Want to get great at something? Get a coach | Atul Gawande

Çeviri: Cihan Ekmekçi Gözden geçirme: Figen Ergürbüz

I don't come to you today as an expert.

Bugün size bir uzman olarak gelmedim.

I come to you as someone who has been really interested

Yaptığım işi nasıl daha iyi yapabileceğimle

in how I get better at what I do

ve sizlerin de bunu nasıl yapabileceğiyle ilgilenen

and how we all do.

biri olarak geldim.

Bence sadece şu an ne kadar iyi olduğunuz değil

I think it's not just how good you are now,

I think it's how good you're going to be that really matters.

ne kadar iyi olabileceğiniz asıl önemli olan.

I was visiting this birth center in the north of India.

Hindistan'ın kuzeyinde bir doğum merkezini ziyaret ediyordum.

I was watching the birth attendants,

Doğum görevlilerini izliyordum

and I realized I was witnessing in them an extreme form of this very struggle,

ve onların aşırı zorluklarla mücadele ederken bu karmaşıklıktan

which is how people improve in the face of complexity --

kendilerini nasıl geliştirdiklerine tanık olduğumu fark ettim,

or don't.

ya da geliştiremediklerine.

The women here are delivering in a region

Burada bulunan kadınlar tipik doğum merkezlerinin

where the typical birth center has a one-in-20 death rate for the babies,

bulunduğu bir bölgeye göre bebeklerde 20'de 1 ölüm oranına

and the moms are dying at a rate ten times higher than they do elsewhere.

ve anneler de başka yerlerdeki doğumlardan 10 kat fazla ölüm oranına sahip.

Now, we've known the critical practices

Yıllardır doğumlarda gerçekleşen büyük ölümleri durduracak

that stop the big killers in birth for decades,

kritik uygulamaları biliyoruz

and the thing about it is that even in this place --

ve buna rağmen burada....

in this place especially,

özellikle burada,

the simplest things are not simple.

en kolay şey bile kolay değil.

We know for example you should wash hands and put on clean gloves,

Örneğin elinizi yıkayıp temiz eldiven giymeniz gerektiğini biliyoruz

but here,

ama burada,

the tap is in another room,

musluk başka bir odada

and they don't have clean gloves.

ve temiz eldivenleri yok.

Eldivenleri yeniden kullanmak için

To reuse their gloves,

they wash them in this basin of dilute bleach,

seyreltilmiş ağartıcıda yıkıyorlar

but you can see there's still blood on the gloves from the last delivery.

ancak yine de eldivenler üzerinde hâlâ kan kaldığını görebilirsiniz.

Ten percent of babies are born with difficulty breathing everywhere.

Bebeklerin %10'u nefes alma güçlüğüyle doğuyor.

We know what to do.

Ne yapılacağını biliyoruz.

You dry the baby with a clean cloth to stimulate them to breathe.

Bebeği nefes alabilmesi için temiz bir bezle kurularsın.

If they don't start to breathe,

Eğer nefes almaya başlamazsa

you suction out their airways.

hava yollarını vakumlarsınız.

And if that doesn't work, you give them breaths with the baby mask.

Eğer bu da işe yaramazsa bebek maskesiyle hava verirsiniz.

But these are skills that they've learned mostly from textbooks,

Ancak bunlar, çoğunlukla ders kitaplarından öğrenilen beceriler

and that baby mask is broken.

ve bebek maskesi kırık.

In this one disturbing image for me

Beni çok rahatsız eden bu fotoğrafta

is a picture that brings home just how dire the situation is.

durumun ne kadar vahim olduğu görülüyor.

This is a baby 10 minutes after birth,

Bu 10 dakika önce doğmuş bir bebek

and he's alive,

ve yaşıyor

but only just.

ama zar zor.

No clean cloth,

Temiz,

has not been dried,

hatta kuru bez yok,

not warming skin to skin,

ten tene ısı sağlanamıyor,

an unsterile clamp across the cord.

göbek bağı üzerinde steril olmayan bir klemp var.

