Nicholas Negroponte: 5 predictions, in 1984

Traduttore: Alessandro Linari Revisore: Diego Bazzano

In this rather long sort of marathon presentation,

Ho cercato di dividere questa lunga presentazione

I've tried to break it up into three parts:

in tre parti:

the first being a whole lot of examples on how it can be

nella prima farò diversi esempi per dimostrare che

a little bit more pleasurable to deal with a computer

interagire con un computer può anche essere piacevole

and really address the qualities of the human interface.

e per farvi vedere le caratteristiche principali di un'interfaccia.

And these will be some simple design qualities

Parlerò di alcune semplici scelte progettuali

and they will also be some qualities of, if you will,

e di elementi, diciamo così

the intelligence of interaction.

di interazione intelligente.

Then the second part will really just be examples of new technologies --

Nella seconda parte parlerò di nuove tecnologie

new media falling very much into that mold.

e nuovi mezzi di comunicazione.

Again, I will go through them as fast as possible.

Anche qui, cercherò di essere il più breve possibile.

And then the last one will be some examples

Nell'ultima parte farò alcuni esempi

I've been able to collect, which I think

raccolti nel tempo e che illustrano

illustrate this at least as best I can, in the world of entertainment.

alcuni concetti legati al mondo dell'intrattenimento.

People have this belief -- and I share most of it --

La gente crede, e anch'io lo penso

that we will be using the TV screens or their equivalents

che useremo lo schermo della tv, o qualcosa di equivalente

for electronic books of the future. But then you think,

per i libri elettronici del futuro. E pensi

"My God! What a terrible image you get when you look at still pictures on TV."

"Oh mio Dio, ma la qualità di un'immagine fissa in tv è veramente bassa".

Well, it doesn't have to be terrible.

Beh, non dev'essere per forza così.

And that is a slide taken from a TV set

Questa, per esempio, è un'immagine presa dalla tv

and it was pre-processed to be very sympathetic to the TV medium,

adattata per essere trasmessa in tv.

and it absolutely looks beautiful.

Infatti si vede molto bene.

Well, what's happened? How did people get into this mess?

Ma allora, cos'è successo? Perché abbiamo questo problema?

Where you are now, all of a sudden,

Perché, tutto d'un tratto, stiamo qui

sitting in front of personal computers

seduti di fronte al computer

and video text -- teletext systems,

al televideo o al teletext

and somewhat horrified by what you see on the screen?

e quello che vediamo sullo schermo non ci piace più?

Well, you have to remember that TV was designed

Dovete sapere che la tv è progettata

to be looked at eight times the distance of the diagonal.

per essere guardata a una distanza pari a 8 volte la sua diagonale.

So you get a 13-inch, 19-inch, whatever, TV,

Prendete una tv da 13 o 19 pollici

and then you should multiply that by eight

e moltiplicate per 8.

and that's the distance you should sit away from the TV set.

Quella è la giusta distanza dalla quale dovreste guardarla.

Now we've put people 18 inches in front of a TV,

Ora, avvicinatevi a meno di mezzo metro dalla tv

and all the artifacts that none of the original designers expected to be seen,

e tutti i dettagli che non dovrebbero nemmeno notarsi

all of a sudden, are staring you in the face:

all'improvviso sono lì di fronte a voi.

the shadow mask, the scan lines, all of that.

La maschera dello schermo, le linee di refresh e tutto il resto.

And they can be treated very easily;

Questi particolari possono essere nascosti con facilità.

there are actually ways of getting rid of them,

Ci sono tecniche per farli sparire del tutto

there are actually ways of just making absolutely beautiful pictures.

e per visualizzare immagini perfette.

I'm talking here a little bit about display technologies.

Parliamo di riproduzione video.

Let me talk about how you might input information.

In particolare, di inserimento dati.

And my favorite example is always fingers.

Il mio esempio preferito sono le dita.

I'm very interested in touch-sensitive displays.

Mi interessano, in particolare, i touch-screen.

High-tech, high-touch. Isn't that what some of you said?

"High-tech, high-touch". Non è quello che dice molti di voi?

It's certainly a very important medium for input,

È sicuramente una modalità di input molto importante.

and a lot of people think that fingers are a very low-resolution

Un sacco di gente crede che le dita siano

sort of stylus for inputting to a display.

una specie di input a bassa risoluzione.

In fact, they're not: it's really a very, very high-resolution input medium --

In realtà sono tutt'altro: la loro risoluzione è molto, molto elevata.

you have to just do it twice, you have to touch the screen

Bastano due movimenti: toccare lo schermo

and then rotate your finger slightly --

e ruotare leggermente il dito

and you can move a cursor with great accuracy.

per muovere il cursore con grande precisione.

