Nouns Adjectives Adverbs | Parts of Speech | Learn Basic English Grammar Course | 15 Lessons

Hello, everybody. Welcome to this English course. 

Herkese merhaba. Bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In today's video, I'm going  to tell you about nouns. 

Bugünkü videomda size isimlerden bahsedeceğim.

Because in English, nouns are very important. They are the basic element of a sentence. 

Çünkü İngilizcede isimler çok önemlidir. Bir cümlenin temel unsurudurlar.

So if you want to speak English, you need to know about the  

Yani eğer İngilizce konuşmak istiyorsanız

different kinds of nouns. And I'm going to try and teach  

farklı isim türleri hakkında bilgi sahibi olmanız gerekir. Ve

you as well as I can. Let's get started! 

elimden geldiğince sana öğretmeye çalışacağım . Başlayalım!

Ok, so let's start with concrete nouns. Now in English, concrete nouns  

Tamam, somut isimlerle başlayalım. Artık İngilizce'de somut isimler,

are people places or things, including animals. 

hayvanlar da dahil olmak üzere insanların yerleri veya nesnelerdir.

That you can see, that you can smell, or taste, or hear, or touch. 

Görebildiğiniz, koklayabildiğiniz, tadabildiğiniz, duyabildiğiniz veya dokunabildiğiniz.

So you can basically use your five senses. Let me give you a few examples. 

Yani temel olarak beş duyunuzu kullanabilirsiniz. Size birkaç örnek vereyim.

If we talk about people, 

İnsanlar hakkında konuşursak,

you could say, a man or a teacher, 

bir adam, bir öğretmen ya da ben, Fanny

or me, Fanny. Or Mr. Smith. 

diyebilirsiniz . Veya Bay Smith.

If we talk about places, you could say, 

Yerler hakkında konuşursak, bir ev, bir okul

a house, a school. You could name a city like London. 

diyebilirsiniz . Londra gibi bir şehre isim verebilirsiniz.

Very nice city. Or a beach. 

Çok güzel bir şehir. Veya bir plaj.

And if you talk about things, you could say a shoe, 

Ve eğer bir şeyler hakkında konuşursanız, bir ayakkabı diyebilirsiniz,

you could say a marker, you could talk about a dog 

bir kalem diyebilirsiniz, bir köpek ya da pizza gibi bir yemek

or food like a pizza. These are concrete nouns....ok. 

hakkında konuşabilirsiniz . Bunlar somut isimler.... tamam.

Now let's move on to abstract nouns. So abstract nouns, unlike concrete nouns, 

Şimdi soyut isimlere geçelim. Dolayısıyla soyut isimler, somut isimlerden farklı olarak

are ideas, concepts, emotions. And you can't see an idea. 

fikirler, kavramlar ve duygulardır. Ve hiçbir fikir göremiyorsun.

You can't smell a concept. You can't taste an emotion. 

Bir konseptin kokusunu alamazsınız. Bir duyguyu tadamazsınız.

Or hear it. Or touch it. So they are nouns. They are things that exist, but 

Ya da duy. Veya ona dokunun. Yani bunlar isimdir. Bunlar var olan şeylerdir ama

you cannot see them, or taste them. You can't use your five sense. 

onları göremezsiniz veya tadamazsınız. Beş duyunuzu kullanamazsınız.

To give you a few examples, we could talk about love, 

Birkaç örnek vermek gerekirse aşktan,

or time, or religion, 

zamandan, dinden, kurallardan

rules. These are all words that represent 

bahsedebiliriz . Bunların hepsi

ideas, concepts... okay They're abstract nouns in English. 

fikirleri, kavramları temsil eden kelimeler... tamam bunlar İngilizce'de soyut isimler.

Now, let's get into more detail about nouns. Let's now see the difference between common nouns 

Şimdi isimler hakkında daha detaylı bilgi verelim. Şimdi İngilizcede çok önemli olan

and proper nouns which are  very important in English. 

ortak isimler ile özel isimler arasındaki farka bakalım

So common nouns and proper nouns refer to people, places, things,  

. Yani ortak isimler ve özel isimler insanlara, yerlere, şeylere ve

ideas. Let's see a few examples. 

fikirlere atıfta bulunur. Birkaç örnek görelim.

We could talk about people for example. A woman. 

Mesela insanlar hakkında konuşabiliriz. Bir kadın.

That's a common noun. But if we talk about a specific woman, 

Bu yaygın bir isim. Ama belirli bir kadın hakkında konuşursak,

for example, me, Fanny. That becomes a proper noun with a capital 'F'. 

örneğin ben, Fanny. Bu, büyük 'F' harfiyle özel bir isim haline gelir.

because, and you should know this, proper nouns are always capitalized. 

çünkü ve bunu bilmelisiniz, özel isimler her zaman büyük harfle yazılır.

You could talk about places. A city. That's a common noun. 

Yerler hakkında konuşabilirsiniz. Bir şehir. Bu yaygın bir isim.

But then you can name a specific city. Let's take a 

Ancak daha sonra belirli bir şehre isim verebilirsiniz. Harika bir şehir olan Londra'yı ele alalım

great city, London, of course. With a capital 'L'. 

tabii ki. Büyük 'L' ile.

Remember proper nouns - always capitalized. We can talk about things for 

Özel isimleri unutmayın; her zaman büyük harfle yazılır. Mesela bazı şeyleri konuşabiliriz

example. An animal. Let's take a dog. A dog. 

. Bir hayvan. Bir köpek alalım. Bir köpek.

That's a common noun. But if we take a specific dog, like  

Bu yaygın bir isim. Ancak Snoopy gibi belirli bir köpeği alırsak

Snoopy - capital 'S', that's the proper noun. 

- büyük harf 'S', özel isim budur.

If we talk about things  again, but for example, a car, 

Tekrar bazı şeylerden bahsedersek, örneğin araba,

that's a common noun. But if we name the brand,  

bu yaygın bir isimdir. Ancak markayı,

the specific brand of the car like Volvo, that's a proper noun. And it takes a capital 'V'. 

Volvo gibi arabanın spesifik markasını adlandırırsak , bu özel bir isimdir. Ve büyük 'V' harfini alır.

And finally, and we can say, a team - common noun. But if we name a specific team, for example, 

Ve son olarak, bir takımın ortak bir isim olduğunu söyleyebiliriz. Ancak belirli bir takımın adını verirsek, örneğin

the best football team, Manchester United, 

en iyi futbol takımı, Manchester United,

then that's a proper noun and it's capitalized. 

o zaman bu özel bir isimdir ve büyük harfle yazılır.

Now mind you, 'team', is a special word because it's called 

Şimdi unutmayın, 'ekip' özel bir kelimedir çünkü İngilizce'de kolektif bir isim olarak adlandırılır

a collective noun in English because it refers to a group of people. 

çünkü bir grup insanı ifade eder.

So collective nouns can be used as singular nouns or plural nouns. 

Yani kolektif isimler tekil isimler veya çoğul isimler olarak kullanılabilir.

But we will talk about this again later. So now that we know a lot about nouns in English, 

Ancak bu konuyu daha sonra tekrar konuşacağız. Artık İngilizce isimler hakkında çok şey bildiğimize göre,

Let's practice finding nouns in a sentence. Okay, first, 

bir cümlede isim bulma alıştırması yapalım. Tamam, öncelikle

In my class at Oxford  University, I have many friends. 

Oxford Üniversitesi'ndeki sınıfımda birçok arkadaşım var.

My best friend is Jan. I have a lot of love for her. 

En iyi arkadaşım Jan. Onu çok seviyorum.

Jan has a cute dog. Its name is Juju. 

Jan'ın sevimli bir köpeği var. Adı Juju'dur.

What are the nouns in these sentences? 

Bu cümlelerdeki isimler nelerdir?

If we take the first sentence, In my class at Oxford University,  

İlk cümleyi ele alırsak, Oxford Üniversitesi'ndeki sınıfımda

I have many friends. We have, class, and friends. 

pek çok arkadaşım var. Sınıfımız ve arkadaşlarımız var.

These are common nouns. We also have a proper noun, Oxford University. 

Bunlar yaygın isimlerdir. Ayrıca özel bir ismimiz var: Oxford Üniversitesi.

We know it's a proper noun  because it's capitalized. 

Büyük harfle yazıldığı için özel isim olduğunu biliyoruz.

The second sentence is, My best friend is Jen. 

İkinci cümle şu: En iyi arkadaşım Jen.

Now in this sentence, the noun is, friend - common noun. 

Şimdi bu cümledeki isim, arkadaş - ortak isim.

And there's also the word, Jen, is also a noun but a proper noun. 

Ayrıca Jen kelimesi de bir isim ama özel bir isim.

As you can see it's capitalized. Then, I have a lot of love for her. 

Gördüğünüz gibi büyük harfle yazılmış. Sonra ona karşı büyük bir sevgim var.

What noun can you see? Of course, 'love'. 

Hangi ismi görebiliyorsun? Tabii ki 'aşk'.

Remember the abstract noun we talked about a few minutes ago. 

Birkaç dakika önce bahsettiğimiz soyut ismi hatırlayın.

And finally, Jan has a cute dog. Its name is Juju. What nouns can we find? 

Ve son olarak Jan'ın sevimli bir köpeği var. Adı Juju'dur. Hangi isimleri bulabiliriz?

We can see, 'Jen', again - proper noun. 'Dog' - common noun. 

Yine 'Jen'i görebiliyoruz - özel isim. 'Köpek' - ortak isim.

But also, 'name', and 'Juju'. 'Name's' a common noun. 

Ama aynı zamanda 'isim' ve 'Juju'. 'İsim' ortak bir isimdir.

'Juju' is the proper noun. It's capitalized. 

'Juju' özel isimdir. Büyük harfle yazılmıştır.

As you probably know, I haven't mentioned, 'I', or 'her', or 'its'. 

Muhtemelen bildiğiniz gibi, 'ben', 'o' veya 'onun'dan bahsetmedim. Onlar da isimdir, ancak bunlar zamirdir ve

They are also nouns, but they are pronouns and they're considered a different  

İngilizce'de farklı bir kategori olarak kabul edilirler

category in English. We will talk about them in another video . 

. Başka bir videoda bunlardan bahsedeceğiz.

Great job guys! Thank you for watching my video. 

Güzel iş millet! Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim.

I hope you now have a better understanding of nouns in English. 

Umarım artık İngilizcedeki isimleri daha iyi anlamışsınızdır.

Please keep practicing. Practice makes perfect. 

Lütfen pratik yapmaya devam edin. Pratik yapmak mükemmelleştirir.

I'm sure you will very soon be able to recognize nouns in a sentence. 

Eminim çok yakında bir cümledeki isimleri tanıyabileceksiniz.

Please make sure to watch my  next video as I keep on talking  

İsimler hakkında konuşmaya devam edeceğim bir sonraki videomu lütfen izlemeyi unutmayın

about nouns. See you. 

. Görüşürüz.

Thank you for watching my video guys. If you've liked this video, please click like, 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Bu videoyu beğendiyseniz lütfen beğene tıklayın,

subscribe to our channel, show us your support, put your comments below and 

kanalımıza abone olun, bize desteğinizi gösterin, yorumlarınızı aşağıya yazın ve

share this video. Thank you.

bu videoyu paylaşın. Teşekkür ederim.

Hello guys! And welcome to this English course on nouns. 

Merhaba beyler! İsimlerle ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In today’s video, we’re going to  talk about singular and plural nouns.

Bugünkü videomuzda tekil ve çoğul isimlerden bahsedeceğiz.

When you speak English, it’s very important  to know the difference between a singular noun  

İngilizce konuştuğunuzda tekil bir isim

and a plural noun. Ok? 

ile çoğul bir isim arasındaki farkı bilmek çok önemlidir. Tamam?

So I will explain to you the different rules. And we will practice together. 

Bu yüzden size farklı kuralları açıklayacağım. Ve birlikte pratik yapacağız.

Let’s get started. 

Başlayalım.

Ok guys, the first you need to know  is that a singular noun means one. 

Tamam arkadaşlar, bilmeniz gereken ilk şey tekil bir ismin bir anlamına geldiğidir.

So, for example, I can say, ‘cat’. ‘a cat’ 

Mesela 'kedi' diyebilirim. 'bir kedi'

‘one cat’ ‘school’ 

'bir kedi' 'okul'

‘a school’ ‘one school’ 

'bir okul' 'bir okul'

‘team’ Now don’t forget, ‘team’ is a collective noun. 

'takım' Şimdi unutmayın, 'takım' kolektif bir isimdir.

It’s a group of people, but  still, it’s a singular noun. 

Bu bir grup insan ama yine de tekil bir isim.

We talk about ‘a team’, or ‘one team. ‘lady’ 

'Bir takım' ya da 'bir takım'dan bahsediyoruz. 'hanımefendi'

‘monkey’ ‘tomato’ 

'maymun' 'domates'

‘a tomato’ ‘one tomato’ 

'domates' 'bir domates'

Or ‘piano’. Now, if we talk  

Veya 'piyano'. Şimdi çoğul isimlerden bahsedersek

about plural nouns, it means more than one. So for example, two, three, four, or many. 

birden fazla anlama gelir. Örneğin iki, üç, dört veya daha fazla.

If we take our words again,  ‘a cat’ becomes ‘cats’. 

Sözlerimizi tekrar alırsak 'kedi', 'kediler' olur.

‘two cats’ ‘three cats’ 

'iki kedi', 'üç kedi',

‘many cats’ ‘school’’ becomes ‘schools’. 

'çok kedi', 'okul', 'okul' oluyor.

‘team’ becomes ‘teams’. Ok, so you just add an ‘s’. 

'ekip', 'ekipler' haline gelir. Tamam, o zaman sadece bir 's' ekle.

Now ‘lady’ becomes ‘ladies. ‘monkey’ becomes ‘monkeys’. 

Artık 'hanımefendi', 'hanımefendi' oluyor. 'maymun' 'maymun' olur.

But, two different rules. As you can see, ‘lady’ is consonant + ‘y’. 

Ancak iki farklı kural. Gördüğünüz gibi 'hanımefendi' ünsüz + 'y'dir.

Now when you have consonant + ‘y’, in an  English word, the plural will be ‘ies’. 

Artık İngilizce bir kelimede ünsüz + 'y' harfi olduğunda çoğul 'ies' olacaktır.

‘lady’ ‘ladies’ 

'hanımefendi' 'bayanlar'

But when you have vowel + ‘y’ like  ‘monkey’, it just becomes ‘monkeys’. 

Ama 'maymun' gibi sesli harf + 'y'ye sahip olduğunuzda, 'maymunlar' olur.

You simply add an ‘s’. Ok, ‘monkey’ becomes ‘monkeys’. 

Sadece bir 's' eklemeniz yeterli. Tamam, 'maymun' 'maymun' olur.

‘tomato’ becomes ‘tomatoes’. ‘piano’ ‘pianos’ 

'domates' 'domates' olur. 'piyano' 'piyanolar'

Again, two different rules. Now ‘tomato’ becomes ‘tomatoes’. 

Yine iki farklı kural. Artık 'domates' 'domates' oluyor.

You add ‘es’. And with most words ending in ‘o’,  

'Es' eklersiniz. Ve çoğu kelime 'o' ile bittiği

so consonant + ‘o’, you will add ‘es’. But sometimes, you will only add ‘s’. 

için ünsüz + 'o', 'es' ekleyeceksiniz. Ancak bazen yalnızca 's' eklersiniz.

Like ‘piano’, ‘pianos’. There is no particular rule for this. 

'Piyano', 'piyanolar' gibi. Bunun için özel bir kural yoktur.

You just need to know the words  that only end with an ‘s’. 

Sadece 's' ile biten kelimeleri bilmeniz yeterli.

Ok, let’s move on to some pronunciation now. So, when it comes to pronunciation, we have  

Tamam, şimdi biraz telaffuza geçelim. Yani telaffuz söz konusu olduğunda

three different sounds. The first sound is /s/. 

üç farklı sesimiz var. İlk ses /s/'dir.

The second sound is /z/. And the third sounds is /Iz/. 

İkinci ses /z/'dir. Üçüncü ses ise /Iz/'dir.

So let’s review some words together and  be really careful, what sound do you hear? 

O halde gelin bazı kelimeleri birlikte gözden geçirelim ve gerçekten dikkatli olalım, hangi sesi duyuyorsunuz?

‘cats’ ‘cats’ 

'kediler' 'kediler'

What can you hear? /s/ 

Ne duyabiliyorsun? /s/

Can you repeat after me. ‘cats’ 

Benden sonra tekrarlayabilir misin? 'kediler'

‘cats’ The second word is ‘schools’. 

'kediler' İkinci kelime 'okullar'dır.

‘schools’ What sound can you hear? 

'okullar' Hangi sesi duyabiliyorsunuz?

Of course, /z/. Repeat after me. 

Elbette /z/. Benden sonra tekrar et.

‘schools’ ‘schools’ 

'okullar' 'okullar'

The third words is ‘teams’. 

Üçüncü kelime 'takımlar'dır.

What sound can you hear? Again, /z/. 

Hangi sesi duyabiliyorsun? Tekrar /z/.

Repeat after me. ‘teams’ 

Benden sonra tekrar et. 'takımlar'

‘teams’ Then we have ‘ladies’. 

'takımlar' Sonra 'bayanlar' var.

‘ladies’ /z/ 

'bayanlar' /z/

Repeat after me. ‘ladies’ 

Benden sonra tekrar edin. 'bayanlar'

‘ladies’ Then ‘monkeys’. 

'bayanlar' Sonra 'maymunlar'.

/z/ again. Repeat after me. 

/z/ tekrar. Benden sonra tekrar et.

‘monkeys’. ‘monkeys’ 

'maymunlar'. 'maymunlar'

Then we have ‘tomatoes’. Again, it’s the /z/ sound. 

Sonra 'domateslerimiz' var. Yine /z/ sesi.

‘tomatoes’ ‘tomatoes’ 

'domates' 'domates'

And finally, ‘pianos’. /z/ 

Ve son olarak 'piyanolar'. /z/

‘pianos’ ‘pianos’ 

'piyanolar' 'piyanolar'

Let’s move on to other rules now. Ok guys, let’s now talk about nouns  

Şimdi diğer kurallara geçelim. Pekala arkadaşlar, şimdi

that end in ‘s’, ‘sh’, ‘x’, ‘ch’, or ‘z’. Now to make the plural form of these nouns,  

's', 'sh', 'x', 'ch' veya 'z' ile biten isimlerden bahsedelim . Şimdi bu isimlerin çoğul halini almak için

you will add ‘es’. And the sound will be /Iz/. 

'es' ekleyeceksiniz. Ve ses /Iz/ olacaktır.

Let’s review some words together. ‘bus’ becomes ‘buses’. 

Gelin bazı kelimeleri birlikte gözden geçirelim. 'Otobüs', 'otobüs' olur.

‘bush’ ‘bushes’ ‘fox’ ‘foxes’ 

'çalı' 'çalılar' 'tilki' 'tilkiler'

‘beach’ ‘beaches’ ‘quiz’ ‘quizzes’ 

'plaj' 'plajlar' 'sınav' 'sınavlar'

Can you repeat after me? ‘buses’ ‘buses’ 

Benden sonra tekrarlayabilir misin? 'otobüsler' 'otobüsler'

‘bushes’ ‘bushes’ ‘foxes’ ‘foxes’ 

'çalılar' 'çalılar' 'tilkiler' 'tilkiler'

‘beaches’ ‘beaches’ ‘quizzes’ ‘quizzes’ 

'plajlar' 'plajlar' 'sınavlar' 'sınavlar'

Let’s move on. Ok, guys. 

Devam edelim. Tamam arkadaşlar.

Moving on to nouns that end in ‘f’ or ‘fe’. For example, ‘roof’ becomes ‘roofs’. 

'F' veya 'fe' ile biten isimlere geçelim. Örneğin 'çatı' 'çatı' olur.

‘safe’ ‘safes’ So you simply add an ‘s’. 

'güvenli' 'kasalar' Yani sadece 's' eklemeniz yeterli.

Then we have ‘leaf’ that becomes ‘leaves’. Wait a minute. What happened? 

Sonra 'yaprak' haline gelen 'yaprak'ımız var. Bir dakika bekle. Ne oldu?

Well, ya, sometimes in English, a word ending  in ‘f’ becomes a word ending in ‘ves’ in plural. 

Evet, bazen İngilizce'de 'f' ile biten bir kelime çoğul olarak 'ves' ile biten bir kelimeye dönüşür.

That’s not a rule. But some words end in ‘ves’,  

Bu bir kural değil. Ama bazı kelimeler 've' ile bitiyor,

you just have to learn them I’m afraid. Another word, ‘wife’. 

korkarım onları öğrenmeniz gerekiyor. Başka bir kelime, 'eş'.

And again, ‘ves’. ‘wives’ 

Ve yine 'ves'. 'eşler'

‘shelf’ ‘shelves’ Again, this ‘ves’ ending. 

'raf' 'raflar' Yine bu 'ves' bitiyor.

Now let’s focus on pronunciation. ‘roofs’ 

Şimdi telaffuza odaklanalım. 'çatılar'

So it’s an /s/ sound. ‘roofs’ 

Yani bir /s/ sesi. 'çatılar'

‘roofs’ Good job. 

'çatılar' İyi iş.

‘safes’ ‘safes’ 

'kasalar' 'kasalar'

Have you heard the /s/ sound? ‘safes’ 

/s/ sesini duydunuz mu? 'kasalar'

Then we have ‘leaves’. And this time it’s a /z/ sound. 

Sonra 'yapraklarımız' var. Ve bu sefer bir /z/ sesi.

Repeat after me. 

Benden sonra tekrar et.

‘leaves’ ‘leaves’ 

'yapraklar' 'yapraklar'

Great. Moving on. ‘wives’ 

Harika. Hareketli. 'eşler'

‘wives’ And finally, 

'eşler' Ve son olarak

‘shelves’ 

'raflar'

‘shelves’ Great job guys. 

'raflar' Harika iş çıkardınız çocuklar.

Let’s move on to practice now. Well students, let’s now practice together. 

Şimdi uygulamaya geçelim. Peki öğrenciler, şimdi birlikte pratik yapalım.

I’m going to give you a singular noun, and  I want you to try and find the plural form  

Size tekil bir isim vereceğim ve

of this singular noun. Ok? 

bu tekil ismin çoğul halini bulmanızı istiyorum. Tamam?

Let’s give it a try. The first word is ‘baby’. 

Hadi bir deneyelim. İlk kelime 'bebek'.

‘baby’ Don’t forget, it ends with consonant + ‘y’. 

'bebeğim' Unutma, ünsüz + 'y' ile bitiyor.

Do you remember the rule? It’s ‘babies’ with ‘ies’. 

Kuralı hatırlıyor musun? 'Ies' ile 'bebekler'.

Very nice. ‘baby’ ‘babies’ 

Çok güzel. 'bebek' 'bebekler'

The second word is ‘toy’. Hmmm, vowel + ‘y’. 

İkinci kelime 'oyuncak'tır. Hımmm, sesli harf + 'y'.

So this time, ‘toys’. You simply add an ‘s’. 

Yani bu sefer 'oyuncaklar'. Sadece bir 's' eklemeniz yeterli.

Then we have ‘wish’. Wish is a word that ends in ‘sh’. 

O zaman 'dilek'imiz var. Dilek, 'sh' ile biten bir kelimedir.

Remember the rule. ‘wishes’ 

Kuralı hatırla. 'dilekler'

You add ‘es’. ‘taxi’ becomes ‘taxis’. 

'es' eklersiniz. 'taksi', 'taksi' olur.

You simply add an ‘s’. ‘choice’ ‘choices’ 

Sadece bir 's' eklemeniz yeterli. 'seçim' 'seçimler'

Simply add an ‘s’ as well. Then we have the word ‘wolf’. 

Bir de 's' eklemeniz yeterlidir. Sonra 'kurt' kelimesini buluruz.

Aha! It’s a word ending in ‘f’. 

Aha! Sonu 'f' ile biten bir kelime.

Is it a word with ‘ves’? It is. 

'Ves' içeren bir kelime mi? Bu.

‘wolves’ And finally, 

'kurtlar' Ve son olarak

‘photo’ Now remember the words ending in ‘o’? 

'fotoğraf' Şimdi 'o' ile biten kelimeleri hatırlıyor musunuz?

You can add ‘es’ or simply ‘s’. Well with photo, you simply add an ‘s’. 

