12 Vocabulary Lessons | Learn How to Use Words, Meanings, Pronunciation

447,124 views ・ 2021-12-06

Shaw English Online


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

00:10
In this video,, I’m going to talk about the two similar and sometimes confusing English
0
10240
5280
Dans cette vidéo, je vais parler de deux
00:15
expressions – ‘since’ and ‘for’.
1
15520
2400
expressions anglaises similaires et parfois déroutantes : « depuis » et « pour ».
00:19
These two time expressions are  commonly confused in English.
2
19040
3920
Ces deux expressions temporelles sont souvent confondues en anglais.
00:23
But after watching this video,  
3
23520
2240
Mais après avoir regardé cette vidéo,
00:25
you'll have a good understanding of the  difference and when to use these words.
4
25760
4080
vous comprendrez bien la différence et quand utiliser ces mots.
00:30
Let’s get started.
5
30720
960
Commençons.
00:35
Let’s start with ‘since’
6
35200
1280
Commençons par « depuis »
00:37
‘since’ shows when a past action first started.
7
37280
3360
« depuis » indique le moment où une action passée a commencé.
00:41
We always need a starting point with ‘since’
8
41280
2880
Nous avons toujours besoin d'un point de départ avec « depuis »,
00:44
so when you use ‘since’, you always  need a specific time expression.
9
44720
4640
donc lorsque vous utilisez « depuis », vous avez toujours besoin d'une expression temporelle spécifique.
00:50
Let's take a look at some example sentences.
10
50160
2400
Jetons un coup d'œil à quelques exemples de phrases.
00:53
The first sentence says,
11
53920
1520
La première phrase dit :
00:55
‘I have been working since  8 o'clock this morning.’
12
55440
2880
« Je travaille depuis 8 heures ce matin ».
00:58
You'll notice that the specific time expression comes after ‘since’.
13
58960
4160
Vous remarquerez que l'expression temporelle spécifique vient après « depuis ».
01:03
And it shows when this person started working.
14
63680
2960
Et cela montre quand cette personne a commencé à travailler.
01:07
The next sentence says,
15
67680
1600
La phrase suivante dit :
01:09
‘She has been on a diet since August.’
16
69280
2560
« Elle suit un régime depuis août ».
01:12
The specific time expression here is August
17
72880
3200
L'expression temporelle spécifique ici est août
01:16
and it comes after ‘since’.
18
76080
2000
et elle vient après « depuis ».
01:18
It shows when she started dieting.
19
78880
2480
Cela montre quand elle a commencé à suivre un régime.
01:22
Okay, now, I will talk about ‘for’.
20
82160
2640
Bon, maintenant, je vais parler de « pour ».
01:25
We use ‘for’ to express a  length of time in English.
21
85600
3840
Nous utilisons « pour » pour exprimer une durée en anglais.
01:30
It is used to express duration or  how long something has happened.
22
90080
4400
Il est utilisé pour exprimer la durée ou la durée pendant laquelle quelque chose s'est produit.
01:35
Let's take a look at some examples.
23
95200
2400
Jetons un coup d'œil à quelques exemples.
01:37
The first sentence says,
24
97600
1600
La première phrase dit :
01:39
‘I have been working for five hours.’
25
99200
2320
« Je travaille depuis cinq heures ».
01:42
In this case, we have a duration five hours
26
102160
4160
Dans ce cas, nous avons une durée de cinq heures
01:46
and it comes after ‘for’.
27
106320
2240
et cela vient après « pour ».
01:49
The next sentence says,
28
109680
1680
La phrase suivante dit :
01:51
‘She has been on a diet for three months’.
29
111360
2480
« Elle suit un régime depuis trois mois ».
01:54
Again, we have three months which shows the duration
30
114800
3520
Encore une fois, nous avons trois mois qui indiquent la durée
01:58
- how long she has been on a diet.
31
118320
2640
– depuis combien de temps elle suit un régime.
02:01
Again, notice it comes after the word ‘for’.
32
121600
2960
Encore une fois, remarquez qu'il vient après le mot « pour ».
02:05
Now, let's do a checkup.
33
125440
2480
Maintenant, faisons un contrôle.
02:07
In this conversation, there are two sentences.
34
127920
2960
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
02:11
In one of the sentences, we should use ‘since’
35
131520
3200
Dans l’une des phrases, nous devrions utiliser « depuis »
02:14
and in the other we should use ‘for’.
36
134720
2320
et dans l’autre, nous devrions utiliser « pour ».
02:18
Take a moment to think about  where we use ‘since’ and ‘for’.
37
138000
3840
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons « depuis » et « pour ».
02:24
‘A' says,
38
144960
640
« A » dit :
02:26
‘Have you been working here _blank_ 2008?’
39
146160
3600
« Avez-vous travaillé ici _blank_ 2008 ? »
02:31
You'll notice the specific time expression ‘2008’.
40
151040
4080
Vous remarquerez l'expression temporelle spécifique « 2008 ».
02:35
Remember, when we use a specific time expression,
41
155840
3600
N'oubliez pas que lorsque nous utilisons une expression temporelle spécifique,
02:39
we put ‘since’ before the expression.
42
159440
3040
nous mettons « depuis » avant l'expression.
02:42
So ‘A’ says,
43
162480
1440
Alors « A » dit :
02:43
‘Have you been working here since 2008?’
44
163920
3120
« Travaillez-vous ici depuis 2008 ?
02:48
‘B’ says, ‘No, I’ve only been  working here _blank_ two weeks.’
45
168160
4720
« B » dit : « Non, je ne travaille ici que depuis deux semaines. »
02:53
‘two weeks’ is a duration.
46
173680
2000
« deux semaines » est une durée.
02:55
It shows how long this action has been happening.
47
175680
3040
Cela montre depuis combien de temps cette action se produit.
02:59
So the best answer here is ‘for’.
48
179280
2480
La meilleure réponse ici est donc « pour ».
03:02
‘No, I’ve only been working here for two weeks.’
49
182480
3120
"Non, je ne travaille ici que depuis deux semaines."
03:06
So let's take a look at the whole conversation.
50
186240
2720
Jetons donc un coup d'œil à l'ensemble de la conversation.
03:09
‘A’ says,
51
189520
1040
« A » dit :
03:10
‘Have you been working here since 2008?’
52
190560
2720
« Travaillez-vous ici depuis 2008 ?
03:13
And ‘B’ says, ‘No, I’ve only  been working here for two weeks.’
53
193920
3920
Et « B » répond : « Non, je ne travaille ici que depuis deux semaines. »
03:19
Now you know the difference  between ‘since’ and ‘for’.
54
199120
3520
Vous connaissez maintenant la différence entre « depuis » et « pour ».
03:23
Be sure to practice these two time expressions.
55
203360
3360
Assurez-vous de pratiquer ces deux expressions temporelles.
03:26
They're very important to properly  express time and duration in English.
56
206720
5120
Ils sont très importants pour exprimer correctement le temps et la durée en anglais.
03:32
Thank you guys so much for watching.
57
212720
2080
Merci beaucoup les gars d'avoir regardé.
03:34
And I’ll see you in the next video.
58
214800
11040
Et je vous verrai dans la prochaine vidéo.
03:47
Hi, everyone. I’m Esther.
59
227440
2160
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
03:49
In this video, I’m going to talk about two  similar sounding and confusing English words
60
229600
6320
Dans cette vidéo, je vais parler de deux mots anglais similaires et déroutants
03:55
‘accept’ and ‘except’.
61
235920
2000
« accepter » et « sauf ».
03:58
We will work on pronunciation and usage to help you master these words.
62
238720
4560
Nous travaillerons sur la prononciation et l’usage pour vous aider à maîtriser ces mots.
04:03
Let’s get started.
63
243840
960
Commençons.
04:08
First, let’s start with ‘accept’.
64
248640
2240
Tout d’abord, commençons par « accepter ».
04:11
Listen carefully to how I say it.
65
251600
2240
Écoutez attentivement comment je le dis.
04:14
‘accept’
66
254720
640
'accepter'
04:16
‘accept’
67
256960
560
'accepter'
04:19
It's a verb.
68
259280
640
C'est un verbe.
04:20
The main meaning of ‘accept’ is to agree or  receive something that is offered to you.
69
260880
7440
La signification principale de « accepter » est d’accepter ou de recevoir quelque chose qui vous est proposé.
04:28
Someone wants to give you  something and you accept.
70
268320
3120
Quelqu’un veut vous donner quelque chose et vous acceptez.
04:32
We accept things.
71
272320
1520
Nous acceptons les choses.
04:34
Let’s look at some examples.
72
274720
1680
Regardons quelques exemples.
04:37
The first sentence says,
73
277040
1520
La première phrase dit :
04:38
‘I can accept a gift from my friend.’
74
278560
3360
« Je peux accepter un cadeau de mon ami ».
04:41
So if a friend offers a gift to you,
75
281920
3040
Ainsi, si un ami vous offre un cadeau,
04:44
you can take it or accept it.
76
284960
2480
vous pouvez le prendre ou l'accepter.
04:48
The second sentence says,
77
288240
1760
La deuxième phrase dit :
04:50
‘When Tony asked Leslie to marry him,
78
290000
2880
"Quand Tony a demandé à Leslie de l'épouser,
04:52
she happily accepted.’
79
292880
1760
elle a accepté avec joie."
04:55
So Tony asked Leslie to marry him and she agreed.
80
295200
4880
Alors Tony a demandé à Leslie de l'épouser et elle a accepté.
05:00
She accepted this offer.
81
300080
1840
Elle a accepté cette offre.
05:03
Now, I will talk about ‘except’.
82
303040
2560
Maintenant, je vais parler de « sauf ».
05:06
Listen to how I say it.
83
306480
1520
Écoutez comment je le dis.
05:08
‘except’
84
308960
640
'sauf'
05:10
‘except’
85
310720
640
'sauf'
05:12
It is often a preposition.
86
312560
1920
C'est souvent une préposition.
05:15
It means to not include something.
87
315040
2400
Cela signifie ne pas inclure quelque chose.
05:18
Let’s look at some example sentences.
88
318240
2240
Regardons quelques exemples de phrases.
05:21
The first sentence says,
89
321360
1440
La première phrase dit :
05:22
‘I like all fruit except grapes.’
90
322800
2960
« J'aime tous les fruits sauf le raisin ».
05:26
So out of all the fruits,
91
326480
2320
Donc parmi tous les fruits,
05:28
I like them all,
92
328800
1520
je les aime tous,
05:30
but I don't like grapes.
93
330320
2240
mais je n'aime pas les raisins.
05:32
I am showing that I don't want to  include grapes in this sentence.
94
332560
5440
Je montre que je ne veux pas inclure de raisins dans cette phrase.
05:38
The next sentence says,
95
338000
1760
La phrase suivante dit :
05:39
‘Everyone passed the exam except for Robin.’
96
339760
3360
« Tout le monde a réussi l'examen, sauf Robin. »
05:44
So again, there's a group  and everybody is included
97
344000
4720
Encore une fois, il y a un groupe et tout le monde est inclus
05:48
except for Robin.
