Rodney Brooks: How robots will invade our lives

Překladatel: Marek Vanžura Korektor: Kristyna Zavadilova

What I want to tell you about today is how I see robots invading our lives

To, o čem vám chci dnes vyprávět, je, jak vidím pronikání robotů do našich životů

at multiple levels, over multiple timescales.

na rozličných úrovních, přes mnoho časových stupňů.

And when I look out in the future, I can't imagine a world, 500 years from now,

Když se podívám do budoucnosti, nedovedu si představit svět, dejme tomu za 500 let,

where we don't have robots everywhere.

kde bychom neměli všude roboty.

Assuming -- despite all the dire predictions from many people about our future --

Předpokládám -- navzdory všem negativistickým předpovědím mnoha lidí o naší budoucnosti --

assuming we're still around, I can't imagine the world not being populated with robots.

předpokládám, že jsme stále zde, nedovedu si představit svět, který by nebyl obydlen roboty.

And then the question is, well, if they're going to be here in 500 years,

A pak je otázkou, když tu budou za pět set let

are they going to be everywhere sooner than that?

zda tu všude nebudou již dříve?

Are they going to be around in 50 years?

Budou tu už za 50 let?

Yeah, I think that's pretty likely -- there's going to be lots of robots everywhere.

Ano, myslím si, že je to dost možné -- bude tu všude mnoho robotů.

And in fact I think that's going to be a lot sooner than that.

A ve skutečnosti si myslím, že to bude ještě mnohem dříve.

I think we're sort of on the cusp of robots becoming common,

Myslím si, že jsme na počátku doby, kdy se roboti stávají běžnými,

and I think we're sort of around 1978 or 1980 in personal computer years,

myslím si, že se to dá přirovnat k době osobních počítačů v letech 1978 či 1980,

where the first few robots are starting to appear.

kde se začínají objevovat první roboti.

Computers sort of came around through games and toys.

Počítače se rozšířily skrze hry a hračky.

And you know, the first computer most people had in the house

A jak víte, první počítač, který měla většina lidí doma,

may have been a computer to play Pong,

mohl být počítač na hraní hry Pong,

a little microprocessor embedded,

s malým mikroprocesorem,

and then other games that came after that.

a posléze se objevily i další hry.

And we're starting to see that same sort of thing with robots:

A všímáme si, že se to samé děje s roboty:

LEGO Mindstorms, Furbies -- who here -- did anyone here have a Furby?

LEGO Mindstorms, Furby -- kdo zde -- měl někdo zde Furbyho?

Yeah, there's 38 million of them sold worldwide.

Ano, po celém světě se jich prodalo 38 milionů.

They are pretty common. And they're a little tiny robot,

Jsou velmi běžní, jsou to malí roboti.

a simple robot with some sensors,

Jednoduchý robot s pár senzory.

a little bit of processing actuation.

Je to trocha zpracování podnětů.

On the right there is another robot doll, who you could get a couple of years ago.

Zde vpravo je jiná robotická panenka, kterou jste si mohli před pár lety pořídit.

And just as in the early days,

A tak jako na počátcích,

when there was a lot of sort of amateur interaction over computers,

kdy se rozmohlo mnoho typů amatérské interakce s počítači,

you can now get various hacking kits, how-to-hack books.

dnes můžete pořídit různé "bastlicí" soupravy, knihy "jak na to".

And on the left there is a platform from Evolution Robotics,

A vlevo je platforma od Evolution Robotics,

where you put a PC on, and you program this thing with a GUI

kam vložíte PC a programujete tuto věc skrze GUI (grafické uživatelské rozhraní),

to wander around your house and do various stuff.

aby se pohybovala po vašem domě a dělala všemožné věci.

And then there's a higher price point sort of robot toys --

A tady je něco kapku dražšího, robotické hračky --

the Sony Aibo. And on the right there, is one that the NEC developed,

Sony Aibo. A tady vpravo je něco, co vyvinuli v NEC,

the PaPeRo, which I don't think they're going to release.

jmenuje se PaPeRo, o kterém si ovšem nemyslím, že by s ním šli na trh.

But nevertheless, those sorts of things are out there.

