👶 How to Speak English with Kids - REAL Conversation with a 2-year-old

The English Like a Native Podcast is a free listening resource for intermediate and advanced

يُعد The English Like a Native Podcast مصدرًا مجانيًا للاستماع لمتعلمي اللغة الإنجليزية المتوسطين والمتقدمين

English learners. Bonus episodes and transcripts are available to Plus members and English

. الحلقات والنصوص الإضافية متاحة لأعضاء Plus

courses can be found on my  website Englishlikeanative.co.uk

ويمكن العثور على دورات اللغة الإنجليزية على موقع الويب الخاص بي Englishlikeanative.co.uk.

This is not your typical English language learning resource. There are no textbooks,

هذا ليس مصدرك النموذجي لتعلم اللغة الإنجليزية. لا توجد كتب مدرسية،

no grammar rules, just the weird and wonderful version of English that you will hear spoken

ولا قواعد نحوية، فقط النسخة الغريبة والرائعة من اللغة الإنجليزية التي ستسمعها يتحدث بها

in the UK. So tune in for your daily dose of very ordinary English chatter with a very

في المملكة المتحدة. لذا استمع إلى جرعتك اليومية من المحادثات الإنجليزية العادية جدًا مع

ordinary English girl.

فتاة إنجليزية عادية جدًا.

I'm your host Anna and today I'm having a conversation with a two-year-old. Not just

أنا مضيفتك آنا واليوم أجري محادثة مع طفلة تبلغ من العمر عامين. ليس فقط

any two-year-old, this is my two-year-old. So I have two children. At the moment, September

أي طفل يبلغ من العمر عامين، هذا هو طفلي البالغ من العمر عامين. لذلك لدي طفلان. في الوقت الحالي، سبتمبر

2023, I have a four-year-old, Jacob, and a two-year-old, Caspian. Now, because I'm a

2023، لدي طفل يبلغ من العمر أربع سنوات، يدعى جاكوب، وطفل قزوين يبلغ من العمر عامين. الآن، ولأنني أم

mother and because I'm teaching English online, I do get asked quite often by other parents

ولأنني أقوم بتدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت، كثيرًا ما يسألني الآباء الآخرون عن

how should they speak to their children in a second language.

كيفية التحدث مع أطفالهم بلغة ثانية.

So many of you are keen for your children to grow up with the advantage of having multiple

يحرص الكثير منكم على أن يكبر أطفالكم مع ميزة وجود

languages and it is easier for children to learn a language.

لغات متعددة وأنه من الأسهل على الأطفال تعلم اللغة.

So introducing a second language at a young age is a great idea, but how do you go about

لذا فإن إدخال لغة ثانية في سن مبكرة يعد فكرة رائعة، ولكن كيف يمكنك القيام بذلك

it? Well, I'm going to share these little conversations that I've had with Caspian with

؟ حسنًا، سأشارككم هذه المحادثات الصغيرة التي أجريتها مع قزوين

you, and I will be releasing the video of this particular podcast episode. So I encourage

، وسأقوم بإصدار مقطع الفيديو الخاص بهذه الحلقة من البودكاست. لذا أشجعك

you to watch that because I will provide the subtitles on screen for you. Because Caspian

على مشاهدة ذلك لأنني سأقدم لك الترجمة على الشاشة. لأن قزوين

definitely does need a translator at this age. Um, there's lots of mispronunciations.

يحتاج بالتأكيد إلى مترجم في هذا العمر. أم، هناك الكثير من الأخطاء اللفظية.

He's not terribly clear. So I, I do encourage that you go over to the YouTube channel English

انه ليس واضحا بشكل رهيب. لذا، أنا أشجعك على الانتقال إلى قناة YouTube English

Like a Native and look out for that video.

Like a Native والبحث عن هذا الفيديو.

But, the first of my tips on how to speak English with your child is just to encourage

لكن أول نصائحي حول كيفية التحدث باللغة الإنجليزية مع طفلك هي فقط تشجيع

conversation wherever you can. Now, I encourage 

المحادثة حيثما أمكنك ذلك. الآن، أشجع

conversation by asking,  lots and lots of questions.

المحادثة عن طريق طرح الكثير والكثير من الأسئلة.

