👶 How to Speak English with Kids - REAL Conversation with a 2-year-old

The English Like a Native Podcast is a free listening resource for intermediate and advanced

Il podcast English Like a Native è una risorsa di ascolto gratuita per studenti di inglese

English learners. Bonus episodes and transcripts are available to Plus members and English

di livello intermedio e avanzato . Episodi bonus e trascrizioni sono disponibili per i membri Plus e

courses can be found on my  website Englishlikeanative.co.uk

i corsi di inglese possono essere trovati sul mio sito web Englishlikeanative.co.uk

This is not your typical English language learning resource. There are no textbooks,

Questa non è la tipica risorsa per l'apprendimento della lingua inglese. Non ci sono libri di testo,

no grammar rules, just the weird and wonderful version of English that you will hear spoken

né regole grammaticali, solo la strana e meravigliosa versione dell’inglese che sentirai parlare

in the UK. So tune in for your daily dose of very ordinary English chatter with a very

nel Regno Unito. Quindi sintonizzati per la tua dose quotidiana di chiacchiere in inglese molto ordinarie con una

ordinary English girl.

ragazza inglese molto ordinaria.

I'm your host Anna and today I'm having a conversation with a two-year-old. Not just

Sono la tua ospite Anna e oggi ho una conversazione con una bambina di due anni. Non

any two-year-old, this is my two-year-old. So I have two children. At the moment, September

un bambino di due anni qualunque, questo è il mio bambino di due anni. Quindi ho due figli. Al momento, settembre

2023, I have a four-year-old, Jacob, and a two-year-old, Caspian. Now, because I'm a

2023, ho un bambino di quattro anni, Jacob, e un bambino di due anni, Caspian. Ora, poiché sono una

mother and because I'm teaching English online, I do get asked quite often by other parents

madre e poiché insegno inglese online, gli altri genitori mi chiedono abbastanza spesso

how should they speak to their children in a second language.

come dovrebbero parlare ai propri figli in una seconda lingua.

So many of you are keen for your children to grow up with the advantage of having multiple

Molti di voi desiderano che i propri figli crescano con il vantaggio di avere più

languages and it is easier for children to learn a language.

lingue e che sia più facile per i bambini imparare una lingua.

So introducing a second language at a young age is a great idea, but how do you go about

Quindi introdurre una seconda lingua in giovane età è un’ottima idea, ma come farlo

it? Well, I'm going to share these little conversations that I've had with Caspian with

? Bene, condividerò con

you, and I will be releasing the video of this particular podcast episode. So I encourage

te queste piccole conversazioni che ho avuto con Caspian e pubblicherò il video di questo particolare episodio del podcast. Quindi ti incoraggio

you to watch that because I will provide the subtitles on screen for you. Because Caspian

a guardarlo perché ti fornirò i sottotitoli sullo schermo. Perché Caspian

definitely does need a translator at this age. Um, there's lots of mispronunciations.

ha sicuramente bisogno di un traduttore a questa età. Uhm, ci sono un sacco di errori di pronuncia.

He's not terribly clear. So I, I do encourage that you go over to the YouTube channel English

Non è molto chiaro. Quindi ti incoraggio ad andare sul canale YouTube English

Like a Native and look out for that video.

Like a Native e cercare quel video.

But, the first of my tips on how to speak English with your child is just to encourage

Ma il primo dei miei consigli su come parlare inglese con tuo figlio è proprio quello di incoraggiare

conversation wherever you can. Now, I encourage 

la conversazione ovunque sia possibile. Ora incoraggio

conversation by asking,  lots and lots of questions.

la conversazione ponendo tantissime domande.

Any kinds of questions, any question you can think of, ask. Open-ended questions are great

Qualsiasi tipo di domanda, qualsiasi domanda ti venga in mente, chiedi. Le domande aperte sono fantastiche

because they, you know, allow the child to really open up and start talking rather than

perché, sai, permettono al bambino di aprirsi davvero e iniziare a parlare invece di

just saying 'Yes', 'No', or giving a simple one worded answer.

dire semplicemente "Sì", "No" o dare una risposta semplice con una sola parola.

But just asking questions,  it gets the conversation 

Ma basta fare domande per avviare la conversazione

going. And once the conversation is in full

. E una volta che la conversazione è nel pieno

flow, then continuing the conversation by asking more and more questions is really helpful.

del suo flusso, continuarla ponendo sempre più domande è davvero utile.

