Making a TED-Ed Lesson: Concept and design

Eine TED-Ed-Lektion machen: Konzept und Design

Transcriber: Andrea McDonough Reviewer: Jessica Ruby

Übersetzung: Tonia David Lektorat: Angelika Lueckert Leon

We all start life as one single cell.

Am Anfang unseres Lebens sind wir eine einzelne Zelle.

Then that cell divides and we are two cells,

Dann teilt sich diese Zelle und wir sind zwei Zellen,

then four,

dann vier,

then eight.

dann acht.

Cells form tissues,

Zellen bilden Gewebe,

tissues form organs,

Gewebe bilden Organe

organs form us.

und die Organe bilden uns.

"So, how did you guys decide, like,

"Also, wie habt ihr für dieses Video

what style to use when animating this video?"

den Stil der Animation bestimmt?"

"I, originally, when I was reading the script,

"Als ich das Skript las,

I was thinking a lot about food."

dachte ich zunächst an Nahrungsmittel."

"Were you hungry?"

"I was hungry probably because I always am.

"Hattest du Hunger?"

"Ich war hungrig, weil ich das wahrscheinlich immer bin.

But, yeah, I was thinking about healthy food

Aber doch, ich dachte an gesunde Nahrungsmittel

and thinking of how can I use material,

und daran, wie ich diese als Material verwenden kann,

how could I actually materialize that cell,

wie ich dann diese Zelle darstellen kann,

the cancer cell and the healthy cell.

die Krebszelle und die gesunde Zelle.

So, I decided to use grain and seeds for healthy cells

Ich entschied mich dazu Getreide und Samen für gesunde Zellen zu benutzen

and, then, for the cancer cells, actually,

und für die Krebszellen

we decided to use candy.

entschied ich mich für Süßigkeiten.

We did a little short animation before this

Wir hatten schon vorher eine kurze Animation gemacht

when we were using different color jelly beans

bei der wir Bakterien aus "Jelly Beans"

to animate bacteria,

in unterschiedlichen Farben gemacht hatten.

so I thought, 'Oh, well, we can use that.'

Da dachte ich: "Das können wir benutzen."

But, then, the jelly beans were actually, like,

Aber dann waren Jelly Beans ein bisschen zu groß,

a little too big to construct this cell.

um daraus diese Zelle aufzubauen.

And, so, I decided to go with something smaller,

Ich beschloss also, etwas Kleineres zu nehmen

and we found Nerds.

und so kamen wir auf 'Nerds'.

Lisa can actually tell you a little more about

Lisa kann mehr darüber sagen,

how she designed each cell."

wie sie jede Zelle dargestellt hat."

"Yeah, when we were, we had a whole collection

"Ja, wir hatten da eine ganze Ansammlung

of seeds and candy Nerds in front of us.

von Samen und süßen 'Nerds' vor uns.

So, we actually ended up using

Letztendlich nahmen wir dann

buckwheat and lentils for the healthy cells.

Buchweizen und LInsen für die gesunden Zellen.

And then for the candy Nerds,

Und dann waren da die 'Nerds',

they were really a perfect size.

die genau die richtige Größe hatten.

We got to play with the colors

Wir konnten mit den Farben herumspielen

and switch them around to make those cells

und sie so austauschen, dass die Zellen

look a little more alive like they were constantly changing.

lebendiger auseahen, sich immer verändern.

So, it really had a more erratic look

Damit wirkte das viel unberechenbarer

than the seeds, which were natural colors,

als die Samen mit ihren natürlichen Farben,

but that would also stay consistent throughout."

die auch ganz gleichbleiben."

"Are these actually?"

"Sind sie das?"

"Those are the actual things.

"Genau das sind die Sachen.

So, those, as you see, probably, like, come in

Wie du vielleicht siehst, gibt es sie

pink, orange, yellow, green, all these colors.

in den Farben Pink, Orange, Gelb, Grün.

So, I wanted to create the image of a cancer cell

Ich wollte die Krebszelle

as something that is bad.

als etwas Schlechtes darstellen.

So, we actually shot these things as they are

Wir nahmen diese so auf, wie sie sind,

and then changed the hue in the computer

und veränderten dann am Computer den Farbton,

so they appear more neon blue and toxic in a way."

um sie so noch mehr neonblau und giftiger aussehen zu lassen."

"And it wasn't just food, right?

"Aber ihr habt nicht nur Nahrungsmittel benutzt, oder?

There were also other materials that you guys used?"

Ihr habt doch auch noch anderes Material verwendet?"

"Right."

"There was, so there was a part in the video

"Ja, stimmt."

"In einem Teil des Videos

that talked about tissue and organs

geht es um Gewebe und Organe

and I stayed within that same idea

und da habe ich mich an die gleiche Idee gehalten.

and thought like, 'Which natural material I can use

Ich dachte: "Welches natürliche Material kann ich nehmen

to construct these objects?'

und daraus diese Objekte bauen?"

And then I think for the tissue,

Und ich glaube, für das Gewebe nahmen wir dann

we used something that was like a lacy pattern,

so etwas mit einer Art Spitzenmuster

and then for the rest of it,

und für den Rest nahmen wir

it was mostly knitted yarn

hauptsächlich Garn,

or crocheted yarn.

gestrickt und gehäkelt.

So, those were the materials.

Das waren also unsere Materialien.

So, we will see in the human body,

Wir sehen also in den menschlichen Körper hinein.

because we do not really have the skills or the time

Weil wir nicht genug Zeit und Geschick hatten,

to actually crochet these things,

um diese Sachen wirklich zu häkeln,

our artist, Celeste, actually crocheted her organs

hat unsere Künstlerin Celeste

in Photoshop.

die Organe in Photoshop gehäkelt.

So, we would take these patterns from some stock

Wir benutzten die Muster von Bildmaterial,

that we found online,

das online zugänglich war

and she did step-by-step

und sie hat das dann eins nach dem anderen

and she actually, like, made it into the shape of an organ.

in die Form der Organe gebracht.

So, those were the materials we used."

Das waren also die von uns verwendeten Materialien."