Rodney Brooks: How robots will invade our lives

Vertaald door: Rik Delaet Nagekeken door: Christel Foncke

What I want to tell you about today is how I see robots invading our lives

Ik wil het vandaag hebben over hoe robots ons leven

at multiple levels, over multiple timescales.

op meerdere niveaus, over meerdere tijdschalen binnendringen.

And when I look out in the future, I can't imagine a world, 500 years from now,

Ik kan me de toekomstige wereld, 500 jaar na nu,

where we don't have robots everywhere.

zonder robots niet voorstellen.

Assuming -- despite all the dire predictions from many people about our future --

Ervan uitgaande dat - ondanks alle sombere voorspellingen van veel mensen over onze toekomst -

assuming we're still around, I can't imagine the world not being populated with robots.

we er nog steeds zullen zijn, kan ik me niet voorstellen dat de wereld niet zal worden bevolkt door robots.

And then the question is, well, if they're going to be here in 500 years,

De vraag is of het niet

are they going to be everywhere sooner than that?

sneller zal gaan gebeuren?

Are they going to be around in 50 years?

Bijvoorbeeld binnen 50 jaar?

Yeah, I think that's pretty likely -- there's going to be lots of robots everywhere.

Ja, ik denk dat er overal heel veel robots gaan zijn.

And in fact I think that's going to be a lot sooner than that.

In feite zal het nog een stuk sneller gaan.

I think we're sort of on the cusp of robots becoming common,

We staan op de vooravond van hun komst.

and I think we're sort of around 1978 or 1980 in personal computer years,

Je kan het vergelijken met 1978 of 1980 voor de pc.

where the first few robots are starting to appear.

De eerste robots beginnen te verschijnen.

Computers sort of came around through games and toys.

De eerste computers verschenen onder de vorm van spellen en speelgoed.

And you know, the first computer most people had in the house

De eerste computer die de meeste mensen in huis haalden,

may have been a computer to play Pong,

was misschien wel een computer om Pong te spelen,

a little microprocessor embedded,

met een kleine ingebouwde microprocessor.

and then other games that came after that.

Daarna kwamen andere spellen.

And we're starting to see that same sort of thing with robots:

Met robots gaat het net zo:

LEGO Mindstorms, Furbies -- who here -- did anyone here have a Furby?

LEGO Mindstorms, Furbies - die hier - heeft iemand hier een Furby?

Yeah, there's 38 million of them sold worldwide.

Ja, er zijn er wereldwijd 38 miljoen van verkocht.

They are pretty common. And they're a little tiny robot,

Je ziet ze overal. Het zijn klein eenvoudige robotjes

a simple robot with some sensors,

met wat sensoren en

a little bit of processing actuation.

wat mogelijkheid tot activiteit.

On the right there is another robot doll, who you could get a couple of years ago.

Rechts is een andere robotpop, die je een paar jaar geleden kon kopen.

And just as in the early days,

En net zoals vroeger met de computer

when there was a lot of sort of amateur interaction over computers,

toen er een heleboel amateurs actief waren,

you can now get various hacking kits, how-to-hack books.

kan je nu allerlei doe-het-zelfboeken en kits kopen.

And on the left there is a platform from Evolution Robotics,

Links is er een platform van Evolution Robotics,

where you put a PC on, and you program this thing with a GUI

waar je een pc op zet en het ding programmeert met een GUI

to wander around your house and do various stuff.

om door je huis te zwerven en allerlei dingen te doen.

And then there's a higher price point sort of robot toys --

Dan is er ook nog robotspeelgoed in een hogere prijsklasse -

the Sony Aibo. And on the right there, is one that the NEC developed,

de Sony Aibo. Rechts is er een van NEC, de PaPeRo,

the PaPeRo, which I don't think they're going to release.

waarvan ik niet denk dat ze hem op de markt gaan brengen.

But nevertheless, those sorts of things are out there.

Maar toch is dat soort dingen er al.

And we've seen, over the last two or three years, lawn-mowing robots,

De afgelopen twee of drie jaar hebben we grasmaairobots gezien,

Husqvarna on the bottom, Friendly Robotics on top there, an Israeli company.

