Practice Your English Pronunciation /f/ vs th /θ/ Sounds | Course #21

Hello, guys.

Witam chłopaki.

My name is F@nny.

Nazywam się F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Witamy w tym filmie z wymową angielską.

In this video,

W tym filmie

we are going to talk about

porozmawiamy o

two very confusing consonant sounds -

dwóch bardzo mylących dźwiękach spółgłosek -

The /f/ sound and the th /θ/ sound.

dźwięku /f/ i dźwięku th /θ/.

So /f/ and /θ/.

Zatem /f/ i /θ/.

Now I know they may sound very similar

Teraz wiem, że mogą brzmieć bardzo podobnie,

but they are actually different.

ale w rzeczywistości są różne.

And they are two very important sounds

Są to dwa bardzo ważne dźwięki

in the English language

w języku angielskim,

so I want you to be able to pronounce them correctly.

dlatego chcę, abyście potrafili je poprawnie wymówić.

Let's start with two example words.

Zacznijmy od dwóch przykładowych słów.

The first example word that I have is ‘fin’ with an /f/ sound.

Pierwszym przykładowym słowem, jakie mam, jest „płetwa” z dźwiękiem /f/.

‘fin’

„fin”

The second word is slightly different.

Drugie słowo jest nieco inne.

It's ‘thin’.

Jest „cienki”.

It's a th /θ/ sound.

To dźwięk th /θ/.

‘thin’

„cienki”

So ‘fin’ and ‘thin’.

Czyli „płetwa” i „cienka”.

I know they may sound very similar but they are different.

Wiem, że mogą brzmieć bardzo podobnie, ale są różne.

We are going to practice together

Będziemy razem ćwiczyć

and I promise you by the end of this video,

i obiecuję, że pod koniec tego filmu

you will hear the difference.

usłyszysz różnicę.

Let's keep watching.

Obserwujmy dalej.

Before we learn about the consonant sounds /f/ and /θ/ in English,

Zanim poznamy spółgłoski /f/ i /θ/ w języku angielskim,

you should know about the I.P.A spelling.

warto zapoznać się z pisownią I.P.A.

It's very important.

To bardzo ważne.

You can also watch me and how I move my mouth.

Możesz także obserwować mnie i to, jak poruszam ustami.

And obviously always try to repeat after me, guys.

I oczywiście zawsze starajcie się za mną powtarzać, chłopaki.

I know you can make those sounds.

Wiem, że potrafisz wydawać takie dźwięki.

Let's do it now.

Zróbmy to teraz.

First, let's practice how to make the /f/ sound in English.

Najpierw poćwiczmy, jak wymawiać dźwięk /f/ w języku angielskim.

It's unvoiced.

To jest bezdźwięczne.

So you're not going to use your voice.

Więc nie będziesz używać głosu.

No vibration in your throat.

Żadnych wibracji w gardle.

You're going to put your teeth against your lower lip

Przyłożysz zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air

i wypuścisz trochę powietrza

through your teeth and your lower lip.

przez zęby i dolną wargę.

So… /f/

Więc… /f/

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę, uważaj na moje usta, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fin’.

Poćwiczmy ze słowem „płetwa”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘fin’

Good.

dobrze.

And now, let's learn how to produce the th /θ/ sound in English.

A teraz nauczmy się, jak wytworzyć dźwięk th /θ/ w języku angielskim.

th /θ/

th /θ/

It's unvoiced.

Jest bezdźwięczne.

No voice. No vibration in the throat, okay.

Brak głosu. Żadnych wibracji w gardle, OK.

And what you're going to do is

A ty

you're going to put your tongue between your teeth

zamierzasz włożyć język między zęby

and push out some air.

i wypuścić trochę powietrza.

/θ/

/θ/

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘thin’.

Poćwiczmy ze słowem „cienki”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘thin’

„cienki”

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words that are very similar

Te słowa są bardzo podobne,

but the sounds are actually different.

ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

Super useful if you really want to hear the difference between two sounds.

Bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on our sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę, uważaj na moje usta i powtarzaj za mną.

First, the /f/ sound.

Po pierwsze, dźwięk /f/.

/f/

/f/

And now the th /θ/ sounds.

I teraz brzmi th /θ/.

/θ/

/θ/

Now do both. Please repeat after me.

Teraz wykonaj jedno i drugie. Proszę, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/θ/

/θ/ /

/f/

f/

/θ/

/θ/

/f/

/f/

/θ/

/θ/

And now let's take our words.

A teraz przejdźmy do naszych słów.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „cienka” „płetwa” „

‘thin’

‘fin’

‘thin’

cienka”

Great.

Świetnie.

Okay, students.

OK, studenci.

We're now going to go through minimal pairs together.

Teraz wspólnie przejdziemy przez minimalne pary.

And I want you to look at how I move my mouth

I chcę, żebyś patrzył, jak poruszam ustami,

and to repeat after me.

i powtarzał za mną.

Let's go through this.

