English Grammar Course For Beginners: Basic English Grammar

Hi everybody.

أهلا بالجميع.

Welcome to Beginner 1.

مرحبًا بك في المبتدئ 1.

In these videos, I hope to teach you some basic English.

في مقاطع الفيديو هذه، أتمنى أن أعلمك بعض أساسيات اللغة الإنجليزية.

So these videos are for low level beginners.

لذا فإن مقاطع الفيديو هذه مخصصة للمبتدئين ذوي المستوى المنخفض.

Okay…

حسنًا...

Now when you watch these videos, I want you to pay attention.

الآن عندما تشاهد مقاطع الفيديو هذه، أريدك أن تنتبه.

Okay…

حسنًا...

Watch all the videos in the series.

شاهد جميع مقاطع الفيديو في السلسلة.

Okay…

حسنًا...

Please listen carefully and if there are any words or expressions that you don’t know,

يرجى الاستماع بعناية وإذا كانت هناك أية كلمات أو تعبيرات لا تعرفها،

please check your dictionary.

فيرجى التحقق من القاموس الخاص بك.

Another thing you should do is repeat after me.

شيء آخر يجب عليك فعله هو التكرار بعدي.

Repeating is a really good practice.

التكرار هو ممارسة جيدة حقا.

Okay…

حسنًا...

So, I know that some of these videos are hard.

أعلم أن بعض مقاطع الفيديو هذه صعبة.

But please don’t give up.

ولكن من فضلك لا تستسلم.

If you try your best, and watch all of these videos, I know that your English will get

إذا بذلت قصارى جهدك وشاهدت كل مقاطع الفيديو هذه، فأنا أعلم أن لغتك الإنجليزية ستتحسن

better.

.

Okay, well let’s get started.

حسنًا، فلنبدأ.

Hi, everybody and welcome to this video.

مرحبًا بالجميع ومرحبًا بكم في هذا الفيديو.

Now in this video, I want to talk about the difference between consonants and vowels.

الآن في هذا الفيديو، أريد أن أتحدث عن الفرق بين الحروف الساكنة والمتحركة.

Now, in the English alphabet, there are twenty-six letters.

الآن، في الأبجدية الإنجليزية، هناك ستة وعشرون حرفًا.

And in the alphabet, there are five main vowels and one special vowel.

وفي الأبجدية هناك خمسة حروف متحركة رئيسية وحرف علة خاص واحد.

And the rest are consonants.

والباقي حروف ساكنة.

So, let’s look at the board.

لذلك، دعونا ننظر إلى اللوحة.

Here’s the alphabet.

وهنا الأبجدية.

The first letter, ‘a’, is a vowel.

الحرف الأول "أ" هو حرف علة.

The next letter, ‘b’, is a consonant.

الحرف التالي "ب" هو حرف ساكن.

‘c’ is a consonant.

"ج" هو حرف ساكن.

‘d’: consonant.

"د": ساكن.

‘e’ is a vowel.

"e" هو حرف علة.

Then, ‘f’, is a consonant.

ثم "f" هو حرف ساكن.

‘g’: consonant.

"ز": ساكن.

‘h’: consonant.

"ح": ساكن.

‘e’ is another vowel.

"e" هو حرف علة آخر.

‘j’ is a consonant.

"j" هو حرف ساكن.

‘k’: consonant. ‘l’, ‘m’, ‘n’ are consonants.

"ك": ساكن.

"l"، "m"، "n" هي الحروف الساكنة.

‘o’ is another vowel.

"o" هو حرف علة آخر.

‘p’, ‘q’, ‘r’, ’s’ and ‘t’, these are all consonants.

"p" و"q" و"r" و"s" و"t"، كلها حروف ساكنة.

‘u’ is the last main vowel.

"u" هو حرف العلة الرئيسي الأخير. "الخامس": ساكن.

‘v’: consonant.

‘w’: consonant.

"ث": ساكن.

‘x’: consonant.

"x": ساكن.

‘y’ is the special vowel.

"y" هو حرف العلة الخاص.

And we’ll talk about that more later on.

وسنتحدث عن ذلك أكثر لاحقًا.

And ‘z’ is the last letter and it is a consonant.

و "z" هو الحرف الأخير وهو ساكن.

Okay, so, there are twenty-six letters in the alphabet.

حسنًا، هناك ستة وعشرون حرفًا في الأبجدية.

There are five main vowels.

هناك خمسة حروف العلة الرئيسية.

One special vowel.

حرف علة خاص واحد.

And the rest are consonant.

والباقي ساكنون.

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay…

حسنًا...

Let’s look at some words.

دعونا نلقي نظرة على بعض الكلمات.

Now all English words have vowels.

الآن كل الكلمات الإنجليزية لديها حروف العلة.

Maybe one or many vowels.

ربما واحد أو أكثر من حروف العلة.

So, let’s look at these words.

لذلك، دعونا ننظر إلى هذه الكلمات.

The first word is “cat”.

الكلمة الأولى هي "قطة".

Okay, we have ‘c’ is a consonant.

حسنًا، لدينا حرف "c" وهو حرف ساكن.

‘a’ a vowel.

"أ" حرف علة.

‘t’: consonant.

"ر": ساكن.

“Egg”.

"بيضة".

‘e’ is a vowel.

"e" هو حرف علة.

And ‘g’, ‘g’. ‘g’ is a consonant.

و"ز"، "ز".

"g" هو حرف ساكن.

“Hit”.

"يضرب".

‘h’ is a consonant.

"ح" هو حرف ساكن.

‘i’ a vowel.

"أنا" حرف علة.

And ‘t’ a consonant.

و "ر" ساكن.

“Top”.

"قمة".

‘t’ is a consonant.

"t" هو حرف ساكن.

‘o’ is a vowel.

"o" هو حرف علة.

And ‘p’ a consonant.

و "p" حرف ساكن.

The last word is “cut”.

الكلمة الأخيرة هي "قطع".

‘c’ is a consonant.

"ج" هو حرف ساكن.

‘u’ a vowel.

"ش" حرف علة.

And ‘t’ a consonant.

و "ر" ساكن.

So we have the main vowels: ‘a’, ’e ’,’i’ ,’o’ ,’u’.

لذلك لدينا حروف العلة الرئيسية: "a"، "e"، "i"، "o"، "u".

Now, I said ‘y’ is a special vowel.

الآن، قلت "y" هو حرف علة خاص.

That’s because sometimes it’s a vowel and sometimes it’s a consonant.

ذلك لأنه في بعض الأحيان يكون حرفًا متحركًا وأحيانًا يكون حرفًا ساكنًا.

So let’s look.

لذلك دعونا ننظر.

In the word, “why”, the letter ‘y’ sounds like ‘i’.

في كلمة "لماذا" يبدو الحرف "y" مثل "i".

“Why”.

"لماذا".

So it is a vowel.

لذلك فهو حرف علة.

“Bicycle”.

"دراجة".

The letter ‘y’ sounds like ‘i’.

الحرف "y" يبدو مثل "i".

“Bicycle”.

"دراجة".

‘i’ is the letter ‘i’ right, it sounds like the letter ‘i’.

"i" هو الحرف "i" صحيح، يبدو مثل الحرف "i".

So, in this case ‘y’ is also a vowel.

لذلك، في هذه الحالة، "y" هو أيضًا حرف علة.

“Pretty”.

"جميل".

“Pretty”.

"جميل".

‘y’ sounds like ‘e’.

يبدو "y" مثل "e".

Okay…

حسنًا...

“Pretty”.

"جميلة".

So, it’s a vowel.

إذن فهو حرف علة.

Now, in the last two words, “you” and “yes”, the letter ‘y’ is a consonant.

الآن، في الكلمتين الأخيرتين، "أنت" و"نعم"، الحرف "y" هو حرف ساكن.

Usually, if ‘y’ comes at the beginning of a word, or if it makes a /u/ sound, for

عادةً، إذا جاء حرف "y" في بداية الكلمة، أو إذا كان يصدر صوتًا /u/، على سبيل

example, “you”, “yes”, it is a consonant.

المثال، "أنت"، "نعم"، فهو حرف ساكن.

Okay…

حسنًا...

So again, five main vowels: ‘a’, ’e’, ’i’, ’o’, ’u’.

إذن مرة أخرى، خمسة حروف متحركة رئيسية: "a"، "e"، "i"، "o"، "u".

And ‘y’ the special vowel.

و "y" حرف العلة الخاص.

Now to help us remember vowels, we can say, “a, e, i, o, u and sometimes y.”

الآن، لمساعدتنا على تذكر حروف العلة، يمكننا أن نقول، "a، e، i، o، u وأحيانًا y".

Okay, repeat again after me.

حسنًا، كرر ورائي مرة أخرى.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

"أ، ه، أنا، س، ش، وأحيانا ص."

One more time, faster.

مرة أخرى، أسرع.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

"أ، ه، أنا، س، ش، وأحيانا ص."

Okay, and that’s the end of this video.

حسنًا، وهذه نهاية هذا الفيديو.

Thank you.

شكرًا لك.

Hi everybody and welcome to this video.

مرحبا بالجميع ومرحبا بكم في هذا الفيديو.

In this video, we’re going to talk about using ‘a’ or ‘an’.

في هذا الفيديو، سنتحدث عن استخدام "a" أو "an".

Okay…

حسنًا...

We use ‘a’ or ‘an’ in front of nouns.

نستخدم "a" أو "an" أمام الأسماء.

Well, what is a noun?

حسنا، ما هو الاسم؟

A noun is a person, place, thing or animal.

الاسم هو شخص أو مكان أو شيء أو حيوان.

Okay, so let’s look at the board.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

The first noun we have is “banana”.

الاسم الأول لدينا هو "الموز".

“Banana”, starts with the consonant ‘b’.

"الموزة" تبدأ بالحرف الساكن "ب".

So we put “a banana”.

لذلك نضع "موزة". "موزة".

“a banana”.

Look at the next word.

انظر إلى الكلمة التالية.

“Apple”.

"تفاحة".

In this case, the first letter is ‘a’. ‘a’ is a vowel.

في هذه الحالة، الحرف الأول هو "أ".

"أ" هو حرف علة.

Remember the vowels are a, e, i, o, u, so we have to put ‘an’.

تذكر أن حروف العلة هي a، e، i، o، u، لذلك يتعين علينا وضع "an".

“an apple”.

"تفاحة".

“cat”.

"قطة".

Hmmm.

أمم.

The first letter, ‘c’, is a consonant.

الحرف الأول "ج" هو حرف ساكن.

So, should we put, ‘a’ or ‘an’?

لذا، هل يجب أن نضع "أ" أو "أن"؟

Remember, if it’s a consonant, we have to put ‘a’.

تذكر، إذا كان حرفًا ساكنًا، فيجب علينا وضع "a".

“a cat”.

"قطة".

The next word, “boy”.

الكلمة التالية هي "الصبي".

Again, the word starts with a consonant: ‘b’.

مرة أخرى، الكلمة تبدأ بحرف ساكن: "ب".

So we have to say, “a boy”.

لذلك علينا أن نقول: "الصبي".

The next word, “egg”, has the letter ‘e’ in front.

الكلمة التالية، "بيضة"، تحتوي على الحرف "e" في المقدمة.

‘e’ is a vowel.

"e" هو حرف علة.

So what do we put?

فماذا نضع؟

We put ‘an’.

نضع "إن".

If we read it, it sounds like “an egg.”

إذا قرأناها، فهي تبدو وكأنها "بيضة". "بيضة".

“an egg”.

Okay, and the last word is “ant”.

حسنًا، والكلمة الأخيرة هي "النملة".

“ant” starts with the vowel ‘a’.

"النملة" تبدأ بحرف العلة "أ".

So again, we must put……”an ant”.

لذلك مرة أخرى، يجب أن نضع ...... "نملة". "نمله".

“an ant”.

Now, let’s go through these words together.

الآن، دعونا نستعرض هذه الكلمات معًا.

“a banana”.

"موزة". "موزة".

“a banana”.

“an apple”.

"تفاحة". "تفاحة".

“an apple”.

Keep in mind that when you have ‘an’ in front, it has to sound like almost one word.

ضع في اعتبارك أنه عندما يكون لديك حرف "an" في المقدمة، فيجب أن يبدو وكأنه كلمة واحدة تقريبًا.

“an apple”.

"تفاحة". "تفاحة".

“an apple”.

“a cat”.

"قطة". "قطة".

“a cat”.

“a boy”.

"صبي". "صبي".

“a boy”.

“an egg”.

"بيضة". "بيضة".

“an egg”.

“an egg”.

"بيضة". "بيضة".

“an egg”.

“an ant”.

"نمله". "نمله".

“an ant”.

“an ant”.

"نمله".

Okay…

حسنًا...

Let’s move on the next part.

فلننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, let’s do some extra practice.

حسنًا، فلنقم ببعض التدريبات الإضافية.

Ahhh, I have some nouns on the board.

آه، لدي بعض الأسماء على السبورة.

Remember, a noun is a person, place, thing or animal.

تذكر أن الاسم هو شخص أو مكان أو شيء أو حيوان.

So let’s go through them one by one.

لذلك دعونا نذهب من خلالهم واحدا تلو الآخر.

“A book”, “book” is a thing.

"كتاب"، "كتاب" شيء.

It’s a thing that we read.

إنه شيء نقرأه.

“Park”, is a place.

"بارك" مكان.

It’s a place we go.

إنه مكان نذهب إليه.

“Umbrella” is a thing.

"المظلة" شيء.

Right…

صحيح...

Umbrella is a thing that we use when it’s raining.

المظلة هي الشيء الذي نستخدمه عندما تمطر.

“Elephant”.

"الفيل".

“Elephant” is an animal.

"الفيل" حيوان.

“Doctor”.

"طبيب".

“Doctor” is a person.

"الطبيب" هو شخص.

And “orange”.

و"برتقالي".

Orange is a thing that we eat.

البرتقال هو الشيء الذي نأكله.

Okay…

حسنًا...

Now, I’m going to say ‘a’ or ‘an’ in front of the nouns.

الآن، سأقول "a" أو "an" أمام الأسماء.

I want you to listen and see if you can hear the difference.

أريدك أن تستمع وترى ما إذا كان بإمكانك سماع الفرق.

Okay…

حسنًا...

We have “book”.

لدينا "كتاب".

In that case we say, “a book”.

وفي هذه الحالة نقول: "كتاب". "كتاب".

“a book”.

We have to say, “a book”.

علينا أن نقول "كتاب".

Okay…

حسنًا...

The next one is “park”.

الخطوة التالية هي "الحديقة".

We say, “a park”.

نقول: "حديقة". "حديقة".

“a park”.

Remember, we put ‘a’ in front of words that begin with consonants.

تذكر أننا نضع "a" أمام الكلمات التي تبدأ بالحروف الساكنة.

‘b’ and ‘p’ are consonants.

"b" و "p" عبارة عن حروف ساكنة.

That’s why we say, “a book”, “a park”.

ولهذا السبب نقول: "كتاب"، "حديقة".

Okay…

حسنًا...

How about the next word?

ماذا عن الكلمة التالية؟ "مظلة".

“an umbrella”.

“an umbrella”.

"مظلة".

Could you here the difference?

هل تستطيع هنا الفرق؟ "مظلة".

“an umbrella”.

We say ‘an’ because umbrella starts with a vowel: ‘u’.

نقول "an" لأن المظلة تبدأ بحرف متحرك: "u".

“an umbrella”.

"مظلة".

Okay… “elephant”.

حسنًا... "الفيل".

We should we say?

ينبغي لنا أن نقول؟

“elephant”.

"الفيل".

“elephant”.

"الفيل".

Again, elephant starts with a vowel.

مرة أخرى، يبدأ الفيل بحرف متحرك.

“a doctor”.

"طبيب". "طبيب".

“a doctor”.

“a doctor”.

"طبيب".

And the last word, “an orange”.

والكلمة الأخيرة "برتقالة". "برتقالة".

“an orange”.

Again, we have to say, “an orange” because ‘o’ is a vowel.

مرة أخرى، علينا أن نقول "برتقالة" لأن حرف "o" هو حرف متحرك.

So, let’s go through each word one more time.

لذلك، دعونا نراجع كل كلمة مرة أخرى.

“a book”.

"كتاب". "كتاب".

“a book”.

Okay… “a park”.

حسنًا... "حديقة".

“a park”.

"حديقة". "مظلة".

“an umbrella”.

“an umbrella”.

"مظلة".

Notice it sounds like one word.

لاحظ أنها تبدو وكأنها كلمة واحدة.

“an umbrella”.

"مظلة". "فيل".

“an elephant”.

“an elephant”.

"فيل". "طبيب".

“a doctor”.

“a doctor”.

"طبيب".

And the last one.

وآخر واحد.

“an orange”.

"برتقالة". "برتقالة".

“an orange”.

Okay…

حسنًا...

So that’s the end of this video.

هذه هي نهاية هذا الفيديو.

I hope you can remember when to use ‘a’ and ‘an’.

أتمنى أن تتذكر متى تستخدم "a" و"an".

Okay, thank you.

حسنا شكرا لك.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody and welcome to this video.

مرحبًا بالجميع ومرحبًا بكم في هذا الفيديو.

Now, in this lesson I’m going to talk about singular and plural nouns.

الآن، في هذا الدرس سأتحدث عن الأسماء المفردة والجمع.

Okay…

حسنًا...

Singular means one.

المفرد يعني واحدًا.

And plural means more than one or many.

والجمع يعني أكثر من واحد أو أكثر.

Okay…

حسنًا...

So let’s look at the board.

فلننظر إلى اللوحة.

This part is showing singular nouns.

يعرض هذا الجزء الأسماء المفردة.

Okay, remember, singular means one.

حسنًا، تذكر أن المفرد يعني واحدًا.

Okay…

حسنًا...

So when the noun is singular, we put ‘a’ or ‘an’.

لذا عندما يكون الاسم مفردًا، نضع "a" أو "an".

So let’s look.

لذلك دعونا ننظر.

“a ring”.

"خاتم".

That means one ring.

يعني خاتم واحد

“a ring”.

"خاتم".

“a dog”.

"كلب".

Again, one dog.

مرة أخرى، كلب واحد.

“a dog”.

"كلب".

“a teacher”.

"معلم".

One teacher.

معلم واحد.

“a teacher”.

"معلم".

“an apple”.

"تفاحة".

“an apple”.

"تفاحة".

One apple.

تفاحة واحدة.

“an egg”.

"بيضة".

“an egg”.

"بيضة".

One egg.

بيضة واحدة.

So again, one….noun is singular.

لذا مرة أخرى، واحد….الاسم مفرد.

Okay…

حسنًا...

Now over here, we have plural nouns.

الآن، لدينا هنا أسماء الجمع.

Plural means more than one.

الجمع يعني أكثر من واحد.

Two, three, four, and so on.

اثنان، ثلاثة، أربعة، وهكذا.

So, many.

كثير جدا.

Okay…

حسنًا...

So, when we have a plural noun we have to, don’t forget, we have to put ‘s’ or

لذا، عندما يكون لدينا اسم جمع، علينا أن نضع "s" أو

‘es’.

"es".

Again, if there’s more than one, if the noun is plural, you have to put ‘s’ or

مرة أخرى، إذا كان هناك أكثر من واحد، وإذا كان الاسم جمعًا، فيجب عليك وضع "s" أو

‘es’.

"es".

Now the nouns here, you just have to add an ‘s’.

الآن الأسماء هنا، عليك فقط إضافة 's'.

Okay, and we’re going to go through them right now.

حسنًا، وسوف نستعرضهم الآن.

“two rings”.

"حلقتين".

Okay, we had one ring.

حسناً، كان لدينا خاتم واحد.

“a ring”.

"خاتم".

Now we have “two rings.”

الآن لدينا "حلقتان".

With an ‘s’.

مع 's'.

Okay…

حسنًا...

We had “a dog”.

كان لدينا "كلب".

The plural is “three dogs”.

الجمع هو "ثلاثة كلاب".

Again, ‘s’.

مرة أخرى، "س".

“three dogs”.

"ثلاثة كلاب".

“a teacher”.

"معلم".

One teacher.

معلم واحد.

“four teachers”.

"أربعة مدرسين".

“four teachers”.

"أربعة مدرسين".

Don’t forget the ‘s’.

لا تنسى 's'.

Okay, you must not forget that.

حسنًا، يجب ألا تنسى ذلك.

“an apple”.

"تفاحة".

That’s one apple.

هذه تفاحة واحدة.

Then we have plural.

ثم لدينا الجمع.

“five apples”.

"خمسة تفاحات".

“five apples”.

"خمسة تفاحات".

Okay…

حسنًا ...

And the last one.

والأخيرة.

“an egg”.

"بيضة".

One egg.

بيضة واحدة.

“six eggs”.

"ست بيضات".

Don’t forget ‘s’.

لا تنسى 's'.

“six eggs”.

"ست بيضات".

Okay…

حسنًا...

I really need you to remember that.

أريدك حقًا أن تتذكر ذلك.

“two rings”.

"حلقتين".

“three dogs”.

"ثلاثة كلاب".

“four teachers”.

"أربعة مدرسين".

“five apples”.

"خمسة تفاحات".

and “six eggs”.

و"ست بيضات".

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, now we have some more nouns.

حسنًا، الآن لدينا المزيد من الأسماء.

These nouns are a little bit different.

هذه الأسماء مختلفة قليلا.

Uhhh, when they’re singular it’s the same.

اه، عندما يكونان مفردين يكون الأمر نفسه.

You put ‘a’ or ‘an’ in front.

لقد وضعت "a" أو "an" في المقدمة.

But when you want to make them plural, you have to add ‘es’.

ولكن عندما تريد جمعها، عليك إضافة "es".

Remember, I said, you can add ‘s’ or ‘es’ to make a noun plural…more than one.

تذكر، قلت، يمكنك إضافة "s" أو "es" لجعل الاسم جمع... أكثر من واحد.

So again, these nouns you have to add ‘es’.

مرة أخرى، هذه الأسماء عليك إضافة "es".

So let’s go through them one more time.

لذلك دعونا نذهب من خلالهم مرة أخرى.

Okay…

حسنًا...

So we have “a bus”.

إذًا لدينا "حافلة".

“a bus”.

"باص".

Again, that means one bus.

مرة أخرى، هذا يعني حافلة واحدة.

“a box”.

"صندوق".

“a box”.

"صندوق".

“a watch”.

"ساعة".

“a watch”.

"ساعة".

Okay, one.

حسنا، واحد.

“a kiss”.

"قبلة".

“a kiss”.

"قبلة".

And “an ax”.

و"الفأس".

“an ax”.

"بفأس".

One.

واحد.

“an ax”.

"بفأس".

Okay…

حسنًا...

Now, we’re going to move on to the plural.

الآن، سننتقل إلى صيغة الجمع.

Remember, again, to make the plural, or more than one, here, we add ‘es’.

تذكر، مرة أخرى، لجعل الجمع، أو أكثر من واحد، هنا، نضيف "es".

Okay…

حسنًا...

“a bus”.

"حافلة".

One.

