Learn English Vocabulary Daily #15.3 — British English Podcast

Hello, and welcome to The English Like a Native podcast.

สวัสดีและยินดีต้อนรับสู่พอดแคสต์ The English Like a Native

My name is Anna, and you're listening to Week 15, Day 3 of Your English

ฉันชื่อแอนนา และคุณกำลังฟัง Your English

Five a Day, a series that aims to increase your active vocabulary by

Five a Day สัปดาห์ที่ 15 วันที่ 3 ซึ่งเป็นซีรีส์ที่มีเป้าหมายเพื่อเพิ่มคำศัพท์ที่ใช้งานโดย

deep diving into five pieces every day of the week from Monday to Friday.

การเจาะลึกลงไปในห้าส่วนทุกวันในสัปดาห์ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์

We start today's list with a verb and it is to categorise, to categorise.

เราเริ่มต้นรายการของวันนี้ด้วยคำกริยา และมันคือการจัดหมวดหมู่เพื่อจัดหมวดหมู่

We spell this C A T E G O R I S E, categorisese.

เราสะกดคำว่า CATEG ORISE ซึ่งเป็นหมวดหมู่

Categorise.

หมวดหมู่.

To categorise things or people, is to put them into groups

การจัดหมวดหมู่สิ่งของหรือคน คือ การจัดกลุ่ม

according to their characteristics.

ตามลักษณะ

So, I might categorise a group of children based on their age.

ดังนั้น ฉันอาจจัดกลุ่มเด็กตามอายุของพวกเขา

So, over here we have the preschoolers, the under-fives, and over here

ตรงนี้เรามีเด็กก่อนวัยเรียน เด็กอายุต่ำกว่า 5 ขวบ และที่นี่

we have the reception children.

มีเด็กๆ คอยต้อนรับ

So, they're the five to six-year-olds.

พวกเขาคือเด็กอายุห้าถึงหกขวบ

Then over here, we have the older children, and then the teens.

ตรงนี้ เรามีลูกคนโต แล้วก็วัยรุ่น

So, that's to categorise.

นั่นก็คือการจัดหมวดหมู่

I might categorise them based on their talents, on their interests.

ฉันอาจจัดหมวดหมู่ตามความสามารถและความสนใจของพวกเขา

So, over here I have the artistic children, those who enjoy

ตรงนี้ฉันมีเด็กๆ ที่เป็นศิลปิน ชอบ

painting and dancing and singing.

วาดภาพ เต้นรำ และร้องเพลง

Over here I have the academic children, those who are really very good and

ที่นี่ฉันมีเด็กๆ ที่เป็นนักวิชาการ ซึ่งเก่งมากและ

enjoy very much Mathematics and Science.

ชอบวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก

And over here I have the bookworms, those who just love to get

และตรงนี้ ฉันมีหนอนหนังสือ พวกที่ชอบอ่าน

their nose into a good book.

หนังสือดีๆ สักเล่ม

Okay, so let me give you an example sentence,

โอเค ฉันขอยกตัวอย่างประโยค

"All books in the library are categorised by subject, you shouldn't have any

"หนังสือทุกเล่มในห้องสมุดแบ่งตามหัวเรื่อง คุณไม่น่าจะมี

trouble finding what you're looking for."

ปัญหาในการค้นหาสิ่งที่คุณกำลังมองหา"

Okay, let's move on to our next word.

เอาล่ะ เรามาดูคำถัดไปกันดีกว่า

This is a noun and it is organisation, organisation.

นี่คือคำนาม และมันคือ องค์กร, องค์กร.

We spell this O R G A N I S A T I O N, organisation.

เราสะกดคำว่า ORGANI SATION นี้ว่า องค์กร

Now, be aware that in British English, we do spell this with

ตอนนี้ โปรดทราบว่าในภาษาอังกฤษแบบบริติช เราสะกดคำนี้ด้วย

an S, but sound it like a Z.

S แต่ออกเสียงเหมือน Z

So, the pronunciation is like a Z, but it's written as an S — organisation.

ดังนั้น การออกเสียงก็เหมือนกับ Z แต่เขียนเป็น S — องค์กร

Organisation.

องค์กร.

Organisation is the way in which something is done or arranged.

องค์กรเป็นวิธีการทำหรือจัดเตรียมบางสิ่งบางอย่าง

So, hopefully you have good organisation in your place of work.

ดังนั้นหวังว่าคุณจะมีองค์กรที่ดีในสถานที่ทำงานของคุณ

My office, unfortunately, is not very organised.

โชคไม่ดีที่สำนักงานของฉันไม่มีการจัดระเบียบมากนัก

I have piles and piles of paperwork, things that need organising, but

ฉันมีเอกสารกองโต ของที่ต้องจัดการ แต่

haven't been organised as of yet.

