Nicholas Negroponte: 5 predictions, in 1984

Nicholas Negroponte, en 1984, hace 5 predicciones.

Traductor: Edder A. León Hernández Revisor: Daniel Gutierrez

In this rather long sort of marathon presentation,

En esta larga, casi maratónica presentación,

I've tried to break it up into three parts:

trataré de desarrollar tres partes:

the first being a whole lot of examples on how it can be

la primera, es mostrar muchísimos ejemplos sobre cómo hacer

a little bit more pleasurable to deal with a computer

un poco más agradable la interacción con una computadora

and really address the qualities of the human interface.

y señalar las cualidades de la interfaz humana.

And these will be some simple design qualities

Y estas pueden ser simples cualidades de diseño

and they will also be some qualities of, if you will,

y también podrían ser cualidades de, si lo quieren ver así,

the intelligence of interaction.

la inteligencia de la interacción.

Then the second part will really just be examples of new technologies --

La segunda parte, sólo serán ejemplos de nuevas tecnologías:

new media falling very much into that mold.

nuevos medios que caerán dentro de este modelo.

Again, I will go through them as fast as possible.

De nuevo, explicaré todo esto tan rápido como sea posible.

And then the last one will be some examples

Y el último punto serán algunos ejemplos

I've been able to collect, which I think

que he podido recolectar, que creo...

illustrate this at least as best I can, in the world of entertainment.

permítanme decir, ilustran todo esto de la mejor manera que puedo, en el mundo del entretenimiento.

People have this belief -- and I share most of it --

La gente tiene esta creencia, y estoy de acuerdo con ello,

that we will be using the TV screens or their equivalents

de que estaremos usando la pantalla de TV, o su equivalente,

for electronic books of the future. But then you think,

para libros electrónicos del futuro. Pero entonces uno piensa:

"My God! What a terrible image you get when you look at still pictures on TV."

"¡Dios, qué terribles imágenes se obtienen cuando se ven fotografías por TV!"

Well, it doesn't have to be terrible.

Bueno, no tiene por qué ser tan malo.

And that is a slide taken from a TV set

Y eso, nuevamente, es una diapositiva tomada de un TV.

and it was pre-processed to be very sympathetic to the TV medium,

Y fue pre-procesada para ser muy favorable al medio televisivo.

and it absolutely looks beautiful.

y luce espectacularmente hermosa.

Well, what's happened? How did people get into this mess?

Bueno, ¿Qué pasó? ¿Cómo fue que la gente se metió en este problema?

Where you are now, all of a sudden,

¿Cuándo ustedes, de repente,

sitting in front of personal computers

sentados enfrente a sus computadoras,

and video text -- teletext systems,

video texto, sistemas de teletexto,

and somewhat horrified by what you see on the screen?

están de alguna forma molestos por lo que ven en la pantalla?

Well, you have to remember that TV was designed

Bueno, tienen que recordar que la TV fue diseñada

to be looked at eight times the distance of the diagonal.

para ser vista a 8 veces la distancia de la diagonal.

So you get a 13-inch, 19-inch, whatever, TV,

Así tienen un TV de 13, 19 o más pulgadas.

and then you should multiply that by eight

Entonces, deben multiplicar esa cantidad por 8,

and that's the distance you should sit away from the TV set.

y esa es la distancia a la que deberían sentarse del TV.

Now we've put people 18 inches in front of a TV,

Ahora, de pronto, ponemos a la gente a 18 pulgadas del TV

and all the artifacts that none of the original designers expected to be seen,

y los artificios que ninguno de los primeros diseñadores esperaban fueran vistos,

all of a sudden, are staring you in the face:

de pronto saltan a la vista.

the shadow mask, the scan lines, all of that.

Las máscara de sombra, las líneas de barrido, todo eso.

And they can be treated very easily;

Y éstos pueden ser tratados muy fácilmente.

there are actually ways of getting rid of them,

De hecho, existen formas de deshacerse de ellos.

there are actually ways of just making absolutely beautiful pictures.

De hecho, existen formas de crear fotografías absolutamente hermosas.

I'm talking here a little bit about display technologies.

Hablaré ahora acerca de las tecnologías de pantallas.

Let me talk about how you might input information.

Déjenme contarles cómo introducir información.

And my favorite example is always fingers.

Y mi ejemplo favorito son siempre los dedos.

I'm very interested in touch-sensitive displays.

Estoy muy interesado en pantallas sensibles al tacto.

High-tech, high-touch. Isn't that what some of you said?

"High-Tech, High-Touch". ¿No es eso lo que algunos dicen?

It's certainly a very important medium for input,

Es, ciertamente, una muy buena forma de entrada de datos.

and a lot of people think that fingers are a very low-resolution

Algunas personas piensan que los dedos son una especie de lápiz,

sort of stylus for inputting to a display.

de muy baja resolución para introducir datos a través de la pantalla.