'Es' veya basitçe 's' ekleyebilirsiniz. Fotoğrafa 's' eklemeniz yeterlidir.

‘photos’ Now if we focus on pronunciation now. 

'fotoğraflar' Şimdi telaffuza odaklanırsak.

Repeat the words after me. ‘babies’ 

Benden sonra kelimeleri tekrarla. 'bebekler'

The sound is /z/ ‘babies’ 

Sesi /z/ 'bebekler'

‘toys’ ‘toys’ 

'oyuncaklar' 'oyuncaklar'

‘wishes’ Remember this /Iz/ sound? 

'dilekler' Bu /Iz/ sesini hatırladınız mı?

Repeat after me. ‘wishes’ 

Benden sonra tekrar et. 'dilekler'

‘taxis’ ‘taxis’ 

'taksiler' 'taksiler'

‘choices’ ‘choices’ 

'seçimler' 'seçimler'

‘wolves’ ‘wolves’ 

'kurtlar' 'kurtlar'

And finally, ‘photos’ ‘photos’ 

Ve son olarak, 'fotoğraflar' 'fotoğraflar'

Excellent job guys. Now let’s move on to some example sentences. 

Mükemmel iş çıkardınız çocuklar. Şimdi bazı örnek cümlelere geçelim.

I have some example sentences for you guys. Using singular and plural nouns. 

Arkadaşlar sizin için birkaç örnek cümlem var. Tekil ve çoğul isimlerin kullanımı.

I would like you to repeat the sentences after me. And be really careful to use proper pronunciation. 

Benden sonra cümleleri tekrarlamanı isterim. Ve doğru telaffuzu kullanmaya gerçekten dikkat edin.

Let’s get started. First, 

Başlayalım. İlk olarak,

‘I want a dog.’ ‘I like dogs.’ 

'Bir köpek istiyorum.' 'Köpekleri severim.'

Repeat after me, guys. ‘I want a dog.’ 

Benden sonra tekrar edin beyler. 'Köpek istiyorum.'

‘I like dogs.’ 

'Köpekleri severim.'

The second sentence. 

İkinci cümle.

‘I don’t want a fox.’ ‘I don’t like foxes.’ 

'Tilki istemiyorum.' 'Tilkileri sevmiyorum.'

After me, guys. ‘I don’t want a fox.’ 

Benden sonra beyler. 'Tilki istemiyorum.'

‘I don’t like foxes.’ Great, moving on the to the third sentence. 

'Tilkileri sevmiyorum.' Harika, üçüncü cümleye geçiyoruz.

‘I bought a watch.’ ‘I have many watches.’ 

'Bir saat satın aldım.' 'Birçok saatim var.'

Repeat after me. ‘I bought a watch.’ 

Benden sonra tekrar et. 'Bir saat satın aldım.'

‘I have many watches.’ 

'Birçok saatim var.'

Good job. Sentence four now. 

Aferin. Şimdi dördüncü cümle.

‘I have a new stereo.’ ‘Now, I have two stereos.’ 

'Yeni bir müzik setim var.' 'Artık iki müzik setim var.'

After me. ‘I have a new stereo.’ 

Benden sonra. 'Yeni bir müzik setim var.'

‘Now, I have two stereos.’ 

'Artık iki müzik setim var.'

Excellent! And finally, 

Harika! Ve son olarak,

‘There’s a knife.’ ‘There are six knives in the kitchen.’ 

'Bir bıçak var.' 'Mutfakta altı bıçak var.'

Repeat after me. ‘There’s a knife.’ 

Benden sonra tekrar et. 'Bir bıçak var.'

‘There are six knives in the kitchen.’ 

'Mutfakta altı bıçak var.'

Amazing job guys. Very nice. 

Harika iş çıkardınız çocuklar. Çok güzel.

I hoped this has helped. I hope you now understand better,  

Bunun yardımcı olduğunu umuyordum. Umarım artık

singular and plural nouns in English. Now, I haven’t talked about all  

İngilizcedeki tekil ve çoğul isimleri daha iyi anlıyorsunuzdur. Tüm

the pronunciation rules, But I hope you have a good  

telaffuz kurallarından bahsetmedim ama umarım

sense now of how pronounce plural forms. Make sure you watch my next video if you  

artık çoğul biçimlerin nasıl telaffuz edildiğini iyi anlamışsınızdır. İngilizce isimler hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız

want to know more about nouns in English. Thank you very much for watching guys. 

bir sonraki videomu izlemeyi unutmayın . İzlediğiniz için çok teşekkür ederim arkadaşlar.

Thank you for watching my video, guys! If you’ve liked this video,  

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar! Bu videoyu beğendiyseniz

please show me your support. Click ‘like’. 

lütfen bana desteğinizi gösterin. 'Beğen'i tıklayın.

Subscribe to the channel. Put your comments below and  

Kanala abone olun. Yorumlarınızı aşağıya yazın ve

share the video. See you. 

videoyu paylaşın. Görüşürüz.

Hello, guys. Welcome to this English course on nouns. 

Merhaba beyler. İsimlerle ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In today’s video, I’m going to tell  you about irregular plural nouns. 

Bugünkü videomda sizlere düzensiz çoğul isimlerden bahsedeceğim.

Now there are crazy ways of  making plural forms in English. 

Artık İngilizcede çoğul form oluşturmanın çılgın yolları var.

And there are a lot of irregular forms. I want you to know about them,  

Ve pek çok düzensiz form var. Onlar hakkında bilgi sahibi olmanızı istiyorum,

so let’s get started. 

o yüzden başlayalım.

Again, guys, there are so many  irregular plural forms in English. 

Tekrar ediyorum arkadaşlar, İngilizce'de pek çok düzensiz çoğul form var.

And I’m afraid there are no particular rules. You just need to learn the words. 

Ve korkarım özel bir kural yok. Sadece kelimeleri öğrenmen gerekiyor.

But I’m going to try and tell  you about the most common ones. 

Ama size en yaygın olanları anlatmaya çalışacağım.

Ok? Let’s review some words together. 

Tamam? Gelin bazı kelimeleri birlikte gözden geçirelim.

Ok, so, for example. We have a singular noun  

Tamam, örneğin. Tekil bir ismimiz var

which is ‘woman’. It’s plural form is ‘women’. 

: 'Kadın'. Çoğulu 'kadın'dır.

‘woman’ ‘women’ Then we have ‘man’. 

'kadın' 'kadın' Sonra 'erkek' var.

The singular noun, ‘a man’, it becomes ‘men’. ‘a child’ becomes ‘children’ 

Tekil isim olan 'a man', 'men' olur. 'Çocuk', 'çocuk' olur

‘a tooth’ ‘teeth’ ‘a foot’ becomes ‘feet’ 

, 'diş' olur, 'diş', 'ayak', 'ayak' olur,

‘a person’ becomes ‘people’. ‘a mouse’ becomes ‘mice’ 

'kişi', 'insan' olur. 'fare', 'fare' olur.

Ok, let’s move on to pronunciation now. Well students, let’s work on pronunciation a bit. 

Tamam, şimdi telaffuza geçelim. Peki öğrenciler, haydi biraz telaffuz üzerinde çalışalım.

Please repeat after me. ‘woman’ ‘woman’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'kadın' 'kadın'

‘women’ ‘women’ 

'kadın' 'kadın'

Good. ‘man’ ‘man’ 

Güzel. 'adam' 'erkek'

‘men’ ‘men’ 

'erkek' 'erkek

‘child’ ‘child’ ‘children’ ‘children’ 

' 'çocuk' 'çocuk' 'çocuklar' 'çocuklar'

Very good guys. Moving on. 

Çok iyi adamlar. Hareketli.

‘tooth’ ‘tooth’ ‘teeth’ ‘teeth’ 

'diş' 'diş' 'dişler' 'dişler'

‘foot’ ‘foot’ ‘feet’ ‘feet’ 

'ayak' 'ayak' 'ayaklar' 'ayaklar'

‘person’ ‘person’ ‘people’  

'kişi' 'kişi' 'insanlar'

‘people’ Very good guys. 

'insanlar' Çok iyi adamlar.

And the last one. ‘mouse’ ‘mouse’ 

Ve sonuncusu. 'fare' 'fare'

‘mice’ ‘mice’ 

'fareler' 'fareler'

Excellent, guys. Let’s now move on to other irregular plural forms. 

Mükemmel, beyler. Şimdi diğer düzensiz çoğul hallere geçelim.

Now there are words that have the  exact same singular and plural forms. 

Artık tamamen aynı tekil ve çoğul formlara sahip kelimeler var.

They are not common, but you need to know a few. Let’s take a look together. 

Bunlar yaygın değildir ancak birkaçını bilmeniz gerekir. Gelin birlikte göz atalım.

As you can see, ‘sheep’ is the singular form. But the plural form is not ‘sheeps’. 

Gördüğünüz gibi 'koyun' tekil formdur. Ancak çoğul hali 'koyunlar' değildir.

It is ‘sheep’. Same goes for ‘deer’ ‘deer’. 

'Koyun'dur. Aynı şey 'geyik' 'geyik' için de geçerli.

‘moose’ ‘moose’ ‘fish’ ‘fish’ 

'geyik' 'geyik' 'balık' 'balık'

‘aircraft’ ‘aircraft’ Ok, so you will say, “I see one sheep.” 

'uçak' 'uçak' Tamam, “Bir koyun görüyorum” diyeceksiniz.

But also, “I see two sheep.” The exact same word. 

Ama aynı zamanda "İki koyun görüyorum." Tamamen aynı kelime.

Ok, let’s go back for pronunciation. I want you to repeat after me. 

Tamam, telaffuz için geri dönelim. Benden sonra tekrarlamanı istiyorum.

‘sheep’ ‘sheep’ ‘deer’ ‘deer’ 

'koyun' 'koyun' 'geyik' 'geyik'

‘moose’ ‘moose’ ‘fish’ ‘fish’ 

'geyik' 'geyik' 'balık' 'balık'

‘aircraft’ ‘aircraft’ 

'uçak' 'uçak'

Good job guys. Let’s move to other irregular forms. 

İyi iş çıkardınız çocuklar. Diğer düzensiz formlara geçelim.

Some nouns are never singular. We always use their plural forms. 

Bazı isimler hiçbir zaman tekil değildir. Her zaman çoğul hallerini kullanırız.

I have a few common ones for you guys. Let’s have a look. 

Sizin için birkaç ortak noktam var arkadaşlar. Bir bakalım.

‘jeans’ ‘pants’ 

'kot pantolon' 'pantolon'

‘glasses’ ‘sunglasses’ 

'gözlük' 'güneş gözlüğü'

‘clothes’ ‘scissors’ 

'kıyafetler' 'makas'

‘pajamas’ So you will say,  

'pijama' Yani, “Biraz kot pantolonum var”

“I have some jeans.” Or, “I have scissors.” 

diyeceksiniz . Veya "Makasım var."

But you cannot say, “I have a jean.” It is incorrect in English. 

Ama “kotum var” diyemezsiniz. İngilizce'de yanlıştır.

Let’s work a bit on pronunciation. Repeat after me, please. 

Biraz telaffuz üzerinde çalışalım. Benden sonra tekrar edin lütfen.

‘jeans’ ‘jeans’ ‘pants’ ‘pants’ 

'kot pantolon' 'kot pantolon' 'pantolon' '

‘glasses’ ‘glasses’ ‘sunglasses’ ‘sunglasses’ 

pantolon' 'gözlük' 'gözlük' 'güneş gözlüğü' 'güneş gözlüğü'

‘clothes’ ‘clothes’ ‘scissors’ ‘scissors’ 

'kıyafetler' 'kıyafetler' 'makas' 'makas'

And finally, ‘pajamas’ ‘pajamas’ 

Ve son olarak, 'pijama' 'pijama'

Good guys. Let’s now look at other irregular plural forms. 

İyi adamlar. Şimdi diğer düzensiz çoğul biçimlerine bakalım.

Now, just a few words about nouns in  English that have Latin and Greek origins. 

Şimdi İngilizcede Latince ve Yunanca kökenli isimler hakkında birkaç söz edelim.

Their plural forms are very weird. It’s a bit complicated, so we’re  

Çoğul biçimleri çok tuhaf. Biraz karmaşık olduğundan

not going to into too much detail. Don’t worry too much about them. 

çok fazla ayrıntıya girmeyeceğiz. Onlar hakkında fazla endişelenmeyin.

But just a few words that I think you should know. First, we have words ending in ‘a’. 

Ama bilmeniz gerektiğini düşündüğüm birkaç kelime. Öncelikle 'a' ile biten kelimelerimiz var.

Their plural form will end in ‘ae’. For example, 

Çoğul halleri 'ae' ile bitecek. Örneğin,

‘antenna’ becomes ‘antennae’ ‘alumna’ ‘alumnae’ 

'antenna', 'antennae' 'alumna' 'alumnae' olur.

Words ending in ‘us’, us, will end in ‘i’. ‘octopus’ ‘octopi’ 

'Biz' ile biten kelimeler, biz, 'i' ile biter. 'ahtapot' 'ahtapot'

‘cactus’ ‘cacti’ Words ending in ‘is’, will end in ‘es’. 

'kaktüs' 'kaktüs' 'is' ile biten kelimeler 'es' ile biter.

‘is’ becomes ‘es’. For example, ‘analysis’ ‘analyses’ 

'dir', 'es' olur. Örneğin, 'analiz' 'analiz'

‘diagnosis’ ‘diagnoses’ And finally, words ending in ‘on’, end in ‘a’. 

'teşhis' 'teşhis' Ve son olarak 'on' ile biten kelimeler 'a' ile biter.

‘criterion’ ‘criteria’ ‘phenomenon’ ‘phenomena’ 

'kriter' 'kriter' 'fenomen' 'fenomen'

These plural forms are very difficult, guys. Even native speakers make a lot of mistakes,  

Bu çoğul formlar çok zordur arkadaşlar. Ana dilini konuşanlar bile pek çok hata yapar,

so don’t worry too much about them. I just wanted to give you a little  

bu yüzden onlar için fazla endişelenmeyin. Size

taste of Latin and Greek plurals. Let’s move on to example sentences now. 

Latince ve Yunanca çoğullardan biraz tat vermek istedim . Şimdi örnek cümlelere geçelim.

Ok, guys. I have a few example sentences for you. 

Tamam arkadaşlar. Sizin için birkaç örnek cümlem var.

It’s a great opportunity to practice  saying irregular plural forms in English. 

İngilizcede düzensiz çoğul formları söyleme alıştırması yapmak için harika bir fırsat.

Be very careful to use  proper pronunciation as well. 

Doğru telaffuzu kullanmaya da çok dikkat edin.

Let’s start. First,  

Hadi başlayalım. Birincisi

‘my sister has one child’ ‘my  brother has two children’. 

'kız kardeşimin bir çocuğu var' 'kardeşimin iki çocuğu var'.

Repeat after me. ‘my sister has one child’  

Benden sonra tekrar et. 'Kız kardeşimin bir çocuğu var'

‘my brother has two children’. Next. 

'Kardeşimin iki çocuğu var'. Sonraki.

‘I’m a quiet person, so I  don’t talk to many people.’ 

'Ben sessiz bir insanım, bu yüzden pek fazla insanla konuşmuyorum.'

Please repeat after me. ‘I’m a quiet person,  

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Ben sessiz bir insanım'

so I don’t talk to many people.’ 

bu yüzden pek fazla insanla konuşmuyorum.'

Good guys. Next sentence. 

İyi adamlar. Sonraki cümle.

‘Did you catch one fish or two fish at the lake?’ 

'Gölde bir balık mı yoksa iki balık mı yakaladınız?'

Repeat after me, please. ‘Did you catch one fish or two fish at the lake?’ 

Benden sonra tekrar edin lütfen. 'Gölde bir balık mı yoksa iki balık mı yakaladınız?'

Very good. Next sentence. 

Çok güzel. Sonraki cümle.

‘I have one pair of glasses  and two pairs of sunglasses.’ 

'Bir çift gözlüğüm ve iki çift güneş gözlüğüm var.'

Repeat after me. ‘I have one pair of glasses  

Benden sonra tekrar et. 'Bir çift gözlüğüm

and two pairs of sunglasses.’ 

ve iki çift güneş gözlüğüm var.'

Excellent, guys. And finally, 

Mükemmel, çocuklar. Ve son olarak,

‘He has one cactus in his front yard,  

'Ön bahçesinde bir kaktüs var

but many cacti in his back yard.’ Repeat after me. 

ama arka bahçesinde birçok kaktüs var.' Benden sonra tekrar et.

‘He has one cactus in his front yard,  but many cacti in his back yard.’ 

'Ön bahçesinde bir kaktüs var ama arka bahçesinde birçok kaktüs var.'

Ok, students. I hope you repeated after me. 

Tamam öğrenciler. Umarım benden sonra tekrar etmişsindir.

And you practiced your pronunciation. 

Ve telaffuzun için pratik yaptın.

I hope you now have a better understanding of  

Umarım artık İngilizcedeki düzensiz çoğul biçimleri

irregular plural forms in English. There are many of them.

daha iyi anlamışsınızdır . Bunlardan çok var.

Not many rules to follow. A lot of words to memorize. 

Uyulması gereken çok fazla kural yok. Ezberlenmesi gereken bir sürü kelime.

But, I’m sure with a little  bit of practice, you can do it. 

Ancak biraz pratik yaparak bunu başarabileceğinize eminim.

Thank you for watching my video. Make sure you watch the other  

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim. Diğer videoları da

videos as well. Thank you. 

mutlaka izleyin . Teşekkür ederim.

Thank you guys for watching my video. If you’ve liked this video,  

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Bu videoyu beğendiyseniz

please, show me your support. Click ‘like, subscribe to our channel,  

lütfen bana desteğinizi gösterin. 'Beğen'e tıklayın, kanalımıza abone olun,

put your comments below, and share the video. 

yorumlarınızı aşağıya yazın ve videoyu paylaşın.

Thank you very much. See you. 

Çok teşekkür ederim. Görüşürüz.

Hello guys, welcome back to  this English course on nouns. 

Merhaba arkadaşlar, isimlerle ilgili bu İngilizce kursuna tekrar hoş geldiniz.

In today’s video, I’m going to  tell you about compound nouns. 

Bugünkü videomda size birleşik isimlerden bahsedeceğim.

They are very common in English  and there are thousands of them. 

İngilizcede çok yaygındırlar ve binlercesi vardır.

You need to know about them. Let’s get started. 

Onlar hakkında bilgi sahibi olmanız gerekir. Başlayalım.

A compound noun is made up of two different words. So you take two words, you put them together,  

Birleşik isim iki farklı kelimenin birleşmesinden oluşur. Yani iki kelimeyi alıp onları bir araya getirerek

to create a new noun. They’re usually quite easy to understand. 

yeni bir isim oluşturuyorsunuz. Genellikle anlaşılması oldukça kolaydır.

For example, ‘full moon’. 

Örneğin 'dolunay'.

‘Full’ is obviously the  adjective describing the moon. 

'Dolu' elbette ayı tanımlayan sıfattır.

Let’s take a look at other examples,  and how to create compound nouns. 

Diğer örneklere ve bileşik isimlerin nasıl oluşturulacağına bir göz atalım.

Sometimes, compound nouns are a single noun. Like, ‘toothpaste’. 

Bazen bileşik isimler tek bir isimdir. 'Diş macunu' gibi.

Sometimes, they’re two or more words hyphenated. Such as ‘mother-in-law’. 

Bazen iki veya daha fazla kelimenin tirelenmesinden oluşurlar. 'Kayınvalide' gibi.

And sometimes, they’re two  separate words, like ‘ice cream’. 

Ve bazen 'dondurma' gibi iki ayrı kelimedirler.

Now, you have to be careful. Sometimes, you have a simple  

Şimdi dikkatli olmalısın. Bazen basit bir

adjective plus a noun like ‘a green house’. But you also have a compound noun which is  

sıfat artı 'yeşil ev' gibi bir ismin olur . Ama aynı zamanda farklı bir anlam taşıyan bileşik bir isminiz de var

a different meaning. ‘A greenhouse’. 

. 'Sera'.

Now, ‘a green house’, is a house which is green. But the compound noun, ‘a greenhouse’,  

Şimdi 'yeşil ev', yeşil olan bir evdir. Ancak bileşik isim olan 'sera',

is a place where you grow plants. Completely different meaning. 

bitki yetiştirdiğiniz yerdir. Tamamen farklı bir anlam.

Ok, so you have to be careful. Stresses can help. 

Tamam, bu yüzden dikkatli olmalısın. Stresler yardımcı olabilir.

Usually the stress is on the  first syllable in compound nouns. 

Birleşik isimlerde vurgu genellikle ilk hecededir.

Ok, I hope you get it guys. Let’s take a closer look now at compound nouns. 

Tamam, umarım anlarsınız arkadaşlar. Şimdi bileşik isimlere daha yakından bakalım.

Ok, let’s now take a look at the parts  of speech that make up a compound noun. 

Tamam, şimdi bileşik ismi oluşturan konuşma bölümlerine bir göz atalım.

We can have a noun and another noun. Like, ‘bedroom’. 

Bir ismimiz ve başka bir ismimiz olabilir. 'Yatak odası' gibi.

We can also have a noun and a verb. Like, ‘haircut’. 

Ayrıca bir ismimiz ve bir fiilimiz de olabilir. 'Saç kesimi' gibi.

A noun and a preposition. Like, ‘passer-by’. 

Bir isim ve bir edat. 'Yoldan geçen' gibi.

A verb and a noun. Like, ‘washing machine’. 

Bir fiil ve bir isim. 'Çamaşır makinesi' gibi.

A verb and a preposition. Like, ‘drawback’. 

Bir fiil ve bir edat. 'Dezavantaj' gibi.

A preposition and a noun. Like, ‘underground’. 

Bir edat ve bir isim. 'Yeraltı' gibi.

An adjective and a ver. Like, ‘dry-cleaning’. 

Bir sıfat ve bir ver. 'Kuru temizleme' gibi.

An adjective and a noun. Like, ‘software’. 

Bir sıfat ve bir isim. 'Yazılım' gibi.

Or a preposition and a verb. Like, ‘input’. 

Veya bir edat ve bir fiil. 'Giriş' gibi.

As you can see guys, there are so many ways  to create compound nouns with different words. 

Gördüğünüz gibi arkadaşlar, farklı kelimelerle bileşik isimler oluşturmanın pek çok yolu var.

Now let’s get back to our  example for pronunciation. 

Şimdi telaffuz için örneğimize geri dönelim.

Please repeat after me. Bedroom 

Lütfen benden sonra tekrar et. Yatak odası

Bedroom Haircut 

Yatak odası Saç

Haircut Passer-by 

kesimi Saç kesimi

Passer-by Washing machine 

Yoldan Geçen Geçen Çamaşır makinesi

Washing machine Drawback 

Çamaşır makinesi Dezavantaj

Drawback Underground 

Dezavantaj Yeraltı

Underground Dry-cleaning 

Yeraltı Kuru temizleme

Dry-cleaning Software 

Kuru temizleme Yazılım

Software Input 

Yazılım

Input 

Giriş Giriş

Good job guys. Now let’s now move on to plural compound nouns. 

İyi iş arkadaşlar. Şimdi çoğul bileşik isimlere geçelim.

So when we want to make compound nouns  plural, there are rules to follow. 

Dolayısıyla bileşik isimleri çoğul yapmak istediğimizde uymamız gereken kurallar vardır.

If you have a single word, you simply add an ‘s’. But if you have separate words,  

Tek bir kelimeniz varsa 's' eklemeniz yeterlidir. Ancak, tireli olsun ya da olmasın, ayrı kelimeleriniz varsa

whether hyphenated or not, you will  make the most significant word plural. 

, en anlamlı kelimeyi çoğul yapacaksınız.

Let’s take a look at examples. 

Örneklere bir göz atalım.

‘Newspaper’ will simply be ‘newspapers’. So I have man newspapers. 

'Gazete' sadece 'gazeteler' olacaktır. Yani erkek gazetelerim var.

Swimming pool. Now, what’s the most significant word? 

Yüzme havuzu. Şimdi, en anlamlı kelime nedir?

Well, it is ‘pool’. So we will say, ‘there are two swimming pools’. 

Peki, 'havuz'. O halde 'iki tane yüzme havuzu var' diyeceğiz.

You cannot say, ‘there are two swimmings pools.’ No ‘s’ at swimming. 

'İki tane yüzme havuzu var' diyemezsiniz. Yüzmede hayır.

