Make robots smarter - Ayanna Howard

Rendre nos robots plus intelligents - Ayanna Howard

Transcriber: Andrea McDonough Reviewer: Bedirhan Cinar

Traducteur: Elisabeth Buffard Relecteur: eric vautier

So how many of you have a robot at home?

Combien d'entre vous ont un robot à la maison ?

OK, I see about 20, 30 hands.

Bon, je vois 20, 30 mains.

That's actually pretty good.

C'est pas mal en fait.

How many of you would want your own personal robot at home?

Combien d'entre vous voudraient

leur propre robot personnel à la maison ?

I know I would!

Moi, j'en voudrais un !

OK, so why doesn't this exist?

Alors pourquoi ça pas n'existe pas ?

Why can't I go to the convenience store or the department store and, you know,

Pourquoi ne puis-je pas aller à l'épicerie

ou au magasin et

go up to the cashier and say, "Yeah, I want my personal robot"?

demander au vendeur :

« Oui, je veux mon robot personnel » ?

Eh bien, je vais vous expliquer comment faire pour que ça se produise.

Well, I'm going to talk to you about how to make that happen.

Ce que nous devons faire, c'est rendre les robots plus intelligents.

The thing that we need to do is to make robots smarter.

Now, no one will argue that we don't have robots.

Personne ne contestera que nous avons des robots.

Nous avons des robots qui vont sur Mars,

We have rovers that are going to Mars and are getting science data

collectent des données scientifiques

and expanding our understanding of the world.

et élargissent notre compréhension du monde.

We have manufacturing robots

Nous avons des chaînes robotisées

that are helping to build our cars that we drive today.

qui aident à construire les voitures que nous conduisons aujourd'hui.

We even have robots that are helping our military,

Nous avons même des robots qui aident notre armée,

that are out disposing of bombs

qui désamorcent des bombes

so our soldiers can come home safely.

pour que nos soldats puissent rentrer à la maison en toute sécurité.

So we have all this, so why don't we have the personal robot?

Nous avons donc tout ça,

alors pourquoi n'avons-nous pas de robot personnel ?

Why don't I have my robot chef? Because I can't cook.

Pourquoi n'ai-je pas mon robot cuisinier,

moi qui ne sais pas cuisiner ?

(Laughter)

So, here's one of my robots, this is a simple walking robot,

Voici un de mes robots.

C'est d'un simple robot qui marche,

but it is by no means smart.

mais il n'est pas du tout intelligent.

And so, what we need to do is

Ce qu'il faut faire, c'est

we need to change the definition of what a robot is.

changer la définition du mot robot.

How do we do that? Well, the first step,

Comment s'y prendre ?

Eh bien, la première étape,

before we even start designing and getting our hands dirty,

avant même de commencer à les concevoir et à mettre les mains dans le cambouis,

we have to come up with rules, kind of the laws, rules of conduct.

nous devons établir des règles,

un genre de loi,

des règles de conduite,

et pourquoi ?

And why is this? Because if these robots are smart,

Parce que si les robots sont intelligents,

ils pourraient bien être capables de faire plus que ce que nous voulons

they might be capable of more than we want.

Nous devons donc inventer des règles.

And so we have to come up with rules.

Thou, robot, shall not harm a human.

Toi, robot, ne dois pas nuire à un être humain.

Tu dois m'obéir et à moi seul.

Thou shall obey me, and only me.

Thou shall always protect me at all possible times.

Tu me protègeras toujours à tout moment.

So we have to lay the boundaries, the rules of engagement,

Nous devons donc fixer les limites,

les règles d'engagement,

avant de commencer vraiment à les concevoir.

before we actually start designing.

And then we have to come up with tools.

Et nous devons inventer des outils.

So I believe that the way to make robots smarter

Je pense que la façon de fabriquer des robots intelligents

is to mimic people.

consiste à imiter les gens.

Now, our brains are complex, there's a lot going on in there,

Nos cerveaux sont complexes,

il s'y passe beaucoup de choses,

et donc, il serait difficile d'essayer d'ouvrir le cerveau

and so, it'd be hard to try to open up the brain

and actually figure out how to mimic humans.

et de comprendre vraiment comment imiter les humains.