He's an infection waiting to happen,

Onu bekleyen bir enfeksiyon var

and he's losing his temperature by the minute.

ve her dakika vücut ısısı düşüyor.

Successful child delivery requires a successful team of people.

Başarılı bir doğum için başarılı bir ekip gerekir.

A whole team has to be skilled and coordinated;

Tüm ekip nitelikli ve koordineli olmalı,

the nurses who do the deliveries in a place like this,

bu gibi bir yerde doğum yaptıran hemşireler,

the doctor who backs them up,

hemşirelerin yardım ettiği doktorlar,

the supply clerk who's responsible for 22 critical drugs and supplies

22 kritik ilacın temin edilmesinden, stok durumundan

being in stock and at the bedside,

ve yatak başında olmasından sorumlu tedarikçi,

the medical officer in charge,

tüm tesisin kalitesinden sorumlu

responsible for the quality of the whole facility.

medikal yetkili.

The thing is they are all experienced professionals.

Hepsi deneyimli profesyonellerdi.

I didn't meet anybody who hadn't been part of thousands of deliveries.

Binlerce doğumda görev almamış kimseyle tanışmadım.

But against the complexities that they face,

Karşı karşıya kaldıkları zorluklar,

they seem to be at their limits.

kendi sınırlarında olduklarını gösteriyor.

They were not getting better anymore.

Artık daha iyiye gitmiyorlardı.

It's how good you're going to be that really matters.

Gerçekten önemli olan ne kadar iyi olabileceğin.

It presses on a fundamental question.

Burada temel bir soru var.

How do professionals get better at what they do?

Profesyoneller, yaptıkları şeyde nasıl daha iyi oluyorlar?

How do they get great?

Nasıl harika oluyorlar?

And there are two views about this.

Bu konu ile ilgili iki görüş var.

One is the traditional pedagogical view.

Birincisi, geleneksel pedagojik görüş.

That is that you go to school,

Okula gidersin,

you study, you practice, you learn, you graduate,

çalışırsın, pratik yaparsın, öğrenirsin, mezun olursun

and then you go out into the world

ve sonra gerçek dünyaya gidersin

and you make your way on your own.

ve kendi yolunu kendin bulursun.

A professional is someone who is capable of managing their own improvement.

Profesyonel, kendi gelişimini yönetme kabiliyetine sahip kişidir.

That is the approach that virtually all professionals have learned by.

Hemen hemen bütün profesyonellerin öğrenme yaklaşımı bu.

That's how doctors learn,

Doktorlar böyle öğrenir,

that's how lawyers do,

avukatlar böyle yapar,

scientists ...

bilim insanları...

musicians.

müzisyenler.

And the thing is, it works.

Konu şu ki işe yarıyor.

Consider for example legendary Juilliard violin instructor Dorothy DeLay.

Örneğin efsanevi Juilliard, keman eğitmeni Dorothy DeLay'ı düşünün.

She trained an amazing roster of violin virtuosos:

Birçok mutheşem keman virtiözünü eğitti:

Midori, Sarah Chang, Itzhak Perlman.

Midori, Sarah Chang, Itzhak Perlman.

Each of them came to her as young talents,

Her biri ona genç yetenekler olarak geldi

and they worked with her over years.

ve yıllarca onunla birlikte çalıştılar.

What she worked on most, she said,

En çok üzerinde çalıştığı şey,

was inculcating in them habits of thinking and of learning

düşünce ve öğrenme alışkanlıklarını aşılamak,

so that they could make their way in the world without her

böylece öğrenimleri tamamlandığında yollarına onsuz da

when they were done.

devam edebileceklerdi.

Now, the contrasting view comes out of sports.

Spor buna karşıt bir görüş sunuyor.

And they say "You are never done,

Spora göre "Asla bitiremezsin,

everybody needs a coach."

herkesin bir koça ihtiyacı vardır."

Everyone.

Herkesin.

The greatest in the world needs a coach.

En iyilerin bile bir koça ihtiyacı var.

So I tried to think about this as a surgeon.

Ben de bunu bir cerrah olarak düşündüm.