واحد.

“two buses”.

"حافلتان".

“two buses”.

"حافلتان".

“a box”.

"صندوق".

“three boxes”.

"ثلاثة صناديق".

. “three boxes”

. "ثلاثة صناديق"

“a watch”.

"ساعة".

“four watches”.

"أربع ساعات".

‘es’ right.

حق.

“four watches”.

"أربع ساعات".

“a kiss”.

"قبلة".

One.

واحد.

“five kisses”.

"خمس قبلات".

“five kisses”.

"خمس قبلات".

Add the ‘es’.

أضف "es".

And the last one.

وآخر واحد.

“an ax”.

"بفأس".

“an ax”.

"بفأس".

Okay, we have “six axes”.

حسنًا، لدينا "ستة محاور".

“six axes”.

"ستة محاور".

Don’t forget.

لا تنسى.

We have to put ‘es’ to make these nouns plural.

علينا أن نضع "es" لجعل هذه الأسماء جمع.

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

So, how do we know if we should put ‘s’ or ‘es’ to make the noun plural?

إذًا، كيف نعرف إذا كان ينبغي علينا وضع "s" أو "es" لجعل الاسم جمعًا؟

Well, for most nouns, you just have to put ‘s’.

حسنًا، بالنسبة لمعظم الأسماء، عليك فقط وضع "s".

Okay, for most of them.

حسنا، بالنسبة لمعظمهم.

But, for some, you have to put ‘es’.

ولكن بالنسبة للبعض، عليك وضع "es".

And how do we know?

وكيف لنا أن نعرف؟

Well… let’s look at the board.

حسنًا... دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

We have some nouns.

لدينا بعض الأسماء.

The first one is “church”.

الأول هو "الكنيسة".

Okay…

حسنًا...

“Church” ends in ‘ch’.

تنتهي كلمة "الكنيسة" بحرف "ch".

So if the noun ends in ‘ch’, you have to put ‘es’.

لذلك إذا كان الاسم ينتهي بـ "ch" فيجب عليك وضع "es".

Okay…

حسنًا...

So it becomes “churches”.

لذا تصبح "كنائس".

So again, if the noun ends in ‘ch’, add ‘es’ at the end to make it plural.

لذا مرة أخرى، إذا كان الاسم ينتهي بـ "ch"، أضف "es" في النهاية لجعله جمعًا.

The same goes for the next word “brush”.

وينطبق الشيء نفسه على الكلمة التالية "فرشاة".

You’ll notice “brush” ends in ‘sh’.

ستلاحظ أن كلمة "brush" تنتهي بالحرف "sh".

Okay…

حسنًا...

So if it ends in ‘sh’, same thing, we add ‘es’ at the end to make it plural.

فإذا انتهى بـ "sh"، نفس الشيء، نضيف "es" في النهاية لجعله جمعًا.

Okay…

حسنًا...

The next word is fox.

الكلمة التالية هي الثعلب.

We have the letter ‘x’ at the end.

لدينا الحرف "x" في النهاية.

Okay…

حسنًا...

All nouns that end in ‘x’, we have to put ‘es’ to make it plural.

جميع الأسماء التي تنتهي بـ "x"، علينا أن نضع "es" لجعلها جمعًا.

Okay, so, ‘ch’, ‘sh’, ‘x’.

حسنًا، إذن، "ch"، "sh"، "x".

If the noun ends with these, put ‘es’.

إذا كان الاسم ينتهي بـ هذه نضع es

And the last one is “dress”.

والأخير هو "اللباس".

Okay, we have ‘ss’ at the end.

حسنًا، لدينا "ss" في النهاية.

Same thing.

نفس الشيء.

Put ‘es’ at the end to make it plural.

ضع "es" في النهاية لجعلها جمعًا.

Okay…

حسنًا ...

“Dresses”.

"الفساتين".

Again, if it ends in ‘ss’ put ‘es’.

مرة أخرى، إذا كان ينتهي بـ "ss" ضع "es".

Okay, so please, don’t forget ‘ch’, ‘sh’, ‘x’, ‘ss’, we must put ‘es’

حسنًا، من فضلك، لا تنسَ "ch"، "sh"، "x"، "ss"، يجب أن نضع "es"

at the end.

في النهاية.

Most of the other nouns we just add ‘s’.

معظم الأسماء الأخرى نضيفها فقط.

Okay…

حسنًا...

Now we have some special nouns on this side.

الآن لدينا بعض الأسماء الخاصة في هذا الجانب.

“Potato, tomato, volcano”.

"البطاطا والطماطم والبركان".

Now, most nouns that end in ‘o’, like “photo”, all we have to do is add an ‘s’

الآن، معظم الأسماء التي تنتهي بـ "o"، مثل "photo"، كل ما علينا فعله هو إضافة "s"

to make it plural.

لجعلها جمعًا.

“Photos”.

"الصور".

Okay…

حسنًا...

But these are special because we actually have to put ‘es’ at the end… to make

لكن هذه الكلمات مميزة لأنه يتعين علينا أن نضع "es" في النهاية... لنجعلها

them…plural.

... جمعًا.

Okay…

حسنًا...

So we have “potatoes, tomatoes, volcanoes”.

إذًا لدينا "البطاطس، الطماطم، البراكين".

Again, these are a little bit special.

مرة أخرى، هذه الأشياء مميزة بعض الشيء.

For most nouns that end in ‘o’, we just add ‘s’.

بالنسبة لمعظم الأسماء التي تنتهي بـ "o"، نضيف "s" فقط.

Okay, and, uhhh, let’s go to the final part.

حسنًا، اه، فلننتقل إلى الجزء الأخير.

Okay, let’s do some extra practice.

حسنًا، فلنقم ببعض التدريبات الإضافية.

On the board, I have some nouns.

على السبورة، لدي بعض الأسماء.

Some are singular and some are plural.

بعضها مفرد وبعضها جمع.

We have to decide together if we should put ‘s’ or ‘es’ or make them singular.

علينا أن نقرر معًا ما إذا كان ينبغي لنا وضع "s" أو "es" أو جعلها مفردة.

Okay…

حسنًا...

So you have to listen carefully and remember what we learned in this video.

لذا عليك أن تستمع جيدًا وتتذكر ما تعلمناه في هذا الفيديو.

Okay…

حسنًا...

“Two books”.

"كتابان".

Right, this is plural.

صحيح، هذا جمع.

There are two.

هناك اثنان.

“Two books”.

"كتابين".

We have to put an ‘s’.

علينا أن نضع 's'.

“Two books”.

"كتابين".

Okay…

حسنًا ...

The next one.

التالي.

“Three class”.

"ثلاثة فئة".

Hmmmm.

هممممم.

“Class” ends with an ‘s’.

"الفئة" تنتهي بحرف "s".

So what do we put?

فماذا نضع؟

“Three classes”.

"ثلاثة فصول".

“Three classes”.

"ثلاثة فصول".

Okay…

حسنًا...

So again the plural is “three classes”.

إذًا مرة أخرى، الجمع هو "ثلاث فئات".

Okay…

حسنًا...

“A lion”.

"الأسد".

“A lion”.

"أسد".

Do we have to put anything?

هل علينا أن نضع أي شيء؟

No.

لا،

No ‘s’ or ‘es’ because this is singular.

لا "s" أو "es" لأن هذا هو المفرد.

There’s just one lion.

هناك أسد واحد فقط.

“A lion”.

"أسد".

“Six hats”.

"القبعات الست".

“Six hats”.

"القبعات الست".

We have to put an ‘s’.

علينا أن نضع 's'.

“Six hats”.

"القبعات الست".

Okay…

حسنًا...

The next noun is “seven match”.

الاسم التالي هو "سبعة تطابق".

What do we out?

ماذا نخرج؟

Well, we have a ‘ch’.

حسنا، لدينا "ch".

So we have to put “matches”.

لذلك علينا أن نضع "المباريات".

“Seven matches”.

"سبع مباريات".

“Seven matches”.

"سبع مباريات".

Okay…

حسنًا...

And the last one is “one bat”.

والأخير هو "مضرب واحد".

“One bat”.

"مضرب واحد".

We do not put an ‘s’ or ‘es’ because again, it’s just one.

نحن لا نضع "s" أو "es" لأنها مرة أخرى مجرد واحدة.

We don’t have to put anything after ‘bat’.

ليس علينا أن نضع أي شيء بعد "الخفافيش".

Okay, this is singular.

حسنًا، هذا فردي.

Okay, so, in this video, we learned how to make a noun singular.

حسنًا، في هذا الفيديو، تعلمنا كيفية جعل الاسم مفردًا.

Okay…

حسنًا...

And how to make a noun plural.

وكيفية جعل الاسم جمعًا.

Remember, singular means one.

تذكر أن المفرد يعني واحدًا.

Plural means more than one.

الجمع يعني أكثر من واحد.

And remember, don’t forget, we have to put ‘s’ or ‘es’.

وتذكر، لا تنسى، علينا أن نضع "s" أو "es".

Okay…

حسنًا...

And thanks for joining.

وشكراً لانضمامك.

That’s the end of this video.

هذه هي نهاية هذا الفيديو.

Bye.

الوداع.

Hi everybody and welcome to this video.

مرحبا بالجميع ومرحبا بكم في هذا الفيديو.

In this video, we’re going to talk about subjective pronouns.

في هذا الفيديو سنتحدث عن الضمائر الذاتية.

So, let’s take a look at the board.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Here they are.

ها هم.

The subjective pronouns.

الضمائر الذاتية.

Please take a careful look.

يرجى إلقاء نظرة فاحصة.

They’re very important in English.

إنها مهمة جدًا باللغة الإنجليزية.

Okay…

حسنًا...

So, the first subjective pronoun is ‘I’.

إذن، الضمير الذاتي الأول هو "أنا".

“I” means me.

"أنا" تعني أنا.

“I’m Esther”.

"أنا أستير".

“I”.

"أنا".

“He”.

"هو".

Now, “he” is only used for boys or men.

الآن، "هو" يستخدم فقط للأولاد أو الرجال.

Okay…

حسنًا...

“He”.

"هو".

So another boy or man is “he”.

إذن فتى أو رجل آخر هو "هو".

“She” is used for girls or women.

"هي" تستخدم للفتيات أو النساء.

Okay…

حسنًا...

“She”.

"هي".

“It”.

"هو - هي".

“It” is used for a place like a school, an animal like a dog, or a thing like a chair.

"هو" يستخدم لمكان مثل المدرسة، أو حيوان مثل الكلب، أو شيء مثل الكرسي.

Okay…

حسنًا...

“It”.

"إنه".

The next one is “you”.

التالي هو "أنت".

“You” means you.

"أنت" تعني أنت.

Okay…”you”.

حسنًا..."أنت".

“We”.

"نحن".

“We” means other people and me.

"نحن" تعني الأشخاص الآخرين وأنا.

For example, “I sing”, “you sing”, then “we sing”.

على سبيل المثال، "أنا أغني"، "أنت تغني"، ثم "نحن نغني".

Okay…”we”.

حسنًا..."نحن".

And the last one is “they”.

والأخير هو "هم".

“They” means many people, places, animals or things.

"هم" تعني العديد من الأشخاص أو الأماكن أو الحيوانات أو الأشياء.

Okay…

حسنًا...

So, more than one.

إذن، أكثر من واحد.

If there’s more than one, we use the subjective pronoun ‘they’.

إذا كان هناك أكثر من واحد، نستخدم الضمير الذاتي "هم".

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, so let’s practice together with subjective pronouns.

حسنًا، دعونا نتدرب معًا على الضمائر الذاتية.

The first sentence on the board says, “Jenny sings”.

الجملة الأولى على السبورة تقول: "جيني تغني".

Now Jenny is one girl.

الآن جيني فتاة واحدة.

So we can say, “She sings”.

لذلك يمكننا أن نقول: "إنها تغني".

“Jack sings”.

"جاك يغني".

Jack is one boy.

جاك هو صبي واحد.

So we have to say, “he sings”.

لذلك علينا أن نقول: "إنه يغني".

The last sentence says, “Jenny and Jack sing”.

الجملة الأخيرة تقول: "جيني وجاك يغنيان".

Now Jenny and Jack are two people.

الآن جيني وجاك شخصان.

So we have to say, “they sing”.

لذلك علينا أن نقول: "إنهم يغنون".

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, let’s do some more practice.

حسنًا، فلنقم ببعض التدريبات الإضافية.

The first sentence on the board says, “The cat runs”.

الجملة الأولى على السبورة تقول: "القطة تجري".

‘The cat’ is an animal, so we have to say, “It runs”.

"القطة" حيوان، لذا علينا أن نقول: "إنها تجري".

The next sentence says, “The dog and cat run”.

الجملة التالية تقول: "الكلب والقطة يركضان".

Now, ‘the dog and cat’, they are two animals.

الآن، "الكلب والقطة"، هما حيوانان.

So anytime you have two or more things, we say, “They run”.

لذلك في أي وقت يكون لديك شيئين أو أكثر، نقول: "إنهم يركضون".

‘They’.

'هم'.

Okay, now, for the last sentence, I’m going to talk about my cat, Ongee.

حسنًا، الآن، بالنسبة للجملة الأخيرة، سأتحدث عن قطتي، أونجي.

Ongee is a cat.

اونجي قطة.

He’s an animal.

إنه حيوان.

But, he has a name.

لكن لديه اسم.

He’s a boy cat.

إنه قطة صبي.

Okay and I love him.

طيب وأنا أحبه.

And he’s like family

وهو مثل العائلة

So, “Ongee runs”.

لذا، "أونجي يركض".

I can say “He runs”.

أستطيع أن أقول "إنه يركض".

Okay…

حسنًا...

Let’s move on to the next part.

دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, here are some more examples.

حسنًا، إليك بعض الأمثلة الإضافية.

But, this time, you have to figure out the subjective pronoun together with me.

لكن، هذه المرة، عليك أن تكتشف الضمير الذاتي معي.

Okay…

حسنًا...

So, “My students study”.

إذًا، "طلابي يدرسون".

What should we use?

ماذا يجب أن نستخدم؟

Well, ‘My students’, there’s an ‘s’.

حسنًا، "طلابي"، هناك حرف "s".

Right…

صحيح...

They’re people and there’s more than one.

إنهم أشخاص وهناك أكثر من شخص.

Many people.

كثير من الناس.

So we have to use the subjective pronoun, ‘they’.

لذلك علينا أن نستخدم الضمير الذاتي، "هم".

“They study”.

"أنهم يدرسون".

The next example.

المثال التالي.

“John is handsome”.

"جون وسيم".

Okay, ‘John’, that’s a person.

حسنًا، "جون"، هذا شخص.

There’s only one.

هناك واحد فقط.

Right…

صحيح...

And it’s a boy, ‘John’.

وهو صبي، "جون".

So what should we use?

إذن ما الذي يجب أن نستخدمه؟

We have to use the subjective pronoun, ‘he’.

علينا أن نستخدم الضمير الذاتي "هو".

One boy.

صبي واحد.

We say, “he”.

نقول: "هو".

“He is handsome”.

"إنه وسيم".

Okay, the last one.

حسنًا ، الأخير.

“Pizza is delicious”.

”البيتزا لذيذة“.

‘Pizza’ is a thing.

"البيتزا" شيء.

And there’s only one.

وهناك واحد فقط.

Right…

صحيح...

There’s no ‘s’.

لا يوجد 's'.

One pizza.

بيتزا واحدة.

We say, “it”.

نقول: "هو".

“It is delicious”.

"انه لذيذ".

Okay…

حسنًا...

Let’s move on to some more examples.

دعنا ننتقل إلى بعض الأمثلة الأخرى.

Okay, the first example says, “Seoul is a city”.

حسنًا، المثال الأول يقول: "سيول مدينة".

Now, ‘Seoul’ is a place.

الآن، "سيول" مكان.

Okay…

حسنًا...

So we have to use the subjective pronoun, ‘it’.

لذا علينا استخدام الضمير الذاتي، "it".

“It is a city”.

"أنها مدينة".

The next example says, “My parents love Ongee”.

المثال التالي يقول: "والداي يحبان Ongee".

Now, ‘Ongee’ is my cat.

الآن، "أونجي" هي قطتي.

“My parents love Ongee”.

"والداي يحبان أونجي".

Well, ‘my parents’, they are two people.

حسنًا، "والداي"، هما شخصان.

My mom and my dad.

أمي وأبي.

So, what do I use?

إذن، ماذا أستخدم؟

I have to say, “they”.

يجب أن أقول "هم".

“They love Ongee”.

"إنهم يحبون أونجي".

The last example is very similar to the second one.

المثال الأخير مشابه جدًا للمثال الثاني.

“My parents and I love Ongee”.

"أنا ووالداي نحب أونجي".

Okay…

حسنًا...

The difference is… it says, “and I”.

الفرق هو... أنه يقول "وأنا".

So this is ‘my parents’ with ‘me’.

إذن هذا هو "والداي" مع "أنا".

So I have to say, “we”.

لذلك يجب أن أقول "نحن".

“We love Ongee”.

"نحن نحب أونجي".

Okay…

حسنًا...

All of us.

جميعنا.

Okay, so, in this video we learned about subjective pronouns.

حسنًا، في هذا الفيديو تعلمنا عن الضمائر الذاتية.

I hope you guys have a good understanding of ‘when’ and ‘how’ to use them.

أتمنى أن يكون لديكم فهم جيد لـ "متى" و"كيفية" استخدامها.

Thank you for watching and I’ll see you guys next time.

شكرا لكم على المشاهدة وسأراكم يا رفاق في المرة القادمة.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

Welcome to this video.

مرحبا بكم في هذا الفيديو.

Now, in this video, we’re going to talk about subjective pronouns, ‘be’ verbs,

الآن، في هذا الفيديو، سنتحدث عن الضمائر الذاتية، وأفعال "be"،

and also, contractions.

وكذلك الاختصارات.

So let’s take a look at the board.

لذلك دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Okay…

حسنًا...

First, we have the subjective pronouns.

أولاً، لدينا الضمائر الذاتية.

And we have the ‘be’ verbs: am, is and are.

ولدينا أفعال "be": am، is، are.

Okay…

حسنًا...

So let’s look at the first one.

لذلك دعونا نلقي نظرة على الأول.

“I am”.

"أنا أكون".

“I am Esther”.

"أنا أستير".

The contraction for ‘I am’ is ‘I’m’.

انكماش "أنا" هو "أنا".

“I’m”.

"أنا أكون".

Now, a contraction is a more common way of saying subjective pronouns and their ‘be’

الآن، يعد الاختصار طريقة أكثر شيوعًا لقول الضمائر الذاتية وفعلها "be"

verb.

.

It’s faster and quicker and shorter.

إنه أسرع وأسرع وأقصر.

Okay, it’s more common.

حسنًا، إنه أكثر شيوعًا.

I want you to use contractions.

أريدك أن تستخدم الانقباضات.

Okay…

حسنًا...

So, “I am” becomes “I’m”.

إذًا، "أنا" تصبح "أنا".

“He is”…”he’s”.

"هو"..."هو".

“She is”…”she’s”.

"هي"..."هي".

“It is”…”it’s”.

"انه ل".

Okay, let’s move on to the bottom.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الأسفل.

“You are” becomes “you’re”.

"أنت" تصبح "أنت".

“You’re”.

"أنت على".

“We are”…”we’re”.

"نحن"..."نحن".

“We’re”.

"كان".

and “They are”.

و هم".

The contraction is “they’re”.

الانكماش هو "هم".

“They’re”.

"هم".

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay…

حسنًا...

We’re going to take a look at some sentences using the ‘be’ verbs.

سوف نلقي نظرة على بعض الجمل التي تستخدم أفعال "be".

Now, notice on the board, I only used contractions.

الآن، لاحظوا على السبورة، أنني استخدمت الاختصارات فقط.

Okay…

حسنًا...

For example, instead of “I am”, I’m going to say “I’m”.

على سبيل المثال، بدلًا من "أنا"، سأقول "أنا".

So, the first sentence.

إذن الجملة الأولى.

“I’m a student”.

"أنا طالب".

Okay…

حسنًا...

This means one.

وهذا يعني واحدًا.

So we have to say “a student”.

لذلك علينا أن نقول "الطالب".

“a”.

"أ".

Now many people make the mistake of saying, “I’m student”, but that’s wrong.

الآن يرتكب الكثير من الناس خطأً بالقول: "أنا طالب"، لكن هذا خطأ.

Okay…

حسنًا...

You have to put ‘a’.

عليك أن تضع "أ".

Before I read it, you have to listen carefully.

قبل أن أقرأها، عليك أن تستمع بعناية.

‘I’m a’ sounds like one word.

"أنا" تبدو وكأنها كلمة واحدة.

“I’m a…”

"أنا ..."

“I’m a…”

"أنا ..."

“I’m a student”.

"أنا طالب".

Okay…

حسنًا...

Please repeat after me.

من فضلك كرر بعدي.

“I’m a student”.

"أنا طالب".

“I’m a student”.

"أنا طالب".

Okay, the next one, again, sounds like one word.

حسنًا، الكلمة التالية، مرة أخرى، تبدو وكأنها كلمة واحدة.

“He’s a…”.

"انه…".

“He’s a…”.

"انه…".

Okay…so…

حسنًا... إذن...

“He’s a student”.

"إنه طالب".

Please repeat.

ارجوك أعد.

“He’s a student”.

"انه طالب".

“He’s a student”.

"انه طالب".

Same thing.

نفس الشيء.

“She’s a student”.

"إنها طالبة".

Please repeat.

ارجوك أعد.

“She’s a student”.

"إنها طالبة".

“She’s a student”.

"إنها طالبة".

The next sentence has ‘it’.

الجملة التالية لها "ذلك".

Now remember, ‘it’ is only used for a place, a thing or an animal.

تذكر الآن أن كلمة "it" تستخدم فقط للإشارة إلى مكان أو شيء أو حيوان.

So we can’t have those things be a student.

لذلك لا يمكننا أن نجعل هذه الأشياء طلابًا.

So we have to say, “It’s a dog”.

لذلك علينا أن نقول: "إنه كلب".

Okay, please repeat.

حسنًا، من فضلك كرر.

“It’s a dog”.

"إنه كلب".

“It’s a dog”.

"إنه كلب".

Okay, the next one.

حسنًا ، التالي.

“You’re a student”.

"أنت طالب".

Please repeat.

ارجوك أعد.

“You’re a student”.

"أنت طالب".

“You’re a student”.

"أنت طالب".

Okay…

حسنًا...

Now let’s look at ‘we’re’.

الآن دعونا نلقي نظرة على "نحن".

“We’re students”.

"نحن طلاب".

Okay…

حسنًا...

We took out the ‘a’ and we put an ‘s’ because ‘we’re’ means many people.

لقد حذفنا الحرف "a" ووضعنا الحرف "s" لأن كلمة "نحن" تعني الكثير من الأشخاص.

Not one student, but many students.

ليس طالبًا واحدًا، بل طلابًا كثر.

So, we have to say, “we’re students”.

لذلك، علينا أن نقول، "نحن طلاب".