Nicméně tamti roboti jsou mezi lidmi.

And we've seen, over the last two or three years, lawn-mowing robots,

A viděli jsme před dvěma či třemi lety roboty na sečení trávníku,

Husqvarna on the bottom, Friendly Robotics on top there, an Israeli company.

dole Husqvarna, nahoře izraelská společnost Friendly Robotics.

And then in the last 12 months or so

A pak v posledních 12 měsících nebo tak nějak

we've started to see a bunch of home-cleaning robots appear.

jsme si začali všímat expanze mnoha uklízecích robotů.

The top left one is a very nice home-cleaning robot

Nahoře vlevo je velmi pěkný uklízecí robot

from a company called Dyson, in the U.K. Except it was so expensive --

od společnosti s názvem Dyson z Velké Británie. Byl ale velmi drahý --

3,500 dollars -- they didn't release it.

3 500 dolarů -- takže jej nedali na trh.

But at the bottom left, you see Electrolux, which is on sale.

Ale vlevo dole vidíte Electrolux, který je v prodeji.

Another one from Karcher.

Další je od Karcheru.

At the bottom right is one that I built in my lab

Vpravo dole je jeden, kterého jsem postavil ve své laboratoři

about 10 years ago, and we finally turned that into a product.

před zhruba deseti lety a nakonec jsme z něj udělali produkt k prodeji.

And let me just show you that.

Dovolte mi jej vám ukázat.

We're going to give this away I think, Chris said, after the talk.

Tohle po přednášce někomu věnujeme, myslím, že Chris říkal, po přednášce.

This is a robot that you can go out and buy, and that will clean up your floor.

Toto je robot, kterého si můžete koupit, bude vám uklízet podlahu.

And it starts off sort of just going around in ever-increasing circles.

Začíná na místě a postupně se točí ve stále větších kruzích.

If it hits something -- you people see that?

Jestliže do něčeho narazí -- vidíte to?

Now it's doing wall-following, it's following around my feet

Teď jezdí kolem mých nohou, jako kdyby objížděl zeď

to clean up around me. Let's see, let's --

a uklízí kolem nich. Pojďme se podívat, pojďme --

oh, who stole my Rice Krispies? They stole my Rice Krispies!

kdo mi ukradl rýžové křupky? Ukradli mi rýžové křupky.

(Laughter)

(Smích)

Don't worry, relax, no, relax, it's a robot, it's smart!

Bez obav, v klidu, ne, v klidu, je to robot, je chytrý!

(Laughter)

(Smích)

See, the three-year-old kids, they don't worry about it.

Vidíte, tříleté děti by se tím neznepokojovaly.

It's grown-ups that get really upset.

Jsou to dospělí, kdo se tím rozrušují.

(Laughter)

(Smích)

We'll just put some crap here.

Uděláme tady trochu binec.

(Laughter)

(Smích)

Okay.

Fajn.

(Laughter)

(Smích)

I don't know if you see -- so, I put a bunch of Rice Krispies there,

Nevím, jestli to vidíte -- takže, nasypal jsem tady hromádku rýžových křupek,

I put some pennies, let's just shoot it at that, see if it cleans up.

přidal pár drobných, zaostřete sem kameru, podívejte, jestli to vyčistí.

Yeah, OK. So --

Jo, OK. Takže --

we'll leave that for later.

necháme to na později.

(Applause)

(Potlesk)

Part of the trick was building a better cleaning mechanism, actually;

Část triku byla v tom, postavit lepší čisticí mechanismus,

the intelligence on board was fairly simple.

inteligence stroje byla skutečně velice prostá.

And that's true with a lot of robots.

A je tomu tak u mnoha robotů.

We've all, I think, become, sort of computational chauvinists,

Všichni jsme se stali, myslím, výpočetními šovinisty

and think that computation is everything,

a mysleli jsme si, že výpočty jsou všechno,

but the mechanics still matter.

ale mechanika stále hraje roli.

Here's another robot, the PackBot,

Zde je jiný robot, PackBot,

that we've been building for a bunch of years.

kterého jsme pár let vyráběli.

