IELTS Speaking Band 9 Answers & Explanation

Hello! Welcome to English Like a Native.  I’m Anna. Today we’re going to watch  

Привет! Добро пожаловать в английский как носитель языка. Я Анна. Сегодня мы рассмотрим

an example of an IELTS band 9 speaking  exam. This is part of my IELTS series,  

пример устного экзамена IELTS band 9. Это часть моей серии IELTS,

so do make sure to check out my other  videos on IELTS - IELTS Speaking Test  

так что не забудьте посмотреть другие мои видео на тему IELTS — IELTS Speaking Test

Tips and Tricks and IELTS speaking test  - mock exam if you haven’t already!

Tips and Tricks и IELTS Speaking test — пробный экзамен, если вы еще этого не сделали!

After you watch the test, I’ll show you,  

После того, как вы посмотрите тест, я покажу вам,

according to the official IELTS test criteria,  why this performance would get a band 9.

согласно официальным критериям теста IELTS, почему это выступление получило группу 9.

Good afternoon. My name is Anna. I’m your  examiner today. And what’s your name?

Добрый день. Меня зовут Анна. Я сегодня ваш экзаменатор. Как тебя зовут?

My name’s Barbara but you can call me Barbie.

Меня зовут Барбара, но вы можете называть меня Барби.

May I see your ID, please Barbie? 

Могу я увидеть ваше удостоверение личности, пожалуйста, Барби?

Of course. Here you are.

Конечно. Вот, пожалуйста.

Thank you.

Do you work or are you a student?

Спасибо.

Ты работаешь или ты студент?

I work. I’m an administrative assistant in a  mid-sized law firm. It’s not my dream job but  

Я работаю. Я административный помощник в юридической фирме среднего размера. Это не работа моей мечты, но

it pays the bills and gives me enough  free time to do some of my hobbies. 

она позволяет оплачивать счета и дает мне достаточно свободного времени, чтобы заниматься своими хобби.

What’s special about where you live?  

Что особенного в том месте, где ты живешь?

Well, let me see… I live in the historic centre of  

Ну, дайте-ка посмотреть… Я живу в историческом центре своего

my city. It’s special because there  are a lot of unique buildings there,  

города. Он особенный тем, что здесь много уникальных построек

dating back to the early fifteenth century. It’s  rich in culture and history. For this reason,  

начала пятнадцатого века. Он богат культурой и историей. По этой причине

it’s quite touristy but as a local, I  know where to go not to get ripped off.

здесь довольно много туристов, но как местный житель я знаю, куда идти, чтобы не быть обманутым.

How did you celebrate your last birthday? 

Как вы отпраздновали свой последний день рождения?

Oh! My last birthday was quite the let down.  It didn’t go as planned at all. I’d planned  

Ой! Мой последний день рождения был довольно разочарован. Все пошло совсем не так, как планировалось. Я планировал

to have a barbecue. My birthday is in July  so that’s usually a safe bet but in the end,  

устроить барбекю. Мой день рождения в июле, так что обычно это беспроигрышный вариант, но, в конце концов,

it rained all day so we had  to move everything inside.  

весь день шел дождь, поэтому нам пришлось переместить все внутрь.

We didn’t have enough seats for everyone  so we had garden furniture in the living  

У нас не хватило мест для всех, поэтому у нас была садовая мебель в гостиной

room and everyone was a bit cramped. At the  end of the day, what’s important is spending  

, и всем было немного тесно. В конце концов, важно проводить

time with friends and family and so I had a nice  time. It’s not what I would have wanted though.

время с друзьями и семьей, и поэтому я хорошо провел время. Хотя это не то, чего бы я хотел.

What kinds of presents do you like receiving? 

Какие подарки вы любите получать?

I’m usually a bit strange about receiving  presents because I mostly buy what I want,  

Обычно я немного странно отношусь к подаркам, потому что в основном покупаю то, что хочу,

so I’m a hard person to find a good present for.  

поэтому мне сложно найти хороший подарок.

The kinds of presents I most like getting are  ones where you don’t have to spend any money,  

Мне больше всего нравятся подарки, на которые не нужно тратить деньги, а

just simple things like a picnic or  time spent doing something together. 

есть простые вещи, такие как пикник или время, проведенное вместе.

What problems are associated with  children’s birthday parties?  

Какие проблемы связаны с детскими днями рождения?

