This one weird trick will get you infinite gold - Dan Finkel

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TED-Ed


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Traductor: Deysi Fuentes Revisor: Sebastian Betti
00:06
Well, you're in a real pickle.
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Bueno, estás en un verdadero aprieto.
00:08
You see, a few years ago, the king decided your life would be forfeit
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Verás, hace algunos años, un rey decidió que morirías
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unless you tripled the gold coins in his treasury.
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si no triplicabas las monedas de oro de su tesoro.
00:15
Fortunately for you, a strange little man appeared
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Afortunadamente para ti, un hombre pequeño y extraño apareció
00:18
and magically performed the feat.
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y mágicamente cumplió la hazaña.
00:21
He placed handfuls of coins in and out of a magical bag,
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El hombre metió y sacó puñados de monedas de una bolsa mágica
00:25
and sang a strange rhyme:
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y cantó una extraña rima:
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“The more gold goes in and more comes out, as sure as I am me.
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«Entre más oro entra, más sale, tan seguro como que soy yo.
00:32
And in again, and out again, and now it’s it times three!”
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Y otra vez dentro, y otra vez fuera, y ahora se ha multiplicado por tres».
00:38
Incredibly, that tripled the coins and saved your life.
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Increíblemente, las monedas se triplicaron y tu vida se salvó.
00:41
Were you grateful? Yes. Were you desperate? Yes.
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¿Estabas agradecida? Sí. ¿Estabas desesperada? Sí.
00:45
Did you promise him your first-born child in exchange for his help? Yes.
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¿Le prometiste al hombre tu primogénito a cambio de su ayuda? Sí.
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Fast forward to today.
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Avanzamos hasta el día de hoy.
00:52
No sooner have you given birth to a beautiful baby boy
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En cuanto das a luz a un hermoso niño,
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than the little man shows up to claim his prize.
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el pequeño hombre aparece para reclamar su premio.
00:59
You cry and beg him not to take the baby.
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Lloras y le ruegas que no se lleve al bebé.
01:02
Softening, he begins, “If you can guess my name—”
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Ablandándose, el hombre te dice: «si puedes adivinar mi nombre...».
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“Banach-Tarski?” you say. “It’s on the front of your shirt.”
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«¿Banach-Tarski?», respondes.
«Está escrito en tu camisa».
01:11
“What! That won’t do. Aha. My bag,” he explains,
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«¡¿Qué?! Mejor otra cosa. ¡Ajá!».
«Mi bolsa...», te explica,
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“increases the number of gold coins placed inside it in a very special way.
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«incrementa el número de monedas de oro que se ponen en ella
de una manera muy especial.
01:23
If I take any number of coins and place them in, more will come out.
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Si tomo cualquier número de monedas y las pongo dentro, saldrán más.
01:28
And if I place those in the bag again,
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Y si esas monedas las pongo de nuevo en la bolsa,
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the total that comes out will be three times whatever I began with.”
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el número total de monedas que salga será el triple del inicial».
01:37
He takes 13 coins and places them in the bag,
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El hombre toma 13 monedas y las pone en la bolsa,
01:40
then removes the contents.
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luego remueve el contenido.
01:42
“I’ve used the magic once, not twice,” he says.
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«He usado la magia una vez, no dos», dice.
01:46
“Tell me how many coins are in my hand and I’ll have mercy.”
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«Si me dices cuántas monedas hay en mi mano, tendré piedad».
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How many coins is he holding?
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¿Cuántas monedas tiene en su mano?
01:53
Pause here to figure it out yourself. Answer in 3
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Pausa el video e intenta resolver el problema por tu cuenta.
Tres.
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Answer in 2
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Dos.
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Answer in 1
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Uno.
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The bag’s magic works just like what in mathematics is called a “function,”
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La magia de la bolsa funciona igual que una función matemática.
02:04
and it’s convenient in both cases to use an arrow to denote the transformation.
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En ambos casos, es conveniente usar una flecha para denotar la transformación.
