Practice Your English Pronunciation final /t/ vs /d/ Sounds | Course #27

And in this video,

Dan dalam video ini,

I'm going to focus on two final consonant sounds.

saya akan fokus pada dua bunyi konsonan terakhir.

The sounds /t/ and /d/.

Bunyi /t/ dan /d/.

They can be confusing.

Hal ini dapat membingungkan.

They sound quite the same but they are different.

Kedengarannya hampir sama tetapi berbeda.

And they are very important sounds in English

Dan itu adalah bunyi yang sangat penting dalam bahasa Inggris

so I want you to be able to pronounce them correctly.

jadi saya ingin Anda bisa mengucapkannya dengan benar.

Let's take two example words first.

Mari kita ambil dua contoh kata terlebih dahulu.

My first word is the word ‘bat’

Kata pertamaku adalah kata 'bat'

with a final /t/ sound.

dengan bunyi akhir /t/.

‘bat’

'bat'

It's different from my second word.

Ini berbeda dengan kata keduaku.

‘bad'

'buruk'

With a final /d/ sound.

Dengan suara /d/ terakhir.

‘bad’

'buruk'

So, ‘bat’, ‘bad’

Jadi, 'kelelawar', 'buruk'

Can you hear the difference?

Bisakah kamu mendengar perbedaannya?

Well practice with me.

Ayo berlatih bersamaku.

By the end of this video,

Di akhir video ini,

you will hear the difference

Anda akan mendengar perbedaannya

and you will be able to pronounce these sounds correctly.

dan dapat mengucapkan bunyi-bunyi tersebut dengan benar.

Let's get started.

Mari kita mulai.

Before we get into the final consonant sounds ‘t’ /t/ and ‘d’ /d/ in English,

Sebelum kita masuk ke bunyi konsonan terakhir 't' /t/ dan 'd' /d/ dalam bahasa inggris,

always check the I.P.A spelling, guys.

selalu cek ejaan IPA nya ya guys.

It's very useful.

Ini sangat berguna.

You can also watch how I move my mouth.

Anda juga dapat melihat bagaimana saya menggerakkan mulut saya.

And always remember to repeat after me.

Dan selalu ingat untuk mengulanginya setelah saya.

You can make these sounds.

Anda dapat membuat suara-suara ini.

Let's do it together.

Mari kita lakukan bersama-sama.

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

Pertama, mari kita pelajari cara menghasilkan bunyi akhir /t/ dalam bahasa Inggris.

It's a voiceless sound.

Itu adalah suara yang tidak bersuara.

You're not going to use your voice.

Anda tidak akan menggunakan suara Anda.

No vibration in the throat.

Tidak ada getaran di tenggorokan.

What you're going to do is -

Apa yang akan Anda lakukan adalah -

you're going to place your tongue against your top teeth,

Anda akan menempelkan lidah Anda ke gigi atas Anda,

and you're going to push out some air, okay.

dan Anda akan mengeluarkan udara, oke.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Tolong ulangi setelahku.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Ayo berlatih dengan kata 'kelelawar'.

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

‘bat’

'kelelawar'

Great.

And now moving on to the final /d/ sound.

Hebat.

Dan sekarang beralih ke bunyi /d/ terakhir.

It's exactly the same.

Itu persis sama.

Same position of the tongue.

Posisi lidah yang sama.

Same thing but you're not going to push out some air.

Hal yang sama tetapi Anda tidak akan mengeluarkan udara.

This time, you're going to use your voice.

Kali ini, Anda akan menggunakan suara Anda.

You're going to make a sound, okay.

Anda akan membuat suara, oke.

So, /d/.

Jadi, /d/.

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Ayo berlatih dengan kata 'buruk'.

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

‘bad’

'buruk'

Good.

Bagus.

Let's now practice with minimal pairs.

Sekarang mari kita berlatih dengan pasangan minimal.

The words are almost the same

Kata-katanya hampir sama

but the sound is different.

tetapi bunyinya berbeda.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Mereka sangat bagus jika Anda ingin fokus pada berbagai bunyi dalam bahasa Inggris.

First let's practice the sounds.

Pertama mari kita latih suaranya.

The /t/ sound.

Suara /t/.

/t/

/t/

Repeat after me.

Ulangi setelahku.

/t/

/t/

And now the /d/ sound.

Dan sekarang bunyi /d/.

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

/d/

/d/

Let's do it together. Now, remember, guys.

Ayo kita lakukan bersama. Sekarang, ingat, teman-teman.

Don't forget the trick…

Jangan lupakan triknya…

You know the hand…

Anda pasti tahu caranya…

When you say /t/,

Saat Anda mengucapkan /t/,

you've got to feel some air on your hand.

