The "opportunity gap" in US public education -- and how to close it | Anindya Kundu

Μετάφραση: MARIA TSAOUSI Επιμέλεια: Vasiliki Soultani

My first job out of college was as an academic researcher

Η πρώτη μου δουλειά ήταν ως ακαδημαϊκός ερευνητής

at one of the largest juvenile detention centers in the country.

σε ένα από τα μεγαλύτερα κέντρα κράτησης ανηλίκων στη χώρα.

And every day I would drive to this building

Κάθε μέρα οδηγούσα μέχρι αυτό το κτίριο,

on the West Side of Chicago,

στη δυτική πλευρά του Σικάγο,

go through the security checkpoint

περνούσα το σημείο ελέγχου,

and walk down these brown, brick hallways as I made my way down to the basement

και κατέβαινα τους τούβλινους διαδρόμους καθώς πήγαινα κάτω στο υπόγειο

to observe the intake process.

για να παρακολουθήσω τη διαδικασία προσαγωγής.

The kids coming in were about 10 to 16 years old,

Τα παιδιά που έφερναν ήταν 10 με 16 ετών,

usually always black and brown,

συνήθως πάντα μαύρα και σκούρα,

most likely from the same impoverished South and West Sides of Chicago.

πιθανώς από τις ίδιες φτωχογειτονιές του νότιου και δυτικού Σικάγο.

They should've been in fifth to tenth grade,

Θα έπρεπε να είναι στην πέμπτη δημοτικού μέχρι την πρώτη λυκείου,

but instead they were here for weeks on end

αντ' αυτού όμως ήταν εδώ εβδομάδες, ολόκληρες

awaiting trial for various crimes.

περιμένοντας να δικαστούν για διάφορα αδικήματα.

Some of them came back to the facility 14 times before their 15th birthday.

Κάποιοι μπαινοβγήκαν στην εγκατάσταση 14 φορές πριν τα 15α γενέθλιά τους.

And as I sat there on the other side of the glass from them,

Καθώς καθόμουν απέναντί τους, πίσω από το τζάμι ασφαλείας,

idealistic with a college degree,

εγώ, ο ιδεαλιστής πτυχιούχος,

I wondered to myself:

αναρωτιόμουν μόνος μου:

Why didn't schools do something more to prevent this from happening?

Γιατί τα σχολεία δεν έκαναν κάτι παραπάνω για να αποτρέψουν αυτό από το να συμβεί;

Έχουν περάσει περίπου δέκα χρόνια από τότε

It's been about 10 years since then,

and I still think about how some kids get tracked towards college

και σκέφτομαι πώς άλλα παιδιά παίρνουν τον δρόμο των σπουδών

and others towards detention,

κι άλλα πηγαίνουν στο κρατητήριο.

but I no longer think about schools' abilities to solve these things.

Τώρα όμως, δεν περιμένω τη λύση από τα σχολεία.

You see, I've learned that so much of this problem is systemic

Βλέπετε, ξέρω ότι το πρόβλημα είναι κυρίως συστημικό

that often our school system perpetuates the social divide.

που συχνά το εκπαιδευτικό σύστημα διαιωνίζει τον κοινωνικό διαχωρισμό.

It makes worse what it's supposed to fix.

Επιδεινώνει αυτό που υποτίθεται θα διόρθωνε.

That's as crazy or controversial

Είναι τόσο τρελό ή αντιφατικό

as saying that our health care system isn't preventative

όσο να λες ότι το σύστημα υγείας δεν δρα προληπτικά,

but somehow profits off of keeping us sick ...

αλλά οφελείται διατηρώντας μας άρρωστους...

oops.

ουπς.

(Laughter)

(Γέλια)

I truly do believe though that kids can achieve great things

Πιστεύω πως τα παιδιά μπορούν να πετύχουν πολλά σπουδαία πράγματα

despite the odds against them,

παρά τις πιθανότητες εναντίον τους,

and in fact, my own research shows that.

κι αυτό δείχνει πράγματι, η δική μου έρευνα.

But if we're serious about helping more kids from across the board

Αλλά αν θέλουμε να βοηθήσουμε περισσότερα παιδιά στην τάξη

to achieve and make it in this world,

να πετύχουν και να τα καταφέρουν σε αυτόν τον κόσμο,

we're going to have to realize that our gaps in student outcomes

θα πρέπει να αντιληφθούμε ότι τα χάσματα στα αποτελέσματα των μαθητών

are not so much about achievement as much as they are about opportunity.

