Mae Jemison on teaching arts and sciences together

Mae Jemison: Integración de la enseñanza de las artes y las ciencias

Traductor: Claudia Parra Revisor: Ciro Gomez

What I want to do today is spend some time talking about some stuff

Lo que quiero hacer hoy

es tomarme un tiempo para hablar acerca de algo

that's giving me a little bit of existential angst,

que me ha causado un poco de ansiedad

existencial, no encuentro una mejor palabra,

for lack of a better word,

over the past couple of years.

en el último par de años.

And basically, these three quotes tell what's going on.

Básicamente estas tres citas

expresan lo qué pasa.

"When God made the color purple, God was just showing off,"

"Cuando Dios creó el color púrpura,

Dios estaba alardeando", escribió Alice Walker

Alice Walker wrote in "The Color Purple."

en "El color púrpura" y

And Zora Neale Hurston wrote in "Dust Tracks On A Road,"

Zora Neale Hurston escribió en

"Dust Tracks On A Road" (Huellas de polvo en el camino):

"Research is a formalized curiosity.

"la investigación es una curiosidad formalizada.

Es hurgar y husmear con un propósito".

It's poking and prying with a purpose."

Finalmente,

And then finally, when I think about the near future,

cuando pienso en el futuro próximo,

we have this attitude, "Well, whatever happens, happens."

saben, tenemos esta actitud de

lo que será, será, ¿cierto?

Right?

Así que eso va con el Gato de Cheshire,

So that goes along with the Cheshire Cat saying,

que dice: "Si no te importa mucho

"If you don't care much where you want to get to,

a dónde quieres llegar,

it doesn't much matter which way you go."

no importa mucho qué camino tomes".

But I think it does matter which way we go and what road we take,

Pero creo que sí importa

qué camino tomamos y por dónde nos vamos,

because when I think about design in the near future,

porque cuando pienso en el diseño en el

futuro próximo, en lo que pienso es en las

what I think are the most important issues,

cuestiones más importantes; lo que es

what's really crucial and vital,

realmente crucial y vital es lo que necesitamos

is that we need to revitalize the arts and sciences right now,

para revitalizar las artes y las ciencias

ya mismo, en el 2002.

in 2002.

(Aplausos)

(Applause)

Si describimos el futuro cercano,

If we describe the near future as 10, 20, 15 years from now,

como dentro de 10, 20, 15 años,

eso significa que lo que hacemos hoy

that means that what we do today is going to be critically important,

será sumamente importante

because in the year 2015, in the year 2020, 2025,

pues en el año 2015,

y en el año 2020, 2025, el mundo

the world our society is going to be building on,

sobre el cual nuestra sociedad se construirá,

el conocimiento básico e ideas abstractas,

the basic knowledge and abstract ideas,

los descubrimientos que presentamos hoy,

the discoveries that we came up with today,

así como todas estas cosas maravillosas que

just as all these wonderful things we're hearing about

oímos en las conferencias TED

here at the TED conference

y que damos por sentado en el mundo

that we take for granted in the world right now,

hoy, fueron conocimiento e ideas

were really knowledge and ideas that came up

que surgieron

en los años 50, 60 y 70.

in the 50s, the 60s and the 70s.

Ese es el sustrato que explotamos hoy,

That's the substrate that we're exploiting today.

Whether it's the internet,

así sea el internet,

genetic engineering, laser scanners,

la ingeniería genética, escáneres de laser,

guided missiles, fiber optics, high-definition television,

misiles guiados, fibra óptica, televisión de

alta definición, detección, teledetección

remote sensing from space and the wonderful remote-sensing photos

desde el espacio y las fotos

maravillosas de teledetección que vemos

that we see in 3D weaving, TV programs like Tracker and Enterprise,

en tejido de 3D, programas de TV como Tracker,

y Enterprise, unidades de CD reescribibles,

CD-rewrite drives, flat-screen, Alvin Ailey's "Suite Otis,"

pantalla plana, la danza Suite Otis de Alvin Ailey,

o la canción de Sarah Jones "Your Revolution Will Not Be

or Sarah Jones's "Your Revolution Will Not [Happen] Between These Thighs,"

Between These Thighs" (Tu revolución no ocurrirá entre estos muslos), la que,

which, by the way, was banned by the FCC,

por cierto, fue prohibida por la CFC (Comisión Federal de Comunicaciones),

or ska --

o el ska; todas estas cosas

all of these things, without question, almost without exception,

sin duda, casi sin excepción,

están basadas en ideas,

are really based on ideas and abstract and creativity

abstracción y creatividad

de hace años.

from years before.

So we have to ask ourselves:

Tenemos que preguntarnos:

What are we contributing to that legacy right now?

¿Cuál es nuestra contribución hoy a

ese legado? Cuando pienso en eso,

And when I think about it,

de veras me preocupo. Para ser honesta,

I'm really worried.

To be quite frank, I'm concerned.

me preocupo. No creo que estemos

I'm skeptical that we're doing very much of anything.

haciendo gran cosa.

