Basic English Grammar Course for Beginners | 37 Lessons | Learn with Esther

Hi everybody.

สวัสดีทุกคน.

Welcome to Beginner 1.

ยินดีต้อนรับสู่ผู้เริ่มต้น 1

In these videos, I hope to  teach you some basic English.

ในวิดีโอเหล่านี้ ฉันหวังว่าจะสอนภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานให้กับคุณ

So, these videos are for low level beginners.

ดังนั้น วิดีโอเหล่านี้จึงเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นในระดับต่ำ

Okay…

Now when you watch these videos, I want you to pay attention.

โอเค…

ทีนี้เมื่อคุณดูวิดีโอเหล่านี้ ฉันอยากให้คุณตั้งใจฟัง

Okay…

Watch all the videos in the series.

โอเค…

ดูวิดีโอทั้งหมดในซีรีส์

Okay…

โอเค…

Please listen carefully and if there are any words or expressions that you don’t know,

โปรดตั้งใจฟังให้ดี และหากมีคำหรือสำนวนใดที่คุณไม่รู้

please check your dictionary.

โปรดตรวจสอบพจนานุกรมของคุณ

Another thing you should do is repeat after me.

สิ่งที่คุณควรทำอีกอย่างคือทำซ้ำตามฉัน

Repeating is a really good practice.

การทำซ้ำเป็นแนวทางปฏิบัติที่ดีจริงๆ

Okay…

โอเค…

So, I know that some of these videos are hard.

ฉันรู้ว่าวิดีโอบางเรื่องนั้นยาก

But please don’t give up.

แต่โปรดอย่ายอมแพ้

If you try your best, and watch all of these videos,

หากคุณพยายามอย่างเต็มที่และดูวิดีโอทั้งหมดนี้

I know that your English will get better.

ฉันรู้ว่าภาษาอังกฤษของคุณจะดีขึ้น

Okay, well let’s get started.

เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย

Hi, everybody and welcome to this video.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับสู่วิดีโอนี้

Now in this video, I want to talk about the difference between consonants and vowels.

ในวิดีโอนี้ ผมอยากพูดถึงความแตกต่างระหว่างพยัญชนะและสระ

Now, in the English alphabet,  there are twenty-six letters.

ตอนนี้ในตัวอักษรภาษาอังกฤษมีตัวอักษรยี่สิบหกตัว

And in the alphabet, there are five main vowels and one special vowel.

และในตัวอักษรจะมีสระหลัก 5 ตัว และสระพิเศษ 1 ตัว

And the rest are consonants.

และที่เหลือเป็นพยัญชนะ

So, let’s look at the board.

งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Here’s the alphabet.

นี่คือตัวอักษร

The first letter, ‘a’, is a vowel.

ตัวอักษรตัวแรก 'a' เป็นสระ

The next letter, ‘b’, is a consonant.

ตัวอักษรถัดไป 'b' เป็นพยัญชนะ

‘c’ is a consonant.

'c' เป็นพยัญชนะ

‘d’ consonant.

พยัญชนะ 'd'

‘e’ is a vowel.

'e' เป็นสระ

Then, ‘f’, is a consonant.

จากนั้น 'f' เป็นพยัญชนะ

‘g’ consonant.

พยัญชนะ 'g'

‘h’ consonant.

พยัญชนะ 'h'

‘i’ is another vowel.

'i' เป็นสระอีกตัวหนึ่ง

‘j’ is a consonant.

'j' เป็นพยัญชนะ

‘k’ consonant.

พยัญชนะ 'k'

‘l’, ‘m’, ‘n’ are consonants.

'l', 'm', 'n' เป็นพยัญชนะ

‘o’ is another vowel.

'o' เป็นสระอีกตัวหนึ่ง

‘p’, ‘q’, ‘r’, ’s’ and ‘t’, these are all consonants.

'p', 'q', 'r', 's' และ 't' ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นพยัญชนะ

‘u’ is the last main vowel.

'u' เป็นสระหลักตัวสุดท้าย

‘v’ consonant.

พยัญชนะ 'v'

‘w’ consonant.

พยัญชนะ 'w'

‘x’ consonant.

พยัญชนะ 'x'

‘y’ is the special vowel.

'y' เป็นสระพิเศษ

And we’ll talk about that more later on.

และเราจะพูดถึงเรื่องนี้เพิ่มเติมในภายหลัง

And ‘z’ is the last letter, and it is a consonant.

และ 'z' คืออักษรตัวสุดท้ายและเป็นพยัญชนะ

Okay, so, there are twenty-six  letters in the alphabet.

เอาล่ะ มีตัวอักษรยี่สิบหกตัว

There are five main vowels.

สระหลักมีห้าสระ

One special vowel.

สระพิเศษหนึ่งตัว

And the rest are consonant.

และส่วนที่เหลือเป็นพยัญชนะ

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Let’s look at some words.

มาดูคำศัพท์กันบ้าง

Now all English words have vowels.

ตอนนี้ทุกคำภาษาอังกฤษมีสระ

Maybe one or many vowels.

อาจเป็นสระหนึ่งตัวหรือหลายสระก็ได้

So, let’s look at these words.

ดังนั้นเรามาดูคำเหล่านี้กันดีกว่า

The first word is “cat”.

คำแรกคือ "แมว"

Okay, we have ‘c’ is a consonant.

โอเค เรามี 'c' เป็นพยัญชนะ

‘a’ a vowel.

'a' สระ

‘t’ consonant.

พยัญชนะ 't'

“Egg”.

"ไข่".

‘e’ is a vowel.

'e' เป็นสระ

And ‘g’, ‘g’.

และ 'ก', 'ก'

‘g’ is a consonant.

'g' เป็นพยัญชนะ

“Hit”.

"ตี".

‘h’ is a consonant.

'h' เป็นพยัญชนะ

‘i’ a vowel.

'ฉัน' เป็นสระ

And ‘t’ a consonant.

และไม่ใช่พยัญชนะ

“Top”.

"สูงสุด".

‘t’ is a consonant.

't' เป็นพยัญชนะ

‘o’ is a vowel.

'o' เป็นสระ

And ‘p’ a consonant.

และ 'p' พยัญชนะ

The last word is “cut”.

คำสุดท้ายคือ "ตัด"

‘c’ is a consonant.

'c' เป็นพยัญชนะ

‘u’ a vowel.

'u' สระ

And ‘t’ a consonant.

และไม่ใช่พยัญชนะ

So, we have the main vowels: ‘a’, ’e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’.

ดังนั้นเราจึงมีสระหลัก: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'

Now, I said ‘y’ is a special vowel.

ตอนนี้ฉันบอกว่า 'y' เป็นสระพิเศษ

That’s because sometimes it’s a vowel and sometimes it’s a consonant.

นั่นเป็นเพราะว่าบางครั้งก็เป็นสระและบางครั้งก็เป็นพยัญชนะ

So, let’s look.

มาดูกันดีกว่า

In the word, “why”,

ในคำว่า "ทำไม"

the letter ‘y’ sounds like ‘i’.

ตัวอักษร 'y' จะฟังดูเหมือน 'i'

“Why”.

"ทำไม".

So, it is a vowel.

มันจึงเป็นสระ

“Bicycle”.

"จักรยาน".

The letter ‘y’ sounds like ‘i’.

ตัวอักษร 'y' เสียงเหมือน 'i'

“Bicycle”.

"จักรยาน".

‘i’ is the letter ‘i’, right, it sounds like the letter ‘i’.

'i' คือตัวอักษร 'i' ใช่แล้ว เสียงเหมือนตัวอักษร 'i'

So, in this case ‘y’ is also a vowel.

ดังนั้นในกรณีนี้ 'y' ก็เป็นสระด้วย

“Pretty”.

"สวย".

“Pretty”.

"สวย".

‘y’ sounds like ‘e’.

'y' เสียงเหมือน 'e'

Okay…

โอเค…

“Pretty”.

So, it’s a vowel.

“สวย”

มันคือเสียงสระ.

Now, in the last two words,

ในสองคำสุดท้าย

“you” and “yes”, the letter ‘y’ is a consonant.

“คุณ” และ “ใช่” ตัวอักษร 'y' เป็นพยัญชนะ

Usually, if ‘y’ comes at the beginning of a word,

โดยปกติแล้ว ถ้า 'y' ขึ้นต้นคำ

or if it makes a /u/ sound,

หรือถ้ามันมีเสียง /u/

for example, “you”, “yes”,

เช่น “คุณ” “ใช่”

it is a consonant. Okay…

ก็จะเป็นพยัญชนะ โอเค…

So again, five main vowels: ‘a’, ’e’, ’i’, ’o’, ’u’.

อีกครั้ง สระหลักห้าตัว: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'

And ‘y’ the special vowel.

และ 'y' สระพิเศษ

Now to help us remember vowels, we can say, “a, e, i, o, u and sometimes y.”

ตอนนี้เพื่อช่วยให้เราจำสระได้ เราสามารถพูดว่า “a, e, i, o, u และบางครั้งก็ y”

Okay, repeat again after me.

โอเค ทำซ้ำอีกครั้งหลังจากฉัน

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

“a, e, i, o, u และบางครั้งก็ y”

One more time, faster.

อีกครั้งหนึ่งเร็วขึ้น

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

“a, e, i, o, u และบางครั้งก็ y”

Okay, and that’s the end of this video. Thank you.

เอาล่ะ และนั่นคือจุดสิ้นสุดของวิดีโอนี้ ขอบคุณ

Hi everybody and welcome to this video.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับสู่วิดีโอนี้

In this video, we’re going to  talk about using ‘a’ or ‘an’.

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงการใช้ 'a' หรือ 'an'

Okay.

ตกลง.

We use ‘a’ or ‘an’ in front of nouns.

เราใช้ 'a' หรือ 'an' นำหน้าคำนาม

Well, what is a noun?

แล้วคำนามคืออะไร?

A noun is a person, place, thing, or animal.

คำนามคือบุคคล สถานที่ สิ่งของ หรือสัตว์

Okay, so let’s look at the board.

เอาล่ะ มาดูที่กระดานกันดีกว่า

The first noun we have is “banana”.

คำนามแรกที่เรามีคือ “กล้วย”

“banana”, starts with the consonant ‘b’.

“banana” ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ 'b'

So, we put “a banana”.

ดังนั้นเราจึงใส่ "กล้วย"

“a banana”.

"กล้วย".

Look at the next word. “Apple”.

ดูคำถัดไปสิ "แอปเปิล".

In this case, the first letter is ‘a’.

ในกรณีนี้ ตัวอักษรตัวแรกคือ 'a'

‘a’ is a vowel.

'a' เป็นสระ

Remember the vowels are a, e, i, o, u,

จำไว้ว่าสระคือ a, e, i, o, u

so we have to put ‘an’.

เราจึงต้องใส่ 'an'

“an apple”.

"แอปเปิ้ล".

“cat”. Hmmm.

"แมว". อืม.

The first letter, ‘c’, is a consonant.

ตัวอักษรตัวแรก 'c' เป็นพยัญชนะ

So, should we put, ‘a’ or ‘an’?

แล้วเราควรใส่ 'a' หรือ 'an' ดี?

Remember, if it’s a consonant, we have to put ‘a’.

จำไว้ว่า ถ้าเป็นพยัญชนะ เราต้องใส่ 'a'

“a cat”.

"แมว".

The next word, “boy”.

คำต่อไป “เด็ก”

Again, the word starts with a consonant: ‘b’.

อีกครั้งที่คำนั้นขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ: 'b'

So, we have to say, “a boy”.

เราจึงต้องพูดว่า "เด็กผู้ชาย"

The next word, “egg”, has the letter ‘e’ in front.

คำถัดไป “ไข่” มีตัวอักษร 'e' อยู่ข้างหน้า

‘e’ is a vowel.

'e' เป็นสระ

So, what do we put?

แล้วเราจะใส่อะไร?

We put ‘an’.

เราใส่ 'อัน'

If we read it, it sounds like “an egg.”

ถ้าเราอ่านแล้วมันฟังดูเหมือน "ไข่"

“an egg”.

"ไข่".

Okay, and the last word is “ant”.

เอาล่ะ และคำสุดท้ายคือ “มด”

“ant” starts with the vowel ‘a’.

“มด” ขึ้นต้นด้วยสระ 'a'

So again, we must put……”an ant”.

อีกครั้งเราต้องใส่……”มด”

“an ant”.

"มด".

Now, let’s go through these words together.

ตอนนี้เรามาดูคำเหล่านี้ด้วยกัน

“a banana”. “a banana”.

"กล้วย". "กล้วย".

“an apple”. “an apple”.

"แอปเปิ้ล". "แอปเปิ้ล".

Keep in mind that when you have ‘an’ in front,

โปรดจำไว้ว่าเมื่อคุณมี 'an' อยู่ข้างหน้า

it has to sound like almost one word.

มันจะต้องออกเสียงเกือบเป็นคำเดียว

“an apple”. “an apple”.

"แอปเปิ้ล". "แอปเปิ้ล".

“a cat”. “a cat”.

"แมว". "แมว".

“a boy”. “a boy”.

“เด็กผู้ชาย”. “เด็กผู้ชาย”.

“an egg”. “an egg”.

"ไข่". "ไข่".

“an egg”.

"ไข่".

Again, it sounds like one word.

อีกครั้งดูเหมือนเป็นคำเดียว

"an egg". 

"ไข่".

"an ant" "an ant"

“มด” “มด”

"an ant"

“มด”

Okay. Let’s move on the next part.

เอาล่ะ มาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, let’s do some extra practice.

เอาล่ะ มาฝึกเพิ่มเติมกันดีกว่า

Ahhh, I have some nouns on the board.

อ๋อ ฉันมีคำนามอยู่บ้างบนกระดาน

Remember, a noun is a person, place, thing or animal.

โปรดจำไว้ว่า คำนามคือบุคคล สถานที่ สิ่งของ หรือสัตว์

So let’s go through them one by one.

มาดูทีละเรื่องกันดีกว่า

“a book”, “book” is a thing.

“หนังสือ” “หนังสือ” เป็นสิ่งหนึ่ง

It’s a thing that we read.

เป็นสิ่งที่เราอ่าน

“park”, is a place. It’s a place we go.

“สวนสาธารณะ” คือสถานที่ มันเป็นสถานที่ที่เราไป

“umbrella” is a thing.

“ร่ม” เป็นสิ่งหนึ่ง

Right. Umbrella is a thing that we use when it’s raining.

ขวา. ร่มเป็นสิ่งที่เราใช้ตอนฝนตก

“elephant”. “elephant” is an animal.

"ช้าง". “ช้าง” เป็นสัตว์

“doctor”. “doctor” is a person.

"หมอ". “หมอ” คือบุคคล

And “orange”. "orange" is a thing that we eat.

และ “ส้ม” “ส้ม” เป็นสิ่งที่เรากิน

Okay. Now, I’m going to say ‘a’ or ‘an’ in front of the nouns.

ตกลง. ตอนนี้ฉันจะพูดว่า 'a' หรือ 'an' หน้าคำนาม

I want you to listen and see if you can hear the difference.

ฉันอยากให้คุณฟังและดูว่าคุณสามารถได้ยินความแตกต่างหรือไม่

Okay…

โอเค…

We have “book”.

เรามี "หนังสือ"

In that case we say, “a book”. “a book”.

ในกรณีนี้เราพูดว่า "หนังสือ" "หนังสือ".

We have to say, “a book”.

เราต้องพูดว่า "หนังสือ"

Okay…

The next one is “park”.

โอเค…

อันต่อไปคือ “ปาร์ค”

We say, “a park”. “a park”.

เราว่า "สวนสาธารณะ" “สวนสาธารณะ”.

Remember, we put ‘a’ in front of words that begin with consonants.

จำไว้ว่าเราใส่ 'a' หน้าคำที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ

‘b’ and ‘p’ are consonants.

'b' และ 'p' เป็นพยัญชนะ

That’s why we say, “a book”, “a park”.

นั่นเป็นเหตุผลที่เราพูดว่า "หนังสือ" "สวนสาธารณะ"

Okay…

โอเค…

How about the next word?

แล้วคำถัดไปล่ะ?

“an umbrella”.

"ร่ม".

“an umbrella”.

"ร่ม".

Could you here the difference? “an umbrella”.

คุณช่วยแยกแยะความแตกต่างได้ไหม? "ร่ม".

We say ‘an’ because umbrella starts with a vowel: ‘u’.

เราพูดว่า 'an' เพราะร่มขึ้นต้นด้วยสระ: 'u'

“an umbrella”.

"ร่ม".

Okay… “elephant”.

โอเค… “ช้าง”

We should we say?

เราควรจะพูดว่า?

“an elephant”. “an elephant”.

"ช้าง". "ช้าง".

Again, 'elephant' starts with a vowel.

ขอย้ำอีกครั้งว่า 'ช้าง' เริ่มต้นด้วยสระ

“a doctor”. “a doctor”.

"แพทย์". "แพทย์".

“a doctor”.

"แพทย์".

And the last word, “an orange”. “an orange”.

และคำสุดท้าย “ส้ม” "สีส้ม".

Again, we have to say, “an orange” because ‘o’ is a vowel.

เราต้องพูดว่า “ส้ม” อีกครั้ง เพราะ 'o' เป็นสระ

So, let’s go through each word one more time.

ดังนั้น เรามาดูแต่ละคำกันอีกครั้งหนึ่ง

“a book”. “a book”.

"หนังสือ". "หนังสือ".

Okay…

โอเค…

“a park”. “a park”.

“สวนสาธารณะ” “สวนสาธารณะ”.

“an umbrella”. “an umbrella”.

"ร่ม". "ร่ม".

Notice it sounds like one word.

สังเกตว่ามันฟังดูเหมือนคำเดียว

“an umbrella”.

"ร่ม".

“an elephant” “an elephant”

“ช้าง” “ช้าง”

“a doctor” “a doctor”

“หมอ” “หมอ”

And the last one.

และสุดท้าย

“an orange” “an orange”

“ส้ม” “ส้ม”

Okay. So that’s the end of this video.

โอเค นั่นคือจุดสิ้นสุดของวิดีโอนี้

I hope you can remember when to use ‘a’ and ‘an’.

ฉันหวังว่าคุณจะจำได้ว่าเมื่อใดควรใช้ 'a' และ 'an'

Okay, thank you. Bye.

โอเคขอบคุณ. ลาก่อน.

Hi, everybody and welcome to this video.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับสู่วิดีโอนี้

Now, in this lesson I’m going to talk about singular and plural nouns.

ในบทเรียนนี้ ฉันจะพูดถึงคำนามเอกพจน์และพหูพจน์

Okay. Singular means one.

ตกลง. เอกพจน์หมายถึงหนึ่ง

And plural means more than one or many.

และพหูพจน์หมายถึงมากกว่าหนึ่งหรือหลาย

Okay. So let’s look at the board.

ตกลง. งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

This part is showing singular nouns.

ส่วนนี้แสดงคำนามเอกพจน์

Okay, remember, singular means one.

โอเค จำไว้ เอกพจน์หมายถึงหนึ่ง

Okay.

ตกลง.

So when the noun is singular, we put ‘a’ or ‘an’.

ดังนั้นเมื่อคำนามเป็นเอกพจน์ เราจะเติม 'a' หรือ 'an'

So let’s look.

มาดูกัน.

“a ring”

“แหวน”

That means one ring. “a ring”

นั่นหมายถึงแหวนวงเดียว “แหวน”

“a dog” Again, one dog.

“สุนัข” อีกครั้งหนึ่งสุนัข

“a dog”

“สุนัข”

“a teacher” One teacher.

“ครู” ครูคนหนึ่ง

“a teacher”

“ครู”

“an apple” “an apple”

“แอปเปิ้ล” “แอปเปิ้ล”

One apple.

แอปเปิ้ลลูกหนึ่ง

“an egg” “an egg”

“ไข่” “ไข่”

One egg.

ไข่หนึ่งฟอง

So again, one…. noun is singular.

อีกครั้งหนึ่ง…. คำนามเป็นเอกพจน์

Okay. Now over here, we have plural nouns.

ตกลง. ทีนี้ตรงนี้ เรามีคำนามพหูพจน์

Plural means more than one. Two, three, four, and so on.

พหูพจน์หมายถึงมากกว่าหนึ่ง สอง สาม สี่ และต่อๆ ไป

So, many. Okay.

มากมาย. ตกลง.

So, when we have a plural noun, we have to,

ดังนั้นเมื่อเรามีคำนามพหูพจน์ เราต้อง

don’t forget, we have to put ‘s’ or ‘es’.

อย่าลืมว่าต้องใส่ 's' หรือ 'es'

Again, if there’s more than one,

ขอย้ำอีกครั้ง ถ้ามีมากกว่าหนึ่ง

if the noun is plural,

ถ้าคำนามเป็นพหูพจน์

you have to put ‘s’ or ‘es’.

ต้องใส่ 's' หรือ 'es'

Now the nouns here, you just have to add an ‘s’.

ตอนนี้คำนามตรงนี้ คุณแค่ต้องเติม 's' เท่านั้น

Okay, and we’re going to  go through them right now.

โอเค และเราจะผ่านมันไปตอนนี้

“two rings”.

“สองวง”.

Okay, we had one ring. “a ring”.

โอเค เรามีแหวนวงหนึ่ง "แหวน".

Now we have “two rings.” With an ‘s’.

ตอนนี้เรามี "สองวงแหวน" ด้วยเครื่องหมาย 's'

Okay.

ตกลง.

We had “a dog”.

เรามี "สุนัข"

The plural is “three dogs”.

พหูพจน์คือ "สุนัขสามตัว"

Again, ‘s’ “three dogs”

อีกครั้ง 's' “สุนัขสามตัว”

“a teacher” One teacher

“ครู” ครูหนึ่งคน

“four teachers” “four teachers”

“ครูสี่คน” “ครูสี่คน”

Don’t forget the ‘s’.

อย่าลืม 's'

Okay, you must not forget that.

โอเค คุณต้องไม่ลืมเรื่องนั้น

“an apple”. That’s one apple.

"แอปเปิ้ล". นั่นคือแอปเปิ้ลลูกหนึ่ง

Then we have plural. “five apples”

แล้วเรามีพหูพจน์. “แอปเปิ้ลห้าลูก”

“five apples”

“แอปเปิ้ลห้าลูก”

Okay. And the last one.

โอเค และอันสุดท้าย

“an egg”. One egg.

"ไข่". ไข่หนึ่งฟอง

“six eggs”

“ไข่หกฟอง”

Don’t forget ‘s’. “six eggs”

อย่าลืม 's' “ไข่หกฟอง”

Okay. I really need you to remember that.

โอเค ฉันต้องการให้คุณจำสิ่งนั้นไว้จริงๆ

“two rings”

“แหวนสองวง”

“three dogs”

“สุนัขสามตัว”

“four teachers”

“ครูสี่คน”

“five apples”

“แอปเปิ้ลห้าลูก”

and “six eggs”.

และ “ไข่หกฟอง”

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Now we have some more nouns.

ตอนนี้เรามีคำนามเพิ่มเติมแล้ว

These nouns are a little bit different.

คำนามเหล่านี้มีความแตกต่างกันเล็กน้อย

Uhhh, when they’re singular it’s the same.

เอ่อ เมื่อพวกมันเป็นเอกพจน์ มันก็เหมือนกัน

You put ‘a’ or ‘an’ in front.

คุณใส่ 'a' หรือ 'an' ข้างหน้า

But when you want to make them  plural, you have to add ‘es’.

แต่เมื่อคุณต้องการให้เป็นพหูพจน์ คุณต้องเติม 'es'

Remember, I said, you can add ‘s’ or ‘es’ to make a noun plural…more than one.

จำไว้ว่าฉันบอกว่าคุณสามารถเพิ่ม 's' หรือ 'es' เพื่อสร้างคำนามพหูพจน์...มากกว่าหนึ่งได้

So again, these nouns you have to add ‘es’.

ขอย้ำอีกครั้งว่าคำนามเหล่านี้คุณต้องเติม 'es'

So let’s go through them one more time.

มาดูกันอีกครั้งหนึ่ง

Okay. So we have “a bus”.

ตกลง. ดังนั้นเราจึงมี "รถบัส"

“a bus”

“รถบัส”

Again, that means one bus.

อีกครั้ง นั่นหมายถึงรถบัสคันเดียว

“a box” “a box”

“กล่อง” “กล่อง”

“a watch” “a watch”

“นาฬิกา” “นาฬิกา”

Okay, one.

โอเค อันหนึ่ง

“a kiss” “a kiss”

“จูบ” “จูบ”

And “an ax”. “an ax”

และ “ขวาน” “ขวาน”

One. “an ax”

หนึ่ง “ขวาน”

Okay. Now, we’re going to move on to the plural.

โอเค ทีนี้ เราจะไปที่พหูพจน์กัน

Remember, again, to make the plural, or more 

โปรดจำไว้ว่า หากต้องการสร้างพหูพจน์หรือหลายคำ

than one, here, we add ‘es’. Okay.

ในที่นี้ เราจะเติม 'es' ตกลง.

“a bus” One.

“รถบัส” หนึ่ง.

“two buses” “two buses”

“รถบัสสองคัน” “รถบัสสองคัน”

“a box”

“กล่องหนึ่ง”

“three boxes” “three boxes”

“สามกล่อง” “สามกล่อง”

“a watch”. “four watches”

“นาฬิกาหนึ่งเรือน” “นาฬิกาสี่เรือน”

‘es’ right. “four watches”

ใช่แล้ว “นาฬิกาสี่เรือน”

“a kiss” One.

“จูบ” หนึ่งเรือน

“five kisses” “five kisses”

“five kisses” “five kisses”

Add the ‘es’.

เพิ่ม 'es'

And the last one.

และอันสุดท้าย

“an ax” “an ax”

“ขวาน” “ขวาน”

Okay, we have “six axes”. “six axes”

โอเค เรามี “หกขวาน” “หกขวาน”

So don’t forget. We have to put  

เพราะฉะนั้นอย่าลืม เราต้องใส่

‘es’ to make these nouns plural.

'es' เพื่อทำให้คำนามเหล่านี้เป็นพหูพจน์

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

So, how do we know if we should put ‘s’ or ‘es’ to make the noun plural?

แล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่าเราควรใส่ 's' หรือ 'es' เพื่อทำให้คำนามเป็นพหูพจน์?

Well, for most nouns, you just have to put ‘s’.

สำหรับคำนามส่วนใหญ่ คุณเพียงแค่ต้องใส่ 's' เท่านั้น

Okay, for most of them.

โอเค สำหรับพวกเขาส่วนใหญ่

But, for some, you have to put ‘es’. And how do we know?

แต่สำหรับบางคนคุณต้องใส่ 'es' และเรารู้ได้อย่างไร?

Well…

เอาล่ะ…

Let’s look at the board. We have some nouns.

มาดูที่กระดานกัน ดีกว่า เรามีคำนามอยู่บ้าง

The first one is “church”. Okay.

สิ่งแรกคือ "คริสตจักร" ตกลง.

“Church” ends in ‘ch’.

“คริสตจักร” ลงท้ายด้วย 'ch'

So if the noun ends in ‘ch’, you have to put ‘es’.

ดังนั้นถ้าคำนามลงท้ายด้วย 'ch' คุณต้องใส่ 'es'

Okay. So it becomes “churches”.

ตกลง. จึงกลายเป็น "คริสตจักร"

So again, if the noun ends in ‘ch’,

ขอย้ำอีกครั้งว่า หากคำนามลงท้ายด้วย 'ch'

add ‘es’ at the end to make it plural.

ให้เติม 'es' ต่อท้ายเพื่อให้เป็นพหูพจน์

The same goes for the next word “brush”.

เช่นเดียวกับคำถัดไป "แปรง"

You’ll notice “brush” ends in ‘sh’. Okay.

คุณจะสังเกตเห็นว่า “แปรง” ลงท้ายด้วย 'sh' ตกลง.

So if it ends in ‘sh’, same thing, we add ‘es’ at the end to make it plural.

ดังนั้นถ้ามันลงท้ายด้วย 'sh' ก็เหมือนกัน เราจะเติม 'es' ต่อท้ายเพื่อให้เป็นพหูพจน์

Okay. The next word is 'fox'.

ตกลง. คำต่อไปคือ 'สุนัขจิ้งจอก'

We have the letter ‘x’ at the end. Okay.

เรามีตัวอักษร 'x' ต่อท้าย ตกลง.

All nouns that end in ‘x’, we have to put ‘es’ to make it plural.

คำนามทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย 'x' เราต้องใส่ 'es' ถึงจะเป็นพหูพจน์

Okay, so, ‘ch’, ‘sh’, ‘x’.

โอเค งั้น 'ช' 'ช' 'x'

If the noun ends with these, put ‘es’.

ถ้าคำนามลงท้ายด้วยสิ่งเหล่านี้ ให้ใส่ 'es'

And the last one is “dress”.

และสุดท้ายคือ “การแต่งตัว”

Okay, we have ‘ss’ at the end.

โอเค เรามี 'ss' ต่อท้าย

Same thing.

สิ่งเดียวกัน

Put ‘es’ at the end to make it plural.

ใส่ 'es' ต่อท้ายเพื่อให้เป็นพหูพจน์

Okay. “dresses”

ตกลง. “dresses”

Again, if it ends in ‘ss’ put ‘es’.

อีกครั้ง หากลงท้ายด้วย 'ss' ให้ใส่ 'es'

Okay, so please, don’t  forget ‘ch’, ‘sh’, ‘x’, ‘ss’, 

โอเค ได้โปรดอย่าลืม 'ch', 'sh', 'x', 'ss'

we must put ‘es’ at the end.

เราต้องใส่ 'es' ต่อท้าย

Most of the other nouns we just add ‘s’.

คำนามอื่นๆ ส่วนใหญ่ที่เราเติมเพียง 's'

Okay. Now we have some special nouns on this side.

ตกลง. ตอนนี้เรามีคำนามพิเศษอยู่ด้านนี้แล้ว

“Potato, tomato, volcano”.

“มันฝรั่ง มะเขือเทศ ภูเขาไฟ”

Now, most nouns that end in ‘o’, like “photo”,

ตอนนี้ คำนามส่วนใหญ่ที่ลงท้ายด้วย 'o' เช่น “photo”

all we have to do is add an ‘s’ to make it plural.

สิ่งที่เราต้องทำคือเติม 's' เพื่อให้เป็นพหูพจน์

“photos”. Okay.

“ภาพถ่าย”. ตกลง.

But these are special because we actually 

แต่สิ่งเหล่านี้พิเศษเพราะจริงๆ แล้วเรา

have to put ‘es’ at the end… to make them…plural.

ต้องใส่ 'es' ต่อท้าย... เพื่อให้เป็น...พหูพจน์

Okay. So we have “potatoes, tomatoes, volcanoes”.

ตกลง. ดังนั้นเราจึงมี “มันฝรั่ง มะเขือเทศ ภูเขาไฟ”

Again, these are a little bit special.

สิ่งเหล่านี้มีความพิเศษเล็กน้อยอีกครั้ง

For most nouns that end in ‘o’, we just add ‘s’.

สำหรับคำนามส่วนใหญ่ที่ลงท้ายด้วย 'o' เราก็เพียงเติม 's' เท่านั้น

Okay, and, uhhh, let’s go to the final part.

โอเค และ เอ่อ มาดูส่วนสุดท้ายกันดีกว่า

Okay, let’s do some extra practice.

เอาล่ะ มาฝึกเพิ่มเติมกันดีกว่า

On the board, I have some nouns.

บนกระดานฉันมีคำนามอยู่บ้าง

Some are singular and some are plural.

บางส่วนเป็นเอกพจน์และบางส่วนเป็นพหูพจน์

We have to decide together  if we should put ‘s’ or ‘es’

เราต้องตัดสินใจร่วมกันว่าเราควรใส่ 's' หรือ 'es'

or make them singular. Okay.

หรือทำให้เป็นเอกพจน์ ตกลง.

So you have to listen carefully and  remember what we learned in this video.

ดังนั้นคุณต้องตั้งใจฟังและจดจำสิ่งที่เราเรียนรู้ในวิดีโอนี้

Okay. “two books”

ตกลง. “หนังสือสองเล่ม”

Right, this is plural. There are two.

ใช่แล้ว นี่เป็นพหูพจน์ มีสอง.

“two books” We have to put an ‘s’.

“หนังสือสองเล่ม” เราต้องใส่ 's'

“two books”

“สองเล่ม”

Okay. The next one.

โอเค อันถัดไป

“three class” Hmmmm.

“สามชั้น” อืมม

“class” ends with an ‘s’. So what do we put?

“ชั้นเรียน” ลงท้ายด้วย 's' แล้วเราจะใส่อะไร?

“three classes” “three classes”

“สามชั้นเรียน” “สามชั้นเรียน”

Okay. So again the plural is “three classes”.

โอเค พหูพจน์อีกครั้งคือ "สามชั้นเรียน"

Okay. 

ตกลง.

“a lion” “a lion”

“สิงโต” “สิงโต”

Do we have to put anything? No.

เราต้องใส่อะไรมั้ย? ไม่

No ‘s’ or ‘es’ because this is singular. There’s just one lion.

No 's' หรือ 'es' เพราะเป็นเอกพจน์ มีสิงโตเพียงตัวเดียว

“a lion”

“สิงโต”

“six hats” “six hats”

“หมวกหกใบ” “หมวกหกใบ”

We have to put an ‘s’. “six hats”

เราต้องใส่ 's' “หมวกหกใบ”

Okay. The next noun is “seven match”.

โอเค คำนามถัดไปคือ “เจ็ดนัด”

What do we put?

เราจะใส่อะไร?

Well, we have a ‘ch’. So we have to put “matches”.

เรามี 'ch' ดังนั้นเราจึงต้องใส่ "การแข่งขัน"

“seven matches” “seven matches”

“เจ็ดนัด” “เจ็ดนัด”

Okay. And the last one is “one bat”.

โอเค และอันสุดท้ายคือ “ค้างคาวตัวหนึ่ง”

“one bat”.

“ค้างคาวตัวหนึ่ง”

We do not put an ‘s’ or ‘es’ because again, it’s just one.

เราไม่ใส่ 's' หรือ 'es' เพราะว่ามันเป็นเพียงอันเดียวเท่านั้น

We don’t have to put anything after ‘bat’.

เราไม่จำเป็นต้องใส่อะไรหลัง 'bat'

Okay, this is singular.

โอเค นี่เป็นเอกพจน์

Okay, so, in this video, we learned how to make a noun singular.

เอาล่ะ ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้วิธีสร้างคำนามเอกพจน์

Okay. And how to make a noun plural.

ตกลง. และวิธีการสร้างคำนามพหูพจน์

Remember, singular means one. Plural means more than one.

จำไว้ว่าเอกพจน์หมายถึงหนึ่ง พหูพจน์หมายถึงมากกว่าหนึ่ง

And remember, don’t forget, we have to put 

และอย่าลืมว่าเราต้องใส่

‘s’ or ‘es’. Okay.

's' หรือ 'es' ตกลง.

And thanks for joining. That’s the end of this video.

และขอขอบคุณสำหรับการเข้าร่วม นั่นคือจุดสิ้นสุดของวิดีโอนี้

Bye.

ลาก่อน.

Hi everybody and welcome to this video.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับสู่วิดีโอนี้

In this video, we’re going to  talk about subjective pronouns.

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงเรื่องสรรพนามเชิงอัตวิสัย

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Here they are. The subjective pronouns.

นี่พวกเขา. คำสรรพนามอัตนัย

Please take a careful look. They’re very important in English.

โปรดใช้ความระมัดระวังดู. พวกเขามีความสำคัญมากในภาษาอังกฤษ

Okay. So, the first subjective pronoun is ‘I’.

ตกลง. ดังนั้นสรรพนามอัตนัยตัวแรกคือ 'ฉัน'

“I” means me. “I’m Esther”.

“ฉัน” หมายถึง ฉัน. “ฉันเอสเธอร์”

I

ฉัน

He Now, “he” is only used for boys or men.

ตอนนี้ “เขา” ใช้สำหรับเด็กผู้ชายหรือผู้ชายเท่านั้น

Okay. He

ตกลง. ดังนั้น

So another boy or man is “he”.

เด็กผู้ชายหรือผู้ชายอีกคนก็คือ "เขา"

“She” is used for girls or women.

“She” ใช้กับเด็กผู้หญิงหรือผู้หญิง

Okay. She

ตกลง. She

It “It”  

It “It”

is used for a place like a school, an animal like a dog, or a thing like a chair.

ใช้สำหรับสถานที่ เช่น โรงเรียน สัตว์ เช่น สุนัข หรือสิ่งของ เช่น เก้าอี้

Okay. It

ตกลง. คน

The next one is “you”. “You” means you.

ต่อไปคือ “คุณ” “คุณ” หมายถึงคุณ

Okay. “you”.

ตกลง. "คุณ".

We “We” means other people and me.

เรา “เรา” หมายถึงคนอื่นๆ และฉัน

For example, “I sing”, “you sing”, then “we sing”.

ตัวอย่างเช่น “ฉันร้องเพลง” “คุณร้องเพลง” จากนั้น “เราร้องเพลง”

Okay. “we”.

ตกลง. "เรา".

And the last one is “they”.

และสุดท้ายคือ "พวกเขา"

“They” means many people,  places, animals or things.

“พวกเขา” หมายถึง คน สถานที่ สัตว์ หรือสิ่งของมากมาย

Okay. So, more than one.

ตกลง. ดังนั้นมากกว่าหนึ่ง

If there’s more than one, we use  the subjective pronoun ‘they’.

หากมีมากกว่าหนึ่ง เราจะใช้สรรพนามเชิงอัตนัยว่า 'พวกเขา'

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, so let’s practice together  with subjective pronouns.

เอาล่ะ มาฝึกใช้สรรพนามอัตนัยกันดีกว่า

The first sentence on the  board says, “Jenny sings”.

ประโยคแรกบนกระดานพูดว่า "เจนนี่ร้องเพลง"

Now Jenny is one girl.

ตอนนี้เจนนี่เป็นผู้หญิงคนหนึ่ง

So we can say, “She sings”.

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่า "เธอร้องเพลง"

“Jack sings”. Jack is one boy.

“แจ็คร้องเพลง” แจ็คเป็นเด็กผู้ชายคนหนึ่ง

So we have to say, “he sings”.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า "เขาร้องเพลง"

The last sentence says, “Jenny and Jack sing”.

ประโยคสุดท้ายพูดว่า “เจนนี่และแจ็คร้องเพลง”

Now Jenny and Jack are two people.

ตอนนี้เจนนี่และแจ็คเป็นสองคนแล้ว

So we have to say, “they sing”.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า "พวกเขาร้องเพลง"

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, let’s do some more practice.

เอาล่ะ เรามาฝึกเพิ่มเติมกันดีกว่า

The first sentence on the board says,

ประโยคแรกบนกระดานเขียนว่า

“The cat runs”.

“แมววิ่ง”

‘The cat’ is an animal, so we have to say, “It runs”.

'แมว' เป็นสัตว์ จึงต้องพูดว่า "มันวิ่ง"

The next sentence says, “The dog and cat run”.

ประโยคถัดไปคือ “สุนัขและแมววิ่ง”

Now, ‘the dog and cat’, they are two animals.

ตอนนี้ 'สุนัขและแมว' พวกมันเป็นสัตว์สองตัว

So anytime you have two or more  things, we say, “They run”.

ดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่คุณมีสองสิ่งขึ้นไป เราจะพูดว่า "พวกมันวิ่ง"

‘They’.

'พวกเขา'.

Okay, now, for the last sentence, I’m  going to talk about my cat, Ongee.

เอาล่ะ สำหรับประโยคสุดท้าย ฉันจะพูดถึงแมวของฉันชื่อองกี

Ongee is a cat. He’s an animal.

ออนจีเป็นแมว เขาเป็นสัตว์

But he has a name. He’s a boy cat.

แต่เขามีชื่อ เขาเป็นเด็กแมว

Okay and I love him. And he’s like family.

โอเค และฉันรักเขา และเขาก็เหมือนครอบครัว

So, “Ongee runs”. I can say “He runs”.

ดังนั้น “องจีวิ่ง” ฉันสามารถพูดได้ว่า "เขาวิ่ง"

Okay. Let’s move on to the next part.

ตกลง. เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, here are some more examples.

เอาล่ะ นี่คือตัวอย่างเพิ่มเติม

But, this time, you have to figure out the subjective pronoun together with me.

แต่คราวนี้คุณต้องคิดสรรพนามอัตนัยไปพร้อมกับฉันด้วย

Okay. So, “My students study”.

ตกลง. ดังนั้น “นักเรียนของฉันเรียน”

What should we use?

เราควรใช้อะไร?

Well, ‘My students’, there’s an ‘s’. Right.

'นักเรียนของฉัน' มี 's' ขวา.

They’re people and there’s more than one.

พวกเขาเป็นคนและมีมากกว่าหนึ่งคน

Many people.

หลายคน.

So we have to use the subjective pronoun, ‘they’.

ดังนั้นเราจึงต้องใช้สรรพนามอัตนัย 'พวกเขา'

“They study”.

"พวกเขาเรียน".

The next example.

ตัวอย่างถัดไป

“John is handsome”.

“จอห์นหล่อมาก”

Okay, ‘John’, that’s a person.

โอเค 'จอห์น' นั่นคนนะ

There’s only one. Right…

มีเพียงหนึ่งเดียว ใช่แล้ว…

And it’s a boy, ‘John’.

และนี่คือเด็กผู้ชาย 'จอห์น'

So what should we use?

แล้วเราควรใช้อะไร?

We have to use the subjective pronoun, ‘he’.

เราต้องใช้สรรพนามอัตนัย 'เขา'

One boy. We say, “he”.

เด็กชายคนหนึ่ง เราพูดว่า "เขา"

“He is handsome”.

"เขาเป็นหนุ่มหล่อ".

Okay, the last one. “Pizza is delicious”.

โอเค อันสุดท้าย “พิซซ่าอร่อย”.

‘Pizza’ is a thing.

'พิซซ่า' เป็นสิ่งหนึ่ง

And there’s only one. Right.

และมีเพียงหนึ่งเดียว ขวา.

There’s no ‘s’. One pizza.

ไม่มี 's' พิซซ่าหนึ่งอัน

We say, “it”.

เราพูดว่า "มัน"

“It is delicious”. Okay.

"มันอร่อยมาก". ตกลง.

Let’s move on to some more examples.

เรามาดูตัวอย่างเพิ่มเติมกัน

Okay, the first example says,

โอเค ตัวอย่างแรกบอกว่า

“Seoul is a city”.

“โซลคือเมือง”

Now, ‘Seoul’ is a place. Okay.

ตอนนี้ 'โซล' เป็นสถานที่ ตกลง.

So we have to use the subjective pronoun, ‘it’.

ดังนั้นเราจึงต้องใช้สรรพนามอัตนัย 'มัน'

“It is a city”.

“มันคือเมือง”

The next example says,

ตัวอย่างถัดไปคือ

“My parents love Ongee”.

“พ่อแม่ของฉันรักองจี”

Now, ‘Ongee’ is my cat. “My parents love Ongee”.

ตอนนี้ 'องจี' คือแมวของฉัน “พ่อแม่ของฉันรักองจี”

Well, ‘my parents’, they are two people. My mom and my dad.

'พ่อแม่ของฉัน' พวกเขาสองคน แม่และพ่อของฉัน

So, what do I use?

แล้วฉันจะใช้อะไรล่ะ?

I have to say, “they”. “They love Ongee”.

ฉันต้องพูดว่า "พวกเขา" “พวกเขารักองจี”

The last example is very  similar to the second one.

ตัวอย่างสุดท้ายคล้ายกับตัวอย่างที่สองมาก

“My parents and I love Ongee”. Okay.

“พ่อแม่ของฉันและฉันรักองกี” ตกลง.

The difference is… it says, “and I”.

ความแตกต่างคือ... มันบอกว่า “และฉัน”

So this is ‘my parents’ with ‘me’.

นี่คือ 'พ่อแม่' ของฉันกับ 'ฉัน'

So I have to say, “we”. “We love Ongee”.

เลยต้องบอกว่า "เรา" “เรารักออนจี”

Okay. All of us.

ตกลง. เราทั้งหมด.

Okay, so, in this video we  learned about subjective pronouns.

เอาล่ะ ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

I hope you guys have a good understanding  of ‘when’ and ‘how’ to use them.

ฉันหวังว่าพวกคุณคงเข้าใจดีว่าควรใช้ 'เมื่อ' และ 'อย่างไร' เป็นอย่างดี

Thank you for watching and I’ll see you guys next time.

ขอบคุณที่รับชม แล้วพบกันใหม่ตอนหน้าครับ

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody. Welcome to this video.

สวัสดีทุกคน. ยินดีต้อนรับสู่วิดีโอนี้

Now, in this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงคำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

‘be’ verbs, and also, contractions.

กริยา 'be' และการย่อคำ

So let’s take a look at the board.

งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Okay. First, we have the subjective pronouns.

ตกลง. ประการแรก เรามีคำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

And we have the ‘be’ verbs: am, is, and are.

และเรามีกริยา 'be' ได้แก่ am, is, and are

Okay. So let’s look at the first one.

ตกลง. มาดูอันแรกกันดีกว่า

“I am”. “I am Esther”.

"ฉัน". “ฉันชื่อเอสเธอร์”

The contraction for ‘I am’ is ‘I’m’.

คำย่อของ 'ฉันเป็น' คือ 'ฉัน'

“I’m”.

"ฉัน".

Now, a contraction is a more common way of saying subjective pronouns and their ‘be’ verb.

ตอนนี้ การหดตัวเป็นวิธีทั่วไปในการพูดคำสรรพนามส่วนตัวและกริยา 'be' ของพวกเขา

It’s faster and quicker and shorter.

มันเร็วขึ้นและเร็วขึ้นและสั้นลง

Okay, it’s more common.

โอเค มันเป็นเรื่องปกติมากขึ้น

I want you to use contractions. Okay.

ฉันต้องการให้คุณใช้การหดตัว ตกลง.

So, “I am” becomes “I’m”.

ดังนั้น “ฉันเป็น” จึงกลายเป็น “ฉันเป็น”

“He is” – “he’s”.

“เขาเป็น” – “เขาเป็น”

“She is” - “she’s”.

“ เธอคือ” -“ เธอคือ”

“It is” - “it’s”.

“มันคือ” - “มัน”

Okay, let’s move on to the bottom.