Onderaan Husqvarna, bovenaan Friendly Robotics van een Israëlisch bedrijf.

And then in the last 12 months or so

Het laatste jaar

we've started to see a bunch of home-cleaning robots appear.

zagen we een hoop stofzuigerrobots verschijnen.

The top left one is a very nice home-cleaning robot

Linksboven zie je een zeer mooie stofzuigerrobot

from a company called Dyson, in the U.K. Except it was so expensive --

van het bedrijf Dyson, in het Verenigd Koninkrijk. Maar hij was zo duur -

3,500 dollars -- they didn't release it.

3500 dollar – dat ze hem niet op de markt brachten.

But at the bottom left, you see Electrolux, which is on sale.

Linksonder zie je de Electrolux, die is te koop.

Another one from Karcher.

Een andere van Kärcher.

At the bottom right is one that I built in my lab

Rechts onderaan is er een die ik bouwde in mijn lab

about 10 years ago, and we finally turned that into a product.

ongeveer 10 jaar geleden en die nu marktklaar is.

And let me just show you that.

Ik toon hem even.

We're going to give this away I think, Chris said, after the talk.

We gaan deze na de talk weggeven zei Chris, denk ik.

This is a robot that you can go out and buy, and that will clean up your floor.

Dit is een robot die je kunt kopen en die je vloer zal schoonmaken.

And it starts off sort of just going around in ever-increasing circles.

Hij begint rond te gaan in steeds grotere cirkels.

If it hits something -- you people see that?

Als hij iets raakt - zien jullie dat?

Now it's doing wall-following, it's following around my feet

Nu gaat hij de hindernis volgen, rond mijn voeten rijden,

to clean up around me. Let's see, let's --

om me heen schoonmaken. Laten eens kijken, laten we -

oh, who stole my Rice Krispies? They stole my Rice Krispies!

oh, wie heeft mijn Rice Krispies gepikt? Ze hebben mijn Rice Krispies gestolen!

(Laughter)

(Gelach)

Don't worry, relax, no, relax, it's a robot, it's smart!

Maak je geen zorgen, kalm, het is een robot, hij is slim!

(Laughter)

(Gelach)

See, the three-year-old kids, they don't worry about it.

Driejarige kinderen malen daar niet om.

It's grown-ups that get really upset.

Alleen de volwassenen.

(Laughter)

(Gelach)

We'll just put some crap here.

We gaan hier gewoon wat rommel rondstrooien.

(Laughter)

(Gelach)

Okay.

Oké.

(Laughter)

(Gelach)

I don't know if you see -- so, I put a bunch of Rice Krispies there,

Ik weet niet of je het ziet – ik liet daar wat Rice Krispies vallen,

I put some pennies, let's just shoot it at that, see if it cleans up.

Ook wat centen, laten we het eens proberen, kijken of hij opruimt.

Yeah, OK. So --

Ja, Oké. -

we'll leave that for later.

Dat laten we voor later.

(Applause)

(Applaus)

Part of the trick was building a better cleaning mechanism, actually;

Een deel van de truc was eigenlijk het bouwen van een beter reinigingsmechanisme;

the intelligence on board was fairly simple.

de intelligentie aan boord was vrij simpel.

And that's true with a lot of robots.

Dat is waar voor veel robots.

We've all, I think, become, sort of computational chauvinists,

We zijn allemaal, denk ik, een beetje ‘computerchauvinisten’ geworden

and think that computation is everything,

en denken dat berekenen alles is,

but the mechanics still matter.

maar de mechaniek is nog steeds belangrijk.

Here's another robot, the PackBot,

Hier is nog een robot, de PackBot,

that we've been building for a bunch of years.

die we al een tijdje maken.

It's a military surveillance robot, to go in ahead of troops --

Het is een militaire surveillancerobot om de troepen vooraf te gaan -

looking at caves, for instance.

rondkijken in grotten, bijvoorbeeld.

But we had to make it fairly robust,

Maar we moesten hem vrij robuust maken,

much more robust than the robots we build in our labs.

veel robuuster dan de robots die we in onze labs bouwen.

(Laughter)

(Gelach)

On board that robot is a PC running Linux.