We're, in a sense,

De algún modo, no logramos actuar

failing to act in the future.

en el futuro. Resueltamente, estamos

We're purposefully, consciously being laggards.

siendo unos rezagados.

Nos estamos quedando atrás.

We're lagging behind.

Frantz Fanon, un psiquiatra de la

Frantz Fanon, who was a psychiatrist from Martinique, said,

Martinica, dijo: "Cada generación debe,

"Each generation must, out of relative obscurity,

de la relativa oscuridad,

descubrir su misión y satisfacerla o traicionarla".

discover its mission

and fulfill or betray it."

¿Cuál es nuestra misión? ¿Qué debemos

What is our mission? What do we have to do?

hacer? Pienso que nuestra misión consiste

I think our mission is to reconcile, to reintegrate

en reconciliar, reintegrar

la ciencia y las artes pues hoy

science and the arts,

because right now, there's a schism that exists in popular culture.

existe un cisma en la

cultura popular. Saben,

People have this idea that science and the arts are really separate;

la gente tiene la idea de que la ciencia

y las artes son dos cosas distintas.

we think of them as separate and different things.

Las consideramos como cosas separadas

And this idea was probably introduced centuries ago,

y diferentes. Esta idea probablemente

surgió hace siglos,

but it's really becoming critical now,

pero hoy se ha vuelto una cuestión crítica

porque todos los días tomamos decisiones

because we're making decisions about our society every day

acerca de nuestra sociedad que,

that, if we keep thinking that the arts are separate from the sciences,

si seguimos pensando que las artes

están separadas de la ciencia,

y seguimos pensando que está bien decir

and we keep thinking it's cute to say,

"No entiendo nada de esto,

"I don't understand anything about this one,

no entiendo nada de aquello",

I don't understand anything about the other one,"

entonces tendremos problemas.

then we're going to have problems.

Sé que nadie aquí en TED

Now, I know no one here at TED thinks this.

piensa eso. Todos ya sabemos

All of us, we already know that they're very connected.

que están muy conectadas, pero les

But I'm going to let you know that some folks in the outside world,

cuento que hay gente

allá afuera que cree que no es así.

believe it or not, think it's neat when they say,

Piensan que es buenísimo decir

"Scientists and science is not creative.

"Saben, los científicos y la ciencia no son

creativos. Tal vez los científicos sean ingeniosos

Maybe scientists are ingenious, but they're not creative."

pero no creativos".

And then we have this tendency,

Los orientadores profesionales y

the career counselors and various people say things

otras personas tenemos la tendencia a decir cosas

like, "Artists are not analytical.

como: "los artistas nos son analíticos.

Tal vez sean ingeniosos pero

They're ingenious, perhaps,

no analíticos".

but not analytical."

And when these concepts underlie our teaching

Cuando estos conceptos son la base de nuestra enseñanza

and what we think about the world,

y lo que pensamos del mundo,

then we have a problem,

tenemos un problema pues

because we stymie support for everything.

obstaculizamos la ayuda para todo.

By accepting this dichotomy,

Al aceptar esta dicotomía,

whether it's tongue-in-cheek,

así sea en tono de burla, cuando

when we attempt to accommodate it in our world,

intentamos acomodarlo en nuestro mundo

and we try to build our foundation for the world,

e intentamos construir nuestra base

we're messing up the future,

para el mundo, estamos desbaratando el futuro

because: Who wants to be uncreative?

pues, ¿quién quiere ser poco creativo?

¿Quién quiere ser ilógico?

Who wants to be illogical?

El talento provendría de uno de estos campos

Talent would run from either of these fields

si tuviera que escoger uno.

if you said you had to choose either.

Then they'll go to something where they think,

Llegarán a un punto en

donde piensan: "Bueno, puedo ser creativo

"Well, I can be creative and logical at the same time."

y lógico al mismo tiempo".

Now, I grew up in the '60s and I'll admit it --

Ahora bien, crecí en los años 60 y lo admito,

actually, my childhood spanned the '60s,

de hecho mi niñez abarcó los años 60,

and I was a wannabe hippie,

y quería ser hippy y siempre

and I always resented the fact that I wasn't old enough to be a hippie.

resentí el hecho de que en realidad no era

lo suficientemente vieja para ser hippy.

And I know there are people here, the younger generation,

Sé que hay gente aquí, la generación

más joven que quiere ser hippy,

who want to be hippies.

pero la gente habla de los años 60 todo el tiempo,

People talk about the '60s all the time.

y hablan de la anarquía de la época

And they talk about the anarchy that was there.

pero cuando pienso

But when I think about the '60s,

en los años 60, lo que me quedó fue

what I took away from it was that there was hope for the future.

que había esperanza en el futuro.

We thought everyone could participate.

Pensamos que todos podían participar.

