10 Lessons Common English MISTAKES Fix Your English Grammar and Speaking

48,652 views ・ 2021-12-09

Shaw English Online


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:10
Hey guys.
0
10000
1120
Cześć ludzie.
00:11
Look at this sentence.
1
11120
1280
Spójrz na to zdanie.
00:13
And now look at that sentence.
2
13280
2800
A teraz spójrz na to zdanie.
00:16
One of them is wrong.
3
16080
960
Jeden z nich jest błędny.
00:18
If you don't know which one is wrong, I suggest you keep watching.
4
18160
3120
Jeśli nie wiesz, który z nich jest zły, sugeruję oglądanie dalej.
00:24
Hello guys my name is Fanny and in this video I'm gonna talk to you about a major
5
24800
5920
Cześć wszystkim, mam na imię Fanny iw tym filmie opowiem o poważnym
00:30
spelling mistake in English.
6
30720
2160
błędzie ortograficznym w języku angielskim.
00:32
Among students, but also, among native speakers.
7
32880
3520
Wśród studentów, ale także wśród native speakerów.
00:37
It's a difference between 'it's' meaning 'it is'.
8
37280
3760
To różnica między „to” a „to jest”.
00:41
And 'its' being the possessive adjective.
9
41680
3120
A „it” jest przymiotnikiem dzierżawczym.
00:45
Okay let's and take a few sentences  and I'm sure you'll get it.
10
45520
4000
Dobra, weźmy kilka zdań i jestem pewien, że to zrozumiesz.
00:50
So we have 'It's a sunny day'.
11
50480
3600
Mamy więc „Jest słoneczny dzień”.
00:55
In this case 'it's' is the verb 'to be'.
12
55120
4480
W tym przypadku „to” jest czasownikiem „być”.
00:59
So it means 'It is a sunny day'.
13
59600
3920
Oznacza to więc „Jest słoneczny dzień”.
01:04
If we take the second sentence:
14
64560
2240
Jeśli weźmiemy drugie zdanie:
01:06
'The dog ate its food'.
15
66800
2240
„Pies zjadł swoje jedzenie”.
01:10
This is not the verb 'to be'.
16
70080
2640
To nie jest czasownik „być”.
01:13
It's the possessive adjectives  for an object or an animal.
17
73680
4720
To przymiotniki dzierżawcze określające przedmiot lub zwierzę.
01:18
So the food belongs to the dog. It is its food.
18
78400
5680
Więc jedzenie należy do psa. To jest jego pokarm.
01:24
Okay so these are two different cases
19
84080
3760
Okej, więc to są dwa różne przypadki,
01:27
but sometimes when we write, we confuse the two,
20
87840
4000
ale czasami mylimy te dwa przypadki
01:32
and we will write the dog ate it's food with apostrophe s.
21
92480
4320
i napiszemy, że pies zjadł swoją karmę z apostrofem s.
01:37
you know getting confused  between its possessive adjectives
22
97520
3360
wiesz, pomieszanie przymiotników dzierżawczych
01:40
and it's being the contraction  of the verb 'to be'.
23
100880
2960
i bycie skróceniem czasownika „być”.
01:43
This is a very common mistake.
24
103840
2320
To bardzo częsty błąd.
01:47
if we take for example the sentence:
25
107120
2240
jeśli weźmiemy na przykład zdanie:
01:49
'Its my pen'.
26
109920
1600
„To mój długopis”.
01:52
Now look at the sentence.
27
112080
2000
Teraz spójrz na zdanie.
01:54
What do you think?
28
114080
1200
Co myślisz?
01:55
Is this right? Or is this the wrong spelling?
29
115920
3120
Czy to jest poprawne? A może to błędna pisownia?
02:01
Well it's wrong.
30
121760
960
Cóż, jest źle.
02:03
'It's my pen' is the verb 'to be'.
31
123440
3200
„To mój długopis” to czasownik „być”.
02:06
Now the best tip that I can give you
32
126640
2880
Teraz najlepsza wskazówka, jaką mogę ci dać,
02:09
if you get confused, try and say it with the full form.
33
129520
4400
jeśli się zdezorientujesz, spróbuj powiedzieć to w pełnym formularzu.
02:14
Try and say 'It is'.
34
134480
1840
Spróbuj powiedzieć „jest”.
02:17
If it makes sense, then it's the contraction of the verb 'to be'
35
137040
4240
Jeśli ma to sens, to jest to skrócenie czasownika „być”
02:21
and it should be apostrophe 's'.
36
141280
1920
i powinno być apostrofem „s”.
02:23
If it doesn't make sense, then it's probably the possessive adjective.
37
143920
4080
Jeśli to nie ma sensu, to prawdopodobnie jest to przymiotnik dzierżawczy.
02:28
So for example, I can say, 'It is a sunny day'.
38
148000
4960
Na przykład mogę powiedzieć: „Jest słoneczny dzień”.
02:32
That makes sense.
39
152960
1040
To ma sens. Czy
02:35
Can I say the dog ate it is food?
40
155040
3120
mogę powiedzieć, że pies zjadł to jedzenie?
02:39
No, I can't. that doesn't make any sense.
41
159280
3120
Nie, nie mogę. to nie ma sensu.
02:42
Okay if I say, 'It's my pen',
42
162400
2080
Dobrze, jeśli powiem: „To mój długopis”,
02:45
What do you think? Can I say 'It is my pen'?
43
165760
2400
co o tym myślisz? Czy mogę powiedzieć „To mój długopis”?
02:49
I can.
44
169280
1040
Mogę.
02:50
So it's actually the  contraction of the verb 'to be'.
45
170320
3280
Więc to właściwie skrócenie czasownika „być”.
02:53
So it should be 'it' + apostrophe 's' + my pen.
46
173600
4560
Więc powinno to być „to” + apostrof „s” + mój długopis.
02:59
And just so you know one last thing.
47
179360
3040
I żebyście wiedzieli ostatnią rzecz.
03:02
Be careful because sometimes in some cases
48
182400
3120
Uważaj, ponieważ czasami w niektórych przypadkach
03:06
'it's' can also be the contraction of  the verb 'to have' and not 'to be'.
49
186160
5280
„to” może być również skróceniem czasownika „mieć”, a nie „być”.
03:12
If we take those two sentences:
50
192240
1840
Jeśli weźmiemy te dwa zdania:
03:14
It's been great to meet you.
51
194640
2080
Wspaniale było cię poznać.
03:17
It means - It has been great to meet you.
52
197440
2880
To znaczy - Wspaniale było cię poznać.
03:21
'It's got four legs' means it has got four legs.
53
201200
5840
„Ma cztery nogi” oznacza, że ​​ma cztery nogi.
03:27
Okay so the verb in those cases is 'to have' so be careful.
54
207040
4800
Okej, więc czasownikiem w tych przypadkach jest „mieć”, więc bądź ostrożny.
03:33
Okay guys I hope you now understand the difference
55
213200
3280
Mam nadzieję, że teraz rozumiecie różnicę
03:36
between the contraction of the verb 'to be' and the possessive adjective 'its'.
56
216480
4080
między skróceniem czasownika „ być” a przymiotnikiem dzierżawczym „jego”.
03:41
Thank you for watching the video.
57
221280
1440
Dziękujemy za obejrzenie filmu.
03:42
Make sure you watch the other videos as well.
58
222720
3120
Upewnij się, że oglądasz również inne filmy.
03:48
Thank you guys for watching my video. I hope you liked it. 
59
228960
3520
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że ci się podobało.
03:52
If you did, please show us your support. Click like, subscribe to the channel,  
60
232480
5120
Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie. Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał,
03:57
put your comments below, 
61
237600
1200
umieść swoje komentarze poniżej
03:58
and share with your friends. See you.
62
238800
2000
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
04:06
Hello, guys.
63
246640
1120
Cześć chłopaki.
04:07
My name is Fanny.
64
247760
1280
Nazywam się Fannie.
04:09
And in this video, we’re going to focus on ‘there’.
65
249040
4240
W tym filmie skupimy się na „tam”.
04:13
The word, ‘there’.
66
253280
1600
Słowo „tam”.
04:14
it has three different forms, and they’re quite confusing for students.
67
254880
4880
ma trzy różne formy i są one dość mylące dla uczniów.
04:23
Now, we’re going to talk about spelling mistakes and pronunciation mistakes.
68
263280
5760
Teraz porozmawiamy o błędach w pisowni i błędach w wymowie.
04:29
Ok, just so you know.
69
269040
1280
Ok, żebyście wiedzieli.
04:31
Now the first sentence, There is a house.
70
271040
3600
Teraz pierwsze zdanie, Jest dom.
04:35
It is the very basic for ‘there is’ in English to show something.
71
275200
7040
Jest to bardzo podstawowe dla „there is” w języku angielskim, aby coś pokazać.
04:42
If we take the second sentence, It’s their house.
72
282240
3760
Jeśli weźmiemy drugie zdanie, to ich dom. To
04:47
It’s a different form of ‘their’.
