Scientists must be free to learn, to speak and to challenge | Kirsty Duncan

翻訳: Chiyoko Tada 校正: Masaki Yanagishita

Let me tell you about rock snot.

「石鼻汁（いしはなじる）」について お話ししましょう

Since 1992, Dr. Max Bothwell,

カナダ政府機関の科学者

マックス・ボスウェル博士は

a Government of Canada scientist,

has been studying a type of algae that grows on rocks.

石に生える ある種の藻類を 1992年から研究しています

Now, the very unscientific term for that algae is rock snot,

この藻類の非科学的な名称が 「石鼻汁」です

because as you can imagine,

何故かと言うと— 想像できるかと思いますが

it looks a lot like snot.

鼻水にとても似ているからです

But scientists also call it Didymosphenia geminata

科学者の間では Didymosphenia geminataとも呼ばれ

and for decades, this algae has been sliming up riverbeds

この藻は何十年にも渡り

around the world.

世界中の川底を覆い尽くしています

The problem with this algae

この藻の問題なのは

is that it is a threat to salmon, to trout

サケやマスの生存や

and the river ecosystems it invades.

繁殖した川のエコシステムを 脅やかすからです

Now, it turns out Canada's Dr. Bothwell

実は カナダのボスウェル博士は

is actually a world expert in the field,

この分野の世界的権威であり

so it was no surprise in 2014

2014年にある記者が

when a reporter contacted Dr. Bothwell

この藻類についての記事を書くにあたって

for a story on the algae.

取材を依頼したのは当然のことでした

The problem was, Dr. Bothwell wasn't allowed to speak to the reporter,

問題は ボスウェル博士は 取材に応じることを許されなかったことです

because the government of the day wouldn't let him.

当時の政府が 博士が記者と話すことを 禁じていたからです

110 pages of emails

110ページに及ぶメールのやり取りと

and 16 government communication experts

16人の政府広報機関の専門家が

stood in Dr. Bothwell's way.

ボスウェル博士の前に 立ちはだかっていました

Why couldn't Dr. Bothwell speak?

ボスウェル博士が話すのは 何故 許されなかったのか？

Well, we'll never know for sure,

その理由が明らかになることは ないでしょう

but Dr. Bothwell's research did suggest

ただ ボスウェル博士の研究は

that climate change may have been responsible

気候変動が原因で 藻が急激に繁殖した可能性を

for the aggressive algae blooms.

示唆していました

But who the heck would want to stifle climate change information, right?

一体どこの誰が 気候変動に関した情報をもみ消しますか？

Yes, you can laugh.

そう 笑ってもいいです

It's a joke,

これは実際に笑いごとのような話で

because it is laughable.

呆れるほどおかしいことだからです

We know that climate change is suppressed for all sorts of reasons.

気候変動の事実は 様々な理由で抑圧されます

I saw it firsthand when I was a university professor.

私も大学教授だった頃 目の当たりにしました

We see it when countries pull out of international climate agreements

事実の抑圧は 気候変動に関する多国間合意である—

like the Kyoto Protocol and the Paris Accord,

京都議定書やパリ協定から 国が脱退する時や

and we see it when industry fails to meet its emissions reduction targets.

産業界が排出削減基準の目標を 達成できない時にも 生じます

But it's not just climate change information that's being stifled.

ところが気候変動の情報だけが 阻害されているわけではありません

So many other scientific issues are obscured by alternate facts,

他にもたくさんの科学的な問題が 「もう一つの事実」や

fake news and other forms of suppression.

フェイクニュースや その他の抑圧手段で覆い隠されています

We've seen it in the United Kingdom,

その実例は英国

we've seen it in Russia,

ロシアや

we've seen it in the United States

アメリカ合衆国でも見られ

and, until 2015,

2015年までは

right here in Canada.

ここカナダでもありました

In our modern technological age,

テクノロジーの時代である現代

when our very survival depends on discovery,

私達人類の生存が新たな発見や

innovation and science,

イノベーションと科学の発展に かかっている今

it is critical, absolutely critical,

極めて重要なのは

that our scientists are free to undertake their work,

科学者らが束縛を受けずに研究をし

free to collaborate with other scientists,

他の科学者と共同研究ができて

free to speak to the media

メディアにも

and free to speak to the public.

