Tod Machover & Dan Ellsey: Releasing the music in your head

Тод Маковер и Дэн Элси создают новую музыку

Переводчик: Taya Leary Редактор: Larisa Larionova

The first idea I'd like to suggest is that we all

Я хотел бы начать с того, что каждый из нас

love music a great deal. It means a lot to us.

очень любит музыку. Музыка очень много значит для нас.

But music is even more powerful if you don't just listen to it, but you make it yourself.

Но музыка имеет ещё большее значение, если мы не только её слушаем, но даже сами её создаём.

So, that's my first idea. And we all know about the Mozart effect --

Это то, с чего я хотел бы начать. Мы все знаем об «эффекте Моцарта»,

the idea that's been around for the last five to 10 years --

идее, которая была представлена нам в последние 5 - 10 лет:

that just by listening to music or by playing music to your baby [in utero],

просто слушая музыку или играя музыку для ребёнка в утробе матери,

that it'll raise our IQ points 10, 20, 30 percent.

можно повысить коэффициент интеллекта (IQ) на 10, 20, 30 процентов.

Great idea, but it doesn't work at all.

Прекрасная идея, но, на самом деле, всё обстоит иначе.

So, you can't just listen to music, you have to make it somehow.

Недостаточно просто слушать музыку, её нужно создавать.

And I'd add to that, that it's not just making it,

И я хотел бы добавить, что не просто творить,

but everybody, each of us, everybody in the world

но каждый из нас, каждый в мире

has the power to create and be part of music in a very dynamic way,

имеет способности создавать музыку и быть частью музыки в очень динамичной форме,

and that's one of the main parts of my work.

и это одно из основных направлений моей работы.

So, with the MIT Media Lab, for quite a while now,

В Медиа-лаборатории МТИ мы довольно долго

we've been engaged in a field called active music.

работаем в сфере интерактивной музыки.

What are all the possible ways that we can think of

Каковы возможные пути

to get everybody in the middle of a musical experience,

привлечь каждого к музыкальному творчеству?

not just listening, but making music?

Не просто слушать, но и творить музыку.

And we started by making instruments for some of the world's greatest performers --

Мы начали с изобретения инструментов для некоторых знаменитых музыкантов,

we call these hyperinstruments -- for Yo-Yo Ma, Peter Gabriel, Prince,

мы назвали их «Гиперинструменты»: для Йо-Йо Ма, Питера Гэбриэла, Принса,

orchestras, rock bands. Instruments where they're all kinds of sensors

оркестров, рок-групп, - инструментов с самыми разными сенсорами,

built right into the instrument, so the instrument knows how it's being played.

встроенными прямо в инструмент таким образом, что инструмент знает, как на нём играют.

And just by changing the interpretation and the feeling,

И просто изменяя интерпретацию и чувства,

I can turn my cello into a voice, or into a whole orchestra,

я могу заставить мою виолончель издать звук голоса или целого оркестра,

or into something that nobody has ever heard before.

или любой друг звук, который никто никогда не слышал.

When we started making these, I started thinking, why can't we make

Когда мы начали разрабатывать эти инструменты, я подумал,

wonderful instruments like that for everybody,

почему бы не создать такие инструменты для каждого,

people who aren't fantastic Yo-Yo Mas or Princes?

не только для Йо-Йо Ма или Принса?

So, we've made a whole series of instruments.

Мы разработали несколько серий инструментов.

One of the largest collections is called the Brain Opera.

Одна из самых больших коллекций называется «Разумная Опера».

It's a whole orchestra of about 100 instruments,

Это целый оркестр, в котором около 100 инструментов.

all designed for anybody to play using natural skill.

Человек с любыми способностями может играть на них.

So, you can play a video game, drive through a piece of music,

Вы можете играть в видео игру, двигаясь сквозь музыкальный отрывок

use your body gesture to control huge masses of sound,

и движением своего тела контролируя разные звуки,

touch a special surface to make melodies, use your voice to make a whole aura.

создавать мелодии, дотрагиваясь до специальной поверхности, используя свой голос, создавать ауру.

And when we make the Brain Opera, we invite the public to come in,

Работая над «Разумной Оперой», мы приглашаем публику использовать

to try these instruments and then collaborate with us

наши инструменты и сотрудничать с нами

to help make each performance of the Brain Opera.