Aan boord van die robot zit een pc met Linux.

It can withstand a 400G shock. The robot has local intelligence:

Hij is bestand tegen schokken van 400 g. De robot heeft ingebouwde intelligentie:

it can flip itself over, can get itself into communication range,

hij kan kopje over doen, zich binnen communicatiebereik brengen,

can go upstairs by itself, et cetera.

zelf een trap oplopen, enzovoort.

Okay, so it's doing local navigation there.

Daar is hij bezig met lokale navigatie.

A soldier gives it a command to go upstairs, and it does.

Een soldaat geeft hem de opdracht om naar boven te gaan en hij doet het.

That was not a controlled descent.

Dat was geen gecontroleerde afdaling.

(Laughter)

(Gelach)

Now it's going to head off.

Daar gaat ie.

And the big breakthrough for these robots, really, was September 11th.

9/11 betekende de grote doorbraak voor deze robots.

We had the robots down at the World Trade Center late that evening.

We brachten die avond de robots naar het World Trade Center.

Couldn't do a lot in the main rubble pile,

Maar ze konden niet veel doen in die grote stapel puin

things were just too -- there was nothing left to do.

- er was niets meer te doen.

But we did go into all the surrounding buildings that had been evacuated,

Maar we zijn in alle geëvacueerde omliggende gebouwen

and searched for possible survivors in the buildings

gaan zoeken naar mogelijke overlevenden.

that were too dangerous to go into.

Het was te gevaarlijk om erin te gaan.

Let's run this video.

Laten we deze video eens bekijken.

Reporter: ...battlefield companions are helping to reduce the combat risks.

Reporter: ... deze slagveldmetgezellen helpen de risico's te verminderen.

Nick Robertson has that story.

Een reportage van Nick Robertson.

Rodney Brooks: Can we have another one of these?

Rodney Brooks: Kunnen we er nog eentje hebben?

Okay, good.

Oké, goed.

So, this is a corporal who had seen a robot two weeks previously.

Dit is een korporaal die pas twee weken eerder een robot had gezien.

He's sending robots into caves, looking at what's going on.

Hij stuurt robots de grotten in om te kijken naar wat er gebeurt.

The robot's being totally autonomous.

De robot is volledig autonoom.

The worst thing that's happened in the cave so far

Het ergste wat er tot nu toe in de grot is gebeurd,

was one of the robots fell down ten meters.

was dat een van de robots een val van tien meter maakte.

So one year ago, the US military didn't have these robots.

Vorig jaar beschikte het Amerikaanse leger nog niet over deze robots.

Now they're on active duty in Afghanistan every day.

Nu worden ze in Afghanistan dagelijks gebruikt.

And that's one of the reasons they say a robot invasion is happening.

Daarom zeggen ze dat er een robotinvasie aan de gang is.

There's a sea change happening in how -- where technology's going.

De technologie is in volle ontwikkeling.

Thanks.

Bedankt.

And over the next couple of months,

Binnen enkele maanden

we're going to be sending robots in production

gaan we robots naar beneden sturen

down producing oil wells to get that last few years of oil out of the ground.

in de olieputten om die laatste paar jaar olie uit de grond te krijgen.

Very hostile environments, 150˚ C, 10,000 PSI.

Zeer vijandige omgevingen, 150 ˚C, 700 bar.

Autonomous robots going down, doing this sort of work.

Autonome robots doen daar beneden dit soort werk.

But robots like this, they're a little hard to program.

Maar robots als deze zijn een beetje moeilijk om te programmeren.

How, in the future, are we going to program our robots

Hoe gaan we in de toekomst onze robots programmeren

and make them easier to use?

om ze gemakkelijker te kunnen gebruiken?

And I want to actually use a robot here --

Ik wil hier eigenlijk gebruik maken van een robot -

a robot named Chris -- stand up. Yeah. Okay.

een robot met de naam Chris – sta op. Yeah. Oké.

Come over here. Now notice, he thinks robots have to be a bit stiff.

Kom eens hier. Merk op dat hij denkt dat robots een beetje stijf moeten zijn.

