Margaret Wertheim: The beautiful math of coral (and crochet)

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TED


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Traduttore: Francesca Bonsignori Revisore: Lela Selmo
00:18
I'm here today, as June said,
0
18330
2000
\
00:20
to talk about a project
1
20330
2000
per parlare di un progetto
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that my twin sister and I have been doing for the past three and half years.
2
22330
4000
del quale mia sorella gemella ed io ci stiamo occupando da tre anni e mezzo.
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We're crocheting a coral reef.
3
26330
3000
Stiamo realizzando all’uncinetto una barriera corallina.
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And it's a project that we've actually
4
29330
3000
E’ un progetto - a dire il vero –
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been now joined by hundreds of people around the world,
5
32330
3000
al quale si sono unite centinaia di persone da tutto il mondo,
00:35
who are doing it with us. Indeed thousands of people
6
35330
3000
che lo stanno realizzando insieme a noi. Per meglio dire migliaia di persone
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have actually been involved in this project,
7
38330
2000
sono effettivamente coinvolte in questo progetto,
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in many of its different aspects.
8
40330
2000
in molti dei suoi differenti aspetti.
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It's a project that now reaches across three continents,
9
42330
3000
E’ un progetto che si estende ora attraverso tre continenti.
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and its roots go into the fields of mathematics,
10
45330
4000
E affonda le sue radici nella matematica,
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marine biology, feminine handicraft
11
49330
3000
nella biologia marina, nell’artigianato femminile
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and environmental activism.
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52330
3000
e nell’attivismo ambientale.
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It's true.
13
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2000
E’ vero.
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It's also a project
14
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E’ anche un progetto
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that in a very beautiful way,
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2000
in cui, in una maniera molto bello,
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the development of this
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61330
2000
il suo sviluppo
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has actually paralleled the evolution of life on earth,
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63330
4000
è realmente simile alla evoluzione della vita sulla Terra,
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which is a particularly lovely thing to be saying
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67330
2000
e ciò è un fatto particolarmente piacevole da menzionare,
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right here in February 2009 --
19
69330
2000
proprio qui, a febbraio del 2009,
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which, as one of our previous speakers told us,
20
71330
2000
che - come uno dei nostri precedenti relatori ci ha detto -
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is the 200th anniversary
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73330
2000
è il bicentenario
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of the birth of Charles Darwin.
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75330
2000
della nascita di Charles Darwin.
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All of this I'm going to get to in the next 18 minutes, I hope.
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77330
4000
Questo è tutto ciò che andrò a descrivere nei prossimi 18 minuti, spero.
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But let me first begin by showing you
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81330
2000
Ma prima permettetemi di mostrarvi
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some pictures of what this thing looks like.
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83330
3000
alcune fotografie di come appare questo lavoro.
01:26
Just to give you an idea of scale,
26
86330
2000
Giusto per darvi un’idea della scala,
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that installation there is about six feet across,
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88330
3000
questa installazione misura circa 180 cm da una parte all’altra.
01:31
and the tallest models are about two or three feet high.
28
91330
4000
E i modelli più alti sono alti circa 60 o 90 cm.
01:35
This is some more images of it.
29
95330
2000
Questa è qualche ulteriore immagine del lavoro.
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That one on the right is about five feet high.
30
97330
2000
Quello sulla destra è alto circa 150 cm.
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The work involves hundreds of different crochet models.
31
99330
4000
Il lavoro comprende centinaia di differenti modelli all'uncinetto.
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And indeed there are now thousands and thousands of models that people
32
103330
3000
E di fatto al momento ci sono migliaia e migliaia di modelli con i quali le persone
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have contributed all over the world as part of this.
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106330
3000
hanno contribuito da tutto il mondo, come parte di esso.
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The totality of this project
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109330
2000
La totalità di questo progetto
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involves tens of thousands of hours
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111330
2000
comporta decine di migliaia di ore
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of human labor --
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113330
2000
di manodopera –
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99 percent of it done by women.
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115330
2000
di cui il 99% realizzato da donne.
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On the right hand side, that bit there is part of an installation
38
117330
3000
Sul lato destro, c’è una parte dell’installazione
02:00
that is about 12 feet long.
39
120330
2000
che è lunga circa 3 m e 60 cm.
02:02
My sister and I started this project in 2005
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122330
3000
Mia sorella ed io abbiamo iniziato questo progetto nel 2005
02:05
because in that year, at least in the science press,
41
125330
2000
perché in quell’anno, per lo meno nelle riviste scientifiche,
02:07
there was a lot of talk about global warming,
42
127330
3000
c’era un gran parlare sul riscaldamento globale
02:10
and the effect that global warming was having on coral reefs.
43
130330
3000
e sull’effetto che il riscaldamento globale stava avendo sulle barriere coralline.
02:13
Corals are very delicate organisms,
44
133330
2000
I coralli sono organismi molto delicati
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and they are devastated by any rise in sea temperatures.
45
135330
3000
e vengono distrutti da qualsiasi aumento delle temperature marine.
02:18
It causes these vast bleaching events
46
138330
2000
Ciò causa questi vasti sbiancamenti
02:20
that are the first signs of corals of being sick.
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140330
3000
che rappresentano i primi sintomi che i coralli sono malati.
