👶 How to Speak English with Kids - REAL Conversation with a 2-year-old

The English Like a Native Podcast is a free listening resource for intermediate and advanced

English Like a Native 팟캐스트는 중급 및 고급 영어 학습자를 위한 무료 청취 리소스입니다

English learners. Bonus episodes and transcripts are available to Plus members and English

. 보너스 에피소드와 대본은 Plus 회원에게 제공되며 영어

courses can be found on my  website Englishlikeanative.co.uk

코스는 내 웹사이트 Englishlikeanative.co.uk에서 찾을 수 있습니다.

This is not your typical English language learning resource. There are no textbooks,

이것은 일반적인 영어 학습 리소스가 아닙니다. 교과서도 없고

no grammar rules, just the weird and wonderful version of English that you will hear spoken

문법 규칙도 없으며 영국에서 사용되는 이상하고 멋진 영어 버전만 있을 뿐입니다

in the UK. So tune in for your daily dose of very ordinary English chatter with a very

. 그러니 아주 평범한 영국 소녀와 함께 매일매일 아주

ordinary English girl.

평범한 영어 대화를 나누세요.

I'm your host Anna and today I'm having a conversation with a two-year-old. Not just

저는 호스트인 Anna입니다. 오늘은 두 살짜리 아이와 대화를 나누고 있습니다. 평범한

any two-year-old, this is my two-year-old. So I have two children. At the moment, September

두 살짜리 아이가 아니라, 이것은 나의 두 살짜리 아이입니다. 그래서 저는 두 명의 자녀를 두고 있습니다. 2023년 9월 현재

2023, I have a four-year-old, Jacob, and a two-year-old, Caspian. Now, because I'm a

, 네 살짜리 제이콥(Jacob)과 두 살짜리 캐스피언(Caspian)이 있습니다. 저는

mother and because I'm teaching English online, I do get asked quite often by other parents

엄마이고 온라인으로 영어를 가르치고 있기 때문에 다른 부모들로부터

how should they speak to their children in a second language.

자녀에게 제2외국어로 어떻게 말해야 하는지 자주 묻는 질문을 받습니다 .

So many of you are keen for your children to grow up with the advantage of having multiple

많은 분들이 자녀가 다국어를 사용하는 이점을 누리며 성장하고

languages and it is easier for children to learn a language.

자녀가 언어를 배우는 것이 더 쉽기를 바랍니다.

So introducing a second language at a young age is a great idea, but how do you go about

그렇다면 어린 나이에 제2외국어를 배우는 것은 좋은 생각인데, 어떻게 해야 할까요

it? Well, I'm going to share these little conversations that I've had with Caspian with

? 글쎄요, 저는 Caspian과 나눈 이 작은 대화들을 여러분과 공유할 것이며,

you, and I will be releasing the video of this particular podcast episode. So I encourage

이 특별한 팟캐스트 에피소드의 비디오를 공개할 것입니다.

you to watch that because I will provide the subtitles on screen for you. Because Caspian

화면에 자막을 제공할 테니 시청해 보시기 바랍니다. 왜냐하면 Caspian은

definitely does need a translator at this age. Um, there's lots of mispronunciations.

이 나이에 확실히 번역가가 필요하기 때문입니다 . 아, 발음이 틀린 게 많아요.

He's not terribly clear. So I, I do encourage that you go over to the YouTube channel English

그는 별로 명확하지 않습니다. 그래서 저는 여러분이 YouTube 채널 English

Like a Native and look out for that video.

Like a Native로 가서 해당 비디오를 찾아보시길 권합니다.

But, the first of my tips on how to speak English with your child is just to encourage

하지만 자녀와 영어로 대화하는 방법에 대한 첫 번째 조언은

conversation wherever you can. Now, I encourage 

가능한 어디에서나 대화를 장려하는 것입니다. 이제는

conversation by asking,  lots and lots of questions.

많은 질문을 하여 대화를 장려합니다.

Any kinds of questions, any question you can think of, ask. Open-ended questions are great

어떤 종류의 질문이든, 당신이 생각할 수 있는 어떤 질문이든 물어보세요. 개방형 질문은

because they, you know, allow the child to really open up and start talking rather than

just saying 'Yes', 'No', or giving a simple one worded answer.

