The "opportunity gap" in US public education -- and how to close it | Anindya Kundu

Reviewer: Ngọc Quỳnh Đặng

Công việc đầu tiên của tôi khi ra trường là nhà nghiên cứu học thuật

tại một trong những trung tâm cải tạo trẻ vị thành niên lớn nhất cả nước.

My first job out of college was as an academic researcher

Và hàng ngày tôi lái xe đến tòa nhà

nằm ở phía Tây Chicago,

đi qua cổng kiểm tra an ninh,

at one of the largest juvenile detention centers in the country.

rảo bước qua những hành lang bằng gạch màu nâu để xuống đến tầng hầm

And every day I would drive to this building

on the West Side of Chicago,

nơi tôi quan sát quá trình tiếp nhận.

go through the security checkpoint

Những đứa trẻ được gửi vào đây có độ tuổi khoảng từ 10 đến 16,

and walk down these brown, brick hallways as I made my way down to the basement

và thường là người da màu,

đa số đến từ khu vực nghèo đói phía Nam và Tây Chicago.

to observe the intake process.

The kids coming in were about 10 to 16 years old,

Chúng đáng lẽ phải học lớp 5 đến lớp 10,

usually always black and brown,

nhưng lại có mặt ở đó hàng tuần liên tục

most likely from the same impoverished South and West Sides of Chicago.

chờ xét xử cho các tội danh khác nhau.

They should've been in fifth to tenth grade,

Một vài đứa trẻ trở lại trung tâm 14 lần trước sinh nhật lần thứ 15.

but instead they were here for weeks on end

Và khi tôi ngồi nhìn chúng từ phía bên kia của tấm kính,

awaiting trial for various crimes.

Some of them came back to the facility 14 times before their 15th birthday.

là một cử nhân đại học tràn trề lý tưởng cao đẹp,

tôi tự hỏi chính mình:

Tại sao trường học không làm gì đó để ngăn điều này xảy ra?

And as I sat there on the other side of the glass from them,

idealistic with a college degree,

Đã 10 năm kể từ khi đó,

I wondered to myself:

Và tôi vẫn nghĩ về việc, trong khi một vài đứa trẻ được học đại học

Why didn't schools do something more to prevent this from happening?

thì những đứa khác lại vào phải vào trung tâm cải tạo,

nhưng tôi không còn suy ngẫm về năng lực của nhà trường để giải quyết việc này.

It's been about 10 years since then,

and I still think about how some kids get tracked towards college

Bạn thấy đấy, tôi phát hiện rằng phần lớn vấn đề nằm ở hệ thống,

and others towards detention,

but I no longer think about schools' abilities to solve these things.

rằng hệ thống trường học của chúng ta thúc đẩy sự phân chia xã hội.

You see, I've learned that so much of this problem is systemic

Nó làm trầm trọng hơn những gì đáng ra cần được sửa đổi.

that often our school system perpetuates the social divide.

Điều này gây tranh cãi như phát biểu rằng

hệ thống chăm sóc sức khỏe không giúp phòng bệnh

It makes worse what it's supposed to fix.

mà lại thu lợi nhuận từ việc khiến chúng ta bị bệnh.

Oops.

That's as crazy or controversial

(Tiếng cười)

as saying that our health care system isn't preventative

Tôi thực sự tin rằng lũ trẻ ấy vẫn có thể làm điều vĩ đại

but somehow profits off of keeping us sick ...

dù gặp bất cứ trở ngại gì.

Và thực tế, nghiên cứu của tôi chỉ ra điều đó.

oops.

