👶 How to Speak English with Kids - REAL Conversation with a 2-year-old

The English Like a Native Podcast is a free listening resource for intermediate and advanced

Der English Like a Native Podcast ist eine kostenlose Hörressource für fortgeschrittene und fortgeschrittene

English learners. Bonus episodes and transcripts are available to Plus members and English

Englischlerner. Bonusepisoden und Transkripte stehen Plus-Mitgliedern zur Verfügung und Englischkurse

courses can be found on my  website Englishlikeanative.co.uk

finden Sie auf meiner Website Englishlikeanative.co.uk.

This is not your typical English language learning resource. There are no textbooks,

Dies ist keine typische Ressource zum Erlernen der englischen Sprache. Es gibt keine Lehrbücher,

no grammar rules, just the weird and wonderful version of English that you will hear spoken

keine Grammatikregeln, nur die seltsame und wunderbare Version des Englischen, die Sie

in the UK. So tune in for your daily dose of very ordinary English chatter with a very

in Großbritannien sprechen hören. Schalten Sie also ein für Ihre tägliche Portion ganz gewöhnlichen englischen Plauderei mit einem ganz

ordinary English girl.

gewöhnlichen englischen Mädchen.

I'm your host Anna and today I'm having a conversation with a two-year-old. Not just

Ich bin Ihre Gastgeberin Anna und heute unterhalte ich mich mit einem Zweijährigen. Nicht

any two-year-old, this is my two-year-old. So I have two children. At the moment, September

irgendein Zweijähriger, das ist mein Zweijähriger. Ich habe also zwei Kinder. Im Moment, im September

2023, I have a four-year-old, Jacob, and a two-year-old, Caspian. Now, because I'm a

2023, habe ich einen vierjährigen Sohn, Jacob, und einen zweijährigen Sohn, Caspian. Da ich nun

mother and because I'm teaching English online, I do get asked quite often by other parents

Mutter bin und Englisch online unterrichte, werde ich ziemlich oft von anderen Eltern gefragt,

how should they speak to their children in a second language.

wie sie mit ihren Kindern in einer zweiten Sprache sprechen sollen.

So many of you are keen for your children to grow up with the advantage of having multiple

Viele von Ihnen möchten, dass Ihre Kinder mit dem Vorteil aufwachsen, mehrere

languages and it is easier for children to learn a language.

Sprachen zu sprechen, und dass es für Kinder einfacher ist, eine Sprache zu lernen.

So introducing a second language at a young age is a great idea, but how do you go about

Es ist also eine tolle Idee, schon in jungen Jahren eine zweite Sprache einzuführen, aber wie geht man dabei vor

it? Well, I'm going to share these little conversations that I've had with Caspian with

? Nun, ich werde diese kleinen Gespräche, die ich mit Caspian geführt habe

you, and I will be releasing the video of this particular podcast episode. So I encourage

, mit Ihnen teilen und das Video dieser speziellen Podcast-Folge veröffentlichen. Deshalb ermutige ich

you to watch that because I will provide the subtitles on screen for you. Because Caspian

Sie, sich das anzusehen, denn ich werde die Untertitel für Sie auf dem Bildschirm bereitstellen. Denn Caspian

definitely does need a translator at this age. Um, there's lots of mispronunciations.

braucht in diesem Alter definitiv einen Übersetzer. Ähm, es gibt viele falsche Aussprachen.

He's not terribly clear. So I, I do encourage that you go over to the YouTube channel English

Er ist nicht besonders klar. Deshalb ermutige ich Sie, zum YouTube-Kanal English Like a Native zu gehen

Like a Native and look out for that video.

und nach diesem Video Ausschau zu halten.

But, the first of my tips on how to speak English with your child is just to encourage

Der erste meiner Tipps, wie Sie mit Ihrem Kind Englisch sprechen können, besteht jedoch darin, die

conversation wherever you can. Now, I encourage 

Konversation zu fördern, wo immer Sie können. Jetzt fördere ich

conversation by asking,  lots and lots of questions.

Gespräche, indem ich viele, viele Fragen stelle.

