Nicholas Negroponte: 5 predictions, in 1984

Nicholas Negroponte, en 1984, fait 5 prévisions

Traducteur: Maya Smundak Relecteur: eric vautier

In this rather long sort of marathon presentation,

Cette présentation, assez longue, voire marathonienne,

I've tried to break it up into three parts:

j'ai essayé de la diviser en trois parties:

the first being a whole lot of examples on how it can be

la première donnant de nombreux exemples rendant l'utilisation

a little bit more pleasurable to deal with a computer

des ordinateurs un peu plus agréable

and really address the qualities of the human interface.

et vraiment parler des qualités de l'interface homme machine.

And these will be some simple design qualities

Ce seront des qualités de design assez simples

and they will also be some qualities of, if you will,

ainsi que des qualités de ce que l'on pourrait appeler

the intelligence of interaction.

l'intelligence de l'interaction.

Then the second part will really just be examples of new technologies --

Puis la seconde partie ne sera que des exemples de nouvelles technologies:

new media falling very much into that mold.

les nouveaux médias en faisant vraiment partie.

Again, I will go through them as fast as possible.

Je vais les parcourir aussi vite que possible.

And then the last one will be some examples

Et pour finir il y aura quelques exemples

I've been able to collect, which I think

que j'ai pu rassembler, et qui, je pense,

illustrate this at least as best I can, in the world of entertainment.

illustrent cela au moins aussi bien que moi, dans le domaine du divertissement.

People have this belief -- and I share most of it --

Les gens ont cette idée, que je partage plutôt,

that we will be using the TV screens or their equivalents

que l'on va utiliser les écrans télés ou des supports équivalents

for electronic books of the future. But then you think,

comme les livres électroniques du futur. Là, vous vous dites,

"My God! What a terrible image you get when you look at still pictures on TV."

"Mon Dieu, mais une image fixe qui passe à la télé est horrible!"

Well, it doesn't have to be terrible.

Eh bien, pas forcément.

And that is a slide taken from a TV set

Et ça, c'est encore une image fixe prise sur la télé,

and it was pre-processed to be very sympathetic to the TV medium,

pré-traitée pour être très compatible avec la télé,

and it absolutely looks beautiful.

et ça a l'air vraiment joli.

Well, what's happened? How did people get into this mess?

Alors, qu'est-ce qui c'est passé? Comment en est-on arrivé là?

Where you are now, all of a sudden,

Là où vous êtes maintenant, tout d'un coup,

sitting in front of personal computers

devant vos ordinateurs personnels,

and video text -- teletext systems,

le videotext, des systèmes télétexte,

and somewhat horrified by what you see on the screen?

n'êtes-vous pas horrifiés par ce que vous voyez sur l'écran?

Well, you have to remember that TV was designed

Eh bien, il faut se rappeler que la télé a été créée

to be looked at eight times the distance of the diagonal.

pour être regardée à une distance équivalente à huit fois sa diagonale.

So you get a 13-inch, 19-inch, whatever, TV,

Alors si vous avez une télé de 13 pouces, 19 pouces, peu importe.

and then you should multiply that by eight

Il faut tout simplement multiplier ça par huit,

and that's the distance you should sit away from the TV set.

pour déterminer la distance à laquelle il faut s'asseoir.

Now we've put people 18 inches in front of a TV,

Aujourd'hui, tout d'un coup, on a mis les gens à 18 pouces devant la télé

and all the artifacts that none of the original designers expected to be seen,

et tous les éléments qui, pour les premiers concepteurs, ne devaient pas être visibles,

all of a sudden, are staring you in the face:

vous regardent droit dans les yeux

the shadow mask, the scan lines, all of that.

L'ombre, les lignes, tout cela.

And they can be treated very easily;

Cela peut se traiter très facilement.

there are actually ways of getting rid of them,

Il existe en fait des méthodes pour s'en débarrasser.

there are actually ways of just making absolutely beautiful pictures.

Il existe en fait des moyens pour créer des images parfaites.

I'm talking here a little bit about display technologies.

Là, je parle un peu du sujet des technologies d'affichage.

Let me talk about how you might input information.

Je vais maintenant parler de la méthode de la saisie des données.

And my favorite example is always fingers.

Mon exemple préféré reste toujours les doigts

I'm very interested in touch-sensitive displays.

Les écrans tactiles m'intéressent beaucoup

High-tech, high-touch. Isn't that what some of you said?

High-tech, high-touch. Quelques-uns parmi vous le disent comme ca, non?

It's certainly a very important medium for input,

C'est certainement un moyen très important pour saisir des données.

and a lot of people think that fingers are a very low-resolution

Beaucoup de gens pensent que les doigts sont un stylet

sort of stylus for inputting to a display.

de basse résolution pour entrer des données sur un écran.

In fact, they're not: it's really a very, very high-resolution input medium --

En fait, non. C'est un moyen de saisie à très haute résolution.

you have to just do it twice, you have to touch the screen

Il suffit de le faire en deux fois. Il faut toucher l'écran

and then rotate your finger slightly --

et puis légèrement faire tourner le doigt.

and you can move a cursor with great accuracy.