In fact, they're not: it's really a very, very high-resolution input medium --

De hecho, no es así. En realidad es un medio de entrada de muy alta resolución.

you have to just do it twice, you have to touch the screen

Sólo tienes que hacerlo dos veces. Se tiene que tocar la pantalla

and then rotate your finger slightly --

y luego rotar ligeramente su dedo.

and you can move a cursor with great accuracy.

Y puede mover un cursor con gran exactitud.

And so when you see on the market these systems

De esta forma, cuando vea en el mercado estos sistemas

that have just a few light emitting diodes on the side and are very low resolution,

que sólo tienen unos pocos diodos emisores de luz en un costado, y son de muy baja resolución...

it's nice that they exist because it still is better than nothing.

es bueno que existan porque es mejor que nada.

But it, in some sense, misses the point:

Pero en cierto sentido no van al grano:

namely, that fingers are a very, very high-resolution input medium.

a saber, los dedos son un medio de entrada de muy, muy alta resolución.

Now, what are some of the other advantages?

¿Cuáles son las otras ventajas?

Well, the one advantage is that you don't have to pick them up,

Bueno, una ventaja es que no tienes que tomarlos.

and people don't realize how important that is --

Y la gente no se da cuenta de lo importante que es esto,

not having to pick up your fingers to use them. (Laughter)

el no tener que tomar los dedos para usarlos.

When you think for a second of the mouse on Macintosh --

Cuando piensan por un segundo en el ratón de las Macintosh...

and I will not criticize the mouse too much --

y no criticaré mucho al ratón...

when you're typing -- what you have -- you want to now put something --

cuando están escribiendo lo que sea y quieren poner algo,

first of all, you've got to find the mouse.

primero que nada, tienen que encontrar el ratón.

You have to probably stop. Maybe not come to a grinding halt,

Tendrían que detenerse, quizá no mucho tiempo,

but you've got to sort of find that mouse. Then you find the mouse,

pero tienen que encontrar el ratón. Encuentran el ratón

and you're going to have to wiggle it a little bit

y ahora tendrían que sacudirlo un poco

to see where the cursor is on the screen.

para ver en dónde se encuentra el cursor en la pantalla.

And then when you finally see where it is,

Y finalmente cuando lo localizan,

then you've got to move it to get the cursor over there,

entonces tendrían que moverlo para colocar el cursor por allá,

and then -- "Bang" -- you've got to hit a button or do whatever.

y entonces "zas", tienen que apretar un botón y hacer lo que quieran.

That's four separate steps versus typing and then touching

Son cuatro pasos diferentes versus escribir y luego tocar

and typing and just doing it all in one motion --

y digitar y hacerlo todo en un solo movimiento,

or one-and-a-half, depending on how you want to count.

o en uno y medio, dependiendo de cómo estén contando.

Again, what I'm trying to do is just illustrate

De nuevo, lo que trato de hacer es sólo ilustrar

the kinds of problems that I think face the designers

los tipos de problemas que, creo, enfrentan los diseñadores

of new computer systems and entertainment systems

de los nuevos sistemas de computadoras, de entretenimiento

and educational systems

y de educación,

from the perspective of the quality of that interface.

desde la perspectiva de la calidad de esa interfaz.

And another advantage, of course, of using fingers is you have 10 of them.

Y otra ventaja de usar los dedos, desde luego, es que son diez.

And we have never known how to do this technically,

Y nunca hemos sabido cómo hacer esto técnicamente.

so this slide is a fake slide.

Así, esta diapositiva es falsa.

We never succeeded in using ten fingers,

No hemos logrado usar diez dedos,

but there are certain things you can do, obviously,

pero hay ciertas cosas que se pueden hacer, obviamente,

with more than one-finger input, which is rather fascinating.

con más de un dedo como entrada, lo que es muy fascinante.

What we did stumble across was something ...

Con lo que nos topamos fue con algo,

Again, which is typical of the computer field,

de nuevo, típico de las computadoras,

is when you have a bug that you can't get rid of you turn it into a feature.

es cuando tienes un error del que no te puedes deshacer lo conviertes en una característica.

And maybe ... (Laughter)

Y quizá... (Risas)

maybe a mouse is a new kind of bug.

...quizá un ratón es un nuevo tipo de error.

But the bug in our case was in touch-sensitive displays:

Pero el error en nuestro caso estaba en las pantallas sensibles al tacto.

we wanted to be able to draw -- you know, rub your finger

Queríamos poder dibujar, ya saben, frotar el dedo

across the screen to input continuous points --

por la pantalla para ingresar puntos continuos.

and there was just too much friction

Pero se creaba demasiada fricción

created between your finger and the glass --

entre el dedo y el vidrio...

if glass was the substrate, which it usually is.

si el vidrio era el sustrato, que normalmente lo es.

So we found that that actually was a feature

Así descubrimos que en realidad era una característica

in the sense you could build a pressure-sensitive display.

en el sentido de que se podría construir una pantalla sensible a la presión.