Any kinds of questions, any question you can think of, ask. Open-ended questions are great

Stellen Sie jede Art von Frage, jede Frage, die Ihnen einfällt. Offene Fragen sind großartig,

because they, you know, allow the child to really open up and start talking rather than

weil sie es dem Kind ermöglichen, sich wirklich zu öffnen und mit dem Sprechen zu beginnen, anstatt

just saying 'Yes', 'No', or giving a simple one worded answer.

nur „Ja“ oder „Nein“ zu sagen oder eine einfache Antwort in einem Wort zu geben.

But just asking questions,  it gets the conversation 

Aber allein das Stellen von Fragen bringt das Gespräch

going. And once the conversation is in full

in Gang. Und wenn das Gespräch erst einmal in vollem

flow, then continuing the conversation by asking more and more questions is really helpful.

Gange ist, ist es wirklich hilfreich, das Gespräch fortzusetzen, indem man immer mehr Fragen stellt.

And you'll hear that in the conversation I'm going to share with you now.

Und das werden Sie in dem Gespräch hören, das ich jetzt mit Ihnen führen werde.

What is it Casper?

Was ist das, Casper?

There's three.

Three what?

One, two, three.

Es sind drei.

Drei was?

Eins zwei drei.

Three what?

Drei was?

Three catfish.

Three catfish?

Drei Welse.

Drei Welse?

Yeah.

Oh yeah.

Ja.

Oh ja.

Do you want to see?

I do want to see. Show me. Where are they?

Möchtest du sehen?

Ich möchte es sehen. Zeig mir. Wo sind sie?

Um, there's one. There's one. And... And... Where's the other one? Where's the other one,

Ähm, da ist einer. Es gibt einen. Und... Und... Wo ist der andere? Wo ist der andere,

Mummy?

I don't know, darling. Maybe he's hiding. Maybe he's playing hide and seek. Do you like

Mama? Ich weiß es nicht, Liebling. Vielleicht versteckt er sich. Vielleicht spielt er Verstecken. Betrachten Sie gerne

looking at the fish?

die Fische?

Yeah.

Ja.

Yeah. Which one's your favourite fish?

Ja. Welcher ist dein Lieblingsfisch?

Um... The shrimp fish.

Ähm... Der Garnelenfisch.

The shrimp fish? Yeah.

Der Garnelenfisch? Ja.

Okay, so you like the shrimp best?

Okay, die Garnelen schmecken dir also am besten?

That one...

Das hier...

What else is in the fish tank?

Was ist sonst noch im Aquarium?

Um. We've got catfish, and shrimp. What else?

Äh. Wir haben Wels und Garnelen. Was sonst?

And, and, and.

Und, und, und.

What has a shell?

Was hat eine Schale?

Um. That snail!

Äh. Diese Schnecke!

That snail, yeah!

Diese Schnecke, ja!

It's sucking!

Es ist scheiße!

Let me see your fin... see your fin... point your finger!

Lass mich deine Flosse sehen ... sieh deine Flosse ... zeig mit dem Finger!

You want me to point to it with my finger?

Soll ich mit dem Finger darauf zeigen?

Oh yeah!

Oh ja!

It's sucking your finger.

Es lutscht an deinem Finger.

It's sucking my finger! Ahhh!

Es lutscht an meinem Finger! Ähhh!

No! It's in the fish tank!

NEIN! Es ist im Aquarium!

It's in the fish tank, so it can't really suck my finger. We were just pretending.

Es ist im Aquarium und kann daher nicht wirklich an meinem Finger saugen. Wir haben nur so getan.

Yeah. Yeah.

Now the second tip I'm going to share with you is to repeat what your child says to you,

Ja. Ja.

Der zweite Tipp, den ich Ihnen nun geben werde, ist, zu wiederholen, was Ihr Kind zu Ihnen sagt,

especially when they're younger, when they're harder to understand, maybe they're not quite

vor allem, wenn es jünger ist, wenn es schwerer zu verstehen ist, die

phrasing things properly or their pronunciation is, is really hard to understand.

Dinge vielleicht nicht ganz richtig formulieren oder die Aussprache schlecht ist , ist wirklich schwer zu verstehen.

