How kids can help design cities | Mara Mintzer

Tradutor: Maricene Crus Revisor: Denise Pelusch

Our society routinely makes decisions

Nossa sociedade, normalmente,

toma decisões sem consultar um quarto da população.

without consulting a quarter of the population.

We're making choices about land use, energy production and natural resources

Fazemos escolhas quanto ao uso da terra, produção de energia e recursos naturais

without the ideas and experiences of the full community.

sem considerar as ideias e experiências de toda a comunidade.

The car, an inanimate object, has more say over public policy

O carro, um objeto inanimado, tem mais a dizer sobre política pública

than this group of citizens.

do que este grupo de cidadãos.

Can you guess which group I'm talking about?

Conseguem imaginar de qual grupo estou falando?

It's children.

São as crianças!

I work in urban design, and not surprisingly,

Trabalho com design urbano e não é surpreendentemente

most cities are designed by adults.

que a maioria das cidades seja projetada por adultos.

Urban planners, architects, developers, politicians,

Planejadores urbanos, arquitetos, incorporadoras, políticos,

and occasionally, a few loud citizens.

e ocasionalmente, alguns cidadãos atuantes.

Rarely do you consider the voices of a group of four-year-olds,

Raramente se considera as vozes de um grupo de crianças de quatro anos,

barely tall enough to reach the podium at city council chambers.

sem altura suficiente pra alcançar o pódio no gabinete da câmara municipal.

But today, I want to ask you this:

Mas hoje, quero perguntar isto:

What would happen if we asked children to design our cities?

o que aconteceria se pedíssemos às crianças pra projetar nossas cidades?

(Laughter)

(Risos)

Back in 2009, I was introduced to a small group of people

Em 2009, fui apresentada a um pequeno grupo de pessoas

who wanted to start a child-friendly city initiative in Boulder, Colorado.

que queria dar início a uma iniciativa amigável às crianças em Boulder, Colorado.

I come from a family of civil rights advocates,

Eu venho de uma família de defensores dos direitos civis,

and I had spent my career until that point

e passei minha carreira até aquele ponto

working with low-income children and families.

trabalhando com crianças e famílias de baixa renda.

But I had never heard of a child-friendly city initiative before.

Mas nunca tinha ouvido falar

sobre uma iniciativa urbana amigável às crianças antes.

So I figured its purpose would be to address some of the frustrations

Então, imaginei que o propósito seria resolver algumas das frustrações

I had encountered as the parent of a young child.

que eu havia encontrado como mãe de uma criança pequena.

Perhaps we would advocate for more changing tables in restaurants.

Talvez lutaríamos por mais fraldários nos restaurantes.

Or create indoor play spaces for those cold and rainy days.

Ou criaríamos espaços internos de lazer para os dias frios e chuvosos.

In other words, make the city more hospitable to children and families.

Ou seja, tornaríamos a cidade mais amigável para crianças e famílias.

It wasn't until after I committed to this project

Mas foi só depois que me comprometi com este projeto

that I realized I had it all wrong.

que percebi que havia entendido tudo errado.

We wouldn't be designing better cities for children.

Não estaríamos projetando cidades melhores "para" as crianças.

Children would be designing better cities for themselves,

As crianças deveriam projetar cidades melhores para elas mesmas,

and for the rest of us, too.

e para todos nós também.

Now, I bet you're skeptical about this idea.

Aposto que são céticos quanto a esta ideia.

And honestly, I was, too.

E honestamente, eu também era.

I mean, there must be a reason the voting age is 18.

Quero dizer, deve haver um motivo para se tornar eleitor só aos 18 anos.

(Laughter)

(Risos)

How could children possibly understand complex ideas

Como crianças poderiam possivelmente entender ideias complexas

such as the affordable housing crisis

como a crise da habitação acessível

or how to develop a transportation master plan?

ou como desenvolver um plano mestre de transporte?

And even if they had ideas, wouldn't they be childish?

E mesmo se elas tivessem ideias, não seriam infantis?

Or unreasonable?

Ou insensatas?

Do our cities really need a park made out of candy?

Nossas cidades precisam mesmo de um parque feito de doces?

(Laughter)

(Risos)

Or a bridge with water cannons

Ou de uma ponte com canhões

that fire water onto unsuspecting kayakers below?

jorrando água em pessoas desavisadas em caiaques, passando por baixo dela?