98
348720
1440
sauf Robin.
05:50
Robin is not included in the  group that passed the exam.
99
350720
3840
Robin ne fait pas partie du groupe qui a réussi l'examen.
05:55
Now, let's do a checkup.
100
355760
1680
Maintenant, faisons un contrôle.
05:58
In this conversation, there are two sentences.
101
358240
2960
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
06:01
In one of the sentences, we  should use the word ‘accept’.
102
361840
4240
Dans l'une des phrases, nous devrions utiliser le mot « accepter ».
06:06
In the other, we should use ‘except’.
103
366080
2480
Dans l'autre, nous devrions utiliser « sauf ».
06:09
Take a moment to think about where  we use ‘accept’ and ‘except’.
104
369360
4240
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons « accepter » et « sauf ».
06:16
‘A’ says,
105
376960
1120
« A » dit :
06:18
‘Did you _blank_ the new company position?’
106
378080
3040
« Avez-vous _vide_ le nouveau poste dans l'entreprise ? »
06:22
A new company position is an offer
107
382320
2640
Un nouveau poste dans une entreprise est une offre
06:25
and someone can choose to take it.
108
385600
2400
et quelqu'un peut choisir de l'accepter.
06:28
In that case, you say ‘accept’.
109
388560
2400
Dans ce cas, vous dites « accepter ».
06:31
‘Did you accept the new company position?’
110
391680
2960
« Avez-vous accepté le nouveau poste dans l'entreprise ? »
06:35
‘B’ says, ‘Yes, I now have to  work every day _blank_ Sundays.’
111
395920
5280
« B » dit : « Oui, je dois maintenant travailler tous les jours _blancs_ le dimanche. »
06:42
This person now has to work almost  every day of the week but Sundays.
112
402000
5760
Cette personne doit désormais travailler presque tous les jours de la semaine sauf le dimanche.
06:47
So we're not including one  of the days of the week.
113
407760
3680
Nous n'incluons donc pas un des jours de la semaine.
06:51
And so we use ‘except’.
114
411440
1840
Et donc nous utilisons « sauf ».
06:54
Again ‘B’ says, ‘Yes, I now have  to work every day except Sundays.’
115
414000
5760
Encore une fois, « B » dit : « Oui, je dois maintenant travailler tous les jours sauf le dimanche ».
07:00
Now, let's take a look at this as a whole.
116
420480
2320
Maintenant, regardons cela dans son ensemble.
07:03
‘A’ says,
117
423680
1120
« A » dit :
07:04
‘Did you accept the new company position?’
118
424800
2880
« Avez-vous accepté le nouveau poste dans l'entreprise ? »
07:08
And ‘B’ says, ‘Yes, I now have to  work every day except Sundays.’
119
428320
5600
Et « B » dit : « Oui, je dois désormais travailler tous les jours sauf le dimanche ».
07:15
Now you know the difference  between ‘accept’ and ‘except’.
120
435120
3760
Vous connaissez maintenant la différence entre « accepter » et « sauf ».
07:19
Be sure to practice these two words.
121
439520
2240
Assurez-vous de pratiquer ces deux mots.
07:22
Thank you guys for watching this video and I’ll see you in the next video.
122
442400
7440
Merci les gars d'avoir regardé cette vidéo et à bientôt dans la prochaine vidéo.
07:36
Hi, everybody. I’m Esther.
123
456560
1760
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
07:38
In this video, I’m going to talk about two similar sounding and confusing English words
124
458880
6400
Dans cette vidéo, je vais parler de deux mots anglais similaires et déroutants
07:45
‘affect’ and ‘effect’.
125
465280
2000
« affecter » et « effet ».
07:48
We will work on pronunciation and  usage to help you master these words.
126
468240
4400
Nous travaillerons sur la prononciation et l’usage pour vous aider à maîtriser ces mots.
07:53
Let’s get started.
127
473280
4640
Commençons.
07:57
Let’s start with ‘affect’.
128
477920
1680
Commençons par « affecter ».
08:00
Listen carefully to how I say it.
129
480320
2000
Écoutez attentivement comment je le dis.
08:03
‘affect’
130
483200
1040
'affecter'
08:06
‘affect’
131
486880
560
'affecter'
08:08
It's usually a verb.
132
488400
1600
C'est généralement un verbe.
08:10
It means to influence or change.
133
490560
2560
Cela signifie influencer ou changer.
08:13
A quick way to remember ‘affect’ as a verb
134
493920
3360
Un moyen rapide de se souvenir de « affecter » en tant que verbe
08:17
is to remember ‘a’ is for action.
135
497280
2400
est de se rappeler que « a » signifie action.
08:20
Verbs are actions.
136
500400
1600
Les verbes sont des actions.
08:22
Let’s look at some examples.
137
502960
1600
Regardons quelques exemples.
08:25
The first sentence says,
138
505200
1440
La première phrase dit :
08:26
‘Junk food affects your health.’
139
506640
1840
« La malbouffe affecte votre santé ».
08:29
We all know that junk food can change our health.
140
509040
3680
Nous savons tous que la malbouffe peut nuire à notre santé.
08:32
It can make it bad or worse.
141
512720
2080
Cela peut rendre les choses mauvaises, voire pires.
08:35
The next sentence says,
142
515760
1680
La phrase suivante dit :
08:37
‘New technologies continue to affect how we live.’
143
517440
3520
« Les nouvelles technologies continuent d'affecter notre façon de vivre ».
08:41
This is something we also know.
144
521600
1760
C'est quelque chose que nous savons également.
08:43
New technologies change the way we live.
145
523920
3120
Les nouvelles technologies changent notre façon de vivre.
08:47
They make things easier. They make things faster.
146
527040
2960
Ils rendent les choses plus faciles. Ils rendent les choses plus rapides.
08:50
They affect the way we live.
147
530000
2000
Ils affectent notre façon de vivre.
08:53
Now, I will talk about ‘effect’.
148
533200
2240
Maintenant, je vais parler de « l'effet ».
08:56
Listen carefully to how I say this one,
149
536320
2080
Écoutez attentivement comment je dis celui-ci,
08:59
‘effect’
150
539440
800
« effet »,
09:01
‘effect’
151
541360
560
« effet »
09:03
‘effect’
152
543120
480
« effet »
09:04
It's usually a noun.
153
544880
1520
C'est généralement un nom.
09:07
It means a result.
154
547200
1360
Cela signifie un résultat.
09:09
Let’s look at some example sentences.
155
549600
2160
Regardons quelques exemples de phrases.
09:12
The first sentence says,
156
552720
1440
La première phrase dit :
09:14
‘Pollution has a negative  effect on the environment.’
157
554160
3760
« La pollution a un effet négatif sur l'environnement ».
09:18
We all know that pollution causes  negative results in the environment.
158
558720
4800
Nous savons tous que la pollution a des conséquences négatives sur l’environnement.
09:24
You'll notice that in this  sentence we used ‘effect’ as a noun
159
564320
4160
Vous remarquerez que dans cette phrase, nous avons utilisé « effet » comme nom
09:28
– ‘a negative effect’.
160
568480
2160
– « un effet négatif ».
09:31
The next sentence says,
161
571600
1600
La phrase suivante dit :
09:33
‘Spicy food has a bad effect on my stomach.’
162
573200
3360
« La nourriture épicée a un effet néfaste sur mon estomac ».
09:37
For some people spicy food causes  some bad results in the body.
163
577200
4960
Pour certaines personnes, la nourriture épicée provoque des effets néfastes sur le corps.
09:42
So again, we use ‘effect’ like result - a noun.
164
582160
3920
Encore une fois, nous utilisons « effet » comme résultat – un nom.
09:47
Now, let's do a checkup.
165
587760
2240
Maintenant, faisons un contrôle.
09:50
In the sentence below we need  to use ‘effect’ and ‘affect’.
166
590000
4240
Dans la phrase ci-dessous, nous devons utiliser « effet » et « affecter ».
09:55
Take a moment to think about  where we use these words.
167
595040
2880
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons ces mots.
10:02
The sentence says,
168
602560
1040
La phrase dit :
10:03
‘The _blank_ of the war will _blank_ the economy.’
169
603600
3680
« Le _blanc_ de la guerre va _vider_ l'économie.
10:08
Take a look at the first ‘blank’.
170
608000
1680
Jetez un œil au premier « blanc ».
10:10
The _blank_
171
610240
1200
Le _blank_
10:12
Remember, if there's a ‘the’,
172
612080
1920
Rappelez-vous, s'il y a un « le »,
10:14
we usually need a noun
173
614000
1600
nous avons généralement besoin d'un nom
10:16
so we use ‘effect’.
174
616160
1680
, nous utilisons donc « effet ».
10:18
‘The effect of the war…’
175
618480
2080
« L'effet de la guerre… »
10:20
that means the results of the war
176
620560
2640
, c'est-à-dire les résultats de la guerre
10:23
‘…will _blank_ the economy.’
177
623200
2160
«… va vider l'économie».
10:25
Here we have ‘will’ and so we need a verb.
178
625920
2800
Ici, nous avons « volonté » et nous avons donc besoin d'un verbe.
10:29
That's ‘affect’.
179
629280
1200
C'est « l'effet ».
10:31
‘The effect of the war will affect the economy.’
180
631360
3600
"Les effets de la guerre affecteront l'économie."
10:35
Now you know the difference  between ‘affect’ and ‘effect’.
181
635680
4560
Vous connaissez maintenant la différence entre « affecter » et « effet ».
10:40
Be sure to practice these two words.
182
640240
2080
Assurez-vous de pratiquer ces deux mots.
10:42
Thank you guys for watching and  I’ll see you in the next video.
183
642880
2960
Merci les gars d'avoir regardé et à bientôt dans la prochaine vidéo.
10:56
Hi, everybody. I’m Esther.
184
656480
2400
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
10:58
In this video, I’m going to talk about two similar and sometimes confusing English words
185
658880
6320
Dans cette vidéo, je vais parler de deux mots anglais similaires et parfois confus :
11:05
‘quite’ and ‘quiet’.
186
665200
1840
« quite » et « quiet ».
11:08
Although ‘quite’ and ‘quiet’ are  spelled and pronounced differently,
187
668000
5040
Bien que « tout à fait » et « calme » soient orthographiés et prononcés différemment,
11:13
many students still confuse these words
188
673040
2720
de nombreux étudiants confondent encore ces mots
11:15
especially in their writing.
189
675760
1600
notamment dans leurs écrits.
11:18
By the end of this video, you'll  be a master at using them.
190
678000
3600
À la fin de cette vidéo, vous maîtriserez parfaitement leur utilisation.
11:21
So keep watching.
191
681600
960
Alors continuez à regarder.
11:26
Let’s start with ‘quite’.
192
686160
2160
Commençons par « tout à fait ».
11:28
Listen carefully to how I say it.
193
688320
2000
Écoutez attentivement comment je le dis.
11:31
‘quite’
194
691200
480
'tout à fait'
11:33
‘quite’
195
693040
400
'tout à fait'
11:34
It's an adverb.