I’m not really sure about children’s parties, as  I don’t have any myself but if I had to guess,  

Я не совсем уверен насчет детских вечеринок, так как у меня их нет, но если бы мне пришлось угадывать,

I’d say that one of the worst things  is noise. Children tend to be noisy and  

я бы сказал, что одна из худших вещей — это шум. Дети, как правило, шумные, и

a lot of children together, especially  if they’re eating sugary foods as well,  

много детей вместе, особенно если они едят сладкие продукты,

will probably mean a lot of noise. The  cost is another factor that can make kid’s  

вероятно, будут означать много шума. Стоимость является еще одним фактором, который может сделать детские

gatherings problematic. By the time you  account for the cake, the entertainment,  

встречи проблематичными. К тому времени, когда вы учтете торт, развлечения,

the party bags and the birthday clothes,  the costs could be astronomical. 

праздничные сумки и одежду для дня рождения, затраты могут быть астрономическими.

Do you think celebrating  birthdays has become too much? 

Как вы думаете, праздновать дни рождения стало слишком много?

The short answer is yes. I do. I think I  would rather prefer something small and  

Короткий ответ: да. Я делаю. Думаю, я бы предпочел что-то маленькое и

intimate with friends than a big party,  helium balloons and lots of decorations  

интимное с друзьями, чем большую вечеринку, воздушные шары с гелием и множество украшений

in a hired venue. These kinds of celebrations  can take on a life of their own. Especially,  

в арендованном помещении. Такие праздники могут жить своей жизнью. Особенно

being influenced by TV or social media, young  people today want the whole world for one  

под влиянием телевидения или социальных сетей молодые люди сегодня хотят весь мир на один

birthday. It’s over the top and prohibitively  expensive. It’s just not my cup of tea at all.

день рождения. Это сверх меры и непозволительно дорого. Это просто не моя чашка чая вообще.

What are the pros and cons of having  a small birthday celebration? 

Каковы плюсы и минусы небольшого празднования дня рождения?

Hmm! Personally I like smaller parties so  I can see lots of advantages. These are,  

Хм! Лично мне нравятся небольшие вечеринки, поэтому я вижу много преимуществ. Это,

but not limited to, being able to really spend  time with the people you invite, it’s less  

помимо прочего, возможность по-настоящему проводить время с людьми, которых вы приглашаете, это дешевле,

expensive so you can have nicer quality things -  cakes, party foods and so on, for the people you  

поэтому вы можете приготовить более качественные вещи - торты, еду для вечеринок и т. Д. - для людей, которых вы

invite. It’s also easier to organise, you invite  less people, as I said, so you don’t have to keep  

приглашаете. Это также легче организовать, вы приглашаете меньше людей, как я уже сказал, поэтому вам не нужно отслеживать

track of so many invites and RSVPs. It’s easier  to know who’s coming and what you can expect.

так много приглашений и ответов на приглашения. Легче узнать, кто придет и чего ожидать.

If you have a big party, the disadvantage  is that you feel being pulled from different  

Если у вас большая вечеринка, недостаток в том, что вы чувствуете, что вас тянут от разных

people so you don’t get to spend  the quality time with anyone. It  

людей, поэтому вы не можете провести время ни с кем качественно. Это

also costs a lot more money or you have to  sacrifice the quality of what you decide to  

также стоит намного больше денег, или вам приходится жертвовать качеством того, что вы решили иметь,

have and it’s hard to organise. It’s also  just not as enjoyable, for me personally,  

и это трудно организовать. Лично для меня это также не так приятно,

as I find it a bit impersonal to have  large groups of people all together. 

так как я нахожу немного безличным собирать большие группы людей вместе.

In part two I’ll give you a topic to speak about. 

Во второй части я дам вам тему для разговора.

You should prepare to speak about this topic  for one to two minutes.  Before you talk,  

Вы должны быть готовы говорить на эту тему в течение одной-двух минут. Прежде чем говорить,

you have one minute to think about what  you are going to say. Here is a pen and  

у вас есть одна минута, чтобы подумать о том, что вы собираетесь сказать. Вот ручка и

a piece of paper. You may make some  notes if you wish. Do you understand?

лист бумаги. Вы можете сделать некоторые заметки, если хотите. Вы понимаете?

Here’s your topic…

Вот ваша тема…

Talk about a person who had a  positive effect on your life. 

Расскажите о человеке, который оказал положительное влияние на вашу жизнь.