เอาล่ะ เรามาต่อกันที่ด้านล่างกันดีกว่า

“You are” becomes “you’re”.

“คุณเป็น” กลายเป็น “คุณเป็น”

“You’re”.

“คุณคือ”.

“We are” – “we’re”. “We’re”.

“เราเป็น” – “เราเป็น” "คือ".

and “They are”. The contraction is “they’re”.

และ “พวกเขาเป็น” การหดตัวคือ “พวกเขา”

“They’re”.

“พวกเขา”.

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay.

ตกลง.

We’re going to take a look at some sentences using the ‘be’ verbs.

เราจะมาดูประโยคบางประโยคที่ใช้คำกริยา 'be' กัน

Now, notice on the board,  I only used contractions.

ตอนนี้ สังเกตบนกระดานว่าฉันใช้แค่การหดตัวเท่านั้น

Okay.

ตกลง.

For example, instead of “I am”, I’m going to say “I’m”.

ตัวอย่างเช่น แทนที่จะพูดว่า “ฉันเป็น” ฉันจะพูดว่า “ฉันเป็น”

So, the first sentence. “I’m a student”.

ดังนั้นประโยคแรก "ฉันเป็นนักเรียน".

Okay. This means one.

ตกลง. นี่หมายถึงหนึ่ง

So we have to say, “a student”.

เราจึงต้องพูดว่า “นักศึกษา”

“a”

“ก”

Now many people make the mistake of saying,

ตอนนี้หลายคนทำผิดในการพูดว่า

“I’m student”, but that’s wrong. Okay.

“ฉันเป็นนักเรียน” แต่นั่นเป็นสิ่งที่ผิด ตกลง.

You have to put ‘a’.

คุณต้องใส่ 'a'

Now, before I read it, you  have to listen carefully.

ตอนนี้ก่อนที่จะอ่านคุณต้องตั้งใจฟังก่อน

‘I’m a’ - sounds like one word.

'ฉันเป็น' - ฟังดูเหมือนคำเดียว

“I’m a…” “I’m a…”

“ฉันเป็น…” “ฉันเป็น…”

“I’m a student”.

“ฉันเป็นนักเรียน”

Okay. Please repeat after me.

ตกลง. กรุณาทำซ้ำหลังจากฉัน.

“I’m a student”. “I’m a student”.

"ฉันเป็นนักเรียน". "ฉันเป็นนักเรียน".

Okay, the next one, again, sounds like one word.

โอเค อันถัดไปอีกครั้งฟังดูเหมือนคำเดียว

“He’s a…”. “He’s a…”.

Okay.so…

“He’s a student”.

Please repeat.

"เขาเป็น…". "เขาเป็น…". โอเค งั้น…

“เขาเป็นนักเรียน”

กรุณาทำซ้ำ.

“He’s a student”. “He’s a student”.

“เขาเป็นนักเรียน” “เขาเป็นนักเรียน”

Same thing.

สิ่งเดียวกัน

“She’s a student”.

“เธอเป็นนักเรียน”

Please repeat.

กรุณาทำซ้ำ.

“She’s a student”. “She’s a student”.

“เธอเป็นนักเรียน” “เธอเป็นนักเรียน”

Okay. The next sentence has ‘it’.

ตกลง. ประโยคถัดไปคือ 'มัน'

Now remember, ‘it’ is only used for a place, a thing or an animal.

จำไว้ว่า 'it' ใช้กับสถานที่ สิ่งของ หรือสัตว์เท่านั้น

So we can’t have those things be a student.

ดังนั้นเราจึงไม่สามารถให้สิ่งเหล่านั้นเป็นนักเรียนได้

So we have to say, “It’s a dog”.

เลยต้องบอกว่า "มันคือหมา"

Okay, please repeat.

โอเค โปรดทำซ้ำ

“It’s a dog”. “It’s a dog”.

"มันคือสุนัข". "มันคือสุนัข".

Okay, the next one.

เอาล่ะอันถัดไป

“You’re a student”.

“คุณเป็นนักเรียน”

Please repeat.

กรุณาทำซ้ำ.

“You’re a student”. “You’re a student”.

“คุณเป็นนักเรียน” “คุณเป็นนักเรียน”

Okay. Now let’s look at ‘we’re’.

ตกลง. ทีนี้มาดูกันว่า 'เราเป็น' กัน

“We’re students”. Okay.

“พวกเราเป็นนักเรียน” ตกลง.

We took out the ‘a’ and we put an ‘s’

เราเอา 'a' ออกมา และใส่ 's'

because ‘we’re’ means many people.

เพราะ 'we're' หมายถึงผู้คนจำนวนมาก

Not one student, but many students.

ไม่ใช่นักเรียนคนเดียว แต่มีนักเรียนหลายคน

So, we have to say, “we’re students”.

เลยต้องบอกว่า "เราเป็นนักเรียน"

Please repeat.

กรุณาทำซ้ำ.

“We’re students”. “We’re students”.

“พวกเราเป็นนักเรียน” “พวกเราเป็นนักเรียน”

The same thing goes for ‘they’.

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับ 'พวกเขา'

Again, ‘they’ means many people…or many things.

อีกครั้ง 'พวกเขา' หมายถึงคนจำนวนมาก...หรือหลายสิ่งหลายอย่าง

Here, we put ‘s’. And we took out the ‘a’.

ในที่นี้ เราใส่ 's' และเราเอา 'a' ออกมา

So, “they’re students”.

ดังนั้น "พวกเขาเป็นนักเรียน"

Please repeat.

กรุณาทำซ้ำ.

“They’re students”. “They’re students”.

“พวกเขาเป็นนักเรียน” “พวกเขาเป็นนักเรียน”

Okay, we’re going to look at some more examples.

เอาล่ะ เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Please listen and repeat carefully.

โปรดฟังและทำซ้ำอย่างระมัดระวัง

Let’s start with the first one: “I’m”.

มาเริ่มกันที่อันแรก: "ฉัน"

“I’m a boy”. “I’m a boy”.

"ฉันเป็นเด้กผู้ชาย". "ฉันเป็นเด้กผู้ชาย".

“I’m a girl”. “I’m a girl”.

"ฉันเป็นผู้หญิง". "ฉันเป็นผู้หญิง".

“He’s”.

“He’s a man”. “He’s a man”.

“เขาเป็น”.

“เขาเป็นผู้ชาย”. “เขาเป็นผู้ชาย”.

“He’s a boy”. “He’s a boy”.

“เขาเป็นเด็กผู้ชาย”. “เขาเป็นเด็กผู้ชาย”.

“She’s”.

“She’s a woman”. “She’s a woman”.

“เธอคือ”. “เธอเป็นผู้หญิง” “เธอเป็นผู้หญิง”

“She’s a girl”. “She’s a girl”.

“เธอเป็นเด็กผู้หญิง”. “เธอเป็นเด็กผู้หญิง”.

“It’s”.

"ของมัน". “มันคือเก้าอี้” “มันคือเก้าอี้”

“It’s a chair”. “It’s a chair”.

“It’s a cat”. “It’s a cat”.

“มันคือแมว”. “มันคือแมว”.

“You’re”.

“คุณคือ”.

“You’re a singer”. “You’re a singer”.

“คุณเป็นนักร้อง” “คุณเป็นนักร้อง”

“You’re a friend”. “You’re a friend”.

“คุณเป็นเพื่อน”. “คุณเป็นเพื่อน”.

“We’re”.

“We’re sisters”. “We’re sisters”.

"คือ".

“เราเป็นพี่น้องกัน” “เราเป็นพี่น้องกัน”

“We’re brothers”. “We’re brothers”.

“เราเป็นพี่น้องกัน” “เราเป็นพี่น้องกัน”

“They’re”.

“They’re people”. “They’re people”.

“พวกเขา”. “พวกเขาเป็นคน” “พวกเขาเป็นคน”

“They’re cars”. “They’re cars”.

“พวกมันคือรถยนต์” “พวกมันคือรถยนต์”

Well I hope that this video helped you understand

ฉันหวังว่าวิดีโอนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจ

how to use subjective pronouns,

วิธีใช้คำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

their ‘be’ verbs, and also contractions.

กริยา 'be' และการย่อคำ

Now, before we go, I wanted to share a  little bit about myself using the lesson.

ก่อนไป ฉันต้องการแบ่งปันเล็กน้อยเกี่ยวกับตัวเองโดยใช้บทเรียน

So, first, remember, “I’m a…”.

ดังนั้นก่อนอื่น จำไว้ว่า “ฉันเป็น…”

“I’m a girl”.

"ฉันเป็นผู้หญิง".

Also, “I’m a teacher”.

“ฉันเป็นครู” ด้วย

“I’m an American”.

“ฉันเป็นคนอเมริกัน”

Now, the word ‘American’  starts with the vowel ‘a’,

ตอนนี้คำว่า 'อเมริกัน' เริ่มต้นด้วยสระ 'a'

so we have to say ‘an’.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า 'an'

“I’m an American”.

“ฉันเป็นคนอเมริกัน”

And “I’m an animal lover”.

และ “ฉันเป็นคนรักสัตว์”

Again, same thing.

อีกครั้งสิ่งเดียวกัน

‘Animal’ starts with the vowel ‘a’,

'Animal' เริ่มต้นด้วยสระ 'a'

so we have to put ‘an’.

ดังนั้นเราจึงต้องใส่ 'an'

“I’m an animal lover”.

“ฉันเป็นคนรักสัตว์”

And that means someone who loves animals.

และนั่นหมายถึงผู้ที่รักสัตว์

I love dogs and cats and other animals.

ฉันรักสุนัขและแมวและสัตว์อื่นๆ

So, “I’m an animal lover”.

แปลว่า “ฉันเป็นคนรักสัตว์”

Okay.

Well, that’s it and thank you for watching.

ตกลง.

แค่นั้นและขอบคุณที่รับชม

And I’ll see you guys next time.

แล้วพบกันใหม่ครั้งหน้าครับ

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงคำสรรพนามเชิงอัตนัย

‘be’ verbs,

กริยา 'be'

and how to use them with the word ‘not’.

และวิธีใช้กับคำว่า 'not'

Okay. So, let’s look at the board to help us out.

ตกลง. มาดูกระดานเพื่อช่วยเรากันดีกว่า

Now the first sentence says, “I’m not a student”.

ตอนนี้ประโยคแรกพูดว่า “ฉันไม่ใช่นักเรียน”

‘Not’ means it’s not true.

'ไม่' หมายความว่ามันไม่จริง

No.

ไม่

So remember, “I’m a student” means ‘yes’.

จำไว้ว่า “ฉันเป็นนักเรียน” แปลว่า “ใช่”

“I’m a student”.

"ฉันเป็นนักเรียน".

I go to school, and I learn.

ฉันไปโรงเรียนและฉันเรียนรู้

“I’m not a student” means ‘no’.

“ฉันไม่ใช่นักเรียน” หมายถึง 'ไม่'

“I’m a teacher” or “No, I’m not a student”.

“ฉันเป็นครู” หรือ “ไม่ใช่ ฉันไม่ใช่นักเรียน”

Okay.

ตกลง.

Now, notice, we first have the subjective pronoun and the ‘be’ verb.

ทีนี้ สังเกตว่า ก่อนอื่นเรามีสรรพนามเชิงอัตวิสัยและกริยา 'be'

Then, we put ‘not’.

แล้วเราใส่คำว่า 'ไม่'

Okay.

ตกลง.

‘Not’ comes after.

'ไม่' มาทีหลัง

And then we have the noun.

แล้วเราก็มีคำนาม

Okay.

ตกลง.

“I’m not a student”.

“ฉันไม่ใช่นักเรียน”

Okay.

Now, also, listen carefully.

ตกลง.

บัดนี้จงตั้งใจฟังให้ดี

“Not a…” sounds like one word.

“ไม่ใช่…” ฟังดูเหมือนคำเดียว

“I’m not a student”.

“ฉันไม่ใช่นักเรียน”

“Not a…”.

“ไม่ใช่ก…”.

“I’m not a student”.

“ฉันไม่ใช่นักเรียน”

Okay, let’s look at the next one.

เอาล่ะ มาดูตอนต่อไปกันดีกว่า

“He’s not a student”.

“เขาไม่ใช่นักเรียน”

“He’s not a student”.

“เขาไม่ใช่นักเรียน”

“She’s not a student”.

“เธอไม่ใช่นักเรียน”

“She’s not a student”.

“เธอไม่ใช่นักเรียน”

“It’s not a dog”.

“มันไม่ใช่สุนัข”

Remember, ‘it’ is used for place, thing or animal.

โปรดจำไว้ว่า 'it' ใช้สำหรับสถานที่ สิ่งของ หรือสัตว์

So, “It’s not a dog”.

ดังนั้น “มันไม่ใช่สุนัข”

Okay.

ตกลง.

“You’re not a student”.

“คุณไม่ใช่นักเรียน”

“You’re not a student”.

“คุณไม่ใช่นักเรียน”

Okay, the next one is a little bit different.

โอเค อันถัดไปแตกต่างออกไปเล็กน้อย

We have ‘we are’.

เรามี 'เราเป็น'

“We’re”.

Now, remember, ‘we’ means more than one.

"คือ".

ตอนนี้ จำไว้ว่า 'เรา' หมายถึงมากกว่าหนึ่ง

Many.

Okay.

มากมาย.

ตกลง.

So we say “students”.

เราจึงเรียกว่า “นักเรียน”

We put an ‘s’ and we don’t put an ‘a’ in front.

เราใส่ 's' และเราไม่ใส่ 'a' ข้างหน้า

“We’re not students”.

“เราไม่ใช่นักเรียน”

“We’re not students”.

“เราไม่ใช่นักเรียน”

Okay. And ‘they’re’ is the same thing.

ตกลง. และ 'พวกเขา' ก็เป็นสิ่งเดียวกัน

It means more than one.

มันหมายถึงมากกว่าหนึ่ง.

So, “They’re not students”.

ดังนั้น “พวกเขาไม่ใช่นักเรียน”

“They’re not students”.

“พวกเขาไม่ใช่นักเรียน”

Okay, we’re going to look at some more examples.

เอาล่ะ เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

I want you to listen carefully and repeat after the examples.

ฉันต้องการให้คุณตั้งใจฟังและทำซ้ำตามตัวอย่าง

Let’s start with the first one.

เริ่มจากอันแรกกันก่อน

“I’m not”.

"ฉันไม่".

“I’m not a boy”.

“ฉันไม่ใช่เด็กผู้ชาย”

“I’m not a boy”.

“ฉันไม่ใช่เด็กผู้ชาย”

“I’m not a girl”.

"ฉันไม่ใช่ผู้หญิง".

“I’m not a girl”.

"ฉันไม่ใช่ผู้หญิง".

“He’s not”.

“เขาไม่”.

“He’s not a man”.

“เขาไม่ใช่ผู้ชาย”

“He’s not a man”.

“เขาไม่ใช่ผู้ชาย”

“He’s not a boy”.

“เขาไม่ใช่เด็กผู้ชาย”

“He’s not a boy”.

“เขาไม่ใช่เด็กผู้ชาย”

“She’s not”.

“เธอไม่ใช่”

“She’s not a woman”.

“เธอไม่ใช่ผู้หญิง”

“She’s not a woman”.

“เธอไม่ใช่ผู้หญิง”

“She’s not a girl”.

“เธอไม่ใช่เด็กผู้หญิง”

“She’s not a girl”.

“เธอไม่ใช่เด็กผู้หญิง”

“It’s not”.

"มันไม่ใช่".

“It’s not a chair”.

“มันไม่ใช่เก้าอี้”

“It’s not a chair”.

“มันไม่ใช่เก้าอี้”

“It’s not a cat”.

“มันไม่ใช่แมว”

“It’s not a cat”.

“มันไม่ใช่แมว”

“You’re not”.

"คุณไม่".

“You’re not a singer”

“คุณไม่ใช่นักร้อง”

“You’re not a singer”.

“คุณไม่ใช่นักร้อง”

“You’re not a friend”.

“คุณไม่ใช่เพื่อน”

“You’re not a friend”.

“คุณไม่ใช่เพื่อน”

“We’re not”.

“เราไม่ได้”.

“We’re not sisters”.

“เราไม่ใช่พี่น้องกัน”

“We’re not sisters”.

“เราไม่ใช่พี่น้องกัน”

“We’re not brothers”.

“เราไม่ใช่พี่น้องกัน”

“We’re not brothers”.

“เราไม่ใช่พี่น้องกัน”

“They’re not”.

"พวกเขาไม่".

“They’re not people”.

“พวกเขาไม่ใช่คน”

“They’re not people”.

“พวกเขาไม่ใช่คน”

“They’re not cars”.

“พวกมันไม่ใช่รถยนต์”

“They’re not cars”.

“พวกมันไม่ใช่รถยนต์”

Okay, so in this video, we learned how to use subjective pronouns

เอาล่ะ ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้วิธีใช้คำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

with the ‘be’ verb

กับกริยา 'be'

and how to use them with the word ‘not’. Okay.

และวิธีการใช้กับคำว่า 'not' ตกลง.

So, I wrote some sentences about  myself using what we learned.

ดังนั้นฉันจึงเขียนประโยคเกี่ยวกับตัวเองโดยใช้สิ่งที่เราเรียนรู้

So remember, “I’m not a…”.

ดังนั้นจงจำไว้ว่า “ฉันไม่ใช่…”

Okay.

ตกลง.

“I’m not a boy”.

“ฉันไม่ใช่เด็กผู้ชาย”

“I’m not a boy”.

“ฉันไม่ใช่เด็กผู้ชาย”

“I’m not a student”.

“ฉันไม่ใช่นักเรียน”

“I’m not a student”.

“ฉันไม่ใช่นักเรียน”

“I’m not a Canadian”.

“ฉันไม่ใช่คนแคนาดา”

“I’m not a Canadian”.

“ฉันไม่ใช่คนแคนาดา”

And the last one.

และอันสุดท้าย

“I’m not a loser”.

“ฉันไม่ใช่ผู้แพ้”.

“I’m not a loser”.

“ฉันไม่ใช่ผู้แพ้”.

Okay.

ตกลง.

So that was a little bit about me.

นั่นก็เกี่ยวกับฉันนิดหน่อย

Thanks for watching and  I’ll see you guys next time.

ขอบคุณที่รับชม แล้วพบกันใหม่ตอนหน้าครับ

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, I’m going to talk about how to make questions using subjective pronouns

ในวิดีโอนี้ ฉันจะพูดถึงวิธีตั้งคำถามโดยใช้คำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

and ‘be’ verbs.

และกริยา 'be'

Okay.

ตกลง.

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

So, this example sentence says.

ดังนั้น ประโยคตัวอย่างนี้จึงบอกว่า

“I’m a student”.

"ฉันเป็นนักเรียน".

Okay.

ตกลง.

Remember, “I’m” is just a contraction for “I am”.

จำไว้ว่า “ฉัน” เป็นเพียงคำย่อของ “ฉันเป็น”

Okay.

ตกลง.

So, “I’m a student”.

แปลว่า “ฉันเป็นนักเรียน”

“I am a student”.

"ฉันเป็นนักเรียน".

They mean the same thing.

พวกเขาหมายถึงสิ่งเดียวกัน

Now when we want to make a question,

ตอนนี้เมื่อเราต้องการตั้งคำถาม

we just have to make a simple  change. It’s very easy.

เราเพียงแค่ต้องทำการเปลี่ยนแปลงง่ายๆ มันง่ายมาก.

All you have to do is put  the ‘be’ verb in the front.

สิ่งที่คุณต้องทำคือใส่กริยา 'be' ไว้ข้างหน้า

Okay.

ตกลง.

So, “Am I a student?”.

“ฉันเป็นนักเรียนเหรอ?”

“Am I a student?”.

“ฉันเป็นนักเรียนเหรอ?”

The ‘be’ verb comes in the front.

กริยา 'be' อยู่ข้างหน้า

Okay.

I also want you to listen to my intonation.

ตกลง.

ฉันอยากให้คุณฟังน้ำเสียงของฉันด้วย

When I say it in a sentence, “I’m a student”.

เมื่อฉันพูดเป็นประโยค “ฉันเป็นนักเรียน”

“I’m a student”.

"ฉันเป็นนักเรียน".

Okay, then when I say it in a question.

โอเค เมื่อฉันพูดเป็นคำถาม

“Am I a student?”.

“ฉันเป็นนักเรียนเหรอ?”

“Am I a student?”.

“ฉันเป็นนักเรียนเหรอ?”

Notice my intonation goes up for the question.

สังเกตว่าน้ำเสียงของฉันเพิ่มขึ้นสำหรับคำถาม

Okay, now there are two possible answers for this question.

เอาล่ะ ตอนนี้มีสองคำตอบที่เป็นไปได้สำหรับคำถามนี้

“Am I a student?”.

“ฉันเป็นนักเรียนเหรอ?”

The answers you can say are: “Yes, I am”.

คำตอบที่คุณสามารถพูดได้คือ: “ใช่ ฉันเป็น”

“Yes, I am”.

“ใช่แล้ว ฉันเป็น”

Okay.

ตกลง.

And, “No, I’m not”.

และ “ไม่ ฉันไม่”

“No, I’m not”.

"ไม่ฉันไม่ใช่".

Okay.

ตกลง.

We’re going to look at some more examples.

เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Please make sure you repeat after each example.

โปรดอย่าลืมทำซ้ำหลังจากแต่ละตัวอย่าง

Let’s look at the first one.

มาดูอันแรกกันดีกว่า

“Am I…?”.

“ฉัน…?”

“Am I a girl?”.

“ฉันเป็นผู้หญิงเหรอ?”

“Yes, I am”.

“ใช่แล้ว ฉันเป็น”

“Am I a boy?”.

“ฉันเป็นเด็กผู้ชายเหรอ?”

“No, I’m not”.

"ไม่ฉันไม่ใช่".

“Am I a singer?”.

“ฉันเป็นนักร้องเหรอ?”

“Yes, I am”.

“ใช่แล้ว ฉันเป็น”

“Am I a friend?”.

“ฉันเป็นเพื่อนเหรอ?”

“No, I’m not”.

"ไม่ฉันไม่ใช่".

Now, we’re going to talk about “he is” and “she is” and how to use them in questions.

ตอนนี้ เราจะพูดถึง “he is” และ “she is” และวิธีใช้คำเหล่านี้ในคำถาม

So let’s look at the sentence on the board.

ลองดูประโยคบนกระดานกัน

“He’s a doctor”.

"เขาเป็นหมอ".

Or…

หรือ...

“She’s a doctor”.

“เธอเป็นหมอ”

Remember, “he’s” and “she’s” are contractions for “he is” and “she is”.

โปรดจำไว้ว่า “he's” และ “she's” เป็นการย่อของ “he is” และ “she is”

The ‘be’ verb there is ‘is’.

คำกริยา 'be' มี 'is'

So, when we make a question, we have to move the ‘be’ verb to the front.

ดังนั้นเมื่อเราตั้งคำถาม เราต้องย้ายกริยา 'be' ไปไว้ข้างหน้า

Okay.

So we put ‘is’ in the front.

ตกลง.

ดังนั้นเราจึงใส่ 'is' ไว้ข้างหน้า

“Is he a doctor?”.

"เขาเป็นหมอ?".

“Is she a doctor?”.

“เธอเป็นหมอเหรอ?”

Okay.

ตกลง.

Very easy.

ง่ายมาก.

Just put the ‘be’ verb in the front.

เพียงใส่คำกริยา 'be' ไว้ข้างหน้า

Now I want you to listen to the intonation again.

ตอนนี้ฉันต้องการให้คุณฟังน้ำเสียงอีกครั้ง

“He’s a doctor”.

"เขาเป็นหมอ".

Okay.

ตกลง.

The intonation is going down.

อินโทนกำลังลดลง

“Is he a doctor?”.

"เขาเป็นหมอ?".

In the question, again, the intonation goes up.

ในคำถาม อีกครั้ง น้ำเสียงจะสูงขึ้น

Okay.

ตกลง.

Now when you answer, they are several possible answers you can give.

ตอนนี้เมื่อคุณตอบ ก็มีคำตอบที่เป็นไปได้หลายข้อที่คุณสามารถให้ได้

So…

ดังนั้น…

“Yes, he is”.

“ใช่แล้ว เขาเป็นเช่นนั้น”

Or…

หรือ…

“Yes, she is”.

“ใช่แล้ว เธอล่ะ”

Okay.

That’s easy.

ตกลง.

นั่นเป็นเรื่องง่าย

When you come to know, this is where it gets a little tricky, but you can do it.

เมื่อคุณรู้แล้ว ถึงตรงนี้จะยุ่งยากนิดหน่อย แต่คุณก็สามารถทำได้

“No, he isn’t”.

“ไม่ เขาไม่ใช่”

Okay, “isn’t” is a contraction for “is not”.

ตกลง “is not” เป็นการย่อของ “is not”

Okay.

ตกลง.

“No, he isn’t”.

“ไม่ เขาไม่ใช่”

Or…

หรือ…

“No, she isn’t”.

“ไม่ เธอไม่ใช่”

Okay, so you can use “she isn’t”, “he isn’t”.

โอเค คุณสามารถใช้คำว่า “she is not”, “he is not” ได้

Another answer you can give is “No, he’s not”.

คำตอบอีกข้อที่คุณสามารถให้ได้คือ “ไม่ เขาไม่ใช่”

Or…

หรือ…

“No, she’s not”.

“ไม่ เธอไม่ใช่”

You already know this is a contraction for ‘he is’ and ‘she is’.

คุณรู้อยู่แล้วว่านี่เป็นคำย่อของ 'he is' และ 'she is'

So, “No, he’s not”.

ดังนั้น “ไม่ เขาไม่ใช่”

“No, she’s not”.

“ไม่ เธอไม่ใช่”

Okay.

So these are both common.

ตกลง.

สิ่งเหล่านี้จึงเป็นเรื่องธรรมดาทั้งคู่

And they’re both ok to use.

และก็ใช้ได้ดีทั้งคู่

Okay.

ตกลง.

So, remember, we can give two  different answers for ‘no’.

ดังนั้น จำไว้ว่าเราสามารถให้คำตอบที่แตกต่างกันได้สองคำตอบสำหรับคำว่า 'ไม่'

Alright, now we’re going to  look at some more examples.

เอาล่ะ ตอนนี้เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Please make sure you repeat after each example.

โปรดอย่าลืมทำซ้ำหลังจากแต่ละตัวอย่าง

“Is he…?”, “Is she…?”.

“เขาคือ…?”, “เธอคือ…?”

“Is he a man?”

“เขาเป็นผู้ชายเหรอ?”

“Yes, he is”.

"ใช่".

“Is he a cowboy?”.

“เขาเป็นคาวบอยหรือเปล่า?”

“No, he isn’t.”

“ไม่ เขาไม่ใช่”

“Is she a woman?”

“เธอเป็นผู้หญิงเหรอ?”

“Yes, she is”.

“ใช่แล้ว เธอล่ะ”

“Is she a cowgirl?”.

“เธอเป็นคาวเกิร์ลเหรอ?”

“No, she’s not.

“ไม่ เธอไม่ได้.

Now, we’re going to move on to ‘it is’.

ตอนนี้เราจะไปยัง 'มันเป็น'

Okay.

And how to use that in a question.

ตกลง.

และจะใช้สิ่งนั้นในคำถามได้อย่างไร

So, let’s look at the board.

งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

“It’s a dog”.

"มันคือสุนัข".

Okay, we have the contraction “it’s”.

โอเค เรามีตัวย่อว่า "it's"

Remember, “it’s” is a contraction for “it is”.

โปรดจำไว้ว่า “it's” เป็นการย่อของ “it is”

The ‘be’ verb is ‘is’.

กริยา 'be' คือ 'is'

When we make a question, remember, we have to put the ‘be’ verb in the front.

เวลาถามคำถาม จำไว้ว่าเราต้องใส่กริยา 'be' นำหน้า

“Is it a dog?”

“มันเป็นสุนัขเหรอ?”

“Is it a dog?”

“มันเป็นสุนัขเหรอ?”

Okay.

ตกลง.

The intonation goes up for the question.

น้ำเสียงสูงขึ้นสำหรับคำถาม

“Is it a dog?”

“มันเป็นสุนัขเหรอ?”

Okay.

ตกลง.

Now, there are several answers you can give.

ตอนนี้มีหลายคำตอบที่คุณสามารถให้ได้

The first one is “Yes, it is”.

อันแรกคือ “ใช่แล้ว”

“Yes, it is”.

"ใช่แล้ว".

Okay.

ตกลง.

When you say “no”, you can give two answers.

เมื่อคุณพูดว่า "ไม่" คุณสามารถให้คำตอบได้สองข้อ

“No, it isn’t”.

“ไม่ มันไม่ใช่”

“No, it isn’t”.

“ไม่ มันไม่ใช่”

Remember, “isn’t” is a contraction for “is not”.

โปรดจำไว้ว่า “is not” เป็นการย่อของ “is not”

Okay.

ตกลง.

We can also say “No, it’s not”.

เรายังสามารถพูดว่า “ไม่ใช่ ไม่ใช่”

“No, it’s not”.

"ไม่มันไม่ใช่".

“It’s” is a contraction for “it is”.

“It's” ย่อมาจาก “it is”

Okay.

So again, remember, we have these two answers for ‘no’, but they’re both common and

ตกลง.

ขอย้ำอีกครั้งว่า เรามีคำตอบสองข้อนี้สำหรับ 'ไม่' แต่ทั้งสองคำตอบก็เหมือนกันและ

they’re both ok to use when you say “no”.

ทั้งสองก็ใช้ได้เมื่อคุณพูดว่า "ไม่"

Okay.

ตกลง.

We’re going to look at some more examples.

เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Please make sure you follow  and repeat after each one.

โปรดติดตามและทำซ้ำหลังจากแต่ละรายการ

“Is it…?”.

"ใช่ไหม…?".

“Is it a book?”.

“มันคือหนังสือเหรอ?”

“Yes, it is”.

"ใช่แล้ว".

“Is it a chair?”.

“เก้าอี้เหรอ?”

“No, it isn’t”.

“ไม่ มันไม่ใช่”

“Is it a shoe?”.

“รองเท้าเหรอ?”

“Yes, it is”.

"ใช่แล้ว".

“Is it a car?”.

“รถเหรอ?”

“No, it’s not”.

"ไม่มันไม่ใช่".

Now, we’re going to move on to “you are” and put that in a question.

ตอนนี้ เราจะไปที่ "คุณเป็น" และถามคำถามนั้น

Okay.

ตกลง.

On the board the sentence says.

บนกระดานมีประโยคว่า

“You’re a boy”.

“คุณเป็นเด็กผู้ชาย”.

Remember, “you’re” is a contraction for “you are”.

โปรดจำไว้ว่า “you're” เป็นการย่อของ “you are”

The ‘be’ verb is ‘are’.

กริยา 'be' คือ 'are'

So we have to put that in  the front of the question.

ดังนั้นเราจึงต้องใส่ไว้หน้าคำถาม

“Are you a boy?”

“คุณเป็นเด็กผู้ชายเหรอ?”

“Are you a boy?”

“คุณเป็นเด็กผู้ชายเหรอ?”

Okay.

ตกลง.

When we answer, it’s very simple.

เมื่อเราตอบมันง่ายมาก

We can say, “Yes, I am” or “No, I’m not”.

เราสามารถพูดได้ว่า “ใช่ ฉันเป็น” หรือ “ไม่ใช่ ฉันเป็น”

Okay.

We’re going to look at some more examples.

ตกลง.

เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Please follow and repeat after each one.

โปรดติดตามและทำซ้ำหลังจากแต่ละรายการ

“Are you…?”

"คุณหรือไม่…?"

“Are you a Korean?”

“คุณเป็นคนเกาหลีเหรอ?”

“Yes, I am.”

“ใช่แล้ว ฉันเป็น”

“Are you a clown?”

“คุณเป็นตัวตลกเหรอ?”

“No, I’m not.”

"ไม่ฉันไม่ใช่."

“Are you a nurse?”

“คุณเป็นพยาบาลเหรอ?”

“Yes, I am.”

“ใช่แล้ว ฉันเป็น”

“Are you a dancer?”

“คุณเป็นนักเต้นเหรอ?”

“No, I’m not.”

"ไม่ฉันไม่ใช่."

Now, let’s talk about “we are” and how to use that in a question.

ตอนนี้ เรามาพูดถึง “เราเป็น” และวิธีใช้สิ่งนั้นในคำถาม

Okay.

So the sentence here says, “We’re teachers”.

ตกลง.

ประโยคนี้จึงบอกว่า “เราเป็นครู”

Okay.

ตกลง.

“We’re” is a contraction from “we are”.

“We are” ย่อมาจาก “we are”

So the ‘be’ verb ‘are’ goes in the front.

ดังนั้นคำกริยา 'be' 'are' จะอยู่ข้างหน้า

“Are we teachers?”

“พวกเราเป็นครูเหรอ?”

“Are we teachers?”

“พวกเราเป็นครูเหรอ?”

Okay.

ตกลง.

When we answer, we can say several things.

เมื่อเราตอบเราสามารถพูดได้หลายอย่าง

“Yes, we are.”

"ใช่."

“Yes, we are.”

"ใช่."

Or…

หรือ…

“No, we aren’t.”

“ไม่ เราไม่ใช่”

Listen… “aren’t.”

ฟังนะ… “ไม่ใช่”

“No, we aren’t.”

“ไม่ เราไม่ได้”

“Aren’t” is a contraction for “are not”.

“Arent” ย่อมาจาก “are not”

Or we can say, “No, we’re not”.

หรือเราจะพูดว่า “ไม่ใช่ เราไม่ได้”

“No, we’re not”.

“ไม่ เราไม่ได้”

And you know “We’re” is a  contraction for “we are”.

และคุณรู้ไหมว่า "We're" เป็นการย่อของ "we are"

Okay.

ตกลง.

We’re going to look at some more examples.

เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Please repeat after each one.

โปรดทำซ้ำหลังจากแต่ละรายการ

“Are we…?”

“พวกเรา…?”

“Are we boys?”

“พวกเราเป็นเด็กผู้ชายเหรอ?”

“Yes, we are.”

"ใช่."

“Are we girls?”

“พวกเราเป็นผู้หญิงเหรอ?”

“No, we aren’t.”

“ไม่ เราไม่ได้”

“Are we friends?”

“เราเป็นเพื่อนกันเหรอ?”

“Yes, we are.”

"ใช่."

“Are we pro-gamers?”

“พวกเราเป็นนักเล่นเกมมืออาชีพเหรอ?”

“No, we aren’t.”

“ไม่ เราไม่ได้”

Now, we’re moving on to ‘they are’ in a question.

ตอนนี้ เรากำลังพูดถึง 'พวกเขาเป็น' ในคำถาม

The sentence on the board says, “They’re friends”.

ประโยคบนกระดานบอกว่า "พวกเขาเป็นเพื่อนกัน"

Remember, ‘They’re’ is a  contraction for ‘they are’.

โปรดจำไว้ว่า 'พวกเขา' เป็นการย่อของ 'พวกเขาเป็น'

The ‘be’ verb ‘are’ goes in the front of the question.

กริยา 'be' 'are' อยู่หน้าคำถาม

“Are they friends?”

“พวกเขาเป็นเพื่อนกันเหรอ?”

“Are they friends?”

“พวกเขาเป็นเพื่อนกันเหรอ?”

Okay.

Now when we answer, we can say, “Yes, they are.”

ตกลง.

ตอนนี้เมื่อเราตอบ เราสามารถพูดว่า “ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

Or, we can say, “No, they aren’t.”

หรือเราสามารถพูดได้ว่า “ไม่ ไม่ใช่เลย”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

‘Aren’t’ is a contraction for ‘are not’.

'Arent' ย่อมาจาก 'are not'

The last thing we can say is “No, they’re not”.

สิ่งสุดท้ายที่เราสามารถพูดได้คือ “ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

“No, they’re not.”

"ไม่พวกเขาไม่ใช่."

‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

'พวกเขา' เป็นการย่อของ 'พวกเขาเป็น'

These two answers for ‘no’ are both correct.

คำตอบ 'ไม่' สองข้อนี้ถูกต้องทั้งคู่

And they’re both common.

และพวกเขาก็เป็นเรื่องธรรมดาทั้งคู่

So you can say either one.

ดังนั้นคุณสามารถพูดอย่างใดอย่างหนึ่งได้

Okay.

We’re going to look at some more examples now.

ตกลง.

เราจะดูตัวอย่างเพิ่มเติมในตอนนี้

Please repeat after each example.

โปรดทำซ้ำหลังจากแต่ละตัวอย่าง

“Are they…?”

"ที่พวกเขา…?"

“Are they tourists?”

“พวกเขาเป็นนักท่องเที่ยวเหรอ?”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

“Are they dogs?”

“พวกมันเป็นสุนัขเหรอ?”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

“Are they computers?”

“พวกเขาคือคอมพิวเตอร์ใช่ไหม”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

“Are they birds?”

“พวกมันเป็นนกเหรอ?”

“No, they’re not.”

"ไม่พวกเขาไม่ใช่."

Okay.

ตกลง.

In this lesson, we learned how to change a 

ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้วิธีเปลี่ยน

subjective pronoun and a  ‘be’ verb into a question.

สรรพนามส่วนตัวและกริยา 'be' ให้เป็นคำถาม

Remember, when you’re making a question, you have to put the ‘b’ verb in the beginning.

โปรดจำไว้ว่า เมื่อคุณตั้งคำถาม คุณต้องใส่กริยา 'b' ไว้ข้างหน้า

Okay.

ตกลง.

Alright, that’s the end of this video.

เอาล่ะ นั่นคือจุดสิ้นสุดของวิดีโอนี้

Thanks for watching.

ขอบคุณที่รับชม.

Bye.

ลาก่อน.

Okay, so this is a review video.

เอาล่ะ นี่คือวิดีโอรีวิว

We learned about subjective  pronouns and ‘be’ verbs.

เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำสรรพนามส่วนตัวและกริยา 'be'

We also learned how to use them in a negative sentence and in a question.

นอกจากนี้เรายังได้เรียนรู้วิธีใช้ในประโยคปฏิเสธและคำถามอีกด้วย

So, let’s look at the board for review.

เลยมาดูบอร์ดทบทวนกัน

“I am a teacher.”

"ฉันเป็นครู."

Remember, ‘am’ is the ‘be’ verb.

โปรดจำไว้ว่า 'am' เป็นคำกริยา 'be'

“I am a teacher.”

"ฉันเป็นครู."

Okay, we also learned contractions: “I’m”.

โอเค เรายังเรียนรู้การหดตัวด้วย: “ฉัน”

“I’m a teacher.”

"ฉันเป็นครู."

“I’m a teacher.”

"ฉันเป็นครู."

Okay, this is a negative sentence.

โอเค นี่คือประโยคปฏิเสธ

“I’m not a teacher.”

“ฉันไม่ใช่ครู”

“I’m not a teacher.”

“ฉันไม่ใช่ครู”

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

จำไว้ว่า 'not' จะตามหลังกริยา 'be'

Okay.

And here’s a question.

ตกลง.

และนี่คือคำถาม

“Am I a teacher?”

"ฉันเป็นครูหรือเปล่า?"

“Am I a teacher?”

"ฉันเป็นครูหรือเปล่า?"

Remember, the ‘be’ verb comes in the front for a question.

โปรดจำไว้ว่า คำกริยา 'be' จะอยู่ข้างหน้าคำถาม

Okay.

We’re going to listen to some more examples.

ตกลง.

เราจะไปฟังตัวอย่างเพิ่มเติม

I want you to repeat after each one.

ฉันอยากให้คุณทำซ้ำหลังจากแต่ละรายการ

Okay.

ตกลง.

Let’s look at some examples.

ลองดูตัวอย่างบางส่วน

“He is a king.”

“เขาเป็นกษัตริย์”

“He is a king.”

“เขาเป็นกษัตริย์”

“He’s a king.”

“เขาเป็นกษัตริย์”

“He’s a king.”

“เขาเป็นกษัตริย์”

“He’s not a king.”

“เขาไม่ใช่กษัตริย์”

“He’s not a king.”

“เขาไม่ใช่กษัตริย์”

“Is he a king?”

“เขาเป็นกษัตริย์เหรอ?”

“Is he a king?”

“เขาเป็นกษัตริย์เหรอ?”

Next.

ต่อไป.

“She is a queen.”

“เธอเป็นราชินี”

“She is a queen.”

“เธอเป็นราชินี”

“She’s a queen.”

“เธอเป็นราชินี”

“She’s a queen.”

“เธอเป็นราชินี”

“She’s not a queen.”

“เธอไม่ใช่ราชินี”

“She’s not a queen.”

“เธอไม่ใช่ราชินี”

“Is she a queen?”

“เธอเป็นราชินีเหรอ?”

“Is she a queen?”

“เธอเป็นราชินีเหรอ?”

Next.

ต่อไป.

“It is a monkey.”

“มันเป็นลิง”

“It is a monkey.”

“มันเป็นลิง”

“It’s a monkey.”

“มันเป็นลิง”

“It’s a monkey.”

“มันเป็นลิง”

“It’s not a monkey.”

“มันไม่ใช่ลิง”

“It’s not a monkey.”

“มันไม่ใช่ลิง”

“Is it a monkey?”

“เป็นลิงเหรอ?”

“Is it a monkey?”

“เป็นลิงเหรอ?”

Next.

ต่อไป.

“You are a cook.”

“คุณเป็นแม่ครัว”

“You are a cook.”

“คุณเป็นแม่ครัว”

“You’re a cook.”

“คุณเป็นแม่ครัว”

“You’re a cook.”

“คุณเป็นแม่ครัว”

“You’re not a cook.”

“คุณไม่ใช่คนทำอาหาร”

“You’re not a cook.”

“คุณไม่ใช่คนทำอาหาร”

“Are you a cook?”

“คุณเป็นแม่ครัวเหรอ?”

“Are you a cook?”

“คุณเป็นแม่ครัวเหรอ?”

Next.

ต่อไป.

“We are friends.”

"เราเป็นเพื่อนกัน."

“We are friends.”

"เราเป็นเพื่อนกัน."

“We’re friends.”

"เราเป็นเพื่อนกัน."

“We’re friends.”

"เราเป็นเพื่อนกัน."

“We’re not friends.”

“เราไม่ใช่เพื่อนกัน”

“We’re not friends.”

“เราไม่ใช่เพื่อนกัน”

“Are we friends?”

“เราเป็นเพื่อนกันเหรอ?”

“Are we friends?”

“เราเป็นเพื่อนกันเหรอ?”

And last.

และสุดท้าย.

“They are monkeys.”

“พวกมันคือลิง”

“They are monkeys.”

“พวกมันคือลิง”

“They’re monkeys.”

“พวกมันคือลิง”

“They’re monkeys.”

“พวกมันคือลิง”

“They’re not monkeys.”

“พวกมันไม่ใช่ลิง”

“They’re not monkeys.”

“พวกมันไม่ใช่ลิง”

“Are they monkeys?”

“พวกมันเป็นลิงเหรอ?”

“Are they monkeys?”

“พวกมันเป็นลิงเหรอ?”

So that was our review of subjective pronouns,

นั่นคือการทบทวนสรรพนามอัตนัย กริยา

‘be’ verbs,

'be'

how to use them with ‘not’,

วิธีใช้กับ 'not'

and how to use them in questions.

และวิธีใช้ในคำถาม

I really hope that you repeated  each example that I gave

ฉันหวังว่าคุณจะทำซ้ำแต่ละตัวอย่างที่ฉันให้ไว้

because pronunciation is very important.

เพราะการออกเสียงเป็นสิ่งสำคัญมาก

Now, if you didn’t, you should go back and watch it again and repeat.

ทีนี้ถ้าไม่ก็ควรกลับไปดูซ้ำแล้วซ้ำอีก

Okay. Well that’s all. Thank you.

ตกลง. นั่นคือทั้งหมดที่ ขอบคุณ

Bye.

ลาก่อน.

This is a checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

นี่คือการตรวจสอบคำสรรพนามอัตนัยและกริยา 'be'

Let’s take a look at the board.

มาดูที่บอร์ดกันบ้าง

The first sentence.

ประโยคแรก

“___, are bags.”

“___ คือกระเป๋า”

Now, bags are things.

ตอนนี้กระเป๋าเป็นสิ่งของ

So we can’t say “he” or “she” or, you know, any of those.

ดังนั้นเราจึงไม่สามารถพูดว่า “เขา” หรือ “เธอ” หรืออย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านั้น

We have to use “it” or “they”.

เราต้องใช้ “มัน” หรือ “พวกเขา”

Now, we have “are….

ตอนนี้เรามี “คือ….

bags”.

กระเป๋า".

With an ‘s’.

ด้วยเครื่องหมาย 's'

So that means more than one.

นั่นจึงหมายถึงมากกว่าหนึ่ง

We have to use ‘they’.

เราต้องใช้ 'พวกเขา'

“They are bags.”

“พวกมันเป็นกระเป๋า”

Okay.

ตกลง.

The next sentence we have an animal.

ประโยคถัดไปเรามีสัตว์

“____ is a dog.”

“____ คือสุนัข”

Okay.

ตกลง.

But just one.

แต่เพียงหนึ่ง

Right? ’a’ dog.

ขวา? 'สุนัข.

So this time we use ‘it’.

ดังนั้นคราวนี้เราใช้ 'it'

“It is a dog.”

"มันคือสุนัข."

Now let’s look at these two.

ทีนี้มาดูสองตัวนี้กัน

“The girl is an artist.”

“ผู้หญิงคนนั้นเป็นศิลปิน”

We have ‘the girl’.

เรามี 'ผู้หญิงคนนั้น'

What is the subjective pronoun for one girl?

สรรพนามส่วนตัวสำหรับผู้หญิงคนหนึ่งคืออะไร?

“She.”

"เธอ."

“She is an artist.”

“เธอเป็นศิลปิน”

These two sentences have the same meaning.

สองประโยคนี้มีความหมายเหมือนกัน

They’re the same.

พวกเขาเหมือนกัน

Okay, and on the bottom, we have a question.

โอเค และด้านล่างสุด เรามีคำถาม

When we ask a question, we have to put the ‘be’ verb first.

เวลาถามคำถาม เราต้องใส่กริยา 'be' ก่อน

“Are ___ pandas?”

“___ แพนด้าเหรอ?”

“Are ___ pandas?”

