The search for "aha!" moments | Matt Goldman

Переводчик: Svetlana Zhilina Редактор: Yulia Kallistratova

So it's 1969, New York City,

Нью-Йорк, 1969 год,

third grade music class,

музыкальный урок в третьем классе,

and our teacher brings us into a room with nothing but a piano and chairs.

учитель заводит нас в комнату, где стоят только стулья и рояль.

And one by one, he calls us up,

Он вызывает нас одного за другим,

and he plays middle C, and he asks us to sing it.

играет до и просит нас взять ноту.

(Singing)

(Поёт)

And you're either instructed to go to the right of the room

И вам говорят идти в правую

or the left side of the room.

или в левую часть комнаты.

(Laughter)

(Смех)

And when all 35 kids are done,

Когда это сделали все 35 учеников,

the left side of the room, which I was a part of,

детям слева, где находился и я,

was told to stand up and go back to home room.

было сказано встать и вернуться в класс.

(Laughter)

(Смех)

And none of us ever received another music class again

Никто из нас больше не посещал урок музыки

in elementary school.

в начальной школе.

An in club and an out club was established,

Так нас разделили на тех, кто «в клубе» и вне его,

and I didn't even know what the gating test was in the moment.

и я даже не знал, в чём заключался проходной тест на тот момент.

A few years later, English class ...

Несколько лет спустя, урок английского языка...

(Laughter)

(Cмех)

first paper of a new semester,

Первая контрольная в новом семестре.

and I get the paper back,

Получив листок обратно,

and it's C+,

я увидел три с плюсом,

with the comment, "Good as can be expected."

с комментарием «Как и ожидалось».

(Laughter)

(Смех)

Now, honestly, I didn't mind a C+.

Если честно, меня не беспокоила тройка с плюсом.

I was just happy it wasn't a C- or a D.

Я был счастлив, что получил не три с минусом или два.

But the "good as can be expected" comment ...

Но комментарий «Как и ожидалось»

even at that young age, it didn't seem right.

даже в том детском возрасте казался неправильным.

It seemed somehow limiting.

Казалось, он накладывал какие-то ограничения.

Now, how many people here have had an experience similar to that,

У скольких людей был похожий опыт

either at school or the workplace?

в школе или на работе?

We're not alone.

Мы не единственные.

So I guess it might be ironic

Довольно иронично,

that my life path would lead me to a career

что мой жизненный путь привёл меня к карьере

of making music and writing for Blue Man Group

автора музыки и слов для Blue Man Group,

(Laughter)

(Смех)

and starting a school.

и начал я ещё в школе.

(Laughter)

(Смех)

But school was torture for me.

Школа была для меня пыткой.

As someone who didn't have a natural proclivity for academics,

Как человеку, не имевшему склонности к учёбе,

and my teachers never seemed to understand me,

которого никогда не понимали учителя,

I didn't know how to navigate schools

мне было сложно в школе,

and schools didn't know what to do with me.

а школа не знала, что делать со мной.

So I started to ask the question, even back then,

Ещё тогда я начал задаваться вопросом:

if these environments didn't know what to do

если эта среда не знает, что делать с людьми,

with people who didn't fit a standard mold,

why weren't we reshaping the environments

почему бы не изменить её так,

to take advantage of people's strengths?

чтобы использовать их сильные стороны?

What I've come to believe

Я пришёл к выводу,

is that we need to cultivate safe and conducive conditions

что нам необходимо создать благоприятные условия

for new and innovative ideas to evolve and thrive.

развития и процветания новаторских идей.

We know that humans are innately innovative,

Известно, что люди — новаторы по своей природе,

because if we weren't,

потому что будь это не так,

we'd all be using the same arrowheads that we were using 10,000 years ago.

мы бы пользовались те ми же наконечниками для стрел, что и 10 000 лет назад.

So one of the things that I started to question is,

Мне однажды стало интересно:

are there ways to make innovation easier

можно ли сделать так, чтобы инновационные идеи

and happen more frequently?

внедрялись чаще и делать это стало проще?