And when you touch it with your finger,

Y cuando uno la toca con el dedo,

you can actually, then, introduce all the forces on the face of that screen,

puede entonces ejercer fuerza sobre la superficie de esa pantalla,

and that actually has a certain amount of value.

y eso, de hecho, tiene un gran valor.

Let me see if I can load another disc

Déjenme ver si puedo cargar otro disco

and show you, quickly, an example.

y mostrarles un ejemplo rápidamente.

Now, imagine a screen, which is not only touch-sensitive now,

Bien. Ahora imaginen una pantalla que no sólo es sensible al tacto,

it's pressure-sensitive.

es sensible a la presión.

And it's pressure-sensitive to the forces both in the plane of the screen --

Y es sensible a la presión de las fuerzas sobre los dos ejes del plano de la pantalla...

X, Y, and Z at least in one direction;

X, Y, y Z, en al menos una dirección.

we couldn't figure out how to come in the other direction.

No pudimos idear la forma de ir en la otra dirección.

But let me get rid of the slide,

Pero déjenme deshacerme de la diapositiva.

and let's see if this comes on.

Y ver si se encuentra por aquí.

OK. So there is the pressure-sensitive display in operation.

Bien, entonces aquí está la pantalla sensible a la presión en funcionamiento.

The person's just, if you will, pushing on the screen to make a curve.

La persona sólo está, como ven, presionando sobre la pantalla.

But this is the interesting part.

Pero aquí está la parte interesante.

I want to stop it for a second

Ahora, OK. Ahora, quiero parar un segundo

because the movie is very badly made.

porque la película está muy mal hecha.

And the particular display was built about six years ago,

La pantalla, en particular, se construyó hace seis años

and when we moved from one room to another room,

y cuando nos mudamos de una sala a otra

a rather large person sat on it and it got destroyed.

una persona muy grande se sentó sobre ella y la destruyó.

So all we have is this record. (Laughter)

Así que sólo tenemos este registro.

But imagine that screen having lots of objects on it

Pero imaginen esa pantalla con muchos objetos.

and the person has touched an object --

Y la persona ha tocado un objeto,

one of N -- like he did there, and then pushed on it.

uno de tantos, como hizo aquí. Y entonces lo empuja.

Now, imagine a program

Ahora, imaginen un programa

where some of those objects are physically heavy and some are light:

donde algunos de estos objetos son físicamente pesados y otros son livianos.

one is an anvil on a fuzzy rug

Uno es un yunque sobre una mullida alfombra,

and the other one is a ping-pong ball on a sheet of glass.

y el otro es una pelota de ping-pong sobre una lámina de vidrio.

And when you touch it, you have to really push very hard

Y cuando lo tocan, tendrían que empujar muy fuerte

to move that anvil across the screen,

para mover el yunque por la pantalla.

and yet you touch the ping-pong ball very lightly

y sin embargo, tocan la pelota de ping-pong levemente

and it just scoots across the screen.

y cruza rápidamente toda la pantalla.

And what you can do -- oops, I didn't mean to do that --

Y lo que pueden hacer... ¡Ups! No quería hacer eso...

what you can do is actually feed back to the user

lo que pueden hacer es realimentar al usuario con

the feeling of the physical properties.

la sensación de las propiedades físicas.

So again, they don't have to be weight;

Así, de nuevo, no tiene que ser el peso.

they could be a general trying to move troops,

Podrían ser un general tratando de mover tropas,

and he's got to move an aircraft carrier versus a little boat.

y él tendría que mover un portaaviones versus un bote pequeño.

In fact, they funded it for that very reason.

De hecho, lo financiaron por esa misma razón.

(Laughter)

(Risas)

The whole notion, then, is one that at the interface

La percepción entonces es que, en la interfaz,

there are physical properties in that transducer --

existen propiedades físicas en ese transductor...

in this case it's pressure and touches --

en este caso, presión y contacto...

that allow you to present things to the user that you could never present before.

que les permite presentar cosas al usuario que no se le presentaron antes.

So it's not simply looking at the quality or, if you will, the luxury of that interface,

Así que no es simplemente fijarse en la calidad, o, si quieren, el lujo de esa interfaz.

but it's actually looking at the idea

Sino es de hecho observar la idea

of presenting things that previously couldn't be presented before.

de presentar cosas que no se podían presentar antes.

I want to move on to another example,

Quiero pasar a otro ejemplo,

which is one of a different sort, where we're trying to use computer

de diferente tipo, donde tratamos de usar la computadora

and video disc technology now to come up with a new kind of book.

y la tecnología del disco de vídeo para presentar un nuevo tipo de libro.

Here, the idea is that you're going to take this book,

La idea es que tomarán este libro,

if you will, and it's going to come alive.

si así lo quieren, y cobrará vida.

You're going to sort of breathe life into it.

Insuflarán el hálito de vida en él.