(Laughter)

(Risos)

While these concerns sound legitimate,

Embora essas preocupações pareçam legítimas,

I realized that not including children in city planning

percebi que não incluir crianças e jovens no planejamento da cidade

was a bigger design problem.

era um problema de design maior.

After all, shouldn't we include end users in the design process?

Afinal de contas, não deveríamos incluir usuários finais no processo de design?

If we're building a park to be largely used by kids,

Se estamos construindo um parque para ser amplamente usado por crianças e jovens,

then kids should have a say in the park's design.

então eles devem ter uma opinião a respeito do design do parque.

So with all of this in mind,

Então, com tudo isso em mente,

we formed a program called "Growing Up Boulder,"

formamos um programa chamado "Growing Up Boulder",

and my job is to work with children ages zero through 18

e minha função é trabalhar com crianças e jovens de zero a 18 anos

to come up with innovative city-design solutions.

para chegar a soluções inovadoras de design urbano.

How do we do this, you might ask?

Como fazemos isso?

Let me give you a real example.

Deixem-me dar um exemplo concreto.

In 2012, the city of Boulder decided to redesign a large downtown park,

Em 2012, a cidade de Boulder decidiu redesenhar um grande parque no centro,

known as the Civic Area.

conhecido como Área Cívica.

This space is bounded by a farmers' market on one end,

Este espaço é limitado por uma feira de agricultores numa extremidade,

Boulder Public Library on the other end,

a Biblioteca Pública de Boulder na outra,

and by Boulder Creek, which runs through the middle.

e pelo riacho Boulder, que corre no meio.

The space needed a new design

O espaço precisava de um novo design

to better handle the creek's inevitable flash floods,

para lidar melhor com as inundações repentinas e inevitáveis do riacho,

restore a sense of safety to the area

restaurar uma sensação de segurança para a área

and support an expanded farmers' market.

e apoiar uma feira de agricultores em expansão.

So from 2012 through 2014,

Então, de 2012 a 2014,

we engaged more than 200 young people in the process,

engajamos mais de 200 crianças e jovens no processo,

ranging from preschool through high school students.

da pré-escola a alunos do ensino médio.

Now, how did we do this?

Como fizemos isso?

Let me explain.

Deixem-me explicar.

First, we visited children in their classrooms

Primeiro, visitamos crianças e jovens na sala de aula deles

and presented the project:

e apresentamos o projeto:

what it was, why their ideas mattered

o que era, porque as ideias deles importavam

and what would happen with their recommendations.

e o que aconteceria com as recomendações deles.

Before we could influence them, we asked children to record their ideas,

Antes que pudéssemos influenciá-los, pedimos que registrassem suas ideias,

based on their own lived experiences.

com base em experiências próprias vividas.

Then we asked children to go on a field trip with us,

Então, pedimos que as crianças fizessem uma viagem de campo conosco,

to document what they liked and didn't like about the space,

para documentar o que elas gostaram ou não do espaço,

using photography.

usando fotografia.

Through green picture frames,

Através de molduras verdes,

students highlighted what they liked about the space,

alunos destacaram o que gostaram do espaço,

such as college students, tubing down the creek.

como estudantes universitários descendo riacho abaixo numa boia.

(Laughter)

(Risos)

Then they flipped those frames over and used the red side

Depois, eles viraram as molduras e usaram o lado vermelho

to highlight things they didn't like, such as trash.

para destacar coisas que não gostaram, como lixo.

Our sixth-grade students studied the Civic Area

Nossos alunos do sexto ano estudaram a Área Cívica

by researching sites with similar challenges

pesquisando locais com desafios semelhantes

from around the world.

pelo mundo inteiro.

Then, we invited the kids to combine their original ideas

Então, convidamos as crianças e jovens para combinar suas ideias originais

with their new inspiration,

com a nova inspiração deles,

to synthesize solutions to improve the space.

para sintetizar soluções para melhorar o espaço.

Each class invited adult planners, city council and community members

Cada turma convidou planejadores, a prefeitura e membros da comunidade

into the classroom, to share and discuss their recommendations.

a irem à sala de aula compartilhar e discutir as recomendações deles.

Boulder's senior urban planners stepped over blocks and stuffed animals

Planejadores urbanos seniores de Boulder pisaram sobre blocos e bichos de pelúcia

to explore preschool students' full-size classroom recreation of the Civic Area.

para explorar na sala de aula dos alunos da pré-escola a recriação em tamanho real

da Área Cívica.