On peut faire bouger le curseur avec une grande précision.

And so when you see on the market these systems

Alors quand vous voyez ces systèmes du marché,

that have just a few light emitting diodes on the side and are very low resolution,

ils ont juste quelques diodes sur le côté, ils ont une résolution très basse --

it's nice that they exist because it still is better than nothing.

c'est bien qu'ils existent parce que c'est toujours mieux que rien.

But it, in some sense, misses the point:

Mais dans un certain sens, ils n'ont rien compris :

namely, that fingers are a very, very high-resolution input medium.

les doigts sont un moyen de saisie à très haute résolution.

Now, what are some of the other advantages?

Quels sont les autres avantages?

Well, the one advantage is that you don't have to pick them up,

Eh bien, c'est que l'on n'a pas besoin de les chercher.

and people don't realize how important that is --

Les gens ne comprennent pas à quel point c'est important

not having to pick up your fingers to use them. (Laughter)

de ne pas avoir besoin de chercher ses doigts pour les utiliser.

When you think for a second of the mouse on Macintosh --

Réfléchissons une seconde à la souris de Macintosh --

and I will not criticize the mouse too much --

que je ne vais pas trop critiquer --

when you're typing -- what you have -- you want to now put something --

quand on tape ce que l'on a et ce que l'on veut rentrer,

first of all, you've got to find the mouse.

d'abord, il faut trouver la souris.

You have to probably stop. Maybe not come to a grinding halt,

On doit, probablement, s'arrêter, peut-être pas tout d'un coup,

but you've got to sort of find that mouse. Then you find the mouse,

mais il faut trouver la souris. Puis, on la trouve,

and you're going to have to wiggle it a little bit

on doit la remuer un peu

to see where the cursor is on the screen.

pour voir où le curseur se trouve sur l'écran.

And then when you finally see where it is,

Puis, quand finalement vous le voyez

then you've got to move it to get the cursor over there,

vous devez le bouger pour mettre le curseur là-bas,

and then -- "Bang" -- you've got to hit a button or do whatever.

et puis pan! il faut appuyer sur le bouton et faire ce que vous vouliez faire.

That's four separate steps versus typing and then touching

Ça fait quatre étapes différentes par opposition à taper, puis toucher

and typing and just doing it all in one motion --

et taper et puis tout faire d'un seul geste,

or one-and-a-half, depending on how you want to count.

ou un et demi, en fonction de comment vous allez les compter.

Again, what I'm trying to do is just illustrate

Là encore, je suis en train d'illustrer

the kinds of problems that I think face the designers

les types de problèmes auxquels à mon avis les designers

of new computer systems and entertainment systems

de nouveaux systèmes d'ordinateurs, de divertissement,

and educational systems

d'éducation

from the perspective of the quality of that interface.

sont confrontés quant à la qualité de cette interface.

And another advantage, of course, of using fingers is you have 10 of them.

Bien sûr, l'autre avantage des doigts, c'est que vous en avez dix.

And we have never known how to do this technically,

On n'a jamais su comment le faire techniquement.

so this slide is a fake slide.

Cette diapo est une fausse.

We never succeeded in using ten fingers,

On est jamais arrivé à utiliser ses dix doigts,

but there are certain things you can do, obviously,

mais, il y a évidemment certaines choses

with more than one-finger input, which is rather fascinating.

que l'on peut faire avec plus d'un doigt, ce qui est fascinant.

What we did stumble across was something ...

On est tombé par hasard sur quelque chose qui est,

Again, which is typical of the computer field,

à nouveau, typique dans le domaine des ordinateurs,

is when you have a bug that you can't get rid of you turn it into a feature.

c'est-à-dire, quand on a un bug insoluble, on en fait un accessoire.

And maybe ... (Laughter)

et puis peut-être -- (Rires) --

maybe a mouse is a new kind of bug.

peut-être que la souris est un nouveau type de bug.

But the bug in our case was in touch-sensitive displays:

Mais dans notre cas, le bug était dans les écrans tactiles.

we wanted to be able to draw -- you know, rub your finger

On voulait avoir la possibilité de dessiner, de faire glisser le doigt

across the screen to input continuous points --

sur l'écran pour rentrer des points en continu.

and there was just too much friction

Il y a avait tout simplement trop de frottement

created between your finger and the glass --

entre le doigt et le verre --

if glass was the substrate, which it usually is.

si le verre était le substrat, ce qui est d'habitude le cas.

So we found that that actually was a feature

Alors, on a trouvé que c'était en fait un accessoire

in the sense you could build a pressure-sensitive display.

dans le sens où l'on pouvait construire un écran résistif.

And when you touch it with your finger,

En le touchant avec le doigt,

you can actually, then, introduce all the forces on the face of that screen,

on exerce en fait différentes pressions sur cet écran

and that actually has a certain amount of value.

ce qui a, en fait, beaucoup de valeur.