(Laughter)

Nhưng nếu chúng ta nghiêm túc về việc giúp đỡ những đứa trẻ này

I truly do believe though that kids can achieve great things

despite the odds against them,

đạt được thành công trong cuộc sống,

and in fact, my own research shows that.

chúng ta cần hiểu rằng sự cách biệt trong kết quả học tập

But if we're serious about helping more kids from across the board

không hẳn liên quan đến thành tích, mà liên quan đến cơ hội.

to achieve and make it in this world,

we're going to have to realize that our gaps in student outcomes

Một báo cáo của EdBuild năm 2019 đã chỉ ra rằng

những quận mà người da trắng chiếm ưu thế nhận trợ cấp hơn 23 tỉ đô la mỗi năm

are not so much about achievement as much as they are about opportunity.

so với những quận không nhiều người da trắng,

A 2019 EdBuild report showed

mặc dù các trường học phục vụ số lượng học sinh như nhau.

that majority-white districts receive about 23 billion dollars more

Các trường hạn chế nguồn lực đối diện với trang thiết bị kém,

in annual funding than nonwhite districts,

công nghệ lỗi thời,

và trả lương thấp hơn cho giáo viên.

even though they serve about the same number of students.

Ở ngay tại New York,

Lower resource schools are dealing with lower quality equipment,

những trường như vậy có lẽ đang phục vụ

1 trong số 10 học sinh tiểu học bất kỳ

obsolete technology

và cũng là đối tượng thường xuyên phải ngủ tại nhà tạm trú đêm nay.

and paying teachers way less.

Here in New York,

those are also the schools most likely to serve

Học sinh, phụ huynh và giáo viên đang đối mặt với nhiều khó khăn.

the one in 10 elementary school students

Đôi khi, những đối tượng này lại phải chịu sự khiển trách ngược lại.

who will most likely have to sleep in a homeless shelter tonight.

The student, parent and teacher are dealing with a lot.

Ở Atlanta, chúng tôi thấy giáo viên tuyệt vọng đến nỗi

phải giúp học sinh của họ gian lận trong bài kiểm tra tiêu chuẩn

Sometimes places are misplacing the blame back on them.

để duy trì nguồn tài trợ cho trường.

In Atlanta, we saw that teachers felt desperate enough

8 người trong số họ đã nhận án tù vào năm 2015 vì tội này,

to have to help their students cheat on standardized tests

một vài người chịu bản án lên đến 20 năm,

that would impact their funding.

hơn cả số năm mà nhiều bang quy kết cho tội giết người cấp độ 2.

Eight of them went to jail for that in 2015

Điều đáng nói ở đây, ở những nơi như Tulsa,

with some sentences as high as 20 years,

lương giáo viên thấp tới mức

which is more than what many states give for second-degree murder.

họ phải dùng bữa tại các bếp ăn từ thiện

để nuôi thân qua ngày.

The thing is though, in places like Tulsa,

Hệ thống giáo dục này chỉ trích phụ huynh khi họ sử dụng địa chỉ nhà của thân nhân

teachers' pay has been so bad

that these people have had to go to food pantries

để gửi con tới trường tốt hơn,

or soup kitchens just to feed themselves.

nhưng bấy lâu nay vẫn ngắm mắt làm ngơ trước tình trạng

The same system will criminalize a parent who will use a relative's address

phụ huynh đưa hối lộ để con cái họ

được học tại những ngôi trường đại học đẹp đẽ và danh giá nhất.

to send their child to a better school,

but for who knows how long authorities have turned a blind eye

Những điều này có lẽ hơi u ám để nói ra--

to those who can bribe their way

và có lẽ cũng khó nghe--

onto the most elite and beautiful college campuses.

vậy nên tôi sẽ xóa tan không khí căng thẳng bằng mẩu chuyện kinh tế,

And a lot of this feels pretty heavy to be saying --

có được không?

and maybe to be hearing --

Để tôi nói bạn nghe vài hậu quả kinh tế

and since there's nothing quite like economics talk to lighten the mood --

khi chúng ta không thể khai thác tiềm năng của học sinh.

Một nghiên cứu của McKinsey chỉ ra rằng nếu trong năm 1998

that's right, right?

