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번역: Chan-Hong Park
검토: Won Jang
00:06
Dutch artist Piet Mondrian’s abstract,
rectangular paintings
0
6832
4044
네덜란드 화가 피에트 몬드리안이 그린
직사각형의 추상화를 보고
00:10
inspired mathematicians
to create a two-fold challenge.
1
10876
4670
수학자들은 이중 요인 문제를
만들어 내었습니다.
00:15
First, we must completely cover a square
canvas with non-overlapping rectangles.
2
15546
5952
사각형의 캔버스를 서로 겹치지 않는
사각형들로 완전히 덮어야 합니다.
00:21
All must be unique, so if we use a 1x4,
we can’t use a 4x1 in another spot,
3
21498
6434
사각형은 모두 달라야 하며, 따라서
1x4와 4x1은 같이 쓸 수 없지요.
00:27
but a 2x2 rectangle would be fine.
4
27932
3825
하지만 2x2 사각형은 괜찮겠지요.
00:31
Let’s try that.
5
31757
1349
한 번 해볼까요.
00:33
Say we have a canvas measuring 4x4.
6
33106
2721
4x4 사이즈의 캔버스가 있다고
가정해 보죠.
00:35
We can’t chop it directly in half,
7
35827
2131
이걸 정확히 반으로 자르면 안 되겠죠.
00:37
since that would give us
identical rectangles of 2x4.
8
37958
3613
왜냐하면 똑같은 2x4 사각형
두 개가 생기니까요.
00:41
But the next closest option
- 3x4 and 1x4 - works.
9
41571
5436
하지만 사이즈를 조금 바꾼
3x4와 1x4는 가능합니다.
여기 까지는 쉬웠지만
아직 끝이 아닙니다.
00:47
That was easy, but we’re not done yet.
10
47007
2434
00:49
Now take the area
of the largest rectangle,
11
49441
2668
제일 큰 사각형의 면적에서
00:52
and subtract the area of the smallest.
12
52109
3063
제일 작은 사각형의 면적을 뺍니다.
00:55
The result is our score,
13
55172
1989
그 결과가 점수가 되지요.
00:57
and the goal is to get
as low a score as possible.
14
57161
4014
최대한 낮은 점수를 내는 게
목표입니다.
01:01
Here, the largest area is 12
and the smallest is 4,
15
61175
4258
여기서 가장 큰 사각형의 면적은
12이고 제일 작은 것은 4이니
01:05
giving us a score of 8.
16
65433
1868
우리의 점수는 8점이 됩니다.
01:07
Since we didn’t try to go
for a low score that time,
17
67301
3036
이제 낮은 점수가 나오도록
머리를 써볼까요?
01:10
we can probably do better.
18
70337
1871
잘 할 수 있을 거예요.
01:12
Let’s keep our 1x4
19
72208
1784
1x4는 그대로 두고
01:13
while breaking the 3x4
into a 3x3 and a 3x1.
20
73992
5039
3x4를 3x3과 3x1로 잘라보죠.
01:19
Now our score is 9 minus 3, or 6.
21
79031
3785
이제는 9에서 3을 뺀
6이 우리의 점수가 됩니다.
01:22
Still not optimal, but better.
22
82816
2543
만족할 만한 점수는 아니지만
전보다는 나아졌네요.
01:25
With such a small canvas,
there are only a few options.
23
85359
4093
이런 작은 캔버스에는
경우의 수가 많지 않습니다.
01:29
But let’s see what happens
when the canvas gets bigger.
24
89452
2798
하지만 더 큰 캔버스로는
어떨지 볼까요?
01:32
Try out an 8x8;
what’s the lowest score you can get?
25
92250
4877
8x8 캔버스입니다.
얼마나 낮은 점수를 낼 수 있나요?
01:37
Pause here if you want
to figure it out yourself.
26
97127
4567
(여러분이 직접 해보고 싶다면
여기서 잠깐 멈추세요)
01:41
Answer in: 3
27
101694
1085
3초 후 정답 공개
01:42
Answer in: 2
28
102779
1061
2초 후 정답 공개
01:43
Answer in: 1
29
103840
1383
1초 후 정답 공개
01:45
To get our bearings,
we can start as before:
30
105223
2362
배운 대로 시작해볼까요?
01:47
dividing the canvas roughly in two.
31
107585
2318
캔버스를 대략 둘로 나눕니다.
01:49
That gives us a 5x8 rectangle
with area 40
32
109903
3966
면적 40인 5X8 사각형과
01:53
and a 3x8 with area 24,
33
113869
2614
면적 24인 3X8 사각형이 나왔으니
01:56
for a score of 16.
34
116483
1838
점수는 16점입니다.
01:58
That’s pretty bad.
35
118321
1207
형편없는 점수네요.
01:59
Dividing that 5x8 into a 5x5
and a 5x3 leaves us with a score of 10.
36
119528
6925
5X8을 5X5와 5X3으로
나누면 10점이 되는 군요.
02:06
Better, but still not great.
37
126453
2482
조금 나아졌지만 아직 멀었어요.
02:08
We could just keep dividing
the biggest rectangle.
38
128935
3264
가장 큰 사각형을
계속 자를 수는 있습니다.
02:12
But that would leave us
with increasingly tiny rectangles,
39
132199
3009
하지만 이러면 점점 더
작은 사각형들이 만들어지고
02:15
which would increase the range
between the largest and smallest.