一般市民にも自由に発言できることです

Because after all,

その理由は

science is humanity's best effort at uncovering the truth

科学は われわれの世界について

about our world,

そして 人間存在そのものについて

about our very existence.

真実を発見するための 人類にとって最良の営為だからです

Every new fact that is uncovered

新しい事実が発見される度に

adds to the growing body of our collective knowledge.

人類の集合的知識に付加されます

Scientists must be free to explore

科学者には研究を追求する自由が必要です

unconventional or controversial topics.

たとえそれが型破りで 論議を呼ぶようなテーマであっても

They must be free to challenge the thinking of the day

科学者には 既存の見解に挑戦する自由が必要で

and they must be free

気まずく不都合な事実でも

to present uncomfortable or inconvenient truths,

公表できる自由がなくてはなりません

because that's how scientists push boundaries

そうすることで科学者は 限界を押し広げます

and pushing boundaries is, after all, what science is all about.

それが科学の本来の務めだからです

And here's another point:

さらにもう一点

scientists must be free to fail,

科学者には失敗する自由も 必要です

because even a failed hypothesis teaches us something.

失敗に終わった仮説からも 学べることがあるからです

And the best way I can explain that is through one of my own adventures.

その例を一番良く表している 私自身の冒険について話します

But first I've got to take you back in time.

その前に ちょっと昔にさかのぼります

It's the early 1900s

1900年代初頭

and Claire and Vera are roommates in southern Ontario.

クレアとヴェラは オンタリオ州南部に住むルームメート同士でした

One evening during the height of the Spanish flu pandemic,

スペイン風邪が大流行した さなかのある夜

the two attend a lecture together.

二人はある講義を聴きに出かけました

The end of the evening, they head for home and for bed.

講義が終わると 二人は帰宅し 床に就きました

In the morning, Claire calls up to Vera

翌朝 クレアはヴェラに呼びかけ

and says she's going out to breakfast.

朝食を食べに出ると伝えます

When she returns a short while later,

少し経って戻ると

Vera wasn't up.

ヴェラはまだ起きていません

She pulls back the covers

クレアはベッドの布団をめくると

and makes the gruesome discovery.

陰惨な光景を目にします

Vera was dead.

ヴェラが死んでいたのです

When it comes to Spanish flu,

スペイン風邪のことに関して

those stories are common,

このような話はよく聴くものです

of lightning speed deaths.

稲妻の速さで突然訪れる死

Well, I was a professor in my mid-20s

私が大学教授だった20代半ばの頃

when I first heard those shocking facts

このショッキングな事実を初めて聞き

and the scientist in me wanted to know why and how.

私の科学者としての部分が その理由と原因を知りたがりました

My curiosity would lead me to a frozen land

私の好奇心が 氷で覆われた土地へと私を導き

and to lead an expedition

1918年のスペイン風邪の 原因を解明する

to uncover the cause of the 1918 Spanish flu.

遠征調査が始まりました

I wanted to test our current drugs against one of history's deadliest diseases.

既存の医薬品を 歴史上最も致命的な病気に試そうと思いました

I hoped we could make a flu vaccine

私の狙いは

that would be effective against the virus

このウイルスと その変異型ウイルスに効果のある

and mutation of it,

インフルエンザワクチンを開発し

should it ever return.

この病気の再来に備えることでした

And so I led a team, a research team,

そこで私はあるチーム —

カナダ、ノルウェー、英国 アメリカ合衆国からの

of 17 men

from Canada, Norway, the United Kingdom

17人の男性メンバーからなる

and the United States

研究グループを率い

to the Svalbard Islands in the Arctic Ocean.

北極海のスヴァールバル諸島へと 遠征しました

These islands are between Norway and the North Pole.

