Lindsay Morcom: A history of Indigenous languages -- and how to revitalize them | TED

Tradutor: Sarah Tambur Revisor: Maricene Crus

Dene Elder Paul Disain said,

O ancião dene Paul Disain dizia:

"Our language and culture

"Nossa língua e cultura são a janela pela qual vemos o mundo".

is the window through which we see the world."

And on Turtle Island,

E na Turtle Island, que é conhecida hoje por América do Norte,

what is now known as North America,

there're so many unique and wonderful ways to see the world.

há muitas maneiras únicas e maravilhosas de ver o mundo.

As a person of Indigenous heritage,

Como pessoa de origem indígena,

I'm interested in learning Anishinaabemowin,

tenho interesse em aprender a língua ojíbua, minha língua de origem,

which is my heritage language,

because it lets me see the world through that window.

porque me permite ver o mundo por essa janela.

It lets me connect with my family,

Permite que me conecte com minha família, ancestrais, comunidade, cultura.

my ancestors, my community, my culture.

And lets me think about how I can pass that on

E me permite pensar em como posso transmitir isso pras gerações futuras.

to future generations.

As a linguist,

Como linguista, tenho interesse em como a língua funciona em geral.

I'm interested in how language functions generally.

I can look at phonetics and phonology --

Posso analisar a fonética e a fonologia, ou seja, sons da fala.

speech sounds.

I can look at morphology, or the structure of words.

A morfologia, ou seja, a estrutura das palavras.

I can look at syntax,

Ou a sintaxe, que é a estrutura de orações e frases,

which is the structure of sentences and phrases,

to learn about how humans store language in our brains

para aprender sobre como o ser humano armazena a linguagem no cérebro

and how we use it to communicate with one another.

e como a usa para se comunicar com os outros.

For example,

Por exemplo,

Anishinaabemowin, like most Indigenous languages,

a língua ojíbua, como a maioria das línguas indígenas,

is what's called polysynthetic,

é chamada de polissintética,

which means that there are very, very long words,

que significa que possui palavras muito longas,

composed of little tiny pieces called morphemes.

compostas de pequenas unidades chamadas morfemas.

So I can say, in Anishinaabemowin, "niwiisin," "I eat,"

Posso dizer, em língua ojíbua, "niwiisin", "eu como",

which is one word.

que é uma palavra só.

I can say "nimino-wiisin," "I eat well,"

Posso dizer "nimino-wiisin", "eu como bem", ainda uma palavra só.

which is still one word.

I can say "nimino-naawakwe-wiisin," "I eat a good lunch,"

Posso dizer "nimino-naawakwe-wiisin", "Eu como um bom almoço",

which is how many words in English?

que são quantas palavras mesmo em inglês?

Five words in English, a single word in Anishinaabemowin.

Cinco palavras em inglês, uma só em língua ojíbua.

Now, I've got a bit of a quiz for you.

Agora vou fazer um quiz com vocês.

In a one-word answer, what color is that slide?

Respondam com uma palavra: de que cor é este slide?

Audience: Green.

Plateia: Verde.

Lindsay Morcom: What color is that slide?

Lindsay Morcom: E este slide? Plateia: Verde.

Audience: Green.

LM: What color is that slide?

LM: De que cor é este slide? Plateia: Azul.

Audience: Blue.

LM: And what color is that slide?

LM: E de que cor é este slide?

(Audience murmurs)

(Plateia murmura)

Not trick questions, I promise.

Sem pegadinha, juro.

For you as English speakers,

Vocês, falantes de inglês, viram dois slides verdes e dois azuis.

you saw two green slides and two blue slides.

But the way that we categorize colors varies across languages,

Mas a forma como classificamos as cores varia para cada língua.

so if you had been Russian speakers,

Se fossem falantes de russo,

you would have seen two slides that were different shades of green,

vocês veriam dois slides com tons diferentes de verde,

one that was "goluboy," which is light blue,

um com "goluboy", que é o azul claro, e outro com siniy, o azul escuro.

one that is "siniy," dark blue.

And those are seen as different colors.

Elas são consideradas cores diferentes.

If you were speakers of Anishinaabemowin,

Se falassem a língua ojíbua,

you would have seen slides that were Ozhaawashkwaa

teriam enxergado slides Ozhaawashkwaa ou Ozhaawashkozi,

or Ozhaawashkozi, which means either green or blue.

que são tanto verdes quanto azuis.

It's not that speakers don't see the colors,

Não é que os falantes não veem as cores,

it's that the way they categorize them and the way that they understand shades

mas a forma como as classificam e como percebem os tons é diferente.

is different.

