Make robots smarter - Ayanna Howard

Transcriber: Andrea McDonough Reviewer: Bedirhan Cinar

Çeviri: Gülsüm Kuzulu Gözden geçirme: Eren Gokce

So how many of you have a robot at home?

Kaçınız evde robotu var?

OK, I see about 20, 30 hands.

20, 30 civarı el görüyorum.

That's actually pretty good.

Bu aslında oldukça iyi.

How many of you would want your own personal robot at home?

Kaçınız, evde kendi kişisel robotunuzu isterdiniz?

I know I would!

Ben de isterdim.

OK, so why doesn't this exist?

Öyleyse bu neden yok?

Why can't I go to the convenience store or the department store and, you know,

Neden markete veya mağazaya gidip

go up to the cashier and say, "Yeah, I want my personal robot"?

kasiyere "Kişisel robotumu istiyorum" diyemiyorum?

Well, I'm going to talk to you about how to make that happen.

Sizinle bunun nasıl yapılacağı hakkında konuşacağım.

The thing that we need to do is to make robots smarter.

Yapmamız gereken şey, robotları daha akıllı hâle getirmek.

Now, no one will argue that we don't have robots.

Robotlarımız olmadığını kimse tartışmayacak.

We have rovers that are going to Mars and are getting science data

Mars'a giden, bilim verilerini alan

and expanding our understanding of the world.

ve dünya anlayışımızı genişleten gezginlerimiz var.

We have manufacturing robots

Bugün kullandığımız otomobillerimizi

that are helping to build our cars that we drive today.

yapmamıza yardımcı olan üretim robotlarımız var.

We even have robots that are helping our military,

Ordumuza yardım eden, askerlerimizin

that are out disposing of bombs

eve güvenle dönebilmesi için bomba imha robotlarımız bile var.

so our soldiers can come home safely.

So we have all this, so why don't we have the personal robot?

Tüm bunlara sahipken neden kişisel robotumuz yok?

Why don't I have my robot chef? Because I can't cook.

Neden robot şefim yok? Yemek yapamıyorum.

(Laughter)

(Kahkaha)

So, here's one of my robots, this is a simple walking robot,

İşte robotlarımdan biri, bu basit bir yürüyen robot

but it is by no means smart.

ama kesinlikle akıllı değil.

And so, what we need to do is

Bu yüzden yapmamız gereken,

we need to change the definition of what a robot is.

robotun ne olduğunun tanımını değiştirmek.

How do we do that? Well, the first step,

Bunu nasıl yaparız?

before we even start designing and getting our hands dirty,

İlk adım; daha tasarlamaya ve elimizi kirletmeye başlamadan önce,

we have to come up with rules, kind of the laws, rules of conduct.

kurallar, kanun tarzında davranış kuralları bulmalıyız.

And why is this? Because if these robots are smart,

Peki bu neden?

Robotlar akıllı olursa istediğimizden fazlasını yapabilirler.

they might be capable of more than we want.

And so we have to come up with rules.

Bu yüzden kurallar bulmalıyız.

Thou, robot, shall not harm a human.

Sen robot, bir insana zarar veremezsin.

Thou shall obey me, and only me.

Bana ve sadece bana itaat edeceksin.

Thou shall always protect me at all possible times.

Her zaman, her mümkün olduğunda beni koruyacaksın.

So we have to lay the boundaries, the rules of engagement,

Gerçekten tasarlamaya başlamadan önce sınırları,

before we actually start designing.

angajman kurallarını koymalıyız.

And then we have to come up with tools.

Sonrasında araçlar bulmalıyız.

So I believe that the way to make robots smarter

Robotları daha akıllı yapma yolunun

insanları taklit etmek olduğuna inanıyorum.

is to mimic people.

Now, our brains are complex, there's a lot going on in there,

Beyinlerimiz karmaşık, orada çok şey oluyor

and so, it'd be hard to try to open up the brain

ve bu yüzden beyni açmaya çalışmak

ve insanları nasıl taklit edeceğimizi bulmak zor olacaktır.

and actually figure out how to mimic humans.

The best way is to observe, is to actually watch people do things,

Gözlemlemenin en iyi yolu, insanları bir şeyler yaparken izlemek

and figure out what are they doing, what are their thoughts,

ve ne yaptıklarını anlamak,

what are their actions, what are their emotions?

düşünceleri, eylemleri, duyguları neler?