Adult planners marveled at the students' ideas

Os planejadores ficaram maravilhados com as ideias dos alunos

as they shared a park constructed out of a jelly bracelet.

quando eles compartilharam um parque construído com pulseira de silicone.

It was supposed to be an ice-skating rink.

Deveria ser uma pista de patinação no gelo.

And then, public art constructed from animal-shaped plastic beads.

E depois, arte pública construída com contas plásticas em forma de animais.

And while this may seem ridiculous,

Enquanto isso pode parecer ridículo,

it isn't so different from the models that architects create.

não é muito diferente dos modelos que os arquitetos criam.

Now, fast-forward four years, and I am pleased to report

Avancemos quatro anos, e tenho o prazer de informar

that many of the children's ideas are being implemented in the Civic Area.

que muitas das ideias de crianças e jovens estão sendo implementados na Área Cívica.

For example,

Por exemplo,

there will be improved access to Boulder Creek,

teremos melhor acesso ao riacho Boulder,

so kids can play safely in the water.

para que as crianças possam brincar com segurança na água.

Lighting in previously dark underpasses,

Iluminação em passagens subterrâneas anteriormente escuras

so high school students can walk home safely after school at night.

para que alunos do ensino médio voltem da escola pra casa com segurança à noite.

And separated biking and walking paths,

E pistas independentes para ciclismo e caminhada,

so speeding bikers won't hit young people as they stroll by the creek.

assim ciclistas velozes não atingirão crianças que caminham pelo riacho.

My daughter and I even skated on a new, child-requested ice-skating rink,

Minha filha e eu patinamos numa nova pista de patinação no gelo pedida por crianças,

last winter.

no inverno passado.

So, were all of the kids' ideas implemented at the Civic Area?

Então, todas as ideias das crianças foram implementadas na Área Cívica?

Of course not.

Claro que não.

Democracy is a messy process.

A democracia é um processo confuso.

But just as a reasonable and well-informed adult

Mas assim como um adulto sensato e bem-informado não espera

does not expect all of her ideas to be utilized,

que todas as suas ideias sejam utilizadas,

neither does a nine-year-old.

um menino de nove anos também não.

We've now been using this process for eight years,

Nós temos usado este processo por oito anos,

and along the way, we've found some incredible benefits

e, ao longo do caminho, encontramos alguns benefícios incríveis

to designing cities with children.

ao projetarmos cidades com crianças e jovens.

First of all, kids think differently from adults.

Em primeiro lugar, as crianças pensam de modo diferente dos adultos.

And that's a good thing.

E isso é bom.

Adults think about constraints,

Os adultos pensam em restrições,

how much time will a project take,

quanto tempo um projeto vai durar,

how much money will it cost and how dangerous will it be.

quanto dinheiro vai custar e se será muito perigoso.

In other words, "Are we going to get sued?"

Em outras palavras: "Vamos ser processados?"

(Laughter)

(Risos)

It's not that these constraints aren't real,

Não que essas restrições não sejam reais,

but if we kill off ideas from the beginning,

mas se descartarmos ideias do começo,

it limits our creativity and dampens the design process.

isso limita nossa criatividade e enfraquece o processo de design.

Kids, on the other hand, think about possibilities.

Crianças, por outro lado, pensam em possibilidades.

For kids, the sky is the limit.

Para elas, o céu é o limite.

Literally.

Literalmente.

When we worked with middle-school students to design teen-friendly parks,

Trabalhamos com alunos do ensino médio para projetar parques para adolescentes,

they drew pictures of skydiving, hang gliding,

e eles desenharam cenas de paraquedismo, asa delta,

(Laughter)

(Risos)

and jumping from trampolines into giant foam pits.

e saltos de trampolins para piscinas de espuma gigantes.

(Laughter)

(Risos)

Some of this sounds far-fetched,

Alguns deles parecem exagerados,

but the commonalities among the activities revealed an important story.

mas a semelhança entre as atividades revelaram um contexto importante.

Our adolescents wanted thrill-seeking opportunities.

Nossos adolescentes queriam oportunidades de buscar emoção.

Which makes perfect sense, given their developmental stage in life.

O que faz todo o sentido devido à fase de desenvolvimento deles na vida.

So our task, as connectors between inspiration and reality,

Então nossa tarefa, como conectores entre inspiração e realidade,

was to point them towards activities and equipment

foi indicá-los atividades e equipamentos

that actually could be installed in a park.

que realmente poderiam ser instalados num parque.

