Practice Your English Pronunciation final /t/ vs /d/ Sounds | Course #27

And in this video,

Et dans cette vidéo,

I'm going to focus on two final consonant sounds.

je vais me concentrer sur deux consonnes finales.

The sounds /t/ and /d/.

Les sons /t/ et /d/.

They can be confusing.

Ils peuvent prêter à confusion.

They sound quite the same but they are different.

Ils sonnent de la même manière mais ils sont différents.

And they are very important sounds in English

Et ce sont des sons très importants en anglais

so I want you to be able to pronounce them correctly.

, donc je veux que vous puissiez les prononcer correctement.

Let's take two example words first.

Prenons d'abord deux exemples de mots.

My first word is the word ‘bat’

Mon premier mot est le mot « chauve-souris »

with a final /t/ sound.

avec un son final /t/.

‘bat’

'chauve-souris'

It's different from my second word.

C'est différent de mon deuxième mot.

‘bad'

'mauvais'

With a final /d/ sound.

Avec un son final /d/.

‘bad’

'mauvais'

So, ‘bat’, ‘bad’

Donc, 'chauve-souris', 'mauvais'

Can you hear the difference?

Pouvez-vous entendre la différence ?

Well practice with me.

Eh bien, entraînez-vous avec moi.

By the end of this video,

À la fin de cette vidéo,

you will hear the difference

vous entendrez la différence

and you will be able to pronounce these sounds correctly.

et pourrez prononcer ces sons correctement.

Let's get started.

Commençons.

Before we get into the final consonant sounds ‘t’ /t/ and ‘d’ /d/ in English,

Avant d'entrer dans les consonnes finales « t » /t/ et « d » /d/ en anglais,

always check the I.P.A spelling, guys.

vérifiez toujours l'orthographe IPA, les gars.

It's very useful.

C'est très utile.

You can also watch how I move my mouth.

Vous pouvez également regarder comment je bouge ma bouche.

And always remember to repeat after me.

Et n'oubliez jamais de répéter après moi.

You can make these sounds.

Vous pouvez émettre ces sons.

Let's do it together.

Faisons-le ensemble.

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

Tout d’abord, apprenons à produire le son /t/ final en anglais.

It's a voiceless sound.

C'est un son sans voix.

You're not going to use your voice.

Vous n'allez pas utiliser votre voix.

No vibration in the throat.

Aucune vibration dans la gorge.

What you're going to do is -

Ce que vous allez faire, c'est -

you're going to place your tongue against your top teeth,

vous allez placer votre langue contre vos dents du haut,

and you're going to push out some air, okay.

et vous allez expulser un peu d'air, d'accord.

/t/

/t/

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Pratiquons avec le mot « chauve-souris ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘bat’

"chauve-souris"

Great.

And now moving on to the final /d/ sound.

Super.

Et maintenant, passons au son final /d/.

It's exactly the same.

C'est exactement la même chose.

Same position of the tongue.

Même position de la langue.

Same thing but you're not going to push out some air.

Même chose mais vous n'allez pas expulser un peu d'air.

This time, you're going to use your voice.

Cette fois, vous allez utiliser votre voix.

You're going to make a sound, okay.

Vous allez émettre un son, d'accord.

So, /d/.

Donc, /d/.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Pratiquons avec le mot « mauvais ».

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘bad’

'mauvais'

Good.

Bien.

Let's now practice with minimal pairs.

Pratiquons maintenant avec des paires minimales.

The words are almost the same

Les mots sont presque les mêmes

but the sound is different.

mais le son est différent.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Ils sont très bons si vous souhaitez vous concentrer sur les différents sons de l'anglais.

First let's practice the sounds.

Commençons par pratiquer les sons.

The /t/ sound.

Le son /t/.

/t/

/t/

Repeat after me.

Répétez après moi.

/t/

/t/

And now the /d/ sound.

Et maintenant le son /d/.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

/d/

/d/

Let's do it together. Now, remember, guys.

Faisons-le ensemble. Maintenant, rappelez-vous, les gars.

Don't forget the trick…

N'oubliez pas l'astuce…

You know the hand…

Vous connaissez la main…

When you say /t/,

Quand vous dites /t/,

you've got to feel some air on your hand.

vous devez sentir un peu d'air sur votre main.