He sort of does that. But I'm going to --

Hij doet dat een beetje. Maar ik ga -

Chris Anderson: I'm just British. RB: Oh.

Chris Anderson: Ik ben alleen maar Brits. RB: Oh.

(Laughter)

(Gelach)

(Applause)

(Applaus)

I'm going to show this robot a task. It's a very complex task.

Ik ga deze robot een taak laten zien. Een erg complexe taak.

Now notice, he nodded there, he was giving me some indication

Let nu op, hij knikte daar, hij gaf me een indicatie

he was understanding the flow of communication.

dat hij de communicatiestroom begreep.

And if I'd said something completely bizarre

Als ik iets heel bizar had gezegd

he would have looked askance at me, and regulated the conversation.

zou hij me scheef hebben aangekeken en het gesprek in goede banen geleid.

So now I brought this up in front of him.

Ik plaatste dit voor hem.

I'd looked at his eyes, and I saw his eyes looked at this bottle top.

Ik keek naar zijn ogen en ik zag zijn ogen naar de flessenhals gaan.

And I'm doing this task here, and he's checking up.

Ik voer deze taak uit en hij volgt dat.

His eyes are going back and forth up to me, to see what I'm looking at --

Zijn ogen volgen af en toe de mijne om te zien waar ik naar kijk -

so we've got shared attention.

we hebben dus gedeelde aandacht.

And so I do this task, and he looks, and he looks to me

Ik voer deze taak uit, hij kijkt en kijkt ook naar mij

to see what's happening next. And now I'll give him the bottle,

om te zien wat er gaat gebeuren. Nu geef ik hem de fles

and we'll see if he can do the task. Can you do that?

en we zullen zien of hij de taak aankan. Kan je dat?

(Laughter)

(Gelach)

Okay. He's pretty good. Yeah. Good, good, good.

Oké. Hij is best goed. Ja. Goed, goed, goed.

I didn't show you how to do that.

Ik heb je niet laten zien hoe je dat moet doen.

Now see if you can put it back together.

Nu eens zien of je het weer in elkaar kan zetten.

(Laughter)

(Gelach)

And he thinks a robot has to be really slow.

Hij denkt dat een robot echt traag moet zijn.

Good robot, that's good.

Goede robot, dat is goed.

So we saw a bunch of things there.

We zagen daar een hoop dingen.

We saw when we're interacting,

We zagen dat als we interageren,

we're trying to show someone how to do something, we direct their visual attention.

als we proberen iemand te tonen hoe iets gedaan wordt, we hun visuele aandacht geleiden.

The other thing communicates their internal state to us,

Het andere ding communiceert hun interne toestand naar ons en

whether he's understanding or not, regulates a social interaction.

zorgt voor sociale interactie of hij het begrijpt of niet.

There was shared attention looking at the same sort of thing,

Er was gedeelde aandacht voor hetzelfde soort dingen

and recognizing socially communicated reinforcement at the end.

en aan het eind herkennen van sociaal gecommuniceerde bekrachtiging.

And we've been trying to put that into our lab robots

Dat hebben we proberen te verwezenlijken in ons labrobots

because we think this is how you're going to want to interact with robots in the future.

omdat we denken dat dit is hoe je in de toekomst met robots gaat willen communiceren.

I just want to show you one technical diagram here.

Ik toon jullie hier een technisch diagram.

The most important thing for building a robot that you can interact with socially

Het allerbelangrijkste voor het bouwen van een robot waarmee je sociaal kunt communiceren,

is its visual attention system.

is zijn visuele-aandachtsysteem.

Because what it pays attention to is what it's seeing

Want hij besteedt aandacht aan wat hij ziet

and interacting with, and what you're understanding what it's doing.

en waarmee hij interageert, en of jij begrijpt wat hij doet.

So in the videos I'm about to show you,

In de video’s die ik jullie ga tonen,

you're going to see a visual attention system on a robot

ga je een visuele-aandachtsysteem zien bij een robot.

which has -- it looks for skin tone in HSV space,

Hij let op huidskleur in de HSV-kleurruimte,

so it works across all human colorings.

hij werkt met alle menselijke huidskleuren.

It looks for highly saturated colors, from toys.