And you'll hear that in the conversation I'm going to share with you now.

E lo sentirai nella conversazione che condividerò con te adesso.

What is it Casper?

Cos'è Casper?

There's three.

Three what?

One, two, three.

Ce ne sono tre.

Tre cosa?

Uno due tre.

Three what?

Tre cosa?

Three catfish.

Three catfish?

Tre pesci gatto.

Tre pesci gatto?

Yeah.

Oh yeah.

Sì.

O si.

Do you want to see?

I do want to see. Show me. Where are they?

Vuoi vedere?

Voglio vedere. Fammi vedere. Dove sono loro?

Um, there's one. There's one. And... And... Where's the other one? Where's the other one,

Uhm, ce n'è uno. Ce n'è uno. E... E... Dov'è l'altro? Dov'è l'altro,

Mummy?

I don't know, darling. Maybe he's hiding. Maybe he's playing hide and seek. Do you like

mamma? Non lo so, tesoro. Forse si sta nascondendo. Forse sta giocando a nascondino. Ti piace

looking at the fish?

guardare il pesce?

Yeah.

Sì.

Yeah. Which one's your favourite fish?

Sì. Qual è il tuo pesce preferito?

Um... The shrimp fish.

Uhm... i gamberetti.

The shrimp fish? Yeah.

Il pesce gamberetti? Sì.

Okay, so you like the shrimp best?

Ok, quindi ti piacciono di più i gamberetti?

That one...

Quello...

What else is in the fish tank?

Cos'altro c'è nell'acquario?

Um. We've got catfish, and shrimp. What else?

Ehm. Abbiamo pesce gatto e gamberetti. Cos'altro?

And, and, and.

E, e, e.

What has a shell?

Cos'ha una conchiglia?

Um. That snail!

Ehm. Quella lumaca!

That snail, yeah!

Quella lumaca, sì!

It's sucking!

Fa schifo!

Let me see your fin... see your fin... point your finger!

Fammi vedere la tua pinna... guarda la tua pinna... punta il dito!

You want me to point to it with my finger?

Vuoi che lo indichi con il dito?

Oh yeah!

O si!

It's sucking your finger.

Ti sta succhiando il dito.

It's sucking my finger! Ahhh!

Mi sta succhiando il dito! Ahhh!

No! It's in the fish tank!

NO! È nell'acquario!

It's in the fish tank, so it can't really suck my finger. We were just pretending.

È nell'acquario, quindi non può succhiarmi il dito. Stavamo solo fingendo.

Yeah. Yeah.

Now the second tip I'm going to share with you is to repeat what your child says to you,

Sì. Sì.

Ora il secondo consiglio che condividerò con voi è ripetere ciò che vostro figlio vi dice,

especially when they're younger, when they're harder to understand, maybe they're not quite

soprattutto quando è più piccolo, quando è più difficile da capire, forse non esprime

phrasing things properly or their pronunciation is, is really hard to understand.

correttamente le cose o la sua pronuncia è sbagliata. , è davvero difficile da capire.

I find that repeating what they tell me both gives them confidence that they've communicated

Trovo che ripetere quello che mi dicono dia loro la sicurezza di aver comunicato

with you. So they're confident that they have said it and you've heard it. And that you

con te. Quindi sono sicuri di averlo detto e di averlo sentito. E che

are 100 percent attentive to them. But it also helps them to realise where their mistakes

sei attento al 100% nei loro confronti. Ma li aiuta anche a capire dove

may be, you know, on a subconscious level.

potrebbero essere i loro errori, si sa, a livello subconscio.

So if there's a slight mispronunciation and I repeat exactly back to them what they've

Quindi, se c'è un leggero errore di pronuncia e ripeto loro esattamente quello che hanno

just said, then they pick up on that correction automatically, especially over a period of

appena detto, allora riprendono automaticamente quella correzione, soprattutto dopo un periodo di

time. And then slowly they start to make that correction themselves naturally. And this

tempo. E poi lentamente iniziano a fare da soli quella correzione in modo naturale. E

isn't about shaming or telling them they're wrong.

non si tratta di svergognarli o di dire loro che hanno torto.

I never say to them,

Non dico mai loro:

You're saying it wrong.

lo stai dicendo in modo sbagliato.

