How giant sea creatures eat tiny sea creatures - Kelly Benoit-Bird

Как огромные морские существа едят крошечных — Келли Бенойт-Бёрд

Transcriber: Andrea McDonough Reviewer: Jessica Ruby

Переводчик: Alina Siluyanova Редактор: Bakytgul Salykhova

One of the reasons that I'm fascinated by the ocean

Одна из причин, по которой я очарована океаном:

is that it's really an alien world on our own planet.

он — как инопланетный мир на нашей планете.

From our perspective,

С нашего ракурса,

sitting on the shoreline or even out on a boat,

сидя на берегу или даже в лодке,

we're given only the tiniest glimpses

мы можем лишь едва взглянуть

at the real action that's happening

на действительно происходящее

beneath the surface of the waves.

под всплесками волн.

And even if you were able to go down there,

И даже погрузившись очень глубоко,

you wouldn't see very much

многого мы бы не увидели,

because light doesn't travel very far in the ocean.

потому как свет не проникает далеко в глубину океана.

So, to answer questions about how the ocean works,

Поэтому для изучения жизни океана

in my research, we use sound.

в моих исследованиях используется звук.

We use sonars that send out pulses of sound

Гидролокаторы посылают звуковые импульсы

made up of a number of different frequencies, or pitches,

различных частот,

that are shown with different colors.

которые показаны разными цветами.

That sound bounces off things in the habitat

Этот звук отражается от предметов на глубине

and comes back to us.

и возвращается обратно.

If it were to bounce off this dolphin,

Отражённый вот от этого дельфина,

the signal we got back

возвратившийся сигнал

would look very much like the one we sent out

был бы похож на отправленный нами импульс

where all the colors are represented pretty evenly.

с равномерным распределением цветов.

However, if we were to bounce

Однако такой же сигнал,

that same sound off of a squid,

отразившийся от кальмара,

which in this case is about the same size as that dolphin,

в нашем случае того же размера, что и дельфин,

we'd instead only get the lowest frequencies back strongly,

то к нам вернулись бы только самые низкие частóты,

shown here in the red.

показанные здесь красным.

And if we were to look at the prey of that squid,

А если бы нас интересовала добыча кальмара,

the tiny little krill that they're eating,

крошечный планктон, который он поедает,

we would instead only get the highest frequencies back.

мы бы получили обратно только самые высокие частóты.

And so by looking at this,

По этим сигналам

we can tell what kinds of animals are in the ocean,

мы можем определить виды морских животных в океане,

we can look at how dense they are,

насколько они плотные,

where they are distributed,

где распространены,

look at their interactions

как взаимодействуют

and even their behavior

и даже как ведут себя —

to start to study the ecology of the ocean.

и начать изучать экологию океана.

When we do that, we come up with

В этом процессе обнаруживается

something sort of surprising:

нечто весьма неожиданное:

on average, there isn't very much food in the ocean.

в среднем, в океане не так уж и много еды.

So even in places which we think of as rich, the coasts,

То есть даже в местах, считающихся обильными, на побережьях,

we're talking about two parts of every million contain food.

только две части на миллион содержат пищу.

So what does that mean?

Что это значит?

Well, that means that in the volume of this theater,

Это означает, что в масштабах этого зала

there would be one tub of movie theater popcorn

для еды будет доступна

available to be eaten.

всего одна ёмкость с поп-корном.

But of course, it wouldn't be collected

При этом он не будет

for you neatly in this bucket.

аккуратненько собран в коробке.

Instead, you'd actually have to be swimming

Придётся плавать

through this entire volume Willy Wonka style,

по всему пространству в стиле Вилли Вонка

picking off individual kernels of popcorn,

в поисках отдельных зёрнышек поп-корна,

or perhaps if you were lucky,

и, возможно, если повезёт,

getting a hold of a few small clumps.

получится отведать несколько из них.

But, of course, if you were in the ocean,

Когда же вы в океане,

this popcorn wouldn't be sitting here

поп-корн не сидит послушно,

waiting for you to eat it.

