Can you solve the Mondrian squares riddle? - Gordon Hamilton

1,183,466 views ・ 2018-06-28

TED-Ed


Videoyu oynatmak için lütfen aşağıdaki İngilizce altyazılara çift tıklayınız.

Çeviri: Sinem Mustaçoğlu Gözden geçirme: Figen Ergürbüz
00:06
Dutch artist Piet Mondrian’s abstract, rectangular paintings
0
6832
4044
Hollandalı sanatçı Piet Mondrian’ın soyut, geometrik resimleri
00:10
inspired mathematicians to create a two-fold challenge.
1
10876
4670
matematikçilere iki aşamalı bir bilmece yaratmaları için ilham kaynağı oldu.
00:15
First, we must completely cover a square canvas with non-overlapping rectangles.
2
15546
5952
Kare şeklindeki bir tuvali üst üste gelmeyecek dikdörtgenlerle kaplamalıyız.
00:21
All must be unique, so if we use a 1x4, we can’t use a 4x1 in another spot,
3
21498
6434
Her biri farklı olmalı, yani 1x4 kullandıysak, başka bir yerde 4x1
00:27
but a 2x2 rectangle would be fine.
4
27932
3825
kullanamayız ama 2x2'lik bir kareyi kullanabiliriz.
00:31
Let’s try that.
5
31757
1349
Haydi deneyelim.
00:33
Say we have a canvas measuring 4x4.
6
33106
2721
4x4 ölçülerinde bir tuvalimiz olduğunu düşünelim.
00:35
We can’t chop it directly in half,
7
35827
2131
Onu direkt olarak ikiye bölemeyiz,
00:37
since that would give us identical rectangles of 2x4.
8
37958
3613
çünkü eğer öyle yaparsak aynı ölçüde, iki adet 2x4 dikdörtgen elde etmiş oluruz.
00:41
But the next closest option - 3x4 and 1x4 - works.
9
41571
5436
Ama buna en yakın seçenek - 3x4 ve 1x4 - işimize yarar.
00:47
That was easy, but we’re not done yet.
10
47007
2434
Buraya kadar kolaydı, ama işimiz henüz bitmedi.
00:49
Now take the area of the largest rectangle,
11
49441
2668
Şimdi, en geniş dikdörtgenin alanından,
00:52
and subtract the area of the smallest.
12
52109
3063
en küçük olanın alanını çıkaralım.
00:55
The result is our score,
13
55172
1989
Çıkan sonuç bizim puanımız
00:57
and the goal is to get as low a score as possible.
14
57161
4014
ve amacımız ise alabileceğimiz en az puanı almak.
01:01
Here, the largest area is 12 and the smallest is 4,
15
61175
4258
Burada en büyük alan 12 ve en küçük alan 4,
01:05
giving us a score of 8.
16
65433
1868
8 puan elde etmemizi sağlıyor.
01:07
Since we didn’t try to go for a low score that time,
17
67301
3036
Henüz az puan almayı denemedik,
01:10
we can probably do better.
18
70337
1871
muhtemelen bundan daha iyisini yapabiliriz.
01:12
Let’s keep our 1x4
19
72208
1784
1x4’ü koruyarak
01:13
while breaking the 3x4 into a 3x3 and a 3x1.
20
73992
5039
3x4’ü, 3x3 ve 3x1’e ayıralım.
01:19
Now our score is 9 minus 3, or 6.
21
79031
3785
Şimdi ise puanımız, 9 eksi 3, yani 6.
01:22
Still not optimal, but better.
22
82816
2543
Hâlâ mükemmel değil, ama daha iyi.
01:25
With such a small canvas, there are only a few options.
23
85359
4093
Bu kadar küçük bir tuval üzerinde oldukça az seçeneğimiz var.
01:29
But let’s see what happens when the canvas gets bigger.
24
89452
2798
O hâlde daha büyük bir tuvalde denediğimizde ne olduğuna bir bakalım.
01:32
Try out an 8x8; what’s the lowest score you can get?
25
92250
4877
8x8 üzerinde deneyelim, elde edebileceğimiz en az puan kaç olurdu?
01:37