I never give them a hard time. I just repeat what they say. And they hear that there may

Non li faccio mai soffrire. Ripeto semplicemente quello che dicono. E sentono che potrebbe

be a difference or a correction and they do that naturally. They pick it up naturally.

esserci una differenza o una correzione e lo fanno in modo naturale. Lo raccolgono naturalmente.

They're very good at noticing those subtle differences. So lots of repetition.

Sono molto bravi a notare quelle sottili differenze. Quindi molte ripetizioni.

Do you like nursery?

Ti piace l'asilo nido?

No.

No.

Come and tell me. Come and sit on my lap. Come and tell me. Come here.

Vieni a dirmelo. Vieni e siediti sulle mie ginocchia. Vieni e dimmi. Vieni qui.

I don't like going to nursery.

Non mi piace andare all'asilo.

Why not?

Perché no?

Because I don't want to.

Perché non voglio.

What do you do at nursery?

Cosa fai all'asilo?

Um, I go to nursery last time but I didn't like it.

Uhm, sono andato all'asilo l'ultima volta ma non mi è piaciuto.

You didn't like it?

Non ti è piaciuto?

No.

But you always seem to have fun when I come and get you. You play with jigsaw puzzles

No. Ma sembra che tu ti diverta sempre quando vengo a prenderti. Giochi con i puzzle

and you have a kitchen there, don't you? Where you make food, and you do crafts and painting.

e hai una cucina lì, vero? Dove prepari cibo, fai artigianato e dipingi.

What else do you do?

Cos'altro fai?

Um. Do you have a garden?

Ehm. Hai un giardino?

Yeah.

Sì.

Yeah? Is it a big garden?

Sì? È un grande giardino?

Yeah.

Sì.

Does it have a slide?

Ha uno scivolo?

No.

No.

No. What does it have in the garden? Sand?

No. Cosa c'è in giardino? Sabbia?

Yeah.

Sì.

Yeah? What else?

Sì? Cos'altro?

Um, down garden.

Uhm, in giardino.

A downstairs garden and an upstairs garden?

Un giardino al piano terra e uno al piano superiore?

Yeah.

Sì.

Yeah.

Sì.

Three gardens.

Tre giardini.

Three gardens. There's one and there's one.

Oh now you're looking at the fish again.

Tre giardini. Ce n'è uno e ce n'è uno. Oh, ora stai guardando di nuovo il pesce.

The third tip is to give them space to find their words but at the same time also being

Il terzo consiglio è dare loro lo spazio per trovare le parole ma allo stesso tempo essere

ready when you can see that they really can't find the words or they don't know how to say

pronti quando vedi che davvero non riescono a trovare le parole o non sanno come dire

what they want to say, then you're also there to catch them and to help them, maybe by providing

quello che vogliono dire, allora tu sei lì anche per catturarli e aiutarli, magari fornendo

a couple of options of possible answers, or, you know, just asking them another question,

un paio di opzioni di possibili risposte, o, sai, semplicemente ponendo loro un'altra domanda,

rewording what you've just said, but initially giving them space, you'll hear that Caspian

riformulando ciò che hai appena detto, ma inizialmente dando loro spazio, tu' Sentirai che Caspian

is umming a lot because he's trying to think about the word that he wants.

sta mentendo molto perché sta cercando di pensare alla parola che vuole.

So I don't jump in too quickly, I try and give him the space to find that word unless

Quindi non entro troppo in fretta, cerco di dargli lo spazio per trovare quella parola a meno che non veda

I can see that he's really struggling to get there or maybe he's getting distracted and

che fa davvero fatica ad arrivarci o forse si sta distraendo e

then I'll try and guide him a little bit.

poi provo a guidarlo un po'.

Look at my magnetiles.

You want me to look at your magnetiles?

Guarda i miei magneti.

Vuoi che guardi i tuoi magnetili?

Yeah, look at this house. Did you build this house?

Sì, guarda questa casa. Hai costruito tu questa casa?

Yeah.

Sì.

Wow, it's brilliant, isn't it?

Wow, è geniale, vero?

Yeah, let's knock it down.

Sì, buttiamolo giù.

You want to knock it down?

Vuoi abbatterlo?

Yeah.

Oh no, but it's so good.

Sì.

Oh no, ma è così bello.

Oh.

OH.

Where's the door?

Dov'è la porta?

Um, there.

Ehm, ecco.

There's the door. What else? Tell me about this house.

C'è la porta. Cos'altro? Parlami di questa casa.

Um. Who lives in this house?

Ehm. Chi vive in questa casa?