73
287040
2080
inna forma „ich”.
04:49
In this case, as you probably know, it’s the possessive.
74
289120
4080
W tym przypadku, jak zapewne wiesz, jest to zaborczy.
04:53
Ok?
75
293200
320
04:53
The house belongs to them.
76
293520
2400
OK?
Dom należy do nich. To
04:55
It’s their house.
77
295920
1920
ich dom.
04:58
And in the third sentence, They’re in the house.
78
298720
3360
A w trzecim zdaniu są w domu.
05:02
It’s obviously the contraction of the verb, ‘to be’, so
79
302960
3360
To oczywiście skrócenie czasownika „być”, więc
05:06
They are in the house.
80
306320
3760
Oni są w domu.
05:10
Ok, so three different forms.
81
310080
2080
Ok, więc trzy różne formy. A
05:13
Now, listen very carefully.
82
313200
2160
teraz słuchaj bardzo uważnie.
05:15
I’m going to pronounce the three forms.
83
315360
2320
Wymówię trzy formy.
05:19
There Their 
84
319760
4080
Tam ich
05:25
They're
85
325760
500
Oni
05:28
Now, can you hear a difference?
86
328480
1360
teraz, czy słyszysz różnicę?
05:31
I can’t.
87
331520
640
nie mogę.
05:32
There is no difference, guys.
88
332960
2800
Nie ma różnicy, chłopaki.
05:35
The pronunciation is exactly the same.
89
335760
3120
Wymowa jest dokładnie taka sama.
05:40
And because the pronunciation is the same, many students gets confused when they write.
90
340240
6880
A ponieważ wymowa jest taka sama, wielu uczniów gubi się podczas pisania.
05:47
And they make spelling mistakes.
91
347120
1920
I robią błędy ortograficzne.
05:49
Ok?
92
349040
720
05:49
So be really careful when you write.
93
349760
2720
OK?
Więc bądź bardzo ostrożny podczas pisania.
05:53
You have to know whether it’s the basic form ‘there is’,
94
353040
3760
Musisz wiedzieć, czy jest to podstawowa forma „jest”, przymiotnik dzierżawczy „
05:57
The possessive adjective, ‘there’, or the contraction of ‘they are’.
95
357760
6000
tam”, czy skrócenie „oni są”.
06:03
This is very important not to make spelling mistakes.
96
363760
2960
Jest to bardzo ważne, aby nie popełniać błędów ortograficznych.
06:07
And when you pronounce them, don’t make it more complicated than it is.
97
367360
5920
A kiedy je wymawiasz, nie komplikuj tego bardziej niż jest.
06:13
The sound is exactly the same.
98
373280
2480
Dźwięk jest dokładnie taki sam.
06:16
Ok, guys.
99
376320
1200
Ok chłopacy.
06:17
Back to our listening test now.
100
377520
2560
Wróćmy teraz do naszego testu odsłuchowego.
06:20
Am I saying number one, number two, or number three?
101
380080
4080
Mówię numer jeden, numer dwa, czy numer trzy?
06:24
Listen very carefully.
102
384800
1280
Słuchaj bardzo uważnie.
06:27
There / Their / They’re.
103
387520
2720
Tam / Ich / Oni są.
06:30
What do you think?
104
390240
800
Co myślisz?
06:32
Well I hope after watching my video, you now know
105
392560
3200
Cóż, mam nadzieję, że po obejrzeniu mojego filmu wiesz już,
06:36
that is can be number one, number two, or number three.
106
396480
4960
że może to być numer jeden, numer dwa lub numer trzy.
06:41
Because the pronunciation is always the same.
107
401440
3040
Ponieważ wymowa jest zawsze taka sama.
06:44
Ok?
108
404480
500
OK?
06:45
I hope you really understand.
109
405600
1680
Mam nadzieję, że naprawdę rozumiesz.
06:47
And I hope this helps you.
110
407280
1680
I mam nadzieję, że to ci pomoże. Do
06:48
See you in the next videos. 
111
408960
1280
zobaczenia w kolejnych filmach.
06:54
Thank you guys for watching my video. I hope you liked it. 
112
414080
3440
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że ci się podobało.
06:57
If you did, please show us your support. Click like, subscribe to the channel,  
113
417520
5200
Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie. Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał,
07:02
put your comments below, 
114
422720
1200
umieść swoje komentarze poniżej
07:03
and share with your friends. See you.
115
423920
2000
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
07:12
Guys!
116
432560
500
Chłopaki!
07:14
Do you speak English good?
117
434080
1760
Czy mówisz dobrze po angielsku?
07:17
Or maybe you speak good English.
118
437520
2400
A może mówisz dobrze po angielsku.
07:21
Or maybe you speak English well.
119
441120
1680
A może dobrze mówisz po angielsku.
07:24
One of those sentences is wrong.
120
444960
1840
Jedno z tych zdań jest błędne.
07:27
I sure hope you know which one.
121
447360
2000
Mam nadzieję, że wiesz, który.
07:29
But if you don't
122
449360
1280
Ale jeśli tego nie zrobisz
07:30
or get confused like many students and native speakers.
123
450640
4400
lub zdezorientujesz się, jak wielu studentów i native speakerów.
07:35
keep watching.
124
455040
720
Obserwuj dalej.
07:39
Hello, guys.
125
459600
1040
Cześć chłopaki.
07:40
My name is Fanny.
126
460640
1200
Nazywam się Fannie.
07:41
And in this video, I'm gonna tell you about a very common English
127
461840
4400
W tym filmie opowiem o bardzo powszechnym błędzie w języku angielskim,
07:46
mistake that many students make even native speakers.
128
466240
4320
który popełnia wielu uczniów, nawet native speakerów.
07:50
Mostly when speaking English.
129
470560
2240
Głównie podczas mówienia po angielsku. To
07:52
It's the difference between the words 'good' and 'well'.
130
472800
4640
różnica między słowami „dobrze” i „dobrze”.
07:57
Do you know the difference between the two words?
131
477440
2560
Czy znasz różnicę między tymi dwoma słowami?
08:00
It's not so much a writing mistake.
132
480000
3360
To nie tyle błąd pisarski.
08:03
It's more of a speaking mistake.
133
483360
2080
To raczej błąd językowy.
08:05
Especially, in familiar contexts, but you need to know about it and to fix it,
134
485440
6560
Zwłaszcza w znanych kontekstach, ale trzeba o tym wiedzieć i to naprawić,
08:12
if you want to show off and speak good English.
135
492000
3440
jeśli chce się popisywać i mówić dobrze po angielsku.
08:16
So let's get started with a few examples.
136
496000
2480
Zacznijmy więc od kilku przykładów.
08:19
‘He is a good tennis player.’
137
499760
2560
„To dobry tenisista”.
08:23
Do you think that sentence is right?
138
503440
2400
Uważasz, że to zdanie jest poprawne?
08:26
It is right.
139
506800
960
to prawda.
08:28
Why?
140
508800
800
Dlaczego?
08:29
Because we have the adjective ‘good’ and then the noun ‘tennis player’.
141
509600
4880
Ponieważ mamy przymiotnik „dobry”, a następnie rzeczownik „tenisista”.
08:34
An adjective, as you know, describes a noun.
142
514480
5040
Przymiotnik, jak wiadomo, opisuje rzeczownik.
08:39
Okay so how is the tennis player?
143
519520
3440
Ok, więc jak tam tenisista?
08:42
The tennis player is good.
144
522960
2640
Tenisistka jest dobra.
08:45
Okay?
145
525600
500
Dobra?
08:46
When you say, ‘You speak good English’
146
526800
2800
Kiedy mówisz „Dobrze mówisz po angielsku”,
08:49
That's also a correct sentence.
147
529600
2640
to również jest poprawne zdanie.
08:52
You have a noun – ‘English’.
148
532240
2080
Masz rzeczownik – „angielski”.
08:54
And an adjective describing that noun – ‘good’.
149
534320
4240
I przymiotnik opisujący ten rzeczownik – ‘dobry’.
08:58
So how is your English?
150
538560
1440
Więc jak twój angielski?
09:00
It's good.
151
540000
720
To jest dobre.
09:01
Third sentence is also a correct sentence.
152
541680
2800
Trzecie zdanie jest również zdaniem poprawnym.
09:04
‘Your English is good’.
153
544480
1680
'Twój angielski jest dobry'.
09:06
As I've just said, an adjective that describes a noun.
154
546160
4240
Jak już powiedziałem, przymiotnik opisujący rzeczownik.
09:11
Now if we say, ‘This tennis player plays well’.
155
551600
3840
Teraz, jeśli powiemy: „Ten tenisista dobrze gra”.
09:16
Is this correct?
156
556080
1200
Czy to jest poprawne?
09:18
It is correct because in this case,
157
558400
2960
Jest to poprawne, ponieważ w tym przypadku
09:21
you have no adjectives, but you have an adverb.
158
561360
4000
nie masz przymiotników, ale masz przysłówek.
09:25
Now an adverb describes a verb, another adverb, or an adjective.