02:23
And if the bleaching doesn't go away --
48
143330
2000
E se lo sbiancamento non passa,
02:25
if the temperatures don't go down -- reefs start to die.
49
145330
3000
se le temperature non si abbassano, le barriere coralline iniziano a morire.
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A great deal of this has been happening in the Great Barrier Reef,
50
148330
3000
Una grande quantità di sbiancamenti sta avvenendo nella Grande barriera corallina,
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particularly in coral reefs all over the world.
51
151330
2000
specificamente nelle barriere coralline di tutto il mondo.
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This is our invocation in crochet of a bleached reef.
52
153330
4000
Questa è la nostra riproduzione all’uncinetto di una barriera sbiancata.
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We have a new organization together called The Institute for Figuring,
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157330
3000
Noi, insieme, abbiamo fondato una nuova organizzazione chiamata "The Institute For Figuring"
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which is a little organization we started
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160330
2000
che è una piccola organizzazione che abbiamo avviato
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to promote, to do projects about the
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162330
2000
per promuovere, per realizzare progetti sugli
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aesthetic and poetic dimensions of science and mathematics.
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164330
3000
aspetti estetici e poetici della scienza e della matematica.
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And I went and put a little announcement up on our site,
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167330
3000
Ed ho riportato un appello sul nostro sito,
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asking for people to join us in this enterprise.
58
170330
2000
chiedendo alle persone di unirsi a noi in questa iniziativa.
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To our surprise, one of the first people who called
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172330
3000
Con nostra sorpresa, uno dei primi a chiamare
02:55
was the Andy Warhol Museum.
60
175330
2000
è stato il museo “Andy Warhol”.
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And they said they were having an exhibition
61
177330
2000
Ci dissero che stavano mettendo in piedi una mostra
02:59
about artists' response to global warming,
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179330
2000
sulla risposta degli artisti al riscaldamento globale
03:01
and they'd like our coral reef to be part of it.
63
181330
2000
e che avrebbero voluto che la nostra barriera corallina ne facesse parte.
03:03
I laughed and said, "Well we've only just started it,
64
183330
2000
Risi e dissi: “Beh! Abbiamo appena iniziato,
03:05
you can have a little bit of it."
65
185330
2000
potreste averne solo una piccola parte.”
03:07
So in 2007 we had an exhibition,
66
187330
3000
Così nel 2007, realizzammo una mostra,
03:10
a small exhibition of this crochet reef.
67
190330
2000
una piccola mostra di questa barriera all’uncinetto.
03:12
And then some people in Chicago came along and they said,
68
192330
2000
E vennero alcune persone di Chicago e dissero:
03:14
"In late 2007, the theme of the Chicago Humanities Festival is
69
194330
5000
“Verso la fine del 2007, il tema del Festival di Chicago delle discipline umanistiche sarà
03:19
global warming. And we've got this 3,000 square-foot gallery
70
199330
3000
il riscaldamento globale. Abbiamo una galleria di circa 300 metri quadrati
03:22
and we want you to fill it with your reef."
71
202330
3000
e vorremmo riempirla con le vostre barriere coralline.”
03:25
And I, naively by this stage, said, "Oh, yes, sure."
72
205330
3000
Ed io, ingenuamente a quel punto dissi: “Oh, sì. Certo.”.
03:28
Now I say "naively" because actually
73
208330
2000
Ora dico “ingenuamente” perché realmente
03:30
my profession is as a science writer.
74
210330
2000
la mia professione è scrittrice di argomenti scientifici.
03:32
What I do is I write books about the cultural history of physics.
75
212330
3000
Ciò di cui mi occupo è scrivere libri sulla storia culturale della fisica.
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I've written books about the history of space,
76
215330
2000
Ho scritto libri sulla storia dello spazio,
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the history of physics and religion,
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217330
2000
la storia della fisica e della religione
03:39
and I write articles for people like the New York Times and the L.A. Times.
78
219330
3000
e scrivo articoli per il “New York Times” e il “Los Angeles Times”.
03:42
So I had no idea what it meant to fill a 3,000 square-foot gallery.
79
222330
4000
Così non avevo alcuna idea di cosa significasse riempire una galleria di 300 mq.
03:46
So I said yes to this proposition.
80
226330
2000
Così accettai questa proposta.
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And I went home, and I told my sister Christine.
81
228330
2000
Andai a casa e lo dissi a mia sorella Christine.
03:50
And she nearly had a fit
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230330
2000
E le prese quasi un colpo,
03:52
because Christine is a professor at one of
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232330
2000
perché Christine è una professoressa in una delle
03:54
L.A.'s major art colleges, CalArts,
84
234330
3000
più importanti college d'Arte di Los Angeles, “CalArts”,
03:57
and she knew exactly what it meant to fill a 3,000 square-foot gallery.
85
237330
3000
e sapeva esattamente cosa significasse riempire una galleria di 300 mq.
04:00
She thought I'd gone off my head.
86
240330
3000
Pensò che fossi andata fuori di senno.
04:03
But she went into crochet overdrive.
87
243330
2000
Ma si buttò nel lavoro all'uncinetto.
04:05
And to cut a long story short, eight months later
88
245330
2000
E, per farla breve, otto mesi più tardi,
04:07
we did fill the Chicago Cultural Center's
89
247330
3000
riempimmo, davvero, la galleria - del Centro Culturale di Chicago -
04:10
3,000 square foot gallery.
