What happens if you guess - Leigh Nataro

639,200 views ・ 2012-08-31

TED-Ed


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Traductor: Sebastian Betti Revisor: Emma Gon
00:16
Probability is an area of mathematics that is everywhere.
0
16000
4000
La probabilidad es un área de las matemáticas que está en todas partes.
00:20
We hear about it in weather forecasts,
1
20000
2000
La vemos en el pronóstico meteorológico,
00:22
like there's an 80% chance of snow tomorrow.
2
22000
3000
que hay 80% de probabilidad de nevadas para mañana.
00:25
It's used in making predictions in sports,
3
25000
3000
Se usa en deportes para hacer predicciones,
00:28
such as determining the odds for who will win the Super Bowl.
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28000
3000
como determinar probabilísticamente quién ganará el Super Bowl.
00:31
Probability is also used in helping to set auto insurance rates
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31000
3000
Se usa la probabilidad para ayudar a fijar las tasas de seguros de automóviles
00:34
and it's what keeps casinos and lotteries in business.
6
34000
5000
y es lo que mantiene el negocio de casinos y loterías.
00:39
How can probability affect you?
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39000
2000
¿Cómo nos afecta la probabilidad?
00:41
Let's look at a simple probability problem.
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41000
3000
Veamos un simple problema de probabilidad.
00:44
Does it pay to randomly guess on all 10 questions
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44000
3000
¿Vale la pena adivinar al azar en un cuestionario
00:47
on a true/ false quiz?
10
47000
2000
de 10 preguntas verdadero/falso?
00:49
In other words, if you were to toss a fair coin
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49000
3000
En otras palabras, si lanzáramos una moneda al aire
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10 times, and use it to choose the answers,
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52000
3000
10 veces y usáramos eso para elegir las respuestas,
00:55
what is the probability you would get a perfect score?
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55000
3000
¿cuál sería la probabilidad de acertar en todas?
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It seems simple enough. There are only two possible outcomes for each question.
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58000
5000
Parece muy simple. Hay sólo 2 posibles resultados por pregunta.
01:03
But with a 10-question true/ false quiz,
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3000
Pero en un cuestionario de 10 preguntas verdadero/falso
01:06
there are lots of possible ways to write down different combinations
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66000
3000
hay muchas posibles formas de escribir diferentes combinaciones
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of Ts and Fs. To understand how many different combinations,
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69000
4000
de V y F. Para entender cuántas combinaciones diferentes hay,
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let's think about a much smaller true/ false quiz
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73000
3000
pensemos en un cuestionario V/F mucho más pequeño
01:16
with only two questions. You could answer
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76000
3000
con sólo 2 preguntas. Podríamos responder
01:19
"true true," or "false false," or one of each.
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79000
5000
"verdadero verdadero" o "falso falso" o una de cada una.
01:24
First "false" then "true," or first "true" then "false."
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84000
5000
Primero "falso" luego "verdadero", o primero "verdadero" luego "falso".
01:29
So that's four different ways to write the answers for a two-question quiz.
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89000
5000
Son las 4 maneras diferentes de escribir las respuestas a un cuestionario de 2 preguntas.
01:34
What about a 10-question quiz?
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94000
3000
¿Y con un cuestionario de 10 preguntas?
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Well, this time, there are too many to count and list by hand.
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97000
4000
Bueno, esta vez, hay demasiadas como para contarlas a mano.
01:41
In order to answer this question, we need to know the fundamental counting principle.
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101000
6000
Para responder esta pregunta, tenemos que saber el principio del conteo fundamental.
01:47
The fundamental counting principle states
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107000
2000
El principio del conteo fundamental dice
01:49
that if there are A possible outcomes for one event,
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109000
4000
que si hay A resultados posibles para un evento,
01:53
and B possible outcomes for another event,
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113000
3000
y B resultados posibles para otro evento,
01:56
then there are A times B ways to pair the outcomes.
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116000
5000
entonces hay A por B maneras de aparear los resultados.
02:01
Clearly this works for a two-question true/ false quiz.
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121000
3000
Claramente funciona para un cuestionario de 2 preguntas V/F.
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There are two different answers you could write for the first question,
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124000
3000
Hay 2 respuestas distintas que podemos dar a la primera pregunta,
02:07
and two different answers you could write for the second question.
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127000
4000
y 2 respuestas distintas para la segunda pregunta.
02:11
That makes 2 times 2, or, 4 different ways to write the answers for a two-question quiz.
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131000
7000
Eso da 2 por 2, o 4 maneras distintas de escribir las respuestas a un cuestionario de 2 preguntas.
02:18
Now let's consider the 10-question quiz.
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138000
3000
Ahora consideremos el cuestionario de 10 preguntas.
02:21
To do this, we just need to extend the fundamental counting principle a bit.
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141000
5000
Para esto tenemos que extender un poco el principio del conteo fundamental.
