Learn English Vocabulary Daily #13.3 - British English Podcast

Hello and welcome to the English Like a Native Podcast.

こんにちは、English Like a Native ポッドキャストへようこそ。

My name is Anna and you're listening to Week 13, Day 3 of Your English Five a Day.

私の名前はアンナです。あなたは Your English Five a Day の第 13 週、3 日目を聞いています。

This is a series that aims to increase your active vocabulary by deep

月曜日から金曜日まで、曜日ごとに 5 つのピースを

diving into five pieces every day of the week from Monday to Friday.

深く掘り下げて、アクティブな語彙を増やすことを目的としたシリーズです

So, let's kick off today's list with a verb and it is truant.

。 それでは、今日のリストを動詞で始めましょう、それはサボです。

Truant.

不登校。

I'm spelling this T R U A N T.

私はこれをTRUAN T.

Truant.

Truantと綴ります。

Truant.

不登校。

To truant is to be regularly absent from school.

不登校とは、定期的に学校を欠席することです。

Usually while you're pretending to your parents that you have gone to school.

たいていは、親に学校に行っているふりをしているときです。

So, if you leave the house in the morning.

それで、朝家を出る場合。

You're school-aged and you leave the house say,

あなたは学齢期で、

"Bye dad, I'm going to school now."

「さようなら、お父さん、今から学校に行く」と言って家を出ます。

And you take your school bag and you're wearing your uniform and you leave the

そして、あなたはランドセルを持って、制服を着て、

house on time, but you don't actually go to school, you do something else, maybe

時間通りに家を出ますが、実際には学校には行かず、別のことをしていて、おそらく

meet up with your friends and go to the shopping centre or you go and hang out

友達と会ったり、ショッピングセンターに行ったりします。 学校に行かずに川辺で 遊んだり

by the river or go to the park and spend time there instead of going to school.

、公園に行ってそこで時間を過ごしたりしてください。

That's truanting.

それは不登校です。

Now we often couple this with the verb 'play', to play truant.

今では、これを動詞「play」と組み合わせて、サボって遊ぶことがよくあります。

So, truant is also a noun.

つまり、 truant も名詞です。

You are a truant if you do this kind of activity.

このような活動をしていると不登校になります。

So, you can play truant.

だから、サボってもいいのです。

And you can simply, truant.

そして、あなたは単純に不登校になることができます。

It sounds funny when you say a word over and over and over again, it

言葉を何度も何度も言うと、

starts to sound a little peculiar.

少し奇妙に聞こえるようになり、面白く聞こえます。

I'm racking my brain now trying to think, have I ever played truant?

今、頭を悩ませているのですが、私はサボったことがありますか？

I don't think I have.

持っていないと思います。

I have snuck out from my house before and I've pretended that I'm going to

以前にも家から抜け出したことはありますし、

a certain friend's house to my parents when actually I've gone somewhere

実際はどこか別のところに行っているのに、両親にはある友達の家

else, but I've always gone to school because I'm very much, I'm a good girl.

に行く ふりをしたこともありますが、私はとても好きなのでいつも学校に行っています。私は良い女の子です。

I'm the kind of person who does as I'm supposed to do most of the time.

私はほとんどの場合、やるべきことをやるタイプの人間です。

So, I've never played truant or I've never truanted.

だから、私はサボったことも、サボったこともありません。

Okay, here's an example sentence.

さて、これが例文です。

"Years ago it was so easy to play truant from school.

「何年も前は、学校をサボるのがとても簡単でした。

Nowadays, the doors and gates are locked so children can't get in or out

今では、ドアや門は施錠されているので、子供たちは授業時間中は許可なく出入りできません

without permission during school hours."

。」

Have you ever played truant in your life?

人生で不登校になったことはありますか？

I'd love to know.

ぜひ知りたいです。

OK, next on our list is the noun absenteeism, absenteeism.