Let me tell you about some of the costs

chúng ta có thể rút ngắn khoảng cách thành tích học tập

when we fail to tap into our students' potential.

của các học sinh thuộc nhiều dân tộc,

A McKinsey study showed that if in 1998

hoặc các học sinh với mức thu nhập khác nhau,

we could've closed our long-standing student achievement gaps

thì đến năm 2008, chỉ số GDP của chúng ta--

between students of different ethnic backgrounds

lợi ích kinh tế tiềm ẩn này --

có thể lên đến hơn 500 tỉ đô-la.

or students of different income levels,

by 2008, our GDP --

Cách biệt tương tự trong năm 2008,

giữa các học sinh ở Hoa Kì và trên thế giới,

our untapped economic gains --

could have gone up by more than 500 billion dollars.

có thể thâm hụt nền kinh tế này

Those same gaps in 2008,

tới 2.3 nghìn tỷ đô-la giá trị về sản lượng.

between our students here in the US and those across the world,

Nhưng ngoài kinh tế và các con số,

may have deprived our economy

of up to 2.3 trillion dollars of economic output.

tôi nghĩ có một lý do đơn giản hơn để lý giải điều này,

một lý do đơn giản hơn để khắc phục hệ thống chúng ta.

Trong một chế độ dân chủ thực sự,

But beyond economics, numbers and figures,

giống như chế độ mà ta tự hào có được--

I think there's a simpler reason that this matters,

và đôi khi niềm tự hào là chính đáng--

a simpler reason for fixing our system.

tương lai của trẻ em không nên bị định đoạt trước

It's that in a true democracy,

bởi hoàn cảnh ra đời của chúng.

like the one we pride ourselves on having --

Giáo dục công không nên tạo ra phần đáy rộng và phần đỉnh hẹp.

and sometimes rightfully so --

a child's future should not be predetermined

by the circumstances of their birth.

Vài người có thể cho rằng

A public education system should not create a wider bottom and more narrow top.

những điều này không ảnh hưởng nhiều tới mình,

nhưng nếu họ chịu mở rộng tầm nhìn,

họ sẽ thấy rằng chúng giống như vòi nước rỉ trong căn bếp,

Some of us can sometimes think

hay bộ tản nhiệt bị hư ở hành lang,

that these things aren't that close to home,

những bộ phận trong nhà mà ta thường trì hoãn sang tuần mới sửa,

but they are if we broaden our view,

because a leaky faucet in our kitchen,

chính chúng hạ thấp giá trị của toàn bộ căn nhà.

broken radiator in our hallway,

Thay vì liên tục tìm kiếm giải pháp như tư nhân hóa trường học

those parts of the house that we always say we're going to get to next week,

hay chuyển sang trường bán công để giải quyết vấn đề,

they're devaluing our whole property.

tại sao ta không có cái nhìn sâu hơn vào giáo dục công,

Instead of constantly looking away to solutions like privatization

tỏ ra hãnh diện hơn,

or the charter school movement to solve our problems,

và cân nhắc về việc nhờ cậy vào nó để giải quyết các vấn đề xã hội?

why don't we take a deeper look at public education,

Tại sao ta không nỗ lực thực hiện lời hứa của giáo dục công

try to take more pride in it

and maybe use it to solve some of our social problems.

gợi nhắc bản thân rằng đó là trách nhiệm lớn nhất của cộng đồng?

Why don't we try to reclaim the promise of public education

May mắn thay một số cộng đồng đang hành động.

Cuộc đình công lớn của giáo viên tại Denver và LA vào mùa xuân năm 2019

and remember that it's our greatest collective responsibility?

Luckily some of our communities are doing just that.

đã đạt được thành công nhờ có sự giúp đỡ của cộng đồng,

The huge teacher strikes in the spring of 2019 in Denver and LA --

dẫn tới kết quả là quy mô lớp học nhỏ hơn

và nhiều thay đổi trong trường, ví dụ như tăng số lượng cố vấn

they were successful because of community support

và tăng lương cho giáo viên.

Đôi khi đối với học sinh,

for things like smaller class sizes

sự cải tiến chính là dũng cảm thực hiện những điều đúng đắn.

and getting things into schools like more counselors

in addition to teacher pay.