в создании каждого исполнения «Разумной Оперой».

We toured that for a long time. It is now permanently in Vienna,

Мы довольно долго гастролировали. Сейчас всё это находится в Венне,

where we built a museum around it.

в специально построенном музее.

And that led to something which you probably do know.

И эта работа привела нас к чему-то, о чём вы, возможно, уже знаете.

Guitar Hero came out of our lab,

Игра Guitar Hero («Герой Гитары») вышла из нашей лаборатории.

and my two teenage daughters and most of the students at the MIT Media Lab

Мои две дочери-подростка и большинство студентов из лаборатории —

are proof that if you make the right kind of interface,

вот доказательство, что, если создать правильный интерфейс,

people are really interested in being in the middle of a piece of music,

людям действительно интересно быть частью музыки,

and playing it over and over and over again.

играть снова, и снова, и снова.

So, the model works, but it's only the tip of the iceberg,

Итак, подход работает, но это всего лишь вершина айсберга,

because my second idea is that it's not enough just to want

потому что моя следующая идея в том, что не достаточно только желать

to make music in something like Guitar Hero.

воспроизводить музыку, как в Guitar Hero ,

And music is very fun, but it's also transformative.

что музыка – это не только очень весело, но музыка ещё и развивает.

It's very, very important.

Это очень-очень существенно.

Music can change your life, more than almost anything.

Музыка может изменить нашу жизнь, более чем что-либо другое,

It can change the way you communicate with others,

может изменить наши взаимоотношения с другими людьми,

it can change your body, it can change your mind. So, we're trying

может изменить наше тело и разум. Мы пытаемся

to go to the next step of how you build on top of something like Guitar Hero.

выйти на следующий уровень, нечто большее, чем Guitar Hero.

We are very involved in education. We have a long-term project

Мы работаем в сфере образования. У нас есть долгосрочный проект,

called Toy Symphony, where we make all kinds of instruments that are also addictive,

называется «Игрушечная Симфония», мы создаем очень разные инструменты, к которым очень легко привыкнуть,

but for little kids, so the kids will fall in love with making music,

для маленьких детей, чтоб они полюбили создавать музыку,

want to spend their time doing it, and then will demand to know how it works,

желали тратить на это время и интересовались тем, как это работает,

how to make more, how to create. So, we make squeezy instruments,

как сделать больше, как творить. Мы разработали инструменты, которые легко сжимать,

like these Music Shapers that measure the electricity in your fingers,

«Музыкальные Генераторы», которые измеряют электрозаряд ваших пальцев;

Beatbugs that let you tap in rhythms -- they gather your rhythm,

«Ритмичные жучки», которые помогают войти в ритм: они снимают ваш ритм,

and like hot potato, you send your rhythm to your friends,

а потом, как горячую картошку, вы посылаете ваш ритм своим друзьям,

who then have to imitate or respond to what your doing --

которые, в свою очередь, имитируют или отвечают на то, что делаете вы;

and a software package called Hyperscore, which lets anybody use lines and color

и программа «Hyperscore», которая позволяет каждому, используя линии и цвет,

to make quite sophisticated music. Extremely easy to use, but once you use it,

создавать довольно изысканную музыку, она очень легка в использовании, но, начав ей пользоваться,

you can go quite deep -- music in any style. And then, by pressing a button,

вы можете довольно глубоко проникнуть в музыку любого стиля. Одним нажатием кнопки,

it turns into music notation so that live musicians can play your pieces.

программа превращает нарисованное в ноты, так что настоящие музыканты смогут сыграть ваше произведение.

We've had good enough, really, very powerful effects with kids

У нас довольно неплохие, на самом деле, даже очень хорошие результаты с детьми

around the world, and now people of all ages, using Hyperscore.

по всему миру, а теперь и с людьми любого возраста, которые используют «Hyperscore».

So, we've gotten more and more interested in using these kinds of creative activities

И мы очень заинтересованы в использовании таких творческих игр

in a much broader context, for all kinds of people

в более широком контексте, людьми с любыми способностями,

who don't usually have the opportunity to make music.

теми, кто обычно не имеет возможности создавать музыку.

So, one of the growing fields that we're working on

Одно из направлений, над которым мы сейчас работаем

at the Media Lab right now is music, mind and health.

в Медиа-лаборатории, — это музыка, разум и здоровье.