Is there a way to take those aha moments,

Есть ли способ взять моменты озарений и прорывов,

those breakthroughs that seem to happen randomly and occasionally,

происходящих бессистемно и время от времени,

and have them happen intentionally and frequently?

и сделать так, чтобы они стали намеренными и частыми?

When we started Blue Man Group in 1988,

В момент создания Blue Man Group в 1988 году

we had never done an off-Broadway show before.

ни у кого из нас не было опыта офф-Бродвейских шоу.

We'd actually done almost no theater.

На самом деле к нас почти вообще не было театрального опыта.

But we knew what we were passionate about,

Но мы знали, что наполняло нас энтузиазмом,

and it was a whole series of things that we had never seen onstage before,

и это было много всего, чего мы не видели на сцене прежде:

things like art and pop culture and technology and sociology

это было искусство, поп-культура, технологии, социология,

and anthropology and percussion and comedy and following your bliss.

антропология, ударные, комедия и полная импровизация.

We established a rule

Мы установили правило, что не будем

that nothing made it onstage if we had seen it before,

исполнять то, что уже видели на сцене раньше.

and we wanted to inspire creativity and connectedness

Мы хотели вдохновить на творчество и соучастие

in ourselves and our audiences;

самих себя и свою публику,

we wanted to do a little bit of social good,

мы хотели творить добро на благо людям

and we wanted to have fun doing it.

и при этом наслаждаться самим процессом.

And in the office,

А в офисе

we wanted to create an environment where people treated each other

нам хотелось создать обстановку, где люди относились бы друг к другу

just a little bit better,

хоть немного лучше,

just a little bit more respect and consideration

получали чуть больше уважения и внимания,

than in the outside world.

чем в других местах.

And we continued to iterate and collaborate and find solutions

И мы продолжали раз за разом искать новые решения,

to create things that hadn't been seen.

создавать то, чего никто ещё не видел.

Over time, I've come to identify the optimal conditions

Спустя какое-то время я нашёл оптимальные условия

for these types of creative and innovative environments

для такой творческой и новаторской среды:

are clear intent, purpose and passion:

ясное намерение, цель и страсть —

this is working on something bigger than ourselves.

это работать над чем-то большим, чем мы сами.

Personal integrity:

Личная целостность —

it's doing what we say we're going to do.

значит делать то, что мы и собирались делать.

It's being our authentic self in all interactions.

Это наше подлинное «я» во всех проявлениях.

Direct communication and clear expectations,

Прямое общение и чёткие виды на будущее,

even when the subject matter is difficult.

даже когда это трудно.

Grit and perseverance:

Непоколебимость и настойчивость:

iteration, iteration, iteration.

пытаться снова, и снова, и снова.

Establish collaborative teams.

Создать команды, готовые сотрудничать.

Instill deep trust and mutual respect.

Привнести доверие и взаимное уважение.

Everyone on your team is in.

Все в вашей команде вовлечены.

There is no out club.

Нет никого вне клуба.

We rise as a team, we fall as a team,

Мы поднимаемся как команда и падаем как команда,

and decisions are decisions until they're not.

и решения остаются, пока не изменяются.

Embrace multiple perspectives.

Уважать разные мнения.

This means all voices matter, all emotions matter.

Каждый голос важен, каждая эмоция важна.

Address disagreements head-on.

Встречать разногласия открыто.

People should feel seen and heard.

Люди должны чувствовать, что их видят и слышат.

Take risks and celebrate mistakes.

Рисковать и радоваться ошибкам.

A commitment to being a learning organization,

Быть учебной организацией значит

always trying to spiral upwards the innovation and learning curves.

всегда стараться расти вверх, накапливая знания.

And speak in one voice.

Говорить в один голос.

This is perhaps the glue that holds all these conditions together.

Возможно, это и есть тот клей, что склеивает все условия вместе.

The concept is that we speak in the exact same manner

Идея в том, чтобы говорить о человеке отсутствующем

about someone who's not in the room

ровно так же, как о том,

as if they are in the room.

кто находится здесь сейчас.

Now this seems basic, but it's an aspirational practice

И это кажется обычным, но это вдохновляющий метод,

that helps deal with difficult situations in a more respectful way.

который помогает лучше справляться со сложностями.