ожидая, когда вы его съеди́те.

It would, instead, be trying to avoid becoming your dinner.

Он будет стараться не угодить к вам на обед.

So I want to know how do animals solve this challenge?

Хочется понять, как животные справляются с такой трудностью.

We're going to talk about animals in the Bering Sea.

Поговорим о животных в Беринговом море.

This is where you may have see "Deadliest Catch" framed,

Это место, где снималось шоу «Смертельный улов»,

in the northernmost part of the Pacific Ocean.

в самой северной части Тихого океана.

We've been looking specifically at krill,

Мы наблюдали в основном за крилем —

one of the most important food items in this habitat.

одним из важнейших источников пищи этой среды обитания.

These half-inch long shrimp-like critters

Эти полудюймовые креветкообразные существа

are about the caloric equivalent

практически равны по калорийности

of a heavily buttered kernel of popcorn.

обильно промасленным зёрнышкам поп-корна.

And they're eaten by everything

И едят их все подряд:

from birds and fur seals that pick them up one at a time

от птиц и морских котиков, поедающих их один за другим,

to large whales that engulf them in huge mouthfuls.

до крупных китов, поглощающих их одним огромным глотком.

So I'm going to focus in the area

Итак, обратимся к зоне

around three breeding colonies for birds and fur seals

вокруг трёх гнездовых колоний для птиц и морских котиков

in the southeastern Bering Sea.

на юго-востоке Берингова моря.

And this is a map of that habitat

Вот карта этой территории,

that we made making maps of food

которую мы составили, подготавливая карты пищи

the way we've always made maps of food.

так, как мы это делали всегда.

This is how many krill are in this area of the ocean.

Столько криля содержится в данной области океана.

Red areas represent lots of krill

Красные зоны — много криля,

and purple basically none.

фиолетовые — практически нет.

And you can see that around the northern two most islands,

Можно заметить, что возле двух самых северных островов,

which are highlighted with white circles

обозначенных белым,

because they are so tiny,

так как они очень маленькие,

it looks like there's a lot of food to be eaten.

кажется, что есть очень много пищи.

And yet, the fur seals and birds on these islands

Однако популяции морских котиков и птиц на этих островах

are crashing.

резко снижаются.

Their populations are declining

Они снижаются,

despite decades of protection.

несмотря на десятилетия их охраны.

And while on that southern island

И пока на этом южном острове

at the very bottom of the screen

в самом низу экрана

it doesn't look like there's anything to eat,

вроде как нет совсем никакой пищи,

those populations are doing incredibly well.

популяции там невероятно успешно развиваются.

So this left us with a dilemma.

Нас это поставило перед дилеммой.

Our observations of food don't make any sense

Наши наблюдения за распределением пищи

in the context of our observations of these animals.

не сходятся с наблюдениями за популяциями обитающих там животных.

So we started to think about how we could do this differently.

Потому мы стали думать, как можно работать иначе.

And this map shows not how many krill there are,

Вот эта карта показывает не то, сколько там криля,

but how many clumps of krill there are,

но сколько скоплений криля,

how aggregated are they.

насколько они объединены.

And what you get is a very different picture of the landscape.

В этом случае получается совсем иная картина.

Now that southern island looks

Теперь южный остров выглядит, как превосходное место,

like a pretty good place to be,

and when we combine this

а когда мы совмещаем это с другой информацией о добыче,

with other information about prey,

it starts to explain the population observations.

начинают проясняться наши наблюдения за популяциями.

But we can also ask that question differently.

Можно также задать по-другому сам вопрос.

We can have the animals tell us what's important.

Можно позволить животным рассказать нам, что же важно.

By tagging and tracking these animals

Помечая и отслеживая помеченных животных,

and looking at how they use this habitat,

наблюдая за тем, как они используют среду обитания,

we are able to say, "What matters to you?"

мы спрашиваем: «Что же важно для вас при добывании пищи?»

about the prey.