さて、リストの次は名詞の欠席、不在です。

So, this is a long one and we spell it A B S E N T E E I S

これは長いので、ABSENTEEIS

M, absenteeism, absenteeism.

M、不在、不在と綴ります。 つまり、欠勤とは、人々が学校

So, absenteeism is a situation in which people are not at school

や職場にいるべきときに、学校や職場に

or work when they're supposed to be, when they should be there.

いない状況のことです 。

So, if someone is absent, they are not there, they're not present.

つまり、誰かが不在の場合、その人はそこにいません、存在しません。

But they should be.

しかし、そうあるべきです。

Often we're absent because of illness or sometimes because of a family situation

私たちは病気で欠勤することが多く、時には家族の事情

or a problem at home then we have to take a day off work or a day off

や家庭の問題で仕事や学校を休まなければならず

school, sometimes to visit the dentist or the doctor or to go to a funeral.

、場合によっては歯医者や医者に行ったり、葬儀に行ったりする必要があります。

Sometimes to go on a holiday outside of school holidays, which is very naughty.

学校の休み以外に休日に出かけることもありますが、それはとてもエッチなことです。

Actually, I think it's illegal in this country, but that is to be absent.

実際、この国ではそれは違法だと思いますが、それは行わないことです。

So, absenteeism talks about the situation in which this happens.

したがって、欠勤はこれが起こる状況について話します。

Here's an example sentence.

以下に例文を示します。

"The rate of absenteeism towards the end of term is so high, it's hardly

「学期末の欠席率が非常に高く、

worth the school even opening."

学校を開く価値すらほとんどない。」

You got one of my character voices there.

私のキャラクターの声がそこにあります。

Okay, so moving on, we have another verb and it is register.

さて、次に進みます。もう 1 つの動詞があります。それは register です。

Register.

登録する。

Now we spell this R E G I S T E R.

ここで、この REGISTE R. Register と綴ります

Register.

。

Register.

登録する。

Now this particular version of register is slightly different to what maybe

さて、この特定のバージョンの register

you're used to, which is when you put your name down for something.

は、何かのために自分の名前を書き留めるときの、

So, like you might register for a website or register a domain name if you're

おそらくあなたが慣れ親しんでいるものとは少し異なります 。したがって、 独自の Web サイトを立ち上げる

going to set up your own website, but this register is to realise something

場合に Web サイトに登録したり、ドメイン名を登録したりするのと同じように 、この登録は何かを認識する

or to accept it as valid information.

か、それを有効な情報として受け入れるために行われます。

So, for example, I might say to you,

たとえば、

"Hey guys, something is happening."

「皆さん、何かが起こっています」と言うかもしれません。

And you might hear me, but not really hear me.

そして、あなたは私の声を聞いているかもしれませんが、実際には私の声を聞いていません。

So, you might hear the words coming out of my mouth, but not

ですから、私の口から出てくる言葉は聞こえても、

take on board the information.

その情報を鵜呑みにしないかもしれません。

That sometimes happens, doesn't it?

そういうこともありますよね。

You're just listening, but you're not really focusing on what's being said.

ただ聞いているだけで、話の内容にあまり集中していません。

So, if I say to you,

それで、私があなたにこう言ったら、

"Hey guys, I'm doing an amazing promotion right now.

「皆さん、私は今素晴らしいプロモーションを行っています。

You can get a huge discount on my pronunciation course."

私の発音コースに大幅な割引が受けられます。」

You might hear that, but not realise what I've said.

そう聞こえても、私が何を言っているのか理解できないかもしれません。

But if you're actively listening, then you'll know that there's a

しかし、積極的に聞いていれば、 私の発音コースにプロモーション

promotion on my pronunciation course.

があることがわかるでしょう

That means that you have registered the information.

。 つまり、 「情報を登録しました。

It has registered.

登録されました。

Okay, here's another example.

わかりました。別の例を示します。

"Can you not register the fact that if you keep missing class,

「授業を欠席し続けると 試験に失敗する

you will fail your exams?"