Let me see if I can load another disc

Je vais voir si je peux charger un autre disque

and show you, quickly, an example.

pour vous montrer rapidement un autre exemple.

Now, imagine a screen, which is not only touch-sensitive now,

OK. Maintenant imaginez un écran qui n'est pas seulement tactile,

it's pressure-sensitive.

mais qui ressent aussi la pression.

And it's pressure-sensitive to the forces both in the plane of the screen --

Il ressent la pression à la fois dans le plan de l'écran --

X, Y, and Z at least in one direction;

selon X, Y, Z, et au moins dans une direction,

we couldn't figure out how to come in the other direction.

mais on n'arrivait pas à comprendre comment y arriver dans l'autre direction.

But let me get rid of the slide,

Passons cette diapo.

and let's see if this comes on.

Essayons de passer celle-là.

OK. So there is the pressure-sensitive display in operation.

OK. Voilà un écran sensible à la pression en train de fonctionner.

The person's just, if you will, pushing on the screen to make a curve.

La personne, en gros, est en fait en train d'appuyer sur l'écran.

But this is the interesting part.

Mais c'est ça la partie intéressante.

I want to stop it for a second

J'aimerais m'arrêter deux secondes

because the movie is very badly made.

parce que ce film est très mal fait.

And the particular display was built about six years ago,

L'écran en question a été fabriqué il y a six ans,

and when we moved from one room to another room,

une fois on l'a changé de pièce, et

a rather large person sat on it and it got destroyed.

une personne assez lourde s'est assise dessus et l'a détruit.

So all we have is this record. (Laughter)

Alors tout ce que l'on a, c'est cet enregistrement.

But imagine that screen having lots of objects on it

Mais imaginez cet écran avec beaucoup d'objets dessus.

and the person has touched an object --

Une personne touche un objet,

one of N -- like he did there, and then pushed on it.

un parmi N, comme ici. Puis elle appuie dessus.

Now, imagine a program

Maintenant, imaginez un programme

where some of those objects are physically heavy and some are light:

dans lequel certains de ces objets sont lourds et d'autres légers.

one is an anvil on a fuzzy rug

Un est une enclume sur un tapis moelleux,

and the other one is a ping-pong ball on a sheet of glass.

l'autre une balle de ping-pong sur une plaque de verre.

And when you touch it, you have to really push very hard

Quand vous le touchez, vous devez vraiment faire beaucoup d'effort pour

to move that anvil across the screen,

déplacer cette enclume à travers l'écran.

and yet you touch the ping-pong ball very lightly

Et pourtant, il suffit de toucher la balle de ping-pong très légèrement

and it just scoots across the screen.

pour qu'elle file à travers l'écran.

And what you can do -- oops, I didn't mean to do that --

Ce que vous pouvez faire -- pardon, je ne voulais pas faire ça --

what you can do is actually feed back to the user

c'est de donner le feedback à l'utilisateur,

the feeling of the physical properties.

c'est-à-dire la sensation des propriétés physiques.

So again, they don't have to be weight;

Je le répète : ils n'ont pas forcément un poids.

they could be a general trying to move troops,

Cela pourrait être un général essayant de transférer ses troupes

and he's got to move an aircraft carrier versus a little boat.

en déplaçant un porte-avions ou un petit bateau.

In fact, they funded it for that very reason.

En fait, c'est la raison pour laquelle le projet a été financé.

(Laughter)

(Rires)

The whole notion, then, is one that at the interface

Le principe c'est qu'à l'interface, il y a

there are physical properties in that transducer --

des propriétés physiques dans le capteur --

in this case it's pressure and touches --

dans ce cas la pression et le toucher --

that allow you to present things to the user that you could never present before.

qui permettent de présenter à l'utilisateur des objets impossibles à représenter avant.

So it's not simply looking at the quality or, if you will, the luxury of that interface,

Il ne s'agit pas simplement de regarder la qualité ou la richesse de cette interface,

but it's actually looking at the idea

mais plutôt de considérer l'idée de représenter quelque chose

of presenting things that previously couldn't be presented before.

que l'on ne pouvait pas représenter auparavant.

I want to move on to another example,

J'aimerais continuer avec un autre exemple,

which is one of a different sort, where we're trying to use computer

d'une nature un peu différente, où on essaie d'utiliser l'ordinateur

and video disc technology now to come up with a new kind of book.

et la technologie du video-disc pour créer une nouvelle sorte de livre.

Here, the idea is that you're going to take this book,

L'idée, c'est que vous allez prendre ce livre,

if you will, and it's going to come alive.

si on peut l'appeler un livre, et qu'il va s'animer.

You're going to sort of breathe life into it.

Vous allez insuffler la vie dans ce livre.

We are so used to doing monologues.

Nous sommes tellement habitués à monologuer.

Filmmakers, for example, are the experts in monologue making:

Les réalisateurs, par exemple, sont des experts dans l'art de créer des monologues.

you make a film and it has a well-formed beginning, middle and end,

Vous faites un film, il a un début très bien fait, un milieu et une fin.

and in some sense the art of it is that.

