Learn English Vocabulary Daily #15.3 — British English Podcast

Hello, and welcome to The English Like a Native podcast.

Bonjour et bienvenue sur le podcast The English Like a Native.

My name is Anna, and you're listening to Week 15, Day 3 of Your English

Je m'appelle Anna et vous écoutez la semaine 15, jour 3 de Your English

Five a Day, a series that aims to increase your active vocabulary by

Five a Day, une série qui vise à augmenter votre vocabulaire actif en

deep diving into five pieces every day of the week from Monday to Friday.

plongeant en profondeur dans cinq morceaux chaque jour de la semaine du lundi au vendredi.

We start today's list with a verb and it is to categorise, to categorise.

Nous commençons la liste d'aujourd'hui avec un verbe et c'est catégoriser, catégoriser.

We spell this C A T E G O R I S E, categorisese.

Nous épelons cela CATEG ORISE, catégorisé.

Categorise.

Classer par catégories.

To categorise things or people, is to put them into groups

Catégoriser des choses ou des personnes, c'est les regrouper

according to their characteristics.

en fonction de leurs caractéristiques.

So, I might categorise a group of children based on their age.

Ainsi, je pourrais catégoriser un groupe d’enfants en fonction de leur âge.

So, over here we have the preschoolers, the under-fives, and over here

Donc, ici, nous avons les enfants d'âge préscolaire, les moins de cinq ans, et ici,

we have the reception children.

nous avons les enfants d'accueil.

So, they're the five to six-year-olds.

Ce sont donc des enfants de cinq à six ans.

Then over here, we have the older children, and then the teens.

Ensuite, ici, nous avons les enfants plus âgés, puis les adolescents.

So, that's to categorise.

Donc, c'est pour catégoriser.

I might categorise them based on their talents, on their interests.

Je pourrais les classer en fonction de leurs talents, de leurs intérêts.

So, over here I have the artistic children, those who enjoy

Donc, ici, j'ai les enfants artistes, ceux qui aiment

painting and dancing and singing.

peindre, danser et chanter.

Over here I have the academic children, those who are really very good and

Ici, j'ai les enfants académiques, ceux qui sont vraiment très bons et

enjoy very much Mathematics and Science.

qui aiment beaucoup les mathématiques et les sciences.

And over here I have the bookworms, those who just love to get

Et ici, j'ai les rats de bibliothèque, ceux qui adorent se plonger

their nose into a good book.

dans un bon livre.

Okay, so let me give you an example sentence,

D'accord, laissez-moi vous donner un exemple de phrase :

"All books in the library are categorised by subject, you shouldn't have any

"Tous les livres de la bibliothèque sont classés par sujet, vous ne devriez pas avoir de

trouble finding what you're looking for."

difficulté à trouver ce que vous cherchez."

Okay, let's move on to our next word.

Bon, passons à notre prochain mot.

This is a noun and it is organisation, organisation.

C'est un nom et c'est organisation, organisation.

We spell this O R G A N I S A T I O N, organisation.

Nous épelons cette ORGANI SATION, organisation.

Now, be aware that in British English, we do spell this with

Maintenant, sachez qu'en anglais britannique, nous épelons cela avec

an S, but sound it like a Z.

un S, mais cela ressemble à un Z.

So, the pronunciation is like a Z, but it's written as an S — organisation.

Donc, la prononciation est comme un Z, mais elle s'écrit comme un S — organisation.

Organisation.

Organisation.

Organisation is the way in which something is done or arranged.

L'organisation est la manière dont quelque chose est fait ou organisé.

So, hopefully you have good organisation in your place of work.

J’espère donc que vous disposez d’une bonne organisation sur votre lieu de travail.

My office, unfortunately, is not very organised.

Malheureusement, mon bureau n'est pas très organisé.

I have piles and piles of paperwork, things that need organising, but

J'ai des piles et des piles de paperasse, des choses qui doivent être organisées, mais

haven't been organised as of yet.

qui ne sont pas encore organisées.

So, I need some organisation in my office so I can get rid of these piles.

J'ai donc besoin d'une certaine organisation dans mon bureau pour pouvoir me débarrasser de ces piles.

How about you?

Et toi?

Do you have good organisation in your office or is it lacking?

Avez-vous une bonne organisation dans votre bureau ou en manque-t-elle ?

Is it poor?

Est-ce pauvre ?

Here's another example,

Voici un autre exemple :

"If you want this job, you need to show a strong sense of

« Si vous voulez ce poste, vous devez faire preuve d'un fort sens de

organisation and leadership."

l'organisation et du leadership ».

Next, we have the noun, manuscript, manuscript.

Ensuite, nous avons le nom, manuscrit, manuscrit.

We spell this M A N U S C R I P T.

Nous épelons ce MANUSCRIP T.

Manuscript.

Manuscrit.

Manuscript.

Manuscrit.

A manuscript is a copy or the original copy of a book or an

Un manuscrit est une copie ou la copie originale d'un livre ou d'un

article before it's printed.

article avant son impression.