ยังไม่ได้จัดระเบียบเลย

So, I need some organisation in my office so I can get rid of these piles.

ดังนั้นฉันจึงต้องการองค์กรในสำนักงานของฉัน เพื่อที่ฉันจะได้กำจัดกองเหล่านี้ออกไป

How about you?

แล้วคุณล่ะ

Do you have good organisation in your office or is it lacking?

คุณมีองค์กรที่ดีในสำนักงานของคุณหรือขาดหายไป?

Is it poor?

มันยากจนเหรอ?

Here's another example,

นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง

"If you want this job, you need to show a strong sense of

"ถ้าคุณต้องการงานนี้ คุณต้องแสดงความรู้สึกถึง

organisation and leadership."

ความเป็นองค์กรและความเป็นผู้นำที่แข็งแกร่ง"

Next, we have the noun, manuscript, manuscript.

ต่อไปเราจะมีคำนาม, ต้นฉบับ, ต้นฉบับ

We spell this M A N U S C R I P T.

เราสะกดต้นฉบับนี้ว่า MANUSCRIP T.

Manuscript.

ต้นฉบับ

Manuscript.

ต้นฉบับ

A manuscript is a copy or the original copy of a book or an

ต้นฉบับคือสำเนาหรือสำเนาต้นฉบับของหนังสือหรือ

article before it's printed.

บทความก่อนที่จะพิมพ์

So, if I am the writer, and I finally finished writing my final version of

ดังนั้น หากฉันเป็นนักเขียน และในที่สุดฉันก็เขียน

'Harry Potter', and the final draft, it's been completely checked, proofread,

'แฮร์รี่ พอตเตอร์' เวอร์ชันสุดท้ายของฉันเสร็จ และฉบับร่างสุดท้ายก็ได้รับการตรวจสอบ ตรวจทาน เรียบร้อยแล้ว

and now I'm going to hand it to the publisher to send to the printer.

และตอนนี้ฉันจะส่งมอบให้สำนักพิมพ์เพื่อส่งไปยังสำนักพิมพ์ เครื่องพิมพ์.

I'll give them my manuscript.

ฉันจะมอบต้นฉบับของฉันให้พวกเขา

And that manuscript will probably be very valuable in the future, if

และต้นฉบับนั้นอาจจะมีคุณค่ามากในอนาคต หาก

this 'Harry Potter' book takes off.

หนังสือ 'แฮร์รี่ พอตเตอร์' เล่มนี้ได้รับความนิยม

Who knows?

ใครจะรู้?

Here's an example,

ตัวอย่าง

"Have you got the manuscript for Paul's novel?

"คุณมีต้นฉบับสำหรับนวนิยายของพอลหรือยัง

I need to proofread it again before it goes off to the illustrator."

ฉันต้องตรวจทานอีกครั้งก่อนที่จะส่งไปให้นักวาดภาพประกอบ"

Next on our list is a phrasal verb.

ถัดไปในรายการของเราคือกริยาวลี

We all love phrasal verbs.

เราทุกคนรักกริยาวลี

This is bring about, bring about.

สิ่งนี้นำมาซึ่ง, นำมาซึ่ง.

I spell this B R I N G, bring.

ฉันสะกดคำนี้ว่า BRING นำมา

About, A B O U T.

เกี่ยวกับ ABOU T.

Bring about.

นำมาซึ่ง

To bring about something is to cause something to happen.

การทำให้บางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นก็คือการทำให้บางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้น

Here's an example sentence,

ต่อไปนี้เป็นประโยคตัวอย่าง

"This report has brought about a new attitude towards

"รายงานนี้ได้นำมาซึ่งทัศนคติใหม่ต่อ

fire safety in the workplace.

ความปลอดภัยจากอัคคีภัยในที่ทำงาน ตรวจ

Make sure every office has a copy."

สอบให้แน่ใจว่าทุกสำนักงานมีสำเนา"

And last on our list is an adjective and it is theoretical, theoretical.

และสุดท้ายในรายการของเราคือคำคุณศัพท์และเป็นเชิงทฤษฎีหรือเชิงทฤษฎี

We spell this T H E O R E T I C A L.

เราสะกดคำนี้ว่า THEORETICA L.

Theoretical.

ตามทฤษฎี

Theoretical.

เชิงทฤษฎี

If something is described as being theoretical, then it has not been proven.

หากสิ่งใดถูกอธิบายว่าเป็นทฤษฎี แสดงว่าสิ่งนั้นไม่ได้รับการพิสูจน์

It's based on theory or on possibilities, not hard evidence and facts.

มันขึ้นอยู่กับทฤษฎีหรือความเป็นไปได้ ไม่ใช่หลักฐานและข้อเท็จจริงที่ชัดเจน

Okay, so it's theoretical.