Please repeat.

ارجوك أعد.

“We’re students”.

"نحن طلاب".

“We’re students”.

"نحن طلاب".

The same thing goes for ‘they’.

الشيء نفسه ينطبق على "هم".

Again, ‘they’ means many people…or many things.

مرة أخرى، تعني كلمة "هم" العديد من الأشخاص... أو أشياء كثيرة.

Here, we put ‘s’.

وهنا نضع "s".

And we took out the ‘a’.

وأخرجنا "أ".

So, “they’re students”.

إذن "إنهم طلاب".

Please repeat.

ارجوك أعد.

“They’re students”.

"إنهم طلاب".

“They’re students”.

"إنهم طلاب".

Okay, we’re going to look at some more examples.

حسنًا، سننظر في بعض الأمثلة الإضافية.

Please listen and repeat carefully.

يرجى الاستماع والتكرار بعناية.

Let’s start with the first one: “I’m”.

لنبدأ بالأولى: "أنا".

“I’m a boy”.

"أنا فتى".

“I’m a boy”.

"أنا فتى".

“I’m a girl”.

"انا فتاه".

“I’m a girl”.

"انا فتاه".

“He’s”.

"إنه".

“He’s a man”.

"إنه رجل".

“He’s a man”.

"إنه رجل".

“He’s a boy”.

"انه صبي".

“He’s a boy”.

"انه صبي".

“She’s”.

"هي".

“She’s a woman”.

"انها امرأة".

“She’s a woman”.

"انها امرأة".

“She’s a girl”.

"أنها فتاة".

“She’s a girl”.

"أنها فتاة".

“It’s”.

"إنه".

“It’s a chair”.

"انه كرسي".

“It’s a chair”.

"انه كرسي".

“It’s a cat”.

"انها قطة".

“It’s a cat”.

"انها قطة".

“You’re”.

"أنت على".

“You’re a singer”.

"أنت مغنية".

“You’re a singer”.

"أنت مغنية".

“You’re a friend”.

"أنت صديق".

“You’re a friend”.

"أنت صديق".

“We’re”.

"كان".

“We’re sisters”.

"نحن أخوات".

“We’re sisters”.

"نحن أخوات".

“We’re brothers”.

"نحن إخوة".

“We’re brothers”.

"نحن إخوة".

“They’re”.

"هم".

“They’re people”.

"إنهم الناس".

“They’re people”.

"إنهم الناس".

“They’re cars”.

"إنها سيارات".

“They’re cars”.

"إنها سيارات".

Okay…

حسنًا...

Well I hope that this video helped you understand how to use subjective pronouns, their ‘be’

حسنًا، أتمنى أن يكون هذا الفيديو قد ساعدك على فهم كيفية استخدام الضمائر الذاتية،

verbs, and also contractions.

وأفعال "be"، وكذلك الاختصارات.

Now, before we go, I wanted to share a little bit about myself using the lesson.

الآن، قبل أن نذهب، أردت أن أشارككم القليل عن نفسي باستخدام الدرس.

So, first, remember, “I’m a…”.

لذا، أولاً، تذكر: "أنا...".

“I’m a girl”.

"انا فتاه".

Also, “I’m a teacher”.

وأيضاً "أنا معلم".

“I’m an American”.

"انا امريكي".

Now, the word ‘American’ starts with the vowel ‘a’, so we have to say ‘an’.

الآن، كلمة "American" تبدأ بالحرف المتحرك "a"، لذلك علينا أن نقول "an".

“I’m an American”.

"انا امريكي".

And “I’m an animal lover”.

و"أنا من محبي الحيوانات".

Again, same thing.

مرة أخرى، نفس الشيء.

‘Animal’ starts with the vowel ‘a’, so we have to put ‘an’.

"الحيوان" يبدأ بحرف العلة "أ"، لذلك علينا أن نضع "أن".

“I’m an animal lover”.

"أنا من محبي الحيوانات".

And that means someone who loves animals.

وهذا يعني شخص يحب الحيوانات.

I love dogs and cats and other animals.

أحب الكلاب والقطط وغيرها من الحيوانات.

So, “I’m an animal lover”.

لذلك، "أنا من محبي الحيوانات".

Okay…

حسنًا...

Well, that’s it and thank you for watching.

حسنًا، هذا كل شيء وأشكرك على المشاهدة.

And I’ll see you guys next time.

وسوف أراكم يا رفاق في المرة القادمة.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to talk about subjective pronouns, ‘be’ verbs, and how

في هذا الفيديو سنتحدث عن الضمائر الذاتية وأفعال be وكيفية

to use them with the word ‘not’.

استخدامها مع كلمة not.

Okay…

حسنًا...

So, let’s look at the board to help us out.

لذا، دعونا ننظر إلى اللوحة لمساعدتنا.

Now the first sentence says, “I’m not a student”.

الآن الجملة الأولى تقول، "أنا لست طالبا".

‘Not’ means it’s not true.

"لا" تعني أن هذا غير صحيح.

No.

لا،

So remember, “I’m a student” means ‘yes’.

لذا تذكر أن عبارة "أنا طالب" تعني "نعم".

“I’m a student”.

"أنا طالب".

I go to school and I learn.

أذهب إلى المدرسة وأتعلم.

“I’m not a student” means ‘no’.

"أنا لست طالبًا" تعني "لا".

“I’m a teacher” or “No, I’m not a student”.

"أنا مدرس" أو "لا، أنا لست طالبًا".

Okay…

حسنًا...

Now, notice, we first have the subjective pronoun and the ‘be’ verb.

الآن، لاحظ، لدينا أولاً الضمير الذاتي والفعل "be".

Then, we put ‘not’.

ثم نضع "لا".

Okay…

حسنًا...

‘Not’ comes after.

تأتي كلمة "لا" بعد ذلك.

And then we have the noun.

ثم لدينا الاسم.

Okay…

حسنًا...

“I’m not a student”.

"أنا لست طالبًا".

Okay…

حسنًا...

Now, also, listen carefully.

والآن أيضًا، استمع جيدًا.

“Not a…” sounds like one word.

"ليس ..." تبدو وكأنها كلمة واحدة.

“I’m not a student”.

"انا لست طالب".

“Not a…”.

"ليس ...".

“I’m not a student”.

"انا لست طالب".

Okay, let’s look at the next one.

حسنًا، دعونا ننظر إلى التالي.

“He’s not a student”.

"إنه ليس طالبا".

“He’s not a student”.

"إنه ليس طالبا".

“She’s not a student”.

"إنها ليست طالبة".

“She’s not a student”.

"إنها ليست طالبة".

“It’s not a dog”.

"إنه ليس كلبًا".

Remember, ‘it’ is used for place, thing or animal.

تذكر أن كلمة "it" تستخدم للمكان أو الشيء أو الحيوان.

So, “It’s not a dog”.

لذا، "إنه ليس كلبًا".

Okay…

حسنًا...

“You’re not a student”.

"أنت لست طالبًا".

“You’re not a student”.

"أنت لست طالبا".

Okay, the next one is a little bit different.

حسنًا، التالي مختلف قليلاً.

We have ‘we are’.

لدينا "نحن".

“We’re”.

"كان".

Now, remember, ‘we’ means more than one.

الآن، تذكر أن كلمة "نحن" تعني أكثر من كلمة واحدة.

Many.

كثير.

Okay…

حسنًا...

So we say “students”.

لذلك نقول "الطلاب".

We put an ‘s’ and we don’t put an ‘a’ in front.

نضع حرف "s" ولا نضع حرف "a" في المقدمة.

“We’re not students”.

"نحن لسنا طلابا"

“We’re not students”.

"نحن لسنا طلابا"

Okay…and ‘they’re’ is the same thing.

حسنًا...و"هم" هو نفس الشيء.

It means more than one.

يعني أكثر من واحد.

So, “They’re not students”.

لذلك، "إنهم ليسوا طلابا".

“They’re not students”.

"إنهم ليسوا طلابًا".

Okay, we’re going to look at some more examples.

حسنًا، سننظر في بعض الأمثلة الإضافية.

I want you to listen carefully and repeat after the examples.

أريدك أن تستمع بعناية وتكرر بعد الأمثلة.

Let’s start with the first one.

لنبدأ بالأول.

“I’m not”.

"أنالست".

“I’m not a boy”.

"أنا لست صبيا".

“I’m not a boy”.

"أنا لست صبيا".

“I’m not a girl”.

"أنا لست فتاة".

“I’m not a girl”.

"أنا لست فتاة".

“He’s not”.

"ليس هو".

“He’s not a man”.

"إنه ليس رجلاً".

“He’s not a man”.

"إنه ليس رجلاً".

“He’s not a boy”.

"إنه ليس فتى".

“He’s not a boy”.

"إنه ليس فتى".

“She’s not”.

"هي ليست".

“She’s not a woman”.

"إنها ليست امرأة".

“She’s not a woman”.

"إنها ليست امرأة".

“She’s not a girl”.

"إنها ليست فتاة".

“She’s not a girl”.

"إنها ليست فتاة".

“It’s not”.

"ليست كذلك".

“It’s not a chair”.

"إنه ليس كرسي".

“It’s not a chair”.

"إنه ليس كرسي".

“It’s not a cat”.

"إنها ليست قطة".

“It’s not a cat”.

"إنها ليست قطة".

“You’re not”.

"أنت لست".

“You’re not a singer” “You’re not a singer”.

"أنت لست مغنية" "أنت لست مغنية".

“You’re not a friend”.

"أنت لست صديقا".

“You’re not a friend”.

"أنت لست صديقا".

“We’re not”.

"لم يكن".

“We’re not sisters”.

"نحن لسنا أخوات".

“We’re not sisters”.

"نحن لسنا أخوات".

“We’re not brothers”.

"نحن لسنا إخوة".

“We’re not brothers”.

"نحن لسنا إخوة".

“They’re not”.

"هم ليسوا كذلك".

“They’re not people”.

"إنهم ليسوا أشخاصًا".

“They’re not people”.

"إنهم ليسوا أشخاصًا".

“They’re not cars”.

"إنهم ليسوا سيارات".

“They’re not cars”.

"إنهم ليسوا سيارات".

Okay, so in this video, we learned how to use subjective pronouns with the ‘be’

حسنًا، تعلمنا في هذا الفيديو كيفية استخدام الضمائر الذاتية مع

verb and how to use them with the word ‘not’.

الفعل "be" وكيفية استخدامها مع الكلمة "not".

Okay…

حسنًا...

So, I wrote some sentences about myself using what we learned.

لذا، كتبت بعض الجمل عن نفسي باستخدام ما تعلمناه.

So remember, “I’m not a…”.

لذا تذكر: "أنا لست...".

Okay…

حسنًا...

“I’m not a boy”.

"أنا لست فتى".

“I’m not a boy”.

"أنا لست صبيا".

“I’m not a student”.

"انا لست طالب".

“I’m not a student”.

"انا لست طالب".

“I’m not a Canadian”.

"أنا لست كنديًا".

“I’m not a Canadian”.

"أنا لست كنديًا".

And the last one.

وآخر واحد.

“I’m not a loser”.

"أنا لست خاسراً".

“I’m not a loser”.

"أنا لست خاسراً".

Okay…

حسنًا...

So that was a little bit about me.

كان هذا قليلًا عني.

Thanks for watching and I’ll see you guys next time.

شكرا على المشاهدة وسأراكم يا رفاق في المرة القادمة.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, I’m going to talk about how to make questions using subjective pronouns

سأتحدث في هذا الفيديو عن كيفية طرح الأسئلة باستخدام الضمائر الذاتية

and ‘be’ verbs.

وأفعال "be".

Okay…

حسنًا...

So, let’s take a look at the board.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

So, this example sentence says.

لذلك، تقول هذه الجملة المثال.

“I’m a student”.

"أنا طالب".

Okay…

حسنًا...

Remember, “I’m” is just a contraction for “I am”.

تذكر أن كلمة "أنا" هي مجرد اختصار لكلمة "أنا".

Okay…

حسنًا...

So, “I’m a student”.

إذن، "أنا طالب".

“I am a student”.

"أنا طالب".

They mean the same thing.

إنهم يعنون نفس الأمر.

Now when we want to make a question, we just have to make a simple change.

والآن عندما نريد طرح سؤال، علينا فقط إجراء تغيير بسيط.

It’s very easy.

انه سهل جدا.

All you have to do is put the ‘be’ verb in the front.

كل ما عليك فعله هو وضع الفعل "be" في المقدمة.

Okay…

حسنًا...

So, “Am I a student?”.

إذن، "هل أنا طالب؟".

“Am I a student?”.

"هل أنا طالب؟".

The ‘be’ verb comes in the front.

الفعل "be" يأتي في المقدمة.

Okay…

حسنًا...

I also want you to listen to my intonation.

أريدك أيضًا أن تستمع إلى ترنيمتي.

When I say it in a sentence, “I’m a student”.

عندما أقول ذلك في جملة، "أنا طالب".

“I’m a student”.

"أنا طالب".

Okay, then when I say it in a question.

حسنًا ، عندما أقول ذلك في سؤال.

“Am I a student?”.

"هل أنا طالب؟".

“Am I a student?”.

"هل أنا طالب؟".

Notice my intonation goes up for the question.

لاحظ أن نغمتي ترتفع عند طرح السؤال.

Okay, now there are two possible answers for this question.

حسنًا، هناك الآن إجابتان محتملتان لهذا السؤال.

“Am I a student?”.

"هل أنا طالب؟".

The answers you can say are:

الإجابات التي يمكنك قولها هي:

“Yes, I am”.

"نعم، أنا كذلك".

“Yes, I am”.

"نعم أنا".

Okay…

حسنًا...

And, “No, I’m not”.

و"لا، لست كذلك".

“No, I’m not”.

"لا أنا لست كذلك".

Okay…

حسنًا...

We’re going to look at some more examples.

سنلقي نظرة على بعض الأمثلة الإضافية.

Please make sure you repeat after each example.

يرجى التأكد من التكرار بعد كل مثال.

Let’s look at the first one.

دعونا ننظر إلى أول واحد.

“Am I…?”.

"هل أنا...؟".

“Am I a girl?”.

"هل أنا فتاة؟".

“Yes, I am”.

"نعم أنا".

“Am I a boy?”.

"هل أنا فتى؟".

“No, I’m not”.

"لا أنا لست كذلك".

“Am I a singer?”.

"هل أنا مغنية؟".

“Yes, I am”.

"نعم أنا".

“Am I a friend?”.

"هل أنا صديق؟".

“No, I’m not”.

"لا أنا لست كذلك".

Okay…

حسنًا...

Now, we’re going to talk about “he is” and “she is” and how to use them in questions.

الآن سنتحدث عن "هو" و"هي" وكيفية استخدامهما في الأسئلة.

So let’s look at the sentence on the board.

لذلك دعونا ننظر إلى الجملة على السبورة.

“He’s a doctor”.

"انه طبيب".

Or…

أو...

“She’s a doctor”.

"إنها طبيبة".

Remember, “he’s” and “she’s” are contractions for “he is” and “she is”.

تذكر أن "هو" و"هي" هي اختصارات لـ "هو" و"هي".

The ‘be’ verb there is ‘is’.

الفعل "يكون" هناك "هو".

So, when we make a question, we have to move the ‘be’ verb to the front.

لذا، عندما نطرح سؤالاً، علينا أن ننقل الفعل "be" إلى المقدمة.

Okay…

حسنًا...

So we put ‘is’ in the front.

لذلك نضع "is" في المقدمة.

“Is he a doctor?”.

"هل هو طبيب؟".

“Is she a doctor?”.

"هل هي طبيبة؟".

Okay…

حسنًا...

Very easy.

سهل جدًا.

Just put the ‘be’ verb in the front.

فقط ضع الفعل "be" في المقدمة.

Now I want you to listen to the intonation again.

الآن أريدك أن تستمع إلى التجويد مرة أخرى.

“He’s a doctor”.

"انه طبيب".

Okay…

حسنًا...

The intonation is going down.

نغمة الصوت تنخفض.

“Is he a doctor?”.

"هل هو طبيب؟".

In the question, again, the intonation goes up.

في السؤال، مرة أخرى، يرتفع التجويد.

Okay…

حسنًا...

Now when you answer, they are several possible answers you can give.

الآن عندما تجيب، هناك العديد من الإجابات المحتملة التي يمكنك تقديمها.

So…

لذا...

“Yes, he is”.

"نعم، هو".

Or…

أو...

“Yes, she is”.

"نعم، هي كذلك".

Okay…

حسنًا...

That’s easy.

هذا سهل.

When you come to know, this is where it gets a little tricky, but you can do it.

عندما تعرف، هذا هو المكان الذي يصبح فيه الأمر صعبًا بعض الشيء، ولكن يمكنك القيام بذلك.

“No, he isn’t”.

"لا، ليس كذلك".

Okay, “isn’t” is a contraction for “is not”.

حسنًا، "ليست" هي اختصار لـ "ليست".

Okay…

حسنًا...

“No, he isn’t”.

"لا، ليس كذلك".

Or…

أو...

“No, she isn’t”.

"لا، ليست كذلك".

Okay, so you can use “she isn’t”, “he isn’t”.

حسنًا، يمكنك استخدام "هي ليست"، "هو ليس كذلك".

Another answer you can give is “No, he’s not”.

الإجابة الأخرى التي يمكنك تقديمها هي "لا، ليس كذلك".

Or…

أو...

“No, she’s not”.

"لا، ليست كذلك".

You already know this is a contraction for ‘he is’ and ‘she is’.

أنت تعلم بالفعل أن هذا اختصار لـ "هو" و"هي".

So, “No, he’s not”.

لذا، "لا، ليس كذلك".

“No, she’s not”.

"لا ليست هي".

Okay…

حسنًا...

So these are both common.

إذًا كلاهما شائع.

And they’re both ok to use.

وكلاهما صالح للاستخدام.

Okay…

حسنًا...

So, remember, we can give two different answers for ‘no’.

لذا، تذكر أنه يمكننا تقديم إجابتين مختلفتين لإجابة "لا".

Alright, now we’re going to look at some more examples.

حسنًا، سننظر الآن في بعض الأمثلة الإضافية.

Please make sure you repeat after each example.

يرجى التأكد من التكرار بعد كل مثال.

“Is he…?”, “Is she…?”.

"هل هو...؟"، "هل هي...؟".

“Is he a man?”

"هل هو رجل؟"

“Yes, he is”.

"نعم هو كذلك".

“Is he a cowboy?”.

“هل هو رعاة البقر؟”.

“No, he isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

“Is she a woman?”

"هل هي امرأة؟"

“Yes, she is”.

"نعم هي".

“Is she a cowgirl?”.

“هل هي راعية البقر؟”.

“No, she’s not.

"لا ليست هي.

Okay…

حسنًا...

Now, we’re going to move on to ‘it is’.

الآن، سننتقل إلى "إنه كذلك".

Okay…

حسنًا...

And how to use that in a question.

وكيفية استخدام ذلك في السؤال.

So, let’s look at the board.

لذلك، دعونا ننظر إلى اللوحة.

“It’s a dog”.

"إنه كلب".

Okay, we have the contraction “it’s”.

حسنًا، لدينا الانكماش "إنه".

Remember, “it’s” is a contraction for “it is”.

تذكر أن "it's" هي اختصار لـ "it is".

The ‘be’ verb is ‘is’.

الفعل "يكون" هو "هو".

When we make a question, remember, we have to put the ‘be’ verb in the front.

عندما نطرح سؤالاً، تذكر أنه يتعين علينا وضع الفعل "be" في المقدمة.

“Is it a dog?”

"هو كلب؟"

“Is it a dog?”

"هو كلب؟"

Okay…

حسنًا...

The intonation goes up for the question.

يرتفع مستوى التنغيم للسؤال.

“Is it a dog?”

"هو كلب؟"

Okay…

حسنًا...

Now, there are several answer you can give.

الآن، هناك العديد من الإجابات التي يمكنك تقديمها.

The first one is “Yes, it is”.

الأول هو "نعم، هو كذلك".

“Yes, it is”.

"نعم إنه كذلك".

Okay…

حسنًا...

When you say “no”, you can give two answers.

عندما تقول "لا"، يمكنك إعطاء إجابتين.

“No, it isn’t”.

"لا، ليس كذلك".

“No, it isn’t”.

"لا، ليس كذلك".

Remember, “isn’t” is a contraction for “is not”.

تذكر أن كلمة "ليست" هي اختصار لكلمة "ليست".

Okay…

حسنًا...

We can also say “No, it’s not”.

يمكننا أيضًا أن نقول "لا، ليس كذلك".

“No, it’s not”.

"لا ليس كذلك".

“It’s” is a contraction for “it is”.

"إنها" هي اختصار لـ "إنها".

Okay…

حسنًا...

So again, remember, we have these two answers for ‘no’, but they’re both common and

إذًا مرة أخرى، تذكر أن لدينا هاتين الإجابتين لإجابة "لا"، لكنهما شائعتان

they’re both ok to use when you say “no”.

ويمكن استخدامهما عندما تقول "لا".

Okay…

حسنًا...

We’re going to look at some more examples.

سنلقي نظرة على بعض الأمثلة الإضافية.

Please make sure you follow and repeat after each one.

يرجى التأكد من المتابعة والتكرار بعد كل واحدة.

“Is it…?”.

"فعلا…؟".

“Is it a book?”.

"هل هو كتاب؟".

“Yes, it is”.

"نعم إنه كذلك".

“Is it a chair?”.

"هل هو كرسي؟".

“No, it isn’t”.

"لا، ليس كذلك".

“Is it a shoe?”.

"هل هو حذاء؟".

“Yes, it is”.

"نعم إنه كذلك".

“Is it a car?”.

"هل هي سيارة؟".

“No, it’s not”.

"لا ليس كذلك".

Okay…

حسنًا...

Now, we’re going to move on to “you are” and put that in a question.

الآن، سننتقل إلى "أنت" ونضع ذلك في سؤال.

Okay…

حسنًا...

On the board the sentence says.

الجملة تقول على السبورة.

“You’re a boy”.

"كنت صبيا".

Remember, “you’re” is a contraction for “you are”.

تذكر أن كلمة "أنت" هي اختصار لكلمة "أنت".

The ‘be’ verb is ‘are’.

الفعل "يكون" هو "هي".

So we have to put that in the front of the question.

لذلك علينا أن نضع ذلك في مقدمة السؤال.

“Are you a boy?”

"هل أنت صبي؟"

“Are you a boy?”

"هل أنت صبي؟"

Okay…

حسنًا...

When we answer, it’s very simple.

عندما نجيب، فالأمر بسيط جدًا.

We can say, “Yes, I am” or “No, I’m not”.

يمكننا أن نقول: "نعم، أنا كذلك" أو "لا، لست كذلك".

Okay…

حسنًا...

We’re going to look at some more examples.

سنلقي نظرة على بعض الأمثلة الإضافية.

Please follow and repeat after each one.

يرجى المتابعة والتكرار بعد كل واحدة.

“Are you…?”.

"أنت…؟".

“Are you a Korean?”.

"هل انت كوري؟".