It's a military surveillance robot, to go in ahead of troops --

Je to vojenský průzkumný robot, má jít v čele jednotek

looking at caves, for instance.

a například prozkoumávat jeskyně.

But we had to make it fairly robust,

Ale museli jsme jej postavit odolnějším,

much more robust than the robots we build in our labs.

mnohem odolnějším než roboty, které ve svých laboratořích stavíme.

(Laughter)

(Smích)

On board that robot is a PC running Linux.

V tomto robotovi je PC, na kterém běží Linux.

It can withstand a 400G shock. The robot has local intelligence:

Dokáže vydržet přetížení až 400 G. Robot má lokální inteligenci:

it can flip itself over, can get itself into communication range,

může se přetočit, může se sám dostat do oblasti komunikačního dosahu,

can go upstairs by itself, et cetera.

může stoupat po schodech a podobně.

Okay, so it's doing local navigation there.

Fajn, takže zde provádí lokální navigaci.

A soldier gives it a command to go upstairs, and it does.

Voják mu dává příkaz stoupat po schodech a on jej vykonává.

That was not a controlled descent.

Toto nebyl řízený sestup.

(Laughter)

(Smích)

Now it's going to head off.

Teď se obrátí.

And the big breakthrough for these robots, really, was September 11th.

Skutečný průlom pro tyto roboty bylo 11. září.

We had the robots down at the World Trade Center late that evening.

Měli jsme roboty ve Světovém obchodním centru (WTC) ten den v pozdním večeru.

Couldn't do a lot in the main rubble pile,

Nemohli udělat mnoho v hlavních troskách,

things were just too -- there was nothing left to do.

věci byly příliš -- nezbývalo zde nic k práci.

But we did go into all the surrounding buildings that had been evacuated,

Ale šli do okolních budov, které byly evakuovány

and searched for possible survivors in the buildings

a pátrali po možných přeživších v budovách,

that were too dangerous to go into.

do kterých bylo příliš nebezpečné jít.

Let's run this video.

Zapněme si toto video.

Reporter: ...battlefield companions are helping to reduce the combat risks.

Reportér: … pomocníci na bojišti pomáhají snižovat bojová rizika.

Nick Robertson has that story.

Nick Robertson má tento příběh.

Rodney Brooks: Can we have another one of these?

Rodney Brooks: Můžeme mít další?

Okay, good.

Dobře, dobrá.

So, this is a corporal who had seen a robot two weeks previously.

Takže, toto je desátník, který se s robotem seznámil dva týdny předtím.

He's sending robots into caves, looking at what's going on.

Posílá roboty do jeskyní, aby zkoumali, co se tam děje.

The robot's being totally autonomous.

Roboti jsou zcela samostatní.

The worst thing that's happened in the cave so far

Nejhorší věc, která se v jeskyni zatím stala,

was one of the robots fell down ten meters.

byla, že jeden z těchto robotů spadl z desetimetrové výšky.

So one year ago, the US military didn't have these robots.

Před rokem americká armáda tyto roboty neměla.

Now they're on active duty in Afghanistan every day.

Nyní jsou v aktivní službě v Afghánistánu každý den.

And that's one of the reasons they say a robot invasion is happening.

A toto je jeden z důvodů, proč se říká, že probíhá invaze robotů.

There's a sea change happening in how -- where technology's going.

Probíhá obrovská změna jak -- kde se technologie vyvíjí.

Thanks.

Díky.

And over the next couple of months,

A v dalších pár měsících

we're going to be sending robots in production

jsme posílali roboty

down producing oil wells to get that last few years of oil out of the ground.

pod zem vykopávat ropné vrty k vydolování posledních zbytků ropy na těch pár let.

Very hostile environments, 150˚ C, 10,000 PSI.

Velmi nehostinné prostředí, 150 °C, 10 000 PSI.

Autonomous robots going down, doing this sort of work.

Autonomní roboti se spouští dolů, vykonávají tento typ práce.

But robots like this, they're a little hard to program.

Ale roboti jako tito jsou trochu nároční na programování.

How, in the future, are we going to program our robots

Jak v budoucnosti budeme programovat naše roboty

and make them easier to use?

a činit je tak snadněji použitelnými?