Ok, don’t worry if I stop you, it’s only  because the time is up. Please start now. 

Ладно, не волнуйся, если я тебя остановлю, это только потому, что время вышло. Пожалуйста, начните сейчас.

Hmm.. Someone who had a good influence  on me, well, I would have to say that  

Хм... Кто-то, кто оказал на меня хорошее влияние, ну, я бы сказал, что это

was my grandma. My grandma and I were  very close as I was one of only three  

была моя бабушка. Мы с бабушкой были очень близки, так как я был одним из трех

grandchildren so she had a lot of time  for me. Unfortunately, she passed away,  

внуков, поэтому у нее было много времени для меня. К сожалению, она скончалась

um, about three years ago so, yeah,  it’s been hard. But, when she was alive,  

около трех лет назад, так что да, это было тяжело. Но когда она была жива,

she definitely had a really profound impact on my  life. Not only was she kind and generous but she  

она определенно оказала очень сильное влияние на мою жизнь. Она была не только доброй и щедрой, но

also made sure I had what I needed when I went to  her house - whether that be a blanket or a snack.  

и позаботилась о том, чтобы у меня было все, что мне было нужно, когда я приходил к ней домой, будь то одеяло или закуска.

She always asked me about my life. I felt like she  really cared for me because she made the time to  

Она всегда спрашивала меня о моей жизни. Я чувствовал, что она действительно заботится обо мне, потому что она нашла время, чтобы

remember things and asked me about what I told her  about and asked me about them the next time. Most  

вспомнить вещи и спросила меня о том, о чем я ей рассказал, и спросила меня об этом в следующий раз. Большинство

adults didn’t do that but she was different.  Hmm.. the way that she was… I remember she  

взрослых так не делали, но она была другой. Хм… какой она была… Я помню, что она

always ate these hard-boiled sweets and so now  whenever I see them I always think of her and…  

всегда ела эти крутые сладости, и поэтому теперь, когда я вижу их, я всегда думаю о ней и…

the way that she has, like, encouraged me to be  a better person is that I do those things that I  

то, как она, типа, поощряла меня быть лучше, это то, что Я делаю те вещи, которые, как я

noticed that she did, you know. Like, I try my  hardest to listen to people and really hear what  

заметил, делала она, понимаете. Например, я изо всех сил стараюсь слушать людей и действительно слышать, что

they’re saying and then remember the details and  ask them about that again when I see them next.

они говорят, а затем запоминать детали и снова спрашивать их об этом, когда я вижу их в следующий раз.

Thank you. Can I have the booklet and  the pencil and paper back, please?

Спасибо. Можно мне вернуть буклет, карандаш и бумагу, пожалуйста?

Do you think everyone should  have these qualities? 

Вы считаете, что эти качества должны быть у каждого?

Yeah, well I copied her, so I do think these  are nice characteristics to have. I always say,  

Да, я скопировал ее, так что я думаю, что это хорошие характеристики. Я всегда говорю,

to be kind costs nothing! You know. This  is one thing I noticed that made me feel  

что быть добрым ничего не стоит! Ты знаешь. Я заметил одну вещь, которая заставляла меня чувствовать себя

special but not everyone has to be this  way. Other people can choose their own  

особенной, но не все должны быть такими. Другие люди могут выбрать свой собственный

way to make someone feel special. So no, I  don’t think everyone has to be like this.

способ заставить кого-то почувствовать себя особенным. Так что нет, я не думаю, что все должны быть такими.

Let’s continue to talk about influence. 

Продолжаем говорить о влиянии.

What are some ways a person can influence others?

Какими способами человек может влиять на других?

I’ve never really thought about  that before. I believe, that, well,  

Я никогда не думал об этом раньше. Я считаю, что, ну,

first of all, when we talk about influencing  others, what immediately springs to mind is  

в первую очередь, когда мы говорим о влиянии на других, то, что сразу приходит на ум, это

social media. There are a lot of influencers  out there, on Instagram, Tik Tok or wherever  

социальные сети. Есть много влиятельных лиц в Instagram, Tik Tok или где-либо еще,

that just try to make people buy things, so  that’s one form of influence we can have. But,  

которые просто пытаются заставить людей покупать вещи, так что это одна из форм влияния, которую мы можем иметь. Но,

thinking about it more, secondly I’d like to add  that parents are huge influences on children.  