Brother-in-law What’s the most significant word? 

Kayınbirader En anlamlı kelime nedir?

Well of course, it is ‘brother’. So you will say, “I have two brothers-in-law”. 

Tabii ki 'kardeş'. Yani “İki kayınbiraderim var” diyeceksiniz.

And finally, ‘woman doctor’. Now, what’s the most significant word? 

Ve son olarak 'kadın doktor'. Şimdi, en anlamlı kelime nedir?

Actually, both words are significant. So we will both make them plural. 

Aslında her iki kelime de anlamlıdır. Yani ikimiz de onları çoğul yapacağız.

Remember, the plural form of ‘woman’ is ‘women’. So we will say, “Four women doctors work  

Unutmayın, 'kadın' kelimesinin çoğulu 'kadın'dır. Biz de “ Hastanede dört kadın doktor çalışıyor” diyeceğiz

at the hospital”. Let’s work on pronunciation. 

. Telaffuz üzerinde çalışalım.

Can you repeat after me, please. I have man newspapers. 

Benden sonra tekrarlayabilir misin lütfen? Erkek gazetelerim var.

I have man newspapers. 

Erkek gazetelerim var.

There are two swimming pools. There are two swimming pools. 

İki adet yüzme havuzu bulunmaktadır. İki adet yüzme havuzu bulunmaktadır.

I have two brothers-in-law. I have two brothers-in-law. 

İki kayınbiraderim var. İki kayınbiraderim var.

And finally, Four women doctors work at the hospital. 

Ve son olarak hastanede dört kadın doktor görev yapıyor.

Four women doctors work at the hospital. 

Hastanede dört kadın doktor görev yapıyor.

Good job guys. Now let’s move on to practice. 

İyi iş beyler. Şimdi uygulamaya geçelim.

To practice, I have a few sentences. And I want you to tell me if we are using  

Pratik yapmak için birkaç cümlem var. Ve bileşik isimler

compound nouns or not. Let’s take a look. 

kullanıp kullanmadığımızı bana söylemeni istiyorum . Hadi bir bakalım.

I want to drink some cold water. Is ‘cold water’ a compound noun? 

Biraz soğuk su içmek istiyorum. 'Soğuk su' bileşik bir isim midir?

What do you think? It isn’t. 

Ne düşünüyorsun? Değil.

‘Cold’ is a simply adjective describing the water. 

'Soğuk' suyu tanımlayan basit bir sıfattır.

She has a new boy friend. Is boy friend a compound noun? 

Yeni bir erkek arkadaşı var. Erkek arkadaş bileşik isim midir?

Well, it isn’t in this case. He’s your friend and he’s a boy. 

Peki, bu durumda değil. O senin arkadaşın ve o bir erkek.

But the compound noun, ‘boyfriend’, in one  word, exists and has a different meaning. 

Ancak bileşik isim olan 'erkek arkadaş' tek kelimeyle mevcuttur ve farklı bir anlama sahiptir.

Then, your boyfriend is more than a friend. He’s the boy you’re having a relationship with. 

O zaman erkek arkadaşın bir arkadaştan daha fazlasıdır. O, ilişki yaşadığın çocuk.

Other example. The blue bird was singing in the tree. 

Diğer örnek. Mavi kuş ağaçta şarkı söylüyordu.

Is ‘blue bird’ a compound noun? Not in this case. 

'Mavi kuş' bileşik bir isim midir? Bu durumda değil.

It’s a simple bird and it’s blue. But, the compound noun, ‘bluebird’,  

Basit bir kuştur ve mavidir. Ancak

in one word, exists. It’s a specific bird. 

tek kelimeyle 'mavi kuş' bileşik ismi mevcuttur. Bu özel bir kuş.

Let’s meet at the bus stop. Is ‘bus stop’ a compound noun? 

Otobüs durağında buluşalım. 'Otobüs durağı' bileşik bir isim midir?

What do you think? It is. 

Ne düşünüyorsun? Bu.

I have two alarms clock. 

İki tane alarmlı saatim var.

What about ‘alarms clock’? Well, it is a compound noun,  

'Çalar saat' ne olacak? Evet, bileşik bir isim

but there is a big mistake. Can you see it? 

ama büyük bir hata var. Bunu görebiliyor musun?

Of course, the plural form. The plural form is not ‘alarms clock’. 

Elbette çoğul hali. Çoğul hali 'çalar saat' değildir.

But, ‘alarm clocks’. Because the most significant word is ‘clock’. 

Ama 'çalar saatler'. Çünkü en anlamlı kelime 'saat'tir.

Ok guys, let’s move on. Thank you for watching. 

Tamam arkadaşlar, devam edelim. İzlediğiniz için teşekkürler.

I hope you better understand compound  nouns and how to create them. 

Umarım bileşik isimleri ve bunların nasıl oluşturulacağını daha iyi anlarsınız.

There are so many compound  nouns in the English language,  

İngilizce dilinde pek çok bileşik isim vardır,

but they are usually very easy to understand. 

ancak bunların anlaşılması genellikle çok kolaydır.

And if you’re not sure,  look it up in a dictionary. 

Ve eğer emin değilseniz, bir sözlüğe bakın.

The dictionary will tell you  if it’s a compound noun or not. 

Sözlük size bunun bileşik bir isim olup olmadığını söyleyecektir.

Thank you for watching guys. And see you in the next videos. 

İzlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Ve sonraki videolarda görüşmek üzere.

Thank you for watching my video guys. If you’ve liked it, please show me your support. 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Eğer beğendiyseniz lütfen bana desteğinizi gösterin.

Click, ‘like’, subscribe to our  channel, put your comments below,  

'Beğen'e tıklayın, kanalımıza abone olun, yorumlarınızı aşağıya yazın

and share the video. See you. 

ve videoyu paylaşın. Görüşürüz.

Hello, guys. Welcome back to this English course on nouns. 

Merhaba beyler. İsimlerle ilgili bu İngilizce kursuna tekrar hoş geldiniz.

In this video, I’m going to tell you  about countable and uncountable nouns. 

Bu videoda size sayılabilir ve sayılamayan isimlerden bahsedeceğim.

It’s very important to know the  difference between countable  

İngilizce'de sayılabilir ve sayılamayan isimler arasındaki farkı bilmek çok önemlidir

and uncountable nouns in English. And students often get confused. 

. Ve öğrencilerin çoğu zaman kafası karışır.

So please listen to me very carefully. Let’s get started. 

Bu yüzden lütfen beni çok dikkatli dinleyin. Başlayalım.

Countable nouns are nouns that you can count. 

Sayılabilir isimler sayabileceğiniz isimlerdir.

Uncountable nouns are nouns that you can’t count. They’re usually a type or a group. 

Sayılamayan isimler sayamayacağınız isimlerdir. Genellikle bir tür veya grupturlar.

And they’re always singular. Let’s look at a few examples. 

Ve bunlar her zaman tekildir. Birkaç örneğe bakalım.

Countable nouns – you can say, “a dog.” You can say, “one dog,” “two  

Sayılabilen isimler – “bir köpek” diyebilirsiniz. "Bir köpek", "iki köpek", "üç köpek" vb. diyebilirsiniz

dogs,” “three dogs,” and so on. “Man.” 

. "Adam."

You can say, “a man.” “Two men.” 

“Bir adam” diyebilirsiniz. "İki adam." "Fikir." "Bir fikir", "iki fikir" vb. diyebilirsiniz.

“Idea.” You can say, “one idea,” “two ideas,” and so on. 

“Computer.” Again, you can say, “one computer, two computers.” 

"Bilgisayar." Yine “bir bilgisayar, iki bilgisayar” diyebilirsiniz.

And, “house.” Well, you can say, “one house, two houses,  

Ve "ev." "Bir ev, iki ev, üç ev" vb. diyebilirsiniz

three houses,” and so on. These are countable nouns. 

. Bunlar sayılabilir isimlerdir.

You can count them. But if we look at uncountable nouns. 

Bunları sayabilirsin. Ama sayılamayan isimlere bakarsak.

When you say, “water.” You can’t say, “One water, two waters.” 

“Su” deyince “Bir su, iki su” diyemezsiniz.

It doesn’t make any sense. You cannot count water. 

Hiç mantıklı değil. Suyu sayamazsınız.

Same goes for air. You can’t say, “one air, two airs.” 

Aynı şey hava için de geçerli. “Bir hava, iki hava” diyemezsiniz.

It’s just ‘air’. It’s uncountable. 

Bu sadece 'hava'. Bu sayılamaz.

‘traffic’ ‘English’ 

'trafik' 'İngilizce'

‘Equipment’ These are all uncountable nouns. 

'Ekipman' Bunların hepsi sayılamayan isimlerdir.

You cannot count them And they’re always singular. 

Onları sayamazsınız ve her zaman tekildirler.

Okay, guys. Now, let’s take a closer look at rules with  

Tamam çocuklar. Şimdi sayılabilir isimler ve sayılamayan isimlerle ilgili kurallara daha yakından bakalım

countable nouns and uncountable nouns. So how do we know if a word  

. Peki bir kelimenin sayılabilir mi yoksa sayılamaz mı

is countable or uncountable? Well there are a few tricks that can help. 

olduğunu nasıl anlarız ? Yardımcı olabilecek birkaç püf noktası var.

Let’s look at these words. Some groups of words are very often uncountable. 

Şimdi bu sözlere bakalım. Bazı kelime grupları çoğunlukla sayılamaz niteliktedir.

And this can help you. For example, liquids. 

Ve bu size yardımcı olabilir. Örneğin sıvılar.

Water, juice, milk, beer. All those words are uncountable. 

Su, meyve suyu, süt, bira. Bütün bu kelimeler sayılamaz.

Powders. Sugar, flour, salt, rice. 

Tozlar. Şeker, un, tuz, pirinç.

Uncountable words as well. Materials. Such as wood, plastic, metal, or paper. 

Sayılamayan kelimeler de var. Malzemeler. Ahşap, plastik, metal veya kağıt gibi.

Food as well. Like fruit, meat, cheese, and bread. 

Yiyecek de. Meyve, et, peynir ve ekmek gibi.

And finally, abstract ideas. Like time, information, love, and beauty. 

Ve son olarak soyut fikirler. Zaman, bilgi, aşk ve güzellik gibi.

Another trick is that most of the time,  you can measure uncountable nouns. 

Başka bir püf noktası da çoğu zaman sayılamayan isimleri ölçebilmenizdir.

Let’s look at examples. For example, if we take liquids. 

Örneklere bakalım. Örneğin sıvı alırsak.

I have two liters of milk. Now, you cannot count milk. 

İki litre sütüm var. Artık sütü sayamazsınız.

But you can measure milk. And you can count liters. 

Ancak sütü ölçebilirsiniz. Ve litre sayabilirsiniz.

So you can say, “I have two liters of milk.” You can say, “I have a glass of water.” 

Yani “İki litre sütüm var” diyebilirsiniz. “Bir bardak suyum var” diyebilirsiniz.

Or “I have glasses of water.” “Cups of coffee.” 

Veya “Bardak suyum var.” "Bardak kahve."

“Bottles of water.” So you can measure this uncountable noun. 

"Su şişeleri." Böylece bu sayılamayan ismi ölçebilirsiniz.

Same goes with powders. “I have one kilogram of sugar.” 

Aynı şey tozlarda da geçerli. “Bir kilo şekerim var.”

“Two kilograms of sugar.” With materials and foods,  

“İki kilo şeker.” Malzemeler ve yiyecekler söz konusu olduğunda

we often use the word, ‘piece’. For example, “I ate two pieces of cake.” 

sıklıkla 'parça' kelimesini kullanırız. Örneğin, "İki dilim pasta yedim."

Or bread. Or pizza. 

Veya ekmek. Veya pizza.

Or meat. Or cheese. 

Veya et. Veya peynir.

“I need pieces of paper.” Wood. 

"Kağıt parçalarına ihtiyacım var." Odun.

Plastic. Metal. 

Plastik. Metal.

Or “I have some water.” ‘Some’ is an article that always  

Veya “Biraz suyum var.” 'Bazıları' her zaman sayılamayan isimlerle çalışan

works with uncountable nouns. Ok guys, I hope you understand. 

bir artikeldir . Tamam arkadaşlar, umarım anlarsınız.

Let’s move on. Some words can be both countable  

Hadi devam edelim. Bazı kelimeler hem sayılabilir

and uncountable nouns. Now not all of them. 

hem de sayılamayan isimler olabilir . Şimdi hepsi değil.

But some of them. Let’s take a look. 

Ama bazıları. Hadi bir bakalım.

“I would like to eat some cake.” “I would like two pieces of cake.” 

"Biraz pasta yemek istiyorum." "İki dilim pasta istiyorum."

So in these two sentences, ‘cake’  is obviously and uncountable noun. 

Yani bu iki cümlede 'kek' açıkça sayılamayan bir isimdir.

But if I say, “I would like to eat two cakes.” Suddenly, it becomes a countable noun. 

Ama “İki kek yemek isterim” dersem. Aniden sayılabilir bir isme dönüşür.

Why? Because in the first two sentences,  

Neden? Çünkü ilk iki cümlede

we are talking about pieces of one cake. In the last sentence,  

bir pastanın parçalarından bahsediyoruz. Son cümlede

we are considering the whole cake. So it becomes countable. 

pastanın tamamını düşünüyoruz. Böylece sayılabilir hale gelir.

Another example. “I would like to eat some chicken.” 

Başka bir örnek. "Biraz tavuk yemek istiyorum."

“I would like to eat a piece of chicken.” Both sentences, uncountable noun, ‘chicken’. 

"Bir parça tavuk yemek istiyorum." Her iki cümle de sayılamayan isim, 'tavuk'.

But the last sentence, “I see two chickens.” Hmm, ‘chicken’, in this case, is a countable noun. 

Ama son cümle, "İki tavuk görüyorum." Hmm, 'tavuk' bu durumda sayılabilir bir isimdir.

Why? Because  

Neden? Çünkü

in the first two sentences, ‘chicken’ is food. But in the last sentence, ‘chicken’ is an animal. 

ilk iki cümlede 'tavuk' yemektir. Ama son cümlede 'tavuk' bir hayvandır.

So the animal is a countable noun. ‘Chicken’ as food is uncountable. 

Yani hayvan sayılabilir bir isimdir. 'Tavuk' yiyecek olarak sayılamaz.

Hope you get it. Let’s move on to example sentences now. 

Umarım alırsınız. Şimdi örnek cümlelere geçelim.

Let’s now review a few example  sentences, so you can practice  

Şimdi birkaç örnek cümleyi gözden geçirelim, böylece sayılabilir ve sayılamayan isimleri kullanarak pratik yapabilirsiniz

using countable and uncountable nouns. Please repeat after me. 

. Lütfen benden sonra tekrar et.

And be careful to use proper pronunciation. Let’s get started. 

Ve doğru telaffuzu kullanmaya dikkat edin. Başlayalım.

First sentence guys. “I put one hundred  

İlk cümle arkadaşlar. " Altı pastanın üzerine yüz mum koydum

candles on six cakes.” Please repeat after me. 

." Lütfen benden sonra tekrar et.

“I put one hundred candles on six cakes.” “I put one hundred candles on six cakes.” 

"Altı pastanın üzerine yüz mum koydum." "Altı pastanın üzerine yüz mum koydum."

Good job. Second example. 

Aferin. İkinci örnek.

“I ate two pieces of cake.” 

"İki dilim pasta yedim."

Please repeat after me. “I ate two pieces of cake.” 

Lütfen benden sonra tekrar et. "İki dilim pasta yedim."

“I ate two pieces of cake.” Next sentence. 

“I saw some trash on all the streets.” Please repeat after me. 

"İki dilim pasta yedim." Sonraki cümle. "Bütün sokaklarda çöp gördüm." Lütfen benden sonra tekrar et.

“I saw some trash on all the streets.” “I saw some trash on all the streets.” 

"Bütün sokaklarda çöp gördüm." "Bütün sokaklarda çöp gördüm."

Very good. Next one. 

Çok güzel. Sıradaki.

“I need to buy some milk and  some butter from the market.” 

“Marketten biraz süt ve tereyağı almam lazım.”

Please repeat after me. 

Lütfen benden sonra tekrar et.

“I need to buy some milk and  some butter from the market.” 

“Marketten biraz süt ve tereyağı almam lazım.”

“I need to buy some milk and  some butter from the market.” 

“Marketten biraz süt ve tereyağı almam lazım.”

And finally. “Traffic and pollution  

Ve sonunda. “Trafik ve kirlilik

are problems in many cities.” Repeat after me. 

birçok şehirde sorun teşkil ediyor.” Benden sonra tekrar et.

“Traffic and pollution are  problems in many cities.” 

“Trafik ve kirlilik birçok şehirde sorun teşkil ediyor.”

“Traffic and pollution are  problems in many cities.” 

“Trafik ve kirlilik birçok şehirde sorun teşkil ediyor.”

Good job guys. I hope you repeated after  

İyi iş beyler. Umarım

me and worked on your pronunciation. Thank you for watching this video. 

benden sonra tekrar etmişsindir ve telaffuzun üzerinde çalışmışsındır. Bu videoyu izlediğiniz için teşekkür ederiz.

I hope you now have a better  understanding of countable  

Umarım artık sayılabilir ve sayılamayan isimleri daha iyi anlamışsınızdır

and uncountable nouns. I know it’s hard,  

. Zor olduğunu biliyorum

but don’t worry, keep practicing. Practice makes perfect. 

ama endişelenmeyin, pratik yapmaya devam edin. Pratik yapmak mükemmelleştirir.

Thank you for watching my video and  please watch the rest of the videos. 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim ve lütfen videoların geri kalanını da izleyin.

Thank you guys for watching my video. If you liked it, please show me your  

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Eğer beğendiyseniz

support by clicking ‘like’, by subscribing  to the channel, by putting your comments  

'beğen' butonuna tıklayarak, kanala abone olarak, yorumlarınızı

below and sharing this video. Thank you very much and see you. 

aşağıya koyarak ve bu videoyu paylaşarak bana desteğinizi gösterebilirsiniz. Çok teşekkür ederim ve görüşürüz.

Hello, guys. And welcome to this English course on adjectives. 

Merhaba beyler. Sıfatlarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In today’s video, I’m going to tell you  everything there is to know about adjectives. 

Bugünkü videoda size sıfatlar hakkında bilmeniz gereken her şeyi anlatacağım.

And what they are exactly. The best way to describe  

Ve tam olarak ne olduklarını. İngilizce'de bir sıfatı tanımlamanın en iyi yolu

an adjective in English is to say that it’s a word that describes or clarifies a noun. 

, onun bir ismi tanımlayan veya açıklayan bir kelime olduğunu söylemektir.

It gives you information on people,  things, ideas, nouns, or pronouns. 

Size insanlar, nesneler, fikirler, isimler veya zamirler hakkında bilgi verir. Sıfatların ne olduğunu anlamak

It is very important to  understand what adjectives are 

ve nasıl kullanılacağını bilmek çok önemlidir .

and to know how to use them. Because they are essential when you speak English. 

Çünkü İngilizce konuştuğunuzda bunlar çok önemlidir.

Let’s get started. 

Başlayalım.

Adjectives give us so much  information about nouns. 

Sıfatlar bize isimler hakkında pek çok bilgi verir.

Let’s, for example, take a common noun, ‘cup’. And see how many ways there  

Örneğin ortak bir isim olan 'bardak'ı ele alalım. Ve

are in English to describe a cup using different kinds of adjectives. 

İngilizcede bir bardağı farklı türde sıfatlar kullanarak tanımlamanın

Let’s see. We can say,  

kaç yolu olduğunu görün . Görelim.

“It’s a great cup.” Just give your opinion. 

“Harika bir kupa” diyebiliriz . Sadece fikrinizi söyleyin.

“It’s a big cup.” Talking  about the size of the cup. 

"Bu büyük bir fincan." Bardağın büyüklüğünden bahsediyoruz.

If you want to talk about the  shape of the cup you could say, 

Eğer bardağın şekli hakkında konuşmak isterseniz

“It’s a round cup.” “It’s an old cup.” 

“Yuvarlak bir bardak” diyebilirsiniz . "Bu eski bir fincan."

If you want to talk about age. Or if you want to say what colour it is, 

Eğer yaş hakkında konuşmak istiyorsanız. Ya da ne renk olduğunu söylemek isterseniz

“It’s a white cup.” Or talking about temperature, 

“Beyaz bir fincan.” Veya sıcaklıktan bahsederken,

“It’s a cold cup.” “It’s a broken cup.” If you make observations. 

"Bu soğuk bir fincan." "Bu kırık bir bardak." Gözlem yaparsanız.

“It’s a Korean cup.” Talking about origins. Or you can mention the material. 

“Bu bir Kore kupası.” Kökenlerden bahsediyoruz. Veya malzemeden bahsedebilirsiniz.

“It’s a plastic cup.” Or “It’s a coffee cup.”  

"Plastik bir bardak." Veya “Bu bir kahve fincanı.”

Talking about the purpose of the cup. Now ‘coffee’ as you know is a noun. 

Kupanın amacı hakkında konuşuyoruz. Artık 'kahve' bildiğiniz gibi bir isimdir.

But in this case, it can be used as an adjective. All these adjectives are places before the noun. 

Ancak bu durumda sıfat olarak kullanılabilir. Bu sıfatların tümü ismin önünde yer alır.

Let’s learn more about adjectives. Adjectives can found before the noun. 

Sıfatlar hakkında daha fazla bilgi edelim. Sıfatlar ismin önünde bulunabilir.

It’s called the attribute position. Or after the noun. 

Buna nitelik konumu denir. Veya isimden sonra.

Which is called the predicative position. And it’s just as common. 

Buna öngörü pozisyonu denir. Ve bu da bir o kadar yaygın.

Adjectives which are found after a  verb, describe the subject of this verb. 

Bir fiilden sonra gelen sıfatlar o fiilin konusunu anlatır.

Usually a noun or a pronoun. So if we take the sentence, “The girl is nice.” 

Genellikle bir isim veya zamirdir. Yani cümleyi ele alırsak, “Kız güzel.”

The adjective, ‘nice’, refers to the  subject of the sentence, ‘the girl’. 

'Güzel' sıfatı, 'kız' cümlesinin öznesini ifade eder.

But it is placed after the verb ‘to be’. “My students are happy.” 

Ancak 'olmak' fiilinden sonra gelir. "Öğrencilerim mutlu"

Same thing. The adjective, ‘happy’, describes  

Aynı şey. 'Mutlu' sıfatı,

the subject of the sentence, ‘my students’. But it is placed after the verb. 

'öğrencilerim' cümlesinin öznesini tanımlar. Ancak fiilden sonra gelir.

I hope you understand guys. Let’s move on to practice now. 

Umarım anlıyorsunuzdur arkadaşlar. Şimdi uygulamaya geçelim.

Let’s now practice finding  adjectives in a few sentences. 

Şimdi birkaç cümlede sıfat bulma pratiği yapalım.

“I’m a tall woman.” Can you see the adjective in this sentence? 

"Ben uzun boylu bir kadınım." Bu cümledeki sıfatı görebiliyor musunuz?

I hope you can. The adjective is ‘tall’. 

Umarım yapabilirsin. Sıfat 'uzun'dur.

It gives you the height of the woman. 

Bu size kadının boyunu verir.

“I’m a British woman.” Now where is the adjective? 

"Ben İngiliz bir kadınım." Şimdi sıfat nerede?

The adjective is ‘British’. Gives you the origins of this woman. 

Sıfat 'İngiliz'dir. Size bu kadının kökenini veriyor.

“I have blonde hair.” Now what’s the adjective in this sentence? 

"Sarı saçlara sahibim." Şimdi bu cümledeki sıfat nedir?

Of course guys, it is ‘blonde’. It gives you the color of the hair. 

Tabii ki beyler, 'sarışın'. Saçınızın rengini verir.

“My eyes are blue.” Now that’s a different sentence. 

"Benim gözlerim mavi." Şimdi bu farklı bir cümle.

Can you spot the adjective? The adjective is ‘blue. 

Sıfatı fark edebilir misin? Sıfat 'mavi'dir.

What’s blue? My eyes. 

Mavi nedir? Gözlerim.

‘My eyes’ is the subject of the sentence and the adjective is ‘blue’. 

'Gözlerim' cümlenin öznesidir ve sıfatı 'mavi'dir.

“I’m nice.” Again, can you spot the adjective? 

"İyiyim." Tekrar ediyorum, sıfatı görebiliyor musunuz?