159
565360
6640
Teraz przysłówek opisuje czasownik, inny przysłówek lub przymiotnik.
09:32
In this sentence, it describes the verb 'plays'.
160
572720
4720
W tym zdaniu opisuje czasownik „gra”.
09:37
Okay, how do you play?
161
577440
1840
Ok, jak grasz?
09:39
You play well.
162
579280
1600
Dobrze grasz.
09:40
So 'well' is an adverb.
163
580880
2000
Więc „dobrze” jest przysłówkiem.
09:43
‘You speak English well’ is also correct.
164
583920
2800
„Dobrze mówisz po angielsku” jest również poprawne.
09:47
The adverb, ‘well’, describes the verb 'to speak'.
165
587920
3840
Przysłówek „dobrze” opisuje czasownik „mówić”.
09:52
Okay so there is a difference.
166
592720
1920
Ok, więc jest różnica.
09:54
The adjective is good.
167
594640
1920
Przymiotnik jest dobry.
09:56
The adverb is well.
168
596560
1920
Przysłówek jest dobrze.
10:00
So when you say, ‘You play good’,
169
600000
3840
Więc kiedy mówisz: „Dobrze grasz”,
10:04
do you think that's right?
170
604880
1280
czy myślisz, że to prawda?
10:07
I don't.
171
607760
560
Ja nie.
10:08
It's incorrect and you will hear many native speakers tell you that.
172
608880
4880
To niepoprawne i usłyszysz, że wielu native speakerów Ci to powie.
10:13
Tell you, ‘You play good’.
173
613760
1440
Powiedzieć: „Dobrze grasz”.
10:15
But this is incorrect.
174
615200
2960
Ale to jest niepoprawne.
10:18
Why?
175
618160
500
Dlaczego?
10:19
Remember what we said, ‘good’ is an adjective.
176
619360
3040
Pamiętaj, co powiedzieliśmy, „dobry” to przymiotnik.
10:23
It describes a noun.
177
623040
1760
Opisuje rzeczownik.
10:25
Do you see a noun in that sentence?
178
625600
2000
Widzisz rzeczownik w tym zdaniu?
10:28
I don't.
179
628720
640
Ja nie.
10:30
But we have a verb, ‘you play’, so what you need is not an adjective,
180
630240
5040
Ale mamy czasownik „grasz”, więc to, czego potrzebujesz, to nie przymiotnik, tylko
10:35
it's an adverb.
181
635280
1040
przysłówek.
10:37
‘You play well’.
182
637120
2000
'Dobrze grasz'.
10:40
If you say, ‘You speak English good’,
183
640480
3440
Jeśli powiesz: „Dobrze mówisz po angielsku”,
10:44
again incorrect.
184
644880
2160
znowu niepoprawnie.
10:47
Because you need to describe the verb ‘speak’.
185
647680
3440
Ponieważ musisz opisać czasownik „mówić”.
10:51
So you need an adverb.
186
651760
1840
Więc potrzebujesz przysłówka.
10:53
‘You speak English well’.
187
653600
1840
'Dobrze mówisz po angielsku'.
10:56
Okay?
188
656080
500
Dobra?
10:57
So it's very important for you to know the difference between adjectives
189
657520
5280
Dlatego bardzo ważne jest, abyś znał różnicę między przymiotnikami
11:02
and adverbs.
190
662800
1280
a przysłówkami.
11:04
Especially in this case, with ‘good’ as an adjective
191
664080
4160
Zwłaszcza w tym przypadku, z „dobrym” jako przymiotnikiem
11:08
and ‘well’ as an adverb’.
192
668240
2640
i „dobrze” jako przysłówkiem.
11:10
So please try to remember these rules.
193
670880
2960
Spróbuj więc zapamiętać te zasady.
11:14
Try to use it properly and speak good English. 
194
674400
3120
Staraj się używać go właściwie i mówić dobrze po angielsku.
11:21
Thank you guys for watching my video. I hope you liked it. 
195
681520
3440
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że ci się podobało.
11:24
If you did, please show us your support. Click like, subscribe to the channel,  
196
684960
5120
Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie. Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał,
11:30
put your comments below, 
197
690080
1200
umieść swoje komentarze poniżej
11:31
and share with your friends. See you.
198
691280
2000
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
11:39
Hello Funny. Your a great teacher.
199
699920
2560
Cześć śmieszny. Jesteś świetnym nauczycielem.
11:49
Wrong!
200
709760
500
Zło!
11:54
Hello guys. My name is Fanny.
201
714640
2240
Cześć chłopaki. Nazywam się Fannie.
11:56
and in this video I'm gonna tell you about the  most common English mistake in the universe.
202
716880
6640
a w tym filmie opowiem Ci o najczęstszym błędzie angielskiego we wszechświecie.
12:04
Now even native speakers make that mistake.
203
724160
3200
Teraz nawet native speakerzy popełniają ten błąd.
12:07
My mother makes that mistake.
204
727360
2480
Moja mama popełnia ten błąd.
12:09
And to be honest, sometimes I do.
205
729840
3040
I szczerze mówiąc, czasami tak mam.
12:14
Its not so much a speaking mistake. It's a writing mistake.
206
734320
4080
To nie tyle błąd językowy. To błąd pisarski.
12:18
It's actually to write the possessive  adjective 'your' instead of
207
738960
5440
Właściwie chodzi o zapisanie przymiotnika dzierżawczego „twój” zamiast
12:24
the contraction 'you're' from 'you are'.
208
744400
3680
skrócenia „jesteś” od „jesteś”.
12:28
This is the most common English mistake
209
748640
2960
To najczęstszy błąd w języku angielskim.
12:31
But you need to fix it if you want to speak proper English.
210
751600
4960
Ale musisz go naprawić, jeśli chcesz mówić poprawnie po angielsku.
12:36
Okay, so let's take a look at a  few example sentences together.
211
756560
3920
Dobrze, więc spójrzmy razem na kilka przykładowych zdań.
12:41
"Your daughter is pretty."
212
761680
2160
"Twoja córka jest ładna."
12:44
So 'your daughter'.
213
764400
2320
Więc „twoja córka”.
12:46
This is the possessive adjective of 'you'.
214
766720
3760
To jest przymiotnik dzierżawczy „ty”.
12:51
Whose daughter?
215
771120
720
Czyja córka?
12:52
Yours.
216
772560
500
Twój.
12:53
Okay?
217
773520
400
12:53
So the daughter belongs to you.
218
773920
2800
Dobra?
Więc córka należy do ciebie.
12:56
That's a possessive adjective.
219
776720
1680
To przymiotnik dzierżawczy.
12:59
So the sentence is correct.
220
779040
1520
Więc zdanie jest poprawne.
13:01
In the second sentence,
221
781680
1200
W drugim zdaniu:
13:03
"You're a pretty daughter."
222
783520
2320
„Jesteś ładną córką”.
13:05
See the difference?
223
785840
880
Zobacz różnicę?
13:07
Now this is not a possessive adjective.
224
787280
3280
To nie jest przymiotnik dzierżawczy.
13:10
This is the verb 'to be'.
225
790560
1680
To jest czasownik „być”.
13:12
But it's the contraction, so it's "You are a pretty daughter."
226
792960
5280
Ale to skurcz, więc brzmi: „Jesteś ładną córką”.
13:18
and the contraction is "You're a pretty daughter."
227
798240
3280
a skurcz brzmi: „Jesteś ładną córką”.
13:22
The problem here is that 'you're' - possessive adjectives and
228
802400
4320
Problem polega na tym, że „you're” — przymiotniki dzierżawcze i „
13:26
'you're' - contraction of the verb 'to be'
229
806720
2560
you're” — skrócenie czasownika „to be”
13:30
have the exact same sound in  many English-speaking regions.
230
810080
3760
mają dokładnie taki sam dźwięk w wielu regionach anglojęzycznych.
13:34
Okay it's very similar.
231
814400
1920
Ok, jest bardzo podobny.
13:36
So when we speak, it's the same.
232
816320
3840
Więc kiedy mówimy, jest tak samo.
13:40
People don't hear the difference.
233
820160
2240
Ludzie nie słyszą różnicy.
13:42
So the very important thing  is to write it properly.
234
822400
3440
Dlatego bardzo ważne jest, aby napisać to poprawnie.
13:46
And there are so many spelling mistakes.
235
826640
2240
A błędów ortograficznych jest bardzo dużo .
13:49
If we look at the third sentence:
236
829920
2000
Jeśli spojrzymy na trzecie zdanie:
13:52
"Your a nice person."
237
832720
1680
„Jesteś miłą osobą”.
13:54
What do you think?
238
834400
1280
Co myślisz?
13:55
Is the sentence right or wrong?
239
835680
1680
Czy zdanie jest poprawne czy błędne?
13:58
Well it's wrong.
240
838320
960
Cóż, jest źle.
14:00
"Your a nice person."
241
840320
1520
"Jesteś miłą osobą."
14:02
"You are a nice person."
242
842640
3120
"Jesteś miłą osobą."
14:05
So it's the verb 'to be'.