という事実を登録できないのですか

Okay, next on our list is a phrasal verb, and it is to fall behind, to fall behind.

?」 さて、リストの次は句動詞です。 「遅れる」とは、

We spell this F A L L, fall, and B E H I N D, behind.

通常、他の人も関与している場合に、何かを十分な速度

Fall behind.

で

To fall behind is to fail to do something fast enough or on time, usually when

、または時間通りに実行できないことを 意味します

there are other people involved as well.

。

So you, you tend to fall behind others.

つまり、あなたは他の人に遅れをとる傾向があります。

So, like if you're running, here's a very physical representation.

つまり、あなたが走っている場合と同様に、これは非常に物理的な表現です。

If you're running with a group of runners and you are slower than they are, and you

あなたがランナーのグループと一緒に走っていて、自分の速度が彼らよりも遅い場合、あなたは

start to move to the back of the group and slowly then a gap starts to emerge

別の方向に移動し始めます集団の後ろにいると、徐々に

between you and the runners, they are getting further and further away from you.

あなたとランナーの間にギャップが生まれ始め、ランナーはあなたからどんどん遠ざかっていきます。

Okay, then you are falling behind that group.

さて、あなたはそのグループに後れを取っていることになります。

If we're talking in a school situation, and all the students are working through

学校の状況で話していて、生徒全員が

a textbook, and by week five of the term, they're already on chapter four,

教科書に取り組んでいて、学期の第 5 週までに生徒たちはすでに第 4 章を読んでいるのに、

but you are still on chapter two, then you are falling behind your peers.

あなたはまだ第 2 章を読んでいる場合、あなたは自分の目標より遅れていることになります。仲間たち。

You're falling behind your classmates because you're not

あなたがクラスメートたちに遅れを取っているのは、

doing it as fast as they are.

彼らほど速くやれていないからです。

We can fall behind with work.

私たちは仕事が遅れる可能性があります。

So, it's not always about other people, it's about the expectation

つまり、常に他人のことを考えているわけではなく、

of how fast things should be done.

物事をどれだけ早く終わらせるべきかという期待が重要なのです。

So, if I'm supposed to produce 10 pronunciation assessments a day, and that

つまり、1 日に 10 件の発音評価を作成することになっている場合、それは

would be quite hard because it takes me a while, if I were to do 10 a day, but I was

時間がかかるため非常に困難です。1 日 10 件を実行するのに、1

only producing 6 a day, then I'm falling behind with my pronunciation assessments.

日に 6 件しか作成できなかった場合、次のようになります。私の発音の評価で遅れをとっています。

And that would be a disaster.

そしてそれは大惨事となるでしょう。

Okay.

So, to fall behind, have you fallen behind with anything recently?

わかった。

それで、遅れをとるために、最近何か遅れたことはありますか？

Here's another example.

別の例を示します。

"Mark was ill for six weeks and fell behind with his schoolwork.

「マークは6週間病気で、学業が遅れていました。

We need to get him extra lessons otherwise he won't get the pass grade he needs."

私たちは彼に追加の授業を受けさせる必要があります。そうしないと、彼は必要な合格点を獲得できません。」

There we go.

それでは行きます。

Pull out my old northern accent there.

そこで私の古い北方アクセントを引き出してください。

Right, moving on to our final word for today and it is an adverb.

さて、今日の最後の言葉に移りますが、これは副詞です。

Idly.

ぼんやりと。

Idly.

ぼんやりと。

Idly.

This is spelled I D L Y.

ぼんやりと。

これは IDL Y.

Idly.

Idly と綴られます。

Idly.

ぼんやりと。

Even though it's a small word, it actually feels quite hard to say.

小さな言葉ですが、実際に言うのはかなり難しいと感じます。

Idly, idly, idly, idly.

ぼんやり、ぼんやり、ぼんやり、ぼんやり。

A bit of a lateral plosive going on there, dl, dl, dl.