단순히 '예', '아니요'라고 대답하거나 간단하게 한 단어로 대답하는 것이 아니라 아이가 마음을 열고 대화를 시작할 수 있게 해주기 때문에 좋습니다.

But just asking questions,  it gets the conversation 

하지만 질문만 하면 대화가

going. And once the conversation is in full

시작됩니다. 대화가 본격적으로 진행되면 점점

flow, then continuing the conversation by asking more and more questions is really helpful.

더 많은 질문을 하여 대화를 계속하는 것이 정말 도움이 됩니다.

And you'll hear that in the conversation I'm going to share with you now.

그리고 여러분은 지금 제가 나누려는 대화에서 그 말을 듣게 될 것입니다 .

What is it Casper?

캐스퍼는 무엇입니까?

There's three.

Three what?

One, two, three.

3개가 있어요.

3개 뭐?

하나 둘 셋.

Three what?

3개 뭐? 메기

Three catfish.

Three catfish?

세 마리.

메기 세 마리?

Yeah.

Oh yeah.

응.

오 예.

Do you want to see?

I do want to see. Show me. Where are they?

당신이보고 싶어?

정말 보고 싶어요. 보여줘. 그들은 어디에 있나요?

Um, there's one. There's one. And... And... Where's the other one? Where's the other one,

음, 하나 있어요. 하나 있어요. 그리고... 그리고... 다른 하나는 어디 있지? 다른 한 명은 어디 있어요,

Mummy?

I don't know, darling. Maybe he's hiding. Maybe he's playing hide and seek. Do you like

엄마?

모르겠어요, 자기. 어쩌면 그는 숨어있을 수도 있습니다. 어쩌면 숨바꼭질을 하고 있을지도 모릅니다.

looking at the fish?

물고기 보는 걸 좋아하시나요?

Yeah.

응.

Yeah. Which one's your favourite fish?

응. 당신이 가장 좋아하는 물고기는 무엇입니까?

Um... The shrimp fish.

음... 새우 생선.

The shrimp fish? Yeah.

새우 생선? 응.

Okay, so you like the shrimp best?

알았어, 그럼 새우가 제일 좋아?

That one...

그거...

What else is in the fish tank?

어항 안에는 또 무엇이 들어있나요?

Um. We've got catfish, and shrimp. What else?

음. 메기와 새우가 있어요. 또 뭐야?

And, and, and.

그리고, 그리고, 그리고.

What has a shell?

껍질이 있는 것은 무엇입니까?

Um. That snail!

음. 그 달팽이!

That snail, yeah!

그 달팽이, 응!

It's sucking!

짜증나!

Let me see your fin... see your fin... point your finger!

지느러미 좀 보여주세요... 지느러미 좀 보세요... 손가락으로 가리키세요 !

You want me to point to it with my finger?

손가락으로 가리킬까요?

Oh yeah!

오 예!

It's sucking your finger.

손가락을 빨고 있는 거죠.

It's sucking my finger! Ahhh!

손가락을 빨고 있어요! 아아!

No! It's in the fish tank!

아니요! 어항에 있어요!

It's in the fish tank, so it can't really suck my finger. We were just pretending.

어항 안에 있어서 손가락도 빨지 못해요. 우리는 단지 그런 척하고 있었을 뿐입니다.

Yeah. Yeah.

Now the second tip I'm going to share with you is to repeat what your child says to you,

응. 응.

이제 제가 여러분과 공유할 두 번째 팁은 여러분의 자녀가 여러분에게 말하는 것을 반복하는 것입니다.

especially when they're younger, when they're harder to understand, maybe they're not quite

특히 자녀가 어려서 이해하기 어려울 때,

phrasing things properly or their pronunciation is, is really hard to understand.

표현을 제대로 하지 못하거나 발음이 틀리면 더욱 그렇습니다. , 정말 이해하기 어렵습니다.

I find that repeating what they tell me both gives them confidence that they've communicated

나는 그들이 나에게 말하는 것을 반복함으로써 그들이 당신과 대화했다는 자신감을 갖게 된다는 것을 알았습니다

with you. So they're confident that they have said it and you've heard it. And that you

. 그래서 그들은 자신들이 그렇게 말했고 당신도 그것을 들었다고 확신합니다. 그리고 당신은

are 100 percent attentive to them. But it also helps them to realise where their mistakes

그들에게 100% 주의를 기울이고 있습니다. 하지만 이는 또한 잠재의식 수준에서 자신의 실수가 어디에 있는지 깨닫는 데 도움이 됩니다

may be, you know, on a subconscious level.