“Yes, I am” “Are you a clown?”.

"نعم أنا كذلك" "هل أنت مهرج؟".

“No, I’m not”.

"لا أنا لست كذلك".

“Are you a nurse?”.

"هل أنت ممرض؟".

“Yes, I am” “Are you a dancer?”.

"نعم أنا كذلك" "هل أنت راقصة؟".

“No, I’m not”.

"لا أنا لست كذلك".

Okay…

حسنًا...

Now, let’s talk about “we are” and how to use that in a question.

الآن، دعونا نتحدث عن "نحن" وكيفية استخدامها في السؤال.

Okay…

حسنًا...

So the sentence here says, “We’re teachers”.

إذًا الجملة هنا تقول: "نحن معلمون".

Okay…

حسنًا...

“We’re” is a contraction fro “we are”.

"نحن" هو اختصار لـ "نحن".

So the ‘be’ verb ‘are’ goes in the front.

لذلك يأتي الفعل "be" "are" في المقدمة.

“Are we teachers?”

"هل نحن معلمون؟"

“Are we teachers?”

"هل نحن معلمون؟"

Okay…

حسنًا...

When we answer, we can say several things.

عندما نجيب، يمكننا أن نقول عدة أشياء.

“Yes, we are”.

"نعم نحن".

“Yes, we are”.

"نعم نحن".

Or…

أو...

“No, we aren’t”.

"لا، لسنا كذلك".

Listen…”aren’t”.

استمع..."ليست".

“No, we aren’t”.

"لا، لسنا كذلك".

“Aren’t” is a contraction for “are not”.

"ليست" هي اختصار لـ "ليست".

Or we can say, “No, we’re not”.

أو يمكننا أن نقول: "لا، لسنا كذلك".

“No, we’re not”.

"لا، لسنا كذلك".

And you know “We’re” is a contraction for “we are”.

وأنت تعلم أن كلمة "نحن" هي اختصار لكلمة "نحن".

Okay…

حسنًا...

We’re going to look at some more examples.

سنلقي نظرة على بعض الأمثلة الإضافية.

Please repeat after each one.

يرجى التكرار بعد كل واحد.

“Are we…?”.

"هل نحن…؟".

“Are we boys?”.

"هل نحن أولاد؟".

“Yes, we are”.

"نعم نحن".

“Are we girls?”.

"هل نحن فتيات؟".

“No, we aren’t”.

"لا، لسنا كذلك".

“Are we friends?”.

"هل نحن أصدقاء؟".

“Yes, we are”.

"نعم نحن".

“Are we pro-gamers?”.

“هل نحن مؤيدون للاعبين؟”.

“No, we aren’t”.

"لا، لسنا كذلك".

Okay…

حسنًا...

Now, we’re moving on to ‘they are’ in a question.

الآن، ننتقل إلى "هم" في السؤال.

The sentence on the board says, “They’re friends”.

الجملة الموجودة على السبورة تقول: "إنهم أصدقاء".

Remember, ‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

تذكر، "إنهم" هو اختصار لـ "هم".

The ‘b’ verb ‘are’ goes in the front of the question.

يأتي الفعل "b" "are" في مقدمة السؤال.

“Are they friends?”

"هل هم اصدقاء؟"

“Are they friends?”

"هل هم اصدقاء؟"

Okay…

حسنًا...

Now when we answer, we can say, “Yes, they are”.

والآن عندما نجيب، يمكننا أن نقول: "نعم، هم كذلك".

“Yes, they are”.

"نعم إنهم هم".

Or, we can say, “No, they aren’t”.

أو يمكننا أن نقول: "لا، ليسوا كذلك".

“No, they aren’t”.

"لا، ليسوا كذلك".

‘Aren’t’ is a contraction for ‘are not’.

"ليست" هي اختصار لـ "ليست".

The last thing we can say is “No, they’re not”.

آخر شيء يمكننا أن نقوله هو "لا، ليسوا كذلك".

“No, they’re not”.

"لا ليسوا كذلك".

‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

"إنهم" هو اختصار لـ "هم".

These two answers for ‘no’ are both correct.

هاتان الإجابتان لـ "لا" كلاهما صحيحتان.

And they’re both common.

وكلاهما شائع.

So you can say either one.

لذلك يمكنك أن تقول أي منهما.

Okay…

حسنًا...

We’re going to look at some more examples now.

سنلقي نظرة على المزيد من الأمثلة الآن.

Please repeat after each example.

يرجى التكرار بعد كل مثال.

“Are they…?”

"هل هم…؟"

“Are they tourists?”

"هل هم سائحون؟"

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

“Are they dogs?”

"هل هم كلاب؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

“Are they computers?”

"هل هي أجهزة كمبيوتر؟"

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

“Are they birds?”

"هل هم طيور؟"

“No, they’re not.”

"لا ليسوا كذلك."

Okay…

حسنًا...

In this lesson, we learned how to change a subjective pronoun and a ‘b’ verb into

في هذا الدرس، تعلمنا كيفية تحويل الضمير الذاتي والفعل "ب" إلى

a question.

سؤال.

Remember, when you’re making a question, you have to put the ‘b’ verb in the beginning.

تذكر، عندما تقوم بطرح سؤال، عليك أن تضع الفعل "ب" في البداية.

Okay…

حسنًا...

Alright, that’s the end of this video.

حسنًا، هذه نهاية هذا الفيديو.

Thanks for watching.

شكرا للمشاهدة.

Bye.

الوداع.

Okay, so this is a review video.

حسنًا، هذا فيديو مراجعة.

We learned about subjective pronouns and ‘be’ verbs.

لقد تعلمنا عن الضمائر الذاتية وأفعال "be".

We also learned how to use them in a negative sentence and in a question.

وتعلمنا أيضًا كيفية استخدامها في جملة منفية وفي سؤال.

So, let’s look at the board for review.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة للمراجعة.

“I am a teacher.”

"أنا مدرس."

Remember, ‘am’ is the ‘b’ verb.

تذكر أن "am" هو الفعل "b".

“I am a teacher.”

"أنا مدرس."

Okay, we also learned contractions: “I’m”.

حسنًا، لقد تعلمنا أيضًا التقلصات: "أنا".

“I’m a teacher.”

"انا مدرس."

“I’m a teacher.”

"انا مدرس."

Okay, this is a negative sentence.

حسنًا، هذه جملة سلبية.

“I’m not a teacher.”

"انا لست معلما."

“I’m not a teacher.”

"انا لست معلما."

Remember, ‘not’ goes after the ‘b’ verb.

تذكر أن كلمة "not" تأتي بعد الفعل "b".

Okay…

حسنًا...

And here’s a question.

وهنا سؤال.

“Am I a teacher?”

"هل انا معلم؟"

“Am I a teacher?”

"هل انا معلم؟"

Remember, the ‘be’ verb comes in the front for a question.

تذكر أن الفعل "be" يأتي في مقدمة السؤال.

Okay…

حسنًا...

We’re going to listen to some more examples.

سوف نستمع إلى المزيد من الأمثلة.

I want you to repeat after each one.

أريدك أن تكرر بعد كل واحدة.

Okay…

حسنًا...

Let’s look at some examples.

دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة.

“He is a king.”

"إنه ملك."

“He is a king.”

"إنه ملك."

“He’s a king.”

"إنه ملك."

“He’s a king.”

"إنه ملك."

“He’s not a king.”

"إنه ليس ملكًا."

“He’s not a king.”

"إنه ليس ملكًا."

“Is he a king?”

"هل هو ملك؟"

“Is he a king?”

"هل هو ملك؟"

Next.

التالي.

“She is a queen.”

"إنها ملكة."

“She is a queen.”

"إنها ملكة."

“She’s a queen.”

"إنها ملكة."

“She’s a queen.”

"إنها ملكة."

“She’s not a queen.”

"إنها ليست ملكة."

“She’s not a queen.”

"إنها ليست ملكة."

“Is she a queen?”

"هل هي ملكة؟"

“Is she a queen?”

"هل هي ملكة؟"

Next.

التالي.

“It is a monkey.”

"انه قرد."

“It is a monkey.”

"انه قرد."

“It’s a monkey.”

"إنه قرد."

“It’s a monkey.”

"إنه قرد."

“It’s not a monkey.”

"إنه ليس قردًا."

“It’s not a monkey.”

"إنه ليس قردًا."

“Is it a monkey?”

"هل هو قرد؟"

“Is it a monkey?”

"هل هو قرد؟"

Next.

التالي.

“You are a cook.”

"أنت طباخ."

“You are a cook.”

"أنت طباخ."

“You’re a cook.”

"أنت طباخ."

“You’re a cook.”

"أنت طباخ."

“You’re not a cook.”

"أنت لست طباخا."

“You’re not a cook.”

"أنت لست طباخا."

“Are you a cook?”

"هل أنت طباخا؟"

“Are you a cook?”

"هل أنت طباخا؟"

Next.

التالي.

“We are friends.”

"نحن أصدقاء."

“We are friends.”

"نحن أصدقاء."

“We’re friends.”

"نحن اصدقاء."

“We’re friends.”

"نحن اصدقاء."

“We’re not friends.”

"نحن لسنا أصدقاء."

“We’re not friends.”

"نحن لسنا أصدقاء."

“Are we friends?”

"هل نحن أصدقاء؟"

“Are we friends?”

"هل نحن أصدقاء؟"

And last.

وأخيرا.

“They are monkeys.”

"إنهم قرود."

“They are monkeys.”

"إنهم قرود."

“They’re monkeys.”

"إنهم قرود."

“They’re monkeys.”

"إنهم قرود."

“They’re not monkeys.”

"إنهم ليسوا قرودًا."

“They’re not monkeys.”

"إنهم ليسوا قرودًا."

“Are they monkeys?”

"هل هم القرود؟"

“Are they monkeys?”

"هل هم القرود؟"

Okay…

حسنًا...

So that was our review of subjective pronouns, ‘be’ verbs, how to use them with ‘not’,

كانت هذه مراجعتنا للضمائر الذاتية، وأفعال "be"، وكيفية استخدامها مع "not"،

and how to use them in questions.

وكيفية استخدامها في الأسئلة.

I really hope that you repeated each example that I gave because pronunciation is very

أتمنى حقًا أن تكرر كل مثال قدمته لأن النطق

important.

مهم جدًا.

Now, if you didn’t, you should go back and watch it again and repeat.

الآن، إذا لم تفعل ذلك، فيجب عليك العودة ومشاهدته مرة أخرى وتكراره.

Okay…

حسنًا...

Well that’s all.

حسنًا، هذا كل شيء.

Thank you.

شكرًا لك.

Bye.

الوداع.

Okay…

حسنًا...

This is a checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

هذا فحص للضمائر الذاتية وأفعال "be".

Let’s take a look at the board.

دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

The first sentence.

الجملة الأولى.

“___, are bags.”

"___، هي أكياس."

Now, bags are things.

الآن، الحقائب هي الأشياء.

So we can’t say “he” or “she” or, you know, any of those.

لذلك لا يمكننا أن نقول "هو" أو "هي" أو أيًا من هؤلاء.

We have to use “it” or “they”.

علينا أن نستخدم "هو" أو "هم".

Now, we have “are….bags”.

الآن، لدينا "هي....أكياس".

With an ‘s’.

مع 's'.

So that means more than one.

وهذا يعني أكثر من واحد.

We have to use ‘they’.

علينا أن نستخدم "هم".

“They are bags.”

"إنها أكياس."

Okay…

حسنًا...

The next sentence we have an animal. “____ is a dog.”

الجملة التالية لدينا حيوان.

"____ كلب."

Okay…

حسنًا...

But, just one.

ولكن واحدًا فقط.

Right?

يمين؟ "كلب".

’a’ dog.

So this time we use ‘it’.

لذلك هذه المرة نستخدم "it".

“It is a dog.”

"إنه كلب."

Now let’s look at these two.

الآن دعونا نلقي نظرة على هذين.

“The girl is an artist.”

"الفتاة فنانة."

We have ‘the girl’.

لدينا "الفتاة".

What is the subjective pronoun for one girl?

ما هو الضمير الذاتي لفتاة واحدة؟

“She.”

"هي."

“She is an artist.”

"هي فنانة."

The two sentences have the same meaning.

الجملتين لها نفس المعنى.

They’re the same.

إنهم نفس الشيء.

Okay, and on the bottom, we have a question.

حسنًا، وفي الأسفل، لدينا سؤال.

When we ask a question, we have to put the ‘be’ verb first.

عندما نطرح سؤالاً، علينا أن نضع الفعل "be" أولاً.

“Are ___ pandas?”

"هل ___ الباندا؟"

“Are ___ pandas?”

"هل ___ الباندا؟"

With an ‘s’.

مع 's'.

That means more than one.

وهذا يعني أكثر من واحد.

So, we say, “they”.

لذلك نقول "هم".

“Are they pandas?”

"هل هم الباندا؟"

“Yes, ____ are.”

"نعم، ____ هي."

Again plural.

مرة أخرى الجمع.

So we just use the same.

لذلك نحن فقط نستخدم نفس الشيء.

“They.”

"هم."

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, now we’re going to focus on negatives and questions.

حسنًا، سنركز الآن على السلبيات والأسئلة.

Okay, the first sentence says, “I’m a student”.

حسنًا، الجملة الأولى تقول: "أنا طالب".

Okay, “I am…I’m a student”.

حسنًا، "أنا... أنا طالب".

Okay…

حسنًا...

What if I’m a teacher?

ماذا لو كنت معلمًا؟

Okay, it’s not true.

حسنًا، هذا ليس صحيحًا.

I need ‘not’.

أحتاج إلى "لا".

Right…

صحيح...

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

تذكر أن كلمة "not" تأتي بعد الفعل "be".

“I am…am not.”

"أنا...لست."

And then the noun. “…a student.”

ومن ثم الاسم. "…طالب."

“I’m not a student.”

"انا لست طالب."

Okay…

حسنًا...

“They are teachers.”

"إنهم معلمون".

Okay…

حسنًا...

And now we have some other people…and that’s not true.

والآن لدينا بعض الأشخاص الآخرين... وهذا ليس صحيحًا.

“They are not teachers.”

"إنهم ليسوا معلمين."

Again, after the ‘be’ verb ‘are’ and before the noun ‘teachers’.

مرة أخرى، بعد الفعل "be" "هي" وقبل الاسم "المعلمين".

“They are not teachers.”

"إنهم ليسوا معلمين."

Okay…

حسنًا...

Now, I’m going to ask you a question.

الآن، سأطرح عليك سؤالاً.

And you have to answer.

وعليك أن تجيب.

“Are you a student?”

"هل أنت طالب؟"

“Are you a student?”

"هل أنت طالب؟"

Well, you’re taking my class, you’re learning English.

حسنًا، أنت تحضر صفي، وتتعلم اللغة الإنجليزية.

So, “Yes, I am.”

لذا، "نعم، أنا كذلك".

Okay, you should say, “Yes, I am.”

حسنًا، يجب أن تقول: "نعم، أنا كذلك".

But how about this one?

ولكن ماذا عن هذا؟

“Are you a monkey?”

"هل أنت قرد؟"

“Are you a monkey?”

"هل أنت قرد؟"

Of course the answer is “No, I’m not”.

وبطبيعة الحال فإن الجواب هو "لا، لست كذلك".

“No, I’m not”.

"لا أنا لست كذلك".

Okay, let’s move on to the last part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء الأخير.

Okay…

حسنًا...

Now for this last part, we’re going to look at some sentences, but there’s something

الآن بالنسبة لهذا الجزء الأخير، سنلقي نظرة على بعض الجمل، ولكن هناك شيئًا

wrong in all of these sentences.

خاطئًا في كل هذه الجمل.

So you have to find the mistakes.

لذلك عليك أن تجد الأخطاء.

The first sentence says, “I’m student”.

الجملة الأولى تقول: "أنا طالب".

Okay, look, “student”.

حسنًا، انظر يا "الطالب".

There’s no ‘s’.

لا يوجد 's'.

That means just one.

وهذا يعني واحد فقط.

Just one.

واحد فقط.

So remember, if there’s just one, we have to put ‘a’.

لذا تذكر، إذا كان هناك واحد فقط، علينا أن نضع "أ".

“I’m a student.”

"أنا طالب."

Let’s look at the next one.

دعونا ننظر إلى المرحلة التالية.

“They are student”.

"انهم طلاب".

Okay…

حسنًا...

This one says “They are”.

هذا يقول "إنهم كذلك".

This means there is more than one.

وهذا يعني أن هناك أكثر من واحد.

More than one student.

أكثر من طالب .

So, what do we have to do?

إذن، ماذا علينا أن نفعل؟

We have to say “They are….students”.

علينا أن نقول "إنهم.... طلاب".

We have to put an ‘s’ to show there’s more than one student.

علينا أن نضع علامة 's' لتوضيح أن هناك أكثر من طالب واحد.

“She aren’t a baby.”

"إنها ليست طفلة."

“She.”

"هي."

That’s one person.

هذا شخص واحد.

One girl or woman.

فتاة واحدة أو امرأة.

“…a baby.”

"…رضيع."

That’s one person.

هذا شخص واحد.

But we put “aren’t”.

لكننا نضع "ليست".

Now that’s wrong.

الآن هذا خطأ.

We have to say….”isn’t”.

علينا أن نقول... "ليس كذلك".

“She isn’t a baby”.

"إنها ليست طفلة".

“You isn’t a cat”.

"أنت لست قطة".

Now, for the subjective pronoun ‘you’, we have to have the ‘be’ verb ‘are’.

الآن، بالنسبة للضمير الذاتي "أنت"، يجب أن يكون لدينا الفعل "be" و"are".

So not “You isn’t a cat”, but “You aren’t….a cat”.

لذلك ليس "أنت لست قطة"، ولكن "أنت لست.... قطة".

“You aren’t a cat.”

"أنت لست قطة."

Okay…

حسنًا...

“Are it a cat?”

"هل هي قطة؟"

Okay… “…a cat.”

حسنًا... "... قطة."

That’s one animal.

هذا حيوان واحد.

So, do we need ‘are’?

إذن، هل نحتاج إلى "هي"؟

No, we need the ‘be’ verb ‘is’.

لا، نحن بحاجة إلى الفعل "يكون" "هو".

“Is it a cat?”

"هل هي قطة؟"

Okay, so that was the checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

حسنًا، كان هذا هو فحص الضمائر الذاتية وأفعال "be".

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تكونوا قد فهمتم يا رفاق وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to learn how to make questions using ‘what’ and ‘be’

في هذا الفيديو، سوف نتعلم كيفية تكوين الأسئلة باستخدام

verbs.

الأفعال "ماذا" و"يكون".

Okay…

حسنًا...

Now when we have one thing, we have to use the ‘be’ verb ‘is’.

الآن عندما يكون لدينا شيء واحد، علينا استخدام الفعل "be" و"is".

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It is a watch.”

"انها ساعه."

“It is a watch.”

"انها ساعه."

It’s one thing, so I have to say ‘a’. “a watch.”

إنه شيء واحد، لذلك يجب أن أقول "أ".

"ساعة."

I can also use the contraction for ‘it is’, “it’s”.

يمكنني أيضًا استخدام الاختصار لـ "it is" أو "it's".

Okay, now listen.

حسنًا، استمع الآن.

“It’s a ….” “It’s a ….”

"انه …." "انه …."

“It’s a watch.”

"انها ساعة."

“It’s a watch.”

"انها ساعة."

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s a marker.”

"إنها علامة."

“It’s a marker.”

"إنها علامة."

Okay…

حسنًا...

Now, there are two highlighters.

الآن، هناك نوعان من أدوات التمييز.

Okay, two.

حسنا، اثنان.

We use ‘are’.

نحن نستخدم "هي".

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“They are highlighters.”

"إنهم تسليط الضوء."

“They are highlighters.”

"إنهم تسليط الضوء."

We have more than one, so we have to say “are”.

لدينا أكثر من واحد، لذلك علينا أن نقول "هي".

And we have to put an ‘s’ at the end.

وعلينا أن نضع حرف 's' في النهاية.

Again, we can use a contraction for ‘they are’: “they’re”.

مرة أخرى، يمكننا استخدام الاختصار لـ "they are": "they're".

“They’re highlighters.”

"إنهم تسليط الضوء."

“They’re highlighters.”

"إنهم تسليط الضوء."

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“They’re markers.”

"إنها علامات."

“They’re markers.”

"إنها علامات."

Okay…

حسنًا...

We’re going to look at some examples and I’m going to ask some questions.

سوف نلقي نظرة على بعض الأمثلة وسأطرح بعض الأسئلة.

We please try to answer them.

نرجو أن نحاول الإجابة عليها.

Listen carefully and answer with “It’s a” or “They’re”.

استمع جيدًا وأجب بـ "إنها" أو "إنهم".

Let’s look at the first one.

دعونا ننظر إلى أول واحد.

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s a key.”

"إنه مفتاح."

“It’s a key.”

"إنه مفتاح."

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“They’re keys.”

"إنها مفاتيح."

“They’re keys.”

"إنها مفاتيح."

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s a chair.”

"انه كرسي."

“It’s a chair.”

"انه كرسي."

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“They’re chairs.”

"إنهم كراسي."

“They’re chairs.”

"إنهم كراسي."

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s a cat.”

"انها قطة."

“It’s a cat.”

"انها قطة."

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“They’re cats.”

"إنهم قطط."

“They’re cats.”

"إنهم قطط."

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s a house.”

"انه منزل."

“It’s a house.”

"انه منزل."

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“They’re houses.”

"إنها منازل."

“They’re houses.”

"إنها منازل."

Okay…

حسنًا...

Now let’s focus on pronunciation and saying these fast.

الآن دعونا نركز على النطق ونطق هذه الكلمات بسرعة.

Okay…

حسنًا...

English speakers speak very quickly, so you have to practice as well.

يتحدث المتحدثون باللغة الإنجليزية بسرعة كبيرة، لذا عليك التدرب أيضًا.

Okay…

حسنًا...

“What is it?”

"ما هذا؟"

Okay, let’s try it faster three times “What is it?”

حسنًا، لنحاول بشكل أسرع ثلاث مرات "ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

It sounds like one word.

يبدو وكأنه كلمة واحدة.

Okay, and the answer is also very fast.

حسنًا، والإجابة أيضًا سريعة جدًا.

“It’s a…”

"إنها..."

“It’s a…”

"إنها..."

“It’s a…”

"إنها..."

“It’s a pencil.”

"إنها قلم رصاص."

“It’s a chair.”

"انه كرسي."

“It’s a marker.”

"إنها علامة."

Okay…

حسنًا...

When we have more than one, we say, “What are they?”.

عندما يكون لدينا أكثر من واحد، نقول: "ما هم؟".

Let’s do it fast three times.

دعونا نفعل ذلك بسرعة ثلاث مرات.

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

“What are they?”

"ما هم؟"

Okay…

حسنًا...

And when you answer.

وعندما تجيب.

“They’re…”

"إنهم..."