Ce qui, en quelque sorte, constitue l'art du cinéma.

And you then say, "There's an opportunity

Puis vous dites, "Bon, il y a une opportunité

for making conversational movies." Well, what does that mean?

de faire des films-conversations." Mais qu'est-ce que cela veut dire?

And it sort of nibbles at the core of the whole profession

On commence à peine à aborder le cœur de la profession entière

and all the assumptions of that medium.

et toutes les suppositions qu'on lui prête.

So, book writing is the same thing.

Idem pour l'écriture.

What I'll show you very quickly is a new kind of book

Je vais vous montrer rapidement un nouveau type de livre

where it is mixed now with ... all sorts of things live in there,

avec plein de choses animées à l'intérieur,

but you have to keep a few things in mind.

mais vous devez garder à l'esprit quelques considérations.

One is that this book knows about itself.

Un: ce livre sait qu'il existe.

Each frame of the movie has information about itself.

OK? Chaque image du film contient des informations sur elle-même.

So it knows, or at least there is computer-readable information

Alors il sait, ou du moins il y a des informations lisibles par ordinateur

in the medium itself. It's just not a static movie frame.

dans le support proprement dit. Ce n'est pas une image statique d'un film.

That's one thing. The other is that you have to realize

Premier point. L'autre point, c'est que vous devez comprendre

that it is a random access medium,

que c'est un medium à accès aléatoire

and you can, in fact, branch and expand and elaborate and shrink.

que vous pouvez, en fait, diverger, élargir, élaborer et rétrécir.

And here -- again, my favorite example -- is the cookbook,

Là encore, mon exemple préféré est un livre de recettes,

the "Larousse Gastronomique."

le Larousse Gastronomique.

And I think I use the example all too often,

Je crois que j'utilise l'exemple trop souvent,

but it's a great one because there is a classic ending in that little

mais il est très bon car il y a une fin classique dans ce petit livre

encyclopedia-style cookbook that tells you how to do something like penguin,

de recettes encyclopédique qui vous explique comment cuisiner quelque chose comme un pingouin,

and you get to the end of the recipe and it says, "Cook until done."

puis à la fin de la recette, il est écrit "Cuire jusqu'à ce que ce soit prêt".

Now, that would be, if you will, the top green track,

Ce serait, si vous voulez, la piste verte en haut,

which doesn't mean too much. But you might have to elaborate for me

qui ne veut pas dire grand-chose. Mais vous pourriez développer un peu pour moi

or for somebody who isn't an expert, and say,

ou pour quelqu'un qui n'est pas un expert, et dire

"Cook at 380 degrees for 45 minutes."

"Cuire à 380° pendant 45 minutes."

And then for a real beginner, you would go down even further

Et, pour un vrai débutant, vous pourriez simplifier encore

and elaborate more -- say, "Open the oven, preheat, wait for the light to go out,

et détailler encore plus. Dire "Ouvrir le four, préchauffer, attendre que la lumière s’éteigne

open the door, don't leave it open too long,

ouvrir la porte, ne pas la laisser trop longtemps ouverte,

put the penguin in and shut the door ..." (Laughter) whatever.

mettre le pingouin à l'intérieur et fermer la porte", quelque chose comme ça.

And that's a much more elaborate one than you dribble back.

Ce qui serait beaucoup plus élaboré.

That's one kind of use of random access.

Ça, c'est un type d'accès aléatoire

And the other is where you want to explain the same thing in different ways.

L'autre type, c'est d'expliquer la même chose de plusieurs façons différentes.

If you're in a classroom situation and somebody asks a question,

Si vous êtes en cours et quelqu'un pose une question

the last thing you do is repeat what you just said.

la dernière chose à faire est de répéter ce que vous venez de dire.

You try and think of a different way of saying the same thing,

Il faut essayer de penser à une façon différente de dire la même chose,

or if you know the particular student and that student's cognitive style,

ou si vous connaissez l'étudiant en question et son style cognitif,

then you might say it in a way that you think

vous pouvez le dire d'une manière qui

would have a good impedance match with that student.

corresponde au mieux à cet étudiant.

There are all sorts of techniques you will use --

Il y a plein de techniques que vous allez utiliser --

and again, this is a different kind of branching.

encore une fois, c'est une autre sorte de diversification.

So, what I will show you is ... it's a rather boring book,

Je vais vous montrer un livre assez ennuyeux,

but I'm afraid sometimes you have to do boring books

mais j'ai peur qu'il faille quelquefois écrire des livres ennuyeux

because your sponsors aren't necessarily interested in fiction

parce que les sponsors ne sont pas vraiment intéressés par la fiction

and entertainment. And this is a book on how to repair a transmission.

et le divertissement. C'est un livre qui explique comment réparer une transmission.

Now, I don't even know what vintage the transmission is,

Je ne sais même pas de quelle année date cette transmission,

but let me just show you very quickly some of it, and we'll move on.

mais je vais très vite vous en montrer une partie, puis on continuera.