243
845760
1840
Więc jest to czasownik „być”.
14:08
Okay, so it's not 'your'.
244
848320
1920
Dobra, więc to nie jest „twoje”.
14:10
This is the possessive adjective
245
850240
2160
To jest przymiotnik dzierżawczy
14:12
and it should be "you're"- you apostrophe 're'.
246
852400
3600
i powinien brzmieć „jesteś” - ty apostrof „re”.
14:17
Okay?
247
857040
500
Dobra?
14:18
I hope you understand the difference between the
248
858400
3280
Mam nadzieję, że rozumiesz różnicę między
14:21
possessive adjective 'your' and the verb 'to be' contracted so "you're".
249
861680
5040
przymiotnikiem dzierżawczym „twój” a czasownikiem „ być” skróconym do „jesteś”.
14:26
Okay so spelling is key here.
250
866720
3760
OK, więc ortografia jest tutaj kluczowa.
14:30
And when you speak English, people don't hear the difference.
251
870480
4160
A kiedy mówisz po angielsku, ludzie nie słyszą różnicy.
14:34
so it's fine
252
874640
960
więc jest w porządku,
14:35
but it's important to know how to write it and in fact if you look at Facebook
253
875600
4960
ale ważne jest, aby wiedzieć, jak to napisać i tak naprawdę, jeśli spojrzysz na
14:40
pages or Twitter accounts, even from native speakers,
254
880560
4720
strony na Facebooku lub konta na Twitterze, nawet od native speakerów,
14:45
you will see this mistake.
255
885280
2160
zobaczysz ten błąd.
14:48
Don't hesitate to correct native speakers. Okay?
256
888000
3360
Nie wahaj się poprawiać native speakerów. Dobra?
14:51
Everybody should stop making that huge mistake.
257
891360
2960
Każdy powinien przestać popełniać ten wielki błąd.
14:55
I hope you now have a better understanding  and you will not make that mistake again.
258
895280
5760
Mam nadzieję, że teraz lepiej to rozumiesz i nie popełnisz więcej tego błędu.
15:01
Thank you very much for watching my video. 
259
901040
1920
Dziękuję bardzo za obejrzenie mojego filmu.
15:06
Thank you guys for watching my video. I hope you liked it. 
260
906240
3520
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że ci się podobało.
15:09
If you did, please show us your support. 
261
909760
2720
Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie.
15:12
Click like, subscribe to the  channel, put your comments below, 
262
912480
3600
Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej
15:16
and share with your friends. See you.
263
916080
2000
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
15:24
Hello, guys. Time for a quick listening test today.
264
924480
4160
Cześć chłopaki. Czas na dzisiejszy szybki test odsłuchowy.
15:29
Listen to me very carefully.
265
929840
1440
Posłuchaj mnie bardzo uważnie.
15:32
‘Whose mother is this?’
266
932000
2160
„Czyja to matka?”
15:35
Now what am I saying?
267
935040
1120
Co ja teraz mówię?
15:36
‘Who’s’? or ‘Whose’?
268
936960
3120
„Kto jest”? lub „Czyj”?
15:40
What do you think?
269
940080
880
Co myślisz?
15:42
If you don't know, or if you have  difficulty with ‘who's’ and ‘whose’,
270
942000
4720
Jeśli nie wiesz lub masz trudności z określeniem „kto” i „czyj”,
15:46
this video is for you. Keep on watching.
271
946720
2320
ten film jest dla Ciebie. Oglądaj dalej.
15:53
Hi, guys. My name is Fanny.
272
953120
1840
Cześć chłopaki. Nazywam się Fannie.
15:54
And in this video, I'm going to explain to you the difference between
273
954960
4160
W tym filmie wyjaśnię ci różnicę między
15:59
‘who's’ ‘who + apostrophe + s’
274
959120
3600
„kto jest” „kto + apostrof + s”
16:03
And ‘whose’ in one word, ‘whose’.
275
963520
4800
a „czyj” jednym słowem „czyj”.
16:08
Now it's very simple but it's very confusing,
276
968320
3680
Teraz jest to bardzo proste, ale jest bardzo mylące,
16:12
because they both sound the same.
277
972000
2720
ponieważ oba brzmią tak samo.
16:14
So even native speakers make a lot of mistakes. Okay?
278
974720
4880
Więc nawet native speakerzy popełniają wiele błędów. Dobra?
16:20
So listen to me very carefully. It's very simple.
279
980160
2880
Więc posłuchaj mnie bardzo uważnie. To jest bardzo proste.
16:23
‘who’s’ ‘who + apostrophe + s’ is the contraction
280
983920
5680
„kto” „ kto + apostrof + s” to skrócenie
16:29
of the verb ‘to be’.
281
989600
1840
czasownika „być”.
16:31
So it's actually ‘who is’.
282
991440
2720
Więc właściwie to „kto jest”.
16:35
If I say, ‘who's on the phone?’
283
995120
2880
Jeśli powiem „kto rozmawia przez telefon?”,
16:38
It’s ‘who is on the phone’.
284
998720
2400
to „kto rozmawia przez telefon”.
16:42
‘whose’ in one word ‘whose’
285
1002640
3840
„czyj” jednym słowem „czyj”
16:47
is the possessive.
286
1007200
1680
jest zaborczy.
16:48
It means who does it belong to.
287
1008880
2480
To znaczy do kogo należy.
16:52
For example,
288
1012080
880
Na przykład
16:53
‘Whose bag is this?’
289
1013760
1440
„Czyja to torba?”, co
16:56
meaning ‘who does this bag belong to?’
290
1016000
2880
oznacza „do kogo należy ta torba?”
16:58
And you can say, ‘It's my bag.’
291
1018880
2000
Możesz powiedzieć: „To moja torba”.
17:00
‘It's your bag.’ It's a possessive.
292
1020880
3120
„To twoja torba”. To zaimek dzierżawczy.
17:04
If you really don't know
293
1024000
1520
Jeśli naprawdę nie wiesz,
17:06
just try and replace the ‘s’  or ‘se’ with the verb 'to be'.
294
1026400
5280
po prostu spróbuj zastąpić „s” lub „se” czasownikiem „być”.
17:11
And see if it works.
295
1031680
1120
I zobacz czy działa.
17:13
If it works, then it's the  contraction of the verb ‘to be’.
296
1033360
3200
Jeśli to działa, to jest to skrócenie czasownika „być”.
17:17
Let's see together with a few examples.
297
1037360
2240
Zobaczmy razem z kilkoma przykładami.
17:20
First, ‘Who's calling?’
298
1040480
2720
Najpierw „Kto dzwoni?”.
17:24
Which one is it?
299
1044080
1280
Który to? Czy jest to
17:25
Is it the contraction of the verb ‘to be’
300
1045360
2080
skrócenie czasownika „być”,
17:28
or is it the possessive?
301
1048240
3600
czy też zaimek dzierżawczy? Czy
17:31
Can you say, ‘Who is calling?’ Does that work?
302
1051840
3280
możesz powiedzieć: „Kto dzwoni?” Czy to działa?
17:36
Yes, it does.
303
1056080
1200
Tak. Jest to
17:37
So it is the contraction of the verb to be.
304
1057280
2480
więc skrócenie czasownika być.
17:40
‘Who is calling?’
305
1060320
1760
„Kto dzwoni?”
17:43
Now a second example,
306
1063280
2720
Teraz drugi przykład,
17:46
well, let's take our very first example.
307
1066000
2960
cóż, weźmy nasz pierwszy przykład.
17:48
‘Whose mother is this?’
308
1068960
2080
„Czyja to matka?”
17:52
Which one is it?
309
1072000
1280
Która to jest?
17:53
Is it the verb ‘to be’?
310
1073280
1680
Czy chodzi o czasownik „być”?
17:54
Or Is it the possessive?
311
1074960
1280
Czy jest to zaborczy? Czy
17:57
Can you say, ‘Who is mother is this?’
312
1077600
3680
możesz powiedzieć: „Kim jest ta matka?”
18:02
No. You can't. It's incorrect.
313
1082480
2560
Nie. Nie możesz. To niepoprawne.
18:05
It's the possessive. ‘Whose mother is this?’
314
1085040
3200
To zaborczy. „Czyja to matka?”.
18:08
It's my mother. It's your mother.
315
1088880
3120
To moja matka. To twoja matka. To
18:12
It's his mother.
316
1092000
1680
jego matka.
18:13
Okay?
317
1093680
500
Dobra?
18:14
Now one final example.
318
1094800
1840
Teraz ostatni przykład.
18:17
‘Who's in the house?’
319
1097840
2080
„Kto jest w domu?”
18:21
Come on, guys.
320
1101200
960
Chodźcie, chłopaki.
18:22
Which one is it?
321
1102160
1200
Który to?
18:23
Is it the verb ‘to be’ or is it the possessive?
322
1103360
4480
Czy to czasownik „być”, czy też zaimek dzierżawczy?
18:28
It's obviously the verb ‘to be’.
323
1108480
2400
To oczywiście czasownik „być”.
