A librarian's case against overdue book fines | Dawn Wacek

المترجم: Mary Hany المدقّق: Nawal Sharabati

Hello, friends.

مرحبًا يا أصدقاء.

I'm happy to see all of you here today.

أنا سعيدة للغاية لرؤيتكم جميعًا اليوم.

This is actually exactly what I say to the people who visit us

وهذا بالضبط ما أقوله للناس الذين يأتون لزيارتنا

at the La Crosse Public Library.

في مكتبة مدينة لاكروس العامة.

And I say it because I mean it.

وأقول ذلك لأنني أعنيه.

The children who come into our library are my friends

إن الأطفال الذين يأتون لمكتبتنا هم أصدقائي

in that I care about their needs and their futures.

لذلك أهتم باحتياجاتهم ومستقبلهم.

I want them to be happy and successful.

أريدهم أن يكونوا سعداء وناجحين.

I hope that they'll find great books or a movie that delights them.

وآمل أن يجدوا كتبًا رائعة أو فليمًا يُبهجهم.

Or the solution to a tricky problem.

أو حلًا لمشكلة صعبة.

Libraries in general have this wonderful reputation

لدى المكتبات في العموم هذه السمعة الرائعة

of really caring about our communities.

فيما يتعلق بالرعاية الفعلية لمجتمعاتنا.

We put out mission statements and statements of purpose

وضعنا بيانات المهمة والغرض

that say that we connect our community to the broader world.

التي تقول أننا نربط مجتمعنا بالعالم الأوسع.

We engage minds,

نحن نشركُ العقول،

we create lifelong learners.

ونننشئ متعلمين لمدى الحياة.

And these ideals are really important to us as libraries,

وهذه المثل العليا مهمة فعلًا بالنسبة لنا كالمكتبات،

because we know the power they have to create a better world.

لأننا نعلم القوة التي لديها لبناء عالم أفضل.

A more connected world, a more engaged and empathetic world.

عالم يتسم بمزيد من الترابط والمشاركة والتعاطف.

Books have power, information has power.

لدى الكتب القوة كما لدى المعلومات القوة.

And for the powerless in our communities,

وبالنسبة للضعفاء في مجتمعاتنا،

being able to connect to that is even more important.

تزداد القدرة على التواصل معهم أهمية.

In 1995, Betty Hart and Todd Risley

في عام 1995، قام بيتي هارت وتود ريسلي

published a study that found that working class families

بنشر دراسة وجدت أن عائلات الطبقة العاملة

and those being served by welfare

وأولئك المستفيدين من خدمات الرفاه الاجتماعي

experience what we now refer to as the "30 million word gap."

يعانون بما نشير إليه اليوم "فجوة الثلاثين مليون كلمة".

Essentially, what they learned is that children in these families

فما استخلصوه أساسًا أن الأطفال في هذه الأسر

are hearing so many fewer words each day

يسمعون كلمات أقل كثيرًا كل يوم

that by the time they are three years old,

حيث بحلول الوقت الذي يبلغون فيه ثلاث سنوات،

there's this enormous disparity in their learned language.

هناك هذا التباين الهائل في لغتهم المُكتسبة.

And that gap in words follows them as they enter school,

وتتبعهم تلك الفجوة في الكلمات عندما يدخلون المدرسة،

and it results in later reading, poorer reading skills,

وينتج عن ذلك تأخر القراءة، وفقر مهاراتها،

a lack of success overall.

ونقص النجاح بشكل عام.

Children need to hear words every day

يحتاجُ الأطفال إلى سماع الكلمات كل يوم،

and they need to hear not just our day-to-day conversation,

وليس فقط السماع إلى محادثاتنا اليومية،

they have to hear rare words:

عليهم ان يسمعوا الكلمات النادرة،

those outside the common lexicon we share, of around 10,000.

التي هي خارج القاموس المألوف الذي نتشاركه وتبلغُ كلماته حوالي 10،000.