40
135208
3810
가장 큰 사각형과 가장 작은 사각형의
면적 차이도 늘어만 갑니다.
02:19
What we really want
41
139018
1716
우리가 진짜 원하는 것은
02:20
is for all our rectangles to fall
within a small range of area values.
42
140734
5207
모든 사각형이 비슷한 면적으로
만들어지는 것입니다.
02:25
And since the total area
of the canvas is 64,
43
145941
3338
캔버스의 총면적이 64이기 때문에
02:29
the areas need to add up to that.
44
149279
2336
면적들의 합계는 64가 돼야 합니다.
02:31
Let’s make a list
of possible rectangles and areas.
45
151615
3811
나올 수 있는 사각형과 면적을
리스트로 만들어 보죠.
02:35
To improve on our previous score,
46
155426
2211
조금 전 점수보다 나아지려면
02:37
we can try to pick a range
of values spanning 9 or less
47
157637
3767
우린 9 혹은 그 이하의
점수가 나오는 수들을 골라서
02:41
and adding up to 64.
48
161404
2331
이 수들의 합이 64가 되게
해야 합니다.
02:43
You’ll notice that some values
are left out
49
163735
2919
우리는 여기에서 몇 몇 값들이
빠져있다는 것을 알 수 있습니다.
02:46
because rectangles like 1x13
or 2x9 won’t fit on the canvas.
50
166654
5599
1x13이나 2x9 같은 사각형은
캔버스에 맞지 않기 때문입니다.
02:52
You might also realize
51
172253
1212
또 눈치 채셨는지 모르겠지만
02:53
that if you use one of the rectangles
with an odd area like 5, 9, or 15,
52
173465
5329
5, 9, 15 같은
홀수의 면적을 사용하면
02:58
you need to use another odd-value
rectangle to get an even sum.
53
178794
4423
전체 합을 짝수로 맞추기 위해
또 다른 홀수 값이 필요합니다.
03:03
With all that in mind,
let’s see what works.
54
183217
3416
이 모든 걸 염두에 두고
어떻게 되는 지 지켜보죠.
03:06
Starting with area 20 or more
puts us over the limit too quickly.
55
186633
5018
면적 20 이상으로 시작하면
금세 한계에 도달합니다.
03:11
But we can get to 64 using
rectangles in the 14-18 range,
56
191651
4982
하지만 면적 14와 18 사이를
이용하면 합 64를 맞출 수는 있어요.
03:16
leaving out 15.
57
196633
2171
면적 15만 제외하면 됩니다.
03:18
Unfortunately, there’s no way
to make them fit.
58
198804
2918
하지만 실제로 사각형들을
캔버스에 맞추어 넣을 수는 없습니다.
03:21
Using the 2x7 leaves a gap
59
201722
2569
2x7을 사용하면 빈틈이 생깁니다.
03:24
that can only be filled
by a rectangle with a width of 1.
60
204291
3911
이 틈은 한 면이 1인 사각형으로만
메꿀 수 있지요.
03:28
Going lower, the next range
that works is 8 to 14,
61
208202
4075
숫자를 낮추면 다음으로
유효한 범위는 8-14입니다
03:32
leaving out the 3x3 square.
62
212277
2520
3x3은 제외해야 겠지요.
03:34
This time, the pieces fit.
63
214797
2149
이번엔 조각들이 잘 맞는 군요.
03:36
That’s a score of 6.
64
216946
1877
점수는 6점입니다.
03:38
Can we do even better?
65
218823
1421
더 나은 점수가 가능할까요?
03:40
No.
66
220244
1095
아니오.
03:41
We can get the same score
by throwing out the 2x7 and 1x8
67
221339
4248
2x7과 1x8을 버리면
같은 점수를 받을 수는 있습니다.
03:45
and replacing them
with a 3x3, 1x7, and 1x6.
68
225587
4463
그 둘을 3x3과 1x7, 1x6으로
대체 할 수 있겠지요.
03:50
But if we go any lower down the list,
69
230050
2689
리스트의 더 낮은 값으로 내려가면
03:52
the numbers become so small
70
232739
1778
숫자가 너무 작아져
03:54
that we’d need a wider range
of sizes to cover the canvas,
71
234517
3313
캔버스를 채우기 위해
더 다양한 크기의 사각형이 필요합니다.
03:57
which would increase the score.
72
237830
2306
그러면 점수가 높아지겠지요.
04:00
There’s no trick or formula here
– just a bit of intuition.
73
240136
3676
어떤 속임수나 공식도 없어요.
약간의 직관만 필요합니다.
04:03
It's more art than science.
74
243812
2075
이건 과학이라기 보단
예술에 가깝습니다.
04:05
And for larger grids,
75
245887
1457
더 큰 사각형의 경우
04:07
expert mathematicians aren’t sure whether
they’ve found the lowest possible scores.
76
247344
5393
수학전문가들도 자신들이 받은 점수가
가장 작은 점수인지 장담하지 못합니다.
04:12
So how would you divide a 4x4,
77
252737
2184
여러분은 4x4를 어떻게 나누실 건가요?
04:14
10x10,
78
254921
1087
10x10이나
04:16
or 32x32 canvas?
79
256008
3148
32x32 캔버스는요?
04:19
Give it a try
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80
259156
2760
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