There were wonderful, incredible ideas that were always percolating,

Había ideas increíbles, maravillosas

que siempre estaban difundiéndose,

y mucho de lo que hoy está de moda

and so much of what's cool or hot today

en realidad está basado en algunos de estos conceptos,

is really based on some of those concepts,

así sea gente que intenta usar

whether it's people trying to use the Prime Directive from Star Trek,

la primera directiva de Star Trek,

being involved in things,

involucrarse en cosas, o de nuevo

or, again, that three-dimensional weaving and fax machines

ese tejido de tercera dimensión y las

máquinas de fax de las que leo en mis

that I read about in my weekly readers

revistas semanales; la tecnología

that the technology and engineering was just getting started.

y la ingeniería apenas empezaban.

But the '60s left me with a problem.

Pero los años 60 me dejaron un problema.

You see, I always assumed I would go into space,

Siempre supuse que iría al

espacio pues seguí todo esto,

because I followed all of this.

pero también me gustaron las artes y las ciencias.

But I also loved the arts and sciences.

Cuando era niña

You see, when I was growing up as a little girl and as a teenager,

y luego cuando era adolescente,

I loved designing and making doll clothes

me gustaba diseñar y hacer ropa para perros

y quería ser diseñadora de modas.

and wanting to be a fashion designer.

I took art and ceramics.

Estudié arte y cerámica. Me encantaba bailar.

I loved dance: Lola Falana, Alvin Ailey, Jerome Robbins.

Lola Falana. Alvin Ailey. Jerome Robbins.

También seguí ávidamente los programas

And I also avidly followed the Gemini and the Apollo programs.

Géminis y Apolo.

I had science projects and tons of astronomy books.

Tuve proyectos científicos y leí toneladas de libros de

astronomía. También tomé cursos de cálculo y filosofía.

I took calculus and philosophy.

Me hacía preguntas acerca del infinito

I wondered about infinity and the Big Bang theory.

y de la teoría del Big Bang.

Cuando estuve en Stanford,

And when I was at Stanford, I found myself, my senior year,

en mi último año, me especialicé

chemical engineering major,

en ingeniería química; la mitad de la gente

half the folks thought I was a political science and performing arts major,

pensaba que me había especializado en ciencia política y

artes escénicas, lo que era casi verdad

which was sort of true, because I was Black Student Union President,

pues era la presidenta del Sindicato de Estudiantes Afroamericanos

and I did major in some other things.

y sí me especialicé en otras cosas.

And I found myself the last quarter

Los últimos cuatro meses, me vi haciendo malabares

juggling chemical engineering separation processes,

con los procesos de separación de la ingeniería química,

logic classes, nuclear magnetic resonance spectroscopy,

clases de lógica, espectroscopia de resonancia magnética

nuclear y también produciendo y haciendo la

and also producing and choreographing a dance production.

coreografía de una producción de danza.

Estaba a cargo de la luz y del

And I had to do the lighting and the design work,

diseño e intentaba decidir si

and I was trying to figure out:

ir a Nueva York para convertirme en

Do I go to New York City to try to become a professional dancer,

una bailarina profesional

o ir a la facultad de medicina.

or to go to medical school?

Now, my mother helped me figure that one out.

Mi madre me ayudó a tomar

(Laughter)

esa decisión. (Risas)

But when I went into space, I carried a number of things up with me.

Pero cuando fui al espacio,

llevé varias cosas

I carried a poster by Alvin Ailey --

conmigo. Me llevé un cartel

you can figure out now, I love the dance company --

de Alvin Ailey; ya se pueden dar cuenta,

me encanta la compañía de danza.

an Alvin Ailey poster of Judith Jamison performing the dance "Cry,"

Un cartel de Alvin Ailey, en el cual Judith Jamison

dedicated to all black women everywhere;

bailaba "Cry", dedicado a todas las mujeres afroamericanas

a Bundu statue, which was from the women's society in Sierra Leone;

de todas partes. Una estatua de Bundu

de la Sociedad de Mujeres de Sierra Leona y

and a certificate for the Chicago Public School students

un certificado para que los

estudiantes de las escuelas públicas de Chicago

to work to improve their science and math.

trabajaran para mejorar sus habilidades matemáticas y científicas.

And folks asked me,

La gente me preguntaba:

"Why did you take up what you took up?"

"¿Por qué tomó esos cursos?"

Y yo respondía,

And I had to say,

"Because it represents human creativity;

"Porque representan la creatividad humana,

la creatividad que nos permite, que debemos tener

the creativity that allowed us,

para concebir, construir y

that we were required to have to conceive and build and launch

lanzar la nave espacial, la creatividad que brota de

the space shuttle,

la misma fuente que la imaginación y

which springs from the same source as the imagination and analysis

el análisis necesarios para esculpir la estatua Bundu.

that it took to carve a Bundu statue,

O el ingenio necesario para diseñar,

or the ingenuity it took to design, choreograph and stage "Cry."

y poner en escena la coreografía de "Cry".

Cada uno de ellos son manifestaciones,

Each one of them are different manifestations, incarnations,

encarnaciones diferentes de la creatividad,

of creativity -- avatars of human creativity.

avatares de la creatividad humana,

y eso es lo que debemos reconciliar

And that's what we have to reconcile in our minds,

en nuestras mentes, cómo pueden estas cosas encajar juntas.

how these things fit together.

The difference between arts and sciences is not analytical versus intuitive.