I find that repeating what they tell me both gives them confidence that they've communicated

Ich finde, dass die Wiederholung dessen, was sie mir sagen, beiden das Vertrauen gibt, dass sie

with you. So they're confident that they have said it and you've heard it. And that you

mit Ihnen kommuniziert haben. Sie sind also zuversichtlich, dass sie es gesagt haben und dass Sie es gehört haben. Und dass Sie

are 100 percent attentive to them. But it also helps them to realise where their mistakes

ihnen zu 100 Prozent Aufmerksamkeit schenken. Aber es hilft ihnen auch, auf einer unbewussten Ebene zu erkennen

may be, you know, on a subconscious level.

, wo ihre Fehler liegen könnten.

So if there's a slight mispronunciation and I repeat exactly back to them what they've

Wenn also eine leichte falsche Aussprache vorliegt und ich ihnen genau wiederhole, was sie

just said, then they pick up on that correction automatically, especially over a period of

gerade gesagt haben, dann merken sie diese Korrektur automatisch, insbesondere im Laufe der Zeit

time. And then slowly they start to make that correction themselves naturally. And this

. Und dann beginnen sie langsam, diese Korrektur auf natürliche Weise selbst vorzunehmen. Dabei

isn't about shaming or telling them they're wrong.

geht es nicht darum, sie zu beschämen oder ihnen zu sagen, dass sie Unrecht haben.

I never say to them,

Ich sage ihnen nie: „

You're saying it wrong.

Du sagst es falsch.“

I never give them a hard time. I just repeat what they say. And they hear that there may

Ich mache ihnen nie das Leben schwer. Ich wiederhole einfach, was sie sagen. Und sie hören, dass es

be a difference or a correction and they do that naturally. They pick it up naturally.

einen Unterschied oder eine Korrektur geben könnte, und sie tun das ganz natürlich. Sie nehmen es auf natürliche Weise auf.

They're very good at noticing those subtle differences. So lots of repetition.

Sie sind sehr gut darin, diese subtilen Unterschiede zu bemerken. Also viele Wiederholungen.

Do you like nursery?

Magst du Kindergarten?

No.

Nein.

Come and tell me. Come and sit on my lap. Come and tell me. Come here.

Komm und sag es mir. Komm und setz dich auf meinen Schoß. Komm und sag es mir. Komm her.

I don't like going to nursery.

Ich gehe nicht gern in den Kindergarten.

Why not?

Warum nicht?

Because I don't want to.

Weil ich nicht will.

What do you do at nursery?

Was macht man im Kindergarten?

Um, I go to nursery last time but I didn't like it.

Ähm, ich bin letztes Mal in den Kindergarten gegangen, aber es hat mir nicht gefallen.

You didn't like it?

Dir hat es nicht gefallen?

No.

But you always seem to have fun when I come and get you. You play with jigsaw puzzles

Nein. Aber du scheinst immer Spaß zu haben, wenn ich dich abhole. Du spielst mit Puzzles

and you have a kitchen there, don't you? Where you make food, and you do crafts and painting.

und hast dort eine Küche, nicht wahr? Wo Sie Essen zubereiten, basteln und malen.

What else do you do?

Was machst du sonst noch?

Um. Do you have a garden?

Äh. Hast du einen Garten?

Yeah.

Ja.

Yeah? Is it a big garden?

Ja? Ist es ein großer Garten?

Yeah.

Ja.

Does it have a slide?

Hat es eine Rutsche?

No.

Nein.

No. What does it have in the garden? Sand?

Nein. Was gibt es im Garten? Sand?

Yeah.

Ja.

Yeah? What else?

Ja? Was sonst?

Um, down garden.

Ähm, unten im Garten.

A downstairs garden and an upstairs garden?

Ein Garten unten und ein Garten oben?

Yeah.

Ja.

Yeah.

Ja.

Three gardens.

Drei Gärten.

Three gardens. There's one and there's one.

Oh now you're looking at the fish again.

Drei Gärten. Es gibt eins und es gibt eins. Oh, jetzt siehst du wieder den Fisch.