.

So if there's a slight mispronunciation and I repeat exactly back to them what they've

따라서 약간의 잘못된 발음이 있어서 그들이 방금 말한 내용을 정확히 반복하면

just said, then they pick up on that correction automatically, especially over a period of

그들은 자동으로, 특히 일정

time. And then slowly they start to make that correction themselves naturally. And this

시간이 지나면서 그 수정 사항을 알아차립니다. 그리고 천천히 그들은 자연스럽게 스스로 교정을 하기 시작합니다. 그리고 이것은

isn't about shaming or telling them they're wrong.

수치심을 주거나 그들이 틀렸다고 말하는 것이 아닙니다 .

I never say to them,

나는 그들에게

You're saying it wrong.

당신이 틀린 말을 하고 있다고 절대 말하지 않습니다.

I never give them a hard time. I just repeat what they say. And they hear that there may

나는 결코 그들을 힘들게 하지 않습니다. 나는 그들이 말하는 것을 반복할 뿐입니다. 그리고 그들은

be a difference or a correction and they do that naturally. They pick it up naturally.

차이나 수정이 있을 수 있다는 말을 듣고 자연스럽게 그렇게 합니다. 그들은 자연스럽게 그것을 선택합니다.

They're very good at noticing those subtle differences. So lots of repetition.

그들은 그 미묘한 차이를 알아차리는 데 아주 능숙합니다 . 그래서 반복을 많이 합니다.

Do you like nursery?

어린이집을 좋아하시나요?

No.

아뇨.

Come and tell me. Come and sit on my lap. Come and tell me. Come here.

와서 말해 보세요. 와서 내 무릎에 앉으세요. 와서 말해주세요. 이리 오세요.

I don't like going to nursery.

나는 어린이집에 가는 것을 좋아하지 않는다.

Why not?

왜 안 돼?

Because I don't want to.

왜냐하면 나는 원하지 않기 때문입니다.

What do you do at nursery?

어린이집에서는 무엇을 하나요?

Um, I go to nursery last time but I didn't like it.

음, 저번에 어린이집에 갔는데 별로 안 좋아했어요.

You didn't like it?

마음에 들지 않았나요?

No.

But you always seem to have fun when I come and get you. You play with jigsaw puzzles

아뇨.

하지만 제가 당신을 데리러 올 때마다 당신은 항상 재미있어 하는 것 같아요 . 직소 퍼즐을 가지고 놀고

and you have a kitchen there, don't you? Where you make food, and you do crafts and painting.

거기에 주방이 있는 거죠, 그렇죠? 음식을 만들고, 공예품을 만들고, 그림을 그리는 곳입니다.

What else do you do?

또 무엇을 하시나요?

Um. Do you have a garden?

음. 정원이 있나요?

Yeah.

응.

Yeah? Is it a big garden?

응? 큰 정원인가요?

Yeah.

응.

Does it have a slide?

슬라이드가 있나요?

No.

아니요.

No. What does it have in the garden? Sand?

아니요. 정원에는 무엇이 있나요? 모래?

Yeah.

응.

Yeah? What else?

응? 또 뭐야?

Um, down garden.

음, 아래 정원.

A downstairs garden and an upstairs garden?

아래층 정원과 위층 정원?

Yeah.

응.

Yeah.

응.

Three gardens.

세 개의 정원.

Three gardens. There's one and there's one.

Oh now you're looking at the fish again.

세 개의 정원. 하나가 있고 하나가 있습니다.

아, 지금 당신은 다시 물고기를 보고 있습니다.

The third tip is to give them space to find their words but at the same time also being

세 번째 팁은 그들에게 단어를 찾을 수 있는 공간을 제공하는 동시에

ready when you can see that they really can't find the words or they don't know how to say

그들이 실제로 단어를 찾을 수 없거나 자신이 말하고 싶은 것을 어떻게 말해야 할지 모른다는 것을 알 수 있을 때에도 준비가 되어 있어야 한다는 것입니다.

what they want to say, then you're also there to catch them and to help them, maybe by providing

또한

a couple of options of possible answers, or, you know, just asking them another question,

가능한 대답에 대한 몇 가지 옵션을 제공하거나, 다른 질문을 하거나,

rewording what you've just said, but initially giving them space, you'll hear that Caspian

방금 말한 내용을 다시 말하면서, 처음에는 공간을 제공함으로써 그들을 붙잡고 도움을 주기 위해 거기에 있습니다. Caspian이

is umming a lot because he's trying to think about the word that he wants.