02:10
We can write what we know like this.
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Podemos escribir lo que sabemos de esta manera.
02:13
We want to know what goes in this particular blank.
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Queremos saber qué va en este espacio en particular.
02:16
Maybe the bag just multiplies the number of coins by some number.
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Tal vez la bolsa multiplica el número de monedas por otro número.
02:20
In that case, multiplying by that number twice
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En ese caso, multiplicar por dicho número dos veces
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would be the same as multiplying by 3,
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sería lo mismo que multiplicar por 3,
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which means the multiplier would be the square root of 3.
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lo que quiere decir que el multiplicador es la raíz cuadrada de 3.
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That’s not a whole number, though.
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Pero ese no es un número entero
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And we don’t have bits of gold coins coming out of the bag.
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y de la bolsa no salen pedacitos de monedas.
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Something else is going on.
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Algo más está pasando.
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Well, if filling in the blank between 13 and 39 is too hard,
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Si llenar el espacio entre 13 y 39 es muy difícil,
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maybe we can start with something easier.
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tal vez podemos empezar por algo más fácil.
02:44
Can we figure out what’ll happen to 1 coin?
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¿Podemos averiguar qué le pasará a 1 moneda?
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If you use the bag on a single coin twice, you end up with triple;
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Si usas la bolsa dos veces con una sola moneda,
obtienes el triple, es decir, tres monedas.
02:53
that’s three gold pieces.
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Because the bag always increases the number of gold coins,
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Como la bolsa siempre incrementa el número de monedas de oro,
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the blank must be between 1 and 3, so 2.
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el espacio debe estar entre 1 y 3, o sea, 2.
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It’s a start. What’s next?
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Es un comienzo. ¿Ahora qué sigue?
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Let’s think about a few other possible starting places.
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3504
Pensemos en otros posibles puntos de partida.
03:09
We already know 2 becomes 3
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Ya sabemos que 2 se convierte en 3,
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and that lets us fill in the next blank as well.
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lo que nos permite llenar el siguiente espacio también.
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Now we’re getting somewhere!
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¡Estamos avanzando!
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We just need to extend this out to 13.
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3086
Ahora solo tenemos que seguir hasta 13.
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Remember the other rule, though:
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Pero recuerda la regla:
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when you put more coins in, you get more coins out.
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entre más monedas metes, más monedas salen.
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That means the numbers in every column must go in increasing order as well.
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Esto significa que los números de cada columna deben incrementar también.
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In other words, because 6 coins become 9,
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En otras palabras, si 6 monedas se convierten en 9,
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it’s not possible for 4 coins to become 10.
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no es posible que 4 se conviertan en 10,
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Nor could 4 become 5, since 3 becomes 6.
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ni que 4 se conviertan en 5, ya que 3 se convierten en 6.
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So 7 and 8 fill those blanks on the right of 4 and 5,
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Así que 7 y 8 llenan esos espacios a la derecha de 4 y 5,
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which in turn gives the answer for two more blanks.
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3337
lo que nos da la respuesta para dos espacios más.
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Knowing that the numbers go in increasing order in every column,
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Sabiendo que los números incrementan en orden en cada columna,
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the only choices for the remaining blanks are 19, 20, 22, and 23.
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237358
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las únicas opciones para los espacios que faltan son 19, 20, 22 y 23.
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And look! We have our answer!
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Y ya tenemos nuestra respuesta.
04:06
There must be 22 gold coins in his hand.
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El hombre debe tener 22 monedas en la mano.
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“I’ll give you three guesses,” the little man begins to say.
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«Te daré tres oportunidades», dice el pequeño hombre.
04:13
“22 coins,” you respond.
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1793
«22 monedas», respondes.
04:14
“What?! How did you know?”
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«¡¿Qué?! ¿Cómo lo supiste?».
04:16
“I enjoy a good riddle,” you say. “Also, it’s on the back of your shirt.”
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«Me gustan los acertijos», respondes.
«Además, está escrito en tu camisa».
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