“___ แพนด้าเหรอ?”

With an ‘s’.

ด้วยเครื่องหมาย 's'

That means more than one.

นั่นหมายถึงมากกว่าหนึ่ง

So, we say, “they”.

ดังนั้นเราจึงพูดว่า "พวกเขา"

“Are they pandas?”

“พวกมันเป็นแพนด้าเหรอ?”

“Yes, ____ are.”

“ใช่ ____ เป็น”

Again plural.

พหูพจน์อีกครั้ง

So we just use the same.

เราก็เลยใช้เหมือนกัน

“They.”

"พวกเขา."

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, now we’re going to focus on negatives and questions.

โอเค ตอนนี้เราจะเน้นไปที่เชิงลบและคำถาม

Okay, the first sentence says,

โอเค ประโยคแรกพูดว่า

“I’m a student”.

“ฉันเป็นนักเรียน”

Okay, “I am…I’m a student”.

โอเค “ฉัน…ฉันเป็นนักเรียน”

Okay.

ตกลง.

What if I’m a teacher?

แล้วถ้าฉันเป็นครูล่ะ?

Okay, it’s not true.

โอเค มันไม่จริง

I need ‘not’.

ฉันต้องการ 'ไม่'

Right…

ใช่แล้ว...

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

จำไว้ว่า 'not' จะตามหลังกริยา 'be'

“I am…am not.”

“ฉัน...ไม่ใช่”

And then the noun. “…a student.”

แล้วคำนาม. "…นักเรียน."

“I’m not a student.”

“ฉันไม่ใช่นักเรียน”

Okay.

ตกลง.

“They are teachers.”

"พวกเขาเป็นครู."

Okay.

ตกลง.

And now we have some other people...

และตอนนี้เรามีคนอื่นแล้ว...

and that’s not true.

และนั่นไม่เป็นความจริง

“They are not teachers.”

“พวกเขาไม่ใช่ครู”

Again, after the ‘be’ verb ‘are’ and before the noun ‘teachers’.

อีกครั้ง หลังกริยา 'be' 'are' และหน้าคำนาม 'teachers'

“They are not teachers.”

“พวกเขาไม่ใช่ครู”

Okay.

Now, I’m going to ask you a question.

ตกลง.

ตอนนี้ฉันจะถามคำถามคุณ

And you have to answer.

และคุณต้องตอบ

“Are you a student?”

"คุณเป็นนักเรียนหรือเปล่า?"

“Are you a student?”

"คุณเป็นนักเรียนหรือเปล่า?"

Well, you’re taking my class,  you’re learning English.

คุณกำลังเรียนชั้นเรียนของฉัน คุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษ

So, “Yes, I am.”

ดังนั้น “ใช่ ฉันเป็น”

Okay, you should say, “Yes, I am.”

โอเค คุณควรพูดว่า "ใช่ ฉันเป็น"

But how about this one?

แต่อันนี้ล่ะ?

“Are you a monkey?”

“คุณเป็นลิงเหรอ?”

“Are you a monkey?”

“คุณเป็นลิงเหรอ?”

Of course the answer is “No, I’m not”.

แน่นอนคำตอบคือ “ไม่ ฉันไม่”

“No, I’m not”.

"ไม่ฉันไม่ใช่".

Okay, let’s move on to the last part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนสุดท้ายกันดีกว่า

Now for this last part, we’re going to look at some sentences,

สำหรับส่วนสุดท้ายนี้ เราจะดูประโยคบางประโยค

but there’s something wrong  in all of these sentences.

แต่มีบางอย่างผิดปกติในประโยคเหล่านี้ทั้งหมด

So you have to find the mistakes.

ดังนั้นคุณต้องค้นหาข้อผิดพลาด

The first sentence says, “I’m student”.

ประโยคแรกพูดว่า “ฉันเป็นนักเรียน”

Okay, look, “student”.

เอาล่ะดูสิ "นักเรียน"

There’s no ‘s’.

ไม่มี 's'

That means just one.

นั่นหมายถึงเพียงหนึ่งเดียว

Just one.

แค่หนึ่ง.

So remember, if there’s just  one, we have to put ‘a’.

จำไว้ว่าถ้ามีอันเดียว เราต้องใส่ 'a'

“I’m a student.”

"ฉันเป็นนักเรียน."

Let’s look at the next one.

มาดูอันถัดไปกัน

“They are student”.

“พวกเขาเป็นนักเรียน”

Okay.

ตกลง.

This one says, “They are”.

คนนี้พูดว่า "พวกเขาเป็น"

This means there is more than one.

ซึ่งหมายความว่ามีมากกว่าหนึ่ง

More than one student.

นักเรียนมากกว่าหนึ่งคน

So, what do we have to do?

แล้วเราต้องทำอย่างไร?

We have to say “They are….

เราต้องพูดว่า “พวกเขาคือ….

students”.

นักเรียน".

We have to put an ‘s’ to show there’s more than one student.

เราต้องใส่ 's' เพื่อแสดงว่ามีนักเรียนมากกว่าหนึ่งคน

“She aren’t a baby.”

“เธอไม่ใช่เด็ก”

“She.”

"เธอ."

That’s one person.

นั่นคือคนคนหนึ่ง

One girl or woman.

ผู้หญิงคนหนึ่งหรือผู้หญิง

“…a baby.”

“…ลูก”

That’s one person.

นั่นคือคนคนหนึ่ง

But we put “aren’t”.

แต่เราใส่คำว่า "ไม่ใช่"

Now that’s wrong.

ตอนนี้มันผิด

We have to say... ‘isn’t’.

เราต้องบอกว่า...'ไม่ใช่'

“She isn’t a baby”.

“เธอไม่ใช่เด็ก”

“You isn’t a cat”.

“คุณไม่ใช่แมว”

Now, for the subjective pronoun ‘you’,

ตอนนี้ สำหรับสรรพนามอัตนัย 'you'

we have to have the ‘be’ verb ‘are’.

เราต้องมีคำกริยา 'be' 'are'

So not “You isn’t a cat”,  but “You aren’t... a cat”.

ไม่ใช่ "คุณไม่ใช่แมว" แต่เป็น "คุณไม่ใช่... แมว"

“You aren’t a cat.”

“คุณไม่ใช่แมว”

Okay.

ตกลง.

“Are it a cat?”

“เป็นแมวเหรอ?”

Okay. “…a cat.”

ตกลง. "…แมว."

That’s one animal.

นั่นคือสัตว์ตัวหนึ่ง

So, do we need ‘are’?

แล้วเราจำเป็นต้องมี 'are' ไหม?

No, we need the ‘be’ verb ‘is’.

ไม่ เราต้องการคำกริยา 'be' 'is'

“Is it a cat?”

“เป็นแมวเหรอ?”

“Is it a cat?”

“เป็นแมวเหรอ?”

Okay, so that was the checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

โอเค นั่นคือการตรวจสอบคำสรรพนามส่วนตัวและกริยา 'be'

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to learn how to  make questions using ‘what’ and ‘be’ verbs. 

ในวิดีโอนี้ เราจะเรียนรู้วิธีการตั้งคำถามโดยใช้กริยา 'what' และ 'be'

Okay. Now when we have one thing,

ตกลง. ตอนนี้เมื่อเรามีสิ่งหนึ่งแล้ว

we have to use the ‘be’ verb ‘is’.

เราต้องใช้คำกริยา 'be' 'is'

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“It is a watch.”

“มันคือนาฬิกา”

“It is a watch.”

“มันคือนาฬิกา”

It’s one thing, so I have to say ‘a’.

มันเป็นสิ่งหนึ่งดังนั้นฉันจึงต้องพูดว่า 'a'

“a watch.”

"นาฬิกา."

I can also use the contraction for ‘it is’,

ฉันยังสามารถใช้คำย่อของ 'it is',

“it’s”.

'it's'

Okay, now listen.

ได้ด้วย เอาล่ะ ตอนนี้ฟัง

“It’s a ….”

"มันคือ …."

“It’s a ….”

"มันคือ …."

“It’s a watch.”

“มันคือนาฬิกา”

“It’s a watch.”

“มันคือนาฬิกา”

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“It’s a marker.”

“มันเป็นเครื่องหมาย”

“It’s a marker.”

“มันเป็นเครื่องหมาย”

Okay. Now, there are two highlighters.

ตกลง. ตอนนี้มีไฮไลท์อยู่สองตัว

Okay, two.

โอเค สอง

We use ‘are’.

เราใช้ 'เป็น'

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“They are highlighters.”

“พวกมันเป็นไฮไลท์”

“They are highlighters.”

“พวกมันเป็นไฮไลท์”

We have more than one, so we have to say “are”.

เรามีมากกว่าหนึ่ง ดังนั้นเราต้องพูดว่า "เป็น"

And we have to put an ‘s’ at the end.

และเราต้องใส่ 's' ต่อท้าย

Again, we can use a contraction for ‘they are’:

ขอย้ำอีกครั้งว่าเราสามารถใช้คำย่อสำหรับ 'they are':

“they’re”.

“they're”

“They’re highlighters.”

“พวกมันเป็นไฮไลท์”

“They’re highlighters.”

“พวกมันเป็นไฮไลท์”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“They’re markers.”

“พวกมันคือเครื่องหมาย”

“They’re markers.”

“พวกมันคือเครื่องหมาย”

Okay. 

ตกลง.

We’re going to look at some examples  and I’m going to ask some questions.

เราจะดูตัวอย่างบางส่วน และผมจะถามคำถามบางข้อ

We please try to answer them.

เรากรุณาพยายามที่จะตอบพวกเขา

Listen carefully and answer with “It’s 

ตั้งใจฟังและตอบด้วยคำว่า “มันเป็น

a” or “They’re”. Let’s look at the first one.

” หรือ “พวกเขา” มาดูอันแรกกันดีกว่า

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

“It’s a key.”

"มันคืออะไร?"

“มันคือกุญแจ”

“It’s a key.”

“มันคือกุญแจ”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“They’re keys.”

“พวกมันคือกุญแจ”

“They’re keys.”

“พวกมันคือกุญแจ”

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“It’s a chair.”

“มันคือเก้าอี้”

“It’s a chair.”

“มันคือเก้าอี้”

“What are they?”

“What are they?”

“They’re chairs.”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“พวกเขาเป็นอะไร?” “พวกมันคือเก้าอี้”

“They’re chairs.”

“พวกมันคือเก้าอี้”

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“It’s a cat.”

“มันเป็นแมว”

“It’s a cat.”

“มันเป็นแมว”

“What are they?”

“What are they?”

“They’re cats.”

“They’re cats.”

“พวกเขาเป็นอะไร?” “พวกเขาเป็นอะไร?”

“พวกมันเป็นแมว”

“พวกมันเป็นแมว”

“What is it?”

“What is it?”

“It’s a house.”

"มันคืออะไร?"

"มันคืออะไร?"

“มันเป็นบ้าน”

“It’s a house.”

“มันเป็นบ้าน”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“What are they?”

“They’re houses.”

“พวกเขาเป็นอะไร?” “พวกมันเป็นบ้าน”

“They’re houses.”

“พวกมันเป็นบ้าน”

Now let’s focus on pronunciation

ตอนนี้เรามาดูการออกเสียง

and saying these fast. Okay. 

และการพูดคำเหล่านี้อย่างรวดเร็วกันดีกว่า ตกลง.

English speakers speak very quickly,

ผู้พูดภาษาอังกฤษพูดได้เร็วมาก

so you have to practice as well.

ดังนั้นคุณต้องฝึกฝนด้วย

Okay. “What is it?” 

ตกลง. "มันคืออะไร?"

Okay, let’s try it faster three times.

เอาล่ะ มาลองเร็วขึ้นสามครั้งกัน

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

It sounds like one word.

"มันคืออะไร?"

มันฟังดูเหมือนคำเดียว

Okay, and the answer is also very fast.

โอเคและคำตอบก็เร็วมากเช่นกัน

“It’s a…”

“มันคือ…”

“It’s a…”

“มันคือ…”

“It’s a…”

“มันคือ…”

“It’s a pencil.”

“มันคือดินสอ”

“It’s a chair.”

“It’s a marker.”

“มันคือเก้าอี้” “มันเป็นเครื่องหมาย”

Okay.

ตกลง.

When we have more than one,  we say, “What are they?”.

เมื่อเรามีมากกว่าหนึ่งอัน เราก็พูดว่า "มันคืออะไร"

Let’s do it fast three times.

ลองทำอย่างรวดเร็วสามครั้ง.

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

Okay.

ตกลง.

And when you answer. “They’re…” 

และเมื่อคุณตอบ “พวกเขา…”

“They’re pencils”

“พวกเขาเป็นดินสอ”

“They’re chairs”

“พวกเขาเป็นเก้าอี้”

“They’re markers”

“พวกเขาเป็นเครื่องหมาย”

Okay, so this video was ‘what’ and ‘be’ verbs.

โอเค วิดีโอนี้จึงเป็นคำกริยา 'อะไร' และ 'เป็น'

I hope you understood, and  I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody, and welcome.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับ

In this video, we’re going to talk about ‘this’ and ‘that’.

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึง 'สิ่งนี้' และ 'สิ่งนั้น'

Now ‘this’ and ‘that’ are used to talk about nouns

ตอนนี้ 'this' และ 'that' ใช้เพื่อพูดถึงคำนาม

that are close to us, near or far away.

ที่อยู่ใกล้เรา ใกล้หรือไกล

Okay.

So let’s look at the board.

ตกลง.

งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

“This is a flower.”

“นี่คือดอกไม้”

Okay, we use ‘this’ to talk about  one noun, “a flower”, that is close.

โอเค เราใช้ 'this' เพื่อพูดถึงคำนามคำเดียวว่า "a flower" ซึ่งแปลว่าใกล้เคียง

Okay.

ตกลง.

“This is a flower.”

“นี่คือดอกไม้”

It’s not far.

มันอยู่ไม่ไกล

It’s close.

ใกล้แล้ว.

“That is a flower.”

“นั่นมันดอกไม้”

Okay, we use ‘that’ to talk  about one noun that’s far away.

โอเค เราใช้ 'that' เพื่อพูดถึงคำนามที่อยู่ห่างไกล

So, “That… that is a flower”.

ดังนั้น “นั่น… นั่นคือดอกไม้”

Okay.

ตกลง.

For another example…

อีกตัวอย่างหนึ่ง…

“This is a marker.”

“นี่คือเครื่องหมาย”

It’s close to me.

มันอยู่ใกล้ฉัน

But “That… that is a marker”.

แต่ “นั่น… นั่นคือเครื่องหมาย”

It’s far away.

มันอยู่ไกล

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

So we know…

เราก็เลยรู้ว่า…

“This is a flower.”

“นี่คือดอกไม้”

Okay.

ตกลง.

And “That is a flower... that”.

และ “นั่นคือดอกไม้…นั่น”

Now, “Is this a flower”?

“นี่คือดอกไม้” เหรอ?

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“It’s a chair.”

“มันคือเก้าอี้”

So we have to use the negative.

เราเลยต้องใช้ค่าลบ

“This isn’t a flower.”

“นี่ไม่ใช่ดอกไม้”

It’s close by, but it isn’t a flower.

อยู่ใกล้ๆแต่ไม่ใช่ดอกไม้

‘isn’t’ is a contraction for ‘is not’.

'is't' เป็นการย่อของ 'is not'

Okay.

ตกลง.

“This isn’t a flower.”

“นี่ไม่ใช่ดอกไม้”

“This is a chair.”

“นี่คือเก้าอี้”

“That isn’t a flower.”

“นั่นไม่ใช่ดอกไม้”

It’s far away, so we say “that”.

มันไกลก็เลยบอกว่า “นั่น”

Again, we have ‘isn’t’, ‘a flower’.

อีกครั้งที่เรามี 'ไม่ใช่', 'ดอกไม้'

“That’s a chair.”

“นั่นเก้าอี้”

And let’s take another example.

และลองมาอีกตัวอย่างหนึ่ง

“This isn’t a pencil.”

“นี่ไม่ใช่ดินสอ”

“This is a marker.”

“นี่คือเครื่องหมาย”

And…

และ…

“That isn’t a pencil.”

“นั่นไม่ใช่ดินสอ”

“That is a marker.”

“นั่นคือเครื่องหมาย”

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Now we’re going to learn how to use ‘this’ and ‘that’ in a question.

ตอนนี้เราจะเรียนรู้วิธีการใช้ 'this' และ 'that' ในคำถาม

Okay.

ตกลง.

So we know, “This is a flower”.

เราจึงรู้ว่า “นี่คือดอกไม้”

When we make a question, we have to switch.

เมื่อเราถามคำถามเราต้องเปลี่ยน

We put the ‘be’ verb first.

เราใส่กริยา 'be' ก่อน

So it becomes, “Is this a flower?”.

เลยกลายเป็นว่า “นี่คือดอกไม้เหรอ?”

Okay, it’s close by.

โอเค มันอยู่ใกล้ๆ

So the answer is, “Yes, it is”.

ดังนั้นคำตอบคือ “ใช่แล้ว”

Okay.

ตกลง.

“Is that a flower?”

“นั่นดอกไม้เหรอ?”

It’s far away.

มันอยู่ไกล

The answer is, “Yes, it is”.

คำตอบคือ “ใช่แล้ว”

Okay, but how about this?

โอเค แต่เรื่องนี้ล่ะ?

“This isn’t a flower.” So...

“นี่ไม่ใช่ดอกไม้”

“Is this a flower?”.

“นี่คือดอกไม้เหรอ? ”

The answer is, “No, it isn’t”.

คำตอบคือ “ไม่ใช่ ไม่ใช่”

“Is that a flower?”

“นั่นดอกไม้เหรอ?”

“No, it isn’t.”

“ไม่ มันไม่ใช่”

Okay, here.

เอาล่ะที่นี่

“Is this a marker?”.

“นี่คือเครื่องหมาย?”

“Yes, it is.”

"ใช่แล้ว."

“Is that a marker?”.

“นั่นคือเครื่องหมาย?”

“Yes, it is.”

“Is this a pencil?”.

"ใช่แล้ว." “นี่ดินสอเหรอ?”

“No, it isn’t.”

“ไม่ มันไม่ใช่”

“Is that a pencil?”.

“No, it isn’t.”

“นั่นดินสอเหรอ?” “ไม่ มันไม่ใช่”

Okay, so we learned ‘this’  and ‘that’ in this video.

โอเค เราได้เรียนรู้ 'สิ่งนี้' และ 'สิ่งนั้น' ในวิดีโอนี้

I hope you guys understand and  I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody and welcome to this video.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับสู่วิดีโอนี้

We’re going to talk about how  to use ‘these’ and ‘those’.

เราจะพูดถึงวิธีการใช้ 'สิ่งเหล่านี้' และ 'เหล่านั้น'

Okay.

ตกลง.

Uhhh, just like we learned with ‘this’ and ‘that’,

เอ่อ เช่นเดียวกับที่เราเรียนด้วย 'this' และ 'that'

we use ‘these’ and ‘those’ to talk  about nouns that are close to us

เราใช้ 'these' และ 'เหล่านั้น' เพื่อพูดถึงคำนามที่อยู่ใกล้เรา

or far from us.

หรือไกลจากเรา

Okay.

ตกลง.

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Now, we know if there is just one,

ตอนนี้เรารู้แล้วว่ามีเพียงอันเดียว

and it’s close to us,

และมันอยู่ใกล้เรา

we say, “This is a flower”.

เราพูดว่า "นี่คือดอกไม้"

Okay.

ตกลง.

But there’s more than one.

แต่มีมากกว่าหนึ่ง

It’s plural.

มันเป็นพหูพจน์

So we have to say, “These”.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า "สิ่งเหล่านี้"

“These are flowers.”

“นี่คือดอกไม้”

Again, more than one.

อีกครั้งมากกว่าหนึ่ง

Now, I change the ‘be’ verb to ‘are’

ตอนนี้ ฉันเปลี่ยนกริยา 'be' เป็น 'are'

and I added an ‘s’ at the end of ‘flower’.

และเพิ่ม 's' ที่ส่วนท้ายของ 'flower'

So, “These are flowers.”

“นี่คือดอกไม้”

Okay.

ตกลง.

Now, there’s one that’s far away.

ตอนนี้มีอยู่อันหนึ่งซึ่งอยู่ไกลออกไป

We say, “That is a flower.”

เราพูดว่า "นั่นคือดอกไม้"

But, again, there’s more than one.

แต่มีมากกว่าหนึ่งอีกครั้ง

There are two flowers.

มีสองดอก.

So, in that case, we use, “Those are flowers.”

ในกรณีนี้ เราใช้ว่า “นั่นก็คือดอกไม้”

“Those are flowers.”

“นั่นมันดอกไม้”

They’re far away.

พวกเขาอยู่ไกล

“Those are flowers.”

“นั่นมันดอกไม้”

Let’s look at these.

ลองดูสิ่งเหล่านี้

“This is a marker.”

“นี่คือเครื่องหมาย”

“These are markers.”

“นี่คือเครื่องหมาย”

“That is a marker.”

“นั่นคือเครื่องหมาย”

“Those are markers.”

“นั่นคือเครื่องหมาย”

Okay.

ตกลง.

Let’s move on to the next part.

เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

So we know “These are flowers”.

เราก็เลยรู้ว่า "นี่คือดอกไม้"

They’re close by.

พวกเขาอยู่ใกล้ๆ

And for the flowers that are far away, we say,

ส่วนดอกไม้ที่อยู่ไกลๆ เราว่า

“Those are flowers”.

“นั่นดอก”

Okay.

ตกลง.

But over here we have ‘chairs’.

แต่ตรงนี้ เรามี 'เก้าอี้'

So, we have to use the negative.

ดังนั้นเราจึงต้องใช้ค่าลบ

Okay.

We use the contraction ‘aren’t’

ตกลง.

เราใช้คำย่อว่า 'aren't'

which is short for ‘are not’.

ซึ่งย่อมาจาก 'are not'

“These aren’t flowers.”

“นี่ไม่ใช่ดอกไม้”

“These aren’t flowers.

“นี่ไม่ใช่ดอกไม้

Okay, and for the chairs that are far away,

โอเค และสำหรับเก้าอี้ที่อยู่ห่างไกล

we say, “Those aren’t flowers”.

เราก็พูดว่า “นั่นไม่ใช่ดอกไม้”

“Those aren’t flowers.”

Okay, and let’s try with the markers.

“นั่นไม่ใช่ดอกไม้”

เอาล่ะ เรามาลองใช้มาร์กเกอร์กันดีกว่า

“These aren’t pens.”

“นี่ไม่ใช่ปากกา”

“These aren’t pens.”

“นี่ไม่ใช่ปากกา”

Okay, and far away.

โอเคและอยู่ไกล

“Those aren’t pens.”

“นั่นไม่ใช่ปากกา”

“Those aren’t pens.”

“นั่นไม่ใช่ปากกา”

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, now we’re going to make some questions.

โอเค ตอนนี้เราจะถามคำถามบางอย่าง

We know, “These are flowers”.

เรารู้ว่า "นี่คือดอกไม้"

When you want to make a  question, you have to change

เมื่อคุณต้องการตั้งคำถาม คุณต้องเปลี่ยน

‘these are’ and put the ‘be’ verb first.

'these are' และใส่คำกริยา 'be' ก่อน

So, it becomes, “Are these flowers?”.

เลยกลายเป็นว่า “นี่ดอกไม้เหรอ?”

“Are these flowers?”

“นี่ดอกไม้เหรอ?”

And the answer is “Yes, they are.”

และคำตอบคือ “ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

Okay, now the flowers are far away.

โอเค ตอนนี้ดอกไม้อยู่ไกลแล้ว

So we say, “Are those flowers?”.

เราก็เลยถามว่า “นั่นดอกไม้เหรอ?”

“Are those flowers?”

“นั่นดอกไม้เหรอ?”

And again, the answer is “Yes, they are.”

และอีกครั้งคำตอบคือ “ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

Okay. Now here, we have chairs.

ตกลง. ตอนนี้ที่นี่เรามีเก้าอี้

“Are these flowers?”

“นี่ดอกไม้เหรอ?”

The answer is “No, they aren’t.”

คำตอบคือ “ไม่ ไม่ใช่เลย”

Okay, now they’re far away.

โอเค ตอนนี้พวกเขาอยู่ไกลแล้ว

“Are those flowers?”

“นั่นดอกไม้เหรอ?”

And again, the answer is “No, they aren’t.”

และอีกครั้ง คำตอบคือ “ไม่ ไม่ใช่”

How about these? “Are these markers?”

แล้วสิ่งเหล่านี้ล่ะ? “นี่คือเครื่องหมาย?”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

“Are those markers?”

“เครื่องหมายพวกนั้นเหรอ?”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

“Are these pens?”

“ปากกาพวกนี้เหรอ?”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

“Are those pens?”

“No, they aren’t.”

“ปากกาพวกนั้นเหรอ?” “ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

Okay, so in this video, we learned  how to use ‘these’ and ‘those’.

โอเค ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้วิธีใช้ 'พวกนี้' และ 'พวกนั้น'

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Let’s do some practice with ‘this’, ‘that’,  

มาฝึกใช้คำว่า 'นี่' 'นั่น'

‘these’, and ‘those’. First, I have this pen.

'พวกนี้' และ 'พวกนั้น' กันดีกว่า ก่อนอื่นฉันมีปากกานี้

I have to say, “This is a pen.”

ฉันต้องพูดว่า "นี่คือปากกา"

“This is a pen.”

"นี่คือปากกา."

Okay.

ตกลง.

Over there, “That is a pen.”

ตรงนั้น “นั่นคือปากกา”

“That is a pen.”

“นั่นมันปากกา”

Now, I have two pens.

ตอนนี้ฉันมีปากกาสองอัน

“These are pens.”

“นี่คือปากกา”

“These are pens.”

“นี่คือปากกา”

Okay, I’m going to move them far away.

โอเค ฉันจะย้ายพวกมันไปไกลๆ

“Those are pens.”

“นั่นมันปากกา”

“Those are pens.”

“นั่นมันปากกา”

Okay, let’s move on to questions.

เอาล่ะ มาดูคำถามกันดีกว่า

I have one pen.

ฉันมีปากกาหนึ่งอัน

“Is this a pen?”

“นี่คือปากกาใช่ไหม”

“Yes, it is.”

"ใช่แล้ว."

“Is this a cookie?”

“นี่คือคุกกี้เหรอ?”

“No, it isn’t.”

“ไม่ มันไม่ใช่”

“Is that a pen?”

“Yes, it is.”

“นั่นปากกาเหรอ?” "ใช่แล้ว."

“Is that a cookie?”

“No, it isn’t.”

“นั่นคุกกี้เหรอ?”

“ไม่ มันไม่ใช่”

Okay, two pens.

โอเค ปากกาสองอัน

“Are these pens?”

“ปากกาพวกนี้เหรอ?”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

“Are these cookies?”

“คุกกี้พวกนี้เหรอ?”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

Okay, now they’re over here.

โอเค ตอนนี้พวกเขาอยู่ที่นี่แล้ว

“Are those pens?”

“ปากกาพวกนั้นเหรอ?”

Yes, they are?”

ใช่แล้วใช่ไหม?”

“Are those cookies?”

“นั่นคุกกี้เหรอ?”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

Okay, so that was our practice

โอเค นั่นคือแนวทางปฏิบัติของเรา

for ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

สำหรับ 'สิ่งนี้' 'นั่น' 'สิ่งเหล่านี้' และ 'สิ่งเหล่านั้น'

I hope you guys understood and  I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to  learn about possessive adjectives.

ในวิดีโอนี้ เราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

We use possessive adjectives to show that something belongs to me,

เราใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของเพื่อแสดงว่าบางสิ่งเป็นของฉัน

or something belongs to someone else.

หรือบางสิ่งเป็นของผู้อื่น

I own something or someone owns something.

ฉันเป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่างหรือบางคนเป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง

Okay.

ตกลง.

So let’s take a look at the board.

งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Now last time we learned about subjective pronouns

ครั้งสุดท้ายที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับคำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

and here they are.

และนี่คือ

‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, ‘you’, ‘we’, ‘they’.

'ฉัน' 'เขา' 'เธอ' 'มัน' 'คุณ' 'เรา' 'พวกเขา'

And here are the possessive adjectives.

และนี่คือคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

Okay.

ตกลง.

‘My’.

'ของฉัน'.

We use ‘my’ to show that something belongs to me.

เราใช้ 'my' เพื่อแสดงว่าบางสิ่งเป็นของฉัน

Okay.

ตกลง.

‘His’.

'ของเขา'.

This means that something belongs to one man or one boy.

ซึ่งหมายความว่าบางสิ่งเป็นของชายคนหนึ่งหรือเด็กชายหนึ่งคน

‘Her’.

'ของเธอ'.

We use that to show something belongs to one woman or one girl.

เราใช้สิ่งนั้นเพื่อแสดงบางสิ่งที่เป็นของผู้หญิงหนึ่งคนหรือผู้หญิงหนึ่งคน

‘Its’.

'ของมัน'.

We use ‘its’ to show that something belongs to an animal.

เราใช้ 'its' เพื่อแสดงว่าบางสิ่งเป็นของสัตว์

We use ‘your’ to show that  something belongs to you.

เราใช้ 'ของคุณ' เพื่อแสดงว่าบางสิ่งเป็นของคุณ

Okay.

ตกลง.

‘Our’.

'ของเรา'.

‘Our’ means that something belongs to me and you or me and somebody else.

'ของเรา' หมายความว่าบางสิ่งเป็นของฉันและคุณหรือฉันและคนอื่น

Okay, or me and other people.

โอเค หรือฉันและคนอื่นๆ

Okay, and last.

โอเค และสุดท้าย

We use ‘their’ to show that something belongs to many people.

เราใช้ 'their' เพื่อแสดงว่าบางสิ่งเป็นของคนจำนวนมาก

Okay, not me, but many people.

โอเค ไม่ใช่ฉัน แต่เป็นหลายคน

Okay, now I want you to pay  attention to three special words.

โอเค ตอนนี้ฉันอยากให้คุณใส่ใจกับคำพิเศษสามคำ

‘Its’, ‘your’ and ‘their’.

'มัน' 'ของคุณ' และ 'ของพวกเขา'

Now I want you to notice these words sound like other words.

ตอนนี้ฉันอยากให้คุณสังเกตว่าคำเหล่านี้ฟังดูเหมือนคำอื่น

So you have to be careful  not to get them confused.

ดังนั้นคุณต้องระวังอย่าให้พวกเขาสับสน

And I’m going to explain.

และฉันจะอธิบาย

‘Its’ sounds like the contraction for ‘it is’; ‘it’s’.

'Its' ฟังดูเหมือนคำย่อของ 'it is'; 'ของมัน'.

Okay, so, don’t get that confused.

โอเค อย่าสับสนขนาดนั้นนะ

‘Your’ sounds like the contraction for ‘you are’ ‘you’re’.

'Your' ฟังดูเหมือนคำย่อของ 'you are' 'you're'

Okay.

ตกลง.

So make sure you use this one to show possession.

ดังนั้นให้แน่ใจว่าคุณใช้อันนี้เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ

Okay.

ตกลง.

And the last word, ‘their’, it actually sounds like two other words.

และคำสุดท้าย 'ของพวกเขา' จริงๆ แล้วดูเหมือนคำอื่นอีกสองคำ

The contraction for ‘they are’ ‘they’re’

คำย่อของ 'พวกเขาเป็น' 'พวกเขา'

or the word t-h-e-r-e, the  other word ‘there’. Okay.

หรือคำที่นั่น อีกคำหนึ่ง 'ที่นั่น' ตกลง.

So please don’t get those confused.

ดังนั้นโปรดอย่าทำให้พวกนั้นสับสน

Now I know all of this sounds very hard,

ตอนนี้ฉันรู้ว่าทั้งหมดนี้ฟังดูยาก

but if you practice with me,  I’m sure you’ll understand.

แต่ถ้าคุณฝึกฝนกับฉัน ฉันแน่ใจว่าคุณจะเข้าใจ

So let’s move on to the next part.

เรามาต่อกันที่ส่วนถัดไปกันดีกว่า

Okay, let’s practice together.

โอเค มาฝึกด้วยกันนะ

Now, here I have a marker.

ตอนนี้ที่นี่ฉันมีเครื่องหมาย

It belongs to me.

มันเป็นของฉัน.

So, I have to say, “This is my marker.”

ดังนั้นฉันต้องพูดว่า "นี่คือเครื่องหมายของฉัน"

“This isn’t your marker.”

“นี่ไม่ใช่เครื่องหมายของคุณ”

“This is my marker.”

“นี่คือเครื่องหมายของฉัน”

Okay, let’s look at this boy.

เอาล่ะ มาดูเด็กคนนี้กันดีกว่า

He has a hat.

เขามีหมวก

So, I have to say, “This is his hat.”

ฉันต้องพูดว่า "นี่คือหมวกของเขา"

“This is his hat.”

“นี่คือหมวกของเขา”

“This isn’t my hat.”

“นี่ไม่ใช่หมวกของฉัน”

“This isn’t your hat.”

“นี่ไม่ใช่หมวกของคุณ”

Okay.

ตกลง.

And this girl has a dress.

และสาวคนนี้ก็มีชุดเดรส

So, “This is her dress.”

“นี่คือชุดของเธอ”

“This is her dress.”

“นี่คือชุดของเธอ”

“This isn’t my dress.”

“นี่ไม่ใช่ชุดของฉัน”

“This isn’t your dress.”

“นี่ไม่ใช่ชุดของคุณ”

Okay, in this picture there’s an animal; a dog…and it has a ball.

โอเค ในภาพนี้มีสัตว์ตัวหนึ่ง สุนัข...และมีลูกบอล

I have to say, “This is its ball.”

ฉันต้องพูดว่า "นี่คือลูกบอล"

“This is its ball.”

“นี่คือลูกบอลของมัน”

“This isn’t my ball.”

“นี่ไม่ใช่ลูกบอลของฉัน”

and “This isn’t your ball.”

และ “นี่ไม่ใช่ลูกของคุณ”

Now, in this picture, we have two people.

ในภาพนี้ เรามีกันสองคน

Okay, and they both own this house.

โอเค และพวกเขาทั้งสองเป็นเจ้าของบ้านหลังนี้

So, “This is their house.”

“นี่คือบ้านของพวกเขา”

“This is their house.”

“นี่คือบ้านของพวกเขา”

Okay, now a little bit farther away, we have three books.

โอเค ห่างออกไปอีกหน่อย เรามีหนังสือสามเล่ม

Okay.

ตกลง.

And this boy and girl have the books here.

และเด็กชายและเด็กหญิงคนนี้ก็มีหนังสืออยู่ที่นี่

So, we have to say “those”.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า "สิ่งเหล่านั้น"

And because we have more than one,

และเนื่องจากเรามีมากกว่าหนึ่งรายการ

we have to use ‘are’.

เราจึงต้องใช้ 'are'

Okay.

ตกลง.

“Those are their books.”

“นั่นคือหนังสือของพวกเขา”

“Those are their books.”

“Those aren’t my books.”

“นั่นคือหนังสือของพวกเขา”

“นั่นไม่ใช่หนังสือของฉัน”

“Those aren’t your books.”

“นั่นไม่ใช่หนังสือของคุณ”

Okay.

ตกลง.

And the last one.

และอันสุดท้าย

Here’s the county Korea.

ที่นี่คือประเทศเกาหลี

Okay, we all live here.

โอเค เราทุกคนอาศัยอยู่ที่นี่

So we say, “This is our country.”

เราจึงพูดว่า "นี่คือประเทศของเรา"

“This is our country.”

“นี่คือประเทศของเรา”

Okay, let’s move on to the next  part for some more practice.

เอาล่ะ มาดูส่วนต่อไปเพื่อฝึกฝนเพิ่มเติมกันดีกว่า

Here are some practice sentences.

ต่อไปนี้เป็นประโยคฝึกหัดบางส่วน

We’re going to put possessive  adjectives on these lines.

เราจะใส่คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของในบรรทัดเหล่านี้

Okay.

ตกลง.

So, let’s try together.

งั้นเรามาลองไปพร้อมๆ กัน

“I put candy in ____ mouth.”

“ฉันใส่ขนมเข้าไปในปาก ____”

Okay, this is a mouth.

โอเค นี่คือปาก

“I put candy in ……”

“ฉันใส่ขนมลงไป……”

What should we put?

เราควรใส่อะไรดี?

“my mouth.”

"ปากของฉัน."

Okay, next.

เอาล่ะต่อไป

“John.”

"จอห์น."

John is one man or boy.

จอห์นเป็นผู้ชายหรือเด็กชายคนหนึ่ง

“John lost ____ bag.”

“จอห์นทำกระเป๋า ____ หาย”

Okay, for one man or boy, we say, “his”.

โอเค สำหรับผู้ชายหรือเด็กผู้ชายคนหนึ่ง เราพูดว่า "ของเขา"

“John lost his bag.”

“จอห์นทำกระเป๋าหาย”

Okay, “The parents…”

โอเค “พ่อแม่…”

That’s more than one person. That’s two people.

นั่นมากกว่าหนึ่งคน นั่นคือสองคน

So, “The parents love ____ baby.”

ดังนั้น “พ่อแม่รัก ____ ที่รัก”

We have to put…

เราต้องใส่...

“their”.

“พวกเขา”

“The parents love their baby.”

“พ่อแม่รักลูกของพวกเขา”

Okay. And here, “The dog…”

ตกลง. และตรงนี้ “สุนัข…”

Okay, ‘the dog’ is an animal.

เอาล่ะ 'สุนัข' ก็คือสัตว์

So, “The dog eats ____ food.”

ดังนั้น “สุนัขกินอาหาร ____”

What do we put?

เราจะใส่อะไร?

We have to say, “its”.

เราต้องพูดว่า "มัน"

“The dog eats its food.”

“สุนัขกินอาหารของมัน”

Okay, let’s look at some more examples.

เอาล่ะ เรามาดูตัวอย่างเพิ่มเติมกัน

Let’s continue.

มาต่อกัน

“_____ names are Paul and Sam.”

“_____ ชื่อพอลและแซม”

Okay, we have two people, Paul, and Sam.

โอเค เรามีสองคน พอลและแซม

And the plural names.

และชื่อพหูพจน์

So we have to say, “Their”.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า "ของพวกเขา"

“Their names are Paul and Sam.”

“พวกเขาชื่อพอลและแซม”

Okay.

ตกลง.

“Can I use ____ phone?”

“ฉันสามารถใช้โทรศัพท์ ____ ได้ไหม”

Okay, I’m asking you.

โอเค ฉันถามคุณ

So I have to say, “Can I use… your phone?”

ฉันต้องพูดว่า “ฉันขอใช้… โทรศัพท์ของคุณได้ไหม”

Okay.

ตกลง.

And the next one. “_____ make-up looks good.”

และอันถัดไป “_____ การแต่งหน้าดูดี”

Whose make-up? Well, usually  girls or women wear make-up.

เครื่องสำอางของใคร? ปกติแล้วผู้หญิงหรือผู้หญิงจะแต่งหน้า

So, I’m going to say,

ฉันจะพูดว่า

“Her make-up looks good.”

“การแต่งหน้าของเธอดูดี”

Okay, and…

ตกลง และ...

“_____ videos are helpful to you.”

“_____ วิดีโอมีประโยชน์สำหรับคุณ”

Okay, these are the videos that we make. Right?

โอเค นี่คือวิดีโอที่เราทำ ขวา?

We teach English in these videos.

เราสอนภาษาอังกฤษในวิดีโอเหล่านี้

So, the answer is “our”.

ดังนั้นคำตอบคือ “ของเรา”

“Our videos are helpful to you.”

“วิดีโอของเรามีประโยชน์สำหรับคุณ”

Or we sure hope they are.

หรือเราหวังว่าพวกเขาจะเป็นเช่นนั้น

Okay, so in this video, we learned  how to use possessive adjectives.

โอเค ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้วิธีใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

Don’t forget you have to  put a noun after each one.

อย่าลืมใส่คำนามตามหลังแต่ละคำด้วย

I hope you understand, and I hope to see you in the next video.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจและหวังว่าจะได้พบคุณในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody and welcome.

สวัสดีทุกคนและยินดีต้อนรับ

In this video, we’re going to learn about possessive pronouns.

ในวิดีโอนี้ เราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

Okay.

And we use possessive pronouns to show that something belongs to us

ตกลง. และเราใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของเพื่อแสดงว่าบางสิ่งเป็นของเรา

or something is owned by us.

หรือบางสิ่งบางอย่างเป็นของเรา

Okay, or someone else.

โอเค หรือคนอื่น

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Now, last time we learned  about subjective pronouns.

ครั้งสุดท้ายที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับคำสรรพนามเชิงอัตวิสัย

And here they are.

และนี่คือพวกเขา

Okay.

ตกลง.

And in another video, we talked  about possessive adjectives.

และในอีกวิดีโอหนึ่ง เราได้พูดถึงคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

And here they are.

และนี่คือพวกเขา

Okay.

ตกลง.

And over here are the possessive pronouns that we’re going to talk about in this video.

ตรงนี้คือคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ที่เราจะพูดถึงในวิดีโอนี้

Now, possessive adjectives and possessive pronouns are the same.

ตอนนี้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของและคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของก็เหมือนกัน

They show possession.

พวกเขาแสดงความเป็นเจ้าของ

Which means, I own something.

ซึ่งหมายความว่าฉันเป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง

Something belongs to me…or to someone else.

บางสิ่งบางอย่างเป็นของฉัน…หรือของคนอื่น

Okay.

ตกลง.

The only difference is that they’re used a little differently.

ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือใช้แตกต่างกันเล็กน้อย

For possessive adjectives, you have to put a noun after.

คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ ต้องใส่คำนามตามหลัง

Okay.

“My dog.”

ตกลง.

"สุนัขของฉัน."

Okay.

But for possessive pronouns, you don’t have to put a noun after it.

ตกลง.

แต่สำหรับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ คุณไม่จำเป็นต้องใส่คำนามตามหลัง

Okay, you can just say “mine”.

โอเค คุณสามารถพูดว่า "ของฉัน" ได้

Okay.

ตกลง.

So let’s go through each one.

มาดูแต่ละอันกัน

“My"

“ของฉัน”

"Mine”

“ของฉัน”

Okay.

โอเค

And this is the same.

และนี่ก็เหมือนกัน

“His"

“ของเขา”

"His”

“ของเขา”

Okay.

For ‘her’, we say “hers”.

โอเค

สำหรับ 'เธอ' เราพูดว่า 'เธอ'

We add an ‘s’.

เราเติม 's'

“Hers”

“เธอ”

“Its"

“มัน”

"Its”

“มัน”

Again, it’s the same.

อีกแล้ว เหมือนเดิม

“Your"

“ของคุณ”

"Yours”

“ของคุณ”

We have to put an ‘s’.

เราต้องใส่ 's'

“Yours”

“ของคุณ”

“Our"

“ของเรา”

"Ours” and “Their"

“ของเรา” และ “ของพวกเขา”

"Theirs”

“ของพวกเขา”

Okay, again, I know that this can be really confusing, but let’s practice some more.

โอเค อีกครั้ง ฉันรู้ว่าสิ่งนี้อาจทำให้สับสนได้ แต่มาฝึกกันมากกว่านี้ดีกว่า

Okay.

And let’s move on to the next part.

ตกลง.

และมาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, let’s practice together.

โอเค มาฝึกด้วยกันนะ

Now, “This is my marker.”

ตอนนี้ “นี่คือเครื่องหมายของฉัน”

But with possessive pronouns, you do not have to put a noun after.

แต่เมื่อใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ คุณไม่จำเป็นต้องใส่คำนามตามหลัง

Okay, so I can say, “This is mine.”

โอเค ฉันสามารถพูดได้ว่า "นี่คือของฉัน"

“This isn’t yours.”

“นี่ไม่ใช่ของคุณ”

“This is mine.”

"นี่เป็นของฉัน."

Okay, let’s look at the board.

เอาล่ะ มาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

This boy has a hat.

เด็กคนนี้มีหมวก

So we say, “This is his.”

เราจึงกล่าวว่า “นี่เป็นของเขา”

“This isn’t mine.”

“นี่ไม่ใช่ของฉัน”

“This isn’t yours.”

“นี่ไม่ใช่ของคุณ”

“This is his.”

“นี่คือของเขา”

The girl has a dress.

หญิงสาวมีชุดเดรส

“This is hers.”

“นี่เป็นของเธอ”

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

“นี่ไม่ใช่ของฉัน”

“นี่ไม่ใช่ของคุณ”

“This is hers.”

“นี่เป็นของเธอ”

Okay.

ตกลง.

Now with ‘its’, it’s kind of different.

ตอนนี้คำว่า 'มัน' มันช่างแตกต่างออกไป

Okay.

You still have to put a noun,

ตกลง.

คุณยังต้องใส่คำนาม

so you can’t say, “This is its.”

ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถพูดว่า “นี่คือมัน”

You have to say, “This is its ball.”

คุณต้องพูดว่า "นี่คือลูกบอล"

Again, “This is its ball.”

อีกครั้ง “นี่คือลูกบอลของมัน”

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

“นี่ไม่ใช่ของฉัน”

“นี่ไม่ใช่ของคุณ”

“This is its ball.”

“นี่คือลูกบอลของมัน”

Okay.

Now we have two people who have a house.

ตกลง.

ตอนนี้เรามีสองคนที่มีบ้าน

“This is theirs.”

“นี่เป็นของพวกเขา”

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

“นี่ไม่ใช่ของฉัน”

“นี่ไม่ใช่ของคุณ”

“This is theirs.”

“นี่เป็นของพวกเขา”

Okay.

Now over here, we have some books and we’re going to say that they belong to these two people.

ตกลง.

ตรงนี้ เรามีหนังสืออยู่บ้าง และเราจะบอกว่าหนังสือเหล่านั้นเป็นของคนสองคนนี้

Okay.

ตกลง.

So we’re going to use the plural ‘be’ verb; ‘are’.

ดังนั้นเราจะใช้กริยาพหูพจน์ 'be' 'เป็น'.

Okay.

ตกลง.

“These are theirs.”

“พวกนี้เป็นของพวกเขา”

“These aren’t mine.”

“สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ของฉัน”

“These aren’t yours.”

“สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ของคุณ”

“These are theirs.”

“พวกนี้เป็นของพวกเขา”

Okay.

ตกลง.