And so when you see on the market these systems

Nel mercato si trovano sistemi del genere

that have just a few light emitting diodes on the side and are very low resolution,

con qualche diodo luminescente su un lato e una risoluzione molto bassa.

it's nice that they exist because it still is better than nothing.

Sono meglio di niente anche se

But it, in some sense, misses the point:

in un certo senso, non colgono l'elemento più importante:

namely, that fingers are a very, very high-resolution input medium.

che le dita possono avere una risoluzione molto elevata.

Now, what are some of the other advantages?

Ma che altri vantaggi hanno?

Well, the one advantage is that you don't have to pick them up,

Beh, intanto che non dovete afferrare niente.

and people don't realize how important that is --

La gente non si rende conto di quanto sia importante

not having to pick up your fingers to use them. (Laughter)

non dover afferrare le proprie dita prima di usarle.

When you think for a second of the mouse on Macintosh --

Pensate per un secondo al mouse del Macintosh

and I will not criticize the mouse too much --

(non voglio criticarlo troppo, per carità).

when you're typing -- what you have -- you want to now put something --

Quando state usando la tastiera e dovete scrivere qualcosa

first of all, you've got to find the mouse.

prima di tutto dovete trovare il mouse.

You have to probably stop. Maybe not come to a grinding halt,

Dovete interrompere quello che state facendo, magari anche solo per un attimo

but you've got to sort of find that mouse. Then you find the mouse,

ma dovete trovare quel mouse.

and you're going to have to wiggle it a little bit

Una volta trovato dovete agitarlo un po'

to see where the cursor is on the screen.

per capire dov'è il cursore sullo schermo.

And then when you finally see where it is,

A questo punto lo muovete

then you've got to move it to get the cursor over there,

per portarlo dove serve e tac!

and then -- "Bang" -- you've got to hit a button or do whatever.

premete il bottone e fate l'azione.

That's four separate steps versus typing and then touching

Quattro azioni diverse contro lo scrivere-toccare

and typing and just doing it all in one motion --

e scrivere di nuovo, fatto tutto in una sola mossa

or one-and-a-half, depending on how you want to count.

o una e mezzo, dipende come la volete contare.

Again, what I'm trying to do is just illustrate

Ancora una volta sto cercando di spiegare

the kinds of problems that I think face the designers

i problemi che deve affrontare un progettista

of new computer systems and entertainment systems

di computer, di sistemi per l'intrattenimento

and educational systems

o per l'educazione

from the perspective of the quality of that interface.

che voglia creare una buona interfaccia.

And another advantage, of course, of using fingers is you have 10 of them.

Un altro vantaggio di usare le dita, naturalmente, è che ne avete 10.

And we have never known how to do this technically,

Ok: questo, tecnicamente, non lo sappiamo fare

so this slide is a fake slide.

quindi la slide è finta.

We never succeeded in using ten fingers,

Non siamo mai riusciti a usare 10 dita

but there are certain things you can do, obviously,

ma ci sono cose che si possono fare se si usa

with more than one-finger input, which is rather fascinating.

più di un dito come input, ed è affascinante.

What we did stumble across was something ...

Siamo incappati ancora una volta in qualcosa che

Again, which is typical of the computer field,

è tipico del mondo dell'informatica:

is when you have a bug that you can't get rid of you turn it into a feature.

quando non riesci a riparare un errore, trasformalo in vantaggio.

And maybe ... (Laughter)

(risate)

maybe a mouse is a new kind of bug.

Chissà: forse il mouse è uno di questi errori.

But the bug in our case was in touch-sensitive displays:

Nel nostro caso, l'errore era nel touchscreen.

we wanted to be able to draw -- you know, rub your finger

Volevamo essere in grado di disegnare

across the screen to input continuous points --

di strisciare il dito lungo lo schermo per ottenere un input continuo

and there was just too much friction

ma c'era troppa frizione

created between your finger and the glass --

fra il dito e il vetro.

if glass was the substrate, which it usually is.

(di solito c'è un vetro di separazione)

So we found that that actually was a feature

Alla fine abbiamo sfruttato questo problema per creare

in the sense you could build a pressure-sensitive display.

un touchscreen sensibile alla pressione delle dita.

And when you touch it with your finger,

Quando lo toccate con un dito

you can actually, then, introduce all the forces on the face of that screen,

sulla superficie dello schermo potete applicare diverse forze

and that actually has a certain amount of value.

che vengono rilevate dal sistema.