And I want to actually use a robot here --

Chci použít robota zde --

a robot named Chris -- stand up. Yeah. Okay.

robot jménem Chris -- postav se. Jo. Fajn.

Come over here. Now notice, he thinks robots have to be a bit stiff.

Pojď sem. Teď si povšimněte, myslí si, že roboti musí být trochu toporný.

He sort of does that. But I'm going to --

On je toho příkladem. Ale hodlám --

Chris Anderson: I'm just British. RB: Oh.

Chris Anderson: Jsem Brit. RB: Ach.

(Laughter)

(Smích)

(Applause)

(Potlesk)

I'm going to show this robot a task. It's a very complex task.

Hodlám robotovi předvést úkol. Je to velmi komplexní úkol.

Now notice, he nodded there, he was giving me some indication

Teď si povšimněte, přikývl, dával mi signál,

he was understanding the flow of communication.

že porozuměl toku komunikace.

And if I'd said something completely bizarre

A kdybych řekl něco zcela bizarního,

he would have looked askance at me, and regulated the conversation.

podíval by se na mne podezřívavě a usměrnil by konverzaci.

So now I brought this up in front of him.

Takže teď tohle před ním vytáhnu.

I'd looked at his eyes, and I saw his eyes looked at this bottle top.

Podíval bych se do jeho očí a viděl bych, že se dívá na vršek láhve.

And I'm doing this task here, and he's checking up.

A já dělám tento úkon a on jej pozoruje.

His eyes are going back and forth up to me, to see what I'm looking at --

Jeho oči kmitají dozadu a dopředu, dívá se na mě, na co se dívám --

so we've got shared attention.

takže sdílíme pozornost.

And so I do this task, and he looks, and he looks to me

A tak dělám tuto úlohu, on sleduje a dívá se na mě,

to see what's happening next. And now I'll give him the bottle,

co se bude dít dál. A teď mu dám láhev

and we'll see if he can do the task. Can you do that?

a podíváme se, jestli dokáže provést tento úkol. Dokážeš to udělat?

(Laughter)

(Smích)

Okay. He's pretty good. Yeah. Good, good, good.

Fajn. Je vážně dobrý. Jo. Dobře, dobře, dobře.

I didn't show you how to do that.

Neukázal jsem ti, jak tohle udělat.

Now see if you can put it back together.

Teď sledujme, jestli to dokáže vrátit zpět dohromady.

(Laughter)

(Smích)

And he thinks a robot has to be really slow.

A myslí si, že robot musí být skutečně pomalý.

Good robot, that's good.

Dobrý robot, to je dobré.

So we saw a bunch of things there.

Takže jsme zde viděli mnoho věcí.

We saw when we're interacting,

Viděli jsme, že když jsme interagovali,

we're trying to show someone how to do something, we direct their visual attention.

pokoušeli jsme se ukázat někomu jak něco udělat, řídili jsme jeho vizuální pozornost.

The other thing communicates their internal state to us,

Jiná věc nám sděluje jejich vnitřní stavy,

whether he's understanding or not, regulates a social interaction.

zda rozumí, nebo ne, reguluje sociální interakci.

There was shared attention looking at the same sort of thing,

Byla zde sdílená pozornost sledující stejnou věc,

and recognizing socially communicated reinforcement at the end.

na konci dávání najevo rozpoznání sociální komunikace.

And we've been trying to put that into our lab robots

A snažili jsme se vložit tohle všechno do našich laboratorních robotů,

because we think this is how you're going to want to interact with robots in the future.

protože si myslíme, že toto je to, jak chcete s roboty v budoucnu interagovat.

I just want to show you one technical diagram here.

Chci vám zde ukázat jeden technický diagram.

The most important thing for building a robot that you can interact with socially

Nejdůležitější věcí pro stavění robota, se kterým chcete sociálně komunikovat,

is its visual attention system.

je jeho systém vizuální pozornosti.

Because what it pays attention to is what it's seeing

Protože to, čemu věnuje pozornost, je to, co vidí

and interacting with, and what you're understanding what it's doing.

a s čím interaguje, a čemu rozumíte, co dělá.

