Why Black girls are targeted for punishment at school -- and how to change that | Monique W. Morris

Μετάφραση: Paraskevi Boura Επιμέλεια: Chryssa R. Takahashi

When I was in the sixth grade, I got into a fight at school.

Όταν πήγαινα στην έκτη τάξη, έμπλεξα σε έναν καβγά στο σχολείο.

It wasn't the first time I'd been in a fight,

Δεν ήταν η πρώτη φορά που καβγάδισα με κάποιον,

but it was the first time one happened at school.

όμως ήταν η πρώτη φορά που μου συνέβη στο σχολείο.

It was with a boy who was about a foot taller than me,

Μάλωσα μ' ένα αγόρι που με περνούσε περίπου ένα κεφάλι,

who was physically stronger than me

που ήταν δυνατότερο σωματικά από μένα,

and who'd been taunting me for weeks.

και που με ενοχλούσε για ολόκληρες εβδομάδες.

One day in PE, he stepped on my shoe and refused to apologize.

Μία μέρα, την ώρα της γυμναστικής, με πάτησε και αρνήθηκε να ζητήσει συγγνώμη.

So, filled with anger, I grabbed him and I threw him to the ground.

Οπότε, τα πήρα στο κρανίο, τον άρπαξα και τον έριξα στο έδαφος.

I'd had some previous judo training.

Είχα κάνει τζούντο παλιά.

(Laughter)

(Γέλια)

Our fight lasted less than two minutes,

Ο καβγάς μας κράτησε λιγότερο από δύο λεπτά,

but it was a perfect reflection of the hurricane

όμως απεικόνιζε τέλεια την οργή

that was building inside of me

που μαινόταν μέσα μου,

as a young survivor of sexual assault

έχοντας υποστεί σεξουαλική κακοποίηση

and as a girl who was grappling with abandonment

και ως ένα κορίτσι που πάλευε με την εγκατάλειψη

and exposure to violence in other spaces in my life.

και την έκθεση στη βία σε πολλές φάσεις της ζωή μου.

I was fighting him,

Πάλευα μαζί του,

but I was also fighting the men and boys that had assaulted my body

όμως πάλευα και με τους άντρες και τα αγόρια που είχαν κακοποιήσει το σώμα μου

and the culture that told me I had to be silent about it.

και με την κουλτούρα που μου είπε ότι έπρεπε να σιωπήσω γι' αυτό.

A teacher broke up the fight

Μια δασκάλα ήρθε και μας χώρισε

and my principal called me in her office.

και η διευθύντριά μου με κάλεσε στο γραφείο της.

But she didn't say, "Monique, what's wrong with you?"

Μα δεν μου είπε, «Μονίκ, τι έχεις πάθει;»

She gave me a moment to collect my breath

Μου έδωσε χρόνο να ηρεμήσω

and asked, "What happened?"

και μετά με ρώτησε, «Τι συνέβη;»

The educators working with me led with empathy.

Οι καθηγητές μού έδειξαν κατανόηση.

They knew me.

Με γνώριζαν.

They knew I loved to read, they knew I loved to draw,

Ήξεραν ότι μου άρεσε το διάβασμα, ότι τρελαινόμουν να ζωγραφίζω,

they knew I adored Prince.

ήξεραν ότι λάτρευα τον Πρινς.

And they used that information to help me understand

Και χρησιμοποίησαν όλα αυτά για να με βοηθήσουν να καταλάβω,

why my actions, and those of my classmate, were disruptive

γιατί οι πράξεις και των δύο μας προκάλεσαν αναστάτωση

to the learning community they were leading.

στη μαθησιακή κοινότητα που συντόνιζαν.

They didn't place me on suspension;

Δεν με απέβαλαν απ' το σχολείο·

they didn't call the police.

δεν κάλεσαν την αστυνομία.

My fight didn't keep me from going to school the next day.

Ο καβγάς αυτός δεν μου στέρησε την είσοδο στο σχολείο την επόμενη μέρα.

It didn't keep me from graduating; it didn't keep me from teaching.