La diferencia entre las artes y las ciencias

no es analítica versus intuitiva, ¿cierto?

Right?

E=MC al cuadrado requería

E = mc2 required an intuitive leap,

un salto intuitivo y entonces después se tenía que

and then you had to do the analysis afterwards.

hacer el análisis.

Einstein dijo, de hecho, "Lo más bello que podemos

Einstein said, in fact,

"The most beautiful thing we can experience

experimentar es lo misterioso.

is the mysterious.

Es la fuente de todo arte y ciencia verdaderos".

It is the source of all true art and science."

La danza nos pide que expresemos y que queramos

Dance requires us to express and want to express

expresar el júbilo de la vida, pero luego

the jubilation in life,

Ud. debe averiguar, exactamente

but then you have to figure out:

qué movimiento hago para asegurarme de que

Exactly what movement do I do

to make sure it comes across correctly?

lo exprese de la manera correcta.

La diferencia entre las artes y las ciencias

The difference between arts and sciences

is also not constructive versus deconstructive.

no es tampoco constructiva versus

deconstructiva, ¿cierto? Mucha gente

A lot of people think of the sciences as deconstructive,

piensa en las ciencias como deconstructivas.

Se desbaratan las cosas.

you have to pull things apart.

And yeah, subatomic physics is deconstructive --

Sí, la física subatómica

es deconstructiva. Literalmente se intenta

you literally try to tear atoms apart

despedazar los átomos para entender

to understand what's inside of them.

lo que hay dentro de ellos. Pero la escultura, por lo

But sculpture, from what I understand from great sculptors,

que entiendo de los grandes escultores,

es deconstructiva pues usted ve una pieza

is deconstructive,

y quita lo que no

because you see a piece and you remove what doesn't need to be there.

tiene que estar allí.

Biotechnology is constructive.

La biotecnología es constructiva.

Los arreglos orquestales son constructivos.

Orchestral arranging is constructive.

Así que de hecho, usamos técnicas constructivas y

So, in fact, we use constructive and deconstructive techniques

deconstructivas para todo.

in everything.

La diferencia entre ciencia y

The difference between science and the arts

las artes no es que sean

is not that they are different sides of the same coin, even,

diferentes lados de una misma moneda, o aún

partes diferentes

or even different parts of the same continuum,

del mismo continuo, sino más bien

but rather, they're manifestations of the same thing.

manifestaciones de lo mismo.

Different quantum states of an atom?

¿Son diferentes estados cuánticos de un átomo?

Tal vez, si quiero estar más acorde con el siglo XXI,

Or maybe if I want to be more 21st century,

podría decir que son diferentes resonancias harmónicas

I could say that they're different harmonic resonances of a superstring.

de una supercuerda.

But we'll leave that alone.

Pero dejemos eso. (Risas)

They spring from the same source.

Surgen de la misma fuente.

The arts and sciences are avatars of human creativity.

Las artes y las ciencias son avatares de

la creatividad humana. Es nuestro intento

It's our attempt as humans

como humanos por construir un entendimiento

to build an understanding of the universe, the world around us.

del universo, del mundo a nuestro alrededor.

It's our attempt to influence things,

Es nuestro intento por influenciar las cosas,

nuestro universo interno

the universe internal to ourselves

y externo.

and external to us.

The sciences, to me, are manifestations of our attempt to express or share

Las ciencias, para mí, son manifestaciones

de nuestro esfuerzo por expresar

o compartir nuestro entendimiento,

our understanding, our experience,

nuestra experiencia, influir en el universo

to influence the universe external to ourselves.

externo a nosotros.

It doesn't rely on us as individuals.

No requiere de nosotros como individuos.

Es el universo, tal como todos lo

It's the universe, as experienced by everyone.

perciben, y las artes manifiestan

The arts manifest our desire,

nuestro deseo, nuestro intento por compartir

our attempt to share or influence others

o influenciar a otros a través de las experiencias

through experiences that are peculiar to us as individuals.

que son particulares a nosotros como individuos.

Déjenme decirlo otra vez, de otra manera;

Let me say it again another way:

la ciencia proporciona un entendimiento

science provides an understanding of a universal experience,

de una experiencia universal y

and arts provide a universal understanding

la artes proporcionan un entendimiento universal

of a personal experience.

de una experiencia personal.

That's what we have to think about,

Eso es lo que tenemos que pensar,

that they're all part of us, they're all part of a continuum.

que son parte de nosotros, son parte

de un continuo.

It's not just the tools, it's not just the sciences,

No son solo las herramientas, no son solo

las ciencias, es decir, las matemáticas

the mathematics and the numerical stuff and the statistics,

y la parte numérica y la estadística,

because we heard, very much on this stage,

pues oímos bastante sobre esta

people talked about music being mathematical.

etapa; la gente decía que la música

era matemática, ¿cierto? El arte no es solo

Arts don't just use clay,

usar arcilla; los artistas no son los únicos que usan arcilla,

aren't the only ones that use clay, light and sound and movement.

luz, sonido y movimiento.

They use analysis as well.