So in the videos I'm about to show you,

Takže ve videích, které vám ukážu,

you're going to see a visual attention system on a robot

uvidíte systém vizuální pozornosti na robotovi,

which has -- it looks for skin tone in HSV space,

který má -- dívá se po odstínu kůže v HSV prostoru,

so it works across all human colorings.

takže to funguje přes všechna lidská zbarvení.

It looks for highly saturated colors, from toys.

Dívá se po vysoce saturovaných barvách na hračkách.

And it looks for things that move around.

A dívá se po věcech, které se pohybují kolem.

And it weights those together into an attention window,

A váhuje to vše dohromady v okně pozornosti

and it looks for the highest-scoring place --

a hledá místo s nejvyšší hodnotou --

the stuff where the most interesting stuff is happening --

tedy tam, kde se děje nejzajímavější věc --

and that is what its eyes then segue to.

a sem upře své oči.

And it looks right at that.

A vypadá to přesně jako zde.

At the same time, some top-down sort of stuff:

Ve stejný čas ukázka jiných věcí:

might decide that it's lonely and look for skin tone,

Může se rozhodnout, že je osamocený a porozhlédne se po odstínu kůže

or might decide that it's bored and look for a toy to play with.

nebo se může rozhodnout, že je znuděný a porozhlédne se po hračce, se kterou si může hrát.

And so these weights change.

A tak se tyto váhy změní.

And over here on the right,

A tady vpravo

this is what we call the Steven Spielberg memorial module.

je něco, co nazýváme památný modul Stevena Spielberga.

Did people see the movie "AI"? (Audience: Yes.)

Viděli jste film AI? (Publikum: Ano.)

RB: Yeah, it was really bad, but --

RB: Jo, ten byl hodně špatný, ale --

remember, especially when Haley Joel Osment, the little robot,

vzpomínáte si na to, když se Haley Joel Osment, malý robot,

looked at the blue fairy for 2,000 years without taking his eyes off it?

díval na modrou vílu 2000 let aniž by z ní spustil oči?

Well, this gets rid of that,

Nuže, toho se tento vyvaruje

because this is a habituation Gaussian that gets negative,

díky tomuto návykovému Gaussianu, který se stává záporným

and more and more intense as it looks at one thing.

a stále více intenzivním, pokud se dívá na jednu věc.

And it gets bored, so it will then look away at something else.

A začne se nudit, takže se začne dívat po něčem jiném.

So, once you've got that -- and here's a robot, here's Kismet,

Tedy když už tomu rozumíte -- zde je robot, Kismet,

looking around for a toy. You can tell what it's looking at.

rozhlížející se po hračce. Můžete říci, na co se dívá.

You can estimate its gaze direction from those eyeballs covering its camera,

Můžete odhadnout jeho směr pohledu z těchto očích bulv, které pokrývají jeho kamery,

and you can tell when it's actually seeing the toy.

a tedy poznáte, kdy se dívá na hračku.

And it's got a little bit of an emotional response here.

A taky to dostalo trochu emocionální odezvy.

(Laughter)

(Smích)

But it's still going to pay attention

Ale stále dává pozor,

if something more significant comes into its field of view --

zda se nenachází něco zajímavějšího v jeho zorném poli --

such as Cynthia Breazeal, the builder of this robot, from the right.

jako třeba Cynthia Breazeal, stavitelka tohoto robta -- zde zprava.

It sees her, pays attention to her.

Vidí ji a věnuje jí pozornost.

Kismet has an underlying, three-dimensional emotional space,

Kismet má zakladní třídimenzionální emocionální prostor,

a vector space, of where it is emotionally.

vektorový prostor, podle toho, kde se nachází.

And at different places in that space, it expresses --

A na různých místech v tomto prostoru se vyjadřuje --

can we have the volume on here?

můžete zde zesílit zvuk?

Can you hear that now, out there? (Audience: Yeah.)

Slyšíte to už? (Publikum: Ano.)

Kismet: Do you really think so? Do you really think so?

Kismet: Skutečně si to myslíš? Skutečně si to myslíš?

Do you really think so?

Skutečně si to myslíš?

RB: So it's expressing its emotion through its face

RB: Tedy vyjadřuje své emoce skrze tvář

and the prosody in its voice.

a hlasovou prozódii.