It’s ‘nice’. Okay? 

Bu iyi'. Tamam aşkım?

And finally, “The weather is cold.” 

Ve son olarak “Hava soğuk.”

What’s the adjective? 

Sıfat nedir?

Where is it? Can you see it? 

Nerede? Bunu görebiliyor musun?

The adjective is ‘cold’. What’s cold? 

Sıfat 'soğuk'tur. Soğuk ne?

The weather. ‘The weather’ is the  

Hava. 'Hava' öznedir

subject and the adjective is ‘cold’. Now in the first three sentences,  

ve sıfat 'soğuk'tur. Şimdi ilk üç cümlede

it’s the attribute position. Remember? 

nitelik konumu var. Hatırlamak?

The adjective comes before the noun. And in the last three sentences, it’s  

Sıfat isimden önce gelir. Ve son üç cümlede

the predicative position. Remember? 

tahmin konumu var. Hatırlamak?

The adjective comes after the noun. And in this case, after the verb ‘to be’. 

Sıfat isimden sonra gelir. Ve bu durumda 'olmak' fiilinden sonra.

I hope you understand this. 

Umarım bunu anlarsın.

Good job. Okay, guys. 

Aferin. Tamam çocuklar.

Let’s go through the sentences again. This time focusing on pronunciation. 

It’s very important that you  repeat the sentences after me 

to practice saying these adjectives in a sentence. Okay, let’s get started. 

Tekrar cümlelerin üzerinden geçelim. Bu sefer telaffuza odaklanıyorum. Bu sıfatları cümle içinde söyleme pratiği yapmak için

benden sonra cümleleri tekrarlamanız çok önemli . Tamam, haydi başlayalım.

“I’m a tall woman.” Can you repeat after me? 

"Ben uzun boylu bir kadınım." Benden sonra tekrarlayabilir misin?

Twice. First, “I’m  

İki kere. Birincisi, "Ben

a tall woman.” “I’m a tall woman.” 

uzun bir kadınım." "Ben uzun boylu bir kadınım."

Very good. Moving on. 

Çok güzel. Hareketli.

“I’m a British woman.” Repeat after me. 

"Ben İngiliz bir kadınım." Benden sonra tekrar et.

“I’m a British woman.” “I’m a British woman.” 

"Ben İngiliz bir kadınım." "Ben İngiliz bir kadınım."

Good. Third sentence 

İyi. Üçüncü cümle

“I have blonde hair.” So repeat after me  

“Sarı saçlarım var.” O yüzden benden sonra tekrar edin

please. “I  

lütfen. "

have blonde hair.” “I have blonde hair.” 

Sarı saçlara sahibim." "Sarı saçlara sahibim."

Very good. “My eyes are blue.” 

Çok güzel. "Benim gözlerim mavi."

Repeat after me. “My eyes are blue.” 

Benden sonra tekrar et. "Benim gözlerim mavi."

“My eyes are blue.” Next one. 

“I’m nice.” Repeat after me. 

"Benim gözlerim mavi." Sıradaki.

"İyiyim." Benden sonra tekrar et.

“I’m nice.” “I’m nice.” 

"İyiyim." "İyiyim."

Good job. And finally, 

Aferin. Ve son olarak

“The weather is cold.” Please repeat. 

“Hava soğuk.” Tekrar et lütfen.

“The weather is cold.” “The weather is cold.” 

"Hava soğuk." "Hava soğuk."

Excellent job, guys. Ok, guys. Thank you for watching this video. 

Harika iş çıkardınız çocuklar. Tamam arkadaşlar. Bu videoyu izlediğiniz için teşekkür ederiz.

I hope you now understand what adjectives are and how to use them in English. 

Umarım artık sıfatların ne olduğunu ve İngilizcede nasıl kullanılacağını anlamışsınızdır.

Please be sure to watch my next video  as I continue talking about adjectives. 

Sıfatlar hakkında konuşmaya devam ederken lütfen bir sonraki videomu izlemeyi unutmayın.

Thank you guys for watching my video. If you like it, please show us your support. 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Eğer beğendiyseniz lütfen bize desteğinizi gösterin.

Click on ‘like’, subscribe to out channel,  comment below, and share the video. 

'Beğen'e tıklayın, kanala abone olun, aşağıya yorum yapın ve videoyu paylaşın.

Thank you. See you. 

Teşekkür ederim. Görüşürüz.

Hello, guys. 

Merhaba beyler.

Welcome to this English course on adjectives. In today’s video, I’m going to talk about  

Sıfatlar hakkındaki bu İngilizce kursuna hoş geldiniz. Bugünkü videomda

prefixes and suffixes that are commonly  added to adjectives in English. 

İngilizce'de sıfatlara yaygın olarak eklenen önek ve son eklerden

A prefix is a few letters added to a beginning  of a word to change the meaning of that word. 

bahsedeceğim . Önek, bir kelimenin anlamını değiştirmek için kelimenin başına eklenen birkaç harftir.

And a suffix is a few letters added to  the end of the word to change the meaning. 

Sonek ise kelimenin sonuna anlamını değiştirmek için eklenen birkaç harftir.

We’ll get more into detail. Let’s get started. 

Daha fazla ayrıntıya gireceğiz. Başlayalım.

Let’s take a look at a few  adjectives with prefixes. 

Ön ekleri olan birkaç sıfata bir göz atalım.

Again a ‘prefix’ is a few letters added  to the beginning of the adjective. 

Yine bir 'önek' sıfatın başına eklenen birkaç harftir.

Mostly to make it negative. Let’s take a look at a few examples. 

Çoğunlukla olumsuz hale getirmek için. Birkaç örneğe göz atalım.

First we have the prefix ‘un’. U, n. For example, if we take the word, ‘fair’, and  

İlk önce 'un' önekimiz var. U, n. Örneğin, 'adil' kelimesini alıp

want to make it negative, we can add u – n to have  the word ‘unfair’ which is the opposite of fair. 

olumsuz yapmak istersek, adil kelimesinin zıttı olan 'haksız' kelimesini elde etmek için u – n'yi ekleyebiliriz.

Same goes for ‘happy’. ‘unhappy’ 

Aynı şey 'mutlu' için de geçerli. 'mutsuz'

‘sure’ become ‘unsure’. 

'emin', 'emin değilim' olur.

Another prefix is i –n , ‘in’. To make the adjective negative, again, 

Diğer bir önek ise i –n 'in'dir. Sıfatı yine olumsuz yapmak için,

For example, ‘active’ – ‘inactive’. ‘appropriate’ 

Örneğin 'aktif' – 'aktif değil'. 'uygun'

’inappropriate’ ‘complete’ 

'uygunsuz' 'tamamlandı'

‘incomplete’ The prefix i –r now, ‘ir’. 

'eksik' Şimdi i –r öneki, 'ir'.

For example, ‘responsible’ 

Örneğin, 'sorumlu'

‘irresponsible’ ‘regular’ 

'sorumsuz' 'düzenli'

‘irregular’ ‘rational’ 

'düzensiz' 'rasyonel'

‘irrational’ 

'irrasyonel'

Then we have the prefix i –m, ‘im’. For example, 

Sonra i –m, 'im' önekini alırız. Örneğin,

‘balance’ ‘imbalance’ 

'denge' 'dengesizlik'

‘polite’ ‘impolite’ 

'kibar' 'kaba'

‘possible’ ‘impossible’ 

'mümkün' 'imkansız'

And finally, the prefix, ‘il’. I – l. 

Ve son olarak 'il' öneki. ben – l.

Like, ‘legal’ ‘illegal’ 

'Yasal', 'yasadışı'

‘literate’ ‘illiterate’ 

, 'okuma-yazma bilmiyor',

‘logical’ ‘illogical’ 

'mantıklı' 'mantıksız' gibi

These are just a few examples, guys. There are so many other prefixes in English. 

. Bunlar sadece birkaç örnek arkadaşlar. İngilizce'de başka birçok önek var.

But I hope you now have a better understanding. 

Ama umarım artık daha iyi anlamışsınızdır.

Let’s move on. Let’s now talk about suffixes. 

Hadi devam edelim. Şimdi son ekler hakkında konuşalım.

In English, you can add a few letters to a  noun or a verb to make it into an adjective. 

İngilizce'de bir isme veya fiile birkaç harf ekleyerek onu sıfat haline getirebilirsiniz.

Not necessarily a negative adjective. It’s not like prefixes. 

Mutlaka olumsuz bir sıfat değil. Önekler gibi değil.

There are so many suffixes in English,  but here is a list of very common ones. 

İngilizce'de pek çok son ek var ama burada en yaygın olanların bir listesini bulacaksınız.

We can find a suffix ‘able’. Like, ‘adorable’. 

'Mümkün' bir sonek bulabiliriz. 'Çok güzel' gibi.

‘comfortable’ Also the suffix  

'rahat' Ayrıca

‘en’, e – n. Like, ‘broken’. 

'en' soneki, e – n. 'Kırık' gibi.

‘golden’ ‘ese’ 

'altın' 'ese'

Like, ‘Chinese’. ‘Japanese’ 

'Çince' gibi. 'Japonca'

‘ful’ Like, ‘wonderful’. 

'ful' 'harika' gibi.

‘powerful’ ‘ative’ 

'güçlü' 'aktif'

Like, ‘informative’. ‘talkative’ 

Gibi, 'bilgilendirici'. 'konuşkan'

‘ous’ ‘dangerous’ 

'bizim' 'tehlikeli'

‘enormous’ Or ‘some’. 

'muazzam' Veya 'bazı'.

Like, ‘awesome’. ‘handsome’ 

'Harika' gibi. 'yakışıklı'

Again, these are just a few examples. There are so many suffixes. 

Yine söylüyorum bunlar sadece birkaç örnek. O kadar çok sonek var ki.

But I hope you now have a good idea  of how to use suffixes in English. 

Ama umarım artık İngilizcede son eklerin nasıl kullanılacağına dair iyi bir fikriniz vardır.

Let’s now move on to practice. 

Şimdi uygulamaya geçelim.

Okay, guys. Let’s practice finding  

Tamam çocuklar. Aşağıdaki cümlelerde sıfat

adjectives in the following sentences. And prefixes or suffixes. 

bulma alıştırması yapalım . Ve önekler veya sonekler.

Let’s have a look. “I have an uncomfortable seat.” 

Bir bakalım. "Rahatsız bir koltuğum var."

Now, can you spot the adjective, first? Of course, the adjective here is ‘uncomfortable’. 

Şimdi önce sıfatı bulabilir misin? Elbette buradaki sıfat 'rahatsız edici'.

Can you see any prefix or suffix? 

Herhangi bir önek veya son ek görebiliyor musunuz?

I do. There is a prefix, which is ‘un’. 

Evet. 'Un' diye bir önek var.

And there is a suffix as well. The suffix, ‘able’. 

Bir de son ek var. 'Mümkün' son eki.

Okay, so look at how we transformed the word. The first word was ‘comfort’ in English. 

Tamam, kelimeyi nasıl dönüştürdüğümüze bakın. İlk kelime İngilizce'de 'konfor'du.

First, we added a suffix to make it into  an adjective, which is ‘comfortable’. 

Öncelikle sıfat haline getirmek için 'rahat' anlamına gelen bir ek ekledik.

And then we added a prefix,  ‘un’, to make it negative. 

Daha sonra bunu negatif yapmak için 'un' önekini ekledik.

So the seat is not comfortable,  it is uncomfortable. 

Yani koltuk rahat değil, rahatsız.

That’s how prefixes and  suffixes can be used in English. 

İngilizce'de önek ve sonekler bu şekilde kullanılabilir.

The second sentence, “She has a black car.” Can you spot the adjective, first. 

İkinci cümle, “Siyah bir arabası var.” Öncelikle sıfatı bulabilir misin?

Of course, it’s the adjective ‘black’. Is there a suffix or a prefix? 

Tabii ki 'siyah' sıfatı. Bir son ek veya önek var mı?

No, there isn’t. Next sentence. 

Hayır, yok. Sonraki cümle.

“His father was unhelpful.” What’s the adjective? 

"Babası yardımcı olmuyordu." Sıfat nedir?

‘unhelpful’ Of course. 

'yararsız' Elbette.

Any prefix, suffix? Yes, there is a prefix. 

Herhangi bir önek, sonek var mı? Evet, bir önek var.

Again, which is ‘un’. To make the adjective negative. 

Yine 'un' olan. Sıfatı olumsuz yapmak.

And there is a suffix, ‘ful’. To make the noun ‘help’ into an adjective. 

Bir de 'ful' eki var. 'Yardım' ismini sıfat haline getirmek.

‘unhelpful’ Next sentence. 

'yararsız' Sonraki cümle.

“The actor is handsome.” The adjective, of course, is ‘handsome’. 

“Oyuncu yakışıklı.” Sıfat elbette 'yakışıklı'.

Is there a prefix? No, there isn’t. Is there a suffix? 

Bir önek var mı? Hayır, yok. Bir sonek var mı?

Of course, ‘some’. ‘handsome’ 

Elbette 'bazıları'. 'yakışıklı'

“I hate oily food.” The adjective is ‘oily’. 

"Yağlı yiyeceklerden nefret ediyorum." Sıfat 'yağlı'dır.

Of course. Is there a prefix? 

Elbette. Bir önek var mı?

There isn’t.

Yok.

Is there a suffix? 

Bir sonek var mı?

Of course. The ‘y’ is a suffix. 

Elbette. 'Y' bir sonektir.

You have the word, the noun, ‘oil’. And to make it into an adjective you  

'Yağ' kelimesi, ismi var. Ve onu sıfat haline getirmek için

add the suffix ‘y’. And finally, 

'y' sonekini eklersiniz. Ve son olarak

“She is a dishonest woman.” The adjective is ‘dishonest’, of course. 

“O sahtekâr bir kadındır.” Sıfat elbette 'namussuz'dur.

Do you have a prefix? We do. Yes. 

Bir önekiniz var mı? Yaparız. Evet.

We have the prefix, ‘dis’. It shows this woman  

'Dis' önekimiz var. Bu kadının

is not honest, she is dishonest. Okay, so that’s how with prefixes and suffixes  

dürüst olmadığını, namussuz olduğunu gösteriyor . Tamam, işte bu şekilde önek ve soneklerle

we can really transform words in English. It’s wonderful isn’t it? 

İngilizcedeki kelimeleri gerçekten dönüştürebiliriz. Harika değil mi?

There are thousands of prefixes and suffixes. Again, these are just a few examples. 

Binlerce önek ve sonek var. Yine söylüyorum bunlar sadece birkaç örnek.

But I hope you now understand how it works in  English and how you can really transform and play  

Ama umarım artık İngilizce'de bunun nasıl çalıştığını ve

with the different words and kinds of words. Okay, guys. Let’s now review the sentences  

farklı kelimeleri ve kelime türlerini gerçekten nasıl dönüştürebileceğinizi ve onlarla nasıl oynayabileceğinizi anlıyorsunuzdur. Tamam çocuklar. Şimdi cümleleri birlikte gözden geçirelim

together and focus on pronunciation. Repeat after me, please. 

ve telaffuza odaklanalım. Benden sonra tekrar edin lütfen.

“I have an uncomfortable seat.” “I have an uncomfortable seat.” 

"Rahatsız bir koltuğum var." "Rahatsız bir koltuğum var."

Good job. Second sentence. 

Aferin. İkinci cümle.

“She has a black car.” 

"Siyah bir arabası var."

“She has a black car.” 

"Siyah bir arabası var."

Good. Keep repeating. 

İyi. Tekrarlamaya devam edin.

“His father was unhelpful.” “His father was unhelpful.” 

"Babası yardımcı olmuyordu." "Babası yardımcı olmuyordu."

“The actor is handsome.” “The actor is handsome.” 

“Oyuncu yakışıklı.” “Oyuncu yakışıklı.”

Good. Moving on. 

İyi. Hareketli.

“I hate oily food.” “I hate oily food.” 

"Yağlı yiyeceklerden nefret ediyorum." "Yağlı yiyeceklerden nefret ediyorum."

And finally. “She is a dishonest woman.” 

Ve sonunda. "O dürüst olmayan bir kadın."

“She is a dishonest woman.” Excellent guys. 

"O dürüst olmayan bir kadın." Mükemmel adamlar.

Okay, guys. Thank you for watching this video. 

Tamam çocuklar. Bu videoyu izlediğiniz için teşekkür ederiz.

I hoped this helped you understand a bit  more about prefixes and suffixes in English. 

Bunun İngilizcedeki önek ve son ekleri biraz daha anlamanıza yardımcı olacağını umuyorum.

Keep practicing. It takes practice to get better identifying  

Denemeye devam. Ön ekleri ve son ekleri daha iyi tanımlamak pratik gerektirir

prefixes and suffixes, but I’m sure you can do it. Make sure you watch the video as I continue  

, ancak bunu yapabileceğinize eminim. İngilizce sıfatlar hakkında konuşmaya

talking about adjectives in English. Thank you. 

devam ederken videoyu izlediğinizden emin olun . Teşekkür ederim.

Thank you guys for watching my video. I hoped this help you. 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Bunun sana yardımcı olacağını umuyordum.

If you liked the video,  please show me your support. 

Eğer videoyu beğendiyseniz lütfen bana desteğinizi gösterin.

Click ‘like’, subscribe to the channel, put  your comments below if you have some, and  

'Beğen'e tıklayın, kanala abone olun, varsa yorumlarınızı aşağıya yazın ve

share it with your friends. See you.

arkadaşlarınızla paylaşın. Görüşürüz.

Hello guys and welcome to this  English course on adjectives. 

Merhaba arkadaşlar, sıfatlarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In this video, I will be talking to you  about adjectives ending in ‘ed’ or ‘ing’. 

Bu videoda sizlere 'ed' veya 'ing' ile biten sıfatlardan bahsedeceğim.

These adjectives are very common  in English and they often confuse  

Bu sıfatlar İngilizce'de çok yaygındır ve genellikle

students and learners in general. 

öğrencilerin ve genel olarak öğrencilerin kafasını karıştırır.

So please be really careful. Listen  very carefully. Repeat after me. 

Bu yüzden lütfen gerçekten dikkatli olun. Çok dikkatli dinle. Benden sonra tekrar et.

Try and understand what the difference is. Let's get started 

Aradaki farkın ne olduğunu anlamaya çalışın. Haydi başlayalım

Adjectives ending in ‘ed’,  describe a person's feeling. 

'Ed' ile biten sıfatlar bir kişinin hissini tanımlar.

For example, ‘bored’. ‘I am bored.’ 

Örneğin 'sıkıldım'. 'Sıkıldım.'

Adjectives ending in ‘ing’  describe a situation or an event. 

'ing' ile biten sıfatlar bir durumu veya olayı anlatır.

For example, ‘boring’. Let's take a sentence. 

Örneğin 'sıkıcı'. Bir cümle alalım.

‘This film is boring.’ Ok that's the event. 

'Bu film sıkıcı.' Tamam olay bu.

It's boring. And because the film is boring, I am bored. 

Bu sıkıcı. Ve film sıkıcı olduğu için ben de sıkılıyorum.

That's my feeling. I hope you get it. 

Bu benim hissim. Umarım alırsın.

Let's get a few more common examples. For example, ‘annoyed’ and ‘annoying’. 

Birkaç yaygın örnek daha alalım. Örneğin, 'sinir bozucu' ve 'sinir bozucu'.

‘He is annoyed’. That's a feeling. 

'Sinirlendi'. Bu bir duygu.

‘The noise is annoying’. You're now describing the noise. 

'Gürültü rahatsız edici' Şimdi gürültüyü tarif ediyorsunuz.

Other example, ‘confused’, ‘confusing’. ‘The student was confused’. 

Diğer örnek, 'kafa karıştırıcı', 'kafa karıştırıcı'. 'Öğrencinin kafası karıştı'

‘The English was confusing’. ‘depressed’ 

'İngilizce kafa karıştırıcıydı'. 'depresif'

‘depressing’ ‘My mom was depressed’. 

'depresif' 'Annem depresyondaydı'.

‘She watched a depressing TV drama’. 

'Depresif bir televizyon dizisi izledi'

‘excited’ ‘exciting’ 

'heyecanlı' 'heyecan verici'

‘I'm excited.’ ‘Travelling is exciting.’ 

'Heyecanlıyım.' 'Seyahat etmek heyecan vericidir.'

‘frustrated’ ‘frustrating’ 

'sinir bozucu' 'sinir bozucu'

‘My dog is frustrated.’ ‘Staying home all day is frustrating.’ 

'Köpeğim hüsrana uğradı.' 'Bütün gün evde kalmak sinir bozucu.'

‘frightened’ ‘frightening’ 

'korkmuş' 'korkutucu'

‘My little sister is frightened of the dark.’ ‘A dark room is frightening.’ 

'Küçük kız kardeşim karanlıktan korkuyor.' 'Karanlık bir oda korkutucudur.'

‘satisfied’ ‘satisfying’ 

'memnun' 'tatmin edici'

‘My dad is satisfied.’ ‘He has a satisfying job’. 

'Babam memnun.' 'Tatmin edici bir işi var'.

‘shocked’ ‘shocking’ 

'şok' 'şok edici'

‘We were shocked by the accident.’ ‘It was a shocking accident’. 

'Kaza karşısında şok olduk.' 'Şok edici bir kazaydı'

‘interested’ ‘interesting’ 

'ilgileniyorum' 'ilginç'

‘I'm interested in articles.’ ‘I'm reading an interesting article’. 

'Makalelerle ilgileniyorum.' 'İlginç bir makale okuyorum'.

Last example, two sentences,  two different meanings. 

Son örnek, iki cümle, iki farklı anlam.

Look at these: ‘The teacher was bored.’ 

Şuna bakın: 'Öğretmen sıkılmıştı.'

‘The teacher was boring.’ Now you really have to  

'Öğretmen sıkıcıydı.' Artık bu ikisi arasındaki farkı gerçekten anlamalısınız

understand the difference between those two because the meaning is not the same at all. 

çünkü anlam hiç de aynı değil.

When you say ‘the teacher was bored’, you are describing the teacher’s feeling. 

‘Öğretmen sıkıldı’ derken öğretmenin hissini anlatıyorsun.

Okay, that's how the teacher felt at that time. He or she was bored. 

Tamam, o zaman öğretmen de böyle hissetmişti. Sıkılmıştı.

But when you say ‘the teacher was boring’, 

Ama 'öğretmen sıkıcıydı' derken

you are describing the teacher. Okay, the teacher made the students  

öğretmeni tarif ediyorsunuz. Tamam, öğretmen

feel bored because he or she was boring. Okay, so remember ‘ed’ is for feelings. 

sıkıcı olduğu için öğrencileri sıktı. Tamam, 'ed'in duygular için olduğunu unutmayın.

And ‘ing’ is to describe  events, things, situations. 

Ve 'ing' olayları, şeyleri, durumları tanımlamaktır.

Okay let's move on to practice now. I now have a few example sentences for you. 

Tamam, şimdi uygulamaya geçelim. Şimdi sizin için birkaç örnek cümlem var.

Let's have a look together. ‘Wow I am excited or exciting about my new car’ 

Gelin birlikte bir göz atalım. 'Vay canına, yeni arabam için heyecanlıyım ya da heyecanlıyım'

Now what’s the correct answer? What do you think? 

Şimdi doğru cevap nedir? Ne düşünüyorsun?

Now remember ‘ed’ to talk about feelings. ‘ing’ to describe things. 

Şimdi duygular hakkında konuşmak için 'ed'i hatırlayın. şeyleri tanımlamak için 'ing'.

In this case, are you talking about your  feelings or are you describing your new car. 

Bu durumda duygularınızdan mı bahsediyorsunuz yoksa yeni arabanızı mı tanımlıyorsunuz?

Of course you are talking about your feelings. So ‘Wow I'm excited about my new car.’ 

Tabii ki duygularından bahsediyorsun. Yani 'Vay canına, yeni arabam için heyecanlıyım.'

Second example: ‘Try not to get  

İkinci örnek: '

bored or boring when you study English.’ 

İngilizce çalışırken sıkılmamaya veya sıkılmamaya çalışın .'

Now what do you think are you talking  about feelings are you describing things? 

Şimdi ne düşünüyorsun, duygulardan mı bahsediyorsun, bir şeyleri mi tarif ediyorsun?

Of course, again, we're talking  about feelings in this sentence. 

Tabii bu cümlede de yine duygulardan bahsediyoruz.