Pause here if you want to figure it out yourself.
26
97127
4567
Dilerseniz, kendiniz çözmek için videoyu burada durdurabilirsiniz.
01:41
Answer in: 3
27
101694
1085
Cevap için: 3
01:42
Answer in: 2
28
102779
1061
Cevap için: 2
01:43
Answer in: 1
29
103840
1383
Cevap için: 1
01:45
To get our bearings, we can start as before:
30
105223
2362
İlerleyeceğimiz planı bulmak için bir öncekindeki gibi
01:47
dividing the canvas roughly in two.
31
107585
2318
tuvali iki parçaya bölerek başlayabiliriz.
01:49
That gives us a 5x8 rectangle with area 40
32
109903
3966
Bu bize alanı 40 olan bir 5x8 --
01:53
and a 3x8 with area 24,
33
113869
2614
-- ve alanı 24 olan bir 3x8 verir,
01:56
for a score of 16.
34
116483
1838
puanımız ise 16 olur.
01:58
That’s pretty bad.
35
118321
1207
Bu oldukça kötü.
01:59
Dividing that 5x8 into a 5x5 and a 5x3 leaves us with a score of 10.
36
119528
6925
5x8’i bir 5x5 ve 5x3’e bölmek bize 10 puan kazandırır.
02:06
Better, but still not great.
37
126453
2482
Daha iyi, ama mükemmel değil.
02:08
We could just keep dividing the biggest rectangle.
38
128935
3264
En büyük dikdörtgeni bölmeye devam edebiliriz.
02:12
But that would leave us with increasingly tiny rectangles,
39
132199
3009
Ama böldükçe daha da küçük dikdörtgenler elde ederiz,
02:15
which would increase the range between the largest and smallest.
40
135208
3810
bu da en büyük ve en küçük alanlar arasındaki farkın artmasına sebep olur.
02:19
What we really want
41
139018
1716
Aslında amacımız,
02:20
is for all our rectangles to fall within a small range of area values.
42
140734
5207
tüm dikdörtgenlerimizin küçük alanları verecek değerlerinin olmasını sağlamak.
02:25
And since the total area of the canvas is 64,
43
145941
3338
Ve tuvalin tamamının alanı 64 olduğu için,
02:29
the areas need to add up to that.
44
149279
2336
alanların da ona tamamlanması gerek.
02:31
Let’s make a list of possible rectangles and areas.
45
151615
3811
Mümkün olan tüm dikdörtgenlerin ve alanların bir listesini çıkaralım.
02:35
To improve on our previous score,
46
155426
2211
Bir öncekinden daha iyi puan almak için
02:37
we can try to pick a range of values spanning 9 or less
47
157637
3767
9 veya 9'dan az olan değerler arasından seçmeyi deneyebiliriz
02:41
and adding up to 64.
48
161404
2331
ve 64’e tamamlayabiliriz.
02:43
You’ll notice that some values are left out
49
163735
2919
Bazı değerlerin dışarıda kaldığını fark edeceksiniz,
02:46
because rectangles like 1x13 or 2x9 won’t fit on the canvas.
50
166654
5599
çünkü 1x23 ya da 2x9 gibi dikdörtgenler tuvale uymayacak.
02:52
You might also realize
51
172253
1212
Fark edeceğiniz diğer şey ise,
02:53
that if you use one of the rectangles with an odd area like 5, 9, or 15,
52
173465
5329
eğer alanı 5, 9,15 gibi tek sayı olan bir dikdörtgeni kullandıysanız,
02:58
you need to use another odd-value rectangle to get an even sum.
53
178794
4423
toplamlarının çift olması için tek sayılı bir dikdörtgen daha kullanmanız gerektiği.
03:03
With all that in mind, let’s see what works.
54
183217
3416
Tüm bunları aklımızda tutarak nasıl sonuçlandığına bakalım.
03:06
Starting with area 20 or more puts us over the limit too quickly.