90
250330
2000
300 mq di galleria.
04:12
By this stage the project had taken on
91
252330
2000
A quell'ora, il progetto aveva preso
04:14
a viral dimension of its own,
92
254330
2000
un aspetto virale tutto suo,
04:16
which got completely beyond us.
93
256330
2000
che andò ben al di là delle nostre aspettative.
04:18
The people in Chicago decided
94
258330
2000
Le persone di Chicago decisero che,
04:20
that as well as exhibiting our reefs, what they wanted to do
95
260330
3000
oltre ad esibire le nostre barriere, volevano ottenere
04:23
was have the local people there make a reef.
96
263330
2000
che la gente del posto realizzasse una barriera.
04:25
So we went and taught the techniques. We did workshops and lectures.
97
265330
3000
Così andammo ad insegnare le tecniche. Organizzammo laboratori e lezioni.
04:28
And the people in Chicago made a reef of their own.
98
268330
3000
E la gente di Chicago realizzò una loro barriera.
04:31
And it was exhibited alongside ours.
99
271330
2000
E fu esposta accanto alla nostra.
04:33
There were hundreds of people involved in that.
100
273330
2000
Ci furono centinaia di persone coinvolte in questo lavoro.
04:35
We got invited to do the whole thing
101
275330
3000
Fummo invitate a fare la stessa cosa
04:38
in New York, and in London,
102
278330
2000
a New York, a Londra
04:40
and in Los Angeles.
103
280330
2000
e a Los Angeles.
04:42
In each of these cities, the local citizens,
104
282330
2000
In ognuna di queste città, i cittadini,
04:44
hundreds and hundreds of them, have made a reef.
105
284330
2000
centinaia e centinaia di loro, hanno creato barriere coralline.
04:46
And more and more people get involved in this,
106
286330
3000
E sempre più persone vengono coinvolte,
04:49
most of whom we've never met.
107
289330
2000
la maggior parte delle quali, non abbiamo mai incontrato.
04:51
So the whole thing has sort of morphed
108
291330
2000
Così l’intera cosa si è trasformata, in un certo senso,
04:53
into this organic, ever-evolving creature,
109
293330
2000
in questa creatura organica, che si evolve sempre,
04:55
that's actually gone way beyond Christine and I.
110
295330
4000
e che – a dire il vero – è andata, ben aldilà di me e di Christine.
04:59
Now some of you are sitting here thinking,
111
299330
3000
Ora alcuni di voi staranno seduti qui pensando:
05:02
"What planet are these people on?
112
302330
2000
“Su quale pianeta si trovano queste persone?
05:04
Why on earth are you crocheting a reef?
113
304330
3000
Perché mai state realizzando una barriera corallina all’uncinetto?
05:07
Woolenness and wetness aren't exactly
114
307330
2000
L’essere fatto di lana e l’essere bagnato non sono esattamente
05:09
two concepts that go together.
115
309330
2000
due cose che vanno d'accordo.
05:11
Why not chisel a coral reef out of marble?
116
311330
2000
Perché non realizzare una barriera corallina scolpendo il marmo?
05:13
Cast it in bronze."
117
313330
2000
Fonderla in bronzo?"
05:15
But it turns out there is a very good reason
118
315330
2000
Ma ne viene fuori che c’è una ragione molto valida
05:17
why we are crocheting it
119
317330
2000
sul perché la stiamo realizzando all’uncinetto.
05:19
because many organisms in coral reefs
120
319330
2000
Perché molti organismi nelle barriere coralline
05:21
have a very particular kind of structure.
121
321330
2000
hanno un tipo di struttura molto particolare.
05:23
The frilly crenulated forms that you see
122
323330
2000
Le forme increspate ed ondulate che vedete
05:25
in corals, and kelps, and sponges and nudibranchs,
123
325330
3000
nei coralli, nelle alghe kelp, nelle spugne e nei nudi-branchi,
05:28
is a form of geometry known as hyperbolic geometry.
124
328330
3000
ricordano un ambito della geometria conosciuto come geometria iperbolica.
05:31
And the only way that mathematicians know
125
331330
3000
Ed il solo modo in cui i matematici sanno
05:34
how to model this structure
126
334330
2000
come fare un modello di questa struttura,
05:36
is with crochet. It happens to be a fact.
127
336330
2000
è attraverso il lavoro all’uncinetto. E ciò è un dato di fatto.
05:38
It's almost impossible to model this structure any other way,
128
338330
3000
E’ pressoché impossibile fare un modello di questa struttura in qualsiasi altro modo.
05:41
and it's almost impossible to do it on computers.
129
341330
3000
Ed è pressoché impossibile realizzarla al computer.
05:44
So what is this hyperbolic geometry
130
344330
2000
Dunque cos’è la geometria iperbolica
05:46
that corals and sea slugs embody?
131
346330
3000
che i coralli e i molluschi di mare incarnano?
05:49
The next few minutes is, we're all going to get raised up
132
349330
3000
Nei prossimi minuti, noi tutti verremo innalzati
05:52
to the level of a sea slug.
133
352330
2000
fino al livello di un mollusco di mare.