También usan el análisis.

Así que la gente puede decir, bueno,

So people might say,

todavía estoy de acuerdo con lo intuitivo versus lo analítico

"Well, I still like that intuitive versus analytical thing,"

porque todo el mundo quiere hablar del

because everybody wants to do the right brain, left brain thing.

hemisferio derecho e izquierdo del cerebro, ¿cierto?

A todos se nos ha acusado de usar más el lado

We've all been accused of being right-brained or left-brained

derecho o el lado izquierdo del cerebro en algún momento

at some point in time,

dependiendo de quién no esté

depending on who we disagreed with.

de acuerdo con nosotros. (Risas)

(Laughter)

You know, people say "intuitive" --

La gente dice que lo intuitivo es

that's like you're in touch with nature,

estar en contacto con la naturaleza,

in touch with yourself and relationships;

en contacto con usted mismo y sus relaciones.

analytical, you put your mind to work.

Y lo analítico es poner la mente a trabajar.

I'm going to tell you a little secret. You all know this, though.

Les voy a contar un pequeño secreto. Todos ustedes

ya saben esto, pero algunas veces la gente

But sometimes people use this analysis idea,

usa esta idea del análisis, que las cosas están

that things are outside of ourselves,

fuera de nosotros, para decir que esto

to say, this is what we're going to elevate

es lo que vamos a elevar como

la verdad, las ciencias son lo más importante, ¿cierto?

as the true, most important sciences, right?

Pero también están los artistas y todos

Then you have artists -- and you all know this is true as well --

saben que esto también es verdad.

artists will say things about scientists

Los artistas dirán cosas de los científicos

porque dicen que son muy concretos,

because they say they're too concrete, they're disconnected from the world.

que no están conectados con el mundo.

But, we've even had that here on stage,

Sin embargo, hemos visto eso inclusive aquí en escena,

so don't act like you don't know what I'm talking about.

así que no pretendan que no saben

de lo que hablo. (Risas)

(Laughter)

We had folks talking about the Flat Earth Society

Hemos tenido gente aquí que habla de la Sociedad de la

Tierra Plana y gente que hace arreglos florales. Así

and flower arrangers,

so there's this whole dichotomy

que existe toda esta dicotomía que aún

that we continue to carry along, even when we know better.

cargamos con nosotros, aún cuando sepamos más.

And folks say we need to choose either-or.

Y algunas personas creen que tenemos que elegir entre ambos.

Pero no tendría sentido escoger

But it would really be foolish to choose either one,

uno u otro, ¿cierto?

intuitive versus analytical.

¿Lo intuitivo versus lo analítico?

That's a foolish choice.

Es una elección tonta,

It's foolish just like trying to choose between being realistic or idealistic.

es como tratar de escoger entre

ser realista e idealista.

You need both in life.

Los dos son necesarios en la vida. ¿Por qué la gente

Why do people do this?

hace esto? Voy a citar

I'm going to quote a molecular biologist, Sydney Brenner,

a un biólogo molecular, Sydney Brenner,

who's 70 years old, so he can say this.

que tiene 70 años y puede decir esto. Dijo:

He said, "It's always important to distinguish between chastity

"Es importante distinguir

entre la castidad y la impotencia".

and impotence."

Now --

Ahora bien... (Risas)

(Laughter)

Quiero compartir con ustedes

I want to share with you a little equation, OK?

una pequeña ecuación, ¿bueno?

¿Cómo el entendimiento de la ciencia

How does understanding science and the arts fit into our lives

y del arte encaja en nuestras vidas?

Y ¿qué es lo que ocurre y de lo que

and what's going on

and the things we're talking about here at the design conference?

estamos hablando hoy

en la conferencia de diseño? Esto es algo que

And this is a little thing I came up with:

se me ocurrió: el entendimiento y

understanding

and our resources and our will

nuestros recursos y nuestra voluntad

hacen que tengamos resultados.

cause us to have outcomes.

Our understanding is our science, our arts, our religion;

Nuestro entendimiento es nuestra ciencia, nuestro arte,

nuestra religión, la manera cómo vemos el universo

how we see the universe around us;

alrededor, nuestros recursos, nuestro dinero,

our resources, our money, our labor, our minerals --

nuestro trabajo, minerales, todas esas cosas

those things that are out there in the world we have to work with.

que hay en el mundo

con las que tenemos que trabajar.

But more importantly, there's our will.

Pero lo más importante es nuestra voluntad.

This is our vision,

Esta es nuestra visión, nuestras aspiraciones

our aspirations of the future, our hopes, our dreams,

del futuro, nuestras esperanzas, nuestros sueños,

our struggles and our fears.

nuestras luchas y nuestros temores.

Our successes and our failures influence what we do with all of those.

Nuestros éxitos y fracasos afectan

lo que hacemos con todos ellos, y para mí,

And to me, design and engineering, craftsmanship and skilled labor,

el diseño y la ingeniería, la artesanía y

el trabajo calificado son todas las cosas que funcionan

are all the things that work on this to have our outcome,

para obtener nuestro resultado,

which is our human quality of life.

que es nuestra calidad humana de vida.