подумав об этом подробнее, во-вторых, я хотел бы добавить, что родители имеют огромное влияние на детей.

Everything from teaching them manners to exploring  the world together, right down to what they eat,  

Во всем, от обучения их манерам до совместного исследования мира, вплоть до того, что они едят,

um, especially for young children, parents have  the biggest impact and they can create this by  

особенно для маленьких детей, родители оказывают наибольшее влияние, и они могут создать это, подавая

leading by example. Parents show children how to  act in the way they behave and eh, by, by talking  

личный пример. Родители показывают детям, как вести себя так, как они себя ведут, и, э-э, рассказывая

to them about why they should or shouldn’t  do certain things. One final way people can  

им о том, почему они должны или не должны делать определенные вещи. Еще один способ, которым люди могут

be influenced by others is because something is  perceived to be cool. I’m talking about teenagers  

находиться под влиянием других, заключается в том, что что-то воспринимается как крутое. Сейчас я говорю о подростках

and peer pressure now. It’s incredibly difficult  for a teenager to say no to something or someone  

и давлении со стороны сверстников. Подростку невероятно трудно сказать «нет» чему-то или кому-то,

when the rest of their group is doing so, so  they can often fall into traps and get into  

когда это делает остальная часть его группы, поэтому они часто могут попасть в ловушку и

trouble because of it. There are various ways to  influence others. Some positive and some negative.

из-за этого попасть в беду. Существуют различные способы влиять на других. Некоторые положительные и некоторые отрицательные.

What kinds of people are generally influential?

Какие люди вообще влиятельны?

Well, we usually talk about people with  leadership skills being influential. I’m  

Обычно мы говорим о влиятельных людях с лидерскими качествами. Я

not quite sure what that means but how I  understand it is when people are confident,  

не совсем понимаю, что это значит, но как я это понимаю, когда люди уверены в себе,

self-assured and able to get things done, they  can assert influence over people and these  

уверены в себе и способны добиться цели, они могут оказывать влияние на людей, и это то,

are what most people would consider positive  traits in a leader. If I would hazard a guess,  

что большинство людей считает положительными чертами лидера. Если бы я рискнул предположить,

I’d say that these things can be taught but they  are often inherited from family members too. So,  

я бы сказал, что этим вещам можно научить, но они также часто унаследованы от членов семьи. Таким образом,

the people who have predecessors in positions  of power often go on to hold them themselves.  

люди, у которых есть предшественники на руководящих должностях, часто сами удерживают их.

We hear a lot on social media at the moment  about nepobabies - I dunno if you’ve heard  

В настоящее время мы много слышим в социальных сетях о nepobabies — я не знаю, слышали ли вы

about that - what it means is the children of  nepotism or people who are famous or powerful  

об этом — это означает, что это дети кумовства или люди, которые известны или влиятельны

just because their parents or grandparents  already are. This is definitely one way in  

только потому, что их родители, бабушки и дедушки уже таковыми являются. Это определенно один из способов,

which we can get power or be influential and,  as I said, the other way is to lead by example. 

которым мы можем получить власть или стать влиятельными, и, как я уже сказал, другой путь — подавать пример.

How has influencing people changed over the years?

Как изменилось влияние на людей за эти годы?

Hmm that’s a tricky question  because it’s not really my field.  

Хм, это сложный вопрос, потому что это не совсем моя область.

I’m not an anthropologist. However, I would  imagine that technology has played a big part in  

Я не антрополог. Тем не менее, я полагаю, что технологии сыграли большую роль в том,

affecting what people do and change. For example,  in the 1950’s, with the onset of the television  

что люди делают и меняют. Например, в 1950-х годах, с наступлением эры телевидения

era, as we see in Mad Men, advertising on TV did  a lot to change how people lived their lives and  

, как мы видим в «Безумцах», реклама на телевидении во многом изменила то, как люди жили своей жизнью, и

indeed what they wanted from their life. Since  then TV advertisements have been persuading the  

даже то, что они хотели от своей жизни. С тех пор телевизионная реклама убеждает

public at large and I don’t think that’s going to  stop. It’s just that now the ads are on streaming  

широкую общественность, и я не думаю, что это прекратится. Просто сейчас реклама на стриминговых

services and the like. As I mentioned before,  influencers on social media also play a role in  

сервисах и тому подобное. Как я упоминал ранее, влиятельные лица в социальных сетях также играют роль в

the change that has happened over the last few  years. I think that we’ve seen an enormous rise  