Let me see if I can load another disc

Un attimo che cambio il disco

and show you, quickly, an example.

e vi mostro un altro esempio.

Now, imagine a screen, which is not only touch-sensitive now,

Ok. Adesso immaginate uno schermo che non solo è touchscreen

it's pressure-sensitive.

ma rileva anche la pressione delle dita

And it's pressure-sensitive to the forces both in the plane of the screen --

e le forze impresse sul piano dello schermo:

X, Y, and Z at least in one direction;

X, Y e Z, in almeno una direzione, anche se poi

we couldn't figure out how to come in the other direction.

non siamo riusciti a capire come imprimerla nella direzione opposta.

But let me get rid of the slide,

Ma cambiamo slide

and let's see if this comes on.

e vediamo se riusciamo a capirci.

OK. So there is the pressure-sensitive display in operation.

Abbiamo il nostro display sensibile alla pressione

The person's just, if you will, pushing on the screen to make a curve.

e una persona che preme sullo schermo.

But this is the interesting part.

Adesso arriva la parte interessante,

I want to stop it for a second

Ma prima aspettate un attimo:

because the movie is very badly made.

il video è fatto veramente male.

And the particular display was built about six years ago,

Fra l'altro, questo touchscreen è stato costruito 6 anni fa

and when we moved from one room to another room,

e quando cambiammo ufficio

a rather large person sat on it and it got destroyed.

una persona "importante" ci si è seduta sopra distruggendolo.

So all we have is this record. (Laughter)

Insomma, abbiamo solo questa registrazione.

But imagine that screen having lots of objects on it

Ora immaginate un sacco di oggetti sullo schermo

and the person has touched an object --

e la persona che tocca un oggetto

one of N -- like he did there, and then pushed on it.

uno dei tanti, come vedete lì, e lo preme.

Now, imagine a program

Ora immaginate un software

where some of those objects are physically heavy and some are light:

capace di definire un peso agli oggetti.

one is an anvil on a fuzzy rug

Un incudine su di un tappeto

and the other one is a ping-pong ball on a sheet of glass.

una pallina da ping-pong su una superficie di vetro.

And when you touch it, you have to really push very hard

Quando toccate lo schermo, dovete premere con decisione

to move that anvil across the screen,

per muovere l'incudine

and yet you touch the ping-pong ball very lightly

mentre basta sfiorare dolcemente la pallina

and it just scoots across the screen.

per vederla schizzare sullo schermo.

And what you can do -- oops, I didn't mean to do that --

E quello che potete fare - ops, mi è sfuggito -

what you can do is actually feed back to the user

quello che potete fare è ritrasmettere all'utente

the feeling of the physical properties.

certe sensazioni legate alle proprietà fisiche.

So again, they don't have to be weight;

Non bisogna usare per forza dei pesi.

they could be a general trying to move troops,

Uno può essere un generale che deve comandare le sue truppe

and he's got to move an aircraft carrier versus a little boat.

e muovere una portaerei o una piccola barca.

In fact, they funded it for that very reason.

Se ne sono accorti proprio per questo.

(Laughter)

(risate)

The whole notion, then, is one that at the interface

Il concetto fondamentale è che nell'interfaccia

there are physical properties in that transducer --

il trasduttore ha delle proprietà fisiche

in this case it's pressure and touches --

in questo caso pressione e tatto

that allow you to present things to the user that you could never present before.

che offrono all'utente una sensazione mai provata prima.

So it's not simply looking at the quality or, if you will, the luxury of that interface,

Quindi non si tratta solo di concentrarsi sulla qualità e sull'estetica dell'interfaccia

but it's actually looking at the idea

ma anche sulle nuove funzionalità

of presenting things that previously couldn't be presented before.

che non era possibile offrire fino ad allora.

I want to move on to another example,

Adesso voglio fare un esempio diverso

which is one of a different sort, where we're trying to use computer

dove proviamo a usare un computer

and video disc technology now to come up with a new kind of book.

e un lettore video per creare un nuovo tipo di libro.

Here, the idea is that you're going to take this book,

L'idea è che quando prendete in mano questo libro,

if you will, and it's going to come alive.

il libro prende vita

You're going to sort of breathe life into it.

come se foste voi a instillarla.

We are so used to doing monologues.

Noi siamo abituati a fare dei monologhi.

Filmmakers, for example, are the experts in monologue making:

I registi, per esempio, sono esperti nel costruire monologhi:

you make a film and it has a well-formed beginning, middle and end,

un film è fatto di un inizio, una parte centrale e una fine

and in some sense the art of it is that.

e il cinema consiste esattamente in questo.