We are so used to doing monologues.

Estamos muy acostumbrados a hacer monólogos.

Filmmakers, for example, are the experts in monologue making:

Los directores de cine, por ejemplo, son expertos en monólogos.

you make a film and it has a well-formed beginning, middle and end,

Crean una película y ésta tiene principio, medio y final.

and in some sense the art of it is that.

Y de cierta forma el arte de una película es eso.

And you then say, "There's an opportunity

Y entonces dirán, "Bueno, ya sabes, existe una oportunidad

for making conversational movies." Well, what does that mean?

para crear películas conversacionales". Bueno, ¿Qué quiere decir esto?

And it sort of nibbles at the core of the whole profession

Y de cierta forma roza el núcleo de la profesión,

and all the assumptions of that medium.

y todas las suposiciones de ese medio.

So, book writing is the same thing.

Así, la escritura de un libro es lo mismo.

What I'll show you very quickly is a new kind of book

Lo que les mostraré rápidamente es un nuevo tipo de libro

where it is mixed now with ... all sorts of things live in there,

donde vive todo tipo de cosas,

but you have to keep a few things in mind.

pero deben tener en cuenta unas cosas.

One is that this book knows about itself.

Una es que este libro es consciente de sí mismo.

Each frame of the movie has information about itself.

Cada cuadro de película tiene información de sí mismo.

So it knows, or at least there is computer-readable information

Entonces sabe, o al menos hay información, que la computadora reconoce

in the medium itself. It's just not a static movie frame.

en el medio mismo. No es sólo un cuadro de película estático.

That's one thing. The other is that you have to realize

Eso es una cosa. La otra es que se tiene que dar cuenta

that it is a random access medium,

que es un medio de acceso aleatorio,

and you can, in fact, branch and expand and elaborate and shrink.

y puede de hecho ramificarse, expandirse, ampliarse y contraerse.

And here -- again, my favorite example -- is the cookbook,

Aquí, de nuevo, mi ejemplo favorito es el libro de cocina,

the "Larousse Gastronomique."

el Larousse Gastronomique.

And I think I use the example all too often,

Creo que he usado el ejemplo muy seguido,

but it's a great one because there is a classic ending in that little

pero es uno muy bueno porque existe un final clásico en

encyclopedia-style cookbook that tells you how to do something like penguin,

ese libro de cocina tipo enciclopedia que dice cómo hacer un pingüino

and you get to the end of the recipe and it says, "Cook until done."

y uno llega al final de la receta y dice: "Cocínese hasta su punto".

Now, that would be, if you will, the top green track,

Ahora, eso podría ser la línea verde de arriba,

which doesn't mean too much. But you might have to elaborate for me

que no dice mucho. Pero podrían tener que explicarme

or for somebody who isn't an expert, and say,

o explicar a alguien no experto:

"Cook at 380 degrees for 45 minutes."

"Cocine a 190 grados durante 45 min".

And then for a real beginner, you would go down even further

Y para un verdadero principiante ir más allá

and elaborate more -- say, "Open the oven, preheat, wait for the light to go out,

y explicar más: "Abra el horno, precaliente, espere a que la luz se apague,

open the door, don't leave it open too long,

abra la puerta, no la deje abierta mucho tiempo,

put the penguin in and shut the door ..." (Laughter) whatever.

ponga el pingüino adentro y cierre la puerta", lo que sea.

And that's a much more elaborate one than you dribble back.

Y esa es una explicación más elaborada que la del principio.

That's one kind of use of random access.

Ese es un tipo de uso de acceso aleatorio.

And the other is where you want to explain the same thing in different ways.

Y el otro es donde quisieran explicar una misma cosa de diferentes maneras.

If you're in a classroom situation and somebody asks a question,

Si están en un aula y alguien hace una pregunta,

the last thing you do is repeat what you just said.

lo último que hacen es repetir lo que acaban de decir.

You try and think of a different way of saying the same thing,

Tratan de pensar una forma diferente de decir lo mismo,

or if you know the particular student and that student's cognitive style,

o, si conocen a ese estudiante en particular y su forma de aprender,

then you might say it in a way that you think

podrían decírselo en una forma que creen

would have a good impedance match with that student.

que tendrá una mejor aprehensión del estudiante.

There are all sorts of techniques you will use --

Existen todo tipo de técnicas que podrían usar...

and again, this is a different kind of branching.

y de nuevo, este es un tipo diferente de ramificación.

So, what I will show you is ... it's a rather boring book,

Así que lo que les enseñaré es un libro muy aburrido,

but I'm afraid sometimes you have to do boring books

pero me temo que algunas veces tienen que hacer libros aburridos

because your sponsors aren't necessarily interested in fiction

porque los patrocinadores no están necesariamente interesados en ficción

and entertainment. And this is a book on how to repair a transmission.

y entretenimiento. Y este es un libro de cómo reparar una transmisión.