изменениях, которые произошли за последние несколько лет. Я думаю, что мы стали свидетелями огромного роста

in consumerism with disposable items being more  and more used to the point where it’s dangerous  

потребительства, когда одноразовые предметы используются все больше и больше до такой степени, что это опасно

for our planet and our psychology, as well as  our wallets! But I hope that in the future,  

для нашей планеты и нашей психологии, а также для наших кошельков! Но я надеюсь, что в будущем

it’s going to change to be a bit more sustainable  for our bank accounts and the Earth. We used to  

это изменится и станет немного более устойчивым для наших банковских счетов и Земли. Раньше у нас

have different technology but the same thinking  behind it prevails, for the moment anyways.

были разные технологии, но преобладало одно и то же мышление, по крайней мере, на данный момент.

Is it possible to be too influential?

Можно ли быть слишком влиятельным?

Well, yeah, I’ve noticed are some celebrities,  or really their fandoms that are too influential,  

Ну, да, я заметил, что некоторые знаменитости или их фандомы слишком влиятельны,

like when one celebrity, like Hailey Beiber’s  fans started harassing another, Selena Gomez,  

например, когда одна знаменитость, например, фанаты Хейли Бейбер, начали преследовать другую, Селену Гомес,

just because their fans deems them to be rivals  even though they’ve both stated they’re not and  

просто потому, что их фанаты считают их соперниками, хотя они Мы оба заявили, что это не так, а

Justin and Selena are ancient history. I think  if a fandom starts bullying another celebrity,  

Джастин и Селена — древняя история. Я думаю, что если фандом начинает издеваться над другой знаменитостью,

which at the end of the day, is a  human being, then that’s excessive  

которая, в конце концов, является человеком, то это

too. So that’s why I’d say there’s such  a thing as being too influential, yeah.

тоже чрезмерно. Вот почему я бы сказал, что есть такая вещь, как быть слишком влиятельным, да.

Thank you, that is the end of the test.

Спасибо, это конец теста.

Well, what did you think? She’s good, isn’t  she? But what makes this a band nine? Remember,  

Ну, что ты думал? Она хороша, не так ли? Но что делает эту группу девятой? Помните,

that you’re graded on the test overall  and the speaking examiner refers to the  

что вы оцениваетесь по тесту в целом, и говорящий экзаменатор обращается к

band descriptors to make a decision  about the score for each section. 

дескрипторам групп, чтобы принять решение о баллах по каждому разделу.

This is a perfect example, so Barbara  has scored nine for Fluency and cohesion,  

Это прекрасный пример, так что Барбара набрала девять баллов за беглость и связность,

nine for lexical resource -  that basically means vocabulary,  

девять за лексический ресурс, то есть словарный запас,

nine for grammatical range and accuracy and  nine for pronunciation. You could also score  

девять за грамматический диапазон и точность и девять за произношение. Вы также можете набрать

an eight in one of these categories and still  get an overall nine for the speaking paper.

восемь баллов в одной из этих категорий и при этом получить девять баллов за доклад.

Let’s take a closer look at ‘fluency and  cohesion’. Barbara is fluent throughout.  

Давайте подробнее рассмотрим «беглость и сплоченность». Барбара свободно говорит на всем протяжении.

She repeats some phrases and words but  not because she’s limited by her language  

Она повторяет некоторые фразы и слова, но не потому, что ее языковые способности ограничены

ability. For example, there are only so many  ways to say ‘influence’ or ‘influential’  

. Например, существует очень много способов сказать «влияние» или «влиятельный»,

but look at all the synonyms and different  forms Barbara uses - ‘influencing others’,  

но посмотрите на все синонимы и различные формы, которые использует Барбара — «влияние на других»,

‘a form of influence’ - influence here is a  noun, ‘huge influences on’, ‘biggest impact’,  

«форма влияния» — здесь влияние — существительное, «огромный». влияет на», «наибольшее влияние»,

‘be influenced by’, ‘being influential’, ‘assert  influence’ - here she’s showing she knows other  

«находиться под влиянием», «быть влиятельным», «заявлять о влиянии» — здесь она показывает, что знает другие

verbs that collocate with the word influence,  ‘be influential’, ‘affecting what people do’,  

глаголы, которые сочетаются со словом «влиять», «быть влиятельным», «влиять на то, что делают люди». ,

‘persuading’, ‘influences’ and ‘too  influential’. There is a little bit  

«убеждение», «влияние» и «слишком влиятельный». Есть небольшое

of repetition but the descriptor says ‘with  only rare repetition or self-correction’.  