Δεν με εμπόδισε απ' το να αποφοιτήσω· δεν με εμπόδισε απ' το να διδάξω.

But unfortunately, that's not a story that's shared by many black girls

Όμως δυστυχώς, δεν είναι η ίδια ιστορία για πολλά μαύρα κορίτσια

in the US and around the world today.

στις ΗΠΑ και σε όλον τον κόσμο σήμερα.

We're living through a crisis in which black girls

Περνάμε μια κρίση, στην οποία τα μαύρα κορίτσια

are being disproportionately pushed away from schools ---

διώχνονται σε δυσανάλογα ποσοστά απ' τα σχολεία,

not because of an imminent threat they pose to the safety of a school,

όχι επειδή απειλούν άμεσα την ασφάλεια του σχολείου,

but because they're often experiencing schools

μα επειδή τα σχολεία αποτελούν για εκείνες

as locations for punishment and marginalization.

έναν τόπο τιμωρίας και περιθωριοποίησης.

That's something that I hear from black girls around the country.

Αυτό είναι κάτι που ακούω συχνά από μαύρα κορίτσια σε όλη τη χώρα.

But it's not insurmountable.

Μα δεν είναι ανυπέρβλητο.

We can shift this narrative.

Μπορούμε να το ανατρέψουμε.

Let's start with some data.

Ας αρχίσουμε με μερικά δεδομένα.

According to a National Black Women's Justice Institute analysis

Το Διεθνές Ινστιτούτο Δικαιοσύνης Των Μαύρων Γυναικών, αναλύοντας

of civil rights data

δεδομένα πολιτικών δικαιωμάτων

collected by the US Department of Education,

που συλλέχτηκαν από το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ,

black girls are the only group of girls who are overrepresented

έδειξε ότι τα μαύρα κορίτσια είναι η μόνη ομάδα που υπερεκπροσωπείται

along the entire continuum of discipline in schools.

σε ολόκληρο το συνεχές της πειθαρχίας στα σχολεία.

That doesn't mean that other girls aren't experiencing exclusionary discipline

Αυτό δεν σημαίνει ότι τα άλλα κορίτσια δεν τιμωρούνται με αποκλεισμό

and it doesn't mean that other girls aren't overrepresented

και δεν σημαίνει ότι τα άλλα κορίτσια δεν υπερεκπροσωπούνται

at other parts along that continuum.

σε άλλες φάσεις αυτού του συνεχούς.

But black girls are the only group of girls

Όμως τα μαύρα κορίτσια είναι η μόνη ομάδα

who are overrepresented all along the way.

που υπερεκπροσωπείται σε όλο το φάσμα.

Black girls are seven times more likely than their white counterparts

Σε σχέση με τις λευκές συνομίληκές τους, έχουν επτά φορές περισσότερες πιθανότητες

to experience one or more out-of-school suspensions

ν' αποβληθούν μία ή περισσότερες φορές απ' το σχολείο,

and they're nearly three times more likely than their white and Latinx counterparts

και έχουν σχεδόν τρεις φορές πιο πιθανό σε σχέση με τις λευκές και τις λατίνες

to be referred to the juvenile court.

να παραπεμφθούν στο δικαστήριο ανηλίκων.

A recent study by the Georgetown Center on Poverty and Inequality

Μια πρόσφατη έρευνα από το Κέντρο Πενίας και Ανισότητας της Τζόρτζταουν

partially explained why this disparity is taking place

εξήγησε μερικώς γιατί γίνεται αυτή η διάκριση,

when they confirmed that black girls experience

όταν επιβεβαίωσαν ότι τα μαύρα κορίτσια βιώνουν

a specific type of age compression,

μια συμπίεση της ηλικίας τους,

where they're seen as more adult-like than their white peers.

που, σε σχέση με τις λευκές συνομίλικες τις αντιμετωπίζουν σαν ενήλικες.

