Make robots smarter - Ayanna Howard

Inteligentne roboty - Ayanna Howard

Transcriber: Andrea McDonough Reviewer: Bedirhan Cinar

Tłumaczenie: Kornelia Szyszka Korekta: Kinga Skorupska

So how many of you have a robot at home?

Kto z was ma w domu robota?

OK, I see about 20, 30 hands.

20-30 osób podniosło ręce.

That's actually pretty good.

To całkiem dobry wynik.

How many of you would want your own personal robot at home?

Ilu z was chciałoby mieć

własnego robota w domu?

I know I would!

Ja na pewno.

OK, so why doesn't this exist?

Dlaczego więc nie jest to proste?

Why can't I go to the convenience store or the department store and, you know,

Dlaczego nie można

iść do sklepu i powiedzieć sprzedawcy:

go up to the cashier and say, "Yeah, I want my personal robot"?

"Poproszę robota"?

Opowiem co zrobić, żeby to umożliwić.

Well, I'm going to talk to you about how to make that happen.

Musimy sprawić, by roboty były mądrzejsze.

The thing that we need to do is to make robots smarter.

Now, no one will argue that we don't have robots.

Nikt nie powie, że nie mamy robotów.

Są przecież łaziki, które lądują na Marsie

We have rovers that are going to Mars and are getting science data

i zbierają dane

and expanding our understanding of the world.

poszerzając nasze zrozumienie świata.

We have manufacturing robots

Są roboty produkcyjne,

that are helping to build our cars that we drive today.

pomagające budować samochody.

We even have robots that are helping our military,

Są roboty pomagające wojsku

that are out disposing of bombs

pozbywać się bomb,

so our soldiers can come home safely.

by żołnierze wracali bezpiecznie do swoich domów.

So we have all this, so why don't we have the personal robot?

Mamy to wszystko, więc czemu nie mamy osobistych robotów?

Why don't I have my robot chef? Because I can't cook.

Dlaczego nie mam robota kucharza,

skoro nie umiem gotować?

(Laughter)

So, here's one of my robots, this is a simple walking robot,

Oto jeden z moich robotów.

To zwykły chodzący robot,

but it is by no means smart.

ale nie można nazwać go inteligentnym.

And so, what we need to do is

Należy zmienić definicję

we need to change the definition of what a robot is.

słowa robot.

How do we do that? Well, the first step,

Jak?

Na początek, zanim zaczniemy projektować i budować

before we even start designing and getting our hands dirty,

we have to come up with rules, kind of the laws, rules of conduct.

należy określić zasady,

prawa,

zasady postępowania.

Po co?

And why is this? Because if these robots are smart,

Bo jeśli roboty staną się mądre, będą mogły robić więcej niż byśmy chcieli.

they might be capable of more than we want.

Należy więc określić pewne zasady:

And so we have to come up with rules.

Thou, robot, shall not harm a human.

Nie będziesz robocie krzywdzić ludzi.

Będziesz posłuszny mi, i tylko mi.

Thou shall obey me, and only me.

Thou shall always protect me at all possible times.

Zawsze będziesz mnie bronić.

So we have to lay the boundaries, the rules of engagement,

Zanim zaczniemy projektować,

musimy określić granice,

zasady użytkowania.

before we actually start designing.

And then we have to come up with tools.

Należy też wymyślić narzędzia.

So I believe that the way to make robots smarter

Sposobem, by uczynić roboty mądrzejsze,

is to mimic people.

jest naśladowanie ludzi.

Now, our brains are complex, there's a lot going on in there,

Nasze mózgi są złożone,

dużo się w nich dzieje,

dlatego ciężko byłoby otworzyć mózg

and so, it'd be hard to try to open up the brain

and actually figure out how to mimic humans.

i zrozumieć jak naśladować człowieka.