196
694720
1200
C'est un adverbe.
11:36
it means to a large degree or completely.
197
696560
2960
cela signifie dans une large mesure ou complètement.
11:40
It can also mean truly or considerably.
198
700080
3440
Cela peut aussi signifier véritablement ou considérablement.
11:44
Let’s look at some examples.
199
704240
1680
Regardons quelques exemples.
11:46
The first sentence says,
200
706720
1680
La première phrase dit :
11:48
‘We've had quite a lot of rain this year.’
201
708400
2720
« Nous avons eu beaucoup de pluie cette année ».
11:51
The word ‘quite’ emphasizes  that there was a lot of rain.
202
711840
4000
Le mot « assez » souligne qu'il y a eu beaucoup de pluie.
11:57
The next sentence says,
203
717120
1680
La phrase suivante dit :
11:58
‘I hadn't seen Rebecca in quite a while.’
204
718800
2880
« Je n'avais pas vu Rebecca depuis un bon moment ».
12:02
Again, ‘quite a while’ emphasizes  that it's been a really long time.
205
722400
5440
Encore une fois, « pas mal de temps » souligne que cela fait très longtemps.
12:07
I hadn't seen Rebecca for a very long time.
206
727840
3280
Je n'avais pas vu Rebecca depuis très longtemps.
12:12
Now, I will talk about the word ‘quiet’.
207
732240
2480
Maintenant, je vais parler du mot « calme ».
12:15
Listen carefully to how I say it.
208
735600
2000
Écoutez attentivement comment je le dis.
12:18
‘quiet’
209
738480
720
'calme'
12:20
‘quiet’
210
740320
480
'calme'
12:21
It is usually an adjective.
211
741840
2320
C'est généralement un adjectif.
12:24
It means there is very little or no sound.
212
744160
2880
Cela signifie qu'il y a très peu ou pas de son.
12:27
Let's take a look at some examples.
213
747600
1920
Jetons un coup d'œil à quelques exemples.
12:30
The first sentence says,
214
750080
1520
La première phrase dit :
12:31
‘She spoke in a quiet voice.’
215
751600
2320
« Elle a parlé d'une voix calme ».
12:34
This means that her voice was very little - I almost couldn't hear it.
216
754640
4320
Cela signifie que sa voix était très faible – je ne pouvais presque pas l'entendre.
12:39
The next sentence says,
217
759840
1680
La phrase suivante dit :
12:41
‘It's so quiet without the kids here.’
218
761520
2560
« C'est si calme sans les enfants ici. »
12:44
When the kids are not here, it's quiet.
219
764640
2720
Quand les enfants ne sont pas là, c'est calme.
12:47
There is not much noise.
220
767360
1600
Il n'y a pas beaucoup de bruit.
12:50
Now, let's do a checkup.
221
770160
2080
Maintenant, faisons un contrôle.
12:52
In the sentence below, we need to fill  in the blanks with ‘quiet’ or ‘quite’.
222
772240
5040
Dans la phrase ci-dessous, nous devons remplir les espaces vides avec « calme » ou « tout à fait ».
12:58
Take a moment to think about  where these words belong.
223
778080
7760
Prenez un moment pour réfléchir à la place de ces mots.
13:06
The first part of the sentence says,
224
786880
2480
La première partie de la phrase dit :
13:09
‘He's _blank_ intelligent.’
225
789360
1840
« Il est _blanc_ intelligent. »
13:11
I want to use the word that  shows that he's very intelligent,
226
791840
4160
Je veux utiliser le mot qui montre qu'il est très intelligent,
13:16
emphasizing how intelligent this person is.
227
796000
3680
en soulignant à quel point cette personne est intelligente.
13:19
So which word do I use?
228
799680
2000
Alors quel mot dois-je utiliser ?
13:21
I use ‘quite’.
229
801680
1200
J'utilise « tout à fait ».
13:23
‘He's quite intelligent.’
230
803440
1840
"Il est assez intelligent."
13:26
The second part of the sentence says,
231
806000
2240
La deuxième partie de la phrase dit :
13:28
‘but he is a very _blank_ child.’
232
808240
2720
« mais c'est un enfant très vide ».
13:31
We need an adjective to describe this child.
233
811520
3040
Il nous faut un adjectif pour décrire cet enfant.
13:35
‘quiet’ is the right word to use.
234
815200
2080
« calme » est le bon mot à utiliser.
13:37
So we should say,
235
817920
1680
Nous devrions donc dire :
13:39
‘He's quite intelligent, but  he is a very quiet child.’
236
819600
4640
« Il est assez intelligent, mais c'est un enfant très calme ».
13:45
Now you know the difference  between ‘quite’ and ‘quiet’.
237
825680
3680
Vous connaissez maintenant la différence entre « assez » et « calme ».
13:50
They can be confusing especially in writing
238
830080
3680
Ils peuvent prêter à confusion, surtout à l’écrit
13:53
but now you know how to use them well.
239
833760
2640
, mais vous savez désormais comment bien les utiliser.
13:57
See you in the next video. Bye.
240
837200
4640
Rendez-vous dans la prochaine vidéo. Au revoir.
14:10
Hi, everyone. I’m Esther.
241
850800
2240
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
14:13
In this video, I’m going to talk about the two similar and sometimes confusing English verbs
242
853040
6240
Dans cette vidéo, je vais parler de deux verbes anglais similaires et parfois confus :
14:19
‘say’ and ‘tell’.
243
859280
1440
« say » et « tell ».
14:21
‘say’ and ‘tell’ have similar meanings
244
861920
2880
« dire » et « raconter » ont des significations similaires
14:24
but they are used in different ways.
245
864800
2240
mais ils sont utilisés de différentes manières.
14:27
A lot of my students confuse these words,
246
867920
2640
Beaucoup de mes étudiants confondent ces mots,
14:30
so I hope to clear up any confusion.
247
870560
2080
j'espère donc dissiper toute confusion.
14:33
Keep watching to know the  difference between these two words.
248
873280
3200
Continuez à regarder pour connaître la différence entre ces deux mots.
14:40
Let’s start with ‘say’.
249
880640
1280
Commençons par « dire ».
14:42
It is an irregular verb so  the past tense form is ‘said’.
250
882560
4800
C'est un verbe irrégulier donc la forme du passé est « dit ».
14:48
It means to speak, express something  in words or to tell someone something.
251
888160
5600
Cela signifie parler, exprimer quelque chose avec des mots ou dire quelque chose à quelqu'un.
14:54
Let’s look at some example sentences.
252
894480
2240
Regardons quelques exemples de phrases.
14:57
The first sentence says,
253
897680
1520
La première phrase dit :
14:59
‘I’m sorry what did you say?’
254
899200
2080
« Je suis désolé, qu'avez-vous dit ? »
15:02
Maybe I couldn't hear you but I want  to know the words that you spoke
255
902160
4720
Peut-être que je ne pouvais pas vous entendre, mais je veux connaître les mots que vous avez prononcés
15:06
so I say, ‘What did you say?’
256
906880
2160
, alors je dis : « Qu'avez-vous dit ?
15:10
The next sentence says,
257
910240
1680
La phrase suivante dit :
15:11
‘My mom said ‘hi’.’
258
911920
1520
 « Ma mère a dit « salut ». »
15:14
I’m reporting the words that she spoke.
259
914160
2960
Je rapporte les paroles qu'elle a prononcées.
15:17
‘She said ‘hi’.’
260
917120
1200
"Elle a dit 'salut'."
15:19
Now, I will talk about ‘tell’.
261
919440
1840
Maintenant, je vais parler de « dire ».
15:21
It is also an irregular verb.
262
921840
2800
C'est aussi un verbe irrégulier.
15:24
The past tense is ‘told’.
263
924640
2320
Le passé est « raconté ».
15:27
It means to say something to someone
264
927920
2800
Cela signifie dire quelque chose à quelqu'un,
15:30
especially when giving  information or instructions.
265
930720
3760
surtout lorsqu'il donne des informations ou des instructions.
15:35
Let’s look at some examples.
266
935280
1760
Regardons quelques exemples.
15:38
The first sentence says,
267
938160
1520
La première phrase dit :
15:39
‘He told his mom that he was tired.’
268
939680
2720
« Il a dit à sa mère qu'il était fatigué ».
15:42
He shared this information with his mom.
269
942960
3280
Il a partagé cette information avec sa mère.
15:46
So we can use ‘told’.
270
946240
2000
Nous pouvons donc utiliser « dit ».
15:48
‘He told his mom that he was tired.’
271
948240
2560
«Il a dit à sa mère qu'il était fatigué.»
15:51
The next sentence says,
272
951600
1680
La phrase suivante dit :
15:53
‘Tara told john that she loved him.’
273
953280
2400
« Tara a dit à John qu'elle l'aimait. »
15:56
Again, Tara told or gave information to John
274
956240
4560
Encore une fois, Tara a dit ou donné des informations à John
16:00
that she loved him.
275
960800
1040
qu'elle l'aimait.
16:03
Now, let's do a checkup.
276
963040
1600
Maintenant, faisons un contrôle.
16:05
In this conversation, there are two sentences.
277
965280
3040
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
16:08
In one of the sentences, we use the verb ‘say’
278
968960
3360
Dans l'une des phrases, nous utilisons le verbe « dire »
16:12
and the other one we use ‘tell’.
279
972320
2240
et dans l'autre, nous utilisons « dire ».
16:15
Take a moment to think about where  we should use ‘say’ and ‘tell’.
280
975520
6320
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous devrions utiliser « dire » et « dire ».
16:22
‘A’ says,
281
982400
1120
'A' dit :
16:23
‘Did you _blank_ that you liked her?’
282
983520
2240
'As-tu _vide_ que tu l'aimais ?'
16:26
Remember, for ‘say’,
283
986720
1520
N'oubliez pas que pour « dire »,
16:29
something comes after.
284
989040
1840
quelque chose vient après.
16:30
We ‘say’ something.
285
990880
1360
Nous « disons » quelque chose.
16:33
In this case, the something is that you liked her.
286
993120
3280
Dans ce cas, le truc, c'est que vous l'aimiez bien.
16:37
So ‘A’ should be
287
997040
1760
Donc « A » devrait être
16:38
‘Did you say that you liked her?’
288
998800
2160
« Avez-vous dit que vous l'aimiez ? »
16:42
‘B’ says, ‘No I _blank_ her that I loved her.’
289
1002400
3840
«B» dit: «Non, je lui dis que je l'aimais.»
16:47
For the verb ‘tell’
290
1007280
1120
Car le verbe « dire » à
16:49
someone comes after.
291
1009280
1840
quelqu'un vient après.
16:51
We tell someone.
292
1011120
1440
Nous le disons à quelqu'un.
16:53
In this case, ‘her’ comes after the blank,
293
1013200
3200
Dans ce cas, « elle » vient après le blanc,
16:56
so the answer is ‘tell’.
294
1016400
1840
donc la réponse est « dire ».