Among other things, the study found

Ανάμεσα σε άλλα ευρήματα, η μελέτη εντόπισε

that people perceive black girls to need less nurturing,

ότι οι άνθρωποι θεωρούν ότι τα μαύρα κορίτσια χρειάζονται λιγότερη φροντίδα,

less protection, to know more about sex

λιγότερη προστασία, περισσότερη γνώση γύρω απ' το σεξ

and to be more independent than their white peers.

και να είναι πιο ανεξάρτητες απ' τις λευκές συνομίληκές τους.

The study also found

Η μελέτη διαπίστωσε ακόμα

that the perception disparity begins when girls are as young as five years old.

ότι η διάκριση αρχίζει περίπου όταν τα κορίτσια είναι πέντε χρονών.

And that this perception and the disparity increases over time

Και ότι αυτές οι αντιλήψεις και οι διακρίσεις αυξάνονται με τον καιρό

and peaks when girls are between the ages of 10 and 14.

και κορυφώνονται όταν τα κορίτσια είναι 10 έως 14 χρονών.

This is not without consequence.

Αυτό όμως επιφέρει συνέπειες.

Believing that a girl is older than she is can lead to harsher treatment,

Εάν ένα κορίτσι θεωρείται ότι είναι πιο ώριμο, μπορεί ν' αντιμετωπιστεί σκληρά,

immediate censure when she makes a mistake

να την επιπλήξουν με το παραμικρό λάθος

and victim blaming when she's harmed.

και να την ενοχοποιήσουν όταν αυτή είναι θύμα.

It can also lead a girl to think that something is wrong with her,

Αυτό μπορεί να οδηγήσει ένα κορίτσι να νομίζει ότι αυτή έχει το πρόβλημα,

rather than the conditions in which she finds herself.

και όχι οι συνθήκες γύρω της.

Black girls are routinely seen as too loud, too aggressive,

Τα μαύρα κορίτσια συνεχώς αντιμετωπίζονται σαν πολύ ενοχλητικά, πολύ επιθετικά,

too angry, too visible.

πολύ θυμωμένα, πολύ έντονα στο μάτι.

Qualities that are often measured in relation to nonblack girls

Αυτά τα χαρακτηριστικά αξιολογούνται σε σχέση με όσες δεν είναι μαύρες

and which don't take into consideration what's going on in this girl's life

και δεν λαμβάνονται υπόψη όταν ένα κορίτσι αντιμετωπίζει προβλήματα στη ζωή του

or her cultural norms.

ή με τα «πρέπει» της κουλτούρας του.

And it's not just in the US.

Και αυτό δεν συμβαίνει μόνο στις ΗΠΑ.

In South Africa,

Στη Νότια Αφρική,

black girls at the Pretoria Girls High School

τα μαύρα κορίτσια στο Λύκειο Θηλέων της Πρετόρια,

were discouraged from attending school with their hair in its natural state,

αποτρέπονται από το να πηγαίνουν σχολείο με τα μαλλιά στη φυσική κατάστασή τους,

without chemical processing.

χωρίς την εφαρμογή χημικών.

What did those girls do?

Τι έκαναν αυτά τα κορίτσια;

They protested.

Διαμαρτυρήθηκαν.

And it was a beautiful thing to see the global community for the most part

Και ήταν όμορφο να βλέπετε την παγκόσμια κοινότητα σε τεράστιο βαθμό

wrap its arms around girls as they stood in their truths.

ν' αγκαλιάζει τα κορίτσια που μάχονταν για τα πιστεύω τους.

But there were those who saw them as disruptive,

Όμως υπήρξαν κάποιοι που τις θεώρησαν ταραξίες,

largely because they dared to ask the question,

πρωτίστως επειδή τόλμησαν να ρωτήσουν το εξής,

"Where can we be black if we can't be black in Africa?"

«Πού μπορούμε να είμαστε μαύρες, αν όχι στην Αφρική;»

(Laughter)

(Γέλια)

(Applause)

(Χειροκρότημα)

It's a good question.

Αυτή είναι μια ωραία ερώτηση.

Around the world,

Παντού στον κόσμο,

black girls are grappling with this question.

τα μαύρα κορίτσια παλεύουν να βρουν απάντηση.