Anda harus merasakan udara di tangan Anda.

When you say /d/, no air, okay.

Saat kamu mengucapkan /d/, tidak ada udara, oke.

So make sure that you pronounce them correctly.

Jadi, pastikan Anda mengucapkannya dengan benar.

So… /t/

Jadi… /t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Let's now use our words.

Sekarang mari kita gunakan kata-kata kita.

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

‘bat’

'kelelawar'

‘bad’

'buruk'

‘bat’

'kelelawar'

‘bad’

'buruk'

‘bat’

'kelelawar'

‘bad’

'buruk'

Great.

Okay, students.

Hebat.

Oke, siswa.

Let's now review minimal pairs together.

Sekarang mari kita tinjau pasangan minimal bersama-sama.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Tolong perhatikan bagaimana saya menggerakkan mulut saya dan mengulanginya setelah saya.

ant

semut

and

dan

at

di

add

tambahkan

beat

mengalahkan

bead

manik

bent

membungkuk

bend

tikungan

bet

bertaruh

bed

tempat tidur

blurt

blurt

blurred

kabur

bought

membeli

board

papan

bright

terang

bride

pengantin

but

tapi

bud

kuncup

cart

keranjang

card

kartu

cat

kucing

cad

cad

clot

bekuan

clod

clod

cot

cot

cod

cod

cute

lucu

queued

antri

debt

utang

dead

mati

eight

delapan

aid

bantuan

faint

pingsan

feigned

pura-pura

fat

lemak

fad

iseng

fate

nasib

fade

memudar

feet

kaki

feed

pakan

float

mengambang

flowed

mengalir

font

font

fond

menyukai

gloat

menertawakan

glowed

kambing

goat

yang bercahaya

goad

goad

got

mendapat

god

tuhan

grit

topi

grid

kotak

hat

pasir

had

telah

haunt

menghantui

horned

jantung

heart

bertanduk

hard

panas

heat

yang keras

heed

perhatikan

height

tinggi

hide

sembunyikan

hit

pukulan

hid

hid

hurt

sakit

heard

dengar

kit

kit

kid

anak

mat

mat

mad

gila

meant

berarti

mend

memperbaiki

meat

daging

mead

mead

moat

mode

mode

parit

mount

gunung

mound

gundukan

neat

rapi

need

tidak

not

perlu

nod

mengangguk

oat

oat

owed

berhutang

pant

celana

panned

panned

pat

pat

pad

pad

peat

gambut

peed

peed

pert

pert

purred

mendengkur

plate

piring

played

bermain

plot

plot

plod

plod

port

port

poured

dituangkan

pot

pot

pod

pod

punt

punt

punned

punned

quit

berhenti

quid

quid

root

root

rude

kasar

sat

duduk

sad

sedih

scant

sedikit

scanned

dipindai

sent

dikirim

send

kirim

set

set

said

kata

sheet

lembaran

she’d

dia akan

slight

sedikit

slide

celah geser

slit

meluncur

slid

pemandangan

sight

sisi

side

situs

site

mendesah

sighed

sandiwara

skit

selip

skid

menghabiskan

spent

menghabiskan

spend

meskipun

spite

memata

spied

-mata

spurt

muncrat

spurred

memacu

state

keadaan

stayed

tetap

stunt

aksi

stunned

tertegun

sought

mencari

sawed

digergaji

tart

tart

tarred

tar

tent

tenda

tend

cenderung

tight

terikat

tied

erat

tint

warna

tinned

trot

trot

trod

trod

berat

weight

ditimbang

weighed

menulis

write

naik

ride

Luar

Excellent, guys.

biasa, teman-teman.

Okay, students.

Oke, siswa.

It's now time to practice with sentences

Sekarang saatnya berlatih dengan kalimat

containing our consonant sounds.

yang mengandung bunyi konsonan kita.

My first sentence is:

Kalimat pertama saya adalah:

‘The cat was tied tight.’

'Kucing itu diikat erat.'

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

‘The cat was tied tight.’

'Kucing itu diikat erat.'

Second sentence:

Kalimat kedua:

‘I am fond of that font.’

'Saya menyukai font itu.'

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

‘I am fond of that font.’

'Saya menyukai font itu.'

And finally:

Dan akhirnya:

‘The bright bride and the cute groom queued.’

'Pengantin wanita yang cerdas dan pengantin pria yang cantik mengantri.'

Please repeat after me.

Silakan ulangi setelah saya.

‘The bright bride and the cute groom queued.’

'Pengantin wanita yang cerdas dan pengantin pria yang cantik mengantri.'