16:59
However, we need to use the past tense,
295
1019200
3120
Cependant, nous devons utiliser le passé,
17:02
so ‘B’ says,
296
1022320
1680
donc « B » dit :
17:04
‘No, I told her that I loved her.’
297
1024000
2880
« Non, je lui ai dit que je l'aimais.
17:07
So let's look at the conversation again.
298
1027520
2160
Reprenons donc la conversation.
17:10
A: Did you say that you liked her?
299
1030320
2960
A : As-tu dit que tu l’aimais ?
17:14
B: No, I told her that I loved her.
300
1034160
3680
B : Non, je lui ai dit que je l'aimais.
17:18
Great job.
301
1038640
1120
Bon travail.
17:19
Now you know the difference  between ‘say’ and ‘tell’.
302
1039760
3360
Vous connaissez maintenant la différence entre « dire » et « dire ».
17:23
It takes a little practice but I  know you will master these words.
303
1043760
4400
Cela demande un peu de pratique mais je sais que vous maîtriserez ces mots.
17:28
I will see you in the next video.
304
1048160
3680
Je vous verrai dans la prochaine vidéo.
17:40
Hi, everybody. I’m Esther.
305
1060240
1920
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
17:42
In this video, I’m going to talk about the similar English time expressions
306
1062720
4800
Dans cette vidéo, je vais parler des expressions temporelles anglaises similaires
17:47
‘still’, ‘already’, and ‘yet’.
307
1067520
2560
« encore », « déjà » et « encore ».
17:50
These time expressions can be confusing,
308
1070960
2800
Ces expressions temporelles peuvent prêter à confusion,
17:53
but this video will help you understand  the difference and when to use them.
309
1073760
4800
mais cette vidéo vous aidera à comprendre la différence et quand les utiliser.
17:58
So keep watching.
310
1078560
1280
Alors continuez à regarder.
18:03
Let’s start with ‘still’.
311
1083200
1360
Commençons par « encore ».
18:05
It is used as an adverb.
312
1085280
2080
Il est utilisé comme adverbe.
18:07
It is used to show situations that started  in the past and continue to the present time.
313
1087920
6400
Il est utilisé pour montrer des situations qui ont commencé dans le passé et se poursuivent jusqu’à présent.
18:14
Let’s look at some example sentences.
314
1094320
2320
Regardons quelques exemples de phrases.
18:17
The first sentence says, ‘It is still snowing.’
315
1097360
2720
La première phrase dit : « Il neige toujours ».
18:20
The word 'still' emphasizes that snowing  started in the past and it continues now.
316
1100640
6240
Le mot « encore » souligne que la neige a commencé dans le passé et qu'elle continue aujourd'hui.
18:27
The next sentence says,
317
1107680
1600
La phrase suivante dit :
18:29
‘My grandfather still jogs every morning.’
318
1109280
2640
« Mon grand-père fait encore du jogging tous les matins. »
18:32
So here I want to show that my grandfather is old
319
1112480
3600
Je veux donc ici montrer que mon grand-père est vieux
18:36
but he still continues this action now.
320
1116080
2560
mais qu'il continue toujours cette action maintenant.
18:39
Now, I will talk about ‘already’.
321
1119440
2560
Maintenant, je vais parler de « déjà ».
18:42
It is also an adverb.
322
1122000
1760
C'est aussi un adverbe.
18:44
We use ‘already’ to refer to something which  has happened before the moment of speaking.
323
1124400
6240
Nous utilisons « déjà » pour désigner quelque chose qui s'est produit avant le moment de parler.
18:50
We use already to emphasize some unexpected or surprising situation.
324
1130640
5200
Nous utilisons déjà pour souligner une situation inattendue ou surprenante.
18:56
Let’s look at some examples.
325
1136480
2000
Regardons quelques exemples.
18:58
The first sentence says,
326
1138480
1520
La première phrase dit :
19:00
‘Jenny's already here so we can start.’
327
1140000
2720
« Jenny est déjà là, nous pouvons donc commencer ».
19:03
We didn't expect Jenny to be here but she is here.
328
1143360
3840
Nous ne nous attendions pas à ce que Jenny soit là, mais elle est là.
19:07
So we want to emphasize that unexpected situation.
329
1147200
3600
Nous souhaitons donc souligner cette situation inattendue.
19:12
The next sentence says,
330
1152000
1520
La phrase suivante dit :
19:13
‘We have just finished dinner  but we're already hungry again.’
331
1153520
4000
« Nous venons de terminer le dîner mais nous avons déjà encore faim. »
19:18
We didn't expect to be hungry  again because we just had dinner.
332
1158480
4400
Nous ne nous attendions pas à avoir encore faim car nous venons de dîner.
19:23
But unexpectedly we are hungry again
333
1163520
3440
Mais de manière inattendue, nous avons à nouveau faim
19:26
so we say, ‘we're already hungry again’.
334
1166960
3040
, alors nous disons : « nous avons déjà encore faim ».
19:31
Now, I will talk about ‘yet’.
335
1171120
1840
Maintenant, je vais parler de « encore ».
19:33
It is an adverb.
336
1173600
1520
C'est un adverbe.
19:35
It is used to ask if something  has happened or occurred.
337
1175680
3760
Il est utilisé pour demander si quelque chose s'est produit ou s'est produit.
19:40
It can also be used to show  that something has not happened
338
1180080
4320
Il peut également être utilisé pour montrer que quelque chose ne s’est pas produit
19:44
at the moment of speaking.
339
1184400
1440
au moment où l’on parle.
19:46
It is usually placed at the end of a sentence.
340
1186720
2880
Il est généralement placé à la fin d'une phrase.
19:50
Let’s look at some example sentences.
341
1190480
2320
Regardons quelques exemples de phrases.
19:53
The first sentence says,
342
1193760
1440
La première phrase dit :
19:55
‘She hasn't done her homework yet.’
343
1195200
2160
« Elle n'a pas encore fait ses devoirs ».
19:58
The ‘yet’ at the end of this sentence
344
1198080
2880
Le « encore » à la fin de cette phrase
20:00
shows that at this moment,  at this moment of speaking,
345
1200960
3920
montre qu'à ce moment, au moment où elle parle,
20:04
she hasn't completed this task.
346
1204880
2400
elle n'a pas terminé cette tâche.
20:07
She hasn't done her homework.
347
1207280
1840
Elle n'a pas fait ses devoirs.
20:09
However, it also means that she will do it soon.
348
1209680
3600
Cependant, cela signifie aussi qu'elle le fera bientôt.
20:14
The next sentence says,
349
1214160
1600
La phrase suivante dit :
20:15
‘They haven't woken up yet.’
350
1215760
1680
« Ils ne se sont pas encore réveillés ».
20:18
Similarly, the ‘yet’ at the end of this sentence  means at this time they're still sleeping.
351
1218240
6400
De même, le « encore » à la fin de cette phrase signifie qu’à ce moment-là, ils dorment encore.
20:24
They haven't woken up yet.
352
1224640
2320
Ils ne se sont pas encore réveillés.
20:26
But they will wake up soon.
353
1226960
2080
Mais ils vont bientôt se réveiller.
20:29
Now, let's do a checkup.
354
1229840
1920
Maintenant, faisons un contrôle.
20:32
In this conversation, there are two sentences.
355
1232400
2880
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
20:35
In the sentences, we need to use the words
356
1235840
2720
Dans les phrases, nous devons utiliser les mots
20:38
‘still’, ‘already’, and ‘yet’.
357
1238560
2400
« encore », « déjà » et « encore ».
20:41
Take a moment to think about  where we use these words.
358
1241760
2960
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons ces mots.
20:45
Let's look together.
359
1245440
2720
Regardons ensemble.
20:48
‘A’ says, ‘We haven't finished lunch _blank_.’
360
1248160
3280
« A » dit : « Nous n'avons pas fini de déjeuner _vierge_. »
20:52
In this case, we're trying to emphasize  that at the moment of speaking,
361
1252800
4560
Dans ce cas, nous essayons de souligner qu'au moment où nous parlons,
20:57
this action hasn't happened
362
1257360
2400
cette action n'a pas eu lieu
20:59
and so we need to use the word ‘yet’.
363
1259760
2480
et nous devons donc utiliser le mot « encore ».
21:02
‘We haven't finished lunch yet’.
364
1262800
2000
"Nous n'avons pas encore fini de déjeuner".
21:05
The next part of a sentence says,
365
1265520
2720
La partie suivante d'une phrase dit :
21:08
‘We're _blank_ eating.’
366
1268240
1520
« Nous mangeons _à blanc_. »
21:10
Here, we want to show that an action is continuing
367
1270400
3680
Ici, nous voulons montrer qu'une action se poursuit,
21:14
so we should use ‘still’.
368
1274720
1840
nous devons donc utiliser « encore ».
21:17
‘we're still eating’
369
1277280
1520
'nous mangeons encore'
21:20
‘B’ expresses surprise.
370
1280000
1840
'B' exprime sa surprise.
21:22
‘Oh really? I’ve _blank_ finished my lunch.’
371
1282400
3920
'Oh vraiment? J'ai _vierge_ fini mon déjeuner.
21:27
Which word can show surprise  because of an unexpected situation?
372
1287280
4400
Quel mot peut exprimer la surprise à cause d’une situation inattendue ?
21:32
The answer is ‘already’.
373
1292400
1760
La réponse est « déjà ».
21:34
‘Oh really? I’ve already finished my lunch.’
374
1294960
3360
'Oh vraiment? J'ai déjà fini mon déjeuner.
21:39
Let's look at it all together.
375
1299280
1440
Regardons tout cela ensemble.
21:40
Again, ‘A’ says,
376
1300720
1920
Encore une fois, « A » dit :
21:42
‘We haven't finished our  lunch yet we're still eating.’
377
1302640
3680
« Nous n'avons pas encore fini notre déjeuner, nous sommes encore en train de manger.
21:47
And ‘B’ says,
378
1307040
1200
Et « B » dit :
21:48
‘Oh really? I’ve already finished my lunch.’
379
1308240
3200
« Oh, vraiment ? J'ai déjà fini mon déjeuner.
21:52
Now you know the difference between ‘still’, ‘already’, and ‘yet’.
380
1312480
4000
Vous connaissez maintenant la différence entre « encore », « déjà » et « encore ».
21:57
However, this video is not enough  to master these expressions.
381
1317280
4480
Cependant, cette vidéo ne suffit pas à maîtriser ces expressions.
22:01
You need to keep practicing.
382
1321760
2240
Vous devez continuer à vous entraîner.
22:04
Thank you so much for watching this  video and I’ll see you in the next video.
383
1324000
7840
Merci beaucoup d'avoir regardé cette vidéo et à bientôt dans la prochaine vidéo.
22:18
Hi, everyone. I’m Esther.
384
1338480
1680
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
22:20
In this video, I’m going to talk about two similar and sometimes confusing English verbs
385
1340720
5760
Dans cette vidéo, je vais parler de deux verbes anglais similaires et parfois déroutants
22:26
‘borrow’ and ‘lend’.
386
1346480
1360
« emprunter » et « prêter ».