At the same time,

Ao mesmo tempo,

there are universals in the ways that humans categorize color,

há formas universais como as pessoas classificam as cores,

and that tells us about how human brains

o que nos diz a respeito de como o cérebro humano entende e expressa o que vê.

understand and express what they're seeing.

Anishinaabemowin does another wonderful thing,

A língua ojíbua faz outra coisa maravilhosa:

which is animate, inanimate marking on all words.

ela classifica as palavras como animadas ou inanimadas.

So it's not unlike how French and Spanish

Mais ou menos como o francês e o espanhol

mark all words as either masculine or feminine.

classificam as palavras como masculinas ou femininas.

Anishinaabemowin and other Algonquian languages

A língua ojíbua e outras línguas algonquinas

mark all words as either animate or inanimate.

classificam todas as palavras como animadas ou inanimadas.

The things that you would think to be animate are animate,

O que consideramos animado é animado,

things that have a pulse: people, animals, growing plants.

coisas que têm pulsação: pessoas, animais, plantas crescendo.

But there are other things that are animate

Mas tem outras coisas que são animadas que não imaginaríamos, como pedras.

that you might not guess, like rocks.

Rocks are marked as animate,

Elas são vistas como animadas,

and that tells us really interesting things about grammar,

o que nos diz coisas interessantes sobre a gramática

and it also tells us really interesting things

e também sobre como os falantes da língua ojíbua se relacionam

about how Anishinaabemowin speakers

relate to and understand the world around them.

e percebem o mundo ao redor deles.

Now, the sad part of that

A parte triste disso tudo

is that Indigenous languages are in danger.

é que as línguas indígenas estão em perigo.

Indigenous languages that posses so much knowledge of culture,

Línguas indígenas que possuem tanto saber de cultura, de história,

of history,

of ways to relate to one another,

de formas de se relacionar uns com os outros e com o ambiente.

of ways to relate to our environment.

Having been on this land since time immemorial,

Presentes nessa terra desde tempos imemoriais,

these languages have developed here

essas línguas se desenvolveram aqui

and they contain priceless environmental knowledge

e contêm conhecimento ambiental inestimável

that helps us relate well to the land on which we live.

que nos ajuda no bom relacionamento com a terra em que vivemos.

But they are, in fact, in danger.

Mas elas estão, de fato, em perigo.

The vast majority of Indigenous languages in North America

A grande maioria das línguas indígenas na América do Norte

are considered endangered,

está considerada ameaçada,

and those that are not endangered are vulnerable.

e as que não estão ameaçadas estão vulneráveis.

That is by design.

Intencionalmente.

In our laws, in our policies,

Nossas leis, nossas políticas, nossos governos

in our houses of governance,

there have been stated attempts

já realizaram tentativas declaradas

to eliminate Indigenous languages and cultures in this country.

de eliminar línguas e culturas indígenas desse país.

Duncan Campbell Scott

Duncan Campbell Scott

was one of the architects of the residential school system.

foi um dos arquitetos do sistema escolar residencial.

On tabling a bill that required mandatory residential school attendance

Apresentando um projeto de lei

que exigia frequência escolar residencial obrigatória

for Indigenous children in 1920, he said,

para crianças indígenas em 1920, ele disse:

"I want to get rid of the Indian problem.

"Vou me livrar do problema que são os indígenas.

Our objective is to continue

Nosso objetivo é continuar até que não haja um só indígena no Canadá

until there is not a single Indian in Canada

that has not been absorbed into the body politic

que não tenha sido incorporado pela estrutura política

and there is no Indian question, and no Indian Department;

e até que não haja mais questões indígenas nem Departamento Indígena:

that is the whole object of this Bill."

esse é o objetivo desse projeto de lei".

The atrocities that occurred in residential schools were documented.

As atrocidades que ocorreram nas escolas residenciais foram documentadas.

In 1907,

Em 1907,

P.H. Bryce, who was a doctor and an expert in tuberculosis,

P.H. Bryce, um médico especialista em tuberculose,

published a report that found that in some schools,

publicou um estudo revelando que, em algumas escolas,

25 percent of children had died from tuberculosis epidemics

25% das crianças tinham morrido em epidemias de tuberculose

created by the conditions in the schools.

criadas pelas condições da escola.

In other schools, up to 75 percent of children had died.

Em outras, até 75% das crianças tinham morrido.

O governo cortou o financiamento dele por causa do que ele havia descoberto.

He was defunded by federal government

for his findings,

forced into retirement in 1921,

Ele foi obrigado a se aposentar em 1921

and in 1922, published his findings widely.

e, em 1922, Bryce publicou amplamente suas descobertas.