Pay someone to come into my operating room,

Ameliyathaneme gelip beni gözlemlemesi

observe me and critique me.

ve eleştirmesi için birine para verdim.

That seems absurd.

Bu çok saçma görünüyor...

Expertise means not needing to be coached.

Uzmanlık, herhangi bir koça ihtiyacının olmaması demektir.

So then which view is right?

Öyleyse hangi görüş doğru?

I learned that coaching came into sports as a very American idea.

Koçluğu spora Amerikalıların getirdiğini öğrendim..

In 1875,

1875 yılında,

Harvard and Yale played one of the very first American-rules football games.

Harvard ve Yale ilk Amerikan kurallı futbol oynadılar.

Yale hired a head coach;

Yale bir koç tuttu,

Harvard did not.

Harvard tutmadı.

The results?

Sonuç?

Over the next three decades,

Sonraki 30 yılda,

Harvard won just four times.

Harvard sadece dört kez kazandı.

Harvard hired a coach.

Harvard bir koç tuttu.

(Laughter)

(Gülüşmeler)

And it became the way that sports works.

Ve bu sporun çalışma şekli oldu.

But is it necessary then?

Peki bu gerekli miydi?

Does it transfer into other fields?

Başka alanlara da transfer edilmeli mi?

I decided to ask, of all people,

Tüm insanlara sormaya karar verdim,

Itzhak Perlman.

Itzhak Perlman.

He had trained the Dorothy DeLay way

Dorothy DeLay'in tarzı ile çalışmış

and became arguably the greatest violinist of his generation.

ve kendi döneminin tartışmasız en iyi kemancısı oldu.

One of the beautiful things about getting to write for "The New Yorker"

"The New Yorker" için yazmanın en güzel yanı,

is I call people up, and they return my phone calls.

insanları arıyorum ve telefonlarıma geri dönüyorlar.

(Laughter)

(Gülüşmeler)

And Perlman returned my phone call.

Ve Perlman telefonuma geri döndü.

So we ended up having an almost two-hour conversation

Kariyerinde nereye gittiği konusunda

about how he got to where he got in his career.

yaklaşık iki saatlik bir konuşma yaptık.

And I asked him, I said, "Why don't violinists have coaches?"

Ve ona "Neden kemanistlerin hocası yok?" diye sordum.

And he said, "I don't know,

"Bilmiyorum ama benim her zaman

but I always had a coach."

bir hocam vardı." dedi.

"You always had a coach?"

"Her zaman hocan mı vardı?"

"Oh yeah, my wife, Toby."

"Evet, eşim, Toby."

They had graduated together from Juilliard,

Juilliard'tan birlikte mezun olduktan sonra

and she had given up her job as a concert violinist

onun hocası olmak, izleyiciler arasında oturup

to be his coach,

gözlem yapmak

sitting in the audience,

ve geri bildirim sağlamak için

observing him and giving him feedback.

kendi işi olan konser kemanistliğini bırakmış.

"Itzhak, in that middle section,

"Itzhak, orta bölümde,

you know you sounded a little bit mechanical.

biraz mekanik ses verdiğini biliyorsun.

What can you differently next time?"

Gelecek sefer farklı ne yapabilirsin?"

It was crucial to everything he became, he said.

Bu beni ben yapan şeydi çok önemliydi, dedi.

Turns out there are numerous problems in making it on your own.

Meğer tek başınıza yaparken birçok sorun yaşanıyormuş.

You don't recognize the issues that are standing in your way

Kendi yolunuzdaki sorunları fark etmiyorsunuz

or if you do,

ya da fark ederseniz,

you don't necessarily know how to fix them.

her zaman nasıl düzeltileceğini bilmiyorsunuz.

And the result is that somewhere along the way,

Sonuçta bu yolun bir aşamasında

you stop improving.

gelişmeyi bırakırsınız.

And I thought about that,

Bunu düşündüm

and I realized that was exactly what had happened to me as a surgeon.

ve fark ettim ki tam olarak cerrah olarak bana olan şey buydu.