22:28
Mixing up the words ‘borrow’ and  ‘lend’ can be a common confusion,
387
1348720
4800
Mélanger les mots « emprunter » et « prêter » peut être une confusion courante,
22:33
but this video will help you master their usage.
388
1353520
2880
mais cette vidéo vous aidera à maîtriser leur utilisation.
22:36
Let’s get started.
389
1356960
2880
Commençons.
22:41
Let’s start with ‘borrow’.
390
1361760
1920
Commençons par « emprunter ».
22:43
It is a verb.
391
1363680
1120
C'est un verbe.
22:45
It means to take something from someone with the plan of giving it back after using it.
392
1365360
5920
Cela signifie prendre quelque chose à quelqu'un avec l'intention de le rendre après l'avoir utilisé.
22:52
‘borrow’ is similar to the verbs  ‘take’, ‘get’, and ‘receive’.
393
1372160
4320
« emprunter » est similaire aux verbes « prendre », « obtenir » et « recevoir ».
22:57
Remember, you borrow from someone.
394
1377280
2800
N'oubliez pas que vous empruntez à quelqu'un.
23:00
Let’s look at some examples.
395
1380720
1680
Regardons quelques exemples.
23:03
The first sentence says,
396
1383520
1600
La première phrase dit :
23:05
‘Could I borrow your pen for a minute, please?’
397
1385120
2720
« Puis-je emprunter votre stylo une minute, s'il vous plaît ?
23:08
I’m asking if I can take your pen
398
1388400
2720
Je demande si je peux prendre votre stylo
23:11
but I will give it back after I use it.
399
1391680
2960
mais je le rendrai après l'avoir utilisé.
23:15
The next sentence says,
400
1395600
1600
La phrase suivante dit :
23:17
‘Brenda often borrows Erin's car.’
401
1397200
2720
« Brenda emprunte souvent la voiture d'Erin ».
23:20
Again Brenda might take Erin's  car and use it for a little bit
402
1400800
5040
Encore une fois, Brenda pourrait prendre la voiture d'Erin et l'utiliser un petit moment,
23:25
but she will give it back to Erin.
403
1405840
2160
mais elle la rendra à Erin.
23:28
Now, I will talk about ‘lend’.
404
1408800
2400
Maintenant, je vais parler de « prêter ».
23:31
It's an irregular verb.
405
1411200
1760
C'est un verbe irrégulier.
23:33
The past tense of lend is ‘lent’.
406
1413600
2800
Le passé de prêter est « prêté ».
23:37
It means to give something to someone for a short period of time
407
1417280
4400
Cela signifie donner quelque chose à quelqu'un pendant une courte période
23:41
expecting it to be given back.
408
1421680
1920
en s'attendant à ce qu'il lui soit rendu.
23:44
‘lend’ is similar to the verb ‘give’.
409
1424560
2560
« prêter » est similaire au verbe « donner ».
23:48
Remember, you lend to someone.
410
1428000
2640
N'oubliez pas que vous prêtez à quelqu'un.
23:51
Let’s look at some examples.
411
1431200
1680
Regardons quelques exemples.
23:53
The first sentence says,
412
1433920
1360
La première phrase dit :
23:55
‘I never lend my money to anyone.’
413
1435280
2800
« Je ne prête jamais mon argent à personne ».
23:58
This means even though someone might pay me back,
414
1438960
3840
Cela signifie que même si quelqu’un me rembourse,
24:02
I never give anyone that money.
415
1442800
2400
je ne donne jamais cet argent à personne.
24:06
The next sentence says,
416
1446160
1280
La phrase suivante dit :
24:07
‘I lent Gary my umbrella.’
417
1447440
2320
« J'ai prêté mon parapluie à Gary ».
24:10
In this sentence, it means I gave Gary my umbrella
418
1450640
4320
Dans cette phrase, cela signifie que j'ai donné mon parapluie à Gary
24:14
and he will give it back to me later.
419
1454960
2960
et qu'il me le rendra plus tard.
24:17
Now, let's do a checkup.
420
1457920
1840
Maintenant, faisons un contrôle.
24:20
In this conversation, there are a few sentences.
421
1460400
2960
Dans cette conversation, il y a quelques phrases.
24:24
In one of the sentences, we  should use the word ‘borrow’.
422
1464000
3440
Dans l'une des phrases, nous devrions utiliser le mot « emprunter ».
24:28
In the other sentence, we use ‘lend’.
423
1468080
2480
Dans l’autre phrase, nous utilisons « prêter ».
24:30
Take a moment to think about  where we use these verbs.
424
1470560
3920
Prenez un moment pour réfléchir à l’endroit où nous utilisons ces verbes.
24:36
‘A’ says,
425
1476480
960
« A » dit :
24:37
‘May I _blank_ your car?’
426
1477440
2000
 « Puis-je _blank_ votre voiture ? »
24:40
‘A’ is asking ‘B’ can I take something  from you and I will return it later.
427
1480640
6000
« A » demande à « B » : puis-je vous prendre quelque chose et je vous le rendrai plus tard.
24:47
The word ‘borrow’ means to take and return, so ‘A’ says,
428
1487520
5040
Le mot « emprunter » signifie prendre et rendre, donc « A » dit :
24:52
‘May I borrow your car?’
429
1492560
1760
« Puis-je emprunter votre voiture ?
24:55
In reply ‘B’ says, ‘Of course, I'd  be happy to _blank_ it to you?’
430
1495600
5200
En réponse, « B » dit : « Bien sûr, je serais heureux de vous le faire savoir ?
25:01
In this case, we use ‘lend’
431
1501600
2080
Dans ce cas, nous utilisons « prêter »
25:03
because lend means to give something to someone
432
1503680
3360
car prêter signifie donner quelque chose à quelqu'un
25:07
knowing that they'll get it back later.
433
1507040
1920
en sachant qu'il le récupérera plus tard.
25:09
So let's take a look.
434
1509680
1680
Alors jetons un coup d'oeil.
25:11
A: May I borrow your car?
435
1511360
2480
A : Puis-je emprunter votre voiture ?
25:14
B: Of course. I'd be happy to lend it to you.
436
1514960
3840
B : Bien sûr. Je serais heureux de vous le prêter.
25:20
Now you know the difference  between ‘lend’ and ‘borrow’.
437
1520080
3520
Vous connaissez maintenant la différence entre « prêter » et « emprunter ».
25:24
This can be confusing but with a lot of practice you will master these very important verbs.
438
1524320
6320
Cela peut prêter à confusion, mais avec beaucoup de pratique, vous maîtriserez ces verbes très importants.
25:30
Good job, everybody and see you in the next video.
439
1530640
11200
Bon travail à tous et à bientôt dans la prochaine vidéo.
25:44
Hi, everybody. I’m Esther.
440
1544240
2320
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
25:46
In this video, I’m going to talk about the two similar and sometimes confusing English words
441
1546560
6320
Dans cette vidéo, je vais parler de deux mots anglais similaires et parfois déroutants
25:52
‘every day’ and ‘everyday’.
442
1552880
1680
« tous les jours » et « tous les jours ».
25:55
These two words are commonly confused in English
443
1555520
3360
Ces deux mots sont souvent confondus en anglais,
25:58
especially in writing,
444
1558880
1520
notamment à l'écrit,
26:01
but after watching this video,
445
1561040
2320
mais après avoir regardé cette vidéo,
26:03
you will have a better understanding  
446
1563360
2240
vous comprendrez mieux
26:05
of the difference and when to use these words.
447
1565600
2880
la différence et quand utiliser ces mots.
26:09
Let’s get started.
448
1569120
720
Commençons.
26:13
Let’s start with ‘everyday’.
449
1573520
1520
Commençons par « tous les jours ».
26:15
It's one word and it's an adjective.
450
1575600
3120
C'est un mot et c'est un adjectif.
26:19
It means something that is commonplace or usual.
451
1579280
3200
Cela signifie quelque chose de banal ou d’habituel.
26:23
It's something that's suitable  to be used on ordinary days.
452
1583120
3760
C'est quelque chose qui peut être utilisé les jours ordinaires.
26:27
Let’s look at some examples.
453
1587680
1600
Regardons quelques exemples.
26:30
The first sentence says,
454
1590240
1600
La première phrase dit :
26:31
‘Since we're just walking around town,  I think I’ll wear my everyday shoes.’
455
1591840
5040
« Puisque nous ne faisons que nous promener en ville, je pense que je porterai mes chaussures de tous les jours. »
26:37
In this case, the word ‘everyday’  is used to describe these shoes.
456
1597760
3920
Dans ce cas, le mot « tous les jours » est utilisé pour décrire ces chaussures.
26:42
Here it means these are my usual shoes - you know shoes I wear on a normal day.
457
1602480
5280
Ici, cela signifie que ce sont mes chaussures habituelles – vous savez, les chaussures que je porte au cours d’une journée normale.
26:48
The next sentence says,
458
1608800
1520
La phrase suivante dit :
26:50
‘The worries of everyday life can drag you down.’
459
1610320
3120
« Les soucis de la vie quotidienne peuvent vous abattre. »
26:54
Here ‘everyday’ is used to describe worries.
460
1614400
3280
Ici, « tous les jours » est utilisé pour décrire les soucis.
26:58
What kind of worries?
461
1618240
1600
Quel genre de soucis ?
26:59
Common worries.
462
1619840
1200
Des soucis communs.
27:01
Worries that are usual for many people.
463
1621040
2320
Des soucis habituels pour de nombreuses personnes.
27:04
Now, I will talk about ‘every day’.
464
1624160
2400
Maintenant, je vais parler de « chaque jour ».
27:07
These are two words.
465
1627120
1920
Ce sont deux mots.
27:09
It is an adverbial phrase about time.
466
1629040
3120
C'est une expression adverbiale sur le temps.
27:12
It means each day or daily.
467
1632800
2400
Cela signifie chaque jour ou quotidiennement.
27:15
Let’s look at some examples.
468
1635920
1600
Regardons quelques exemples.
27:18
The first sentence says,
469
1638240
1280
La première phrase dit :
27:19
‘I need to start going to the gym every day.’
470
1639520
3200
« Je dois commencer à aller à la salle de sport tous les jours ».
27:23
Here, it means Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday all the way up till Sunday
471
1643520
4880
Ici, cela signifie lundi, mardi, mercredi, jeudi jusqu'au dimanche
27:28
- every single day.
472
1648400
1680
– tous les jours.
27:31
And the next sentence says,
473
1651040
1680
Et la phrase suivante dit :
27:32
‘You need to study English every day.’
474
1652720
2400
« Vous devez étudier l'anglais tous les jours. »
27:36
Just like the first sentence,
475
1656080
1920
Tout comme la première phrase,
27:38
this is saying you need to study English every day  
476
1658000
3200
cela signifie que vous devez étudier l'anglais tous les jours
27:41
of the week.
477
1661200
640
de la semaine.
27:43
Now, let's do a checkup.
478
1663120
1680
Maintenant, faisons un contrôle.
27:45
In this conversation, there are two sentences.
479
1665440
3360
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
27:48
In one of the sentences, we should use the two words’ every day’.