Durante esse tempo,

And through that time,

Indigenous children were taken from their homes,

crianças indígenas foram tiradas de seus lares, de suas comunidades,

taken from their communities

forçadas a irem para escolas residenciais administradas por igrejas, onde sofriam,

and forced into church-run residential schools

where they suffered, in many cases,

em muitos casos, sérios abusos emocionais, físicos, sexuais

serious emotional, physical and sexual abuse,

and in all cases, cultural abuse,

e, em todos os casos, abuso cultural,

as these schools were designed

já que essas escolas existiam pra eliminar a língua e a cultura indígenas.

to eliminate Indigenous language and culture.

The last residential school closed in 1996.

A última escola residencial fechou em 1996.

Until that time, 150,000 children or more attended residential schools

Até então, 150 mil crianças ou mais frequentaram escolas residenciais

at 139 institutions across the country.

em 139 instituições pelo país.

In 2007,

Em 2007,

the Indian Residential School Settlement Agreement came into effect.

o Acordo Definitivo da Escola Residencial Indígena entrou em vigor.

It's the largest class action lawsuit in Canadian history.

É a maior ação coletiva na história canadense.

It set aside 60 million dollars

Foram destinados US$ 60 milhões

for the establishment of the Truth and Reconciliation Commission of Canada.

para a criação da Comissão da Verdade e da Reconciliação do Canadá, a TRC.

The TRC gifted us with the ability to hear survivor stories,

A TRC nos possibilitou ouvir histórias de sobreviventes,

to hear impacts on communities and families

ouvir sobre os impactos nas comunidades e nas famílias

and to gain access to research

e obter acesso à pesquisa

that explored the full effect of residential schools

sobre o pleno efeito das escolas residenciais

on Indigenous communities and on Canada as a whole.

nas comunidades indígenas e em todo o Canadá.

The TRC found that residential schools

A TRC descobriu que escolas residenciais

constituted what's called cultural genocide.

cometeram o que chamamos de genocídio cultural.

They state that, "Physical genocide is the mass killing of the members

Ela diz: "Genocídio físico é o extermínio em massa de membros de um grupo;

of a targeted group,

genocídio biológico é a destruição da capacidade reprodutiva de tal grupo;

biological genocide is the destruction of that group's reproductive capacity.

And cultural genocide is the destruction of those structures and practices

e genocídio cultural é a destruição das estruturas e práticas

that allow the group to continue as a group."

que fazem com que o grupo continue a ser um grupo".

The stated goals of Duncan Campbell Scott.

Essas foram as metas estabelecidas por Duncan Campbell Scott.

So they find that it's cultural genocide,

Eles consideram isso genocídio cultural,

although as children's author

embora, conforme o autor infantil

and a great speaker David Bouchard points out,

e grande palestrante David Bouchard aponta:

when you build a building,

"Quando construímos um prédio,

and you build a cemetery next to that building,

e depois construímos um cemitério ao lado,

because you know the people going into that building are going to die,

por saber que as pessoas naquele prédio vão morrer,

what do you call that?

chamamos isso de quê?"

The TRC also gifted us with 94 calls to action,

A TRC também nos presenteou com 94 convites para ação,

beacons that can lead the way forward as we work to reconciliation.

faróis que nos guiam no caminho para a reconciliação.

Several of those pertain directly to language and culture.

Muitas delas dizem respeito diretamente à língua e à cultura.

The TRC calls us to ensure adequate, funded education,

A TRC nos convida a garantir educação adequada e subsidiada,

including language and culture.

que inclua língua a cultura;

To acknowledge Indigenous rights, including language rights.

a reconhecer os direitos indígenas, incluindo os da língua;

To create an Aboriginal Languages Act

a criar a Lei das Línguas Aborígenes,

aimed at acknowledging and preserving Indigenous languages,

voltada ao reconhecimento e à preservação das línguas indígenas,

with attached funding.

juntamente com financiamento;

To create a position for an Aboriginal Languages Commissioner

a criar o cargo de comissário de línguas aborígenes

and to develop postsecondary language programs

e a desenvolver programas linguísticos de educação superior;

as well as to reclaim place names that have been changed

além de reivindicar nomes de locais que foram alterados durante a colonização.

through the course of colonization.

Ao mesmo tempo

At the same time as the Indian Residential School Settlement Agreement

em que o Acordo Definitivo da Escola Residencial Indígena entrou em vigor,

came into effect,

the United Nations adopted

em 2007 a ONU adotou a Declaração sobre os Direitos dos Povos Indígenas.

the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous People

in 2007.