δεν έχουν να κάνουν τόσο με την επιτυχία όσο με τις ευκαιρίες που δίνονται.

A 2019 EdBuild report showed

Η αναφορά του 2019 από το EdBuild έδειξε,

that majority-white districts receive about 23 billion dollars more

πως οι περιοχές των λευκών παίρνουν 23 δισεκατομμύρια δολάρια περισσότερα

in annual funding than nonwhite districts,

σε ετήσιες επιχορηγήσεις από περιοχές μη λευκών.

even though they serve about the same number of students.

ακόμα και αν εξυπηρετούν σχεδόν τον ίδιο αριθμό μαθητών.

Lower resource schools are dealing with lower quality equipment,

Σχολεία με λίγους πόρους διαχειρίζονται χαμηλότερης ποιότητας εξοπλισμό,

obsolete technology

ξεπερασμένη τεχνολογία

and paying teachers way less.

και πληρώνουν δασκάλους χαμηλότερα.

Here in New York,

Εδώ, στη Νέα Υόρκη,

those are also the schools most likely to serve

αυτά είναι τα σχολεία που συνήθως θα εξυπηρετήσουν

the one in 10 elementary school students

τον ένα στους 10 μαθητές δημοτικού,

who will most likely have to sleep in a homeless shelter tonight.

που ενδέχεται να πρέπει να κοιμηθεί σε κέντρο αστέγων απόψε.

The student, parent and teacher are dealing with a lot.

Ο μαθητής, ο γονιός, ο δάσκαλος αντιμετωπίζουν πολλά.

Sometimes places are misplacing the blame back on them.

Κατά τόπους, οι ευθύνες επιρρίπτονται σ' αυτούς.

In Atlanta, we saw that teachers felt desperate enough

Στην Ατλάντα, είδαμε δασκάλους, αρκετά απελπισμένους

to have to help their students cheat on standardized tests

ώστε να βοηθήσουν μαθητές να κλέψουν στα τυποποιημένα τεστ,

that would impact their funding.

που θα επηρέαζαν τη χρηματοδότησή τους.

Eight of them went to jail for that in 2015

Οκτώ εξ' αυτών φυλακίστηκαν το 2015

with some sentences as high as 20 years,

με ποινές εώς και 20 χρόνια,

which is more than what many states give for second-degree murder.

που είναι παραπάνω για δολοφονία β' βαθμού, σε κάποιες πολιτείες.

The thing is though, in places like Tulsa,

Στην πραγματικότητα, σε μέρη όπως η Τάλσα,

teachers' pay has been so bad

ο μισθός των δασκάλων ήταν τόσο χαμηλός,

that these people have had to go to food pantries

που προμηθεύονταν τροφή από αποθήκες τροφίμων,

or soup kitchens just to feed themselves.

ή και από συσσίτια για να τραφούν.

The same system will criminalize a parent who will use a relative's address

Το ίδιο αυτό σύστημα θα ενοχοποιήσει τον γονιό που δηλώνει διεύθυνση συγγενή

to send their child to a better school,

για να στείλει το παιδί του σε καλύτερο σχολείο,

but for who knows how long authorities have turned a blind eye

αλλά ποιος ξέρει για πόσο καιρό οι αρχές θα εθελοτυφλούν

to those who can bribe their way

για εκείνους που μπορούν να εξαγοράσουν τον δρόμο

onto the most elite and beautiful college campuses.

για τις πιο επίλεκτες και όμορφες πανεπιστημιουπόλεις.

And a lot of this feels pretty heavy to be saying --

Και πολλά από αυτά είναι αρκετά βαριά για να λέγονται --

and maybe to be hearing --

και ίσως και να ακούγονται --

and since there's nothing quite like economics talk to lighten the mood --

και εφόσον δεν υπάρχει τίποτα σαν τα οικονομικά για να ελαφρύνουν τη διάθεση --

that's right, right?

συμφωνούμε, σωστά;

Let me tell you about some of the costs

Να σας πω λοιπόν για κάποιο από το κόστος,

when we fail to tap into our students' potential.

όταν αποτυγχάνουμε να αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες των μαθητών μας.

A McKinsey study showed that if in 1998

Μελέτη της ΜακΚίνσι έδειξε πως αν το 1998

we could've closed our long-standing student achievement gaps

θα μπορούσαμε να είχαμε κλείσει το μακροχρόνιο χάσμα επίδοσης των μαθητών

between students of different ethnic backgrounds

ανάμεσα σε μαθητές διαφόρων εθνοτήτων,

or students of different income levels,

ή διαφορετικού εισοδήματος,

by 2008, our GDP --

μέχρι το 2008, το ΑΕΠ μας --

our untapped economic gains --

τα αναξιοποίητα οικονομικά κέρδη μας --

could have gone up by more than 500 billion dollars.