‘Try not to get bored when you study English.’ Then, ‘Math is confused or confusing to me.’? 

'İngilizce çalışırken sıkılmamaya çalışın.' Sonra, 'Matematik benim için kafa karıştırıcı veya kafa karıştırıcı.'?

Do you know the answer? You are describing math to you. 

Cevabı biliyor musun? Size matematiği anlatıyorsunuz.

It is confusing to you. So math is confusing to me. 

Bu senin için kafa karıştırıcı. Bu yüzden matematik kafamı karıştırıyor.

‘It was a thrilled or  thrilling rollercoaster ride.’? 

'Heyecan verici ya da heyecan verici bir rollercoaster yolculuğuydu.'?

Now in this case, if you think for a minute,  can a roller-coaster ride feel anything? 

Şimdi bu durumda, bir dakikalığına düşünürseniz, hız trenine binmek bir şey hissedebilir mi?

No it can't. So it's obviously a description. 

Hayır olamaz. Yani bu açıkça bir açıklamadır.

It was a thrilling rollercoaster ride. And finally: 

Heyecan verici bir rollercoaster yolculuğuydu. Ve son olarak:

‘My mother is disappointed or  disappointing in my English score’.? 

'Annem İngilizce puanım konusunda hayal kırıklığına uğradı ya da hayal kırıklığına uğradı'.?

Of course you are talking  about your mother's feeling. 

Elbette annenin duygularından bahsediyorsun.

She is disappointed in your English score. Very well guys. 

İngilizce puanınız onu hayal kırıklığına uğrattı. Çok iyi arkadaşlar.

I hope you did well and I hope you  understand the difference between  

Umarım iyi iş çıkarmışsınızdır ve umarım 'ed' sıfatları ile 'ing' sıfatları arasındaki farkı anlarsınız

‘ed’ adjectives and ‘ing’ adjectives. Let's now review the sentences together  

. Şimdi cümleleri birlikte gözden geçirelim

and focus on pronunciation. Now listen very carefully  

ve telaffuza odaklanalım. Şimdi çok dikkatli dinleyin

and repeat after me please. ‘Wow, I am excited about my new car.’ 

ve benden sonra tekrar edin lütfen. 'Vay canına, yeni arabam için heyecanlıyım.'

‘Wow, I am excited about my new car.’ 

'Vay canına, yeni arabam için heyecanlıyım.'

Good. ‘Try not to get bored when you study English.’ 

İyi. 'İngilizce çalışırken sıkılmamaya çalışın.'

‘Try not to get bored when you study English.’ 

'İngilizce çalışırken sıkılmamaya çalışın.'

Good guys. Third sentence. 

İyi adamlar. Üçüncü cümle.

‘Math is confusing to me.’ ‘Math is confusing to me.’ 

'Matematik kafamı karıştırıyor.' 'Matematik kafamı karıştırıyor.'

Very good. ‘It was a thrilling roller coaster ride.’ 

Çok güzel. 'Heyecan verici bir rollercoaster yolculuğuydu.'

‘It was a thrilling roller coaster ride.’ 

'Heyecan verici bir rollercoaster yolculuğuydu.'

Very nice. And finally: 

Çok güzel. Ve son olarak:

‘My mother is disappointed in my English score.’ One last time. 

'Annem İngilizce puanım nedeniyle hayal kırıklığına uğradı.' Son bir kez.

‘My mother is disappointed in my English score.’ Good job guys. 

'Annem İngilizce puanım nedeniyle hayal kırıklığına uğradı.' İyi iş beyler.

Okay students. Thank you for watching. 

Tamam öğrenciler. İzlediğiniz için teşekkürler.

I hope you understood the difference  between adjectives ending in ‘ed’ and ‘ing’. 

Umarım 'ed' ve 'ing' ile biten sıfatlar arasındaki farkı anlamışsınızdır.

They are very important as they will  allow you to describe how you feel and to 

Nasıl hissettiğinizi tanımlamanıza ve şeyleri, olayları ve durumları tanımlamanıza

describe things and events and situations. 

izin verecekleri için çok önemlidirler .

Please keep practicing as this is  still a common mistakes among students. 

Lütfen pratik yapmaya devam edin çünkü bu hala öğrenciler arasında yaygın bir hatadır.

So the more you practice, the better you'll get. Thank you very much. 

Yani ne kadar çok pratik yaparsanız o kadar iyi olursunuz. Çok teşekkür ederim.

Thank you guys for watching my video. I hope you've liked it and if you have,  

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Umarım beğenmişsinizdir ve eğer beğendiyseniz

please show me your support. Click ‘like’, subscribe to our channel,  

lütfen bana desteğinizi gösterin. 'Beğen'e tıklayın, kanalımıza abone olun,

put your comments below, and  share the video with your friends. 

yorumlarınızı aşağıya yazın ve videoyu arkadaşlarınızla paylaşın.

Thank you and see you.

Teşekkür ederim ve görüşürüz.

Hello guys and welcome to this  English course on adjectives. 

Merhaba arkadaşlar, sıfatlarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz. Bu videoda sizlere,

In this video, I'm gonna talk  to you about adjectives order 

bir ismi nitelemek için birden fazla sıfat kullanmanın cümle içindeki

in a sentence using more than one adjective to modify a noun. 

sıfat sıralamasından bahsedeceğim .

Now this is a very important topic because if you use more than one 

Şimdi bu çok önemli bir konu çünkü bir ismi değiştirmek için birden fazla sıfat kullanıyorsanız

adjective to modify a noun, you have to follow a specific order,  

belirli bir sırayı takip etmeniz gerekiyor,

so you need to keep watching. Let's get started. 

dolayısıyla izlemeye devam etmeniz gerekiyor. Başlayalım.

Let's take a look at this adjective order. 

Şimdi bu sıfat sırasına bir göz atalım.

It looks like a lot at first, but you will  learn very fast and practice will help. 

İlk başta çok gibi görünebilir, ancak çok hızlı öğreneceksiniz ve pratik yapmak yardımcı olacaktır.

Let's have a look together. First, we will use the adjectives  

Gelin birlikte bir göz atalım. Öncelikle kaliteyi anlatan veya görüşünüzü bildiren

describing quality or giving your opinion. Like delicious, beautiful, or good. 

sıfatları kullanacağız . Lezzetli, güzel veya iyi gibi.

Then, we will talk about size. Adjectives like tall, short, big. 

Daha sonra boyut hakkında konuşacağız. Uzun, kısa, büyük gibi sıfatlar.

Then comes age. Like old, young, new, twenty-year-old. 

Sonra yaş gelir. Yaşlı, genç, yeni, yirmi yaşındaki gibi.

Then comes shape. Adjectives like 

Daha sonra şekil gelir.

round, or square. Then color - red, green, blue. 

Yuvarlak veya kare gibi sıfatlar . Sonra renk - kırmızı, yeşil, mavi.

Origin - like Korean, Mexican, or American. 

Kökeni: Kore, Meksika veya Amerika gibi.

Material - like glass, gold, or wooden. And finally, purpose adjectives 

Malzeme – cam, altın veya ahşap gibi. Ve son olarak amaç sıfatları

like sport or coffee. Remember my cup from the first video? 

spor ya da kahve gibi. İlk videodaki bardağımı hatırlıyor musun?

Well we could say - it's a great big  

Şöyle diyebiliriz: Bu büyük,

old round white Korean plastic cup. So a great - giving my opinion. 

eski, yuvarlak, beyaz bir Kore plastik bardağı. Yani harika - fikrimi söylüyorum.

big - the size. old - the age. 

büyük - boyut. yaşlı - yaş.

round - for the shape . white - the color. 

yuvarlak - şekil için. beyaz - renk.

Korean - for the origins. 

Korece - kökenleri için.

plastic - the material. That's the adjective order.  

plastik - malzeme. Sıfat sırası budur.

I cannot break it. I have to follow it. 

Onu kıramam. Onu takip etmeliyim.

Don't worry guys. Most of the time you will only use one  

Endişelenmeyin arkadaşlar. Çoğu zaman bir cümlede

maybe two or three adjectives in one sentence. But still you have to follow this order. 

yalnızca bir, belki iki veya üç sıfat kullanırsınız . Ama yine de bu sırayı takip etmelisiniz.

Let's now look together at a few  sentences with multiple adjectives. 

Şimdi birden fazla sıfat içeren birkaç cümleye birlikte bakalım.

For example, these beautiful  young girls went to school. 

Mesela bu güzel genç kızlar okula gitti.

First, how many adjectives  do you see in that sentence? 

Öncelikle bu cümlede kaç tane sıfat görüyorsunuz?

I see two adjectives beautiful and young. The order is beautiful - your opinion. 

Güzel ve genç iki sıfat görüyorum. Sipariş çok güzel - sizin fikriniz.

And then, 'young' for age. 

Ve sonra yaşına göre 'genç'.

Second example. I have dirty old running shoes. 

İkinci örnek. Kirli, eski koşu ayakkabılarım var.

How many adjectives can you see? There are three. 

Kaç tane sıfat görebiliyorsun? Üç vardır.

Dirty - your opinion. Old -the age 

Kirli - senin fikrin. Yaşlılık

And running - which is a purpose adjectives. 

ve koşma-amaçlı sıfatlardır.

Then we have - that's a hot green Korean pepper. 

Sonra elimizde sıcak yeşil bir Kore biberi var.

How many adjectives? There are three adjectives. 

Kaç sıfat? Üç sıfat var.

Hot - your opinion. Green - the colour. 

Sıcak - senin fikrin. Yeşil - renk.

Korean - the origins. And finally, Canada is a nice large country. 

Korece - kökenler. Ve son olarak Kanada güzel ve büyük bir ülke.

Two adjectives. Nice - for your opinion. 

İki sıfat. Güzel - fikriniz için.

And large - for the size. Let's now review the 

Ve büyük - boyuta göre. Şimdi cümleleri telaffuz açısından birlikte

sentences together for pronunciation. Please repeat after me. 

inceleyelim . Lütfen benden sonra tekrar et.

These beautiful young girls went to school. 

Bu güzel genç kızlar okula gittiler.

These beautiful young girls went to school. 

Bu güzel genç kızlar okula gittiler.

I have dirty old running shoes. I have dirty old running shoes. 

Kirli, eski koşu ayakkabılarım var. Kirli, eski koşu ayakkabılarım var.

Good. That's a hot green Korean pepper. 

İyi. Bu sıcak yeşil Kore biberi.

That's a hot green Korean pepper. 

Bu sıcak yeşil Kore biberi.

Very nice. And finally, Canada is a nice large country. 

Çok güzel. Ve son olarak Kanada güzel ve büyük bir ülke.

Canada is a nice large country. 

Kanada güzel ve büyük bir ülke.

Good job guys. Let's now move on to more practice. 

İyi iş beyler. Şimdi daha fazla uygulamaya geçelim.

Okay guys you are experts now. Time to move on to some extra practice. 

Tamam arkadaşlar artık uzmansınız. Biraz daha pratik yapmaya geçmenin zamanı geldi.

I have sentences for you - some of them 

Sizlere cümlelerim var; bazıları

are correct - some of them are not. And it's up to you to tell me. 

doğru, bazıları değil. Ve bunu bana söylemek sana kalmış.

Let's have a look. She is a tall British woman. 

Bir bakalım. Kendisi uzun boylu bir İngiliz kadınıdır.

Now how many adjectives can you see in this sentence? 

Şimdi bu cümlede kaç tane sıfat görebiliyorsunuz?

I see two adjectives. And is the order correct? 

İki sıfat görüyorum. Peki sıralama doğru mu?

Tall - is the size. British - the origins. 

Uzun - boyuttur. İngiliz - kökenler.

So it is correct. Yes. Size comes before origins. 

Yani bu doğru. Evet. Boyut kökenlerden önce gelir.

She is a tall British woman. I have a red big ball. 

Kendisi uzun boylu bir İngiliz kadınıdır. Kırmızı büyük bir topum var.

How many adjectives? Two. 

Kaç sıfat? İki.

And is the order correct? Red is the color 

Peki sıralama doğru mu? Kırmızı renktir

and big is the size. Well no it isn't. 

ve büyük bedendir. Hayır değil.

It should be - I have a big red ball. Size comes before color. 

Öyle olmalı; büyük, kırmızı bir topum var. Boyut renkten önce gelir.

I got a gold new watch. Again, I suppose you know - two adjectives. 

Yeni bir altın saat aldım. Yine, sanırım biliyorsunuz - iki sıfat.

Gold for the material. and new for the age. 

Malzeme için altın. ve çağına göre yeni.

And age comes before material so it should be I got a new gold watch. 

Ve yaş maddiyattan önce gelir, bu yüzden yeni bir altın saat almam gerekiyor.

My mother has red long hair. We have two adjectives. 

Annemin kızıl uzun saçları var. İki sıfatımız var.

Red for the colour. And long - the size. 

Renk için kırmızı. Ve uzun - boyut.

And size comes before color so it should be, My mother has a long red hair. 

Ve büyüklük renkten önce gelir, öyle de olmalı, Annemin uzun kızıl saçları var.

And finally, this is a cute little white puppy. 

Ve son olarak, bu sevimli küçük beyaz bir köpek yavrusu.

Three adjectives. Is the order correct? 

Üç sıfat. Sipariş doğru mu?

what do you think? Well it is correct. 

Ne düşünüyorsun? Peki bu doğru.

We have 'cute' for your opinion. ' 'little' for the size. 

Fikriniz için 'sevimli' var. 'Boyut için 'küçük'.

'white' for the color. And the order is correct. 

renk için 'beyaz'. Ve sipariş doğrudur.

This is a cute little white puppy Okay guys. 

Bu sevimli küçük beyaz bir köpek yavrusu. Tamam millet.

Thank you for watching this video. I hope this helped you  

Bu videoyu izlediğiniz için teşekkür ederiz. Umarım bu,

understand adjective order. This is not that difficult. 

sıfat sırasını anlamanıza yardımcı olmuştur. Bu o kadar da zor değil.

My students learn this order very  quickly and I'm sure you will, too. 

Öğrencilerim bu düzeni çok çabuk öğreniyorlar ve eminim siz de öğreneceksiniz.

That's it for this video. I hope  to see you in the next one. Bye. 

Bu videomuz bu kadar. Bir sonrakinde görüşürüz umarım. Hoşçakal.

Thanks guys for watching my video.

Videomu izlediğiniz için teşekkürler arkadaşlar.

If you've liked it, please show  us your support by clicking like,

Eğer beğendiyseniz beğen tuşuna basarak,

subscribing to the channel

kanala abone olarak

putting your comments below

yorumlarınızı aşağıya koyarak

and sharing it with all your friends. See you.

ve tüm arkadaşlarınızla paylaşarak bize desteğinizi gösterebilirsiniz. Görüşürüz.

Hello students and welcome back to  my English course on adjectives. 

Merhaba öğrenciler, sıfatlarla ilgili İngilizce kursuma tekrar hoş geldiniz.

In this video, I'm going to talk to  you about intensifiers and mitigators. 

Bu videoda sizinle yoğunlaştırıcılar ve hafifleticiler hakkında konuşacağım.

Now what are those? Don't be scared of their names. 

Peki bunlar nedir? İsimlerinden korkmayın.

Intensifiers are simply words that  will make adjectives stronger. 

Yoğunlaştırıcılar basitçe sıfatları güçlendirecek kelimelerdir.

They will give adjectives  more power or more emphasis. 

Sıfatlara daha fazla güç veya daha fazla vurgu verecekler.

For example, two very common intensifiers  in English are ‘really’ and ‘very’. 

Örneğin, İngilizce'de çok yaygın olan iki yoğunlaştırıcı 'gerçekten' ve 'çok'tur.

Mitigators on the other hand, make the adjectives  weaker like the words brother or family. 

Azaltıcılar ise kardeş, aile gibi sıfatları zayıflatır.

But we're gonna go into a little more detail. Keep watching. 

Ama biraz daha detaya ineceğiz. İzlemeye devam edin.

Let's start with intensifiers. And I have a list of intensifies for you. 

Yoğunlaştırıcılarla başlayalım. Ve sizin için yoğunlaştırılmış bir listem var.

Of course these are not all of them,  but it's a good start because they are  

Elbette bunların hepsi değil ama iyi bir başlangıç ​​çünkü

very common in English. Let's have a look. 

İngilizcede çok yaygınlar. Bir bakalım.

really This video is really interesting. 

gerçekten Bu video gerçekten ilginç.

The adjectives in this sentence is  interesting and we make it stronger  

Bu cümledeki sıfatlar ilginç ve 'gerçekten' yoğunlaştırıcısıyla

with the intensifier, ‘really’. It's really interesting. 

onu güçlendiriyoruz . Bu gerçekten ilginç.

very For example, I'm very happy to learn English. 

Mesela İngilizce öğrendiğim için çok mutluyum.

The adjective is ‘happy’. And we give it more power with the intensifier. 

Sıfat 'mutlu'dur. Yoğunlaştırıcıyla ona daha fazla güç veriyoruz.

very I am very happy to learn English. 

İngilizce öğrendiğim için çok mutluyum.

Other intensifiers include absolutely. or example your new dress is absolutely  

Diğer yoğunlaştırıcılar kesinlikle içerir. ya da örneğin yeni elbisen kesinlikle

amazing. ‘extremely’ 

muhteşem. 'aşırı'

Like ‘It's extremely cold outside.” 

'Dışarısı aşırı soğuk' gibi.

‘incredibly’ For example, ‘Your son is incredibly smart.’ 

'inanılmaz derecede' Örneğin, 'Oğlunuz inanılmaz derecede akıllı.'

‘completely’ ‘My wallet is completely empty.’ 

'tamamen' 'Cüzdanım tamamen boş.'

unusually ‘The classroom was unusually quiet.’ 

alışılmadık bir şekilde 'Sınıf alışılmadık derecede sessizdi.'

And finally, ‘enough’. ‘He isn't old enough to drive.’ 

Ve son olarak 'yeter'. 'Araba kullanacak kadar yaşlı değil.'

Now for this last sentence, the adjective  is old and II intensifier is enough. 

Şimdi bu son cümle için sıfat eski ve II yoğunlaştırıcısı yeterli.

It's a special case because as you can hear and  see, ‘enough’ always comes after the adjective. 

Bu özel bir durum çünkü duyabildiğiniz ve görebildiğiniz gibi 'yeter' her zaman sıfattan sonra gelir.

Intensifiers are commonly used with  comparative and superlative adjectives. 

Yoğunlaştırıcılar genellikle karşılaştırma ve üstünlük sıfatlarıyla birlikte kullanılır.

For example, with comparative  adjectives, we offer news much. 

Mesela karşılaştırmalı sıfatlarla çok haber sunuyoruz.

For example, ‘He runs much faster than me.’ ‘Faster’ is the comparative form  

Örneğin, 'Benden çok daha hızlı koşuyor.' 'Daha hızlı', 'hızlı' sıfatının

of the adjective ‘fast’. And to intensify the comparison,  

karşılaştırmalı biçimidir . Karşılaştırmayı yoğunlaştırmak için

we use the intensifier ‘much’. So he runs much faster than me. 

'çok' yoğunlaştırıcısını kullanıyoruz. Bu yüzden benden çok daha hızlı koşuyor.

We also use ‘a lot’. For example, ‘This red bag  

Aynı zamanda 'çok' ifadesini de kullanırız. Örneğin, 'Bu kırmızı çanta

is a lot heavier than this white bag’. ‘heavier’ is the comparative form of  

bu beyaz çantadan çok daha ağır'. 'ağır', 'ağır' sıfatının karşılaştırmalı biçimidir

the adjective ‘heavy’. And we make it even more  

. Ve 'çok daha ağır' ile

powerful with ‘a lot heavier’. And we also use ‘fun’. 

onu daha da güçlü hale getiriyoruz . Ayrıca 'eğlence' kelimesini de kullanıyoruz.

For example, ‘She is far taller than me’. ‘taller’ is the comparative of ‘tall’. 

Örneğin, 'O benden çok daha uzun'. 'uzun', 'uzun'un karşılaştırmasıdır.

We make it more powerful with ‘far’. ‘Far taller than me’. 

'Uzak' ile onu daha güçlü hale getiriyoruz. 'Benden çok daha uzun'.

Now with superlative  adjectives, we can use ‘easily’. 

Artık üstünlük sıfatlarıyla 'kolayca'yı kullanabiliriz.

For example, ‘This is easily  the best restaurant in town’. 

Örneğin, 'Bu kesinlikle şehirdeki en iyi restorandır'.

‘best’ is the superlative  form of the adjective ‘good’. 

'en iyi', 'iyi' sıfatının en üstün halidir.

And we make it even more powerful by  saying, ‘easily the best restaurant’. 

Ve 'kolayca en iyi restoran' diyerek bunu daha da güçlendiriyoruz.

And we also use ‘by far’. For example,  

Ayrıca 'açık ara'yı da kullanıyoruz. Örneğin,

‘Sarah is by far the smartest girl in class’. Let's move on to mitigators. 

'Sarah sınıftaki açık ara en zeki kız'. Hafifleticilere geçelim.

Now mitigators are the opposite of intensifiers. They weaken the adjectives. 

Artık azaltıcılar, yoğunlaştırıcıların tam tersidir. Sıfatları zayıflatırlar.

Let's look at a few examples. Mitigators include ‘fairly’. 

Birkaç örneğe bakalım. Azaltıcı faktörler arasında 'adil' de yer alıyor.

For example, ‘It's fairly sunny today’. The adjective ‘sunny’ is  

Örneğin, 'Bugün hava oldukça güneşli'. 'Güneşli' sıfatı '

weakened by the mitigator ‘fairly’. So it's not sunny it's a bit less than sunny. 

oldukça' hafifletici tarafından zayıflatılmıştır. Yani hava güneşli değil, güneşliden biraz daha az.

Other mitigator ‘rather’. So when I say, ‘I'm rather tired’, 

Diğer hafifletici 'oldukça'. Yani 'oldukça yorgunum' dediğimde

I'm not exactly tired. I'm a bit less. 

tam olarak yorgun değilim. Biraz daha azdım.

The adjective is less powerful  because of this ‘rather’. 

Sıfat bu 'oldukça' nedeniyle daha az güçlüdür.

Other example, ‘pretty’. ‘It's pretty expensive’. 

Başka bir örnek, 'güzel'. 'Oldukça pahalı'.

Which means it's not expensive. It's a little bit less. 

Bu da pahalı olmadığı anlamına geliyor. Biraz daha az.

Oh quite like, ‘The movie was quite good’. The adjective ‘good’  

Ah, 'Film oldukça iyiydi' gibi. 'İyi' sıfatı

is less powerful because of this ‘quite’. Now be very careful because if you use ‘quite’  

bu 'oldukça' nedeniyle daha az güçlüdür. Şimdi çok dikkatli olun çünkü 'oldukça'

with an extreme adjective such as ‘terrible’, ‘perfect’, ‘enormous’, or ‘excellent’ – 

kelimesini 'korkunç', 'mükemmel', 'muazzam' veya 'mükemmel' gibi aşırı bir sıfatla birlikte kullanırsanız ,

quite means ‘absolutely’. It becomes an intensifier. 

oldukça 'kesinlikle' anlamına gelir. Yoğunlaştırıcı haline gelir.

For example, ‘She is quite gorgeous.’ Means she is absolutely gorgeous. 

Örneğin, 'O oldukça muhteşem.' Onun kesinlikle muhteşem olduğu anlamına geliyor.

It's more powerful because  of the intensified ‘quite’. 

Yoğunlaştırılmış 'oldukça' nedeniyle daha güçlü.

So be very careful when you use ‘quite’  because depending on the adjective that you 

Bu yüzden 'oldukça' sözcüğünü kullanırken çok dikkatli olun çünkü seçtiğiniz sıfata bağlı olarak

choose it has a different meaning. And it can be either an intensifier  

farklı bir anlamı vardır. Ve bu, yoğunlaştırıcı veya hafifletici

or a mitigator. Let's move on. 

olabilir . Hadi devam edelim.

Just as intensifiers, mitigators can  be used with comparative adjectives. 

Tıpkı yoğunlaştırıcılar gibi hafifleticiler de karşılaştırma sıfatlarıyla birlikte kullanılabilir.

Let's look at a few examples. We can use ‘a bit’. 

Birkaç örneğe bakalım. 'Biraz'ı kullanabiliriz.

For example, ‘He's a bit faster than me’. When you say, “He's a bit faster than me,” it's 

Örneğin, 'Benden biraz daha hızlı'. "O benden biraz daha hızlı" dediğinizde,

less powerful than “He's faster than me.” So ‘a bit’ it's mitigates it weakens ‘faster’. 