Any kinds of questions, any question you can think of, ask. Open-ended questions are great

أي نوع من الأسئلة، أي سؤال يمكن أن يخطر ببالك، اطرحه. تعتبر الأسئلة المفتوحة رائعة

because they, you know, allow the child to really open up and start talking rather than

لأنها، كما تعلمون، تسمح للطفل بالانفتاح والبدء في التحدث بدلاً من

just saying 'Yes', 'No', or giving a simple one worded answer.

مجرد قول "نعم" أو "لا" أو إعطاء إجابة بسيطة من كلمة واحدة.

But just asking questions,  it gets the conversation 

لكن مجرد طرح الأسئلة يجعل المحادثة

going. And once the conversation is in full

مستمرة. وبمجرد أن تصبح المحادثة في كامل

flow, then continuing the conversation by asking more and more questions is really helpful.

تدفقها، فإن مواصلة المحادثة من خلال طرح المزيد والمزيد من الأسئلة يكون مفيدًا حقًا.

And you'll hear that in the conversation I'm going to share with you now.

وسوف تسمعون ذلك في المحادثة التي سأشاركها معكم الآن.

What is it Casper?

ما هو كاسبر؟

There's three.

Three what?

One, two, three.

هناك ثلاثة.

ثلاثة ماذا؟

واحد اثنين ثلاثة.

Three what?

ثلاثة ماذا؟

Three catfish.

Three catfish?

ثلاثة سمك السلور.

ثلاثة سمك السلور؟

Yeah.

Oh yeah.

نعم.

أوه نعم.

Do you want to see?

I do want to see. Show me. Where are they?

هل تريد أن ترى؟

أريد أن أرى. أرِنِي. أين هم؟

Um, there's one. There's one. And... And... Where's the other one? Where's the other one,

أم، هناك واحد. هناك واحد. و... و... أين الآخر؟ أين الآخر يا

Mummy?

I don't know, darling. Maybe he's hiding. Maybe he's playing hide and seek. Do you like

أمي؟ لا أعرف يا عزيزي. ربما كان يختبئ. ربما هو يلعب الغميضة. هل تحب

looking at the fish?

النظر إلى السمك؟

Yeah.

نعم.

Yeah. Which one's your favourite fish?

نعم. أي واحدة هي السمكة المفضلة لديك؟

Um... The shrimp fish.

أم...أسماك الجمبري.

The shrimp fish? Yeah.

سمكة الروبيان؟ نعم.

Okay, so you like the shrimp best?

حسنًا، هل تحب الجمبري أكثر؟

That one...

هذا...

What else is in the fish tank?

ماذا يوجد أيضًا في حوض السمك؟

Um. We've got catfish, and shrimp. What else?

أم. لدينا سمك السلور، والروبيان. ماذا بعد؟

And, and, and.

و، و، و.

What has a shell?

ما لديه قذيفة؟

Um. That snail!

أم. هذا الحلزون!

That snail, yeah!

هذا الحلزون، نعم!

It's sucking!

انها تمتص!

Let me see your fin... see your fin... point your finger!

دعني أرى زعنفتك...أرى زعنفتك...أشر بإصبعك!

You want me to point to it with my finger?

هل تريد مني أن أشير إليها بإصبعي؟

Oh yeah!

أوه نعم!

It's sucking your finger.

انها تمتص إصبعك.

It's sucking my finger! Ahhh!

انها تمتص إصبعي! أهه!

No! It's in the fish tank!

لا! إنها في حوض السمك!

It's in the fish tank, so it can't really suck my finger. We were just pretending.

إنه في حوض السمك، لذا لا يمكنه مص إصبعي حقًا. كنا نتظاهر فقط.

Yeah. Yeah.

Now the second tip I'm going to share with you is to repeat what your child says to you,

نعم. نعم.

الآن النصيحة الثانية التي سأشاركها معك هي تكرار ما يقوله طفلك لك،

especially when they're younger, when they're harder to understand, maybe they're not quite

خاصة عندما يكون أصغر سنًا، عندما يكون من الصعب فهمه، ربما لا يصيغ

phrasing things properly or their pronunciation is, is really hard to understand.

الكلمات بشكل صحيح أو نطقه غير صحيح. ، من الصعب حقًا أن نفهم.