(Video) Narrator: And continue to get descriptions for each of these chapters.

(Film)

Nicholas Negroponte: Now, this is his table of contents.

Voilà la table des matières, OK?

Just a picture of the transmission, and as you rub your finger across the transmission

Une image de la transmission, quand vous faites glisser votre doigt sur la transmission .

it highlights the various parts.

cela surligne les différentes parties.

Narrator: When I find a chapter that I want to see,

Narrateur: quand je trouve un chapitre que je veux voir,

I just touch the text and the system will format pages for me to read.

je touche tout simplement le texte et le système prépare les pages à lire.

The words or phrases that are lit up in red are glossary words,

Les mots ou les phrases qui sont surlignés en rouge sont dans le glossaire,

so I can get a different definition by just touching the word,

je peux donc obtenir une définition différente juste en touchant un mot

and the definition appears, superimposed over the illustration.

et sa définition apparaît, en surimpression sur l'illustration.

NN: This is about the oil pan, or the oil filter and all that.

Nicolas Negroponte: Il s'agit d'un carter d'huile. Ou le filtre à huile.

This is relatively important because it sets the page ...

C'est assez important parce que cela définit --

Narrator: This is another example of a page with glossary words

Narrateur: Un autre exemple d'une page avec des mots d'un glossaire

highlighted in red.

surlignés en rouge.

I can get a definition of these words just by touching them,

Je peux obtenir une définition de ces mots rien qu'en les touchant,

and the definition will appear in the illustration corner.

et la définition apparaîtra à la place de l'image.

I can get back to the illustration, but in this case it's not a single frame,

Je peux revenir à l'illustration, mais dans ce cas ce n'est pas une seule image.

but it's actually a movie of someone coming into the frame and doing the repair

En fait, c'est un film montrant quelqu'un qui fait les réparations

that's described in the text.

décrites dans le texte.

The two-headed slider is a speed control that allows me to watch the movie

Le curseur est un contrôle de vitesse qui me permet de regarder le film

at various speeds, in forward or reverse.

à des vitesses différentes, en avant ou en arrière.

And the movie is displayed as a full frame movie.

Le film est affiché en plein écran.

I can go back to the beginning ... and play the movie at full speed.

Je peux revenir au début, et voir le film à vitesse normale.

Here's another step-by-step procedure, only in this case --

Voici une autre procédure pas à pas, mais dans ce cas --

NN: Okay, this movie is ... Everybody's heard of sound-sync movies --

NN: tout le monde a entendu parler des films synchronisés avec les sons.

this is text-sync movies, so as the movie plays, the text gets highlighted.

Là, c'est un film synchronisé avec le texte. Quand le film est diffusé, le texte est surligné,

We highlight the text as we go through the movie.

on surligne le texte au fur et à mesure du film.

Repairman: ... Not too far out. Front poles, preferably.

(Film) : Pas trop loin. Les pôle de devant, de préférence..

Don't loosen them too far. If you loosen them too far, you'll have a big mess.

Ne vous laissez pas aller. Si vous être trop relax, ce sera le bordel.

NN: I suspect that some of you might not even understand that language.

Je suppose qu’il y en a parmi vous qui ne comprennent pas ce langage.

(Laughter)

(Rires)

OK. I'm at the third and last part of this,

Bon, je suis maintenant sur la troisième et dernière partie,

which I said I would make an attempt to at least give you some examples

et j'ai dit que j'allais essayer de vous donner au moins quelques exemples

that may be more directly related to the world of entertainment.

qui seraient plus directement liés au monde du divertissement.

And of course, good education has got to be good entertainment,

Bien sûr, une bonne éducation doit être un bon divertissement.

so my first example will be drawn from a very recent experiment

Mon premier exemple sera tiré d'une expérience très récente

that we've been doing -- in this case, in Senegal --

que l'on a vécue -- dans ce cas, au Sénégal,

where we have tried to use personal computers

où nous avons essayé d'utiliser des ordinateurs personnels

as a pedagogical medium. But not as teaching machines at all;

en tant que moyen pédagogique, pas du tout en tant que machine à enseigner.

the whole notion is to use this as an instrument

En gros, l’idée est de les utiliser comme instrument

where there is a complete reversal of roles --

avec un renversement complet des rôles.

the child is, if you will, the teacher and the machine is the student --

L'enfant est, si vous voulez, le professeur, la machine est l'étudiant.

and the art of computer programming is a vehicle that sort of

L'art de la programmation est un véhicule qui

approximates thinking about thinking.

s'approche de la réflexion sur la réflexion.

But teaching kids programming per se is utterly irrelevant.

Mais apprendre la programmation proprement dite à des enfants est hautement inutile.

And there are just a few slides I want to go through,

Il y a quelques diapositives que je voudrais parcourir,

but there's a story I'd like to tell. And that was when,

mais aussi une histoire que je voudrais raconter, qui se passe

before we did this in any developing countries --

avant que nous ayons fait cela dans aucun pays en voie de développement --

we're doing it, in fact, in three developing countries right now:

maintenant, on le fait dans trois pays en développement :

Pakistan, Colombia and Senegal --

le Pakistan, la Colombie et le Sénégal.

we did it in some pretty rough areas of New York City.