480
1668800
4000
Dans l'une des phrases, nous devrions utiliser les deux mots «tous les jours».
27:53
In the other sentence, we should use the one word ‘everyday’.
481
1673440
3360
Dans l'autre phrase, nous devrions utiliser le seul mot « tous les jours ».
27:57
Take a moment to think about  where we use these words.
482
1677600
4240
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons ces mots.
28:02
‘A’ says, ‘Are you busy _blank_?’
483
1682640
2560
« A » dit : « Êtes-vous occupé _vide_ ? »
28:06
‘A’ is asking if ‘B’ is  busy every day of the week.
484
1686160
4320
« A » demande si « B » est occupé tous les jours de la semaine.
28:10
And so we use the two words ‘every day’.
485
1690480
3280
C'est pourquoi nous utilisons les deux mots « chaque jour ».
28:14
‘B’ says, ‘Yes, my _blank_ life is very busy.’
486
1694720
3600
« B » dit : « Oui, ma vie _vierge_ est très chargée. »
28:18
We need to find an adjective to describe B's life.
487
1698960
4240
Nous devons trouver un adjectif pour décrire la vie de B.
28:23
Something that means common or usual,
488
1703200
3040
Quelque chose qui signifie commun ou habituel,
28:26
so we need to use the one word ‘everyday’.
489
1706240
3600
nous devons donc utiliser le seul mot « tous les jours ».
28:30
Let's look at it again.
490
1710400
1040
Regardons-le à nouveau.
28:32
A: Are you busy every day?
491
1712080
3120
A : Êtes-vous occupé tous les jours ?
28:36
B: Yes, my everyday life is very busy.
492
1716160
3760
B : Oui, ma vie quotidienne est très chargée.
28:41
Now you know the difference  between ‘every day’ and ‘everyday’.
493
1721120
4240
Vous connaissez maintenant la différence entre « tous les jours » et « tous les jours ».
28:46
Be sure to use them correctly.
494
1726000
1840
Assurez-vous de les utiliser correctement.
28:48
Remember, it's always important to  practice everything you learn in my videos.
495
1728480
4880
N'oubliez pas qu'il est toujours important de mettre en pratique tout ce que vous apprenez dans mes vidéos.
28:53
Thank you so much for watching and I’ll see you in the next video.
496
1733920
3920
Merci beaucoup d'avoir regardé et à bientôt dans la prochaine vidéo.
29:08
Hi, everyone. I’m Esther.
497
1748080
2240
Salut tout le monde. Je m'appelle Esther.
29:10
In this video, I’m going to talk about the 
498
1750320
2560
Dans cette vidéo, je vais parler de
29:12
two similar and sometimes  confusing English expressions
499
1752880
4240
deux expressions anglaises similaires et parfois confuses
29:17
‘used to’ and ‘be used to’.
500
1757120
2320
« used to » et « be used to ».
29:20
These expressions can be confusing,
501
1760400
2640
Ces expressions peuvent prêter à confusion,
29:23
but this video will help you  understand the difference 
502
1763040
3120
mais cette vidéo vous aidera à comprendre la différence
29:26
and when to use them.
503
1766160
1840
et quand les utiliser.
29:28
So keep watching.
504
1768000
960
Alors continuez à regarder.
29:32
Let’s start with ‘used to’.
505
1772880
2400
Commençons par « utilisé ».
29:35
Its form is ‘used to’ + the infinitive.
506
1775280
3280
Sa forme est « utilisé pour » + l'infinitif.
29:39
It's used as a verb.
507
1779120
1520
Il est utilisé comme verbe.
29:41
'used to' expresses that an  activity was a past habit.
508
1781680
4000
« utilisé » exprime qu'une activité était une habitude passée.
29:46
It was a regular occurrence  at an earlier stage of life
509
1786240
3920
C'était un phénomène courant à un stade plus précoce de la vie,
29:50
but not anymore.
510
1790160
1440
mais ce n'est plus le cas aujourd'hui.
29:52
Let’s look at some examples.
511
1792320
1520
Regardons quelques exemples.
29:54
The first sentence says, ‘I  used to drink green tea.’
512
1794640
3520
La première phrase dit : « Je buvais du thé vert ».
29:59
However, because it says ‘used  to’ it means not anymore.
513
1799120
4720
Cependant, parce qu'il est dit « avant », cela signifie plus maintenant.
30:03
It used to be a regular thing in the past
514
1803840
3360
Autrefois, c'était une pratique courante,
30:07
but I don't drink green tea anymore.
515
1807200
2720
mais je ne bois plus de thé vert.
30:11
The next sentence says, ‘Karen  used to play with dolls.’
516
1811040
3600
La phrase suivante dit : « Karen jouait avec des poupées ».
30:15
Again, Karen played with  dolls a lot maybe in the past
517
1815360
4560
Encore une fois, Karen a peut-être beaucoup joué avec des poupées dans le passé,
30:19
but she doesn't play with dolls anymore
518
1819920
2800
mais elle ne joue plus avec des poupées
30:22
and that's why we used ‘used to’.
519
1822720
2240
et c'est pourquoi nous utilisions « l'habitude de ».
30:26
Now, I’ll move on to ‘be used to’.
520
1826240
2480
Maintenant, je vais passer à « être habitué ».
30:29
Its form is ‘be’ or ‘get used to’.
521
1829280
3360
Sa forme est « être » ou « s'habituer à ».
30:33
It means that you are accustomed to something.
522
1833520
3200
Cela signifie que vous êtes habitué à quelque chose.
30:36
You don't find it unusual. It's familiar to you.
523
1836720
3040
Vous ne trouvez pas cela inhabituel. Cela vous est familier.
30:40
Let’s look at some examples.
524
1840560
1520
Regardons quelques exemples.
30:43
The first sentence says,
525
1843040
1440
La première phrase dit :
30:44
‘I’m getting used to working at night.’
526
1844480
2400
« Je m'habitue à travailler la nuit ».
30:47
Remember, the form can be ‘be  used to’ or ‘get used to’.
527
1847440
4720
N'oubliez pas que le formulaire peut être « être utilisé » ou « s'habituer à ».
30:52
In this example, we're using ‘get used to’.
528
1852160
2640
Dans cet exemple, nous utilisons « s'habituer à ».
30:55
‘I’m getting used to working at night.’
529
1855440
2800
«Je m'habitue à travailler la nuit.»
30:58
I’m becoming familiar with working at night.
530
1858240
3440
Je m'habitue au travail de nuit.
31:01
Maybe it's because I’ve been  working at night for a long time.
531
1861680
3360
C'est peut-être parce que je travaille la nuit depuis longtemps.
31:06
The next sentence says,
532
1866080
1600
La phrase suivante dit :
31:07
‘She's used to the heat in the summer.’
533
1867680
2560
« Elle est habituée à la chaleur en été ».
31:10
Here, we use the ‘be’ verb ‘she is’.
534
1870800
2640
Ici, nous utilisons le verbe « être » « elle est ».
31:14
‘She's used to the heat in the summer.’
535
1874240
2400
« Elle est habituée à la chaleur de l'été.
31:16
She's accustomed to it.
536
1876640
2160
Elle y est habituée.
31:18
Maybe it's because she lived in  a hot place when she was young.
537
1878800
3600
C'est peut-être parce qu'elle vivait dans un endroit chaud quand elle était jeune.
31:23
Now, let's move on to a checkup.
538
1883280
2160
Passons maintenant à un bilan de santé.
31:26
In this conversation, there are two sentences.
539
1886080
2880
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
31:29
In one of the sentences, we use ‘used to’.
540
1889520
2880
Dans l'une des phrases, nous utilisons « habitué à ».
31:33
In the other sentence, we need  to use ‘be’ or ‘get used to’.
541
1893040
3760
Dans l’autre phrase, nous devons utiliser « être » ou « s’habituer à ».
31:37
Take a moment to think about  where we use these expressions.
542
1897600
3360
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons ces expressions.
31:43
‘A’ says, ‘I _blank_ have a better work schedule.’
543
1903600
3600
« A » dit : « Je _blank_ j'ai un meilleur horaire de travail. »
31:48
‘A’ is trying to express that in the  past he had a better work schedule
544
1908080
5200
« A » essaie d'exprimer que dans le passé, il avait un meilleur horaire de travail
31:53
but that's not true anymore.
545
1913280
2240
, mais ce n'est plus vrai.
31:55
So we need to use ‘used to’.
546
1915520
1920
Nous devons donc utiliser « habitué ».
31:58
‘I used to have a better work schedule.’
547
1918000
2560
«Avant, j'avais un meilleur horaire de travail.»
32:01
‘B’ says, ‘Don't worry. You'll  _blank_ this new schedule soon.’
548
1921360
4160
« B » dit : « Ne vous inquiétez pas. Vous _effacerez_ bientôt ce nouvel horaire.
32:06
‘B’ is trying to tell ‘A’
549
1926400
1440
'B' essaie de le dire à 'A'
32:08
after some time
550
1928560
1440
après un certain temps,
32:10
you'll be accustomed to your new schedule.
551
1930000
2720
vous vous habituerez à votre nouvel emploi du temps.
32:12
So ‘B’ can say,
552
1932720
1680
Ainsi, « B » peut dire :
32:14
‘Don't worry. You'll be used  to this new schedule soon,’
553
1934400
3520
« Ne vous inquiétez pas. Vous serez bientôt habitué à ce nouvel horaire »
32:17
or ‘Don't worry. you'll get  used to this new schedule soon.’
554
1937920
4000
ou « Ne vous inquiétez pas. tu t'habitueras bientôt à ce nouvel horaire.
32:22
So if we look at this conversation altogether,
555
1942480
3040
Donc, si nous regardons cette conversation dans son ensemble,
32:25
‘A’ says,
556
1945520
1040
« A » dit :
32:26
‘I used to have a better work schedule.’
557
1946560
2400
« Avant, j'avais un meilleur horaire de travail ».
32:29
‘B’ says,
558
1949600
800
« B » dit :
32:30
‘Don't worry. You'll get used  to this new schedule soon.’
559
1950400
3520
« Ne vous inquiétez pas. Vous vous habituerez bientôt à ce nouvel horaire.
32:35
Now you know the difference  between ‘used to’ and ‘be used to’.
560
1955440
4720
Vous connaissez maintenant la différence entre « utilisé » et « être habitué ».
32:40
Be sure to use them correctly.
561
1960160
1680
Assurez-vous de les utiliser correctement.
32:42
Remember, it's always important to  practice everything you learn in my videos.
562
1962480
4640
N'oubliez pas qu'il est toujours important de mettre en pratique tout ce que vous apprenez dans mes vidéos.
32:47
Thank you guys so much for watching and I’ll see you in the next video.
563
1967680
8160
Merci beaucoup d'avoir regardé et à bientôt dans la prochaine vidéo.
33:01
In this video, I am going to talk about two similar and sometimes confusing English words
564
1981840
6240
Dans cette vidéo, je vais parler de deux mots anglais similaires et parfois confus :
33:08
‘fun’ and ‘funny’.