05:54
(Laughter)
134
354330
1000
(Risate)
05:55
This sort of geometry revolutionized mathematics
135
355330
3000
Questo tipo di geometria ha rivoluzionato la matematica,
05:58
when it was first discovered in the 19th century.
136
358330
3000
da quando, per la prima volta, fu scoperta nel 19-esimo secolo.
06:01
But not until 1997 did mathematicians actually understand
137
361330
3000
Ma fino al 1997, i matematici non hanno realmente compreso
06:04
how they could model it.
138
364330
2000
come poterne fare un modello.
06:06
In 1997 a mathematician
139
366330
2000
Nel 1997, una matematica
06:08
at Cornell, Daina Taimina,
140
368330
2000
di nome Daina Taimina, di (dell'università di) Cornell,
06:10
made the discovery that this structure
141
370330
2000
fece la scoperta che questa struttura
06:12
could actually be done in knitting and crochet.
142
372330
2000
poteva realmente essere riprodotta attraverso il lavoro a maglia e all'uncinetto.
06:14
The first one she did was knitting.
143
374330
2000
La prima che lei realizzò fu a maglia.
06:16
But you get too many stitches on the needle. So she quickly realized
144
376330
2000
Ma c'erano troppe maglie sul ferro. Così capì rapidamente che
06:18
crochet was the better thing.
145
378330
2000
il lavoro all'uncinetto era la cosa migliore.
06:20
But what she was doing was actually making a model
146
380330
3000
Ma ciò che lei stava facendo era, in realtà, realizzare un modello
06:23
of a mathematical structure, that many mathematicians
147
383330
2000
di una struttura matematica, che molti matematici
06:25
had thought it was actually impossible to model.
148
385330
3000
avevano pensato fosse impossibile da rappresentare.
06:28
And indeed they thought that anything like this structure
149
388330
2000
Infatti loro avevano pensato che qualsiasi cosa come questa struttura
06:30
was impossible per se.
150
390330
2000
fosse impossibile in sé.
06:32
Some of the best mathematicians spent hundreds of years
151
392330
2000
Alcuni dei migliori matematici hanno speso centinaia di anni
06:34
trying to prove that this structure was impossible.
152
394330
3000
tentando di dimostrare che questa struttura fosse impossibile.
06:37
So what is this impossible hyperbolic structure?
153
397330
3000
Dunque cos'è questa impossibile struttura iperbolica?
06:40
Before hyperbolic geometry, mathematicians knew
154
400330
2000
Prima della geometria iperbolica, i matematici conoscevano
06:42
about two kinds of space:
155
402330
2000
pressappoco due tipi di spazio:
06:44
Euclidean space, and spherical space.
156
404330
3000
lo spazio euclideo e lo spazio sferico.
06:47
And they have different properties.
157
407330
2000
Ed essi possiedono caratteristiche differenti.
06:49
Mathematicians like to characterize things by being formalist.
158
409330
3000
I matematici amano caratterizzare le cose attraverso formalismi.
06:52
You all have a sense of what a flat space is, Euclidean space is.
159
412330
4000
Tutti voi avete il senso di cos'è lo spazio piano, lo spazio euclideo.
06:56
But mathematicians formalize this in a particular way.
160
416330
3000
Ma i matematici lo formalizzano in un modo dettagliato.
06:59
And what they do is, they do it through the concept
161
419330
2000
Ciò che essi fanno è formalizzarlo attraverso il concetto
07:01
of parallel lines.
162
421330
2000
di rette parallele.
07:03
So here we have a line and a point outside the line.
163
423330
3000
Così qui abbiamo una retta e un punto esterno alla retta.
07:06
And Euclid said, "How can I define parallel lines?
164
426330
3000
Euclide si chiese: "Come posso definire le rette parallele?"
07:09
I ask the question, how many lines can I draw through
165
429330
3000
Pongo la domanda: "quante rette passanti per quel punto posso tracciare,
07:12
the point but never meet the original line?"
166
432330
2000
ma che non incontrano mai la retta originaria?"
07:14
And you all know the answer. Does someone want to shout it out?
167
434330
3000
E tutti voi conoscete la risposta. Qualcuno la vuole gridare?
07:17
One. Great. Okay.
168
437330
2000
Una! Giusto. OK.
07:19
That's our definition of a parallel line.
169
439330
2000
Questa è la nostra definizione di rette parallele.
07:21
It's a definition really of Euclidean space.
170
441330
3000
In realtà è un definizione dello spazio euclideo.
07:24
But there is another possibility that you all know of:
171
444330
2000
Ma esiste un'altra possibilità che tutti voi conoscete:
07:26
spherical space.
172
446330
2000
lo spazio sferico.
07:28
Think of the surface of a sphere --
173
448330
2000
Pensate alla superficie di una sfera,
07:30
just like a beach ball, the surface of the Earth.
174
450330
2000
proprio come un pallone da spiaggia, come la superficie della Terra.
07:32
I have a straight line on my spherical surface.
175
452330
3000
Considero una linea retta sulla mia superficie sferica.
07:35
And I have a point outside the line. How many straight lines
176
455330
2000
E prendo un punto esterno alla retta. Quante linee rette
07:37
can I draw through the point
177
457330
2000
posso tracciare per il punto,
07:39
but never meet the original line?
