British English Pronunciation Practice - "Inconsistent" Poem & Explanation

Hello everyone, Anna here  from English Like a Native.

Bonjour à tous, Anna ici de English Like a Native.

Today we're doing something  a little bit different.

Aujourd'hui, nous faisons quelque chose d'un peu différent.

We are delving into the world of poetry.

Nous plongeons dans le monde de la poésie.

Now I have a series of  pronunciation poems coming your way.

Maintenant, j'ai une série de poèmes de prononciation à venir.

And today I'm going to be breaking  down the poem “Inconsistent”.

Et aujourd'hui, je vais décomposer le poème "Incohérent".

So, let's hear the poem. First of all

Alors, écoutons le poème. Tout d'abord

English pronunciation is quite tricky, it’s true,

la prononciation anglaise est assez délicate, c'est vrai,

As blue, and blew too, they rhyme with two.

Comme bleu, et soufflé aussi, ils riment avec deux.

There’s little consistency between fear and bear,

Il y a peu de cohérence entre la peur et l'ours,

The latter rhyming with there, their, and they’re.

ce dernier rimant avec là, leur et ils sont.

And that’s not the worst of it, consider the ‘o’,

Et ce n'est pas le pire, considérez le 'o',

Lacks consistency between dot, do and don’t.

Manque de cohérence entre les points, faites et ne faites pas.

What has not got an ‘o’, nor has because.

Ce qui n'a pas de 'o', ni parce que.

A cause of confusion is has and was.

Une cause de confusion est a et était.

Though, thought and through boggle the mind.

Bien que, la pensée et à travers époustouflent l'esprit.

Tough stuff our words, they are not well designed

Tough stuff nos mots, ils ne sont pas bien conçus

Fork rhymes with walk, and bird with word,

Fork rime avec walk, et bird avec word,

Foot rhymes with put, not boot. I heard…

Foot rime avec put, pas boot. J'ai entendu…

…learning English is hard, so here’s what to do,

… apprendre l'anglais est difficile, alors voici ce qu'il faut faire,

Prioritise pronunciation and you will fly through.

priorisez la prononciation et vous vous en sortirez.

Did you enjoy that?

Est-ce que tu as aimé ça?

If you did, and you'd like to print out your  own copy of this poem with my signature on it,  

Si vous l'avez fait, et que vous souhaitez imprimer votre propre copie de ce poème avec ma signature dessus,

then you can I'll leave a link down below.

alors vous pouvez laisser un lien ci-dessous.

Okay, so let's break this poem down.

Bon, alors décomposons ce poème.

Let's start!

Commençons!

English pronunciation is quite tricky, it's true...

La prononciation anglaise est assez délicate, c'est vrai...

And this is the first of our /u:/, sounds.

Et c'est le premier de nos sons /u:/.

It's true. As blue and blew  too. They rhyme with two.

C'est vrai. Comme bleu et soufflé aussi. Ils riment avec deux.

So here we have a repeat of this long /u:/ vowel  in ‘true’, ‘blue’, ‘blew’, ‘too’ and ‘two’.

Nous avons donc ici une répétition de cette longue voyelle /u:/ dans 'true', 'blue', 'blew', 'too' et 'two'.

Now the word ‘rhyme’, ‘rhyme’  that has an unusual spelling.

Maintenant le mot 'rime', 'rime' qui a une orthographe inhabituelle.

But the pronunciation is /raım/, /raım/, /raım/.

Mais la prononciation est /raım/, /raım/, /raım/.

Okay?

D'accord?

English pronunciation is quite tricky, it's true

La prononciation anglaise est assez délicate, c'est vrai

As blue and blew too, they rhyme with two.

Comme bleu et soufflé aussi, ils riment avec deux.

There's little consistency (in  pronunciation) between fear and bear.

Il y a peu de cohérence (dans la prononciation) entre la peur et l'ours.

Now, hear that difference.

Maintenant, écoutez cette différence.

Fear /fıə/.

Peur /fıə/.

Bear /beə/.

Ours /beə/.

Fear, /ıə/, like your ear. 

Peur, /ıə/, comme ton oreille.

Bear /beə/, like chair /ʧeə/,  hair /heə/, where /weə/.

Ours /beə/, comme chaise /ʧeə/, cheveux /heə/, où /weə/.

Like the air we breathe.

