How Video Games Can Level Up the Way You Learn | Kris Alexander | TED

Переводчик: Екатерина Овсянникова Редактор: Alena Chernykh

When I was in senior year university,

Когда я учился на последнем курсе университета,

this was around 2004,

это было примерно в 2004 году,

I was in one of those classes

я был на одной такой лекции,

where the teacher would read the slides word-for-word

где учитель пересказывал презентацию слово в слово

as part of a three-hour lecture.

все три часа лекции.

Oh.

Эх!

Oh, you all know what I'm talking about?

Вы понимаете, о чём я?

(Laughter)

(Смех)

I ended up doing alright in the class by catering to my own learning style.

И я придумал себе оптимальный стиль обучения.

After a little bit of experimentation,

Я провёл небольшой эксперимент и выяснил,

I found that playing a video game during this lecture,

когда я на лекции играю в видеоигры,

a game like Tetris, or in this particular case,

например, «Тетрис» или, как тогда,

"Zelda: The Minish Cap,"

в «Зельда: Маленькая шапочка»,

helped me pay attention

я более сосредоточен,

because the primary way I engage with information is by listening.

потому что я лучше всего воспринимаю информацию на слух.

And this meant

То есть,

that the teacher's voice with matching text

речь преподавателя, совпадающая с текстом,

were a distraction for me.

мешала мне сконцентрироваться.

Anyway, I was at the back listening and participating, mind you.

Заметьте, я сидел сзади, слушал его и участвовал в занятии.

But one day, this teacher decided to call me out.

Но однажды этот преподаватель решил придраться ко мне.

He stopped the class and said, "Excuse me.

Он остановил занятие и сказал: «Прошу прощения,

Are you playing video games in my class?"

ты играешь в видеоигры на моей лекции?»

And then I said,

Я ответил:

"I am, sir, but this is the way that I learn."

«Да, сэр, я так учусь».

And then he said,

И тогда он сказал:

"There's no way that you're learning anything."

«Так ты никогда ничему не научишься».

And then I said, "Sir, I'm not interrupting.

Я возразил: «Сэр, я же не мешаю.

I am learning, and I’m even participating.”

Я учусь и даже участвую в занятии».

And then he said, "No, I don't want you playing video games in my class."

А он мне: «Нет, я не хочу, чтобы ты играл в видеоигры на моих занятиях».

And then I said, "Sir ..."

Тогда я сказал: «Сэр...»

(Laughter)

(Смех)

And then I said, "Sir, I'm going to place this Game Boy Advance on the table,

Тогда я сказал: «Сэр, я сейчас отложу Game Boy Advance

repeat your last two sentences word-for-word,

и повторю последние два предложения лекции слово в слово,

and then I’m going to pick up this Game Boy Advance and keep playing.”

потом возьму Game Boy Advance и снова начну играть».

And then he said, "I don't think you can do that."

Он ответил: «Не думаю, что у тебя получится».

And then the class went, “Oooooh.”

И тогда весь класс такой: «Уууууу».

(Laughter)

(Смех)

You can picture that, alright, cool.

Можете себе представить, да?

So I placed my Game Boy Advance on the table,

И я кладу свой Game Boy на стол,

I looked him right in his eye,

и, глядя профессору прямо в глаза,

repeated his last two sentences,

повторяю два последних его предложения

word-for-word,

слово в слово,

and then I picked up my Game Boy Advance and kept playing.

беру Game Boy и продолжаю играть.

(Laughter)

(Смех)

And then you know what he said?

И знаете, что он сказал?

"Alright, carry on."

«Ладно, играй».

(Laughter)

(Смех)

So since that day, I’ve become a professor myself ...

Прошли годы, я тоже стал профессором...

of video game design.

дизайна видеоигр.

And I'm convinced that there's absolutely something

Я уверен, что академическому образованию

that video games can teach the world of academia.

есть чему поучиться у видеоигр.

Like, how they can cater to human learning,

Например, как они адаптированы для обучения,

how they can enhance online instruction

как они могут улучшить онлайн-уроки

and how they can provide clear objectives.

и ставить чёткие задачи.

Let me explain.

Попробую объяснить.

Humans can take in information in three core ways:

У людей есть три основных канала восприятия информации:

audio, text and video.

аудио, текст и видео.