I'm going to read you a short snippet from a children's book

سأقرأ لكم مقتطفًا قصيرًا من كتاب للأطفال

by one of our favorite authors in the children's room, Eric Carle.

لإريك كارل وهو أحد المؤلفين المفضلين لدينا في غرفة الأطفال.

Some of you might know his work "The Very Hungry Caterpillar."

ربما يعرف البعض منكم عمله "اليرقانة الجائعة للغاية."

But this is from "'Slowly, Slowly, Slowly,' said the Sloth."

ولكن هذا من "ببطء، ببطء، ببطء: قال الكسلان."

"Finally, the sloth replied,

"أخيرًا: أجاب الكسلان،

'It is true that I am slow, quiet and boring.

صحيح أنني بطئ وهادئ وممل.

I am lackadaisical,

أنا واهنٌ ضعيف،

I dawdle and I dillydally.

أنا مضيع للوقت ومتأخر.

I am also unflappable, languid, stoic,

وأيضًا هادىء وخامل ورصين،

impassive, sluggish, lethargic,

وفاتر الهمة وعديم العاطفة ومُتثاقل،

placid, calm, mellow,

ورائق ورزين ورقيق،

laid-back and, well, slothful!

ومسترخٍ وكسول إلى حدٍ كبير!

I am relaxed and tranquil, and I like to live in peace.

أنا مرتاح ومطمئن، وأحب العيش في سلام.

But I am not lazy.'

ولكنني لست كسولًا"

Then the sloth yawned and said,

ثم تثاءب الكسلان وقال:

'That's just how I am.

"هذه هي طبيعتي.

I like to do things slowly, slowly, slowly.'"

أحب فعل الأشياء ببطء، ببطء، ببطء".

So you can see from this very brief example from one book in our library

وبالتالي يمكنكم أن ترون من هذا المقتطف القصير جدًا من كتاب واحد في مكتبتنا

how Eric Carle used 20 different words to get the same idea across to children.

كيف استخدم إريك كارل 20 كلمة مختلفة ليعبر عن نفس الفكرة للأطفال.

Now we know that a lot of the families visiting us at the library,

نحن نعلم الآن أن العديد من العائلات يزوروننا في المكتبة،

a lot of our friends, are struggling financially.

ويكافح العديد من أصدقائنا ماديًا.

We know that some of them are living in poverty,

ونعلم أن البعض منهم يعيشون في فقر،

and don't have enough to eat or anywhere safe to live.

وليس لديهم ما يكفي من الطعام أو مكانٍ آمن للعيش.

We know that our friend James, who comes in after school

نحن نعلم أن صديقنا جيمس، الذي يأتي للمكتبة بعد المدرسة

and is staying at a local shelter,

ويقيم في مأوى محلي،

isn't reading at grade level

لا يقرأ على المستوى التعليمي المطلوب

and has probably never read at grade level.

وربما لم يقرأ أبدًا على المستوى التعليمي.

We know we have that 30 million word gap

نحن نعلم أنه لدينا ثغرة 30 مليون كلمة

and a corresponding achievement gap by the time kids enter the third grade,

وفجوة التحصيل الدراسي المقابلة في الوقت الذي يدخل فيه الأطفال الصف الثالث،

both of which directly correlate to income level.

ويرتبط كلاهما بشكل مباشر بمستوى الدخل.

So what's the responsibility of libraries in addressing these gaps?

إذن ما هي مسؤولية المكتبات لمعالجة هذه الثغرات؟

How can we help our friends be more successful, more educated

كيف يمكننا مساعدة أصدقائنا ليكونوا أكثر نجاحًا وتعليمًا

and some day, better global citizens?

ويومًا ما، مواطنين معولمين أفضل؟

It starts with ensuring free and equitable access

يبدأ هذا بضمان الوصول الحر والمتكافئ

to everything libraries offer them.

إلي كل ما تقدمه المكتبات لهم.

Books level the playing field

مستوى الكتب في مجال اللعب والتسلية

by exposing children of every socioeconomic background to words.

من خلال تعرض الأطفال بكل الخلفيات الاجتماعية الاقتصادية للكلمات.