And last, we have a picture of Korea.

และสุดท้ายเราก็มีภาพประเทศเกาหลี

Okay.

ตกลง.

“This is ours.”

“นี่คือของเรา”

“This is ours.”

“นี่คือของเรา”

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, let’s look at these examples.

เอาล่ะ เรามาดูตัวอย่างเหล่านี้กัน

We have to put in some possessive pronouns.

เราต้องใส่คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของลงไป

Okay.

ตกลง.

“That lipstick is _____.”

“ลิปสติกอันนั้นคือ _____”

Okay, well we have the noun ‘lipstick’ and usually a girl or woman wears lipstick,

โอเค เรามีคำนาม 'ลิปสติก' และโดยปกติแล้วผู้หญิงหรือผู้หญิงสวมลิปสติก

so we’re going to use the possessive pronoun ‘hers’.

ดังนั้นเราจะใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ 'hers'

Okay.

ตกลง.

“That lipstick is hers.”

“ลิปสติกอันนั้นเป็นของเธอ”

Okay.

ตกลง.

The next sentence.

ประโยคถัดไป

“That sports car is _____.”

“รถสปอร์ตคันนั้นคือ _____”

Okay.

ตกลง.

Again, usually a man will drive a sports car.

โดยปกติแล้วผู้ชายจะขับรถสปอร์ต

So, we can say, “That sports car is his.”

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่า “รถสปอร์ตคันนั้นเป็นของเขา”

Okay.

ตกลง.

Now, let’s look at these last two.

ทีนี้มาดูสองอันสุดท้ายนี้กัน

“This money is mine, not yours.”

“เงินนี้เป็นของฉัน ไม่ใช่ของคุณ”

“This money is mine; it belongs to me.”

“เงินนี้เป็นของฉัน มันเป็นของฉัน."

“It doesn’t belong to you.”

“มันไม่ใช่ของคุณ”

Not yours.

ไม่ใช่ของคุณ.

Okay.

ตกลง.

And the last one.

และอันสุดท้าย

“Dokdo is ours.”

“ด็อกโดเป็นของเรา”

It’s Koreas.

มันเป็นของเกาหลี

Right…

ใช่…

“Not theirs.”

“ไม่ใช่ของพวกเขา”

Not Japan’s.

ไม่ใช่ของญี่ปุ่น

“It belongs to us.”

“มันเป็นของเรา”

So we say, “It’s ours.”

เราก็เลยบอกว่า "เป็นของเรา"

Okay, so in this video, we  learned possessive pronouns.

โอเค ในวิดีโอนี้ เราเรียนคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

This is a checkup for ‘this’,  ‘that’, ‘these’, ‘those’,

นี่คือการตรวจสอบคำว่า 'นี้' 'นั่น' 'เหล่านี้' 'เหล่านั้น'

possessive adjectives, and possessive pronouns.

คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ และคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

Okay.

ตกลง.

Now here, I want you to focus on ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

ตรงนี้ ฉันอยากให้คุณมุ่งความสนใจไปที่ 'สิ่งนี้' 'สิ่งนั้น' 'สิ่งเหล่านี้' และ 'สิ่งเหล่านั้น'

Okay, so here’s the first example.

เอาล่ะ นี่คือตัวอย่างแรก

We have a dog.

เรามีสุนัข

One dog.

สุนัขตัวหนึ่ง.

So we have to use ‘this’ or ‘that’.

ดังนั้นเราจึงต้องใช้ 'นี้' หรือ 'นั่น'

Okay.

ตกลง.

If it’s close, I say, “This is a dog.”

ถ้าอยู่ใกล้ฉันจะพูดว่า "นี่คือสุนัข"

If it’s far away, I say, “That is a dog.”

ถ้ามันไกลฉันก็พูดว่า "นั่นคือสุนัข"

So, I’m going to write ‘this’.

ผมจะเขียนว่า 'นี่'

Okay.

ตกลง.

The next one says, “…are balloons.”

อันถัดไปพูดว่า “…คือลูกโป่ง”

“…are balloons.” With an ‘s’.

“…คือลูกโป่ง” ด้วยเครื่องหมาย 's'

There’s more than one.

มีมากกว่าหนึ่ง.

So can we use ‘this’ or ‘that’?

แล้วเราสามารถใช้ 'นี้' หรือ 'นั่น' ได้ไหม?

No.

ไม่

We have to use ‘these’ or ‘those’.

เราต้องใช้ 'สิ่งเหล่านี้' หรือ 'เหล่านั้น'

So, if it’s close, I say “These are balloons.”

ถ้าใกล้จะบอกว่านี่คือลูกโป่ง

If they are far, “Those are balloons.”

หากอยู่ไกล “นั่นก็คือลูกโป่ง”

Okay.

ตกลง.

So let’s write ‘those’.

ลองเขียน 'พวกนั้น' กัน.

“Those are balloons.”

“นั่นก็คือลูกโป่ง”

Okay.

ตกลง.

Now when we ask the question,

ทีนี้เมื่อเราถามคำถาม

“Are these pens?”

ว่า

we have more than one.

เรามีมากกว่าหนึ่ง

“These pens.” With an ‘s’.

“ปากกาพวกนี้” ด้วยเครื่องหมาย 's'

Okay.

ตกลง.

I can put two answers here.

ฉันสามารถใส่คำตอบได้สองข้อที่นี่

“No, ___ aren’t.”

“ไม่ ___ ไม่ใช่”

I can say “No, these aren’t.”

ฉันสามารถพูดได้ว่า “ไม่ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่”

Or… I can say “No, they..."  more than one "... they aren’t.”

หรือ... ฉันสามารถพูดว่า “ไม่ พวกเขา...” มากกว่าหนึ่ง “... พวกเขาไม่ใช่”

Okay.

ตกลง.

The next one. “These ____ eyes.”

อันถัดไป “ดวงตา ____ คู่นี้”

We need a ‘be’ verb.

เราจำเป็นต้องมีกริยา 'เป็น'

Okay.

ตกลง.

There’s more than one, right.

มีมากกว่าหนึ่งใช่ไหม

There are two eyes.

มีสองตา

So, “These are eyes.”

ดังนั้น “นี่คือดวงตา”

Okay.

ตกลง.

And here “…is a nose.”

และนี่ “…คือจมูก”

One.

หนึ่ง.

A nose.

And it’s close.

จมูก.

และใกล้จะถึงแล้ว

So, I have to say, “This is a nose.”

ฉันต้องพูดว่า "นี่คือจมูก"

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

We’re going to do some more checkup.

เราจะทำการตรวจเพิ่มเติม

Now here, I want you to focus on possessive adjectives and possessive pronouns.

ตรงนี้ ฉันอยากให้คุณเน้นไปที่คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของและคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

Let’s look at the first example.

ลองดูตัวอย่างแรกกัน

“These are my pen.”

“นี่คือปากกาของฉัน”

Okay.

ตกลง.

We have ‘these…are’.

เรามี 'สิ่งเหล่านี้...เป็น'

This means we need more than one.

ซึ่งหมายความว่าเราต้องการมากกว่าหนึ่งรายการ

Right…

ถูกต้อง…

More than one pen.

ปากกามากกว่าหนึ่งอัน

So, we have to put ‘s’.

ดังนั้นเราจึงต้องใส่ 's'

“These are my pens.”

“นี่คือปากกาของฉัน”

Okay.

ตกลง.

Let’s look at these two together.

เรามาดูสองสิ่งนี้ด้วยกัน

“Those aren’t her children.”

“นั่นไม่ใช่ลูกของเธอ”

Okay.

ตกลง.

So we can also say, “Those aren’t ____.”

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่า “นั่นไม่ใช่ ____”

What do we put?

เราจะใส่อะไร?

“… her children.”

"… ลูกของเธอ."

We can always say, “Those aren’t hers.”

เราพูดได้เสมอว่า “นั่นไม่ใช่ของเธอ”

Okay.

ตกลง.

We don’t need a noun here.

เราไม่จำเป็นต้องมีคำนามในที่นี้

We do need a noun over here, though.

แต่เราต้องการคำนามตรงนี้

Okay.

ตกลง.

Then, “Is it yours?”

แล้ว “มันเป็นของคุณหรือเปล่า”

“Is it yours?”

“มันเป็นของคุณเหรอ?”

“Yes, it’s _____.”

"ใช่มันเป็น _____."

There’s no noun.

ไม่มีคำนาม.

We have to say…

เราต้องพูดว่า…

“mine”.

“ของฉัน”

“Is it yours?”

“มันเป็นของคุณเหรอ?”

“Yes, it’s mine.”

"ใช่มันเป็นของฉัน."

Okay.

ตกลง.

And the last two…

และสองอันสุดท้าย…

” _____ these his shoes?”

” _____ รองเท้าของเขาพวกนี้เหรอ?”

We need a ‘be’ verb here.

เราจำเป็นต้องมีกริยา 'be' ที่นี่

” _____ these his shoes?”

” _____ รองเท้าของเขาพวกนี้เหรอ?”

We have ‘these’, and we have ‘shoes’ with an ‘s’.

เรามี 'พวกนี้' และเรามี 'รองเท้า' ที่มี 's'

So we need the plural ‘be’ verb.

ดังนั้นเราจึงต้องมีกริยา 'be' พหูพจน์

“Are”. “Are these his shoes?”

"เป็น". “นี่คือรองเท้าของเขาเหรอ?”

Okay.

And the answer. “No, they…”

ตกลง.

และคำตอบ “ ไม่พวกเขา…”

Plural.

พหูพจน์

“…are.”

"…เป็น."

We have ‘no’. “No, they aren’t”

เรามี 'ไม่มี' “ไม่ พวกเขาไม่ได้”

Okay.

โอเค

“Are not, aren’t”.

“ไม่ใช่ ไม่ใช่”

Okay.

ตกลง.

Let’s move on to the next part.

เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

For this last part, we’re going to look at these sentences.

สำหรับส่วนสุดท้ายนี้ เราจะมาดูประโยคเหล่านี้กัน

But they’re all wrong.

แต่พวกเขาทั้งหมดคิดผิด

They all have mistakes.

พวกเขาทั้งหมดมีข้อผิดพลาด

So you have to find the mistakes for me.

ดังนั้นคุณต้องหาข้อผิดพลาดให้ฉัน

Okay.

ตกลง.

So, the first one says, “That are chairs.”

คนแรกพูดว่า "นั่นคือเก้าอี้"

Hmmmm, we know that’s wrong.

อืม เรารู้ว่ามันผิด

‘That’ is used for singular nouns.

'นั่น' ใช้สำหรับคำนามเอกพจน์

One.

หนึ่ง.

But it says “are” and it says “chairs” with an ‘s’.

แต่มันเขียนว่า "are" และเขียนว่า "chairs" พร้อมด้วย 's'

So, we have to change this word.

เราจึงต้องเปลี่ยนคำนี้

We can say, “These are chairs.”

เราสามารถพูดได้ว่า “นี่คือเก้าอี้”

or “Those are chairs.”

หรือ “นั่นคือเก้าอี้”

Okay.

ตกลง.

“This book is my.”

“หนังสือเล่มนี้เป็นของฉัน”

Hmm.

อืม.

We have the possessive pronoun ‘my’.

เรามีสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ 'my'

But remember, you have to have a noun after,

แต่จำไว้ว่าคุณต้องมีคำนามตามหลัง

but there’s no noun.

แต่ไม่มีคำนาม

So, we can change this to the  possessive adjective ‘mine’.

ดังนั้น เราสามารถเปลี่ยนสิ่งนี้เป็นคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ 'mine' ได้

Okay.

You don’t need a noun if you say ‘mine’.

ตกลง.

คุณไม่จำเป็นต้องมีคำนามถ้าคุณพูดว่า 'ของฉัน'

Okay.

ตกลง.

“That is he house.”

“นั่นคือบ้านของเขา”

Hmm.

อืม.

We want to show that this house belongs to this man or boy.

เราต้องการแสดงให้เห็นว่าบ้านหลังนี้เป็นของชายหรือเด็กชายคนนี้

“That is he house.”

“นั่นคือบ้านของเขา”

But this word ‘he’, does not show possession.

แต่คำว่าเขานี้ไม่ได้แสดงถึงความครอบครอง

Okay.

ตกลง.

So, we say, “This is his house.”

เราจึงพูดว่า “นี่คือบ้านของเขา”

‘His’, then the noun ‘house’.

'ของเขา' จากนั้นคำนาม 'บ้าน'

Similarly, for the next one.

ในทำนองเดียวกันสำหรับครั้งต่อไป

“She name is Jenny.”

“เธอชื่อเจนนี่”

We want to show that this name belongs to Jenny.

เราต้องการแสดงให้เห็นว่าชื่อนี้เป็นของเจนนี่

So, we say…

เราเลยพูดว่า...

“her”.

“เธอ”

“Her name is Jenny.”

“เธอชื่อเจนนี่”

Okay, and the last one is also similar.

โอเค และอันสุดท้ายก็คล้ายกันด้วย

“It’s ours house.”

“มันเป็นบ้านของเรา”

Now, if we don’t have ‘house’, “It’s ours.”

ทีนี้ ถ้าเราไม่มี 'บ้าน' ก็แสดงว่ามันเป็นของเรา

We can say that.

เราสามารถพูดอย่างนั้นได้

But since we have a noun, …

แต่เนื่องจากเรามีคำนาม …

we use the possessive pronoun,

เราจึงใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

“It’s ‘our’ house.”

“บ้านของเรา”

Okay.

ตกลง.

That was the checkup for possessive  pronouns, possessive adjectives,

นั่นคือการตรวจสอบคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

'นี่' 'นั่น' 'เหล่านี้' และ 'เหล่านั้น'

I hope you understood, and I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to talk about the articles; ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงบทความต่างๆ 'a', 'an' และ 'the'

Now this can be very confusing, so please make sure you pay careful attention.

ขณะนี้สิ่งนี้อาจทำให้เกิดความสับสนได้ ดังนั้นโปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณให้ความสนใจอย่างระมัดระวัง

We use articles in front of nouns.

เราใช้ Article นำหน้าคำนาม

Okay, so remember that and  let’s look at the board.

โอเค จำไว้แล้วมาดูกระดานกันดีกว่า

First, we use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about any one thing.

อันดับแรก เราใช้ 'a' หรือ 'an' เมื่อเรากำลังพูดถึงสิ่งหนึ่งสิ่งใด

For example, let’s say I  say, “A banana is delicious.”

ตัวอย่างเช่น สมมติว่าฉันพูดว่า “กล้วยอร่อย”

Okay, that means all bananas.

โอเค นั่นหมายถึงกล้วยทั้งหมด

Any banana is delicious.

กล้วยอะไรก็อร่อย

“A banana is delicious.”

“กล้วยก็อร่อย”

Okay, let’s jump over here.

โอเค เรามากระโดดตรงนี้กันดีกว่า

If I’m talking about a specific banana…

หากฉันกำลังพูดถึงกล้วยชนิดใดชนิดหนึ่ง…

maybe I have a banana in my hand.

บางทีฉันอาจมีกล้วยอยู่ในมือ

It’s specific, not any banana, this one.

มันเฉพาะเจาะจง ไม่ใช่กล้วยใดๆ เลย

I have to use ‘the’,

ฉันต้องใช้คำว่า 'the' แปลว่า

“The banana is old.”

“กล้วยมันแก่แล้ว”

Okay. This one.

ตกลง. อันนี้.

I can’t say, “A banana is old.”

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่า “กล้วยมันแก่แล้ว”

Then that means all bananas are old.

นั่นหมายความว่ากล้วยทั้งหมดนั้นแก่แล้ว

And that’s not true. Just this one.

และนั่นไม่เป็นความจริง แค่อันนี้อันเดียว

So, I say, “The banana is old.”

ฉันจึงพูดว่า “กล้วยมันแก่แล้ว”

Okay, let’s move over here.

โอเค ย้ายมาที่นี่กันดีกว่า

We also use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about something for the first time.

นอกจากนี้เรายังใช้ 'a' หรือ 'an' เมื่อเรากำลังพูดถึงบางสิ่งบางอย่างเป็นครั้งแรก

So, I have another example here.

ฉันมีตัวอย่างอื่นที่นี่

“I watched a movie.”

"ฉันดูหนัง."

Okay.

I’m talking about this movie for the first time, so I have to use “…a movie”.

ตกลง.

ฉันกำลังพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนี้เป็นครั้งแรก ดังนั้นฉันจึงต้องใช้ “...ภาพยนตร์”

But, if I want to talk about this movie again,

แต่ถ้าผมอยากจะพูดถึงหนังเรื่องนี้อีกครั้ง

for the second time, or the  third time or fourth, fifth…

ครั้งที่สอง หรือครั้งที่สาม หรือสี่ ห้า…

it doesn’t matter.

มันก็ไม่สำคัญ

I have to use ‘the’.

ฉันต้องใช้คำว่า'

“The movie was fun.”

“หนังเรื่องนี้สนุกดี”

I’m talking about this one. The specific.

ฉันกำลังพูดถึงเรื่องนี้ เฉพาะเจาะจง.

“The movie was fun.”

“หนังเรื่องนี้สนุกดี”

I can’t say, “A movie was fun.”

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่า “หนังเรื่องหนึ่งสนุก”

That means all movies are fun.

นั่นหมายความว่าภาพยนตร์ทุกเรื่องสนุก

That’s not true.

ที่ไม่เป็นความจริง.

“The movie was fun.”

“หนังเรื่องนี้สนุกดี”

Okay, and I also use ‘the’

โอเค ฉันยังใช้ 'the'

when I’m talking about a noun  where there’s only one and only.

เมื่อพูดถึงคำนามที่มีเพียงอันเดียวเท่านั้น

Okay.

ตกลง.

For example, there’s only one sun.

เช่น มีดวงอาทิตย์เพียงดวงเดียว

Okay, when I look at the  sky, there’s only one sun.

โอเค เมื่อมองท้องฟ้ามีดวงอาทิตย์เพียงดวงเดียว

So, I say, “The sun.”

ดังนั้นฉันจึงพูดว่า "ดวงอาทิตย์"

“The sun is hot.”

“แดดมันร้อนนะ”

I cannot say, “A sun.”

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่า "ดวงอาทิตย์"

That’s wrong.

นั่นผิด.

When there’s one and only, we say, “The sun.”

เมื่อมีเพียงหนึ่งเดียว เราก็พูดว่า “พระอาทิตย์”

Okay.

Let’s look at some more examples.

ตกลง.

ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติม

The first example says, “A lion is dangerous.”

ตัวอย่างแรกบอกว่า “สิงโตเป็นอันตราย”

I have to use ‘a’ because I’m  talking about any one lion.

ฉันต้องใช้ 'a' เพราะฉันกำลังพูดถึงสิงโตตัวใดตัวหนึ่ง

Any lion is dangerous.

สิงโตตัวไหนก็อันตราย

All lions are dangerous.

สิงโตทุกตัวเป็นอันตราย

So, I use ‘a’.

ดังนั้นฉันใช้ 'a'

The next sentence says, “It’s a dog.”

ประโยคถัดไปพูดว่า “มันเป็นสุนัข”

I’m talking about this dog for the first time, so I use ‘a’.

ฉันกำลังพูดถึงสุนัขตัวนี้เป็นครั้งแรก ดังนั้นฉันจึงใช้ 'a'

Now, I’m talking about this  dog for the second time.

ตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงสุนัขตัวนี้เป็นครั้งที่สอง

So, I say, “The dog is cute.”

ฉันจึงพูดว่า "สุนัขน่ารัก"

Okay.

ตกลง.

Here’s a similar example.

นี่เป็นตัวอย่างที่คล้ายกัน

“It’s an ant.”

“มันเป็นมด”

Well, I used ‘an’ because we have ‘ant’, which start with a vowel.

ฉันใช้ 'an' เพราะเรามี 'ant' ซึ่งขึ้นต้นด้วยเสียงสระ

And I’m talking about this ant for the first time.

และฉันกำลังพูดถึงมดตัวนี้เป็นครั้งแรก

“It’s an ant.”

“มันเป็นมด”

Now, I’m talking about this ant again.

ตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงมดตัวนี้อีกครั้ง

“The ant is small.”

“มดมันตัวเล็ก”

“The ant…”, this one, “…is small.”

“มด…” อันนี้ “…ตัวเล็ก”

Okay, and the last one.

โอเค และอันสุดท้าย

“It’s the moon.”

“มันคือพระจันทร์”

I have to say, “the moon”  because there’s only one moon.

ต้องบอกว่า “พระจันทร์” เพราะมีพระจันทร์ดวงเดียว

I cannot say, “a moon”.

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่า "ดวงจันทร์"

“It’s the moon.

“มันคือดวงจันทร์

The moon…”, only one, “…is round.”

พระจันทร์…” มีเพียงดวงเดียว “…กลม”

Okay.

Let’s look at some more examples.

ตกลง.

ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Okay, we have some more examples,

โอเค เรามีตัวอย่างเพิ่มเติม

but this time I want you to think about  whether we should put ‘a’, ‘an’ or ‘the’.

แต่คราวนี้ผมอยากให้คุณคิดว่าเราควรใส่ 'a', 'an' หรือ 'the'

Okay.

ตกลง.

So, “I see ____ desk and ___ chair.”

ดังนั้น “ฉันเห็นโต๊ะ ____ และเก้าอี้ ___”

We don’t know which desk and chair.

เราไม่รู้ว่าโต๊ะเก้าอี้ตัวไหน

And it’s the first time I’m talking about them.

และนี่เป็นครั้งแรกที่ฉันได้พูดถึงพวกเขา

So, we have to put ‘a’.

ดังนั้นเราจึงต้องใส่ 'a'

“I see a desk and a chair.”

“ฉันเห็นโต๊ะและเก้าอี้”

The next one.

อันถัดไป

“I see ____ octopus.”

“ฉันเห็น ____ ปลาหมึกยักษ์”

Okay, this is the same.

โอเค นี่ก็เหมือนกัน

It’s the first time I’m  talking about this octopus.

นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันกำลังพูดถึงปลาหมึกยักษ์ตัวนี้

So, do I put ‘a’ or ‘an’?

ฉันจะใส่ 'a' หรือ 'an' ดี?

Well here we have the vowel ‘o’.

ตรงนี้เรามีสระ 'o'

So we have to put “‘an’ octopus”.

ดังนั้นเราจึงต้องใส่ "ปลาหมึกยักษ์"

“I see an octopus.”

“ฉันเห็นปลาหมึกยักษ์”

Okay, the next one.

เอาล่ะอันถัดไป

“It’s ___ pen.”

“มันคือ ___ ปากกา”

Okay, it’s the same.

โอเค มันก็เหมือนกัน

It’s the first time, so I say, “a pen”.

นี่เป็นครั้งแรก ฉันเลยพูดว่า “ปากกา”

Now, I’m talking about the  pen for the second time.

ตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงปากกาเป็นครั้งที่สอง

So I say, “The pen is red.”

ฉันจึงพูดว่า “ปากกาเป็นสีแดง”

Okay, I’m talking about this one.

โอเค ฉันกำลังพูดถึงเรื่องนี้อยู่

So I say, “the”.

ฉันจึงพูดว่า "ที่"

Okay, similarly…

โอเค ในทำนองเดียวกัน…

“She is ____ girl.”

“เธอเป็น ____ เด็กผู้หญิง”

What do I say?

ฉันพูดอะไร?

“a girl.”

"หญิงสาวคนหนึ่ง."

We’re talking about her for the first time.

เรากำลังพูดถึงเธอเป็นครั้งแรก

Okay.

And now we’re talking about this girl again, for the second time.

ตกลง.

และตอนนี้เรากำลังพูดถึงผู้หญิงคนนี้อีกครั้ง เป็นครั้งที่สอง

So, I have to say, “The girl is pretty.”

เลยต้องบอกว่า "สาวคนนี้สวย"

And the last example.

และตัวอย่างสุดท้าย

“I can see ___ sky.”

“ฉันเห็น ___ ท้องฟ้า”

Now, we only have one sky.

ตอนนี้เรามีท้องฟ้าเพียงแห่งเดียว

Right…

So, if there’s only one and only, we have to put the article ‘the’.

ครับ...

ถ้ามีอันเดียวก็ต้องใส่บทความ 'the' ครับ

“I can see the sky.”

“ฉันเห็นท้องฟ้า”

Okay.

ตกลง.

So in this video, we talked about the articles ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

ในวิดีโอนี้ เราพูดถึงบทความ 'a' 'an' และ 'the'

I hope you understand, and  I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to talk about the prepositions: in, on and under.

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงคำบุพบท: in, on และ under

Now, we use prepositions to  show ‘where’ something is.

ตอนนี้ เราใช้คำบุพบทเพื่อแสดงว่า 'ที่ไหน' บางสิ่งบางอย่างอยู่ที่ไหน

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Okay, now in this picture, we have a cat.

โอเค ในภาพนี้ เรามีแมว

Okay, and we’re talking about this specific cat, so we have to say, “the cat”.

โอเค และเรากำลังพูดถึงแมวตัวนี้ ดังนั้นเราต้องพูดว่า "แมว"

Okay. “…is in the box.”

ตกลง. “…อยู่ในกล่อง”

Okay.

The preposition is ‘in’.

ตกลง.

คำบุพบทคือ 'ใน'

“He’s ‘in’ the box.” “…’in’ the box.”

“เขาอยู่ในกล่อง” “…อยู่ในกล่อง”

Okay.

And the next one.

ตกลง.

และอันถัดไป

“The cat is on…”

“The cat is on…”

The preposition ‘on’… “the chair”.

คำบุพบท 'on'… “the chair”

“He’s on the chair.”

“เขาอยู่บนเก้าอี้”

Okay.

ตกลง.

And the next one.

และอันถัดไป

“The cat is ‘under’…

“แมว 'ใต้'...

’under’ the table.”

'ใต้' โต๊ะ”

“…’under’ the table.”

"…'ใต้โต๊ะ."

Okay.

ตกลง.

Let’s look at the next one.

มาดูอันถัดไปกัน

Now we have plural nouns.

ตอนนี้เรามีคำนามพหูพจน์แล้ว

“The apples ‘are’…”

“แอปเปิ้ล 'คือ'…”

Okay. “…in the box.”

โอเค “…อยู่ในกล่อง”

Again, the apples are “…’in’ the box.”

อีกครั้งที่แอปเปิ้ล "...' อยู่ในกล่อง "

Okay.

ตกลง.

Next, “The apples are ‘on’ the chair.”

ต่อไป “แอปเปิ้ลอยู่บนเก้าอี้”

And last.

และสุดท้าย.

“The apples are ‘under’….’under’ the table.”

“แอปเปิ้ลอยู่ 'ใต้'….'ใต้' โต๊ะ”

Okay, let’s look at some more examples.

เอาล่ะ เรามาดูตัวอย่างเพิ่มเติมกัน

Okay, let’s look at some pictures to help us understand the prepositions:

เอาล่ะ มาดูภาพบางส่วนเพื่อช่วยให้เราเข้าใจคำบุพบท:

in, on, and under.

in, on และ under

I’m going to ask you some questions.

ฉันจะถามคำถามคุณบางอย่าง

I want you to think about  which one you should use.

ฉันอยากให้คุณลองคิดดูว่าควรใช้ตัวไหน

Okay.

ตกลง.

“Where is the dog?”

"หมาอยู่ไหน?"

“Where is the dog?”

"หมาอยู่ไหน?"

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“สุนัขอยู่ในบ้านสุนัข

You should use the preposition ‘in’.

คุณควรใช้คำบุพบท 'ใน'

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“สุนัขอยู่ในบ้านสุนัข

“Where is the man?”

“ผู้ชายคนนั้นอยู่ที่ไหน”

“Where is the man?”

“ผู้ชายคนนั้นอยู่ที่ไหน”

“The man is ‘under’ the umbrella.”

“ผู้ชายคนนั้น 'อยู่ใต้' ร่ม”

“The man is ‘under’ the umbrella.”

“ผู้ชายคนนั้น 'อยู่ใต้' ร่ม”

And last.

และสุดท้าย.

“Where are the girls?”

“สาวๆอยู่ไหน”

“Where are the girls?”

“สาวๆอยู่ไหน”

“The girls are ‘on’ the bridge.”

“สาวๆ กำลัง 'บน' สะพาน”

“The girls are ‘on’ the bridge.”

“สาวๆ กำลัง 'อยู่บน' สะพาน”

Okay.

ตกลง.

Let’s look at some more examples.

ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติม

Now, we’re going to practice asking and answering questions using: in, on and under.

ตอนนี้ เราจะฝึกการถามและตอบคำถามโดยใช้ in, on และ under

First, let’s take a look at this picture.

ก่อนอื่นเรามาดูภาพนี้กันก่อน

Here we have a rabbit, a chair  and one, two, three snakes.

เรามีกระต่าย เก้าอี้ และงูหนึ่ง สอง สามตัว

Okay.

ตกลง.

So, I will ask a question using in, on or under.

ผมจะถามคำถามโดยใช้ in, on หรือ under

I want you to think.

ฉันอยากให้คุณคิด

Is the answer, “Yes, it is.”

คือคำตอบว่า “ใช่แล้ว”

or “No, it isn’t.”

หรือ “ไม่ มันไม่ใช่”

Okay.

ตกลง.

Let’s start with the rabbit.

เริ่มจากกระต่ายกันก่อน

“Is the rabbit under the chair?”

“กระต่ายอยู่ใต้เก้าอี้หรือเปล่า?”

“No, it isn’t.”

“ไม่ มันไม่ใช่”

“Is the rabbit in the chair?”

“กระต่ายอยู่บนเก้าอี้หรือเปล่า?”

“No, it isn’t.”

“ไม่ มันไม่ใช่”

“Is the rabbit on the chair?” “…on the chair?”

“กระต่ายอยู่บนเก้าอี้หรือเปล่า?” "…บนเก้าอี้?"

“Yes, it is.”

"ใช่แล้ว."

Okay.

ตกลง.

Now, we’re going to move on to the snakes.

ตอนนี้เราจะไปกันต่อที่งู

Now, there are…there are more than one, right, so it’s plural, so we say,

ทีนี้ มี...มีมากกว่าหนึ่งอัน ใช่แล้ว จึงเป็นพหูพจน์ เราจึงพูดว่า

“Are the snakes…” with an ‘s’.

“Are the Snakes…” พร้อมด้วย 's'

Okay.

So again, think.

ตกลง.

ดังนั้นลองคิดดูอีกครั้ง

Is the answer, “Yes, they are.”

คือคำตอบว่า “ใช่แล้ว”

or “No, they aren’t.”

หรือ “ไม่ มันไม่ใช่”

“Are the snakes in the chair?”

“งูอยู่บนเก้าอี้เหรอ?”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

“Are the snakes on the chair?”

“มีงูอยู่บนเก้าอี้หรือเปล่า?”

“No, they aren’t.”

“ไม่ พวกเขาไม่ใช่”

“Are the snakes under the chair?”

“มีงูอยู่ใต้เก้าอี้หรือเปล่า?”

“Yes, they are.”

“ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น”

Okay, how did you do?

โอเค คุณเป็นยังไงบ้าง?

I hope you guys understand how to use the 

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจวิธีใช้

prepositions; in, on and under  after watching this video.

คำบุพบท ใน บน และล่างหลังจากดูวิดีโอนี้

Thanks for joining and I’ll see you next time.

ขอบคุณที่เข้าร่วม แล้วพบกันใหม่ครั้งหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going  to talk about adjectives.

ในวิดีโอนี้ เราจะพูดถึงคำคุณศัพท์

Now, we use adjectives to  describe nouns or things.

ตอนนี้เราใช้คำคุณศัพท์เพื่ออธิบายคำนามหรือสิ่งของ

Okay, we can describe its size, its color, its shape or other things like that.

โอเค เราสามารถอธิบายขนาด สี รูปร่าง หรืออะไรทำนองนั้นได้

Okay.

So let’s take a look at the board.

ตกลง.

งั้นเรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

The first noun we’re going to use is ‘marker’.

คำนามแรกที่เราจะใช้คือ 'marker'

“It’s a marker.”

“มันเป็นเครื่องหมาย”

Now, I want to use an adjective  to describe the color.

ตอนนี้ ฉันต้องการใช้คำคุณศัพท์เพื่ออธิบายสี

I'm going to say, “It’s a ‘black’ marker.”

ฉันจะพูดว่า "มันคือเครื่องหมาย 'สีดำ'"

‘Black’ is the adjective.

'สีดำ' เป็นคำคุณศัพท์

Now notice, I have to put the adjective after the article ‘a’, but before the noun ‘marker’.

ตอนนี้สังเกตว่าฉันต้องใส่คำคุณศัพท์หลังบทความ 'a' แต่ก่อนคำนาม 'marker'

“It’s a black marker.”

“มันคือรอยดำ”

Now, I can use another  adjective to describe its size.

ตอนนี้ ฉันสามารถใช้คำคุณศัพท์อื่นเพื่ออธิบายขนาดของมันได้

“It’s a long marker.”

“มันเป็นเครื่องหมายยาว”

Okay.

ตกลง.

Let’s try the next one.

เรามาลองอันถัดไปกันดีกว่า

Here we have a bird.

ที่นี่เรามีนก

So, “It’s a bird.”

ดังนั้น “มันเป็นนก”

Okay.

I want to use another adjective  to describe the color.

ตกลง.

ฉันต้องการใช้คำคุณศัพท์อื่นเพื่ออธิบายสี

So, I’m going to say, “It’s a blue bird.”

ฉันจะพูดว่า "มันเป็นนกสีฟ้า"

Again, you have to put the adjective after the article, before the noun.

ขอย้ำอีกครั้งว่าคุณต้องใส่คำคุณศัพท์หลังบทความ ก่อนคำนาม

I can also describe its size.

ฉันยังสามารถอธิบายขนาดของมันได้

“It’s a small bird.”

“มันเป็นนกตัวเล็ก”

‘Small’ is another adjective.

'เล็ก' เป็นอีกคำคุณศัพท์

Now, at the last part, we have some apples.

ในส่วนสุดท้าย เรามีแอปเปิ้ลอยู่บ้าง

Three apples.

แอปเปิ้ลสามลูก

Okay, remember, when we have more than one noun, it’s called a plural noun.

โอเค จำไว้ว่าเมื่อเรามีคำนามมากกว่าหนึ่งคำ จะเรียกว่าคำนามพหูพจน์

So, we have to say, “They’re apples.”, with an ‘s’.

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า “พวกมันคือแอปเปิ้ล” โดยมีเครื่องหมาย 's'

“They’re apples.”

I want to use the adjective ‘red’ to describe the color of these apples.

“พวกมันคือแอปเปิ้ล”

ฉันต้องการใช้คำคุณศัพท์ 'สีแดง' เพื่ออธิบายสีของแอปเปิ้ลเหล่านี้

So, I’m going to say, “They’re red apples.”

ฉันจะพูดว่า "พวกมันคือแอปเปิ้ลแดง"

Okay.

ตกลง.

Here, there’s no article.

ที่นี่ไม่มีบทความ

There’s no ‘a’.

ไม่มี 'ก'

That’s because there’s more than one.

นั่นเป็นเพราะมีมากกว่าหนึ่ง

“They’re red apples.”

“พวกมันคือแอปเปิ้ลแดง”

So, I just have to put the adjective before the noun that it’s describing.

ฉันต้องใส่คำคุณศัพท์ก่อนคำนามที่คำนั้นกำลังอธิบาย

“They’re red apples.”

“พวกมันคือแอปเปิ้ลแดง”

Okay, let’s move on to some more examples.

เอาล่ะ เรามาดูตัวอย่างเพิ่มเติมกันดีกว่า

Okay. Now we’re going to  practice asking and answering 

ตกลง. ตอนนี้เราจะฝึกการถามและตอบ

questions using adjectives.

คำถามโดยใช้คำคุณศัพท์

Okay.

ตกลง.

So, we have a man here.

แล้วเราก็มีผู้ชายคนหนึ่งที่นี่

I want to ask, “Is he a small man?”

ฉันอยากจะถามว่า “เขาเป็นผู้ชายตัวเล็กหรือเปล่า?”

Okay.

ตกลง.

We have the adjective ‘small’.

เรามีคำคุณศัพท์ว่า 'เล็ก'

Notice, even in a question,

โปรดสังเกตว่า แม้ในคำถาม

we have to put the adjective after  the article and before the noun.

เราต้องใส่คำคุณศัพท์ไว้หลังบทความและหน้าคำนาม

“Is he a small man?”

“เขาเป็นคนตัวเล็กเหรอ?”

Well, let’s take a look at this picture.

เอาล่ะ เรามาดูภาพนี้กันดีกว่า

The answer is, “No, he’s a _____ man.”

คำตอบคือ “ไม่ เขาเป็นผู้ชาย _____”

We need another adjective.

เราต้องการคำคุณศัพท์อื่น

He’s not a small man.

เขาไม่ใช่คนตัวเล็ก

So, we have to say “No, he’s a…

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า "ไม่ เขาเป็น...

big man.”

ชายร่างใหญ่"

Okay.

ตกลง.

We’re going to use the adjective ‘big’.

เราจะใช้คำคุณศัพท์ 'ใหญ่'

Okay, let’s look at the next one.

เอาล่ะ มาดูตอนต่อไปกันดีกว่า

“Is it a _____ table?”

“มันเป็นตาราง _____ เหรอ?”

The answer is “Yes, it is.”

คำตอบคือ “ใช่แล้ว”

We need an adjective to describe color, shape or size or something.

เราต้องการคำคุณศัพท์เพื่ออธิบายสี รูปร่าง ขนาด หรืออะไรบางอย่าง

Well, we can’t really describe the color.

เราไม่สามารถอธิบายสีได้จริงๆ

So, I think we should try the shape.

ผมคิดว่าเราควรลองรูปทรงดูบ้าง

Okay.

ตกลง.

Well, “Is it a….

“คือว่า….

round table?”

โต๊ะกลม?"

And the answer is “Yes, it is.”

และคำตอบคือ “ใช่แล้ว”

Okay, and last, we have two dresses.

เอาล่ะ และสุดท้าย เรามีสองชุด

Okay. So that means the noun is plural.

ตกลง. แปลว่าคำนามนั้นเป็นพหูพจน์

In that case, for the  questions, we begin with ‘are’.

ในกรณีนี้ สำหรับคำถาม เราจะขึ้นต้นด้วย 'are'

“Are they red dresses?”

“ชุดสีแดงเหรอ?”

Okay, the adjective is ‘red’.

โอเค คำคุณศัพท์คือ 'สีแดง'

But, “Are they red dresses?”

แต่ “พวกเขาเป็นชุดสีแดงเหรอ?”

“No, they’re…

“ไม่ พวกเขาคือ…

blue dresses.”

ชุดเดรสสีน้ำเงิน”

Okay.

ตกลง.

“No, they’re…blue dresses.”

“ไม่ พวกเขาคือ…ชุดสีน้ำเงิน”

Okay.

ตกลง.

So, in this video, we learned about adjectives.

ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำคุณศัพท์

I hope you guys understand.

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจ

And I’ll see you in the next video.

แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้าครับ

Bye.

ลาก่อน.

This is a check-up video for articles,  prepositions, and adjectives.

นี่คือวิดีโอตรวจสอบบทความ คำบุพบท และคำคุณศัพท์

I’ve written some sentences on the board.

ฉันเขียนบางประโยคไว้บนกระดาน

Let’s try to finish them together.

มาลองทำให้มันจบไปพร้อมๆ กัน

Okay.

ตกลง.

The first sentence says, “It’s __ ___umbrella.”

ประโยคแรกพูดว่า “มันคือ __ ___ร่ม”

Okay.

ตกลง.

We have the noun.

เรามีคำนาม

We need an article and an  adjective to describe the umbrella.

เราต้องการบทความและคำคุณศัพท์เพื่ออธิบายร่ม

Okay.

So here it is.

ตกลง.

ดังนั้นนี่คือ

Let’s describe the color.

มาอธิบายสีกันดีกว่า

Okay.

ตกลง.

We would say ‘black’.

เราว่า 'ดำ'

Remember, the adjective comes before the noun.

จำไว้ว่าคำคุณศัพท์อยู่หน้าคำนาม

Now we need an article.

ตอนนี้เราต้องการบทความ

And the correct article is ‘a’.

และบทความที่ถูกต้องคือ 'a'

“It’s a black umbrella.”

“มันคือร่มสีดำ”

Okay.

ตกลง.

Next, “It’s ___ ___ ___.”

ต่อไป “มันคือ ___ ___ ___”

We have three blanks.

เรามีช่องว่างสามช่อง

Here, we have the noun ‘ant’.

ในที่นี้ เรามีคำนามว่า 'ant'

So, we’re going to put that at the end.

ดังนั้นเราจะใส่สิ่งนั้นในตอนท้าย

Okay.

ตกลง.

Let’s use the adjective ugly.

ลองใช้คำคุณศัพท์น่าเกลียดกันเถอะ

Okay.

Remember, again, the adjective  comes before the noun.

ตกลง.

โปรดจำไว้ว่า คำคุณศัพท์อยู่หน้าคำนาม

“…ugly ant.”

“…มดน่าเกลียด”

“It’s __ ugly ant.”

“มันคือ __ มดน่าเกลียด”

We need an article.

เราต้องการบทความ

Should we use ‘a’ or ‘an’?

เราควรใช้ 'a' หรือ 'an'?

Well, ‘ugly’ starts with the vowel ‘u’, so we have to say ‘an’.

'ugly' ขึ้นต้นด้วยสระ 'u' ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า 'an'

“It’s an ugly ant.”

“มันเป็นมดน่าเกลียด”

Next.

ต่อไป.

“It’s __ __ __.”

"ของมัน __ __ __."

Okay.

ตกลง.

We have the noun ‘car’.

เรามีคำนามว่า 'รถยนต์'

So, we put that at the end.

ดังนั้นเราจึงใส่สิ่งนั้นในตอนท้าย

Again, let’s use an adjective  that describes the color.

อีกครั้ง ลองใช้คำคุณศัพท์ที่อธิบายสี

Let’s use ‘blue’.

มาใช้คำว่า 'สีน้ำเงิน' กันเถอะ

Okay.

ตกลง.

What article should we use?

เราควรใช้บทความอะไร?

We have to say “a”.

เราต้องพูดว่า "ก"

“It’s a blue car.”

“มันเป็นรถสีฟ้า”

Okay, and last.

โอเค และสุดท้าย

“I __ ___ nice girl.”

“ฉัน __ ___ สาวสวย”

That’s me.

นั่นฉัน.

We have the noun ‘girl’…and the adjective ‘nice’.

เรามีคำนาม 'girl'...และคำคุณศัพท์ 'nice'

So, we need the article.

ดังนั้นเราจึงต้องการบทความ

We’re going to say “a”.

เราจะพูดว่า "a"

Now, we’re missing one more thing.

ตอนนี้เราขาดอีกอย่างหนึ่ง

We need the ‘be’ verb ‘am’.

เราต้องการคำกริยา 'be' 'am'

“I am a nice girl.”

“ฉันเป็นผู้หญิงน่ารัก”

Okay, let’s move on to the next part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Okay, let’s continue with the checkup.

เอาล่ะ เรามาตรวจสุขภาพกันต่อ

Here’s a picture.

นี่คือภาพ

Okay.

ตกลง.

Look at it carefully.

ดูมันอย่างระมัดระวัง

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“What is it?”

"มันคืออะไร?"

“It’s __ banana.”

“มันคือ __ กล้วย”

We need an article here.

เราต้องการบทความที่นี่

And it’s the first time I’m talking about this, so we’re going to say “a”.

และนี่เป็นครั้งแรกที่ฉันพูดถึงเรื่องนี้ ดังนั้นเราจะพูดว่า "a"

“It’s a banana.”

“มันเป็นกล้วย”

“Where is ___ banana?”

“___ กล้วยอยู่ไหน”

Now, you know, I’m talking about this one.

เอาล่ะ คุณรู้ไหมว่าฉันกำลังพูดถึงเรื่องนี้

It’s specific.

มันมีความเฉพาะเจาะจง

So, I’m going to use the article ‘the’.

ดังนั้น ฉันจะใช้คำว่า 'the'

“Where is the banana?”

“กล้วยอยู่ไหน”

Okay. And now, let’s think about the preposition.

ตกลง. และตอนนี้ เรามาคิดถึงคำบุพบทกันดีกว่า

“It’s __ the chair.”

“มันคือ __ เก้าอี้”

We need to use the preposition ‘on’.

เราจำเป็นต้องใช้คำบุพบท 'on'

“It’s on the chair.”

“มันอยู่บนเก้าอี้”

Okay.

Let’s move on.

ตกลง.

เดินหน้าต่อไป

“What are they?”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

Okay.

ตกลง.

“They’re ____ oranges.”

“พวกมันคือ ____ ส้ม”

Okay.

We have more than one.

ตกลง.

เรามีมากกว่าหนึ่ง

That’s why we said, “They are…they’re” and “oranges” …with an ‘s’.

นั่นเป็นเหตุผลที่เราพูดว่า “พวกมันคือ…พวกมัน” และ “ส้ม” …โดยมี 's'

Okay.

ตกลง.

Can we use ‘the’?

เราสามารถใช้ 'the' ได้ไหม?

No, you don’t know what oranges I’m talking about because it’s the first time I said

ไม่ คุณไม่รู้ว่าฉันกำลังพูดถึงส้มอะไร เพราะนี่เป็นครั้งแรกที่ฉันพูด

anything about them.

อะไรเกี่ยวกับส้มเหล่านั้น

Then, can I use ‘a’ or ‘an’?

แล้วฉันสามารถใช้ 'a' หรือ 'an' ได้ไหม?

No, ‘a’ or ‘an’ is used for any one thing.

ไม่ 'a' หรือ 'an' ใช้สำหรับสิ่งหนึ่งสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

So here we do not need any article.

ดังนั้นเราจึงไม่ต้องการบทความใดๆ

“They’re oranges.”

“พวกมันคือส้ม”

“What are they?”

“They’re oranges.”

“พวกเขาเป็นอะไร?”

“พวกมันคือส้ม”

Okay.

ตกลง.

“Where __ __ oranges?”

“ที่ไหน __ __ ส้ม?”

Okay.

ตกลง.

Now, again, you know I’m talking about these specific oranges, so we use ‘the’.

ทีนี้ อีกครั้ง คุณรู้ไหมว่าฉันกำลังพูดถึงส้มเฉพาะเหล่านี้ ดังนั้นเราจึงใช้ 'the'

“Where __ the oranges?”

