Why Shakespeare loved iambic pentameter - David T. Freeman and Gregory Taylor

Warum Shakespeare den fünfhebigen Jambus liebte - David T. Freeman und Gregory Taylor

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2015-01-27 ・ TED-Ed


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Why Shakespeare loved iambic pentameter - David T. Freeman and Gregory Taylor

Warum Shakespeare den fünfhebigen Jambus liebte - David T. Freeman und Gregory Taylor

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TED-Ed


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Übersetzung: ifb Kempten Lektorat: Judith Waczek
00:08
To someone first encountering the works of William Shakespeare,
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Wer zum ersten Mal die Werke von Willam Shakespeare liest,
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the language may seem strange.
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könnte die Sprache seltsam finden.
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But there is a secret to appreciating it.
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Aber man kann lernen, sie wertzuschätzen.
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Although he was famous for his plays, Shakespeare was first and foremost a poet.
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Bekannt war Shakespeare für seine Stücke, aber er war vor allem eins: Dichter.
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One of the most important things in Shakespeare's language
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Das wichtigste Element von Shakespeares Sprache
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is his use of stress.
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ist der Einsatz von Druck.
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Not that kind of stress,
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Nicht diese Art von Druck,
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but the way we emphasize certain syllables in words more than others.
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sondern der auf einzelne Silben.
00:34
We're so used to doing this that we may not notice it at first.
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Wir selbst machen das auch, ohne es sofort zu bemerken.
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But if you say the word slowly, you can easily identify them.
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Doch spricht man Wörter langsam aus, hört man die Silben leichter heraus.
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Playwright, computer, telephone.
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Dich-ter, Com-pu-ter, Te-le-fon.
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Poets are very aware of these stresses,
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Dichter achten sehr auf diese Betonungen,
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having long experimented with the number
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da sie lange mit der Anzahl
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and order of stressed and unstressed syllables,
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und Abfolge von betonten und unbetonten Silben experimentiert
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and combined them in different ways to create rhythm in their poems.
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und diese verschieden kombiniert haben, um ihren Gedichten Rhythmus zu geben.
01:00
Like songwriters,
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Wie Komponisten
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poets often express their ideas through a recognizable repetition of these rhythms
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drücken auch Dichter Ideen oft durch erkennbare Wiederholung dieser Rhythmen
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or poetic meter.
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oder ein Versmaß aus.
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And like music,
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Und wie in der Musik
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poetry has its own set of terms for describing this.
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gibt es in der Dichtung Begriffe, um dies zu beschreiben.
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In a line of verse,
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In einer Verszeile
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a foot is a certain number of stressed and unstressed syllables
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ist ein Versmaß eine bestimmte Zahl von betonten und unbetonten Silben,
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forming a distinct unit,
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die eine eigene Einheit bilden
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just as a musical measure consists of a certain number of beats.
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Genauso wie ein Takt, der aus mehreren Schlägen besteht.
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One line of verse is usually made up of several feet.
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Eine Verszeile besteht generell aus mehreren Versfüßen.
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For example, a dactyl is a metrical foot of three syllables
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Ein Daktylus ist zum Beispiel ein Versfuß aus drei Silben,
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with the first stressed, and the second and third unstressed.
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wobei die erste betont wird, die zweite und dritte nicht.
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Dactyls can create lines that move swiftly and gather force,
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Daktylen bilden schwungvolle Zeilen, die an Dynamik zunehmen,
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as in Robert Browning's poem, "The Lost Leader."
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wie in Robert Brownings Gedicht “The Lost Leader.”
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"Just for a handful of silver he left us. Just for a rib and to stick in his coat."
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"Fort ging er für eine Hand voller Silber. Nur für ein Schmuckband an seinem Revers."
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Another kind of foot is the two-syllable long trochee,
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Ein anderer Versfuß ist der zweisilbige Trochäus,
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a stressed syllable followed by an unstressed one.
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eine betonte Silbe gefolgt von einer unbetonten.
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The trochees in these lines from Shakespeare's "Macbeth"
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Der Trochäus in den Zeilen von Shakespeares “Macbeth”
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lend an ominous and spooky tone to the witches' chant.
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verleiht dem Gesang der Hexen einen bedrohlich-gespenstischen Ton.
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"Double, double, toil and trouble; fire burn and cauldron bubble."
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“Doppelt plagt euch, mengt und mischt; Kessel brodelt, Feuer zischt.“
02:10
But with Shakespeare, it's all about the iamb.
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Aber bei Shakespeare dreht sich alles um den Jambus.
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This two-syllable foot is like a reverse trochee,
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Dieser zweisilbige Versfuß ist ein umgekehrter Trochäus.
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so the first syllable is unstressed and the second is stressed, as in,
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Die erste Silbe ist unbetont, die zweite betont, wie in:
02:20
"To be, or not to be."
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“Sein oder Nichtsein.”