Het zoekt naar zeer verzadigde kleuren, van speelgoed.

And it looks for things that move around.

En hij let op dingen die bewegen.

And it weights those together into an attention window,

Hij weegt die af in een aandachtsvenster,

and it looks for the highest-scoring place --

en gaat naar de plaats met de hoogste score kijken -

the stuff where the most interesting stuff is happening --

waar de interessantste dingen gebeuren -

and that is what its eyes then segue to.

en dat is wat zijn ogen dan gaan ‘segue-en’ (volgen).

And it looks right at that.

Daar kijkt hij naar.

At the same time, some top-down sort of stuff:

Op hetzelfde moment gebeuren er een aantal top-down dingen:

might decide that it's lonely and look for skin tone,

hij zou kunnen besluiten dat hij eenzaam is en zoeken naar huidskleur,

or might decide that it's bored and look for a toy to play with.

of hij kan beslissen dat hij zich verveelt en op zoek gaan naar een stuk speelgoed om mee te spelen.

And so these weights change.

Dan krijgen andere zaken meer gewicht.

And over here on the right,

Hier aan de rechterkant

this is what we call the Steven Spielberg memorial module.

is wat wij de Steven-Spielberg-gedenktekenmodule noemen.

Did people see the movie "AI"? (Audience: Yes.)

Heeft iemand de film ‘AI’ gezien? (Publiek: Ja.)

RB: Yeah, it was really bad, but --

RB: Ja, hij was echt slecht, maar -

remember, especially when Haley Joel Osment, the little robot,

herinner je je dat Haley Joel Osment, de kleine robot,

looked at the blue fairy for 2,000 years without taking his eyes off it?

2000 jaren naar de blauwe fee keek zonder zijn ogen af te wenden?

Well, this gets rid of that,

Met dit ontdoen we ons ervan

because this is a habituation Gaussian that gets negative,

want dit is een Gaussiaanse voor gewenning die negatief wordt

and more and more intense as it looks at one thing.

en wel des te meer als hij naar één ding blijft kijken.

And it gets bored, so it will then look away at something else.

Hij raakt verveeld en zal dan wegkijken naar iets anders.

So, once you've got that -- and here's a robot, here's Kismet,

Nu je dat hebt gesnapt: hier is een robot, hier is Kismet

looking around for a toy. You can tell what it's looking at.

op zoek naar een stuk speelgoed. Je kan zien waar hij naar kijkt.

You can estimate its gaze direction from those eyeballs covering its camera,

Je kan zijn blikrichting raden door die oogballen op zijn camera

and you can tell when it's actually seeing the toy.

en je kan zien wanneer hij het speelgoed in de gaten heeft.

And it's got a little bit of an emotional response here.

Hij toont hier wat emotie.

(Laughter)

(Gelach)

But it's still going to pay attention

Maar hij blijft aandachtig

if something more significant comes into its field of view --

als er iets meer betekenisvol in zijn gezichtsveld komt -

such as Cynthia Breazeal, the builder of this robot, from the right.

zoals Cynthia Breazeal, de bouwer van deze robot, van rechts.

It sees her, pays attention to her.

Hij ziet haar, besteedt er aandacht aan.

Kismet has an underlying, three-dimensional emotional space,

Kismet heeft een onderliggende, driedimensionale emotionele ruimte,

a vector space, of where it is emotionally.

een vectorruimte, van waar hij zich emotioneel bevindt.

And at different places in that space, it expresses --

Op verschillende plekken in die ruimte, drukt hij zich uit -

can we have the volume on here?

kan het volume even wat hoger?

Can you hear that now, out there? (Audience: Yeah.)

Horen jullie het nu? (Publiek: Ja)

Kismet: Do you really think so? Do you really think so?

Kismet: Denk je dat echt? Denk je dat echt?

Do you really think so?

Denk je dat echt?

RB: So it's expressing its emotion through its face

RB: Hij uit zijn emoties via zijn gezicht

and the prosody in its voice.

en de intonatie in zijn stem.