565
1988080
1760
« fun » et « funny ».
33:10
My students always confuse these two words,
566
1990480
2960
Mes élèves confondent toujours ces deux mots,
33:13
so I hope to clarify their  meanings and usage in this video.
567
1993440
4240
j'espère donc clarifier leur signification et leur utilisation dans cette vidéo.
33:17
And by the end of the video,
568
1997680
1760
Et à la fin de la vidéo,
33:19
you will have mastered these two words.
569
1999440
2320
vous maîtriserez ces deux mots.
33:21
So keep watching.
570
2001760
2080
Alors continuez à regarder.
33:26
Let’s start with the word ‘fun’.
571
2006560
1600
Commençons par le mot « amusant ».
33:29
It is an uncountable noun or an adjective.
572
2009040
3520
C'est un nom ou un adjectif indénombrable.
33:34
It means pleasure and enjoyment.
573
2014000
2320
Cela signifie plaisir et plaisir.
33:37
Let's take a look at some examples.
574
2017200
1920
Jetons un coup d'œil à quelques exemples.
33:39
The first sentence says,
575
2019760
1600
La première phrase dit :
33:41
‘I hope you have fun.’
576
2021360
1120
« J'espère que vous vous amuserez ».
33:43
In this case, it's an uncountable noun.
577
2023440
2960
Dans ce cas, c'est un nom indénombrable.
33:46
It's something that you can have.
578
2026400
1520
C'est quelque chose que vous pouvez avoir.
33:48
It means a good time.
579
2028640
1520
Cela signifie un bon moment.
33:50
‘I hope you have fun’ means  I hope you have a good time.
580
2030800
3680
«J'espère que vous vous amuserez» signifie que j'espère que vous passerez un bon moment.
33:55
‘Studying English is fun.’
581
2035600
1840
« Etudier l'anglais est amusant. »
33:58
In this case, ‘fun’ is used as an adjective.
582
2038320
3360
Dans ce cas, « amusant » est utilisé comme adjectif.
34:02
It means an enjoyable time.
583
2042480
1840
Cela signifie un moment agréable.
34:05
Studying English is an enjoyable  time or it's very enjoyable.
584
2045040
4160
Étudier l'anglais est un moment agréable ou très agréable.
34:10
Now I will talk about ‘funny’.
585
2050480
2080
Maintenant, je vais parler de « drôle ».
34:13
It's an adjective which means causing laughter.
586
2053200
3520
C'est un adjectif qui signifie faire rire.
34:17
We don't use ‘funny’ to mean enjoyable.
587
2057680
3120
Nous n’utilisons pas « drôle » pour signifier agréable.
34:20
So ‘fun’ and ‘funny’ are a  little different in meaning.
588
2060800
3680
Ainsi, « amusant » et « drôle » ont un sens un peu différent.
34:24
So be careful.
589
2064480
960
Donc sois prudent.
34:26
Let’s look at some example sentences.
590
2066560
2240
Regardons quelques exemples de phrases.
34:29
‘He told a funny joke.’
591
2069600
1760
«Il a raconté une drôle de blague.»
34:32
This joke is meant to be funny.
592
2072480
2240
Cette blague se veut drôle.
34:34
It's meant to make people laugh.
593
2074720
2080
C'est censé faire rire les gens.
34:36
And so we describe it as funny.
594
2076800
2480
Et donc nous le décrivons comme drôle.
34:40
‘That is a funny TV show.’
595
2080320
1920
"C'est une émission de télévision amusante."
34:42
A lot of comedy TV shows make  people laugh. They have jokes.
596
2082880
4240
De nombreuses émissions télévisées comiques font rire les gens. Ils ont des blagues.
34:47
And so again, we can describe it as funny.
597
2087120
2960
Et encore une fois, on peut le qualifier de drôle.
34:50
Now, let's do a checkup.
598
2090880
2000
Maintenant, faisons un contrôle.
34:53
In this conversation, there are two sentences.
599
2093600
2720
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
34:56
In one of the sentences, we should use ‘fun’.
600
2096960
3280
Dans l'une des phrases, nous devrions utiliser « fun ».
35:00
And in the other sentence we should use ‘funny’.
601
2100240
2960
Et dans l'autre phrase, nous devrions utiliser « drôle ».
35:04
Take a moment to think about  where we use ‘fun’ and ‘funny’.
602
2104240
3920
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où nous utilisons « amusant » et « drôle ».
35:11
Person ‘A’ says, ‘Did you  have _blank_ at the circus?’
603
2111360
3680
La personne « A » dit : « Aviez-vous du blanc au cirque ? »
35:15
The word ‘have’ is a clue that we need a noun.
604
2115760
3200
Le mot « avoir » indique que nous avons besoin d’un nom.
35:19
Remember, ‘fun’ can be a noun.
605
2119840
2640
N'oubliez pas que « amusant » peut être un nom.
35:23
‘Did you have fun at the circus?’
606
2123120
2480
« Vous vous êtes bien amusé au cirque ? »
35:25
or did you have a good time at the circus?
607
2125600
2960
ou as-tu passé un bon moment au cirque ?
35:29
Person ‘B’ says, ‘Yes, the  clowns were so _blank_.’
608
2129600
3920
La personne « B » dit : « Oui, les clowns étaient si vides ».
35:34
Clowns make people laugh. They do silly things.
609
2134240
3920
Les clowns font rire les gens. Ils font des bêtises.
35:38
So here, the word to use is ‘funny’.
610
2138160
2960
Alors ici, le mot à utiliser est « drôle ».
35:41
‘Yes, the clowns were so funny.’
611
2141120
2720
"Oui, les clowns étaient si drôles."
35:44
Now you know the difference  between ‘fun’ and ‘funny’.
612
2144720
3440
Vous connaissez maintenant la différence entre « amusant » et « drôle ».
35:48
They can be confusing, so please  take the time to use them correctly.
613
2148800
4400
Ils peuvent prêter à confusion, alors prenez le temps de les utiliser correctement.
35:53
Thank you guys so much for watching.
614
2153840
2000
Merci beaucoup les gars d'avoir regardé.
35:55
And I’ll see you in the next video.
615
2155840
2000
Et je vous verrai dans la prochaine vidéo.
36:08
In this video, I’m going to talk about two similar  
616
2168320
3440
Dans cette vidéo, je vais parler de deux
36:11
and sometimes confusing English  words ‘hear’ and ‘listen’.
617
2171760
3840
mots anglais similaires et parfois déroutants « entendre » et « écouter ».
36:16
These two words are commonly confused in English,
618
2176640
2880
Ces deux mots sont souvent confondus en anglais,
36:20
but after watching this video you'll have a good  
619
2180080
2640
mais après avoir regardé cette vidéo, vous comprendrez bien
36:22
understanding of the difference  and when to use these words.
620
2182720
3120
la différence et quand utiliser ces mots.
36:26
Let’s get started.
621
2186480
960
Commençons.
36:31
Let’s start with ‘hear’. It is an irregular verb. 
622
2191680
4560
Commençons par « entendre ». C'est un verbe irrégulier.
36:36
The past tense is ‘heard’.
623
2196240
1920
Le passé est « entendu ».
36:39
When you hear something, noise  is coming into your ears.
624
2199120
4080
Lorsque vous entendez quelque chose, du bruit arrive à vos oreilles.
36:43
You are not focused on the noise.
625
2203200
2160
Vous n'êtes pas concentré sur le bruit.
36:45
When you are walking down the street,
626
2205920
2160
Lorsque vous marchez dans la rue,
36:48
you may hear people talking, you may hear birds,
627
2208080
3920
vous pouvez entendre des gens parler, vous pouvez entendre des oiseaux,
36:52
you may hear noise from the traffic,
628
2212000
2240
vous pouvez entendre le bruit de la circulation,
36:54
you hear all different noises.
629
2214240
2000
vous entendez tous les bruits différents.
36:56
Let’s look at some example sentences.
630
2216960
2240
Regardons quelques exemples de phrases.
37:00
The first sentence says,
631
2220240
1680
La première phrase dit :
37:01
‘I hear someone knocking on my door.’
632
2221920
2240
« J'entends quelqu'un frapper à ma porte ».
37:04
So the sound of the knocking or the noise  of the knocking is coming into your ears,
633
2224720
6080
Ainsi, le bruit du coup ou le bruit du coup arrive dans vos oreilles,
37:10
so you can hear it.
634
2230800
1280
afin que vous puissiez l'entendre.
37:12
The next sentence says,
635
2232880
1680
La phrase suivante dit :
37:14
‘He heard the thunder last night.’
636
2234560
2000
« Il a entendu le tonnerre la nuit dernière. »
37:17
Thunder is very loud, so again you  will hear the noise of the thunder. 
637
2237360
5360
Le tonnerre est très fort, vous entendrez donc à nouveau le bruit du tonnerre.
37:23
Now, I will talk about ‘listen’.
638
2243520
1920
Maintenant, je vais parler d'« écouter ».
37:26
It is a regular verb
639
2246080
2000
C'est un verbe régulier
37:28
and the past tense is ‘listened’.
640
2248080
2080
et le passé est « écouté ».
37:30
It is usually followed by the preposition ‘to’.
641
2250960
3200
Il est généralement suivi de la préposition « à ».
37:34
So you say ‘listen to’.
642
2254160
1680
Alors vous dites « écoutez ».
37:36
When you are listening, you  are trying to hear something.
643
2256640
3760
Lorsque vous écoutez, vous essayez d'entendre quelque chose.
37:40
You are focused. And you really want to hear something clearly.
644
2260400
3600
Vous êtes concentré. Et vous voulez vraiment entendre quelque chose clairement.
37:44
You pay attention to listen.
645
2264560
2160
Vous faites attention à écouter.
37:47
Right now, you are listening to me.
646
2267520
2320
En ce moment, vous m'écoutez.
37:50
Let’s look at some example sentences.
647
2270720
2160
Regardons quelques exemples de phrases.
37:53
The first sentence says,
648
2273680
1600
La première phrase dit :
37:55
‘I always listen carefully  to what my teacher says.’
649
2275280
3520
« J'écoute toujours attentivement ce que dit mon professeur ».
37:59
In this example, ‘listen’ is just  like focusing or paying attention to.
650
2279600
4880
Dans cet exemple, « écouter » revient à se concentrer ou à prêter attention.
38:05
The next sentence says,
651
2285440
1600
La phrase suivante dit :
38:07
‘She usually listens to music before bed.’
652
2287040
2800
« Elle écoute habituellement de la musique avant de se coucher ».
38:10
This case also talks about focusing  on the music with their ears.
653
2290800
4640
Ce cas parle également de se concentrer sur la musique avec leurs oreilles.
38:16
Now, let's do a checkup.
654
2296240
1600
Maintenant, faisons un contrôle.
38:18
We need to use ‘listen’ and ‘hear’
655
2298400
2480
Nous devons utiliser « écouter » et « entendre »
38:20
to fill in the blanks in this sentence.
656
2300880
2240
pour remplir les blancs dans cette phrase.
38:23
Take a moment to think about where to  use ‘listen’ and where to use ‘hear’. 