повторение, но дескриптор говорит «только с редким повторением или самоисправлением».

Barbara uses this and that and other  pronouns to avoid excessive repetition. 

Барбара использует то, то и другие местоимения, чтобы избежать повторения.

She makes some ums and ahs but these  are natural when we speak and she’s not  

Она издает несколько «ум» и «ах», но это естественно, когда мы говорим, и ее

penalised for them. The descriptor says  ‘any hesitation is content related’. 

за это не наказывают. Дескриптор говорит: «любое колебание связано с содержанием».

She speaks appropriately - this means she answers  the question. She shows the examiner she has  

Она говорит уместно - это значит, что она отвечает на вопрос. Она показывает экзаменатору, что ответила

answered the question by using a strategy called  ‘summing up’. She says her main point or points  

на вопрос, используя стратегию под названием «подведение итогов». Она говорит свою основную мысль или указывает

again at the end of the answer and makes sure to  relate it back to the question asked. For example,  

еще раз в конце ответа и обязательно соотносит ее с заданным вопросом. Например,

she says ‘There are various ways to influence  others. Some positive and some negative’ at  

она говорит: «Есть разные способы влиять на других. Некоторые положительные и некоторые отрицательные» в

the end of one of the questions in part 3.  The descriptor says ‘speaks coherently’.

конце одного из вопросов в части 3. Дескриптор говорит «связно говорит».

She also uses phrases such as  ‘first of all’, ‘for example’,  

Она также использует такие фразы, как «прежде всего», «например»,

‘as I mentioned before’, ‘so that’s  why’ and various other linkers and  

«как я упоминал ранее», «вот почему» и различные другие линкеры и

phrases to structure her answer. These are the  cohesive features referred to in the criteria.

фразы, чтобы структурировать свой ответ. Это связующие черты, упомянутые в критериях.

She also gives examples or anecdotes to  illustrate her points so the examiner  

Она также приводит примеры или анекдоты, чтобы проиллюстрировать свою точку зрения, поэтому экзаменатор

considers that she ‘developed topics fully  and appropriately’, as the descriptor says. 

считает, что она «полностью и надлежащим образом разработала темы», как говорится в описании.

Now let’s look at ‘lexical resource and accuracy’  (III). Barbara uses a wide range of vocabulary,  

Теперь обратимся к «лексическому ресурсу и точности» (III). Барбара использует широкий словарный запас,

some more day-to-day and some less frequently  used words and phrases, like, ‘get ripped off’,  

несколько более повседневных и несколько менее часто используемых слов и фраз, таких как «обдираться», «

‘a bit cramped’, ‘keep track’, and ‘hard-boiled  sweets’. She has a lot of vocabulary to talk  

немного тесно», «следить за собой» и «крутые сладости». У нее большой словарный запас, чтобы говорить

about the different topics in the exam so she can  answer the questions fully. In the descriptor,  

о различных темах экзамена, поэтому она может полностью ответить на вопросы. В дескрипторе

it says ‘uses vocabulary with full flexibility  and precision in all topics’. She sounds natural  

сказано: «использует словарный запас с полной гибкостью и точностью во всех темах». Она звучит естественно

and doesn’t struggle to find new words.  Another part of the descriptor is ‘uses  

и не пытается подобрать новые слова. Другая часть дескриптора — «

idiomatic language naturally and accurately’  - we see this with ‘it pays the bills’,  

естественно и точно использует идиоматический язык» — мы видим это в «это оплачивает счета»,

‘can take on a life of their own’, and ‘not my  cup of tea at all’. She only uses one idiom and  

«может жить собственной жизнью» и «совсем не в моем вкусе». Она использует только одну идиому, и

that’s perfectly fine. One or two over the whole  exam will get you a good score, if you use them in  

это совершенно нормально. Одна или две за весь экзамен принесут вам хорошую оценку, если вы используете их правильно

the correct way. Her language is natural, on the  whole and she uses ‘you know’ ‘well’ and ‘like’  

. Ее язык в целом естественен, и она

naturally. Even these small phrases get her points  for idiomatic language because that’s how we talk!