Now, I don't even know what vintage the transmission is,

Ahora, ni siquiera sé qué tipo de transmisión es,

but let me just show you very quickly some of it, and we'll move on.

pero déjenme mostrarles rápidamente algo de eso, y seguiremos adelante.

(Video) Narrator: And continue to get descriptions for each of these chapters.

(Video)

Nicholas Negroponte: Now, this is his table of contents.

Ahora, este es el índice, ¿bien?

Just a picture of the transmission, and as you rub your finger across the transmission

Sólo una imagen de la transmisión, y conforme frotan el dedo por la transmisión,

it highlights the various parts.

resalta sus diversas partes.

Narrator: When I find a chapter that I want to see,

Narrador: Cuando encuentro un capítulo que quiero ver,

I just touch the text and the system will format pages for me to read.

sólo toco el texto y el sistema dará formato a las páginas para poder leerlas.

The words or phrases that are lit up in red are glossary words,

Las palabras o frases que están marcadas en rojo son palabras de glosario,

so I can get a different definition by just touching the word,

así que puedo obtener una definición diferente con sólo tocar la palabra

and the definition appears, superimposed over the illustration.

y la definición aparece superpuesta a la ilustración.

NN: This is about the oil pan, or the oil filter and all that.

Nicolas Negroponte: Esto es sobre el cárter, o el filtro de aceite y todo eso.

This is relatively important because it sets the page ...

Esto es relativamente importante porque establece el...

Narrator: This is another example of a page with glossary words

Narrador: Este es otro ejemplo de una página con palabras de glosario,

highlighted in red.

marcadas en rojo.

I can get a definition of these words just by touching them,

Puedo obtener una definición de estas palabras sólo tocándolas,

and the definition will appear in the illustration corner.

y la definición aparecerá en la esquina de la ilustración.

I can get back to the illustration, but in this case it's not a single frame,

Puedo regresar a la ilustración, pero en este caso no es un solo cuadro.

but it's actually a movie of someone coming into the frame and doing the repair

Es una película de alguien entrando a cuadro y haciendo la reparación

that's described in the text.

que se describe en el texto.

The two-headed slider is a speed control that allows me to watch the movie

La barra con dos botones es un control de velocidad que permite ver la película

at various speeds, in forward or reverse.

a diferentes velocidades, hacia adelante o hacia atrás.

And the movie is displayed as a full frame movie.

Y la película se muestra como una película de pantalla completa.

I can go back to the beginning ... and play the movie at full speed.

Puedo regresar al inicio, y reproducir la película a velocidad máxima.

Here's another step-by-step procedure, only in this case --

Aquí otro procedimiento paso a paso, sólo que en este caso...

NN: Okay, this movie is ... Everybody's heard of sound-sync movies --

NN: Verán, todos han oído de películas con sonido sincronizado.

this is text-sync movies, so as the movie plays, the text gets highlighted.

Estas son películas con texto sincronizado. Conforme la película se reproduce, se resalta el texto,

We highlight the text as we go through the movie.

resaltamos el texto conforme avanza la película.

Repairman: ... Not too far out. Front poles, preferably.

Video: No muy afuera, en los polos frontales, preferentemente.

Don't loosen them too far. If you loosen them too far, you'll have a big mess.

No los suelten mucho. Si los sueltan mucho, tendrán un gran problema.

NN: I suspect that some of you might not even understand that language.

Sospecho que algunos de Uds ni siquiera podrían entender ese lenguaje.

(Laughter)

(Risas)

OK. I'm at the third and last part of this,

OK, estoy en la tercera y última parte,

which I said I would make an attempt to at least give you some examples

que, como dije, haría un intento de dar al menos algunos ejemplos

that may be more directly related to the world of entertainment.

que podrían estar más directamente relacionados con el mundo del entretenimiento.

And of course, good education has got to be good entertainment,

Y por supuesto, la buena educación tiene que ser un buen entretenimiento.

so my first example will be drawn from a very recent experiment

Así que mi primer ejemplo llega de un experimento reciente

that we've been doing -- in this case, in Senegal --

que hemos estado haciendo... en este caso, en Senegal,

where we have tried to use personal computers

donde intentamos usar computadoras personales

as a pedagogical medium. But not as teaching machines at all;

como medio pedagógico, pero no como máquinas de enseñanza.

the whole notion is to use this as an instrument

Es decir, el propósito es usar esto como instrumento

where there is a complete reversal of roles --

donde exista una inversión completa de roles.

the child is, if you will, the teacher and the machine is the student --

El niño es, si quieren, el maestro, y la máquina es el estudiante.

and the art of computer programming is a vehicle that sort of

Y el arte de la programación de computadoras es un vehículo que

approximates thinking about thinking.

se asemeja a pensar el pensamiento.

But teaching kids programming per se is utterly irrelevant.

Enseñar a los niños a programar como tal es totalmente irrelevante.