“They’re pencils” “They’re chairs”

"إنهم أقلام رصاص" "إنهم كراسي"

“They’re markers” Okay, so this video was ‘what’ and ‘be’

"إنهم أقلام تحديد" حسنًا، كان هذا الفيديو عبارة عن

verbs.

أفعال "ماذا" و"يكون".

I hope you understood and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تكون قد فهمت وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody, and welcome.

مرحباً بالجميع، ومرحباً بكم.

In this video, we’re going to talk about ‘this’ and ‘that’.

في هذا الفيديو سنتحدث عن "هذا" و"ذاك".

Now ‘this’ and ‘that’ are used to talk about nouns that are close to us, near

الآن يتم استخدام "هذا" و"ذاك" للحديث عن الأسماء القريبة منا أو القريبة

or far away.

أو البعيدة.

Okay…

حسنًا...

So let’s look at the board.

فلننظر إلى اللوحة.

“This is a flower.”

"هذا هو زهرة."

Okay, we use ‘this’ to talk about one noun, “a flower”, that is close.

حسنًا، نستخدم "هذا" للحديث عن اسم واحد، "زهرة"، وهو قريب.

Okay…

حسنًا...

“This is a flower.”

"هذه زهرة".

It’s not far.

انها ليست بعيدة.

It’s close.

انه قريب.

“That is a flower.”

"هذه زهرة."

Okay, we use ‘that’ to talk about one noun that’s far away.

حسنًا، نستخدم "هذا" للحديث عن اسم واحد بعيد.

So, “That….that is a flower”.

لذا، "تلك.... تلك زهرة".

Okay…

حسنًا...

For another example…

كمثال آخر...

“This is a marker.”

"هذه علامة."

It’s close to me.

انها قريبة مني.

But, “That….that is a marker”.

ولكن، "هذا.... هذه علامة".

It’s far away.

انه بعيد.

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, so we know…

حسنًا، نحن نعرف...

“This is a flower.”

"هذه زهرة".

Okay…

حسنًا...

And “That is a flower….that”.

و"هذه زهرة.... تلك".

Now, “Is this a flower”?

الآن، "هل هذه زهرة"؟

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s a chair.”

"انه كرسي."

So we have to use the negative.

لذلك علينا أن نستخدم السلبية.

“This isn’t a flower.”

"هذه ليست زهرة."

It’s close by, but it isn’t a flower. ‘isn’t’ is a contraction for ‘is not’.

إنها قريبة، لكنها ليست زهرة.

"ليست" هي اختصار لـ "ليست".

Okay…

حسنًا...

“This isn’t a flower.”

"هذه ليست زهرة."

“This is a chair.”

"هذا كرسي."

“That isn’t a flower.”

"هذه ليست زهرة."

It’s far away, so we say “that”.

إنه بعيد، لذلك نقول "ذلك".

Again, we have ‘isn’t’, ‘a flower’.

مرة أخرى، لدينا "ليست"، "زهرة".

“That’s a chair.”

"هذا كرسي."

And let’s take another example.

ودعونا نأخذ مثالا آخر.

“This isn’t a pencil.”

"هذا ليس قلم رصاص."

“This is a marker.”

"هذه علامة."

And…

و...

“That isn’t a pencil.”

"هذا ليس قلم رصاص."

“That is a marker.”

"هذه علامة."

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, now we’re going to learn how to use ‘this’ and ‘that’ in a question.

حسنًا، سنتعلم الآن كيفية استخدام "هذا" و"ذلك" في السؤال.

Okay…

حسنًا...

So we know “This is a flower”.

إذن نحن نعرف "هذه زهرة".

When we make a question, we have to switch.

عندما نطرح سؤالاً، علينا التبديل.

We put the ‘be’ verb first.

نضع الفعل "be" أولاً.

So it becomes, “Is this a flower?”.

فيصبح السؤال: "هل هذه زهرة؟".

Okay, it’s close by.

حسنًا، إنه قريب.

So the answer is, “Yes, it is”.

لذا فإن الجواب هو: "نعم، إنه كذلك".

Okay…

حسنًا...

“Is that a flower?”

"هل هذه زهرة؟"

It’s far away.

انه بعيد.

The answer is, “Yes, it is”.

الجواب هو: "نعم، هو كذلك".

Okay, but how about this?

حسنًا، لكن ماذا عن هذا؟

“This isn’t a flower.”

"هذه ليست زهرة."

“Is this a flower?”.

"هل هذه زهرة؟".

The answer is “No, it isn’t”.

الجواب هو "لا، ليس كذلك".

“Is that a flower?”

"هل هذه زهرة؟"

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

Okay, here.

حسنًا، هنا.

“Is this a marker?”.

"هل هذه علامة؟".

“Yes, it is.”

"نعم إنه كذلك."

“Is that a marker?”.

"هل هذه علامة؟".

“Yes, it is.”

"نعم إنه كذلك."

“Is this a pencil?”.

"هل هذا قلم رصاص؟".

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

“Is that a pencil?”.

"هل هذا قلم رصاص؟".

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

Okay, so we learned ‘this’ and ‘that’ in this video.

حسنًا، لقد تعلمنا "هذا" و"ذاك" في هذا الفيديو.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهموا يا رفاق وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody and welcome to this video.

مرحبًا بالجميع ومرحبًا بكم في هذا الفيديو.

We’re going to talk about how to use ‘these’ and ‘those’.

سنتحدث عن كيفية استخدام "هؤلاء" و"أولئك".

Okay…

حسنًا...

Uhhh, just like we learned with ‘this’ and ‘that’, we use ‘these’ and ‘those’

آه، تمامًا كما تعلمنا مع "هذا" و"ذاك"، نستخدم "هؤلاء" و"أولئك"

to talk about nouns that are close to us or far from us.

للحديث عن الأسماء القريبة منا أو البعيدة عنا.

Okay…

حسنًا...

So, let’s take a look at the board.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Now, we know if there is just one, and it’s close to us, we say, “This is a flower”.

والآن، نعرف ما إذا كانت هناك زهرة واحدة فقط، وأنها قريبة منا، فنقول: "هذه زهرة".

Okay…

حسنًا...

But there’s more than one.

ولكن هناك أكثر من واحد.

It’s plural.

انها الجمع.

So we have to say, “These”.

لذلك علينا أن نقول: "هؤلاء".

“These are flowers.”

"هذه أزهار."

Again, more than one.

مرة أخرى، أكثر من واحد.

Now, I change the ‘be’ verb to ‘are’ and I added an ‘s’ at the end of ‘flower’.

الآن، قمت بتغيير الفعل "be" إلى "are" وأضفت حرف "s" في نهاية "flower".

So, “These are flowers.”

لذا، "هذه هي الزهور."

Okay…

حسنًا...

Now, there’s one that’s far away.

الآن، هناك واحد بعيد.

We say, “That is a flower.”

نقول: "هذه زهرة".

But, again, there’s more than one.

ولكن، مرة أخرى، هناك أكثر من واحد.

“There are two flowers” So, in that case, we use, “Those are flowers.”

"هناك زهرتان" لذا، في هذه الحالة، نستخدم "تلك زهرتان".

“Those are flowers.”

"تلك هي الزهور."

They’re far away.

إنهم بعيدون.

“Those are flowers.”

"تلك هي الزهور."

Let’s look at these.

دعونا ننظر إلى هذه.

“This is a marker.”

"هذه علامة."

“These are markers.”

"هذه علامات."

“That is a marker.”

"هذه علامة."

“Those are markers.”

"تلك علامات."

Okay…

حسنًا...

Let’s move on to the next part.

دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, so we know “These are flowers”.

حسنًا، نحن نعرف "هذه زهور".

They’re close by.

إنهم قريبون.

And for the flowers that are far away, we say, “Those are flowers”.

وللزهور البعيدة نقول: تلك زهور.

Okay…

حسنًا...

But over here we have ‘chairs’.

ولكن هنا لدينا "كراسي".

So, we have to use the negative.

لذلك، علينا أن نستخدم السلبية.

Okay…

حسنًا...

We use the contraction ‘aren’t’ which is short for ‘are not’.

نحن نستخدم الانكماش "ليست" وهو اختصار لـ "ليست".

“These aren’t flowers.”

"هذه ليست زهور."

“These aren’t flowers.”

"هذه ليست زهور."

Okay, and for the chairs that are far away, we say, “Those aren’t flowers”.

حسنًا، وبالنسبة للكراسي البعيدة، نقول: "تلك ليست زهور".

“Those aren’t flowers.”

"تلك ليست زهور."

Okay, and let’s try with the markers.

حسنًا، ودعنا نجرب باستخدام العلامات.

“These aren’t pens.”

"هذه ليست أقلام."

“These aren’t pens.”

"هذه ليست أقلام."

Okay, and far away.

حسنا، وبعيدا.

“Those aren’t pens.”

"هذه ليست أقلام."

“Those aren’t pens.”

"هذه ليست أقلام."

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, now we’re going to make some questions.

حسنًا، سنقوم الآن بطرح بعض الأسئلة.

We know, “These are flowers”.

ونحن نعلم أن "هذه هي الزهور".

When you want to make a question, you have to change ‘these are’ and put the ‘be’

عندما تريد طرح سؤال، عليك تغيير "هذه هي" ووضع

verb first.

الفعل "be" أولاً.

So, it becomes, “Are these flowers?”.

لذا، يصبح السؤال: "هل هذه الزهور؟".

“Are these flowers?”

"هل هذه الزهور؟"

And the answer is “Yes, they are.”

والجواب هو "نعم، هم كذلك".

Okay, now the flowers are far away.

حسنا، الآن الزهور بعيدة.

So we say, “Are those flowers?”.

لذلك نقول: "هل تلك الزهور؟".

“Are those flowers?”

"هل تلك الزهور؟"

And again, the answer is “Yes, they are.”

ومرة أخرى، الجواب هو "نعم، إنهم كذلك".

Okay…

حسنًا...

Now here, we have chairs.

الآن، لدينا كراسي.

“Are these flowers?”

"هل هذه الزهور؟"

The answer is “No, they aren’t.”

الجواب هو "لا، ليسوا كذلك".

Okay, now they’re far away.

حسناً، الآن هم بعيدون.

“Are those flowers?”

"هل تلك الزهور؟"

And again, the answer is “No, they aren’t.”

ومرة أخرى، الجواب هو "لا، ليسوا كذلك".

How about these?

ماذا عن هؤلاء؟

“Are these markers?”

"هل هذه العلامات؟"

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

“Are those markers?”

"هل تلك العلامات؟"

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

“Are these pens?”

"هل هذه الأقلام؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

“Are those pens?”

"هل تلك الأقلام؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

Okay, so in this video, we learned how to use ‘these’ and ‘those’.

حسنًا، تعلمنا في هذا الفيديو كيفية استخدام "هؤلاء" و"أولئك".

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهموا يا رفاق وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Okay, let’s do some practice with ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

حسنًا، دعونا نتدرب على استخدام "هذا"، و"ذلك"، و"هؤلاء"، و"أولئك".

First, I have this pen.

أولاً، لدي هذا القلم.

I have to say, “This is a pen.”

يجب أن أقول: "هذا قلم".

“This is a pen.”

"هذا قلم."

Okay…

حسنًا...

Over there, “That is a pen.”

هناك، "هذا قلم".

“That is a pen.”

"هذا هو القلم."

Now, I have two pens.

الآن، لدي قلمان.

“These are pens.”

"هذه اقلام حبر."

“These are pens.”

"هذه اقلام حبر."

Okay, I’m going to move them far away.

حسنًا، سأقوم بنقلهم بعيدًا.

“Those are pens.”

"تلك الأقلام."

“Those are pens.”

"تلك الأقلام."

Okay, let’s move on to questions.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الأسئلة.

I have one pen.

لدي قلم واحد

“Is this a pen?”

"هل هذا قلم؟"

“Yes, it is.”

"نعم إنه كذلك."

“Is this a cookie?”

"هل هذا ملف تعريف الارتباط؟"

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

“Is that a pen?”

"هل هذا قلم؟"

“Yes, it is.”

"نعم إنه كذلك."

“Is that a cookie?”

"هل هذا ملف تعريف الارتباط؟"

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

Okay, two pens.

حسناً، قلمان.

“Are these pens?”

"هل هذه الأقلام؟"

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

“Are these cookies?”

"هل هذه ملفات تعريف الارتباط؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

Okay, now they’re over here.

حسنًا، الآن هم هنا.

“Are those pens?”

"هل تلك الأقلام؟"

Yes, they are?”

نعم إنهم هم؟"

“Are those cookies?”

"هل تلك ملفات تعريف الارتباط؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

Okay, so that was our practice for ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

حسنًا، هذه كانت ممارستنا لـ "هذا"، و"ذلك"، و"هؤلاء"، و"أولئك".

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تكونوا قد فهمتم يا رفاق وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to learn about possessive adjectives.

في هذا الفيديو سوف نتعرف على صفات الملكية.

We use possessive adjectives to show that something belongs to me or something belongs

نستخدم صفات الملكية لإظهار أن شيئًا ما يخصني أو ينتمي

to someone else.

إلى شخص آخر.

I own something or someone owns something.

أنا أملك شيئا أو شخص ما يملك شيئا.

Okay…

حسنًا...

So let’s take a look at the board.

لذلك دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Now last time we learned about subjective pronouns and here they are.

الآن آخر مرة تعلمنا فيها عن الضمائر الذاتية وها هم.

‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, ‘you’, ‘we’, ‘they’.

"أنا"، "هو"، "هي"، "هو"، "أنت"، "نحن"، "هم".

And here are the possessive adjectives.

وهنا صفات الملكية.

Okay…

حسنا...

‘My’.

"بلدي".

We use ‘my’ to show that something belongs to me.

نستخدم "my" للإشارة إلى أن شيئًا ما يخصني.

Okay…

حسنًا...

‘His’.

"له".

This means that something belongs to one man or one boy.

هذا يعني أن شيئًا ما ينتمي إلى رجل واحد أو صبي واحد.

‘Her’.

'ها'.

We use that to show something belongs to one woman or one girl.

نستخدم ذلك لإظهار شيء يخص امرأة واحدة أو فتاة واحدة.

‘Its’.

'إنه'.

We use ‘its’ to show that something belongs to an animal.

نستخدم "it" للإشارة إلى أن شيئًا ما ينتمي إلى حيوان.

We use ‘your’ to show that something belongs to you.

نستخدم "your" لإظهار أن شيئًا ما يخصك.

Okay…

حسنًا...

‘Our’.

"لدينا".

‘Our’ means that something belongs to me and you or me and somebody else.

"لدينا" تعني أن شيئًا ما يخصني وأنت أو أنا وشخص آخر.

Okay, or me and other people.

حسنًا، أو أنا وأشخاص آخرون.

Okay, and last.

حسنا، وأخيرا.

We use ‘their’ to show that something belongs to many people.

نستخدم "هم" لإظهار أن شيئًا ما ينتمي إلى العديد من الأشخاص.

Okay, not me, but many people.

حسنا، ليس أنا، ولكن الكثير من الناس.

Okay, now I want you to pay attention to three special words.

حسنًا، الآن أريدك أن تنتبه إلى ثلاث كلمات خاصة.

‘Its’, ‘your’ and ‘their’.

"إنها" و"خاصتك" و"هم".

Now I want you to notice these words sound like other words.

الآن أريدك أن تلاحظ أن هذه الكلمات تبدو مثل الكلمات الأخرى.

So you have to be careful not to get them confused.

لذلك عليك أن تكون حريصًا على عدم الخلط بينهم.

And I’m going to explain.

وأنا ذاهب لشرح.

‘Its’ sounds like the contraction for ‘it is’; ‘it’s’.

"إنها" تبدو مثل الانكماش لـ "هو"؛ 'إنه'.

Okay, so, don’t get that confused.

حسنًا، لا تخلط بين الأمرين.

‘Your’ sounds like the contraction for ‘you are’ ‘you’re’.

يبدو "لك" بمثابة الانكماش لـ "أنت" "أنت".

Okay…

حسنًا...

So make sure you use this one to show possession.

لذا تأكد من استخدام هذا لإظهار الحيازة.

Okay…

حسنًا...

And the last word, ‘their’, it actually sounds like two other words.

والكلمة الأخيرة، "هم"، تبدو في الواقع مثل كلمتين أخريين.

The contraction for ‘they are’ ‘they’re’ or the word t-h-e-r-e, the other word ‘there’.

تقلص "هم" "هم" أو الكلمة هناك، الكلمة الأخرى "هناك".

Okay…

حسنًا...

So please don’t get those confused.

لذا من فضلك لا تخلط بين هؤلاء.

Now I know all of this sounds very hard, but if you practice with me, I’m sure you’ll

أعرف الآن أن كل هذا يبدو صعبًا للغاية، لكن إذا تدربت معي، أنا متأكد من أنك ستفهم

understand.

.

So let’s move on to the next part.

لذلك دعونا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, let’s practice together.

حسنًا، فلنتدرب معًا.

Now, here I have a marker.

والآن، لدي علامة.

It belongs to me.

إنها تخصني.

So, I have to say, “This is my marker.”

لذلك يجب أن أقول: "هذه هي علامتي".

“This isn’t your marker.”

"هذه ليست العلامة الخاصة بك."

“This is my marker.”

"هذه هي علامتي."

Okay, let’s look at this boy.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على هذا الصبي.

He has a hat.

لديه قبعة.

So, I have to say, “This is his hat.”

لذلك يجب أن أقول: "هذه قبعته".

“This is his hat.”

"هذه قبعته."

“This isn’t my hat.”

"هذه ليست قبعتي."

“This isn’t your hat.”

"هذه ليست قبعتك."

Okay…

حسنًا...

And this girl has a dress.

وهذه الفتاة لديها فستان.

So, “This is her dress.”

فقال: "هذا هو فستانها".

“This is her dress.”

"هذا هو فستانها."

“This isn’t my dress.”

"هذا ليس فستاني."

“This isn’t your dress.”

"هذا ليس فستانك."

Okay, in this picture there’s an animal; a dog…and it has a ball.

حسنًا، في هذه الصورة يوجد حيوان؛ كلب... وله كرة.

I have to say, “This is its ball.”

يجب أن أقول: "هذه هي كرتها".

“This is its ball.”

"هذه هي الكرة."

“This isn’t my ball.”

"هذه ليست كرتي."

and “This isn’t your ball.”

و"هذه ليست كرتك".

Now, in this picture, we have two people.

والآن، في هذه الصورة، لدينا شخصان.

Okay, and they both own this house.

حسنًا، وكلاهما يملكان هذا المنزل.

So, “This is their house.”

لذلك، "هذا هو منزلهم."

“This is their house.”

"هذا هو منزلهم."

Okay, now a little bit farther away, we have three books.

حسنًا، الآن بعيدًا قليلًا، لدينا ثلاثة كتب.

Okay…

حسنًا...

And this boy and girl have the books here.

وهذا الصبي والفتاة لديهما الكتب هنا.

So, we have to say “those” and because we have more than one, we have to use ‘are’.

لذلك، علينا أن نقول "هؤلاء" ولأن لدينا أكثر من واحد، علينا أن نستخدم "هي".

Okay…

حسنًا...

“Those are their books.”

"تلك هي كتبهم".

“Those are their books.”

«تلك كتبهم».

“Those aren’t my books.”

"تلك ليست كتبي."

“Those aren’t your books.”

"هذه ليست كتبك."

Okay…

حسنًا ...

And the last one.

والأخيرة.

Here’s the county Korea.

وهنا مقاطعة كوريا.

Okay, we all live here.

حسنا، نحن جميعا نعيش هنا.

So we say, “This is our country.”

لذلك نقول: "هذه بلادنا".

“This is our country.”

"هذه هي بلادنا."

Okay, let’s move on to the next part for some more practice.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي لمزيد من التدريب.

Okay, here are some practice sentences.

حسنًا، إليك بعض الجمل التدريبية.

We’re going to put possessive adjectives on these lines.

سنقوم بوضع صفات الملكية على هذه السطور.

Okay…

حسنًا...

So, let’s try together.

لذا، دعونا نحاول معًا.

“I put candy in ____ mouth.”

"أضع الحلوى في ____ الفم."

Okay, this is a mouth.

حسنًا، هذا فم.

“I put candy in ……” What should we put?

"أضع الحلوى في ......" ماذا يجب أن نضع؟

“my mouth.”

"فمي."

Okay, next.

حسنا، التالي.

“John.”

"جون."

John is one man or boy.

جون رجل واحد أو صبي.

“John lost ____ bag.”

"لقد فقد جون ____ حقيبة."

Okay, for one man or boy, we say, “his”.

حسنًا، بالنسبة لرجل أو صبي واحد، نقول "له".

“John lost his bag.”

"لقد فقد جون حقيبته."

Okay, “The parents…”

حسنًا، "الوالدان..."

That’s more than one person.

هذا أكثر من شخص واحد.

That’s two people.

هذا شخصان.

So, “The parents love ____ baby.”

لذا، "الوالدان يحبان ____ الطفل."

We have to put…….”their”.

علينا أن نضع……”هم”.

“The parents love their baby.”

"الوالدان يحبان طفلهما."

Okay…

حسنًا...

And here, “The dog…”

وهنا، "الكلب..."

Okay, ‘the dog’ is an animal.

حسنًا، "الكلب" حيوان.

So, “The dog eats ____ food.”

إذن، "الكلب يأكل ____ طعامًا."

What do we put?

ماذا نضع؟

We have to say, “its”.

علينا أن نقول "لها".

“The dog eats its food.”

«الكلب يأكل طعامه».

Okay, let’s look at some more examples.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على المزيد من الأمثلة.

Let’s continue.

فلنكمل.

“_____ names are Paul and Sam.”

"______ الأسماء هي بول وسام."

Okay, we have two people, Paul and Sam.

حسنًا، لدينا شخصان، بول وسام.

And the plural names.

والأسماء المتعددة .

So we have to say, “Their”.

لذلك علينا أن نقول "هم".

“Their names are Paul and Sam.”

"أسماهما بول وسام."

Okay…

حسنًا...

“Can I use ____ phone?”

"هل يمكنني استخدام هاتف ____؟"

Okay, I’m asking you.

حسنًا، أنا أسألك.

So I have to say, “Can I use…your phone?”

لذلك يجب أن أقول، "هل يمكنني استخدام... هاتفك؟"

Okay…

حسنًا ...

And the next one.

والتالي.

“_____ make-up looks good.”

"______ المكياج يبدو جيدًا."

Whose make-up?

من الماكياج؟

Well, usually girls or women wear make-up.

حسنًا، عادةً ما تضع الفتيات أو النساء المكياج.

So, I’m going to say, “Her make-up looks good.”

لذا، سأقول: "مكياجها يبدو جيدًا".

Okay, and…

حسنًا، و...

“_____ videos are helpful to you.”

"______ مقاطع الفيديو مفيدة لك."

Okay, these are the videos that we make.

حسنًا، هذه هي مقاطع الفيديو التي نصنعها.

Right?

يمين؟

We teach English in these videos.

نحن نعلم اللغة الإنجليزية في هذه الفيديوهات.

So, the answer is “our”.

لذا فإن الجواب هو "لدينا".