657
2303680
4240
Prenez un moment pour réfléchir à l'endroit où utiliser « écouter » et où utiliser « entendre ».
38:31
The sentence says,
658
2311040
1120
La phrase dit :
38:32
‘I am _blank_ to their conversation.’
659
2312160
2720
« Je suis vide dans leur conversation. »
38:35
Which one means to pay  attention to or to focus on? 
660
2315760
3600
À quoi signifie-t-on prêter attention ou se concentrer ?
38:39
That's ‘listen’.
661
2319920
960
C'est "écouter".
38:41
So we need to put ‘listen’ in the first blank.
662
2321520
2640
Nous devons donc mettre « écouter » dans le premier espace vide.
38:44
‘I am _blank_ to their conversation.’
663
2324880
2800
« Je suis _absent_ de leur conversation. »
38:48
You'll notice it says ‘I am’
664
2328320
2320
Vous remarquerez qu'il est écrit « Je suis »,
38:50
so we need to use the present  continuous tense ‘listening’.
665
2330640
3680
nous devons donc utiliser le présent continu « écouter ».
38:55
‘I am listening to their conversation.’
666
2335040
2480
«J'écoute leur conversation.»
38:58
The second part of this sentence says,
667
2338320
2320
La deuxième partie de cette phrase dit :
39:00
‘but I can't _blank_ exactly  what they are saying.’
668
2340640
3680
« mais je ne peux pas _vierge_ exactement ce qu'ils disent.
39:05
Maybe it's noisy outside so it's hard to hear. Remember, ‘hear’ means to take  
669
2345120
6800
Peut-être que c'est bruyant dehors donc c'est difficile à entendre. N'oubliez pas que « entendre » signifie capter
39:11
in the noise with your ears, so the correct answer for the second part is
670
2351920
4960
le bruit avec vos oreilles. La bonne réponse pour la deuxième partie est donc
39:16
‘I can't hear exactly what they are saying.’
671
2356880
3040
« Je n'entends pas exactement ce qu'ils disent ».
39:21
Now you know the difference  between ‘hear’ and ‘listen’. 
672
2361040
3680
Vous connaissez maintenant la différence entre « entendre » et « écouter ».
39:25
I hope you were listening to my video.
673
2365280
2560
J'espère que vous écoutiez ma vidéo.
39:28
Did you hear everything clearly?
674
2368480
1920
Avez-vous tout entendu clairement ?
39:31
Thank you guys so much for watching  and I’ll see you in the next video.
675
2371200
10640
Merci beaucoup d'avoir regardé et à bientôt dans la prochaine vidéo.
39:45
In this video, I’m going to talk about some similar English verbs
676
2385280
4320
Dans cette vidéo, je vais parler de quelques verbes anglais similaires
39:49
‘look’, ‘see’, and ‘watch’.
677
2389600
1840
« regarder », « voir » et « regarder ».
39:52
A lot of students ask me the  difference between these words,
678
2392160
3680
Beaucoup d'étudiants me demandent la différence entre ces mots,
39:55
so I’m going to make sure that this  video will clear up any confusion.
679
2395840
4080
je vais donc m'assurer que cette vidéo dissipera toute confusion.
40:00
Let’s get started.
680
2400480
960
Commençons.
40:05
First, let’s start with ‘look’.
681
2405200
1920
Tout d’abord, commençons par « regarder ».
40:07
It is used as a regular verb.
682
2407840
2320
Il est utilisé comme verbe régulier.
40:10
We use ‘look’ when we direct our eyes at something
683
2410800
3680
Nous utilisons « regarder » lorsque nous dirigeons nos yeux vers quelque chose
40:14
and pay attention to it.
684
2414480
1280
et y prêtons attention.
40:16
Let’s look at some examples.
685
2416560
1760
Regardons quelques exemples.
40:19
The first sentence says,
686
2419280
1760
La première phrase dit :
40:21
‘Look at this old photo of me.’
687
2421040
2960
« Regardez cette vieille photo de moi ».
40:24
I am directing your eyes to the photo.
688
2424000
3120
Je dirige votre regard vers la photo.
40:27
I want you to pay attention to it with your eyes.
689
2427120
3200
Je veux que tu y prêtes attention avec tes yeux.
40:31
‘Look! It's snowing outside.’
690
2431280
2160
'Regarder! Il neige dehors.'
40:34
In the same way I want someone to pay  attention with their eyes at the snow outside.
691
2434160
6080
De la même manière, je veux que quelqu'un fasse attention avec ses yeux à la neige dehors.
40:41
Now, I will talk about ‘see’.
692
2441280
1840
Maintenant, je vais parler de « voir ».
40:44
It is an irregular verb.
693
2444080
2000
C'est un verbe irrégulier.
40:46
The past tense of ‘see’ is ‘saw’.
694
2446640
2720
Le passé de « voir » est « vu ».
40:50
You should use ‘see’ when you notice or become aware of something with your eyes.
695
2450560
4720
Vous devez utiliser « voir » lorsque vous remarquez ou prenez conscience de quelque chose avec vos yeux.
40:56
You are not looking for it  but you suddenly see it.
696
2456000
3200
Vous ne le cherchez pas mais vous le voyez soudain.
41:00
Let’s look at some examples.
697
2460080
1520
Regardons quelques exemples.
41:02
Let's look at the first sentence.
698
2462560
2240
Regardons la première phrase.
41:04
It says, ‘I see an airplane in the sky.’
699
2464800
2960
Il dit : « Je vois un avion dans le ciel ».
41:08
The person didn't know that  there was an airplane in the sky
700
2468640
3600
La personne ne savait pas qu’il y avait un avion dans le ciel
41:12
but they saw it with their eyes.
701
2472240
2000
mais elle l’a vu de ses yeux.
41:14
So, ‘I see an airplane in the sky.’
702
2474240
2640
Donc, « Je vois un avion dans le ciel ».
41:18
‘She suddenly saw a dog on the street.’
703
2478080
2800
"Elle a soudainement vu un chien dans la rue."
41:21
In this example, ‘see’ is  used in the past tense, ‘saw’.
704
2481840
4000
Dans cet exemple, « voir » est utilisé au passé, « vu ».
41:26
‘She suddenly saw a dog on the street.’
705
2486560
2800
"Elle a soudainement vu un chien dans la rue."
41:29
She noticed it with her eyes.
706
2489360
2000
Elle l'a remarqué avec ses yeux.
41:32
Now, I will talk about ‘watch’.
707
2492320
2400
Maintenant, je vais parler de « regarder ».
41:34
It is a regular verb.
708
2494720
1680
C'est un verbe régulier.
41:37
‘watch’ means to look at something for a long time
709
2497200
3440
« regarder » signifie regarder quelque chose pendant longtemps
41:40
and to pay attention to it.
710
2500640
1520
et y prêter attention.
41:42
Right now, you are watching my video.
711
2502880
2960
En ce moment, vous regardez ma vidéo.
41:46
Let’s look at some example sentences.
712
2506800
2160
Regardons quelques exemples de phrases.
41:50
The first sentence says, ‘I  love to watch my cat play.’
713
2510000
3840
La première phrase dit : « J'aime regarder mon chat jouer ».
41:54
This is something I like to do for a long time
714
2514480
2880
C'est quelque chose que j'aime faire depuis longtemps
41:57
- look at and watch this happening.
715
2517360
2640
: regarder et observer ce qui se passe.
42:00
The next sentence says, ‘I watched  the football game last night.’
716
2520800
3920
La phrase suivante dit : « J'ai regardé le match de football hier soir ».
42:05
Again, it's something that you watch  or pay attention to with your eyes
717
2525440
4400
Encore une fois, c'est quelque chose que vous regardez ou auquel vous prêtez attention avec vos yeux
42:09
for a long period of time.
718
2529840
1680
pendant une longue période.
42:12
You can use ‘watch’ or ‘see’ when we  talk about movies, TV, and concerts.
719
2532560
6160
Vous pouvez utiliser « regarder » ou « voir » lorsque nous parlons de films, de télévision et de concerts.
42:19
You can say, ‘I watched a movie last night’
720
2539360
3440
Vous pouvez dire : « J'ai regardé un film hier soir »
42:22
or you can say, ‘I saw a movie last night’.
721
2542800
3120
ou « J'ai vu un film hier soir ».
42:26
So the rules are not so strict in spoken English
722
2546560
3520
Les règles ne sont donc pas si strictes en anglais parlé
42:30
about watching or seeing a movie or tv show.
723
2550080
3280
à propos de regarder ou de voir un film ou une émission de télévision.
42:34
Let's do a checkup.
724
2554480
1680
Faisons un bilan.
42:36
In this conversation, there are two sentences.
725
2556160
2720
Dans cette conversation, il y a deux phrases.
42:39
In these sentences, we should use  the verbs ‘watch’, ‘see’, and ‘look’.
726
2559520
4640
Dans ces phrases, nous devrions utiliser les verbes « regarder », « voir » et « regarder ».
42:44
Take a moment to think about  where we use these verbs.
727
2564960
3200
Prenez un moment pour réfléchir à l’endroit où nous utilisons ces verbes.
42:51
‘A’ says, ‘_blank_ at the TV.’
728
2571600
2720
« A » dit : « _blank_ à la télé. »
42:55
‘A’ is directing ‘B’'s eyes to  use his eyes, to look at the TV.
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« A » demande aux yeux de « B » d'utiliser ses yeux, de regarder la télévision.
43:02
So again, ‘A’ says, ‘Look at the TV.  You can _blank_ that new TV show.’
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6160
Encore une fois, « A » dit : « Regarde la télévision. Vous pouvez _effacer_ cette nouvelle émission de télévision.
43:09
So because this is a TV show
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2400
Parce qu'il s'agit d'une émission de télévision,
43:12
you can say ‘see’ or ‘watch’.
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vous pouvez dire « voir » ou « regarder ».
43:14
In this case, let's use ‘watch’.
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Dans ce cas, utilisons « watch ».
43:16
‘You can watch that new TV show.’
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« Vous pouvez regarder cette nouvelle émission de télévision. »
43:20
And ‘B’ says, ‘Oh I _blank_ it already.’
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Et 'B' dit : 'Oh, je l'ai déjà vide.'
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Since we already used ‘watch’, let's use ‘see’.
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Puisque nous avons déjà utilisé « watch », utilisons « see ».
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In this case, the past tense.
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Dans ce cas, le passé.
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‘B’ says, ‘Oh, I saw it already.’
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«B» dit: «Oh, je l'ai déjà vu.»
43:33
Now you know the difference  between ‘look’, ‘see’, and ‘watch’.
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Vous connaissez maintenant la différence entre « regarder », « voir » et « regarder ».
43:38
This video is not enough to  master these expressions.
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Cette vidéo n'est pas suffisante pour maîtriser ces expressions.
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You need to keep practicing.
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Vous devez continuer à vous entraîner.
43:44
Thank you guys for watching this video and I’ll see you in the next video.
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Merci les gars d'avoir regardé cette vidéo et à bientôt dans la prochaine vidéo.
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