естественно использует «вы знаете», «хорошо» и «нравится». Даже эти небольшие фразы приносят ей баллы за идиоматический язык, потому что мы так говорим!

Alright, moving on to ‘grammatical range  and accuracy’. Barbara definitely uses a  

Хорошо, переходим к «грамматическому диапазону и точности». Барбара определенно использует

full range of structures - from present simple  ‘I work’ to mixed conditional ‘it’s not what I  

полный спектр структур — от настоящего простого «я работаю» до смешанного условного «это не то, что я

would have wanted’ to ‘used to’ - ‘we used to  have different technology’. She adds this to  

бы хотел» до «привык» — «у нас раньше были разные технологии». Она добавляет это в

the end of the question about how influence  has changed over the years. This is a great  

конец вопроса о том, как изменилось влияние с годами. Это отличная

strategy you can use too. Find opportunities to  use something more than present and past simple.

стратегия, которую вы тоже можете использовать. Найдите возможности использовать что-то большее, чем настоящее и прошедшее простое время.

She uses other structures like cleft sentences  - ‘what immediately springs to mind is social  

Она использует другие структуры, такие как расщепленные предложения («что сразу приходит на ум, так это социальные

media’, and negative inversion - ‘not only  was she kind and generous but she also made  

сети») и отрицательную инверсию («она была не только доброй и щедрой, но и позаботилась о том, чтобы у

sure I had what I needed’ to add interest to  her speech and show the examiner examples of  

меня было то, что мне нужно»), чтобы добавить интереса к своей речи и показать примеры экзаменатора

different structures to get a band score nine.  A lot of what she says is not that complex,  

различных структур, чтобы получить оценку группы девять. Многое из того, что она говорит, не так уж сложно,

but when it’s put all together, it sounds like a  native speaker. Not everything is perfect. There  

но когда все вместе, это звучит как носитель языка. Не все идеально. Есть

are some inaccuracies - ‘I would rather prefer’,  ‘spend the quality time’. These are considered  

некоторые неточности - "я бы предпочел", "проведите время с пользой". Это считается

slips, something that happens naturally when  we’re talking because we change our mind about  

оговоркой, что-то, что происходит естественным образом, когда мы говорим, потому что мы меняем свое мнение о том,

what we’re saying as we’re speaking. They’re  not errors because she never repeats them,  

что мы говорим, когда мы говорим. Это не ошибки, потому что она никогда их не повторяет,

so even though her grammar was not  absolutely perfect, she still scored  

поэтому, хотя ее грамматика не была абсолютно идеальной, она все же набрала

a nine. The descriptor says ‘consistently  accurate structures, apart from ‘slips’. 

девять баллов. Дескриптор говорит о «постоянно точных структурах, за исключением «промахов».

Lastly, let’s look at ‘pronunciation’. The most  important thing here is that we can understand  

Наконец, давайте посмотрим на «произношение». Самое главное здесь то, что мы можем понять

everything she says with little effort. The  descriptor says ‘is effortless to understand’  

все, что она говорит, без особых усилий. Дескриптор говорит «легко понять»,

and she certainly is. She also uses features of  ‘connected speech’, like ‘I dunno’ for I don’t  

и это действительно так. Она также использует особенности «связной речи», такие как «я не знаю», потому что я не

know. This hits the descriptor ‘uses a full range  of pronunciation features’. Her intonation also  

знаю. Это соответствует дескриптору «использует полный набор функций произношения». Ее интонация также

gets her points here. She never sounds bored or  robotic. She is also flexible, for example, when  

получает здесь свои баллы. Она никогда не кажется скучающей или роботизированной. Она также гибкая, например, когда

she says ‘the point’ and ‘the Earth’, the ‘the’  sounds different because of the word that follows.  

она говорит «точка» и «Земля», «the» звучит по-разному из-за следующего за ним слова.

Her pronunciation is natural. The descriptor says  ‘sustains flexible use of features throughout’.

Ее произношение естественно. Дескриптор говорит: «поддерживает гибкое использование функций повсюду».

So that’s an IELTS band nine example. Have  you learned any new words or phrases from  

Итак, это пример с девятой группой IELTS. Узнали ли вы какие-нибудь новые слова или фразы,

watching our star student? Let me know in the  comments! Until next time, take care and goodbye!

наблюдая за нашим звездным учеником? Дай мне знать в комментариях! До следующего раза, берегите себя и до свидания!