เอาล่ะ มันเป็นทฤษฎี

Here's an example sentence,

ต่อไปนี้เป็นประโยคตัวอย่าง

"I am here to give you the facts that we have so far on this case, I

"ฉันมาที่นี่เพื่อให้ข้อเท็จจริงที่เรามีเกี่ยวกับคดีนี้ ฉัน

cannot answer theoretical questions."

ไม่สามารถตอบคำถามเชิงทฤษฎีได้"

Okay, so that's our five for today.

โอเค นั่นคือห้าแต้มของเราสำหรับวันนี้

Let's recap.

เรามาสรุปกันดีกว่า

We started with the verb categorise, to categorise, to divide people

เราเริ่มด้วยคำกริยา categorise, to categorize, แบ่งคน

or things into groups according to their characteristics.

หรือสิ่งของออกเป็นกลุ่มๆ ตามลักษณะ.

Then we moved on to the noun organisation, which is the way in

จากนั้นเราก็ย้ายไปที่คำนาม การจัดระเบียบ ซึ่งเป็นวิธี

which things are done or arranged.

การทำหรือจัดการสิ่งต่างๆ

Then we had the noun manuscript.

จากนั้นเราก็มีต้นฉบับคำนาม

The original copy of a book or article before it's printed.

สำเนาต้นฉบับของหนังสือหรือบทความก่อนที่จะพิมพ์

Then we had the phrasal verb bring about, which is to cause something to happen.

จากนั้นเราก็ให้กริยาวลีเกิดขึ้นซึ่งก็คือทำให้เกิดบางสิ่งขึ้น

And we finished with the adjective theoretical, which is an explanation

และเราก็ปิดท้ายด้วยคำคุณศัพท์เชิงทฤษฎีซึ่งเป็นคำอธิบาย

that has not been proved, but is based on theory or possibilities.

ที่ไม่ได้รับการพิสูจน์ แต่อิงตามทฤษฎีหรือความเป็นไปได้

So, if I am a writer and I give you my very final draft of

ดังนั้น หากฉันเป็นนักเขียน และมอบฉบับร่างสุดท้ายให้กับ

my novel and it's ready to be printed, what is this draft called?

นวนิยายของฉัน และพร้อมพิมพ์ ร่างนี้เรียกว่าอะไร?

The manuscript.

ต้นฉบับ

The manuscript.

ต้นฉบับ

And if I need to divide a group of things into smaller groups according to their

และหากต้องแบ่งกลุ่มสิ่งต่าง ๆ ออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ตาม

characteristics, what do I need to do?

ลักษณะ จะต้องทำอย่างไร?

What verb would I use?

ฉันจะใช้คำกริยาอะไร?

Categorise.

หมวดหมู่.

I need to categorise them.

ฉันต้องจัดหมวดหมู่พวกเขา

And what I'm aiming for is things to be arranged in a nice way.

และสิ่งที่ฉันตั้งเป้าไว้คือสิ่งของต่างๆ ที่จะจัดวางให้ดี

I'm looking for some what?

ฉันกำลังมองหาอะไรบางอย่าง?

Organisation.

องค์กร.

I need some organisation.

ฉันต้องการองค์กรบางอย่าง

If I want to say that this caused something to happen,

ถ้าจะบอกว่าเรื่องนี้ทำให้เกิดเรื่องขึ้น จะ

what phrasal verb could I use?

เลือกใช้ phrasal verb อะไรดีคะ?

Bring about.

นำมาเกี่ยวกับ

So, I could say that organisation in my office brought about more

ดังนั้น ฉันสามารถพูดได้ว่าองค์กรในสำนักงานของฉันทำให้มี

productivity, increased productivity.

ผลิตภาพเพิ่มมากขึ้น ผลผลิตเพิ่มขึ้น

And if I were to say that my ideas are based purely on theory, what adjective

และถ้าฉันจะบอกว่าความคิดของฉันมีพื้นฐานอยู่บนทฤษฎีเพียงอย่างเดียว

would you use to describe those ideas?

คุณจะใช้คำคุณศัพท์อะไรเพื่ออธิบายแนวคิดเหล่านั้น

Theoretical.

เชิงทฤษฎี

Theoretical.

เชิงทฤษฎี

My theoretical ideas.

แนวคิดทางทฤษฎีของฉัน

Okay, so let's now go over those for pronunciation.

เอาล่ะ ตอนนี้เรามาดูเรื่องการออกเสียงกันดีกว่า

Please repeat after me.

กรุณาทำซ้ำหลังจากฉัน.

Categorise.

หมวดหมู่.

Categorise.

หมวดหมู่.

Organisation.

องค์กร.

Organisation.

องค์กร.

Manuscript.

ต้นฉบับ

Manuscript.

ต้นฉบับ

Bring about.

นำมาเกี่ยวกับ

Bring about.

นำมาเกี่ยวกับ

Theoretical.