And when I was dealing with my robot over here,

A když jsem pracoval se svým robotem, tady je,

Chris, the robot, was measuring the prosody in my voice,

Chris, jako robot, měřil prozódii mého hlasu,

and so we have the robot measure prosody for four basic messages

a tak máme robota, který měří prozódii ve čtyřech základních zprávách,

that mothers give their children pre-linguistically.

které matky dávají svým dětem pre-lingvisticky.

Here we've got naive subjects praising the robot:

Tady máme jedince chválící robota.

Voice: Nice robot.

Hlas: Hodný robot.

You're such a cute little robot.

Jsi takový rozkošný malý robot.

(Laughter)

(Smích)

RB: And the robot's reacting appropriately.

RB: A robot adekvátně reaguje.

Voice: ...very good, Kismet.

Hlas: …velmi dobrý Kismet.

(Laughter)

(Smích)

Voice: Look at my smile.

Hlas: Podívej se na můj úsměv.

RB: It smiles. She imitates the smile. This happens a lot.

RB: Směje se. Imituje úsměv. To se stává často.

These are naive subjects.

Jsou to lidé, kteří nejsou seznámeni s účelem experimentu.

Here we asked them to get the robot's attention

Tady jsme je požádali, aby získali robotovu pozornost

and indicate when they have the robot's attention.

a označili, kdy robotovu pozornost získali.

Voice: Hey, Kismet, ah, there it is.

Hlas: Hej, Kismete, ach, tady je.

RB: So she realizes she has the robot's attention.

RB: Takže si uvědomila, že má robotovu pozornost.

Voice: Kismet, do you like the toy? Oh.

Hlas: Kismete, máš rád hračku? Ach.

RB: Now, here they're asked to prohibit the robot,

RB: Teď jsme je požádali, aby robotovi něco zakázali,

and this first woman really pushes the robot into an emotional corner.

a první žena skutečně robota zatlačila do emocionálního rohu.

Voice: No. No. You're not to do that. No.

Hlas: Ne. Ne. Tohle nedělej. Ne.

(Laughter)

(Smích)

Not appropriate. No. No.

To je nevhodné. Ne. Ne.

(Laughter)

(Smích)

RB: I'm going to leave it at that.

RB: Tady bych to zanechal.

We put that together. Then we put in turn taking.

Složíme si to dohromady. Pak si přidáme předávání slova.

When we talk to someone, we talk.

Když s někým mluvíme, mluvíme.

Then we sort of raise our eyebrows, move our eyes,

A rovněž zvedáme obočí, pohybujeme očima,

give the other person the idea it's their turn to talk.

dáváme druhé osobě najevo, že se může ujmout slova.

And then they talk, and then we pass the baton back and forth between each other.

A pak mluví oni, předáváme si takto štafetu jeden druhému.

So we put this in the robot.

A toto jsme vložili do robota.

We got a bunch of naive subjects in,

Pozvali jsme několik jedinců,

we didn't tell them anything about the robot,

neřekli jsme jim nic o robotovi,

sat them down in front of the robot and said, talk to the robot.

posadili jsme je před robota a řekli jim, ať si s robotem povídají.

Now what they didn't know was,

Co oni ale nevěděli, bylo,

the robot wasn't understanding a word they said,

že robot jim nerozuměl ani slovo

and that the robot wasn't speaking English.

a že robot neuměl mluvit anglicky.

It was just saying random English phonemes.

Jen říkal nahodilé anglické fonémy.

And I want you to watch carefully, at the beginning of this,

A chci, abyste si pozorně prohlédli začátek tohoto,

where this person, Ritchie, who happened to talk to the robot for 25 minutes --

kde si osoba, Ritchie, povídal s robotem 25 minut.

(Laughter)

(Smích)

-- says, "I want to show you something.

Říká: "Chci ti něco ukázat.

I want to show you my watch."

Chci ti ukázat své hodinky.“

And he brings the watch center, into the robot's field of vision,

A zvedá své hodinky do robotova zorného pole,

points to it, gives it a motion cue,

ukazuje na ně, dává tak pohybové vodítko,

and the robot looks at the watch quite successfully.

a robot se tak dívá docela úspěšně na hodinky.