“ที่ไหน _ ส้ม?”

Okay, remember, when you ask a question with plural, you need ‘are’.

โอเค จำไว้ว่า เมื่อคุณถามคำถามที่เป็นพหูพจน์ คุณต้องมี 'are'

“Where are the oranges?”

“ส้มอยู่ไหน”

Okay.

ตกลง.

Now, let’s think about the preposition.

ทีนี้ลองคิดถึงคำบุพบทกัน

“They’re ___ the chair.”

“พวกเขาคือ ___ เก้าอี้”

Okay.

The preposition we need is ‘under’.

ตกลง.

คำบุพบทที่เราต้องการคือ 'under'

Okay.

ตกลง.

They’re not ‘on’, “they’re ‘under’ the chair.”

พวกเขาไม่ได้ 'อยู่บน' แต่ "พวกเขา 'อยู่ใต้' เก้าอี้”

Okay, let’s move on to the last part.

เอาล่ะ เรามาดูส่วนสุดท้ายกันดีกว่า

Okay, let’s continue with the checkup.

เอาล่ะ เรามาตรวจสุขภาพกันต่อ

Now, we have two short stories here.

ตอนนี้เรามีเรื่องสั้นสองเรื่องที่นี่

You have to help me find the mistakes.

คุณต้องช่วยฉันค้นหาข้อผิดพลาด

The first sentence says, “It’s snake.”

ประโยคแรกบอกว่า “มันเป็นงู”

Well, we’re missing an article.

เราขาดบทความไป

Okay.

ตกลง.

And that article is ‘a’.

และบทความนั้นคือ 'a'

“It’s a snake.”

“มันเป็นงู”

Okay.

ตกลง.

“It’s blue a snake.”

“มันคืองูสีน้ำเงิน”

Can you find the mistake?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

Okay.

ตกลง.

Remember, the adjective ‘blue’ has to go between the article and the noun.

โปรดจำไว้ว่า คำคุณศัพท์ 'blue' จะต้องอยู่ระหว่างบทความและคำนาม

So, we have to move the article to the front.

ดังนั้นเราจึงต้องย้ายบทความไปไว้ข้างหน้า

“It’s a blue snake.”

“มันคืองูสีน้ำเงิน”

That is the correct answer.

นั่นคือคำตอบที่ถูกต้อง

“It’s a blue snake.”

“มันคืองูสีน้ำเงิน”

Okay, the next one.

เอาล่ะอันถัดไป

“The snake under the box.”

“งูอยู่ใต้กล่อง”

It sounds right.

มันฟังดูถูกต้อง

“The snake under the box.”,

“งูใต้กล่อง”

but we forgot the ‘be’ verb.

แต่เราลืมกริยา 'เป็น'

“The snake is under the box.”

“งูอยู่ใต้กล่อง”

Okay, let’s move on to the next story.

เอาล่ะ เรามาดูเรื่องต่อไปกันดีกว่า

“It’s a octopus.”

“มันคือปลาหมึกยักษ์”

Okay, we have an article, but octopus starts with the vowel ‘o’.

โอเค เรามีบทความ แต่ปลาหมึกยักษ์ขึ้นต้นด้วยเสียงสระ 'o'

So, we have to use ‘an’.

ดังนั้นเราต้องใช้ 'อัน'

“It’s an octopus.”

“มันคือปลาหมึกยักษ์”

“An octopus is big.”

“ปลาหมึกตัวใหญ่มาก”

Hmmm…

อืม…

This one’s a little bit hard.

อันนี้ยากนิดหน่อย

But remember, we’re talking about the same octopus.

แต่จำไว้ว่าเรากำลังพูดถึงปลาหมึกยักษ์ตัวเดียวกัน

So now, this octopus is specific.

ตอนนี้ปลาหมึกยักษ์ตัวนี้มีความเฉพาะเจาะจง

So, we have to change the article ‘an’ to ‘the’.

ดังนั้นเราจึงต้องเปลี่ยนบทความ 'an' เป็น 'the'

“The octopus is big.”

“ปลาหมึกตัวใหญ่มาก”

The octopus from the first sentence.

ปลาหมึกตั้งแต่ประโยคแรก

Last, “The octopus are under the chair.”

สุดท้าย “ปลาหมึกอยู่ใต้เก้าอี้”

What’s the mistake?

มีอะไรผิดพลาด?

“The octopus…”

“ปลาหมึกยักษ์…”

There’s only one.

มีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้น

So, we don’t use ‘are’, we have to say “is”.

ดังนั้นเราจึงไม่ใช้ 'are' เราต้องพูดว่า "is"

“The octopus is under the chair.”

“ปลาหมึกยักษ์อยู่ใต้เก้าอี้”

Okay.

ตกลง.

So that was our checkup for articles,  prepositions and adjectives.

นั่นคือการตรวจสอบบทความ คำบุพบท และคำคุณศัพท์ของเรา

I hope you guys understand better and I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าพวกคุณจะเข้าใจมากขึ้น แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Thank you.

Bye.

ขอบคุณ

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going  to learn ‘have’ and ‘has’.

ในวิดีโอนี้ เราจะเรียนรู้ 'มี' และ 'มี'

Now we use ‘have’ or ‘has’ to show possession.

ตอนนี้เราใช้ 'have' หรือ 'has' เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ

To show something belongs to you.

เพื่อแสดงบางสิ่งที่เป็นของคุณ

Okay.

ตกลง.

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Okay.

ตกลง.

When you’re talking about ‘you’, or me, we say, “I have…”

เมื่อคุณพูดถึง 'คุณ' หรือฉัน เราจะพูดว่า “ฉันมี…”

Okay.

โอเค

If something belongs to a boy or man, we say, “He has…”

ถ้าของเป็นของเด็กผู้ชายหรือผู้ชาย เราก็พูดว่า “He has…”

For a girl or a woman.

สำหรับผู้หญิงหรือผู้หญิง

“She has…”

“เธอมี…”

For an animal or thing.

สำหรับสัตว์หรือสิ่งของ

“It has…”

“มันมี…”

For you, “You have…”

สำหรับคุณ “คุณมี…”

For us.

สำหรับเรา

Me and some other people.

ฉันและคนอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง

We say, “We have…”

เราพูดว่า “เรามี…”

Okay, and some other people.

โอเค และคนอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง

“They have…”

“พวกเขามี…”

Okay.

โอเค

This is very easy, you just have to remember it.

มันง่ายมาก คุณเพียงแค่ต้องจำมันไว้

Okay.

ตกลง.

So, let’s practice with these pictures.

ดังนั้นเรามาฝึกด้วยภาพเหล่านี้กันดีกว่า

Here we have a rabbit…

เรามีกระต่าย…

and a carrot.

และแครอท

So, which one do we have to use?

แล้วเราต้องใช้ตัวไหนล่ะ?

Well, a rabbit is an animal.

กระต่ายก็เป็นสัตว์นะ

So, we have to use ‘it’.

เราเลยต้องใช้ 'มัน'

“It has a carrot.”

“มันมีแครอท”

Again, “It has a carrot.”

อีกครั้ง “มันมีแครอท”

Now, in this picture, we have two ants.

ในภาพนี้ เรามีมดสองตัว

Okay.

ตกลง.

So, for two things we have to use ‘they’.

ดังนั้นสำหรับสองสิ่งที่เราต้องใช้ 'พวกเขา'

Okay.

ตกลง.

So, here are two ants and an apple.

นี่คือมดสองตัวและแอปเปิ้ลหนึ่งลูก

So, we’re going to say, “They have an apple.”

ดังนั้น เราจะพูดว่า "พวกเขามีแอปเปิ้ล"

“They have an apple.”

“พวกเขามีแอปเปิ้ล”

Okay, let’s move on to some more practice.

เอาล่ะ เรามาฝึกฝนเพิ่มเติมกันดีกว่า

Let’s do some practice together.

มาฝึกกันหน่อย

You have to think about if we should use ‘have’ or ‘has’ in the blanks.

คุณต้องคิดว่าเราควรใช้ 'have' หรือ 'has' ในช่องว่างหรือไม่

Okay.

ตกลง.

So, let’s look at the first one.

มาดูอันแรกกันดีกว่า

“The girl ‘blank’ long hair.”

“หญิงสาวผมยาว 'ว่าง'”

Okay.

ตกลง.

Now, ‘the girl’.

เอาล่ะ 'สาวน้อย'

We can we use instead of the girl?

เราใช้แทนสาวได้มั้ยคะ?

We can say “she”.

เราเรียก "เธอ" ได้

“She” then what do we say?

“เธอ” แล้วเราจะว่าไงล่ะ?

“Has.”

"มี."

“She has long hair.”

"เธอมีผมที่ยาว."

Or…

“The girl has long hair.”

หรือ…

“หญิงสาวผมยาว”

It’s the same.

มันเหมือนกัน.

Okay.

ตกลง.

The next one.

อันถัดไป

“The boys…”

“พวกเด็กๆ…”

Now, there’s an ‘s’ here.

ตอนนี้มี 's' อยู่ตรงนี้

That means there’s more than one boy.

นั่นหมายความว่ามีเด็กผู้ชายมากกว่าหนึ่งคน

When we have more than one thing, what do we use?

เมื่อเรามีสิ่งมากกว่าหนึ่งอย่าง เราจะใช้อะไร?

“They.”

"พวกเขา."

Okay.

ตกลง.

“They…”

“พวกเขา…”

Do we say ‘have’ or ‘has’?

เราพูดว่า 'มี' หรือ 'มี'?

We have to say “have”.

เราต้องพูดว่า "มี"

“They have caps.”

“พวกเขามีหมวก”

Or…

หรือ…

“The boys have caps.”

“พวกเด็กผู้ชายมีหมวก”

Okay, the next one’s easier.

โอเค อันต่อไปง่ายกว่า

“I…”

“ฉัน…”

When we have ‘I’, we say “have”.

เมื่อเรามี 'ฉัน' เราก็พูดว่า 'มี'

“I have a friend.”

“ฉันมีเพื่อนแล้ว”

Okay, the next one is also easy.

โอเค อันถัดไปก็ง่ายเช่นกัน

“He…”

“เขา…”

“He ‘blank’ an umbrella.”

“เขา 'กางร่ม' ไว้”

What do we have to use?

เราต้องใช้อะไรบ้าง?

“Has.”

"มี."

“He has an umbrella.”

“เขามีร่ม”

Okay, the next one says, “The dog ‘blank’ a bone.”

โอเค อันต่อไปพูดว่า "สุนัข 'กระดูกเปล่า'"

“The dog…”

“สุนัข…”

What do we use for animals?

เราใช้อะไรกับสัตว์?

“It.”

"มัน."

“It…

“มัน…

has a bone.”

มีกระดูก”

Or… “The dog has a bone.”

หรือ… “สุนัขมีกระดูก”

And last.

และสุดท้าย.

“My mother and I ‘blank’ a car.”

“ฉันกับแม่กำลัง 'เปล่า' รถ"

Okay, this one’s tricky.

โอเค อันนี้ยุ่งยาก

“My mother and I…”

“ฉันกับแม่…”

We have to say “we”.

เราต้องพูดว่า “เรา”

“We…have…a car.”

“เรา…มี…รถยนต์”

“My mother and I have a car.”

“ฉันกับแม่มีรถ”

Okay.

ตกลง.

So, I hope you understand how to use ‘have’ and ‘has’.

ดังนั้น ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจวิธีใช้ 'have' และ 'has'

And I’ll see you in the next video.

แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้าครับ

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to learn negatives with ‘have’ and ‘has’.

ในวิดีโอนี้ เราจะเรียนรู้เชิงลบเกี่ยวกับ 'have' และ 'has'

Now this also pretty easy.

ตอนนี้ก็ค่อนข้างง่ายเช่นกัน

You just have to remember everything that I wrote.

คุณเพียงแค่ต้องจำทุกสิ่งที่ฉันเขียน

Okay.

ตกลง.

So, let’s take a look at the board.

เอาล่ะ เรามาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

Okay, first, for ‘I’, we use, “I don’t have…”

โอเค ก่อนอื่น สำหรับ 'I' เราใช้ว่า “I don't have…”

Remember, ‘don’t’ is a contraction for ‘do not’.

จำไว้ว่า 'don't' เป็นการย่อมาจาก 'do not'

“I don’t have…”

“ฉันไม่มี…”

For ‘he, ‘she’ and ‘it’, we use ‘doesn’t have’.

สำหรับ 'เขา 'เธอ' และ 'มัน' เราใช้ 'ไม่มี'

‘Doesn’t’ is a contraction for ‘does not’.

'Doesn't' เป็นการย่อมาจาก 'does not'

“He doesn’t have…”

“เขาไม่มี…”

“She doesn’t have…”

“เธอไม่มี…”

“It doesn’t have…”

“มันไม่มี…”

Now on the bottom.

ตอนนี้อยู่ที่ด้านล่างสุด

For ‘you’, ‘we’, ‘they’, it’s the same as ‘I’.

สำหรับ 'คุณ' 'เรา' 'พวกเขา' ก็เหมือนกับ 'ฉัน'

We use ‘don’t have’.

เราใช้คำว่า 'ไม่มี'

“You don’t have…”

“คุณไม่มี…”

“We don’t have…” and “They don’t have…”

“เราไม่มี…” และ “พวกเขาไม่มี…”

So, let’s look at these pictures.

งั้นเรามาดูภาพเหล่านี้กันดีกว่า

Remember, we have a rabbit and a carrot.

จำไว้ว่าเรามีกระต่ายและแครอท

So, we said, “It has a carrot.”

ดังนั้นเราจึงพูดว่า "มันมีแครอท"

Okay, but, we’re doing  negatives, so we have to say,

โอเค แต่เรากำลังทำสิ่งที่เป็นลบ ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า

“It doesn’t have a cake.”

"มันไม่มีเค้ก"

“It doesn’t have a cake.”

“มันไม่มีเค้ก”

Okay.

ตกลง.

Now here, we have the ants and an apple.

ตอนนี้เรามีมดและแอปเปิ้ลแล้ว

So, we said, “They have an apple.”

ดังนั้นเราจึงพูดว่า "พวกเขามีแอปเปิ้ล"

Okay.

ตกลง.

But for this banana here, we have to say, “They don’t have a banana.”

แต่สำหรับกล้วยนี้เราต้องบอกว่า “เขาไม่มีกล้วย”

“They don’t have a banana.”

“พวกเขาไม่มีกล้วย”

Okay, let’s move on to some more practice.

เอาล่ะ เรามาฝึกฝนเพิ่มเติมกันดีกว่า

Now let’s try this practice with the negatives ‘doesn’t have’ and ‘don’t have’ together.

ทีนี้มาลองฝึกใช้คำเชิงลบ 'doesn't have' และ 'don't have' ด้วยกัน

Now this is a little easy because we know that the second word is have.

ตอนนี้มันง่ายนิดหน่อยเพราะเรารู้ว่าคำที่สองมี

All you have to think is should  we use ‘doesn’t’ or ‘don’t’.

สิ่งที่คุณต้องคิดคือเราควรจะใช้ 'doesn't' หรือ 'don't'

Okay.

ตกลง.

So, I’m just going to put ‘have’ her first.

ดังนั้นฉันจะใส่ 'มี' เธอก่อน

Okay.

ตกลง.

“She ‘blank’ have short hair.”

“เธอ 'ว่าง' มีผมสั้น”

Should we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

เราควรใช้คำว่า 'don't' หรือ 'doesn'?

If you remember, for ‘she’, we use ‘doesn’t’.

หากคุณจำได้ สำหรับ 'she' เราจะใช้ 'doesn't'

“She doesn’t have short hair.”

“เธอไม่มีผมสั้น”

Okay.

ตกลง.

And again, I’m going to put ‘have’ first.

และอีกครั้ง ฉันจะใส่ 'มี' ก่อน

This is easy.

นี่เป็นเรื่องง่าย

‘He’ and ‘she’ we both use ‘doesn’t’.

'เขา' และ 'เธอ' เราทั้งคู่ใช้ 'ไม่'

“He doesn’t have an umbrella.”

“เขาไม่มีร่ม”

Okay.

ตกลง.

How about for ‘I’?

แล้วสำหรับ 'ฉัน' ล่ะ?

“I doesn’t have….”

“ฉันไม่มี….”

Or “I don’t have…”?

หรือ “ฉันไม่มี…”?

The correct answer is ‘don’t’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'ไม่'

“I don’t have a wife.”

“ฉันไม่มีภรรยา”

“People…”

“ผู้คน…”

Remember, if we have more than one person, animal and thing, we have to think of ‘they’.

จำไว้ว่าถ้าเรามีคน สัตว์ และสิ่งของมากกว่าหนึ่งคน เราต้องคิดถึง 'พวกเขา'

For ‘they’, do we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

สำหรับ 'พวกเขา' เราใช้ 'don't' หรือ 'doesn'?

Do you remember?

คุณจำได้ไหม?

The correct answer is ‘don’t’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'ไม่'

“People don’t have manners.”

“คนไม่มีมารยาท”

Okay.

ตกลง.

Next.

ต่อไป.

“We…”

“เรา…”

“We ‘blank’ have money.”

“เรา 'ว่าง' มีเงิน”

Should we put ‘doesn’t’ or ‘don’t’?

เราควรใส่ 'doesn' หรือ 'don't' ดี?

The correct answer is ‘don’t’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'ไม่'

“We don’t have money.”

“เราไม่มีเงิน”

Okay, and the last one.

โอเค และอันสุดท้าย

“A snake…”

“งู…”

A snake is an animal.

งูก็คือสัตว์

What do we use for an animal?

เราใช้อะไรกับสัตว์?

“It.”

"มัน."

“It…”

“มัน…”

What should we put here?

เราควรใส่อะไรไว้ที่นี่?

“It…doesn’t…have legs.”

“มัน...ไม่มี...มีขา”

Okay, so that was our practice the negatives ‘don’t have’ and ‘doesn’t have’.

โอเค นั่นคือแนวทางปฏิบัติของเราเรื่องเชิงลบ 'ไม่มี' และ 'ไม่มี'

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

In this video, we’re going to learn how to ask questions using ‘have’.

ในวิดีโอนี้ เราจะเรียนรู้วิธีถามคำถามโดยใช้ 'have'

Okay, let’s look at the board.

เอาล่ะ มาดูที่บอร์ดกันดีกว่า

When we are talking about ‘he’, ‘she’ or ‘it’,

เมื่อเรากำลังพูดถึง 'he', 'she' หรือ 'it'

the question always begins with ‘does’.

คำถามจะขึ้นต้นด้วย 'does' เสมอ

After the pronoun, we have ‘have’.

หลังสรรพนาม เราจะมี 'have'

So, we say, “Does he have…”

ดังนั้นเราจึงพูดว่า “เขามี…”

“Does she have…”

“เธอมี…”

“Does it have…”

“มีไหม…”

Now, let’s practice with this question and let’s look at the two answers.

ทีนี้ มาฝึกถามคำถามนี้กัน และดูคำตอบทั้งสองกัน

Okay.

ตกลง.

“Does he have a friend?”

“เขามีเพื่อนหรือเปล่า”

If the answer is ‘yes’, we say “yes”,

หากคำตอบคือ 'ใช่' เราจะพูดว่า "ใช่"

in the blank, we match… this has to be the same.

ในช่องว่าง เราจับคู่... สิ่งนี้จะต้องเหมือนกัน

“Yes, he does.”

"ใช่เขาทำ."

If the answer is ‘no’.

ถ้าคำตอบคือ 'ไม่'

“No, he doesn’t.”

“ไม่ เขาไม่ทำ”

“Does he have a friend?”

“เขามีเพื่อนหรือเปล่า”

“Yes, she does.”

"ใช่เธอเป็นคนทำ."

“No, she doesn’t.”

“ไม่ เธอไม่ได้”

“Does it have a friend?”

“มันมีเพื่อนหรือเปล่า”

“Yes, it does.”

"ใช่."

“No, it doesn’t.”

“ไม่ มันไม่ได้”

Okay, so remember ‘does…have’.

โอเค จำไว้ว่า 'มี...มี'

Now, when we use ‘you’, ‘we’, ‘they’, we use ‘do’ in the front.

ทีนี้ เมื่อเราใช้ 'คุณ' 'เรา' 'พวกเขา' เราจะใช้ 'do' นำหน้า

And ‘have’ after.

และ 'มี' หลังจากนั้น

“Do you have a friend?”

"คุณมีเพื่อนไหม?"

“Do we have a friend?”

“เรามีเพื่อนไหม”

“Do they have a friend?”

“พวกเขามีเพื่อนหรือเปล่า?”

Okay.

And again, we have two answers.

ตกลง.

และอีกครั้ง เรามีสองคำตอบ

We finish with ‘do’ or ‘don’t’.

เราลงท้ายด้วย 'do' หรือ 'don't'

So, “Do you have a friend?”

“แล้วมีเพื่อนไหม”

“Yes, I do.”

"ใช่ฉันทำ."

Right, the question is asking ‘you’, so, you say “I do.”

ใช่แล้ว คำถามคือการถามว่า 'คุณ' ดังนั้นคุณจึงพูดว่า "ฉันทำ"

Or, “No, I don’t.”

หรือ “ไม่ ฉันไม่ทำ”

“Do we have a friend?”

“เรามีเพื่อนไหม”

“Yes, we do.”

"ใช่พวกเราทำ."

Or, “No, we don’t.”

หรือ “ไม่ เราไม่ทำ”

And last.

และสุดท้าย.

“Do they have a friend?”

“พวกเขามีเพื่อนหรือเปล่า?”

“Yes, they do.”

"ใช่."

“No, they don’t.”

“ไม่ พวกเขาทำไม่ได้”

Okay, let’s move on to some more practice.

เอาล่ะ เรามาฝึกฝนเพิ่มเติมกันดีกว่า

Alright, let’s try this practice together.

เอาล่ะ เรามาลองทำแบบฝึกหัดนี้ด้วยกัน

I know it looks hard, but I’m going to help you.

ฉันรู้ว่ามันดูยาก แต่ฉันจะช่วยคุณ

Okay.

ตกลง.

So let’s look at the first practice.

มาดูแบบฝึกหัดแรกกันดีกว่า

It’s a question.

มันเป็นคำถาม

Okay, so remember when we ask a question, we begin with ‘do’ or ‘does’.

โอเค จำไว้ว่าเมื่อเราถามคำถาม เราจะเริ่มต้นด้วย 'do' หรือ 'does'

Okay.

ตกลง.

We have ‘she’.

เรามี 'เธอ'

Well, remember for all questions we use ‘have’.

จำไว้สำหรับคำถามทั้งหมดที่เราใช้ 'have'

In the front, should we use ‘does’ or ‘do’?

นำหน้าควรใช้ 'does' หรือ 'do'?

The answer is ‘does’.

คำตอบคือ 'ไม่'

“Does she have a dress?”

“เธอมีชุดไหม”

When we answer, “Yes…”

เมื่อเราตอบว่า “ใช่…”

What do we put here?

เราจะใส่อะไรลงไปที่นี่?

Remember, we put the pronoun ‘she’.

จำไว้ว่าเราใส่สรรพนาม 'เธอ'

And the answer ‘does’.

และคำตอบคือ 'ทำ'

“Yes, she does.”

"ใช่เธอเป็นคนทำ."

The next one.

อันถัดไป

We have ‘they’.

เรามี 'พวกเขา'

Okay, ‘have’ is again the same.

โอเค 'มี' ก็เหมือนเดิมอีกครั้ง

“…have a bicycle?”

“…มีจักรยานไหม?”

Okay, what goes in the front?

โอเค ข้างหน้ามีอะไร?

For ‘they’, we use ‘do’.

สำหรับ 'พวกเขา' เราใช้ 'ทำ'

“Do they have a bicycle?”

“พวกเขามีจักรยานไหม?”

This time the answer is negative.

คราวนี้คำตอบเป็นลบ

“No, they….”

"ไม่พวกเขา…."

What do we put here?

เราใส่อะไรที่นี่?

It doesn’t make sense to say, “do”.

มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะพูดว่า "ทำ"

Right?

“No, they do.”

ขวา?

“ไม่ พวกเขาทำ”

That’s wrong.

นั่นผิด.

It’s a negative.

มันเป็นเชิงลบ

We have to say, “No, they don’t.”

เราต้องพูดว่า “ไม่ พวกเขาไม่ทำ”

“No, they do not.”

“ไม่ พวกเขาทำไม่ได้”

Okay, and again, we have ‘have’ over here.

โอเค และขอย้ำอีกครั้ง เรามี 'มี' ตรงนี้

“It…”

“มัน…”

Which one, ‘do’ or ‘does’?

อันไหน 'ทำ' หรือ 'ทำ'?

The answer is ‘does’.

คำตอบคือ 'ไม่'

“Does it have a ball?”

“มีลูกบอลไหม?”

Again, the answer is negative.

อีกครั้งคำตอบที่เป็นลบ

“No, it…does not.”

“ไม่ มัน…ไม่”

or the contraction, “No, it doesn’t.”

หรือการย่อว่า “ไม่ มันไม่ใช่”

Okay.

So that was our practice for asking questions with ‘have’.

ตกลง.

นั่นคือการฝึกของเราในการถามคำถามด้วย 'have'

I hope you understand and I’ll  see you in the next video. 

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจ แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

This is a checkup video for 'have', 'has', 'don't have', 'doesn't have'

นี่คือวิดีโอตรวจสอบคำว่า 'have', 'has', 'don't have', 'doesn't have'

and questions with 'have'.

และคำถามเกี่ยวกับ 'have'

Let's take a look at the board.

มาดูที่บอร์ดกันบ้าง

Here, we have a picture of a dog and a ball.

ตรงนี้เรามีรูปสุนัขกับลูกบอล

And this ball belongs to this dog.

และลูกบอลชิ้นนี้เป็นของสุนัขตัวนี้

So let's make a sentence about this picture.

เรามาเขียนประโยคเกี่ยวกับภาพนี้กันดีกว่า

Ok...

The dog is an animal.

โอเค...

สุนัขเป็นสัตว์

So, we have to use 'it'.

เราเลยต้องใช้ 'มัน'

Ok...

โอเค...

With 'it', do we use 'have' or 'has'?

สำหรับ 'it' เราใช้ 'have' หรือ 'has' กันแน่?

We have to use 'has'.

เราต้องใช้ 'has'

"It has a ball."

"มันมีลูกบอล"

Now, there's a hat, but it says "no".

ตอนนี้มีหมวก แต่มันบอกว่า "ไม่"

It's negative.

มันเป็นเชิงลบ

So, "It..."

ดังนั้น "It..."

Remember, for negative, we always use 'have'.

จำไว้ว่า ในทางลบ เราจะใช้ 'have' เสมอ

But what goes in the front?

แต่สิ่งที่อยู่ตรงหน้าล่ะ?

'Doesn't' or 'don't'?

'ไม่' หรือ 'ไม่'?

For 'it', we say "doesn't".

สำหรับ 'มัน' เราพูดว่า 'ไม่'

"It doesn't have a hat."

“มันไม่มีหมวก”

Next, we have a question.

ต่อไปเรามีคำถาม

We use 'have'.

เราใช้คำว่า 'มี'

Remember, we have to put the pronoun over here.

จำไว้, เราต้องใส่สรรพนามตรงนี้.

The same one.

อันเดียวกัน

And we put 'does' or 'do' in the front.

และเราใส่ 'does' หรือ 'do' นำหน้า

What do you think?

คุณคิดอย่างไร?

We have to say, "does".

เราต้องพูดว่า "ทำ"

"Does it have a ball?"

“มีลูกบอลมั้ย?”

Well, "Does it have a ball?"

“มีลูกบอลมั้ย?”

"Yes, it does."

"ใช่."

Let's move on to the next part.

เรามาดูส่วนต่อไปกันดีกว่า

Here we have two people.

ที่นี่เรามีกันสองคน

So, we're going to say "they".

ดังนั้นเราจะพูดว่า "พวกเขา"

And a car...that belongs to them.

และรถ...ที่เป็นของพวกเขา

For 'they', we have to say "have".

สำหรับ 'พวกเขา' เราต้องพูดว่า "มี"

"They have a car."

"พวกเขามีรถ"

Here, there's a bus.

ที่นี่ก็มีรถบัส

But, again, it says, "no".

แต่มันกลับบอกว่า "ไม่"

Negative.

เชิงลบ.

"They 'blank' 'blank' a bus."

"พวกเขา 'ว่าง' 'ว่าง' รถบัส"

Again, for negative, we say "have".

อีกครั้งสำหรับเชิงลบ เราพูดว่า "มี"

'Doesn't have' or 'don't have'?

'ไม่มี' หรือ 'ไม่มี'?

Which one is it?

อันไหน?

For 'don't'...uhh for 'they', we say,

สำหรับ 'don't'...เอ่อ สำหรับ 'พวกเขา' เราพูดว่า

"They don't have a bus."

"พวกเขาไม่มีรถบัส"

Ok, and we have a question.

ตกลงและเรามีคำถาม

Well, again, we have to put the same pronoun.

เราต้องใส่สรรพนามเดียวกันอีกครั้ง

How about in the front?

ข้างหน้าล่ะ?

'Do' or 'does'?

'ทำ' หรือ 'ทำ'?

For 'they', we put 'do'.

สำหรับ 'พวกเขา' เราใส่ 'ทำ'

"Do they have a bus?"

“พวกเขามีรถบัสไหม?”

"Do they have a bus?"

“พวกเขามีรถบัสไหม?”

"No, they don't."

"ไม่พวกเขาไม่ได้"

Ok, let's move on to some more practice.

โอเค เรามาฝึกฝนเพิ่มเติมกันดีกว่า

Ok, now for this practice, we have to find the mistakes in these sentences.

เอาล่ะ สำหรับการฝึกฝนนี้ เราต้องหาข้อผิดพลาดในประโยคเหล่านี้

What's wrong with them?

เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?

Ok...

โอเค...

So, let's look at the first one.

มาดูอันแรกกันดีกว่า

"They has two watches."

“พวกเขามีนาฬิกาสองเรือน”

Hmmmm.

อืม

Remember, for 'they', we have  to use 'have', not 'has'.

จำไว้ว่าสำหรับ 'พวกเขา' เราต้องใช้ 'have' ไม่ใช่ 'has'

"They have two watches."

“พวกเขามีนาฬิกาสองเรือน”

The next one is a question.

ต่อไปเป็นคำถาม

"Does they have three watches?"

“พวกเขามีนาฬิกาสามเรือนเหรอ?”

Ok...

โอเค...

Remember, when we start a question, we have to use 'do' or 'does'.

จำไว้ว่าเมื่อเราเริ่มคำถาม เราต้องใช้ 'do' หรือ 'does'

Here we have 'does'.

ที่นี่เรามี 'ทำ'

But remember, for 'they', we begin with 'do'.

แต่จำไว้ว่าสำหรับ 'พวกเขา' เราเริ่มต้นด้วย 'ทำ'

"Do they have three watches?"

“พวกเขามีนาฬิกาสามเรือนเหรอ?”

And in the answer...

และคำตอบคือ...

"No, we don't."

"ไม่ เราไม่ทำ"

What's wrong with this answer?

เกิดอะไรขึ้นกับคำตอบนี้?

Remember, the pronoun has to match.

จำไว้ว่าสรรพนามต้องตรงกัน

It has to be the same.

มันจะต้องเหมือนกัน

"Do they have three watches?"

“พวกเขามีนาฬิกาสามเรือนเหรอ?”

"No, they don't."

"ไม่พวกเขาไม่ได้"

Let's look at these.

ลองดูสิ่งเหล่านี้

"She have a dress."

"เธอมีชุด"

Remember, for 'she', we use 'has'.

จำไว้ว่าสำหรับ 'she' เราใช้ 'has'

"She has a dress."

"เธอมีชุด"

How about in the question?

ในคำถามเป็นอย่างไร?

"Do she have a hat?"

“เธอมีหมวกไหม?”

Remember, we begin with 'do' or 'does', but for 'she', we should begin with 'does'.

จำไว้ว่าเราเริ่มต้นด้วย 'do' หรือ 'does' แต่สำหรับ 'she' เราควรเริ่มต้นด้วย 'does'

"Does she have a hat?"

“เธอมีหมวกไหม?”

And the answer.

และคำตอบ

"No, she do."

"ไม่ เธอทำ"

Hmmm.

อืม.

'No' means it's negative.

'ไม่' หมายความว่ามันเป็นลบ

So, we need a negative here.

ดังนั้นเราจึงต้องมีค่าลบตรงนี้

Is it 'don't' or 'doesn't'?

มันคือ 'ไม่' หรือ 'ไม่'?

"No, she..

“ไม่ เธอ..

doesn't." is the correct answer.

ไม่” คือคำตอบที่ถูกต้อง

Okay.

So that was our checkup.

ตกลง.

นั่นคือการตรวจของเรา

I hope you understand better.

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจดีขึ้น

And I'll see you in the next video.

แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้าครับ

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

I’m Esther. Welcome to  

ฉันชื่อเอสเธอร์ ยินดีต้อนรับสู่

my English grammar course on the tenses. I’m going to teach you how to use the twelve  

หลักสูตรไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของฉันเรื่องกาล ฉันจะสอนวิธีใช้

tenses in the past, present, and future. It’s a great course, and there’s a lot of  

กาลทั้งสิบสองในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เป็นหลักสูตรที่ยอดเยี่ยมและมี ข้อมูลสำคัญ

important information. So keep watching.

มากมาย ดังนั้นคอยดูต่อไป

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

My name is Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

I'm so excited to teach you the present simple tense in today's video.

ฉันตื่นเต้นมากที่จะสอน Present Simple Tense ในวิดีโอวันนี้

Now this lesson can be a little difficult,

ตอนนี้บทเรียนนี้อาจยากสักหน่อย

so I'll do my best to keep it easy and fun for you.

ดังนั้นฉันจะพยายามทำให้ดีที่สุดเพื่อให้ง่ายและสนุกสำหรับคุณ

My goal is for you to understand how and when to use this grammar by the end of the video.

เป้าหมายของฉันคือให้คุณเข้าใจว่าควรใช้ไวยากรณ์นี้อย่างไรและเมื่อใดในตอนท้ายของวิดีโอ

Let's get started.

มาเริ่มกันเลย.

Let's start with the first usage for the present simple tense.

มาเริ่มกันที่การใช้ครั้งแรกสำหรับกาลปัจจุบันง่ายๆ

The first usage is pretty easy.

การใช้งานครั้งแรกค่อนข้างง่าย

We use it to talk about facts, truths, and generalizations.

เราใช้มันเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับข้อเท็จจริง ความจริง และลักษณะทั่วไป

Let's look at some examples.

ลองดูตัวอย่างบางส่วน

‘The Sun is bright.’

'ดวงอาทิตย์สดใส'

Now that's a fact.

ตอนนี้เป็นข้อเท็จจริง

It doesn't change.

มันไม่เปลี่ยนแปลง

Everybody knows that the Sun is bright.

ทุกคนรู้ว่าดวงอาทิตย์สดใส

It was bright yesterday.

เมื่อวานก็สดใส

It's bright today.

วันนี้สดใสจังเลย

And it will be bright tomorrow.

และพรุ่งนี้ก็จะสดใส

That makes it a fact.

นั่นทำให้มันเป็นความจริง

‘Pigs don't fly.’

'หมูไม่บิน'

That's also a fact.

นั่นก็เป็นข้อเท็จจริงเช่นกัน

Everybody knows that pigs don't fly.

ทุกคนรู้ดีว่าหมูไม่บิน

‘Cats are better than dogs.’

'แมวดีกว่าสุนัข'

Now this you may not agree with.

ตอนนี้คุณอาจไม่เห็นด้วย

This is my truth.

นี่คือความจริงของฉัน

I'm making a generalization about cats and dogs in this example.

ฉันกำลังสรุปทั่วไปเกี่ยวกับแมวและสุนัขในตัวอย่างนี้

And finally, ‘It's cold in winter.’

และสุดท้าย 'อากาศหนาวในฤดูหนาว'

This really depends on where you live, but for a lot of people, or let's say for

ขึ้นอยู่กับว่าคุณอาศัยอยู่ที่ไหน แต่สำหรับหลายๆ คน หรือสมมติว่าสำหรับ

most people, it is cold in the winter,

คนส่วนใหญ่ อากาศหนาวในฤดูหนาว

so that's the truth for some people.

นั่นคือความจริงสำหรับบางคน

Now let's look back and see what verb I used in the present simple tense.

ทีนี้ลองย้อนกลับไปดูว่าฉันใช้กริยาตัวไหนใน Present Simple Tense

For the first sentence, we have ‘is’.

สำหรับประโยคแรก เรามี 'is'

I use the ‘be’ verb ‘is’ to talk about the Sun.

ฉันใช้คำกริยา 'be' 'is' เพื่อพูดถึงดวงอาทิตย์

In the next sentence, I use the negative of do - ‘do not’

ในประโยคถัดไป ฉันใช้คำปฏิเสธของ do - 'do not'

And you'll notice I use the contraction and put these two words together to make it ‘don't’.

และคุณจะสังเกตเห็นว่าฉันใช้คำย่อและนำสองคำนี้มารวมกันเพื่อให้เป็น 'don't'

‘Cats are better than dogs.’

'แมวดีกว่าสุนัข'

I use the ‘be’ verb "are" to talk about cats because ‘cats’ is plural.

ฉันใช้คำกริยา 'be' "are" เพื่อพูดถึงแมว เพราะ 'cats' เป็นพหูพจน์

And finally, it's cold and winter.

และสุดท้ายก็หนาวและหนาว

Here I use the ‘be’ verb "is" again,

ในที่นี้ฉันใช้กริยา 'be' "is" อีกครั้ง

but I use the contraction to combine ‘it’ and ‘is’

แต่ฉันใช้การย่อเพื่อรวม 'it' และ 'is'

and made ‘it’s’.

และทำให้ 'it's'

Let's move on to the next usage.

มาดูการใช้งานครั้งต่อไปกันดีกว่า

We also use the present simple tense to talk about habits and routines.

นอกจากนี้เรายังใช้ Present Simple Tense เพื่อพูดถึงนิสัยและกิจวัตรประจำวันอีกด้วย

So things and actions that happen regularly.

ดังนั้นเรื่องและการกระทำที่เกิดขึ้นเป็นประจำ

Let’s look at the examples.

ลองดูตัวอย่าง

‘I always eat lunch at noon.’

'ฉันมักจะกินอาหารกลางวันตอนเที่ยง'

You'll notice I use the adverb ‘always’ because I'm talking about something that I

คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันใช้คำวิเศษณ์ 'always' เพราะว่าฉันกำลังพูดถึงสิ่งที่ฉัน

do regularly.

ทำเป็นประจำ

What is that?

นั่นคืออะไร?

‘Eat lunch at noon.’

'กินข้าวเที่ยงตอนเที่ยง'

So I use the present simple tense.

ดังนั้นฉันจึงใช้ Present Simple Tense

And here I use the verb ‘eat’.

และในที่นี้ฉันใช้คำกริยา 'กิน'

‘I eat…’

'ฉันกิน…'

The second example says you play games every day.

ตัวอย่างที่สองบอกว่าคุณเล่นเกมทุกวัน

Do you see the clue that helps you know that this is something that happens regularly?

คุณเห็นเบาะแสที่ช่วยให้รู้ว่านี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นประจำหรือไม่?

It's ‘every day’.

มันเป็น 'ทุกวัน'

So it's something that happens as a routine or a habit,

ดังนั้นมันจึงเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นกิจวัตรหรือเป็นนิสัย

so you play games.

ดังนั้น คุณจึงเล่นเกม

The verb here is ‘play’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'play'

‘You play…’

'คุณเล่น…'

The next example says ‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

ตัวอย่างถัดไปบอกว่า 'เซธเริ่มทำงานเวลา 9.00 น. ทุกวัน'

Again this is something that happens regularly.

นี่เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นประจำอีกครั้ง

‘Seth goes to work at 9:00 a.m.’ every day.

'เซธไปทำงานเวลา 9.00 น.' ทุกวัน

Now you'll notice I put a blue line under the ‘s’ in ‘starts’.

ตอนนี้ คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันใส่เส้นสีน้ำเงินไว้ใต้ 's' ใน 'starts'

Can you figure out why?

คุณสามารถที่จะคิดออกว่าทำไม?

Well remember that when the subject of a sentence is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

จำไว้ว่าเมื่อประธานของประโยคคือ 'he', 'she' หรือ 'it'

we need to add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb in the present simple tense.

เราต้องเติม 's' หรือ 'es' ต่อท้ายกริยาใน Present Simple Tense

Seth is a ‘he’, so we need to add an ‘s’.

Seth คือ 'เขา' ดังนั้นเราจึงต้องเติม 's'

‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

'เซธเริ่มทำงานเวลา 9.00 น. ทุกวัน'

And the last example: ‘They study English every Monday.’

และตัวอย่างสุดท้าย: 'พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษทุกวันจันทร์'

Again, ‘every Monday’ means that they do it regularly,

ขอย้ำอีกครั้งว่า 'ทุกวันจันทร์' หมายความว่าพวกเขาทำเป็นประจำ

and that's why we use the present simple tense.

และนั่นคือสาเหตุที่เราใช้ Present Simple Tense

‘They study…’.

'พวกเขาเรียน…'.

So as a review, remember we use the present simple tense

เพื่อเป็นการทบทวน จำไว้ว่าเราใช้ Present Simple Tense

to talk about habits and routines that happen regularly.

เพื่อพูดถึงนิสัยและกิจวัตรที่เกิดขึ้นเป็นประจำ

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

We also use the present simple tense with non-continuous verbs.

นอกจากนี้เรายังใช้ Present Simple Tense กับกริยาที่ไม่ต่อเนื่องกันอีกด้วย

These are verbs that we  don't use in the continuous 

เหล่านี้เป็นคำกริยาที่เราไม่ได้ใช้ใน

form,

even if they're happening right now.

รูปแบบ ต่อเนื่อง

แม้ว่าจะเกิดขึ้นในขณะนี้ก็ตาม

They're also called stative verbs.

พวกเขาจะเรียกว่ากริยา stative

These are connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

สิ่งเหล่านี้เชื่อมโยงกับความคิด ความคิดเห็น ความรู้สึก อารมณ์ และประสาทสัมผัสทั้งห้าของเรา

Let's look at these examples.

ลองดูตัวอย่างเหล่านี้

‘I love my mom.’

'ฉันรักแม่ของฉัน.'

The verb here is ‘love’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'ความรัก'

That's an emotion, so I use the present simple tense.

นั่นเป็นอารมณ์ ฉันก็เลยใช้ Present Simple Tense

‘It smells good.’

'มันมีกลิ่นหอม'

‘Smell’ is one of the five senses, so I use the present simple tense.

'กลิ่น' เป็นหนึ่งในประสาทสัมผัสทั้งห้า ดังนั้นฉันจึงใช้กาลปัจจุบันที่เรียบง่าย

You'll notice I underlined the ‘s’ because remember the subject is ‘it’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันขีดเส้นใต้ 's' เพราะจำไว้ว่าหัวเรื่องคือ 'it'

‘Kelly feels happy.’

'เคลลี่รู้สึกมีความสุข'

This is talking about a feeling.

นี่คือการพูดถึงความรู้สึก

Again the subject here is ‘Kelly’ which is a ‘she’,

อีกครั้งที่ประธานในที่นี้คือ 'Kelly' ซึ่งก็คือ 'she'

so I added an ‘s’ to the verb.

ดังนั้นฉันจึงเติม 's' เข้าไปในกริยา

And finally, ‘They need help.’

และสุดท้าย 'พวกเขาต้องการความช่วยเหลือ'

We don't say, ‘they are needing help’ even though it's happening right now.

เราไม่ได้พูดว่า 'พวกเขาต้องการความช่วยเหลือ' แม้ว่าเรื่องจะเกิดขึ้นในขณะนี้ก็ตาม

‘Need’ is non-continuous, so we say, ‘they need help’,

'Need' นั้นไม่ต่อเนื่องกัน ดังนั้นเราจึงพูดว่า 'พวกเขาต้องการความช่วยเหลือ'

so remember you also use the present simple tense with non-continuous verbs,

ดังนั้น อย่าลืมว่าคุณใช้ Present Simple Tense กับกริยาที่ไม่ต่อเนื่องกัน ซึ่ง

connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

เชื่อมโยงกับความคิด ความคิดเห็น ความรู้สึก อารมณ์ และประสาทสัมผัสทั้งห้าของเรา

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Speakers occasionally use the present simple tense to talk about something that will happen

ผู้พูดบางครั้งใช้ Present Simple Tense เพื่อพูดถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้น

in the near future.

ในอนาคตอันใกล้นี้

Now this can be a little confusing, but we're not using the future tense,

ตอนนี้อาจทำให้สับสนเล็กน้อย แต่เราไม่ได้ใช้กาลอนาคต

we're using the present simple tense.

เรากำลังใช้กาลง่ายๆในปัจจุบัน

It's possible to do that and it's actually common for people to do that.

เป็นไปได้ที่จะทำเช่นนั้น และเป็นเรื่องปกติที่ผู้คนจะทำอย่างนั้น

Again, for something that will happen in the near future.

อีกครั้งสำหรับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้

Let's look at the examples.

ลองดูตัวอย่าง

‘I have class at 6 p.m.’

'ฉันมีเรียนตอน 18.00 น.'

‘6 p.m.’ that's pretty soon, so I can say,

'18.00 น.' ซึ่งใกล้จะถึงแล้ว ฉันจึงพูดได้ว่า

'I have class.'

'ฉันมีเรียน'

- the present simple tense.

- กาลปัจจุบันที่เรียบง่าย

‘Lisa arrives on Sunday.’

'ลิซ่ามาถึงวันอาทิตย์'

Again the near future, ‘Sunday’.

อีกครั้งในอนาคตอันใกล้นี้ 'วันอาทิตย์'

So I use the present simple tense.

ดังนั้นฉันจึงใช้ Present Simple Tense

I added an ‘s’ at the end of arrive, because Lisa, the subject, is a ‘she’.

ฉันเติม 's' ต่อท้ายมาถึง เพราะ Lisa ซึ่งเป็นประธานคือ 'she'

‘We start work soon.’

'เราจะเริ่มทำงานกันเร็วๆ นี้'

Again, the near future, ‘soon’,

ขอย้ำอีกครั้งว่า อนาคตอันใกล้นี้ 'เร็ว ๆ นี้'

so I use the present simple verb ‘start’.