This is exactly what parks in Australia have done,

Isso é exatamente o que parques na Austrália fizeram,

with their extensive zip lines and their 30-foot-tall climbing towers.

com as suas extensas tirolesas e torres de escalada de nove metros de altura.

When kids dream up a space,

Quando as crianças sonham com um espaço,

they almost always include fun, play and movement in their designs.

elas quase sempre incluem diversão, brincadeira e movimento em seus projetos.

Now, this is not what adults prioritize.

Isso não é o que os adultos priorizam.

But research shows that fun, play and movement

Mas pesquisas mostram que diversão, brincadeira e movimento

are exactly what adults need to stay healthy, too.

é exatamente o que os adultos precisam também pra se manter saudáveis.

(Laughter)

(Risos)

Who wouldn't enjoy a tree house containing a little lending library

Quem não gostaria de curtir uma casa na árvore com uma pequena biblioteca

and comfortable beanbag chairs for reading?

e pufes confortáveis para leitura?

Or what about a public art display

Ou que tal uma exibição de arte pública

that sprays paint onto a canvas each time you walk up the steps?

que jorra tinta numa tela toda vez que você subir os degraus?

In addition to fun and play, children value beauty in their designs.

Além de diversão e brincadeira, crianças e jovens valorizam a beleza nos projetos.

When tasked with designing dense affordable housing,

Quando foram encarregados de projetar moradias a preços acessíveis,

kids rejected the blocks of identical, beige condominiums

eles rejeitaram blocos idênticos de condomínios na cor bege,

so many developers favor,

que tantas incorporadoras preferem,

and instead, put bright colors on everything,

e, em vez disso, usaram cores brilhantes em tudo,

from housing to play equipment.

das moradias ao equipamento de diversão.

They placed flowers between biking and walking paths,

Eles colocaram flores entre as pistas de ciclismo e de caminhada,

and placed benches along the creek,

e bancos ao longo do riacho,

so kids could hang out with their friends

pra que crianças e jovens pudessem se encontrar com os amigos

and enjoy the tranquility of the water.

e curtir a tranquilidade da água.

Which leads me to nature.

O que me leva à natureza.

Children have a biological need to connect with nature,

As crianças têm uma necessidade biológica de se conectar com a natureza

and this shows up in their designs.

e isso aparece nos projetos delas.

They want nature right in their backyards,

Elas querem natureza bem pertinho de casa,

not four blocks away.

não a quatro quarteirões de distância.

So they design communities that incorporate water,

Então elas projetam comunidades que incorporam água,

fruit trees, flowers and animals into their common spaces on site.

árvores frutíferas, flores e animais em seus espaços comuns no local.

For better or worse, this is logical,

Seja como for, isso é lógico,

because five-year-olds today are rarely allowed to walk four blocks

pois crianças de cinco anos hoje raramente são autorizadas a andar quatro quarteirões

to access a park by themselves.

para ir a um parque sozinhas.

And nature in one's immediate environment benefits everyone,

E ter a natureza nos arredores beneficia a todos,

since it has been shown to have restorative effects for all ages.

já que tem sido provado que tem efeitos restauradores para todas as idades.

It may come as a surprise,

Pode ser surpreendente,

but we even take into consideration the desires or our littlest citizens,

mas levamos até em consideração os desejos dos nossos cidadãos mais pequeninos,

babies and toddlers.

bebês e crianças de até dois anos.

From toddlers, we learned that the joy of walking

Com elas, observamos que a alegria de andar

comes from what you discover along the way.

vem do que você descobre pelo caminho.

When they evaluated the walkability of Boulder's 19th Street corridor,

Quando avaliaram a facilidade de caminhar pelo corredor da Rua 19, de Boulder,

toddlers spent long stretches exploring leaves in a ditch

as crianças passaram longos trechos explorando folhas numa vala

and sparkles in the sidewalk.

e brilhos na calçada.

They reminded us to slow down

Elas nos lembraram de desacelerar

and design a path where the journey is as important as the destination.

e projetar um caminho no qual a caminhada seja tão importante quanto o destino.

In addition to trees and plants,

Além de árvores e plantas,

kids almost always include animals in their designs.

as crianças quase sempre incluem animais em seus projetos.

Insects, birds and small mammals

Insetos, pássaros e pequenos mamíferos

figure prominently into children's pictures.

são notórios nos desenhos das crianças.