We don't know whether he understood or not that the robot --

Nevíme, jestli rozuměl, nebo ne, že robot --

Notice the turn-taking.

Všimněte si, jak přebírá slovo.

Ritchie: OK, I want to show you something. OK, this is a watch

Ritchie: OK, chci Ti něco ukázat. OK, toto jsou hodinky,

that my girlfriend gave me.

které mi dala má přítelkyně.

Robot: Oh, cool.

Robot: Ach, super.

Ritchie: Yeah, look, it's got a little blue light in it too. I almost lost it this week.

Ritchie: Jo, podívej, mají také malé modré světýlko. Skoro jsem je minulý týden ztratil.

(Laughter)

(Smích)

RB: So it's making eye contact with him, following his eyes.

RB: Takže udržuje s ním oční kontakt, sleduje jeho oči.

Ritchie: Can you do the same thing? Robot: Yeah, sure.

Ritchie: Můžeš udělat tu stejnou věc? Robot: Jo, jasně.

RB: And they successfully have that sort of communication.

RB: A tak spolu úspěšně rozmlouvají.

And here's another aspect of the sorts of things that Chris and I were doing.

A zde je jiný druh věcí, které jsme Chris a já dělali.

This is another robot, Cog.

Toto je další robot, Cog.

They first make eye contact, and then, when Christie looks over at this toy,

Nejprve naváže oční kontakt, posléze, když se Christie podívá na hračku,

the robot estimates her gaze direction

odhadne směr jejího pohledu

and looks at the same thing that she's looking at.

a podívá se na stejnou věc jako se dívá ona.

(Laughter)

(Smích)

So we're going to see more and more of this sort of robot

Takže uvidíme stále více a více typů tohoto druhu robota

over the next few years in labs.

v průběhu následujících pár let v laboratořích.

But then the big questions, two big questions that people ask me are:

Pak jsou ale velké otázky, dvě velké otázky, na které se mě lidé ptají:

if we make these robots more and more human-like,

Pokud vytvoříme tyto roboty stále více podobné člověku,

will we accept them, will we -- will they need rights eventually?

vezmeme je mezi sebe, budou vyžadovat vlastní práva?

And the other question people ask me is, will they want to take over?

A druhá otázka, kterou mi lidé kladou, je: Budou nás chtít ovládnout?

(Laughter)

(Smích)

And on the first -- you know, this has been a very Hollywood theme

Co se týče první, jak víte, byla velkým tématem v mnoha hollywoodských filmech.

with lots of movies. You probably recognize these characters here --

Pravděpodobně rozpoznáte tyto postavy zde --

where in each of these cases, the robots want more respect.

kde v každém z těchto případů chtěl robot více respektu.

Well, do you ever need to give robots respect?

Nuže, budete někdy potřebovat projevovat robotům úctu?

They're just machines, after all.

Jsou to jenom stroje.

But I think, you know, we have to accept that we are just machines.

Ale myslím si, víte, že musíme přijmout, že my jsme také jen stroje.

After all, that's certainly what modern molecular biology says about us.

Po tom všem, co nám moderní molekulární biologie říká o nás samých.

You don't see a description of how, you know,

Nevidíte popis, jak se, víte,

Molecule A, you know, comes up and docks with this other molecule.

molekula A přiblíží k jiné molekule a spojí se s ní.

And it's moving forward, you know, propelled by various charges,

A takto se pokračuje dále, poháněno různými náboji

and then the soul steps in and tweaks those molecules so that they connect.

a vytváří se spojení mezi molekulami, takže se spojují.

It's all mechanistic. We are mechanism.

Všechno to je mechanické. My jsme mechanismy.

If we are machines, then in principle at least,

Jestliže jsme stroje, pak bychom přinejmenším v principu

we should be able to build machines out of other stuff,

měli být schopni stavět stroje z jiných materiálů,

which are just as alive as we are.

které by byly stejně živé jako jsme my.

But I think for us to admit that,

Ale myslím si, že abychom toto mohli přijmout,

we have to give up on our special-ness, in a certain way.

musíme rezignovat na naši výjimečnost.