The best way is to observe, is to actually watch people do things,

Le meilleur moyen est d'observer,

de vraiment regarder les gens faire des choses,

and figure out what are they doing, what are their thoughts,

de comprendre ce qu'ils font,

quelles sont leurs pensées,

what are their actions, what are their emotions?

quelles sont leurs actions,

quelles sont leurs émotions.

And so, part of making robots smarter is actually trying to mimic humans,

Fabriquer des robots intelligents

consiste en partie à essayer d'imiter les humains,

mimic how we do things,

imiter la façon dont nous faisons les choses.

so maybe they can do it a little bit better.

Alors peut-être pourront-ils le faire un peu mieux.

Les outils sont multiples.

And so, some of the tools are varied.

And so, I'm classically trained as an electrical engineer.

J'ai une formation classique d'ingénieur électricien,

I never thought I'd have to understand things like child psychology,

je n'ai jamais pensé que je devrais comprendre

des choses telles que la psychologie de l'enfant,

infant development.

le développement de l'enfant.

So, understanding that the way infants develop to children,

Comprendre comment les nourrissons deviennent des enfants,

develop to adults, and how they learn and interact

deviennent des adultes,

et comment ils apprennent et interagissent

is actually important for robotics.

est réellement important pour la robotique.

I didn't understand that I'd actually have to watch

Je ne comprenais pas qu'il fallait vraiment que je regarde

des vidéos de singes en train d'interagir et de communiquer

tapes of monkeys interacting and communicating,

because they have a whole social kind of mechanism

parce qu'ils ont une sorte de mécanisme social

where they learn from each other,

où ils apprennent les uns des autres.

and so that's really good to make robots smarter.

C'est vraiment bien pour fabriquer des robots intelligents.

And, of course, neuroscience,

Et, bien sûr, les neurosciences.

J'ai toujours été fascinée par les neurosciences,

I've always been fascinated with neuroscience,

mais je n'ai jamais compris que je devrais comprendre

but I never understood that I had to figure out

pourquoi les neurones déchargent,

why do the neurons fire,

comprendre ce qui, dans l'environnement, nous aide à apprendre.

what about the environment helps us to learn,

and all of those really contribute to making robots a little bit smarter.

Toutes ces choses contribuent réellement

à fabriquer des robots un peu plus intelligents.

And so, some of the things that I do -- and this is just a little snapshot --

Voici quelques-uns de mes travaux,

et ce ne sont que quelques exemples,

one of the things is mirroring.

une de ces choses est la mise en miroir.

So they say our ability to look in a mirror and wave

On dit que notre capacité à regarder dans un miroir, agiter la main

and actually recognize that the person on the other side is us,

et comprendre

que la personne en face, c'est soi-même,

that self-awareness,

cette conscience de soi

est un signe d'intelligence,

is a sign of intelligence,

and that allows us to then look at someone pitch a ball

et ça nous permet ensuite de regarder quelqu'un lancer une balle

et de comprendre. "Bon, je sais comment faire pour lancer une balle,

and figure out, "OK, I know how to pitch a ball,

I'm going to mirror their improvement."

je vais copier son geste."

And so I actually have a robot

J'ai vraiment un projet

where we are trying to design a robot health coach.

où nous essayons de concevoir un robot coach de santé.

And so, I have an exercise physiologist

J'ai un physiologiste qui montre au robot

showing the robot how to do some exercises.

comment faire des exercices.

You know, we want to get strong.

Nous voulons devenir plus forts.

Et aussi nous voulons apprendre.

And then, the other thing is learning.

So, learning is important. We do this as children,

L'apprentissage est important.

Nous le faisons quand nous sommes enfants,

nous le faisons encore adultes,

we do this even as adults, we do this as elder.

nous le faisons quand nous sommes âgés.

And yet, one form of learning is muscle memory.

Et pourtant, une forme d'apprentissage est la mémoire musculaire.

So how many of you play an instrument?

Combien d'entre vous jouent d'un instrument ?

OK, so when you start off, for example, if you think about the violin,

Bon, quand vous commencez,

par exemple, à jouer du violon,

vous commencez et votre instructeur peut effectivement

you start off and your instructor might actually come

déplacer un peu votre main

and move your hand a little bit or maybe move your bow a little bit up.

ou peut-être relever un peu votre archet.