θα μπορούσαν να έχουν αυξηθεί κατά 500 δισεκατμμύρια δολλάρια.

Those same gaps in 2008,

Τα ίδια αυτά κενά το 2008,

between our students here in the US and those across the world,

μεταξύ των μαθητών μας στις ΗΠΑ και εκείνων όλου του κόσμου,

may have deprived our economy

θα στερούσε στην οικονομία

of up to 2.3 trillion dollars of economic output.

μέχρι και 2,3 τρισεκατομμύρια δολλάρια οικονομικής απόδοσης.

But beyond economics, numbers and figures,

Πέρα όμως από οικονομικά, νούμερα και αριθμούς,

I think there's a simpler reason that this matters,

πιστεύω πως υπάρχει ένας πιο απλός λόγος που αυτό έχει σημασία,

a simpler reason for fixing our system.

ένας πιο απλός λόγος να φτάξουμε το σύστημά μας.

It's that in a true democracy,

Είναι ότι σε μια πραγματική δημοκρατία,

like the one we pride ourselves on having --

όπως περηφανευόμαστε να λέμε πως έχουμε --

and sometimes rightfully so --

και ορθώς μερικές φορές --

a child's future should not be predetermined

το μέλλον ενός παιδιού δεν πρέπει να προαποφασίζεται

by the circumstances of their birth.

από τις συνθήκες γέννησής του.

A public education system should not create a wider bottom and more narrow top.

Ένα δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα δεν πρέπει να δημιουργεί

ένα μεγαλύτερο κάτω στρώμα, και μικρότερο πάνω.

Some of us can sometimes think

Μερικοί από εμάς νομίζουν

that these things aren't that close to home,

ότι αυτά τα πράγματα δεν βρίσκονται κοντά μας.

but they are if we broaden our view,

αλλά είναι αν διευρύνουμε την οπτική μας,

because a leaky faucet in our kitchen,

επειδή μια βρύση που στάζει στην κουζίνα μας,

ένα χαλασμένο καλοριφέρ στον διάδρομό μας,

broken radiator in our hallway,

those parts of the house that we always say we're going to get to next week,

αυτά τα μέρη του σπιτιού, που πάντα λέμε ότι θα φτιάξουμε την επόμενη βδομάδα

they're devaluing our whole property.

φθείρουν ολόκληρη την περιουσία μας.

Instead of constantly looking away to solutions like privatization

Αντί να κοιτούμε μακριά από λύσεις όπως η ιδιωτικοποίηση

or the charter school movement to solve our problems,

ή το κίνημα των κοινοτικών σχολείων για να λύσουμε τα προβήματά μας,

why don't we take a deeper look at public education,

γιατί δεν εξετάζουμε καλύτερα τη δημόσια εκπαίδευση,

try to take more pride in it

να προσπαθήσουμε να της δώσουμε αξία

and maybe use it to solve some of our social problems.

και ίσως να γίνει λύση για κάποια από τα κοινωνικά μας προβλήματα.

Why don't we try to reclaim the promise of public education

Γιατί δεν προσπαθούμε να ανακτήσουμε την υπόσχεση της δημόσιας εκπαίδευσης

and remember that it's our greatest collective responsibility?

και να θυμηθούμε ότι είναι η μεγαλύτερή μας συλλογική ευθύνη;

Luckily some of our communities are doing just that.

Ευτυχώς, κάποιες από τις κοινότητες μας κάνουν αυτό ακριβώς.

The huge teacher strikes in the spring of 2019 in Denver and LA --

Οι απεργίες εκπαιδευτικών το καλοκαίρι του 2019 σε Ντένβερ και Λος Αντζελες --

they were successful because of community support

πέτυχαν χάρη στη στήριξη της τοπικής κοινωνίας

for things like smaller class sizes

για θέματα όπως ολιγομελείς τάξεις

and getting things into schools like more counselors

και φέρνοντας στο σχολείο περισσότερους συμβούλους,

in addition to teacher pay.

καθώς και μισθούς των εκπαιδευτικών.

And sometimes for the student,

Ενίοτε, για τον μαθητή,

innovation is just daring to implement common sense.

καινοτομία είναι να υπάρχει το θάρρος να εφαρμοστεί η κοινή λογική.