Uh, Caspian?

Eh, Caspio?

Caspian lives in this house.

Caspian vive in questa casa.

Yeah.

Sì.

Yeah?

Sì?

And I can do this one.

E posso farlo.

And you're building it, making it bigger?

E lo stai costruendo, rendendolo più grande?

Yeah.

Sì.

Right. Wow. What shape is that?

Giusto. Oh. Che forma è?

Um, green.

Ehm, verde.

What shape is it? Is it a square or a circle or a triangle?

Di che forma é? È un quadrato, un cerchio o un triangolo?

Triangle.

Very good.

Triangolo.

Molto bene.

So my other tips are to not shy away from using big words. Obviously when they're tiny

Quindi il mio altro consiglio è di non rifuggire dall’uso di paroloni. Ovviamente quando sono piccoli

babies, you're just going to be using the basic words, but as they start to grow, you

, userai solo le parole base, ma quando iniziano a crescere, sai

know, they really are a sponge. So the wider the vocabulary that you surround them with,

, sono davvero una spugna. Quindi più ampio è il vocabolario di cui li circondi,

the more words they're going to onboard.

più parole verranno integrate.

Obviously, you know, complicated concepts might be a bit tricky. So I always try and

Ovviamente, sai, i concetti complicati potrebbero essere un po' complicati. Quindi cerco sempre di

keep things relatively basic when it comes to concepts, but I don't shy away from using

mantenere le cose relativamente semplici quando si tratta di concetti, ma non evito di usare

big words. And I find that Jacob is particularly interested in learning what things mean. So

paroloni. E trovo che Jacob sia particolarmente interessato a imparare cosa significano le cose. Quindi

if I say a word that he doesn't understand, he asked me, what does this mean? Or he'll

se dico una parola che non capisce, mi ha chiesto, cosa significa? Oppure se

remember it and ask me later. And then he'll try and use those big words and phrases. Caspian's

lo ricorderà e me lo chiederà più tardi. E poi proverà a usare quelle grandi parole e frasi. Caspian è

just arrived in my office. Can you come here Casper? Yeah. What are you doing?

appena arrivato nel mio ufficio. Puoi venire qui, Casper? Sì. Cosa fai?

Um, I'm coming.

Uhm, sto arrivando.

You've come in my office?

Sei venuto nel mio ufficio?

Yeah.

Sì.

Why did you come in my office?

Perché sei venuto nel mio ufficio?

Because I do want to come in your office.

Perché voglio venire nel tuo ufficio.

Do you like it here?

Ti piace qui?

Yeah.

Sì.

Why?

Perché?

Because I do.

Perché faccio.

What can you do here?

Che cosa si può fare qui?

Um, I can sit.

Uhm, posso sedermi.

You can sit?

Puoi sederti?

Yeah.

Sì.

Yeah?

Sì?

Kiss. Mwah! Thanks, buddy.

Bacio. Mwah! Grazie compagno.

Mummy I love you to Legoland and back.

Mamma, ti amo fino a Legoland e ritorno.

Oh, darling, I love you to Legoland and back too.

Oh, tesoro, ti amo anche per Legoland e ritorno.

We both love us to Legoland and back.

Entrambi amiamo andare a Legoland e ritorno.

We both love each other to Legoland and back. Are you going to go now? You say, say bye

Entrambi ci amiamo a Legoland e ritorno. Hai intenzione di andare adesso? Dici "ciao

bye. I wanted to sit on here.

ciao". Volevo sedermi qui.

Tip number five is give lots of praise. I, I try to give as much praise to my children

Il consiglio numero cinque è elogiare moltissimo. Io cerco di lodare i miei figli quanto più

as I can within reason, as long as it's deserved. 

posso, entro limiti ragionevoli, purché sia ​​meritato.

I don't just praise them  for sitting and breathing.

Non li lodo solo perché si siedono e respirano.

I praise them for trying hard and making an effort.

Li lodo per aver provato duro e fatto uno sforzo.

You know, children love attention. They crave attention. In the first instance, they want

Sai, i bambini amano l'attenzione. Hanno bisogno di attenzione. In primo luogo, vogliono

positive attention, but if they don't get enough of that, then they'll do whatever it

attenzione positiva, ma se non ne ottengono abbastanza, allora faranno di tutto

is to get any kind of attention, which can lead to negative behaviours because that brings

per ottenere qualsiasi tipo di attenzione, il che può portare a comportamenti negativi perché ciò porta

in a form of attention, even if it's being told off.

una forma di attenzione , anche se viene sgridato.

