What happens if you guess - Leigh Nataro

637,238 views ・ 2012-08-31

TED-Ed


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo.

Traductor: Sebastian Betti Revisor: Emma Gon
00:16
Probability is an area of mathematics that is everywhere.
0
16000
4000
La probabilidad es un área de las matemáticas que está en todas partes.
00:20
We hear about it in weather forecasts,
1
20000
2000
La vemos en el pronóstico meteorológico,
00:22
like there's an 80% chance of snow tomorrow.
2
22000
3000
que hay 80% de probabilidad de nevadas para mañana.
00:25
It's used in making predictions in sports,
3
25000
3000
Se usa en deportes para hacer predicciones,
00:28
such as determining the odds for who will win the Super Bowl.
4
28000
3000
como determinar probabilísticamente quién ganará el Super Bowl.
00:31
Probability is also used in helping to set auto insurance rates
5
31000
3000
Se usa la probabilidad para ayudar a fijar las tasas de seguros de automóviles
00:34
and it's what keeps casinos and lotteries in business.
6
34000
5000
y es lo que mantiene el negocio de casinos y loterías.
00:39
How can probability affect you?
7
39000
2000
¿Cómo nos afecta la probabilidad?
00:41
Let's look at a simple probability problem.
8
41000
3000
Veamos un simple problema de probabilidad.
00:44
Does it pay to randomly guess on all 10 questions
9
44000
3000
¿Vale la pena adivinar al azar en un cuestionario
00:47
on a true/ false quiz?
10
47000
2000
de 10 preguntas verdadero/falso?
00:49
In other words, if you were to toss a fair coin
11
49000
3000
En otras palabras, si lanzáramos una moneda al aire
00:52
10 times, and use it to choose the answers,
12
52000
3000
10 veces y usáramos eso para elegir las respuestas,
00:55
what is the probability you would get a perfect score?
13
55000
3000
¿cuál sería la probabilidad de acertar en todas?
00:58
It seems simple enough. There are only two possible outcomes for each question.
14
58000
5000
Parece muy simple. Hay sólo 2 posibles resultados por pregunta.
01:03
But with a 10-question true/ false quiz,
15
63000
3000
Pero en un cuestionario de 10 preguntas verdadero/falso
01:06
there are lots of possible ways to write down different combinations
16
66000
3000
hay muchas posibles formas de escribir diferentes combinaciones
01:09
of Ts and Fs. To understand how many different combinations,
17
69000
4000
de V y F. Para entender cuántas combinaciones diferentes hay,
01:13
let's think about a much smaller true/ false quiz
18
73000
3000
pensemos en un cuestionario V/F mucho más pequeño
01:16
with only two questions. You could answer
19
76000
3000
con sólo 2 preguntas. Podríamos responder
01:19
"true true," or "false false," or one of each.
20
79000
5000
"verdadero verdadero" o "falso falso" o una de cada una.
01:24
First "false" then "true," or first "true" then "false."
21
84000
5000
Primero "falso" luego "verdadero", o primero "verdadero" luego "falso".
01:29
So that's four different ways to write the answers for a two-question quiz.
22
89000
5000
Son las 4 maneras diferentes de escribir las respuestas a un cuestionario de 2 preguntas.
01:34
What about a 10-question quiz?
23
94000
3000
¿Y con un cuestionario de 10 preguntas?
01:37
Well, this time, there are too many to count and list by hand.
24
97000
4000
Bueno, esta vez, hay demasiadas como para contarlas a mano.
01:41
In order to answer this question, we need to know the fundamental counting principle.
25
101000
6000
Para responder esta pregunta, tenemos que saber el principio del conteo fundamental.
01:47
The fundamental counting principle states
26
107000
2000
El principio del conteo fundamental dice
01:49
that if there are A possible outcomes for one event,
27
109000
4000
que si hay A resultados posibles para un evento,
01:53
and B possible outcomes for another event,
28
113000
3000
y B resultados posibles para otro evento,
01:56
then there are A times B ways to pair the outcomes.
29
116000
5000
entonces hay A por B maneras de aparear los resultados.
02:01
Clearly this works for a two-question true/ false quiz.
30
121000
3000
Claramente funciona para un cuestionario de 2 preguntas V/F.
02:04
There are two different answers you could write for the first question,
31
124000
3000
Hay 2 respuestas distintas que podemos dar a la primera pregunta,
02:07
and two different answers you could write for the second question.
32
127000
4000
y 2 respuestas distintas para la segunda pregunta.
02:11
That makes 2 times 2, or, 4 different ways to write the answers for a two-question quiz.
33
131000
7000
Eso da 2 por 2, o 4 maneras distintas de escribir las respuestas a un cuestionario de 2 preguntas.
02:18
Now let's consider the 10-question quiz.
34
138000
3000
Ahora consideremos el cuestionario de 10 preguntas.
02:21
To do this, we just need to extend the fundamental counting principle a bit.
35
141000
5000
Para esto tenemos que extender un poco el principio del conteo fundamental.
02:26
We need to realize that there are two possible answers for each of the 10 questions.
36
146000
5000
Tenemos que darnos cuenta de que hay 2 respuestas posibles para cada una de las 10 preguntas.
02:31
So the number of possible outcomes is
37
151000
3000
Así, la cantidad de resultados posibles es
02:34