원하는 단어에 대해 생각하려고 웅얼거린다는 소식을 듣게 될 거예요.

So I don't jump in too quickly, I try and give him the space to find that word unless

그래서 나는 너무 빨리 뛰어들지 않고,

I can see that he's really struggling to get there or maybe he's getting distracted and

그가 거기에 도달하기 위해 정말 애쓰고 있거나 어쩌면 그가 주의가 산만해지고 있다는 것을 내가 볼 수 없다면 그에게 그 단어를 찾을 수 있는 공간을 주려고 노력한

then I'll try and guide him a little bit.

다음 그를 조금 안내하려고 노력할 것입니다.

Look at my magnetiles.

You want me to look at your magnetiles?

내 자석을 보세요.

내가 당신의 자석을 살펴보길 원하시나요?

Yeah, look at this house. Did you build this house?

응, 이 집 좀 봐. 이 집을 지었나요?

Yeah.

응.

Wow, it's brilliant, isn't it?

와, 정말 훌륭하지 않나요?

Yeah, let's knock it down.

응, 쓰러뜨리자.

You want to knock it down?

그걸 무너뜨리고 싶나요?

Yeah.

Oh no, but it's so good.

응.

아뇨, 그런데 너무 좋아요.

Oh.

오.

Where's the door?

문은 어디에 있나요?

Um, there.

음, 거기.

There's the door. What else? Tell me about this house.

저기 문이 있어요. 또 뭐야? 이 집에 대해 말해주세요 .

Um. Who lives in this house?

음. 이 집에는 누가 살고 있나요?

Uh, Caspian?

어, 카스피안?

Caspian lives in this house.

카스피안은 이 집에 산다.

Yeah.

응.

Yeah?

응?

And I can do this one.

그리고 나는 이것을 할 수 있습니다.

And you're building it, making it bigger?

그리고 그것을 짓고 더 크게 만들고 있나요?

Yeah.

응.

Right. Wow. What shape is that?

오른쪽. 우와. 그것은 어떤 모양입니까?

Um, green.

음, 녹색.

What shape is it? Is it a square or a circle or a triangle?

어떤 모양인가요? 정사각형인가요, 원인가요, 아니면 삼각형인가요?

Triangle.

Very good.

삼각형.

매우 좋은.

So my other tips are to not shy away from using big words. Obviously when they're tiny

그래서 저의 또 다른 팁은 거창한 단어를 사용하는 것을 부끄러워하지 않는 것입니다. 분명히 그들이 아주 작은 아기일 때는

babies, you're just going to be using the basic words, but as they start to grow, you

기본 단어만 사용하게 될 것이지만, 그들이 자라기 시작하면

know, they really are a sponge. So the wider the vocabulary that you surround them with,

그들은 정말로 스펀지입니다. 따라서 그들을 둘러싼 어휘가 더 넓을수록

the more words they're going to onboard.

그들이 더 많은 단어를 포함하게 될 것입니다.

Obviously, you know, complicated concepts might be a bit tricky. So I always try and

분명히, 복잡한 개념은 약간 까다로울 수 있습니다. 그래서 저는 항상 개념에 있어서는

keep things relatively basic when it comes to concepts, but I don't shy away from using

상대적으로 기본적인 것을 유지하려고 노력하지만 , 거창한 단어를 사용하는 것을 주저하지 않습니다

big words. And I find that Jacob is particularly interested in learning what things mean. So

. 그리고 나는 Jacob이 사물의 의미를 배우는 데 특히 관심이 있다는 것을 알았습니다. 그래서

if I say a word that he doesn't understand, he asked me, what does this mean? Or he'll

내가 그가 이해하지 못하는 말을 하면 그는 나에게 이게 무슨 뜻이냐고 물었습니다. 아니면 그 사람이

remember it and ask me later. And then he'll try and use those big words and phrases. Caspian's

그걸 기억하고 나중에 나한테 물어볼 거예요. 그런 다음 그는 그 큰 단어와 문구를 사용하려고 노력할 것입니다. 캐스피언이

just arrived in my office. Can you come here Casper? Yeah. What are you doing?

