British English Pronunciation Practice - "Inconsistent" Poem & Explanation

Hello everyone, Anna here  from English Like a Native.

Halo semuanya, Anna di sini dari English Like a Native.

Today we're doing something  a little bit different.

Hari ini kami melakukan sesuatu yang sedikit berbeda.

We are delving into the world of poetry.

Kami mendalami dunia puisi.

Now I have a series of  pronunciation poems coming your way.

Sekarang saya memiliki serangkaian puisi pengucapan yang akan Anda terima.

And today I'm going to be breaking  down the poem “Inconsistent”.

Dan hari ini saya akan membongkar puisi “Inkonsisten”.

So, let's hear the poem. First of all

Jadi, mari kita dengar puisinya. Pertama-tama

English pronunciation is quite tricky, it’s true,

pengucapan bahasa Inggris cukup rumit, itu benar,

As blue, and blew too, they rhyme with two.

Seperti biru, dan juga bertiup, mereka berima dengan dua.

There’s little consistency between fear and bear,

Ada sedikit konsistensi antara ketakutan dan beruang,

The latter rhyming with there, their, and they’re.

Yang terakhir berirama dengan sana, mereka, dan mereka.

And that’s not the worst of it, consider the ‘o’,

Dan itu bukan yang terburuk, pertimbangkan 'o',

Lacks consistency between dot, do and don’t.

Kurangnya konsistensi antara titik, lakukan dan jangan.

What has not got an ‘o’, nor has because.

Apa yang tidak mendapat 'o', juga tidak memiliki karena.

A cause of confusion is has and was.

Penyebab kebingungan adalah has dan was.

Though, thought and through boggle the mind.

Padahal, pikiran dan melalui merusakkan pikiran.

Tough stuff our words, they are not well designed

Sulit menjejalkan kata-kata kita, mereka tidak dirancang dengan baik

Fork rhymes with walk, and bird with word,

Fork sajak dengan jalan, dan burung dengan kata,

Foot rhymes with put, not boot. I heard…

Kaki sajak dengan put, bukan boot. Saya mendengar…

…learning English is hard, so here’s what to do,

…belajar bahasa Inggris itu sulit, jadi inilah yang harus dilakukan,

Prioritise pronunciation and you will fly through.

Prioritaskan pelafalan dan Anda akan berhasil.

Did you enjoy that?

Apakah Anda menikmati itu?

If you did, and you'd like to print out your  own copy of this poem with my signature on it,  

Jika Anda melakukannya, dan Anda ingin mencetak salinan puisi Anda sendiri dengan tanda tangan saya di atasnya,

then you can I'll leave a link down below.

maka Anda dapat Saya akan meninggalkan tautan di bawah.

Okay, so let's break this poem down.

Oke, jadi mari kita hancurkan puisi ini.

Let's start!

Ayo mulai!

English pronunciation is quite tricky, it's true...

Pengucapan bahasa Inggris cukup rumit, itu benar...

And this is the first of our /u:/, sounds.

Dan ini adalah bunyi /u:/, pertama kami.

It's true. As blue and blew  too. They rhyme with two.

Itu benar. Seperti biru dan bertiup juga. Mereka berima dengan dua.

So here we have a repeat of this long /u:/ vowel  in ‘true’, ‘blue’, ‘blew’, ‘too’ and ‘two’.

Jadi di sini kita mengulang vokal panjang /u:/ dalam 'true', 'blue', 'blow', 'too' dan 'two'.

Now the word ‘rhyme’, ‘rhyme’  that has an unusual spelling.

Sekarang kata 'sajak', 'sajak' itu memiliki ejaan yang tidak biasa.

But the pronunciation is /raım/, /raım/, /raım/.

Tapi pengucapannya adalah /raım/, /raım/, /raım/.

Okay?

Oke?

English pronunciation is quite tricky, it's true

Pengucapan bahasa Inggris cukup rumit, itu benar

As blue and blew too, they rhyme with two.

Seperti biru dan tiup juga, mereka berima dengan dua.

There's little consistency (in  pronunciation) between fear and bear.

Ada sedikit konsistensi (dalam pengucapan) antara ketakutan dan beruang.

Now, hear that difference.

Sekarang, dengar perbedaan itu.

Fear /fıə/.

Takut /fiə/.

Bear /beə/.

Beruang /beə/.

Fear, /ıə/, like your ear. 

Ketakutan, /ıə/, seperti telingamu.

Bear /beə/, like chair /ʧeə/,  hair /heə/, where /weə/.

Beruang /beə/, seperti kursi /ʧeə/, rambut /heə/, di mana /weə/.