The best way is to observe, is to actually watch people do things,

Najłatwiej jest obserwować,

jak ludzie wykonują pewne rzeczy,

and figure out what are they doing, what are their thoughts,

zrozumieć, co robią,

co myślą,

what are their actions, what are their emotions?

jakie są ich działania

i emocje.

And so, part of making robots smarter is actually trying to mimic humans,

Częścią tego procesu

jest naśladowanie ludzi,

mimic how we do things,

jak robią pewne rzeczy,

so maybe they can do it a little bit better.

tak aby trochę je ulepszyć.

Narzędzia są zróżnicowane.

And so, some of the tools are varied.

And so, I'm classically trained as an electrical engineer.

Z wykształcenia jestem inżynierem elektrotechniki.

I never thought I'd have to understand things like child psychology,

Nigdy nie myślałam, że będę musiała zrozumieć

psychologię dziecka.

infant development.

Rozwój niemowląt.

So, understanding that the way infants develop to children,

Zrozumienie, co sprawia, że niemowlę staje się dzieckiem,

develop to adults, and how they learn and interact

a później dorosłym,

jak uczy się i komunikuje,

is actually important for robotics.

jest istotne dla robotyki.

I didn't understand that I'd actually have to watch

Nie myślałam, że przyjdzie mi oglądać

filmy o relacjach i porozumiewaniu się małp.

tapes of monkeys interacting and communicating,

because they have a whole social kind of mechanism

Mają one stadny mechanizm

where they learn from each other,

uczenia się od siebie.

and so that's really good to make robots smarter.

To przydatne, jeśli chce się ulepszyć roboty.

And, of course, neuroscience,

Jest też neurobiologia.

Zawsze mnie fascynowała,

I've always been fascinated with neuroscience,

ale nie przewidziałabym, że będę musiała zrozumieć

but I never understood that I had to figure out

czemu neurony wysyłają impuls,

why do the neurons fire,

jak otoczenie sprzyja uczeniu się.

what about the environment helps us to learn,

and all of those really contribute to making robots a little bit smarter.

Wszystkie te czynniki mogą ulepszyć roboty.

And so, some of the things that I do -- and this is just a little snapshot --

Jedną z rzeczy, które robię,

a to tylko przykład,

one of the things is mirroring.

jest naśladowanie.

So they say our ability to look in a mirror and wave

Świadomość, że to my jesteśmy

and actually recognize that the person on the other side is us,

osobą machającą do nas po drugiej stronie lustra,

that self-awareness,

ta samoświadomość,

jest oznaką inteligencji.

is a sign of intelligence,

and that allows us to then look at someone pitch a ball

Dzięki temu obserwując, jak ktoś rzuca piłką,

możemy zrozumieć jak to zrobić samemu

and figure out, "OK, I know how to pitch a ball,

I'm going to mirror their improvement."

naśladując ich zachowanie.

And so I actually have a robot

Pracujemy obecnie nad robotem, który ma zostać osobistym trenerem.

where we are trying to design a robot health coach.

And so, I have an exercise physiologist

Polega to na tym, że trener pokazuje robotowi,

showing the robot how to do some exercises.

jak wykonywać pewne ćwiczenia,

You know, we want to get strong.

by zyskać siłę.

Kolejnym czynnikiem jest uczenie się.

And then, the other thing is learning.

So, learning is important. We do this as children,

To ważne.

Robimy to jako dzieci, jako dorośli,

we do this even as adults, we do this as elder.

a także w podeszłym wieku.

And yet, one form of learning is muscle memory.

Pamięć ruchowa to sposób uczenia się.

So how many of you play an instrument?

Ilu z was gra na instrumencie?

OK, so when you start off, for example, if you think about the violin,

Kiedy zaczynacie, np. grę na skrzypcach,

nauczyciel może podejść

you start off and your instructor might actually come

i przesunąć odrobinę waszą rękę,

and move your hand a little bit or maybe move your bow a little bit up.

albo unieść łokieć.