And there are just a few slides I want to go through,

Y hay unas pocas diapositivas por las que quiero pasar.

but there's a story I'd like to tell. And that was when,

Pero hay una historia que me gustaría contar, y es que cuando,

before we did this in any developing countries --

antes de que hiciéramos esto en países en desarrollo...

we're doing it, in fact, in three developing countries right now:

de hecho, ahora lo estamos haciendo en tres países en desarrollo:

Pakistan, Colombia and Senegal --

Pakistán, Colombia y Senegal.

we did it in some pretty rough areas of New York City.

Lo hicimos en algunas áreas difíciles de Nueva York.

And one child, whose name I've forgotten, was about seven or eight years old,

Y un niño, cuyo nombre he olvidado, tenía unos 7 u 8 años,

absolutely considered mentally handicapped --

considerado absolutamente deficiente mental

couldn't read, didn't even make it in the lowest section of the school's classes --

no podía leer, no lo logró incluso en las primeras unidades de las clases.

and was pretty much not in school, though physically there.

Y casi no se encontraba en la escuela, aunque físicamente lo estaba.

But did hang around the, quote, "computer room,"

Pero sí merodeaba por, cito, la "sala de computación",

where there were quite a few computers,

donde había unas pocas computadoras,

and learned this particular language called Logo --

y aprendió este lenguaje singular llamado Logo.

and learned it with great ease and found it a lot of fun,

Y lo aprendió con gran facilidad, encontrándolo muy divertido.

it was very interesting. And one day, by chance,

Fue muy interesante. Y un día, de casualidad,

some visitors from the NIE came by in their double-breasted suits

llegaron visitantes de Educación con sus trajes cruzados

looking at this setup, and none of the children who were normally there,

observando esta instalación. Y ninguno de los niños que normalmente estaban ahí,

except for this one child, were there.

a excepción de este niño, estaban presentes.

He was, and he said, "Let me show you how this works,"

Él fue y dijo: "Déjenme mostrarles cómo funciona esto".

and they got an absolutely ingenuous, wonderful description of Logo.

Y tuvieron una descripción absolutamente ingeniosa y maravillosa de Logo.

And the child was just zipping right through it, showing them all sorts of things

El niño lo explicaba muy fácilmente, enseñándoles todo tipo de cosas,

until they asked him how to do something which he couldn't explain

hasta que le preguntaron cómo hacer algo que no pudo explicar.

and so he flipped through the manual, found the explanation

Y entonces hojeó el manual, encontró la explicación,

and typed the command and got it to do what they asked.

escribió el comando y obtuvo lo que le fue pedido.

They were delighted, and by the time it was time to go see the principal,

Quedaron maravillados, y llegado el momento de ver al director,

whom they'd actually come to see -- not the computer room --

a quien habían ido a ver en principio, no la "sala de computación".

they went upstairs and they said,

Subieron las escaleras y dijeron:

"This is absolutely remarkable!

"Sabe, es absolutamente notable.

That child was very articulate and showed us

Ese niño, era muy expresivo y nos lo mostró,

and even dealt with the things he couldn't do automatically

y sabe, incluso manejó cosas que no podía hacer automáticamente

with that manual. It was just absolutely fantastic."

con ese manual. Fue totalmente fantástico".

The principal said, "There's a dreadful mistake,

El director dijo, "Saben, ha habido un gran error,

because that child can't read.

porque ese niño no puede leer.

And you obviously have been hoodwinked

Y obviamente han

or you've talked about somebody else."

sido engañados o están hablando de otro niño".

And they all got up and they all went downstairs

Y todos se levantaron y fueron abajo

and the child was still there. And they did something very intelligent:

y el niño seguía ahí. Y ellos hicieron algo muy inteligente:

they asked the child, "Can you read?"

le preguntaron al niño, "¿Puedes leer?"

And the child said, "No, I can't."

Y el niño dijo, "No, no puedo".

And then they said, "But wait a minute. You

Y entonces le dijeron, "Pero espera.

just looked through that manual and you found ... "

Acabas de ver ese manual y encontraste..."

and he said, "Oh, but that's not reading."

Y él dijo, "Oh, pero eso no es leer".

And so they said, "Well, what's reading then?"

Y le dijeron, "Bueno, entonces, ¿Qué es leer?"

He says, "Well, reading is this junk they give me in little books to read.

El dijo, "Bueno, leer es esa basura que me dieron en pequeños libros para leer.

It's absolutely irrelevant, (Laughter) and I get nothing for it.

No tienen nada relevante, y no obtengo nada de ello.

But here, with a little bit of effort I get a lot of return."

Pero aquí, con poco esfuerzo, obtengo mucho a cambio".

And it really meant something to the child.

Y en verdad tenía sentido para el niño.

The child read beautifully, it turned out,

Se descubrió que el niño leía maravillosamente,

and was really very competent. So it actually meant something.

y era muy competente. Así que de hecho significaba algo.