55
186633
5018
20 veya 20’den büyük bir alanla başlamak bizi çok kısa sürede
03:11
But we can get to 64 using rectangles in the 14-18 range,
56
191651
4982
limitimizin üstüne çıkarır ama 64’e, 14-18 aralığındaki dikdörtgenleri kullanıp
03:16
leaving out 15.
57
196633
2171
15’i dışarıda bırakarak ulaşabiliriz.
03:18
Unfortunately, there’s no way to make them fit.
58
198804
2918
Ne yazık ki, hepsinin uymasını sağlamak mümkün değil.
03:21
Using the 2x7 leaves a gap
59
201722
2569
2x7 kullanıldığında
03:24
that can only be filled by a rectangle with a width of 1.
60
204291
3911
sadece 1 birim genişlikteki bir dikdörtgenle kapanabilen bir boşluk kalır
03:28
Going lower, the next range that works is 8 to 14,
61
208202
4075
Değeri düşürüp 8 ve 14 arasındaki alanlara bakıp,
03:32
leaving out the 3x3 square.
62
212277
2520
3x3 karesini dışarıda bırakıyoruz.
03:34
This time, the pieces fit.
63
214797
2149
Bu defa parçalar yerine oturuyor.
03:36
That’s a score of 6.
64
216946
1877
Bu bize 6 puan kazandırıyor.
03:38
Can we do even better?
65
218823
1421
Daha da iyisini yapabilir miyiz?
03:40
No.
66
220244
1095
Hayır.
03:41
We can get the same score by throwing out the 2x7 and 1x8
67
221339
4248
Aynı puanı, 2x7'yi ve 1x8’i çıkarıp, onların yerini
03:45
and replacing them with a 3x3, 1x7, and 1x6.
68
225587
4463
3x3, 1x7 ve 1x6 ile değiştirdiğimizde de elde edebiliriz.
03:50
But if we go any lower down the list,
69
230050
2689
Ama listemizde aşağı indiğimizde,
03:52
the numbers become so small
70
232739
1778
sayıların değeri o kadar azalır ki,
03:54
that we’d need a wider range of sizes to cover the canvas,
71
234517
3313
tuvali doldurabilmek için çok daha fazla ölçüye ihtiyacımız olur,
03:57
which would increase the score.
72
237830
2306
bu da alacağımız puanı artırır.
04:00
There’s no trick or formula here – just a bit of intuition.
73
240136
3676
Burada gizli bir numara ya da formül yok, - sadece biraz sezgi gerekli.
04:03
It's more art than science.
74
243812
2075
Bilimsel olmaktan daha çok sanat aslında.
04:05
And for larger grids,
75
245887
1457
Ve deneyimli matematikçiler, daha büyük kareli alanlar için
04:07
expert mathematicians aren’t sure whether they’ve found the lowest possible scores.
76
247344
5393
en düşük puanları bulup bulamadıklarından emin değiller.
04:12
So how would you divide a 4x4,
77
252737
2184
Peki, ya siz 4x4,
04:14
10x10,
78
254921
1087
10x10,
04:16
or 32x32 canvas?
79
256008
3148
ya da 32x32 ölçülerindeki tuvalleri nasıl ayırırdınız?
04:19
Give it a try and post your results in the comments.
80
259156
2760
Deneyin ve sonuçlarınızı yorum olarak paylaşın.
Bu web sitesi hakkında

Bu site size İngilizce öğrenmek için yararlı olan YouTube videolarını tanıtacaktır. Dünyanın dört bir yanından birinci sınıf öğretmenler tarafından verilen İngilizce derslerini göreceksiniz. Videoyu oradan oynatmak için her video sayfasında görüntülenen İngilizce altyazılara çift tıklayın. Altyazılar video oynatımı ile senkronize olarak kayar. Herhangi bir yorumunuz veya isteğiniz varsa, lütfen bu iletişim formunu kullanarak bizimle iletişime geçin.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7