And you then say, "There's an opportunity

A un certo punto, però, uno dice: "Beh, c'è la possibilità di creare

for making conversational movies." Well, what does that mean?

un film a molte voci". E che cosa vuol dire?

And it sort of nibbles at the core of the whole profession

È come se minasse le basi della cinematografia

and all the assumptions of that medium.

e i principi del mezzo di comunicazione.

So, book writing is the same thing.

Con i libri vale lo stesso discorso.

What I'll show you very quickly is a new kind of book

Ora vi mosterò un nuovo tipo di libro

where it is mixed now with ... all sorts of things live in there,

che contiene tante idee innovative.

but you have to keep a few things in mind.

Innanzittuo, dovete tenere a mente alcune cose:

One is that this book knows about itself.

la prima è che questo libro sa di esistere.

Each frame of the movie has information about itself.

Ciascun fotogramma del film contiene informazioni che lo descrivono.

So it knows, or at least there is computer-readable information

In questo senso si conosce: ci sono informazioni codificate

in the medium itself. It's just not a static movie frame.

nel mezzo di comunicazione. Insomma, non è un semplice fotogramma.

That's one thing. The other is that you have to realize

Inoltre, dovete rendervi conto

that it is a random access medium,

che l'accesso ai dati è casuale e

and you can, in fact, branch and expand and elaborate and shrink.

potete espanderli, elaborarli o renderli più semplici.

And here -- again, my favorite example -- is the cookbook,

Il mio esempio preferito è un libro di cucina:

the "Larousse Gastronomique."

il Larousse Gastronomique.

And I think I use the example all too often,

Forse uso questo esempio un po' troppo spesso

but it's a great one because there is a classic ending in that little

ma è perfetto, perché la conclusione tipica di questa enciclopedia della cucina

encyclopedia-style cookbook that tells you how to do something like penguin,

è che se state cucinando qualcosa, ad esempio un pinguino

and you get to the end of the recipe and it says, "Cook until done."

alla fine della ricetta dice sempre "cucinate finché pronto".

Now, that would be, if you will, the top green track,

Ecco, nel nostro caso è la traccia verde in alto

which doesn't mean too much. But you might have to elaborate for me

che non significa granché. Per me o per qualcun altro che non è un esperto

or for somebody who isn't an expert, and say,

dovreste elaborare un poco, e dire

"Cook at 380 degrees for 45 minutes."

"cucinate a 380 gradi per 45 minuti".

And then for a real beginner, you would go down even further

Per un principiante dovreste essere ancora più precisi.

and elaborate more -- say, "Open the oven, preheat, wait for the light to go out,

Ad esempio: "aprite il forno, preriscaldate, aspettate che si spenga la luce

open the door, don't leave it open too long,

aprite lo sportello, ma non troppo a lungo

put the penguin in and shut the door ..." (Laughter) whatever.

mettete dentro il pinguino, chiudete" eccetera.

And that's a much more elaborate one than you dribble back.

E questa spiegazione è molto più precisa della precedente.

That's one kind of use of random access.

Questo è un tipo di accesso casuale ai dati.

And the other is where you want to explain the same thing in different ways.

Un altro caso è quando volete spiegare la stessa cosa in modi diversi.

If you're in a classroom situation and somebody asks a question,

Siete in aula e qualcuno fa una domanda: l'ultima cosa che fate

the last thing you do is repeat what you just said.

è ripetere esattamente quello che avete appena detto.

You try and think of a different way of saying the same thing,

Piuttosto, cercate di spiegare lo stesso concetto con parole diverse

or if you know the particular student and that student's cognitive style,

e, se conoscete lo studente e il suo modo di ragionare,

then you might say it in a way that you think

potete scegliere come spiegare il concetto

would have a good impedance match with that student.

per farvi capire meglio.

There are all sorts of techniques you will use --

Ci sono varie tecniche che potete usare

and again, this is a different kind of branching.

e in questo caso si parla di branching.

So, what I will show you is ... it's a rather boring book,

Adesso vi mosterò un libro abbastanza noioso

but I'm afraid sometimes you have to do boring books

ma a volte, purtroppo, bisogna avere a che fare con libri noiosi

because your sponsors aren't necessarily interested in fiction

perché gli sponsor raramente si interessano di letteratura e arte.

and entertainment. And this is a book on how to repair a transmission.

Questo libro spiega come riparare un cambio.