I find that repeating what they tell me both gives them confidence that they've communicated

أجد أن تكرار ما يقولانه لي يمنحهما الثقة بأنهما تواصلا

with you. So they're confident that they have said it and you've heard it. And that you

معك. لذا فهم واثقون من أنهم قالوا ذلك وأنك سمعته. وأنك

are 100 percent attentive to them. But it also helps them to realise where their mistakes

منتبه لهم بنسبة 100 بالمائة. ولكنه يساعدهم أيضًا على إدراك أين يمكن أن تكون أخطائهم

may be, you know, on a subconscious level.

، كما تعلمون، على مستوى اللاوعي.

So if there's a slight mispronunciation and I repeat exactly back to them what they've

لذا، إذا كان هناك خطأ بسيط في النطق، وأكرر لهم بالضبط ما قالوه

just said, then they pick up on that correction automatically, especially over a period of

للتو، فإنهم يلتقطون هذا التصحيح تلقائيًا، خاصة على مدار فترة من

time. And then slowly they start to make that correction themselves naturally. And this

الوقت. ثم يبدأون ببطء في إجراء هذا التصحيح بأنفسهم بشكل طبيعي. وهذا

isn't about shaming or telling them they're wrong.

لا يتعلق بالتشهير أو إخبارهم بأنهم مخطئون.

I never say to them,

أنا لا أقول لهم أبداً،

You're saying it wrong.

أنتم تقولون ذلك بشكل خاطئ.

I never give them a hard time. I just repeat what they say. And they hear that there may

أنا لا أعطيهم وقتًا عصيبًا أبدًا. أنا فقط أكرر ما يقولون. ويسمعون أنه قد

be a difference or a correction and they do that naturally. They pick it up naturally.

يكون هناك اختلاف أو تصحيح فيفعلون ذلك بشكل طبيعي. يلتقطونها بشكل طبيعي.

They're very good at noticing those subtle differences. So lots of repetition.

إنهم جيدون جدًا في ملاحظة تلك الاختلافات الدقيقة. الكثير من التكرار.

Do you like nursery?

هل تحب الحضانة؟

No.

لا،

Come and tell me. Come and sit on my lap. Come and tell me. Come here.

تعال وأخبرني. تعال واجلس في حضني. تعال وأخبرني. تعال الى هنا.

I don't like going to nursery.

لا أحب الذهاب إلى الحضانة

Why not?

ولم لا؟

Because I don't want to.

لأنني لا اريد.

What do you do at nursery?

ماذا تفعلين في الحضانة؟

Um, I go to nursery last time but I didn't like it.

أم، ذهبت إلى الحضانة آخر مرة ولكن لم يعجبني ذلك.

You didn't like it?

لم يعجبك؟

No.

But you always seem to have fun when I come and get you. You play with jigsaw puzzles

لا ، ولكن يبدو أنك تستمتع دائمًا عندما آتي وأأخذك. أنت تلعب بالألغاز المقطوعة

and you have a kitchen there, don't you? Where you make food, and you do crafts and painting.

ولديك مطبخ هناك، أليس كذلك؟ حيث تصنع الطعام، وتمارس الحرف اليدوية والرسم.

What else do you do?

ماذا ستفعل؟

Um. Do you have a garden?

أم. هل لديك حديقة؟

Yeah.

نعم.

Yeah? Is it a big garden?

نعم؟ هل هي حديقة كبيرة؟

Yeah.

نعم.

Does it have a slide?

هل بها شريحة؟

No.

لا

No. What does it have in the garden? Sand?

لا ماذا يوجد في الحديقة؟ رمل؟

Yeah.

نعم.

Yeah? What else?

نعم؟ ماذا بعد؟

Um, down garden.

أم، أسفل الحديقة.

A downstairs garden and an upstairs garden?

حديقة في الطابق السفلي وحديقة في الطابق العلوي؟

Yeah.

نعم.

Yeah.

نعم.

Three gardens.

ثلاث حدائق.

Three gardens. There's one and there's one.

Oh now you're looking at the fish again.

ثلاث حدائق. هناك واحد وهناك واحد. أوه الآن أنت تنظر إلى السمكة مرة أخرى.