And around the world,

Και παντού στον κόσμο,

black girls are struggling to be seen, working to be free

τα μαύρα κορίτσια πασχίζουν για να τις δουν, προσπαθούν ν' απελευθερωθούν

and fighting to be included

και παλεύουν για να περιληφθούν

in the landscape of promise that a safe space to learn provides.

στις μελλοντικές προοπτικές ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.

In the US, little girls, just past their toddler years,

Στις ΗΠΑ, μικρά κοριτσάκια, λίγο μεγαλύτερα από νήπια,

are being arrested in classrooms for having a tantrum.

συλλαμβάνονται μέσα στο σχολείο, για ξεσπάσματα θυμού.

Middle school girls are being turned away from school

Τα κορίτσια στο γυμνάσιο διώχνονται από το σχολείο τους,

because of the way they wear their hair naturally

επειδή διατηρούν τα μαλλιά τους στη φυσική τους κατάσταση,

or because of the way the clothes fit their bodies.

ή εξαιτίας του πώς εφαρμόζουν τα ρούχα πάνω τους.

High school girls are experiencing violence

Τα κορίτσια του λυκείου δέχονται βία

at the hands of police officers in schools.

στα χέρια της ασφάλειας των σχολείων.

Where can black girls be black without reprimand or punishment?

Πού μπορούν να πάνε τα μαύρα κορίτσια δίχως να επιπλήττουμε ή να τα τιμωρούμε;

And it's not just these incidents.

Και δεν είναι μόνο αυτά τα γεγονότα.

In my work as a researcher and educator,

Ως ερευνήτρια και παιδαγωγός,

I've had an opportunity to work with girls like Stacy,

είχα την ευκαιρία να συνεργαστώ με κορίτσια σαν τη Στέισι,

a girl who I profile in my book "Pushout,"

ένα κορίτσι που παρουσιάζω στο βιβλίο μου «Pushout»,

who struggles with her participation in violence.

που πασχίζει να σταματήσει να εμπλέκεται σε βίαιες πράξεις.

She bypasses the neuroscientific and structural analyses

Δεν δίνει σημασία στις νευρολογικές και δομικές αναλύσεις

that science has to offer

που της προσφέρει η επιστήμη

about how her adverse childhood experiences inform

σχετικά με το πώς τα άσχημα παιδικά της βιώματα μας εξηγούν

why she's participating in violence

γιατί εμφανίζει βίαιη συμπεριφορά

and goes straight to describing herself as a "problem child,"

και γιατί χαρακτηρίζει με ευκολία τον εαυτό της ως «προβληματικό»,

largely because that's the language that educators were using

πρωτίστως επειδή οι καθηγητές της χρησιμοποιούσαν αυτήν την γλώσσα

as they routinely suspended her.

καθώς της έδιναν διαρκώς αποβολές.

But here's the thing.

Όμως κοιτάξτε τι γίνεται.

Disconnection and the internalization of harm grow stronger in isolation.

Η αποκοπή και η εσωτερικοποίηση του κακού γίνονται ισχυρότερες στην απομόνωση.

So when girls get in trouble, we shouldn't be pushing them away,

Άρα δεν πρέπει να διώχνουμε τα κορίτσια, όταν μπλέκουν σε μπελάδες,

we should be bringing them in closer.

πρέπει να τα φέρνουμε πιο κοντά.

Education is a critical protective factor

Η παιδεία έχει ύψιστη σημασία για την προστασία

against contact with the criminal legal system.

από τα προβλήματα με τη δικαιοσύνη.

So we should be building out policies and practices

Άρα, πρέπει να θεσπίσουμε πολιτικές και πρακτικές

that keep girls connected to their learning,

που θα κρατούν τα κορίτσια στη μάθηση,

rather than pushing them away from it.

αντί να τα απομακρύνουμε από αυτή.

It's one of the reasons I like to say that education is freedom work.

Γι' αυτό μου αρέσει να λέω ότι η παιδεία είναι ο δρόμος της ελευθερίας.

When girls feel safe, they can learn.