At the library, we provide programs

في المكتبة، نقدم برامج

that are based on the five tenants of early literacy:

تستند إلى خمسة مبادىء أساسية للتعلّم المبكر:

playing, singing, talking, reading and writing.

اللعب والغناء والتحدث والقراءة والكتابة.

We offer programs for adults

ونقدم برامج للكبار

on computer classes and job-skills training.

لدراسة الحاسوب والتدرب عل مهارات العمل.

Business start-ups.

والشروع في تأسيس الشركات.

We do all of this great work for our community members

نحن نقوم بكل هذا العمل الرائع لأفراد مجتمعنا

and at the same time, we counteract it by charging fines and fees of our patrons.

وفي الوقت نفسه، نواجه ذلك عن طريق فرض غرامات ورسوم من زبائننا.

Today in La Crosse,

اليوم في مكتبة لاكروس،

10,000 of our users are unable to check out library materials

لا يستطيع 10,000 من المستخدمين لدينا التحقق من المواد المكتبية

because of fines and fees.

بسبب الغرامات والرسوم.

If we narrow in on our neighborhoods experiencing the most poverty,

إذا نظرنا إلى أحيائنا الأكثر فقرًا،

those where 82 percent of the student body is considered economically disadvantaged,

حيث يُعتبر 82 بالمائة من الهيئة الطلابية محرومة اقتصاديًا،

the number rises to 23 percent of the neighborhood.

ويرتفع العدد إلي 23 بالمائة من الحي.

And these are local numbers, it's true, but they hold true nationwide.

وهذه أرقام محلية، هذا صحيح، ولكنها تعبر عن الحقيقة على المستوى القومي.

In libraries across the country that charge fines,

في المكتبات في جميع أنحاء البلاد التي تفرض الغرامات

the poorest neighborhoods have the most number of people blocked from use.

فإن لدى أفقر الأحياء أكبر عدد من الأشخاص المحظورين من الاستخدام.

In fact, the Colorado State Library was so worried about this,

وفي الواقع، كانت مكتبة ولاية كولورادو قلقة للغاية حول ذلك،

they published a white paper

لقد نشروا ورقة بيضاء

and they stated unequivocally

وذكروا بشكل قاطع

that it's the fear of fines that keeps poor families out of libraries.

بأن الخوف من الغرامات هي التي تجعل العائلات الفقيرة خارج المكتبات.

A colleague of mine took a ride in a Lyft in Atlanta last year,

قام زميل لي بركوب حافلة عبر مقدم خدمات التنقل "لافت" في أتلاتنا العام الماضي،

and he started chatting with his driver about libraries, as we do.

وبدأ بالدردشة مع سائقه حول المكتبات، كما نفعل.

And she told him she grew up visiting her local library, she loved it.

وقالت له أنها نشأت وهي تزور مكتبتها المحلية التي أحبتها.

But now that she's a parent with three children of her own,

لكن الآن هي أم لثلاثة أطفال،

there's no way she would allow them to get a library card,

وليس هناك طريقة تسمح لهم للحصول علي بطاقة مكتبية،

because of the strict deadlines libraries impose.

بسبب فرض المكتبات مواعيد نهائية صارمة.

She said, "It would be like another credit card that I can't pay."

وقالت: "سيكون الأمر أشبه ببطاقة إئتمان أخرى لا أستطيع دفعها."

Meanwhile, when other libraries have experimented with eliminating fines,

وفي الوقت نفسه، عندما جرّبت المكتبات الأخرى القضاء على الغرامات،

like one in San Rafael that took away children's fines,

مثل واحدة في سان رافاييل التي منعت غرامات الأطفال،

they had a 126-percent increase in child card applications

لديهم زيادة بنسبة 126 بالمائة في طلبات التقديم للحصول على بطاقة الطفل

within the first few months.

في غضون الأشهر القليلة الأولى.

When people aren't afraid of the fines they might accrue,

عندما لا يخاف الناس من الغرامات التي قد تتراكم،

they line up to access what we have to offer.

