Creative ways to get kids to thrive in school | Olympia Della Flora

Traducteur: Sophie Rifaut Relecteur: Florence Marcotte

This is an elementary school in Columbus, Ohio.

Ceci est une école primaire à Columbus, dans l'Ohio.

And inside of this school there was a student named D.

Dans cette école, il y avait un étudiant nommé D.

When D started school here he was six years old:

Lorsque D débuta l'école, il avait 6 ans :

cute as a button,

mignon comme tout,

with a smile that brightened the entire room.

avec un sourire qui illuminait toute la pièce.

But after a few months in school,

Mais après quelques mois d'école,

D became angry,

D est devenu coléreux,

and that smile faded.

et son sourire s’effaça.

D began to do things like flip tables,

D se mit à retourner des tables,

throw desks and chairs,

à lancer des bancs et des chaises,

yell at teachers,

à crier sur les enseignants,

stand in windowsills,

à monter sur les appuis de fenêtres.

run in and out of the classroom

Il entrait et sortait des classes

and even running out of the school.

et s’échappait même de l'école.

Sometimes these fits of anger would put the entire school into lockdown mode

Parfois ses sautes d'humeurs

plaçaient l'école entière en état d'urgence

until D could get himself back together,

jusqu'à ce que D reprenne ses esprits,

which could sometimes take over an hour.

ce qui pouvait prendre plus d'une heure.

No one in the school knew how to help D.

Personne à l'école ne savait comment aider D.

I know this because I was the principal at this school.

Je le sais parce que j'étais la directrice de l'école.

And what I quickly and collectively learned with my staff

Et j'ai vite compris avec mon équipe

was that this situation was more extreme

que la situation était bien plus grave

than anything we had ever been trained for.

que ce pour quoi nous avions été formés.

Every time that D lashed out,

Chaque fois que D explosait,

I kept thinking to myself:

je me disais :

« Qu'ai-je raté pendant ma formation ?

what did I miss during my principal prep coursework?

What am I supposed to do with a kid like D?

Que dois-je faire avec un enfant comme D ?

And how am I going to stop him from impeding the learning

Et comment vais-je l'empêcher de perturber l'apprentissage

of all the other students?

des autres élèves ? »

And yet after we did everything that we thought we knew,

Et même après avoir fait tout ce qu'on nous avait appris,

such as talking to D

comme discuter avec D,

and taking away privileges

lui retirer ses privilèges

and parent phone calls home,

et appeler ses parents,

the only real option we had left to do was to kick him out,

la seule option qu'il nous restait était de le renvoyer,

and I knew that would not help him.

et je savais que ça ne l'aiderait pas.

This scenario is not unique to D.

Cette situation n'est pas propre à D.

Students all over the world are struggling with their education.

Des élèves partout dans le monde éprouvent des difficultés à l'école.

And though we didn't come up with a fail-safe solution,

Et même si nous n'avons pas trouvé de solution miracle,

we did come up with a simple idea:

nous avons eu une idée très simple :

that in order for kids like D to not only survive in school

pour que des enfants comme D non seulement survivent à l'école

but to thrive,

mais s'y épanouissent,

we somehow had to figure out a way

nous avons trouvé un moyen

to not only teach them how to read and write

non seulement de leur apprendre à lire et à écrire,

but also how to help them deal with and manage their own emotions.

mais aussi de les aider à gérer leurs émotions.

And in doing that, we were able to move our school

Ce faisant,

nous avons élevé le niveau de notre école

from one of the lowest-performing schools in the state of Ohio,

parmi les moins performantes de l'État de l'Ohio

avec une moyenne de F

with an F rating,

all the way up to a C in just a matter of a few years.

jusqu'à une moyenne de C, et ce, en quelques années seulement.

So it might sound obvious, right?

Cela semble logique, non ?

Of course teachers should be focused on the emotional well-being of their kids.

Évidemment que les enseignants devraient se préoccuper

du bien-être mental de leurs élèves.

But in reality,

Mais en pratique,

when you're in a classroom full of 30 students

quand vous avez une classe de 30 élèves,

and one of them's throwing tables at you,

et que l'un d'eux vous lance son pupitre,

it's far easier to exclude that child

c'est beaucoup plus simple de l'exclure

than to figure out what's going on inside of his head.

que d'essayer de comprendre ce qu'il ressent.