A lot of you have probably seen Oliver Sacks' wonderful new book called

Многие из вас, наверняка, знакомы с книгой Оливера Сакса

"Musicophilia". It's on sale in the bookstore. It's a great book.

«Музыкофилия». Она сейчас в продаже. Необыкновенная книга.

If you haven't seen it, it's worth reading. He's a pianist himself,

Стоит прочитать, если вы её ещё не читали. Он сам пианист,

and he details his whole career of looking at and observing

и всю свою карьеру он наблюдает,

incredibly powerful effects that music has had on peoples' lives in unusual situations.

сколь сильный эффект может иметь музыка на жизнь людей в очень разных ситуациях.

So we know, for instance, that music is almost always the last thing

Например, мы знаем, что музыка – это всегда последняя вещь,

that people with advanced Alzheimer's can still respond to.

на которую всё ещё реагируют люди в последней стадии болезни Альцгеймера.

Maybe many of you have noticed this with loved ones,

Возможно, многие из вас замечали у своих близких,

you can find somebody who can't recognize their face in the mirror,

что те, кто не могут узнать своё собственное лицо в зеркале,

or can't tell anyone in their family, but you can still find a shard of music

или не узнают своих родственников, могут распознать музыку,

that that person will jump out of the chair and start singing. And with that

вскочить со своего кресла и начать петь, и вместе с музыкой

you can bring back parts of people's memories and personalities.

мы можем вернуть часть воспоминаний человека, часть его личности.

Music is the best way to restore speech to people who have lost it through strokes,

Музыка лучше всего помогает восстановить речь тем, кто пережил удар,

movement to people with Parkinson's disease.

движение тем, у кого болезнь Паркинсона.

It's very powerful for depression, schizophrenia, many, many things.

Музыка очень помогает в лечении депрессии, шизофрении и многих других болезней.

So, we're working on understanding those underlying principles

Мы исследуем эти основополагающие принципы в музыке

and then building activities which will let music really improve people's health.

и создаём инструменты, которые позволяют музыке улучшить состояние человека.

And we do this in many ways. We work with many different hospitals.

Мы многое делаем в этом направлении. Мы работаем с больницами.

One of them is right near Boston, called Tewksbury Hospital.

Одна из них находится около Бостона - больница в Туксбери.

It's a long-term state hospital, where several years ago

Эта государственная больница длительного пребывания, где вот уже несколько лет,

we started working with Hyperscore and patients with physical and mental disabilities.

как мы начали использовать программу «Hyperscore» для пациентов с физической и умственной недостаточностью.

This has become a central part of the treatment at Tewksbury hospital,

Наша работа стала главной частью лечебного процесса в больнице,

so everybody there clamors to work on musical activities.

каждый пациент пытается работать с музыкой.

It's the activity that seems to accelerate people's treatment the most

Именно эта деятельность сильно ускоряет лечение пациентов.

and it also brings the entire hospital together as a kind of musical community.

Таким образом, больница стала, в каком-то смысле, музыкальным сообществом.

I wanted to show you a quick video of some of this work before I go on.

Я хотел бы показать короткое видео об этой работе прежде, чем я продолжу.

Video: They're manipulating each other's rhythms.

Пациенты манипулируют музыкальными ритмами.

It's a real experience, not only to learn how to play and listen to rhythms,

Это живой опыт, они не только обучаются воспроизводить и слушать ритмы,

but to train your musical memory and playing music in a group.

но и тренируют свою музыкальную память, и исполняют музыку вместе.

To get their hands on music, to shape it themselves, change it,

Используют свои руки чтобы сохранять их форму, изменяют музыку,

to experiment with it, to make their own music.

экспериментируют и создают свою собственную музыку.

So Hyperscore lets you start from scratch very quickly.

Таким образом, «Hyperscore» позволяет очень быстро начать писать музыку безо всякой подготовки.

Everybody can experience music in a profound way,

Каждый может в полной мере прикоснуться к музыке,

we just have to make different tools.

мы всего лишь должны создать необходимые условия и инструменты.

The third idea I want to share with you is that music, paradoxically,

Третья идея, которой я хочу поделиться, в том, что, парадоксальным образом, музыка,

I think even more than words, is one of the very best ways we have

я думаю, даже лучше, чем слова, помогает нам показать,

of showing who we really are. I love giving talks, although

кто мы есть на самом деле. Я, например, люблю читать лекции, хотя

strangely I feel more nervous giving talks than playing music.