Now, I don't even know what vintage the transmission is,

Io non so nemmeno quanto sia vecchio questo cambio.

but let me just show you very quickly some of it, and we'll move on.

Vi mostro solo qualche cosa e poi cambiamo argomento.

(Video) Narrator: And continue to get descriptions for each of these chapters.

(Video)

Nicholas Negroponte: Now, this is his table of contents.

Questo è l'indice.

Just a picture of the transmission, and as you rub your finger across the transmission

È una semplice immagine del cambio, e quando ci passate sopra il dito

it highlights the various parts.

le varie parti si illuminano.

Narrator: When I find a chapter that I want to see,

Narratore: quando voglio leggere un capitolo

I just touch the text and the system will format pages for me to read.

tocco il testo sullo schermo e il sistema formatta le pagine.

The words or phrases that are lit up in red are glossary words,

Le parole e le frasi in rosso sono termini del glossario.

so I can get a different definition by just touching the word,

Quando tocco una parola

and the definition appears, superimposed over the illustration.

appare la definizione in sovrimpressione.

NN: This is about the oil pan, or the oil filter and all that.

Nicholas Negroponte: qui sta parlando della coppa dell'olio. O del filtro.

This is relatively important because it sets the page ...

Questo è importante perché -

Narrator: This is another example of a page with glossary words

Narratore: ecco un altro esempio di pagina con parole del glossario

highlighted in red.

con parole del glossario evidenziate in rosso.

I can get a definition of these words just by touching them,

Posso leggere la definizione semplicemente toccandole

and the definition will appear in the illustration corner.

e la definizione appare nell'angolo del disegno.

I can get back to the illustration, but in this case it's not a single frame,

Posso tornare sul disegno, ma in questo caso non è un fotogramma unico

but it's actually a movie of someone coming into the frame and doing the repair

ma un video di qualcuno che effettua la riparazione

that's described in the text.

descritta nel testo.

The two-headed slider is a speed control that allows me to watch the movie

Il cursore bidirezionale controlla la velocità e mi permette di vedere il film

at various speeds, in forward or reverse.

a varie velocità, avanti e indietro.

And the movie is displayed as a full frame movie.

Il film può anche essere visualizzato a pieno schermo.

I can go back to the beginning ... and play the movie at full speed.

Posso tornare all'inizio e rivederlo a velocità normale.

Here's another step-by-step procedure, only in this case --

Ecco un'altra procedura completa, solo che in questo caso -

NN: Okay, this movie is ... Everybody's heard of sound-sync movies --

NN: vedete, tutti hanno sentito parlare di video sincronizzati con il sonoro

this is text-sync movies, so as the movie plays, the text gets highlighted.

ma questo è sincronizzato con il testo. Il testo viene evidenziato

We highlight the text as we go through the movie.

mano a mano che il video viene riprodotto.

Repairman: ... Not too far out. Front poles, preferably.

(Video): "...non troppo lontano, sui pali frontali.

Don't loosen them too far. If you loosen them too far, you'll have a big mess.

Non li allentate troppo, se no è un problema".

NN: I suspect that some of you might not even understand that language.

Immagino che molti di voi non sappiano nemmeno di cosa parli.

(Laughter)

(Risata)

OK. I'm at the third and last part of this,

Ok, siamo arrivati alla terza e ultima parte.

which I said I would make an attempt to at least give you some examples

Vi avevo promesso qualche esempio

that may be more directly related to the world of entertainment.

direttamente legato al mondo dell'intrattenimento.

And of course, good education has got to be good entertainment,

Siccome per saper educare bisogna anche saper intrattenere

so my first example will be drawn from a very recent experiment

il mio primo esempio prende spunto

that we've been doing -- in this case, in Senegal --

da un esperimento fatto in Senegal

where we have tried to use personal computers

dove abbiamo usato il computer

as a pedagogical medium. But not as teaching machines at all;

come strumento pedagogico, ma non direttamente per insegnare.

the whole notion is to use this as an instrument

Quello che voglio dire è che il computer

where there is a complete reversal of roles --

è stato usato a ruoli invertiti.

the child is, if you will, the teacher and the machine is the student --

Il bambino, in un certo senso, è l'insegnante, la macchina lo studente.

and the art of computer programming is a vehicle that sort of

E l'arte della programmazione è il mezzo

approximates thinking about thinking.

che aiuta a ragionare. Perché

But teaching kids programming per se is utterly irrelevant.

insegnare ai ragazzi a programmare, di per sé, non è importante.