It states that Indigenous people have the right to establish and control

Ela atesta que o povo indígena tem o direito de definir e controlar

their own education systems and institutions

seu próprio sistema e instituições educacionais,

providing education in their own languages,

oferecendo educação na própria língua deles,

in a manner appropriate to their cultural methods

de forma apropriada aos seus métodos culturais

of teaching and learning.

de ensino e aprendizagem.

In 2007,

Em 2007, quando a declaração entrou em vigor,

when that was brought into effect,

four countries voted against it.

quatro países votaram contra:

They were the United States, New Zealand, Australia

EUA, Nova Zelândia, Austrália

and Canada.

e Canadá.

Canada adopted the United Nations

O Canadá adotou a Declaração da ONU sobre os Direitos dos Povos Indígenas em 2010.

Declaration on the Rights of Indigenous People in 2010.

And in 2015, the government promised to bring it into effect.

E, em 2015, o governo prometeu colocá-la em vigor.

So how are we collectively going to respond?

Como vamos reagir a isso de forma conjunta?

Here's the situation that we're in.

Essa é nossa situação:

Of the 60 currently spoken Indigenous languages in Canada,

das 60 línguas indígenas faladas hoje no Canadá,

all but six are considered endangered by the United Nations.

somente 6 não são consideradas pela ONU como ameaçadas.

So, the six that aren't are Cree, Anishinaabemowin,

Essas seis são as línguas cree, ojíbua,

Stoney, Mi'kmaq,

stoney, mi'kmaq,

Dene and Inuktitut.

dene e inuktitut.

And that sounds really dire.

E isso parece muito grave.

But if you go on to the Atlas of the World's Languages in Danger

Mas se procurarmos no Atlas Mundial das Línguas em Perigo

through the UNESCO website,

no site da UNESCO,

veremos um "r" bem ao lado daquela língua ali.

you'll see a little "r" right next to that language right there.

That language is Mi'kmaq.

É a língua mi'kmaq.

Mi'kmaq has undergone significant revitalization

A língua mi'kmaq passou por uma intensa revitalização,

because of the adoption of a self-government agreement

porque foi adotado um acordo de autonomia

that led to culture and language-based education,

que levou à educação baseada em cultura e língua,

and now there are Mi'kmaq children

e agora há crianças mi'kmaq que falam mi'kmaq como primeira língua.

who have Mi'kmaq as their first language.

There's so much that we can do.

Podemos fazer muita coisa.

These children are students

Essas crianças são alunas na Mnidoo Mnising Anishinabek Kinoomaage,

in the Mnidoo Mnising Anishinabek Kinoomaage,

an immersion school on Manitoulin island,

uma escola de imersão na ilha Manitoulin,

where they learn in Anishinaabemowin.

onde elas aprendem a língua ojíbua.

They arrived at school in junior kindergarten

Elas chegaram na escola no jardim de infância

speaking very little, if any, Anishinaabemowin.

falando muito pouco ou quase nada de língua ojíbua.

And now, in grade three and grade four,

E agora, no terceiro e quarto anos,

they're testing at intermediate and fluent levels.

estão sendo avaliadas nos níveis intermediário e fluente.

At the same time,

Além do mais,

they have beautifully high self-esteem.

elas têm autoestima lindamente alta.

They are proud to be Anishinaabe people,

Têm orgulho de ser anishinaabe,

and they have strong learning skills.

e têm habilidades de aprendizagem marcantes.

Not all education has to be formal education either.

E nem toda educação precisa ser formal.

In our local community,

Na nossa comunidade local, temos o Kingston Indigenous Language Nest.

we have the Kingston Indigenous Language Nest.

KILN is an organization now,

O KILN é uma organização agora,

but it started six years ago with passionate community members

mas começou seis anos atrás com membros dedicados da comunidade

gathered around an elder's kitchen table.

reunidos ao redor da mesa da cozinha de um ancião.

Since then, we have created weekend learning experiences

Desde então, criamos experiências de aprendizado nos finais de semana

aimed at multigenerational learning,

voltadas ao aprendizado multigeracional, transmitindo língua e cultura às crianças.

where we focus on passing language and culture on to children.

We use traditional games, songs, foods and activities to do that.

Para isso, usamos jogos, canções, comidas e atividades típicas.

We have classes

Temos aulas nos níveis iniciante e intermediário acontecendo aqui.

at both the beginner and intermediate levels

offered right here.

We've partnered with school boards and libraries

Nós nos unimos a bibliotecas e diretorias de escolas

to have resources and language in place in formal education.

para obtermos recursos e linguagem adotados na educação formal.