そこで少し横破裂音が起こっています、dl、dl、dl。

Idly.

ぼんやりと。

So, if you do something idly, then you do it without any particular purpose.

つまり、何もせずに何かをするということは、特に目的もなく行うということになります。

So, you're not really driving towards anything.

つまり、実際には何かに向かって運転しているわけではありません。

You don't seem very motivated to achieve anything.

あなたは何かを達成することにあまりやる気がないようです。

You're doing it idly.

怠惰にやっているのです。

Okay.

わかった。

So, here's an example.

ここで例を示します。

"I idly look through magazines when waiting to see the dentist.

「歯医者の待ち時間に雑誌をぼんやり眺めています。

I don't know why as they're always full of rubbish!"

いつもゴミがいっぱいで、どうしてかわかりません！」

So, in that example, idly looking through magazines would be flicking through

したがって、この例では、雑誌をぼんやりと眺めるということは、

the pages of a magazine that you don't particularly want to read and you're not

特に読みたいわけでもなく、

really interested in anything in there.

そこに掲載されているものにもあまり興味がない雑誌のページをパラパラとめくることになります。

You're just passing the time.

ただ時間を過ごしているだけです。

You're just bored and waiting.

あなたはただ退屈して待っているだけです。

These days people don't really do magazines in waiting rooms, they

最近の人は待合室で雑誌を読むことはあまりなく、

just sit on their mobile phones and flick through social media.

ただ携帯電話を操作してソーシャルメディアを閲覧しているだけです。

Okay, so that's all for today.

さて、今日はここまでです。

Let's recap.

要約してみましょう。

We had the verb truant or, as we commonly say, to play truant, which is to be

「不登校」という動詞、または一般的に言うように「不登校をする」という動詞がありました。これは、

regularly absent from school while pretending that you're going to school.

学校に行くふりをしながら定期的に学校を欠席することを意味します。

Then we had the noun absenteeism, which is a situation in which people

それから、欠勤という名詞がありました。これは、人々が

are playing truant, or where they're just not at school or work when

不登校をしている状況、または学校や職場にいる

they should be, so when they're just not there where they should be.

べきときに学校や職場にいないため、いるべき場所にいないという状況です。

Then we had the verb register, which in this case is to realise something

次に、動詞 register を使用しました。この場合、これは何かを認識し

and accept it as valid information.

、それを有効な情報として受け入れることを意味します。

We had the phrasal verb fall behind, when you fail to do something as fast as

何かをやるべきことを早くやれなかったり 、時間通りにやれなかったりする

you're supposed to, or to do it on time.

ときに、句動詞の fall Behind を使いました

Then we had the adverb idly, which is to do something without any purpose.

。 それから副詞idlyができました。これは目的もなく何かをするという意味です。

Okay, so, if I am ill for a day, then I could say that I have what with my emails?

では、もし私が 1 日体調が悪かったとしたら、メールに問題があると言えますか?

My emails are coming in thick and fast.

メールが大量かつ速く届きます。

There are so many emails in my inbox.

私の受信箱にはたくさんのメールがあります。

So, if I'm sick for a day, away from my desk, away from my computer,

では、もし私が 1 日体調が悪く、デスクやコンピューターから離れていたとしたら、

I will what, with my emails?

電子メールはどうなるでしょうか?

Fall behind.

遅れる。

That's right.

それは正しい。

And if I hear what you say, but I don't take it on, then you could say

そして、あなたの言うことを聞いても、私がそれを受け入れないなら、

that I haven't what the information?

私はその情報を知らないと言えるでしょうか？

I haven't...

情報を登録し

registered the information.

ていません 。

I haven't realised or accepted it.

私はそれを認識していませんし、受け入れていません。

If I want to talk about the number of people who haven't

今学期学校に 通っていない人の数について話したい場合

been in school this term, we are going to talk about what noun?

、どの名詞について話しますか?