18:30
You can say, ‘Who is in the house?’
324
1110880
3360
Możesz powiedzieć: „Kto jest w domu?”
18:35
Okay? I really hope you understand the difference.
325
1115040
3760
Dobrze? Naprawdę mam nadzieję, że rozumiesz różnicę.
18:38
It's a very common mistake.
326
1118800
1840
To bardzo częsty błąd.
18:40
But it's not difficult to fix.
327
1120640
2400
Ale to nie jest trudne do naprawienia.
18:43
Okay. So keep practicing.
328
1123600
1920
Dobra. Więc ćwicz dalej.
18:45
Practice makes perfect.
329
1125520
1600
Praktyka czyni mistrza.
18:47
Thank you for watching guys. 
330
1127120
1200
Dziękuję za oglądanie chłopaki.
18:52
Thank you guys for watching my video. I hope you liked it. 
331
1132400
3360
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że ci się podobało.
18:55
If you did, please show us your support. Click like, subscribe to the channel,  
332
1135760
5200
Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie. Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał,
19:00
put your comments below, and share with your friends. 
333
1140960
2800
umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij znajomym. Do
19:03
See you.
334
1143760
6560
zobaczenia.
19:10
Sometimes my students come to me. And they say, ‘Teacher, I worked so hardly.’
335
1150320
5600
Czasami przychodzą do mnie moi uczniowie. A oni mówią: „Nauczycielu, tak mało pracowałem”.
19:17
Guys, this is the last thing  you want to tell your teacher.
336
1157680
4080
Chłopaki, to ostatnia rzecz, którą chcielibyście powiedzieć swojemu nauczycielowi.
19:22
I think it's time for me to let you know the difference between ‘hard’ and ‘hardly’.
337
1162320
4640
Myślę, że nadszedł czas, abym pokazał różnicę między „twardym” a „trudnym”.
19:26
Let's get to it.
338
1166960
880
Weźmy się za to.
19:31
My name is Fanny. And in this video, I'm going to tell you about
339
1171600
4320
Nazywam się Fannie. W tym filmie opowiem o
19:35
the difference between ‘hard’ and ‘hardly’.
340
1175920
2640
różnicy między „twardym” a „trudnym”.
19:39
Because so many of my students  keep making this huge mistake
341
1179680
4640
Ponieważ tak wielu moich uczniów popełnia ten wielki błąd, którego
19:44
they use hardly as an adverb  and this is incorrect, ok?
342
1184320
4560
rzadko używają jako przysłówka , a to jest niepoprawne, ok?
19:48
So it's time to fix that mistake.
343
1188880
3280
Czas więc naprawić ten błąd.
19:52
Let's look at some example sentences together.
344
1192160
2880
Spójrzmy razem na kilka przykładowych zdań.
19:56
Ok, so if I say,
345
1196080
1440
Ok, więc jeśli powiem:
19:57
‘I'm a quick runner.’ or ‘I run quickly.’
346
1197520
4000
„szybko biegam” lub „szybko biegam”.
20:01
The meaning is the exact same.
347
1201520
3200
Znaczenie jest dokładnie takie samo. Nie ma
20:04
There's no difference.
348
1204720
1440
różnicy.
20:06
But in the first sentence, I use an adjective.
349
1206160
3600
Ale w pierwszym zdaniu używam przymiotnika.
20:09
‘I'm a quick runner.’
350
1209760
1440
„Szybko biegam”.
20:11
And it describes a noun.
351
1211200
1680
I opisuje rzeczownik.
20:12
Because as you know, an  adjective describes a noun.
352
1212880
2880
Bo jak wiesz, przymiotnik opisuje rzeczownik.
20:16
In the second sentence,
353
1216320
1360
W drugim zdaniu
20:18
‘I run quickly.'
354
1218240
1920
„biegnę szybko”.
20:20
I go with an adverb.
355
1220160
2080
Idę z przysłówkiem.
20:22
That describes a verb.
356
1222240
1920
To opisuje czasownik.
20:24
Okay.
357
1224160
500
Dobra. W
20:25
Most of the time,
358
1225520
1040
większości przypadków
20:27
you can go from an adjective to an adverb
359
1227200
2960
możesz przejść od przymiotnika do przysłówka,
20:30
by adding ‘ly’.
360
1230160
2080
dodając „ly”.
20:32
So from 'quick',
361
1232800
1040
Tak więc od słowa „szybko”
20:34
we have the adverb 'quickly'.
362
1234480
1920
mamy przysłówek „szybko”. To
20:37
Same thing goes for the second sentence,
363
1237840
2800
samo dotyczy drugiego zdania,
20:40
Well, the third actually.
364
1240640
1520
właściwie trzeciego.
20:42
‘She's a beautiful dancer.'
365
1242720
2080
„Jest piękną tancerką”.
20:44
'She dances beautifully.’
366
1244800
3280
„Pięknie tańczy”.
20:48
The meaning is the same,
367
1248080
1440
Znaczenie jest takie samo,
20:49
but in the first sentence, we use an adjective.
368
1249520
3600
ale w pierwszym zdaniu używamy przymiotnika.
20:53
'She's a beautiful dancer,' it describes a noun.
369
1253120
3600
„Ona jest piękną tancerką” – opisuje rzeczownik.
20:57
‘She dances beautifully.’
370
1257680
1360
„Pięknie tańczy”.
20:59
That's an adverb
371
1259600
1440
To jest przysłówek
21:01
‘beautifully’
372
1261040
960
„pięknie”.
21:02
We added ‘ly’.
373
1262000
1840
Dodaliśmy „ly”.
21:05
So when you say,
374
1265200
1280
Kiedy więc mówisz:
21:06
‘You're a hard worker.’
375
1266480
1520
„Pracujesz ciężko”.
21:08
You might think that you can say,
376
1268640
2880
Możesz pomyśleć, że możesz powiedzieć: „
21:11
‘You work hardly.’
377
1271520
1680
Pracujesz bardzo mało”.
21:13
You add ‘ly’,
378
1273200
1360
Dodajesz „ly”,
21:15
go from an adjective to an adverb. Right?
379
1275520
2560
przechodząc od przymiotnika do przysłówka. Prawidłowy?
21:19
Well, I'm sorry guys, but this doesn't work.
380
1279040
3840
Przykro mi chłopaki, ale to nie działa.
21:22
It's incorrect, because ‘hard’ is an exception.
381
1282880
3680
To niepoprawne, ponieważ „twarde” jest wyjątkiem.
21:27
‘Hard’ is an adjective and an adverb.
382
1287120
4000
„Twardy” to przymiotnik i przysłówek.
21:31
It's the same word.
383
1291120
1760
To to samo słowo.
21:32
So you will say,
384
1292880
1360
Więc powiesz:
21:34
‘You work hard.’
385
1294240
1520
„Ciężko pracujesz”.
21:36
Okay? ‘You're a hard worker.’
386
1296880
1920
OK? „Jesteś pracowity”.
21:38
‘You work hard.’
387
1298800
1360
„Pracujesz ciężko”. „
21:40
‘Hard is an adverb as well.’
388
1300160
2080
Hard to także przysłówek”.
21:43
Now, the word ‘hardly’ does exist in the English language.
389
1303200
5200
Słowo „hardly” istnieje w języku angielskim.
21:48
The problem is that the meaning  is completely different.
390
1308400
4960
Problem polega na tym, że znaczenie jest zupełnie inne.
21:54
‘hardly’ means almost not.
391
1314080
4160
„prawie” oznacza prawie nie.
21:58
So actually, when you say,
392
1318240
2240
Więc właściwie, kiedy mówisz:
22:01
‘You hardly work.’ Or ‘You work hardly.’
393
1321280
2960
„Prawie nie pracujesz” lub „Prawie pracujesz”.
22:05
It means, you practically don't work.
394
1325040
3440
To znaczy, że praktycznie nie pracujesz.
22:08
You really don't work.
395
1328480
1280
Naprawdę nie pracujesz.
22:10
Okay?
396
1330720
880
Dobra?
22:11
So you'll understand if you tell me,
397
1331600
1920
Więc zrozumiesz, jeśli powiesz mi:
22:13
‘I work hardly.’
398
1333520
1120
„Pracuję mało”.
22:15
I'm gonna get really angry.
399
1335520
1920
Naprawdę się wścieknę.
22:18
Okay?
400
1338000
500
22:18
So this is a huge mistake that you need to fix.
401
1338880
3200
Dobra? Jest
to więc ogromny błąd, który musisz naprawić.
22:22
The adverb of the adjective ‘hard’ is ‘hard’.
402
1342080
3600
Przysłówek przymiotnika „hard” to „hard”.
22:25
And ‘hardly’ means almost not.
403
1345680
3600
A „prawie” oznacza prawie nie.
22:29
So for example, ‘I work hardly.’ means
404
1349280
3600
Na przykład „Praktycznie pracuję” oznacza
22:33
‘I almost don't work.’
405
1353440
1520
„prawie nie pracuję”.
22:35
And ‘I work hard.’