“Our videos are helpful to you.”

"مقاطع الفيديو لدينا مفيدة لك."

or we sure hope they are.

أو نأمل بالتأكيد أن يكونوا كذلك.

Okay, so in this video, we learned how to use possessive adjectives.

حسنًا، تعلمنا في هذا الفيديو كيفية استخدام صفات الملكية.

Don’t forget you have to put a noun after each one.

ولا تنس أنه يجب عليك وضع اسم بعد كل واحد.

I hope you understand and I hope to see you in the next video.

أتمنى أن تفهم ذلك وأتمنى أن أراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody and welcome.

مرحبا بالجميع ومرحبا بكم.

In this video, we’re going to learn about possessive pronouns.

في هذا الفيديو سوف نتعرف على ضمائر الملكية.

Okay…

حسنًا...

And we use possessive pronouns to show that something belongs to us

ونحن نستخدم ضمائر الملكية لإظهار أن شيئًا ما ينتمي إلينا

or something is owned by us.

أو أن شيئًا ما مملوك لنا.

Okay, or someone else.

حسنًا، أو أي شخص آخر.

So, let’s take a look at the board.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Now, last time we learned about subjective pronouns.

الآن، آخر مرة تعلمنا فيها عن الضمائر الذاتية.

And here they are.

وهنا هم.

Okay…

حسنًا...

And in another video, we talked about possessive adjectives.

وفي فيديو آخر تحدثنا عن صفات الملكية.

And here they are.

وهنا هم.

Okay…

حسنًا...

And over here are the possessive pronouns that we’re going to talk about in this video.

وإليكم ضمائر الملكية التي سنتحدث عنها في هذا الفيديو.

Now, possessive adjectives and possessive pronouns are the same.

الآن، صفات الملكية وضمائر الملكية هي نفسها.

They show possession.

يظهرون الحيازة.

Which means, I own something.

مما يعني أنني أملك شيئًا ما.

Something belongs to me…or to someone else.

شيء ينتمي لي ... أو لشخص آخر.

Okay…

حسنًا...

The only difference is that they’re used a little differently.

والفرق الوحيد هو أنه يتم استخدامها بشكل مختلف قليلاً.

For possessive adjectives, you have to put a noun after.

بالنسبة لصفات الملكية، عليك أن تضع اسمًا بعدها.

Okay…

حسنًا...

“My dog.”

"كلبي".

Okay…

حسنًا...

But for possessive pronouns, you don’t have to put a noun after it.

لكن بالنسبة لضمائر الملكية، ليس عليك وضع اسم بعدها.

Okay, you can just say “mine”.

حسنًا، يمكنك فقط أن تقول "لي".

Okay…

حسنًا...

So let’s go through each one.

فلنستعرض كل واحدة منها.

“My.

"لي.

Mine.”

مِلكِي."

Okay…

حسنًا...

And this is the same.

وهذا هو نفسه.

“His.

"له.

His.”

له."

Okay…

حسنًا...

For ‘her’, we say “hers”.

بالنسبة لـ "لها"، نقول "لها".

We add an ‘s’.

نضيف 's'.

“Hers.”

"راتبها."

“Its.

"إنه.

Its.”

إنه."

Again, it’s the same.

مرة أخرى، إنه نفس الشيء.

“Your.

"لك.

Yours.”

خاصة بك."

We have to put an ‘s’.

علينا أن نضع 's'.

“Yours.”

"خاصة بك."

“Our.

"ملكنا.

Ours.” and “Their.

لنا." و"هم".

Theirs.”

لهم."

Okay, again, I know that this can be really confusing, but let’s practice some more.

حسنًا، مرة أخرى، أعرف أن هذا يمكن أن يكون مربكًا حقًا، لكن دعونا نتدرب أكثر.

Okay…

حسنًا...

And let’s move on to the next part.

ودعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, let’s practice together.

حسنًا، فلنتدرب معًا.

Now, “This is my marker.”

الآن، "هذه هي علامتي."

But with possessive pronouns, you do not have to put a noun after.

ولكن مع ضمائر الملكية، ليس عليك وضع اسم بعدها.

Okay, so I can say, “This is mine.”

حسنًا، يمكنني أن أقول: "هذا لي".

“This isn’t yours.”

"هذه ليست لك."

“This is mine.”

"هذا لي."

Okay, let’s look at the board.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

This boy has a hat.

هذا الصبي لديه قبعة.

So we say, “This is his.”

لذلك نقول: "هذا له".

“This isn’t mine.”

"هذا ليس لي."

“This isn’t yours.”

"هذه ليست لك."

“This is his.”

"هذا ملكه."

The girl has a dress.

الفتاة لديها فستان.

“This is hers.”

"هذا لها."

“This isn’t mine.”

"هذا ليس لي."

“This isn’t yours.”

"هذه ليست لك."

“This is hers.”

"هذا لها."

Okay…

حسنًا...

Now with ‘its’, it’s kind of different.

الآن مع "its"، الأمر مختلف نوعًا ما.

Okay…

حسنًا...

You still have to put a noun, so you can’t say, “This is its.”

لا يزال يتعين عليك إضافة اسم، لذا لا يمكنك أن تقول، "هذا هو."

You have to say, “This is its ball.”

عليك أن تقول: "هذه هي كرتها".

Again, “This is its ball.”

مرة أخرى، "هذه هي الكرة."

“This isn’t mine.”

"هذا ليس لي."

“This isn’t yours.”

"هذه ليست لك."

“This is its ball.”

"هذه هي الكرة."

Okay…

حسنًا...

Now we have two people who have a house.

الآن لدينا شخصان لديهما منزل.

“This is theirs.”

"هذا لهم."

“This isn’t mine.”

"هذا ليس لي."

“This isn’t yours.”

"هذه ليست لك."

“This is theirs.”

"هذا لهم."

Okay…

حسنًا...

Now over here, we have some books and we’re going to say that they belong to these two

الآن، لدينا بعض الكتب وسنقول إنها تخص هذين

people.

الشخصين.

Okay…

حسنًا...

So we’re going to use the plural ‘be’ verb; ‘are’.

إذن، سوف نستخدم الفعل "be" بصيغة الجمع؛ 'نكون'.

Okay…

حسنًا...

“These are theirs.”

"هذه ملكهم."

“These aren’t mine.”

"هذه ليست لي."

“These aren’t yours.”

"هذه ليست لك."

“These are theirs.”

"هذه لهم."

Okay…

حسنًا...

And last, we have a picture of Korea.

وأخيرًا، لدينا صورة لكوريا.

Okay…

حسنًا...

“This is ours.”

"هذا لنا."

“This is ours.”

"هذا لنا."

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, let’s look at these examples.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على هذه الأمثلة.

We have to put in some possessive pronouns.

علينا أن نضع بعض ضمائر الملكية.

Okay…

حسنًا...

“That lipstick is _____.”

"أحمر الشفاه هذا هو _____".

Okay, well we have the noun ‘lipstick’ and usually a girl or woman wears lipstick,

حسنًا، لدينا الاسم "أحمر الشفاه" وعادةً ما تضع الفتاة أو المرأة أحمر الشفاه،

so we’re going to use the possessive pronoun ‘hers’.

لذلك سنستخدم ضمير الملكية "لها".

Okay…

حسنًا...

“That lipstick is hers.”

"أحمر الشفاه هذا لها."

Okay…

حسنًا...

The next sentence.

الجملة التالية.

“That sports car is _____.”

"تلك السيارة الرياضية هي _____."

Okay…

حسنًا...

Again, usually a man will drive a sports car.

مرة أخرى، عادةً ما يقود الرجل سيارة رياضية.

So, we can say, “That sports car is his.”

لذلك، يمكننا أن نقول، "تلك السيارة الرياضية له."

Okay…

حسنًا...

Now, let’s look at these last two.

الآن، دعونا نلقي نظرة على هذين الأخيرين.

“This money is mine, not yours.”

"هذا المال لي، وليس لك."

“This money is mine, it belongs to me.”

"هذا المال لي، إنه ملك لي."

“It doesn’t belong to you.”

"إنها لا تنتمي إليك."

Not yours.

ليس لك.

Okay…

حسنًا ...

And the last one.

والأخيرة.

“Dokdo is ours.”

"دوكدو لنا."

It’s Koreas.

إنها الكوريات.

Right…

صحيح...

“Not theirs.”

"ليس لهم."

Not Japans.

ليس اليابانيين.

“It belongs to us.”

"إنها ملك لنا."

So we say, “It’s ours.”

لذلك نقول: "إنها لنا".

Okay, so in this video, we learned possessive pronouns.

حسنًا، في هذا الفيديو، تعلمنا ضمائر الملكية.

I hope you understand and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهم ذلك وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

This is a checkup for ‘this’, ‘that’, ‘these’, ‘those’, possesive adjectives,

هذا فحص لـ "هذا"، و"ذلك"، و"هؤلاء"، و"أولئك"، وصفات الملكية،

and possessive pronouns.

وضمائر الملكية.

Okay…

حسنًا...

Now here, I want you to focus on ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

الآن، أريدك أن تركز على "هذا" و"ذاك" و"هؤلاء" و"أولئك".

Okay, so here’s the first example.

حسنًا، هذا هو المثال الأول.

We have a dog.

لدينا كلب.

One dog.

كلب واحد.

So we have to use ‘this’ or ‘that’.

لذلك علينا أن نستخدم "هذا" أو "ذاك".

Okay…

حسنًا...

If it’s close, I say, “This is a dog.”

إذا كان قريبًا، أقول: "هذا كلب".

If it’s far away, I say, “That is a dog.”

وإذا كان بعيدًا أقول: هذا كلب.

So, I’m going to write ‘this’.

لذا، سأكتب "هذا".

Okay…

حسنًا...

The next one says, “…are balloons.”

الجملة التالية تقول، "... هي بالونات." "... هي بالونات."

“…are balloons.”

With an ‘s’.

مع 's'.

There’s more than one.

هناك أكثر من واحد.

So can we use ‘this’ or ‘that’?

فهل يمكننا استخدام "هذا" أو "ذاك"؟

No.

لا،

We have to use ‘these’ or ‘those’.

علينا استخدام "هؤلاء" أو "هؤلاء".

So, if it’s close, I say “These are balloons.”

لذا، إذا كان قريبًا، أقول "هذه بالونات".

If they are far, “Those are balloons.”

إذا كانت بعيدة، "تلك بالونات".

Okay…

حسنًا...

So let’s write ‘those’.

فلنكتب "هؤلاء".

“Those are balloons.”

"هذه بالونات."

Okay…

حسنًا...

Now when we ask the question “Are these pens?”, we have more than one.

والآن عندما نطرح السؤال "هل هذه الأقلام؟"، لدينا أكثر من قلم.

“These pens.”

"هذه الأقلام."

With an ‘s’.

مع 's'.

Okay…

حسنًا...

I can put two answers here.

يمكنني أن أضع إجابتين هنا.

“No, ___ aren’t.”

"لا، ___ ليست كذلك."

I can say “No, these aren’t.”

أستطيع أن أقول "لا، هذه ليست كذلك."

Or…

أو...

I can say “No, they aren’t.”

أستطيع أن أقول "لا، ليسوا كذلك".

Okay…

حسنًا ...

The next one.

التالي.

“These ____ eyes.”

"هذه العيون ____."

We need a ‘be’ verb.

نحن بحاجة إلى فعل "يكون".

Okay…

حسنًا...

There’s more than one.

هناك أكثر من واحد.

Right, there are two eyes.

صحيح، هناك عينان.

So, “These are eyes.”

إذن "هذه عيون".

Okay…

حسنًا...

And here “…is a nose.”

وهنا "... أنف."

One.

واحد.

A nose.

أنف.

And it’s close.

وانها قريبة.

So, I have to say “This is a nose.”

لذلك، يجب أن أقول "هذا أنف".

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay…

حسنًا...

We’re going to do some more checkup.

سنقوم بإجراء المزيد من الفحوصات.

Now here I want you to focus on possessive adjectives and possessive pronouns.

الآن أريدك أن تركز على صفات الملكية وضمائر الملكية.

Let’s look at the first example.

دعونا ننظر إلى المثال الأول.

“These are my pen.”

"هذا هو قلمي."

Okay…

حسنًا...

We have ‘these…are’.

لدينا "هؤلاء...هم".

This means we need more than one.

وهذا يعني أننا بحاجة إلى أكثر من واحد.

Right…

صحيح...

More than one pen.

أكثر من قلم.

So, we have to put ‘s’.

لذلك، علينا أن نضع 's'.

“These are my pens.”

"هذه هي دبابيس بلدي."

Okay…

حسنًا...

Let’s look at these two together.

دعونا نلقي نظرة على هذين معًا.

“Those aren’t her children.”

"هؤلاء ليسوا أطفالها."

Okay…

حسنًا...

So we can also say, “Those aren’t ____.”

لذا يمكننا أيضًا أن نقول، "هؤلاء ليسوا ____."

What do we put?

ماذا نضع؟ "… اطفالها."

“… her children.”

We can always say, “Those aren’t hers.”

يمكننا دائمًا أن نقول: "هؤلاء ليسوا لها".

Okay…

حسنًا...

We don’t need a noun here.

لسنا بحاجة إلى اسم هنا.

We do need a noun over here, though.

نحن بحاجة إلى اسم هنا، بالرغم من ذلك.

Okay…

حسنًا...

Then, “Is it yours?”

ثم، "هل هي لك؟"

“Is it yours?”

"أهو لك؟"

“Yes, it’s _____.”

"نعم، إنه _____."

There’s no noun.

ليس هناك اسم.

We have to say…”mine”.

علينا أن نقول..."لي".

“Is it yours?”

"أهو لك؟"

“Yes, it’s mine.”

"نعم، إنها ملكي."

Okay…

حسنًا...

And the last two… ” _____ these his shoes?”

والأخيران... " _____ هذه حذائه؟"

We need a ‘be’ verb here.

نحتاج إلى فعل "be" هنا.

” _____ these his shoes?”

"______ هذه حذائه؟"

We have ‘these’ and we have ‘shoes’ with an ‘s’.

لدينا "هذه" ولدينا "أحذية" بها حرف "s".

So we need the plural ‘be’ verb.

لذلك نحن بحاجة إلى الفعل "be" الجمع.

“Are”.

"نكون".

“Are these his shoes?”

"هل هذه حذائه؟"

Okay…

حسنًا...

And the answer.

والجواب.

“No, they…”

"لا، هم..."

Plural.

الجمع. "…نكون."

“…are.”

We have ‘no’.

لدينا "لا".

“No, they aren’t” Okay…

"لا، ليسوا كذلك" حسنًا...

“Are not, aren’t”.

"ليسوا، ليسوا كذلك".

Okay…

حسنًا...

Let’s move on to the next part.

دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay…

حسنًا...

For this last part, we’re going to look at these sentences.

بالنسبة لهذا الجزء الأخير، سننظر إلى هذه الجمل.

But, they’re all wrong.

لكنهم جميعا مخطئون.

They all have mistakes.

كلهم لديهم أخطاء.

So you have to find the mistakes for me.

لذلك عليك أن تجد الأخطاء بالنسبة لي.

Okay…

حسنًا...

So, the first one says, “That are chairs.”

إذًا، الأول يقول: "هذه كراسي".

Hmmmm, we know that’s wrong.

هممم، نحن نعلم أن هذا خطأ.

‘That’ is used for singular nouns.

"هذا" يستخدم للأسماء المفردة.

One.

واحد.

But, it say “are” and it says “chairs” with an ‘s’.

لكنها تقول "هي" وتقول "الكراسي" بحرف 's'.

So, we have to change this word.

لذلك علينا أن نغير هذه الكلمة.

We can say, “These are chairs.”

يمكننا أن نقول: "هذه كراسي".

or “Those are chairs.”

أو "تلك كراسي".

Okay…

حسنًا...

“This book is my.”

"هذا الكتاب خاص بي."

Hmm.

همم.

We have the possessive pronoun ‘my’.

لدينا ضمير الملكية "بلدي".

But remember, you have to have a noun after, but there’s no noun.

لكن تذكر، يجب أن يكون لديك اسم بعده، ولكن لا يوجد اسم.

So, we can change this to the possessive adjective ‘mine’.

لذلك، يمكننا تغيير هذا إلى صفة الملكية "لي".

Okay…

حسنًا...

You don’t need a noun if you say ‘mine’.

لست بحاجة إلى اسم إذا قلت "ملكي".

Okay…

حسنًا...

“That is he house.”

"هذا هو منزله."

Hmm.

همم.

We want to show that this house belongs to this man or boy.

نريد أن نظهر أن هذا المنزل يخص هذا الرجل أو الصبي.

“That is he house.”

"هذا هو منزله."

But, this word ‘he’, does not show possession.

لكن هذه الكلمة "هو" لا تظهر الملكية.

Okay…

حسنًا...

So, we say, “This is his house.”

فنقول: هذا منزله.

‘His’, then the noun ‘house’.

"له" ثم الاسم "البيت".

Similarly, for the next one.

وبالمثل، بالنسبة للواحد القادم.

“She name is Jenny.”

"اسمها جيني."

We want to show that this name belongs to Jenny.

نريد أن نظهر أن هذا الاسم ينتمي إلى جيني.

So, we say…”her”.

لذلك نقول..."هي".

“Her name is Jenny.”

"اسمها جيني."

Okay, and the last one is also similar.

حسنًا، والأخير مشابه أيضًا.

“It’s ours house.”

"إنه منزلنا."

Now, if we don’t have ‘house’, “It’s ours.”

الآن، إذا لم يكن لدينا "منزل"، "إنه ملكنا".

We can say that.

يمكننا القول بأنه.

But since we have a noun,… we use the possessive pronoun, “It’s ‘our’ house.”

ولكن بما أن لدينا اسمًا، فإننا نستخدم ضمير الملكية، "إنه منزلنا".

Okay…

حسنًا...

That was the checkup for possessive pronouns, possessive adjectives, ‘this’, ‘that’,

كان هذا فحصًا لضمائر الملكية، وصفات الملكية، "هذا"، و"ذلك"، و"هؤلاء

‘these’, and ‘those’.

"، و"أولئك".

I hope you understood and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تكون قد فهمت وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to talk about the articles; ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

في هذا الفيديو سنتحدث عن المقالات؛ "أ" و"أن" و"ال".

Now this can be very confusing, so please make sure you pay careful attention.

الآن يمكن أن يكون هذا مربكًا للغاية، لذا يرجى التأكد من الاهتمام الدقيق.

We use articles in front of nouns.

نستخدم أدوات التعريف قبل الأسماء.

Okay, so remember that and let’s look at the board.

حسنًا، تذكر ذلك ودعنا نلقي نظرة على السبورة.

First, we use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about any one thing.

أولاً، نستخدم "a" أو "an" عندما نتحدث عن شيء واحد.

For example, let’s say I say, “A banana is delicious.”

على سبيل المثال، لنفترض أنني أقول: "الموزة لذيذة".

Okay, that means all bananas.

حسنًا، هذا يعني كل الموز.

Any banana is delicious.

أي موزة لذيذة.

“A banana is delicious.”

"الموز لذيذ."

Okay, let’s jump over here.

حسنًا، دعنا نقفز هنا.

If I’m talking about a specific banana…maybe I have a banana in my hand.

إذا كنت أتحدث عن موزة معينة... فربما لدي موزة في يدي.

It’s specific, not any banana, this one.

إنها محددة، وليست أي موزة، هذه الموزة.

I have to use ‘the’, “The banana is old.”

يجب أن أستخدم "the"، "الموزة قديمة".

Okay…

حسنًا…

This one.

هذا.

I can’t say, “A banana is old.”

لا أستطيع أن أقول: "الموزة قديمة".

Then that means all bananas are old.

فهذا يعني أن كل الموز قديم.

And that’s not true.

وهذا ليس صحيحا.

Just this one.

هذه فقط.

So, I say, “The banana is old.”

لذلك أقول: "الموزة قديمة".

Okay, let’s move over here.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى هنا.

We also use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about something for the first time.

نستخدم أيضًا "a" أو "an" عندما نتحدث عن شيء ما للمرة الأولى.

So, I have another example here.

لذلك، لدي مثال آخر هنا.

“I watched a movie.”

"شاهدت فيلم."

Okay…

حسنًا...

I’m talking about this movie for the first time, so I have to use “…a movie”.

أنا أتحدث عن هذا الفيلم لأول مرة، لذا يجب أن أستخدم "...فيلم".

But, if I want to talk about this movie again, for the second time, or the third time or

لكن، إذا أردت التحدث عن هذا الفيلم مرة أخرى، للمرة الثانية، أو المرة الثالثة، أو

fourth, fifth…it doesn’t matter.

الرابعة، أو الخامسة... فلا يهم.

I have to use ‘the’.

لا بد لي من استخدام "ال".

“The movie was fun.”

"الفيلم كان ممتعاً."

I’m talking about this one.

أنا أتحدث عن هذا واحد.

The specific.

المحدد.

“The movie was fun.”

"الفيلم كان ممتعاً."

I can’t say, “A movie was fun.”

لا أستطيع أن أقول: "كان الفيلم ممتعًا".

That means all movies are fun.

وهذا يعني أن جميع الأفلام ممتعة.

That’s not true.

هذا ليس صحيحا.

“The movie was fun.”

"الفيلم كان ممتعاً."

Okay, and I also use ‘the’ when I’m talking about a noun where there’s only

حسنًا، وأنا أيضًا أستخدم "the" عندما أتحدث عن الاسم حيث يوجد

one and only.

اسم واحد فقط.

Okay…

حسنًا...

For example, there’s only one sun.

على سبيل المثال، هناك شمس واحدة فقط.

Okay, when I look at the sky, there’s only one sun.

حسنًا، عندما أنظر إلى السماء، هناك شمس واحدة فقط.

So, I say, “The sun.”

لذلك أقول: "الشمس".

“The sun is hot.”

"الشمس حارة."

I cannot say, “A sun.”

لا أستطيع أن أقول "شمس".

That’s wrong.

ذلك خطأ.

When there’s one and only, we say, “The sun.”

عندما يكون هناك واحد فقط، نقول: "الشمس".

Okay…

حسنًا...

Let’s look at some more examples.

دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة الأخرى.

The first example says, “A lion is dangerous.”

يقول المثال الأول: "الأسد خطير".

I have to use ‘a’ because I’m talking about any one lion.

لا بد لي من استخدام "أ" لأنني أتحدث عن أي أسد واحد.

Any lion is dangerous.

أي أسد خطير.

All lions are dangerous.

كل الأسود خطيرة.

So, I use ‘a’.

لذلك، أنا استخدم "أ".

The next sentence says, “It’s a dog.”

الجملة التالية تقول: "إنه كلب".

I’m talking about this dog for the first time, so I use ‘a’.

أنا أتحدث عن هذا الكلب للمرة الأولى، لذلك أستخدم "أ".

Now, I’m talking about this dog for the second time.

الآن، أنا أتحدث عن هذا الكلب للمرة الثانية.

So, I say, “The dog is cute.”