я нервничаю больше, когда читаю лекции, нежели когда играю музыку.

If I were here playing cello, or playing on a synth, or sharing my music with you,

Если б я сейчас играл на виолончели или синтезаторе,

I'd be able to show things about myself that I can't tell you in words,

я бы мог показать вам то, что не мог бы рассказать о себе словами,

more personal things, perhaps deeper things.

более интимные и глубокие вещи.

I think that's true for many of us, and I want to give you two examples

Я думаю, это верно для многих из нас, и я хочу привести два примера того,

of how music is one of the most powerful interfaces we have,

как сильно музыка связывает

from ourselves to the outside world.

нас с окружающим миром.

The first is a really crazy project that we're building right now, called

Во-первых, очень необычный проект, над которым мы сейчас работаем,

Death and the Powers. And it's a big opera,

называется «Смерть и Силы». Это большая опера,

one of the larger opera projects going on in the world right now.

один из самых больших оперных проектов в мире на данный момент.

And it's about a man, rich, successful, powerful, who wants to live forever.

Опера о человеке богатом и успешном, который желает жить вечно.

So, he figures out a way to download himself into his environment,

Он изобретает способ погрузить себя в окружающую среду,

actually into a series of books.

на самом деле, в книги.

So this guy wants to live forever, he downloads himself into his environment.

Итак, этот человек, желающий жить вечно, погружает себя в эту окружающую среду.

The main singer disappears at the beginning of the opera

Солист исчезает в начале оперы,

and the entire stage becomes the main character. It becomes his legacy.

и вся сцена становится главным героем, становится его продолжением.

And the opera is about what we can share, what we can pass on to others,

Опера о том, чем мы можем поделиться с другими, что можем оставить после себя

to the people we love, and what we can't.

людям, которых мы любим, и о том, чего мы не можем сделать.

Every object in the opera comes alive and is a gigantic music instrument,

Каждый предмет в опере оживает и огромные музыкальные инструменты,

like this chandelier. It takes up the whole stage. It looks like a chandelier,

как канделябры занимают всю сцену. Они выглядят, как канделябры,

but it's actually a robotic music instrument.

но, на самом деле, это музыкальный инструмент-робот.

So, as you can see in this prototype, gigantic piano strings,

Вы видите прототип, огромные струны пианино,

each string is controlled with a little robotic element --

каждая струна контролируется маленьким элементом-роботом.

either little bows that stroke the strings, propellers that tickle the strings,

Маленькие смычки играют на струнах, пропеллеры щекочут струны,

acoustic signals that vibrate the strings. We also have an army of robots on stage.

акустические сигналы вибрируют на струнах. Целая армия роботов на сцене.

These robots are the kind of the intermediary between the main character, Simon Powers,

Роботы представляют связь между Симоном Пауером, главным героем,

and his family. There are a whole series of them, kind of like a Greek chorus.

и его семьей. Целая серия роботов, вроде греческого хора.

They observe the action. We've designed these square robots that we're testing right now

Они наблюдают за развитием событий. Мы создали этих квадратных роботов и

at MIT called OperaBots. These OperaBots follow my music.

назвали их «операботы». Эти операботы следуют за моей музыкой.

They follow the characters. They're smart enough, we hope,

Следуют за исполнителями. Они достаточно сметливые, мы надеемся,

not to bump into each other. They go off on their own.

чтобы не столкнуться друг с другом. Они действуют самостоятельно.

And then they can also, when you snap, line up exactly the way you'd like to.

Они также могут, одним нажатием кнопки, выстроиться, как вы захотите.

Even though they're cubes, they actually have a lot of personality.

Они всего лишь кубики, но у них есть свой характер.

The largest set piece in the opera is called The System. It's a series of books.

Самая большая часть оперы называется «Система». Это книги.

Every single book is robotic, so they all move, they all make sound,

Каждая книга-робот может передвигаться и издавать звуки,

and when you put them all together, they turn into these walls,

когда они все вместе, они превращаются в стену,

which have the gesture and the personality of Simon Powers. So he's disappeared,

у которой повадки и характер Симона Пауера, который исчез,

but the whole physical environment becomes this person.