And that story has many other anecdotes that are similar,

Y esta historia tiene muchas otras anécdotas similares,

but wow. The key to the future of computers in education is right there,

pero "¡guau!", la clave para el futuro de las computadoras en la educación está ahí.

and it is: when does it mean something to a child?

Y es... cuándo significa algo para un niño.

There is a myth, and it truly is a myth:

Existe un mito, y en verdad es un mito:

we believe -- and I'm sure a lot of you believe in this room --

creemos, y estoy seguro que muchos de aquí lo creen,

that it is harder to read and write than it is to learn how to speak.

que es más difícil aprender a leer y escribir que aprender a hablar.

And it's not, but we think speech -- "My God, little children pick it up somehow,

Y no es así. Pero pensamos en voz alta... Dios, los niños pequeños lo aprenden de alguna forma.

and by the age of two they're doing a mediocre job,

Y para los 2 años hacen un trabajo mediocre.

and by three and four they're speaking reasonably well.

Y a los 3 y 4 hablan razonablemente bien.

And yet you've got to go to school to learn how to read,

Y todavía tienen que ir a la escuela a aprender cómo leer.

and you have to sit in a classroom and somebody has to teach you.

Y tienen que sentarse en un aula y alguien les tiene que enseñar,

Hence, it must be harder." Well, it's not harder.

por lo tanto debe ser difícil. Bueno, no es difícil.

What the truth is is that speaking has great value to a child;

La verdad es que el hablar tiene mucho valor para un niño.

the child can get a great deal by talking to you.

El niño puede obtener un buen trato hablando con ustedes.

Reading and writing is utterly useless.

Leer y escribir es absolutamente inútil.

There is no reason for a child to read and write except blind faith,

No hay razón para que un niño lea y escriba más que la fe ciega,

and that it's going to help you. (Laughter)

y que le servirá algún día.

So what happens is you go to school and people say,

Lo que pasa es, van a la escuela y la gente dice,

"Just believe me, you're going to like it.

"En verdad, créeme, te gustará.

You're going to like reading," and just read and read.

Y te gustará leer, y solamente leer y leer".

On the other hand, you give a kid -- a three-year-old kid -- a computer

Por otra parte, le das a un niño, un niño de 3 años, una computadora.

and they type a little command and -- Poof! -- something happens.

Y escriben un pequeño comando, y "¡puf!", algo aparece.

And all of a sudden ... You may not call that reading and writing,

Y de repente... puede que no llamen a eso leer y escribir,

but a certain bit of typing and reading stuff on the screen

sino un poco de digitación y lectura en pantalla

has a huge payoff, and it's a lot of fun.

tiene una gran recompensa, y es muy divertido.

And in fact, it's a powerful educational instrument.

Y, de hecho, es un instrumento educativo poderoso.

Well, in Senegal we found that this was the traditional classroom:

Bueno, en Senegal encontramos que este era un aula tradicional:

120 kids -- three per desk -- one teacher, a little bit of chalk.

120 niños, 3 por mesa. Un maestro, un poco de tiza.

This student was one of our first students,

Esta estudiante fue una de nuestros primeros estudiantes,

and it's the girl on the left leaning with her chalkboard,

la chica de la izquierda, inclinada sobre el pizarrón.

and she came ... within two days --

Ella vino haría unos dos días...

I want to show you the program she wrote,

quisiera mostrarles el programa que escribió,

and remember her hairstyle. And that is the program she made.

recuerden su peinado, ¿sí? Este es el programa que hizo.

That's what meant something to her, is doing the hair pattern,

Esto significaba algo para ella; está haciendo el patrón de su cabello

and actually did it within two days -- an hour each day --

y, de hecho, lo hizo en menos de dos días, una hora por día,

and found it was, to her,

y se encontró que, para ella,

absolutely the most meaningful piece ...

era la pieza más significativa.

But rooted in that, little did she know how much knowledge

Pero, a raíz de eso, muy poco sabía ella cuánto conocimiento

she was acquiring about geometry

estaba adquiriendo de geometría

and just math and logic and all the rest.

de matemáticas, lógica y todo lo demás.

And again, I could talk for three hours about this subject.

Y, de nuevo, podría hablar tres horas sobre este tema.

I will come to my last example and then quit.

Llegué a mi último ejemplo,

And my last example -- as some of my former colleagues,

y mi último ejemplo... algunos de mis ex-colegas

whom I see in the room, can imagine what it will be.

a quienes veo en este salón, pueden imaginar cuál será.

Yes, it is. It's our work -- that was a while ago,

Sí, es ese. Es nuestro trabajo, fue hace un tiempo,

and it still is my favorite project -- of teleconferencing.

y sigue siendo mi proyecto favorito, de teleconferencia.