And when I was dealing with my robot over here,

Toen ik bezig was met mijn robot hier, Chris,

Chris, the robot, was measuring the prosody in my voice,

mat hij de intonatie van mijn stem.

and so we have the robot measure prosody for four basic messages

Daarom laten we de robot de intonatie meten voor vier elementaire boodschappen

that mothers give their children pre-linguistically.

die moeders hun kinderen pre-linguïstisch meedelen.

Here we've got naive subjects praising the robot:

Hier laten we onvoorbereide proefpersonen de robot prijzen:

Voice: Nice robot.

Stem: Leuke robot.

You're such a cute little robot.

Je bent zo'n schattige kleine robot.

(Laughter)

(Gelach)

RB: And the robot's reacting appropriately.

RB: En de robot reageert adequaat.

Voice: ...very good, Kismet.

Stem: ... heel goed, Kismet.

(Laughter)

(Gelach)

Voice: Look at my smile.

Stem: Kijk eens naar mijn glimlach.

RB: It smiles. She imitates the smile. This happens a lot.

RB: Hij glimlacht. Hij imiteert de glimlach. Dit gebeurt vaak.

These are naive subjects.

Dit zijn onvoorbereide proefpersonen.

Here we asked them to get the robot's attention

Hier hebben we hun gevraagd om de aandacht van de robot te trekken

and indicate when they have the robot's attention.

en aan te geven wanneer ze zijn aandacht hebben.

Voice: Hey, Kismet, ah, there it is.

Stem: Hey, Kismet, ah, daar is ie.

RB: So she realizes she has the robot's attention.

RB: Ze beseft dat ze de aandacht van de robot heeft.

Voice: Kismet, do you like the toy? Oh.

Stem: Kismet, vind je het speeltje leuk? Oh.

RB: Now, here they're asked to prohibit the robot,

RB: Hier zijn ze gevraagd om de robot iets te verbieden,

and this first woman really pushes the robot into an emotional corner.

en de eerste vrouw duwt de robot echt in een emotionele hoek.

Voice: No. No. You're not to do that. No.

Stem: Nee, nee, dat mag niet. Nee.

(Laughter)

(Gelach)

Not appropriate. No. No.

Mag niet. Nee, nee

(Laughter)

(Gelach)

RB: I'm going to leave it at that.

RB: Hier ga ik het bij laten.

We put that together. Then we put in turn taking.

Dat zetten we in elkaar. Dan voegen we beurtelings werken toe.

When we talk to someone, we talk.

Wanneer we met iemand praten, praten we,

Then we sort of raise our eyebrows, move our eyes,

dan trekken we onze wenkbrauwen op, bewegen onze ogen

give the other person the idea it's their turn to talk.

om de ander aan te geven dat het zijn beurt is om te praten.

And then they talk, and then we pass the baton back and forth between each other.

Dan gaan zij praten en dan geven we het stokje heen en weer aan elkaar door.

So we put this in the robot.

Daarom hebben we dit in de robot ondergebracht.

We got a bunch of naive subjects in,

We brachten er een stel onvoorbereide proefpersonen bij,

we didn't tell them anything about the robot,

vertelden hen niets over de robot,

sat them down in front of the robot and said, talk to the robot.

zetten ze voor de robot en zeiden: “Praat met de robot.”

Now what they didn't know was,

Wat zij niet wisten was dat

the robot wasn't understanding a word they said,

de robot geen woord snapte van wat ze zeiden

and that the robot wasn't speaking English.

en dat de robot geen Engels sprak.

It was just saying random English phonemes.

Hij produceerde alleen maar wat willekeurige Engelse fonemen.

And I want you to watch carefully, at the beginning of this,

Let vooral in het begin goed op

where this person, Ritchie, who happened to talk to the robot for 25 minutes --

als deze persoon, Ritchie, die 25 minuten lang met de robot sprak -

(Laughter)

(Gelach)

-- says, "I want to show you something.

- zegt: "Ik wil je iets laten zien.

I want to show you my watch."

Ik wil je mijn horloge tonen.”

And he brings the watch center, into the robot's field of vision,

Hij brengt zijn horloge midden in het gezichtsveld van de robot,

points to it, gives it a motion cue,

wijst ernaar, geeft hem een bewegingsaanwijzing

and the robot looks at the watch quite successfully.

en de robot slaagt erin naar het horloge te kijken.