Now, as I demonstrated earlier, I'm an oral learner,

Как я уже упоминал, я учусь через слух,

which means I prefer to take in information via sound.

то есть, я предпочитаю воспринимать информацию на слух.

And some studies show that when two or more of these channels are used,

Исследования показывают — если задействовать больше одного канала,

learning gains are higher.

учёба идёт быстрее.

But, there's a catch.

Но есть нюанс.

Now, I was struggling to pay attention in this class

Мне было сложно удержать внимание на той лекции

because of something called cognitive overload,

из-за когнитивной перегрузки.

which can happen when audio, text and video

Она случается, когда аудио, текст и видео

aren't different enough when used together.

идут одновременно и дублируют друг друга.

So when the audio of my teacher matched the excessive text on his slides,

Когда речь преподавателя точно повторяла текст его презентации,

my brain was overloaded.

мой мозг перезагружался.

Teachers who use technology in the classroom

Преподаватели, используя технологии на занятиях,

need to ensure that each channel is complementary,

должны убедиться, что аудио, видео и текст дополняют друг друга,

otherwise, students are going to have difficulty transferring information

иначе студентам будет сложно переместить информацию

from working memory to long-term memory.

из краткосрочной памяти в долгосрочную.

Now, I fixed the problem for myself by essentially using the teacher's voice

Я справился с этим, используя речь преподавателя

as the soundtrack for the game I was playing.

как саундтрек к своей игре.

And this brings me to my first point.

Из этого следует моя первая мысль.

Video games, by design, are a complex blend of audio, text,

Видеоигры — сложное сочетание аудио, текста, видео и интерактива,

video and interactivity that can intensify focus.

которые усиливают концентрацию.

That was the point of my PhD.

Этому была посвящена моя докторская диссертация.

(Laughter)

(Смех)

And because of their enjoyment factor,

Также игры приносят удовольствие.

these components of video games can help with something

Все эти качества видеоигр помогают нам получить то,

our students desperately need in the classroom:

что так нужно студентам на занятии:

motivation.

мотивацию.

Now, at their best,

Получается,

video games can immerse us,

что видеоигры могут вовлекать,

focus our attention

удерживать внимание,

and provide clear objectives with demonstrated output.

ставить чёткие цели и демонстрировать прогресс.

You know how well you're doing every step of the way.

Можно оценить свои результаты в любой момент.

And video games can teach multiple things simultaneously.

И видеоигры могут решить несколько задач сразу.

Like ...

Например...

There's this class I teach,

Вот фрагмент моего урока

game design,

по геймдизайну,

where I like to use a video game called “Virginia.”

где я использую игру под названием «Вирджиния».

Now, in “Virginia,” you play as Anne Tarver,

В ней вы играете за Энн Тарвер.

a newly-hired FBI agent

Она начинающий агент ФБР,

who is tasked with internally investigating someone

она ведёт внутреннее расследование и следит за коллегой,

who just happens to be the only other female agent in the precinct.

единственной кроме Энн женщиной-агентом в отделе.

And this game is based on a true story.

Игра основана на реальных событиях.

Now, on the surface, I’m using “Virginia” to teach game design.

Со стороны кажется, что я учу геймдизайну по «Вирджинии».

But I'm also using the mechanics of video games

Но я использую механику игры,

to trick students into exploring complex concepts

чтобы привлечь внимание студентов к таким вещам как

like history, sexism, racism,

история, сексизм, расизм,

corporate culture and tokenism

корпоративная культура и токенизм.

while we play this game together.

Мы изучаем это, играя в игру.

To me, effective instruction merges theory and practice.

На мой взгляд, эффективное обучение включают в себя и теорию, и практику.

Each week in this class,

Каждую неделю на том курсе

I like to pick a unique video game that matches the game theory

я подбираю игру, которая подходит к теме занятия

and sprinkles in a couple of life takeaways.

и содержит немного житейской мудрости.

We play the game together and talk about it,

Мы вместе играем, обсуждаем игру,

and then the students have to go and make video games themselves.

потом студенты идут домой и создают свои видеоигры.

And this all happens -- wait for it --

И всё это происходит... внимание...

online.

онлайн.

(Laughter)

(Смех)

And guess what?

И знаете что?

COVID forced everyone to join me teaching online,

Ковид заставил всех перейти на удалённое обучение.

and most schools struggled.