We're going to talk about,

私たちは欠勤、欠勤について話します

absenteeism, absenteeism.

。

In particular, I might want to talk about one boy who consistently does not

特に、一貫して

turn up to school and his parents don't realise, they think he's coming to school.

学校に来ない少年について話したいと思います。その少年の両親は、彼が学校に来ていると思っていて、それに気づいていません。

What is that boy doing?

あの男の子は何をしているのですか？

He is playing truant or he is truanting.

不登校ごっこをしているのか、不登校なのか。

And, if I'm now going to sit here for the next half an hour just

そして、私がこれから 30 分ここに座ってただ携帯電話を見て爪を磨くつもりなら

looking at my phone and filing my nails, then you could say that I'm

、私は どのような方法で携帯電話を見ている

looking at my phone in what manner?

と言えるでしょうか

Idly, idly.

? ぼんやり、ぼんやり。

Very good.

とても良い。

Let's try this now for pronunciation.

今度はこれを発音してみましょう。

Please repeat after me.

私の後に続いて繰り返してください。

Truant.

不登校。

Truant.

不登校。

Absenteeism.

欠勤。

Absenteeism.

欠勤。

Register.

登録する。

Register.

登録する。

Fall behind.

遅れる。

Fall behind.

遅れる。

Idly.

ぼんやりと。

Idly.

ぼんやりと。

Fantastic.

素晴らしい。

Let's bring all of those together in a little story.

それらすべてを小さな物語にまとめてみましょう。

During the 1990s, the issue of truancy among children in British public

1990 年代、イギリスの公立学校における児童の不登校の問題は

schools remained a big concern.

依然として大きな懸念でした。

The constant absenteeism of students from school raised alarm bells

生徒の学校欠席が絶えないことに

among the heads and teaching staff.

、校長や教職員の間で

Each morning, the register would be taken, revealing the empty desks that should

警鐘が鳴らされた 。 毎朝、レジスターが取られ、

have been occupied by eager young minds.

熱心な若者が占有しているはずの空の机が明らかになりました。

Those who idly played truant were not only avoiding their responsibilities, it didn't

怠け者として不登校をしていた人たちは、責任を回避しているだけでなく、

seem to register with them that they were, in fact, falling behind in their studies.

実際に勉強が遅れていることを自覚していないようでした。

For the sake of their own growth and development, it was essential that

自身の成長と発達のためには、

these truanting students recognised the value of attending school regularly,

不登校の生徒たちが定期的に学校に通うことの価値を認識し、

ensuring they didn't let their potential slip through their fingers.

自分たちの潜在能力を逃がさないようにすることが不可欠でした。

Laws were brought in to allow councils to fine and prosecute

議会が 欠席児童の親に 罰金を科したり訴追したりできる法律が制定された

parents of absent children.

。

Despite being unpopular, this step seemed to have an impact.

不評ではあったものの、この措置は効果があったようだ。

Although truancy does still exist, and probably always will, young people

不登校は今も存在しており、おそらくこれからも存在し続けるでしょうが、若者たちは

are becoming increasingly aware of the benefits of attending school and how

学校に通うメリットと、学校に通うことがいかに

it can change their life for the better and open up a world of opportunities.

人生をより良い方向に変え、世界のチャンスを切り開くことができるかについてますます認識するようになってきています。

I hope you weren't among the idle truants in your younger years.

あなたが若い頃、怠惰な不登校者にならなかったと思います。

And that wraps up today's session, I do hope you found that useful.

今日のセッションはこれで終わります。お役に立てば幸いです。

Remember, if you want to get more out of your learning, we do offer

学習をさらに活用したい場合は、

lots of courses and services.

たくさんのコースやサービスを提供していることを忘れないでください。

Just head over to englishlikeanative.co.uk.

englishlikeanative.co.uk にアクセスしてください。

Until tomorrow, take very good care and goodbye.

明日まで、十分に気を付けてさようなら。