Can you solve the rogue submarine riddle? - Alex Rosenthal

1,487,840 views ・ 2021-09-23

TED-Ed


Videoyu oynatmak için lütfen aşağıdaki İngilizce altyazılara çift tıklayınız.

Çeviri: Sara Ozturk Gözden geçirme: Ozay Ozaydin
00:07
Smuggling yourself aboard the rogue submarine was the easy part.
0
7663
3875
Hilekar denizaltının içine gizlice girmeniz kolaydı.
00:11
Hacking into the nuclear missile launch override— a little harder.
1
11538
3583
Nükleer füze fırlatmayı geçersiz kılma sistemine sızmak biraz daha zor oldu.
00:15
But now you’ve got a problem: you don’t have the override code.
2
15246
4208
Ama şimdi bir sorun var: Geçersiz kılma şifresini bilmiyorsunuz.
00:19
You know you need the same two numbers
3
19746
2125
Kargaşanın temsilcilerinin fırlatmayı onaylamak için kullandığı
00:21
that the agents of chaos just used to authorize the launch.
4
21871
3875
aynı iki sayıya ihtiyacınız olduğunu biliyorsunuz.
00:25
But one wrong answer will lock you out.
5
25913
2583
Ancak tek bir yanlış cevap sizi dışarı atacak.
00:28
From your hiding spot, you’ve been able to learn the following:
6
28704
3292
Saklandığınız yerden şunları öğrenebildiniz:
00:32
The big boss didn’t trust any minion with the full information
7
32454
4250
Büyük patron, nükleer füzeleri fırlatma konusunda
00:36
to launch nuclear missiles on their own.
8
36704
2417
hiçbir yardakçıya bütün bilgiyi verecek kadar güvenmiyor.
00:39
So he gave one launch code to Minion A, the other to minion B,
9
39121
4583
Bu yüzden yardakçı A’ya bir fırlatma şifresi ve yardakçı B’ye diğerini vererek
00:43
and forbade them to share the numbers with each other.
10
43704
2833
sayıları birbirleriyle paylaşmalarını yasaklıyor.
00:47
When the order came,
11
47537
1292
Emir geldiğinde
00:48
each entered their own number and activated the countdown.
12
48829
3542
her bir yardakçı kendi numarasını girerek geri sayımı başlattı.
00:52
That was 50 minutes ago,
13
52704
2125
Bu 50 dakika önceydi
00:54
and there's only 10 minutes left before the missiles launch.
14
54829
3125
ve füzelerin fırlatılmasına sadece 10 dakika kaldı.
00:58
Suddenly, the boss says, “Funny story— your launch codes were actually related.
15
58371
5333
Aniden patron “Komik bir şey anlatayım mı?
Fırlatma şifreleriniz aslında bağlantılıydı.
01:03
I chose a set of distinct positive integers with at least two elements,
16
63704
5000
En az iki çarpandan oluşan bir dizi bağımsız pozitif tam sayı seçtim,
01:08
each less than 7, and told their sum to you, A, and their product to you, B.”
17
68704
6084
her biri 7′den az ve toplamlarını A’ya çarpımlarını da B’ye söyledim.” diyor.
01:15
After a moment of awkward silence, A says to B,
18
75246
3750
Tuhaf bir sessizlikten sonra A, B’ye,
01:18
“I don’t know whether you know my number.”
19
78996
2250
“Benim sayımı biliyor musun, bilmiyorum.” diyor.
01:21
B thinks this over, then responds,
20
81246
2792
B düşünüyor ve “Senin sayını biliyorum
01:24
“I know your number, and now I know you know my number too.”
21
84038
4041
ve benim sayımı bildiğini de biliyorum.” diyor.
01:28
That’s all you’ve got.
22
88788
1416
Elinizde olan her şey bu.
01:30
What numbers do you enter to override the launch?
23
90204
3125
Fırlatmayı geçersiz kılmak için hangi sayıları gireceksiniz?
01:33
Pause now to figure it out for yourself. Answer in 3
24
93496
3125
Kendiniz çözmek için videoyu durdurun.
Son 3
01:36
Answer in 2
25
96621
2583
Son 2
01:39
Answer in 1
26
99204
1625
Son 1
01:40
Ignorance-based puzzles like this are notoriously difficult to work through.
27
100913
4791
Bunun gibi bilgi eksikliğine dayalı bulmacalar
kötü şöhrete sahip çözmesi zor şeyler.
01:45
The trick is to put yourself in the heads of both characters
28
105954
3625
Buradaki numara kendinizi iki karakterin zihnine koymak
01:49
and narrow down the possibilities based on what they know or don’t know.
29
109579
4417
ve neyi bilip neyi bilmediklerine dayanan olasılıkları daraltmak.
01:54
So let's start with A's first statement.
30
114496
2292
O halde A’nın ilk açıklamasıyla başlayalım.
01:56
It means that B could conceivably have something with the potential
31
116788
4166