And what they've told us

Их ответ:

is that how many krill there are really isn't important.

важно не то, сколько там криля,

It is how closely spaced those krill are

а то, насколько этот криль кучен,

because that's how they are able to make a living.

потому как это — причина успешного развития популяции.

We see the same pattern

Ту же закономерность

when we look in very different ocean,

мы наблюдаем в другой части,

further south in the Pacific,

дальше на юге Тихого океана,

in the warm waters around the Hawaiian islands.

в тёплых водах возле Гавайских островов.

So a very different habitat,

Совсем другая среда обитания,

and yet the same story.

однако с той же самой тенденцией.

Under some conditions,

При определённых условиях

the physics and the nutrients, the fertilizer,

физика, питательные вещества, удобрения

set up aggregations in the plants, the phytoplankton.

образуют скопления на растениях — фитопланктон.

And when that happens,

Когда такое происходит,

these very dense aggregations of phytoplankton

эти очень плотные скопления фитопланктона

attract their predators,

привлекают хищников,

which themselves form very dense layers.

создающих, в свою очередь, очень плотные слои.

That changes the behavior and distribution

Это меняет поведение и распространение

of their predators as well,

охотящихся за ними хищников,

starting to set up how this entire ecosystem functions.

задавая правила функционирования всей экосистемы.

Finally, the predators that eat

В итоге хищники, питающиеся маленькими рыбками, креветками и кальмарами —

these small fish, shrimp, and squid,

we're talking about two- to three-inch long prey here,

мы говорим о добыче размерами 5–8 см, —

changes how they use their habitat

меняют способы поведения в среде обитания

and how they forage.

и способы охоты.

And so we see changes in the spinner dolphins

Так, мы видим изменения у дельфинов,

that are related to the changes

имеющие отношение к изменениям,

we're seeing in the plant life.

наблюдаемым в растительной среде.

And just by measuring the plants,

Простым измерением растений

we can actually predict very well

мы можем весьма точно предсказать,

what's going to happen in the top predator

что произойдёт с хищниками тремя уровнями выше в пищевой цепи.

three steps away in the food web.

But what's interesting is

Интересно то,

that even the densest aggregations of their prey

что даже самые плотные скопления их добычи

aren't enough for spinner dolphins to make it.

недостаточны для дельфинов.

It's a pretty tough life there in the ocean.

Очень трудна жизнь в океане.

So these animals actually work together

Животные работают сообща,

to herd their prey into even denser aggregations,

сгоняя добычу в более плотные скопления,

starting with patches that they find in the first place.

начиная с тех маленьких групп, которые они находят.

And that's what you're going to see in this visualization.

И это то, что вы видите в этом ролике.

We have a group of 20 dolphins,

Это группа из 20 дельфинов —

you notice they're all set up in pairs,

заметьте, разбитых по парам, —

that are working together

которые работают сообща,

to basically bulldoze prey

чтобы, по сути, согнать добычу

to accumulate it on top of itself.

в колонну друг над другом.

And once they do that,

Как только это сделано, они окружают добычу,

they form a circle around that prey

to maintain that really dense patch

чтобы поддерживать её в состоянии

that is a couple thousand times higher density

в пару тысяч раз плотнее того, с которого они начали,

than the background that they started with

before individual pairs of dolphins

прежде чем отдельные пары дельфинов по очереди начнут внедряться

start to take turns feeding

inside this circle of prey that they've created.

в созданную ими массу и есть.

And so, this work is showing us

Наша работа показывает,

that animals can first give us the answers

что животные сами могут дать нам ответы

that aggregation is critical to how they make their living.

о критичности скоплений для их выживания.

And by looking more deeply at the ocean,

Глядя глубоко в океан,

we're starting to understand our interactions with it

мы начинаем понимать наши взаимосвязи с ним

and finding more effective ways of conserving it.

и ищем более эффективные способы его охраны.

Thank you.

Спасибо.

(Аплодисменты)