Like the air we breathe.

Seperti udara yang kita hirup.

So, we have ‘ear’ and ‘air’,

Jadi, kita memiliki 'telinga' dan 'udara',

‘ear’ and ‘air’.

'telinga' dan 'udara'.

Fear /fıə/. Bear /beə/.

Takut /fiə/. Beruang /beə/.

Okay, so they are different even  though that spelling is the same.

Oke, jadi mereka berbeda meskipun ejaannya sama.

The latter, rhyming with there, their and they’re.

Yang terakhir, berirama dengan sana, mereka dan mereka.

Okay, so the word ‘latter’ means  the last in the previous list.

Oke, jadi kata 'terakhir' berarti yang terakhir di daftar sebelumnya.

So, the last in the previous list was a list of  two ‘fear’ and ‘bear’ and the latter was ‘bear’.

Jadi, yang terakhir dalam daftar sebelumnya adalah daftar dua 'ketakutan' dan 'beruang' dan yang terakhir adalah 'beruang'.

And it's saying the last one ‘bear’ rhymes  with ‘there’, ‘their’ and ‘they’re’.

Dan itu mengatakan yang terakhir 'beruang' berima dengan 'di sana', 'mereka' dan 'mereka'.

Three different words.

Tiga kata berbeda.

And they all have the same sound.

Dan mereka semua memiliki suara yang sama.

Exactly the same sound.

Suara yang persis sama.

The last one as well.

Yang terakhir juga.

Pay close attention to contraction pronunciations  because many students don't like to pronounce  

Perhatikan baik-baik pengucapan kontraksi karena banyak siswa tidak suka mengucapkan

contractions in a different way to the  single words, many students would see  

kontraksi dengan cara yang berbeda dari satu kata, banyak siswa akan melihat

that word and say ‘they’re’ but try to pronounce  the contraction ‘they’re /ðeə/’, ‘they’re /ðeə/’.

kata itu dan mengatakan 'mereka' tetapi mencoba untuk mengucapkan kontraksi 'mereka /ðeə /', 'mereka adalah /ðeə/'.

Let's move on.

Ayo lanjutkan.

And that's not the worst of it. Consider the ‘o’,

Dan itu bukan yang terburuk. Pertimbangkan 'o',

Lacks consistency between dot, do and don't.

Kurangnya konsistensi antara titik, lakukan dan jangan.

So, look at these three words ‘dot’, ‘do’,‘don't’.

Jadi, lihat tiga kata ini 'titik', 'lakukan', 'jangan'.

How are we pronouncing that ‘o’? In the first we have /ɒ/, in the second we  

Bagaimana kita mengucapkan 'o' itu? Yang pertama kita punya /ɒ/, yang kedua kita

have /uː/, in the third we have /əʊ/. /ɒ/, /uː/, /əʊ/

punya /uː/, yang ketiga kita punya /əʊ/. /ɒ/, /uː/, /əʊ/

/dɒ/, /duː/, /dəʊ/ dot /dɒt/, do /duː/, don't /dəʊnt/.

/dɒ/, /duː/, /dəʊ/ dot /dɒt/, do /duː/, jangan /dəʊnt/.

So, there is a lack in pronunciation  consistency then we go on to say

Jadi ada yang kurang konsisten pengucapannya lalu kita lanjut ke

What has not got an ‘o’ /ɒ/...

yang tidak ada 'o' /ɒ/...

but we still pronounce it like it has ‘o’ /ɒ/,

tapi kita tetap mengucapkannya seperti ada 'o' /ɒ/,

/wɒ/, /wɒt/.

/wɒ/, /wɒt /.

But it has not got an ‘o’ in the way it's written.

Tapi itu tidak mendapat 'o' dalam cara penulisannya.

... nor has because.

... juga tidak karena.

Because /bɪˊkɒz/.

Karena /bɪˊkɒz/.

Now here that -ause /ɒz/, /ɒ/, /ɒ/

Sekarang di sini -ause /ɒz/, /ɒ/, /ɒ/

-cause /kɒz/, because /bɪˊkɒz/

-cause /kɒz/, because /bɪˊkɒz/

So, ‘what’ and ‘because’  both have this ‘o’ /ɒ/ sound.

Jadi, 'what' dan ' because' keduanya memiliki bunyi 'o' /ɒ/ ini.

What has not got an o, nor has because. A cause of confusion is has an was.

Apa yang tidak mendapat o, juga tidak karena. Penyebab kebingungan adalah has an was.