لذلك أقول: "الكلب لطيف".

Okay…

حسنًا...

Here’s a similar example.

إليك مثال مشابه.

“It’s an ant.”

"إنها نملة."

Well, I used ‘an’ because we have ‘ant’, which start with a vowel.

حسنًا، لقد استخدمت "an" لأن لدينا "ant" والتي تبدأ بحرف متحرك.

And I’m talking about this ant for the first time.

وأنا أتحدث عن هذه النملة لأول مرة.

“It’s an ant.”

"إنها نملة."

Now, I’m talking about this ant again.

الآن، أنا أتحدث عن هذه النملة مرة أخرى.

“The ant is small.”

"النملة صغيرة."

“The ant…”, this one, “…is small.”

«النملة...»، هذه، «... صغيرة».

Okay, and the last one.

حسنا، والأخيرة.

“It’s the moon.”

"إنه القمر."

I have to say, “the moon” because there’s only one moon.

يجب أن أقول "القمر" لأن هناك قمرًا واحدًا فقط.

I cannot say, “a moon”.

لا أستطيع أن أقول "قمر".

“It’s the moon.

"إنه القمر.

The moon…”, only one, “…is round.”

القمر…”، واحد فقط، “…مستدير”.

Okay…

حسنًا...

Let’s look at some more examples.

دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة الأخرى.

Okay, we have some more examples, but this time I want you to think about whether we

حسنًا، لدينا المزيد من الأمثلة، لكن هذه المرة أريدك أن تفكر فيما إذا كان

should put ‘a’, ‘an’ or ‘the’.

ينبغي علينا وضع "a" أو "an" أو "the".

Okay…

حسنًا...

So, “I see ____ desk and ___ chair.”

إذًا، "أرى ____ مكتبًا و____ كرسيًا."

We don’t know which desk and chair.

نحن لا نعرف أي مكتب وكرسي.

And it’s the first time I’m talking about them.

وهذه هي المرة الأولى التي أتحدث فيها عنهم.

So, we have to put ‘a’.

لذلك، علينا أن نضع "أ".

“I see a desk and a chair.”

"أرى مكتبًا وكرسيًا."

The next one.

التالي.

“I see ____ octopus.”

"أرى ____ الأخطبوط."

Okay, this is the same.

حسنا، هذا هو نفسه.

It’s the first time I’m talking about this octopus.

إنها المرة الأولى التي أتحدث فيها عن هذا الأخطبوط.

So, do I put ‘a’ or ‘an’?

لذا، هل أضع "أ" أو "أن"؟

Well here we have the vowel ‘o’.

حسنًا، لدينا هنا حرف العلة "o".

So we have to put “‘an’ octopus”.

لذلك علينا أن نضع "الأخطبوط".

“I see an octopus.”

"أرى أخطبوطًا."

Okay, the next one.

حسنًا ، التالي.

“It’s ___ pen.”

"إنه ___ قلم."

Okay, it’s the same.

حسنًا، إنه نفس الشيء.

It’s the first time, so I say, “a pen”.

إنها المرة الأولى، لذلك أقول "قلم".

Now, I’m talking about the pen for the second time.

الآن، أنا أتحدث عن القلم للمرة الثانية.

So I say, “The pen is red.”

لذلك أقول: "القلم أحمر".

Okay, I’m talking about this one.

حسنًا ، أنا أتحدث عن هذا.

So I say, “the”.

لذلك أقول "ال".

Okay, similarly…

حسنًا، بالمثل...

“She is ____ girl.”

"إنها ____ فتاة."

What do I say?

ماذا أقول؟

“A girl.”

"فتاة."

We’re talking about her for the first time.

نحن نتحدث عنها لأول مرة.

Okay…

حسنًا...

And now we’re talking about this girl again, for the second time.

والآن نتحدث عن هذه الفتاة مرة أخرى، للمرة الثانية.

So, I have to say, “The girl is pretty.”

لذلك يجب أن أقول: "الفتاة جميلة".

And the last example.

والمثال الأخير.

“I can see ___ sky.”

"أستطيع أن أرى ___ السماء."

Now, we only have one sky.

الآن، ليس لدينا سوى سماء واحدة.

Right…

صحيح...

So, if there’s only one and only, we have to put the article ‘the’.

لذا، إذا كان هناك واحد فقط، علينا أن نضع المقالة "ال".

“I can see the sky.”

"أستطيع أن أرى السماء."

Okay…

حسنًا...

So in this video, we talked about the articles ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

تحدثنا في هذا الفيديو عن المقالات "أ" و"أن" و"ال".

I hope you understand and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهم ذلك وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to talk about the prepositions: in, on and under.

في هذا الفيديو سنتحدث عن حروف الجر: in، on، under.

Now, we use prepositions to show ‘where’ something is.

الآن، نستخدم حروف الجر لإظهار "أين" شيء ما.

So, let’s take a look at the board.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Okay, now in this picture, we have a cat.

حسنًا، الآن في هذه الصورة، لدينا قطة.

Okay, and we’re talking about this specific cat, so we have to say “the cat”.

حسنًا، ونحن نتحدث عن هذه القطة تحديدًا، لذا علينا أن نقول "القطة".

Okay… “…is in the box.”

حسنًا... "... موجود في الصندوق."

Okay…

حسنًا...

The preposition is ‘in’.

حرف الجر هو "في".

“He’s ‘in’ the box.”

"إنه في الصندوق." "…'في الصندوق."

“…’in’ the box.”

Okay…

حسنًا ...

And the next one.

والتالي.

“The cat is on…”

"القطة على..."

The preposition ‘on’…”the chair”.

حرف الجر "على"..."الكرسي".

“He’s on the chair.”

"إنه على الكرسي."

Okay…

حسنًا ...

And the next one.

والتالي.

“The cat is ‘under’…..’under’ the table.”

"القطة "تحت"....."تحت" الطاولة."

“…’under’ the table.”

"…'تحت الطاولة."

Okay…

حسنًا...

Let’s look at the next one.

دعونا نلقي نظرة على الخطوة التالية.

Now we have plural nouns.

الآن لدينا أسماء الجمع.

“The apples ‘are’…”

"التفاح هو"..."

Okay… “…in the box.”

حسنًا..."...في الصندوق."

Again, the apples are “…’in’ the box.”

مرة أخرى، التفاح موجود "..." في الصندوق."

Okay…

حسنًا...

Next, “The apples are ‘on’ the chair.”

وبعد ذلك، "التفاحات على الكرسي."

And last.

وأخيرا.

“The apples are ‘under’….’under’ the table.”

"التفاح "تحت"..."تحت" الطاولة."

Okay, let’s look at some more examples.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على المزيد من الأمثلة.

Okay, let’s look at some pictures to help us understand the prepositions: in, on, and

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على بعض الصور لتساعدنا على فهم حروف الجر: in، on، and

under.

under.

I’m going to ask you some questions.

سأطرح عليك بعض الأسئلة.

I want you to think about which one you should use.

أريدك أن تفكر في أي واحد يجب عليك استخدامه.

Okay…

حسنًا...

“Where is the dog?”

"أين الكلب؟"

“Where is the dog?”

"أين هو الكلب؟"

“The dog is ‘in’ the doghouse.

"الكلب موجود في بيت الكلب.

You should use the preposition ‘in’.

يجب عليك استخدام حرف الجر "في".

“The dog is ‘in’ the doghouse.

"الكلب موجود في بيت الكلب.

“Where is the man?”

"أين هو الرجل؟"

“Where is the man?”

"أين هو الرجل؟"

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"الرجل "تحت" المظلة."

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"الرجل "تحت" المظلة."

And last.

وأخيرا.

“Where are the girls?”

"أين هي الفتيات؟"

“Where are the girls?”

"أين هي الفتيات؟"

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"الفتيات على الجسر."

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"الفتيات على الجسر."

Okay…

حسنًا...

Let’s look at some more examples.

دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة الأخرى.

Okay…

حسنًا...

Now, we’re going to practice asking and answering questions using: in, on and under.

الآن، سوف نتدرب على طرح الأسئلة والإجابة عليها باستخدام: in، on، under.

First, let’s take a look at this picture.

أولا، دعونا نلقي نظرة على هذه الصورة.

Here we have a rabbit, a chair and one, two, three snakes.

هنا لدينا أرنب، وكرسي، وثعبان، أو اثنان، أو ثلاثة.

Okay…

حسنًا...

So, I will ask a question using in, on or under.

لذا، سأطرح سؤالاً باستخدام "في" أو "على" أو "تحت".

I want you to think.

أريدك أن تفكر.

Is the answer, “Yes, it is.”

الجواب هو "نعم، هو كذلك".

or “No, it isn’t.”

أو "لا، ليس كذلك."

Okay…

حسنًا...

Let’s start with the rabbit.

لنبدأ بالأرنب.

“Is the rabbit under the chair?”

"هل الأرنب تحت الكرسي؟"

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

“Is the rabbit in the chair?”

"هل الأرنب على الكرسي؟"

“No, it isn’t.”

"لا، ليس كذلك."

“Is the rabbit on the chair?”

"هل الأرنب على الكرسي؟" "…على الكرسي؟"

“…on the chair?”

“Yes, it is.”

"نعم إنه كذلك."

Okay…

حسنًا...

Now, we’re going to move on to the snakes.

الآن، سننتقل إلى الثعابين.

Now, there are…there are more than one, right, so it’s plural, so we say, “Are

الآن، هناك... هناك أكثر من واحد، صحيح، لذا فهي جمع، فنقول "هل

the snakes…” with an ‘s’.

الثعابين..." مع حرف 's'.

Okay…

حسنًا...

So again, think.

فكر مرة أخرى.

Is the answer, “Yes, they are.”

الجواب هو "نعم هم كذلك".

or “No, they aren’t.”

أو "لا، ليسوا كذلك".

“Are the snakes in the chair?”

"هل الثعابين في الكرسي؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

“Are the snakes on the chair?”

"هل الثعابين على الكرسي؟"

“No, they aren’t.”

"لا، ليسوا كذلك."

“Are the snakes under the chair?”

"هل الثعابين تحت الكرسي؟"

“Yes, they are.”

"نعم إنهم هم."

Okay, how did you do?

حسنا، كيف فعلت؟

I hope you guys understand how to use the prepositions; in, on and under after watching

أتمنى أن تفهموا يا رفاق كيفية استخدام حروف الجر؛ داخل وخارج وتحت بعد مشاهدة

this video.

هذا الفيديو.

Thanks for joining and I’ll see you next time.

شكرا لانضمامك وسأراكم في المرة القادمة.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to talk about adjectives.

في هذا الفيديو سنتحدث عن الصفات.

Now, we use adjectives to describe nouns or things.

الآن، نستخدم الصفات لوصف الأسماء أو الأشياء.

Okay, we can describe its size, its color, its shape or other things like that.

حسنًا، يمكننا وصف حجمه أو لونه أو شكله أو أشياء أخرى من هذا القبيل.

Okay…

حسنًا...

So let’s take a look at the board.

لذلك دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

The first noun we’re going to use is ‘marker’.

الاسم الأول الذي سنستخدمه هو "علامة".

“It’s a marker.”

"إنها علامة."

Now, I want to use an adjective to describe the color.

الآن، أريد استخدام صفة لوصف اللون.

“It’s a ‘black’ marker.”

"إنها علامة" سوداء "."

‘Black’ is the adjective.

"الأسود" هي الصفة.

Now notice, I have to put the adjective after the article ‘a’, but before the noun ‘marker’.

لاحظ الآن أنه يجب أن أضع الصفة بعد أداة التعريف "أ" ولكن قبل الاسم "علامة".

“It’s a black marker.”

"إنها علامة سوداء."

Now, I can use another adjective to describe its size.

الآن، يمكنني استخدام صفة أخرى لوصف حجمها.

“It’s a long marker.”

"إنها علامة طويلة."

Okay…

حسنًا...

Let’s try the next one.

فلنجرب الخطوة التالية.

Here we have a bird.

هنا لدينا طائر.

So, “It’s a bird.”

لذلك، "إنه طائر."

Okay…

حسنًا...

I want to use another adjective to describe the color.

أريد استخدام صفة أخرى لوصف اللون.

So, I’m going to say, “It’s a blue bird.”

لذا، سأقول، "إنه طائر أزرق."

Again, you have to put the adjective after the article, before the noun.

مرة أخرى، عليك أن تضع الصفة بعد أداة التعريف، قبل الاسم.

I can also describe its size.

يمكنني أيضًا وصف حجمها.

“It’s a small bird.”

"إنه طائر صغير."

‘Small’ is another adjective.

"صغير" هي صفة أخرى.

Now, at the last part, we have some apples.

والآن، في الجزء الأخير، لدينا بعض التفاح.

Three apples.

ثلاث تفاحات.

Okay, remember, when we have more than one noun, it’s called a plural noun.

حسنًا، تذكر، عندما يكون لدينا أكثر من اسم واحد، فإنه يسمى اسم جمع.

So, we have to say, “They’re apples.”, with an ‘s’.

لذا، علينا أن نقول، "إنهم تفاحات" بحرف "S".

“They’re apples.”

"إنهم تفاح."

I want to use the adjective ‘red’ to describe the color of these apples.

أريد استخدام الصفة "الأحمر" لوصف لون هذه التفاحات.

So, I’m going to say, “They’re red apples.”

لذا، سأقول، "إنهم تفاح أحمر."

Okay…

حسنًا...

Here, there’s no article.

هنا، لا يوجد مقال.

There’s no ‘a’.

لا يوجد "أ".

That’s because there’s more than one.

وذلك لأن هناك أكثر من واحد.

“They’re red apples.”

"إنهم تفاح أحمر."

So, I just have to put the adjective before the noun that it’s describing.

لذا، علي فقط أن أضع الصفة قبل الاسم الذي تصفه.

“They’re red apples.”

"إنهم تفاح أحمر."

Okay, let’s move on to some more examples.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى بعض الأمثلة الأخرى.

Okay…

حسنًا...

Mow we’re going to practice asking and answering questions using adjectives.

حسنًا، سوف نتدرب على طرح الأسئلة والإجابة عليها باستخدام الصفات.

Okay…

حسنًا...

So, we have a man here.

إذن، لدينا رجل هنا.

I want to ask, “Is he a small man?”

أريد أن أسأل: "هل هو رجل صغير؟"

Okay…

حسنًا...

We have the adjective ‘small’.

لدينا صفة "صغير".

Notice, even in a question, we have to put the adjective agter the article and before

لاحظ أنه حتى في السؤال يجب أن نضع الصفة بعد أداة التعريف وقبل

the noun.

الاسم.

“Is he a small man?”

"هل هو رجل صغير؟"

Well, let’s take a look at this picture.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على هذه الصورة.

The answer is “No, he’s a _____ man.”

الجواب هو "لا، إنه _____ رجل."

We need another adjective.

نحن بحاجة إلى صفة أخرى.

He’s not a small man.

إنه ليس رجلاً صغيراً.

So, we have to say “No, he’s a…big man.”

لذا، علينا أن نقول "لا، إنه... رجل كبير".

Okay…

حسنًا...

We’re going to use the adjective ‘big’.

سوف نستخدم صفة "كبير".

Okay, let’s look at the next one.

حسنًا، دعونا ننظر إلى التالي.

“Is it a _____ table?”

"هل هي طاولة _____؟"

The answer is “Yes, it is.”

الجواب هو "نعم، هو كذلك".

We need an adjective to describe color, shape or size or something.

نحتاج إلى صفة لوصف اللون أو الشكل أو الحجم أو شيء من هذا القبيل.

Well, we can’t really describe the color.

حسنًا، لا يمكننا حقًا وصف اللون.

So, I think we should try the shape.

لذا، أعتقد أننا يجب أن نجرب الشكل.

Okay…

حسنًا...

Well, “Is it a….round table?”

حسنًا، "هل هي....مائدة مستديرة؟"

And the answer is “Yes, it is.”

والجواب هو "نعم، إنه كذلك".

Okay, and last, we have two dresses.

حسنًا، وأخيرًا، لدينا فستانان.

Okay…

حسنًا...

So that means the noun is plural.

فهذا يعني أن الاسم جمع.

In that case, for the questions, we begin with ‘are’.

في هذه الحالة، بالنسبة للأسئلة، نبدأ بـ "هي".

“Are they red dresses?”

"هل هي فساتين حمراء؟"

Okay, the adjective is ‘red’.

حسنًا، الصفة هي "حمراء".

But, “Are they red dresses?”

لكن "هل هي فساتين حمراء؟"

“No, they’re…blue dresses.”

"لا، إنهم... فساتين زرقاء."

Okay…

حسنًا...

“No, they’re…blue dresses.”

"لا، إنهم... فساتين زرقاء."

Okay…

حسنًا...

So in this video, we learned about adjectives.

في هذا الفيديو، تعرفنا على الصفات.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهموا يا رفاق وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

This is a check-up video for articles, prepositions, and adjectives.

هذا فيديو فحص للمقالات وحروف الجر والصفات.

I’ve written some sentences on the board.

لقد كتبت بعض الجمل على السبورة.

Let’s try to finish them together.

دعونا نحاول الانتهاء منها معا.

Okay…

حسنًا...

The first sentence says, “It’s __ ___ umbrella.”

الجملة الأولى تقول، "إنها __ ___ مظلة."

Okay…

حسنًا...

We have the noun.

لدينا الاسم.

We need an article and an adjective to describe the umbrella.

نحتاج إلى مقالة وصفة لوصف المظلة.

Okay…

حسنا،

So here it is.

إذا هذا هو.

Let’s describe the color.

دعونا وصف اللون.

Okay…

حسنًا...

We would say ‘black’.

سنقول "أسود".

Remember, the adjective comes before the noun.

تذكر أن الصفة تأتي قبل الاسم.

Now we need an article.

الآن نحن بحاجة إلى مقال.

And the correct article is ‘a’.

والمادة الصحيحة هي "أ".

“It’s a black umbrella.”

"إنها مظلة سوداء."

Okay…

حسنًا...

Next, “It’s ___ ___ ___.”

وبعد ذلك، "إنه ___ ___ ___".

We have three blanks.

لدينا ثلاثة فراغات.

Here, we have the noun ‘ant’.

هنا، لدينا الاسم "النملة".

So we’re going to put that at the end.

لذلك سوف نضع ذلك في النهاية.

Okay…

حسنًا...

Let’s use the adjective ugly.

دعونا نستخدم الصفة "قبيح".

Okay…

حسنًا...

Remember, again, the adjective comes before the noun.

تذكر مرة أخرى أن الصفة تأتي قبل الاسم.

“…ugly ant.”

"... نملة قبيحة."

“It’s __ ugly ant.”

"إنها __ نملة قبيحة."

We need an article.

نحن بحاجة إلى مقال.

Should we use ‘a’ or ‘an’? well, ‘ugly’ starts with the vowel ‘u’,

هل يجب أن نستخدم "أ" أو "أن"؟

حسنًا، كلمة "قبيح" تبدأ بحرف العلة "u"، لذا علينا أن نقول "an".

so we have to say ‘an’.

“It’s an ugly ant.”

"إنها نملة قبيحة."

Next.

التالي.

“It’s __ __ __.”

"إنه __ __ __."

Okay…

حسنًا...

We have the noun ‘car’.

لدينا الاسم "سيارة".

So we put that at the end.

لذلك نضع ذلك في النهاية.

Again, let’s use an adjective that describes the color.

مرة أخرى، دعونا نستخدم صفة تصف اللون.

Let’s use ‘blue’.

دعونا نستخدم "الأزرق".

Okay…

حسنًا...

What article should we use?

ما هي المادة التي يجب أن نستخدمها؟

We have to say “a”.

علينا أن نقول "أ".

“It’s a blue car.”

"إنها سيارة زرقاء."

Okay, and last.

حسنا، وأخيرا.

“I __ ___ nice girl.”

"أنا __ ___ فتاة لطيفة."

That’s me.

هذا أنا.

We have the noun ‘girl’…and the adjective ‘nice’.

لدينا الاسم "فتاة"... والصفة "لطيفة".

So we need the article.

لذلك نحن بحاجة إلى هذه المادة.

We’re going to say “a”.

سنقول "أ".

Now, we’re missing one more thing.

الآن، نحن في عداد المفقودين شيء آخر.

We need the ‘be’ verb ‘am’.

نحن بحاجة إلى الفعل "be" "am".

“I am a nice girl.”

"أنا فتاة لطيفة."

Okay, let’s move on to the next part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء التالي.

Okay, let’s continue with the checkup.

حسنًا، فلنواصل الفحص.

Here’s a picture.

هنا صورة.

Okay…

حسنًا...

Look at it carefully.

انظر إليها بعناية.

“What is it?”

"ما هذا؟"

“What is it?”

"ما هذا؟"

“It’s __ banana.”

"إنها __ موزة."

We need an article here.

نحن بحاجة إلى مقال هنا.

And it’s the first time I’m talking about this, so we’re going to say “a”.

وهذه هي المرة الأولى التي أتحدث فيها عن هذا، لذلك سنقول "أ".

“It’s a banana.”

"إنها موزة."

“Where is ___ banana?”

"أين ___ الموز؟"

Now, you know, I’m talking about this one.

الآن، كما تعلمون، أنا أتحدث عن هذا.

It’s specific.

انها محددة.

So, I’m going to use the article ‘the’.

لذا، سأستخدم المقالة "ال".

“Where is the banana?”

"أين الموز؟"

And now, let’s think about the preposition.

والآن، دعونا نفكر في حرف الجر.

“It’s __ the chair.”

"إنه __ الكرسي."

We need to use the preposition ‘on’.

نحن بحاجة إلى استخدام حرف الجر "على".

“It’s on the chair.”

"إنه على الكرسي."

Okay…

حسنًا...

Let’s move on.

دعنا نمضي قدمًا.

“What are they?”

"ما هم؟"

Okay…

حسنًا...

“They’re ____ oranges.”

"إنهم ____ برتقال."

Okay…

حسنًا...

We have more than one.

لدينا أكثر من واحد.

That’s why we said, “They are…they’re” and “oranges”…with an ‘s’.

ولهذا السبب قلنا، "إنهم...هم" و"برتقال"...مع حرف 's'.

Okay…

حسنًا...

Can we use ‘the’?

هل يمكننا استخدام "ال"؟

No, you don’t know what oranges I’m talking about because it’s the first time I said

لا، أنت لا تعرف ما هو البرتقال الذي أتحدث عنه لأنها المرة الأولى التي أقول فيها

anything about them.

أي شيء عنها.

Then, can I use ‘a’ or ‘an’?

إذن، هل يمكنني استخدام "a" أو "an"؟

No, ‘a’ or ‘an’ is used for any one thing.

لا، يتم استخدام "a" أو "an" لأي شيء واحد.

So here we do not need any article.

لذلك نحن هنا لا نحتاج إلى أي مقال.

“They’re oranges.”

"إنهم برتقال."

“What are they?”

"ما هم؟"

“They’re oranges.”

"إنهم برتقال."

Okay…

حسنًا...

“Where __ __ oranges?”