но вся физическая среда становится этим человеком.

This is how he's chosen to represent himself.

Это то, как он захотел сам себя представить.

The books also have high-packed LEDs on the spines. So it's all display.

На корешках книг также множество светодиодов. Так что это ещё и дисплей.

And here's the great baritone James Maddalena as he enters The System.

Слышится красивый баритон Джеймса Маддалены, когда он входит в систему.

This is a sneak preview.

Это предварительный показ.

This premieres in Monaco -- it's in September 2009. If by any chance you can't make it,

Премьера в Монако в сентябре 2009 г., если вам не удастся её посмотреть,

another idea with this project -- here's this guy building his legacy

вот вам другая идея этого проекта: этот человек создаёт своё наследие

through this very unusual form, through music and through the environment.

в очень необычном виде: через музыку и окружающую среду.

But we're also making this available both online and in public spaces,

Но мы и сами загружаем он-лайн и в социальные сети

as a way of each of us to use music and images from our lives

наши фотографии и музыку,

to make our own legacy or to make a legacy of someone we love.

создавая наше наследие и наследие наших любимых людей.

So instead of being grand opera, this opera will turn into what we're

Вместо большой оперы, эта опера превращается, как мы представляем,

thinking of as personal opera.

в нашу личную оперу.

And, if you're going to make a personal opera, what about a personal instrument?

Если мы собираемся создать личную оперу, как насчет персональных инструментов?

Everything I've shown you so far -- whether it's a hyper-cello for Yo-Yo Ma

Всё, что я вам показывал: виртуальная виолончель для Йо-Йо Ма,

or squeezy toy for a child -- the instruments stayed the same and are valuable

игрушка-сжималка для ребёнка, — эти инструменты остаются одинаковыми и подходят

for a certain class of person: a virtuoso, a child.

только для конкретных людей, виртуоза или ребёнка.

But what if I could make an instrument that could be adapted

Но что если я смог бы создать инструмент, который бы адаптировался

to the way I personally behave, to the way my hands work,

к тому, как человек ведёт себя, как работают его руки,

to what I do very skillfully, perhaps, to what I don't do so skillfully?

к тому, что я могу делать с лёгкостью и не очень?

I think that this is the future of interface, it's the future of music, the future of instruments.

Я думаю, это будущее интерфейса, будущее музыки и музыкальных инструментов.

And I'd like now to invite two very special people on the stage,

Я хочу пригласить на сцену двух очень дорогих мне людей,

so that I can give you an example of what personal instruments might be like.

чтобы продемонстрировать, как работают персональные инструменты.

So, can you give a hand to Adam Boulanger, Ph.D. student from

Поприветствуйте Адама Буланже, аспиранта из

the MIT Media Lab, and Dan Ellsey. Dan,

Медиа-лаборатории МТИ, и Дэна Элси.

thanks to TED and to Bombardier Flexjet, Dan is here with us today

Спасибо TED и Bombardier Flexjet, Дэн сегодня с нами,

all the way from Tewksbury. He's a resident at Tewksbury Hospital.

он пациент больницы в Туксбери.

This is by far the farthest he's strayed from Tewksbury Hospital, I can tell you that,

Это поездка - самая дальняя для Дэна;

because he's motivated to meet with you today and show you his own music.

он очень хочет встретиться с вами и поделиться своей музыкой.

So, first of all, Dan, do you want to say hi to everyone and tell everyone who you are?

Дэн, хочешь сказать всем привет и рассказать немного о себе?

Dan Ellsey: Hello. My name is Dan Ellsey. I am 34 years old and I have cerebral palsy.

Дэн Элси: Привет. Меня зовут Дэн Элси. Мне 34 года, у меня церебральный паралич.

I have always loved music and I am excited to be able to conduct

Я очень люблю музыку и очень рад, что могу создавать

my own music with this new software.

свою собственную при помощи новой программы.

Tod Machover: And we're really excited to have you here, really Dan. (Applause)

Тод Маковер: Мы очень рады тебя видеть Дэн. (Аплодисменты)

So we met Dan about three years ago, three and a half years ago,

Мы познакомились с Дэном около трёх лет назад, три с половиной года назад,

when we started working at Tewksbury. Everybody we met there was fantastic,

когда начали работать в Туксбери. Мы встретили замечательных людей,

did fantastic music. Dan had never made music before, and it turned out

создали красивую музыку. Дэн никогда не занимался музыкой до этого, но оказывается,

he was really fantastic at it. He's a born composer.