So, if I am the writer, and I finally finished writing my final version of

Donc, si je suis l'écrivain et que j'ai enfin fini d'écrire ma version finale de

'Harry Potter', and the final draft, it's been completely checked, proofread,

"Harry Potter", et la version finale, elle a été entièrement vérifiée, relue,

and now I'm going to hand it to the publisher to send to the printer.

et maintenant je vais la remettre à l'éditeur pour qu'il l'envoie au imprimante.

I'll give them my manuscript.

Je leur donnerai mon manuscrit.

And that manuscript will probably be very valuable in the future, if

Et ce manuscrit sera probablement très précieux à l'avenir, si

this 'Harry Potter' book takes off.

ce livre « Harry Potter » décolle.

Who knows?

Qui sait?

Here's an example,

Voici un exemple :

"Have you got the manuscript for Paul's novel?

« Avez-vous le manuscrit du roman de Paul ?

I need to proofread it again before it goes off to the illustrator."

Je dois le relire avant qu'il ne soit envoyé à l'illustrateur. »

Next on our list is a phrasal verb.

Le prochain sur notre liste est un verbe à particule.

We all love phrasal verbs.

Nous aimons tous les verbes à particule.

This is bring about, bring about.

C’est provoquer, provoquer.

I spell this B R I N G, bring.

J'épelle ceci BRING, apporte.

About, A B O U T.

À propos, À

Bring about.

PROPOS DE T. Amener.

To bring about something is to cause something to happen.

Provoquer quelque chose, c'est faire en sorte que quelque chose se produise.

Here's an example sentence,

Voici un exemple de phrase :

"This report has brought about a new attitude towards

« Ce rapport a suscité une nouvelle attitude à l'égard

fire safety in the workplace.

de la sécurité incendie sur le lieu de travail.

Make sure every office has a copy."

Assurez-vous que chaque bureau en possède une copie. »

And last on our list is an adjective and it is theoretical, theoretical.

Et le dernier sur notre liste est un adjectif et il est théorique, théorique.

We spell this T H E O R E T I C A L.

Nous épelons ceci THEORETICA L.

Theoretical.

Théorique.

Theoretical.

Théorique.

If something is described as being theoretical, then it has not been proven.

Si quelque chose est décrit comme théorique, cela n’a pas été prouvé.

It's based on theory or on possibilities, not hard evidence and facts.

C'est basé sur la théorie ou sur des possibilités, et non sur des preuves et des faits concrets.

Okay, so it's theoretical.

Ok, donc c'est théorique.

Here's an example sentence,

Voici un exemple de phrase :

"I am here to give you the facts that we have so far on this case, I

« Je suis ici pour vous donner les faits dont nous disposons jusqu'à présent sur cette affaire, je

cannot answer theoretical questions."

ne peux pas répondre aux questions théoriques. »

Okay, so that's our five for today.

D'accord, c'est donc notre cinq pour aujourd'hui.

Let's recap.

Résumons.

We started with the verb categorise, to categorise, to divide people

Nous avons commencé avec le verbe catégoriser, catégoriser, diviser des personnes

or things into groups according to their characteristics.

ou des choses en groupes selon leurs caractéristiques.

Then we moved on to the noun organisation, which is the way in

Nous sommes ensuite passés à l'organisation nominale, qui est la manière dont

which things are done or arranged.

les choses sont faites ou organisées.

Then we had the noun manuscript.

Ensuite, nous avons eu le nom manuscrit.

The original copy of a book or article before it's printed.

La copie originale d'un livre ou d'un article avant son impression.

Then we had the phrasal verb bring about, which is to cause something to happen.

Ensuite, nous avons eu le verbe à particule provoquer, qui signifie provoquer quelque chose.

And we finished with the adjective theoretical, which is an explanation

Et nous avons terminé avec l'adjectif théorique, qui est une explication

that has not been proved, but is based on theory or possibilities.

qui n'a pas été prouvée, mais qui repose sur une théorie ou des possibilités.

So, if I am a writer and I give you my very final draft of

Donc, si je suis écrivain et que je vous donne la toute dernière ébauche de

my novel and it's ready to be printed, what is this draft called?

mon roman et qu'elle est prête à être imprimée, comment s'appelle cette ébauche ?

The manuscript.

Le manuscrit.

The manuscript.

Le manuscrit.

And if I need to divide a group of things into smaller groups according to their

Et si je dois diviser un groupe d’objets en groupes plus petits en fonction de leurs

characteristics, what do I need to do?

caractéristiques, que dois-je faire ?

What verb would I use?

Quel verbe utiliserais-je ?

Categorise.

Classer par catégories.

I need to categorise them.

Je dois les catégoriser.

And what I'm aiming for is things to be arranged in a nice way.

Et ce que je vise, c'est que les choses soient bien arrangées.

I'm looking for some what?

J'en cherche quoi ?

Organisation.

Organisation.

I need some organisation.