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Shakespeare's favorite meter, in particular, was iambic pentameter,
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Shakespeares liebstes Versmaß war der fünfhebige Jambus,
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where each line of verse is made up of five two-syllable iambs,
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bei dem jede Verszeile aus fünf zweisilbigen Jamben besteht,
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for a total of ten syllables.
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also aus insgesamt 10 Silben.
02:34
And it's used for many of Shakespeare's most famous lines:
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Er kommt in vielen von Shakespeares berühmtesten Zeilen vor:
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"Shall I compare thee to a summer's day?"
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“Soll ich denn einen Sommertag dich nennen?“
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"Arise fair sun, and kill the envious moon."
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“Geh auf, schöne Sonne, Und lösche diese neidische Luna aus.”
02:46
Notice how the iambs cut across both punctuation and word separation.
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Beachte, wie der Jambus sowohl Satzzeichen als auch Wörter trennt.
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Meter is all about sound, not spelling.
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Beim Versmaß geht es um den Klang, nicht um die Rechtschreibung.
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Iambic pentameter may sound technical,
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Der fünfhebige Jambus klingt vielleicht technisch,
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but there's an easy way to remember what it means.
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aber es ist einfach sich seine Bedeutung zu merken.
03:01
The word iamb is pronounced just like the phrase, "I am."
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Das Wort iambs [Jambus] wird wie „I am“ ausgesprochen.
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Now, let's expand that to a sentence
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Jetzt erweitern wir das zu einem Satz,
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that just happens to be in iambic pentameter.
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der zufällig ein fünfhebiger Jambus ist.
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"I am a pirate with a wooden leg."
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„Ich bin ein Seeräuber mit einem hölzernem Bein.“
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The pirate can only walk in iambs,
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Der Seeräuber kann nur in Jamben laufen
03:17
a living reminder of Shakespeare's favorite meter.
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und erinnert ständig an Shakespeares bevorzugtes Versmaß.
03:20
Iambic pentameter is when he takes ten steps.
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Ein fünfhebiger Jambus entspricht zehn Schritten.
03:24
Our pirate friend can even help us remember how to properly mark it
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Unser Seeräuber kann uns sogar helfen, richtig zu betonen,
03:27
if we image the footprints he leaves walking along a deserted island beach:
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wenn wir uns vorstellen, wie er am Strand entlang läuft:
03:32
A curve for unstressed syllables, and a shoe outline for stressed ones.
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Eine Kurve steht für die unbetonte, ein Fußabdruck für die betonte Silbe.
03:37
"If music be the food of love, play on."
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„Wenn Musik der Nahrung Liebe ist, spielt fort.“
03:42
Of course, most lines of Shakespeare's plays
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Natürlich sind Shakespeares Stücke
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are written in regular prose.
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meist in gängiger Prosa geschrieben.
03:46
But if you read carefully,
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Doch wenn du aufmerksam liest,
03:48
you'll notice that Shakespeare's characters turn to poetry,
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wirst du bemerken, dass seine Figuren Lyrik nutzen,
03:51
and iambic pentameter in particular,
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vor allem den fünfhebigen Jambus,
03:53
for many of the same reasons that we look to poetry in our own lives.
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und zwar aus denselben Gründen, aus denen wir uns der Lyrik zuwenden:
03:57
Feeling passionate, introspective, or momentous.
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5523
Um Leidenschaft, Nachdenklichkeit oder Bedeutsamkeit auszudrücken.
04:03
Whether it's Hamlet pondering his existence,
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3507
Ob es Hamlet ist, der über seine Existenz grübelt,
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or Romeo professing his love,
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oder Romeo seine Liebe gesteht,
04:09
the characters switch to iambic pentameter when speaking about their emotions
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seine Charaktere wechseln zum fünfhebigen Jambus, wenn sie über Gefühle
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and their place in the world.
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2439
und ihrem Platz in der Welt sprechen.
04:15
Which leaves just one last question.
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255287
3124
Somit bleibt nur eine letzte Frage offen:
04:18
Why did Shakespeare choose iambic pentameter for these moments,
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Warum wählte Shakespeare für solche Momente den fünfhebigen Jambus,
04:22
rather than, say, trochaic hexameter or dactylic tetrameter?
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anstatt etwa den sechshebigen Trochäus oder für den vierhebigen Daktylus?
04:26
It's been said that iambic pentameter was easy for his actors to memorize
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Der fünfhebige Jambus soll für seine Schauspieler leicht zu merken
04:30
and for the audience to understand
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und für das Publikum leicht verständlich gewesen sein,
04:31
because it's naturally suited to the English language.
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weil er von Natur aus zur englischen Sprache passt.
Der Grund könnte jedoch ein anderer sein.
04:36
But there might be another reason.
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04:38
The next time you're in a heightened emotional situation,
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Wenn du wieder mal starke Gefühle spürst,
04:40
like the ones that make Shakespeare's characters burst into verse,
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wie jene, die Shakespeares Charaktere zum Reimen bringen,
04:44
put your hand over the left side of your chest.
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dann leg dir deine Hand auf’s Herz.
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What do you feel?
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Was fühlst du?
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That's your heart beating in iambs.
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Du fühlst dein Herz in Jamben schlagen.
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Da duhm, da duhm, da duhm, da duhm, da duhm.
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Da dam, da dam, da dam, da dam, da dam.
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Shakespeare's most poetic lines don't just talk about matters of the heart.
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Seine poetischsten Zeilen handeln nicht nur von Herzensangelegenheiten.
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They follow its rhythm.
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Sie folgen auch seinem Rhythmus.
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