I'd entered practice in 2003,

2003 yılında uygulamaya girmiştim

and for the first several years,

ve ilk birkaç yıl,

it was just this steady, upward improvement in my learning curve.

öğrenme eğrimde sadece istikrarlı, yukarı doğru gelişme oldu.

I watched my complication rates drop from one year to the next.

Komplikasyon oranlarımı bir yıldan diğerine düşürdüğümü izledim.

And after about five years,

Yaklaşık beş yıl sonra ise

they leveled out.

dengelendi.

And a few more years after that,

Bundan birkaç yıl sonra da

I realized I wasn't getting any better anymore.

daha iyiye gitmediğimi fark ettim.

And I thought: "Is this as good as I'm going to get?"

Kendime dedim ki: "Gelebileceğim en iyi nokta bu mu?''

So I thought a little more and I said ...

Bu yüzden biraz daha düşündüm ve dedim ki

"OK,

''Pekala,

I'll try a coach."

bir koç deneyeceğim.''

So I asked a former professor of mine who had retired,

Emekli olan eski profesörüme sordum,

his name is Bob Osteen,

adı Bob Osteen

and he agreed to come to my operating room

ve ameliyat odama gelip

and observe me.

gözlemlemeyi kabul etti.

The case --

Vaka--

I remember that first case.

İlk vakayı hatırlıyorum.

It went beautifully.

Güzel gitti.

I didn't think there would be anything much he'd have to say

İşimiz bittiğinde söyleyeceği çok şey

when we were done.

olacağını düşünmedim.

Instead, he had a whole page dense with notes.

Bunun yerine, notlarla dolu bir sayfayla geldi.

(Laughter)

(Gülüşmeler)

"Just small things," he said.

"Sadece küçük şeyler" dedi.

(Laughter)

(Gülüşmeler)

But it's the small things that matter.

Ancak önemli olan bu küçük şeyler.

"Did you notice that the light had swung out of the wound

"Vaka sırasında ışığın ameliyat bölgesi dışında sallandığını

during the case?

fark ettiniz mi?

You spent about half an hour

Yansıyan yüzeylerin ışığını

just operating off the light from reflected surfaces."

kapatarak yarım saat geçirdiniz."

"Another thing I noticed," he said,

''Fark ettiğim diğer şey,'' dedi,

"Your elbow goes up in the air every once in a while.

"Dirseğin arada bir havaya çıkıyor.

That means you're not in full control.

Bu tam kontrollü olmadığın anlamına geliyor.''

A surgeon's elbows should be down at their sides resting comfortably.

Bir cerrahın dirsekleri yanlarında rahatça dinlenmeli.

So that means if you feel your elbow going in the air,

Bu yüzden dirseğinizin havaya gittiğini hissederseniz

you should get a different instrument, or just move your feet."

başka bir araç kullanmalı veya biraz yer değiştirmelisiniz''

It was a whole other level of awareness.

Bu tamamen başka bir farkındalık düzeyindeydi.

And I had to think,

Ve düşünmek zorundaydım,

you know, there was something fundamentally profound about this.

bu işin temelinde inanılmaz bir bilgi vardı.

He was describing what great coaches do,

Büyük eğitmenlerin yaptıklarını açıklıyordu,

and what they do is they are your external eyes and ears,

ve yaptıkları, gerçekliğiniz hakkında daha doğru bir resim

providing a more accurate picture of your reality.

sağlayan dış gözleriniz ve kulaklarınız.

They're recognizing the fundamentals.

Temelleri tanıyorlar.

They're breaking your actions down

Hareketlerinizi parçalara ayırıp

and then helping you build them back up again.

sonra tekrar oluşturmanıza yardım ediyorlar.

After two months of coaching,

2 aylık eğitimden sonra,

I felt myself getting better again.

tekrar daha iyi olduğumu hissettim.

And after a year,

Bir yıl sonra,

I saw my complications drop down even further.

komplikasyonlarımı daha da düşürdüğünü gördüm.

It was painful.

Çok eziyet vericiydi.