Il vous touche réellement

So they actually touch you in order to give you muscle memory.

afin de donner à votre muscle une mémoire.

Et ça vous aide à comprendre

And that helps you understand how to do things a little better.

comment faire un peu mieux.

Nous avons une méthode d'apprentissage

And so we actually have a learning methodology

où, bien sûr, nous n'allons pas prendre les moteurs

where of course, we're not going to take the motors and move the legs,

et bouger les jambes,

nous devons nous servir d'une manette

and so we have to Nunchuk to give our robot muscle memory

pour donner à notre robot la mémoire musculaire

in terms of how to do dance moves.

pour qu'il puisse faire des pas de danse.

And then, lastly, is creativity.

Et puis, enfin, il y a la créativité.

So, you might ask, "Robots? Creativity? I don't get this.

Vous pourriez demander :

"Les robots ? Créativité ? Je ne comprends pas.

Why does the robot have to be creative? What about creativity makes them smarter?"

Pourquoi un robot doit-il être créatif ?

En quoi la créativité les rend-elle plus intelligents ?"

Well, creativity and imagination,

Eh bien, créativité et imagination,

those are the things that allow us to create problems

sont les choses qui nous permettent de créer des problèmes

quand nous ne savons pas par où commencer.

when we don't know how to attack it.

They allow us to make something out of nothing.

Elles nous permettent de faire quelque chose à partir de rien.

Si vous regardez les apps disponibles,

I mean, if you look at the apps that at out there and the tablets,

les tablettes,

les iPads,

and the iPads, and the iPhones, and the Androids --

les iPhones,

les Androïds,

20 years ago they didn't exist.

il y a 20 ans, ça n'existait pas.

So, how is it that we got from something where there was nothing and expanded?

Alors, comment se fait-il que nous soyons partis de rien

et que nous ayons développé quelque chose ?

It was our imagination. It was our creativity.

C'était notre imagination.

C'était notre créativité.

And these are the things that allow us to figure out new things.

Ce sont les choses

qui nous permettent de découvrir de nouvelles choses.

And so, I have a robot that is creative,

Et donc, j'ai un robot qui est créatif,

it plays piano, is a composer,

il joue du piano, il compose,

and if you listen, it plays "Twinkle, Twinkle Little Star."

et si vous écoutez, il joue « Ah ! vous dirai-je, maman ».

(Music)

Ainsi, tout ça mis bout à bout,

So, all of this together,

the last thing is interaction.

il reste l'interaction.

So, you have a robot, you want it to be your playmate,

Vous avez un robot,

vous voulez qu'il soit votre camarade de jeu,

your teacher, your instructor,

votre professeur,

votre instructeur,

you want it to interact.

vous voulez qu'il interagisse.

And isn't it so cute?

N'est-il pas mignon ?

(Laughter)

So, interaction is key,

L'interaction est essentielle,

it is key to understanding how to work in our world with us,

c'est la clé pour comprendre

comment travailler dans notre monde avec nous,

and so the interaction piece is very important.

l'interaction est donc très importante.

It deals with communication, it deals with understanding,

Ça traite de communication,

ça traite de compréhension,

it deals with gaze, it deals with attention.

ça traite du regard,

ça traite d'attention.

Toutes ces choses ensemble permettent cette interaction

All of these things together allow that interaction

et permettent à nos robots d'être intelligents.

and our robots to be smart.

And so these are just some of the tools

Ce ne sont que quelques-uns des outils que nous utilisons

that we use in order to make robots smarter.

afin de rendre les robots intelligents.

So, I want to leave you with one thought.

Alors, je vous laisse sur une idée.

So, I'm all for robots and smart robots.

Je suis totalement en faveur des robots et des robots intelligents.

I mean, that's what I do,

C'est mon métier,

I'd be out of a job if I didn't believe in that.

si je n'y croyais pas, je serais au chômage.

Malgré tout, où est-ce que ça va finir ?

But yet, where does it end?

How far do we push it?

Jusqu'où peut-on aller ?

Jusqu'où et à quel point

How far and how smart should we make our smart robots?

faut-il rendre nos robots intelligents ?

Thank you.

Merci.

(Applause)