فإنهم يصطفون للحصول على ما نقدمه.

So what are we telling people, then?

إذن، ماذا نقول للناس؟

We have these two disparate ideas.

لدينا هاتان الفكرتان المتناقضتان.

On the one hand, we're champions of democracy

فمن جهة، نحن أبطال الديمقراطية

and we claim that we're there so that every citizen can educate themselves.

وندعي أننا متواجدون حتى يمكن لكل مواطن تثقيف نفسه.

We're advocates for the power early literacy has

نحن مؤيدون للقوة التي لدى التعلّم المبكر

to reduce that achievement gap and eliminate the word gap.

للحد من من فجوة التحصيل العلمي والقضاء على فجوة الكلمة.

We tell people, "We're here to help you."

نحن نقول للناس: "نحن هنا لمساعدتكم".

On the other hand,

ومن جهة أخرى،

if you're struggling financially, and you make a mistake,

إذا كنت تكافح ماديًا وانت ترتكبُ الخطأ،

the kind of mistake that anyone in this room could make --

هذا النوع من الخطأ الذي يمكن أن يقترفه أي شخص في الغرفة...

your tote bag that belongs to the library sits by your back door

حقيبة كتبك التي تنتمي للمكتبة تبقى بجوار الباب الخلفي

for a couple of weeks longer than it should,

لعدة أسابيع أكثر مما ينبغي،

you lose a CD,

تفقد قرصًا مضغوطًا،

you spill your coffee on a book,

تسكب قهوتك على كتاب،

suddenly, we're not here for you so much anymore,

فجأة، نحن لسنا هنا بعد الآن من أجلك،

because if that happens, we're going to make you pay for it.

لأنه إذا حدث ذلك، سنجعلك تدفع ثمنه.

And if you can't pay for it, you're out of luck.

وإذا لا تستطيع دفع الثمن، فإذن ليس لك حظ.

I have been a librarian for a lot of years.

لقد كنتُ أمينة مكتبة لسنوات كثيرة.

And in the past few years,

وفي السنوات القليلة الماضية،

I myself have paid over 500 dollars in late fines.

قد دفعت بنفسي حوالي 500 دولار غرامات متأخرة.

Now, you might wonder why,

والآن، ربما تتساءلون لماذا،

I mean, I'm there every day, and I certainly know how the system works.

أعني، أنا هناك كل يوم، وبالتأكيد أعلم كيف يعمل النظام.

But like all of our friends at the library,

ولكن مثل جميع أصدقائنا في المكتبة،

I am busy, I lose track of things,

أنا مشغولة وأفقد الأشياء،

my house is sometimes messy,

بيتي في بعض الأحيان فوضوي،

and I have lost a DVD or two under the sofa.

وقد فقدت قرص الفيديو الرقمي أو اثنين منهم تحت الأريكة.

And I have been fortunate enough to be able to pay

وقد كنت محظوظة كفاية لأكون قادرة على دفع

that 500 dollars over the last several years.

500 دولار على مدى السنوات القليلة الماضية.

If not happily, I at least had the means to do it.

إن لم يكن لحسن الحظ، كان لدي على الأقل الوسائل للقيام بذلك.

So is that fair and equitable service

فهل هذه خدمة متساوية وعادلة

if some of us can pay our fines and continue to operate as we always have,

إذ يمكن لبعضٍ منا دفع غراماتنا ويستمر في مواصلة العمل كما نفعلُ دائمًا،

and others of us make one mistake and no longer are welcome back?

ويرتكب البعض الآخر خطأً واحدًا ولم يعودوا موضع ترحيب مجددًا؟

It's simply not.

إنها ببساطة ليست كذلك.

Now, why would we continue to operate under a model that hurts

الآن، لماذا نواصل العمل تحت نموذج

our most vulnerable patrons the most?

الذي يضرُ الزبائن الأكثر ضعفًا لدينا؟

There are reasons.

هناك أسباب.

There are reasons like responsibility.