But what we learned about D,

Mais ce que nous avons appris sur D,

and for kids like D,

et sur les enfants comme lui,

was that small changes can make huge differences,

c'est que de petits changements peuvent faire une grande différence,

and it's possible to start right now.

et il est possible de s'y mettre dès maintenant.

You don't need bigger budgets or grand strategic plans,

Vous n'avez pas besoin d'augmentation de budget ou de grandes stratégies,

you simply need smarter ways of thinking about what you have

il faut juste revoir vos ressources et la façon dont vous les utiliser

and where you have it.

de manière plus efficace.

In education, we tend to always look outside the box for answers,

En éducation, nous avons tendance à chercher les solutions ailleurs,

and we rarely spend enough time, money and effort

et nous dévouons peu de temps, d'argent et d'efforts

developing what we already have inside the box.

à développer ce que nous avons déjà.

And this is how meaningful change can happen fast.

C'est ainsi que de gros changements peuvent se produire rapidement.

So here's what I learned about D.

Donc voici ce que j'ai appris sur D.

I was wanting to dig a little bit deeper to figure out how he had become so angry.

J'ai voulu creuser un peu plus et comprendre pourquoi il était si perturbé.

And what I learned was his father had left the home

J'ai appris que son père avait quitté le domicile

and his mother was working long shifts in order to support the family,

et que sa mère travaillait énormément

pour subvenir aux besoins de la famille.

which left no adult for D to connect with --

D a donc grandi sans adultes avec qui échanger,

et il avait la responsabilité de son petit frère après l'école.

and he was in charge of taking care of his younger brother

when he got home from school.

Might I remind you that D was six years old?

Puis-je vous rappeler que D avait six ans ?

Can't say that I blame him for having some trouble

Je ne peux pas le blâmer d'avoir des difficultés à s'adapter à l'école.

transitioning into the school environment.

But yet we had to figure out a way to help him with these big emotions

Mais on devait trouver un moyen

pour l'aider à gérer ses émotions

all while teaching him core skills of reading and math.

tout en lui apprenant les bases de la lecture et des maths.

And three things helped us most.

Trois choses nous ont particulièrement aidés.

First, we had to figure out where he was struggling the most.

Premièrement, il fallait comprendre ce qui l'angoissait le plus.

And like most young kids,

Comme pour la plupart des enfants,

arrival at school can be a tough transition time

l'arrivée à l'école peut être une transition difficile.

as they're moving from a less structured home environment

Ils passent d'un environnement familial décontracté

to a more structured school environment.

à un environnement scolaire plus structuré.

So what we did for D was we created a calming area for him

Nous lui avons donc créé un espace de relaxation

in our time-out room,

dans notre salle de repos,

which we had equipped with rocking chairs and soft cushions and books,

équipée de chaises à bascule, de coussins et de livres.

and we allowed D to go to this place in the morning,

D était autorisé à s'y rendre le matin,

away from the other kids,

isolé des autres enfants,

allowing him time to transition back into the school environment

pour lui permettre de faire la transition

vers une atmosphère studieuse

on his own terms.

à son aise.

And as we began to learn more about D,

En apprenant à connaître D,

we learned other strategies that helped him calm down.

nous avons découvert de nouvelles stratégies pour l'aider à s’apaiser.

For example, D loved to help younger students,

Par exemple, D adorait aider les autres élèves,

so we made him a kindergarten helper,

donc nous l'avons nommé assistant en maternelle.

and he went into the kindergarten classroom

Il se rendait dans les classes

and taught students how to write their letters.

et apprenait aux enfants à écrire l'alphabet.

And he was actually successful with a few of them

Il a même été capable d'aider ceux

that the teacher was unable to reach.

avec lesquels le professeur avait des difficultés.

And believe it or not,

Et croyez-le ou non,

D actually helped calm some of those kindergarten students down,

D a réussi à apaiser certains d'entre eux,

signalling to us that the influence of peers on behavior was far greater

nous démontrant que les interactions entre enfants

sont bien plus influentes que celles avec les adultes.

than anything we adults could ever do.

We used humor and song with him.

Nous avons utilisé l'humour et la musique avec lui.