Whether it's because they're closer to the ground

Quer seja porque estão mais próximas do chão

and can see the grasshoppers better than we can,

e pode ver os gafanhotos melhor do que nós

or simply because they have a greater sense of empathy for other beings,

ou simplesmente porque elas têm maior senso de empatia por outros seres,

children almost always include non-human species in their ideal worlds.

as crianças quase sempre incluem espécies não humanas no mundo ideal delas.

Across the board, children are inclusive in their city planning.

As crianças são inclusivas em todos os níveis do planejamento urbano delas.

They design for everyone, from their grandmother in a wheelchair

Elas projetam para todos, da avó delas numa cadeira de rodas

to the homeless woman they see sleeping in the park.

à mulher sem-teto que veem dormindo no parque.

Children design for living creatures,

Crianças projetam para criaturas vivas,

not for cars, egos or corporations.

não para carros, egos ou corporações.

The last and perhaps most compelling discovery we made

A última e talvez mais convincente descoberta que fizemos

is that a city friendly to children is a city friendly to all.

é que uma cidade amigável para as crianças é uma cidade amigável para todos.

Bogota, Colombia mayor Enrique Peñalosa

O prefeito de Bogotá, Colômbia, Enrique Peñalosa

observed that children are a kind of indicator species.

observou que as crianças são um tipo de espécie indicadora.

If we can build a successful city for children,

Se pudermos construir uma cidade bem-sucedida para crianças e jovens,

we will have a successful city for all people.

teremos uma cidade bem-sucedida para todas as pessoas.

Think about it.

Pensem nisso.

Kids can't just hop in a car and drive to the store.

Jovens não podem simplesmente dirigir um carro até uma loja.

And most kids can't afford an expensive lunch at the nearby cafe.

E a maioria não pode pagar um almoço caro num restaurante da vizinhança.

So if we build cities that take into the consideration

Então, se construirmos cidades que levem em consideração

their needs for alternative forms of transportation

suas necessidades para meios de transporte alternativos

and for cheaper food venues,

e para locais com comida mais barata,

we meet the needs of many other populations, too.

nós atendemos às necessidades de muitas outras populações também.

The more frequent and more affordable bus service,

O serviço de ônibus, que é mais frequente e mais acessível,

so desired by our youth,

tão desejado pelos nossos jovens,

also supports the elderly who wish to live independently,

também atende aos idosos que desejam viver de forma independente,

after they can no longer drive cars.

quando não puderem mais dirigir um carro.

Teens' recommendations for smooth, protected walking and skateboarding paths

As recomendações dos jovens para pistas para caminhada e skate com piso regular

also support the person in a wheelchair who wishes to go smoothly down the path,

também atende ao cadeirante que deseja seguir tranquilamente pelo caminho,

or the parent pushing a new stroller.

ou a mãe empurrando um carrinho de bebê.

So to me, all of this has revealed something important.

Então para mim, tudo isso tem revelado algo importante.

An important blind spot.

Um ponto cego importante.

If we aren't including children in our planning,

Se não estamos incluindo crianças e jovens em nosso planejamento,

who else aren't we including?

quem mais estamos deixando de fora?

Are we listening to people of color, immigrants,

Será que estamos ouvindo as pessoas de cor, imigrantes,

the elderly and people with disabilities, or with reduced incomes?

os idosos e as pessoas com deficiência ou de baixa renda?

What innovative design solutions are we overlooking,

Quais soluções inovadoras de design estamos desconsiderando

because we aren't hearing the voices of the full community?

por não estarmos atendendo à comunidade toda?

We can't possibly know the needs and wants of other people

É impossível saber as necessidades e desejos de outras pessoas

without asking.

se não perguntarmos.

That goes for kids and for everyone else.

Isso vale para as crianças e para todos os outros.

So, adults, let's stop thinking of our children as future citizens

Então, adultos, vamos parar de ver nossas crianças e jovens como futuros cidadãos

and instead, start valuing them for the citizens they are today.

e, em vez disso, começar a valorizá-los como os cidadãos que são hoje.

Because our children

Porque nossas crianças e jovens

are designing the cities that will make us happier and healthier.

estão projetando as cidades que nos deixarão mais felizes e saudáveis.

Cities filled with nature, play, movement, social connection and beauty.

Cidades cheias de natureza, brincadeira, movimento, conexão social e beleza.

Children are designing the cities we all want to live in.

As crianças e os jovens estão projetando as cidades onde todos nós queremos viver.

Thank you.

Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)