هناك أسباب مثل المسؤولية.

There are some libraries that really feel

وهناك بعض المكتبات التي تشعر حقًا

that it's our job to teach people responsibility.

أن هذه هي مهمتنا لتعليم الناس المسؤولية.

And they haven't figured out that there might be ways to do that

ولم يكتشفوا أنه قد تكون هناك طرقٍ للقيام بذلك

التي لا تساوي الدولارات.

that don't equate to dollars.

There's also this idea that we share the resources collectively in a community,

وأيضًا هناك هذه الفكرة أننا نتقاسم الموارد بشكل جماعي في المجتمع،

and so we have to take turns.

وعلينا أن نتناوب.

If I keep my "My Little Pony" movie for too long,

إذا احتفظت بفيلم مُهري الصغير لفترة طويلة

and somebody else wants to watch it, it's not fair.

وهناك شخص آخر يريد مشاهدته، فليس هذا عدلًا.

And then, there's the money.

ومن ثم يوجد المال.

Community members often love their libraries,

غالبًا ما يُحب أعضاء المجتمع مكتباتهم.

and they don't want us to not be able to sustain the services we offer.

وهم لا يريدوننا ألا نكون قادرين على الحفاظ على الخدمات التي نقدمها.

Luckily, we can address all of these things in a variety of ways

ولحسن الحظ، يمكننا معالجة كل هذه الأشياء بعدة طرق

without scaring away our most vulnerable populations.

دون إخافة أكثر سكاننا ضعفًا.

انتقلت بعض المكتبات لنموذج نتفلكيس.

Some libraries have gone to a Netflix model.

You might be familiar with this:

قد تكونون على درايةً بهذا النموذج،

أنتم تتفقدون الأشياء،

you check things out,

when you're done with them, you return them.

وعندما تنتهون منها، تعيدونها

If you don't return them, you can't check more things out,

وإذا لم تعيدوها، فليس باستطاعتكم تفقد المزيد،

but once you do, it's all forgiven, it's fine.

لكن بمجرد القيام بذلك، كل شئ يُغفر، لا بأس.

You can check out again.

يمكنكم التفقد مجددًا.

Others continue to charge fines,

يستمر الآخرون في فرض الغرامات،

but they want to offer alternatives to their library patrons,

ولكنهم يريدون تقديم بدائل لزبائن مكتباتهم،

and so they do things like food for fines, where you bring in canned goods,

ولذلك يفعلون أشياءً مثل الأغذية مقابل الغرامات حيث تحضرون أطعمة معلبة.

or read away your fines, where you can read off your fines.

أو الحضور للمكتبة للقراءة لتقليل الغرامة حيث يمكنكم القراءة للحد من الغرامات.

There's even another library in Wisconsin

وحتى هناك مكتبة أخرى في ولاية ويسكونسن

that offers scratch-off tickets at their counter,

التي توفر ما يشبه بطاقات اليانصيب الفورية في مكتبهم،

so you can scratch off and get 10 or 20 percent off your fines that day.

حيث يمكنكم كشطها وتحصلون على 10% أو 20% كتخفيض من قيمة الغرامة في ذلك اليوم.

And there are amnesty days.

وهناك أيام العفو الشامل.

One day a year, you bring back your late materials

يومٍ واحد من كل عام، تعيدون المواد المتأخرة

and all is forgiven.

وكل شيء يُغفر.

There was a library in San Francisco that did an amnesty day last year,

كانت هناك مكتبة في سان فرانسيسكو قامت بيوم العفو العام الماضي،

and they welcomed back 5,000 users who had been blocked.

ورحبوا مجددًا بخمسة آلاف مستخدم ممن كانوا محظورين.

That same day, they received more than 700,000 items that were overdue.

في نفس اليوم، تلقوا أكثر من 7000،000 مادة التي تأخرت عن موعد إعادتها.

Among them was one book that was 100 years overdue.

كان من بينهم كتاب واحد تأخر موعد تسليمة 100 عام.