And so, part of making robots smarter is actually trying to mimic humans,

Robotları daha akıllı yapmanın bir parçası da insanları taklit etmeye,

işleri nasıl yaptığımızı benzetmeye çalışmak,

mimic how we do things,

so maybe they can do it a little bit better.

böylece belki biraz daha iyi yapabilirler.

And so, some of the tools are varied.

Bu nedenle, bazı araçlar çeşitli.

And so, I'm classically trained as an electrical engineer.

Elektrik mühendisi olarak klasik eğitim aldım.

I never thought I'd have to understand things like child psychology,

Çocuk psikolojisi, bebek gelişimi gibi şeyleri anlamam gerektiğini

infant development.

hiç düşünmemiştim.

So, understanding that the way infants develop to children,

Bebeklerin çocukluğa, yetişkinliğe nasıl geçtiğini

ve nasıl öğrendiklerini ve etkileşimde bulunduklarını anlamak

develop to adults, and how they learn and interact

is actually important for robotics.

robotik için aslında önemli.

I didn't understand that I'd actually have to watch

Etkileşimde bulunan

tapes of monkeys interacting and communicating,

ve iletişim kuran maymunların kasetlerini izlemem

because they have a whole social kind of mechanism

gerektiğini anlamadım, çünkü birbirlerinden öğrendikleri

where they learn from each other,

sosyal bir mekanizmaya sahipler

and so that's really good to make robots smarter.

ve bu, robotları daha akıllı yapmak için gerçekten iyi.

And, of course, neuroscience,

Tabii ki, sinirbilim,

I've always been fascinated with neuroscience,

sinirbilimden her zaman etkilenmişimdir,

but I never understood that I had to figure out

ama nöronların neden ateşlediğini,

why do the neurons fire,

çevreyi öğrenmemize yardımcı olduğunu

what about the environment helps us to learn,

ve bunların hepsinin robotları biraz daha akıllı hâle getirmeye

and all of those really contribute to making robots a little bit smarter.

gerçekten katkıda bulunduğunu fark etmem gerektiğini hiç anlamadım.

And so, some of the things that I do -- and this is just a little snapshot --

Yaptığım şeylerden bazıları -- ve bu sadece küçük bir enstantane --

one of the things is mirroring.

şeylerden biri yansıtma.

So they say our ability to look in a mirror and wave

Yani aynaya bakma ve el sallama yeteneğimizi söylüyor

and actually recognize that the person on the other side is us,

ve diğer taraftaki kişinin biz olduğumuzu,

that self-awareness,

öz farkındalığın bir zekâ işareti olduğunu kabul ediyorlar.

is a sign of intelligence,

and that allows us to then look at someone pitch a ball

Bu, daha sonra birine bir top atıp

"Tamam, bir topu nasıl atacağımı biliyorum

and figure out, "OK, I know how to pitch a ball,

I'm going to mirror their improvement."

onların gelişimini yansıtacağım" anlamamızı sağlıyor.

And so I actually have a robot

Sağlık koçu olarak

where we are trying to design a robot health coach.

tasarlamaya çalıştığımız bir robotum var.

And so, I have an exercise physiologist

Robota bazı egzersizlerin

showing the robot how to do some exercises.

nasıl yapılacağını gösteren bir egzersiz fizyologum var.

You know, we want to get strong.

Güçlenmek istiyoruz.

And then, the other thing is learning.

Diğer şey de öğrenmek.

So, learning is important. We do this as children,

Öğrenme önemli. Bunu çocukken,

we do this even as adults, we do this as elder.

hatta yetişkin ve yaşlı olduğumuzda yaparız.

And yet, one form of learning is muscle memory.

Bir öğrenme biçimi de kas hafızası.

So how many of you play an instrument?

Kaçınız enstrüman çalıyor?

OK, so when you start off, for example, if you think about the violin,

Başladığınızda, örneğin, keman hakkında düşünürseniz,

you start off and your instructor might actually come

başlarsınız ve eğitmeniniz gerçekten

elinizi biraz hareket ettirebilir veya yayını biraz yukarı kaldırabilir.

and move your hand a little bit or maybe move your bow a little bit up.

So they actually touch you in order to give you muscle memory.

Yani kas hafızası kazandırmak için size dokunuyorlar.