178
459330
2000
ma che non incontrano la retta originaria?
07:41
What do we mean to talk about
179
461330
2000
Cosa intendiamo quando parliamo di
07:43
a straight line on a curved surface?
180
463330
3000
una linea retta su una superficie curva?
07:46
Now mathematicians have answered that question.
181
466330
3000
Ora i matematici hanno risposto alla domanda.
07:49
They've understood there is a generalized concept
182
469330
2000
Hanno capito che esiste un concetto generalizzato
07:51
of straightness, it's called a geodesic.
183
471330
2000
di linea retta ed è detta geodetica.
07:53
And on the surface of a sphere,
184
473330
2000
E sulla superficie di una sfera,
07:55
a straight line is the biggest possible circle you can draw.
185
475330
3000
una linea retta è la circonferenza più grande possibile che è possibile tracciare.
07:58
So it's like the equator or the lines of longitude.
186
478330
4000
Ad esempio l'equatore o i meridiani.
08:02
So we ask the question again,
187
482330
2000
Dunque pongo di nuovo la domanda:
08:04
"How many straight lines can I draw through the point,
188
484330
2000
"Quante linee rette posso tracciare per un punto,
08:06
but never meet the original line?"
189
486330
2000
ma che non incontrano mai la retta originaria?"
08:08
Does someone want to guess?
190
488330
3000
Qualcuno vuole provare a rispondere?
08:11
Zero. Very good.
191
491330
2000
Zero. Molto bene.
08:13
Now mathematicians thought that was the only alternative.
192
493330
2000
Allora i matematici pensavano che questa fosse l'unica alternativa.
08:15
It's a bit suspicious isn't it? There is two answers to the question so far,
193
495330
3000
E' un po' sospetto, non è vero? Ci sono due risposte alla domanda fin qui.
08:18
Zero and one.
194
498330
2000
Zero ed uno.
08:20
Two answers? There may possibly be a third alternative.
195
500330
2000
Due risposte? E' possibile che vi sia una terza alternativa.
08:22
To a mathematician if there are two answers,
196
502330
2000
Per un matematico, se esistono due risposte,
08:24
and the first two are zero and one,
197
504330
2000
e le prime due sono zero ed uno,
08:26
there is another number that immediately suggests itself
198
506330
2000
esiste un altro numero che immediatamente si propone
08:28
as the third alternative.
199
508330
2000
come la terza alternativa.
08:30
Does anyone want to guess what it is?
200
510330
3000
Qualcuno vuole ipotizzare qual è?
08:33
Infinity. You all got it right. Exactly.
201
513330
3000
Infinito. Avete pensato bene. Esatto!
08:36
There is, there's a third alternative.
202
516330
2000
Esiste una terza alternativa.
08:38
This is what it looks like.
203
518330
2000
Questo è ciò che sembra.
08:40
There's a straight line, and there is an infinite number of lines
204
520330
3000
C'è una linea retta ed esiste un numero infinito di rette
08:43
that go through the point and never meet the original line.
205
523330
2000
che passano per il punto e non incontrano la retta originaria.
08:45
This is the drawing.
206
525330
2000
Questo è il disegno.
08:47
This nearly drove mathematicians bonkers
207
527330
2000
Questo porta i matematici alla pazzia
08:49
because, like you, they're sitting there feeling bamboozled.
208
529330
3000
perché, come voi, stanno seduti lì sentendosi ingannati.
08:52
Thinking, how can that be? You're cheating. The lines are curved.
209
532330
3000
Pensando: "Come è possibile? State barando. Le linee sono curve."
08:55
But that's only because I'm projecting it onto a
210
535330
2000
Ma solo perché le sto proiettando su una
08:57
flat surface.
211
537330
2000
superficie piana.
08:59
Mathematicians for several hundred years
212
539330
2000
I matematici per diverse centinaia di anni
09:01
had to really struggle with this.
213
541330
2000
hanno veramente combattuto con ciò.
09:03
How could they see this?
214
543330
2000
Come potevano vederlo?
09:05
What did it mean to actually have a physical model
215
545330
3000
Cosa significava avere realmente un modello fisico
09:08
that looked like this?
216
548330
2000
che gli assomigliasse?
09:10
It's a bit like this: imagine that we'd only ever encountered Euclidean space.
217
550330
3000
E' un po' come questo: immaginate semplicemente ci fossimo sempre imbattuti solo nello spazio euclideo.
09:13
Then our mathematicians come along
218
553330
2000
Allora i nostri matematici si presentano
09:15
and said, "There's this thing called a sphere,
219
555330
2000
e dicono: "Esiste questo oggetto chiamato sfera
09:17
and the lines come together at the north and south pole."
220
557330
2000
e le linee si incontrano al polo nord e al polo sud."
09:19
But you don't know what a sphere looks like.
221
559330
2000
Ma non sapete come appare una sfera.
09:21
And someone that comes along and says, "Look here's a ball."
222
561330
3000
E qualcuno viene e dice: "Guarda, questa è una palla.".
09:24
And you go, "Ah! I can see it. I can feel it.
223
564330
2000
E voi allora dite:"Ah! Posso vederla. Posso averne la percezione.
09:26
I can touch it. I can play with it."
224
566330
3000
Posso toccarla. Posso giocarci."