406
1355840
1840
A „Pracuję ciężko”
22:37
means ‘I work a lot.’
407
1357680
2160
oznacza „Pracuję dużo”.
22:40
I hope you understands the difference  between ‘hardly’ and ‘hard’.
408
1360800
4880
Mam nadzieję, że rozumiesz różnicę między „prawie” a „ciężko”.
22:46
It is a common mistake, but you need to fix it now
409
1366240
4000
To częsty błąd, ale
22:50
if you want to be a good English speaker. Thank you guys for watching my video. 
410
1370240
7920
jeśli chcesz dobrze mówić po angielsku, musisz go teraz naprawić. Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu.
22:58
I hope you liked it. If you did, please show us your support. 
411
1378160
4240
Mam nadzieję, że ci się podobało. Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie.
23:02
Click like, subscribe to the  channel, put your comments below, 
412
1382400
3600
Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej
23:06
and share with your friends. See you.
413
1386000
1840
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
23:13
This is the bestest English video to watch.
414
1393760
3440
To najlepszy angielski film do obejrzenia.
23:17
I'm sure you'll understand better as I explained the most commonist
415
1397200
4160
Jestem pewien, że zrozumiesz to lepiej, gdy wyjaśnię najczęstsze
23:21
English mistakes when using  superlatives and comparatives.
416
1401360
3520
błędy popełniane w języku angielskim podczas używania superlatyw i porównań.
23:26
There's something wrong.
417
1406480
1280
Coś jest nie tak.
23:28
You don't know?
418
1408960
960
nie wiesz?
23:29
Well, if you don't, keep watching.
419
1409920
1760
Cóż, jeśli nie, oglądaj dalej.
23:35
Hello, guys.
420
1415200
1040
Cześć chłopaki.
23:36
My name is fanny.
421
1416240
1040
Nazywam się Fannie.
23:37
And in this video, I'm going to talk to you about huge mistakes that my students
422
1417280
5680
W tym filmie opowiem o ogromnych błędach, które moi uczniowie
23:42
keep making when using superlatives  and comparatives in English.
423
1422960
4480
popełniają, używając superlatyw i porównań w języku angielskim.
23:47
And it drives me crazy!
424
1427440
2720
I to doprowadza mnie do szału!
23:50
So I want you to fix them if you keep making them.
425
1430160
3200
Więc chcę, żebyś je naprawił, jeśli nadal będziesz je tworzył.
23:53
Okay.
426
1433360
500
Dobra.
23:54
So let's and take a few examples.
427
1434560
2480
Weźmy więc kilka przykładów.
23:57
For example, “I am more taller than my sister.”
428
1437680
5120
Na przykład: „Jestem wyższy od mojej siostry”.
24:03
This is absolutely incorrect.
429
1443440
2800
To jest absolutnie niepoprawne.
24:06
I hope you know this.
430
1446240
1120
Mam nadzieję, że o tym wiesz.
24:08
The comparative form of ‘tall’ is ‘taller’.
431
1448240
3680
Porównawcza forma słowa „wysoki” to „wyższy”.
24:12
You don't need more.
432
1452560
1440
Nie potrzebujesz więcej.
24:14
Okay. ‘more’ is a double comparison.
433
1454000
3840
Dobra. „więcej” to podwójne porównanie. To
24:17
It's grammatically incorrect.
434
1457840
2160
niepoprawne gramatycznie.
24:20
So you just say, “I am taller than my sister.”
435
1460000
4000
Więc po prostu powiedz: „Jestem wyższy od mojej siostry”.
24:25
Second example.
436
1465120
880
Drugi przykład.
24:26
“His house is the beautifulest in town.”
437
1466720
5440
„Jego dom jest najpiękniejszy w mieście”.
24:32
Wrong!
438
1472160
500
Zło!
24:33
You have to say, “This house is the most beautiful in town.”
439
1473760
5040
Musisz powiedzieć: „Ten dom jest najpiękniejszy w mieście”.
24:38
As you know, when it's a long word, the  superlative is ‘most’ plus the adjective.
440
1478800
7760
Jak wiesz, gdy jest to długie słowo, stopień w stopniu najwyższym to „większość” plus przymiotnik.
24:48
And then we have, “His older  son is badder at math than her.”
441
1488320
6480
A potem mamy: „Jego starszy syn jest gorszy z matematyki niż ona”.
24:54
This is also incorrect because as you know,
442
1494800
3680
Jest to również niepoprawne, ponieważ, jak wiecie,
24:59
‘bad’, is an exception.
443
1499200
2000
„zły” jest wyjątkiem.
25:01
The comparative form of ‘bad’ is ‘worse’.
444
1501200
4560
Porównawcza forma słowa „zły” to „gorszy”.
25:05
So you should say, “His older son is worse at math than her.”
445
1505760
4800
Powinieneś więc powiedzieć: „Jego starszy syn jest gorszy z matematyki niż ona”.
25:12
“I'm tireder than yesterday.”
446
1512080
3600
„Jestem bardziej zmęczony niż wczoraj”.
25:15
Again this is incorrect.
447
1515680
2000
Ponownie jest to nieprawidłowe.
25:18
Because the comparison for ‘tired’ is “I'm more tired than yesterday.”
448
1518560
8480
Ponieważ porównanie „zmęczonego” brzmi: „Jestem bardziej zmęczony niż wczoraj”.
25:27
With two syllable adjectives, it's a little bit tricky.
449
1527040
4560
Z przymiotnikami dwusylabowymi jest to trochę trudne.
25:31
Most of the time when they end in ‘y’, you just add ‘er’.
450
1531600
4400
W większości przypadków, gdy kończą się na „y”, wystarczy dodać „er”.
25:36
When they don't, you use ‘more’.
451
1536000
2160
Kiedy tego nie robią, używasz „więcej”.
25:38
So in this case, we say, “I'm more tired than yesterday.”
452
1538160
3680
Więc w tym przypadku mówimy: „Jestem bardziej zmęczony niż wczoraj”.
25:42
And finally, “This is my most happiest day.”
453
1542640
4240
I na koniec: „To jest mój najszczęśliwszy dzień”.
25:47
Again, double superlative.
454
1547680
2560
Znowu podwójne superlatywy.
25:50
This is incorrect.
455
1550240
1680
To jest niepoprawne.
25:51
You can just say, “This is my happiest day.”
456
1551920
3920
Możesz po prostu powiedzieć: „To mój najszczęśliwszy dzień”.
25:56
Okay.
457
1556400
500
Dobra.
25:57
I know you know the rules, but please stop making these mistakes.
458
1557840
5520
Wiem, że znasz zasady, ale proszę, przestań popełniać te błędy.
26:03
If you do, that would be really nice.
459
1563360
2400
Jeśli to zrobisz, będzie naprawdę miło.
26:06
Thank you for watching.
460
1566320
1040
Dzięki za oglądanie. Do
26:07
Bye. Thank you guys for watching my video. 
461
1567920
6080
widzenia. Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu.
26:14
I hope you liked it. If you did, please show us your support. 
462
1574000
4160
Mam nadzieję, że ci się podobało. Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie.
26:18
Click like, subscribe to the  channel, put your comments below, 
463
1578160
3680
Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej
26:21
and share with your friends. See you.
464
1581840
2000
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
26:29
Hello guys.
465
1589520
1120
Cześć chłopaki.
26:30
My name is Fanny.
466
1590640
1200
Nazywam się Fannie.
26:31
And in this video I'm going to talk to you about a
467
1591840
3600
W tym filmie opowiem o
26:35
very common writing mistake.
468
1595440
3120
bardzo powszechnym błędzie w pisaniu.
26:38
Now it's not so much a speaking mistake,
469
1598560
2000
Teraz to nie tyle błąd w mówieniu,
26:40
but it's a writing - a spelling mistake
470
1600560
2560
ile w pisaniu – błąd ortograficzny,
26:43
that a lot of students make  and I want you to fix it.
471
1603120
4000
który popełnia wielu uczniów i chcę, żebyś to poprawił.
26:47
It's the difference between 'than' t-h-a-n and 'then' t-h-e-n.
472
1607120
6960
To różnica między „niż” t-h-a-n a „wtedy” t-h-e-n.
26:55
Now as you can hear the sound  is practically the same,
473
1615520
3520
Jak widać, dźwięk jest praktycznie taki sam,
26:59
but the spelling is different.
474
1619040
1920
ale pisownia jest inna.
27:00
so you need to know the difference.
475
1620960
2080
więc musisz znać różnicę.
27:03
Let's take a look at two example sentences.
476
1623680
3440
Spójrzmy na dwa przykładowe zdania.
27:08
First we have, "John is taller than Sarah."
477
1628480
4800
Najpierw mamy: „Jan jest wyższy od Sary”.
27:14
So in this case, we have 'than' t-h-a-n.
478
1634160
4160
Więc w tym przypadku mamy „niż” t-h-a-n.
27:18
Which is a word that we use for comparisons okay.
479
1638320
3680
To jest słowo, którego używamy do porównań, w porządku.