The third tip is to give them space to find their words but at the same time also being

النصيحة الثالثة هي منحهم مساحة للعثور على كلماتهم ولكن في نفس الوقت كن

ready when you can see that they really can't find the words or they don't know how to say

مستعدًا أيضًا عندما ترى أنهم لا يستطيعون حقًا العثور على الكلمات أو أنهم لا يعرفون كيف يقولون

what they want to say, then you're also there to catch them and to help them, maybe by providing

ما يريدون قوله، فأنت "نحن موجودون أيضًا للقبض عليهم ومساعدتهم، ربما من خلال تقديم

a couple of options of possible answers, or, you know, just asking them another question,

خيارين من الإجابات المحتملة، أو، كما تعلم، مجرد طرح سؤال آخر عليهم،

rewording what you've just said, but initially giving them space, you'll hear that Caspian

وإعادة صياغة ما قلته للتو، ولكن في البداية منحهم مساحة، أنت" سوف أسمع أن قزوين

is umming a lot because he's trying to think about the word that he wants.

يتذمر كثيرًا لأنه يحاول التفكير في الكلمة التي يريدها.

So I don't jump in too quickly, I try and give him the space to find that word unless

لذلك لا أتدخل بسرعة كبيرة، أحاول أن أعطيه المساحة للعثور على تلك الكلمة إلا إذا

I can see that he's really struggling to get there or maybe he's getting distracted and

تمكنت من رؤية أنه يكافح حقًا للوصول إلى هناك أو ربما يكون مشتتًا وبعد

then I'll try and guide him a little bit.

ذلك سأحاول إرشاده قليلاً.

Look at my magnetiles.

You want me to look at your magnetiles?

انظر إلى مغناطيساتي.

هل تريد مني أن ألقي نظرة على المغناطيس الخاص بك؟

Yeah, look at this house. Did you build this house?

نعم، انظر إلى هذا المنزل. هل بنيت هذا المنزل؟

Yeah.

نعم.

Wow, it's brilliant, isn't it?

واو، إنه رائع، أليس كذلك؟

Yeah, let's knock it down.

نعم، دعونا نهدمها.

You want to knock it down?

هل تريد إسقاطه؟

Yeah.

Oh no, but it's so good.

نعم.

أوه لا، لكنه جيد جدا.

Oh.

أوه.

Where's the door?

أين الباب؟

Um, there.

أم هناك.

There's the door. What else? Tell me about this house.

هناك الباب. ماذا بعد؟ أخبرني عن هذا المنزل.

Um. Who lives in this house?

أم. من يعيش في هذا المنزل؟

Uh, Caspian?

اه قزوين؟

Caspian lives in this house.

قزوين يعيش في هذا المنزل.

Yeah.

نعم.

Yeah?

نعم؟

And I can do this one.

ويمكنني أن أفعل هذا.

And you're building it, making it bigger?

وأنت تبنيه وتجعله أكبر؟

Yeah.

نعم.

Right. Wow. What shape is that?

يمين. رائع. ما هو هذا الشكل؟

Um, green.

أم خضراء.

What shape is it? Is it a square or a circle or a triangle?

ما هو الشكل؟ هل هو مربع أم دائرة أم مثلث؟

Triangle.

Very good.

مثلث.

جيد جدًا.

So my other tips are to not shy away from using big words. Obviously when they're tiny

لذا فإن نصيحتي الأخرى هي عدم الخجل من استخدام الكلمات الكبيرة. من الواضح أنه عندما يكونون

babies, you're just going to be using the basic words, but as they start to grow, you

أطفالًا صغارًا، فإنك ستستخدم فقط الكلمات الأساسية، ولكن عندما يبدأون في النمو، كما تعلمون

know, they really are a sponge. So the wider the vocabulary that you surround them with,

، فهم في الحقيقة إسفنجة. لذا، كلما كانت المفردات التي تحيط بهم أوسع،

the more words they're going to onboard.

كلما زاد عدد الكلمات التي سيكتسبونها.

Obviously, you know, complicated concepts might be a bit tricky. So I always try and

من الواضح، كما تعلمون، أن المفاهيم المعقدة قد تكون صعبة بعض الشيء. لذلك أحاول دائمًا أن

keep things relatively basic when it comes to concepts, but I don't shy away from using

أبقي الأمور أساسية نسبيًا عندما يتعلق الأمر بالمفاهيم، لكنني لا أخجل من استخدام

big words. And I find that Jacob is particularly interested in learning what things mean. So

الكلمات الكبيرة. وأجد أن جاكوب مهتم بشكل خاص بمعرفة معنى الأشياء. فإذا

if I say a word that he doesn't understand, he asked me, what does this mean? Or he'll

قلت كلمة لا يفهمها سألني ماذا يعني هذا؟ أو سيتذكر

remember it and ask me later. And then he'll try and use those big words and phrases. Caspian's

ذلك ويسألني لاحقًا. وبعد ذلك سيحاول استخدام تلك الكلمات والعبارات الكبيرة. لقد وصل قزوين

just arrived in my office. Can you come here Casper? Yeah. What are you doing?