ดังนั้นฉันจึงใช้กริยาธรรมดาปัจจุบัน 'start'

And finally, ‘My students come tomorrow.’

และสุดท้าย 'นักเรียนของฉันมาพรุ่งนี้'

This is something that will happen in the near future,

นี่คือสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้

so I use the verb ‘come’.

ผมจึงใช้คำกริยา 'มา'

So remember it is possible, and it is common to use the present simple tense

ดังนั้นจำไว้ว่ามันเป็นไปได้ และเป็นเรื่องปกติที่จะใช้ Present Simple Tense

to talk about something that will happen in the near future.

เพื่อพูดถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้

Let's go to the next usage.

มาดูการใช้งานครั้งต่อไปกัน

Let's talk about a possible negative usage for the present simple tense,

เรามาพูดถึงการใช้งานเชิงลบที่เป็นไปได้สำหรับกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย

and that is ‘do not’ and ‘does not’.

ซึ่งก็คือ 'do not' และ 'does not'

The first example says, ‘Mike eats bread.’

ตัวอย่างแรกพูดว่า 'ไมค์กินขนมปัง'

I put an ‘s’ at the end of ‘eat’ because the subject is Mike which is a ‘he’.

ฉันใส่ 's' ต่อท้าย 'eat' เพราะประธานคือ Mike ซึ่งก็คือ 'he'

Now that's not a negative statement.

ตอนนี้นั่นไม่ใช่คำพูดเชิงลบ

What happens when I want to turn it into a negative statement?

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อฉันต้องการเปลี่ยนให้เป็นข้อความเชิงลบ?

Well I change it like this - ‘Mike doesn't eat bread.’

ฉันก็เปลี่ยนแบบนี้ - 'ไมค์ไม่กินขนมปัง'

So you'll notice that I didn't move the ‘s’ here, okay.

คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันไม่ได้ย้าย 's' มาที่นี่ โอเค.

Instead I added ‘doesn't’.

แต่ฉันกลับเติมว่า 'ไม่'

I took ‘does’ and ‘not’ and I turned it into a contraction by combining the two

ฉันเอาคำว่า 'does' และ 'not' มาใช้ และเปลี่ยนมันให้หดตัวโดยการรวมทั้งสองเข้าด้วยกัน

and making it ‘doesn't’.

และทำให้คำว่า 'does' ไม่ใช่

So if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

ดังนั้นหากประธานคือ 'he', 'she' หรือ 'it'

we use ‘does not’ or ‘doesn't’ to make it negative.

เราจะใช้ 'does not' หรือ 'doesn't' เพื่อทำให้มันเป็นลบ

‘You swim well.’

'คุณว่ายน้ำได้ดี'

In this case, I don't need to put an ‘s’ at the end of ‘swim’ because the subject

ในกรณีนี้ ฉันไม่จำเป็นต้องใส่ 's' ต่อท้าย 'swim' เพราะประธาน

is ‘you’.

คือ 'you'

If I want to make this sentence negative, I use ‘don't’.

ถ้าฉันต้องการทำให้ประโยคนี้เป็นเชิงลบ ฉันจะใช้ 'don't'

‘You don't swim well.’

'คุณว่ายน้ำไม่เก่ง'

I use the contraction for ‘do’ and ‘not’.

ฉันใช้คำย่อสำหรับ 'do' และ 'not'

I combine them to make ‘don't’,

ฉันรวมพวกมันเข้าด้วยกันเพื่อทำให้ 'don't'

so if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

ดังนั้นหากประธานคือ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' หรือ 'พวกเขา'

we use ‘do not’ or ‘don't’.

เราจะใช้ 'do not' หรือ 'don't'

So to review ‘do not’ and ‘does not’ or ‘don't’ and ‘doesn't’

ดังนั้นในการทบทวน 'do not' และ 'does not' หรือ 'don't' และ 'doesn't'

is a possible usage for the negative for present simple

จึงเป็นการใช้ที่เป็นไปได้สำหรับคำปฏิเสธใน

tense.

กาล

Let's continue on.

ปัจจุบันธรรมดา มาทำต่อกันต่อ

Now I'll talk about one possible question form for the present simple tense

ตอนนี้ ผมจะพูดถึงรูปแบบคำถามที่เป็นไปได้รูปแบบหนึ่งสำหรับ Present Simple Tense

and that is by using ‘do’ or ‘does’.

ซึ่งก็คือการใช้ 'do' หรือ 'does'

So let's look at the example, ‘They live here.’

ลองดูตัวอย่าง 'พวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่'

That's not a question, right?

นั่นไม่ใช่คำถามใช่ไหม?

'They live here’

'พวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่'

In order to turn it into a question, it's really simple.

เพื่อที่จะเปลี่ยนให้เป็นคำถาม มันง่ายมาก

All I have to do is add ‘do’ to the beginning and add a question mark at the end.

สิ่งที่ฉันต้องทำคือเพิ่ม 'do' ที่จุดเริ่มต้นและเพิ่มเครื่องหมายคำถามที่ท้าย

‘Do they live here?’

'พวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่เหรอ?'

So if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

ดังนั้นหากประธานคือ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' หรือ 'พวกเขา'

simply add ‘do’ to the beginning of the question.

เพียงเติม 'do' ที่ตอนต้นของคำถาม

How about this one, ‘He plays soccer.’

แล้วคนนี้ล่ะ 'เขาเล่นฟุตบอล'

In this statement, the subject is ‘he’ and that's why you should know by now,

ในข้อความนี้ ประธานคือ 'he' และนั่นเป็นสาเหตุที่คุณควรรู้ในตอนนี้

I have an ‘s’ at the end of ‘play’.

ฉันมี 's' ที่ท้าย 'play'

However, to turn this into a question, I add ‘does’ at the beginning.

อย่างไรก็ตาม เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม ฉันจะเพิ่ม 'dos' ที่ตอนต้น

‘Does he play soccer?’

'เขาเล่นฟุตบอลหรือเปล่า?'

What you'll notice here is that I no longer have the ‘s’ at the end of play.

สิ่งที่คุณจะสังเกตเห็นคือฉันไม่มี 's' อีกต่อไปเมื่อสิ้นสุดการเล่น

Instead I just used ‘does’ at the beginning,

แต่ฉันแค่ใช้ 'does' ในตอนต้น

so for ‘he’, ‘she’, or ‘it’, put ‘does’ at the beginning,

ดังนั้นสำหรับ 'he', 'she' หรือ 'it' ให้ใส่ 'does' ที่จุดเริ่มต้น

and don't worry about putting an ‘s’ or ‘es’ at the end of the verb.

และไม่ต้องกังวลกับการใส่ 's' หรือ 'es' ที่ จุดสิ้นสุดของคำกริยา

So to review, one possible way of forming a question for the present simple tense is

ดังนั้น ในการทบทวน วิธีหนึ่งที่เป็นไปได้ในการสร้างคำถามสำหรับกาลปัจจุบันคือ

using ‘do’ or ‘does’ at the beginning.

การใช้ 'do' หรือ 'does' ที่ตอนต้น

Alright let's move on.

เอาล่ะ เรามาต่อกันดีกว่า

Let's start with the first checkup.

เริ่มจากการตรวจครั้งแรกกันก่อน

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

ในการตรวจสอบนี้ ฉันอยากให้คุณเน้นที่คำกริยา 'be'

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

จำไว้ว่าคำกริยา 'be' ในกาลปัจจุบันธรรมดาอาจเป็น 'is', 'am' หรือ 'are'

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘She _ blank _ at school.’

มันบอกว่า 'เธอ _ ว่างเปล่า _ ที่โรงเรียน'

The subject of this sentence is ‘she’.

ประธานของประโยคนี้คือ 'เธอ'

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

เราใช้คำกริยา 'be' กับ 'เธอ' ว่าอะไร?

The correct answer is ‘is’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เป็น'

Now if you were thinking of the negative, the

ตอนนี้ หากคุณกำลังคิดในแง่ลบ

correct answer would be ‘she isn't’

คำตอบที่ถูกต้องก็คือ 'เธอไม่ใช่'

or ‘she is not’.

หรือ 'เธอไม่ใช่'

That's correct as well.

ถูกต้องเช่นกัน

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

และหากเราต้องการใช้คำย่อสำหรับ 'she is' เราก็สามารถพูดว่า 'she's at school' ได้

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

สำหรับคำถัดไปจะพูดว่า 'They _ Blank _ Twenty years old'

The subject of this sentence is ‘they’.

ประธานของประโยคนี้คือ 'พวกเขา'

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

คำกริยา 'be' อะไรที่เราใช้กับ 'พวกเขา'?

The correct answer is ‘are’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เป็น'

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

สำหรับคำเชิงลบ คุณสามารถใช้ 'aren't' หรือ 'are not' ได้เช่นกัน

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

นอกจากนี้ หากคุณต้องการใช้คำย่อสำหรับ 'พวกเขาเป็น' คุณสามารถพูดว่า

‘They're 20 years old.’

'พวกเขาอายุ 20 ปี'

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'พ่อของเขา _ ว่างเปล่า_ ยุ่ง'

The subject of this sentence is ‘his father’.

หัวเรื่องของประโยคนี้คือ 'พ่อของเขา'

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

เราใช้สรรพนามเรื่องใดสำหรับ 'พ่อ'?

The correct answer is ‘he’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เขา'

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

จำไว้ว่าคำว่า 'he', 'she', 'it', คำกริยา 'be' คือ 'is'

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

สำหรับเชิงลบ เราสามารถพูดว่า 'is' not' หรือ 'is not'

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

และสำหรับการหดตัว สำหรับ 'พ่อ' และ 'เป็น' เราสามารถพูดได้ว่า 'พ่อของเขายุ่ง'

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

ตอนนี้ฉันต้องการให้คุณลองค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคนี้

‘We isn't good friends.’

'เราไม่ใช่เพื่อนที่ดี'

Did you find the mistake?

คุณพบข้อผิดพลาดหรือไม่?

This is the mistake.

นี่คือความผิดพลาด

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

ประธานคือ 'we' และกริยา 'be' คือ 'are'

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ 'เราไม่ใช่'

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

หรือย่อมาจาก 'เราไม่ใช่เพื่อนที่ดี'

The next sentence.

ประโยคถัดไป

Can you find the mistake?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

‘Are John a teacher?’

'จอห์นเป็นครูหรือเปล่า?'

Think about the subject of this sentence.

ลองนึกถึงประธานของประโยคนี้

The subject is ‘John’.

หัวข้อคือ 'จอห์น'

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

และ 'John' สรรพนามประธานคือ 'he'

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

ดังนั้นเราจึงไม่ใช้ 'are' แต่เราใช้ 'is'

‘Is John a teacher?’

'จอห์นเป็นครูหรือเปล่า'

‘Is John a teacher?’

'จอห์นเป็นครูหรือเปล่า'

And finally, ‘It am a puppy.’

และสุดท้าย 'มันเป็นลูกสุนัข'

hmm This one is a big mistake.

อืม อันนี้เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่

The subject here is ‘it’.

หัวข้อที่นี่คือ 'มัน'

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

เราใช้กริยา 'be' อะไรกับ 'it'?

The correct answer is ‘is’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เป็น'

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

ดังนั้นเราจึงไม่พูดว่า 'มันเป็นลูกสุนัข' เราพูดว่า 'มันคือลูกสุนัข'

Great job guys.

เก่งมากเลยพวก

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple

สำหรับการตรวจครั้งต่อไป ฉันอยากให้คุณคิดถึงคำกริยาอื่นๆ บ้างใน Present Simple

tense.

Tense

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'เขา __ ว่างเปล่า __ …' ฉันอยากให้คุณนึกถึงคำกริยา 'ชอบอาหารเย็นของเขา'

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

เราจะทำอย่างไรกับคำกริยาเมื่อประธานคือ 'he', 'she' หรือ 'it'?

Remember we add an ‘s’.

จำไว้ว่าเราเพิ่ม 's'

‘He likes his dinner.’

'เขาชอบอาหารเย็นของเขา'

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

สำหรับแง่ลบ คุณยังสามารถพูดได้ว่า 'เขาไม่ชอบอาหารเย็นของเขา'

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

ประโยคถัดไปพูดว่า 'นักเรียนของฉัน __ ว่างเปล่า __…' ฉันอยากให้คุณนึกถึง 'need',

‘…books’.

'...books'

What is the subject pronoun for ‘my students’?

สรรพนามประธานของ 'my students' คืออะไร?

The correct answer is ‘they’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'พวกเขา'

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

ถ้าประธานคือ 'I', 'you', 'we' หรือ 'they' ในกาลปัจจุบันธรรมดา

we don't change the verb, we keep it as is.

เราจะไม่เปลี่ยนกริยา แต่เราคงสภาพเดิมไว้

So the correct answer is, ‘My students need books.’

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ 'นักเรียนของฉันต้องการหนังสือ'

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

ในแง่ลบ คุณสามารถพูดได้ว่า 'นักเรียนของฉันไม่ต้องการหนังสือ'

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ฉัน __ ว่างเปล่า __…' ลองนึกถึงคำกริยา

‘…live in London.’

'...อาศัยอยู่ในลอนดอน'

What do we do here?

เราทำอะไรที่นี่?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

อีกครั้งประธานคือ 'ฉัน' ดังนั้นเราจึงไม่เปลี่ยนคำกริยา

The correct answer is, ‘I live in London.’

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'ฉันอาศัยอยู่ในลอนดอน'

What's the negative?

อะไรคือสิ่งที่เป็นลบ?

‘I don't live in London.’

'ฉันไม่ได้อาศัยอยู่ในลอนดอน'

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

ในตอนต่อไปอยากให้ลองหาคำผิดในประโยคดูครับ

‘He doesn't likes math.’

'เขาไม่ชอบคณิตศาสตร์'

What's the error here?

ข้อผิดพลาดที่นี่คืออะไร?

Well this is a negative.

นี่คือผลลบ

‘He doesn't…’, that's correct.

'เขาไม่...' นั่นถูกต้อง

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

อย่างไรก็ตาม เราจะไม่เติม 's' เมื่อเรามี 'doesn't' นำหน้า 'it'

‘Do he eat candy?’

'เขากินขนมไหม?'

Here we have a question.

ที่นี่เรามีคำถาม

The subject of the sentence is ‘he’.

ประธานของประโยคคือ 'เขา'

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

สำหรับ 'he', 'she', 'it' เมื่อเราสร้างประโยคในกาลปัจจุบันธรรมดา

we use ‘does’ not ‘do’.

เราใช้ 'does' not 'do'

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เขากินขนมหรือเปล่า?'

And finally, ‘Sam is play computer games.’

และสุดท้าย 'แซมกำลังเล่นเกมคอมพิวเตอร์'

There are two present simple verbs here and we can't have that,

มีคำกริยาง่ายๆ อยู่ 2 คำในที่นี้ ซึ่งเราไม่สามารถมีได้

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

ดังนั้นวิธีที่ถูกต้องในการแก้ไขประโยคนี้คือการกำจัด 'is'

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

เอาเรื่องนั้นออกไปแล้วพูดว่า 'แซมเล่นเกมคอมพิวเตอร์'

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

เพิ่ม 's' เนื่องจากหัวเรื่องคือ 'Sam' ซึ่งเป็น 'he'

Great job!

เยี่ยมมาก!

Let's move on to the next practice.

มาดูการฝึกครั้งต่อไปกันดีกว่า

For this next practice, we're taking a look at routines.

สำหรับการฝึกครั้งต่อไปนี้ เราจะมาดูกิจวัตรกัน

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

โปรดจำไว้ว่า Present Simple Tense สามารถใช้เพื่ออธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำได้

Let's take a look at the first sentence,

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘We _ blank _ the bus every day.’

'We _blank _ the bus every day'

And I want you to use the verb ‘take’.

และฉันต้องการให้คุณใช้คำกริยา 'take'

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

ที่นี่เราเห็นคำใบ้ว่า 'ทุกวัน' ซึ่งแสดงให้เห็นว่านี่เป็นกิจวัตร

The subject of the sentence is ‘we’.

ประธานของประโยคคือ 'เรา'

In the present simple tense,

ในกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

จำไว้ว่าถ้าประธานคือ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' หรือ 'พวกเขา'

we do not change the verb.

เราจะไม่เปลี่ยนคำกริยา

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ 'เราขึ้นรถบัสทุกวัน'

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

ในประโยคที่สองพูดว่า 'เขา _ ว่างเปล่า _ ไปโรงเรียนทุกเช้า'

Again a routine.

อีกครั้งเป็นกิจวัตร

The subject here is ‘he’.

หัวข้อที่นี่คือ 'เขา'

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

เราจะทำอย่างไรถ้าประธานคือ 'เขา' 'เธอ' หรือ 'มัน'?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

เราเติม 's' หรือ 'es' เข้าไปในกริยา

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

ในตัวอย่างนี้ คำกริยาคือ 'go' ดังนั้นเราจึงต้องเติม 'es'

‘He goes to school every morning.’

'เขาไปโรงเรียนทุกเช้า'

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

ในประโยคถัดไป มีข้อความว่า 'ลิซซี่ไม่เล่นเทนนิส (ในวงเล็บ)'

Here I want you to think about the negative form.

ตรงนี้ผมอยากให้คุณคิดถึงรูปแบบเชิงลบ

Lizzy is a ‘she’.

ลิซซี่คือ'เธอ'

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

สรรพนามประธานคือ 'เธอ' แล้วเราจะทำอย่างไรกับสิ่งที่เป็นลบ?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

เราพูดว่า 'dos ​​not' หรือการย่อของ 'doesn't play Tennis'

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

เราไม่เติม 's' หรือ 'es' ต่อท้ายคำกริยา

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

แต่เรากลับพูดว่า 'ไม่' หรือ 'ไม่'

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

ตอนนี้ฉันต้องการให้คุณค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘They watches TV at night.’

'พวกเขาดูทีวีตอนกลางคืน'

Can you figure out what's wrong with the sentence?

คุณช่วยคิดออกได้ไหมว่าประโยคนั้นผิดอะไร?

The subject is ‘they’.

หัวข้อคือ 'พวกเขา'

Therefore, remember, we do not change the verb.

ดังนั้นจำไว้ว่าเราไม่เปลี่ยนคำกริยา

We say ‘watch’.

เราพูดว่า 'ดู'

‘They watch TV at night’.

'พวกเขาดูทีวีตอนกลางคืน'

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

ในประโยคหรือคำถามถัดไป มีข้อความว่า 'เขาเล่นฟุตบอลทุกสัปดาห์หรือไม่'

The subject of the sentence is ‘he’.

ประธานของประโยคคือ 'เขา'

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

ในการสร้างประโยค การใส่ 'does' ที่ตอนต้นเป็นเรื่องปกติ

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

อย่างไรก็ตาม เราไม่ใส่ 's' ที่ตอนท้ายของ 'play'

Therefore, the correct answer is to simply say,

ดังนั้น คำตอบที่ถูกต้องคือเพียงพูดว่า

‘Does he play soccer every week?’

'เขาเล่นฟุตบอลทุกสัปดาห์หรือไม่'

And finally, ‘He always forget his book.’

และสุดท้าย 'เขามักจะลืมหนังสือของเขาเสมอ'

In this case, the subject is ‘he’.

ในกรณีนี้ หัวเรื่องคือ 'เขา'

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

โปรดจำไว้ว่า สำหรับ he/she/it เราเติม 's' หรือ 'es' ต่อท้ายคำกริยา

What's the verb in the sentence?

กริยาในประโยคคืออะไร?

It's ‘forget’.

มันคือ 'ลืม'

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

ดังนั้นเราจึงต้องพูดว่า 'เขามักจะลืมหนังสือของเขา'

Great job.

เยี่ยมมาก.

Let's move on to the next practice.

มาดูการฝึกครั้งต่อไปกันดีกว่า

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

ในการตรวจสอบนี้ เราจะมาดูกันว่า Present Simple Tense สามารถใช้อธิบาย

future events.

เหตุการณ์ในอนาคต

Take a look at the first sentence.

ได้อย่างไร ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

มันบอกว่า 'เครื่องบิน _ ว่างเปล่า _ คืนนี้'

And we're looking at the verb ‘leave’.

และเรากำลังดูคำกริยา 'ออก'

What is the subject of the sentence?

เรื่องของประโยคคืออะไร?

The correct answer is ‘airplane’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เครื่องบิน'

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

เราใช้สรรพนามหัวเรื่องอะไรกับ 'เครื่องบิน'?

It's ‘it’.

มันคือ 'มัน'

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

โปรดจำไว้ว่าในกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย สำหรับ 'he', 'she', 'it' เราจะเพิ่ม 's'

or ‘es’ to the verb.

หรือ 'es' เข้าไปในคำกริยา

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'leave' ดังนั้นเราจึงเติม 's' ลงไป

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เครื่องบินจะออกคืนนี้'

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

ในประโยคที่สอง มีข้อความว่า 'Does the movie _blank_ soon?'

And we're using the verb ‘start’.

และเรากำลังใช้คำกริยา 'start'

What is the subject of this sentence?

ประโยคนี้มีหัวข้ออะไร?

It’s ‘movie’.

มันคือ 'ภาพยนตร์'

And what subject pronoun do we use for movie?

และเราใช้สรรพนามเรื่องใดสำหรับภาพยนตร์?

It’s ‘it’.

มันคือ 'มัน'

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

มันเหมือนกับการพูดว่า 'มันจะ _ ว่าง _ เร็วๆ นี้หรือเปล่า?'

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

นี่เป็นคำถาม ดังนั้นเราจึงมีคำที่ถูกต้องอยู่ข้างหน้าแล้ว - 'ทำ'

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

สำหรับ he/she/it เมื่อเราถามคำถาม เราใช้ 'does'

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

ตอนนี้สิ่งที่เราต้องทำคือใช้กริยาเดียวกันในรูปแบบพื้นฐาน

so ‘Does the movie start soon?’

ดังนั้น 'Does the movie start soon?'

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

เราไม่เพิ่ม 's' หรือ 'es' ที่นี่

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

ในที่สุดก็มีข้อความว่า 'Viki _blank _วันพรุ่งนี้'

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

ประธานของประโยคคือ 'วิกกี้'

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

'Vicki' เป็นเด็กผู้หญิง ดังนั้นสรรพนามประธานคือ 'she'

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

ตอนนี้คุณคงจำได้แล้วว่าสำหรับ... ในกรณีนี้ เราใส่คำว่า 'works'

w-o-r-k-s ‘works’.

ทำงาน 'ทำงาน'

‘Vicki works tomorrow.’

'วิกกี้ทำงานพรุ่งนี้'

Now let's find the mistakes in the sentence below.

ตอนนี้เรามาดูข้อผิดพลาดในประโยคด้านล่างกัน

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'เขาจะออกเดินทางเวลา 15.30 น.'

Actually there's only one mistake.

จริงๆ แล้วมีข้อผิดพลาดอยู่ข้อเดียวเท่านั้น

Can you find it?

คุณสามารถหามันได้หรือไม่?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'เขาจะออกเวลา 15.30 น.'

We do not need the ‘do’ here.

เราไม่จำเป็นต้อง 'ทำ' ที่นี่

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

เราใช้ 'do' ในคำถามหรือในรูปแบบปฏิเสธเท่านั้น

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

แต่ประธานก็คือ 'he' ดังนั้นเราจะใช้ 'does'

Either way we don't need this here.

ทั้งสองวิธีเราไม่ต้องการสิ่งนี้ที่นี่

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

ตอนนี้เรามีกริยา 'leave' กับประธาน 'he' แล้ว

Do you know what to do?

คุณรู้หรือไม่ว่าต้องทำอย่างไร?

We simply change this to ‘leaves’.

เราเพียงแค่เปลี่ยนสิ่งนี้เป็น 'ใบไม้'

Just like we did in the first sentence.

เช่นเดียวกับที่เราทำในประโยคแรก

‘He leaves at 3:30 p.m.’

'เขาออกเดินทางเวลา 15:30 น.'

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

ในประโยคถัดไป 'วันนี้พวกเขาไม่เริ่มเรียน'

We have a negative sentence.

เรามีประโยคปฏิเสธ

‘They don't…’, that's correct.

'พวกเขาไม่...' นั่นถูกต้อง

‘…do not’ is correct.

'...อย่า' ถูกต้อง

For subject pronoun ‘they’.

สำหรับสรรพนามหัวเรื่อง 'พวกเขา'

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

อย่างไรก็ตาม ในรูปแบบปฏิเสธ เราไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนกริยาหลักเลย

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

ดังนั้นสิ่งที่เราจะทำคือพูดว่า 'วันนี้พวกเขาไม่ได้เริ่มเรียน'

No ‘s’.

ไม่'s'.

Finally, ‘Does we eat at noon?’

สุดท้ายนี้ 'เรากินข้าวเที่ยงกันมั้ย?'

Take a look.

ลองดูสิ.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

ประธานหรือสรรพนามประธานในประโยคคืออะไร?

The correct answer is ‘we’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เรา'

Think about the question form.

คิดเกี่ยวกับแบบฟอร์มคำถาม

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

เราจะพูดว่า 'do' หรือ 'does' ในรูปแบบคำถามของสรรพนามประธาน 'we'?

The correct answer is ‘do’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'ทำ'

We say ‘do’.

เราพูดว่า 'ทำ'

So the correct way to say this sentence or question is,

ดังนั้นวิธีที่ถูกต้องในการพูดประโยคหรือคำถามนี้คือ

‘Do we eat at noon?’

'Do we eat at noon?'

Great job guys.

เก่งมากเลยพวก

You're done with the practice.

คุณทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว

Thank you for your hard work.

ขอบคุณสำหรับการทำงานหนักของคุณ

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Good job guys.

ทำได้ดีมากพวก

You put in a lot of practice today.

วันนี้คุณฝึกซ้อมเยอะมาก

The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys

Present Simple Tense ไม่ใช่เรื่องง่าย และฉันดีใจมากที่ได้เห็นว่าพวกคุณยากแค่ไหน

worked on mastering it.

พยายามฝึกฝนมันให้เชี่ยวชาญ

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

อย่าลืมดูวิดีโออื่น ๆ ของฉันและขอขอบคุณสำหรับการดูวิดีโอนี้

I'll see you next time.

ฉันจะพบคุณครั้งต่อไป

Bye.

ลาก่อน.

Hi, everybody. I'm Esther.

สวัสดีทุกคน. ฉันชื่อเอสเธอร์

I'm so excited to be teaching you the  present continuous tense in this video.

ฉันตื่นเต้นมากที่จะสอนคุณเกี่ยวกับกาลต่อเนื่องในปัจจุบันในวิดีโอนี้

This tense is used to describe: an action that's happening right now,

กาลนี้ใช้เพื่ออธิบาย: การกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้,

a longer action in progress , and something happening in the near future.

การกระทำที่ยาวนานกว่าที่กำลังดำเนินอยู่ และบางสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้

There's a lot to learn, but don't worry I'll guide you through it.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย แต่อย่ากังวล ฉันจะแนะนำคุณผ่านมันไป

Let's get started.

มาเริ่มกันเลย.

The present continuous tense is used to talk  about actions that are happening right now.

Present Continuous Tense ใช้เพื่อพูดถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้

For example,

ตัวอย่างเช่น

‘I'm teaching English’ and ‘You are studying English.’

'ฉันกำลังสอนภาษาอังกฤษ' และ 'คุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษ'

Let's take a look at some more examples.

ลองมาดูตัวอย่างเพิ่มเติมบ้าง

The first sentence says, ‘He is watching a movie’.

ประโยคแรกพูดว่า 'เขากำลังดูหนัง'

We start with the subject and a ‘be’ verb.

เราเริ่มต้นด้วยประธานและกริยา 'be'

In this case, the subject is ‘he’.

ในกรณีนี้ หัวเรื่องคือ 'เขา'

For ‘he’ / ‘she’ and ‘it’,  we use the ‘be’ verb ‘is’.

สำหรับ 'he' / 'she' และ 'it' เราใช้คำกริยา 'be' 'is'

Then you'll notice I added an ‘-ing’  to the end of the verb ‘watch’.

จากนั้นคุณจะสังเกตเห็นว่าฉันเพิ่ม '-ing' ต่อท้ายคำกริยา 'watch'

‘He is watching a movie.’

'เขากำลังดูหนังอยู่'

The next sentence says, ‘Tim is playing a computer game.’

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'ทิมกำลังเล่นเกมคอมพิวเตอร์'

He's doing that right now.

เขากำลังทำสิ่งนั้นอยู่ตอนนี้

Tim is a ‘he’, therefore, again  we use the ‘be’ verb ‘is’.

Tim คือ 'he' ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' 'is' อีกครั้ง

And again you'll notice I added  ‘-ing’ to the end of the verb.

และอีกครั้ง คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันเพิ่ม '-ing' ที่ส่วนท้ายของคำกริยา

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘The machine is making a noise.’

'เครื่องกำลังส่งเสียงดัง'

Now pay attention to the subject, ‘the machine’.

ตอนนี้ให้ความสนใจกับเรื่อง 'เครื่องจักร'

What is the proper pronoun?

สรรพนามที่ถูกต้องคืออะไร?

The answer is ‘it’, therefore  we use the ‘be’ verb ‘is’.

คำตอบคือ 'it' ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' 'is'

‘The machine is making a noise.’

'เครื่องมีเสียงดัง'

We can also say, ‘It is making a noise’. Or the contraction, ‘It's making a noise’.

เรายังสามารถพูดได้ว่า 'มันกำลังส่งเสียงดัง' หรือคำย่อว่า 'มันส่งเสียงดัง'

And finally, ‘Tom and Ben are speaking English’.

และสุดท้าย 'ทอมกับเบ็นกำลังพูดภาษาอังกฤษ'

In this case, you'll notice  that we use the ‘be’ verb ‘are’.

ในกรณีนี้ คุณจะสังเกตได้ว่าเราใช้คำกริยา 'be' 'are'

Can you figure out why?

คุณสามารถที่จะคิดออกว่าทำไม?

That's because Tom and Ben - the subject pronoun for these two is ‘they’.

นั่นเป็นเพราะว่า Tom และ Ben ซึ่งเป็นประธานสรรพนามของทั้งสองนี้คือ 'พวกเขา'

‘They are speaking English.’

'พวกเขากำลังพูดภาษาอังกฤษ'

Let's move on to the next usage.

มาดูการใช้งานครั้งต่อไปกันดีกว่า

The present continuous tense is also used to describe a longer action in progress.

ปัจจุบันกาลต่อเนื่องยังใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่ยาวกว่าที่กำลังดำเนินการอยู่

Even though you might not be  doing the action right now.

แม้ว่าคุณอาจจะไม่ได้ดำเนินการในขณะนี้ก็ตาม

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

The first sentence says,

ประโยคแรกพูดว่า

‘I'm reading an interesting book these days.’

'ช่วงนี้ฉันกำลังอ่านหนังสือที่น่าสนใจ'

In this case, the subject is  ‘I’, so the ‘be’ verb is ‘am’.

ในกรณีนี้ ประธานคือ 'I' ดังนั้นกริยา 'be' คือ 'am'

In this example, we use the contraction  ‘I'm’ by putting ‘I’ and ‘am’ together.

ในตัวอย่างนี้ เราใช้คำย่อว่า 'I'm' โดยการนำ 'I' และ 'am' มารวมกัน

Again, you'll notice there's  an ‘-ing’ after the verb.

ขอย้ำอีกครั้งว่าจะมี '-ing' หลังคำกริยา

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘You are studying to become an English teacher.’

'คุณกำลังเรียนเพื่อเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ'

The subject here is ‘you’,

ประธานในที่นี้คือ 'you'

therefore the ‘be’ verb is ‘are’.

ดังนั้นกริยา 'be' คือ 'are'

Next, ‘Steven is preparing for the IELTS exam.’

ต่อไป 'Steven กำลังเตรียมตัวสอบ IELTS'

The subject here is ‘Steven’ which is a ‘he’,

ประธานในที่นี้คือ 'Steven' ซึ่งก็คือ 'he'

therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' 'is'

And finally, ‘John and June are working at a company.’

และสุดท้าย 'จอห์นและจูนกำลังทำงานอยู่ที่บริษัทแห่งหนึ่ง'

If you look at the subject ‘John and June’, the pronoun for that is ‘they’.

หากคุณดูที่หัวเรื่อง 'John and June' สรรพนามของสิ่งนั้นก็คือ 'พวกเขา'

That's why we use the ‘be’ verb ‘are’.

นั่นเป็นเหตุผลที่เราใช้คำกริยา 'be' 'are'

‘They are working at a company.’

'พวกเขากำลังทำงานอยู่ที่บริษัท'

Let's move on to the next usage.

มาดูการใช้งานครั้งต่อไปกันดีกว่า

The present continuous is also used  to talk about near future plans.

ปัจจุบันต่อเนื่องยังใช้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับแผนการในอนาคตอันใกล้

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

‘She is meeting some friends tonight.’

'คืนนี้เธอจะได้พบกับเพื่อนบางคน'

That's going to happen in the near future.

ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้

You'll notice that we have 'she', so the ‘be’ verb is ‘is’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าเรามี 'she' ดังนั้นคำกริยา 'be' ก็คือ 'is'

And then we added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘meet’.

จากนั้นเราก็เติม '-ing' ต่อท้ายคำกริยา 'meet'

The next example says, ‘We are going on vacation in July.’

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า 'เรากำลังจะไปเที่ยวพักผ่อนในเดือนกรกฎาคม'

The subject here is ‘we’, therefore we use the ‘be’ verb ‘are’.

ประธานในที่นี้คือ 'we' ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' 'are'

We can also use a contraction and say, ‘We're going on vacation in July.’

เรายังสามารถใช้การหดตัวและพูดว่า 'เรากำลังจะไปพักร้อนในเดือนกรกฎาคม'

Again, another near future plan.

อีกครั้งหนึ่งแผนในอนาคตอันใกล้นี้

The next example says,

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า

‘David is learning to drive tomorrow.’

'เดวิดกำลังจะเรียนขับรถพรุ่งนี้'

‘tomorrow’ is the near future.

'พรุ่งนี้' คืออนาคตอันใกล้

‘David’ is the subject.

'เดวิด' เป็นหัวข้อ

‘David’ is a ‘he’, so we use ‘is’.

'David' คือ 'he' ดังนั้นเราจึงใช้ 'is'

And lastly, ‘Vicki and I are teaching English next week.’

และสุดท้าย 'วิกกี้กับฉันกำลังสอนภาษาอังกฤษในสัปดาห์หน้า'

‘Vicky and I’… If we think about the subject pronoun is ‘we’.

'Vicky and I'… ถ้าเรานึกถึงสรรพนามประธานคือ 'เรา'

That's why we used ‘are’. ‘We are teaching.’

นั่นเป็นเหตุผลที่เราใช้ 'are' 'เรากำลังสอนอยู่'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's talk about the negative  form of the present continuous tense.

ทีนี้มาพูดถึงรูปแบบเชิงลบของกาลต่อเนื่องในปัจจุบันกัน

I have some examples here.

ฉันมีตัวอย่างบางส่วนที่นี่

These two examples are for actions that are happening right now, or longer actions.

สองตัวอย่างนี้ใช้สำหรับการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้หรือการกระทำที่ยาวนานกว่า

These last two are for near future plans.

สองอันสุดท้ายนี้มีไว้สำหรับแผนการในอนาคตอันใกล้นี้

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

The first sentence says, ‘I am not having fun.’

ประโยคแรกพูดว่า 'ฉันไม่สนุกเลย'

Now that's not true for me because I am having fun,

นั่นไม่เป็นความจริงสำหรับฉันเพราะฉันกำลังสนุก

but in this example I am not having fun.

แต่ในตัวอย่างนี้ ฉันไม่สนุก

You'll notice that the word ‘not’ goes  between the ‘be’ verb and the ‘verb -ing’.

คุณจะสังเกตได้ว่าคำว่า 'not' อยู่ระหว่างกริยา 'be' และ 'verb -ing'

In the second example it says, ‘Jane isn't doing her homework.’

ในตัวอย่างที่สอง ข้อความระบุว่า 'เจนไม่ได้ทำการบ้าน'

Here we use the contraction ‘isn't’ for ‘is not’,

ในที่นี้เราใช้คำย่อว่า 'isn't' สำหรับ 'is not'

so just like the first sentence, we put ‘not’ between ‘is’ and ‘verb -ing’.

ดังนั้นเช่นเดียวกับประโยคแรก เราใส่ 'not' ระหว่าง 'is' และ 'verb -ing'

The next sentence says, ‘You're not seeing him tonight.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'คืนนี้คุณไม่เห็นเขา'

Here we have a contraction for ‘you are’.

ตรงนี้เรามีคำย่อสำหรับ 'you are'

‘You're not seeing him tonight.’

'คืนนี้คุณจะไม่พบเขา'

And finally, ‘We are not running tomorrow morning.’

และสุดท้าย 'พรุ่งนี้เช้าเราจะไม่วิ่ง'

Here we have the subject ‘we’, therefore, we use the ‘be’ verb ‘are’.

ในที่นี้เรามีประธานว่า 'we' ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' 'are'

Don’t forget to add a ‘not’ after that to make it negative.

อย่าลืมเติม 'not' หลังจากนั้นเพื่อทำให้เป็นค่าลบ

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's talk about how to form ‘be’ verb  questions in the present continuous tense.

ตอนนี้เรามาพูดถึงวิธีการสร้างคำถาม 'be' กริยาในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน

The first example here says,

ตัวอย่างแรกพูดว่า

‘Is he waiting for you?’

'เขารอคุณอยู่หรือเปล่า'

or ‘Is he waiting for you?’

หรือ 'เขากำลังรอคุณอยู่หรือเปล่า?'

We start with the ‘be’ verb.

เราเริ่มต้นด้วยคำกริยา 'be'

Take a look at the subject though.

ลองดูที่เรื่องแม้ว่า

The subject is ‘he’ and that's why we start with the ‘be’ verb ‘is’.

ประธานคือ 'he' และนั่นคือเหตุผลที่เราเริ่มต้นด้วยคำกริยา 'be' 'is'

‘Is he waiting for you?’

'เขารอคุณอยู่หรือเปล่า'

You can answer, ‘Yes, he is.’ or ‘No he isn't.’

คุณสามารถตอบว่า 'ใช่แล้ว' หรือ 'ไม่ เขาไม่ใช่'

The second sentence says,

ประโยคที่สองพูดว่า

‘Are you coming to class?’

'คุณกำลังจะมาชั้นเรียนหรือเปล่า'

The subject here is ‘you’ and  that's why we start with ‘are’.

หัวเรื่องในที่นี้คือ 'คุณ' และนั่นคือสาเหตุที่เราขึ้นต้นด้วย 'are'

‘Are you coming to class?’

'คุณจะมาชั้นเรียนเหรอ?'

You can answer, ‘Yes I am.’ or ‘No, I'm not.’

คุณสามารถตอบว่า 'ใช่' หรือ 'ไม่ ฉันไม่'

The next question says, ‘Is he preparing to study in Canada?’

คำถามต่อไปคือ 'เขาเตรียมตัวไปเรียนที่แคนาดาหรือเปล่า?'

The subject is ‘he’, and so we start with ‘is’.

ประธานคือ 'he' ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นด้วย 'is'

The answer can be, ‘Yes, he is.’ or it can also be ‘No, he isn't.’

คำตอบอาจเป็นได้ว่า 'ใช่แล้ว' หรืออาจเป็น 'ไม่ เขาไม่ใช่'

Finally the last question says, ‘Are they going out tonight?’

ในที่สุดคำถามสุดท้ายก็บอกว่า 'คืนนี้พวกเขาจะออกไปข้างนอกไหม'

The subject here is ‘they’, and so we start with ‘are’.

หัวเรื่องที่นี่คือ 'พวกเขา' ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นด้วย 'are'

The answer can be ‘Yes, they are.’ or ‘No, they aren't.’

คำตอบอาจเป็น 'ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น' หรือ 'ไม่ มันไม่ใช่'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's talk about the WH question  form for the present continuous tense.

ตอนนี้เรามาพูดถึงแบบฟอร์มคำถาม WH สำหรับกาลต่อเนื่องในปัจจุบัน

I have some examples here

ฉันมีตัวอย่างบางส่วนที่นี่

and you'll notice that we start with the WH questions:

และคุณจะสังเกตเห็นว่าเราเริ่มต้นด้วยคำถาม WH:

what, where, when, who, why, and how.

อะไร ที่ไหน เมื่อใด ใคร ทำไม และอย่างไร

What comes after?

อะไรมาทีหลัง?

You'll notice it's the ‘be’ verbs: ‘are’, ‘is’, and if the subject is ‘I’, ‘am’.

คุณจะสังเกตได้ว่ามันคือคำกริยา 'be': 'are', 'is' และถ้าประธานคือ 'I' แสดงว่า 'am'

So after that you have the subject and then the verb -ing.

หลังจากนั้นคุณก็จะมีประธานและกริยา -ing

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘What are you doing?’

'คุณกำลังทำอะไร?'

I'm asking about right now.

ฉันกำลังถามถึงตอนนี้

For example, ‘I'm teaching English.’

ตัวอย่างเช่น 'ฉันกำลังสอนภาษาอังกฤษ'

‘Where are you going?’ ‘I'm going to the store.’

'คุณกำลังจะไปไหน?' 'ฉันจะไปที่ร้าน'

‘When is it starting?’ ‘It's starting at 3.’

'จะเริ่มเมื่อไหร่?' 'จะเริ่มตอน 3'

I can be talking about a movie a show anything can be ‘it’.

ฉันสามารถพูดถึงภาพยนตร์ การแสดงอะไรก็ได้ที่เป็น 'มัน'

‘Who is she talking to?’ ‘She's talking to Bob.’

'เธอกำลังคุยกับใครอยู่' 'เธอกำลังคุยกับบ๊อบ'

‘Why is she crying?’ ‘She's crying because she's sad.’

'ทำไมเธอถึงร้องไห้?' “เธอร้องไห้เพราะเธอเศร้า”

And finally, ‘How is it going?’ ‘It's going well.’

และสุดท้าย 'เป็นยังไงบ้าง?' 'มันเป็นไปด้วยดี'

For this checkup of the present continuous tense,

สำหรับการตรวจสอบกาลต่อเนื่องปัจจุบันนี้

we'll look at how this tense can be used to  describe an action that's happening right now.

เราจะดูว่ากาลนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ได้อย่างไร

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘You -blank- learning English.’

'คุณ - ว่างเปล่า - กำลังเรียนภาษาอังกฤษ'

Remember for this tense, we start  with the subject and the ‘be’ verb

โปรดจำไว้ว่าสำหรับกาลนี้ เราเริ่มต้นด้วยประธานและกริยา 'be'

and then the verb ‘-ing’.

และกริยา '-ing'

We already have the verb ‘-ing’ here, so we need the ‘be’ verb.

เรามีคำกริยา '-ing' อยู่แล้ว ดังนั้นเราจึงต้องมีคำกริยา 'be'

The subject in the first sentence is ‘you’.

ประธานในประโยคแรกคือ 'คุณ'

For ‘you’, ‘we’, and ‘they’,  we use the ‘be’ verb - ‘are’,

สำหรับ 'you', 'we' และ 'they' เราใช้คำกริยา 'be' - 'are' ดังนั้น

so the correct answer is,

คำตอบที่ถูกต้องคือ

‘You are learning English’ right now.

'คุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษ' ในขณะนี้

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘She _blank_ not watching TV.’

'เธอ _ว่าง_ ไม่ได้ดูทีวี'

This is the negative form of  the present continuous tense.

นี่คือรูปแบบเชิงลบของกาลต่อเนื่องปัจจุบัน

We have the word ‘not’ before the verb ‘-ing’,

เรามีคำว่า 'not' ก่อนคำกริยา '-ing'

However, we're missing the ‘be’ verb again.

อย่างไรก็ตาม เรากำลังขาดคำกริยา 'be' อีกครั้ง

What is the be verb to use  if the subject is ‘she’?

ถ้าประธานคือ 'she' จะใช้คำกริยาอะไร?

the correct answer is ‘is’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'คือ'

‘She is not watching TV.’

'เธอไม่ได้ดูทีวี'

This one says, ‘I _blank_ studying now.’

อันนี้พูดว่า 'ฉัน _blank_ กำลังเรียนอยู่'

The subject here is ‘I’.

หัวข้อนี้คือ 'ฉัน'

Again think of the ‘be’ verb that goes before the subject ‘I’.

ลองคิดถึงคำกริยา 'be' ที่อยู่หน้าประธานเรื่อง 'I' อีกครั้ง

The ‘be’ verb is ‘am’.

กริยา 'be' คือ 'am'

‘I am studying now.’

'ฉันกำลังเรียนอยู่ตอนนี้'

We can also use a contraction and say, ‘I'm studying now’

เรายังใช้การย่อแล้วพูดว่า 'ฉันกำลังเรียนอยู่'

If we wanted to turn this into the negative form,

ถ้าเราอยากเปลี่ยนสิ่งนี้ให้กลายเป็นเชิงลบ

we can also say, ‘I'm not studying now.’

เราสามารถพูดได้ว่า 'ฉันไม่ได้เรียนอยู่ตอนนี้'

Now, take a look at the next  sentence and find the mistake.

ทีนี้ลองดูประโยคถัดไปและค้นหาข้อผิดพลาด

‘Layla is watch a movie.’

'ไลลากำลังดูหนังอยู่'

Here we have the subject and the subject pronoun for Layla would be ‘she’.

ตรงนี้เรามีประธานและสรรพนามประธานของ Layla จะเป็น 'she'

We have the correct ‘be’ verb - ‘is’,

เรามีคำกริยา 'be' ที่ถูกต้อง - 'is'

However, you'll notice we forgot  the ‘-ing’ at the end of the verb.

อย่างไรก็ตาม คุณจะสังเกตเห็นว่าเราลืม '-ing' ที่ท้ายคำกริยา

We need to say, ‘watching’.

เราต้องพูดว่า 'ดู'

‘Layla is watching a movie.’

'ไลลากำลังดูหนังอยู่'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘They playing soccer now.’

'ตอนนี้พวกเขาเล่นฟุตบอลแล้ว'

What's missing?

สิ่งที่ขาดหายไป?

If you got it the correct answer is we need the ‘be’ verb – ‘are’

หากคุณเข้าใจคำตอบที่ถูกต้องคือ เราต้องการคำกริยา 'be' – 'are'

because the subject is ‘they’.