Yes, I know it sounds really silly

Oui, ça peut paraître fou

that the principal and the teachers would actually laugh with kids,

que la directrice et les professeurs plaisantent avec les enfants.

but you can imagine the shock on D's face

Vous pouvez imaginer l'étonnement de D

when the principal's cracking a joke or singing a song from the radio station,

lorsque la directrice se mettait à faire des blagues ou à chanter,

which almost always ended in a laugh,

ce qui provoquait presque toujours un éclat de rire

shortening the length of his outburst

et nous permettait de raccourcir ses crises

and helping us to connect with him in his world.

tout en suscitant le contact.

So I know some you are like,

Vous vous dites sûrement :

"It's really not practical to lay on this kind of special treatment

« Il est difficile en pratique de fournir

un traitement de faveur à chaque élève. »

for every student,"

but we actually made it happen.

Mais nous y sommes arrivés.

Because once we figured out the tools and tactics that worked for D,

Parce qu'une fois les stratégies qui fonctionnaient avec D identifiées,

our teachers were able to roll that out and use them with other students.

nos enseignants ont pu les appliquer aux autres élèves.

We began to proactively address student behavior

Au lieu de simplement réagir face aux problèmes comportementaux,

instead of simply react to it.

nous les résolvions de façon proactive.

Our teachers actually took time during the lesson plan

Les professeurs ont ainsi pris du temps durant les leçons

to teach kids how to identify their feelings

pour apprendre aux enfants à décrypter leurs émotions

and appropriate, healthy coping strategies for dealing with them,

et à les gérer de façon appropriée et saine,

such as counting to 10,

comme par exemple compter jusqu'à 10,

grabbing a fidget spinner

utiliser un hand spinner

or taking a quick walk.

ou aller se promener.

We incorporated brain breaks throughout the day,

Nous avons instauré des pauses durant la journée,

allowing kids to sing songs,

permettant aux enfants de chanter,

do yoga poses

de pratiquer le yoga,

and participate in structured physical activities.

et de participer à des activités sportives.

And for those kids that struggle with sitting for long periods of time,

Pour ceux ayant des difficultés à rester assis durant de longues périodes,

we invested in flexible seating,

nous avons investi dans des assises dynamiques,

such as rocking chairs and exercise bikes,

comme des fauteuils à bascule, des vélos stationnaires

and even floor elliptical machines,

et des machines elliptiques au sol,

allowing kids to pedal underneath their desks.

pour que les enfants puissent pédaler sous leurs bureaux.

These changes encouraged kids to stay in the classroom,

Les enfants étaient désormais plus motivés à rester dans la classe,

helping them to focus and learn.

plus concentrés et prêts à apprendre.

And when less kids are disrupting,

Avoir moins d'enfants turbulents

all kids do better.

permet à tous de progresser.

And here's the magical thing:

Et le mieux dans tout ceci :

it didn't cost us a whole lot of extra money.

ça ne nous a pas ruinés.

We simply thought differently about what we had.

Nous avons simplement repensé ce que nous avions.

For example, every public school has an instructional supply line.

Par exemple, chaque école est approvisionnée en fournitures.

An instructional supply could be a book,

Les fournitures peuvent être des livres,

it could be a whiteboard,

des tableaux,

it could be flexible seating,

des assises dynamiques,

it could be a fidget spinner,

des hand spinners,

it could even be painting the walls of a school a more calming color,

ou même de la peinture d'une couleur apaisante pour les murs de l'école

allowing students to thrive.

pour permettre aux élèves de s'épanouir.

It's not that we didn't invest in the academic tools --

Nous continuons d'investir dans des fournitures scolaires,

obviously --

bien sûr,

but we took the social tools seriously, too.

mais nous investissons aussi sur le plan social.

And the results speak for themselves.

Et les résultats parlent d'eux-mêmes.

By taking the emotional development of our kids seriously

Avoir pris le bien-être émotionnel de nos élèves au sérieux

and helping them manage their emotions,

et les avoir aidés à gérer leurs émotions

we saw huge growth in our reading and math scores,

a entraîné une amélioration des résultats en lecture et en maths

far exceeding the one year of expected growth

bien au-delà des progrès espérés

and outscoring many schools with our same demographic.

et dépassant ceux des écoles avec une population similaire.