So giving lots of praise, especially when they're doing something that you want to encourage

Quindi lodalo molto, soprattutto quando stanno facendo qualcosa che vuoi incoraggiarli

them to do.

a fare.

For example, I want my children to be very independent and to be involved in the housework.

Ad esempio, voglio che i miei figli siano molto indipendenti e siano coinvolti nei lavori domestici.

I want them to have a respect for their own environment. And so rather than me saying,

Voglio che abbiano rispetto per il proprio ambiente. E quindi invece di dirti

Go and sit down or go and play, get out of my way and I'll do everything,

Vai a sederti o vai a giocare, togliti dai piedi e farò tutto io,

or

oppure

Come here and I'll get you dressed, I'll put your shoes on, I'll do your coat.

Vieni qui e ti vesto, ti metto le scarpe, ti faccio fatti il ​​cappotto.

I try to encourage them to do their own. And now initially they, they push back and they

Cerco di incoraggiarli a fare da soli. E ora inizialmente loro respingono e si

complain and they say,

lamentano e dicono:

Oh, I can't do it. I need help.

Oh, non posso farlo. Ho bisogno di aiuto.

And I am there to help them if they need it, but I encourage them to do it themselves.

E io sono lì per aiutarli se ne hanno bisogno, ma li incoraggio a farlo da soli.

And when they do it, when they try to do it, I praise them. And so if I was teaching my

E quando lo fanno, quando provano a farlo, li lodo. E quindi se insegnassi ai miei

children English as a second language when we're doing anything in English, then I'd

figli l'inglese come seconda lingua mentre facciamo qualcosa in inglese, allora li loderei

be praising them for making an effort, for giving it a go.

per aver fatto uno sforzo, per averci provato.

And also being very wary not to make a big deal out of mistakes that they may make. So

E anche essere molto cauti nel non dare troppo peso agli errori che potrebbero commettere. Quindi

it's okay to correct mistakes, to guide them 

va bene correggere gli errori, guidarli

towards the right words or  the right pronunciation.

verso le parole giuste o la pronuncia giusta.

You know, giving them a little helping hand, but saying to them,

Sapete, dare loro una piccola mano d'aiuto, ma dire loro:

Oh, that's wrong. Don't say that.

Oh, è sbagliato. Non dirlo.

Or telling them they just made a mistake could lead them to shut down and not want to try

Oppure dire loro che hanno appena commesso un errore potrebbe portarli a chiudere e a non voler riprovare

again in future. So just being very mindful, not to highlight their mistakes, but just

in futuro. Quindi basta essere molto attenti, non evidenziare i propri errori, ma semplicemente

giving them lots of praise for trying and making an effort.

elogiarli per aver provato e fatto uno sforzo.

 A B C D E F G H

I J K L M N O P

ABCDEFGH

IJKLMNOP

Q R S T U V W X Y and Z. Now I A B C D poo.

QRSTUVWXY e Z. Ora IABCD cacca.

 Casper.

I sing again A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z.

Casper. Canto di nuovo ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXY e Z.

Now I know my ABCs. Won't you sing along with me?

Ora conosco il mio ABC. Non vuoi cantare insieme a me?

 Casper, do you know any other songs?

Casper, conosci altre canzoni?

Yeah.

Sì.

What songs do you know?

Che canzoni conosci?

Um, all the songs.

Uhm, tutte le canzoni.

All the songs?

Tutte le canzoni?

Yeah.

Sì.

And my final and probably biggest tip is just to have fun with them. So anything that involves

E il mio ultimo e probabilmente più grande consiglio è semplicemente quello di divertirmi con loro. Quindi tutto ciò che implica

enjoyment. is always going to be more effective. So with my kids, we play lots of games, we

divertimento. sarà sempre più efficace. Quindi con i miei figli giochiamo a molti giochi, cantiamo

sing lots of songs, we do lots of role play.

molte canzoni, facciamo molti giochi di ruolo.