J'ai besoin d'un peu d'organisation.

If I want to say that this caused something to happen,

Si je veux dire que cela a provoqué quelque chose,

what phrasal verb could I use?

quel verbe à particule puis-je utiliser ?

Bring about.

Provoquer.

So, I could say that organisation in my office brought about more

Donc, je pourrais dire que l'organisation de mon bureau a apporté plus

productivity, increased productivity.

de productivité, une productivité accrue.

And if I were to say that my ideas are based purely on theory, what adjective

Et si je devais dire que mes idées sont basées uniquement sur la théorie, quel adjectif

would you use to describe those ideas?

utiliseriez-vous pour décrire ces idées ?

Theoretical.

Théorique.

Theoretical.

Théorique.

My theoretical ideas.

Mes idées théoriques.

Okay, so let's now go over those for pronunciation.

D'accord, passons maintenant en revue ceux-ci pour la prononciation.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

Categorise.

Classer par catégories.

Categorise.

Classer par catégories.

Organisation.

Organisation.

Organisation.

Organisation.

Manuscript.

Manuscrit.

Manuscript.

Manuscrit.

Bring about.

Provoquer.

Bring about.

Provoquer.

Theoretical.

Théorique.

Theoretical.

Théorique.

Fantastic.

Fantastique.

Let's now bring them all together in a little story.

Rassemblons-les maintenant tous dans une petite histoire.

Linda was cleaning out her attic when she stumbled upon an old manuscript.

Linda était en train de nettoyer son grenier lorsqu'elle est tombée sur un vieux manuscrit.

It was written in a strange language that she could not recognise.

C'était écrit dans une langue étrange qu'elle ne pouvait pas reconnaître.

She decided to take it to the library and see if they could tell her more about it.

Elle a décidé de l'apporter à la bibliothèque et de voir s'ils pouvaient lui en dire plus.

Linda showed the manuscript to the librarian, who gasped

Linda a montré le manuscrit au bibliothécaire, qui a eu le souffle coupé

and called the manager.

et a appelé le directeur.

The manager examined the manuscript and said it was a priceless discovery.

Le directeur a examiné le manuscrit et a déclaré que c'était une découverte inestimable.

It was a theoretical essay on the organisation of the universe,

Il s’agissait d’un essai théorique sur l’organisation de l’univers,

written by a famous philosopher who lived thousands of years ago.

écrit par un célèbre philosophe ayant vécu il y a des milliers d’années.

Linda was shocked and excited.

Linda était choquée et excitée.

She asked how much it was worth.

Elle a demandé combien cela valait.

The manager said he would have to contact an expert to appraise it.

Le directeur a déclaré qu'il devrait contacter un expert pour l'évaluer.

He asked Linda to wait in his office while he made a phone call.

Il a demandé à Linda d'attendre dans son bureau pendant qu'il passait un appel téléphonique.

Linda waited patiently, dreaming of what she would do with

Linda attendait patiemment, rêvant de ce qu'elle ferait avec

such a large amount of money.

une si grosse somme d'argent.

What new adventures would it bring about for her?

Quelles nouvelles aventures cela lui apporterait-il ?

It would change her life completely.

Cela changerait complètement sa vie.

Maybe she would buy a new house, or travel the world, or donate to charity.

Peut-être qu'elle achèterait une nouvelle maison, voyagerait à travers le monde ou ferait un don à une œuvre caritative.

She felt a surge of happiness.

Elle ressentit un élan de bonheur.

The manager came back with a grim expression.

Le directeur revint avec une expression sombre.

He said he had bad news.

Il a dit qu'il avait de mauvaises nouvelles.

The manuscript was a fake.

Le manuscrit était un faux.

It was a clever forgery, made by a notorious prankster who

Il s’agissait d’un faux astucieux, réalisé par un farceur notoire qui

liked to fool historians.

aimait tromper les historiens.

Linda felt a wave of despair.

Linda ressentit une vague de désespoir.

She had been so close to becoming rich and famous.

Elle avait été si proche de devenir riche et célèbre.

She asked the manager if he was joking.

Elle a demandé au directeur s'il plaisantait.

He wasn't.

Il ne l'était pas.

He showed her a newspaper article that exposed the prankster and his works.

Il lui a montré un article de journal qui dénonçait le farceur et ses œuvres.

Linda walked away from the library and returned home.

Linda s'éloigna de la bibliothèque et rentra chez elle.

She closed the attic door and vowed never to go up there again!

Elle a fermé la porte du grenier et a juré de ne plus jamais y monter !

The manuscript was donated to the library and categorised as a replica.

Le manuscrit a été donné à la bibliothèque et classé comme réplique.

And that brings us to the end of today's episode.

Et cela nous amène à la fin de l’épisode d’aujourd’hui.

I do hope you found today useful.

J'espère que vous avez trouvé cette journée utile.

Until tomorrow, take very good care and goodbye.

Jusqu'à demain, prenez bien soin de vous et au revoir.