When you say /d/, no air, okay.

Quand tu dis /d/, pas d'air, d'accord.

So make sure that you pronounce them correctly.

Assurez-vous donc de les prononcer correctement.

So… /t/

Alors… /t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Let's now use our words.

Utilisons maintenant nos mots.

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘bat’

'chauve-souris'

‘bad’

'mauvais'

‘bat’

'chauve-souris'

‘bad’

'mauvais' '

‘bat’

chauve-souris'

‘bad’

'mauvais'

Great.

Okay, students.

Génial.

D'accord, les étudiants.

Let's now review minimal pairs together.

Passons maintenant ensemble en revue les paires minimales.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

S'il vous plaît, regardez comment je bouge ma bouche et répétez après moi.

ant

fourmi

and

et

at

à

add

ajouter

beat

battre

bead

perle

bent

plié

bend

plier

bet

pari

bed

lit

blurt

flou

blurred

flou

bought

acheté

board

planche

bright

brillant

bride

mariée

but

mais

bud

bourgeon

cart

chariot

card

carte

cat

chat

cad

cad

clot

caillot

clod

motte

cot

lit de bébé

cod

morue

cute

mignons

queued

en file

debt

d'attente dette

dead

mort

eight

huit

aid

aide

faint

faible

feigned

feint

fat

graisse

fad

mode

fate

sort

fade

fondu

feet

pieds

feed

alimentation

float

flotteur

flowed

coulait

font

police

fond

affectueux

gloat

jubilation

glowed

brillant

goat

chèvre

goad

aiguillon

got

eu

god

dieu

grit

chapeau

grid

à grille

hat

de sable

had

avait

haunt

hanté

horned

cœur

heart

cornu

hard

chaleur

heat

dure

heed

tenir compte

height

hauteur

hide

cacher

hit

frapper

hid

caché

hurt

blesser

heard

entendu

kit

kit

kid

enfant

mat

tapis

mad

fou

meant

signifiait

mend

réparer

meat

viande

mead

hydromel douve

moat

mode

mode

monter

mount

monticule

mound

soigné

neat

pas

need

besoin

not

de

nod

hocher la

oat

tête avoine

owed

dû

pant

pantalon

panned

panoramique

pat

pat

pad

pad

peat

tourbe

peed

pipi

pert

pert

purred

ronronner

plate

assiette

played

joué

plot

intrigue

plod

plod

port

port

poured

versé

pot

pot

pod

pod

punt

punt

punned

jeu de mots

quit

quitter

quid

quid

root

racine

rude

grossier

sat

sat

sad

triste

scant

rare

scanned

scanné

sent

envoyé

send

envoyer

set

ensemble

said

dit

sheet

feuille

she’d

elle aurait

slight

légèrement

slide

glissé

slit

fente

slid

glissé

sight

vue

side

côté

site

site

sighed

soupiré

skit

sketch

skid

dérapage

spent

dépensé

spend

dépenser

spite

malgré

spied

jaillir espionné

spurt

état

spurred

stimulé

state

resté

stayed

stunt

stunt

abasourdi

stunned

recherché

sought

scié

sawed

tarte

tart

goudronnée

tarred

tente

tent

tendance

tend

serré

tight

attaché

tied

teinte

tint

étamé

tinned

trot

trot

trod

trod

poids

weight

pesé

weighed

écrire

write

balade

ride

Excellent

Excellent, guys.

, les gars.

Okay, students.

D'accord, les étudiants.

It's now time to practice with sentences

Il est maintenant temps de s'entraîner avec des phrases

containing our consonant sounds.

contenant nos consonnes.

My first sentence is:

Ma première phrase est :

‘The cat was tied tight.’

« Le chat était bien attaché. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘The cat was tied tight.’

"Le chat était bien attaché."

Second sentence:

Deuxième phrase :

‘I am fond of that font.’

« J'aime cette police. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘I am fond of that font.’

«J'adore cette police.»

And finally:

Et enfin :

‘The bright bride and the cute groom queued.’

« La mariée brillante et le marié mignon ont fait la queue. »

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi.