I didn't like being observed,

Gözlemlenmeyi sevmiyordum

and at times I didn't want to have to work on things.

ve bazen çalışmak zorunda kalmak istemiyordum.

I also felt there were periods where I would get worse before I got better.

Ayrıca daha iyi olmadan daha kötüye gidebileceğim dönemler oldu.

But it made me realize

Ancak bu bana koçların

that the coaches were onto something profoundly important.

çok önemli olduğunu fark ettirdi.

In my other work,

Diğer çalışmalarımda,

I lead a health systems innovation center called Ariadne Labs,

Ariadne Laboratuarları adlı bir sağlık sistemi yenilik merkezini yönetiyorum;

where we work on problems in the delivery of health care,

burada küresel doğum da dahil olmak üzere sağlık hizmeti

including global childbirth.

sunumundaki sorunlarla uğraşıyoruz.

As part of it,

Bunun bir parçası olarak,

we had worked with the World Health Organization

güvenli bir doğum kontrol listesi hazırlamak için

to devise a safe childbirth checklist.

Dünya Sağlık Örgütü ile birlikte çalıştık.

It lays out the fundamentals.

Temelleri ortaya koyuyor.

It breaks down the fundamentals --

Temelleri irdeliyor.

the critical actions a team needs to go through

bir kadın doğum sancısı ile geldiğinde,

when a woman comes in in labor,

ıkınmaya hazır olduğunda,

when she's ready to push,

bebek çıktığında

when the baby is out,

ve anne bebeğiyle birlikte

and then when the mom and baby are ready to go home.

gitmeye hazır olduğunda ekibin geçmesi gereken kritik eylemler var.

And we knew

Biliyorduk ki

that just handing out a checklist wasn't going to change very much,

bir kontrol listesi vermek ve hatta sınıfta ders vermek

and even just teaching it in the classroom wasn't necessarily going to be enough

bu işi canlı kılmak için insanların ihtiyaç duyduğunuz değişiklikleri

to get people to make the changes that you needed to bring it alive.

yapmalarında yeterli olmayacaktı.

And I thought on my experience and said,

Deneyimlerim üzerine düşündüm;

"What if we tried coaching?

''Koçluk denersek ne olur?

What if we tried coaching at a massive scale?"

Ya büyük çapta koçluk yapmayı denersek?''

We found some incredible partners,

Hindistan Hükûmeti de dâhil olmak üzere

including the government of India,

muhteşem bazı ortaklar bulduk

and we ran a trial there in 120 birth centers.

ve 120 doğum merkezinde deneme yaptık.

In Uttar Pradesh, in India's largest state.

Hindistan'ın en büyük eyaleti olan Uttar Pradesh'te.

Half of the centers basically we just observed,

Merkezlerin yaklaşık yarısını temel olarak gözlemledik,

but the other half got visits from coaches.

ancak diğer yarısını antrenörler ziyaret etti.

We trained an army of doctors and nurses like this one

Bakımı ve müdürleri gözlemlemeyi öğrenen

who learned to observe the care and also the managers

bir hemşire ve doktor ordusu yetiştirdik

and then help them build on their strengths

ve güçlü yanlarını geliştirip zayıf yanlarına

and address their weaknesses.

yönelmelerine yardım ettiler.

One of the skills for example they had to work on with people --

İnsanlarla birlikte üzerinde çalışmaları gereken yetilerden bir

turned out to be fundamentally important --

temelde çok önemli olduğunu fark ettiğimiz

was communication.

iletişimdi.

Getting the nurses to practice speaking up when the baby mask is broken

Hemşireler bebek maskesi kırıldığında veya eldivenleri stokta yokken

or the gloves are not in stock

veya birileri ellerini yıkamadığıda

or someone's not washing their hands.

bunu dile getirmeye başladılar.

And then getting others, including the managers,

Sonra yöneticiler dâhil olmak üzere başkalarını

to practice listening.

dinlemeye başladılar.