Where do we want the world to be?

¿En dónde queremos que esté el mundo?

And guess what?

¿Y adivinen qué?

Regardless of how we look at this,

Sin importar cómo miremos esto, si pensamos que

whether we look at arts and sciences as separate or different,

las artes y las ciencias están separadas o son

they're both being influenced now and they're both having problems.

distintas, ambas están siendo afectadas en este

momento y ambas están teniendo problemas.

I did a project called S.E.E.ing the Future:

Llevé a cabo un proyecto llamado S.E.E.ing in the Future: Science, Engineering and Education

Science, Engineering and Education.

(Viendo hacia el futuro: ciencias, ingeniería y educación)

It was looking at how to shed light

acerca de cómo usar de manera más

on the most effective use of government funding.

efectiva los fondos gubernamentales.

We got a bunch of scientists in all stages of their careers.

Tenemos un grupo de científicos en distintos niveles en sus

They came to Dartmouth College, where I was teaching.

profesiones. Llegaron a Dartmouth

College, en donde yo enseñaba, y

And they talked about, with theologians and financiers:

hablaron con teólogos y financistas

What are some of the issues of public funding

de algunos problemas de la financiación

for science and engineering research?

pública para la investigación de la ingeniería

What's most important about it?

y la ciencia. ¿Qué es lo más importante de esto?

There are some ideas that emerged

Creo que algunas de las ideas que surgieron

that I think have really powerful parallels to the arts.

tienen paralelos poderosos con

The first thing they said was that the circumstances

las artes. Lo primero que dijeron fue que

that we find ourselves in today in the sciences and engineering

las circunstancias en las que estamos

hoy en las ciencias y la ingeniería,

that made us world leaders

que nos hicieron líderes mundiales, es muy diferente

are very different than the '40s, the '50s, and the '60s and the '70s,

a las de los años 40, 50, 60

y 70, cuando surgimos

when we emerged as world leaders,

como líderes mundiales, pues ya no competimos

because we're no longer in competition with fascism,

con el fascismo o el comunismo estilo

with Soviet-style communism.

soviético. Por cierto,

And by the way, that competition wasn't just military;

esa competencia no fue solo militar,

también era social

it included social competition and political competition as well,

y política.

Eso nos permitió mirar al espacio

that allowed us to look at space as one of those platforms

como una de esas plataformas para probar

que nuestro sistema social era mejor.

to prove that our social system was better.

Another thing they talked about was that the infrastructure

Otra cosa de la que hablaron fue

que la infraestructura que da apoyo a las ciencias

that supports the sciences

se está volviendo obsoleta. Miramos a las

is becoming obsolete.

We look at universities and colleges --

universidades, universidades comunitarias, pequeñas y

small, mid-sized community colleges across the country --

grandes, en todo el país, y vemos que

sus laboratorios se están volviendo obsoletos,

their laboratories are becoming obsolete.

And this is where we train most of our science workers

y es aquí en donde preparamos a la mayoría de

nuestros trabajadores científicos e investigadores,

and our researchers -- and our teachers, by the way.

y, por cierto, a nuestros maestros.

And there's a media that doesn't support the dissemination of any more than

Hay medios que

apoyan únicamente la diseminación de

la información más mundana e inane.

the most mundane and inane of information.

Está la llamada pseudociencia, los círculos de cosechas,

There's pseudoscience, crop circles, alien autopsy, haunted houses,

la autopsia alienígena, las casas embrujadas,

o los desastres. Eso es lo que vemos.

or disasters.

And that's what we see.

Esa no es realmente la información

This isn't really the information you need to operate in everyday life

que uno necesita para funcionar en el día a día

and figure out how to participate in this democracy

y para darse cuenta de cómo participar

en esta democracia y saber lo que ocurre.

and determine what's going on.

They also said there's a change in the corporate mentality.

También dijeron que hay un cambio

en la mentalidad corporativa. Mientras que

Whereas government money had always been there

el dinero del gobierno siempre había estado disponible

for basic science and engineering research,

para la investigación básica de ciencias e ingeniería,

we also counted on some companies to do some basic research.

también contábamos con que algunas compañías

hicieran investigación básica. Pero lo que ha pasado

But what's happened now is companies put more energy

ahora es que las compañías dedican más energía

into short-term product development

al desarrollo de productos a corto plazo

que a la investigación básica de

than they do in basic engineering and science research.

ciencia e ingeniería.

La educación no está a la altura.

And education is not keeping up.

De preescolar al último grado de bachillerato, los estudiantes

In K through 12, people are taking out wet labs.

no toman laboratorios húmedos. Piensan que si ponemos un

They think if we put a computer in the room,

computador en la habitación, este va a reemplazar a la

it's going to take the place of actually mixing the acids

realidad. Mezclamos los ácidos y

cultivamos papas.

or growing the potatoes.