Όσο τα κορίτσια αισθάνονται ασφαλή, μαθαίνουν.

When they don't feel safe, they fight,

Όσο αισθάνονται ανασφάλεια παλεύουν,

they protest, they argue, they flee, they freeze.

διαμαρτύρονται, καυγαδίζουν, το βάζουν στα πόδια, παγώνουν.

The human brain is wired to protect us when we feel a threat.

Ο εγκέφαλός μας μάς προστατεύει όταν ερμηνεύει κάτι σαν απειλή.

And so long as school feels like a threat,

Και εφόσον το σχολείο φαίνεται απειλητικό,

or part of the tapestry of harm in a girl's life,

ή αποτελεί μέρος της ζημιάς στη ζωή ενός κοριτσιού,

she'll be inclined to resist.

εκείνη θα έχει μια τάση ν' αντιστέκεται.

But when schools become locations for healing,

Όταν όμως τα σχολεία γίνουν μέρη για θεραπεία,

they can also become locations for learning.

μπορούν να γίνουν και μέρη για μάθηση.

So what does this mean for a school to become a location for healing?

Άρα τι σημαίνει για ένα σχολείο να γίνει τόπος θεραπείας;

Well, for one thing, it means that we have to immediately discontinue

Κατ' αρχάς, σημαίνει ότι θα πρέπει άμεσα να διακόψουμε

the policies and practices that target black girls for their hairstyles or dress.

τις πρακτικές που στοχοποιούν τα μαύρα κορίτσια για τα μαλλιά ή τα ρούχα τους.

(Applause)

(Χειροκρότημα)

Let's focus on how and what a girl learns

Ας επικεντρωθούμε στο πώς και στο τι μαθαίνει ένα κορίτσι,

rather than policing her body in ways that facilitate rape culture

παρά στο να ορίζουμε το σώμα της, διευκολύνοντας μια βίαιη κουλτούρα

or punish children for the conditions in which they were born.

ή να την τιμωρούμε για το περιβάλλον στο οποίο γεννήθηκε.

This is where parents and the community of concerned adults can enter this work.

Εδώ οι γονείς και οι ευαισθητοποιημένοι ενήλικες μπορούν ν' αναλάβουν δράση.

Start a conversation with the school

Ν' ανοίξουν διάλογο με το σχολείο

and encourage them to address their dress code

και να το ωθήσουν ν' αναθεωρήσει τον κώδικα ενδυμασίας

and other conduct-related policies as a collaborative project,

και άλλες σχετικές διενέργειες και πρακτικές, σαν ένα πρότζεκτ

with parents and students,

συνεργασίας μεταξύ γονέων και μαθητών,

so as to intentionally avoid bias and discrimination.

ώστε να περιοριστούν διεθνώς οι προκαταλήψεις και οι διακρίσεις.

Keep in mind, though,

Πάντως, μην ξεχνάτε

that some of the practices that harm black girls most are unwritten.

πως κάποιες από τις επιζήμιες πρακτικές για τα μαύρα κορίτσια είναι άγραφες.

So we have to continue to do the deep, internal work to address the biases

Άρα, πρέπει να τις μελετήσουμε σε βάθος για να διαχειριστούμε τις προκαταλήψεις

that inform how, when and whether we see black girls for who they actually are,

που μας δείχνουν πώς, πού και αν βλέπουμε τα μαύρα κορίτσια όπως ακριβώς είναι,

or what we've been told they are.

ή όπως τους έχουν πει ότι είναι.

Volunteer at a school

Γίνετε εθελοντές σ' ένα σχολείο

and establish culturally competent and gender responsive discussion groups

και φτιάξτε δυνατές ομάδες διαλόγου που αφορούν και τα δύο φύλα,

with black girls, Latinas, indigenous girls

με μαύρες κοπέλες, Λατίνες, γηγενείς

and other students who experience marginalization in schools

και άλλους μαθητές που βιώνουν την περιθωριοποίηση στα σχολεία,

to give them a safe space

για να βρουν ασφαλή χώρο

to process their identities and experiences in schools.