Przejdźmy przez to.

deaf

głucha

death

śmierć

first

pierwsze

thirst

pragnienie

for

thaw

odwilży

fort

fort

thought

myśl

fought

walczyła

thought

myśl

four

cztery

thaw

odwilż

free

wolne

three

trzy

freeze

zamrożenie

threes

trójki

fresh

świeże

thresh

thresh

frill

falbana dreszczyk

thrill

emocji z rzutu

fro

throw

zamrożone rzuty

froze

throws

fret

niepokój

threat

groźba

fug

fug

thug

bandyta

furred

futrzany

third

trzeci

oaf

dąb

oath

przysięga

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Okay, guys.

OK, chłopaki.

Time to practice with a few sentences containing our consonant sounds.

Czas poćwiczyć z kilkoma zdaniami zawierającymi nasze spółgłoski.

The first sentence is:

Pierwsze zdanie brzmi:

‘Get three free samples.’

„Zdobądź trzy darmowe próbki”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Get three free samples.’

„Zdobądź trzy darmowe próbki”.

The second sentence:

Drugie zdanie:

‘I thought they fought.’

„Myślałem, że się kłócili”.

Please repeat after me.

Proszę, powtarzaj za mną.

‘I thought they fought.’

„Myślałem, że walczyli”.

And finally:

I na koniec:

‘Don't fret because there's no threat.’

„Nie martw się, bo nie ma zagrożenia”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Don't fret because there's no threat.’

„Nie martwcie się, bo nie ma zagrożenia”.

Good. Let's move on.

Dobrze. Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do praktyki słuchania.

I'm now going to show you two words.

Pokażę teraz dwa słowa.

I will say one of the two words,

Powiem jedno z tych dwóch słów

and I want you to listen very carefully

i chcę, żebyś bardzo uważnie

and to tell me if this word is,

mnie wysłuchał i powiedział, czy to słowo to

‘a)’ or ‘b)’

„a)”, czy „b)”.

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with our first words.

Zacznijmy od naszych pierwszych słów.

Word ‘a’, word ‘b’.

Słowo „a”, słowo „b”.

Which one do I say?

Który mam powiedzieć?

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘furred’

„futrzany”

One more time.

Jeszcze raz.

‘furred’

„futrzany”

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Czy to „a”, czy „b”?

It's ‘a’ guys, ‘furred’ with an ‘f’.

To chłopaki „a”, „futrzani” przez „f”.

‘b’ would be ‘third’.

„b” byłoby „trzecie”. A

What about now? Listen to me.

co teraz? Posłuchaj mnie.

‘froze’

„zamrożony”

It's ‘a’.

To jest „a”.

‘b’ is ‘throws’.

„b” to „rzuty”.

‘death’

„śmierć”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘death’.

To „b”, „śmierć”.

‘a’ would be pronounced ‘deaf’.

„a” byłoby wymawiane jako „głuchy”.

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘thrill’

„ekscytujący”

It's ‘b’ guys, ‘thrill’.

To „b”, chłopaki, „drewniany”.

‘a’ is ‘frill’.

„a” to „falanka”. A

Now which one do I say?

teraz który mam powiedzieć?

‘thirst’

„pragnienie”

It's answer ‘b’, ‘thirst’.

To odpowiedź „b”, „pragnienie”.

‘a’ is ‘first’.

„a” oznacza „pierwszy”. A

What about this one?

co z tym?

‘fro’

„fro”

It's ‘a’ guys, ‘fro’.

To „a”, chłopaki, „fro”.

‘b’ is ‘throw’.

„b” to „rzut”.

‘free’

„bezpłatny”

It's answer ‘a’, ‘free’.

To odpowiedź „a”, „bezpłatny”.

‘b’ is ‘three’.

„b” to „trzy”.

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘thought’

„pomyślałem”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘thought’.

To „b”, „myśl”.

‘a’ would be ‘fought’.

„a” byłoby „walczone”.

Now listen to me.

Teraz posłuchaj mnie.

‘freeze’

„zamrozić”

It's answer ‘a’.

To odpowiedź „a”.

‘b’ is ‘threes’.

„b” to „trójki”.

Finally.

Wreszcie.

‘oath’

„przysięga”

It's ‘b’ guys, ‘oath’.

To „b”, chłopaki, „przysięga”.

‘a’ would be ‘oaf’.

„a” byłoby „głupkiem”.

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

You now understand these two different consonant sounds.

Teraz rozumiesz te dwa różne dźwięki spółgłosek.

The /f/ sound and the th /θ/ sound in English.

Dźwięk /f/ i dźwięk /θ/ w języku angielskim.

Of course it takes a lot more practice to master these sounds,

Oczywiście opanowanie tych dźwięków wymaga dużo więcej praktyki,

so keep practicing.

więc ćwicz dalej. W bardzo krótkim czasie

You'll be able to pronounce these sounds correctly in a very short time

będziesz w stanie poprawnie wymówić te dźwięki

and you will train your ear to hear the differences between the sounds.

i wytrenujesz swoje ucho w słyszeniu różnic pomiędzy dźwiękami.

And obviously watch my other pronunciation videos.

I oczywiście obejrzyj moje inne filmy z wymową.

I promise you they will help you improve your skills.

Obiecuję, że pomogą Ci udoskonalić Twoje umiejętności.

See you next time.

Do zobaczenia następnym razem.