And we've had the retreat from special-ness

A musíme se vzdát své výjimečnosti

under the barrage of science and technology many times

pod palbou vědy a technologie mnohých dob

over the last few hundred years, at least.

za posledních pár stovek let,

500 years ago we had to give up the idea

přinejmenším před 500 lety jsme se museli vzdát představy,

that we are the center of the universe

že jsme ve středu vesmíru,

when the earth started to go around the sun;

když Země začala obíhat kolem Slunce.

150 years ago, with Darwin, we had to give up the idea we were different from animals.

Před 150 lety, díky Darwinovi, jsme se museli vzdát představy, že jsme odlišní od zvířat.

And to imagine -- you know, it's always hard for us.

A to, jak víte, bylo vždy těžké si představit.

Recently we've been battered with the idea that maybe

V současnosti jsme vystaveni i představě,

we didn't even have our own creation event, here on earth,

že náš vznik ani nespadá na planetu Zemi,

which people didn't like much. And then the human genome said,

což se lidem příliš nelíbí. A pak, lidský genom říká,

maybe we only have 35,000 genes. And that was really --

že snad máme jen 35 000 genů. A toto bylo skutečně --

people didn't like that, we've got more genes than that.

lidem se tato představa nelíbila, musíme mít přece víc genů.

We don't like to give up our special-ness, so, you know,

Neradi se vzdáváme své výjimečnosti, takže, jak víte,

having the idea that robots could really have emotions,

myšlenka, že by roboti mohli mít skutečné emoce,

or that robots could be living creatures --

či že by roboti mohli být živými tvory,

I think is going to be hard for us to accept.

je, myslím si, pro nás obtížně přijatelná.

But we're going to come to accept it over the next 50 years or so.

Ale v následujících přibližně 50 letech ji přijmeme.

And the second question is, will the machines want to take over?

A druhá otázka je: Budou chtít stroje převzít vládu nad světem?

And here the standard scenario is that we create these things,

A standardní vize je, že stvoříme takovéto věci,

they grow, we nurture them, they learn a lot from us,

porostou, vychováme je, mnoho se od nás naučí

and then they start to decide that we're pretty boring, slow.

a pak si pomyslí, že jsme pěkně nudní, pomalí.

They want to take over from us.

Budou chtít převzít vládu.

And for those of you that have teenagers, you know what that's like.

A pro ty z vás, kdo máte doma náctileté, víte, jak to vypadá.

(Laughter)

(Smích)

But Hollywood extends it to the robots.

Ale Hollywood toto rozšiřuje na roboty.

And the question is, you know,

A otázka je:

will someone accidentally build a robot that takes over from us?

Vyrobí někdo náhodou robota, který nám převezme vládu?

And that's sort of like this lone guy in the backyard,

Něco na způsob osamělého chlapíka někde na dvorku,

you know -- "I accidentally built a 747."

který si náhle uvědomí: "Náhodou jsem postavil (Boeing) 747.“

I don't think that's going to happen.

Rozumíte, nemyslím si, že se to stane.

And I don't think --

A nemyslím si --

(Laughter)

(Smích)

-- I don't think we're going to deliberately build robots

-- nemyslím si, že úmyslně vyrobíme roboty,

that we're uncomfortable with.

se kterými bychom byli nespokojení.

We'll -- you know, they're not going to have a super bad robot.

Nebudeme mít extra špatné roboty.

Before that has to come to be a mildly bad robot,

Předtím musí, víte, přijít středně zlý robot

and before that a not so bad robot.

a předtím ještě ne tak zlý robot.

(Laughter)

(Smích)

And we're just not going to let it go that way.

A nenecháme to jít touto cestou.

(Laughter)

(Smích)

So, I think I'm going to leave it at that: the robots are coming,

Takže myslím, že to zanechám s tím, že roboti přicházejí,

we don't have too much to worry about, it's going to be a lot of fun,

nemusíme se toho příliš obávat, bude to velká legrace

and I hope you all enjoy the journey over the next 50 years.

a, doufám, že si všichni užijete cestu skrze následujících 50 let.

(Applause)

(Potlesk)