The possibilities are just endless,

As possibilidades são infinitas,

and I'm so grateful for the work that has been done

e sou muito grata pelo trabalho realizado até aqui,

to allow me to pass language and culture on to my son

que me permitiu transmitir língua e cultura para meu filho

and to other children within our community.

e para outras crianças da comunidade.

We've developed a strong, beautiful, vibrant community as well,

Também desenvolvemos uma comunidade sólida, linda e dinâmica

as a result of this shared effort.

como resultado desse esforço coletivo.

So what do we need moving forward?

Do que precisamos para seguirmos adiante?

First of all, we need policy.

Primeiramente, de políticas.

We need enacted policy with attached funding

Adoção de políticas, juntamente com financiamento,

that will ensure that Indigenous language

que assegurem que as línguas indígenas

is incorporated meaningfully into education,

sejam incorporadas à educação de maneira significativa,

both on and off reserve.

dentro e fora das reservas.

On reserve, education is funded at significantly lower levels

Nas reservas, a educação é financiada em níveis baixíssimos,

than it is off reserve.

muito mais do que fora delas.

And off reserve,

E fora das reservas o ensino de línguas indígenas é ignorado,

Indigenous language education is often neglected,

because people assume

porque as pessoas presumem que a população indígena não frequenta as escolas,

that Indigenous people are not present in provincial schools,

when actually, around 70 percent of Indigenous people in Canada today

quando, na verdade, cerca de 70% dos indígenas no Canadá hoje

live off reserve.

moram fora da reserva.

Those children have equal right to access their language and culture.

Essas crianças têm o mesmo direito de acesso à língua e à cultura delas.

Beyond policy, we need support.

Além de políticas, precisamos de apoio.

And that doesn't just mean financial support.

E não apenas apoio financeiro.

We need space where we can carry out activities,

Precisamos de espaço para realizar atividades, aulas

classes and interaction with nonindigenous populations as well.

e interações com a população não indígena também.

We need support

Precisamos de apoio que traga pessoas querendo aprender a língua.

that looks like people wanting to learn the language.

We need support where people talk about why these languages are important.

Pessoas que falem sobre a razão dessas línguas serem importantes.

E, para alcançar isso, precisamos de educação.

And to achieve that, we need education.

We need access to immersion education primarily,

Precisamos principalmente de acesso à educação de imersão,

as that is most certainly the most effective way

porque essa é, com certeza, a maneira mais eficiente

to ensure the transmission of Indigenous languages.

de garantir a transmissão das línguas indígenas.

But we also need education in provincial schools,

Mas também precisamos de educação nas escolas provinciais,

we need education for the nonindigenous populations

para a população não indígena,

so that we can come to a better mutual understanding

para que possamos chegar a um melhor acordo mútuo

and move forward in a better way together.

e seguir juntos de maneira mais positiva.

I have this quote hanging in a framed picture on my office wall.

Tenho essa citação emoldurada na parece do meu escritório.

It was a gift from a settler ally student that I taught a few years ago,

Foi presente de um aluno que tive uns anos atrás,

and it reminds me every day

e ela me lembra todos os dias

that we can achieve great things if we work together.

que podemos conquistar grandes coisas se trabalharmos juntos.

But if we're going to talk about reconciliation,

Mas, se vamos falar sobre reconciliação,

we need to acknowledge

precisamos reconhecer que a reconciliação que não resulta

that a reconciliation that does not result

in the survivance and continuation of Indigenous languages and cultures

na sobrevivência e continuação da língua e cultura indígenas

is no reconciliation at all.

não é uma reconciliação.

It is assimilation,

É uma assimilação

and it shouldn't be acceptable to any of us.

que não deve ser aceitável a nenhum de nós.

But what we can do is look to the calls to action,

Mas podemos olhar para o que vem sendo feito,

we can look to the United Nations Declaration

para a Declaração da ONU sobre os Direitos dos Povos Indígenas

on the Rights of Indigenous People

e chegar a um acordo mútuo

and we can come to a mutual understanding

that what we have,

de que o que temos,

in terms of linguistic and cultural heritage

em termos de herança linguística e cultural

for Indigenous people in this country,

para povos indígenas nesse país,

is worth saving.

merece ser conservado.

Based on that, we can step forward,

Com base nisso, podemos seguir adiante juntos

together,

to ensure that Indigenous languages are passed on

para garantir que as línguas indígenas sejam transmitidas além de 2050,

beyond 2050, beyond the next generation,

além da próxima geração,

into the next seven generations.

para as próximas sete gerações.

Miigwech. Niawen’kó:wa. Thank you.

Miigwech. Niawen’kó:wa. Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)