So I know that sounds ridiculous, but I know from experience

لذلك أعلم أن هذا الأمر يبدو سخيفًا، ولكنني أعلم من الخبرة

that people will stay away from the library

أن الناس سيبتعدون عن المكتبة

rather than face the authority of the librarian

بدلًا من مواجهة سلطة أمين المكتبة

when they have late items.

عندما يكون لديهم مواد متأخرة.

As Michael might have mentioned, I've been a librarian for 15 years

كما ذكر مايكل، لقد كنت أمينة مكتبة لـ 15 عامًا

and my mom hasn't been in a library in decades,

ولم تكن أمي في مكتبة منذ عقود،

because when she was young, she lost a book.

لأنها فقدت كتابًا، عندما كانت صغيرة.

So, these are great baby steps.

لذلك، هذه هي خطوات صغيرة عظيمة.

But they don't go far enough,

لكنها لا تقطع شوطًا بالقدر الكاف،

because they make people jump through hoops.

لأنها تجعل الناس يقفزون عبر الحلقات.

They have to come on the right days, at the right times.

عليهم أن يأتوا في الأيام الصحيحة، في الأوقات المناسبة.

They might have to have extra food to share.

قد يتعين عليهم الحصول على طعام إضافي للمشاركة.

They want to read away their fines, they need to be literate.

يريدون القراءة للتقليل من قيمة غراماتهم، فإنهمم يحتاجون للقراءة والكتابة.

If we want people to use the library again,

إذا كنا نريد عودة الناس للمكتبة مجددًا،

we should just get rid of fines altogether.

فعلينا أن نتخلص من الغرامات تمامًا.

Now, you might think I've forgotten a money piece,

الآن، ربما تعتقدون أنني قد نسيت جزئية المال،

where we need to finance libraries, right?

حيث نحتاج إلى تمويل المكتبات، أليس كذلك؟

But there's a couple of things to consider

ولكن هناك بعض الأشياء علينا اعتبارها

when we think about how fines function in library budgets.

عندما نفكر في مهمة الغرامات في ميرانيات المكتبة.

The first is that fines have never been a stable source of revenue.

الأول هو أن الغرامات لم تكن أبدًا مصدرًا ثابتًا للإيرادات.

They've always fluctuated,

كانت في حالة تقلب دائمًا،

and in fact, they've continued to go down over the last few decades.

وفي الواقع، استمرت في الانخفاض في العقود القليلة الأخيرة.

When the recession hit, especially, people's ability to pay was hit, as well.

عندما حدث الكساد، ولا سيما تأثرت قدرة الناس على الدفع أيضًا.

So for a lot of those 10,000 friends that we've got at the library

لذا بالنسبة للكثير من هؤلاء 10،000 صديق الذين كانوا لدينا في المكتبة

that aren't able to use it,

والذين لا يقدرون على استخدامها،

they might never be able to pay us.

قد لا يكونون قادرين أبدًا علي الدفع لنا.

When we talk about eliminating their fines,

وعندما نتكلم عن القضاء علي غراماتهم،

we're not losing money so much as the idea of money.

نحن لا نخسر المال بقدر فكرة المال.

And thirdly, you might be surprised to know

وثالثًا، قد تتفاجؤون بمعرفة

fines on average, nationally, are about one and a half percent

أن متوسط الغرامات، على المستوي القومي، يبلغ حوالي واحد ونصف بالمائة

of a library's operating budget.

من ميزانية تسيير المكتبة.

Now that can still be a lot of money.

الآن يمكن أن يظل هناك الكثير من المال.

If you're looking at a large library or a large library system,

إذا كنتم تبحثون عن مكتبة كبيرة، أو عن نظام مكتبة هائل.

the dollar amount can be high.

يمكن أن يكون مبلغ الدولار مرتفعًا.

But it's an achievable cut for most libraries to absorb.

لكنه تخفيض قابل للتحقيق لمعظم المكتبات ويمكنها تحمله.

And finally, and maybe most importantly, fines cost us money to collect.

وأخيرًا، وربما الأمر الأهم، أن الغرامات تكلفنا المال لجمعها.