09:29
And that's exactly what happened
225
569330
2000
E questo è ciò che è accaduto esattamente
09:31
when Daina Taimina
226
571330
2000
quando Daina Taimina
09:33
in 1997, showed that you could crochet models
227
573330
4000
nel 1997, mostrò che era possibile creare all'uncinetto modelli
09:37
in hyperbolic space.
228
577330
2000
nello spazio iperbolico.
09:39
Here is this diagram in crochetness.
229
579330
3000
Ecco lo schema rappresentato mediante il lavoro all'uncinetto.
09:42
I've stitched Euclid's parallel postulate on to the surface.
230
582330
4000
Ho cucito il postulato delle parallele di Euclide sulla superficie.
09:46
And the lines look curved.
231
586330
2000
E le linee appaiono curve.
09:48
But look, I can prove to you that they're straight
232
588330
3000
Ma guardate, vi posso dimostrare che esse sono rette,
09:51
because I can take any one of these lines,
233
591330
2000
perché posso prendere ognuna di queste linee,
09:53
and I can fold along it.
234
593330
3000
e piegare lungo ognuna di esse.
09:56
And it's a straight line.
235
596330
2000
E' una linea retta.
09:58
So here, in wool,
236
598330
3000
Così, con la lana,
10:01
through a domestic feminine art,
237
601330
2000
attraverso un'arte domestica femminile
10:03
is the proof that the most famous postulate
238
603330
2000
si trova la prova che il più famoso postulato
10:05
in mathematics is wrong.
239
605330
3000
della matematica è sbagliato.
10:08
(Applause)
240
608330
6000
(Applausi)
10:14
And you can stitch all sorts of mathematical
241
614330
2000
E' possibile cucire tutti i tipi di
10:16
theorems onto these surfaces.
242
616330
3000
teoremi matematici su queste superfici.
10:19
The discovery of hyperbolic space ushered in the field of mathematics
243
619330
3000
La scoperta dello spazio iperbolico introduce il campo della matematica
10:22
that is called non-Euclidean geometry.
244
622330
2000
che è chiamato geometria non euclidea.
10:24
And this is actually the field of mathematics
245
624330
2000
Questo è effettivamente il campo della matematica
10:26
that underlies general relativity
246
626330
2000
che è alla base della relatività generale
10:28
and is actually ultimately going to show us
247
628330
2000
e in definitiva ci mostrerà effettivamente
10:30
about the shape of the universe.
248
630330
2000
la struttura dell'universo.
10:32
So there is this direct line
249
632330
2000
Così c'è questa linea diretta
10:34
between feminine handicraft,
250
634330
2000
tra l'artigianato femminile,
10:36
Euclid and general relativity.
251
636330
3000
Euclide e la relatività generale.
10:39
Now, I said that mathematicians thought that this was impossible.
252
639330
3000
Ora, dico che i matematici pensavano che ciò fosse impossibile.
10:42
Here's two creatures who've never heard of Euclid's parallel postulate --
253
642330
4000
Qui ci sono due creature che non hanno mai sentito parlare del postulato delle parallele di Euclide --
10:46
didn't know it was impossible to violate,
254
646330
2000
non sapevano che fosse impossibile violarlo
10:48
and they're simply getting on with it.
255
648330
2000
e semplicemente continuano così.
10:50
They've been doing it for hundreds of millions of years.
256
650330
4000
L'hanno fatto per centinaia di milioni di anni.
10:54
I once asked the mathematicians why it was
257
654330
2000
Una volta chiesi ai matematici come fosse accaduto
10:56
that mathematicians thought this structure was impossible
258
656330
3000
che i matematici avevano pensato che questa struttura fosse impossibile
10:59
when sea slugs have been doing it since the Silurian age.
259
659330
3000
quando i molluschi di mare erano lì dall'era siluriana.
11:02
Their answer was interesting.
260
662330
2000
La loro risposta fu interessante.
11:04
They said, "Well I guess there aren't that many mathematicians
261
664330
2000
Risposero: "Bene, suppongo che non ci siano molti matematici
11:06
sitting around looking at sea slugs."
262
666330
2000
seduti qua e là ad osservare molluschi di mare."
11:08
And that's true. But it also goes deeper than that.
263
668330
3000
E questo è vero. Ma ciò va anche più in profondità.
11:11
It also says a whole lot of things
264
671330
2000
Rivela anche tutta una gran quantità di cose
11:13
about what mathematicians thought mathematics was,
265
673330
3000
a proposito di cosa, i matematici pensavano fosse la matematica.
11:16
what they thought it could and couldn't do,
266
676330
2000
Di cosa essi pensavano che la matematica potesse e non potesse fare.
11:18
what they thought it could and couldn't represent.
267
678330
2000
Cosa pensavano che essa potesse o non potesse rappresentare.
11:20
Even mathematicians, who in some sense
268
680330
2000
Persino i matematici, che, in qualche modo,
11:22
are the freest of all thinkers,
269
682330
2000
sono i più liberi di tutti i pensatori,
11:24
literally couldn't see
270
684330
2000
letteralmente non potevano vedere,
11:26
not only the sea slugs around them,
271
686330
2000
non solo i molluschi di mare intorno a loro,
11:28
but the lettuce on their plate --
272
688330
2000
ma anche la lattuga nei loro piatti,
11:30
because lettuces, and all those curly vegetables,
273
690330
2000
perché la lattuga e tutti quei tipi di verdure arricciate,
11:32
they also are embodiments of hyperbolic geometry.