Comme l'air que nous respirons.

So, we have ‘ear’ and ‘air’,

Donc, nous avons 'oreille' et 'air',

‘ear’ and ‘air’.

'oreille' et 'air'.

Fear /fıə/. Bear /beə/.

Peur /fıə/. Ours /beə/.

Okay, so they are different even  though that spelling is the same.

D'accord, ils sont donc différents même si cette orthographe est la même.

The latter, rhyming with there, their and they’re.

Ce dernier, rimant avec là, leur et ils sont.

Okay, so the word ‘latter’ means  the last in the previous list.

D'accord, donc le mot "dernier" signifie le dernier de la liste précédente.

So, the last in the previous list was a list of  two ‘fear’ and ‘bear’ and the latter was ‘bear’.

Ainsi, le dernier de la liste précédente était une liste de deux « peur » et « ours » et le dernier était « ours ».

And it's saying the last one ‘bear’ rhymes  with ‘there’, ‘their’ and ‘they’re’.

Et il dit que le dernier 'ours' rime avec 'là', 'leur' ​​et 'ils sont'.

Three different words.

Trois mots différents.

And they all have the same sound.

Et ils ont tous le même son.

Exactly the same sound.

Exactement le même son.

The last one as well.

Le dernier aussi.

Pay close attention to contraction pronunciations  because many students don't like to pronounce  

Portez une attention particulière aux prononciations des contractions car de nombreux étudiants n'aiment pas prononcer

contractions in a different way to the  single words, many students would see  

les contractions d'une manière différente des mots simples, de nombreux étudiants verraient

that word and say ‘they’re’ but try to pronounce  the contraction ‘they’re /ðeə/’, ‘they’re /ðeə/’.

ce mot et diraient "ils sont" mais essaieraient de prononcer la contraction "ils sont / ðeə /', 'ils sont /ðeə/'.

Let's move on.

Allons-nous en.

And that's not the worst of it. Consider the ‘o’,

Et ce n'est pas le pire. Considérez le 'o',

Lacks consistency between dot, do and don't.

Manque de cohérence entre le point, faites et ne faites pas.

So, look at these three words ‘dot’, ‘do’,‘don't’.

Alors, regardez ces trois mots 'dot', 'do', 'don't'.

How are we pronouncing that ‘o’? In the first we have /ɒ/, in the second we  

Comment prononçons-nous ce « o » ? Dans le premier nous avons /ɒ/, dans le second nous

have /uː/, in the third we have /əʊ/. /ɒ/, /uː/, /əʊ/

avons /uː/, dans le troisième nous avons /əʊ/. /ɒ/, /uː/, /əʊ/

/dɒ/, /duː/, /dəʊ/ dot /dɒt/, do /duː/, don't /dəʊnt/.

/dɒ/, /duː/, /dəʊ/ point /dɒt/, do /duː/, don't /dəʊnt/.

So, there is a lack in pronunciation  consistency then we go on to say

Donc, il y a un manque de cohérence dans la prononciation, puis nous continuons à dire

What has not got an ‘o’ /ɒ/...

Ce qui n'a pas de 'o' /ɒ/...

but we still pronounce it like it has ‘o’ /ɒ/,

mais nous le prononçons toujours comme s'il avait un 'o' /ɒ/,

/wɒ/, /wɒt/.

/wɒ/, /wɒt /.

But it has not got an ‘o’ in the way it's written.

Mais il n'a pas de 'o' dans la façon dont il est écrit.

... nor has because.

... ni parce que.

Because /bɪˊkɒz/.

Parce que /bɪˊkɒz/.

Now here that -ause /ɒz/, /ɒ/, /ɒ/

Maintenant, voici que -ause /ɒz/, /ɒ/, /ɒ/

-cause /kɒz/, because /bɪˊkɒz/

-cause /kɒz/, parce que /bɪˊkɒz/

So, ‘what’ and ‘because’  both have this ‘o’ /ɒ/ sound.

Donc, 'quoi' et 'parce que' ont tous deux ce son 'o' /ɒ/.

What has not got an o, nor has because. A cause of confusion is has an was.

Ce qui n'a pas de o, ni parce que. Une cause de confusion est a un was.