เชิงทฤษฎี

Theoretical.

เชิงทฤษฎี

Fantastic.

มหัศจรรย์.

Let's now bring them all together in a little story.

ตอนนี้เราจะนำพวกเขาทั้งหมดมารวมกันเป็นเรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ

Linda was cleaning out her attic when she stumbled upon an old manuscript.

ลินดากำลังทำความสะอาดห้องใต้หลังคาของเธอ เมื่อเธอบังเอิญเจอต้นฉบับเก่าเล่มหนึ่ง

It was written in a strange language that she could not recognise.

มันถูกเขียนด้วยภาษาแปลกๆ ที่เธอจำไม่ได้

She decided to take it to the library and see if they could tell her more about it.

เธอตัดสินใจนำมันไปที่ห้องสมุดและดูว่าพวกเขาสามารถเล่าให้เธอฟังเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้หรือไม่

Linda showed the manuscript to the librarian, who gasped

ลินดาแสดงต้นฉบับให้บรรณารักษ์ดู และเขาก็หายใจไม่ออก

and called the manager.

และโทรหาผู้จัดการ

The manager examined the manuscript and said it was a priceless discovery.

ผู้จัดการตรวจสอบต้นฉบับและบอกว่าเป็นการค้นพบอันล้ำค่า

It was a theoretical essay on the organisation of the universe,

เป็นบทความเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดระเบียบของจักรวาล

written by a famous philosopher who lived thousands of years ago.

เขียนโดยนักปรัชญาชื่อดังผู้มีชีวิตอยู่เมื่อหลายพันปีก่อน

Linda was shocked and excited.

ลินดาตกใจและตื่นเต้น

She asked how much it was worth.

เธอถามว่ามันคุ้มค่าแค่ไหน

The manager said he would have to contact an expert to appraise it.

ผู้จัดการกล่าวว่าเขาจะต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อประเมิน

He asked Linda to wait in his office while he made a phone call.

เขาขอให้ลินดารออยู่ในห้องทำงานของเขาในขณะที่เขาคุยโทรศัพท์

Linda waited patiently, dreaming of what she would do with

ลินดารออย่างอดทน ฝันว่าเธอจะทำอะไรกับ

such a large amount of money.

เงินจำนวนมหาศาลขนาดนี้

What new adventures would it bring about for her?

การผจญภัยครั้งใหม่อะไรจะเกิดขึ้นกับเธอ?

It would change her life completely.

มันจะเปลี่ยนชีวิตของเธอไปอย่างสิ้นเชิง

Maybe she would buy a new house, or travel the world, or donate to charity.

บางทีเธออาจจะซื้อบ้านใหม่ หรือท่องเที่ยวรอบโลก หรือบริจาคให้กับองค์กรการกุศล

She felt a surge of happiness.

เธอรู้สึกถึงความสุขอันล้นหลาม

The manager came back with a grim expression.

ผู้จัดการกลับมาพร้อมกับสีหน้าเคร่งขรึม

He said he had bad news.

เขาบอกว่าเขามีข่าวร้าย

The manuscript was a fake.

ต้นฉบับเป็นของปลอม

It was a clever forgery, made by a notorious prankster who

มันเป็นการปลอมแปลงที่ชาญฉลาด สร้างขึ้นโดยนักเล่นพิเรนชื่อดังที่

liked to fool historians.

ชอบหลอกนักประวัติศาสตร์

Linda felt a wave of despair.

ลินดารู้สึกถึงคลื่นแห่งความสิ้นหวัง

She had been so close to becoming rich and famous.

เธอใกล้จะรวยและมีชื่อเสียงมากแล้ว

She asked the manager if he was joking.

เธอถามผู้จัดการว่าเขาล้อเล่นหรือเปล่า

He wasn't.

เขาไม่ได้

He showed her a newspaper article that exposed the prankster and his works.

เขาให้เธอดูบทความในหนังสือพิมพ์ที่เปิดเผยนักเล่นตลกและผลงานของเขา

Linda walked away from the library and returned home.

ลินดาเดินออกจากห้องสมุดและกลับบ้าน

She closed the attic door and vowed never to go up there again!

เธอปิดประตูห้องใต้หลังคาและสาบานว่าจะไม่ขึ้นไปที่นั่นอีก!

The manuscript was donated to the library and categorised as a replica.

ต้นฉบับถูกบริจาคให้กับห้องสมุดและจัดประเภทเป็นแบบจำลอง

And that brings us to the end of today's episode.

และนั่นก็นำเราไปสู่จุดสิ้นสุดของตอนของวันนี้

I do hope you found today useful.

ฉันหวังว่าคุณจะพบว่ามีประโยชน์ในวันนี้

Until tomorrow, take very good care and goodbye.

ถึงพรุ่งนี้ก็ดูแลตัวเองดีๆและลาก่อน