للتو إلى مكتبي. هل يمكنك المجيء إلى هنا يا كاسبر؟ نعم. ماذا تفعل؟

Um, I'm coming.

أم، أنا قادم.

You've come in my office?

هل أتيت إلى مكتبي؟

Yeah.

نعم.

Why did you come in my office?

لماذا أتيت إلى مكتبي؟

Because I do want to come in your office.

لأنني أريد أن آتي إلى مكتبك.

Do you like it here?

هل ترغب في ذلك هنا؟

Yeah.

نعم.

Why?

لماذا؟

Because I do.

لأنني أفعل.

What can you do here?

ماذا يمكنك ان تفعل هنا؟

Um, I can sit.

أم، أستطيع الجلوس.

You can sit?

يمكنك الجلوس؟

Yeah.

نعم.

Yeah?

نعم؟

Kiss. Mwah! Thanks, buddy.

قبلة. مواه! شكرا يا صديقي.

Mummy I love you to Legoland and back.

ماما، أحبك إلى ليغولاند والعودة.

Oh, darling, I love you to Legoland and back too.

أوه، عزيزتي، أحبك إلى ليجولاند والعودة أيضًا.

We both love us to Legoland and back.

كلانا نحب الذهاب إلى ليغولاند والعودة.

We both love each other to Legoland and back. Are you going to go now? You say, say bye

كلانا نحب بعضنا البعض في ليغولاند والعودة. هل ستذهب الآن؟ أنت تقول، قل وداعا

bye. I wanted to sit on here.

. أردت الجلوس هنا.

Tip number five is give lots of praise. I, I try to give as much praise to my children

النصيحة الخامسة هي إعطاء الكثير من الثناء. أنا، أحاول أن أقدم أكبر قدر ممكن من الثناء لأطفالي

as I can within reason, as long as it's deserved. 

في حدود المعقول، طالما كان ذلك يستحقه.

I don't just praise them  for sitting and breathing.

أنا لا أمدحهم فقط على الجلوس والتنفس.

I praise them for trying hard and making an effort.

أثني عليهم لمحاولة جاهدة وبذل جهد.

You know, children love attention. They crave attention. In the first instance, they want

كما تعلمون، الأطفال يحبون الاهتمام. إنهم يتوقون إلى الاهتمام. في المقام الأول، يريدون

positive attention, but if they don't get enough of that, then they'll do whatever it

الاهتمام الإيجابي، ولكن إذا لم يحصلوا على ما يكفي من ذلك، فسوف يفعلون كل ما في وسعهم

is to get any kind of attention, which can lead to negative behaviours because that brings

للحصول على أي نوع من الاهتمام، الأمر الذي يمكن أن يؤدي إلى سلوكيات سلبية لأن ذلك يجلب

in a form of attention, even if it's being told off.

شكلاً من أشكال الاهتمام. ، حتى لو تم إخباره.

So giving lots of praise, especially when they're doing something that you want to encourage

لذا امنحهم الكثير من الثناء، خاصة عندما يفعلون شيئًا تريد تشجيعهم

them to do.

على القيام به.

For example, I want my children to be very independent and to be involved in the housework.

على سبيل المثال، أريد أن يكون أطفالي مستقلين تمامًا وأن يشاركوا في الأعمال المنزلية.

I want them to have a respect for their own environment. And so rather than me saying,

أريدهم أن يحترموا بيئتهم الخاصة. لذا بدلًا من أن أقول،

Go and sit down or go and play, get out of my way and I'll do everything,

اذهب واجلس أو اذهب والعب، ابتعد عن طريقي وسأفعل كل شيء،

or

أو

Come here and I'll get you dressed, I'll put your shoes on, I'll do your coat.

تعال إلى هنا وسأرتدي ملابسك، وسأرتدي حذائك، وسأفعل ذلك. افعل معطفك.

I try to encourage them to do their own. And now initially they, they push back and they

أحاول تشجيعهم على القيام بأنفسهم. والآن في البداية، يقاومون ويشكون ويقولون

complain and they say,

،

Oh, I can't do it. I need help.