"O benden daha hızlı" demekten daha az güçlüdür. Yani 'biraz' hafifletiyor, 'daha hızlı' zayıflıyor.

Same goes for ‘rather’. For example,  

Aynı şey 'oldukça' için de geçerli. Örneğin,

‘This dress is rather nicer than that dress’. It weakens the comparison the nicer. 

'Bu elbise şu elbiseden çok daha güzel'. Karşılaştırmayı daha da zayıflatır.

Third case we can say ‘a little bit’. For example, ‘There's a little bit more  

rain today than yesterday’. It's less powerful then. 

There's more rain. And finally we can say, ‘slightly’. 

Üçüncü durumda 'biraz' diyebiliriz. Örneğin, ' Bugün düne göre biraz daha fazla yağmur var '. O zaman daha az güçlüdür.

Daha çok yağmur var. Ve son olarak 'biraz' diyebiliriz.

For example, ‘My car is  slightly older than your car’. 

Örneğin, 'Benim arabam senin arabandan biraz daha eski'.

So it's just a little bit older than your car. It's weak because of this mitigator. 

Yani arabanızdan biraz daha eski. Bu hafifletici maddeden dolayı zayıf.

Let's now move on to practice. I want things to be very clear so I  

Şimdi uygulamaya geçelim. Her şeyin çok açık olmasını istiyorum, bu yüzden

have a few example sentences for you guys. And I want you to tell me if you see an  

sizin için birkaç örnek cümlem var. Ve bana şiddetlendirici mi yoksa hafifletici bir şey mi gördüğünü söylemeni istiyorum

intensifier or a mitigator. Let's have a look first. 

. Önce bir bakalım.

‘It's a very interesting game’. Now what's the adjective in that sentence? 

'Çok ilginç bir oyun' Şimdi bu cümledeki sıfat nedir?

‘interesting’ of course. What about ‘very’. 

'ilginç' elbette. 'Çok'a ne dersiniz?

Is it an intensifier or a mitigator? What do you think? 

Yoğunlaştırıcı mı yoksa hafifletici mi? Ne düşünüyorsun?

It's an intensifier of course. It's a very interesting game. 

Elbette bu bir yoğunlaştırıcıdır. Çok ilginç bir oyun.

It's more powerful thanks to this ‘very’. The second sentence,  

Bu 'çok' sayesinde daha güçlü. İkinci cümle,

‘She cooks fairly good pasta’. Now the adjective in this sentence is ‘good’. 

'Oldukça iyi makarna pişiriyor'. Şimdi bu cümledeki sıfat 'iyi'dir.

I'm sure you know what about ‘fairly’. Is it an intensifier or a mitigator? 

Eminim 'adil' kavramının ne olduğunu biliyorsunuzdur. Yoğunlaştırıcı mı yoksa hafifletici mi?

It's a mitigator guys. The adjective ‘good’ is  

Bu bir hafifletici etken arkadaşlar. 'İyi' sıfatı

less powerful because of ‘fairly’. ‘She cooks fairly good pasta’. 

'oldukça' nedeniyle daha az güçlüdür. 'Oldukça iyi makarna pişiriyor'.

The third example, ‘He's quite brilliant at speaking English’. 

Üçüncü örnek, 'İngilizce konuşmada oldukça başarılı'.

The adjective is ‘brilliant’. Now just a hint. 

Sıfat 'parlak'tır. Şimdi sadece bir ipucu.

It's an extreme adjective. ‘brilliant’ is a very strong adjective,  

Bu aşırı bir sıfat. 'mükemmel' çok güçlü bir sıfat,

so what about ‘quite’? Is it an intensifier or a mitigator? 

peki 'oldukça' ne olacak? Yoğunlaştırıcı mı yoksa hafifletici mi?

It is an intensifier of course  because the adjective is extreme. 

Sıfat aşırı olduğu için elbette yoğunlaştırıcıdır.

I hope you got that. 

Umarım bunu anlamışsındır.

Next example. ‘She's a bit younger than I am’. 

Sonraki örnek. 'Benden biraz daha genç'.

The adjective is actually a comparative adjective. In this sentence,  

Sıfat aslında karşılaştırmalı bir sıfattır. Bu cümlede

‘younger’ a bit acts as a mitigator of course. And finally, ‘My dog is much fatter than my cat’. 

'genç' tabi ki biraz hafifletici rol oynuyor. Ve son olarak 'Köpeğim kedimden çok daha şişman'.

Again, it's a comparative adjective ‘fatter’. And what about ‘much’? 

Yine karşılaştırmalı bir sıfat olan 'şişman'. Peki ya 'çok'?

What do you think? Intensifier, mitigator? 

Ne düşünüyorsun? Yoğunlaştırıcı mı, hafifletici mi?

It's an intensifier. It's much fatter than my cat. 

Bu bir yoğunlaştırıcıdır. Benim kedimden çok daha şişman.

Good job guys. Let's move on. 

İyi iş beyler. Hadi devam edelim.

Let's go through the sentences  again and focus on pronunciation. 

Cümlelerin üzerinden tekrar geçelim ve telaffuza odaklanalım.

Please repeat after me. It's a very interesting game. 

Lütfen benden sonra tekrar et. Çok ilginç bir oyun.

One more time. It's a very interesting game. 

Bir kez daha. Çok ilginç bir oyun.

Good. Second example. 

İyi. İkinci örnek.

She cooks fairly good pasta. She cooks fairly good pasta. 

Oldukça iyi makarna pişiriyor. Oldukça iyi makarna pişiriyor.

Third example guys. He's quite brilliant at speaking English. 

Üçüncü örnek arkadaşlar. İngilizce konuşma konusunda oldukça başarılıdır.

One more time. He's quite brilliant at speaking English. 

Bir kez daha. İngilizce konuşma konusunda oldukça başarılıdır.

Moving on. She's a bit younger than I am. 

Hareketli. Benden biraz daha genç.

She's a bit younger than I am. 

Benden biraz daha genç.

And finally, my dog is much fatter than my cat. 

Ve son olarak köpeğim kedimden çok daha şişman.

My dog is much fatter than my cat. 

Köpeğim kedimden çok daha şişman.

Excellent guys. Thank you guys for watching the video. 

Mükemmel adamlar. Videoyu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar.

I hope this has helped. Now using intensifiers and  

Umarım bu yardımcı olmuştur. Artık yoğunlaştırıcıları ve

mitigators takes practice. A lot of practice. 

azaltıcıları kullanmak pratik gerektiriyor. Çok fazla pratik.

But I'm sure you can do it and it's worth it. 

Ama eminim ki bunu yapabilirsiniz ve buna değer.

It will make a true difference  to your speaking skills. 

Konuşma becerilerinizde gerçek bir fark yaratacaktır.

Thank you for watching. See you next time. 

İzlediğiniz için teşekkürler. Bir dahaki sefere görüşürüz.

Thank you guys for watching  my video and for watching this 

Videomu izlediğiniz ve

English course on adjectives. 

sıfatlarla ilgili bu İngilizce kursunu izlediğiniz için teşekkür ederim.

If you want to see more videos on adjectives and other things please show us your support. 

Sıfatlar ve diğer konularla ilgili daha fazla video görmek istiyorsanız lütfen bize desteğinizi gösterin.

Click ‘like’, subscribe to the channel, put your comments below and share the video 

'Beğen'e tıklayın, kanala abone olun, yorumlarınızı aşağıya yazın ve videoyu

with your friends. Thank you and see you.

arkadaşlarınızla paylaşın. Teşekkür ederim ve görüşürüz.

Hello, everyone. 

Herkese merhaba.

Welcome to this English course on adverbs. And in this video we're gonna talk about adverbs. 

Zarflarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz. Bu videoda zarflar hakkında konuşacağız.

Now the simplest definition of an adverb is that  it's a word that describes or modifies a verb. 

Şimdi bir zarfın en basit tanımı, onun bir fiili tanımlayan veya değiştiren bir kelime olmasıdır.

Now actually adverbs can modify other  parts of the sentence like other adverbs. 

Artık zarflar da diğer zarflar gibi cümlenin diğer kısımlarını değiştirebilir.

But in this video, we will focus  on verbs and four kinds of adverbs. 

Ancak bu videoda fiillere ve dört çeşit zarfa odaklanacağız.

Adverbs of time. Adverbs of place.  Of Manner and Adverbs of Degree. 

Zaman zarfları. Yer zarfları. Davranış Biçimi ve Derece Zarfları.

Usually they will answer the  following questions about the verbs: 

Genellikle fiillerle ilgili şu sorulara cevap verirler:

When? Where? How? and To what extent? 

Ne zaman? Nerede? Nasıl? ve Ne ölçüde?

Let's look at these sentences. "The boy ran." 

Şimdi bu cümlelere bakalım. "Çocuk kaçtı."

And then we have, "The boy ran excitedly." 

Ve sonra "Çocuk heyecanla koştu." dedik.

Now this example shows the power of adverbs. 

Şimdi bu örnek zarfların gücünü gösteriyor.

In the second sentence you  find out how the boy ran. 

İkinci cümlede çocuğun nasıl koştuğunu görüyorsunuz.

In the first sentence you don't have any information on how the boy ran. 

İlk cümlede çocuğun nasıl koştuğuna dair hiçbir bilginiz yok.

So in the second sentence, we find  out that the boy was very excited. 

Yani ikinci cümlede çocuğun çok heyecanlı olduğunu anlıyoruz.

So it's very important to understand  adverbs and understand how to use them 

Bu yüzden zarfları anlamak ve onları nasıl kullanacağınızı anlamak çok önemlidir

because they will make you  speak English a lot better. 

çünkü onlar İngilizceyi çok daha iyi konuşmanızı sağlayacaktır.

So let's get started. 

Öyleyse başlayalım.

First let's talk about the position of an adverb. So where do we put the adverb in the sentence? 

Öncelikle zarfın konumundan bahsedelim. Peki zarfı cümlenin neresine koyacağız?

Now that is a bit tricky because the  adverb in an English sentence can be in  

Bu biraz yanıltıcı çünkü İngilizce bir cümledeki zarf

different parts of the sentence. Let's look at a few examples: 

cümlenin farklı yerlerinde olabilir. Birkaç örneğe bakalım:

She climbed the mountain slowly. Slowly she climbed the mountain. 

Dağa yavaş yavaş tırmandı. Yavaş yavaş dağa tırmandı.

She slowly climbed the mountain. Can you guess which word is the adverb? 

Yavaş yavaş dağa tırmandı. Hangi kelimenin zarf olduğunu tahmin edebilir misiniz?

The word 'slowly' is the adverb. It describes how she climbed the mountain. 

'Yavaşça' kelimesi zarftır. Dağa nasıl tırmandığını anlatıyor.

And as you can see, the adverb is in  three different parts of the sentence  

Gördüğünüz gibi zarf cümlenin üç farklı yerinde yer alıyor

but the meaning is exactly the same. So let's practice pronunciation. 

ancak anlamı tamamen aynı. O halde haydi telaffuz pratiği yapalım.

Repeat after me please. She climbed the mountain slowly. 

Benden sonra tekrar edin lütfen. Yavaş yavaş dağa tırmandı.

Slowly she climbed the mountain. She slowly climbed the mountain. 

Yavaş yavaş dağa tırmandı. Yavaş yavaş dağa tırmandı.

Great guys. let's move on. Let's now talk about how to make adverbs. 

Harika çocuklar. Hadi devam edelim. Şimdi zarfların nasıl yapılacağından bahsedelim.

Now most adverbs, not all of  them, but most of them end in -ly. 

Zarfların çoğu, hepsi değil ama çoğu -ly ile bitiyor.

So it's actually very easy. You take the adjective and you  

Yani aslında çok kolay. Sıfatı alıp

add 'ly' at the end. Let's look at a few examples. 

sonuna 'ly' eklersiniz. Birkaç örneğe bakalım.

If you have the adjective 'nice', and you  add 'ly' to it, you make the adverb 'nicely'. 

Eğer 'nice' sıfatınız varsa ve buna 'ly'yi eklerseniz, zarfı 'nicely' yaparsınız.

So for example you could say, "He is a nice speaker"  

Örneğin 'hoş' sıfatını kullanarak

using the adjective 'nice'. But you could also use the  

"O iyi bir konuşmacı" diyebilirsiniz . Ancak

adverb 'nicely' and say, "He speaks nicely." 

'güzelce' zarfını da kullanıp "Güzel konuşuyor" diyebilirsiniz.

A second example - If we take the  adjective 'quick', and we add 'ly',  

İkinci bir örnek; 'quick' sıfatını alıp, 'ly'yi eklersek,

we can make the adverb 'quickly'. So we could say, 

zarfı 'quickly' haline getirebiliriz. Yani "O hızlı bir koşucudur"

"He is a quick runner." But we could also say, 

diyebiliriz . Ama aynı zamanda "Hızlı koşuyor" da diyebiliriz .

"He runs quickly." Okay. Let's practice pronunciation. 

Tamam aşkım. Hadi telaffuz pratiği yapalım.

Repeat after me please. "He speaks nicely." 

Benden sonra tekrar edin lütfen. "Güzel konuşuyor."

"He runs quickly." Good job guys. 

"Hızlı koşuyor." İyi iş beyler.

Let's move on. Be careful guys. 

Hadi devam edelim. Dikkatli olun arkadaşlar.

Not all adverbs end in 'ly'. Some adjectives don't change  

Tüm zarflar 'ly' ile bitmez. Bazı sıfatlar zarf haline geldiklerinde biçim

form when they become adverbs. They're called flat adverbs. 

değiştirmezler . Bunlara düz zarflar denir.

Typical flat adverbs would be  'early' or 'late' and a few others. 

Tipik düz zarflar 'erken' veya 'geç' ve birkaç tane daha olabilir.

And it's very important to  know these flat adverbs. 

Ve bu düz zarfları bilmek çok önemlidir.

Because a lot of my students try  to add 'ly' to some adjectives 

Çünkü birçok öğrencim bazı sıfatların yanına 'ly' eklemeye çalışıyor

and unfortunately they make incorrect sentences. So let's take a look at an example. 

ve ne yazık ki yanlış cümleler kuruyor. Öyleyse bir örneğe bakalım.

Okay. If I tell you "The car drove fastly" 

Tamam aşkım. Size "Araba çok hızlı sürdü" dersem

Do you think that makes sense? Now it does make sense to try to add 'ly' 

bunun mantıklı olduğunu düşünüyor musunuz? Şimdi 'hızlı' sıfatına

to the adjective 'fast', but unfortunately guys  

'ly'yi eklemeye çalışmak mantıklı geliyor

'fastly' does not exist in English. So the correct sentence is, 

, ama ne yazık ki adamlar 'hızlı' İngilizce'de mevcut değil. Yani doğru cümle şu:

"The car drove fast." Another example, 

"Araba hızlı sürdü." Başka bir örnek:

"He arrived 'late' or 'lately' to class." What do you think's the correct answer? 

"Derse 'geç' ya da 'geç' geldi." Sizce doğru cevap nedir?

Again, it makes sense to try to  add 'ly' to the adjective 'late', 

Yine, 'geç' sıfatına 'ly'yi eklemeye çalışmak mantıklıdır,

but 'lately' is not the adverb  of the adjective 'late'. 

ancak 'son zamanlarda', 'geç' sıfatının zarfı değildir.

The adverb is 'late'. So the correct sentence is,  

Zarf 'geç'tir. Yani doğru cümle şu:

"He arrived late to class." Let's practice pronunciation. 

"Derse geç geldi." Hadi telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat after me. "The car drove fast." 

Lütfen benden sonra tekrar et. "Araba hızlı gidiyordu."

"He arrived late to class." 

"Derse geç geldi."

Great job guys. I hope you now understand flat adverbs better. 

Güzel iş millet. Umarım artık düz zarfları daha iyi anlıyorsunuzdur.

Let's move on. Let's now  

Hadi devam edelim. Şimdi

take a look at a few sentences to practice  finding and making adverbs that modify verbs. 

fiilleri değiştiren zarfları bulma ve yapma pratiği yapmak için birkaç cümleye göz atalım.

Now remember, adverbs tell  us so much about the verb. 

Şimdi unutmayın, zarflar bize fiil hakkında çok şey anlatır.

Usually they tell us 'when' or 'where' or 'how' or 'to what degree'. 

Genellikle bize 'ne zaman' veya 'nerede' veya 'nasıl' veya 'ne dereceye kadar' söylerler.

So the first example we have is, "He easily lifted the box." 

Elimizdeki ilk örnek şu: "Kutuyu kolayca kaldırdı."

Can you spot the adverb in this sentence? Of course the adverb is 'easily' - ending in 'ly'. 

Bu cümledeki zarfı bulabilir misiniz? Tabii ki zarf 'kolayca'dır ve 'ly' ile biter.

Okay and it tells us how he lifted the box. It's an adverb of manner. 

Tamam ve bize kutuyu nasıl kaldırdığını anlatıyor. Bu bir tarz zarfıdır.

Now the second sentence, and this is a bit more difficult, 

Şimdi ikinci cümle ve bu biraz daha zor,

"I will download the file tomorrow." Now where is the adverb? 

"Dosyayı yarın indireceğim." Şimdi zarf nerede?

Because there is no word ending in 'ly', so it's a bit more complicated. 

Çünkü 'ly' ile biten bir kelime yok, bu yüzden biraz daha karmaşık.

Well the adverb is 'tomorrow'  and it tells you 'when'. 

Zarf 'yarın'dır ve size 'ne zaman' olduğunu söyler.

It's an adverb of time. And these are sometimes a bit more difficult. 

Bu bir zaman zarfıdır. Ve bunlar bazen biraz daha zordur.

Make sure you watch my next video. I will talk about them. 

Bir sonraki videomu mutlaka izleyin. Onlardan bahsedeceğim.

Our third example now. "I put it there." 

Şimdi üçüncü örneğimiz. "Oraya koydum."

Again no words ending in 'ly'. The adverb is the word 'there'. 

Yine 'ly' ile biten kelime yok. Zarf 'orada' kelimesidir.

And it tells us 'where'. It's an adverb of place. 

Ve bize 'nerede' olduğunu söylüyor. Bir yer zarfıdır.

We will talk about them in our next videos as well. 

Sonraki videolarımızda da bunlardan bahsedeceğiz.

And our last example, "You didn't study enough for the test." 

Ve son örneğimiz: "Sınav için yeterince çalışmadın."

The adverb is the word 'enough'. And it's an adverb of degree. 

Zarf 'yeter' kelimesidir. Ve bu bir derece zarfıdır.

Okay. It tells us to what degree. 

Tamam aşkım. Bize ne ölçüde olduğunu söyler.

Again it's not a word ending in 'ly'. And we will talk about adverbs  

Yine 'ly' ile biten bir kelime değil. Bir sonraki videolarımızda derece zarflarından bahsedeceğiz

of degree in our next videos. For now, let's practice pronunciation a bit. 

. Şimdilik biraz telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat after me. "He easily lifted the box." 

Lütfen benden sonra tekrar et. "Kutuyu kolayca kaldırdı."

"I will download the file tomorrow." 

"Dosyayı yarın indireceğim."

"I put it there." 

"Oraya koydum."

"You didn't study enough for the test." 

"Sınav için yeterince çalışmadın."

Great guys. Remember guys - it's very important to  

Harika çocuklar. Unutmayın arkadaşlar;

understand adverbs and to know how to make them. They will make you speak English so much better. 

zarfları anlamak ve nasıl yapılacağını bilmek çok önemlidir . İngilizceyi çok daha iyi konuşmanızı sağlayacaklar.

And this video was only a quick  introduction to adverbs in English. 

Ve bu video yalnızca İngilizce zarflara kısa bir giriş niteliğindeydi.

In our next videos, we will  focus on each kind of adverbs. 

Sonraki videolarımızda zarf türlerinin her birine odaklanacağız.

So make sure you watch the rest of the course. Thank you for watching my video  

Bu yüzden kursun geri kalanını izlediğinizden emin olun. Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim

and see you next time. Thank you guys for watching my video. 

, bir dahaki sefere görüşmek üzere. Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar.

I hope you liked it and found it useful. If you have, please show me your support. 

Umarım beğenmişsinizdir ve faydalı bulmuşsunuzdur. Varsa lütfen bana desteğinizi gösterin.

Click 'like', subscribe to the channel. Put your comments below if you have any,. 

'Beğen'e tıklayın, kanala abone olun. Varsa yorumlarınızı aşağıya yazın.

And share the video with your friends. See you. 

Ve videoyu arkadaşlarınızla paylaşın. Görüşürüz.

Hello, everyone. Welcome to this English course on adverbs. 

Herkese merhaba. Zarflarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

And in this video I'm gonna focus on Adverbs of Time. 

Bu videoda Zaman Zarfları'na odaklanacağım.

Now adverbs of time tell us ‘when’ an action happens, 

Artık zaman zarfları bize bir eylemin 'ne zaman' gerçekleştiğini,

and also ‘how long’ and ‘how often’. Now these adverbs are extremely common in 

ayrıca 'ne kadar sürdüğünü' ve 'ne sıklıkta' olduğunu söyler. Bu zarflar İngilizce'de son derece yaygındır

English, 

so you really need to know about them. So let's start learning together. 

,

dolayısıyla onlar hakkında gerçekten bilgi sahibi olmanız gerekir. Öyleyse birlikte öğrenmeye başlayalım.

Let's now take a look at a few example sentences telling us ‘when’ something happened. 

Şimdi bir şeyin 'ne zaman' olduğunu bize anlatan birkaç örnek cümleye bakalım.

‘She ate ice cream yesterday.’ The adverb in this sentence is… have you 

'Dün dondurma yedi.' Bu cümledeki zarf…

noticed? ‘yesterday’ of course. 

fark ettiniz mi? 'dün' elbette.

And it's an adverb of time. When did you eat ice cream? 

Ve bu bir zaman zarfıdır. Ne zaman dondurma yedin?

‘yesterday’ I see you now. 

'dün' şimdi seni görüyorum.

Now where is the adverb in this sentence? Of course the adverb is ‘now’. 

Peki bu cümlede zarf nerede? Elbette zarf 'şimdi'dir.

Again it's an adverb of time. When do I see you? 

Yine bir zaman zarfıdır. Seni ne zaman göreceğim?

‘now’ ‘I tell him daily.’ 

'şimdi' 'Ona her gün söylüyorum.'

The adverb is ‘daily’. Again adverb of time. 

Zarf 'günlük'tür. Yine zaman zarfı.

‘We met last year.’ Can you see the adverb? 

'Geçen sene tanışmıştık.' Zarfı görebiliyor musun?

Of course the adverb in this case is ‘last year’. 

Elbette bu durumda zarf 'geçen yıl'dır.

Again notion of time. When did we meet? 

Yine zaman kavramı. Ne zaman tanıştık?

‘last year’ And finally, ‘He will call you later’. 

'geçen yıl' Ve son olarak 'Seni sonra arayacak'.

The adverb in this sentence is also an adverb of time. 

Bu cümledeki zarf aynı zamanda zaman zarfıdır.

It is ‘later’. So these are all adverbs of time 

'Daha sonra'. Yani bunların hepsi zaman zarfları.

And as you can see in those examples, usually adverbs of time are at the end of 

Bu örneklerde de görebileceğiniz gibi, zaman zarfları genellikle

the sentence. Let's do a bit of pronunciation practice. 

cümlenin sonunda yer alıyor. Hadi biraz telaffuz pratiği yapalım.

Repeat after me, please. ‘She ate ice cream yesterday.’ 

Benden sonra tekrar edin lütfen. 'Dün dondurma yedi.'

‘I see you now.’ 

'Şimdi seni görüyorum.'

‘I tell him daily.’ ‘We met last year.’ 

'Ona her gün söylüyorum.' 'Geçen sene tanışmıştık.'

‘He will call you later.’ 

'Seni sonra arayacak.'

Good guys. Let's move on. 

İyi adamlar. Hadi devam edelim.

Let's now move on to example sentences showing us how long something happened. 

Şimdi bir şeyin ne kadar sürede gerçekleştiğini gösteren örnek cümlelere geçelim.

These adverbs are also usually placed at the end of the sentence. 

Bu zarflar genellikle cümlenin sonuna da yerleştirilir.

But let's have a look. ‘She stayed home all day.’ 

Ama bir bakalım. 'Bütün gün evde kaldı.'