Perfect, guys.

Sempurna, teman-teman.

Let's move on.

Mari kita lanjutkan.

Let's now move on to listening practice.

Sekarang mari kita beralih ke latihan mendengarkan.

I'm now going to show you two words.

Sekarang saya akan menunjukkan kepada Anda dua kata.

I will say one of the two words,

Saya akan mengucapkan salah satu dari dua kata tersebut,

and I want you to listen very carefully

dan saya ingin Anda mendengarkan dengan cermat

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

dan memberi tahu saya apakah kata ini adalah 'a)' atau 'b)'

Let's get started.

Mari kita mulai.

Let's start with our first two words.

Mari kita mulai dengan dua kata pertama kita.

Which word do I say?

Kata apa yang harus kuucapkan?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Kata 'a' atau kata 'b'?

Listen very carefully, guys.

Dengarkan baik-baik ya kawan.

‘heard’

'mendengar'

One more time.

Sekali lagi.

‘heard’

'mendengar'

‘a’ or ‘b’?

'a' atau 'b'?

What do you think?

Bagaimana menurutmu?

‘b’ is the right answer, ‘heard’.

'b' adalah jawaban yang benar, 'mendengar'.

The word ‘a’ is ‘hurt’.

Kata 'a' adalah 'sakit'.

Listen to me.

Dengarkan aku.

‘kit’

'kit'

‘kit’

'kit'

‘a’ is correct, ‘kit’.

'a' benar, 'kit'.

‘b’ is ‘kid’.

'b' adalah 'anak-anak'.

‘ride’

'naik'

‘ride’

'naik'

The correct answer is ‘b’ guys, ‘ride’.

Jawaban yang benar adalah 'b' kawan, 'naik'.

The answer ‘a’ would be ‘write’.

Jawaban 'a' adalah 'tulis'.

‘skit’

'skit'

‘skit’

'skit'

‘a’ is correct, ‘skit’.

'a' benar, 'skit'.

‘b’ is ‘skid’.

'b' adalah 'selip'.

Listen.

Mendengarkan.

‘cute’

'imut'

‘cute’

'imut'

‘a’ ‘b’?

'a' 'b'?

It's ‘a’, ‘cute’.

Itu 'a', 'imut'.

‘b’ is ‘queued’.

'b' adalah 'antri'.

‘dead’

'mati'

‘dead’

'mati'

‘b’ is correct, ‘dead’

'b' benar, 'mati'

‘a’ is .debt’.

'a' adalah .hutang'.

‘aid’

'bantuan'

‘aid’

'bantuan'

‘b’ as well, ‘aid’.

'b' juga, 'bantuan'.

‘a’ is ‘eight’.

'a' adalah 'delapan'.

‘spend’

'menghabiskan'

‘spend’

'menghabiskan'

It's ‘b’ guys, ‘spend’ ‘a’ is ‘spent’

Itu 'b' kawan, 'menghabiskan' 'a' adalah 'menghabiskan'

‘cart’

'keranjang'

‘cart’

'keranjang'

‘a’ or ‘b’?

'a' atau 'b'?

It's ‘a’, ‘cart’.

Itu 'a', 'kereta'.

‘b’ is ‘card’.

'b' adalah 'kartu'.

And finally.

Dan akhirnya.

‘weighed’

'ditimbang'

‘weighed’

'ditimbang'

‘b’ is correct guys, ‘weighed’.

'b' benar kawan, 'ditimbang'.

‘a’ is pronounced ‘wait’.

'a' diucapkan 'tunggu'.

Great practice students.

Siswa latihan yang hebat.

You now understand these final consonant sounds in English.

Anda sekarang memahami bunyi konsonan terakhir ini dalam bahasa Inggris.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Bunyi /t/ dan bunyi /d/.

Please keep practicing.

Silakan terus berlatih.

It takes a lot of speaking

Dibutuhkan banyak

and listening practice to be able to master these sounds

latihan berbicara dan mendengarkan untuk dapat menguasai suara-suara ini,

but you can do it.

tetapi Anda bisa melakukannya.

You will be able to pronounce them correctly

Anda akan bisa mengucapkannya dengan benar

and you will hear the differences between the sounds

dan Anda akan mendengar perbedaan suara

because you will train your ear as well.

karena Anda akan melatih telinga Anda juga.

And obviously, watch my other pronunciation videos.

Dan tentunya, tonton video pengucapan saya yang lain.

I promise you they will help you improve your skills.

Saya berjanji kepada Anda bahwa mereka akan membantu Anda meningkatkan keterampilan Anda.

See you next time.

Sampai jumpa lain waktu.