The second thing we did to help our kids manage their emotions

La seconde chose qui a permis d'aider ces élèves

was we used leverage.

fut le partage de compétences.

As a not-so-funded public school,

En tant qu'école publique ayant peu de subventions,

we didn't have the support staff

nous n'avions pas de personnels spécialisés

to address the chaos that our kids might be facing at home,

pour aider les élèves avec des difficultés familiales

and we certainly weren't trained or funded to address it directly.

et nous n'étions pas formés ou équipés pour nous en occuper.

So we started to reach out to local groups,

Nous avons donc fait appel à des associations,

community agencies,

à des organismes communautaires,

and even the Ohio State University.

et même à l'université d’État de l'Ohio.

Our partnership with the Ohio State University

Ce partenariat avec l'université

afforded us college students

nous mit en lien avec des universitaires

not only studying education

étudiant l'éducation

but also school psychology and school social work.

ainsi que la psychologie et l'assistance sociale en milieu scolaire.

These students were paired with our teachers

Ces étudiants ont collaboré avec les professeurs

to help our most struggling students.

pour accompagner les élèves dans le besoin.

And everyone benefitted

Tout le monde en a bénéficié :

because our teachers got access to the latest college-level thinking,

les enseignants ont profité de l'innovation universitaire,

and those college students got real-world, life experiences

et les étudiants ont pu travailler sur le terrain

in the classroom.

dans les salles de classe.

Our partnership with our local Nationwide Children's Hospital

Le Nationwide Children's Hospital avec qui nous collaborons

afforded us -- they're building us a health clinic within our school,

a construit une clinique au sein de notre école

providing health and mental health resources for our students.

pour offrir un suivi sanitaire et mental à nos élèves.

And our kids benefitted from this, too.

Ce fut un incroyable atout pour les enfants.

Our absences continued to go down,

Le taux d'absentéisme diminua,

and our kids had access to counseling

et les enfants avaient accès à un service d'aide

that they could access during the school day.

durant la journée.

And perhaps the biggest change was not in D or in the kids at all.

Le plus grand changement ne s'opéra pas sur D ou sur les autres enfants.

It was in the adults in the room.

Il concerna les adultes.

Teachers are typically good

Les professeurs excellent dans l'éducation,

at planning for and delivering academic instruction,

but when you throw in disruptive behavior,

mais avec des éléments perturbateurs,

it can feel completely outside the scope of the job.

ils peuvent se sentir dépassés.

But by us taking the emotional development of our kids seriously,

En prenant le développement émotionnel de nos élèves au sérieux,

we moved from a philosophy of exclusion --

nous avons cessé d'exclure

-- tu déranges, sors --

you disrupt, get out --

to one of trust and respect.

et avons privilégié la confiance et le respect.

It wasn't easy,

Ça n'a pas été facile,

but we felt at heart,

mais nous y tenions.

it was a positive way to make change,

C'était un bond en avant,

and I'm in awe at the teachers that took that leap with me.

et j'admire les professeurs qui ont sauté le pas avec moi.

As part of our personal professional development plan,

Dans le cadre de notre projet de développement professionnel,

we studied the research of Dr. Bruce Perry

nous nous sommes intéressés aux études du Dr Bruce Perry

and his research on the effects of different childhood experiences

sur les effets qu'ont les expériences vécues durant l'enfance

on the developing child's brain.

sur le cerveau en développement des enfants.

And what we learned was that some of our students' experiences,

Nous avons réalisé que l'enfance de certains de nos enfants -

such as an absent parent,

par exemple,

des parents absents,

chaotic home life,

un quotidien chaotique,

la pauvreté ou la maladie -

poverty and illness,

create real trauma on developing brains.

a causé de véritables traumatismes à leurs cerveaux.

Oui, des traumatismes.

Yes, trauma.

I know it's a very strong word,

Je sais que c'est un mot fort,

but it helped us to reframe and understand the behaviors that we were seeing.

mais cela nous a aidés à reconsidérer et à comprendre les comportements.

And those difficult home experiences

Ces situations familiales pénibles

created real barbed-wire barriers to learning,

étaient un frein à l'apprentissage

and we had to figure out a way over it.

et nous devions le desserrer.