On a commencé dans des quartiers assez difficiles de New York.

And one child, whose name I've forgotten, was about seven or eight years old,

Il y avait un enfant, dont j'ai oublié le prénom, de sept ou huit ans,

absolutely considered mentally handicapped --

considéré comme handicapé mental,

couldn't read, didn't even make it in the lowest section of the school's classes --

incapable de lire, il avait déjà des problèmes en petite section.

and was pretty much not in school, though physically there.

On peut dire qu'il n'était pas à l'école, si ce n'est physiquement.

But did hang around the, quote, "computer room,"

Mais il traînait à la soi-disant "salle des ordinateurs",

where there were quite a few computers,

où il y avait quelques ordinateurs,

and learned this particular language called Logo --

il a appris un langage spécifique, le Logo.

and learned it with great ease and found it a lot of fun,

Il l'a appris très facilement et a trouvé ça très amusant.

it was very interesting. And one day, by chance,

C'était très intéressant. Un jour, par hasard,

some visitors from the NIE came by in their double-breasted suits

il y a eu des visiteurs de l'Institut National pour l'Éducation, en costume croisé,

looking at this setup, and none of the children who were normally there,

pour observer l'installation. Pas un seul enfant qui y venait d'habitude n'était là,

except for this one child, were there.

à l'exception de celui-ci.

He was, and he said, "Let me show you how this works,"

Il était là et leur a dit: "Laissez-moi vous montrer comment ça marche."

and they got an absolutely ingenuous, wonderful description of Logo.

Et ils ont eu droit à une très ingénieuse et excellente description de Logo.

And the child was just zipping right through it, showing them all sorts of things

L'enfant la parcourait très vite, leur montrant tout un tas de choses,

until they asked him how to do something which he couldn't explain

jusqu'au moment où ils lui ont demandé de faire quelque chose qu'il ne pouvait pas expliquer.

and so he flipped through the manual, found the explanation

Il a alors parcouru la documentation, a trouvé une explication,

and typed the command and got it to do what they asked.

a tapé une commande permettant de faire ce qu'ils avaient demandé.

They were delighted, and by the time it was time to go see the principal,

Ils étaient ravis, et au moment d'aller rencontrer le directeur,

whom they'd actually come to see -- not the computer room --

ce qui était le vrai but de la visite, pas la salle des ordinateurs,

they went upstairs and they said,

ils sont montés, et lui ont dit,

"This is absolutely remarkable!

"Vous savez, c'est absolument extraordinaire.

That child was very articulate and showed us

Cet enfant a su formuler très clairement, a su tout nous montrer,

and even dealt with the things he couldn't do automatically

a même réussi à traiter un problème qu'il ne savait pas faire automatiquement,

with that manual. It was just absolutely fantastic."

à l'aide du manuel. C'était fantastique."

The principal said, "There's a dreadful mistake,

Le directeur a dit, "Mais, il doit y avoir une terrible méprise,

because that child can't read.

parce que cet enfant ne sait pas lire.

And you obviously have been hoodwinked

On a dû vous tromper

or you've talked about somebody else."

ou vous avez parlé à quelqu'un d'autre."

And they all got up and they all went downstairs

Ils se sont tous levés et sont descendus.

and the child was still there. And they did something very intelligent:

L'enfant était toujours là. Ils ont fait quelque chose de très intelligent

they asked the child, "Can you read?"

en demandant l'enfant, "Est-ce que tu sais lire?"

And the child said, "No, I can't."

L'enfant a répondu, "Non."

And then they said, "But wait a minute. You

Ils lui ont ensuite dit: "Mais, attends, tu

just looked through that manual and you found ... "

viens juste de regarder le manuel et tu as trouvé --"

and he said, "Oh, but that's not reading."

Il a répondu: "Oh ça, cela ne s'appelle pas lire."

And so they said, "Well, what's reading then?"

Ils lui demandèrent alors : "Eh bien alors, qu'est-ce que c'est?"

He says, "Well, reading is this junk they give me in little books to read.

Il répondit: "Lire, c'est le truc pourri qu'ils me donnent à lire dans des petits livres.

It's absolutely irrelevant, (Laughter) and I get nothing for it.

Cela n'a aucun intérêt, et je ne reçois rien en récompense. OK?

But here, with a little bit of effort I get a lot of return."

Mais ici, avec peu d'effort, je reçois plein en retour."

And it really meant something to the child.

C'était vraiment quelque chose d'important pour l'enfant.

The child read beautifully, it turned out,

Il s'est avéré qu'en fait l'enfant lisait à merveille,

and was really very competent. So it actually meant something.

et qu'il était vraiment très compétent. Donc, ça veut dire quelque chose.