Sewing this practice in can have a profound effect on raising the bar,

Внедрение этого метода может оказать сильное воздействие на поднятие планки,

on mutual respect, trust,

на взаимное уважение и доверие,

reducing gossip and politics in the office and the classroom,

уменьшая сплетни и разногласия в офисе и классе,

and thus reducing the noise that gets in the way of the innovative process.

тем самым сокращая шум, мешающий новаторскому процессу.

At Blue Man Group, iteration was essential for our creative process.

В Blue Man Group для творческого процесса было важно повторение попыток.

We were writing a piece

Мы сочиняли сцену,

where we were trying to illustrate the consumption / waste loop

где пытались продемонстрировать замкнутую цепь потребления/отходы

in a funny and creative and surprising way for our audiences.

забавным, креативным и неожиданным способом для аудитории.

Now, if you have yourselves thought about trying to do the same endeavor,

Если вы думали о том, чтобы сделать нечто подобное,

I can save you a lot of time right here and now.

я помогу сэкономить вам много времени здесь и сейчас.

I can definitively tell you

Я могу с уверенностью сказать,

that oatmeal, Jell-O, Cream of Wheat,

что овсянка, желе, взбитые сливки,

Gak, pudding, clay, tapioca, Silly Putty and tomato paste

слайм, пудинг, клей, тапиока, жвачка для рук и томатная паста

do not slide through a tube that's coiled up under your costumes

не скользят по трубе, свёрнутой под вашими костюмами

that's meant to come out an orifice in your chest

и не находят отверстие на груди,

and spray towards the audience.

откуда разбрызгиваются на публику.

It won't happen.

Этого не происходит.

(Laughter)

(Смех)

After months of iteration, we finally happened upon bananas.

После месяцев попыток мы наконец натолкнулись на бананы.

(Laughter)

(Смех)

Who knew that bananas would have the exact right properties

Кто знал, что у бананов именно те правильные свойства,

to stay solid even when pushed through a tube with forced air,

они остаются целыми, даже когда их выталкивают через трубу потоком воздуха,

yet slippery enough to have the dramatic oozing effect

они скользят так, как надо, чтобы иметь тот драматический эффект выделений,

that we were looking for.

который мы искали.

(Laughter)

(Смех)

This piece became a signature of the Blue Man show.

Эта сценка стала визитной карточкой шоу Blue Man.

But we didn't throw out all the rules of theater altogether.

Но мы не отказались совсем от всех правил театра.

We had set designs. We had lighting designs.

Мы установили декорации и освещение.

We had a stage manager calling the shows.

У нас был помощник режиссёра, созывающий на шоу.

But I'm fairly sure we were one of the very first shows

Но я уверен, что мы были одними из первых,

that was connecting with our audience in a respectful way,

кто взаимодействовал с аудиторией в уважительной манере,

by hanging them upside down,

переворачивая их вверх тормашками,

(Laughter)

(Смех)

dipping them in paint,

погружая их в краску,

slamming them against a canvas,

бросая их на холст,

(Laughter)

(Смех)

putting their heads in 70 pounds of Jell-O,

помещая их головы в 70 пудов желе,

and then making them one of the heroes of the show.

а затем делая их героями представления.

(Laughter)

(Смех)

Besides that, we didn't reinvent what didn't need to be reinvented.

Более того, мы не изобретали заново то, что не нужно было заново изобретать.

(Laughter)

(Смех)

Years later, we took all this learning and we created a school --

Несколько лет спустя мы применили все знания и создали школу —

a school for our children that we wish we had gone to,

школу для наших детей, которую мы с удовольствием посещали бы сами,

a school where it was just as important

школу, где одинаково важно то,

what happened in the hallways between classes

что происходит в коридорах между уроками,

as what happened in the classes;

и то, что происходит на самих уроках;

a place where you got music class even when you couldn't sing middle C.

место, где вы можете посещать урок музыки, даже если не можете спеть среднюю до.

At Blue School, teachers and parents and students

В Blue School учителя, ученики и родители —

are equal collaborators at the table,

равные сотрудники за столом,

intentionally creating a safe space

они намеренно создают безопасное пространство,

where they can develop a lifelong, joyful passion for learning.