ν' αναπτύξουν τις ταυτότητές τους και τις εμπειρίες τους.

And if schools are to become locations for healing,

Και αν τα σχολεία πρόκειται να γίνουν τόποι για θεραπεία,

we have to remove police officers

πρέπει ν' απομακρύνουμε τους αστυνομικούς

and increase the number of counselors in schools.

και να προσλάβουμε περισσότερους Σχολικούς Συμβούλους.

(Applause)

(Χειροκρότημα)

Education is freedom work.

Η παιδεία είναι δρόμος προς την ελευθερία.

And whatever our point of entry is, we all have to be freedom fighters.

Και απ' όποιο σημείο και αν ξεκινήσουμε, όλοι μας πρέπει ν' αγωνιστούμε γι' αυτήν.

The good news is that there are schools

Το καλό νέο είναι ότι υπάρχουν σχολεία

that are actively working to establish themselves

που δουλεύουν με πάθος για να γίνουν

as locations for girls to see themselves as sacred and loved.

ένα μέρος όπου τα κορίτσια θα εισπράξουν τη λατρεία και την αγάπη.

The Columbus City Prep School for Girls in Columbus, Ohio, is an example of this.

Το Προπαρασκευαστικό Σχολείο Θηλέων στο Οχάιο αποτελεί ένα παράδειγμα αυτού.

They became an example the moment their principal declared

Έγιναν παράδειγμα την στιγμή που η διεύθυνσή του δήλωσε

that they were no longer going to punish girls for having "a bad attitude."

ότι δεν θα τιμωρούσαν πλέον τα κορίτσια που είχαν «άσχημη συμπεριφορά».

In addition to building --

Πέρα από αυτό το κατόρθωμα --

Essentially, what they did is they built out a robust continuum

Ουσιαστικά, κατάφεραν να θεμελιώσουν ένα δυνατό συνεχές

of alternatives to suspension, expulsion and arrest.

που έδινε εναλλακτικές αντί της αποβολής, της εκδίωξης και της σύλληψης.

In addition to establishing a restorative justice program,

Πέρα από την εφαρμογή ενός προγράμματος επανορθωτικής δικαιοσύνης,

they improved their student and teacher relationships

βελτιώθηκαν οι σχέσεις των μαθητών και των καθηγητών

by ensuring that every girl has at least one adult on campus

αφού κάθε κορίτσι έχει τουλάχιστον έναν ενήλικα στον χώρο

that she can go to when she's in a moment of crisis.

στον οποίο μπορεί να απευθυνθεί σε μια στιγμή κρίσης.

They built out spaces along the corridors of the school and in classrooms

Στους διαδρόμους και τις αίθουσες έφτιαξαν χώρους

for girls to regroup, if they need a minute to do so.

όπου θα συναθροίζονται τα κορίτσια, εάν χρειαστεί.

And they established an advisory program that provides girls with an opportunity

Και θέσπισαν ένα πρόγραμμα συμβουλευτικής που δίνει στα κορίτσια την ευκαιρία

to start every single day with the promotion of self-worth,

να ξεκινούν την κάθε ημέρα τους προωθώντας την αυτοαξιολόγησή τους,

communication skills and goal setting.

τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και τους στόχους τους.

At this school,

Σε αυτό το σχολείο,

they're trying to respond to a girl's adverse childhood experiences

προσπαθούν ν' ανταποκριθούν στις άσχημες εμπειρίες της παιδικής ηλικίας

rather than ignore them.

αντί να τις προσπερνούν.

They bring them in closer; they don't push them away.

Τις φέρνουν πιο κοντά· δεν τις απομακρύνουν.

And as a result, their truancy and suspension rates have improved,

Ως αποτέλεσμα, ο αριθμός των σκασιαρχείων και των αποβολών έχει μειωθεί,

and girls are arriving at school increasingly ready to learn

και τα κορίτσια φτάνουν στο σχολείο με δίψα για γνώση,

because they know the teachers there care about them.

επειδή ξέρουν ότι οι δάσκαλοί τους νοιάζονται για εκείνες.