27:22
When we want to compare two things.
480
1642000
2080
Kiedy chcemy porównać dwie rzeczy.
27:24
John is taller than Sarah.
481
1644720
2000
John jest wyższy od Sarah.
27:27
I am more beautiful than you.
482
1647440
2880
Jestem piękniejsza od ciebie.
27:30
Okay?
483
1650320
720
Dobra?
27:31
In this case, you will use t-h-a-n.
484
1651040
2800
W tym przypadku użyjesz t-h-a-n.
27:35
Now if we look at the second sentence.
485
1655120
2640
Teraz, jeśli spojrzymy na drugie zdanie.
27:37
I went to school, then I went home.
486
1657760
2640
Poszedłem do szkoły, potem wróciłem do domu.
27:40
Now in this case, 'then' is spelled t-h-e-n
487
1660960
5760
W tym przypadku „wtedy” jest pisane jako t-h-e-n
27:46
and has a very different meaning.
488
1666720
1840
i ma zupełnie inne znaczenie.
27:49
We use 'then' t-h-e-n as a word to mark a sequence of actions.
489
1669280
6080
Używamy „wtedy” t-h-e-n jako słowa oznaczającego sekwencję działań.
27:55
Okay.
490
1675360
500
Dobra.
27:56
So it's a time word that we use in English.
491
1676800
3680
Więc jest to słowo określające czas, którego używamy w języku angielskim.
28:00
"I went to school...
492
1680480
1360
„Poszedłem do szkoły…
28:02
First action.
493
1682640
880
Pierwsza akcja.
28:04
and then I went home."
494
1684080
2320
A potem wróciłem do domu”.
28:06
Second action.
495
1686400
1600
Druga akcja.
28:08
Okay?
496
1688000
720
28:08
So two different meanings.
497
1688720
1760
Dobra?
Więc dwa różne znaczenia.
28:11
Different spellings.
498
1691040
1360
Różne pisownie.
28:12
And it's a very common writing mistake.
499
1692400
2640
A to bardzo częsty błąd pisarski.
28:15
My students keep making this mistake and it drives me crazy.
500
1695040
3920
Moi uczniowie wciąż popełniają ten błąd i doprowadza mnie to do szału.
28:19
Okay?
501
1699680
720
Dobra?
28:20
So I hope that you now know the  difference between the two words.
502
1700400
3760
Mam więc nadzieję, że znasz już różnicę między tymi dwoma słowami.
28:24
Please be good students - avoid that horrible English mistake,
503
1704800
5040
Proszę, bądźcie dobrymi uczniami - unikajcie tego okropnego błędu w języku angielskim.
28:30
Thank you very much. 
504
1710640
960
Dziękuję bardzo.
28:35
Thank you guys for watching the video. I hope it has helped you and  
505
1715760
1225
Dziękuję chłopaki za obejrzenie filmu. Mam nadzieję, że ci to pomogło i do
28:36
see you in the next videos. Thank you guys for watching my video. 
506
1716985
855
zobaczenia w kolejnych filmach. Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu.
28:37
I hope you liked it. If you did, please show us your support. 
507
1717840
4160
Mam nadzieję, że ci się podobało. Jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie.
28:42
Click like, subscribe to the  channel, put your comments below, 
508
1722000
3600
Kliknij Lubię to, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej
28:45
and share with your friends. See you.
509
1725600
2000
i udostępnij znajomym. Do zobaczenia.
28:53
Hello, guys.
510
1733760
1200
Cześć chłopaki.
28:54
Let's have a spelling test.
511
1734960
2960
Zróbmy test ortograficzny.
28:57
I'm gonna tell you two words
512
1737920
1760
Powiem ci dwa słowa
29:00
and I want you to tell me about their spelling.
513
1740240
2800
i chcę, żebyś opowiedział mi o ich pisowni.
29:04
The first word is '?'.
514
1744000
2600
Pierwsze słowo to „?”.
29:08
Now what's the correct spelling?
515
1748480
2080
Teraz jaka jest poprawna pisownia?
29:10
Number one?
516
1750560
1280
Numer jeden?
29:11
Number two?
517
1751840
720
Numer dwa?
29:13
Or number three?
518
1753200
880
Albo numer trzy?
29:17
hmm
519
1757240
1000
hmm
29:18
Second word now.
520
1758240
1040
teraz drugie słowo.
29:21
'?'
521
1761480
1000
'?'
29:22
Again, what's the correct spelling?
522
1762480
3360
Jeszcze raz, jaka jest poprawna pisownia?
29:26
Got it?
523
1766960
500
Rozumiem?
29:28
Okay. well.
524
1768480
1280
Dobra. Dobrze.
29:30
The answer the correct answer  was number two in both cases.
525
1770640
4880
Odpowiedź poprawna odpowiedź była numerem dwa w obu przypadkach.
29:35
If you got that wrong, please keep watching.
526
1775520
4320
Jeśli się mylisz, oglądaj dalej.
29:41
Hello, guys. My name is F@nny .
527
1781520
2720
Cześć chłopaki. Nazywam się F@nny.
29:44
And in this video we're gonna focus on two verbs:
528
1784240
4080
W tym filmie skupimy się na dwóch czasownikach:
29:48
'choose' and 'lose'.
529
1788880
1920
„wybrać” i „stracić”. A
29:51
Now let's have a look and a few sentences.
530
1791520
2320
teraz spójrzmy i napiszmy kilka zdań.
29:55
First, I made my choice.
531
1795120
2560
Najpierw dokonałem wyboru.
29:58
I choose spaghetti.
532
1798560
2000
Wybieram spagetti.
30:01
Now the verb 'choose' as you know,
533
1801360
2160
Teraz czasownik „wybierz”, jak wiesz,
30:03
.... and means making a choice.
534
1803520
3680
.... i oznacza dokonanie wyboru.
30:07
And the spelling is with double-o. Okay?
535
1807760
3360
A pisownia jest z podwójnym o. Dobra?
30:11
There are two O's in the verb  'choose' - present tense.
536
1811120
3600
W czasowniku „wybierz” są dwa O – czas teraźniejszy.
30:16
'I chose pasta, yesterday.'
537
1816000
2560
„Wczoraj wybrałem makaron”.
30:18
Now the difference is now it's past tense.
538
1818560
3360
Teraz różnica polega na tym, że teraz jest to czas przeszły.
30:21
And the verb in its past form only has  one 'o' and it's pronounced 'chose'.
539
1821920
4880
A czasownik w swojej formie przeszłej ma tylko jedno „o” i wymawia się go jako „wybrał”.
30:26
Okay, so 'choose' - present tense.
540
1826800
2640
Dobra, więc „wybierz” - czas teraźniejszy.
30:29
'chose' - past tense.
541
1829440
1920
„wybrał” - czas przeszły.
30:32
But then if we take the second sentence and we say,
542
1832400
3840
Ale jeśli weźmiemy drugie zdanie i powiemy,
30:36
I try not to...
543
1836240
1560
staram się nie...
30:37
... and I suppose you're gonna tell me  'Loes' because there's only one 'o'.
544
1837800
4760
... i przypuszczam, że powiesz mi „ Loes”, ponieważ jest tylko jedno „o”. No
30:43
Well, no guys.
545
1843120
1280
chłopaki nie.
30:44
I'm sorry English pronunciation is really hard,
546
1844400
3600
Przykro mi, angielska wymowa jest naprawdę trudna,
30:48
but the sound is the same as 'choose '.
547
1848640
3200
ale dźwięk jest taki sam jak „wybierz”.
30:51
Okay, 'I try not to lose anything when I travel'.
548
1851840
4640
Dobra, „Staram się niczego nie zgubić podczas podróży”.
30:56
So there's only one 'o' but it's pronounced lose.
549
1856480
4400
Jest więc tylko jedno „o”, ale wymawia się je jako przegrane.
31:02
'But I lost my wallet when I went to Egypt'.
550
1862160
3520
„Ale zgubiłem portfel, kiedy pojechałem do Egiptu”.
31:05
This is the past form of 'lose' - 'lost'.
551
1865680
3440
To jest przeszła forma „stracić” - „stracić”.
31:09
Okay so try and remember -
552
1869680
3600
Dobra, więc spróbuj i zapamiętaj -
31:13
'choose' 'chose'
553
1873280
2240
„wybierz” „ wybierz”
31:16
So two 'O's - one 'O'.
554
1876640
1600
Więc dwa „O” - jedno „O”.
31:18
And 'lose' - 'lost'.
555
1878880
2480
I „stracić” - „stracić”.
31:21
With only one 'O'.
556
1881360
1520
Tylko z jednym „O”.
31:23
Okay I hope this is clear.
557
1883680
2000
Ok, mam nadzieję, że to jest jasne.
31:26
Let's now go back to our spelling test.
558
1886240
2480
Wróćmy teraz do naszego testu ortograficznego.
31:29
Okay guys I know you're gonna do better this time.
559
1889280
3600
Dobra chłopaki, wiem, że tym razem pójdzie wam lepiej.
31:32
So my first verb is '?'.