The third tip is to give them space to find their words but at the same time also being

Der dritte Tipp besteht darin, ihnen Raum zu geben, ihre Worte zu finden, aber gleichzeitig auch

ready when you can see that they really can't find the words or they don't know how to say

bereit zu sein, wenn Sie sehen, dass sie wirklich keine Worte finden oder nicht wissen, wie sie sagen sollen,

what they want to say, then you're also there to catch them and to help them, maybe by providing

was sie sagen wollen, dann Sie „sind auch da, um sie zu fangen und ihnen zu helfen, vielleicht indem Sie

a couple of options of possible answers, or, you know, just asking them another question,

ein paar Optionen für mögliche Antworten anbieten, oder, wissen Sie, indem Sie ihnen einfach eine weitere Frage stellen,

rewording what you've just said, but initially giving them space, you'll hear that Caspian

das, was Sie gerade gesagt haben, umformulieren, ihnen aber zunächst Raum geben, Sie“ Ich werde hören, dass Caspian

is umming a lot because he's trying to think about the word that he wants.

viel summt, weil er versucht, über das Wort nachzudenken, das er möchte.

So I don't jump in too quickly, I try and give him the space to find that word unless

Damit ich nicht zu schnell eingreife, versuche ich, ihm den Raum zu geben, dieses Wort zu finden, es sei denn,

I can see that he's really struggling to get there or maybe he's getting distracted and

ich sehe, dass er wirklich Schwierigkeiten hat, dorthin zu gelangen, oder dass er vielleicht abgelenkt wird, und

then I'll try and guide him a little bit.

dann versuche ich, ihn ein wenig anzuleiten.

Look at my magnetiles.

You want me to look at your magnetiles?

Schauen Sie sich meine Magnetile an.

Soll ich mir Ihre Magnetile ansehen?

Yeah, look at this house. Did you build this house?

Ja, schauen Sie sich dieses Haus an. Hast du dieses Haus gebaut?

Yeah.

Ja.

Wow, it's brilliant, isn't it?

Wow, es ist brillant, nicht wahr?

Yeah, let's knock it down.

Ja, lass es uns umhauen.

You want to knock it down?

Du willst es umhauen?

Yeah.

Oh no, but it's so good.

Ja.

Oh nein, aber es ist so gut.

Oh.

Oh.

Where's the door?

Wo ist die Tür?

Um, there.

Ähm, da.

There's the door. What else? Tell me about this house.

Da ist die Tür. Was sonst? Erzähl mir von diesem Haus.

Um. Who lives in this house?

Äh. Wer wohnt in diesem Haus?

Uh, Caspian?

Äh, Kaspian?

Caspian lives in this house.

Kaspian wohnt in diesem Haus.

Yeah.

Ja.

Yeah?

Ja?

And I can do this one.

Und das kann ich schaffen.

And you're building it, making it bigger?

Und Sie bauen es, machen es größer?

Yeah.

Ja.

Right. Wow. What shape is that?

Rechts. Wow. Welche Form ist das?

Um, green.

Ähm, grün.

What shape is it? Is it a square or a circle or a triangle?

Welche Form hat es? Ist es ein Quadrat oder ein Kreis oder ein Dreieck?

Triangle.

Very good.

Dreieck.

Sehr gut.

So my other tips are to not shy away from using big words. Obviously when they're tiny

Meine anderen Tipps sind also, nicht davor zurückzuschrecken, große Worte zu verwenden. Wenn es sich um kleine

babies, you're just going to be using the basic words, but as they start to grow, you

Babys handelt, verwenden Sie natürlich nur die Grundwörter, aber wenn sie wachsen, wissen Sie

know, they really are a sponge. So the wider the vocabulary that you surround them with,

, dass sie wirklich ein Schwamm sind. Je umfassender also der Wortschatz ist, mit dem Sie sie umgeben,

the more words they're going to onboard.

desto mehr Wörter werden sie übernehmen.

Obviously, you know, complicated concepts might be a bit tricky. So I always try and

Natürlich können komplizierte Konzepte etwas knifflig sein. Deshalb versuche ich immer,

keep things relatively basic when it comes to concepts, but I don't shy away from using

die Dinge relativ einfach zu halten, wenn es um Konzepte geht, scheue mich aber auch nicht,

big words. And I find that Jacob is particularly interested in learning what things mean. So

große Worte zu verwenden. Und ich finde, dass Jacob besonders daran interessiert ist, zu erfahren, was die Dinge bedeuten. Wenn ich also

if I say a word that he doesn't understand, he asked me, what does this mean? Or he'll

ein Wort sage, das er nicht versteht, fragte er mich: Was bedeutet das? Oder er wird

remember it and ask me later. And then he'll try and use those big words and phrases. Caspian's

sich daran erinnern und mich später fragen. Und dann wird er versuchen, diese großen Wörter und Phrasen zu verwenden. Caspian ist

just arrived in my office. Can you come here Casper? Yeah. What are you doing?

gerade in meinem Büro angekommen. Kannst du herkommen, Casper? Ja. Was machst du?