They will just suddenly tell me that I'm a tickle monster, or I am a magic statue, or

All'improvviso mi diranno che sono un mostro del solletico, o una statua magica, o

I'm a doctor, or I'm the dentist, or whatever it is, I'm a tiger. I'm a ghost. They just

un dottore, o un dentista, o qualunque cosa sia, sono una tigre. Sono un fantasma. Decidono semplicemente

decide what the character is, what the game is, and I play along with it. And we have

qual è il personaggio, qual è il gioco e io ci gioco. E ci divertiamo

so much fun doing this kind of role play and singing songs and all this kind of stuff.

moltissimo a fare questo tipo di giochi di ruolo, a cantare canzoni e tutto questo genere di cose.

So just enjoy it. Don't worry too much about whether you're using the right words or teaching

Quindi divertiti e basta. Non preoccuparti troppo se stai usando le parole giuste o se

them in the right way. Just have fun. You know, I have to admit, I often say things

le stai insegnando nel modo giusto. Divertiti e basta. Sai, devo ammetterlo, spesso dico cose

that don't really make sense in terms of my grammatical structure or whatever. When I'm

che non hanno senso in termini della mia struttura grammaticale o altro. Quando parlo

talking to the kids, I occasionally will say things wrong.

con i bambini, a volte dico cose sbagliate.

I'll give them the wrong sentence structure, but it doesn't matter. We're just having a

Darò loro la struttura della frase sbagliata, ma non importa. Ci stiamo solo divertendo

good time. And at the end of the day. Life is short. So just enjoy yourselves, enjoy

. E alla fine della giornata. La vita è breve. Quindi divertitevi, divertitevi

your children, and enjoy speaking English.

i tuoi figli e divertiti a parlare inglese.

Until next time, from Caspian and I take very good care and goodbye.

Alla prossima volta, da Caspian e io ci prendiamo molta cura e arrivederci.

Help you. What's happened?

Aiutarti. Che è successo?

I want to go on your lap...

Voglio venire sulle tue ginocchia...

You want to go on that?

Because that one is some lava.

Vuoi farlo?

Perché quella è della lava.

Oh, the floor is lava?

Oh, il pavimento è lava?

Yeah.

So you need to go on my lap?

Sì.

Quindi devi venire sulle mie ginocchia?

Yeah.

Sì.

Oh no. My feet are burning. Ow. It's okay. I'll keep you safe. Are you okay now?

Oh no. Mi bruciano i piedi. Oh. Va bene. Ti terrò al sicuro. Stai bene ora?

Yeah.

Yeah. You are not scared, are you?

Sì.

Sì. Non hai paura, vero?

No.

No.

No.

No.

Do you need a doctor? I've hurt my arm. Ouch. Are you a doctor?

Hai bisogno di un dottore? Mi sono fatto male al braccio. Ahia. Sei un dottore?

Yeah.

Sì.

Yeah. Hello, doctor Caspian. What are you gonna do to me? My arm hurts.

Sì. Salve, dottor Caspian. Cosa mi farai? Mi fa male il braccio.

I'm going to put a blue plaster on you.

Ti metterò un cerotto blu.

You're gonna put a blue plaster on me?

Mi metterai un cerotto blu?

Yeah.

Oh, thank you. Oh, I think I need some magic cream. Oh, it hurts so much there.

Sì.

Oh grazie. Oh, penso di aver bisogno di un po' di crema magica. Oh, fa così male lì.

There's some cream. Okay. Do I need a, a needle?

C'è della crema. Va bene. Mi serve un ago?

Yeah.

Sì.

Yeah. Is it gonna hurt?

Sì. Farà male?

No.

Promise?

No.

Promesso?

It's, it's a little needle.

È... è un piccolo ago.

A little needle.

Un piccolo ago.

No sharps.

Niente oggetti taglienti.

No sharps on it. Okay.

Nessun tagliente su di esso. Va bene.

No.

No.

Oh. No.

No.

Oh. No. No.

You have to close your eyes.

Devi chiudere gli occhi.

Close my eyes and be brave?

Chiudo gli occhi e sii coraggioso?

Yeah.

Sì.

Okay. Oh, I didn't feel that.

Va bene. Oh, non lo pensavo.

No

No

Okay, now you can put the blue plaster on. Oh, that feels so much better. How long is

okay, ora puoi mettere il cerotto blu. Oh, così è molto meglio. Quanto tempo

it going to take until I can take the plaster off?

ci vorrà prima che possa togliere il cerotto?

Um, it's going to feel better.

Uhm, ti sentirai meglio.

It's going to feel better very soon?

Ti sentirai meglio molto presto?

Yeah.

Sì.

Okay, thank you doctor.

Ok, grazie dottore.