أوه، لا أستطيع فعل ذلك. انا بحاجة الى مساعدة.

And I am there to help them if they need it, but I encourage them to do it themselves.

وأنا موجود لمساعدتهم إذا احتاجوا إلى ذلك، ولكني أشجعهم على القيام بذلك بأنفسهم.

And when they do it, when they try to do it, I praise them. And so if I was teaching my

وعندما يفعلون ذلك، وعندما يحاولون القيام بذلك، فإنني أشيد بهم. ولذا، إذا كنت أعلم

children English as a second language when we're doing anything in English, then I'd

أطفالي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية عندما نفعل أي شيء باللغة الإنجليزية، فسوف

be praising them for making an effort, for giving it a go.

أشيد بهم على بذل الجهد، وعلى تجربتهم.

And also being very wary not to make a big deal out of mistakes that they may make. So

وأيضًا الحذر الشديد من عدم ارتكاب الكثير من الأخطاء التي قد يرتكبونها. فلا

it's okay to correct mistakes, to guide them 

بأس بتصحيح الأخطاء، لتوجيههم

towards the right words or  the right pronunciation.

نحو الكلمات الصحيحة أو النطق الصحيح.

You know, giving them a little helping hand, but saying to them,

كما تعلمون، نقدم لهم يد المساعدة قليلاً، لكن نقول لهم،

Oh, that's wrong. Don't say that.

أوه، هذا خطأ. لا تقل ذلك.

Or telling them they just made a mistake could lead them to shut down and not want to try

أو أن إخبارهم بأنهم ارتكبوا خطأ ما قد يؤدي إلى إغلاقهم وعدم رغبتهم في المحاولة

again in future. So just being very mindful, not to highlight their mistakes, but just

مرة أخرى في المستقبل. لذلك فقط كن حذرًا جدًا، وليس تسليط الضوء على أخطائهم، ولكن فقط

giving them lots of praise for trying and making an effort.

امنحهم الكثير من الثناء على محاولتهم وبذل الجهد.

 A B C D E F G H

I J K L M N O P

ABCDEFGH

IJKLMNOP

Q R S T U V W X Y and Z. Now I A B C D poo.

QRSTUVWXY وZ. الآن IABCD براز.

 Casper.

I sing again A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z.

كاسبر. أغني مرة أخرى ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXY وZ.

Now I know my ABCs. Won't you sing along with me?

الآن أعرف الحروف الهجائية الخاصة بي. لن تغني معي؟

 Casper, do you know any other songs?

كاسبر، هل تعرف أي أغاني أخرى؟

Yeah.

نعم.

What songs do you know?

ما الأغاني التي تعرفها؟

Um, all the songs.

أم، كل الأغاني.

All the songs?

كل الأغاني؟

Yeah.

نعم.

And my final and probably biggest tip is just to have fun with them. So anything that involves

ونصيحتي الأخيرة وربما الأكبر هي قضاء وقت ممتع معهم. لذلك أي شيء ينطوي على

enjoyment. is always going to be more effective. So with my kids, we play lots of games, we

التمتع. سيكون دائمًا أكثر فعالية. لذلك، مع أطفالي، نلعب الكثير من الألعاب، ونغني

sing lots of songs, we do lots of role play.

الكثير من الأغاني، ونقوم بالكثير من لعب الأدوار.

They will just suddenly tell me that I'm a tickle monster, or I am a magic statue, or

سيخبرونني فجأة أنني وحش دغدغة، أو أنني تمثال سحري، أو

I'm a doctor, or I'm the dentist, or whatever it is, I'm a tiger. I'm a ghost. They just

طبيب، أو طبيب أسنان، أو أيًا كان الأمر، أنا نمر. انا شبح. إنهم فقط

decide what the character is, what the game is, and I play along with it. And we have

يقررون ما هي الشخصية، وما هي اللعبة، وأنا ألعب معها. ونحن

so much fun doing this kind of role play and singing songs and all this kind of stuff.

نستمتع كثيرًا بالقيام بهذا النوع من لعب الأدوار وغناء الأغاني وكل هذا النوع من الأشياء.