And that helps you understand how to do things a little better.

İşleri biraz daha iyi nasıl yapacağınızı anlamanıza yardımcı olur.

And so we actually have a learning methodology

Motorları alıp bacakları hareket ettirmeyeceğimiz

where of course, we're not going to take the motors and move the legs,

bir öğrenme metodolojisine sahibiz ve bu yüzden, dans hareketlerini

and so we have to Nunchuk to give our robot muscle memory

nasıl yapacağımız konusunda

robotumuzun kas hafızası için Nunchuk'a ihtiyacımız var.

in terms of how to do dance moves.

And then, lastly, is creativity.

Son olarak da yaratıcılık.

So, you might ask, "Robots? Creativity? I don't get this.

"Robotlar? Yaratıcılık? Bunu anlamıyorum diyebilirsiniz.

Why does the robot have to be creative? What about creativity makes them smarter?"

Robot neden yaratıcı olmak zorunda? Yaratıcılık onları daha akıllı yaparsa? "

Well, creativity and imagination,

Yaratıcılık ve hayal gücü,

those are the things that allow us to create problems

bunlara nasıl saldıracağımızı bilmediğimizde

when we don't know how to attack it.

sorun yaratmamızı sağlayan şeyler.

They allow us to make something out of nothing.

Yoktan bir şey yapmamıza izin veriyorlar.

I mean, if you look at the apps that at out there and the tablets,

Orada bulunan uygulamalara ve tabletlere,

and the iPads, and the iPhones, and the Androids --

iPad'lere, iPhone'lara ve Android'lere bakarsanız -

20 years ago they didn't exist.

20 yıl önce yoktu.

So, how is it that we got from something where there was nothing and expanded?

Hiçbir şeyin olmadığı ve yayılmadığı bir şeyden nasıl oldu?

It was our imagination. It was our creativity.

Bizim hayal gücümüz. Bizim yaratıcılığımız.

And these are the things that allow us to figure out new things.

Bunlar yeni şeyleri çözmemizi sağlayan şeyler.

And so, I have a robot that is creative,

Böylece, yaratıcı, piyano çalan,

it plays piano, is a composer,

besteci ve dinlerseniz

and if you listen, it plays "Twinkle, Twinkle Little Star."

"Yaşasın okulumuz" çalan bir robotum var.

(Music)

(Müzik)

So, all of this together,

Yani, tüm bunlarla birlikte,

the last thing is interaction.

son şey etkileşim.

So, you have a robot, you want it to be your playmate,

Bir robotunuz var, onun oyun arkadaşınız,

your teacher, your instructor,

öğretmeniniz, eğitmeniniz olmasını,

you want it to interact.

etkileşime girmesini istiyorsunuz.

And isn't it so cute?

Çok sevimli değil mi?

(Laughter)

(Kahkaha)

So, interaction is key,

Yani etkileşim anahtar,

it is key to understanding how to work in our world with us,

dünyamızda bizimle nasıl işleyeceğini anlamanın anahtarı

and so the interaction piece is very important.

ve bu nedenle etkileşim kısmı çok önemli.

It deals with communication, it deals with understanding,

İletişimle, anlamakla,

it deals with gaze, it deals with attention.

bakışla ilgilenir, dikkati ele alır.

All of these things together allow that interaction

Tüm bunlar birlikte bu etkileşimin

ve robotlarımızın akıllı olmasını sağlar.

and our robots to be smart.

And so these are just some of the tools

Bunlar, robotları daha akıllılaştırmak için

that we use in order to make robots smarter.

kullandığımız araçlardan sadece birkaçı.

So, I want to leave you with one thought.

Sizi tek bir düşünceyle bırakmak istiyorum.

So, I'm all for robots and smart robots.

Ben robotlar ve akıllı robotlardan yanayım.

I mean, that's what I do,

Ben öyle yapıyorum,

I'd be out of a job if I didn't believe in that.

buna inanmasaydım işim biterdi.

But yet, where does it end?

Fakat yine de, nerede bitiyor?

How far do we push it?

Ne kadar ilerleyeceğiz?

How far and how smart should we make our smart robots?

Akıllı robotlarımızı ne düzeyde ve ne kadar akıllı yapmalıyız?

Thank you.

Teşekkür ederim.

(Applause)

(Alkış)