And there are just a few slides I want to go through,

Ci sono alcune slide che vorrei farvi vedere

but there's a story I'd like to tell. And that was when,

ma prima voglio raccontarvi una storia.

before we did this in any developing countries --

Prima di cominciare a lavorare con paesi in via di sviluppo

we're doing it, in fact, in three developing countries right now:

(al momento siamo presenti in 3 paesi:

Pakistan, Colombia and Senegal --

Pakistan, Colombia e Senegal)

we did it in some pretty rough areas of New York City.

siamo stati in alcune zone molto disagiate di New York

And one child, whose name I've forgotten, was about seven or eight years old,

e c'era un ragazzino, non ricordo il nome, di 7-8 anni

absolutely considered mentally handicapped --

considerato mentalmente disabile perché

couldn't read, didn't even make it in the lowest section of the school's classes --

non sapeva leggere e rimaneva indietro rispetto a tutta la classe.

and was pretty much not in school, though physically there.

In pratica, era come se fosse sempre assente.

But did hang around the, quote, "computer room,"

Però passava molto tempo nella "sala dei computer"

where there were quite a few computers,

dove c'erano diversi computer.

and learned this particular language called Logo --

Lì imparò un linguaggio chiamato Logo,

and learned it with great ease and found it a lot of fun,

lo trovò divertente e lo imparò con facilità.

it was very interesting. And one day, by chance,

Era molto interessante. E un giorno, per caso

some visitors from the NIE came by in their double-breasted suits

arrivarono dei funzionari del ministero dell'educazione

looking at this setup, and none of the children who were normally there,

per dare un'occhiata in giro. Non c'era nessuno nel laboratorio

except for this one child, were there.

a parte questo ragazzo che disse loro:

He was, and he said, "Let me show you how this works,"

"Ora vi faccio vedere qualcosa".

and they got an absolutely ingenuous, wonderful description of Logo.

E descrisse Logo con grande precisione.

And the child was just zipping right through it, showing them all sorts of things

Il ragazzo spiegava il linguaggio per filo e per segno e quando

until they asked him how to do something which he couldn't explain

uno dei funzionari chiedeva qualcosa che il ragazzo non sapeva fare

and so he flipped through the manual, found the explanation

lui cercava la soluzione nel manuale

and typed the command and got it to do what they asked.

e digitava il comando adatto sulla tastiera.

They were delighted, and by the time it was time to go see the principal,

I funzionari furono molto soddisfatti e quando incontrarono il preside

whom they'd actually come to see -- not the computer room --

(è per lui che erano venuti, non per la sala dei computer)

they went upstairs and they said,

gli dissero:

"This is absolutely remarkable!

"È sorprendente la competenza di quel ragazzo.

That child was very articulate and showed us

Sa tutto, e quando non lo sa

and even dealt with the things he couldn't do automatically

in un attimo riesce a trovare la risposta

with that manual. It was just absolutely fantastic."

nel manuale. È bravissimo".

The principal said, "There's a dreadful mistake,

Il preside rispose: "Dev'esserci un errore

because that child can't read.

quel ragazzo non sa leggere.

And you obviously have been hoodwinked

Siete stati presi in giro

or you've talked about somebody else."

o state parlando di qualcun altro".

And they all got up and they all went downstairs

Alllora tutti si alzarono, scesero le scale e il ragazzo era ancora là.

and the child was still there. And they did something very intelligent:

E loro fecerò qualcosa di molto intelligente.

they asked the child, "Can you read?"

Chiesero al ragazzo: "Puoi leggere?"

And the child said, "No, I can't."

"No, non posso", rispose lui.

And then they said, "But wait a minute. You

I funzionari dissero: "Aspetta un attimo.

just looked through that manual and you found ... "

Hai appena sfogliato il manuale e hai trovato..."

and he said, "Oh, but that's not reading."

"Ah, ma quello non è leggere", disse il ragazzo

And so they said, "Well, what's reading then?"

"E allora che vuol dire leggere?" chiesero loro.

He says, "Well, reading is this junk they give me in little books to read.

"Beh - rispose il ragazzo - leggere è quando i professori ti danno

It's absolutely irrelevant, (Laughter) and I get nothing for it.

questi libretti inutili e tu non sai cosa fartene.

But here, with a little bit of effort I get a lot of return."

Qui, invece, con un po' di impegno, ho un sacco di risultati".

And it really meant something to the child.

Quello sì che era importante per il ragazzo.

The child read beautifully, it turned out,

Si scoprì in seguito che sapeva leggere perfettamente

and was really very competent. So it actually meant something.

e pure bene. Insomma, per lui era importante...