スヴァールバル諸島は ノルウェーと北極の間にあります

We exhumed six bodies

スペイン風邪で死んだ後 永久凍土に埋められた

who had died of Spanish flu and were buried in the permafrost

６体の遺体を掘りだしました

and we hoped the frozen ground would preserve the body and the virus.

凍土が死体とウイルスを 保全していることを期待しました

Now, I know what you are all waiting for,

ここで皆さんが期待しているのは

that big scientific payoff.

科学的な大成果だと思います

But my science story doesn't have that spectacular Hollywood ending.

残念ながら 私の科学に関する物語には 映画のような結末はありませんでした

Most don't.

大部分の科学の物語はそうです

Truth is, we didn't find the virus,

実際 ウイルスは見つかりませんでした

but we did develop new techniques

その代わりに ウイルスに感染した可能性のある死体を

to safely exhume bodies

安全に掘り起こす

that might contain virus.

新しい技術を開発しました

We did develop new techniques

ウイルスが含まれている可能性のある組織を

to safely remove tissue

安全に取り除く

that might contain virus.

技術も開発しました

And we developed new safety protocols

研究員や近隣のコミュニティを守る

to protect our research team and the nearby community.

新しい安全手順も開発できました

We made important contributions to science

当初想定していた科学的発見には

even though the contributions we made

結びつきませんでしたが

were not the ones originally intended.

違う意味での科学への 重要な貢献はできました

In science, attempts fail,

科学の世界では 試みが失敗し

results prove inconclusive

決定的な結論に至らない 場合もあり

and theories don't pan out.

理論が当てはまらないこともあります

In science,

科学の世界で 研究は

research builds upon the work and knowledge of others,

他人の研究や知識の上に展開し あるいはそこから更に

or by seeing further,

先を展望することです

by standing on the shoulders of giants,

「巨人の肩（先人の業績）の上に立つこと」

to paraphrase Newton.

ニュートンの言葉を借りると そう言うことです

The point is, scientists must be free

重要なのは 科学者は自由に

to choose what they want to explore,

探求しようと思うものを選択できること

what they are passionate about

情熱を傾けるものを選べること

and they must be free to report their findings.

その結果を自由に発表できることです

You heard me say

先程私は カナダでは2015年から

that respect for science started to improve in Canada in 2015.

科学を尊重する態度に 改善が見られるようになったと言いました

How did we get here?

どうやってそこに到達したのでしょう？

What lessons might we have to share?

私たちの教訓から共有すべきことは 何でしょう？

Well, it actually goes back to my time as a professor.

それは私が教授だった時代に戻ります

I watched while agencies, governments and industries around the world

私は世界中の研究機関 政府や産業界が

suppressed information on climate change.

気候変動に関する情報を 隠蔽する様子を目の当たりにしました

It infuriated me.

私は激怒しました

It kept me up at night.

夜も眠れませんでした

How could politicians twist scientific fact for partisan gain?

何故 政治家は政党に利するため 科学的事実を歪曲するのか？

So I did what anyone appalled by politics would do:

そこで私は 政治に嫌悪感を覚えた人なら 誰でもとる選択をしました

I ran for office, and I won.

公職に立候補し 当選したのです

(Applause)

（拍手）

I thought I would use my new platform

私はこの新しい立場を使い

to talk about the importance of science.

科学の重要性を伝えようと思いました

It quickly became a fight for the freedom of science.

その任務はアッと言う間に 科学の自由のための戦いとなりました

After all, I was a scientist, I came from the world under attack,

元来 私は科学者で 攻撃の標的である分野の出で

and I had personally felt the outrage.

個人的に激しい怒りを感じていました

I could be a voice for those who were being silenced.

私が 沈黙させられている人達の 声になれると思いました

But I quickly learned that scientists were nervous,

ところがすぐに 科学者が皆 神経質になっていると分かりました

even afraid to talk to me.

私に話をすることさえも 警戒していました

One government scientist, a friend of mine,

私の友人で ある政府機関の科学者は

we'll call him McPherson,

—マクファーソン氏とでも呼びましょう

was concerned about the impact

政策が彼の研究に与えている影響と

government policies were having on his research

カナダにおける科学の状況悪化を

and the state of science deteriorating in Canada.