And the reason it remains a favorite project

Y la razón por la que sigue siendo mi proyecto favorito,

is that we were asked to do a teleconferencing system

es porque se nos pidió crear un sistema de teleconferencia

where you had the following situation:

donde se tenía la siguiente situación:

you had five people at five different sites -- they were known people --

hay cinco personas, en cinco lugares diferentes. Son gente conocida.

and you had to have these people in teleconference,

Y tienen que conectar a estas personas en teleconferencia

such that each one was utterly convinced

de tal forma que cada uno esté completamente convencido

that the other four were physically present.

que los otros cuatro están presentes físicamente.

Now, that is sufficiently

Ahora, eso fue suficientemente

zany that we would, obviously, jump to the bait, and we did.

disparatado, que nosotros obviamente alzamos la mano, y lo hicimos.

And the fact that we knew the people --

Y el hecho de que conocíamos a las personas,

we had to take a page out of the history of Walt Disney --

nos obligó a quitar una página de la historia de Walt Disney.

we actually went so far as to build CRTs

Llegamos tan lejos como para construir pantallas

in the shapes of the people's faces.

de CRT con forma de los rostros de la gente.

So if I wanted to call my friend Peter Sprague on the phone,

Así, si quería llamar por teléfono a mi amigo Peter Sprague,

my secretary would get his head out and bring it and set it on the desk,

mi secretaria tendría que tomar su cabeza y ponerla sobre mi escritorio.

(Laughter)

(Risas)

and that would be the TV used for the occasion.

Y esa sería el TV a usar para la ocasión.

And it's uncanny: there's no way I can explain to you

Y es muy raro. No podría explicarles

the amount of eye contact you get with that physical face

la cantidad de contacto visual que tienen con ese rostro físico

projected on a 3D CRT of that sort.

proyectado en un CRT 3D de ese tipo.

The next thing that we had to do is to persuade them

Lo siguiente que tuvimos que hacer fue persuadirlos

that there needed to be spatial correspondence, which is straightforward,

de que necesitaban tener una correspondencia espacial. Algo sencillo,

but again, it's something that didn't fall naturally

pero, de nuevo, algo que no surgió naturalmente

out of a telecommunications or computing style of thinking;

de un razonamiento de telecomunicación o computación.

it was a very, if you will, architectural or spatial concept.

Era un concepto, si quieren, muy arquitectónico o espacial,

And that was to recognize that when you sit around the table,

y esto era reconocer que cuando se sientan

the actual location of the people becomes rather important.

alrededor de una mesa, la posición de la gente se vuelve importante.

And when somebody gets up, in fact, to go answer a phone

Y cuando alguien se levanta, para atender el teléfono

or use a bathroom or something, the empty seat becomes,

o usar el baño o algo, el asiento vacío se vuelve

if you will, that person. And you point frequently to the empty seat

esa persona. Y frecuentemente apuntan al asiento vacío

and you say, "He or she wouldn't agree,"

y dicen, "Él o ella estaría en desacuerdo".

and the empty chair is that person and the spatiality is crucial.

Y la silla vacía es esa persona. Y la espacialidad es crucial.

So we said, "Well, these will be on round tables

Entonces dijimos, "Bueno, esto sería en mesas redondas

and the order around the table had to be the same,

y el orden alrededor de la mesa tendría que ser el mismo.

so that at my site, I would be, if you will, real

Para que de mi lado yo sea, si quieren, real.

and then at each other's site you'd have these plastic heads.

Y cada persona del otro lado tendría estas cabezas de plástico.

And the plastic heads, sometimes you want to project them.

Y las cabezas de plástico... algunas veces quisieran proyectarlos,

And there are a number of schemes, which I don't want to dwell on,

en diferentes esquemas, en los cuales no quisiera detenerme.

but this is the one that we finally used

Pero este fue el que usamos finalmente,

where we projected onto rear screen material

donde proyectamos sobre una pantalla trasera

that was molded in the face -- literally in the face of the person.

que fue moldeada en el rostro, literalmente, en el rostro de la persona.

And I'll show you one more slide, where this is actually made

Les mostraré una diapositiva más donde esto se realiza

from something called a solid photograph and is the screen.

a partir de algo llamado "fotografía sólida", y es la pantalla.

Now, we track, on the person's head, the head motions --

Ahora, rastreamos los movimientos de la cabeza de la persona.

so we transmit with a video the head positions --

Para transmitir, con un video, la posición de la cabeza.

and so this head moves in about two axes.

Y así esta cabeza se mueve en al menos dos ejes.

So if I, all of a sudden, turn to the person to my left

Así si de repente volteo a ver a la persona a mi izquierda,

and start talking to that person, then at the person to my right's site,

y comienzo a hablar con esa persona, entonces la persona a mi derecha,

he'll see these two plastic heads talking to each other.

verá estas dos cabezas de plástico hablando entre sí.

And then if that person interrupts, then those two heads may turn.

Y entonces, si esa persona los interrumpe, entonces las dos cabezas voltearán.

And it really is reconstructing, quite accurately, teleconferencing.

Y en verdad se podrá reconstruir, con mucha precisión, la teleconferencia.