274
692330
4000
sono anche loro delle concretizzazioni della geometria iperbolica.
11:36
And so in some sense they literally,
275
696330
3000
In qualche modo loro, letteralmente,
11:39
they had such a symbolic view of mathematics,
276
699330
2000
avevano una veduta così simbolica della matematica che
11:41
they couldn't actually see what was going on
277
701330
3000
non riuscivano nemmeno vedere cosa stava accadendo
11:44
on the lettuce in front of them.
278
704330
3000
sulla lattuga di fronte a loro.
11:47
It turns out that the natural world is full of hyperbolic wonders.
279
707330
4000
Si scopre che il mondo naturale è pieno di meraviglie iperboliche.
11:51
And so, too, we've discovered
280
711330
2000
E così abbiamo anche scoperto
11:53
that there is an infinite taxonomy
281
713330
2000
che esiste un'infinita tassonomia
11:55
of crochet hyperbolic creatures.
282
715330
2000
di creature iperboliche all'uncinetto.
11:57
We started out, Chrissy and I and our contributors,
283
717330
3000
Iniziammo - Chrissy, io ed i nostri collaboratori -
12:00
doing the simple mathematically perfect models.
284
720330
2000
realizzando i semplici modelli matematicamente perfetti.
12:02
But we found that when we deviated from the specific
285
722330
4000
Ma trovammo che, quando ci allontanavamo dallo specifico
12:06
setness of the mathematical code
286
726330
3000
formalismo del linguaggio matematico,
12:09
that underlies it -- the simple algorithm
287
729330
2000
ciò che è alla base è il semplice algoritmo:
12:11
crochet three, increase one --
288
731330
2000
tre punti all'uncinetto, aumenta di uno.
12:13
when we deviated from that and made embellishments to the code,
289
733330
3000
Quando ci discostammo da ciò ed iniziammo a fare degli abbellimenti a questo codice,
12:16
the models immediately started to look more natural.
290
736330
4000
i modelli iniziarono immediatamente a sembrare più naturali.
12:20
And all of our contributors, who are an amazing
291
740330
2000
E tutti i nostri collaboratori, che costituiscono un meraviglioso
12:22
collection of people around the world,
292
742330
2000
gruppo di persone sparse per il mondo,
12:24
do their own embellishments.
293
744330
2000
hanno iniziato a fare - anche loro - i loro abbellimenti.
12:26
As it were, we have this ever-evolving,
294
746330
2000
Procedendo, otteniamo questo
12:28
crochet taxonomic tree of life.
295
748330
2000
tassonomico albero della vita, all'uncinetto, che si evolve sempre.
12:30
Just as the morphology
296
750330
2000
Proprio come la morfologia
12:32
and the complexity of life on earth is never ending,
297
752330
2000
e la complessità della vita sulla terra che non finisce mai,
12:34
little embellishments and complexifications
298
754330
3000
pochi miglioramenti e aggiunte in complessità
12:37
in the DNA code
299
757330
2000
al codice del DNA
12:39
lead to new things like giraffes, or orchids --
300
759330
3000
portano a nuove creature come le giraffe o le orchidee.
12:42
so too, do little embellishments in the crochet code
301
762330
3000
Così anche, pochi miglioramenti nello schema dei punti all'uncinetto
12:45
lead to new and wondrous creatures
302
765330
3000
portano a nuove e stupende creature
12:48
in the evolutionary tree of crochet life.
303
768330
3000
nell'albero evolutivo della vita realizzata all'uncinetto.
12:51
So this project really has
304
771330
2000
Così questo progetto ha davvero assunto
12:53
taken on this inner organic life of its own.
305
773330
3000
questa sua propria vita organica interna.
12:56
There is the totality of all the people who have come to it.
306
776330
3000
Troviamo la totalità di tutta la gente che è venuta per il progetto.
12:59
And their individual visions,
307
779330
2000
E le loro personali intuizioni
13:01
and their engagement with this mathematical mode.
308
781330
3000
e il loro impegno verso questo approccio matematico.
13:04
We have these technologies. We use them.
309
784330
2000
Abbiamo queste tecniche e le usiamo.
13:06
But why? What's at stake here? What does it matter?
310
786330
3000
Ma perché? Cosa c’è in gioco qui? Qual è il punto?
13:09
For Chrissy and I, one of the things that's important here
311
789330
3000
Per Chrissy e me, una delle cose che è importante qui
13:12
is that these things suggest
312
792330
2000
è che questi lavori suggeriscono
13:14
the importance and value of embodied knowledge.
313
794330
3000
l'importanza e il valore della conoscenza tangibile.
13:17
We live in a society
314
797330
2000
Viviamo in una società
13:19
that completely tends to valorize
315
799330
2000
che tende totalmente a valorizzare
13:21
symbolic forms of representation --
316
801330
2000
forme simboliche di rappresentazione,
13:23
algebraic representations,
317
803330
2000
rappresentazioni algebriche,
13:25
equations, codes.
318
805330
2000
equazioni, codici.