Um, I'm coming.

Ähm, ich komme.

You've come in my office?

Sie sind in mein Büro gekommen?

Yeah.

Ja.

Why did you come in my office?

Warum sind Sie in mein Büro gekommen?

Because I do want to come in your office.

Weil ich in Ihr Büro kommen möchte.

Do you like it here?

Magst du es hier?

Yeah.

Ja.

Why?

Warum?

Because I do.

Weil ich es tue.

What can you do here?

Was kann man hier machen?

Um, I can sit.

Ähm, ich kann sitzen.

You can sit?

Du kannst sitzen?

Yeah.

Ja.

Yeah?

Ja?

Kiss. Mwah! Thanks, buddy.

Kuss. Mwah! Danke Kumpel.

Mummy I love you to Legoland and back.

Mama, ich liebe dich ins Legoland und zurück.

Oh, darling, I love you to Legoland and back too.

Oh, Liebling, ich liebe dich auch ins Legoland und zurück.

We both love us to Legoland and back.

Wir beide lieben es, ins Legoland und zurück zu fahren.

We both love each other to Legoland and back. Are you going to go now? You say, say bye

Wir lieben uns beide, hin und zurück zum Legoland. Wirst du jetzt gehen? Du sagst, sag Tschüss

bye. I wanted to sit on here.

. Ich wollte hier sitzen.

Tip number five is give lots of praise. I, I try to give as much praise to my children

Tipp Nummer fünf ist, viel Lob auszusprechen. Ich versuche, meinen Kindern so viel Lob

as I can within reason, as long as it's deserved. 

wie möglich zu geben, solange es angemessen ist.

I don't just praise them  for sitting and breathing.

Ich lobe sie nicht nur dafür, dass sie sitzen und atmen.

I praise them for trying hard and making an effort.

Ich lobe sie dafür, dass sie sich Mühe geben und sich Mühe geben.

You know, children love attention. They crave attention. In the first instance, they want

Wissen Sie, Kinder lieben Aufmerksamkeit. Sie sehnen sich nach Aufmerksamkeit. Zunächst wollen sie

positive attention, but if they don't get enough of that, then they'll do whatever it

positive Aufmerksamkeit, aber wenn sie nicht genug davon bekommen, werden sie alles tun,

is to get any kind of attention, which can lead to negative behaviours because that brings

um Aufmerksamkeit zu bekommen, was zu negativem Verhalten führen kann, weil es

in a form of attention, even if it's being told off.

eine Form von Aufmerksamkeit mit sich bringt , auch wenn es verbal gesagt wird.

So giving lots of praise, especially when they're doing something that you want to encourage

Geben Sie also viel Lob, besonders wenn sie etwas tun, wozu Sie

them to do.

sie ermutigen möchten.

For example, I want my children to be very independent and to be involved in the housework.

Ich wünsche mir zum Beispiel, dass meine Kinder sehr selbstständig sind und in die Hausarbeit eingebunden werden.

I want them to have a respect for their own environment. And so rather than me saying,

Ich möchte, dass sie Respekt vor ihrer eigenen Umgebung haben. Und anstatt dass ich sage: „

Go and sit down or go and play, get out of my way and I'll do everything,

Geh und setz dich oder geh und spiel, geh mir aus dem Weg und ich werde alles tun,

or

oder

Come here and I'll get you dressed, I'll put your shoes on, I'll do your coat.

komm her und ich ziehe dich an, ich ziehe deine Schuhe an, ich werde.“ Mach deinen Mantel.

I try to encourage them to do their own. And now initially they, they push back and they

Ich versuche sie zu ermutigen, es selbst zu tun. Und jetzt drängen sie zunächst zurück,

complain and they say,

beschweren sich und sagen: „

Oh, I can't do it. I need help.