Tại Baltimore vài năm trước,

chương trình bữa sáng và bữa trưa miễn phí đã diễn ra,

And sometimes for the student,

innovation is just daring to implement common sense.

phá bỏ rào cản về đói nghèo

cho một số học sinh

In Baltimore a few years ago,

và ở các khu vực khác, đẩy mạnh số lượng học sinh tới trường.

they enacted a free breakfast and lunch program,

Và tại Memphis,

taking away the stigma of poverty and hunger

các trường đại học đang tuyển thêm nhiều học sinh cấp ba địa phương,

for some students

but increasing achievement in attendance for many others.

trao cho các em học bổng để dạy học trong ở vùng nội đô

mà không phải gánh khoản nợ khủng.

And in Memphis,

the university is recruiting local, passionate high school students

Và phía Bắc quận Bronx,

tôi gần đây phát hiện ra rằng đã có sự hợp tác

and giving them scholarships to go teach in the inner city

giữa các trường cấp ba, cao đẳng cộng đồng và doanh nghiệp địa phương

without the burden of college debt.

nhằm tạo ra cơ hội thực tập trong lĩnh vực tài chính,chăm sóc sức khỏe và công nghệ,

And north of here in The Bronx,

I recently researched these partnerships being built

between high schools, community colleges and local businesses

giúp học sinh không có quan hệ quan biết

vẫn có thể học hỏi kỹ năng quan trọng

who are creating internships in finance, health care and technology

và cống hiến cho cộng đồng nơi mình sinh ra.

for students without "silver spoon" connections

Ngày nay, tôi không còn đặt ra những câu hỏi về giáo dục

to gain important skills

and contribute to the communities that they come from.

giống như hổi tôi mới ra trường với vô vàn lý tưởng và kỳ vọng ngây ngô

So today I don't necessarily have the same questions about education

hay như hồi còn đi làm ở trại cải tạo.

Câu hỏi không còn là: Liệu trường học có thể cứu rỗi thêm học sinh?

that I did when I was an idealistic, perhaps naïve college grad

Tôi nghĩ chúng ta vốn đã có câu trả lời rồi--

working in a detention center basement.

và câu trả lời là có, nếu chúng ta giải cứu trường học trước.

It's not: Can schools save more of our students?

Hãy quan tâm đến giáo dục của con trẻ nói chung.

Because I think we have the answer to that --

and it's yes they can, if we save our schools first.

Tôi nói như vậy với tư cách là một người chưa có con

We can start by caring about the education of other people's children ...

nhưng muốn đảm bảo tương lai tốt đẹp cho con cái mình sau này.

Bồi dưỡng nhân tài nhiều nhất có thể,

And I'm saying that as someone who doesn't have kids yet

khuyến khích nữ sinh từ mọi vùng miền

but wants to worry a little bit less about the future when I do.

học các ngành khoa học và kỹ sư,

cũng như khuyến khích nam sinh học sư phạm--

Cultivating as much talent as possible,

getting as many girls as we can from all over

Đó đều là những khoản đầu tư cho tương lai.

into science and engineering,

Học sinh chính là tài nguyên có giá trị nhất của chúng ta,

as many boys as we can into teaching --

và nghĩ theo hướng đó thì,

those are investments for our future.

giáo viên ngày nay chính là những thợ đào vàng và đào kim cương,

Our students are like our most valuable resource,

mong muốn viên ngọc của mình tỏa sáng.

Hãy cống hiến tiếng nói chúng ta,

and when you put it that way,

đóng góp các phiếu bầu và sự ủng hộ

our teachers are like our modern-day diamond and gold miners,

để cho các em nguồn lực cần thiết

hoping to help make them shine.

không chỉ để sinh tồn

Let's contribute our voices,

mà hy vọng còn là để phát triển,

our votes and our support

từ đó cho phép cả xả hội cùng đi lên.

to giving them the resources that they will need

Xin cảm ơn.

not just to survive

(Tiếng vỗ tay và cười)

but hopefully thrive,

allowing all of us to do so as well.

Thank you.

(Applause and cheers)