560
1892880
3320
Więc moim pierwszym czasownikiem jest „?”.
31:37
What's the correct spelling?
561
1897200
1520
Jaka jest poprawna pisownia?
31:39
Number one? Number two? Or number three?
562
1899920
2000
Numer jeden? Numer dwa? Albo numer trzy? To
31:43
It's number one of course .
563
1903360
3280
oczywiście numer jeden.
31:46
And the second verb is '?'.
564
1906640
3080
A drugim czasownikiem jest „?”.
31:50
What's the correct spelling?
565
1910800
1360
Jaka jest poprawna pisownia?
31:54
Yes good it's number three.
566
1914080
2480
Tak, dobrze, że to numer trzy.
31:57
I'm sure you had the right answers.
567
1917360
2560
Jestem pewien, że udzieliłeś właściwych odpowiedzi.
32:00
Thank you guys for watching the video.
568
1920800
2000
Dziękuję chłopaki za obejrzenie filmu.
32:02
I hope it has helped you and  see you in the next videos.
569
1922800
3680
Mam nadzieję, że ci to pomogło. Do zobaczenia w kolejnych filmach.
32:10
Thank you guys for watching my video.
570
1930960
2080
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu.
32:13
I hope you liked it. And if you did please show us your support.
571
1933040
4160
Mam nadzieję, że ci się podobało. A jeśli tak, okaż nam swoje wsparcie.
32:17
Click LIKE, subscribe to the  channel, put your comments below
572
1937200
3600
Kliknij LIKE, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej
32:20
and share with your friends.
573
1940800
1600
i udostępnij znajomym. Do
32:22
See you.
574
1942400
5440
zobaczenia.
32:28
Guys, did you do your English homeworks?
575
1948960
2080
Chłopaki, czy odrobiliście zadania domowe z angielskiego?
32:32
Wait, what? That's not right.
576
1952320
2080
Czekaj, co? To nie tak.
32:39
Hello, guys. My name is F@nny.
577
1959680
2320
Cześć chłopaki. Nazywam się F@nny.
32:42
And in this video, I'm gonna talk to you about
578
1962000
2960
W tym filmie opowiem o
32:44
a very common speaking and spelling mistake in English.
579
1964960
4640
bardzo powszechnym błędzie w mowie i pisowni w języku angielskim.
32:49
And we're going to focus on the words, ‘work’ and ‘homework’.
580
1969600
4160
Skupimy się na słowach „praca” i „praca domowa”.
32:54
So the first thing you need to know, When the word ‘work’ is a verb, it can
581
1974960
7520
Więc pierwszą rzeczą, którą musisz wiedzieć, kiedy słowo „praca” jest czasownikiem, może
33:02
take an ‘s’, if it's the third-person singular.
582
1982480
3920
przyjąć „s”, jeśli jest to trzecia osoba liczby pojedynczej.
33:06
So you will say, ‘I work hard.’ ‘He works hard.’
583
1986400
6240
Więc powiesz: „Pracuję ciężko”. „ On ciężko pracuje”.
33:12
Okay? Very common, very normal verb, okay?
584
1992640
3920
OK? Bardzo powszechny, bardzo normalny czasownik, dobrze?
33:16
So it takes an ‘S’ with the third-person singular.
585
1996560
2640
Więc potrzeba „S” z trzecią osobą liczby pojedynczej.
33:19
That's when ‘work’ is a verb.
586
1999200
2240
Wtedy „praca” jest czasownikiem.
33:22
Now when you say, ‘I have a lot of work.’
587
2002480
4080
Teraz, kiedy mówisz: „Mam dużo pracy”,
33:27
‘work’, in this case, is not a verb. It's a noun.
588
2007520
4160
„praca” w tym przypadku nie jest czasownikiem. to rzeczownik.
33:32
And you have to know.
589
2012560
1120
I musisz wiedzieć.
33:34
When work is a noun, it does not take an ‘s’, because there's no plural.
590
2014320
7040
Kiedy praca jest rzeczownikiem, nie używa się „s”, ponieważ nie ma liczby mnogiej. Nie możesz
33:41
You cannot say, ‘I have a lot of works.’
591
2021360
2800
powiedzieć: „Mam dużo prac”.
33:44
It’s always singular, because  it's an uncountable noun.
592
2024160
3680
To zawsze liczba pojedyncza, ponieważ to rzeczownik niepoliczalny.
33:48
Okay? So, ‘I have a lot of work’
593
2028400
2560
Dobra? A więc: „Mam dużo pracy”.
33:51
Or you could say, ‘I don't have much work.’, Okay? Because it's uncountable.
594
2031520
5600
Możesz też powiedzieć: „Nie mam dużo pracy”. OK? Bo jest nieobliczalny.
33:58
Now it can take a plural form, but only if it means not mental exertion like
595
2038640
8960
Teraz może przyjąć liczbę mnogą, ale tylko wtedy, gdy nie oznacza wysiłku umysłowego typu
34:07
‘I have a lot of work.’
596
2047600
1520
„mam dużo pracy”.
34:09
But if it means a series of art  pieces or literature pieces.
597
2049120
6240
Ale jeśli oznacza serię dzieł sztuki lub utworów literackich.
34:16
And that's the only meaning of the word  'work' that allows you to use the plural form.
598
2056000
5600
I to jedyne znaczenie słowa „praca”, które pozwala na użycie liczby mnogiej.
34:21
So for example, you can  say, ‘The works of Picasso.’
599
2061600
6400
Na przykład możesz powiedzieć „Dzieła Picassa”. „
34:28
‘The works of Picasso’ meaning  ‘The paintings of Picasso’, okay?
600
2068640
6160
Dzieła Picassa” oznaczają „Obrazy Picassa”, dobrze?
34:34
So art pieces, that's not the  same as ‘I have a lot of work.’
601
2074800
5040
Więc dzieła sztuki to nie to samo, co „Mam dużo pracy”.
34:41
Okay?
602
2081120
500
OK?
34:42
Now, when you use the compound noun, ‘homework’,
603
2082640
3920
Teraz, gdy używasz rzeczownika złożonego „praca domowa”,
34:47
it's exactly the same as  'work' as an uncountable noun.
604
2087680
5680
jest to dokładnie to samo, co „praca” jako rzeczownik niepoliczalny.
34:53
It's uncountable, okay?
605
2093360
2080
To jest niepoliczalne, dobrze?
34:55
So when you say, ‘I have a lot of homeworks.’, it's wrong.
606
2095440
6160
Więc kiedy mówisz: „Mam dużo zadań domowych”, to jest źle.
35:01
You cannot use the plural form. It’s uncountable. You have to say, ‘I have a lot of homework.’
607
2101600
7440
Nie możesz używać liczby mnogiej. To jest niepoliczalne. Musisz powiedzieć: „Mam dużo pracy domowej”.
35:10
If you really want to emphasize the fact that you have many things to do at home,
608
2110800
6320
Jeśli naprawdę chcesz podkreślić fakt, że masz wiele rzeczy do zrobienia w domu,
35:17
you can use another word and say, ‘assignment’.
609
2117120
4320
możesz użyć innego słowa i powiedzieć „zadanie”.
35:21
You can say, 'I have many assignments.’
610
2121440
3120
Możesz powiedzieć: „Mam wiele zadań”.
35:25
It's the same as 'homework', but it is countable. Okay?
611
2125200
3840
To to samo, co „praca domowa”, ale jest policzalne. Dobra?
35:29
So in a nutshell, ‘work’ as a verb, just does take an ‘s’.
612
2129600
5760
Krótko mówiąc, „praca” jako czasownik po prostu przyjmuje „s”.
35:35
If it's the third-person singular.
613
2135360
1680
Jeśli to trzecia osoba liczby pojedynczej.
35:37
‘work’ as a noun is uncountable, unless it  means pieces of art or pieces of literature.
614
2137760
8240
„dzieło” jako rzeczownik jest niepoliczalne, chyba że oznacza dzieła sztuki lub dzieła literackie.
35:46
And the word ‘homework’ is also uncountable. No plural form.
615
2146720
5680
A słowo „praca domowa” jest również niepoliczalne. Brak liczby mnogiej.
35:53
Okay, guys. I really hope you understand that. I hope it has helped.
616
2153920
3920
Dobra, chłopaki. Naprawdę mam nadzieję, że to rozumiesz. Mam nadzieję, że to pomogło.
35:58
Please make sure to watch the other videos. And as we say in French, ‘Au Revoir!’
617
2158640
4960
Koniecznie obejrzyj inne filmy. I jak mówimy po francusku „Au Revoir!”
36:08
Thank you guys for watching my video. I hope you liked it and if you did, please
618
2168720
4960
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że Ci się podobało, a jeśli tak,
36:13
show us your support. Click ‘Like’, subscribe to the channel,
619
2173680
3680
okaż nam swoje wsparcie. Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał,
36:17
Put your comments below and share with your friends.
620
2177360
2800
umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij znajomym. Do
36:20
See you!
621
2180160
5680
zobaczenia!
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7