When you start to factor in all of the ways that we collect fines,

عندما تبدؤون في التفكير في كل الطرق التي نستخدمها لجمع الغرامات،

supplies like mailers that we send out to remind people of their fines,

والموارد مثل رسائل البريد التي نرسلها لتذكير الناس بغراماتهم،

services, like collections management services,

والخدمات مثل خدمات إدارة المقتنيات،

even telephone and email notifications can cost libraries money.

حتي إخطارات الهاتف والبريد الإلكتروني يمكنها أن تكلف المكتبات المال.

And staff time is a huge cost for libraries.

ويعدُ وقت الموظفين بمثابة تكلفة ضخمة بالنسبة إلى المكتبات.

So that our frontline staff is standing there,

حيث يقف موظفونا الذين يتعاملون مباشرة مع رواد المكتبة،

talking to people about their fines, sometimes arguing with people about fines.

يتكلمون مع الناس بشأن غراماتهم، وأحيانًا يتجادلون معهم حول ذلك.

When we eliminate all of those pieces,

عندما نقضي على كل هذه الأشياء،

if we got rid of fines, we might actually save money in our libraries.

إذا تخلصنا من الغرامات، ربما بالفعل نقوم بتوفير المال في مكتباتنا.

Or at the very least,

أو على الأقل،

we would be able to reallocate our staff time

سنكون قادرين لإعادة تخصيص وقت موظفينا

to pursuits that better fit those missions we talked about.

للمساعي الأكثر ملاءمة لتلك المهمات التي تحدثنا عنها.

The other thing I want everybody to come away understanding

والشيء الآخر الذي أريد من الجميع التخلص من فهمه

is that fines don't actually work to do what we think they do.

أن الغرامات لا تعمل في الوافع على فعل ما نعتقد أنها تفعله.

The debate about fines --

أن النقاش حول الغرامات ...

whether we should fine, how much we should fine, it isn't new.

ما إذا كان علينا فرض الغرامة، وما هي قيمتها، فهذا ليس بالأمر الجديد.

We've been talking about it for almost 100 years.

لقد كنا نتحدث عن ذلك منذ 100 عام تقريبًا.

As long as that book was overdue.

طالما تأخر هذا الكتاب عن موعد تسليمه.

Study after study has shown that the reason libraries fine

وقد أظهرت دراسة بعد دراسة أن السبب في فرض المكتبات للغرامات

is because of strongly held beliefs

هي بسبب المعتقدات الراسخة

about the effectiveness of getting materials back on time

حول فعالية الحصول علي المواد مجددًا في الوقت المحدد

backed by no evidence.

لا تستند إلى أي دليل.

Basically, we fine because we've always fined.

نحن نفرض الغرامة في الأساس لأنه فرضت علينا الغرامات دومًا.

So, the best option for your libraries is to put their mission first.

لذلك، أن الخيار الأفضل لمكتباتكم هو وضع مهمتهم أولًا.

And they will do that if their community members ask it of them.

وسوف يفعلون ذلك إذا طلب أفراد مجتمعاتهم منهم ذلك.

When you leave here, I hope you'll visit your public library

عندما تغادرون من هنا، آمل أن تزوروا مكتبتكم العامة

and talk to your librarians,

وتتحدثون إلى أمناء مكتباتكم،

talk to your neighbors and community members

تتحدثون مع جيرانكم وأفراد مجتمعاتكم

who serve on library boards.

الذين يعملون بمجالس المكتبات.

Tell them that you know how important literacy is

قولوا لهم أنكم تعلمون مدى أهمية القراءة والكتابة

to everyone in your community.

لكل شخص في مجتمعكم.

That if our libraries are truly for everyone,

هذا إذا كانت مكتباتنا حقًا للجميع،

that they have to get rid of fines and embrace their entire community.

وأن عليهم التخلص من الغرامات، واحتضان مجتمعهم بأكمله.

Thank you.

شكرًا لكم.

(Applause)

(تصفيق)