In Baltimore a few years ago,

Στη Βαλτιμόρη εδώ και μερικά χρόνια,

they enacted a free breakfast and lunch program,

θέσπισαν δωρεάν πρωινό και μεσημεριανό

απαλείφοντας το στίγμα της φτώχειας και πείνας

taking away the stigma of poverty and hunger

for some students

για κάποιους μαθητές,

but increasing achievement in attendance for many others.

αλλά αυξάνοντας το κατόρθωμα της παρουσίας για πολλούς άλλους.

And in Memphis,

Και στο Μέμφις,

the university is recruiting local, passionate high school students

το πανεπιστήμιο προσλαμβάνει ντόπιους, παθιασμένους φοιτητές λυκείου

and giving them scholarships to go teach in the inner city

και τους δίνει υποτροφίες να διδάξουν στα εσωτερικά της πόλης

χωρίς το βάρος του φοιτητικού δανείου.

without the burden of college debt.

And north of here in The Bronx,

Και βορειότερα από εδώ, στο Μπρονξ,

I recently researched these partnerships being built

ερεύνησα πρόσφατα τις συνεργασίες που χτίζονται

between high schools, community colleges and local businesses

ανάμεσα σε λύκεια, κοινοτικά κολλέγια και τοπικές επιχειρήσεις που προσφέρουν

who are creating internships in finance, health care and technology

πρακτικές στα χρηματοοικονομικά, την υγεία και την τεχνολογία

for students without "silver spoon" connections

για μαθητές και φοιτητές χωρίς χρυσές γνωριμίες

to gain important skills

για να αποκτήσουν σημαντικές ικανότητες

and contribute to the communities that they come from.

και να συμβάλουν στις κοινότητές τους, απ' όπου προέρχονται.

So today I don't necessarily have the same questions about education

Οπότε σήμερα δεν έχω αναγκαία τις ίδιες ερωτήσεις για την εκπαίδευση

that I did when I was an idealistic, perhaps naïve college grad

που είχα όταν ήμουν ένας ιδεαλιστής, και πιθανώς αφελής απόφοιτος

working in a detention center basement.

που δούλευε στο υπόγειο ενός κέντρου κράτησης.

It's not: Can schools save more of our students?

Δεν ισχύει το: Μπορούν τα σχολεία να σώσουν περισσότερους μαθητές;

Because I think we have the answer to that --

Επειδή πιστεύω έχουμε την απάντηση σε αυτό --

and it's yes they can, if we save our schools first.

και είναι ναι, μπορούν, αν σώσουμε τα σχολεία μας πρώτα.

We can start by caring about the education of other people's children ...

Μπορούμε να ξεκινήσουμε από την ευθύνη μας για την εκπαίδευση όλων των παιδιών ...

And I'm saying that as someone who doesn't have kids yet

Και το λέω αυτό, ως κάποιος, που δεν έχει παιδιά ακόμη

but wants to worry a little bit less about the future when I do.

αλλά θέλει να ανησυχεί πιο λίγο για το μέλλον όταν θα έχω.

Cultivating as much talent as possible,

Καλλιεργώντας όσο το δυνατόν περισσότερα ταλέντα,

getting as many girls as we can from all over

ωθώντας όσο το δυνατόν περισσότερα κορίτσια από παντού

into science and engineering,

στις φυσικές επιστήμες και τη μηχανική,

as many boys as we can into teaching --

και όσα περισσότερα αγόρια στη διδασκαλία --

those are investments for our future.

επενδύουμε στο μέλλον μας.

Our students are like our most valuable resource,

Οι μαθητές μας είναι το πιο πολύτιμο δυναμικό μας,

and when you put it that way,

και υπό το πρίσμα αυτό,

our teachers are like our modern-day diamond and gold miners,

οι δάσκαλοι είναι σαν σύγχρονοι διαμαντορύχοι και χρυσορύχοι,

hoping to help make them shine.

που ελπίζουν να τους βοηθήσουν να λάμψουν.

Let's contribute our voices,

Ας συνεισφέρουμε τις φωνές μας,

our votes and our support

τις ψήφους μας και την υποστήριξή μας

to giving them the resources that they will need

για την παροχή των πόρων που θα έχουν ανάγκη

not just to survive

όχι μόνο για να επιβιώσουν,

but hopefully thrive,

αλλά με την ελπίδα να αναπτυχθούν,

allowing all of us to do so as well.

δίνοντάς μας την ευκαιρία να κάνουμε το ίδιο.

Thank you.

Σας ευχαριστώ

(Applause and cheers)

(Χειροκρότημα και Επευφημίες)