And that story has many other anecdotes that are similar,

Cette histoire est similaire à beaucoup d'autres anecdotes,

but wow. The key to the future of computers in education is right there,

mais, la clef du futur rôle des ordinateurs dans l’éducation est là.

and it is: when does it mean something to a child?

C'est quand cela veut dire quelque chose à un enfant.

There is a myth, and it truly is a myth:

Il y a un mythe, et c'est vraiment un mythe:

we believe -- and I'm sure a lot of you believe in this room --

on croit -- et je suis certain que nombre d'entre vous dans cette salle aussi --

that it is harder to read and write than it is to learn how to speak.

qu'il est plus difficile de lire et écrire que d'apprendre à parler.

And it's not, but we think speech -- "My God, little children pick it up somehow,

C'est faux. On se dit -- mon Dieu, les enfants apprennent à parler d'une manière ou d'une autre.

and by the age of two they're doing a mediocre job,

A l'âge de deux ans, ils le font moyennement.

and by three and four they're speaking reasonably well.

A trois, quatre ans, ils parlent assez bien.

And yet you've got to go to school to learn how to read,

Et pourtant pour apprendre à lire, il faut aller à l'école.

and you have to sit in a classroom and somebody has to teach you.

Il faut s'asseoir dans une salle de classe, pour que quelqu'un vous apprenne à lire,

Hence, it must be harder." Well, it's not harder.

ce qui veut dire que c'est plus difficile. En fait, ce n'est pas plus difficile.

What the truth is is that speaking has great value to a child;

En réalité, parler a beaucoup plus d'importance pour l'enfant.

the child can get a great deal by talking to you.

L'enfant peut obtenir beaucoup en vous parlant.

Reading and writing is utterly useless.

La lecture et l’écriture sont complètement inutiles.

There is no reason for a child to read and write except blind faith,

Un enfant n’a pas de raison pour lire ou écrire, sauf une foi aveugle,

and that it's going to help you. (Laughter)

et ça va vous aider.

So what happens is you go to school and people say,

Ce qui se passe est que vous allez à l'école et les gens disent,

"Just believe me, you're going to like it.

"Tu sais, crois-moi, tu vas aimer l'école.

You're going to like reading," and just read and read.

Tu vas aimer lire, et tu vas lire et lire et lire."

On the other hand, you give a kid -- a three-year-old kid -- a computer

D'un autre côté, donnez à un enfant -- un enfant de trois ans -- un ordinateur.

and they type a little command and -- Poof! -- something happens.

Il tape une petite commande, et paf, quelque chose se passe.

And all of a sudden ... You may not call that reading and writing,

Puis tout d'un coup -- ça ne s'appelle peut-être pas lire ou écrire --

but a certain bit of typing and reading stuff on the screen

mais taper un peu et lire des trucs sur l'écran

has a huge payoff, and it's a lot of fun.

est très gratifiant, et c'est très amusant.

And in fact, it's a powerful educational instrument.

En fait, c'est un moyen éducatif très puissant.

Well, in Senegal we found that this was the traditional classroom:

Au Sénégal, nous avons découvert qu'une salle de cours traditionnelle, c'était ça:

120 kids -- three per desk -- one teacher, a little bit of chalk.

120 enfants, trois par table. Un prof, un peu de craie.

This student was one of our first students,

Cette élève fut l'une de nos premiers élèves,

and it's the girl on the left leaning with her chalkboard,

c'est la fille sur la gauche qui se penche avec son ardoise.

and she came ... within two days --

Elle est parvenue en deux jours --

I want to show you the program she wrote,

je veux vous montrer le programme qu'elle avait écrit,

and remember her hairstyle. And that is the program she made.

vous vous souvenez de sa coiffure, n'est-ce pas? Et voici son programme.

That's what meant something to her, is doing the hair pattern,

Ce qui comptait pour elle, c'était faire sa coupe de cheveux,

and actually did it within two days -- an hour each day --

elle l'avait fait en deux jours, une heure par jour,

and found it was, to her,

et trouvait que, pour elle,

absolutely the most meaningful piece ...

c'était ça, l'œuvre la plus significative.

But rooted in that, little did she know how much knowledge

Mais au fond de cela, elle ne savait pas combien

she was acquiring about geometry

elle avait acquis de connaissances en géométrie

and just math and logic and all the rest.

et en maths, en logique et tout le reste.

And again, I could talk for three hours about this subject.

Je pourrais continuer à parler de ce sujet pendant trois heures.

I will come to my last example and then quit.

Je vais vous donner un dernier exemple.

And my last example -- as some of my former colleagues,

Mon dernier exemple, je pense que mes anciens collègues

whom I see in the room, can imagine what it will be.

que je vois ici peuvent imaginer lequel se sera.

Yes, it is. It's our work -- that was a while ago,

Oui, vous avez raison. C'est notre travail, il y a un certain temps,

and it still is my favorite project -- of teleconferencing.

c'est toujours mon projet préféré, la téléconférence.