2, times 2, times 2, times 2, times 2, times 2,
38
154000
9000
2, por 2, por 2, por 2, por 2, por 2,
02:43
times 2, times 2, times 2, times 2.
39
163000
3000
por 2, por 2, por 2, por 2.
02:46
Or, a shorter way to say that is 2 to the 10th power,
40
166000
4000
Una manera más breve de decirlo es 2 elevado a la 10ª potencia,
02:50
which is equal to 1,024.
41
170000
3000
que es igual a 1024.
02:53
That means of all the ways you could write down your Ts and Fs,
42
173000
3000
Esas son las maneras en que pueden escribirse los V y F.
02:56
only one of the 1,024 ways would match the teacher's answer key perfectly.
43
176000
6000
Sólo 1 de las 1024 maneras respondería perfectamente la pregunta.
03:02
So the probability of you getting a perfect score by guessing
44
182000
3000
Entonces, la probabilidad de responder correctamente adivinando
03:05
is only 1 out of 1,024,
45
185000
3000
es sólo 1 de 1024,
03:08
or about a 10th of a percent.
46
188000
3000
o la décima parte de un 1%.
03:11
Clearly, guessing isn't a good idea.
47
191000
2000
Claramente adivinar no es una buena idea.
03:13
In fact, what would be the most common score
48
193000
2000
De hecho, ¿cuál sería la nota más común
03:15
if you and all your friends were to always randomly guess
49
195000
4000
si con nuestros amigos respondiéramos adivinando al azar
03:19
at every question on a 10-question true/ false quiz?
50
199000
3000
cada una de las 10 preguntas verdadero/falso?
03:22
Well, not everyone would get exactly 5 out of 10.
51
202000
4000
Bueno, no todos sacaríamos 5 de 10.
03:26
But the average score, in the long run,
52
206000
3000
Pero la nota promedio, a largo plazo,
03:29
would be 5.
53
209000
2000
sería 5.
03:31
In a situation like this, there are two possible outcomes:
54
211000
3000
En una situación como esta hay 2 resultados posibles:
03:34
a question is right or wrong,
55
214000
2000
una pregunta es correcta o incorrecta
03:36
and the probability of being right by guessing
56
216000
3000
y la probabilidad de acertar adivinando
03:39
is always the same: 1/2.
57
219000
2000
siempre es la misma: 1/2.
03:41
To find the average number you would get right by guessing,
58
221000
3000
Para encontrar el número promedio que se obtendría adivinando,
03:44
you multiply the number of questions
59
224000
2000
multiplicamos la cantidad de preguntas
03:46
by the probability of getting the question right.
60
226000
3000
por la probabilidad de responder correctamente.
03:49
Here, that is 10 times 1/2, or 5.
61
229000
5000
Aquí es 10 por 1/2, o 5.
03:54
Hopefully you study for quizzes,
62
234000
2000
Esperemos que estudien para los exámenes
03:56
since it clearly doesn't pay to guess.
63
236000
2000
dado que claramente no vale la pena adivinar.
03:58
But at one point, you probably took a standardized test like the SAT,
64
238000
3000
Pero, en algún momento, probablemente hay pruebas estandarizadas como el SAT
04:01
and most people have to guess on a few questions.
65
241000
3000
y mucha gente tiene que adivinar algunas respuestas.
04:04
If there are 20 questions and five possible answers
66
244000
3000
Si hay 20 preguntas y 5 posibles respuestas
04:07
for each question, what is the probability you would get all 20 right
67
247000
4000
para cada pregunta, ¿cuál es la probabilidad de acertar en las 20
04:11
by randomly guessing?
68
251000
2000
adivinando al azar?
04:13
And what should you expect your score to be?
69
253000
3000
¿Qué nota deberíamos esperar?
04:16
Let's use the ideas from before.
70
256000
3000
Usemos las ideas anteriores.
04:19
First, since the probability of getting a question right by guessing is 1/5,
71
259000
3000
Primero, dado que la probabilidad de acertar una respuesta adivinando es 1/5,
04:22
we would expect to get 1/5 of the 20 questions right.
72
262000
4000
esperaríamos responder correctamente 1/5 de las 20 preguntas.
04:26
Yikes - that's only four questions!
73
266000
3000
¡Son sólo 4 preguntas!
04:29
Are you thinking that the probability of getting all 20 questions correct is pretty small?
74
269000
5000
¿Creen que la probabilidad de responder correctamente 20 preguntas es muy pequeña?
04:34
Let's find out just how small.
75
274000
3000
Veamos qué tan pequeña.
04:37
Do you recall the fundamental counting principle that was stated before?
76
277000
3000
¿Recuerdan el principio de conteo fundamental que mencionamos antes?
04:40
With five possible outcomes for each question,
77
280000
3000
Con 5 resultados posibles para cada pregunta,
04:43
we would multiply 5 times 5 times 5 times 5 times...
78
283000
6000
multiplicamos 5 por 5 por 5 por 5 por...
04:49
Well, we would just use 5 as a factor
79
289000
3000
Bueno, usamos 5 como factor
04:52
20 times, and 5 to the 20th power
80
292000
3000
20 veces, y 5 a la 20ª potencia
04:55
is 95 trillion, 365 billion, 431 million,
81
295000
7000
es 95 billones, 365 431 millones,
05:02
648 thousand, 625. Wow - that's huge!
82
302000
6000
648 mil, 625. ¡Guau, es enorme!
05:08
So the probability of getting all questions correct by randomly guessing
83
308000
4650
La probabilidad de responder todo correctamente adivinando al azar
05:12
is about 1 in 95 trillion.
84
312650
3332
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7