We don't know whether he understood or not that the robot --

We weten niet of hij wel of niet begreep, dat de robot -

Notice the turn-taking.

Let op het beurtelings reageren.

Ritchie: OK, I want to show you something. OK, this is a watch

Ritchie: Ik wil je iets laten zien. Dit is een horloge

that my girlfriend gave me.

dat ik kreeg van mijn vriendin.

Robot: Oh, cool.

Robot: Oh, cool.

Ritchie: Yeah, look, it's got a little blue light in it too. I almost lost it this week.

Ritchie: Ja, kijk, er zit ook een blauw lichtje in. Ik verloor het deze week bijna.

(Laughter)

(Gelach)

RB: So it's making eye contact with him, following his eyes.

RB: Hij maakt oogcontact met hem, volgt zijn ogen.

Ritchie: Can you do the same thing? Robot: Yeah, sure.

Ritchie: Kan je dat ook? Robot: Ja, zeker.

RB: And they successfully have that sort of communication.

RB: Ze slagen er dus in een bepaald soort communicatie tot stand te brengen.

And here's another aspect of the sorts of things that Chris and I were doing.

Hier is een ander aspect van de dingen die Chris en ik deden.

This is another robot, Cog.

Dit is een andere robot, Cog.

They first make eye contact, and then, when Christie looks over at this toy,

Ze maken eerst oogcontact en dan, als Christie naar dit speeltje kijkt,

the robot estimates her gaze direction

raadt de robot haar blikrichting

and looks at the same thing that she's looking at.

en kijkt naar hetzelfde ding waar zij naar kijkt.

(Laughter)

(Gelach)

So we're going to see more and more of this sort of robot

We gaan dit soort robot de komende jaren

over the next few years in labs.

in laboratoria meer en meer te zien krijgen.

But then the big questions, two big questions that people ask me are:

Maar dan de grote vragen, de twee grote vragen die mensen mij stellen, zijn:

if we make these robots more and more human-like,

“Als we deze robots meer en meer mensachtig gaan maken,

will we accept them, will we -- will they need rights eventually?

zullen we ze dan accepteren, zullen ze dan uiteindelijk rechten moeten hebben?”

And the other question people ask me is, will they want to take over?

De andere vraag die mensen mij stellen is: “Zullen ze de zaak willen overnemen?”

(Laughter)

(Gelach)

And on the first -- you know, this has been a very Hollywood theme

Op de eerste – ja dat is een echt Hollywoodthema

with lots of movies. You probably recognize these characters here --

met een hoop films. Je herkent waarschijnlijk deze personages -

where in each of these cases, the robots want more respect.

waar in elk van deze gevallen, de robots meer respect willen.

Well, do you ever need to give robots respect?

Zal je robots ooit moeten respecteren?

They're just machines, after all.

Het zijn per slot van rekening toch alleen maar machines.

But I think, you know, we have to accept that we are just machines.

Maar ik denk, dat we moeten accepteren dat wij ook slechts machines zijn.

After all, that's certainly what modern molecular biology says about us.

Dat is immers wat de moderne moleculaire biologie over ons zegt.

You don't see a description of how, you know,

Je zal geen beschrijving vinden van hoe

Molecule A, you know, comes up and docks with this other molecule.

molecule A zich, aangedreven door tegengestelde ladingen,

And it's moving forward, you know, propelled by various charges,

beweegt naar molecule B om zich dan,

and then the soul steps in and tweaks those molecules so that they connect.

door de bemoeienis van een ‘ziel’, eraan te binden.

It's all mechanistic. We are mechanism.

Het is allemaal mechanistisch. We zijn een mechanisme.

If we are machines, then in principle at least,

Als we machines zijn, dan zijn we, in principe althans,

we should be able to build machines out of other stuff,

in staat om machines te bouwen met behulp van andere dingen.

which are just as alive as we are.

Machines die net zo levend zijn als wij.

But I think for us to admit that,

Maar ik denk dat om dat toe te geven,

we have to give up on our special-ness, in a certain way.

we onze uniciteit moeten opgeven.