And the reason it remains a favorite project

La raison pour laquelle c'est toujours mon projet préféré

is that we were asked to do a teleconferencing system

est que l'on nous a demandé de créer un système de téléconférence

where you had the following situation:

avec les hypothèses suivantes:

you had five people at five different sites -- they were known people --

vous avez cinq personnes sur cinq sites. Des gens identifiés.

and you had to have these people in teleconference,

Vous devez connecter ces personnes en téléconférence

such that each one was utterly convinced

de telle façon que chacune soit totalement convaincue

that the other four were physically present.

que les quatre autres sont physiquement présentes.

Now, that is sufficiently

C'était une idée assez folle

zany that we would, obviously, jump to the bait, and we did.

pour que l'on saute immédiatement dessus. Ce que nous avons fait.

And the fact that we knew the people --

Le fait de connaître ces personnes,

we had to take a page out of the history of Walt Disney --

nous a poussés à prendre une page de l'histoire de Walt Disney.

we actually went so far as to build CRTs

Nous sommes en fait allés jusqu'à construire des écrans

in the shapes of the people's faces.

qui avaient la forme du visage des personnes.

So if I wanted to call my friend Peter Sprague on the phone,

Si je voulais appeler mon ami Peter Sprague par téléphone,

my secretary would get his head out and bring it and set it on the desk,

ma secrétaire aurait pris sa tête, l'aurait apportée et mise sur la table.

(Laughter)

(Rires)

and that would be the TV used for the occasion.

Ça aurait été la télé utilisée pour l'occasion.

And it's uncanny: there's no way I can explain to you

C'est même troublant. Je ne serais pas capable de vous l'expliquer,

the amount of eye contact you get with that physical face

la quantité de contact visuel que l'on peut avoir avec ce visage physique

projected on a 3D CRT of that sort.

projeté sur un écran en 3D de ce type.

The next thing that we had to do is to persuade them

La chose suivante que nous avions à faire était de les persuader

that there needed to be spatial correspondence, which is straightforward,

qu'ils devaient être en correspondance spatiale. Ce qui paraît simple,

but again, it's something that didn't fall naturally

mais là encore, c'est quelque chose qui ne vient pas naturellement

out of a telecommunications or computing style of thinking;

avec la façon de penser des télécommunications ou de l'informatique.

it was a very, if you will, architectural or spatial concept.

Le concept était très architectural ou spatial, si vous voulez,

And that was to recognize that when you sit around the table,

il fallait accepter le fait que la position réelle des personnes

the actual location of the people becomes rather important.

devient très importante, quand on est assis autour d'une table.

And when somebody gets up, in fact, to go answer a phone

Quand quelqu'un se lève pour décrocher le téléphone,

or use a bathroom or something, the empty seat becomes,

aller aux toilettes ou faire autre chose, le siège libre devient

if you will, that person. And you point frequently to the empty seat

la personne elle-même, en quelque sorte. On indique souvent le siège libre

and you say, "He or she wouldn't agree,"

en disant, "Lui ou elle ne serait pas d'accord."

and the empty chair is that person and the spatiality is crucial.

Le siège libre devient cette personne. La spatialité est cruciale.

So we said, "Well, these will be on round tables

On s’est donc dit: "Ils seront sur des tables rondes

and the order around the table had to be the same,

et l'ordre autour de la table doit être le même.

so that at my site, I would be, if you will, real

Donc à ma place, je serais réel, si vous voulez.

and then at each other's site you'd have these plastic heads.

Et aux autres places, il y avait les têtes en plastique.

And the plastic heads, sometimes you want to project them.

Les têtes en plastique, quelquefois nous voulions les projeter,

And there are a number of schemes, which I don't want to dwell on,

il y a eu un certain nombre de projets, sur lesquels je ne veux pas m'attarder.

but this is the one that we finally used

Voilà celui que l'on a finalement utilisé,

where we projected onto rear screen material

où on avait projeté sur l'écran de derrière

that was molded in the face -- literally in the face of the person.

modelé sur le visage, réellement, sur le visage de la personne.

And I'll show you one more slide, where this is actually made

Je vais vous montrer encore une diapositive où c'est fait

from something called a solid photograph and is the screen.

à partir de ce qui s'appelle une photo solide, qui est un écran.

Now, we track, on the person's head, the head motions --

Ici, on suit les mouvements de la tête de la personne.

so we transmit with a video the head positions --

On transmet par vidéo la position de la tête.

and so this head moves in about two axes.

Comme ça, cette tête bouge autour de deux axes.

So if I, all of a sudden, turn to the person to my left

Alors si tout d'un coup je me tourne vers la personne à ma gauche,

and start talking to that person, then at the person to my right's site,

et que je commence à lui parler, alors la personne à ma droite,

he'll see these two plastic heads talking to each other.

verra deux têtes en plastique se parler.

And then if that person interrupts, then those two heads may turn.

Si cette personne nous interrompt, les deux têtes peuvent tourner.

And it really is reconstructing, quite accurately, teleconferencing.

C'est vraiment une reconstruction très réelle d'une téléconférence.