Большинство школ не хотели этого.

But there are many examples of effective online instruction

Но есть много примеров эффективного онлайн-обучения.

in unlikely places like YouTube streams,

Внезапно это стримы на YouTube,

Netflix programming,

программы на Netflix

and, believe it or not, Amazon's Twitch.

и, представьте себе, Twitch на Amazon.

Now, as you probably know,

Сейчас, как вы знаете,

Twitch is an online streaming platform

Twitch стал стриминговой платформой,

where people can watch other people play video games.

там можно смотреть, как другие играют в видеоигры.

But it can also be used to learn how to paint with Ergo Josh.

А ещё можно поучиться рисовать с Ergo Josh.

Learn how to play piano with Juanorpiano.

Поучиться играть на фортепьяно с Juanorpiano,

Learn how to code with RothioTome

писать код с RothioTome,

and even how to cook meals with yarumichan.

или готовить еду с yarumichan.

Uh-huh, yeah, real.

Да, правда.

(Laughter)

(Смех)

And Twitch had an average of 2.78 million concurrent viewers in 2021.

В 2021 году у Twitch было 2,78 миллиона одновременных зрителей.

Now, that's a lot of motivated learners if you actually think about it.

Если вдуматься, среди них много мотивированных учеников.

One of my favorite classes to teach online

«Киберспортивные трансляции» —

is a class called Esports Broadcasting,

мой любимый курс.

where I'm essentially just using video games

Там я с помощью видеоигр

to teach students how to professionally present themselves online

учу студентов самопрезентации в интернете

using a free piece of software called Open Broadcaster Software, or OBS.

через программу потокового вещания OBS.

Here, I teach them how to connect any available camera to the software.

Тут я показываю, как подключить камеру через программу.

Add white balance

Добавить баланс белого

(Laughter)

(Смех)

and color correction to help that image pop,

и цветокоррекцию, чтобы картинка заиграла.

(Laughter)

(Смех)

use on-screen text to complement the video,

Потом надо добавить субтитры к видео,

(Laughter)

(Смех)

and compress any available microphone to make it sound and look

подключить микрофон, проверить звук.

exactly like what they're accustomed to consuming online.

И вот студенты выглядят так, как нужно для онлайн-трансляции.

And the same processes that hooked viewers on Twitch

Такой же процесс привлёк зрителей и на Twitch.

are the same processes schools should use

Таким же образом стоит обучать в школе,

to learn how to engage students online and globally.

чтобы заинтересовать учеников на удалёнке и по всему миру.

That should be one of their objectives, shouldn't it?

Это должно стать целью школ, верно?

(Laughter)

(Смех)

Hold on.

Но постойте.

What are the objectives of a post-secondary education anyway?

А какие цели у высшего образования?

And what could education overall learn from video games,

Образование может перенять у видеоигр принцип,

which clearly say:

который гласит:

start here,

начни отсюда,

do these things

сделай это

and then obtain these things.

и получишь вот это.

Now, if the goal of a post-secondary education

Тогда, если высшее образование нужно,

includes students getting a job in the same thing they went to school for,

чтобы студенты нашли работу по своей специальности,

guess what?

что получается?

Schools are failing.

Университеты не справляются.

More than half of graduates do not get jobs in their field of study.

Больше половины выпускников не идут на работу по специальности.

That would be like enrolling in chef training

Это как поступить учиться на повара,

and then graduating to start a job in data analytics.

выпуститься и заняться аналитикой данных.

Why not just enroll in data analytics?

Почему бы сразу не выучиться на аналитика?

You could.

Ведь можно было.

Grow with Google has an online program

В «Развивайтесь вместе с Google» есть онлайн-курс,

promising you a job in data analytics starting at 74,000 dollars a year,

после него можно стать аналитиком с зарплатой 74 тысячи долларов в год.

and that program is free to start.

И это бесплатный курс.

Epic Games offers a pathway to become a developer

Компания «Epic Games» обучает разработчиков в 3D

with its Unreal Engine for interactive 3D development,

на своём движке Unreal Engine.

a field that they say has gone up 601 percent

Говорят, что эта сфера выросла на 601% за последнее время.

and is paying people 57 percent more than the average salary.

В ней люди получают зарплату на 57% выше среднего.