Which part of this sentence is an adverb? Can you see it? 

Bu cümlenin hangi kısmı zarftır? Bunu görebiliyor musun?

Of course, ‘all day’. And it tells us how long she stayed home. 

Elbette 'tüm gün'. Ve bize ne kadar süre evde kaldığını söylüyor.

‘I studied in Canada for a year now.’ In this sentence, ‘for a year’ tells us 

'Bir yıldır Kanada'da okudum.' Bu cümledeki 'bir yıl boyunca' bize

how long I studied in Canada. ‘He has taught English since 1990.’ 

Kanada'da ne kadar süre eğitim aldığımı anlatıyor. '1990'dan beri İngilizce öğretiyor.'

How long has he taught English? Since 1990. 

Ne kadar süredir İngilizce öğretiyor? 1990'dan beri.

‘I studied English for four hours.’ Which pond is the adverb? 

'Dört saat İngilizce çalıştım.' Zarf hangi gölettir?

‘For four hours’ ‘How long did I study English?’ 

'Dört saat boyunca' 'Ne kadar süre İngilizce çalıştım?'

‘for four hours’ And finally, ‘We have lived in New Zealand 

'dört saat boyunca' Ve son olarak ' 2005'ten beri

since 2005.’ The adverb is of course ‘since 2005’. 

Yeni Zelanda'da yaşıyoruz .' Zarf elbette '2005'ten beri'dir.

As you can see adverbs are not necessarily just one word. 

Gördüğünüz gibi zarflar mutlaka tek bir kelimeden oluşmuyor.

‘since 2005’ - two words. ‘for four hours’ - three words. 

'2005'ten beri' - iki kelime. 'dört saat boyunca' - üç kelime.

Okay, so they're not just one word sometimes they're more than one. 

Tamam, yani bunlar sadece bir kelime değil, bazen birden fazla olabiliyor.

Now let's do a bit of pronunciation practice. Repeat after me. 

Şimdi biraz telaffuz pratiği yapalım. Benden sonra tekrar et.

‘She stayed home all day.’ 

'Bütün gün evde kaldı.'

‘I studied in Canada for a year.’ ‘He has taught English since 1990.’ 

'Bir yıl Kanada'da okudum.' '1990'dan beri İngilizce öğretiyor.'

‘I studied English for four hours.’ 

'Dört saat boyunca İngilizce çalıştım.'

‘We have lived in New Zealand since 2005.’ 

'2005'ten beri Yeni Zelanda'da yaşıyoruz.'

Good guys. Let's move on. 

İyi adamlar. Hadi devam edelim.

Adverbs telling us how often express the frequency of an action. 

Bir eylemin sıklığının ne sıklıkta ifade edildiğini bize bildiren zarflar.

They're usually placed before the main verb, but after the auxiliary verb, 

Genellikle ana fiilin önüne yerleştirilirler, ancak yardımcı fiilden sonra yerleştirilirler,

such as B may have or must. The only exception is if the main verb is 

örneğin B olabilir veya gerekir. Bunun tek istisnası, ana fiilin

the verb to be. In which case the adverb goes after the main 

olmak fiili olmasıdır. Bu durumda zarf ana

verb. Let's have a look at a few example sentences. 

fiilden sonra gelir. Birkaç örnek cümleye bakalım.

‘I often eat pizza.’ Can you spot the adverb? 

'Sık sık pizza yerim.' Zarfı fark edebilir misin?

It's ‘often’. And as you can see, it is placed before the 

'Sıklıkla'dır. Ve gördüğünüz gibi

main verb which is ‘eat’. So ‘I often eat’. 

'yemek' ana fiilinin önüne geliyor. Yani 'Sık sık yerim'.

The second example, ‘He has never drunk Cola.’ 

İkinci örnek, 'Hiç Kola içmedi.'

In this case, we have an auxiliary verb. The auxiliary verb ‘have’ and the main 

Bu durumda yardımcı fiilimiz var. Yardımcı fiil 'have', ana

verb is ‘drunk’. So the adverb is placed between the auxiliary 

fiil ise 'sarhoş'tur. Yani zarf, yardımcı fiil ile asıl fiil

verb and the main verb. ‘He has never drunk.’ 

arasına yerleştirilir . 'Hiç içmedi.'

‘You must always brush your teeth.’ Same applies. 

'Dişlerinizi her zaman fırçalamalısınız.' Aynısı geçerlidir.

We have an auxiliary verb ‘must’. Okay. 

'Mutlaka' yardımcı fiilimiz var. Tamam aşkım.

And we have the main verb ‘brush’, so the adverb goes after the axillary verb, 

Ve elimizde 'fırça' ana fiili var, dolayısıyla zarf yardımcı fiilden sonra,

but before the main verb. ‘You must always brush.’ 

ancak ana fiilden önce gelir. 'Her zaman fırçalamalısın.'

‘I am seldom late’. So the main verb is the verb ‘to be’. 

'Nadiren geç kalırım'. Yani ana fiil 'olmak' fiilidir.

Be careful. So in this case the adverb goes after the 

Dikkat olmak. Yani bu durumda zarf

main verb. ‘I am seldom late’. 

ana fiilden sonra gelir. 'Nadiren geç kalırım'.

And finally, ‘He rarely lies.’ 

Ve son olarak, 'Nadiren yalan söyler.'

The main verb is ‘lies’. So the adverb goes before the main verb. 

Ana fiil 'yalan'dır. Yani zarf ana fiilden önce gelir.

‘He rarely lies’. Okay. 

'Nadiren yalan söyler'. Tamam aşkım.

Let's do a bit of pronunciation practice. Now repeat after me. 

Hadi biraz telaffuz pratiği yapalım. Şimdi benden sonra tekrarla.

‘I often eat pizza.’ 

'Sık sık pizza yerim.'

‘He has never drunk Cola.’ ‘You must always brush your teeth.’ 

'Hiç kola içmedi.' 'Dişlerinizi her zaman fırçalamalısınız.'

‘I am seldom late.’ ‘He rarely lies.’ 

'Nadiren geç kalırım.' 'Nadiren yalan söyler.'

Great job guys. Let's move on. 

Güzel iş millet. Hadi devam edelim.

Some adverbs expressing ‘how often’ express the exact number of times that an action happened 

'Ne sıklıkta' ifade eden bazı zarflar, bir eylemin tam olarak kaç kez gerçekleştiğini ifade eder.

They're called definite ‘adverbs of frequency’. And in this case, they're usually placed at 

Bunlara kesin 'sıklık zarfları' denir. Ve bu durumda genellikle cümlenin sonuna

the end of the sentence. Let's have a look at a few examples. 

yerleştirilirler . Birkaç örneğe bakalım.

‘I visit my dentist yearly.’ The adverb is ‘yearly’. 

'Her yıl diş hekimimi ziyaret ederim.' Zarf 'yıllık'tır.

Okay. ‘Once a year’ and it expresses the exact 

Tamam aşkım. 'Yılda bir' ve

number of times that I visit my dentist. It's a definite adverb of frequency, 

diş hekimimi tam olarak kaç kez ziyaret ettiğimi ifade ediyor. Belirli bir sıklık zarfı olduğundan

so it's placed at the end of the sentence. Other example, 

cümlenin sonuna yerleştirilir. Başka bir örnek,

‘He goes to the gym once a week.’ Again we have a definite adverb of frequency 

'Haftada bir kez spor salonuna gidiyor.' Yine 'haftada bir' şeklinde

which is ‘once a week’. ‘I work five days a week.’ 

kesin bir sıklık zarfımız var . 'Haftanın beş günü çalışıyorum.' Aynı şey. 'Haftanın beş günü' şeklinde

Same thing. We have a definite adverb of frequency which 

belirli bir sıklık zarfımız var

is ‘five days a week’ so it's placed at the end of the sentence. 

ve bu nedenle cümlenin sonuna yerleştiriliyor.

And finally, ‘I saw the movie five times.’ 

Ve son olarak 'Filmi beş kez izledim.'

Again ‘five times’ expresses the exact number of times that I saw the movie. 

Yine 'beş kez' filmi kaç kez izlediğimi tam olarak ifade ediyor.

Let's do a bit of pronunciation practice. Repeat after me. 

Hadi biraz telaffuz pratiği yapalım. Benden sonra tekrar et.

‘I visit my dentist yearly.’ ‘He goes to the gym once a week.’ 

'Her yıl diş hekimimi ziyaret ederim.' 'Haftada bir kez spor salonuna gidiyor.'

‘I work five days a week.’ ‘I saw the movie five times.’ 

'Haftanın beş günü çalışıyorum.' 'Filmi beş kez izledim.'

Good. Moving on now. 

İyi. Şimdi devam ediyorum.

If you want to use more than one adverb of time in a sentence, 

Bir cümlede birden fazla zaman zarfı kullanmak istiyorsanız

you should put them in the following order: First, ‘how long?’. 

bunları şu sıraya koymalısınız: İlk olarak 'ne kadar uzun?'.

Second, ‘how often?’. And finally, ‘when?’. 

İkincisi, 'ne sıklıkla?'. Ve son olarak 'ne zaman?'.

Let's take a look at a very good example sentence. ‘He taught at the school for ten days every 

Çok güzel bir örnek cümleye bakalım. 'Geçen yıl her ay on gün okulda öğretmenlik yaptı

month last year.’ Now as you can see, first, we're told ‘how 

.' Şimdi gördüğünüz gibi, ilk önce bize 'ne kadar

long’ - for ten days. Then, we're told ‘how often’ - every month. 

süre' söylendi - on gün boyunca. Daha sonra bize her ay 'ne sıklıkta' söylendi.

And finally, were told ‘when’ exactly - last year. 

Ve son olarak, geçen yıl tam olarak 'ne zaman' söylendi.

This is a very good sentence using the different kinds of adverbs of time in the right order, 

Bu, farklı türdeki zaman zarflarını doğru sırada kullanan çok güzel bir cümle,

so I hope you can do the same let's practice 

bu yüzden umarım siz de aynısını yapabilirsiniz, haydi

pronunciation together. Now repeat after me. 

birlikte telaffuz pratiği yapalım. Şimdi benden sonra tekrarla.

‘He taught at the school for 10 days every month last year.’ 

'Geçen yıl her ay 10 gün okulda öğretmenlik yaptı.'

Good job, guys. Let's now practice together okay guys. 

İyi iş beyler. Şimdi birlikte pratik yapalım tamam mı arkadaşlar.

Let's do a bit of extra practice. I have four example sentences for you to spot 

Biraz ekstra pratik yapalım. Zaman zarflarını fark etmeniz için dört örnek cümlem var

adverbs of time, so let's get started. 

, o halde başlayalım.

‘He has been to Canada three times.’ Can you spot the adverb? 

'Kanada'ya üç kez gitti.' Zarfı fark edebilir misin?

Of course the adverb is the adverb frequency ‘three times’. 

Elbette zarf, zarfın frekansı 'üç kez'dir.

Okay. How often has he been to Canada three times. 

Tamam aşkım. Üç kez Kanada'ya kaç kez gitti?

The second example is, ‘Generally I don't like to eat spicy food.’ 

İkinci örnek ise 'Genelde baharatlı yemek yemeyi sevmiyorum.'

The adverb is ‘generally’. And remember I told you some adverbs of frequency 

Zarf 'genel olarak'dır. Ve eğer frekansı vurgulamak istiyorsanız, size bazı frekans zarflarının cümlenin başında işe yaradığını

work well at the beginning of a sentence if you want to emphasize the frequency, 

söylediğimi hatırlayın ,

so ‘generally’ is one of them. Another example would be ‘sometimes’. 

yani 'genel olarak' bunlardan biridir. Başka bir örnek 'bazen' olabilir.

Next example. ‘He will clean his room regularly from now 

Sonraki örnek. 'Artık odasını düzenli olarak temizleyecek

on.’ Now be careful. 

.' Şimdi dikkatli ol.

In this case, we have two adverbs. The first one ‘regularly’. 

Bu durumda iki zarfımız var. İlki 'düzenli olarak'.

The second one ‘from now on’. Keeping the order, ‘regularly’ is ‘how 

İkincisi 'bundan sonra'. Düzeni korumak, 'düzenli olarak', 'ne

often?’ followed by ‘when?’ – ‘from now on’. 

sıklıkta?' ardından 'ne zaman?' - 'bundan sonra'.

And finally, ‘I've been going to church for four days 

Ve son olarak, ' 1996'dan beri her ay

every month since 1996.’ Three adverbs in this case. 

dört gün kiliseye gidiyorum .' Bu durumda üç zarf.

‘how long?’ – ‘for four days’ 

'ne kadardır?' – 'dört gün boyunca'

‘how often?’ - ‘every month’ 

'ne sıklıkla?' - 'her ay'

‘when?’ – ‘since 1996’ Let's practice pronunciation now. 

'ne zaman?' – '1996'dan beri' Şimdi telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat after me. ‘He's been to Canada three times.’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Kanada'ya üç kez gitti.'

‘Generally, I don't like to eat spicy food.’ 

'Genellikle baharatlı yiyecekler yemeyi sevmiyorum.'

‘He will clean his room regularly from now on.’ 

'Artık odasını düzenli olarak temizleyecek.'

‘I've been going to church for four days every month since 1996.’ 

'1996'dan beri her ay dört gün kiliseye gidiyorum.'

Great job. Moving on. 

İyi iş. Hareketli.

Okay guys. You now know a lot more about adverbs of time. 

Tamam beyler. Artık zaman zarfları hakkında çok daha fazla şey biliyorsunuz.

Remember these adverbs are extremely common in English, 

Bu zarfların İngilizce'de oldukça yaygın olduğunu unutmayın,

so it's very important for you to learn about them. 

bu nedenle onlar hakkında bilgi edinmeniz çok önemlidir.

They will improve your English skills very quickly. 

İngilizce becerilerinizi çok hızlı bir şekilde geliştirecekler.

Okay now there are obviously other types of 

Tamam, elbette başka türden

adverbs - adverbs of place of manner and of degree 

zarflar da var - konum ve derece zarfları.

And I will focus on these in my next videos, so check them out. 

Bir sonraki videolarımda bunlara odaklanacağım, o yüzden onlara göz atın.

Thank you for watching my video and see you next time. 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim, bir dahaki sefere görüşmek üzere.

Thank you very much guys for watching my video. I hope you liked it, and if you did, please 

Videomu izlediğiniz için çok teşekkür ederim arkadaşlar. Umarım beğenmişsinizdir, eğer beğendiyseniz lütfen

show me your support. Click like, subscribe to the channel, put 

bana desteğinizi gösterin. Beğen'e tıklayın, kanala abone olun,

your comments below if you have some, and share it with all your friends. 

varsa yorumlarınızı aşağıya yazın ve tüm arkadaşlarınızla paylaşın.

Hello, everyone. Welcome to this English course on adverbs. 

Herkese merhaba. Zarflarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In this video, we're gonna talk about adverbs of place. 

Bu videoda yer zarflarından bahsedeceğiz.

Adverbs of place tell us where an action happens. They could also give us information on direction, 

Yer zarfları bize bir eylemin nerede gerçekleştiğini söyler. Ayrıca bize yön, mesafe veya hareket

distance, or movement. Let's take a look at a quick example. 

hakkında da bilgi verebilirler . Hızlı bir örneğe bakalım.

‘Let's go and play outdoors.’ Now in this sentence, the adverb of place 

'Hadi gidip açık havada oynayalım.' Şimdi bu cümlede yer zarfı

is ‘outdoors’. It answers the question, ‘Where?’. 

'dışarıda'dır. 'Nerede?' sorusuna cevap verir.

Where? ‘Outdoors.’ 

Nerede? 'Açık havada.'

Okay. Now let's learn a bit more about adverbs 

Tamam aşkım. Şimdi birlikte yer zarfları hakkında biraz daha bilgi edelim

of place together. Let's get started. 

. Başlayalım.

First, let's talk a bit about ‘here’ and ‘there’. 

Öncelikle 'burası' ve 'orası' hakkında biraz konuşalım.

‘Here’ and ‘there’ are two adverbs of place that relates specifically to the speaker. 

'Burada' ve 'orada', özellikle konuşmacıyla ilgili olan iki yer zarfıdır.

‘Here’ meaning close to the speaker. Close to me. 

'Burada' konuşmacıya yakın anlamına gelir. Bana yakın.

‘There’ meaning farther away. Okay. Let's take a look at a few examples. 

'Orada' daha uzak anlamına geliyor. Tamam aşkım. Birkaç örneğe göz atalım.

‘I put my keys there.’ So the adverb ‘there’ indicating the location 

'Anahtarlarımı oraya koydum.' Yani 'orada' zarfı

of the keys and they're a bit farther away from me. 

anahtarların yerini ve onların benden biraz uzakta olduğunu gösteriyor.

Okay? Second example. 

Tamam aşkım? İkinci örnek.

‘Please come here.’ ‘Here’ being the adverb, you know, meaning 

'Buraya gel lütfen.' 'Burada' zarftır, biliyorsun,

to me. So these adverbs  

benim için anlamı. Yani bu zarflar

are place at the end of the sentence. 

cümlenin sonunda yer alır.

But you can also put them at the beginning if you want to emphasize the location. 

Ancak konumu vurgulamak istiyorsanız bunları başlangıca da koyabilirsiniz.

For example, ‘Here are your keys.’ 

Örneğin, 'İşte anahtarlarınız.'

‘Here’. close to me. 

'Burada'. bana yakın.

‘There is your umbrella.’ Over there, farther away. 

'İşte şemsiyen.' Orada, daha uzakta.

So in these two cases, I want to emphasize the location 

Yani bu iki durumda konumu vurgulamak istiyorum

so I place the adverb at the beginning of the sentence. 

bu yüzden zarfı cümlenin başına yerleştiriyorum.

Okay, guys? Let's now practice pronunciation. 

Tamam mı arkadaşlar? Şimdi telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat after me. ‘I put my keys there.’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Anahtarlarımı oraya koydum.'

‘Please come here.’ 

'Buraya gel lütfen.'

‘Here are your keys.’ ‘There is your umbrella.’ 

'Anahtarların burada.' 'İşte şemsiyen.'

Good job, guys. Let's move on. 

İyi iş beyler. Hadi devam edelim.

Let's now take a look at adverbs of movement and directions. 

Şimdi hareket zarflarına ve yön zarflarına bir göz atalım.

Some adverbs end in ‘-ward’. Or ‘-wards’. 

Bazı zarflar '-ward' ile biter. Veya '-ward'.

It's the same thing. And they express  

Aynı şey. Ve belirli bir yöndeki hareketi

movement in a particular direction. For example, ‘homeward’ or ‘homewards’ 

ifade ediyorlar . Örneğin 'eve doğru' veya 'eve doğru'

‘backward’ or ‘backwards’ ‘forward’ or ‘forwards’ 

'geriye' veya 'geriye' 'ileriye' veya 'ileriye' 'ileriye

‘onward’ or ‘onwards’ So they express a movement. 

' veya 'ileriye' Yani bir hareketi ifade ederler.

And they specify a particular direction. Let's take a look at a few examples sentences. 

Ve belirli bir yönü belirtirler. Birkaç örnek cümleye bakalım.

‘We drove eastwards.’ or ‘eastward’. It would be the exact same thing. 

'Doğuya doğru gittik.' veya 'doğuya doğru'. Tamamen aynı şey olurdu.

‘The children looked upwards at the stars.’ ‘You need to move forward one step.’ 

'Çocuklar yukarıya, yıldızlara baktılar.' 'Bir adım ilerlemeniz gerekiyor.'

So each time you have a movement specifying the direction of this movement. 

Yani her seferinde bu hareketin yönünü belirten bir hareketiniz var.

Okay? Good. 

Tamam aşkım? İyi.

Let's practice pronunciation now. Repeat after me please. 

Şimdi telaffuz pratiği yapalım. Benden sonra tekrar edin lütfen.

‘We drove eastwards.’ 

'Doğuya doğru gittik.'

‘The children looked upwards at the stars.’ 

'Çocuklar yukarıya, yıldızlara baktılar.'

‘You need to move forward one step.’ 

'Bir adım ilerlemeniz gerekiyor.'

Good, guys. Let's move on. 

İyi adamlar. Hadi devam edelim.

Some adverbs express both movement and location at the same time. 

Bazı zarflar aynı anda hem hareketi hem de konumu ifade eder.

For example, when I say, ‘The child went indoors,’ 

Mesela 'Çocuk içeri girdi' dediğimde

There's a movement. The child goes into the house. 

bir hareket oluyor. Çocuk eve girer.

But it's also a location. He's inside – indoors. 

Ama aynı zamanda bir konumdur. O içeride, içeride.

Another example would be, ‘He's going abroad.’ 

Başka bir örnek ise 'Yurt dışına gidiyor' olabilir.

It's a movement, but it's also a location abroad in another country. 

Bu bir hareket ama aynı zamanda yurt dışında başka bir ülkedeki bir yer.

Finally I could say, ‘The rock rolled downhill.’ 

Sonunda 'Kaya yokuş aşağı yuvarlandı' diyebildim.

There's the movement going down, but it's also 

Aşağıya doğru giden bir hareket var ama aynı zamanda

a location. Now let's practice pronunciation. 

bir konum da var. Şimdi telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat after me. ‘The child went indoors.’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Çocuk içeriye girdi.'

‘He is going abroad.’ ‘The rock rolled downhill.’ 

'Yurt dışına gidiyor.' 'Kaya yokuş aşağı yuvarlandı.'

Good job, guys. moving on. 

İyi iş beyler. hareketli.

‘everywhere’ ‘somewhere’ 

'her yerde' 'bir yerde'

‘anywhere’ or ‘nowhere’ are adverbs of place as well. 

'her yerde' veya 'hiçbir yerde' de yer zarflarıdır.

But they are special because they describe a location or direction 

Ancak özeldirler çünkü

that is indefinite or unspecific. For example, 

belirsiz veya spesifik olmayan bir konumu veya yönü tanımlarlar. Örneğin,

‘I looked everywhere for my car keys.’ 

'Arabamın anahtarlarını her yerde aradım.'

‘I'd like to go somewhere for my vacation.’ 

'Tatilim için bir yere gitmek istiyorum.'

‘We're going nowhere.’ ‘Is there anywhere to get a coffee?’ 

'Hiç bir yere gitmiyoruz.' 'Kahve alacak bir yer var mı?'

Let's practice pronunciation together. Repeat after me. 

‘I looked everywhere for my car keys.’ ‘I'd like to go somewhere for my vacation.’ 

‘We're going nowhere.’ ‘Is there anywhere to get a coffee?’ 

Birlikte telaffuz pratiği yapalım. Benden sonra tekrar et. 'Arabamın anahtarlarını bulmak için her yere baktım.' 'Tatilim için bir yere gitmek istiyorum.'

'Hiç bir yere gitmiyoruz.' 'Kahve alacak bir yer var mı?'

Great guys. Let's move on. 

Harika çocuklar. Hadi devam edelim.

Just so you know, some adverbs can also be prepositions. 

Bildiğiniz gibi, bazı zarflar aynı zamanda edat da olabilir.

Now the difference is that an adverb stands alone. 

Şimdi fark, bir zarfın tek başına durmasıdır.

A preposition is always followed by a noun. So for example, ‘outside’. 

Bir edatın ardından her zaman bir isim gelir. Örneğin 'dışarıda'.

‘outside’ can be an adverb? For example, ‘we were waiting outside.’ 

'Dışarıda' bir zarf olabilir mi? Mesela 'dışarıda bekliyorduk.'

It's an adverb. It stands alone. 

Bu bir zarf. Tek başına duruyor.

But it can also be a preposition. For example, ‘We were waiting outside his 

Ama aynı zamanda bir edat da olabilir. Örneğin, 'Ofisinin önünde bekliyorduk

office.’ It goes with a noun. 

.' Bir isimle gider.

Another example, ‘I kicked the ball around.’ ‘around’ is an adverb, in this case it 

Başka bir örnek, 'Topu tekmeledim.' 'etrafında' bir zarftır ve bu durumda

stands alone. But it can also be a preposition. 

tek başına durur. Ama aynı zamanda bir edat da olabilir.

‘I kicked the ball around the field.’ It goes with a noun. 

'Topu sahanın etrafında tekmeledim.' Bir isimle gider.

Okay? So an adverb stands alone. 

Tamam aşkım? Yani bir zarf tek başına durur.

A preposition is followed by a noun. Now let's practice pronunciation. 