13:27
We live in a society that's obsessed
319
807330
2000
Viviamo in una società ossessionata
13:29
with presenting information in this way,
320
809330
2000
dal presentare informazioni in questo modo,
13:31
teaching information in this way.
321
811330
3000
insegnare in questo modo.
13:34
But through this sort of modality,
322
814330
3000
Ma attraverso questo tipo di modalità,
13:37
crochet, other plastic forms of play --
323
817330
4000
il lavoro all'uncinetto o altre forme di gioco plastico-creativo,
13:41
people can be engaged with the most abstract,
324
821330
3000
le persone possono venire catturate dalle più astratte,
13:44
high-powered, theoretical ideas,
325
824330
2000
potenti idee teoriche;
13:46
the kinds of ideas that normally you have to go
326
826330
2000
Quei tipi di concetti per i quali, di solito, devi andare
13:48
to university departments to study in higher mathematics,
327
828330
3000
all'università per studiarli al corso di matematica superiore,
13:51
which is where I first learned about hyperbolic space.
328
831330
3000
dove, per la prima volta, ho studiato lo spazio iperbolico.
13:54
But you can do it through playing with material objects.
329
834330
4000
Ma è possibile farlo, giocando con oggetti materiali.
13:58
One of the ways that we've come to think about this
330
838330
2000
Uno dei modi che abbiamo pensato a proposito di questo fatto
14:00
is that what we're trying to do with the Institute for Figuring
331
840330
3000
è quello che stiamo tentando di realizzare con "The Institute for Figuring"
14:03
and projects like this, we're trying to have
332
843330
2000
ed i progetti come questo in cui stiamo tentando di avere
14:05
kindergarten for grown-ups.
333
845330
2000
una sorta di "scuola materna" per adulti.
14:07
And kindergarten was actually a very formalized
334
847330
2000
La scuola materna era in realtà
14:09
system of education,
335
849330
2000
un sistema di istruzione molto formalizzato,
14:11
established by a man named Friedrich Froebel,
336
851330
2000
fondato da un uomo di nome Friedrich Froebel,
14:13
who was a crystallographer in the 19th century.
337
853330
2000
che fu uno studioso di cristallografia del 19-esimo secolo.
14:15
He believed that the crystal was the model
338
855330
2000
Riteneva che il cristallo fosse il modello
14:17
for all kinds of representation.
339
857330
2000
di tutti i tipi di rappresentazione.
14:19
He developed a radical alternative system
340
859330
3000
Sviluppò un radicale sistema alternativo
14:22
of engaging the smallest children
341
862330
2000
per catturare l'attenzione dei bambini più piccoli
14:24
with the most abstract ideas
342
864330
2000
sui concetti più astratti
14:26
through physical forms of play.
343
866330
2000
attraverso forme concrete di gioco.
14:28
And he is worthy of an entire talk on his own right.
344
868330
2000
Egli si merita un'intera conferenza per i suoi meriti.
14:30
The value of education
345
870330
2000
L'importanza dell'istruzione
14:32
is something that Froebel championed,
346
872330
3000
è qualcosa che Froebel sostenne,
14:35
through plastic modes of play.
347
875330
2000
attraverso modalità plastiche di gioco.
14:37
We live in a society now
348
877330
2000
Oggi viviamo in una società
14:39
where we have lots of think tanks,
349
879330
2000
con molti comitati di pensatori,
14:41
where great minds go to think about the world.
350
881330
3000
in cui grandi menti ragionano sul mondo.
14:44
They write these great symbolic treatises
351
884330
2000
Scrivono questi enormi trattati simbolici,
14:46
called books, and papers,
352
886330
2000
chiamati libri, saggi
14:48
and op-ed articles.
353
888330
2000
e articoli di esperti sui giornali.
14:50
We want to propose, Chrissy and I,
354
890330
2000
Chrissy ed io vogliamo proporre,
14:52
through The Institute for Figuring, another alternative way of doing things,
355
892330
3000
attraverso "The Institute for Figuring", una via alternativa per fare le cose
14:55
which is the play tank.
356
895330
3000
che è il comitato del gioco.
14:58
And the play tank, like the think tank,
357
898330
2000
Il comitato del gioco, come il comitato di pensatori,
15:00
is a place where people can go
358
900330
2000
è un luogo in cui le persone possono trovarsi
15:02
and engage with great ideas.
359
902330
2000
ed appassionarsi a grandi idee.
15:04
But what we want to propose,
360
904330
2000
Inoltre ciò che vogliamo proporre
15:06
is that the highest levels of abstraction,
361
906330
2000
è che i più alti livelli di astrazione,
15:08
things like mathematics, computing, logic, etc. --
362
908330
3000
ambiti come la matematica, il calcolo, la logica, eccetera...
15:11
all of this can be engaged with,
363
911330
2000
tutto ciò possa essere avvicinato,
15:13
not just through purely cerebral algebraic
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913330
2000
non solo attraverso puramente cerebrali, algebrici
15:15
symbolic methods,
365
915330
2000
metodi simbolici,
15:17
but by literally, physically playing with ideas.
366
917330
4000
ma anche - letteralmente - giocando fisicamente con le idee.
15:21
Thank you very much.
367
921330
2000
Grazie mille.
15:23
(Applause)
368
923330
5000
(Applausi)
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