Did you hear the difference between  how I pronounce ‘cause’ /kɔːz/ when  

Apakah Anda mendengar perbedaan antara bagaimana saya mengucapkan 'cause' /kɔːz/ ketika

it's on its own as opposed to when  it's in the word ‘because’ /bɪˊkɒz/.

itu sendiri dibandingkan dengan ketika itu dalam kata 'karena' /bɪˊkɒz/.

Cause /kɔːz/, because /bɪˊkɒz/.

Penyebab /kɔːz/, karena /bɪˊkɒz/.

Cause /kɔːz/, because /bɪˊkɒz/.

Penyebab /kɔːz/, karena /bɪˊkɒz/.

In ‘because’ /bɪˊkɒz/ it’s short /ɒ/, but  in cause /kɔːz/ we have this long /ɔː/. 

Di 'karena' /bɪˊkɒz/ itu pendek /ɒ/, tetapi di sebab /kɔːz/ kita memiliki /ɔː/ yang panjang ini.

/ɒ/ - /ɔː/

/ɒ/ - /ɔː/

/ɒ/ - /ɔː/ because /bɪˊkɒz/ – cause /kɔːz/

/ɒ/ - /ɔː/ karena /bɪˊkɒz/ – penyebab /kɔːz/

A cause of confusion is has and was.

Penyebab kebingungan telah dan dulu.

They both have an ‘-as’, but ‘has’  is /..əz/ and ‘was’ is /..ɒz/

Keduanya memiliki '-as', tetapi 'has' adalah /..əz/ dan 'was' adalah /..ɒz/

/..əz/ - /..ɒz/

/..əz/ - /..ɒz/

So confusing.

Sangat membingungkan.

Next.

Berikutnya.

Though, thought and through...

Meskipun, berpikir dan melalui...

Though /ðəʊ/, thought /θɔ:t / and through /θru:/

Meskipun /ðəʊ/, berpikir /θɔ:t / dan melalui /θru:/

they boggle the mind.

mereka mengejutkan pikiran.

They look so similar but they're so different.

Mereka terlihat sangat mirip tetapi mereka sangat berbeda.

Tough stuff...

Hal-hal yang sulit...

They both rhyme, tough – stuff.

Keduanya berima, hal-hal yang sulit.

Tough stuff our words, they are not well designed.

Hal-hal sulit kata-kata kita, mereka tidak dirancang dengan baik.

Fork rhymes with walk, bird with word Foot /fʊt/ rhymes with put /pʊt/, not boot /bu:t/.

Fork berima dengan walk, burung dengan kata Foot /fʊt/ berima dengan put /pʊt/, bukan boot /bu:t/.

I heard…

…learning English is hard, so here’s what to do, Prioritise pronunciation and you will fly through.

Saya mendengar… …belajar bahasa Inggris itu sulit, jadi inilah yang harus dilakukan, Prioritaskan pelafalan dan Anda akan berhasil.

So, ‘foot’ /fʊt/, boot /bu:t/,

Jadi, 'kaki' /fʊt/, boot /bu:t/,

‘foot’ /fʊt/, boot /bu:t/

'kaki' /fʊt/, boot /bu:t/

/ʊ/ – /u:/, /ʊ/ – /u:/

They are different.

/ʊ/ – /u:/, /ʊ/ – /u:/ Mereka berbeda.

Foot /fʊt/ rhymes with put /pʊt/, not boot /bu:t/.

Foot /fʊt/ berima dengan put /pʊt/, bukan boot /bu:t/.

I heard... 'Cause ‘heard’ /hɜ:d/  rhymes with ‘word’ /wɜ:d/.

Aku mendengar... 'Sebab 'mendengar' /hɜ:d/ berima dengan 'kata' /wɜ:d/.

I heard learning English is hard, so here's what  

Saya mendengar belajar bahasa Inggris itu sulit, jadi inilah yang

to do. Prioritize pronunciation  and you will fly through /θru:/.

harus dilakukan. Prioritaskan pengucapan dan Anda akan terbang melalui /θru:/.

I hope you have enjoyed learning a  little bit more about pronunciation.

Saya harap Anda menikmati belajar sedikit lebih banyak tentang pelafalan.

If pronunciation is important to you, then why  not join my free Pronunciation Masterclass?

Jika pelafalan penting bagi Anda, mengapa tidak bergabung dengan Kelas Master Pengucapan gratis saya?

To learn how to truly  transform your pronunciation.

Untuk mempelajari cara mengubah pelafalan Anda.

I'll put the registration  link in the description below.

Link pendaftaran akan saya cantumkan pada deskripsi di bawah ini.

Until next time, take care and goodbye!

Sampai lain kali, hati-hati dan selamat tinggal!