For clarity, their Unreal Engine is the same tool used to build Fortnite

Поясню, на этом же Unreal Engine создавался Fortnite

and the same tool used to build some of the backgrounds

и тот же инструмент использовался для создания некоторых фонов

behind "The Mandalorian."

для сериала «Мандалорец».

At no cost to use.

Тут тоже учат бесплатно.

Are y'all hearing all these near-free, no-fee examples I'm giving you?

Вы знали об этих бесплатных и дешёвых курсах?

(Laughter)

(Смех)

University in particular is mad expensive.

Обучение в университетах стоит безумно дорого.

The cost of university has gone up

С 1980 года стоимость обучения

1,200 percent since 1980.

увеличилась на 1200 процентов!

To me ...

Мне кажется...

To me, there's not a single job, trade or discipline

Мне кажется, нет такой работы, профессии или дисциплины,

that doesn't in some way connect to the video games industry.

которые никак не связаны с индустрией видеоигр.

There are dentists like Dr. August de Oliveira,

Уже есть стоматологи, например, доктор Август де Оливейра,

who are using augmented reality to see the roots of your teeth

который с помощью дополненной реальности осматривает корни зуба

while working on your teeth.

во время лечения.

Psychologists are using virtual reality to help you overcome a fear of spiders,

Психологи с помощью виртуальной реальности помогают арахнафобам.

and broadcast technicians responsible for filming a dragon

Видеотехники смоделировали дракона,

flying over a live stadium full of people

который пролетел над стадионом с людьми.

as part of a League of Legends esports broadcast.

Это были соревнования по «League of Legends».

Video game technologies are embedded in all of these.

Во всех трёх случаях использовались технологии из видеоигр.

And that must mean that the video games industry is not just made of players

Это означает, что индустрия видеоигр существует не только для игроков,

but made of you.

но и для всех вас.

Now, I'm not suggesting that video games replace classroom instruction --

Я не говорю, что игры заменят лекции и семинары.

Settle down, internet.

Интернет, успокойся.

(Laughter)

(Смех)

I'm advocating for the components of video games,

Я за то, чтобы компоненты видеоигр,

especially the engaging ones,

особенно вовлекающие,

to be ported into classroom instruction

внедрялись в учебные занятия.

because the audience, the students,

Ведь аудитория, студенты

clearly understand the medium.

видят общие тенденции.

There are roughly three billion video game players worldwide.

В мире примерно три миллиона геймеров.

Video games contain the blueprint for engaging education

У видеоигр есть готовая схема для увлекательного обучения,

because of the way that they cater to human learning,

ведь они адаптированы под способность человека к обучению.

a complex story interwoven with learning content

Это сложный сюжет с элементами обучающего контента

and a bit of artificial intelligence for difficulty and balance.

и искусственный интеллект для повышения сложности и сбалансированности.

Online instruction can be enhanced

Онлайн-обучение можно улучшить,

if schools turn to top streaming platforms and streamers

если школы посмотрят на стриминговые платформы и стримеров

to learn how to effectively engage students online.

и научатся эффективно вовлекать учеников на онлайн-занятиях.

And the objectives for education overall need to be as specific as a video game

И задачи образования должны походить на задачи в видеоиграх,

so that those who are enrolled

чтобы поступившие на учёбу

have a clear line of sight to where they're headed.

имели перед глазами ясную цель.

If we can start showing students how their passion for playing

Если мы покажем студентам, как связаны их страсть к играм

connects to their futures,

и их будущее,

we will have done our jobs.

мы достигнем цели.

The next generation of teachers

Следующее поколение учителей —

are those who can connect the path of study

это те, кто может связать процесс обучения

to profession via passion.

с азартом.

Oh, and one last thing about the playing of video games.

Да, и последнее, что я хотел сказать о видеоиграх.

There's a 2022 study suggesting that the playing of video games

В одном исследовании 2022 года говорится, что увлечение видеоиграми

is associated with heightened cognition,

повышает интеллект,

faster reaction times,

быстроту реакции,

improved working memory

улучшает долгосрочную память

and modifying the cortical networks associated with the process of playing.

и развивает отделы коры головного мозга, задействованные при игре.

And that ...

Как раз это...

is what I should have said to that teacher.

я и должен был сказать преподавателю.

Thank you.

Спасибо.

(Applause and cheers)

(Аплодисменты и одобрительные возгласы)