Les enseignants ont donc aménagé leurs cours,

So our teachers continued to practice with lesson plans,

doing shorter lesson plans with a single focus,

les rendant plus courts et plus ciblés,

allowing kids to engage,

permettant aux enfants de participer.

and continued to incorporate these movement breaks,

Ils planifiaient des pauses pour se défouler

allowing kids to jump up and down in class and dance for two minutes straight,

où les enfants pouvaient sauter

et danser en classe pendant deux minutes.

because we learned that taking breaks helps the learner retain new information.

Nous savons que

les pauses permettent aux étudiants d'emmagasiner les informations.

And might I add that the "Cha-Cha Slide" provides a perfect short dance party.

Je me permets d'ajouter que le « Cha-Cha Slide »

est la chanson parfaite pour se défouler.

(Laughter)

(Rires)

I saw teachers say, "What happened to you?"

Les professeurs disaient :

« Qu'est-ce qu'il t'est arrivé ? »

instead of "What's wrong with you?"

et non « Qu'est-ce qui ne va pas chez toi ? »

or "How can I help you?" instead of "Get out."

ou « Comment puis-je t'aider ? » au lieu de « Sors ».

And this investment in our kids made huge differences,

Ces efforts ont porté leurs fruits,

and we continue to see rises in our academic scores.

les résultats scolaires continuent d'être à la hausse.

I'm happy to say that when D got to fourth grade,

Je suis ravie de dire qu'à 10 ans,

he rarely got into trouble.

D posait rarement problème.

He became a leader in the school,

Il était sûr de lui,

et cette attitude se propagea aux autres élèves.

and this behavior became contagious with other students.

L'ambiance à l'école s'améliorait,

We saw and felt our school climate continue to improve,

elle devenait un cocon de sécurité et de joie pour les enfants,

making it a happy and safe place not only for children

mais aussi pour les adultes.

but for adults,

despite any outside influence.

Peu importe ce qu'il se passait en dehors.

Fast-forward to today,

Désormais,

I now work with an alternative education program

j'encadre un programme d'éducation alternatif destiné

with high school students

aux étudiants qui ne sont pas à l'aise avec le système scolaire traditionnel.

who struggle to function in traditional high school setting.

I recently reviewed some of their histories.

Il y a peu, j'ai découvert leurs parcours.

Many of them are 17 to 18 years old,

Beaucoup ont 17 ou 18 ans,

experimenting with drugs,

consomment de la drogue,

in and out of the juvenile detention system

sont incarcérés en centre de détention pour mineurs,

and expelled from school.

et se font renvoyer de l'école.

And what I discovered was that many of them exhibit the same behaviors

J'ai noté que beaucoup affichaient les mêmes comportements

that I saw in six-year-old D.

que chez le jeune D.

So I can't help but wonder:

Je ne peux m'empêcher de me demander :

if these kids would've learned healthy coping strategies early on

si ces jeunes avaient appris plus tôt à gérer leurs émotions de manière saine

when times get tough,

lorsqu'ils éprouvent des difficultés,

would they now be able to survive in a regular high school?

auraient-ils été capables de s'intégrer dans l'environnement scolaire ?

I can't say for sure,

Je ne peux pas l'affirmer,

mais je pense que cela les aurait grandement aidés.

but I have to tell you I believe that it would've helped.

And it's time for all of us to take the social and emotional development

Il est temps de prendre le développement social et émotionnel de nos enfants

of our kids seriously.

au sérieux.

The time is now for us to step up and say what we need to do for our kids.

Nous devons déterminer dès aujourd'hui les changements à apporter pour nos enfants.

If we teach kids how to read and write, and they graduate

Si nous leur apprenons à lire et à écrire,

mais qu'une fois diplômés, ils ne savent pas gérer leurs émotions,

but yet they don't know how to manage emotions,

what will our communities look like?

de quoi aura l'air notre future société ?

Je le répète :

I tell people:

you can invest now or you will pay later.

investir aujourd'hui ou subir plus tard.

The time is now for us to invest in our kids.

Il est grand temps d'investir dans nos enfants.

They're our future citizens,

Ils sont notre futur,

not just numbers that can or cannot pass a test.

pas seulement des numéros qui réussissent ou non leurs examens.

Thank you.

Merci.

(Applause and cheers)

(Applaudissements et acclamations)