El financiamiento del gobierno disminuye

And government funding is decreasing in spending,

y luego dicen

and then they're saying, let's have corporations take over,

"hagamos que las corporaciones asuman la financiación,

and that's not true.

y eso no es verdad. La ayuda del gobierno

Government funding should at least do things

por lo menos debería hacer cosas como

like recognize cost benefits of basic science and engineering research.

reconocer el costo-beneficio de la investigación básica

de la ciencia y la ingeniería. Tenemos que saber

We have to know that we have a responsibility as global citizens

que tenemos una responsabilidad

como ciudadanos mundiales.

in this world.

We have to look at the education of humans.

Debemos mirar a la educación

We need to build our resources today to make sure that they're trained

de los humanos. Debemos construir nuestros recursos

hoy para asegurarnos de que los estudiantes sean formados

so they understand the importance of these things.

de manera que entiendan la importancia de

And we have to support the vitality of science.

estas cosas. Debemos apoyar

la vitalidad de las ciencias, lo cual no quiere

That doesn't mean that everything has to have one thing that's going to go on,

decir que todo tiene que tener algo

que vaya a continuar o que sepamos

or that we know exactly what's going to be the outcome of it,

exactamente cuál va a ser el resultado,

but that we support the vitality and the intellectual curiosity

pero que apoyamos la vitalidad y la

curiosidad intelectual que viene con ello.

that goes along [with it].

Si piensan en esos paralelos

And if you think about those parallels to the arts --

con las artes, la competencia

the competition with the Bolshoi Ballet spurred

con el Ballet Bolshoi alentó

a la compañía de ballet Jeoffrey y al Ballet de Nueva York

the Joffrey and the New York City Ballet to become better.

a mejorar.

La infraestructura de museos, teatros,

Infrastructure, museums, theaters, movie houses across the country

salas de cine en todo el país

está desapareciendo. Hay menos para

are disappearing.

We have more television stations with less to watch,

ver en televisión,

we have more money spent on rewrites

hemos gastado más dinero

reescribiendo viejos programas de televisión

to get old television programs

in the movies.

para el cine.

We have corporate funding now that,

Hoy tenemos financiación corporativa que,

cuando va a alguna compañía, cuando apoya

when it goes to support the arts,

a las artes, casi que es necesario que

it almost requires that the product be part of the picture

el producto sea parte de la pintura

que el artista pinte. Tenemos

that the artist draws.

We have stadiums that are named over and over again by corporations.

estadios que las corporaciones nombran

una y otra vez.

In Houston, we're trying to figure out what to do with that Enron Stadium thing.

En Houston, tratamos de averiguar

qué hacer respecto al asunto del estadio Enron.

(Laughter)

Fine arts and education in the schools is disappearing,

(Risas) Las bellas artes y la educación

están desapareciendo en las escuelas. Tenemos

And we have a government that seems like it's gutting the NEA

un gobierno que parece extraerle las vísceras

a la Fundación Nacional de las Artes y a otros programas.

and other programs.

So we have to really stop and think:

Así que tenemos que ponernos a pensar,

What are we trying to do with the sciences and the arts?

¿qué es lo que intentamos hacer con

las ciencias y las artes?

There's a need to revitalize them.

Hay necesidad de revitalizarlas.

We have to pay attention to it.

Tenemos que prestar atención a esto. Solo

I just want to tell you quickly what I'm doing --

quiero contarles rápidamente lo que estoy haciendo.

(Applause)

(Aplausos)

Quiero contarles lo que he estado haciendo

I want to tell you what I've been doing a little bit since ...

desde... que siento esta necesidad

I feel this need to sort of integrate some of the ideas

de integrar algunas de las ideas que he

that I've had and run across over time.

tenido y con las que me he encontrado a lo largo del tiempo.

Una de las cosas que he encontrado

One of the things that I found out is that there's a need to repair

es que hay una necesidad de reparar

the dichotomy between the mind and body as well.

la dicotomía entre la mente y el cuerpo

también. Mi madre siempre me dijo

My mother always told me, you have to be observant,

siempre debes ser observadora, saber lo que

know what's going on in your mind and your body.

sucede en tu mente y cuerpo,

And as a dancer, I had this tremendous faith in my ability to know my body,

y como bailarina tuve esta enorme

fe en mi habilidad para conocer mi cuerpo,

just as I knew how to sense colors.

justamente como sabía percibir los colores.

Then I went to medical school,

Luego fui a la facultad de medicina y se

and I was supposed to just go on what the machine said about bodies.

suponía que debía seguir

lo que la máquina decía acerca de los cuerpos.

You know, you would ask patients questions and some people would tell you,

Saben, yo le hacía preguntas a los pacientes

y algunas personas me decían:

"Don't listen to what the patient said."

"No, no, no le pongas atención a lo

We know that patients know and understand their bodies better,

que los pacientes dicen". Sabemos que los pacientes

conocen y entienden sus cuerpos mejor

but these days we're trying to divorce them from that idea.

pero actualmente tratamos de separarlos

We have to reconcile the patient's knowledge of their body

de esa idea. Debemos reconciliar el

conocimiento que el paciente tiene de su cuerpo

with physicians' measurements.

con las mediciones del médico.