‘The bright bride and the cute groom queued.’

« La mariée brillante et le marié mignon ont fait la queue. »

Perfect, guys.

Parfait, les gars.

Let's move on.

Passons à autre chose.

Let's now move on to listening practice.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

I'm now going to show you two words.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words,

Je vais dire l'un des deux mots,

and I want you to listen very carefully

et je veux que vous m'écoutiez très attentivement

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

et que vous me disiez si ce mot est « a) » ou « b) »

Let's get started.

. Commençons.

Let's start with our first two words.

Commençons par nos deux premiers mots.

Which word do I say?

Quel mot dois-je dire ?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Mot « a » ou mot « b » ?

Listen very carefully, guys.

Écoutez très attentivement, les gars.

‘heard’

'entendu'

One more time.

Encore une fois.

‘heard’

« entendu »

‘a’ or ‘b’?

« a » ou « b » ?

What do you think?

Qu'en penses-tu?

‘b’ is the right answer, ‘heard’.

« b » est la bonne réponse, « entendu ».

The word ‘a’ is ‘hurt’.

Le mot « a » signifie « blessé ».

Listen to me.

Écoutez-moi.

‘kit’

'kit'

‘kit’

'kit'

‘a’ is correct, ‘kit’.

'a' est correct, 'kit'.

‘b’ is ‘kid’.

« b » est « enfant ».

‘ride’

'ride'

‘ride’

'ride'

The correct answer is ‘b’ guys, ‘ride’.

La bonne réponse est 'b' les gars, 'ride'.

The answer ‘a’ would be ‘write’.

La réponse « a » serait « écrire ».

‘skit’

'skit'

‘skit’

'skit'

‘a’ is correct, ‘skit’.

'a' est correct, 'skit'.

‘b’ is ‘skid’.

'b' est 'dérapage'.

Listen.

Écouter.

‘cute’

'mignon'

‘cute’

'mignon'

‘a’ ‘b’?

'a' 'b' ?

It's ‘a’, ‘cute’.

C'est 'a', 'mignon'.

‘b’ is ‘queued’.

'b' est 'en file d'attente'.

‘dead’

'mort'

‘dead’

'mort'

‘b’ is correct, ‘dead’

'b' est correct, 'mort'

‘a’ is .debt’.

'a' est .debt'.

‘aid’

'aide'

‘aid’

'aide'

‘b’ as well, ‘aid’.

'b' aussi, 'aide'.

‘a’ is ‘eight’.

« a » vaut « huit ».

‘spend’

« dépenser »

‘spend’

« dépenser »

It's ‘b’ guys, ‘spend’ ‘a’ is ‘spent’

C'est « b » les gars, « dépenser » « a » est « dépensé » «

‘cart’

panier »

‘cart’

« panier »

‘a’ or ‘b’?

« a » ou « b » ?

It's ‘a’, ‘cart’.

C'est « un », « chariot ».

‘b’ is ‘card’.

'b' est 'carte'.

And finally.

Et enfin.

‘weighed’

'pesé'

‘weighed’

'pesé'

‘b’ is correct guys, ‘weighed’.

'b' est correct les gars, 'pesé'.

‘a’ is pronounced ‘wait’.

« a » se prononce « attendre ».

Great practice students.

Excellents étudiants en pratique.

You now understand these final consonant sounds in English.

Vous comprenez maintenant ces consonnes finales en anglais.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Le son /t/ et le son /d/.

Please keep practicing.

S’il vous plaît, continuez à vous entraîner.

It takes a lot of speaking

Il faut beaucoup de

and listening practice to be able to master these sounds

pratique d’expression orale et d’écoute pour pouvoir maîtriser ces sons,

but you can do it.

mais vous pouvez le faire.

You will be able to pronounce them correctly

Vous saurez les prononcer correctement

and you will hear the differences between the sounds

et vous entendrez les différences entre les sons

because you will train your ear as well.

car vous entraînerez également votre oreille.

And obviously, watch my other pronunciation videos.

Et bien sûr, regardez mes autres vidéos de prononciation.

I promise you they will help you improve your skills.

Je vous promets qu'ils vous aideront à améliorer vos compétences.

See you next time.

A la prochaine fois.