And that story has many other anecdotes that are similar,

Da questa storia si può imparare tanto. Ad esempio

but wow. The key to the future of computers in education is right there,

che il futuro dei computer nel campo dell'educazione è questo.

and it is: when does it mean something to a child?

Deve significare qualcosa per il bambino.

There is a myth, and it truly is a myth:

C'è questa credenza, ed è veramente una credenza:

we believe -- and I'm sure a lot of you believe in this room --

noi crediamo - sono sicuro che vale per molti di voi -

that it is harder to read and write than it is to learn how to speak.

che sia più difficile leggere e scrivere che imparare a parlare.

And it's not, but we think speech -- "My God, little children pick it up somehow,

Beh, non è vero. Pensiamo al linguaggio - come sono bravi i bambini!

and by the age of two they're doing a mediocre job,

A 2 anni, più o meno, cominciano a capire qualcosa

and by three and four they're speaking reasonably well.

e a 3 o 4 parlano abbastanza bene.

And yet you've got to go to school to learn how to read,

Eppure, devono andare a scuola per imparare a leggere

and you have to sit in a classroom and somebody has to teach you.

sedersi in un banco e ascoltare l'insegnante:

Hence, it must be harder." Well, it's not harder.

deve essere difficile. Beh, non lo è affatto.

What the truth is is that speaking has great value to a child;

La verità è che il linguaggio è molto importante per il bambino.

the child can get a great deal by talking to you.

Al bambino conviene comunicare con voi

Reading and writing is utterly useless.

ma leggere e scrivere sono inutili.

There is no reason for a child to read and write except blind faith,

Non c'è motivo per cui debbano impararlo

and that it's going to help you. (Laughter)

a parte aver fiducia che un giorno gli servirà.

So what happens is you go to school and people say,

Uno va a scuola e la gente gli dice

"Just believe me, you're going to like it.

"Credimi, ti piacerà

You're going to like reading," and just read and read.

ti piacerà leggere, e leggerai e leggerai".

On the other hand, you give a kid -- a three-year-old kid -- a computer

Provate invece a dare un computer a un bambino di 3 anni.

and they type a little command and -- Poof! -- something happens.

Schiaccia qualche bottone e puf: succede qualcosa.

And all of a sudden ... You may not call that reading and writing,

Magari non si tratta esattamete di leggere e scrivere

but a certain bit of typing and reading stuff on the screen

ma un accenno d'uso della tastiera e di lettura sullo schermo

has a huge payoff, and it's a lot of fun.

premia, è divertente

And in fact, it's a powerful educational instrument.

è uno strumento educativo molto efficace.

Well, in Senegal we found that this was the traditional classroom:

In Senegal una classe tipica è formata da 120 ragazzi

120 kids -- three per desk -- one teacher, a little bit of chalk.

3 per banco, un insegnante e un pezzetto di gesso.

This student was one of our first students,

Questa allieva, una delle prime che abbiamo avuto

and it's the girl on the left leaning with her chalkboard,

è la ragazzina sulla sinistra con la lavagna

and she came ... within two days --

in soli due giorni... ecco:

I want to show you the program she wrote,

voglio mostrarvi il programma che ha scritto

and remember her hairstyle. And that is the program she made.

Ricordate i suoi capelli, giusto? Bene, questo è il programma.

That's what meant something to her, is doing the hair pattern,

Questo è ciò che a lei importava, ha replicato la sua acconciatura

and actually did it within two days -- an hour each day --

e l'ha fatto in due giorni, un'ora al giorno.

and found it was, to her,

Per lei era questa

absolutely the most meaningful piece ...

la cosa che contava di più.

But rooted in that, little did she know how much knowledge

Nel frattempo, però, non aveva idea di quante cose

she was acquiring about geometry

stesse imparando di geometria

and just math and logic and all the rest.

matematica, logica e tutto il resto.

And again, I could talk for three hours about this subject.

Potrei parlare più di tre ore di questo progetto

I will come to my last example and then quit.

ma veniamo al mio ultimo esempio

And my last example -- as some of my former colleagues,

che alcuni dei miei ex colleghi che vedo qui

whom I see in the room, can imagine what it will be.

avranno già indovinato.

Yes, it is. It's our work -- that was a while ago,

Sì, è il nostro vecchio progetto di teleconferenza

and it still is my favorite project -- of teleconferencing.

uno dei miei preferiti.