Tuvimos a alguien que habló

We had someone talk about measuring emotions

de medir las emociones y conseguir máquinas

and getting machines to figure out what to keep us from acting crazy.

¿para averiguar qué? Para evitar

que nos volvamos locos, ¿cierto?

No, no debemos medir,

No, we shouldn't measure.

We shouldn't use machines to measure road rage

no debemos usar máquinas

para medir la furia de la carretera y

and then do something to keep us from engaging in it.

hacer algo para no tenerla.

Maybe we can have machines help us to recognize that we have road rage,

Tal vez tengamos máquinas que nos ayuden

a reconocer que tenemos ira de carretera y

and then we need to know how to control that without the machines.

luego haya que saber cómo controlarla

We even need to be able to recognize that without the machines.

sin máquinas. Inclusive tenemos que ser

capaces de reconocer eso sin máquinas

What I'm very concerned about is:

Lo que me preocupa de verdad

How do we bolster our self-awareness as humans, as biological organisms?

es ¿cómo reafirmamos nuestra auto consciencia

como humanos, como organismos biológicos?

Michael Moschen habló de tener que enseñar

Michael Moschen spoke of having to teach

y aprender cómo sentir con los ojos y

and learn how to feel with my eyes, to see with my hands.

ver con las manos.

Tenemos toda clase de posibilidades para usar

We have all kinds of possibilities to use our senses by,

nuestros sentidos, y eso

and that's what we have to do.

es lo que tenemos que hacer.

That's what I want to do --

Eso es lo que quiero hacer: tratar de usar

to try to use bioinstrumentation, those kind of things,

la bioinstrumentación, esas cosas

para ayudar a los sentidos en lo que hacemos.

to help our senses in what we do.

Ese es el trabajo que he estado haciendo como

That's the work I've been doing now,

una compañía llamada Corporación BioSentient.

as a company called BioSentient Corporation.

Le hago propaganda porque

I figured I'd have to do that ad, because I'm an entrepreneur,

soy una empresaria; porque el empresario

and "entrepreneur" says "somebody who does what they want to do,

dice que es alguien que hace lo que

quiere hacer porque tiene suficiente

because they're not broke enough that they have to get a real job."

dinero como para no tener un trabajo de verdad.

(Risas) Pero ese es el trabajo que hago

(Laughter)

But that's the work I'm doing, BioSentient Corporation,

con la Corporación BioSentinent, intento averiguar

cómo integrar estas cosas.

trying to figure out: How do we integrate these things?

Déjenme terminar diciendo que

Let me finish by saying that my personal design issue for the future

mi propósito personal de diseño para el futuro

es integrar, pensar en

is really about integrating;

lo intuitivo y en lo analítico.

to think about that intuitive and that analytical.

Las artes y las ciencias no están separadas.

The arts and sciences are not separate.

High school physics lesson before you leave:

Una lección de física de secundaria antes de que se vayan.

high school physics teacher used to hold up a ball.

Los maestros de física de secundaria solían

levantar una pelota y decían que esa pelota

She would say, "This ball has potential energy.

tenía energía potencial. Pero nada le

But nothing will happen to it, it can't do any work,

sucedía; no podía hacer ningún trabajo

until I drop it and it changes states."

hasta que la dejaban caer y cambiaba de estado.

Me gusta pensar que las ideas son energía potencial.

I like to think of ideas as potential energy.

Son realmente maravillosas pero nada

They're really wonderful,

but nothing will happen until we risk putting them into action.

ocurrirá hasta que nos arriesguemos

a llevarlas a la práctica.

This conference is filled with wonderful ideas.

Esta conferencia está llena

de ideas maravillosas.

We're going to share lots of things with people.

Vamos a compartir muchas cosas

But nothing's going to happen

con la gente pero nada sucederá

until we risk putting those ideas into action.

hasta que nos arriesguemos a llevar las ideas a la acción.

We need to revitalize the arts and sciences today.

Hay que revitalizar las artes y las ciencias

de hoy; hay que responsabilizarse

We need to take responsibility for the future.

del futuro. No podemos escondernos y decir

We can't hide behind saying it's just for company profits,

es solo para el beneficio de la compañía,

or it's just a business,

o es simplemente un negocio, o soy un artista

or I'm an artist or an academician.

o un académico.

Es así como usted juzga lo que hace.

Here's how you judge what you're doing:

Hablé del balance entre

I talked about that balance between intuitive, analytical.

lo intuitivo y lo analítico.

Fran Lebowitz, mi cínico favorito,

Fran Lebowitz, my favorite cynic,

hizo las tres preguntas más

said, "The three questions of greatest concern ..." --

importantes; ahora voy a

now I'm going to add on to design --

agregar el diseño; estas son:

"... are: Is it attractive?"

"¿Es atractivo?"

Es intuitivo.

That's the intuitive.

"¿Es divertido?" Es analítico.

"Is it amusing?" -- the analytical,

and, "Does it know its place?" -- the balance.

"Y ¿conoce su lugar?"

El equilibrio. Muchas gracias.

Thank you very much.

(Applause)

(Aplausos)