B’nin muhtemelen A’nın sayısını ortaya çıkaracak potansiyelde
02:00
to reveal A’s number, but isn’t guaranteed to.
32
120954
3292
bir şeye sahip olduğu anlamına geliyor ancak garantisi yok.
02:05
That doesn’t sound very definitive, but it can lead us to a major insight.
33
125121
4167
Bu kulağa çok açık gelmiyor ama bizi önemli bir içgörüye götürebilir.
02:09
The only scenarios where B could know A’s number
34
129496
3542
B’nin, A’nın sayısını bilebileceği tek senaryo
02:13
are when there’s exactly one valid way to factor B’s number.
35
133038
4208
B’nin sayısını çarpanlara ayırabileceğimiz
tek doğru yol olduğunda olur.
02:17
Try factoring a few and you’ll find the pattern—
36
137579
2500
Birkaç tanesini çarpanlara ayırmaya çalışın örnekleri göreceksiniz.
02:20
It could be prime— where the product must be of 1 and itself—
37
140079
4000
Çarpımın 1 ve sayının kendisiyle olduğu bir asal sayı olabilir
02:24
or it could be the product of 1 and the square of a prime, such as 4.
38
144246
4917
ya da 1 ve bir asal sayının karesinin çarpımı olabilir, yani 4 gibi.
02:29
In both cases, there is exactly one sum.
39
149454
3125
Her iki durumda da kesin olarak bir toplam var.
02:32
For a number like 8, factoring it into 2 and 4, or 1, 2, and 4,
40
152704
5709
8 gibi bir sayıyı 2 ve 4 ya da 1, 2 ve 4 şeklinde
çarpanlarına ayırmak birçok seçenek yaratıyor.
02:38
creates too many options.
41
158413
1708
02:40
Because the boss’s numbers must be less than 7,
42
160496
3458
Patronun numarası 7′den küçük olmak zorunda
02:43
A’s list of B’s possibilities only has these 4 numbers.
43
163954
5584
bu yüzden B’nin olasılıklarını içeren A’nın listesinde
sadece bu dört numara var.
02:50
Here’s where we can conclude a major clue.
44
170204
2875
Şu şekilde büyük bir ipucu bulabiliriz:
02:53
To think B could have these numbers, A’s number must be a sum of their factors—
45
173079
6500
B’nin bu sayılara sahip olabileceğini düşünürsek
A’nın sayısı çarpanlarının toplamı olmalı
02:59
so 3, 4, 5, or 6.
46
179579
3042
yani 3,4,5 ya da 6.
03:02
We can eliminate 3 and 4, because if the sum was either,
47
182704
3417
3′ü ve 4′ü eleyebiliriz çünkü eğer toplamlar ikisinden birisi olsaydı
03:06
the product could only be 2 or 3,
48
186121
2583
çarpım yalnızca 2 veya 3 olabilirdi
03:08
in which case A would know that B already knows A’s number,
49
188704
4125
ki bu durumda A, B’nin onun sayısını bildiğini anlardı
03:12
contradicting A’s statement.
50
192829
1875
ve kendi sözleriyle çelişmiş olurdu.
03:15
5 and 6, however, are in play,
51
195454
2417
Ancak 5 ve 6 geçerli
03:17
because they can become sums in multiple ways.
52
197871
3000
çünkü birçok şekilde toplam haline gelebilirler.
03:21
The need to consider this is one of the most difficult parts of this puzzle.
53
201079
4292
Bunu akılda tutmak bilmecenin en zor kısımlarından bir tanesi.
03:25
The crucial thing to remember is that there’s no guarantee
54
205371
3458
Unutmayacağınız en önemli şey B’nin sayısının A’nın listesinde
03:28
that B’s number is on A’s list—
55
208829
2917
olduğunun garantisinin olmadığı.
03:31
those are just the possibilities from A’s perspective
56
211746
2958
Bunlar sadece B’nin A’nın sayısını anlamasına
03:34
that would allow B to deduce A’s number.
57
214704
2584
izin verecek olan A’nın bakış açısından gelen olasılıklar.
03:38
That ambiguity forces us to go through unintuitive multi-step processes like:
58
218246
6042
Anlam karmaşası bizi bu tür sezgisel olmayan çok aşamalı süreçlere götürüyor:
03:44
consider a product, see what sums can result from its factors,
59
224288
4583
Bir çarpım düşünmek, çarpanlarından çıkan toplamları bulmak,
03:49
then break those apart and see what products can result.
60
229371
4125
sonra onları ayırmak ve hangi çarpımların çıktığına bakmak.
03:53
We’ll soon have to do something similar going from sums to products
61
233913
3916
Yakın zamanda toplamlardan çarpımlara gidip tekrar toplamlara dönmeye benzer
03:57
and back to sums.
62
237829
1500
bir şey yapmak zorunda olacağız.
03:59
But now we know— when A made his first statement,
63
239454
3125
Ama şimdi A, ilk açıklamasını yaptığında
04:02
he must have been holding either 5 or 6.
64
242579