"أين __ __ البرتقال؟"

Okay…

حسنًا...

Now, again, you know I’m talking about these specific oranges, so we use ‘the’.

الآن، مرة أخرى، أنت تعلم أنني أتحدث عن هذه البرتقالات المحددة، لذلك نستخدم "the".

“Where __ the oranges?”

"أين __ البرتقال؟"

Okay, remember, when you ask a question with plural, you need ‘are’.

حسنًا، تذكر، عندما تطرح سؤالاً بصيغة الجمع، فإنك تحتاج إلى "هي".

“Where are the oranges?”

"أين البرتقال؟"

Okay…

حسنًا...

Now, let’s think about the preposition.

الآن، دعونا نفكر في حرف الجر.

“They’re ___ the chair.”

"إنهم ___ الكرسي."

Okay…

حسنًا...

The preposition we need is ‘under’.

حرف الجر الذي نحتاجه هو "تحت".

Okay…

حسنًا...

They’re not ‘on’, “they’re ‘under’ the chair.”

إنهم ليسوا "في وضع التشغيل"، "إنهم "تحت" الكرسي."

Okay, let’s move on to the last part.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى الجزء الأخير.

Okay, let’s continue with the checkup.

حسنًا، فلنواصل الفحص.

Now, we have two short stories here.

الآن، لدينا قصتان قصيرتان هنا.

You have to help me find the mistakes.

عليك أن تساعدني في العثور على الأخطاء.

The first sentence says, “It’s snake.”

الجملة الأولى تقول: "إنها ثعبان".

Well, we’re missing an article.

حسنًا، نحن نفتقد مقالًا.

Okay…

حسنًا...

And that article is ‘a’.

وهذه المقالة هي "أ".

“It’s a snake.”

"إنها ثعبان."

Okay…

حسنًا...

“It’s blue a snake.”

"إنها ثعبان أزرق."

Can you find the mistake?

يمكنك العثور على خطأ؟

Okay…

حسنًا...

Remember, the adjective ‘blue’ has to go between the article and the noun.

تذكر أن الصفة "الأزرق" يجب أن تكون بين أداة التعريف والاسم.

So we have to move the article to the front.

لذلك علينا أن ننقل المقال إلى المقدمة.

“It’s a blue snake.”

"إنه ثعبان أزرق."

That is the correct answer.

هذا هو الجواب الصحيح.

“It’s a blue snake.”

"إنه ثعبان أزرق."

Okay, the next one.

حسنًا ، التالي.

“The snake under the box.”

"الثعبان تحت الصندوق."

It sounds right.

يبدو صحيحا.

“The snake under the box.”, but we forgot the ‘be’ verb.

"الثعبان تحت الصندوق"، لكننا نسينا الفعل "be".

“The snake is under the box.”

"الثعبان تحت الصندوق."

Okay, let’s move on to the next story.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى القصة التالية.

“It’s a octopus.”

"إنه أخطبوط."

Okay, we have an article, but octopus starts with the vowel ‘o’.

حسنًا، لدينا مقال، لكن الأخطبوط يبدأ بحرف العلة "o".

So we have to use ‘an’.

لذا علينا أن نستخدم "an".

“It’s an octopus.”

"إنه أخطبوط."

“An octopus is big.”

"الأخطبوط كبير."

Hmmm…

هممم...

This one’s a little bit hard.

هذا صعب بعض الشيء.

But remember, we’re talking about the same octopus.

لكن تذكر أننا نتحدث عن نفس الأخطبوط.

So now, this octopus is specific.

والآن، هذا الأخطبوط محدد.

So we have to change the article ‘an’ to ‘the’.

لذلك يتعين علينا تغيير المادة "an" إلى "the".

“The octopus is big.”

"الأخطبوط كبير."

The octopus from the first sentence.

الأخطبوط من الجملة الأولى.

Last, “The octopus are under the chair.”

وأخيرًا، "الأخطبوط تحت الكرسي".

What’s the mistake?

ما هو الخطأ؟

“The octopus…”

"الأخطبوط..."

There’s only one.

هناك واحد فقط.

So we don’t use ‘are’, we have to say “is”.

لذلك نحن لا نستخدم "are"، بل يجب أن نقول "is".

“The octopus is under the chair.”

"الأخطبوط تحت الكرسي."

Okay…

حسنًا...

So that was our checkup for articles, prepositions and adjectives.

كان هذا هو فحصنا للمقالات وحروف الجر والصفات.

I hope you guys understand better and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهموا الأمر بشكل أفضل وسأراكم في الفيديو التالي.

Thank you.

شكرًا لك.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to learn ‘have’ and ‘has’.

في هذا الفيديو، سوف نتعلم "have" و"has".

Now we use ‘have’ or ‘has’ to show possession.

الآن نستخدم "have" أو "has" لإظهار الملكية.

To show something belongs to you.

لإظهار شيء ينتمي إليك.

Okay…

حسنًا...

So, let’s take a look at the board.

لذا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Okay…

حسنًا...

When you’re talking about ‘you’, or me, we say, “I have…”

عندما تتحدث عن "أنت" أو عني، نقول، "لدي..."

Okay…

حسنًا...

If something belongs to a boy or man, we say, “He has…”

إذا كان هناك شيء يخص صبيًا أو رجلًا، نقول، "لديه..."

For a girl or a woman.

لفتاة أو امرأة.

“She has…”

"لقد..."

For an animal or thing.

لحيوان أو شيء.

“It has…”

"لقد..."

For you, “You have…”

بالنسبة لك، "لديك..."

For us.

بالنسبة لنا.

Me and some other people.

أنا وبعض الأشخاص الآخرين.

We say, “We have…”

نقول، "لدينا..."

Okay, and some other people.

حسنًا، وبعض الأشخاص الآخرين.

“They have…”

"لقد..."

Okay…

حسنًا...

This is very easy, you just have to remember it.

هذا سهل جدًا، عليك فقط أن تتذكره.

Okay…

حسنًا...

So, let’s practice with these pictures.

لذا، دعونا نتدرب على هذه الصور.

Here we have a rabbit…and a carrot.

لدينا هنا أرنب... وجزرة.

So which one do we have to use?

إذن أي واحد يجب أن نستخدمه؟

Well, a rabbit is an animal.

حسنًا، الأرنب حيوان.

So we have to use ‘it’.

لذلك علينا أن نستخدم "ذلك".

“It has a carrot.”

"إنها جزرة."

Again, “It has a carrot.”

مرة أخرى: "إنها جزرة".

Now, in this picture, we have two ants.

والآن، في هذه الصورة، لدينا نملتان.

Okay…

حسنًا...

So, for two things we have to use ‘they’.

لذا، بالنسبة لشيئين يجب علينا استخدام "هم".

Okay…

حسنًا...

So, here are two ants and an apple.

إذن، هنا نملتان وتفاحة.

So, we’re going to say, “They have an apple.”

لذا، سنقول: "لديهم تفاحة".

“They have an apple.”

"لديهم تفاحة."

Okay, let’s move on to some more practice.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى المزيد من التدريبات.

Okay…

حسنًا...

Let’s do some practice together.

فلنقم ببعض التدريبات معًا.

You have to think about if we should use ‘have’ or ‘has’ in the blanks.

عليك أن تفكر فيما إذا كان ينبغي لنا استخدام "have" أو "has" في الفراغات.

Okay…

حسنًا...

So let’s look at the first one.

لذلك دعونا نلقي نظرة على الأول.

“The girl ‘blank’ long hair.”

"الفتاة "الفارغة" ذات الشعر الطويل."

Okay…

حسنًا...

Now, ‘the girl’.

الآن، "الفتاة".

We can we use instead of the girl?

يمكننا استخدام بدلا من الفتاة؟

We can say “she”.

يمكننا أن نقول "هي".

“She” then what do we say?

"هي" فماذا نقول؟

“Has.”

"لديه."

“She has long hair.”

"لديها شعر طويل."

Or…

أو...

“The girl has long hair.”

"البنت شعرها طويل".

It’s the same.

هو نفسه.

Okay…

حسنًا ...

The next one.

التالي.

“The boys…”

"الأولاد..."

Now, there’s an ‘s’ here.

الآن، يوجد حرف 's' هنا.

That means there’s more than one boy.

وهذا يعني أن هناك أكثر من صبي.

When we have more than one thing, what do we use?

عندما يكون لدينا أكثر من شيء ماذا نستخدم؟

“They.”

"هم."

Okay…

حسنًا...

“They…”

"إنهم..."

Do we say ‘have’ or ‘has’?

هل نقول "لديه" أم "لديه"؟

We have to say “have”.

علينا أن نقول "لديك".

“They have caps.”

"لديهم قبعات."

Or…

أو...

“The boys have caps.”

"الأولاد لديهم قبعات".

Okay, the next one’s easier.

حسنًا، التالي أسهل.

“I…”

"أنا..."

When we have ‘I’, we say “have”.

عندما يكون لدينا "أنا"، نقول "لدي".

“I have a friend.”

"لدي صديق."

Okay, the next one is also easy.

حسنًا، الخطوة التالية سهلة أيضًا.

“He…”

"هو..."

“He ‘blank’ an umbrella.”

"إنه" فارغ "مظلة."

What do we have to use?

ماذا علينا أن نستخدم؟

“Has.”

"لديه."

“He has an umbrella.”

"لديه مظلة."

Okay, the next one says, “The dog ‘blank’ a bone.”

حسنًا، التالي يقول: "الكلب فارغ" من العظام."

“The dog…”

"الكلب..."

What do we use for animals?

ماذا نستخدم للحيوانات؟

“It.”

"هو - هي."

“It…has a bone.”

"إنها... لها عظم."

Or…

أو...

“The dog has a bone.”

"الكلب لديه عظم".

And last.

وأخيرا.

“My mother and I ‘blank’ a car.”

"أنا وأمي "فارغة" السيارة."

Okay, this one’s tricky.

حسنًا، هذا الأمر صعب.

“My mother and I…”

"أنا وأمي..."

We have to say “we”.

علينا أن نقول "نحن".

“We…have…a car.”

"نحن لدينا سيارة."

“My mother and I have a car.”

"أنا وأمي لدينا سيارة."

Okay…

حسنًا...

So I hope you understand how to use ‘have’ and ‘has’ and I’ll see you in the next

لذا أتمنى أن تفهم كيفية استخدام "have" و"has" وسأراكم في

video.

الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to learn negatives with ‘have’ and ‘has’.

في هذا الفيديو، سوف نتعلم النفي باستخدام "have" و"has".

Now this also pretty easy.

الآن هذا أيضًا سهل جدًا.

You just have to remember everything that I wrote.

عليك فقط أن تتذكر كل ما كتبته.

Okay…

حسنًا...

So let’s take a look at the board.

لذلك دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

Okay, first, for ‘I’, we use, “I don’t have…”

حسنًا، أولاً، بالنسبة لـ "أنا"، نستخدم "ليس لدي..."

Remember, ‘don’t’ is a contraction for ‘do not’.

تذكر أن "لا" هي اختصار لكلمة "لا".

“I don’t have…”

"ليس لدي..."

For ‘he, ‘she’ and ‘it’, we use ‘doesn’t have’.

بالنسبة إلى "هو" و"هي" و"هو"، نستخدم "ليس لديه".

‘Doesn’t’ is a contraction for ‘does not’.

"لا" هو اختصار لكلمة "لا".

“He doesn’t have…”

"ليس لديه..."

“She doesn’t have…”

"ليس لديها..."

“It doesn’t have…”

"ليس لديه..."

Now on the bottom.

الآن في الأسفل.

For ‘you’, ‘we’, ‘they’, it’s the same as ‘I’.

بالنسبة لـ "أنت"، "نحن"، "هم"، فهي نفس "أنا".

We use ‘don’t have’.

نحن نستخدم "ليس لديك".

“You don’t have…”

"ليس لديك..." و

“We don’t have…” and “They don’t have…”

"ليس لدينا..." و"ليس لديهم..."

So, let’s look at these pictures.

لذا، دعونا نلقي نظرة على هذه الصور.

Remember, we have a rabbit and a carrot.

تذكر أن لدينا أرنبًا وجزرة.

So, we said, “It has a carrot.”

فقلنا: "فيها جزرة".

Okay, but, we’re doing negatives, so we have to say “It doesn’t have a cake.”

حسنًا، لكننا نفعل السلبيات، لذا علينا أن نقول "ليس بها كعكة".

“It doesn’t have a cake.”

"ليس لديها كعكة."

Okay…

حسنًا...

Now here, we have the ants and an apple.

الآن، لدينا النمل والتفاحة.

So we said, “They have an apple.”

فقلنا: "لديهم تفاحة".

Okay…

حسنًا...

But for this banana here, we have to say, “They don’t have a banana.”

ولكن بالنسبة لهذه الموزة هنا، علينا أن نقول، "ليس لديهم موزة".

“They don’t have a banana.”

"ليس لديهم موزة."

Okay, let’s move on to some more practice.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى المزيد من التدريبات.

Okay…

حسنًا...

Now let’s try this practice with the negatives ‘doesn’t have’ and ‘don’t have’

الآن دعونا نجرب هذه الممارسة مع النفي "ليس لديه" و"ليس لديه"

together.

معًا.

Now this is a little easy because we know that the second word is have.

أصبح هذا الأمر سهلًا بعض الشيء لأننا نعلم أن الكلمة الثانية هي "يملك".

All you have to think is should we use ‘doesn’t’ or ‘don’t’.

كل ما عليك أن تفكر فيه هو هل يجب أن نستخدم "لا" أو "لا تفعل".

Okay…

حسنًا...

So, I’m just going to put ‘have’ her first.

لذا، سأضع كلمة "احصل عليها" أولاً.

Okay…

حسنًا...

“She ‘blank’ have short hair.”

"إنها فارغة ولها شعر قصير."

Should we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

هل يجب أن نستخدم "لا" أو "لا"؟

If you remember, for ‘she’, we use ‘doesn’t’.

إذا كنت تتذكر، بالنسبة لـ "هي"، فإننا نستخدم "لا".

“She doesn’t have short hair.”

"ليس لديها شعر قصير."

Okay…

حسنًا...

And again, I’m going to put ‘have’ first.

ومرة ​​أخرى، سأضع كلمة "have" أولاً.

This is easy.

هذا سهل.

‘He’ and ‘she’ we both use ‘doesn’t’.

"هو" و"هي" كلانا نستخدم "لا".

“He doesn’t have an umbrella.”

"ليس لديه مظلة."

Okay…

حسنًا...

How about for ‘I’?

ماذا عن "أنا"؟

“I doesn’t have….” or ” I don’t have…”?

"ليس لدي...." أو "ليس لدي..."؟

The correct answer is ‘don’t’.

الجواب الصحيح هو "لا".

“I don’t have a wife.”

"ليس لدي زوجة."

“People…”

"الناس..."

Remember, if we have more than one person, animal and thing, we have to think of ‘they’.

تذكر، إذا كان لدينا أكثر من شخص أو حيوان أو شيء واحد، علينا أن نفكر في "هم".

For ‘they’, do we use ‘don’t’ or ‘ doesn’t’?

بالنسبة لـ "هم"، هل نستخدم "لا" أو "لا"؟

Do you remember?

هل تذكر؟

The correct answer is ‘don’t’.

الجواب الصحيح هو "لا".

“People don’t have manners.”

"الناس ليس لديهم أخلاق."

Okay…

حسنًا…

Next.

التالي.

“We…”

"نحن..."

“We ‘blank’ have money.”

"نحن "فارغون" لدينا المال."

Should we put ‘doesn’t’ or ‘don’t’?

هل يجب أن نضع "لا" أو "لا تفعل"؟

The correct answer is ‘don’t’.

الجواب الصحيح هو "لا".

“We don’t have money.”

"ليس لدينا المال."

Okay, and the last one.

حسنا، والأخيرة.

“A snake…”

"ثعبان..."

A snake is an animal.

الثعبان حيوان.

What do we use for an animal?

ماذا نستخدم للحيوان؟

“It.”

"هو - هي."

“It…”

"إنه..."

What should we put here?

ماذا يجب أن نضع هنا؟

“It…doesn’t…have legs.”

"إنه ... ليس ... له أرجل."

Okay, so that was our practice the negatives ‘don’t have’ and ‘doesn’t have’.

حسنًا، هذه كانت ممارستنا لكلمات النفي "ليس لديها" و"ليس لديها".

I hope you understand and I’ll see you in the next video.

أتمنى أن تفهم ذلك وسأراكم في الفيديو التالي.

Bye.

الوداع.

Hi, everybody.

أهلا بالجميع.

In this video, we’re going to learn how to ask questions using ‘have’.

في هذا الفيديو، سوف نتعلم كيفية طرح الأسئلة باستخدام "have".

Okay, let’s look at the board.

حسنًا، دعونا نلقي نظرة على اللوحة.

When we are talking about ‘he’, ‘she’ or ‘it’, the question always begins with

عندما نتحدث عن "هو" أو "هي" أو "هو"، فإن السؤال يبدأ دائمًا بكلمة

‘does’.

"هل".

After the pronoun, we have ‘have’.

بعد الضمير لدينا "have".

So, we say, “Does he have…”

لذا، نقول، "هل لديه..."

“Does she have…”

"هل لديه..."

“Does it have…”

"هل لديه..."

Now, let’s practice with this question and let’s look at the two answers.

الآن، دعونا نتدرب على هذا السؤال ودعونا ننظر إلى الإجابتين.

Okay…

حسنًا...

“Does he have a friend?”

"هل لديه صديق؟"

If the answer is ‘yes’, we say “yes”, in the blank, we match… this has to be the

إذا كانت الإجابة "نعم"، نقول "نعم"، في الفراغ، نطابق... يجب أن يكون هذا هو نفسه

same.

.

“Yes, he does.”

"نعم، يفعل."

If the answer is ‘no’.

إذا كان الجواب "لا".

“No, he doesn’t.”

"لا، لا يفعل."

“Does he have a friend?”

"هل لديه صديق؟"

“Yes, she does.”

"نعم هي تفعل ذلك."

“No, she doesn’t.”

"لا، إنها لا تفعل ذلك."

“Does it have a friend?”

"هل لديها صديق؟"

“Yes, it does.”

"نعم إنها كذلك."

“No, it doesn’t.”

"لا، لا."

Okay, so remember ‘does…have’.

حسنًا، تذكر "هل...لديك".

Now, when we use ‘you’, ‘we’, ‘they’, we use ‘do’ in the front.

الآن، عندما نستخدم "أنت"، "نحن"، "هم"، نستخدم "do" في المقدمة.

And ‘have’ after.

و"لديك" بعد.

“Do you have a friend?”

"هل لديك صديق؟"

“Do we have a friend?”

"هل لدينا صديق؟"

“Do they have a friend?”

"هل لديهم صديق؟"

Okay…

حسنًا...

And again we have two answers.

ومرة ​​أخرى لدينا إجابتان.

We finish with ‘do’ or ‘don’t’.

ننتهي بـ "افعل" أو "لا تفعل".

So, “Do you have a friend?”

لذا، "هل لديك صديق؟"

“Yes, I do.”

"نعم أفعل."

Right, the questions is asking ‘you’, so you say “I do.”

حسنًا، الأسئلة تطرح "أنت"، فتقول "أقبل".

Or, “No, I don’t.”

أو "لا، لا أفعل".

“Do we have a friend?”

"هل لدينا صديق؟"

“Yes, we do.”

"نعم فعلنا."

Or, “No, we don’t.”

أو "لا، لا نفعل ذلك".

And last.

وأخيرا.

“Do they have a friend?”

"هل لديهم صديق؟"

“Yes, they do.”

"نعم، يفعلون."

“No, they don’t.”

"لا، لا يفعلون."

Okay, let’s move on to some more practice.

حسنًا، دعنا ننتقل إلى المزيد من التدريبات.

Alright, let’s try this practice together.

حسنًا، فلنجرب هذه الممارسة معًا.

I know it looks hard, but I’m going to help you.

أعلم أن الأمر يبدو صعبًا، لكنني سأساعدك.

Okay…

حسنًا...

So let’s look at the first practice.

لذلك دعونا نلقي نظرة على الممارسة الأولى.

It’s a question.

انه سؤال.

Okay, so remember, when we ask a question, we begin with ‘do’ or ‘does’.

حسنًا، تذكر أنه عندما نطرح سؤالاً، نبدأ بـ "افعل" أو "يفعل".

Okay…

حسنًا...

We have ‘she’.

لدينا "هي".

well, remember for all questions we use ‘have’.

حسنًا، تذكر أنه بالنسبة لجميع الأسئلة التي نستخدمها "have".

In the front, should we use ‘does’ or ‘do’?

في المقدمة، هل يجب أن نستخدم "يفعل" أو "يفعل"؟

The answer is ‘does’.

الجواب هو "هل".

“Does she have a dress?”

"هل لديها فستان؟"

When we answer, “Yes…”

وعندما نجيب بـ "نعم..."

What do we put here?

ماذا نضع هنا؟

Remember, we put the pronoun ‘she’.

تذكر أننا نضع الضمير "هي".

And the answer ‘does’.

والجواب "لا".

“Yes, she does.”

"نعم هي تفعل ذلك."

The next one.

التالي.

We have ‘they’.

لدينا "هم".

Okay, ‘have’ is again the same.

حسنًا، كلمة "have" هي نفسها مرة أخرى.

“…have a bicycle?”

"... هل لديك دراجة؟"

Okay, what goes in the front?

حسنًا، ماذا يحدث في المقدمة؟

For ‘they’. we use ‘do’.

لهم'. نحن نستخدم "افعل".

“Do they have a bicycle?”

"هل لديهم دراجة؟"

This time the answer is negative.

هذه المرة الجواب سلبي.

“No, they….”

"لا هم…."

What do we put here?

ماذا نضع هنا؟

It doesn’t make sense to say, “do”.

ليس من المنطقي أن نقول "افعل".

Right?

يمين؟

“No, they do.”

"لا، إنهم يفعلون."

That’s wrong.

ذلك خطأ.

It’s a negative.

انها سلبية.

We have to say, “No, they don’t.”

وعلينا أن نقول: "لا، لا يفعلون ذلك".

“No, they do not.”

"لا، لا يفعلون."

Okay, and again, we have ‘have’ over here.

حسنًا، ومرة ​​أخرى، لدينا "لدينا" هنا.

“It…”

"إنها..."

Which one, ‘do’ or ‘does’?

أيهما "أفعل" أو "أفعل"؟

The answer is ‘does’.

الجواب هو "هل".

“Does it have a ball?”

"هل بها كرة؟"

Again, the answer is negative.

مرة أخرى، الجواب سلبي.

“No, it…does not.”

"لا، ليس كذلك."

or the contraction, “No, it doesn’t.”

أو الانكماش، "لا، لا يحدث ذلك."

Okay…

حسنًا...

So that was our practice for asking questions with ‘have’.

إذن كانت هذه هي ممارستنا لطرح الأسئلة باستخدام "have".

I hope you understand

أتمنى أن تفهم ذلك

and I’ll see

وسأراكم

you in the next video.

في الفيديو التالي.