This small army of coaches ended up coaching 400 nurses

Bu küçük koç ordusu, 400 hemşire ve diğer doğum görevlileri ile 100 doktor

and other birth attendants,

ve yöneticiye

and 100 physicians and managers.

koçluk yapmayı bitirdi.

We tracked the results across 160,000 births.

16.000 doğumun sonuçunlarını izledik

The results ...

Sonuçlar...

in the control group you had --

sahip olduğunuz kontrol grubu --

and these are the ones who did not get coaching --

ve bunlar koçluk almayan kişiler --

they delivered on only one-third of 18 basic practices

ölçtüğümüz 18 temel uygulamanın yalnızca

that we were measuring.

üçte birine ulaştılar.

And most important was over the course of the years of study,

Ve en önemlisi yıllar boyu çalışmanın ötesinde,

we saw no improvement over time.

zamanla gelişme görmedik.

The other folks got four months of coaching

Diğer insanlar dört aylık koçluk yaptılar

and then it tapered off over eight months,

ve daha sonra sekiz ay boyunca hafiflettiler

and we saw them increase

ve bunların, teslim edilen

to greater than two-thirds of the practices being delivered.

uygulamaların üçte ikisinden fazlasına yükseldiğini gördük.

It works.

İşe yaradı.

We could see the improvement in quality,

Kalitedeki gelişmeyi görebiliyorduk,

and you could see it happen across a whole range of centers

bu koçluğun, yaptığımız işe katkı sağlayan

that suggested that coaching could be a whole line of way

yeni bir işleyiş şekli olabildiğini

that we bring value to what we do.

geniş çapta merkezlerde görebiliyorduk.

You can imagine the whole job category that could reach out in the world

Dünyaya ulaşabilecek ve milyonların gerçekleştirebileceği

and that millions of people could fulfill.

tüm iş kategorisini hayal edebilirsiniz.

We were clearly at the beginning of it, though,

Açıkçası yolun başındayız,

because there was still a distance to go.

çünkü hâlâ gitmemiz gereken bir yol var.

You have to put all of the checklist together

Ölüm oranlarında önemli düşüşler sağlamak için

to achieve the substantial reductions in mortality.

tüm kontrol listelerini bir araya getirmelisiniz.

But we began seeing the first places that were getting there,

Ancak oraya ilk geldiğimiz yerleri görmeye başladık

and this center was one of them

ve bu merkez onlardan biriydi

because coaching helped them learn to execute on the fundamentals.

çünkü koçluk temel konular üzerinde çalışmayı öğrenmede yardım ediyor.

And you could see it here.

Burada görebilirsiniz.

This is a 23-year-old woman

Bu ambulansla getirilen 23 yaşında

who had come in by ambulance,

bir kadın,

in labor with her third child.

üçüncü çocuğunun doğum sancısını çekiyor.

She broke her water in the triage area,

Triyaj alanındayken suyu gelmiş,

so they brought her directly to the labor and delivery room,

bu yüzden onu hemen doğumhaneye getirmişler

and then they ran through their checks.

ve sonra onu muayene etmişler.

I put the time stamp on here

Zaman damgasını buraya koydum,

so you could see how quickly all of this happens

böylece bunların hepsinin ne kadar çabuk gerçekleştiğini

and how much more complicated that makes things.

ve yapılan işlerin ne kadar karmaşıklaştığını.

Within four minutes,

Dört dakika içinde,

they had taken the blood pressure, measured her pulse

kan basıncını almışlar, nabzını ölçmüşler

and also measured the heart rate of the baby.

ve bebeğin kalp atım hızını ölçmüşler.

That meant that the blood pressure cuff and the fetal Doppler monitor,

Bu kan basıncı kelepçesi ve fetal Doppler monitörü

they were all there, and the nurse knew how to use them.

hepsi oradaydı ve hemşire nasıl kullanacağını biliyordu.

The team was skilled and coordinated.

Takım yetenekli ve koordineydi.

The mom was doing great,

Anne çok iyi gidiyordu,

the baby's heart rate was 143, which is normal.

bebeğin kalp atışı 143'tü, normal oran.