он очень талантлив. Он прирождённый композитор.

He's very shy, too.

Он также очень скромный.

So, turned out he's a fantastic composer, and over the last few years has been

Итак, оказалось, что Дэн необыкновенный композитор, и вот уже несколько лет

a constant collaborator of ours. He has made many, many pieces.

он работает с нами. Он создал много произведений.

He makes his own CDs. Actually, he is quite well known in the Boston area --

Записал собственный диск. Он довольно известен в Бостоне,

mentors people at the hospital and children, locally, in how to make their own music.

помогает другим пациентам и детям создавать музыку.

And I'll let Adam tell you. So, Adam is a Ph.D. student at MIT, an expert in music

Адам, аспирант из МТИ, эксперт в музыкальных технологиях и медицине,

technology and medicine. And Adam and Dan have become close collaborators.

Адам и Дэн работают вместе.

What Adam's been working on for this last period is not only how to have Dan

Адам в последнее время работал с Дэном не только над тем, как с

be able easily to make his own pieces,

легкостью создавать музыку,

but how he can perform his piece using this kind of personal instrument.

но и как её исполнять, используя персональные инструменты.

So, you want to say a little bit about how you guys work?

Расскажите нам как вы вместе работаете?

Adam Boulanger: Yes. So, Tod and I entered into a discussion

Адам: Тод и я начали работать

following the Tewksbury work and it was really about how Dan is an expressive

в Туксбери и увидели насколько Дэн эмоциональный,

person, and he's an intelligent and creative person. And it's in his face,

умный и творческий человек. Это у него в лице,

it's in his breathing, it's in his eyes. How come he can't perform

в дыхании, в глазах. Почему у него нет возможности исполнять

one of his pieces of music? That's our responsibility, and it doesn't make sense.

собственную музыку? Мы решили ему в этом помочь.

So we started developing a technology that will allow him with nuance,

Мы разработали технологии, которые позволят ему в нюансах,

with precision, with control, and despite his physical disability, to be able to do that,

с точностью контролировать, несмотря на физическую недостаточность,

to be able to perform his piece of music.

исполнение собственных произведений.

So, the process and the technology --

Чтобы разработать процесс и технологию,

basically, first we needed an engineering solution. So, you know,

сначала нам необходимо было найти техническое решение:

we have a FireWire camera, it looked at an infrared pointer.

у нас была камера, похожая на инфракрасный указатель.

We went with the type of gesture metaphor that Dan was already used to

Мы адаптировали её к жестам Дэна, он уже был знаком с голосовым

with his speaking controller.

контролем.

And this was actually the least interesting part of the work, you know,

Эта часть работы была наименее увлекательной,

the design process. We needed an input; we needed continuous tracking;

разработка процесса. Нам нужно было больше информации, нам нужны были непрерывное наблюдение

in the software, we look at the types of shapes he's making.

и программное обеспечение, которое могло бы записывать тип движений Дэна.

But, then was the really interesting aspect of the work, following the engineering part,

Но по-настоящему интересной работа стала после создания технической части,

where, basically, we're coding over Dan's shoulder at the hospital

кода мы наблюдали за Дэном в больнице

extensively to figure out, you know, how does Dan move?

буквально день и ночь, чтобы понять, как он двигается.

What's useful to him as an expressive motion?

Что ему необходимо для выражения эмоций?

You know, what's his metaphor for performance?

Для исполнения музыки?

What types of things does he find

Что ему необходимо

important to control and convey in a piece of music?

для контроля и передачи произведения?

So all the parameter fitting, and really the technology

С этими данными мы разработали технологию,

was stretched at that point to fit just Dan.

которая удовлетворяет все потребности Дэна.

And, you know, I think this is a perspective shift. It's not that our technologies --

Это очень перспективное направление. Это не только технология, чтобы

they provide access, they allow us to create pieces of creative work.

обеспечить условия для создания творческих произведений.

But what about expression? What about that moment when an artist delivers

Как насчет эмоций? Как насчет момента, когда артист выступает?

that piece of work? You know, do our technologies allow us to express?

Помогают ли наши технологии в выражении эмоций?