Oh, ich kann das nicht.“ Ich brauche Hilfe.

And I am there to help them if they need it, but I encourage them to do it themselves.

Und ich bin da, um ihnen zu helfen, wenn sie es brauchen, aber ich ermutige sie, es selbst zu tun.

And when they do it, when they try to do it, I praise them. And so if I was teaching my

Und wenn sie es tun, wenn sie es versuchen, lobe ich sie. Wenn ich also meinen

children English as a second language when we're doing anything in English, then I'd

Kindern Englisch als Zweitsprache beibringen würde, wenn wir etwas auf Englisch machen, dann würde ich

be praising them for making an effort, for giving it a go.

sie dafür loben, dass sie sich Mühe geben und es versuchen.

And also being very wary not to make a big deal out of mistakes that they may make. So

Und auch sehr vorsichtig sein, aus den Fehlern, die sie machen könnten, kein großes Problem zu machen. Es ist also

it's okay to correct mistakes, to guide them 

in Ordnung, Fehler zu korrigieren und sie zu den richtigen Wörtern oder der richtigen Aussprache zu führen

towards the right words or  the right pronunciation.

.

You know, giving them a little helping hand, but saying to them,

Weißt du, ihnen eine kleine helfende Hand zu geben, ihnen aber zu sagen: „

Oh, that's wrong. Don't say that.

Oh, das ist falsch.“ Sag das nicht.

Or telling them they just made a mistake could lead them to shut down and not want to try

Oder ihnen zu sagen, dass sie gerade einen Fehler gemacht haben, könnte dazu führen, dass sie abschalten und es

again in future. So just being very mindful, not to highlight their mistakes, but just

in Zukunft nicht mehr versuchen wollen. Seien Sie also einfach sehr aufmerksam, nicht um ihre Fehler hervorzuheben, sondern

giving them lots of praise for trying and making an effort.

loben Sie sie einfach dafür, dass sie es versuchen und sich Mühe geben.

 A B C D E F G H

I J K L M N O P

ABCDEFGH

IJKLMNOP

Q R S T U V W X Y and Z. Now I A B C D poo.

QRSTUVWXY und Z. Jetzt IABCD poo.

 Casper.

I sing again A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z.

Kasper. Ich singe wieder ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXY und Z.

Now I know my ABCs. Won't you sing along with me?

Jetzt kenne ich mein ABC. Willst du nicht mit mir singen?

 Casper, do you know any other songs?

Casper, kennst du noch andere Lieder?

Yeah.

Ja.

What songs do you know?

Welche Lieder kennst du?

Um, all the songs.

Ähm, alle Lieder.

All the songs?

Alle Lieder?

Yeah.

Ja.

And my final and probably biggest tip is just to have fun with them. So anything that involves

Und mein letzter und wahrscheinlich größter Tipp ist, einfach Spaß mit ihnen zu haben. Also alles, was mit

enjoyment. is always going to be more effective. So with my kids, we play lots of games, we

Freude zu tun hat. wird immer effektiver sein. Mit meinen Kindern spielen wir viele Spiele, singen

sing lots of songs, we do lots of role play.

viele Lieder und machen viele Rollenspiele.

They will just suddenly tell me that I'm a tickle monster, or I am a magic statue, or

Sie werden mir plötzlich sagen, dass ich ein Kitzelmonster bin, oder eine magische Statue, oder dass ich

I'm a doctor, or I'm the dentist, or whatever it is, I'm a tiger. I'm a ghost. They just

ein Arzt bin, oder dass ich der Zahnarzt bin, oder was auch immer es ist, ich bin ein Tiger. Ich bin ein Geist. Sie entscheiden einfach

decide what the character is, what the game is, and I play along with it. And we have

, was der Charakter ist, was das Spiel ist, und ich spiele mit. Und wir haben

so much fun doing this kind of role play and singing songs and all this kind of stuff.

so viel Spaß daran, diese Art von Rollenspielen zu spielen, Lieder zu singen und all diese Dinge.