방금 내 사무실에 도착했어요. 캐스퍼 여기 올 수 있어 ? 응. 뭐하세요?

Um, I'm coming.

음, 내가 간다.

You've come in my office?

내 사무실에 오셨나요?

Yeah.

응.

Why did you come in my office?

왜 내 사무실에 왔어?

Because I do want to come in your office.

왜냐면 난 당신 사무실에 꼭 들어가고 싶거든요.

Do you like it here?

이곳을 좋아하세요?

Yeah.

응.

Why?

왜?

Because I do.

왜냐하면 나는 그렇습니다.

What can you do here?

여기서 무엇을 할 수 있나요?

Um, I can sit.

음, 앉을 수 있어요.

You can sit?

앉을 수 있나요?

Yeah.

응.

Yeah?

응?

Kiss. Mwah! Thanks, buddy.

키스. 으와! 고마워 친구.

Mummy I love you to Legoland and back.

엄마 레고랜드에 갔다가 돌아오는 걸 사랑해요.

Oh, darling, I love you to Legoland and back too.

오, 자기야, 레고랜드에 가거나 돌아오는 것도 사랑해 .

We both love us to Legoland and back.

우리 둘 다 우리를 레고랜드로 사랑하고 돌아왔습니다.

We both love each other to Legoland and back. Are you going to go now? You say, say bye

우리 둘 다 레고랜드로 갔다가 다시 서로 사랑해요. 지금 갈 건가요? 당신은 안녕이라고 말합니다

bye. I wanted to sit on here.

. 나는 여기 앉고 싶었다.

Tip number five is give lots of praise. I, I try to give as much praise to my children

다섯 번째 팁은 칭찬을 많이 하라는 것입니다. 나는, 합당한 한, 합당한 범위 내에서 가능한 한 많은 칭찬을 아이들에게 주려고 노력합니다

as I can within reason, as long as it's deserved. 

.

I don't just praise them  for sitting and breathing.

나는 단지 앉아서 호흡하는 것만을 칭찬하는 것이 아닙니다.

I praise them for trying hard and making an effort.

열심히 노력하고 노력하는 모습을 칭찬합니다 .

You know, children love attention. They crave attention. In the first instance, they want

아시다시피 아이들은 관심을 받는 것을 좋아합니다. 그들은 관심을 갈망합니다. 처음에 그들은

positive attention, but if they don't get enough of that, then they'll do whatever it

긍정적인 관심을 원하지만, 그것이 충분하지 않으면

is to get any kind of attention, which can lead to negative behaviours because that brings

어떤 종류의 관심도 얻기 위해 무엇이든 할 것입니다. 이는 일종의 관심을 가져오기 때문에 부정적인 행동으로 이어질 수 있습니다.

in a form of attention, even if it's being told off.

, 비록 그것이 말해지고 있다고 하더라도.

So giving lots of praise, especially when they're doing something that you want to encourage

그러니 칭찬을 많이 하세요. 특히 당신이 격려하고 싶은 일을 상대방이 하고 있을 때는 더욱 그렇습니다

them to do.

.

For example, I want my children to be very independent and to be involved in the housework.

예를 들어, 나는 내 아이들이 매우 독립적이고 집안일에 참여하기를 원합니다.

I want them to have a respect for their own environment. And so rather than me saying,

나는 그들이 자신의 환경을 존중하기를 바랍니다 . 그러니 내가 "

Go and sit down or go and play, get out of my way and I'll do everything,

가서 앉아라, 놀아라, 비켜라, 내가 다 하겠다", "이리 오라, 옷 입혀줄게, 신발

or

Come here and I'll get you dressed, I'll put your shoes on, I'll do your coat.

신겨줄게, 신발 신겨줄게"라고 말하는 것보다 코트를 입으세요.

I try to encourage them to do their own. And now initially they, they push back and they

나는 그들이 스스로 할 수 있도록 격려하려고 노력합니다. 그런데 이제 처음에는 그들은 뒤로 물러서며

complain and they say,

불평하며 '

Oh, I can't do it. I need help.