Bir edatın ardından bir isim gelir. Şimdi telaffuz pratiği yapalım.

please repeat after me. ‘We were waiting outside.’ 

lütfen benden sonra tekrar et. 'Dışarıda bekliyorduk.'

‘We were waiting outside his office.’ 

'Ofisinin önünde bekliyorduk.'

‘I kicked the ball around.’ ‘I kicked the ball around the field.’ 

'Topu tekmeledim.' 'Topu sahanın etrafında tekmeledim.'

Very good, guys. Let's now move on to practice, shall we? 

Çok iyi arkadaşlar. Şimdi uygulamaya geçelim, olur mu?

Okay, guys. Let's do a bit of extra practice. 

Tamam çocuklar. Biraz ekstra pratik yapalım.

I have a few example sentences for you to 

Yer zarflarını fark

spot adverbs of place. First example, 

etmeniz için birkaç örnek cümlem var . İlk örnek,

‘John looked around but he couldn't find his wife.’ 

'John etrafına baktı ama karısını bulamadı.'

Now remember, adverbs of place, answer the question – ‘where?’ 

Şimdi, yer zarflarını hatırlayın, 'nerede?' sorusunu yanıtlayın.

Can you spot the adverb here? 

Buradaki zarfı görebiliyor musun?

Of course, it’s the word ‘around’. Where did John look? 

Tabii ki 'etrafında' kelimesi. John nereye baktı?

He looked ‘around’. Second example, 

Etrafa baktı'. İkinci örnek,

‘I searched everywhere I could think of.’ Now where did I search? 

'Aklıma gelen her yeri aradım.' Şimdi nerede aradım?

‘everywhere’ ‘everywhere’ is the adverb. 

'her yerde' 'her yerde' zarftır.

‘Let's go back.’ Now what's the adverb in this sentence? 

'Hadi geri dönelim.' Şimdi bu cümledeki zarf nedir?

It’s ‘back’ - of course. Where? 

Tabii ki 'geri'. Nerede?

‘back’. Next example,  

'geri'. Sonraki örnek,

‘Come in.’ Where? 

'İçeri girin.' Nerede?

‘in’. Okay, the adverb is ‘in’. 

'içinde'. Tamam, zarf 'in'.

Okay, so adverbs of place answer the question – ‘where?’. 

Tamam, yer zarfları 'nerede?' sorusuna cevap verir.

Okay, Let's practice pronunciation. Please repeat the sentences after me. 

Tamam, telaffuz pratiği yapalım. Lütfen benden sonra cümleleri tekrar edin.

‘John looked around but he couldn't find his wife.’ 

'John etrafına baktı ama karısını bulamadı.'

‘I searched everywhere I could think of.’ 

'Aklıma gelen her yeri aradım.'

‘Let's go back.’ ‘Come in.’ 

'Hadi geri dönelim.' 'Girin.'

Good job, guys. Okay, guys. 

İyi iş beyler. Tamam çocuklar.

You now know a lot more about adverbs of place. Now I know it's hard to learn about all these 

Artık yer zarfları hakkında çok daha fazla şey biliyorsunuz. Tüm bu zarfları öğrenmenin zor olduğunu biliyorum

adverbs, but don't worry, you'll get there. 

ama endişelenmeyin, oraya ulaşacaksınız.

You just need a bit of practice. Okay? 

Sadece biraz pratik yapmaya ihtiyacın var. Tamam aşkım?

Now I'm gonna carry on talking about adverbs in my next videos, 

Artık sonraki videolarımda zarflardan bahsetmeye devam edeceğim

so make sure to watch them. Thank you for watching and see you next time. 

o yüzden mutlaka izleyin. İzlediğiniz için teşekkürler ve bir dahaki sefere görüşürüz.

Thank you so much guys for watching our video. I hope you liked it and if you did, please 

Videomuzu izlediğiniz için çok teşekkür ederiz arkadaşlar. Umarım beğenmişsinizdir ve eğer beğendiyseniz lütfen

show us your support. Click 'Like', subscribe to the channel, put 

bize desteğinizi gösterin. 'Beğen'e tıklayın, kanala abone olun,

your comments below - always nice. And share the video with your friends. 

yorumlarınızı aşağıya yazın - her zaman güzeldir. Ve videoyu arkadaşlarınızla paylaşın.

See you! [Music] 

Görüşürüz! [Müzik]

Hello, everyone. And welcome to this English course on adverbs. 

Herkese merhaba. Ve zarflarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In this video, I'm gonna talk to you about adverbs of degree. 

Bu videoda sizlerle derece zarflarından bahsedeceğim.

Adverbs of degree tell us about the intensity of something. 

Derece zarfları bize bir şeyin yoğunluğunu anlatır.

The power of something. Now in English, they're usually placed before  

Bir şeyin gücü. Artık İngilizce'de genellikle değiştirdikleri sıfatın, zarfın veya fiilin

the adjective or adverb or verb that they modify. But obviously, as always, there are exceptions. 

önüne yerleştirilirler . Ama tabii ki her zaman olduğu gibi istisnalar da var.

And there are very common adverbs of  degree that I'm sure you use all the time. 

Ve her zaman kullandığınızdan emin olduğum çok yaygın derece zarfları var.

Uhm... ‘too’, ‘enough’, ‘very’, ‘extremely’, But there are so many others. 

Uhm... 'çok', 'yeterli', 'çok', 'son derece', Ama başka pek çok şey var.

Okay? So let's dive into it and learn  

Tamam aşkım? O halde hadi konuya dalalım ve

about adverbs of degree. Let's have a look at a few  

derece zarflarını öğrenelim. Derece zarflarının birkaç örneğine bakalım

examples of adverbs of degree. Especially how they are used  

. Özellikle sıfat, zarf ve fiillerle birlikte

with adjectives, adverbs and verbs. Now adverbs of degree are usually placed before  

nasıl kullanıldıkları . Artık derece zarfları genellikle değiştirdikleri sıfat ve zarfların

the adjectives and adverbs that they modify. And before the main verb of the sentence. 

önüne yerleştirilir . Ve cümlenin ana fiilinden önce.

For example, in the sentence, ‘The water was extremely cold.’ 

Örneğin 'Su çok soğuktu' cümlesinde.

You have the adjective ‘cold’ and the adverb  ‘extremely’ that modifies the adjective cold. 

'Soğuk' sıfatınız ve soğuk sıfatını değiştiren 'son derece' zarfınız var.

And as you can, see the adverb is placed before the adjective that it modifies. 

Ve görebileceğiniz gibi, zarfın değiştirdiği sıfatın önüne yerleştirildiğini görüyorsunuz.

Second example, ‘He just left.’ In this case, the adverb ‘just’  

İkinci örnek, 'Az önce ayrıldı.' Bu durumda 'just' zarfı

comes before the verb ‘left’, which is the main verb of the sentence. 

, cümlenin ana fiili olan 'left' fiilinden önce gelir.

‘She is running very fast.’ Now in this case, we have two adverbs. 

'Çok hızlı koşuyor.' Şimdi bu durumda iki zarfımız var.

The adverb ‘fast’ and the adverb ‘very’ that modifies the adverb ‘fast’. 

'Hızlı' zarfı ve 'hızlı' zarfını değiştiren 'çok' zarfı.

And as you can see, our adverb ‘very’ is placed before the adverb that it modifies. 

Ve gördüğünüz gibi 'çok' zarfımız, değiştirdiği zarfın önüne geliyor.

And finally, ‘They are completely  exhausted from the trip.’ 

Ve son olarak, 'Yolculuktan dolayı tamamen bitkin durumdalar.'

The adverb completely modifies  the adjective ‘exhausted’ 

Zarf 'yorgun' sıfatını tamamen değiştirir

And is therefore placed before it. I hope you understand, guys. 

ve bu nedenle onun önüne yerleştirilir. Umarım anlıyorsunuzdur arkadaşlar.

Let's move on. Okay, guys. Let's practice pronunciation now. 

Hadi devam edelim. Tamam çocuklar. Şimdi telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat after me. ‘The water was extremely cold.’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Su son derece soğuktu.'

‘He just left.’ 

'Az önce gitti.'

‘She is running very fast.’ 

'Çok hızlı koşuyor.'

‘They are completely exhausted from the trip.’ 

'Yolculuktan dolayı tamamen bitkin durumdalar.'

Good job, guys. Let's move on. 

İyi iş beyler. Hadi devam edelim.

Some very common adverbs of degree in  English are ‘enough’, ‘very’ and ‘too’. 

İngilizcede çok yaygın olan bazı derece zarfları 'yeterli', 'çok' ve 'çok'tur.

Let's look at a few examples. ‘Is your coffee hot enough?’ 

Birkaç örneğe bakalım. 'Kahveniz yeterince sıcak mı?'

So in this case, our adverb ‘enough’  modifies the adjective, ‘hot’. 

Yani bu durumda, 'yeterince' zarfımız 'sıcak' sıfatını değiştirir.

‘He didn't work hard enough.’ In that case, our adverb ‘enough’ modifies 

'Yeterince sıkı çalışmadı.' Bu durumda, 'yeterince' zarfımız

another adverb, the adverb ‘hard’. And as you can see, the adverb ‘enough’ 

başka bir zarfı, 'sert' zarfını değiştirir. Gördüğünüz gibi 'yeterli' zarfı

is usually placed after the  adjective or adverb that it modifies. 

genellikle değiştirdiği sıfat veya zarftan sonra gelir.

Another example is ‘very’. ‘The girl was very beautiful.’ 

Başka bir örnek ise 'çok'. 'Kız çok güzeldi.'

So the adverb ‘very’ modifies  our adjective ‘beautiful’. 

Yani 'çok' zarfı, 'güzel' sıfatımızı değiştirir.

‘He worked very quickly,’ So in this case, our adverb ‘very’ modifies 

'Çok hızlı çalıştı'. Yani bu durumda, 'çok' zarfımız

the adverb ‘quickly’. And as you can see, ‘very’ is usually 

'hızlıca' zarfını değiştirir. Gördüğünüz gibi 'çok' genellikle

placed before the word that it modifies. And finally, our third example is ‘too’. 

değiştirdiği kelimenin önüne gelir. Ve son olarak üçüncü örneğimiz 'de'.

‘This coffee is too hot.’ It modifies the adjective ‘hot’. 

'Bu kahve çok sıcak.' 'Sıcak' sıfatını değiştirir.

‘He works too hard.’ In that case, ‘too’ modifies the adverb 

'Çok çalışıyor.' Bu durumda 'çok',

‘hard’. And as you can see, ‘too’, is usually placed 

'sert' zarfını değiştirir. Gördüğünüz gibi 'çok' sözcüğü genellikle

before the word that it modifies. Okay? I hope you got it. 

değiştirdiği sözcüğün önüne gelir. Tamam aşkım? Umarım almışsındır.

Let's move on. Let's now focus on pronunciation. 

Hadi devam edelim. Şimdi telaffuza odaklanalım.

Please repeat after me. ‘Is your coffee hot enough?’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Kahveniz yeterince sıcak mı?'

‘He didn't work hard enough.’ 

'Yeterince sıkı çalışmadı.'

‘The girl was very beautiful.’ ‘He worked very quickly.’ 

'Kız çok güzeldi.' 'Çok hızlı çalıştı.'

‘This coffee is too hot.’ ‘He works too hard.’ 

'Bu kahve çok sıcak.' 'Çok çalışıyor.'

Okay, guys. Let's move on. Okay, guys. 

Tamam çocuklar. Hadi devam edelim. Tamam çocuklar.

Let's do a little bit of extra practice with a few example sentences. 

Birkaç örnek cümleyle biraz ekstra pratik yapalım.

‘He speaks very quickly.’ Can you spot the adverb of degree? 

'Çok hızlı konuşuyor.' Derece zarfını bulabilir misiniz?

It's ‘very’. And it modifies the  

O çok'. Ve cümlenin diğer zarfını 'çabuk' olarak

other adverb of the sentence, ‘quickly’. 

değiştirir .

‘He speaks too quickly.’ Now, another very common adverb of degree, 

'Çok hızlı konuşuyor.' Şimdi başka bir çok yaygın derece zarfı,

‘too’. Be very careful. 

'de'. Çok dikkatli ol.

There's a difference between ‘very’ and ‘too’. ‘Very’ is a fact. 

'Çok' ile 'çok' arasında bir fark var. 'Çok' bir gerçektir.

‘Too’ means there's a problem. Okay? He speaks so quickly that you cannot understand. 

'Çok' bir sorun olduğu anlamına gelir. Tamam aşkım? O kadar hızlı konuşuyor ki anlayamıyorsunuz.

‘He speaks too quickly.’ Another example, 

'Çok hızlı konuşuyor.' Başka bir örnek:

‘My teacher is terribly angry.’ Where is the adverb of degree? 

'Öğretmenim çok kızgın.' Derece zarfı nerede?

It's the adverb, ‘terribly’. That modifies the adjective, ‘angry’. 

Bu 'korkunç' zarfıdır. Bu 'kızgın' sıfatını değiştirir.

‘They were almost finished.’ 

'Neredeyse bitmişlerdi.'

Can you spot the adverb? It's ‘almost’. 

Zarfı fark edebilir misin? Neredeyse'.

And it modifies the verb, ‘finished’. Okay? 

Ve 'bitti' fiilini değiştirir. Tamam aşkım?

So we're not finished yet. We're ‘almost’ finished. 

Yani henüz işimiz bitmedi. 'Neredeyse' bitirdik.

And finally, ‘This box isn't big enough.’ The adverb of degree in this case is the adverb 

Ve son olarak, 'Bu kutu yeterince büyük değil.' Bu durumda derece zarfı 'yeterli' zarfıdır

‘enough’ and it modifies our adjective ‘big’. 

ve 'büyük' ​​sıfatımızı değiştirir.

And remember, ‘enough’ usually goes  after the word that it modifies. 

Ve unutmayın, 'yeterince' genellikle değiştirdiği kelimenin ardından gelir.

Okay? I hope you get it, guys. Time for some pronunciation practice. 

Tamam aşkım? Umarım alırsınız arkadaşlar. Biraz telaffuz pratiği yapma zamanı.

Please repeat after me. ‘He speaks very quickly.’ 

Lütfen benden sonra tekrar et. 'Çok hızlı konuşuyor.'

‘He speaks too quickly.’ ‘My teacher is terribly angry.’ 

'Çok hızlı konuşuyor.' 'Öğretmenim çok kızgın.'

‘They were almost finished.’ ‘This box isn't big enough.’ 

'Neredeyse bitmişlerdi.' 'Bu kutu yeterince büyük değil.'

Good job, guys. Okay, guys. You now know a lot more about 

İyi iş beyler. Tamam çocuklar. Artık derece zarfları

adverbs of degree. And I'm sure this video will help you improve 

hakkında çok daha fazla şey biliyorsunuz . Eminim bu video

your English, But keep practicing. 

İngilizcenizi geliştirmenize yardımcı olacaktır, ancak pratik yapmaya devam edin.

And make sure you watch the  other videos on adverbs. 

Zarflarla ilgili diğer videoları da izlediğinizden emin olun.

They're very useful as well. Thank you for watching and see you next time. 

Onlar da çok faydalıdır. İzlediğiniz için teşekkürler ve bir dahaki sefere görüşürüz.

Thank you guys for watching my video. If you liked it, please show me your support. 

Videomu izlediğiniz için teşekkür ederim arkadaşlar. Eğer beğendiyseniz lütfen bana desteğinizi gösterin.

Click ‘like’, subscribe to our Channel. Put your comments below and share it with 

'Beğen'e tıklayın, Kanalımıza abone olun.

all your friends. See you! 

Yorumlarınızı aşağıya yazın ve tüm arkadaşlarınızla paylaşın . Görüşürüz!

Hello, everyone. Welcome to this English course on adverbs. 

Herkese merhaba. Zarflarla ilgili bu İngilizce kursuna hoş geldiniz.

In today's video, I'm going to talk to you about adverbs of manner. 

Bugünkü videoda sizlerle durum zarfları hakkında konuşacağım.

Adverbs of manner tell you how something happens. And they're usually placed after the main 

Durum zarfları size bir şeyin nasıl olduğunu anlatır. Ve genellikle ana

verb or after its object. Let's take a look at a few sentences. 

fiilden veya nesnesinden sonra yerleştirilirler . Birkaç cümleye bakalım.

‘He swims well.’ The adverb ‘well’ tells you how he swims 

'İyi yüzüyor.' 'Well' zarfı onun nasıl yüzdüğünü anlatır

and is placed after the main verb ‘swims’. ‘He plays the piano beautifully.’ 

ve 'swims' ana fiilinden sonra gelir. 'Çok güzel piyano çalıyor.'

The adverb ‘beautifully’ tells you how he plays the piano 

'Güzel' zarfı, piyanoyu nasıl çaldığını anlatır

and is placed after the piano which is the object of the verb to play. 

ve çalınacak fiilin nesnesi olan piyanodan sonra gelir.

Hope you get it. Let's get into more detail now. 

Umarım alırsınız. Şimdi daha fazla ayrıntıya girelim.

Adverbs of manner are usually placed after the main verb or after the objects. 

Durum zarfları genellikle ana fiilden veya nesnelerden sonra yerleştirilir.

For example, ‘He left the room quickly.’ The adverb ‘quickly’ is placed after the 

Örneğin, 'Odayı hızla terk etti.' 'Hızlıca' zarfı 'oda' nesnesinden

object, ‘the room’. Now just so you know,  

sonra gelir . Şimdi bilginiz olsun,

some adverbs not all of them, but some adverbs,  

bazı zarfların hepsi değil ama bazı zarflar

can also be placed before the verb. So in this case, you can also say, 

da fiilin önüne yerleştirilebilir. Yani bu durumda 'Hızla odadan çıktı' da diyebilirsiniz

‘He quickly left the room.’ Let's practice pronunciation. 

. Hadi telaffuz pratiği yapalım.

Repeat after me. ‘He left the room quickly.’ 

Benden sonra tekrar et. 'Odayı hızla terk etti.'

‘He quickly left the room.’ 

'Hızla odadan çıktı.'

Good guys. Let's move on. 

İyi adamlar. Hadi devam edelim.

What's very important for you to know is that an adverb of manner cannot come between a 

Bilmeniz gereken çok önemli olan, bir

verb and its direct object. Okay, so it must be placed  

fiil ile onun doğrudan nesnesi arasına durum zarfının gelemeyeceğidir.

either before the main verb, 

Tamam, ya ana fiilin önüne

or after at the end of the clause. So let's take a look at a few examples. 

ya da cümlenin sonundan sonra yerleştirilmelidir . O halde birkaç örneğe bakalım.

‘He ate quickly his dinner.’ Now this sentence is incorrect. 

'Akşam yemeğini hızla yedi.' Şimdi bu cümle yanlıştır.

Okay? ‘ate’ is the verb. 

Tamam aşkım? 'yedim' fiilidir.

‘his dinner’ is the direct object of the verb. So the adverb ‘quickly’ cannot be placed 

'onun akşam yemeği' fiilin doğrudan nesnesidir. Yani 'hızla' zarfı bu ikisinin arasına

between those two. Okay? 

yerleştirilemez . Tamam aşkım?

So you should say, ‘He ate his dinner quickly.’ The adverb is at the end and that's correct. 

O halde 'Akşam yemeğini çabuk yedi' demelisiniz. Zarf sondadır ve bu doğrudur.

Or ‘He quickly ate his dinner.’ That's also correct. 

Veya 'Akşam yemeğini hızla yedi.' Bu da doğru.

The adverb is placed before the main verb. Another example, 

Zarf ana fiilin önüne konur. Başka bir örnek:

‘He gave me gently a hug.’ Now this is incorrect. 

'Bana nazikçe sarıldı.' Şimdi bu yanlış.

You cannot separate the verb ‘give’ from its direct object ‘a hug’. 

'Vermek' fiilini doğrudan nesnesi olan 'sarılmak'tan ayıramazsınız.

So two correct sentences would be first, ‘He gave me a hug gently.’ 

Yani ilk önce iki doğru cümle olur: 'Bana nazikçe sarıldı.'

with the adverb at the end of the sentence. Or 

cümlenin sonundaki zarfla birlikte. Veya

‘He gently gave me a hug.’ The adverb comes before the verb. 

'Bana nazikçe sarıldı.' Zarf fiilden önce gelir.

Hope you get it. Let's now practice pronunciation. 

Umarım alırsınız. Şimdi telaffuz pratiği yapalım.

Please repeat the sentence after me. ‘He ate his dinner quickly.’ 

Lütfen benden sonra cümleyi tekrar edin. 'Akşam yemeğini çabuk yedi.'

‘He quickly ate his dinner.’ 

'Akşam yemeğini hızla yedi.'

‘He gave me a hug gently,’ ‘He gently gave me a hug.’ 

'Bana nazikçe sarıldı' 'Bana nazikçe sarıldı.'

Good, guys. Let's move on. 

İyi adamlar. Hadi devam edelim.

Time now to practice. Here are a few example sentences for you to 

Artık pratik yapma zamanı. İşte tavır zarflarını fark

spot the adverbs of manner. ‘He swam well.’ 

etmeniz için birkaç örnek cümle . 'İyi yüzüyordu.'

As you can see, we use the adverb ‘well’. It tells you how he swam, 

Gördüğünüz gibi 'well' zarfını kullanıyoruz. Nasıl yüzdüğünü anlatır

And it's placed after the main verb, ‘swam’. ‘The rain felt hard.’ 

ve ana fiil 'yüzdü'den sonra gelir. 'Yağmur sert hissettirdi.'

Again, our adverb ‘hard’ tells you how the rain fell, 

Yine 'sert' zarfımız yağmurun nasıl yağdığını anlatır

And is placed after the verb. ‘The children were playing happily.’ 

ve fiilden sonra gelir. 'Çocuklar mutlu bir şekilde oynuyorlardı.'

The adverb is… Can you find it? 

Zarf şu… Onu bulabilir misin?

‘happily’. Of course. 

'mutlu bir şekilde'. Elbette.

‘She angrily slammed the door.’ Can you see the adverb? 

'Öfkeyle kapıyı çarptı.' Zarfı görebiliyor musun?

It's ‘angrily’. How did she slam the door? 

'Öfkeyle'. Kapıyı nasıl çarptı?

‘angrily’. And finally, 

'öfkeyle'. Ve son olarak,

‘Slowly she picked up the flower.’ Can you spot the adverb of manner? 

'Yavaş yavaş çiçeği aldı.' Davranış zarfını bulabilir misin?

It's ‘slowly’. And it's at the beginning of the sentence, 

'Yavaş yavaş'. Ve cümlenin başında,

Because we want to emphasize the manner. And this is also something very common when 

çünkü üslubunu vurgulamak istiyoruz. Ve bu aynı zamanda kitap okurken de çok yaygın olan bir şeydir

you read books. Okay, guys. 

. Tamam çocuklar.

Let's now practice pronunciation. Please repeat after me. 

Şimdi telaffuz pratiği yapalım. Lütfen benden sonra tekrar et.

‘He swam well.’ ‘The rain fell hard.’ 

'İyi yüzüyordu.' 'Yağmur çok yağdı.'

‘The children were playing happily.’ ‘She angrily slammed the door.’ 

'Çocuklar mutlu bir şekilde oynuyorlardı.' 'Öfkeyle kapıyı çarptı.'

‘Slowly she picked up the flower.’ 

'Yavaş yavaş çiçeği aldı.'

Great job. Okay, guys. 

İyi iş. Tamam çocuklar.

That's it for this video. Please make sure you watch the other videos 

Bu videomuz bu kadar. Lütfen zarflarla ilgili diğer videoları izlediğinizden emin olun

on adverbs, and keep practicing. 

ve pratik yapmaya devam edin.

Adverbs are extremely common in English. And they will make you speak a lot better. 

Zarflar İngilizce'de oldukça yaygındır. Ve çok daha iyi konuşmanızı sağlayacaklar.

Thanks for watching and see you next time. 

İzlediğiniz için teşekkürler ve bir dahaki sefere görüşürüz.

Thank you so much guys for watching my video. If you liked it, please show me your support. 

Videomu izlediğiniz için çok teşekkür ederim arkadaşlar. Eğer beğendiyseniz lütfen bana desteğinizi gösterin.

Click ‘like’, Subscribe to the channel. Put your comments below if you have some. 

'Beğen'e tıklayın, kanala abone olun. Eğer varsa yorumlarınızı aşağıya yazın.

And share it with all your friends. See you!

Ve bunu tüm arkadaşlarınızla paylaşın. Görüşürüz!