懸念していました

He was so concerned, he wrote to me

その心配があまりにも深刻になり

from his wife's email account

自分の妻のメールアカウントを使い 私にメールしてきました

because he was afraid a phone call could be traced.

電話だと探し出されるかもしれないと 恐れていました

He wanted me to phone his wife's cell phone

彼の妻の電話に連絡して欲しい

so that call couldn't be traced.

自分の電話が探知されないように とのことでした

I only wish I were kidding.

これが冗談であればと真剣に思います

It quickly brought what was happening in Canada into sharp focus for me.

この出来事からカナダで起きていることが 一気に鮮明になりました

How could my friend of 20 years be that afraid to talk to me?

20年来の友人が これほど私に話すことを 恐れるのは何故なのか？

So I did what I could at the time.

そこで私は その時点でできる 処置をとりました

I listened and I shared what I learned

彼の話を聞き その内容から得た事実を

with my friend in Parliament,

国会の議員仲間で

a man who was interested in all things environment, science,

環境 科学 テクノロジー イノベーションの分野のことならば

technology, innovation.

全てのことに興味を示す友人に 共有しました

And then the 2015 election rolled around

それから2015年の選挙が訪れ

and our party won.

私たちの政党が勝利しました

And we formed government.

新政府が発足しました

And that friend of mine

その議員だった友人は

is now the Prime Minister of Canada, Justin Trudeau.

現在カナダの首相を務める ジャスティン・トルドーです

(Applause)

（拍手）

And he asked if I would serve as his Minister of Science.

彼が私を科学大臣に任命しました

Together, with the rest of the government,

それから一緒に その他の政府機関と協力し

we are working hard to restore science to its rightful place.

科学を正当な場所に 再度位置付ける努力をしています

I will never forget that day in December 2015

私は2015年12月のあの日を 一生忘れません

when I proudly stood in Parliament

私が国会で立ち

and proclaimed,

こう宣言したこと—

"The war on science is now over."

「科学を脅かす戦いは 終りました」

(Applause)

（拍手）

And I have worked hard to back up those words with actions.

その宣言を 行動で裏付けるよう 精力を尽くしました

We've had many successes.

多くの成功を収めてきました

There's still more work to do,

まだまだやることも多く残っています

because we're building this culture shift.

私たちは 文化の革新を 進めているからです

But we want our government scientists to talk to the media, talk to the public.

私たちが望むのは 政府機関の科学者が メディアや公衆と対話することです

It'll take time, but we are committed.

時間はかかりますが そうなることを約束します

After all, Canada is seen as a beacon for science internationally.

なんと言っても カナダは国際社会から 科学の導き手と見られています

And we want to send a message

私達はメッセージを発信したいと思います—

that you do not mess with something so fundamental,

科学のように 人類にとって 根源的かつ貴重なものに

so precious, as science.

みだりに介入してはいけません

So, for Dr. Bothwell, for Claire and Vera,

ですからボスウェル博士や クレアやヴェラや

for McPherson and all those other voices,

マクファーソンやその他多数の声の為に

if you see that science is being stifled, suppressed or attacked,

科学が外部から干渉を受け 抑圧され 攻撃されるのを見た時には

speak up.

声をあげてください

If you see that scientists are being silenced, speak up.

科学者が沈黙させられているのを見たら 声をあげてください

We must hold our leaders to account.

私たちは指導者の責任を問うべきです

Whether that is by exercising our right to vote,

それは投票する権利を行使したり

whether it is by penning an op-ed in a newspaper

新聞の意見欄に投稿したり

or by starting a conversation on social media,

ソーシャルメディアを通して対話を 始めることでできることです

it is our collective voice that will ensure the freedom of science.

私たちの団結した声があってこそ 科学の自由が確保できます

And after all, science is for everyone,

何といっても 科学は全ての人間の為にあり

and it will lead to a better, brighter, bolder future for us all.

人類によりよく 明るい より勇気ある未来をもたらすからです

Thank you.

ありがとうございました

(Applause)

（拍手）