где они могут с радостью развивать свою страсть к обучению всю жизнь.

Again, we didn't try to reinvent the wheel when it didn't need to be reinvented.

Ещё раз, мы не пытались изменить то, что не должно быть изменено.

We don't shy away from the more traditional methods

Мы не уклоняемся от более традиционных методов,

like direct instruction, when it's the best way into a lesson.

таких как прямое руководство, ведь это один из лучших способов ведения урока.

But we balance it with an integrated learning across all subjects approach,

Но мы уравновешиваем их интегрированным изучением предметов разных направлений.

and balance is the key.

Баланс — это ключ ко всему.

In fact, Blue School was founded

По факту, Blue School была основана

on a balance between academic mastery, creative thinking,

на балансе между академическим мастерством, креативным мышлением

and self and social intelligence.

и социальными навыками.

I realize that this might sound like common sense,

Я понимаю, что это звучит банально,

but in some circles, this is radical.

но в некоторых кругах это радикально.

(Laughter)

(Смех)

And these qualities have brought a lot of attention to Blue School

Эти качества привлекают много внимания к Blue School

as a truly innovative school.

как к поистине инновационной школе.

Nearly 10 years in,

Почти через 10 лет

we announced the expansion of the middle school.

мы объявили о расширении средней школы.

Our faculty asked our sixth graders

Наше руководство попросило шестиклассников

to participate in the development of middle school values.

принять участие в разработке ценностей средней школы.

Their process began with a question:

Всё началось с вопроса:

What do you need from our community to be happy and productive at school?

что тебе не хватает в обществе, чтобы быть счастливыми и продуктивными в школе?

Students moved through a six-week process of individual work, collaborative work,

Ученики приступили к шестинедельной индивидуальной совместной работе,

refinement, and consensus,

уточнению и согласованию,

and the list they came up with is really extraordinary.

и список, который они придумали, поистине экстраординарен.

Be engaged and present with each other.

Проявляйте интерес и внимание друг другу.

Respect and support what others need in order to learn.

Уважайте и поддерживайте нужды другого, чтобы учиться.

Be inclusive of our diversity --

Принимайте неодинаковость

the way we look, think and act.

наших действий, внешности и мыслей.

Cultivate the practice of self-awareness and awareness of others.

Работайте над самосознанием и замечайте других.

Honor and make time for fun and joy.

Находите время для развлечений и цените его.

And challenge ourselves,

Бросайте себе вызов,

practice being OK,

старайтесь быть хорошими людьми,

making mistakes,

делайте ошибки

and support each other through them.

и помогайте друг другу их исправлять.

Remember, these kids were 11 years old when they came up with this.

Напоминаю, что этим детям было по 11 лет, когда они к этому пришли.

They articulated what took us 20 years to identify.

Они чётко сформулировали то, к чему мы шли 20 лет.

One of the great by-products of creating these vibrant communities

Одним из побочных продуктов создания таких резонирующих сообществ является то,

is that we become attractors for people who want to prioritize these values.

что мы становимся магнитом для людей, для кого эти ценности первостепенны.

They want to prioritize it above things like money and prestige and tradition.

Они ставят их выше чем деньги, престиж и традиции.

We can all be on this road together,

Все мы можем встать на этот путь

you at your own values in your own companies,

в своих ценностях, компаниях,

in your own communities and families.

сообществах и семьях.

For us, for me, it was about prioritizing children's voices

Для меня, для нас было важно услышать детей,

to give them the tools to help build a harmonious and sustainable world.

чтобы с их помощью построить гармоничный и стабильный мир.

I invite you to be on this exciting,

Я приглашаю вас стать частью этого увлекательного,

passionate, joyful journey together.

эмоционального и радостного пути.

And together, good as can be expected

А вместе «как и следовало ожидать»

is limitless when the expectation

не имеет ограничений, когда мы ожидаем,

is that by reshaping our environments,

что, изменяя к лучшему наше окружение,

we can change the world.

мы можем изменить мир.

Thank you.

Спасибо.

(Applause)

(Аплодисменты)