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We need to realize that there are two possible answers for each of the 10 questions.
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146000
5000
Tenemos que darnos cuenta de que hay 2 respuestas posibles para cada una de las 10 preguntas.
02:31
So the number of possible outcomes is
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151000
3000
Así, la cantidad de resultados posibles es
02:34
2, times 2, times 2, times 2, times 2, times 2,
38
154000
9000
2, por 2, por 2, por 2, por 2, por 2,
02:43
times 2, times 2, times 2, times 2.
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163000
3000
por 2, por 2, por 2, por 2.
02:46
Or, a shorter way to say that is 2 to the 10th power,
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166000
4000
Una manera más breve de decirlo es 2 elevado a la 10ª potencia,
02:50
which is equal to 1,024.
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170000
3000
que es igual a 1024.
02:53
That means of all the ways you could write down your Ts and Fs,
42
173000
3000
Esas son las maneras en que pueden escribirse los V y F.
02:56
only one of the 1,024 ways would match the teacher's answer key perfectly.
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176000
6000
Sólo 1 de las 1024 maneras respondería perfectamente la pregunta.
03:02
So the probability of you getting a perfect score by guessing
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182000
3000
Entonces, la probabilidad de responder correctamente adivinando
03:05
is only 1 out of 1,024,
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185000
3000
es sólo 1 de 1024,
03:08
or about a 10th of a percent.
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188000
3000
o la décima parte de un 1%.
03:11
Clearly, guessing isn't a good idea.
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191000
2000
Claramente adivinar no es una buena idea.
03:13
In fact, what would be the most common score
48
193000
2000
De hecho, ¿cuál sería la nota más común
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if you and all your friends were to always randomly guess
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195000
4000
si con nuestros amigos respondiéramos adivinando al azar
03:19
at every question on a 10-question true/ false quiz?
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199000
3000
cada una de las 10 preguntas verdadero/falso?
03:22
Well, not everyone would get exactly 5 out of 10.
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202000
4000
Bueno, no todos sacaríamos 5 de 10.
03:26
But the average score, in the long run,
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206000
3000
Pero la nota promedio, a largo plazo,
03:29
would be 5.
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209000
2000
sería 5.
03:31
In a situation like this, there are two possible outcomes:
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211000
3000
En una situación como esta hay 2 resultados posibles:
03:34
a question is right or wrong,
55
214000
2000
una pregunta es correcta o incorrecta
03:36
and the probability of being right by guessing
56
216000
3000
y la probabilidad de acertar adivinando
03:39
is always the same: 1/2.
57
219000
2000
siempre es la misma: 1/2.
03:41
To find the average number you would get right by guessing,
58
221000
3000
Para encontrar el número promedio que se obtendría adivinando,
03:44
you multiply the number of questions
59
224000
2000
multiplicamos la cantidad de preguntas
03:46
by the probability of getting the question right.
60
226000
3000
por la probabilidad de responder correctamente.
03:49
Here, that is 10 times 1/2, or 5.
61
229000
5000
Aquí es 10 por 1/2, o 5.
03:54
Hopefully you study for quizzes,
62
234000
2000
Esperemos que estudien para los exámenes
03:56
since it clearly doesn't pay to guess.
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236000
2000
dado que claramente no vale la pena adivinar.
03:58
But at one point, you probably took a standardized test like the SAT,
64
238000
3000
Pero, en algún momento, probablemente hay pruebas estandarizadas como el SAT
04:01
and most people have to guess on a few questions.
65
241000
3000
y mucha gente tiene que adivinar algunas respuestas.
04:04
If there are 20 questions and five possible answers
66
244000
3000
Si hay 20 preguntas y 5 posibles respuestas
04:07
for each question, what is the probability you would get all 20 right
67
247000
4000
para cada pregunta, ¿cuál es la probabilidad de acertar en las 20
04:11
by randomly guessing?
68
251000
2000
adivinando al azar?
04:13
And what should you expect your score to be?
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253000
3000
¿Qué nota deberíamos esperar?
04:16
Let's use the ideas from before.
70
256000
3000
Usemos las ideas anteriores.
04:19
First, since the probability of getting a question right by guessing is 1/5,
71
259000
3000
Primero, dado que la probabilidad de acertar una respuesta adivinando es 1/5,
04:22
we would expect to get 1/5 of the 20 questions right.
72
262000
4000
esperaríamos responder correctamente 1/5 de las 20 preguntas.
04:26
Yikes - that's only four questions!
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266000
3000
¡Son sólo 4 preguntas!
04:29
Are you thinking that the probability of getting all 20 questions correct is pretty small?
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269000
5000
¿Creen que la probabilidad de responder correctamente 20 preguntas es muy pequeña?
04:34
Let's find out just how small.
75
274000
3000
Veamos qué tan pequeña.
04:37
Do you recall the fundamental counting principle that was stated before?
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277000
3000
¿Recuerdan el principio de conteo fundamental que mencionamos antes?
04:40
With five possible outcomes for each question,
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280000
3000
Con 5 resultados posibles para cada pregunta,
04:43
we would multiply 5 times 5 times 5 times 5 times...
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283000
6000
multiplicamos 5 por 5 por 5 por 5 por...
04:49
Well, we would just use 5 as a factor
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289000
3000
Bueno, usamos 5 como factor
04:52
20 times, and 5 to the 20th power
80
292000
3000
20 veces, y 5 a la 20ª potencia
04:55
is 95 trillion, 365 billion, 431 million,
81
295000
7000
es 95 billones, 365 431 millones,
05:02
648 thousand, 625. Wow - that's huge!
82
302000
6000
648 mil, 625. ¡Guau, es enorme!
05:08
So the probability of getting all questions correct by randomly guessing
83
308000
4650
La probabilidad de responder todo correctamente adivinando al azar
05:12
is about 1 in 95 trillion.
84
312650
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