아, 난 할 수 없어'라고 말합니다. 도움이 필요해요.

And I am there to help them if they need it, but I encourage them to do it themselves.

그리고 그들이 필요할 때 도움을 주기도 하지만 그들이 스스로 하도록 격려합니다.

And when they do it, when they try to do it, I praise them. And so if I was teaching my

그리고 그들이 그것을 할 때, 그렇게 하려고 노력할 때 나는 그들을 칭찬합니다. 그래서 제가 제

children English as a second language when we're doing anything in English, then I'd

아이들에게 영어로 무엇이든 할 때 제2외국어로 영어를 가르친다 면, 저는

be praising them for making an effort, for giving it a go.

그들이 노력하고 시도한 것에 대해 칭찬할 것입니다 .

And also being very wary not to make a big deal out of mistakes that they may make. So

또한 자신이 저지를 수 있는 실수로 인해 큰 일이 발생하지 않도록 매우 조심합니다 . 따라서

it's okay to correct mistakes, to guide them 

실수를 수정하고

towards the right words or  the right pronunciation.

올바른 단어나 올바른 발음으로 안내하는 것은 괜찮습니다.

You know, giving them a little helping hand, but saying to them,

그들에게 약간의 도움의 손길을 주면서 '

Oh, that's wrong. Don't say that.

아, 그건 틀렸어'라고 말하는 거죠. 그렇게 말하지 마세요.

Or telling them they just made a mistake could lead them to shut down and not want to try

아니면 방금 실수를 했다고 말하면 회사를 폐쇄하고 나중에 다시 시도하고 싶지 않을 수도 있습니다

again in future. So just being very mindful, not to highlight their mistakes, but just

. 그러니 그들의 실수를 강조하기 위해 매우 주의를 기울이는 것이 아니라,

giving them lots of praise for trying and making an effort.

그들이 노력하고 노력한 것에 대해 많은 칭찬을 해 주는 것입니다 .

 A B C D E F G H

I J K L M N O P

A B C D E F G H

I J K L M N O P

Q R S T U V W X Y and Z. Now I A B C D poo.

Q R S T U V W X Y 및 Z. 이제 I A B C D 푸.

 Casper.

I sing again A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z.

캐스퍼.

나는 다시 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y와 Z를 노래합니다.

Now I know my ABCs. Won't you sing along with me?

이제 나는 ABC를 알고 있습니다. 나와 함께 노래하지 않을래 ?

 Casper, do you know any other songs?

캐스퍼 씨, 혹시 다른 노래 아시나요?

Yeah.

응.

What songs do you know?

당신은 어떤 노래를 알고 있나요?

Um, all the songs.

음, 모든 노래.

All the songs?

모든 노래?

Yeah.

응.

And my final and probably biggest tip is just to have fun with them. So anything that involves

마지막이자 아마도 가장 큰 팁은 바로 그들과 함께 즐거운 시간을 보내라는 것입니다. 즐거움과 관련된 모든 것

enjoyment. is always going to be more effective. So with my kids, we play lots of games, we

. 항상 더 효과적 일 것입니다. 그래서 우리 아이들과 함께 게임도 많이 하고,

sing lots of songs, we do lots of role play.

노래도 많이 부르고, 역할극도 많이 합니다.

They will just suddenly tell me that I'm a tickle monster, or I am a magic statue, or

그들은 갑자기 나에게 내가 간지러운 괴물이라고, 마법의 조각상이라고,

I'm a doctor, or I'm the dentist, or whatever it is, I'm a tiger. I'm a ghost. They just

의사라고, 치과의사라고, 그게 뭐든 간에 나는 호랑이라고 말할 것입니다. 나는 유령이다. 그들은

decide what the character is, what the game is, and I play along with it. And we have

캐릭터가 무엇인지, 게임이 무엇 인지 결정하고 그에 따라 플레이합니다. 그리고 우리는

so much fun doing this kind of role play and singing songs and all this kind of stuff.

이런 종류의 역할극을 하고, 노래를 부르고, 이런저런 일을 하면서 정말 재미있습니다.