เพราะว่าประธานคือ 'they'

‘They are playing soccer now.’

'พวกเขากำลังเล่นฟุตบอลตอนนี้'

And finally, ‘What do you do?’

และสุดท้าย 'คุณทำอะไร?'

If you want to ask somebody  what they're doing right now,

หากคุณต้องการถามใครสักคนว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้

you say, 'what’... and the ‘be’ verb – ‘are... you.. doing?’

ให้พูดว่า 'อะไร'... และกริยา 'be' – 'are... you.. doing?'

‘What are you doing?’

'คุณกำลังทำอะไร?'

Let's move on to the next practice.

มาดูการฝึกครั้งต่อไปกันดีกว่า

For this checkup we'll talk about the present continuous tense

สำหรับการตรวจสอบนี้ เราจะพูดถึงกาลต่อเนื่องในปัจจุบัน

and how it can be used to describe an action that started in the past and continues today.

และวิธีที่สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปในปัจจุบัน

It's a longer action.

มันเป็นการกระทำที่ยาวนานกว่า

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘He _blank_ studying economics.’

'เขา _blank_ กำลังศึกษาเศรษฐศาสตร์'

Remember for this tense, we take the  subject, a ‘be’ verb, and then verb ‘-ing’.

โปรดจำไว้ว่าสำหรับกาลนี้ เราจะใช้ประธาน กริยา 'be' และกริยา '-ing'

Here we already have the verb ‘-ing’, ‘studying’.

ตรงนี้เรามีคำกริยา '-ing', 'studying' อยู่แล้ว

So what are we missing?

แล้วเราขาดอะไรไปล่ะ?

The ‘be’ verb.

กริยา 'เป็น'

The correct ‘be’ verb for  the subject ‘he’ is ‘is’.

คำกริยา 'be' ที่ถูกต้องสำหรับประธาน 'he' คือ 'is'

So, ‘He is studying economics.’

'เขากำลังเรียนเศรษฐศาสตร์'

The next sentence says, ‘They're _blank_ for the fight.’

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'พวกเขา _blank_ สำหรับการต่อสู้'

The verb we want to use is ‘train’.

กริยาที่เราจะใช้คือ 'train'

Now we already have the 'be' verb here.

ตอนนี้เรามีกริยา 'be' อยู่แล้ว

It's in the contraction ‘there’  because it's ‘they are’.

มันอยู่ในคำย่อของ 'there' เพราะว่ามันคือ 'they are'

All we have to do now is add ‘-ing’ to the verb.

สิ่งที่เราต้องทำตอนนี้คือเติม '-ing' เข้าไปในกริยา

‘They're training for the fight these days.’

'พวกเขากำลังฝึกซ้อมเพื่อการต่อสู้ทุกวันนี้'

And ‘We _blank_ teaching at the school.’

และ 'เรา _blank_ สอนที่โรงเรียน'

Again we're missing the ‘be’ verb.

อีกครั้งที่เราขาดคำกริยา 'be'

What is the ‘be’ verb for ‘we’?

กริยา 'be' ของ 'เรา' คืออะไร?

The correct answer is ‘are’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เป็น'

‘We are teaching at the school.’

'เรากำลังสอนอยู่ที่โรงเรียน'

Now let's look for the  mistakes in the next sentence.

ตอนนี้เรามาดูข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Ben is study to become a doctor.’

'เบ็นเรียนเพื่อเป็นหมอ'

Can you find the error?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

Well we have the subject and we have the proper ‘be verb’.

เรามีประธานและเรามี 'be verb' ที่เหมาะสม

What we're missing is the ‘-ing’ at the end of ‘study’.

สิ่งที่เราขาดหายไปคือ '-ing' ที่ส่วนท้ายของ 'study'

The correct answer is, ‘Ben is studying to become a doctor’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เบ็นกำลังเรียนเพื่อเป็นหมอ'

Let's look at the next sentence.

เรามาดูประโยคถัดไปกัน

‘I don't reading that book.’

'ฉันไม่อ่านหนังสือนั้น'

hmm

‘I don't reading that book.’

อืม 'ฉันไม่อ่านหนังสือเล่มนั้น'

To form the negative in the present continuous, we don't use ‘do’ or ‘does’

หากต้องการสร้างเชิงลบใน Present Continent เราจะไม่ใช้ 'do' หรือ 'does'

We use the ‘be’ verb. What is the be verb for ‘I’?

เราใช้คำกริยา 'be' กริยา be สำหรับ 'ฉัน' คืออะไร?

The correct answer is ‘am’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'ฉัน'

‘I am not reading that book.’

'ฉันไม่ได้อ่านหนังสือนั้น'

There is no contraction for ‘am not’.

ไม่มีการย่อคำว่า 'am not'

Finally, ‘They are to learn English.’

ในที่สุด 'พวกเขาจะต้องเรียนภาษาอังกฤษ'

We have the subject and we have the correct ‘be’ verb,

เรามีประธานและเรามีกริยา 'be' ที่ถูกต้อง

but remember we need verb ‘-ing’.

แต่จำไว้ว่าเราต้องการกริยา '-ing'

Therefore, the correct answer is,

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ

‘They are learning English.’

'พวกเขากำลังเรียนภาษาอังกฤษ'

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

For this checkup we'll take a look at how the present continuous tense

สำหรับการตรวจสอบนี้ เราจะมาดูกันว่ากาลต่อเนื่องปัจจุบัน

can be used to talk about future plans.

สามารถนำมาใช้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับแผนการในอนาคต ได้อย่างไร

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

The first sentence says, ‘They're play a game tonight.’

ประโยคแรกพูดว่า 'พวกเขากำลังเล่นเกมคืนนี้'

The verb we want to use is ‘play’.

กริยาที่เราจะใช้คือ 'play'

Remember we start with the subject  and here we have it, ‘they’.

จำไว้ว่าเราเริ่มต้นด้วยหัวเรื่อง และนี่คือ 'พวกเขา'

Then we have the ‘be’ verb.

จากนั้นเราก็มีกริยา 'be'

In this case we used a contraction  for ‘they are – ‘they’re’.

ในกรณีนี้ เราใช้คำย่อสำหรับ 'they are - 'they're'

That's correct.

ถูกต้อง.

After that we have to add ‘-ing’ to the end of the verb,

หลังจากนั้นเราจะต้องเติม '-ing' ต่อท้ายคำกริยา

so the correct answer is, ‘They're playing a game tonight.’

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ 'พวกเขากำลังเล่นเกมคืนนี้'

The next sentence says, 'We _blank_ not studying tomorrow.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'พรุ่งนี้เรา _ว่าง_ ไม่ได้เรียน'

Looks good but there's a word that's missing.

เหมือนจะดีแต่มีคำขาดไป..

This is the negative form because we have ‘not’.

นี่คือรูปแบบเชิงลบ เพราะเราไม่มี 'ไม่'

We simply need the ‘be’ verb for ‘we’.

เราเพียงต้องการคำกริยา 'be' สำหรับ 'we'

The correct ‘be’ verb is ‘are’. ‘We are not studying tomorrow.’

กริยา 'be' ที่ถูกต้องคือ 'are' 'พรุ่งนี้เราไม่ได้เรียน'

The next sentence says, ‘Lynn is _blank_ out tonight.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'Lynn is _blank_ out Tonight'

and we want to use the verb ‘go’.

และเราต้องการใช้กริยา 'go'

Remember 'Lynn' and then the ‘be’ verb – ‘is’.

จำ 'Lynn' แล้วตามด้วยกริยา 'be' – 'is'

That's correct. All we have to do is add ‘-ing’.

ถูกต้อง. สิ่งที่เราต้องทำคือเพิ่ม '-ing'

‘Lynn is going out tonight.’

'ลินน์จะออกไปข้างนอกคืนนี้'

To make this negative you can say,

หากต้องการทำให้เป็นลบ คุณสามารถพูดได้ว่า

‘Lynn is not going out tonight.’ or ‘Lynn isn't going out tonight.’

'ลินน์จะไม่ออกไปข้างนอกคืนนี้' หรือ 'ลินน์จะไม่ออกไปข้างนอกคืนนี้'

The next sentence says, ‘Laura isn't study this evening.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ลอร่าไม่เรียนเย็นนี้'

Can you find the mistake?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

Remember we have to add  ‘-ing’ to the end of the verb,

จำไว้ว่าเราต้องเพิ่ม '-ing' ต่อท้ายคำกริยา

so we need to say,

ดังนั้นเราต้องพูดว่า

‘Laura isn't studying this evening.’

'ลอร่าไม่ได้เรียนเย็นนี้'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘My sons will playing chess later.’

'ลูกชายของฉันจะเล่นหมากรุกในภายหลัง'

We are talking about a future plan,

เรากำลังพูดถึงแผนการในอนาคต

so you might be tempted to use ‘well’ or ‘will’, I'm sorry.

ดังนั้นคุณอาจรู้สึกอยากใช้ 'well' หรือ 'will' ฉันขอโทษ

However, instead of saying ‘will’, we use the ‘be’ verb.

อย่างไรก็ตาม แทนที่จะพูดว่า 'will' เราใช้คำกริยา 'be'

‘My sons are playing chess later.’

'ลูกชายของฉันกำลังเล่นหมากรุกในภายหลัง'

And finally, ‘She's not to eating dinner tonight.’

และสุดท้าย 'เธอจะไม่กินข้าวเย็นคืนนี้'

There's an extra word in here that we don't need.

มีคำพิเศษในนี้ที่เราไม่ต้องการ

What is it?

มันคืออะไร?

It's ‘to’.

มันคือ 'ถึง'

Remember, subject - ‘be’ verb, not verb ‘-ing’.

จำไว้ว่า ประธาน - คำกริยา 'be' ไม่ใช่คำกริยา '-ing'

We do not need ‘to’ in this sentence.

เราไม่จำเป็นต้อง 'to' ในประโยคนี้

All right well that's the end of this checkup.

เอาล่ะ นั่นคือจุดสิ้นสุดของการตรวจสุขภาพนี้

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Good job, everyone.

ทำได้ดีมากทุกคน

You just completed the lesson  on the present continuous tense.

คุณเพิ่งจบบทเรียนเกี่ยวกับกาลต่อเนื่องปัจจุบัน

This tense is not easy but you did a great job.

กาลนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่คุณทำได้ดีมาก

And keep watching to learn more.

และคอยดูเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม

I know English can be difficult but with practice and effort you will improve.

ฉันรู้ว่าภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องยาก แต่ด้วยการฝึกฝนและความพยายาม คุณจะพัฒนาได้

I promise.

ฉันสัญญา.

See you in the next video.

พบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Hi, everyone.

สวัสดีทุกคน.

I'm Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video, I'm going to introduce the present perfect tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ

This tense can be used to talk about an action that happened in the past,

กาลนี้สามารถใช้เพื่อพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตได้

but when it happened is not very important or it’s unknown.

แต่เมื่อเกิดขึ้นแล้วไม่สำคัญมากหรือไม่ทราบ

It can also be used to talk about an action that started in the past and continues in

นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปใน

the present.

ปัจจุบัน

We really want to emphasize how long that action has been happening.

เราต้องการเน้นย้ำว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นมานานแค่ไหนแล้ว

And finally, we use this tense to talk about a recent action.

และสุดท้าย เราใช้กาลนี้เพื่อพูดถึงการกระทำล่าสุด

There's a lot to learn and a lot of important information, so keep watching.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมายและข้อมูลสำคัญมากมาย ดังนั้นคอยดูต่อไป

Let's talk about one usage of the present perfect tense.

เรามาพูดถึงการใช้ Present Perfect Tense กัน

This tense can be used to talk about an action that happened in the past.

กาลนี้สามารถใช้เพื่อพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตได้

But when it happened is not important or not known.

แต่เมื่อมันเกิดขึ้นเมื่อไหร่ไม่สำคัญหรือไม่รู้

However, this action is  important to the conversation 

อย่างไรก็ตาม การกระทำนี้มีความสำคัญต่อการสนทนา

right now.

ในขณะนี้

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

The first one says, ‘I have been to Canada.’

คนแรกพูดว่า 'ฉันเคยไปแคนาดา'

What we do here is we start with the subject, ‘I’.

สิ่งที่เราทำที่นี่คือเราเริ่มต้นด้วยหัวเรื่อง 'ฉัน'

For ‘I’, ‘you’, ‘we’, and ‘they’, we follow with ‘have’.

สำหรับ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' และ 'พวกเขา' เราจะตามด้วย 'มี'

After that we use the past participle of the verb.

หลังจากนั้นเราใช้กริยาในอดีตของกริยา

In this case, the verb is ‘be’.

ในกรณีนี้ คำกริยาคือ 'be'

And so the past participle is ‘been’.

ดังนั้นกริยาที่ผ่านมาคือ 'been'

‘I have been to Canada.’

'ฉันเคยไปแคนาดา'

The next sentence says, ‘My cousins have seen the movie.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ลูกพี่ลูกน้องของฉันเคยดูหนังเรื่องนี้แล้ว'

My cousins is a ‘they’.

ลูกพี่ลูกน้องของฉันคือ 'พวกเขา'

And so again, we follow with ‘have’.

และอีกครั้ง เราตามด้วย 'มี'

And the past participle of see is ‘seen’.

และกริยาอดีตของ see คือ 'seen'

‘They have seen the movie.’

'พวกเขาได้ดูหนังเรื่องนี้แล้ว'

Or ‘My cousins have seen the movie.’

หรือ 'ลูกพี่ลูกน้องของฉันเคยดูหนังเรื่องนี้แล้ว'

The next example says, ‘Chad has gone home.’

ตัวอย่างถัดไปบอกว่า 'ชาดกลับบ้านแล้ว'

Chad is a ‘he’.

แชดคือ 'เขา'

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we follow with ‘has’.

สำหรับ 'he', 'she', 'it' เราจะตามด้วย 'has'

Then, the past participle ‘gone’ is for the verb ‘go’.

จากนั้นกริยาที่ผ่านมา 'gone' ใช้สำหรับคำกริยา 'go'

‘Chad has gone home.’

'ชาดกลับบ้านแล้ว'

And finally, ‘My phone has been fixed.’

และสุดท้าย 'โทรศัพท์ของฉันได้รับการแก้ไขแล้ว'

My phone is an ‘it’.

โทรศัพท์ของฉันคือ 'มัน'

Therefore, I use ‘has’.

ดังนั้นฉันจึงใช้ 'มี'

And then I need the past participle of ‘be’ – ‘been’.

แล้วฉันต้องการกริยาที่ผ่านมาของ 'be' – 'been'

‘My phone has been fixed.’

'โทรศัพท์ของฉันได้รับการแก้ไขแล้ว'

Let's move on to the next usage.

มาดูการใช้งานครั้งต่อไปกันดีกว่า

The present perfect tense is also used to describe an action that started in the past

ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบยังใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เริ่มต้นในอดีต

and continues in the present.

และดำเนินต่อไปในปัจจุบัน

‘for’ and since’ are common expressions used with the present perfect tense.

'for' และ Since' เป็นสำนวนทั่วไปที่ใช้กับกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ

Let's take a look at these examples.

ลองมาดูตัวอย่างเหล่านี้กัน

‘I have worked there since 2002.’

'ฉันทำงานที่นั่นมาตั้งแต่ปี 2545'

You'll notice we start with the subject.

คุณจะสังเกตเห็นว่าเราเริ่มต้นด้วยหัวข้อ

If it's ‘I’, ‘you’ or ‘we’, we have ‘have’.

หากเป็น 'ฉัน' 'คุณ' หรือ 'เรา' เราก็มี 'มี'

Then the past participle of the verb.

แล้วกริยารูปอดีตของกริยา

In this case - ‘worked’.

ในกรณีนี้ - 'ทำงาน'

What you'll notice here is that we also have ‘since 2002’.

สิ่งที่คุณจะเห็นที่นี่คือเรามี 'ตั้งแต่ปี 2002' เช่นกัน

This shows when the action started, so with the expression ‘since’, you need to use

ข้อมูลนี้จะแสดงเมื่อการดำเนินการเริ่มต้นขึ้น ดังนั้นด้วยนิพจน์ 'ตั้งแต่' คุณจึงจำเป็นต้องใช้

a specific point in time.

จุดเวลาที่เฉพาะเจาะจง

The next example does the same thing.

ตัวอย่างถัดไปทำสิ่งเดียวกัน

‘You have had a car since last year.’

'คุณมีรถตั้งแต่ปีที่แล้ว'

Again, we use ‘since’, so we have a specific point in time - ‘last year’.

ขอย้ำอีกครั้งว่า เราใช้ 'since' ดังนั้นเราจึงมีช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง - 'ปีที่แล้ว'

Take a look at the next example.

ลองดูตัวอย่างถัดไป

‘Anna has liked him for weeks.’

'แอนนาชอบเขามาหลายสัปดาห์แล้ว'

In this case the subject is ‘Anna’.

ในกรณีนี้ หัวเรื่องคือ 'แอนนา'

Which is a ‘she’, and so we use ‘has’.

ซึ่งก็คือ 'she' และดังนั้นเราจึงใช้ 'has'

Then the past participle ‘liked’.

จากนั้นกริยาอดีต 'ชอบ'

However, at the end of the sentence, we see ‘for weeks’.

อย่างไรก็ตาม ในตอนท้ายของประโยค เราจะเห็น 'for weeks'

Not ‘since weeks’.

ไม่ใช่ 'ตั้งแต่สัปดาห์'

When we use ‘for’, we talk about the duration.

เมื่อเราใช้ 'for' เราจะพูดถึงระยะเวลา

We explain how long this action has been true.

เราอธิบายว่าการกระทำนี้เป็นจริงมานานแค่ไหน

And finally, ‘We have eaten lunch here for 3 months.’

และสุดท้าย 'เรากินข้าวเที่ยงที่นี่มา 3 เดือนแล้ว'

Again, the sentence ends with ‘for 3 months’.

ประโยคนี้ลงท้ายด้วย 'for 3 months' อีกครั้ง

So we show the duration.

ดังนั้นเราจึงแสดงระยะเวลา

Let's move on to the next usage.

มาดูการใช้งานครั้งต่อไปกันดีกว่า

In addition, the present perfect tense can be used to describe an action that recently

นอกจากนี้ Present Perfect Tense ยังสามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เพิ่ง

stopped.

หยุดลงได้

Let’s take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

‘I have just been to the doctor,’

'ฉันเพิ่งไปพบแพทย์'

So just like for all the other usages, we start with the subject,

ดังนั้นเช่นเดียวกับประเพณีอื่นๆ เราเริ่มต้นด้วยประธาน

‘have’ or ‘has’, and the past participle.

'have' หรือ 'has' และกริยาที่ผ่านมา

But you'll notice here, I used the word ‘just’ between ‘have’ and the verb.

แต่คุณจะสังเกตตรงนี้ว่าฉันใช้คำว่า 'just' ระหว่าง 'have' และกริยา

‘I have just been to the doctor.’

'ฉันเพิ่งไปหาหมอ'

This shows that it happened very recently.

นี่แสดงว่ามันเกิดขึ้นไม่นานมานี้

The next example says, ‘James has just seen his new baby.’

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า 'James เพิ่งเห็นลูกคนใหม่ของเขา'

Again, just goes in between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

ขอย้ำอีกครั้งว่าอยู่ระหว่าง 'have' หรือ 'has' กับกริยา

Take a look at the next example.

ลองดูตัวอย่างถัดไป

It says, ‘She has already been to China.’

มันบอกว่า 'เธอเคยไปประเทศจีนแล้ว'

‘already’ is another word you can use to show that this action recently happened.

'already' เป็นอีกคำหนึ่งที่คุณสามารถใช้เพื่อแสดงว่าการกระทำนี้เพิ่งเกิดขึ้น

However, ‘already’ can also be moved to the end of the sentence.

อย่างไรก็ตาม 'อยู่แล้ว' สามารถย้ายไปที่ท้ายประโยคได้เช่นกัน

So it's perfectly fine to say, ‘She has been to China already.’

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่จะพูดว่า 'เธอเคยไปประเทศจีนแล้ว'

And in the last example, ‘We have recently visited Tom.’

และในตัวอย่างสุดท้าย 'เราเพิ่งไปเยี่ยมทอม'

Again, you can put this word between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

ขอย้ำอีกครั้งว่าคุณสามารถใส่คำนี้ระหว่าง 'have' หรือ 'has' กับกริยาได้

Or you can also put it at the end of the sentence.

หรือจะวางไว้ท้ายประโยคก็ได้

‘We have visited Tom recently.’

'เราเคยไปเยี่ยมทอมเมื่อเร็ว ๆ นี้'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's take a look at the negative form of the present perfect tense.

เรามาดูรูปแบบเชิงลบของ Present Perfect Tense กัน

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

The first one says, ‘I have not been to Europe.’

คนแรกพูดว่า 'ฉันไม่เคยไปยุโรป'

What you'll notice in the first sentence is that we simply put a 'not' between ‘have’

สิ่งที่คุณจะสังเกตเห็นในประโยคแรกคือเราใส่ 'not' ระหว่าง 'have'

and ‘been’.

และ 'been'

‘I have not been to Europe.’

'ฉันไม่ได้ไปยุโรป'

You can also use a contraction and say ‘I haven't been to Europe.’

คุณยังสามารถใช้การย่อและพูดว่า 'ฉันไม่เคยไปยุโรป'

The next sentence says, ‘It has not rained for 3 months.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ฝนไม่ตกมา 3 เดือนแล้ว'

Again, we put the ‘not’ between the ‘has’ and the verb.

ขอย้ำอีกครั้งว่า เราใส่ 'not' ระหว่าง 'has' และกริยา

‘It has not rained for 3 months.’

'ฝนไม่ตกมา 3 เดือนแล้ว'

Here we have a time expression to show the duration.

ที่นี่เรามีนิพจน์เวลาเพื่อแสดงระยะเวลา

The next example says, ‘Teddy hasn't driven for 2 years.’

ตัวอย่างถัดไประบุว่า 'เท็ดดี้ไม่ได้ขับรถมา 2 ปีแล้ว'

We used the contraction here for ‘has’ and ‘not’ – ‘hasn't’.

เราใช้คำย่อในที่นี้สำหรับ 'has' และ 'not' – 'hasn't'

And then we use the time expression ‘for 2 years’ at the end of the sentence.

จากนั้นเราใช้สำนวนเวลา 'for 2 years' ที่ท้ายประโยค

And finally, the last sentence says, ‘My sons haven't played soccer since 2010.’

และสุดท้าย ประโยคสุดท้ายบอกว่า 'ลูกชายของฉันไม่ได้เล่นฟุตบอลมาตั้งแต่ปี 2010'

We see another contraction here for ‘have not’ – ‘haven't’.

เราเห็นการหดตัวอีกครั้งที่นี่สำหรับ 'have not' – 'haven't

‘My sons haven't played soccer since 2010.’

'ลูกชายของฉันไม่ได้เล่นฟุตบอลมาตั้งแต่ปี 2010'

This time expression uses ‘since’.

นิพจน์เวลานี้ใช้ 'ตั้งแต่'

And so we mention a specific point and time.

ดังนั้นเราจึงพูดถึงจุดและเวลาที่เฉพาะเจาะจง

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's take a look at the ‘have’ or ‘has’ question form of the present perfect

ตอนนี้เรามาดูรูปแบบคำถาม 'have' หรือ 'has' ของ

tense.

กาล

Take a look at the board.

สมบูรณ์ในปัจจุบันกัน ลองดูที่กระดานครับ.

The first sentence says, ‘Mike has eaten lunch.’

ประโยคแรกพูดว่า 'ไมค์กินข้าวกลางวันแล้ว'

That is a statement.

นั่นคือคำสั่ง

Now to turn it into a question, it's quite easy.

ตอนนี้เปลี่ยนเป็นคำถาม มันค่อนข้างง่าย

All you have to do is put ‘has’ at the beginning.

สิ่งที่คุณต้องทำคือใส่ 'has' ที่จุดเริ่มต้น

Then you follow with the subject and then the past participle.

จากนั้นให้คุณตามด้วยประธานและกริยาที่ผ่านมา

You'll notice that the placement of the past participle doesn't change.

คุณจะสังเกตเห็นว่าตำแหน่งของกริยาในอดีตไม่เปลี่ยนแปลง

We've simply changed the order of the first 2 words.

เราเพียงแค่เปลี่ยนลำดับของ 2 คำแรก

‘Has Mike eaten lunch?’

'ไมค์กินข้าวเที่ยงหรือยัง?'

‘Has Mike eaten lunch?’

'ไมค์กินข้าวเที่ยงหรือยัง?'

And you can answer by saying ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

และคุณสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ใช่ เขามี' หรือ 'ไม่ เขาไม่มี'

The next sentence says, ‘They have watched the video.’

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'พวกเขาได้ดูวิดีโอแล้ว'

This is a statement.

นี่คือคำสั่ง

If we want to turn it into a question, again, we change the order of the first two words.

หากเราต้องการเปลี่ยนให้เป็นคำถาม อีกครั้ง เราจะเปลี่ยนลำดับของสองคำแรก

‘Have they…?’

'พวกเขามี…?'

And the past participle verb stays in the same place.

และกริยารูปอดีตจะอยู่ที่เดิม

‘Have they watched the video?’

'พวกเขาได้ดูวิดีโอนี้หรือยัง?'

‘Have they watched the video?’

'พวกเขาได้ดูวิดีโอนี้หรือยัง?'

You can answer this question by saying, ‘Yes, they have.’

คุณสามารถตอบคำถามนี้ได้โดยพูดว่า 'ใช่ พวกเขามี'

or ‘No, they haven't.’

หรือ 'ไม่ พวกเขาไม่มี'

Good job, guys.

ทำได้ดีมากพวกคุณ

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, I'll briefly introduce how to ask WH questions in the present perfect tense.

ตอนนี้ ผมจะแนะนำวิธีถามคำถาม WH ในกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบโดยย่อ

Take a look at the board.

ลองดูที่กระดานครับ.

I have ‘where’, ‘what’, ‘who’, and ‘how’.

ฉันมี 'ที่ไหน' 'อะไร' 'ใคร' และ 'อย่างไร'

These go at the beginning of the question.

สิ่งเหล่านี้อยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำถาม

Let's take a look at the first example.

ลองมาดูตัวอย่างแรกกัน

‘Where has Tim been?’

'ทิมไปอยู่ที่ไหน'

You'll notice we followed the WH word with ‘has’ or ‘have’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าเราทำตามคำ WH ด้วย 'has' หรือ 'have'

In this case, I used ‘has’ because the subject is ‘Tim’, and Tim is a ‘he’.

ในกรณีนี้ ฉันใช้ 'has' เพราะประธานคือ 'Tim' และ Tim คือ 'he'

And then we followed that with the past participle of the verb.

จากนั้นเราก็ตามด้วยกริยาที่ผ่านมาของกริยา

‘Where has Tim been?’

'ทิมไปอยู่ที่ไหน'

And I can answer by saying, ‘Tim has been home.’

และฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ทิมถึงบ้านแล้ว'

or ‘Tim has been on vacation.’

หรือ 'ทิมไปพักร้อน'

Something like that.

อะไรแบบนั้น.

The next question says, what countries have you visited?

คำถามต่อไปคือ คุณเคยไปประเทศไหนมาบ้าง?

I can answer by saying, ‘I have visited China.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ฉันเคยไปเที่ยวประเทศจีนแล้ว'

or ‘I have visited Mexico.’

หรือ 'ฉันเคยไปเยือนเม็กซิโกแล้ว'

You can also use the contraction ‘I’ve’.

คุณยังสามารถใช้คำย่อว่า 'I've' ได้ด้วย

‘I've visited China.’

'ฉันเคยไปเยือนประเทศจีน'

The next question says, ‘Who has she talked to?’

คำถามต่อไปคือ 'เธอคุยกับใครบ้าง'

You can answer by saying, ‘She has talked to her mom.’ or ‘She has talked to her

คุณสามารถตอบโดยพูดว่า 'เธอคุยกับแม่แล้ว' หรือ 'เธอได้คุยกับ

teacher.’

ครูของเธอแล้ว'

The next question says, ‘How long have you been married?’

คำถามต่อไปคือ 'คุณแต่งงานมานานแค่ไหนแล้ว?'

‘I've been married for 3 years.’

'ฉันแต่งงานมา 3 ปีแล้ว'

That's one answer that you can give.

นั่นเป็นคำตอบหนึ่งที่คุณสามารถให้ได้

Great job, everybody.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

For this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

สำหรับการตรวจสอบนี้ เราจะมาดูกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบกัน

Which describes an action that happened at

ซึ่งอธิบายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นใน

an unknown or indefinite time in the past.

เวลาที่ไม่ทราบหรือไม่มีกำหนดในอดีต

Let's look at the first sentence.

มาดูประโยคแรกกัน

‘She _blank_ read that book.’

'เธอ _blank_ อ่านหนังสือเล่มนั้น'

The subject in this sentence is ‘she’.

ประธานในประโยคนี้คือ 'เธอ'

For he/she/it, in this tense we say, ‘has’.

สำหรับ he/she/it ในกาลนี้ เราจะพูดว่า 'has'

‘She has’.

'เธอมี'.

Now, take a look at the verb.

ทีนี้มาดูคำกริยากัน

It looks like ‘read’.

ดูเหมือน 'อ่านแล้ว'

But remember we need to use the past participle of the verb.

แต่จำไว้ว่าเราจำเป็นต้องใช้กริยาที่ผ่านมาของกริยา

So It's actually ‘read’.

จริงๆ แล้วมันคือ 'การอ่าน'

‘read’ and ‘read’ are spelled the same.

'read' และ 'read' สะกดเหมือนกัน

‘She has read that book.’

'เธออ่านหนังสือเล่มนั้นแล้ว'

The second sentence says, ‘They _blank_ visit China.’

ประโยคที่สองกล่าวว่า 'พวกเขา _blank_ เยี่ยมชมประเทศจีน'

‘visit’ is the verb that you want to use here.

'visit' คือคำกริยาที่คุณต้องการใช้ที่นี่

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’.

สำหรับ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' และ 'พวกเขา' เราใช้ 'have'

Not ‘has’.

ไม่ใช่ 'มี'

‘They have’

'They have'

Now, what's the past participle of visit?

ทีนี้ อดีตคำกริยาของ visit คืออะไร?

The answer is ‘visited’.

คำตอบคือ 'เยี่ยมชม'

‘They have visited China.’

'พวกเขาเคยไปเยือนประเทศจีนแล้ว'

Next, ‘We _blank_ see that concert.’

ต่อไป 'เรา _blank_ ดูคอนเสิร์ตนั้น'

Again, for ‘I’, ‘you’, we’ and ‘they’ – we use ‘have’.

อีกครั้งสำหรับ 'ฉัน' 'คุณ' เรา' และ 'พวกเขา' - เราใช้ 'have'

‘We have’.

'เรามี'.

Now, the past participle of ‘see’ is 'seen'.

ตอนนี้กริยาที่ผ่านมาของ 'เห็น' คือ 'เห็น'

‘We have seen that concert.’

'เราได้เห็นคอนเสิร์ตครั้งนั้นแล้ว'

Now, let's look for the mistake in the next sentence.

ตอนนี้เรามาดูข้อผิดพลาดในประโยคถัดไปกัน

‘Rick have been to Cuba.’

'ริกเคยไปคิวบา'

Take a look at the subject, ‘Rick’.

ลองดูที่หัวข้อ 'ริค'

Rick is a ‘he’.

ริคคือ 'เขา'

So instead of ‘have’, we need to change this to ‘has’.

ดังนั้นแทนที่จะใช้ 'have' เราจำเป็นต้องเปลี่ยนสิ่งนี้เป็น 'has'

‘Rick has been to Cuba.’

'ริคเคยไปคิวบาแล้ว'

‘Sally and I hasn't finished work.’

'ฉันกับแซลลี่ยังทำงานไม่เสร็จ'

The subject in this sentence is ‘Sally’ and ‘I’.

หัวเรื่องในประโยคนี้คือ 'Sally' และ 'I'

The pronoun for that is ‘we’.

สรรพนามสำหรับสิ่งนั้นคือ 'เรา'

‘We hasn't finished work.’

'เรายังไม่เสร็จงาน'

That still sounds weird, right?

นั่นยังฟังดูแปลกใช่ไหม?

We have to change this to ‘have not’ or the contraction ‘haven't’.

เราต้องเปลี่ยนสิ่งนี้เป็น 'have not' หรือการย่อของ 'have not'

And finally, ‘I did go to the doctor.’

และในที่สุด 'ฉันก็ไปหาหมอแล้ว'

Now this sentence makes sense, but it's not the present perfect tense.

ประโยคนี้สมเหตุสมผลแล้ว แต่ไม่ใช่กาลที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน

We have to change it.

เราต้องเปลี่ยนมัน

Remember, we use ‘have’ for the subject, ‘I’.

จำไว้ว่าเราใช้ 'have' สำหรับหัวเรื่อง 'I'

But we're not done.

แต่เรายังไม่เสร็จ

What is the past participle of ‘go’?

อดีตกาลกริยาของ 'go' คืออะไร?

It is ‘gone’.

มันจากไปแล้ว'.

‘I have gone to the doctor.’

'ฉันไปหาหมอแล้ว'

Great job.

เยี่ยมมาก.

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

In this checkup, we'll talk about the present perfect tense

ในการตรวจสอบนี้ เราจะพูดถึงกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ

and how it can be used to describe an action that started in the past and is still true

และวิธีที่สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตและยังคงเป็นจริง

today.

ในปัจจุบัน

The first sentence says, ‘I _blank_ known Carly since 1994.’

ประโยคแรกพูดว่า 'ฉัน _blank_ รู้จักคาร์ลีมาตั้งแต่ปี 1994'

The subject is ‘I’.

หัวข้อคือ 'ฉัน'

And we already have the past participle of the verb, ‘know’.

และเรามีกริยาอดีตของกริยา 'รู้' อยู่แล้ว

Which is ‘known’.

ซึ่งก็คือ 'รู้'

What are we missing?

เราขาดอะไรไป?

The correct answer is ‘have’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'มี'

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’ after the subject.

สำหรับ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' และ 'พวกเขา' เราใช้ 'have' หลังประธาน

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘He has been here _blank_ 2 p.m.’

'เขาอยู่ที่นี่ _blank_ บ่าย 2 โมง'

Now the first part is all there.

ตอนนี้ส่วนแรกอยู่ตรงนั้นแล้ว

‘He has been’.

'เขาเป็น'

However, remember that for the present perfect tense,

อย่างไรก็ตาม โปรดจำไว้ว่าสำหรับกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ

we use ‘for’ or ‘since’ to talk about how long that action has been true.

เราใช้ 'for' หรือ 'since' เพื่อพูดถึงระยะเวลาที่การกระทำนั้นเป็นจริง

In this case, we use ‘since’.

ในกรณีนี้ เราใช้ 'ตั้งแต่'

Because 2 p.m. is a specific period in time.

เพราะบ่าย 2 โมงเป็นช่วงเวลาหนึ่ง

Next it says, ‘She _blank_ liked Tom since June.’

ต่อไปมีข้อความว่า 'เธอ _blank_ ชอบทอมตั้งแต่เดือนมิถุนายน'

The subject is ‘she’.

หัวข้อคือ 'เธอ'

And we have the past participle of the verb ‘like’, which is 'liked'.

และเรามีกริยาอดีตของคำกริยา 'like' ซึ่งก็คือ 'liked'

What are we missing?

เราขาดอะไรไป?

Again, we need ‘have’ or ‘has’.

อีกครั้งที่เราต้องการ 'มี' หรือ 'มี'

Because the subject is ‘she’...

เพราะหัวเรื่องคือ 'เธอ'...

Can you figure out which one you need?

คุณคิดออกไหมว่าคุณต้องการอันไหน?

The correct answer is ‘has’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'มี'

‘She has liked Tom since June.’

'เธอชอบทอมตั้งแต่เดือนมิถุนายน'

Now, I want you to find a mistake in the next sentence.

ตอนนี้ฉันต้องการให้คุณค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘I have worked here six months ago.’

'ฉันทำงานที่นี่เมื่อหกเดือนก่อน'

Can you find a mistake here?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้ที่นี่?

‘I have worked’ - that's correct.

'ฉันทำงานแล้ว' - ถูกต้อง

However, in the present perfect tense, we don't use ‘ago’.

อย่างไรก็ตาม ในกาลปัจจุบันสมบูรณ์ เราไม่ใช้ 'ago'

This is talking about more the past.

นี่กำลังพูดถึงอดีตมากกว่า

We want to talk about ‘since’ or ‘for’ instead.

เราอยากจะพูดถึง 'since' หรือ 'for' แทน

Now ‘six months’ is not a specific time.

ตอนนี้ 'หกเดือน' ไม่ใช่เวลาที่เจาะจง

So we don't use ‘since’.

ดังนั้นเราจึงไม่ใช้ 'since'

Instead, we talk about the duration.

แต่เราพูดถึงระยะเวลาแทน

So we need ‘for’.

ดังนั้นเราจึงต้องการ 'สำหรับ'

We'll say, ‘I have worked here for six months.’

เราจะพูดว่า 'ฉันทำงานที่นี่มาหกเดือนแล้ว'

Let's take a look at the next sentence.

เรามาดูประโยคถัดไปกันดีกว่า

‘Jen have a cold for two weeks.’

'เจนเป็นหวัดมาสองสัปดาห์แล้ว'

At first glance, this doesn't seem that wrong.

เมื่อมองแวบแรก สิ่งนี้ดูเหมือนจะไม่ผิดขนาดนั้น

But remember, Jen is a ‘she’.

แต่จำไว้ว่าเจนคือ 'เธอ'

So we need ‘has’.

ดังนั้นเราจึงต้องมี 'มี'

‘Jen has’.

'เจนมี'

But wait a minute, ‘Jen has have a cold’?

แต่เดี๋ยวก่อน 'เจนเป็นหวัด' เหรอ?

That's not right either.

นั่นก็ไม่ถูกต้องเช่นกัน

We need the past participle of ‘have’.

เราต้องการกริยาอดีตของ 'have'

What is the past participle?

กริยาที่ผ่านมาคืออะไร?

The correct answer is ‘had’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'มี'

‘Jen has had a cold for two weeks.’

'เจนเป็นหวัดมาสองสัปดาห์แล้ว'

And finally, ‘We haven't went home since Friday.’

และสุดท้าย 'เราไม่ได้กลับบ้านตั้งแต่วันศุกร์'

This one is a little tricky.

อันนี้ยุ่งยากนิดหน่อย

The subject is ‘we’.

หัวข้อคือ 'เรา'

‘We have... have not’.

'เรามี...ไม่มี'

That's correct.

ถูกต้อง.

The contraction is ‘haven't’.

การหดตัวคือ 'ไม่ได้'

‘We haven't’.

'เราไม่ได้'

Now the problem is, we have this verb ‘went’.

ปัญหาคือ เรามีคำกริยานี้ว่า 'go'

That's in the past simple tense.

นั่นคืออดีตกาลธรรมดา

We need the past participle of ‘go’.

เราต้องการกริยาอดีตของ 'go'

The correct answer is ‘gone’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'หายไป'

‘We haven't gone home since Friday.’

'เราไม่ได้กลับบ้านตั้งแต่วันศุกร์'

Good job, guys.

ทำได้ดีมากพวกคุณ

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

In this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

ในการตรวจสอบนี้ เราจะมาดู Present Perfect Tense กัน

And how it is used to describe an action that finished recently.

และจะใช้อธิบายการกระทำที่เพิ่งเสร็จสิ้นไปเมื่อเร็วๆ นี้อย่างไร

We'll be focusing on the words, ‘just’, ‘already’ and ‘recently’ to show this.

เราจะเน้นไปที่คำว่า 'เพียง' 'อยู่แล้ว' และ 'เมื่อเร็ว ๆ นี้' เพื่อแสดงสิ่งนี้

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘She has just _blank_ that book.’

'เธอมีหนังสือเล่มนั้นเพียง _blank_'

And we're using the verb, ‘read’.

และเรากำลังใช้คำกริยา 'read'

Remember, we take the subject, ‘she’.

จำไว้ว่าเราใช้หัวเรื่อง 'เธอ'

And for ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we say ‘has’.

และสำหรับ 'เขา' 'เธอ' และ 'มัน' เราพูดว่า 'มี'

So that's correct.

ถูกต้องแล้ว

Now we need the past participle of ‘read’.

ตอนนี้เราต้องการกริยาที่ผ่านมาของ 'read'

And that is ‘read’.

และนั่นคือ 'การอ่าน'

‘She has just read that book.’

'เธอเพิ่งอ่านหนังสือเล่มนั้น'

You'll notice I use the word, ‘just’ right before the past participle.

คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันใช้คำว่า 'เพียงแค่' ก่อนกริยาที่ผ่านมา

Next it says, ‘They have already’ and the verb is ‘wake up’.

ต่อไปจะมีข้อความว่า 'พวกเขามีอยู่แล้ว' และกริยาคือ 'ตื่น'

If the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’, we use ‘has’.

ถ้าประธานคือ 'he', 'she' หรือ 'it' เราจะใช้ 'has'

But if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’ or ‘they’, we use ‘have’.

แต่ถ้าประธานคือ 'I', 'you', 'we' หรือ 'they' เราจะใช้ 'have'

So that's correct.

ถูกต้องแล้ว

‘They have’.

'พวกเขามี'.

Also we have the word ‘already’ here to show that it happened recently

นอกจากนี้เรายังมีคำว่า 'อยู่แล้ว' เพื่อแสดงว่ามันเกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้

or that it finished recently.

หรือเพิ่งเกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้

Now the verb is ‘wake up’.

ตอนนี้คำกริยาคือ 'ตื่น'

We need the past participle of ‘wake up’,

เราต้องการกริยาอดีตของ 'wake up'

and that is ‘woken up’.

และนั่นคือ 'woken up'

So the answer is,

ดังนั้นคำตอบคือ

‘They have already woken up.’

'พวกเขาตื่นแล้ว'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘We have recently _blank_ work.’

'เราเพิ่งมีงาน _blank_'

And the verb is ‘finish’.

และคำกริยาคือ 'เสร็จสิ้น'

‘We have’, that's correct.

'เรามี' นั่นถูกต้องแล้ว

And we have the word 'recently' to show when the action finished.

และเรามีคำว่า 'เมื่อเร็ว ๆ นี้' เพื่อแสดงเมื่อการกระทำเสร็จสิ้น

And now we need to find the past participle of the verb ‘finish’.

และตอนนี้เราจำเป็นต้องค้นหากริยาที่ผ่านมาของคำกริยา 'finish'

The correct answer is.

คำตอบที่ถูกต้องก็คือ

‘We have recently finished, -ed, work.’

'เราเพิ่งเสร็จงาน -ed งาน'

Now try to find the mistake in the next sentence.

ทีนี้ลองค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Morty has eaten just.’

'มอร์ตี้เพิ่งกินไป'

This sounds a little strange, right?

มันฟังดูแปลกนิดหน่อยใช่ไหม?

That's because ‘just’ needs to come before the verb.

นั่นเป็นเพราะว่า 'just' ต้องมาก่อนกริยา

Therefore, the answer is ‘Morty has just eaten.’

ดังนั้นคำตอบคือ 'มอร์ตี้เพิ่งกิน'

The next sentence says, ‘Karen has recently be sick.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'คาเรนเพิ่งป่วย'

Karen is a ‘she’.

คาเรนคือ 'เธอ'

So ‘has’ is correct.

ดังนั้น 'มี' จึงถูกต้อง

And there we have ‘recently’.

และที่นั่นเรามี 'เมื่อเร็ว ๆ นี้'

Now we need the past participle of the verb.

ตอนนี้เราต้องการกริยาที่ผ่านมาของกริยา

‘be’ is our verb and the past participle of ‘be’ is ‘been’.

'be' เป็นกริยาของเรา และกริยาอดีตของ 'be' คือ 'been'

‘Karen has recently been sick.’

'คาเรนเพิ่งป่วย'

And finally, ‘I have gone already to the dentist.’

และสุดท้าย 'ฉันได้ไปหาหมอฟันแล้ว'

This is similar to another question we looked at just before.

นี่คล้ายกับคำถามอื่นที่เราดูก่อนหน้านี้

‘I have gone already to the dentist.’

'ฉันไปหาหมอฟันแล้ว'

The placement of ‘already’ is a little awkward.

ตำแหน่งของ 'แล้ว' ค่อนข้างจะอึดอัดเล็กน้อย

So we can say, ‘I have already gone.’

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่า 'ฉันไปมาแล้ว'

So we can put ‘already’ before the verb,

ดังนั้นเราจึงสามารถใส่ 'already' ก่อนกริยา

‘I have already gone to the dentist’

'I have been go to theทันตแพทย์'

Or we can put this at the end,

หรืออาจใส่ท้ายว่า

‘I have gone to the dentist already.’

'I have go to theทันตแพทย์แล้ว'

Both of those are correct.

ทั้งสองถูกต้อง

Now, good job.

ตอนนี้งานดี.

That is the end of the checkup.

นั่นคือจุดสิ้นสุดของการตรวจสุขภาพ

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Excellent job, everyone.

ทำได้ดีมากทุกคน

You just learned about the present perfect tense.

คุณเพิ่งเรียนรู้เกี่ยวกับกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ

There was a lot to learn, but you did a wonderful job.

มีเรื่องให้เรียนรู้มากมาย แต่คุณทำงานได้ยอดเยี่ยมมาก

Keep studying English.

เรียนภาษาอังกฤษต่อไป

I know that It's hard, but you will get better with time, effort and practice.

ฉันรู้ว่ามันยาก แต่คุณจะดีขึ้นด้วยเวลา ความพยายาม และการฝึกฝน

I'll see you in the next video.

ฉันจะพบคุณในวิดีโอหน้า

Hi, everyone.

สวัสดีทุกคน.

Welcome to the video.

ยินดีต้อนรับสู่วิดีโอ

In this video, I’ll introduce the Present Perfect Continuous English Tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำ Present Perfect Continuous English Tense

This tense can be used to talk about an action

กาลนี้สามารถใช้เพื่อพูดถึงการกระทำ

that started in the past and continues in the present.

ที่เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปในปัจจุบัน

It can also be used to talk about an action that hasn't happened recently.

นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำที่ไม่ได้เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้

And finally, it can also be used to talk about an action that recently stopped.