And we've had the retreat from special-ness

We hebben onze uniciteit, op zijn minst

under the barrage of science and technology many times

in de afgelopen paar honderd jaar, al vaak moeten opgeven

over the last few hundred years, at least.

onder het spervuur van wetenschap en technologie.

500 years ago we had to give up the idea

500 jaar geleden moesten we het idee opgeven

that we are the center of the universe

dat wij het middelpunt van het universum waren

when the earth started to go around the sun;

toen de aarde rond de zon begon te draaien.

150 years ago, with Darwin, we had to give up the idea we were different from animals.

150 jaar geleden moesten we met Darwin het idee opgeven dat we iets anders waren dan dieren.

And to imagine -- you know, it's always hard for us.

Voor ons moeilijk verteerbaar.

Recently we've been battered with the idea that maybe

Onlangs werden we om de oren geslagen met het idee dat we misschien

we didn't even have our own creation event, here on earth,

op aarde niet eens onze speciale schepping hadden.

which people didn't like much. And then the human genome said,

Mensen houden daar niet van. Dan vertelde het menselijk genoom ons

maybe we only have 35,000 genes. And that was really --

dat we misschien maar 35 duizend genen hadden. Daar

people didn't like that, we've got more genes than that.

houden mensen ook niet van, we willen meer genen dan dat.

We don't like to give up our special-ness, so, you know,

We houden er niet van onze uniciteit op te geven.

having the idea that robots could really have emotions,

Het idee dat robots echt emoties zouden kunnen hebben

or that robots could be living creatures --

of dat robots levende wezens kunnen worden -

I think is going to be hard for us to accept.

ik denk dat we dat moeilijk zullen kunnen slikken.

But we're going to come to accept it over the next 50 years or so.

Maar we gaan het in de komende 50 jaar of zo moeten accepteren.

And the second question is, will the machines want to take over?

En de tweede vraag: “Zullen de machines de zaak willen overnemen?”

And here the standard scenario is that we create these things,

Het standaard scenario is dat we deze dingen gaan maken,

they grow, we nurture them, they learn a lot from us,

ze groeien, we voeden ze, ze leren heel veel van ons

and then they start to decide that we're pretty boring, slow.

en dan gaan ze vinden dat we maar erg saai en traag zijn.

They want to take over from us.

Ze zullen het willen overnemen van ons.

And for those of you that have teenagers, you know what that's like.

Ouders met tieners kennen dat.

(Laughter)

(Gelach)

But Hollywood extends it to the robots.

Maar Hollywood breidt dat uit naar robots.

And the question is, you know,

De vraag is of

will someone accidentally build a robot that takes over from us?

iemand per ongeluk een robot bouwt die het overneemt van ons?

And that's sort of like this lone guy in the backyard,

Dat is zoiets als die eenling in zijn achtertuin

you know -- "I accidentally built a 747."

die zegt: "Ik heb per ongeluk een 747 gebouwd."

I don't think that's going to happen.

Ik denk niet dat dat gaat gebeuren.

And I don't think --

Ik denk niet dat -

(Laughter)

(Gelach)

-- I don't think we're going to deliberately build robots

- ik denk niet dat we bewust robots gaan bouwen

that we're uncomfortable with.

waar we ons ongemakkelijk bij gaan voelen.

We'll -- you know, they're not going to have a super bad robot.

We gaan geen superslechte robot maken.

Before that has to come to be a mildly bad robot,

Daarvoor moet je eerst een robot maken die een beetje slecht is

and before that a not so bad robot.

en daarvóór een niet zo slechte robot.

(Laughter)

(Gelach)

And we're just not going to let it go that way.

Zoiets gaan we gewoon niet laten gebeuren.

(Laughter)

(Gelach)

So, I think I'm going to leave it at that: the robots are coming,

Ik denk dat ik het hierbij ga laten: de robots komen.

we don't have too much to worry about, it's going to be a lot of fun,

We hoeven ons daar niet te veel zorgen over te maken, het gaat heel leuk zijn

and I hope you all enjoy the journey over the next 50 years.

en ik hoop dat jullie er de volgende 50 jaar nog veel plezier aan zullen beleven.

(Applause)

(Applaus)