So just enjoy it. Don't worry too much about whether you're using the right words or teaching

그러니 그냥 즐기세요. 당신이 올바른 단어를 사용하고 있는지,

them in the right way. Just have fun. You know, I have to admit, I often say things

올바른 방식으로 가르치고 있는지에 대해 너무 걱정하지 마십시오. 그냥 재미있게 보내세요. 아시다시피, 제가 종종

that don't really make sense in terms of my grammatical structure or whatever. When I'm

제 문법 구조나 기타 다른 측면에서 실제로 이해가 되지 않는 말을 한다는 것을 인정해야 합니다 .

talking to the kids, I occasionally will say things wrong.

아이들과 이야기하다 보면 가끔 틀린 말을 하기도 합니다.

I'll give them the wrong sentence structure, but it doesn't matter. We're just having a

나는 그들에게 잘못된 문장 구조를 주겠지 만 그것은 중요하지 않습니다. 우리는 그냥

good time. And at the end of the day. Life is short. So just enjoy yourselves, enjoy

즐거운 시간을 보내고 있어요. 그리고 하루가 끝나면. 인생은 짧다. 그러니 그냥 즐기시고, 아이들을 즐겁게 하시고

your children, and enjoy speaking English.

, 영어 말하기를 즐기세요.

Until next time, from Caspian and I take very good care and goodbye.

다음번까지 Caspian과 저는 매우 잘 보살피고 작별 인사를 합니다.

Help you. What's happened?

도와주세요. 무슨 일이 일어났나요?

I want to go on your lap...

나는 당신의 무릎에 가고 싶어...

You want to go on that?

Because that one is some lava.

당신은 그것에 가고 싶어?

왜냐하면 그건 용암이거든요.

Oh, the floor is lava?

아, 바닥이 용암인가요?

Yeah.

So you need to go on my lap?

응.

그럼 내 무릎 위에 올라가야 해?

Yeah.

응.

Oh no. My feet are burning. Ow. It's okay. I'll keep you safe. Are you okay now?

안 돼. 발이 불타고 있어요. 아야. 괜찮아요. 내가 당신을 안전하게 지켜줄게요. 이제 괜찮아요?

Yeah.

Yeah. You are not scared, are you?

응.

응. 당신은 두렵지 않습니까?

No.

No.

아니요.

아니요.

Do you need a doctor? I've hurt my arm. Ouch. Are you a doctor?

의사가 필요합니까? 팔을 다쳤어요. 아야. 당신은 의사입니까?

Yeah.

응.

Yeah. Hello, doctor Caspian. What are you gonna do to me? My arm hurts.

응. 안녕하세요, 캐스피언 박사님. 나한테 무슨 짓을 할 거야? 팔이 아파요.

I'm going to put a blue plaster on you.

나는 당신에게 파란색 석고를 바르겠습니다.

You're gonna put a blue plaster on me?

나한테 파란 반창고를 붙이실 건가요?

Yeah.

Oh, thank you. Oh, I think I need some magic cream. Oh, it hurts so much there.

응.

오 감사합니다. 아, 매직 크림이 필요한 것 같아요 . 아, 거기 너무 아파요.

There's some cream. Okay. Do I need a, a needle?

크림이 좀 있어요. 좋아요. 바늘이 필요한가요?

Yeah.

응.

Yeah. Is it gonna hurt?

응. 상처받을까?

No.

Promise?

아뇨.

약속해요?

It's, it's a little needle.

그건, 작은 바늘이에요.

A little needle.

작은 바늘.

No sharps.

날카로운 것은 없습니다.

No sharps on it. Okay.

날카로운 물건은 없어요. 좋아요.

No.

아뇨.

Oh. No.

No.

아. 아뇨.

아뇨.

You have to close your eyes.

눈을 감아야 해요.

Close my eyes and be brave?

눈을 감고 용기를 내볼까?

Yeah.

응.

Okay. Oh, I didn't feel that.

좋아요. 아, 그런 느낌은 아니었어요.

No

아니요

Okay, now you can put the blue plaster on. Oh, that feels so much better. How long is

좋아요, 이제 파란색 석고를 바르면 됩니다. 아, 정말 기분이 좋아졌네요.

it going to take until I can take the plaster off?

석고를 떼어낼 수 있을 때까지 얼마나 걸릴까요 ?

Um, it's going to feel better.

음, 기분이 좋아질 것 같아요. 이제

It's going to feel better very soon?

곧 기분이 좋아지겠죠?

Yeah.

응.

Okay, thank you doctor.

네, 고마워요 박사님.