That matters.

Αυτό έχει μεγάλη σημασία.

Schools that integrate the arts and sports into their curriculum

Τα σχολεία που ενσωματώνουν την τέχνη και τον αθλητισμό στο πρόγραμμα,

or that are building out tranformative programming,

ή που εφαρμόζουν προγράμματα αλλαγής,

such as restorative justice, mindfulness and meditation,

όπως την αποκαταστατική δικαιοσύνη, την ενσυνειδητότητα και τον διαλογισμό,

are providing an opportunity for girls to repair their relationships with others,

δίνουν την ευκαιρία στα κορίτσια να βελτιώσουν τη σχέση τους με τους άλλους

but also with themselves.

αλλά επίσης και με τον εαυτό τους.

Responding to the lived, complex and historical trauma

Η ανταπόκριση στο βίωμα του πολυδιάστατου και ιστορικού τραύματος

that our students face

που αντιμετωπίζουν οι μαθητές μας

requires all of us who believe in the promise of children and adolescents

επιβάλλει σε όλους εμάς που πιστεύουμε στα παιδιά με δυνατότητες,

to build relationships, learning materials,

ν' αναπτύξουμε γερές σχέσεις, μάθηση,

human and financial resources and other tools

ανθρώπινους και οικονομικούς πόρους και άλλα εργαλεία

that provide children with an opportunity to heal, so that they can learn.

που βοηθούν τα παιδιά να θεραπευτούν, ώστε να μπορέσουν να μάθουν.

Our schools should be places where we respond to our most vulnerable girls

Τα σχολεία μας πρέπει να είναι μέρη όπου αντιμετωπίζουμε τα πιο ευάλωτα κορίτσια

as essential to the creation of a positive school culture.

σαν κάτι βασικό για τη δημιουργία μιας θετικής σχολικής κουλτούρας.

Our ability to see her promise should be at its sharpest

Η ικανότητά μας να βλέπουμε τις δυνατότητές της πρέπει να είναι οξύτατη

when she's in the throws of poverty and addiction;

όταν εκείνη είναι στα πρόθυρα της φτώχειας και της εξάρτησης·

when she's reeling from having been sex-trafficked

όταν είναι άτολμη επειδή ήταν θύμα σωματεμπορίας

or survived other forms of violence;

ή υπέστη άλλες μορφές βίας·

when she's at her loudest,

όταν κάνει σαματά,

or her quietest.

ή όταν σωπαίνει.

We should be able to support her intellectual

Θα πρέπει να είμαστε σε θέση να στηρίζουμε τη νοητική

and social-emotional well-being

και κοινωνικο- συναισθηματική ευημερία

whether her shorts reach her knees or stop mid-thigh or higher.

ανεξάρτητα απ' το αν τα σορτς φτάνουν τα γόνατα ή σταματούν ψηλότερα.

It might seem like a tall order in a world

Ίσως μοιάζει με πρόκληση σε έναν κόσμο

so deeply entrenched in the politics of fear

που έχει εδραιωθεί βαθύτατα η πολιτική του φόβου

to radically imagine schools as locations where girls can heal and thrive,

να φανταστούμε τα σχολεία σαν τόπους θεραπείας και άνθησης για τα κορίτσια

but we have to be bold enough to set this as our intention.

αλλά θα πρέπει να είμαστε αρκετά τολμηροί για να το κάνουμε πρόθεσή μας.

If we commit to this notion of education as freedom work,

Αν αφοσιωθούμε στην ιδέα της παιδείας σαν οδηγό προς την ελευθερία,

we can shift educational conditions

θα ανατρέψουμε τις εκπαιδευτικές συνθήκες

so that no girl, even the most vulnerable among us,

ώστε κανένα κορίτσι, ούτε το πιο αδύναμο ανάμεσά μας,

will get pushed out of school.

να μην απομακρυνθεί απ' το σχολείο.

And that's a win for all of us.

Και όλοι θα επωφεληθούμε από αυτό.

Thank you.

Σας ευχαριστώ.

(Applause)

(Χειροκρότημα)