So just enjoy it. Don't worry too much about whether you're using the right words or teaching

Also genieße es einfach. Machen Sie sich nicht zu viele Gedanken darüber, ob Sie die richtigen Wörter verwenden oder

them in the right way. Just have fun. You know, I have to admit, I often say things

sie auf die richtige Art und Weise unterrichten. Hab einfach Spaß. Wissen Sie, ich muss zugeben, dass ich oft Dinge sage

that don't really make sense in terms of my grammatical structure or whatever. When I'm

, die im Hinblick auf meine grammatikalische Struktur oder was auch immer keinen Sinn ergeben. Wenn ich

talking to the kids, I occasionally will say things wrong.

mit den Kindern rede, sage ich manchmal etwas Falsches.

I'll give them the wrong sentence structure, but it doesn't matter. We're just having a

Ich werde ihnen die falsche Satzstruktur geben, aber das spielt keine Rolle. Wir haben einfach eine

good time. And at the end of the day. Life is short. So just enjoy yourselves, enjoy

gute Zeit. Und am Ende des Tages. Das Leben ist kurz. Also amüsieren Sie sich einfach, genießen Sie es

your children, and enjoy speaking English.

Ihre Kinder und haben Freude daran, Englisch zu sprechen.

Until next time, from Caspian and I take very good care and goodbye.

Bis zum nächsten Mal, von Caspian und mir alles Gute und auf Wiedersehen.

Help you. What's happened?

Dir helfen. Was ist passiert?

I want to go on your lap...

Ich möchte auf deinen Schoß gehen...

You want to go on that?

Because that one is some lava.

Willst du darauf gehen?

Denn das ist etwas Lava.

Oh, the floor is lava?

Oh, der Boden ist Lava?

Yeah.

So you need to go on my lap?

Ja.

Du musst also auf meinen Schoß gehen?

Yeah.

Ja.

Oh no. My feet are burning. Ow. It's okay. I'll keep you safe. Are you okay now?

Ach nein. Meine Füße brennen. Au. Es ist okay. Ich werde dich beschützen. Bist du jetzt okay?

Yeah.

Yeah. You are not scared, are you?

Ja.

Ja. Du hast keine Angst, oder?

No.

No.

Nein.

Nein.

Do you need a doctor? I've hurt my arm. Ouch. Are you a doctor?

Brauchen Sie einen Arzt? Ich habe meinen Arm verletzt. Autsch. Sind Sie ein Arzt?

Yeah.

Ja.

Yeah. Hello, doctor Caspian. What are you gonna do to me? My arm hurts.

Ja. Hallo, Doktor Kaspian. Was wirst du mit mir machen? Mein Arm tut weh.

I'm going to put a blue plaster on you.

Ich werde dir ein blaues Pflaster anbringen.

You're gonna put a blue plaster on me?

Du willst mir ein blaues Pflaster anbringen?

Yeah.

Oh, thank you. Oh, I think I need some magic cream. Oh, it hurts so much there.

Ja.

Oh danke. Oh, ich glaube, ich brauche etwas Zaubercreme. Oh, es tut dort so weh.

There's some cream. Okay. Do I need a, a needle?

Da ist etwas Sahne. Okay. Brauche ich eine, eine Nadel?

Yeah.

Ja.

Yeah. Is it gonna hurt?

Ja. Wird es weh tun?

No.

Promise?

Nein.

Versprochen?

It's, it's a little needle.

Es ist eine kleine Nadel.

A little needle.

Eine kleine Nadel.

No sharps.

Keine scharfen Teile.

No sharps on it. Okay.

Keine scharfen Kanten drauf. Okay.

No.

Nein.

Oh. No.

No.

Oh. Nein. Nein.

You have to close your eyes.

Du musst deine Augen schließen.

Close my eyes and be brave?

Meine Augen schließen und mutig sein?

Yeah.

Ja.

Okay. Oh, I didn't feel that.

Okay. Oh, das habe ich nicht gespürt.

No

Nein

Okay, now you can put the blue plaster on. Oh, that feels so much better. How long is

, okay, jetzt können Sie das blaue Pflaster anbringen. Oh, das fühlt sich so viel besser an. Wie lange wird

it going to take until I can take the plaster off?

es dauern, bis ich das Pflaster abnehmen kann?

Um, it's going to feel better.

Ähm, es wird sich besser anfühlen.

It's going to feel better very soon?

Wird es sich bald besser anfühlen?

Yeah.

Ja.

Okay, thank you doctor.

Okay, danke Doktor.