So just enjoy it. Don't worry too much about whether you're using the right words or teaching

لذلك فقط استمتع بها. لا تقلق كثيرًا بشأن ما إذا كنت تستخدم الكلمات الصحيحة أو تقوم بتدريسها

them in the right way. Just have fun. You know, I have to admit, I often say things

بالطريقة الصحيحة. فقط استمتع. كما تعلمون، علي أن أعترف، أنني غالبًا ما أقول أشياء

that don't really make sense in terms of my grammatical structure or whatever. When I'm

ليس لها معنى حقًا من حيث البنية النحوية أو أي شيء آخر. عندما أتحدث

talking to the kids, I occasionally will say things wrong.

إلى الأطفال، أحيانًا أقول أشياء خاطئة.

I'll give them the wrong sentence structure, but it doesn't matter. We're just having a

سأعطيهم بنية الجملة الخاطئة، ولكن لا يهم. نحن فقط نحظى

good time. And at the end of the day. Life is short. So just enjoy yourselves, enjoy

بوقت ممتع. وفي نهاية اليوم. الحياة قصيرة. لذلك فقط استمتعوا بأنفسكم، استمتعوا

your children, and enjoy speaking English.

أطفالك، واستمتع بالتحدث باللغة الإنجليزية.

Until next time, from Caspian and I take very good care and goodbye.

حتى المرة القادمة، من قزوين وأنا أعتني جيدًا وداعًا.

Help you. What's happened?

اساعدك. ماذا حدث؟

I want to go on your lap...

أريد أن أذهب في حضنك...

You want to go on that?

Because that one is some lava.

هل تريد أن تستمر في ذلك؟

لأن هذا هو بعض الحمم البركانية.

Oh, the floor is lava?

أوه، الكلمة الحمم البركانية؟

Yeah.

So you need to go on my lap?

نعم.

لذلك أنت بحاجة للذهاب في حضني؟

Yeah.

نعم.

Oh no. My feet are burning. Ow. It's okay. I'll keep you safe. Are you okay now?

أوه لا. قدمي تحترق. آه. لا بأس. سأبقيك آمنا. هل انت بخير الان؟

Yeah.

Yeah. You are not scared, are you?

نعم.

نعم. أنت لست خائفا، أليس كذلك؟

No.

No.

رقم

لا

Do you need a doctor? I've hurt my arm. Ouch. Are you a doctor?

هل تحتاج إلى طبيب؟ لقد آذيت ذراعي. أوه. هل انت دكتور؟

Yeah.

نعم.

Yeah. Hello, doctor Caspian. What are you gonna do to me? My arm hurts.

نعم. مرحبا دكتور قزوين. ماذا ستفعل بي؟ ذراعي تألمني.

I'm going to put a blue plaster on you.

سأضع عليك ضمادة زرقاء.

You're gonna put a blue plaster on me?

هل ستضع لي ضمادة زرقاء؟

Yeah.

Oh, thank you. Oh, I think I need some magic cream. Oh, it hurts so much there.

نعم.

اوه شكرا لك. أوه، أعتقد أنني بحاجة إلى بعض الكريم السحري. أوه، إنه يؤلمني كثيرًا هناك.

There's some cream. Okay. Do I need a, a needle?

هناك بعض الكريم. تمام. هل أحتاج إلى إبرة؟

Yeah.

نعم.

Yeah. Is it gonna hurt?

نعم. هل سيؤذي؟

No.

Promise?

رقم

الوعد؟

It's, it's a little needle.

إنها إبرة صغيرة.

A little needle.

إبرة صغيرة.

No sharps.

لا الأدوات الحادة.

No sharps on it. Okay.

لا الأدوات الحادة عليه. تمام.

No.

رقم

Oh. No.

No.

أوه. لا، لا،

You have to close your eyes.

عليك أن تغمض عينيك.

Close my eyes and be brave?

أغمض عيني وأكون شجاعا؟

Yeah.

نعم.

Okay. Oh, I didn't feel that.

تمام. أوه، لم أشعر بذلك.

No

لا

Okay, now you can put the blue plaster on. Oh, that feels so much better. How long is

، حسنًا، الآن يمكنك وضع الجص الأزرق. أوه، هذا يبدو أفضل بكثير. كم من الوقت

it going to take until I can take the plaster off?

سيستغرق حتى أتمكن من إزالة الجص؟

Um, it's going to feel better.

أم، وسوف يشعر على نحو أفضل.

It's going to feel better very soon?

وسوف يشعر على نحو أفضل قريبا جدا؟

Yeah.

نعم.

Okay, thank you doctor.

حسنًا، شكرًا لك أيها الطبيب.