Did you hear the difference between  how I pronounce ‘cause’ /kɔːz/ when  

Avez-vous entendu la différence entre la façon dont je prononce 'cause' /kɔːz/ quand

it's on its own as opposed to when  it's in the word ‘because’ /bɪˊkɒz/.

c'est tout seul et quand c'est dans le mot 'because' /bɪˊkɒz/.

Cause /kɔːz/, because /bɪˊkɒz/.

Cause /kɔːz/, parce que /bɪˊkɒz/.

Cause /kɔːz/, because /bɪˊkɒz/.

Cause /kɔːz/, parce que /bɪˊkɒz/.

In ‘because’ /bɪˊkɒz/ it’s short /ɒ/, but  in cause /kɔːz/ we have this long /ɔː/. 

Dans 'parce que' /bɪˊkɒz/ c'est court /ɒ/, mais dans cause /kɔːz/ nous avons ce long /ɔː/.

/ɒ/ - /ɔː/

/ɒ/ - /ɔː/

/ɒ/ - /ɔː/ because /bɪˊkɒz/ – cause /kɔːz/

/ɒ/ - /ɔː/ parce que /bɪˊkɒz/ – cause /kɔːz/

A cause of confusion is has and was.

Une cause de confusion est a et était.

They both have an ‘-as’, but ‘has’  is /..əz/ and ‘was’ is /..ɒz/

Ils ont tous les deux un '-as', mais 'has' est /..əz/ et 'was' est /..ɒz/

/..əz/ - /..ɒz/

/..əz/ - /..ɒz/

So confusing.

Tellement déroutant.

Next.

Suivant.

Though, thought and through...

Bien que, pensée et à travers...

Though /ðəʊ/, thought /θɔ:t / and through /θru:/

Bien que /ðəʊ/, pensée /θɔ:t / et à travers /θru:/

they boggle the mind.

ils époustouflent l'esprit.

They look so similar but they're so different.

Ils se ressemblent tellement mais ils sont tellement différents.

Tough stuff...

Des trucs durs...

They both rhyme, tough – stuff.

Ils riment tous les deux, dur - truc.

Tough stuff our words, they are not well designed.

Tough stuff nos mots, ils ne sont pas bien conçus.

Fork rhymes with walk, bird with word Foot /fʊt/ rhymes with put /pʊt/, not boot /bu:t/.

Fourchette rime avec marche, oiseau avec mot Pied /fʊt/ rime avec put /pʊt/, pas boot /bu:t/.

I heard…

…learning English is hard, so here’s what to do, Prioritise pronunciation and you will fly through.

J'ai entendu… … apprendre l'anglais est difficile, alors voici ce qu'il faut faire, priorisez la prononciation et vous vous en sortirez.

So, ‘foot’ /fʊt/, boot /bu:t/,

Ainsi, 'foot' /fʊt/, boot /bu:t/,

‘foot’ /fʊt/, boot /bu:t/

'foot' /fʊt/, boot /bu:t/

/ʊ/ – /u:/, /ʊ/ – /u:/

They are different.

/ʊ/ – /u:/, /ʊ/ – /u:/ Ils sont différents.

Foot /fʊt/ rhymes with put /pʊt/, not boot /bu:t/.

Foot /fʊt/ rime avec put /pʊt/, pas boot /bu:t/.

I heard... 'Cause ‘heard’ /hɜ:d/  rhymes with ‘word’ /wɜ:d/.

J'ai entendu... Parce que 'entendu' /hɜ:d/ rime avec 'mot' /wɜ:d/.

I heard learning English is hard, so here's what  

J'ai entendu dire qu'apprendre l'anglais était difficile, alors voici ce qu'il

to do. Prioritize pronunciation  and you will fly through /θru:/.

faut faire. Privilégiez la prononciation et vous survolerez /θru:/.

I hope you have enjoyed learning a  little bit more about pronunciation.

J'espère que vous avez aimé en apprendre un peu plus sur la prononciation.

If pronunciation is important to you, then why  not join my free Pronunciation Masterclass?

Si la prononciation est importante pour vous, pourquoi ne pas participer à ma Masterclass de prononciation gratuite ?

To learn how to truly  transform your pronunciation.

Pour apprendre à vraiment transformer votre prononciation.

I'll put the registration  link in the description below.

Je vous mets le lien d'inscription dans la description ci-dessous.

Until next time, take care and goodbye!

Jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous et au revoir!