Do they provide structure for us to do that? And, you know, that's a personal relationship

Обеспечивают ли они платформу для этого? Личное отношение к

to expression that is lacking in the technological sphere. So, you know,

выражению эмоций – это то, чего не хватает технологиям.

with Dan, we needed a new design process, a new engineering process

Необходимо было разработать новые решения для Дэна,

to sort of discover his movement and his path to expression that allow him to perform.

чтобы раскрыть его движения и его эмоции при исполнении,

And so that's what we'll do today.

это то, чем мы сейчас занимаемся.

TM: So let's do it. So Dan do you want to tell everyone

Тод: Итак, давайте посмотрим. Дэн, ты хотел бы рассказать всем,

about what you're going to play now?

что ты собираешься исполнить?

DE: This is "My Eagle Song."

Дэн: «Моя орлиная песня».

TM: So Dan is going to play a piece of his, called "My Eagle Song".

Тод: Дэн исполнит произведение «Моя орлиная песня».

In fact, this is the score for Dan's piece,

Вот ноты этого произведения;

completely composed by Dan in Hyperscore.

полностью написанные Дэном в «Hyperscore».

So he can use his infrared tracker to go directly into Hyperscore.

Он использует инфракрасный луч, чтобы воспользоваться «Hyperscore».

He's incredibly fast at it, too, faster than I am, in fact.

Он очень быстро ей пользуется, гораздо быстрее, чем я.

(Laughter)

Дэн: Так точно.

TM: He's really modest, too.

Тод: он очень скромный.

So he can go in Hyperscore. You start out by making melodies and rhythms.

Он открывает «Hyperscore». Начинает создавать мелодии и ритмы,

He can place those exactly where he wants.

и связывает части своего произведения, как ему угодно.

Each one gets a color. He goes back into the composition window,

Каждая часть имеет свой цвет и передвигается обратно в композиторское окно,

draws the lines, places everything the way he wants to. Looking at the Hyperscore,

Дэн рисует линии, кладёт всё вместе, как ему угодно. Используя «Hyperscore»

you can see it also, you can see where the sections are,

вы тоже можете видеть, где расположены секции,

something might continue for a while, change, get really crazy and then end

продолжать начатое произведение, изменять и делать что вам угодно и,

up with a big bang at the end.

в конце-концов, создать нечто сверхъестественное.

So that's the way he made his piece, and as Adam says,

Таки образом Дэн создал своё произведение, и, как Адам уже сказал,

we then figured out the best way to have him perform his piece.

мы нашли самый лучший для Дэна способ исполнить своё произведение.

It's going to be looked at by this camera, analyze his movements,

При помощи камеры, которая анализирует его движения,

it's going to let Dan bring out all the different aspects of his music that he wants to.

Дэн сможет выразить любые аспекты своей музыки.

And you're also going to notice a visual on the screen.

Вы также увидите визуализацию на экране.

We asked one of our students to look at what the camera is measuring.

Мы попросили нашего студента наблюдать за измерениями камеры.

But instead of making it very literal, showing you exactly

И вместо того чтобы показывать вам буквальные движения

the camera tracing, we turned it into a graphic that shows you the basic

камеры, мы отобразили графически основные

movement, and shows the way it's being analyzed.

движения, и покажем, как это всё анализируется.

I think it gives an understanding of how we're picking out movement from what

Это поможет вам понять, как мы исследуем движения

Dan's doing, but I think it will also show you, if you look at that movement,

Дэна, но ещё, я надеюсь, вы сможете увидеть, что,

that when Dan makes music, his motions are very purposeful, very precise,

когда Дэн создаёт музыку, его жесты имеют конкретную цель, очень чёткие,

very disciplined and they're also very beautiful.

отточенные и очень красивые.

So, in hearing this piece, as I mentioned before, the most important thing is

Слушая это произведение, самое главное понимать,

the music's great, and it'll show you who Dan is.

что музыка необыкновенна и помогает нам узнать, каков Дэн на самом деле.

So, are we ready Adam?

Мы готовы, Адам?

AB: Yeah.

Адам: Да.

TM: OK, now Dan will play his piece "My Eagle Song" for you.

Тод: Дэн, исполни нам своё произведение «Моя орлиная песня».

(Applause)

(Аплодисменты)

TM: Bravo.

Тод: Браво.

(Applause)

(Аплодисменты)