Poprzez dotyk przekazuje pamięć ruchową.

So they actually touch you in order to give you muscle memory.

To pomaga zrozumieć,

And that helps you understand how to do things a little better.

jak wykonywać czynności lepiej.

Przyjęliśmy pewną metodologię uczenia.

And so we actually have a learning methodology

Nie zamierzamy wyjmować silników

where of course, we're not going to take the motors and move the legs,

i poruszać nogami.

Aby przekazać robotom pamięć ruchową,

and so we have to Nunchuk to give our robot muscle memory

np. nauczyć tańczyć,

in terms of how to do dance moves.

używa się kontrolerów.

And then, lastly, is creativity.

Wreszcie kreatywność.

So, you might ask, "Robots? Creativity? I don't get this.

Można zapytać, w jaki sposób roboty mogą być kreatywne.

Why does the robot have to be creative? What about creativity makes them smarter?"

Dlaczego miałyby być?

W jaki sposób staną się mądrzejsze?

Well, creativity and imagination,

Kreatywność i wyobraźnia,

those are the things that allow us to create problems

pozwalają nam tworzyć problemy

jeśli nie wiemy jak do nich podejść,

when we don't know how to attack it.

They allow us to make something out of nothing.

zrobić coś z niczego.

Patrząc na dostępne aplikacje,

I mean, if you look at the apps that at out there and the tablets,

na tablety, iPady, iPhony, Adroidy,

and the iPads, and the iPhones, and the Androids --

20 years ago they didn't exist.

20 lat temu one nie istniały.

So, how is it that we got from something where there was nothing and expanded?

Więc jak stworzono je z niczego?

I udoskonalono?

It was our imagination. It was our creativity.

Dzięki wyobraźni.

Dzięki kreatywności.

And these are the things that allow us to figure out new things.

To one sprawiają, że tworzymy nowe rzeczy.

And so, I have a robot that is creative,

Mam robota, który jest kreatywny,

it plays piano, is a composer,

gra na pianinie, jest kompozytorem,

and if you listen, it plays "Twinkle, Twinkle Little Star."

wsłuchajcie się, gra "Twinkle, Twinkle Little Star".

(Music)

Podsumowując,

So, all of this together,

the last thing is interaction.

ostatnim punktem jest interakcja.

So, you have a robot, you want it to be your playmate,

Macie robota,

chcecie, żeby był towarzyszem zabaw, nauczycielem, trenerem,

your teacher, your instructor,

you want it to interact.

chcecie żeby nawiązywał kontakt.

And isn't it so cute?

Czy to nie jest słodkie?

(Laughter)

So, interaction is key,

Interakcja jest kluczem

it is key to understanding how to work in our world with us,

do zrozumienia

jak funkcjonować w naszym świecie,

and so the interaction piece is very important.

dlatego jest to bardzo ważny element.

It deals with communication, it deals with understanding,

Jest powiązana z komunikacją, z rozumieniem,

it deals with gaze, it deals with attention.

patrzeniem,

uwagą.

Te wszystkie rzeczy sprawiają,

All of these things together allow that interaction

że roboty mogą być inteligentne.

and our robots to be smart.

And so these are just some of the tools

To tylko niektóre z narzędzi,

that we use in order to make robots smarter.

które używamy w tym celu.

So, I want to leave you with one thought.

Chciałabym przekazać wam jedną myśl.

So, I'm all for robots and smart robots.

Jestem za inteligentnymi robotami.

I mean, that's what I do,

Tym się zajmuję.

I'd be out of a job if I didn't believe in that.

Nie robiłabym tego, gdybym tak nie myślała.

Ale gdzie to się kończy?

But yet, where does it end?

How far do we push it?

Jak daleko mamy się posunąć?

Jak bardzo mają być inteligentne?

How far and how smart should we make our smart robots?

Thank you.

Dziękuję.

(Applause)