3084
5′i ya da 6′yı düşündüğünü biliyoruz.
04:05
B has access to the same information we do,
65
245996
2958
Bizim bildiğimiz bu bilgiye B’nin de erişimi var
04:08
so he knows this too.
66
248954
1500
yani o da bunu biliyor.
04:10
Let’s review what’s in each brain at this point:
67
250704
2917
Bu noktada her iki zihinde de ne olduğunu gözden geçirelim:
04:13
everyone knows a lot about the sum, but only B knows the product.
68
253788
4208
Herkes toplam hakkında çok şey biliyor ancak sadece B çarpımı biliyor.
04:18
Now let’s look at the first part of B’s statement.
69
258621
2833
Şimdi B’nin açıklamasının ilk kısmına bakalım.
04:21
What if A’s number was 5?
70
261663
1875
Ya A’nın sayısı 5 ise?
04:23
That could be from 1+4 or 2+3,
71
263663
3125
Bu 1+4′den ya da 2+3′den meydana gelebilir
04:26
in which case B would have either 4 or 6.
72
266788
3375
bu durumda da B ya 4′e ya da 6′ya sahip.
04:30
4 would tell B what A had, like he said,
73
270913
3041
4 sayısı B’ye A’nın neye sahip olduğunu söyler tıpkı kendisinin de dediği gibi
04:33
because there’s only one option to make the product: 4 times 1.
74
273954
4042
çünkü çarpımı yapabilmek için sadece tek seçenek var: 4 kere 1.
04:38
6, on the other hand, could be broken down three ways, which sum like so.
75
278288
5375
Diğer bir yandan 6, toplamının da olduğu gibi üç şekilde çarpanlara ayrılabilir.
04:44
7 isn’t on B’s list of possible sums, but 5 and 6 both are.
76
284079
5209
7, B’nin toplam olasılıkları listesinde değil ama 5 ve 6 o listede.
04:49
Meaning that B wouldn’t know whether A’s number was 5 or 6,
77
289579
4834
Bu da B’nin A’nın sayısının 5 ya da 6 olup olmadığını bilemeyeceğini gösteriyor
04:54
and we can eliminate this option because it contradicts his statement.
78
294413
3875
ve bu seçeneği açıklamasıyla çeliştiği için eleyebiliriz.
04:58
So this is great— 5 and 4 could be the override code,
79
298704
3792
Yani bu çok güzel, 5 ve 4 geçersiz kılma şifresi olabilir.
05:02
but how do we know it's the only one?
80
302746
2458
Ancak sadece bunlar olduğunu nereden biliyoruz?
05:06
Let’s consider if A’s number was 6—
81
306538
2916
A’nın numarasının 6 olduğunu düşünelim.
05:09
which would be 1+5, 2+4, or 1+2+3,
82
309454
4334
1+5, 2+4 ya da 1+2+3 şeklinde olurdu
05:14
giving B 5, 8, or 6, respectively.
83
314038
3083
ve sırasıyla B’ye 5, 8 ya da 6 sayılarını verirdi.
05:17
If B had 5, he’d know that A had 6.
84
317496
3458
Eğer B’nin sayısı 5 olsaydı A’nın sayısının 6 olduğunu bilirdi.
05:20
And if he had 8, the possibilities for A would be 2+4 and 1+2+4.
85
320954
6542
Eğer 8 olsaydı A için olasılıklar 2+4 ve 1+2+4 olurdu.
05:28
Only 6 is on the list of possible sums, so B would again know that A had 6.
86
328079
6459
Sadece 6, toplam olasılıkları listesinde var
yani tekrardan B, A’nın sayısının 6 olduğunu bilirdi.
05:35
To summarize, if A had 6,
87
335038
2666
Özetlemek gerekirse eğer A’nın sayısı 6 olsaydı
05:37
he still wouldn’t know whether B had 5 or 8.
88
337704
3625
yine de B’nin sayısının 5 veya 8 olup olmadığını bilemezdi.
05:41
That contradicts the second half of what B said,
89
341788
3250
Bu durum B’nin açıklamasının ikinci kısmıyla çelişiyor,
05:45
and 5 and 4 must be the correct codes.
90
345038
3666
5 ve 4 doğru şifre olmak zorunda.
05:49
With seconds to spare you override the missile launch,
91
349413
3000
Füzenin fırlatılmasına saniyeler kala sistemi geçersiz kılıp
05:52
shoot yourself out of the torpedo bay,
92
352413
2208
kendinizi torpido bölmesinden dışarı atıyorsunuz
05:54
and send the sub to the bottom of the ocean.
93
354621
2583
ve denizaltını okyanusun derinlerine gönderiyorsunuz.
Bu web sitesi hakkında

Bu site size İngilizce öğrenmek için yararlı olan YouTube videolarını tanıtacaktır. Dünyanın dört bir yanından birinci sınıf öğretmenler tarafından verilen İngilizce derslerini göreceksiniz. Videoyu oradan oynatmak için her video sayfasında görüntülenen İngilizce altyazılara çift tıklayın. Altyazılar video oynatımı ile senkronize olarak kayar. Herhangi bir yorumunuz veya isteğiniz varsa, lütfen bu iletişim formunu kullanarak bizimle iletişime geçin.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7