Eight minutes later, the intensity of the contractions picked up,

Sekiz dakika sonra kasılmaların yoğunluğu arttı,

so the nurse washed her hands,

hemşire ellerini yıkadı,

put on clean gloves,

temiz eldivenleri giydi,

examined her and found that her cervix was fully dilated.

muayene etti ve rahim boynunun tamamen genişlemiş olduğunu gördü.

The baby was ready to come.

Bebek gelmeye hazırdı.

She then went straight over to do her next set of checks.

Sonra bir sonraki kontrol setini yapmak için doğruca oraya gitti.

All of the equipment, she worked her way through

Kullandığı bütün ekipmanlar etrafındaydı

and made sure she had everything she needed at the bedside.

ve yatak başında gerekli her şeye sahip olduğundan emin oldu.

The baby mask was there, the sterile towel,

Bebek maskesi, steril havlu

the sterile equipment that you needed.

ve ihtiyacı olan bütün steril ekipmanlar oradaydı.

And then three minutes later, one push and that baby was out.

Üç dakika sonra da bir ıkınma ve bebek dışarıdaydı.

(Applause)

(Gülüşmeler)

I was watching this delivery,

Bu doğumu izliyordum

and suddenly I realized that the mood in that room had changed.

ve birden odadaki ruh hâlinin değiştiğinin farkına vardım.

The nurse was looking at the community health worker

Hemşire kadının yanına gelen toplum sağlığı

who had come in with the woman

çalışanına bakıyordu

because that baby did not seem to be alive.

çünkü bebek hayatta değil gibiydi.

She was blue and floppy and not breathing.

Mavi ve yumuşaktı ve nefes almıyordu.

She would be one of that one-in-20.

20'de 1'den biri olacaktı

But the nurse kept going with her checkpoints.

ama hemşire kontrol noktalarına devam etti.

She dried that baby with a clean towel.

Bebeği temiz bir havluyla kuruladı.

And after a minute, when that didn't stimulate that baby,

Bir dakika sonra bebeği canlandıramadığında

she ran to get the baby mask

bebek maskesini almaya koştu

and the other one went to get the suction.

ve bir başkası vakumu almaya gitti.

She didn't have a mechanical suction because you could count on electricity,

Elektrikli vakum yoktu çünkü elektriğe güvenemezdiniz,

so she used a mouth suction,

o yüzden oral vakum kullandı

and within 20 seconds,

ve 20 saniye içinde,

she was clearing out that little girl's airways.

o küçük kızın hava yolunu temizliyordu.

And she got back a green, thick liquid,

Yeşil, kalın bir sıvı çıkardı,

and within a minute of being able to do that

bebeğin hava yolunu temizleyerek

and suctioning out over and over,

geçen bir dakika içinde de

that baby started to breathe.

bebek nefes almaya başladı.

(Applause)

(Alkışlar)

Another minute and that baby was crying.

Bir dakika daha ve bebek ağlıyordu.

And five minutes after that,

Beş dakika daha

she was pink and warming on her mother's chest,

ve bebek pembeleşti annesinin kucağında ısındı

and that mother reached out to grab that nurse's hand,

ve anne, hep birlikte rahat bir nefes alabilmek için

and they could all breathe.

hemşirenin elini tuttu.

I saw a team transformed because of coaching.

Koçluk sayesinde bir ekibin dönüşüm geçirdiğini gördüm.

And I saw at least one life saved because of it.

En azından bir canın bu sayede kurtulduğunu gördüm.

We followed up with that mother a few months later.

Birkaç ay sonra anneyle konuşma fırsatı bulduk.

Mom and baby were doing great.

Anne de bebek de çok iyiydi.

The baby's name is Anshika.

Bebeğin ismi Anshika.

It means "beautiful."

Anlamı ''çok güzel''.

And she is what's possible

Anshika, biz işimizde nasıl daha iyi

when we really understand

olacağımızı gerçekten anladığımızda

how people get better at what they do.

mümkün olan şey.

Thank you.

Teşekkürler.

(Applause)

(Alkışlar)