And the reason it remains a favorite project

Il motivo per cui è tra i miei preferiti

is that we were asked to do a teleconferencing system

è che ci chiesero di progettare un sistema di teleconferenza

where you had the following situation:

per questo scenario:

you had five people at five different sites -- they were known people --

c'erano 5 persone che si conoscevano fra loro

and you had to have these people in teleconference,

che dovevano essere messe in teleconferenza

such that each one was utterly convinced

in modo così convincente che ciascuno credesse

that the other four were physically present.

che gli altri fossero fisicamente presenti.

Now, that is sufficiently

Naturalmente, l'idea era così strana

zany that we would, obviously, jump to the bait, and we did.

che non potemmo far altro che accettare.

And the fact that we knew the people --

E il fatto che conoscessimo queste persone

we had to take a page out of the history of Walt Disney --

era come se fossimo in un cartone animato di Walt Disney.

we actually went so far as to build CRTs

Ci spingemmo così in là da costruire monitor

in the shapes of the people's faces.

modellati sul viso delle persone.

So if I wanted to call my friend Peter Sprague on the phone,

Quando, ad esempio, volevo chiamare il mio amico Peter Sprague

my secretary would get his head out and bring it and set it on the desk,

la mia segretaria portava la sua testa e l'appoggiava sulla mia scrivania

(Laughter)

(risate)

and that would be the TV used for the occasion.

e quella diventava la mia tv.

And it's uncanny: there's no way I can explain to you

Era strano e non c'è modo per descrivere

the amount of eye contact you get with that physical face

quanto venisse spontaneo fissare negli occhi quella faccia

projected on a 3D CRT of that sort.

proiettata sullo schermo 3D.

The next thing that we had to do is to persuade them

Il passo successivo fu convincerli che c'era bisogno

that there needed to be spatial correspondence, which is straightforward,

di una corrispondenza spaziale. Il motivo è ovvio

but again, it's something that didn't fall naturally

ma questo tipo di informazione non rientra nel modo di pensare

out of a telecommunications or computing style of thinking;

a un sistema informatico o di telecomunicazioni.

it was a very, if you will, architectural or spatial concept.

Era questo concetto architetturale o spaziale che andava accettato:

And that was to recognize that when you sit around the table,

quando ci si siede intorno a un tavolo

the actual location of the people becomes rather important.

la posizione delle altre persone è abbastanza importante.

And when somebody gets up, in fact, to go answer a phone

Quando uno si alza per rispondere al telefono

or use a bathroom or something, the empty seat becomes,

o andare in bagno, la sedia vuota, in un certo senso

if you will, that person. And you point frequently to the empty seat

si sostituisce alla persona, e uno continua a rifersi alla sedia

and you say, "He or she wouldn't agree,"

dicendo "Lui o lei non sarebbe d'accordo".

and the empty chair is that person and the spatiality is crucial.

Il posto vuoto è la persona e la relazione spaziale è fondamentale.

So we said, "Well, these will be on round tables

Allora ci dicemmo ok, ci saranno dei tavoli rotondi

and the order around the table had to be the same,

e l'ordine delle persone intorno al tavolo sarà lo stesso.

so that at my site, I would be, if you will, real

Nella mia postazione io sarò reale

and then at each other's site you'd have these plastic heads.

nelle altre postazioni ci saranno le mie teste di plastica

And the plastic heads, sometimes you want to project them.

e queste teste, a volte sarà necessario proiettarle

And there are a number of schemes, which I don't want to dwell on,

e ci sono vari modi di farlo, ma non voglio parlarne ora.

but this is the one that we finally used

Questo è quello che abbiamo scelto:

where we projected onto rear screen material

proiettavamo sul retro del materiale-schermo

that was molded in the face -- literally in the face of the person.

usato per modellare i volti, cioè sul loro viso.

And I'll show you one more slide, where this is actually made

Ora vi mostro una slide che spiega come si fa

from something called a solid photograph and is the screen.

a partire da una cosiddetta "fotografia solida", che è lo schermo.

Now, we track, on the person's head, the head motions --

Con dei sensori rileviamo il movimento della testa delle persone

so we transmit with a video the head positions --

e con il video trasmettiamo la posizione del volto

and so this head moves in about two axes.

e queste teste si muovono su due assi.

So if I, all of a sudden, turn to the person to my left

In questo modo, se mi giro verso la persona alla mia sinistra

and start talking to that person, then at the person to my right's site,

e comincio a parlarci, allora quello alla mia destra vedrà

he'll see these two plastic heads talking to each other.

nella sua postazione, due teste di plastica che parlano fra loro

And then if that person interrupts, then those two heads may turn.

che se interrotte si girano entrambe.

And it really is reconstructing, quite accurately, teleconferencing.

E così abbiamo ricreato una teleconferenza.