และสุดท้าย มันยังสามารถใช้เพื่อพูดถึงการกระทำที่เพิ่งหยุดไปได้อีกด้วย

There's a lot to learn, so keep watching.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย ดังนั้นคอยดูต่อไป

You can use the present perfect continuous tense

คุณสามารถใช้กาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

to talk about an action that started in the past and continues in the present.

เพื่อพูดถึงการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปในปัจจุบัน

We want to emphasize duration

เราต้องการเน้นเรื่อง Duration

and you can do that by using ‘for’ or ‘since’ in your sentence.

และคุณสามารถทำได้โดยใช้ 'for' หรือ 'since' ในประโยคของคุณ

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

‘Charles has been studying English for an hour.’

'ชาร์ลส์เรียนภาษาอังกฤษมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว'

Take a look at the subject, ‘Charles’.

ลองดูที่หัวข้อ 'ชาร์ลส์'

The subject pronoun for Charles is ‘he’.

สรรพนามประธานของ Charles คือ 'เขา'

And that's why we say ‘has’.

และนั่นคือเหตุผลที่เราพูดว่า 'มี'

After that, we add ‘been’ and then verb ‘-ing’.

หลังจากนั้นเติม 'been' แล้วตามด้วยกริยา '-ing'

In this case, ‘studying.’

ในกรณีนี้คือ 'กำลังศึกษา'

You'll also notice that at the end of the sentence we have for an hour.

คุณจะสังเกตด้วยว่าในตอนท้ายของประโยคเรามีเวลาหนึ่งชั่วโมง

That shows how long this  action has been happening.

นั่นแสดงให้เห็นว่าการกระทำนี้เกิดขึ้นมานานแค่ไหน

When you use ‘for’, you emphasize the duration. ‘for an hour’.

เมื่อคุณใช้ 'for' คุณจะเน้นระยะเวลา 'เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง'

‘Charles has been studying English for an hour.’

'ชาร์ลส์เรียนภาษาอังกฤษมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว'

Let's take a look at the next sentence.

เรามาดูประโยคถัดไปกันดีกว่า

‘Lily has been playing the piano for 2 years.’

'ลิลลี่เล่นเปียโนมา 2 ปีแล้ว'

In this case, Lily is a ‘she’ and that's why, again, we say ‘has’.

ในกรณีนี้ ลิลลี่คือ 'she' และนั่นคือเหตุผลว่าทำไมเราจึงพูดว่า 'has' อีกครั้ง

You'll notice again, we have ‘been’ and then verb ‘-ing’.

คุณจะสังเกตเห็นอีกครั้งว่าเรามี 'been' แล้วตามด้วยกริยา '-ing'

In this case, ‘playing’.

ในกรณีนี้คือ 'การเล่น'

At the end of this sentence, we also used ‘for’.

ในตอนท้ายของประโยคนี้ เรายังใช้ 'for'

and then ‘two years’.

และแล้วก็ 'สองปี'

So again, we're showing how long this has been happening.

ขอย้ำอีกครั้งว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นมานานแค่ไหนแล้ว

The next sentence is a little different.

ประโยคถัดไปจะแตกต่างออกไปเล็กน้อย

‘It has been growing since June.’

'มันเติบโตขึ้นตั้งแต่เดือนมิถุนายน'

So it can be something like a plant.

มันอาจจะเป็นเหมือนต้นไม้ก็ได้

The plant or it has been growing since June.

ต้นหรือมันจะมีการเจริญเติบโตตั้งแต่เดือนมิถุนายน

Here we use ‘since’, not ‘for’.

ในที่นี้เราใช้ 'since' ไม่ใช่ 'for'

What's the difference?

ความแตกต่างคืออะไร?

We use a specific point in time with since.

เราใช้จุดเวลาที่เฉพาะเจาะจงกับตั้งแต่

We don't say ‘Since two hours’.

เราไม่ได้พูดว่า 'ตั้งแต่สองชั่วโมง'

No, we say ‘When the action started since June.’

ไม่ เราพูดว่า 'เมื่อการดำเนินการเริ่มต้นตั้งแต่เดือนมิถุนายน'

And finally, ‘Dan and I have been working since 6 a.m.’

และสุดท้าย 'แดนกับฉันทำงานตั้งแต่ 6 โมงเช้า'

The subject pronoun for ‘Dan and I’ is ‘We’.

สรรพนามของ 'แดนและฉัน' คือ 'เรา'

Therefore we use ‘have’.

ดังนั้นเราจึงใช้ 'มี'

At the end of the sentence, we have ‘since 6 a.m.’

ในตอนท้ายของประโยค เรามี 'since 6 am'

Remember that with ‘since’, we talked about a specific point in time when the action

จำไว้ว่าเมื่อใช้ 'since' เราพูดถึงช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจงที่การกระทำ

started.

เริ่มต้นขึ้น

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

The present perfect continuous can also be used without emphasizing duration.

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่องยังสามารถใช้ได้โดยไม่ต้องเน้นระยะเวลา

In this case, we mean ‘lately’.

ในกรณีนี้เราหมายถึง 'เมื่อเร็ว ๆ นี้'

This action has been happening ‘lately’,

การกระทำนี้เกิดขึ้น 'เมื่อเร็ว ๆ นี้'

and so we can use the word ‘lately’ or ‘recently’ to explain this.

ดังนั้นเราจึงสามารถใช้คำว่า 'เมื่อเร็ว ๆ นี้' หรือ 'เมื่อเร็ว ๆ นี้' เพื่ออธิบายเรื่องนี้

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

‘You have been missing many classes lately.’

'ช่วงนี้คุณขาดเรียนไปหลายวิชา'

You'll notice that at the end of the sentence I use the word ‘lately'

คุณจะสังเกตได้ว่าในตอนท้ายของประโยค ฉันใช้คำว่า 'lately'

to describe when this action has been happening.

เพื่ออธิบายว่าการกระทำนี้เกิดขึ้นเมื่อใด

You can also use lately at the beginning of the sentence.

คุณยังสามารถใช้ lately ที่ตอนต้นประโยคได้ด้วย

For example, ‘Lately, you have been missing many classes.’

ตัวอย่างเช่น 'เมื่อเร็วๆ นี้ คุณขาดเรียนไปหลายชั้นเรียน'

The next example says, ‘Recently, Toby has been running every day.’

ตัวอย่างถัดไประบุว่า 'เมื่อเร็วๆ นี้ Toby ทำงานทุกวัน'

In this sentence, we used ‘recently’ at the beginning

ในประโยคนี้ เราใช้ 'recently' ในตอนต้น

to show when does action has been happening.

เพื่อแสดงว่าการกระทำเกิดขึ้นเมื่อใด

You can also use ‘recently’ at the end of the sentence.

คุณยังสามารถใช้ 'recently' ที่ท้ายประโยคได้ด้วย

‘Toby has been running everyday recently.’

'โทบี้วิ่งทุกวันเมื่อเร็ว ๆ นี้'

In this example, the subject is Toby and so we use ‘has’ after Toby.

ในตัวอย่างนี้ ประธานคือ Toby ดังนั้นเราจึงใช้ 'has' ตามหลัง Toby

Because Toby is a ‘he’.

เพราะโทบี้คือ 'เขา'

The next example says, ‘Lately, Dana has been swimming a lot.’

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า 'ช่วงนี้ดาน่าว่ายน้ำบ่อยมาก'

Again, we use ‘lately’ at the beginning of this sentence,

ขอย้ำอีกครั้งว่า เราใช้ 'lately' ที่ตอนต้นของประโยคนี้

but you can also use it at the end.

แต่คุณสามารถใช้ที่ตอนท้ายได้เช่นกัน

Dana is a ‘she’ and so we followed this subject with ‘has’.

Dana คือ 'she' ดังนั้นเราจึงติดตามหัวข้อนี้ด้วย 'has'

And finally, ‘We've been practicing English together recently.’

และสุดท้ายนี้ 'เราเพิ่งฝึกภาษาอังกฤษด้วยกัน'

‘We’ is the subject of this sentence and so we use ‘have’.

'We' เป็นประธานของประโยคนี้ ดังนั้นเราจึงใช้ 'have'

Here, we use the contraction ‘We’ve’.

ในที่นี้เราใช้คำย่อว่า 'We've'

‘We have’ become ‘We've’.

'เรามี' กลายเป็น 'เรามี'

‘We've been practicing English together recently.’

'เราเคยฝึกภาษาอังกฤษด้วยกันเมื่อเร็วๆ นี้'

We can put ‘recently’ at the end,

เราสามารถเติม 'recently' ต่อท้าย

or we can say ‘Recently we've been practicing English together.’

หรือพูดว่า 'Recently we've been practicing English together'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

The present perfect continuous tense and also be used to talk about an action that recently

กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบันและยังใช้เพื่อพูดถึงการกระทำที่เพิ่ง

stopped and has a present result.

หยุดลงและมีผลในปัจจุบัน

Let's take a look at the example.

ลองมาดูตัวอย่างกัน

‘I'm tired because I have been running.’

'ฉันเหนื่อยเพราะฉันวิ่งแล้ว'

The second part of the sentence, ‘I have been running’

ส่วนที่สองของประโยค 'I have been running'

is using the present perfect continuous tense.

คือการใช้กาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

This is the action that recently stopped.

นี่คือการกระทำที่เพิ่งหยุดลง

And as a result, ‘I'm tired’.

และผลก็คือ 'ฉันเหนื่อย'

This is the present result.

นี่คือผลลัพธ์ปัจจุบัน

What's happening now, because of this.

สิ่งที่เกิดขึ้นตอนนี้เพราะเหตุนี้

‘I'm tired.’.

'ฉันเหนื่อยแล้ว.'.

The next example says, ‘The street is wet because it has been raining.’

ตัวอย่างถัดไปบอกว่า 'ถนนเปียกเพราะว่าฝนตก'

This is very similar to the first sentence.

มันคล้ายกับประโยคแรกมาก

Here, we know that it has been raining.

ที่นี่เรารู้ว่าฝนกำลังตก

And this action recently stopped.

และการกระทำนี้เพิ่งหยุดลง

As a result, in the present, The street is wet.

ส่งผลให้ปัจจุบันถนนเปียก

The street is wet right now because of this action.

ถนนเปียกในขณะนี้เนื่องจากการกระทำนี้

The next example says, ‘You don't understand because you haven't been listening.’

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า 'คุณไม่เข้าใจเพราะคุณยังไม่ได้ฟัง'

You'll notice here that we use the negative.

คุณจะสังเกตเห็นตรงนี้ว่าเราใช้ค่าลบ

Here's the contractions, ‘haven't’ or ‘have not’

นี่คือคำย่อ 'have not' หรือ 'have not'

because of this action,  you haven't been listening,

เนื่องจากการกระทำนี้ คุณยังไม่ได้ฟัง

now you don't understand.

ตอนนี้คุณไม่เข้าใจ

In the last example, we switch the order a little bit.

ในตัวอย่างสุดท้าย เราเปลี่ยนลำดับเล็กน้อย

‘I've been studying all night.’

'ฉันเรียนมาทั้งคืนแล้ว'

There is the present perfect continuous tense.

มีกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน

This is the action that stopped recently.

นี่คือการกระทำที่หยุดลงเมื่อเร็วๆ นี้

And here is the result.

และนี่คือผลลัพธ์

‘Now, I'm exhausted.’

'ตอนนี้ฉันหมดแรงแล้ว'

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's take a look at the negative form of the present perfect continuous tense.

มาดูรูปแบบเชิงลบของกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบันกัน

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘I have not been feeling well these days.’

'ช่วงนี้ฉันรู้สึกไม่สบายเลย'

At the end of the sentence we have ‘these days’ to show that this is an action that's

ในตอนท้ายของประโยค เรามี 'these days' เพื่อแสดงว่านี่คือการกระทำที่กำลัง

been happening recently.

เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้

In the negative form, we have to have ‘not’.

ในรูปแบบเชิงลบ เราต้องมี 'ไม่'

The ‘not’ goes after have or has.

คำว่า 'not' จะอยู่หลัง have หรือ has

In this case, the subject is ‘I’, so I use ‘have’.

ในกรณีนี้ประธานคือ 'ฉัน' ดังนั้นฉันจึงใช้ 'มี'

‘I have not been feeling well these days.’

'ช่วงนี้ฉันรู้สึกไม่สบายเลย'

We can also use a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

เรายังใช้คำย่อว่า 'have not' หรือ 'have not' ได้ด้วย

‘I haven't been feeling well these days.’

'ช่วงนี้ฉันรู้สึกไม่สบาย'

The next sentence says, ‘Sue has not been cooking lately.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ช่วงนี้ซูไม่ได้ทำอาหาร'

We have ‘lately’ at the end of this sentence,

เรามี 'lately' ที่ท้ายประโยคนี้

We can also put ‘lately’ at the beginning of the sentence.

เรายังใส่ 'lately' ไว้หน้าประโยคได้ด้วย

The important part of this sentence is to put ‘not’ after ‘has’.

ส่วนสำคัญของประโยคนี้คือการใส่ 'not' หลัง 'has'

Why did we use ‘has’?

ทำไมเราถึงใช้ 'has'?

Because the subject is ‘Sue’ which is a 'she'.

เพราะหัวเรื่องคือ 'ซู' ซึ่งก็คือ 'เธอ'

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use ‘has’.

สำหรับ 'he', 'she', 'it' เราใช้ 'has'

Again, we can use a contraction ‘hasn't’ for has not.

ขอย้ำอีกครั้งว่าเราสามารถใช้คำย่อ 'hasn't' สำหรับ has not ได้

‘Sue hasn't been cooking lately.’

'ช่วงนี้ซูไม่ได้ทำอาหารเลย'

The next sentence says, ‘Jeff hasn't been eating healthy food recently.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เจฟฟ์ไม่ได้กินอาหารเพื่อสุขภาพเมื่อเร็วๆ นี้'

Again, the ‘recently’ can be used at the beginning or end of this sentence.

ขอย้ำอีกครั้งว่า 'recently' สามารถใช้ขึ้นต้นหรือท้ายประโยคนี้ได้

We have the contestant ‘hasn't’ here for you.

เรามีผู้เข้าแข่งขัน 'ไม่มี' ที่นี่เพื่อคุณ

‘hasn't’ is a contraction for ‘has not’.

'hasn' เป็นคำย่อของ 'has not'

We have ‘has’ because the subject is Jeff which is ‘he’.

เรามี 'has' เพราะประธานคือ Jeff ซึ่งก็คือ 'he'

And finally, ‘They haven't been speaking for over a year.’

และสุดท้าย 'พวกเขาไม่ได้พูดกันมานานกว่าหนึ่งปีแล้ว'

In this case, ‘for over a year’ shows duration.

ในกรณีนี้ 'นานกว่าหนึ่งปี' จะแสดงระยะเวลา

Remember with ‘for’, you show how long something has been happening.

จำไว้ด้วยคำว่า 'for' คุณจะแสดงให้เห็นว่ามีบางสิ่งเกิดขึ้นมานานแค่ไหนแล้ว

In this case, we have a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

ในกรณีนี้ เรามีคำย่อว่า 'have not' หรือ 'have not'

Great job, everybody.

เยี่ยมมากทุกคน

let's move on.

เดินหน้าต่อไปกันเถอะ

Now, let's take a look at how to form the ‘have’ or ‘has’ question

ตอนนี้ เรามาดูวิธีการสร้างคำถาม 'have' หรือ 'has'

for the present perfect continuous tense.

สำหรับกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน

The first sentence says, ‘He has been reading for an hour,’

ประโยคแรกพูดว่า 'เขาอ่านหนังสือมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว'

Now, to turn this into a question,

ทีนี้ เพื่อเปลี่ยนเรื่องนี้เป็นคำถาม

all we have to do is change the order of the first two words.

สิ่งที่เราต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของสองคำแรก

So ‘He has’ becomes ‘Has he’.

ดังนั้น 'เขามี' กลายเป็น 'เขามี'

‘Has he been reading for an hour?’

'เขาอ่านหนังสือมาหนึ่งชั่วโมงแล้วเหรอ?'

You'll notice that the second part of the sentence doesn't change.

คุณจะสังเกตเห็นว่าส่วนที่สองของประโยคไม่มีการเปลี่ยนแปลง

‘Has he been reading for an hour?’

'เขาอ่านหนังสือมาหนึ่งชั่วโมงแล้วเหรอ?'

To answer, you can simply say, ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

หากต้องการตอบ คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ เขามี' หรือ 'ไม่ เขาไม่มี'

The next sentence says, ‘They have been sleeping since 8 p.m.’

ประโยคถัดไปบอกว่า 'พวกเขานอนตั้งแต่ 20.00 น.'

Again, the second part of the sentence stays the same,

อีกครั้ง ส่วนที่สองของประโยคยังคงเหมือนเดิม

and in the beginning, we just switch the first two words.

และในตอนแรก เราก็แค่สลับสองคำแรกเท่านั้น

‘They have’ become ‘Have they’.

'พวกเขา' กลายเป็น 'พวกเขา'

‘Have they been sleeping since 8 p.m.?’

'พวกเขาเข้านอนตั้งแต่ 20.00 น. หรือเปล่า?'

To answer, you can say, ‘Yes, they have.’

หากต้องการตอบ คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ พวกเขามี'

or ‘No. they haven't.’

หรือไม่. พวกเขาไม่ได้'

Great job, everybody.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's take a look at how to form WH questions in the present perfect continuous tense.

ตอนนี้เรามาดูวิธีการสร้างคำถาม WH ในรูปกาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่องกัน

Here, we have some WH question words.

ที่นี่เรามีคำศัพท์คำถาม WH

‘what’, ‘where’, ‘why’ and ‘how’.

'อะไร' 'ที่ไหน' 'ทำไม' และ 'อย่างไร'

Let's take a look at the first question.

มาดูคำถามแรกกันดีกว่า

‘What have you been doing lately?’

'ช่วงนี้คุณทำอะไรอยู่?'

I can answer by saying, ‘I have been working.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ฉันทำงานอยู่'

or ‘I have been studying.’

หรือ 'ฉันกำลังเรียนอยู่'

I can also use the contraction ‘I've’.

ฉันยังสามารถใช้คำย่อว่า 'I've' ได้ด้วย

‘I've been working.’

'ฉันทำงานแล้ว'

‘I've been studying.’

'ฉันกำลังเรียนอยู่'

The next question says, ‘Where have you been traveling?’

คำถามต่อไปคือ 'คุณไปเที่ยวที่ไหนมาบ้าง'

‘I have been traveling in Europe.’

'ฉันเคยไปเที่ยวยุโรปมาแล้ว'

or ‘I've been traveling in Europe.’

หรือ 'ฉันเคยไปเที่ยวยุโรป'

‘Why has he been feeling sad?’

'ทำไมเขาถึงรู้สึกเศร้า?'

You can answer by saying, ‘He's been feeling sad.’

คุณสามารถตอบโดยพูดว่า 'เขารู้สึกเศร้า'

That's the contraction ‘he has’, he's been feeling sad because his pet died.

นั่นคือการหดตัว 'เขามี' เขารู้สึกเศร้าเพราะสัตว์เลี้ยงของเขาเสียชีวิต

or ‘He has been feeling sad because he broke up with his girlfriend.’

หรือ 'เขารู้สึกเศร้าเพราะเขาเลิกกับแฟนสาว'

Something like that.

อะไรแบบนั้น.

And ‘How has she been doing?’

และ 'เธอเป็นยังไงบ้าง?'

‘How has she been doing?’

'เธอเป็นยังไงบ้าง?'

I can say, ‘She's been doing well.’

ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เธอทำได้ดี'

‘She's’ is a contraction for ‘she has’.

'She's' เป็นการย่อมาจาก 'she has'

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

In this checkup, we will talk about the present perfect continuous tense.

ในการตรวจสอบนี้ เราจะพูดถึงกาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

This tense can be used to describe an event

กาลนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายเหตุการณ์

that started in the past and continues in the present.

ที่เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปในปัจจุบัน

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

The first sentence says,

ประโยคแรกพูดว่า

‘He has _blank_ all week,’

'He have _blank_ all week'

And the verb is ‘sleep’.

และคำกริยาคือ 'sleep'

For this tense, what we do is we first look at the subject, ‘he’.

สำหรับกาลนี้ สิ่งที่เราทำคือดูที่ประธานก่อนว่า 'he'

For ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we put ‘has’.

สำหรับ 'he', 'she' และ 'it' เราใส่ 'has'

Then, we add ‘been’. ‘has been’.

จากนั้นเราเติม 'เคย' 'ได้รับการ'.

Finally we add ‘-ing’ to the end.

ในที่สุดเราก็เติม '-ing' ต่อท้าย

‘He has been sleeping all week.’

'เขานอนหลับมาทั้งสัปดาห์แล้ว'

The next sentence says, ‘You haven't _blank_ for a year.’

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'คุณไม่ได้ _blank_ มาเป็นเวลาหนึ่งปีแล้ว'

and the verb is ‘travel’.

และคำกริยาคือ 'การเดินทาง'

Now, this is the negative form.

ทีนี้, นี่คือรูปแบบลบ

So you see the contraction - ‘haven't’.

คุณจึงเห็นการหดตัว - 'have't'

‘You have not’ or ‘You haven't’.

'คุณไม่มี' หรือ 'คุณไม่มี'

Again, what we do after that is add ‘been’.

ขอย้ำอีกครั้งว่าสิ่งที่เราทำหลังจากนั้นคือเติม 'been'

Then, do you remember what to do?

แล้วจำได้ไหมว่าต้องทำยังไง?

Add ‘-ing’ to the verb.

เพิ่ม '-ing' ให้กับกริยา

‘You haven't been traveling for a year.’

'คุณไม่ได้เดินทางเป็นเวลาหนึ่งปี'

Next, it says ‘They _blank_ working all day.’

ต่อไปมีข้อความว่า 'พวกเขา _blank_ ทำงานทั้งวัน'

So the verb ‘-ing’ has already been provided for you.

ดังนั้นคำกริยา '-ing' จึงได้ถูกเตรียมไว้ให้คุณแล้ว

Now, take a look at the subject.

ทีนี้มาดูเรื่องกัน

The subject is ‘they’.

หัวข้อคือ 'พวกเขา'

Should we use ‘have’? or should we use ‘has’?

เราควรใช้คำว่า 'มี' หรือไม่? หรือเราควรใช้ 'has'?

The correct answer is ‘have’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'มี'

Then what do you put?

แล้วใส่อะไรล่ะ?

Remember, we put ‘been’.

จำไว้ว่าเราใส่คำว่า 'เคย'

‘They have been working all day.’

'พวกเขาทำงานมาทั้งวันแล้ว'

Now if you want to make this negative, you can say,

ตอนนี้ถ้าคุณต้องการทำให้สิ่งนี้เป็นลบ คุณสามารถพูดว่า

‘They haven't been working all day.’

'พวกเขาไม่ได้ทำงานมาทั้งวัน'

Now find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘My friends have been watch TV.’

'เพื่อนของฉันดูทีวีอยู่แล้ว'

‘My friends have been watch TV.’

'เพื่อนของฉันดูทีวีอยู่แล้ว'

What's the mistake?

มีอะไรผิดพลาด?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the end of the verb.

จำไว้ว่าเราต้องเติม '-ing' ต่อท้ายกริยา

So we should say,

ดังนั้นเราจึงควรพูดว่า

‘My friends have been watching TV.’

'เพื่อนของฉันดูทีวีอยู่'

Next, ‘Sal did talking for 10 minutes.’

ต่อไป 'ซัลพูดประมาณ 10 นาที'

Hmm..

อืม..

Sal is a ‘he'.

ซัลคือ 'เขา'

And ‘talking’ is already there for you.

และ 'การพูดคุย' ก็พร้อมสำหรับคุณแล้ว

So what's in the middle of those two words is the mistake.

แล้วสิ่งที่อยู่ตรงกลางของสองคำนั้นคือความผิดพลาด

For ‘he’, we use ‘has’.

สำหรับ 'he' เราใช้ 'has'

So we say ‘has been’.

ดังนั้นเราจึงพูดว่า 'เคย'

‘Sal has been talking for 10 minutes.’

“ซัลพูดมา 10 นาทีแล้ว”

And finally,

และสุดท้าย

‘He has been to eat for an hour.’

'เขากินข้าวมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว'

Hmm..

อืม..

‘He has been’ That's correct.

'เคยเป็น' ถูกต้องแล้ว

However, in this sentence, the base form of the verb ‘eat’ was used.

อย่างไรก็ตาม ในประโยคนี้ มีการใช้รูปแบบพื้นฐานของคำกริยา 'eat'

Instead, remember we need ‘-ing’.

แต่จำไว้ว่าเราต้องการ '-ing'

This is the correct answer.

นี่คือคำตอบที่ถูกต้อง

‘He has been eating for an hour.’

'เขากินข้าวมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว'

All right, good job. and let's move on to the next practice.

เอาล่ะงานที่ดี และมาดูการฝึกขั้นต่อไปกัน

In this practice, we'll take a look at the present perfect continuous tense,

แนวทางปฏิบัตินี้ เราจะดูที่กาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

And see how it expresses an action that has been happening recently or lately.

และดูว่ามันแสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้หรือเมื่อเร็วๆ นี้อย่างไร

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘She has _blank_ bad lately.’

'ช่วงนี้เธอมี _blank_ แย่'

And the verb is ‘feel’.

และคำกริยาคือ 'รู้สึก'

Remember for ‘she’, we use ‘has’.

จำไว้ว่าสำหรับ 'she' เราใช้ 'has'

Then don't forget we need to have ‘been’.

ถ้าอย่างนั้นอย่าลืมว่าเราจำเป็นต้อง 'เคยเป็น'

‘She has been’

'She has been'

After that, we add ‘-ing’ to the verb.

หลังจากนั้นเราก็เติม '-ing' ท้ายกริยา

The correct sentence is,

ประโยคที่ถูกต้องคือ

‘She has been feeling bad lately.’

'ช่วงนี้เธอรู้สึกแย่'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘We haven't _blank_ much recently.’

'ช่วงนี้เราไม่ค่อยมี _blank_ มากนัก'

And the verb is ‘cook’.

และคำกริยาคือ 'ทำอาหาร'

This is a negative sentence.

นี่เป็นประโยคเชิงลบ

So we say, ‘We have not’ or the contraction - ‘haven't’.

ดังนั้นเราจึงพูดว่า 'เราไม่มี' หรือการหดตัว - 'ไม่มี'

‘We haven't’ Don't forget ‘been’, and then verb ‘-ing’.

'เราไม่ได้' อย่าลืม 'เคย' แล้วตามด้วยกริยา '-ing'

‘We haven't been cooking much recently.’

'ช่วงนี้เราไม่ค่อยได้ทำอาหารมากนัก'

Finally, we move on, let's try to find the mistake.

ในที่สุดเราก็เดินหน้าต่อไปเราลองค้นหาข้อผิดพลาดกัน

‘We has been riding bikes to school recently.’

'เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้ขี่จักรยานไปโรงเรียน'

What's the mistake in this sentence?

ประโยคนี้มีข้อผิดพลาดอะไร?

The subject here is ‘We’.

หัวข้อนี้คือ 'เรา'

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we have to say ‘have been’, not ‘has

สำหรับ 'ฉัน' 'คุณ' 'เรา' และ 'พวกเขา' เราต้องพูดว่า 'เคย' ไม่ใช่ 'เคย

been’.

'

‘We have been riding bikes to school recently.’

'เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้ขี่จักรยานไปโรงเรียน'

And for the last one,

และสุดท้าย

‘Jenny lately hasn't been helping me.’

'ช่วงนี้เจนนี่ไม่ได้ช่วยฉันเลย'

The lately is placed wrong in this sentence.

ล่าสุดวางผิดในประโยคนี้

We have to say,

เราต้องพูดว่า

‘Lately, Jenny hasn't been helping me.’

'ช่วงนี้เจนนี่ไม่ได้ช่วยฉันเลย'

or we can also say,

หรือเราอาจพูดได้ว่า

‘Jenny hasn't been helping me lately.’

'ช่วงนี้เจนนี่ไม่ได้ช่วยฉันเลย'

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

In this checkup, we'll talk about the present perfect continuous tense

ในการตรวจสอบนี้ เราจะพูดถึงกาลปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

and how it expresses an action that stopped recently

และวิธีที่มันแสดงการกระทำที่หยุดไปเมื่อเร็ว ๆ นี้

but has a present result.

แต่มีผลในปัจจุบัน

The first sentence says,

ประโยคแรกพูดว่า

‘I _blank_ . That's why I'm so sweaty.’

'ฉัน _blank_ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงเหงื่อออกมาก

The verb here is ‘exercise’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'exercise'

And the subject is ‘I’.

และหัวเรื่องคือ 'ฉัน'

Do we use ‘has’ or ‘have’ for the subject ‘I’?

เราใช้ 'has' หรือ 'have' สำหรับหัวเรื่อง 'I' หรือไม่?

The correct answer is ‘have’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'มี'

Then, we put ‘been’ and then verb ‘-ing’.

จากนั้นเราใส่ 'been' และกริยา '-ing'

Okay, so the correct answer is,

เอาล่ะ คำตอบที่ถูกต้องคือ

‘I have been exercising.

'ฉันออกกำลังกายแล้ว'

That's why I'm so sweaty.’

นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงเหงื่อออกมาก

That's the result.

นั่นคือผลลัพธ์

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘I'm covered in flour because I _blank_.’

'ฉันถูกปกคลุมไปด้วยแป้งเพราะฉัน _blank_'

And the verb is ‘bake’.

และคำกริยาคือ 'อบ'

Take a look.

ลองดูสิ.

I have ‘I'm covered in flour because’

ฉันมี 'แป้งถูกปกคลุมเพราะว่า'

So this first part is the result.

ส่วนแรกนี้ก็คือผลลัพธ์

I need to show the action that stopped recently in the present perfect continuous tense.

ฉันต้องแสดงการกระทำที่หยุดไปเมื่อเร็ว ๆ นี้ในกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน

Again, the subject is ‘I’.

อีกครั้งหัวข้อคือ 'ฉัน'

So we use ‘have been’.

ดังนั้นเราจึงใช้ 'เคย'

Then, all we do is add ‘-ing’ to the end of baking.

จากนั้น สิ่งที่เราทำคือเติม '-ing' ที่ส่วนท้ายของการอบ

‘I have been baking.’

'ฉันอบขนมแล้ว'

So again,

ขอย้ำอีกครั้งว่า

‘I'm covered in flour because I have been baking.’

'ฉันถูกแป้งปกคลุมเพราะว่าฉันกำลังอบขนม'

And we can use the contraction and say,

และเราสามารถใช้การหดตัวและพูดว่า

‘I've been baking.’

'ฉันกำลังอบขนมอยู่'

Now, find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘She has think a lot, so she has a headache.’

'เธอคิดมาก เธอจึงปวดหัว'

Take a look.

ลองดูสิ.

The result is that ‘she has a headache.’

ผลลัพธ์ก็คือ 'เธอปวดหัว'

So we need to use the present perfect continuous for the first part.

ดังนั้นเราจึงต้องใช้ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่องในส่วนแรก

‘She has’ is correct.

'เธอมี' ถูกต้อง

What's missing?

สิ่งที่ขาดหายไป?

Don't forget the ‘been’.

อย่าลืมคำว่า 'เคยเป็น'

Also don't forget that we need to add ‘-ing’ to the verb.

อย่าลืมเติม 'ing' ท้ายกริยาด้วย

‘She has been thinking a lot, so she has a headache.’

'เธอคิดมากจนปวดหัว'

Look at the next sentence and find the mistake.

ดูประโยคถัดไปและค้นหาข้อผิดพลาด

‘I'm so hungry because I have been diet.’

'ฉันหิวมากเพราะฉันทานอาหารแล้ว'

The only mistake here is that someone forgot to put the ‘-ing’ at the end of the verb, ‘diet’.

ข้อผิดพลาดเพียงอย่างเดียวคือมีคนลืมใส่ '-ing' ที่ท้ายคำกริยา 'diet'

The correct answer is,

คำตอบที่ถูกต้องคือ

‘I'm so hungry because I have been dieting.’

'ฉันหิวมากเพราะฉันกำลังควบคุมอาหารอยู่'

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Thank you so much for watching this  grammar course on the present tense. 

ขอบคุณมากสำหรับการชมหลักสูตรไวยากรณ์เกี่ยวกับกาลปัจจุบันนี้

Now, I want you to watch the next  grammar course on the past tense. 

ตอนนี้ฉันอยากให้คุณดูหลักสูตรไวยากรณ์ถัดไปเกี่ยวกับอดีตกาล

I’ll see you there.

ฉันจะไปพบคุณที่นั่น.

Hi, everyone.

สวัสดีทุกคน.

In this video, I will introduce the past simple English tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำกาลภาษาอังกฤษแบบง่ายๆในอดีต

This grammar tense can help you explain a past general state, action, or habit.

ไวยากรณ์กาลนี้สามารถช่วยให้คุณอธิบายสภาวะทั่วไป การกระทำ หรือนิสัยในอดีตได้

There's a lot to learn and it's a very important tense, so keep watching.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมายและเป็น Tense ที่สำคัญมาก ดังนั้นคอยดูต่อไป

In this video, I will talk about the 'be' verb

ในวิดีโอนี้ ฉันจะพูดถึงคำกริยา 'be'

in the past simple tense.

ในรูปกาลง่ายๆในอดีต

The 'be' verb in the past simple tense can be used to describe a past general state.

กริยา 'be' ในรูปกาลธรรมดาในอดีตสามารถใช้เพื่ออธิบายสภาวะทั่วไปในอดีตได้

We use the 'be' verbs, ‘was’ and ‘were’ in this tense.

เราใช้คำกริยา 'be', 'was' และ 'were' ในกาลนี้

Take a look at the examples.

ลองดูตัวอย่าง

‘I was scared.’

'ฉันกลัว.'

‘James', or he 'was a teacher.’

'เจมส์' หรือ 'เขาเป็นครู'

‘She was sad.’

'เธอเศร้ามาก'

‘My dog was hungry.’

'สุนัขของฉันหิว'

‘My dog’ can be ‘it’.

'สุนัขของฉัน' ก็เป็น 'มัน' ได้

So for ‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use the past tense 'be' verb, ‘was’.

ดังนั้นสำหรับ 'ฉัน' 'เขา' 'เธอ' 'มัน' เราใช้กริยาอดีตกาล 'be' 'เคย'

However, for ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

อย่างไรก็ตาม สำหรับ 'คุณ' 'เรา' และ 'พวกเขา' เราใช้ 'were'

‘You were a good student.’

'คุณเป็นนักเรียนที่ดี'

‘Your parents, or they were at the park.’ and ‘We were at home for two hours.’

'พ่อแม่ของคุณหรือพวกเขาอยู่ที่สวนสาธารณะ' และ 'เราอยู่ที่บ้านสองชั่วโมง'

In this last sentence, you see that the duration is emphasized.

ในประโยคสุดท้ายนี้ คุณจะเห็นว่ามีการเน้นระยะเวลา

Great job.

เยี่ยมมาก.

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now I will talk about regular verbs in the past simple tense.

ตอนนี้ฉันจะพูดถึงกริยาปกติในกาลที่เรียบง่ายในอดีต

Take a look at these examples.

ลองดูตัวอย่างเหล่านี้

‘Liam played a game.’

'เลียมเล่นเกม'

Liam is a ‘he’,

Liam คือ 'he'

but really it doesn't matter for regular verbs in the past simple tense.

แต่จริงๆ แล้ว มันไม่สำคัญสำหรับคำกริยาปกติในกาลที่เรียบง่ายในอดีต

Because no matter what the subject is, all we have to do is add ‘d’ or ‘ed’

เพราะไม่ว่าประธานจะเป็นอะไรก็ตาม เราก็แค่เติม 'd' หรือ 'ed'

to the end of the verb.

ต่อท้ายกริยาเท่านั้น

Here the verb is ‘play’, so I added ‘-ed’.

ในที่นี้คำกริยาคือ 'play' ดังนั้นฉันจึงเติม '-ed'

‘Liam played a game.’

'เลียมเล่นเกม'

‘The car, or it needed gas.’

'รถหรือมันจำเป็นต้องใช้น้ำมัน'

The verb here is ‘need’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'need'

For the past simple tense, I added ‘-ed’.

สำหรับกาลที่เรียบง่ายในอดีต ฉันเติม '-ed'

‘We watched a movie.’

'เราดูหนังกัน'

Again, an ‘ed’ at the of ‘watch’.

อีกครั้ง 'ed' ที่ 'watch'

‘You exercised for an hour.’

'คุณออกกำลังกายเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง'

In this case, the verb is ‘exercise’.

ในกรณีนี้ กริยาคือ 'ออกกำลังกาย'

I only need to add a ‘d’ to make it the past tense.

ฉันแค่ต้องเติม 'd' เท่านั้นเพื่อทำให้เป็นอดีตกาล

And finally, ‘They usually worked after school.’

และสุดท้าย 'พวกเขามักจะทำงานหลังเลิกเรียน'

The verb is ‘work’.

คำกริยาคือ 'งาน'

And I added an ‘ed’ to make it in the past tense.

และฉันได้เพิ่ม 'ed' เพื่อทำให้เป็นรูปอดีตกาล

The word ‘usually’ shows that this was a habit.

คำว่า 'ปกติ' แสดงให้เห็นว่านี่เป็นนิสัย

Remember, the past simple tense can be used to show past habits.

โปรดจำไว้ว่า Past Simple Tense สามารถใช้เพื่อแสดงนิสัยในอดีตได้

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

ตอนนี้ ฉันจะพูดถึงกริยาที่ไม่ปกติใน Past Simple Tense

Remember, for regular verbs, we only add ‘d’ or ‘ed’ to make a verb into the past tense.

โปรดจำไว้ว่า สำหรับกริยาปกติ เราจะเติม 'd' หรือ 'ed' เท่านั้นเพื่อทำให้กริยาเป็นรูปอดีตกาล

However, for irregular verbs, we have to change the verb in a different way.

อย่างไรก็ตาม สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ เราต้องเปลี่ยนคำกริยาในลักษณะอื่น

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

‘I ate with my friend.’

'ฉันกินข้าวกับเพื่อน'

The verb here is ‘ate’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'ate'

‘ate’ is the past simple tense of ‘eat’.

'ate' เป็นอดีตกาลธรรมดาของ 'eat'

The next example says, ‘Nara wrote a story.’

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า 'นาราเขียนเรื่องราว'

The verb is ‘write’.

กริยาคือ 'เขียน'

And because it's irregular to change it into the past tense, we change the verb to ‘wrote’.

และเนื่องจากการเปลี่ยนให้เป็นอดีตกาลนั้นไม่สม่ำเสมอ เราจึงเปลี่ยนคำกริยาเป็น 'เขียน'

‘You often came home late.’

'คุณมักจะกลับบ้านสาย'

The verb here is ‘come’ and it's been changed to ‘came’.

กริยาที่นี่คือ 'come' และถูกเปลี่ยนเป็น 'came'

You'll notice that we had the word ‘often’ to show a habit.

คุณจะสังเกตได้ว่าเรามีคำว่า 'บ่อยๆ' เพื่อแสดงนิสัย

‘We bought a camera.’

'เราซื้อกล้อง'

The verb here is ‘buy’ and it's been changed to ‘bought’ to show the past simple tense.

คำกริยาในที่นี้คือ 'buy' และถูกเปลี่ยนเป็น 'bought' เพื่อแสดงกาลที่เรียบง่ายในอดีต

And finally, ‘My parents sent me money for a year.’

และสุดท้าย 'พ่อแม่ส่งเงินมาให้ฉันเป็นเวลาหนึ่งปี'

Here the verb ‘sent’ is the past tense of ‘send’.

ในที่นี้คำกริยา 'sent' เป็นรูปอดีตกาลของ 'send'

Here we also see ‘for a year’, this shows duration.

ในกรณีนี้ เรายังเห็น 'สำหรับหนึ่งปี' ซึ่งแสดงระยะเวลา

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now I will talk about the negative form for the 'be' verb in the past simple tense.

ตอนนี้ฉันจะพูดถึงรูปแบบเชิงลบของกริยา 'be' ในรูปกาลง่าย ๆ ในอดีต

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

The first one says, ‘I was not hungry.’

คนแรกพูดว่า 'ฉันไม่หิว'

For the past simple tense, the negative 'be' verb

สำหรับกาลที่เรียบง่ายในอดีต คำกริยาเชิงลบ 'be'

I f the subject is ‘I’, ‘he’, ‘she’ or ‘it’, we say ‘was not’.

I f ประธานคือ 'ฉัน' 'เขา' 'เธอ' หรือ 'มัน' เราพูดว่า 'ไม่ใช่'

For example, ‘I was not’ or ‘she was not’ or the contraction ‘wasn't’.

ตัวอย่างเช่น 'ฉันไม่ใช่' หรือ 'เธอไม่ใช่' หรือการหดตัวของ 'ไม่ใช่'

‘I wasn't’.

'ฉันไม่ได้'

‘She wasn't’.

'เธอไม่ใช่'

So let's look again, ‘I was not hungry.’

ลองดูอีกครั้งว่า 'ฉันไม่หิว'

‘She wasn't home today.’

'วันนี้เธอไม่อยู่บ้าน'

Now, if the subject is ‘you’, ‘we’ or ‘they’,

ตอนนี้ ถ้าประธานคือ 'คุณ' 'เรา' หรือ 'พวกเขา'

We say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

เราจะพูดว่า 'were not' หรือคำย่อ 'weren't'

‘The children, or they were not quiet.’

'เด็กหรือพวกเขาไม่เงียบ'

‘The children were not quiet.’

'เด็กๆ ไม่เงียบเลย'

And then, ‘The dog', or it was not, or 'wasn't playful.’

แล้ว 'สุนัข' หรือไม่ หรือ 'ไม่ขี้เล่น'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's talk about how to form the negative in the past simple tense for non-'be' verbs,

ตอนนี้ เรามาพูดถึงวิธีการสร้างเชิงลบในอดีตกาลธรรมดาสำหรับคำกริยาที่ไม่ใช่ 'be' ทั้ง

regular or irregular.

แบบปกติหรือแบบไม่สม่ำเสมอ

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘I did not like him.’

'ฉันไม่ชอบเขา'

What we do for non-'be' verbs is simply put ‘did not’ after the subject.

สิ่งที่เราทำกับคำกริยาที่ไม่ใช่ 'be' คือใส่ 'did not' หลังประธาน

And you'll notice that for the verb, we don't make any changes.

และคุณจะสังเกตได้ว่าสำหรับคำกริยา เราไม่ได้ทำการเปลี่ยนแปลงใดๆ

We keep the base verb.

เราเก็บกริยาฐานไว้

‘He didn't catch the ball.’

'เขาไม่รับบอล'

Again, it's ‘he did not’, but here we used a contraction,

อีกครั้ง มันคือ 'เขาไม่ได้' แต่ที่นี่เราใช้การย่อว่า

‘He didn't catch the ball.’

'เขาไม่รับบอล'

‘They didn't dance.’

'พวกเขาไม่ได้เต้นรำ'

Again, here's the contraction for ‘did not’.

นี่เป็นคำย่อของ 'did not' อีกครั้ง

And you'll notice that for the verb, we didn't change it at all.

และคุณจะสังเกตได้ว่าสำหรับคำกริยา เราไม่ได้เปลี่ยนมันเลย

Here's an irregular verb, and here's a regular verb, we keep them in the base form.

นี่คือกริยาที่ไม่ปกติ และนี่คือกริยาปกติ เราเก็บมันไว้ในรูปแบบฐาน

And finally, ‘We didn't think about that.’

และสุดท้าย 'เราไม่ได้คิดเกี่ยวกับเรื่องนั้น'

Again, we simply say ‘did not’ or ‘didn't’.

อีกครั้งเราเพียงแค่พูดว่า 'ไม่ได้' หรือ 'ไม่ได้'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now I will introduce two ways to form questions for the past simple tense.

ตอนนี้ ผมจะแนะนำสองวิธีในการสร้างคำถามสำหรับกาลง่ายๆในอดีต

Take a look at the first example.

ลองดูตัวอย่างแรก

‘He was angry.’

'เขาโกรธ'

In this first sentence, we see the 'be' verb ‘was’.

ในประโยคแรกนี้ เราเห็นคำกริยา 'be' 'was'

It's quite easy.

มันค่อนข้างง่าย

All you have to do to turn this into a question is switch the order the first two words.

สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถามคือเปลี่ยนลำดับสองคำแรก

‘Was he angry?’

'เขาโกรธหรือเปล่า?'

You can answer by saying ‘Yes, he was.’ or ‘No, he wasn't.’

คุณสามารถตอบด้วยการพูดว่า 'ใช่ เขาเป็น' หรือ 'ไม่ เขาไม่ได้'

The next sentence also has a 'be' verb.

ประโยคถัดไปยังมีกริยา 'be'

‘They were comfortable.’

'พวกเขาสบายใจ'

So again, switch the first two words.

อีกครั้งให้สลับสองคำแรก

‘Were they comfortable?’

'พวกเขาสบายดีไหม?'

The answers can be, ‘Yes, they were.’

คำตอบอาจเป็นได้ว่า 'ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น'

or ‘No, they weren't.’

หรือ 'ไม่ พวกเขาไม่ได้'

However, look at the third sentence.

อย่างไรก็ตาม ให้ดูประโยคที่สาม

‘Sam lived here.’

'แซมอาศัยอยู่ที่นี่'

There is no 'be' verb in this sentence.

ไม่มีกริยา 'be' ในประโยคนี้

Instead, we see the action verb ‘lived’.

แต่เรากลับเห็นกริยาแสดงการกระทำ 'live'

So what we do is no matter what the subject,

ดังนั้นสิ่งที่เราทำไม่ว่าวิชาอะไร

we start the question with ‘did’.

เราจะเริ่มคำถามด้วย 'did'

‘Did Sam live here?’

'แซมอาศัยอยู่ที่นี่หรือเปล่า'

You'll notice that the verb no longer is in the past tense.

คุณจะสังเกตได้ว่าคำกริยาไม่อยู่ในกาลอดีตอีกต่อไป

We use the base form of the verb.

เราใช้รูปฐานของกริยา

‘Did Sam live here?’

'แซมอาศัยอยู่ที่นี่หรือเปล่า'

You can say ‘Yes, he did.’

คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ เขาทำ'

or ‘No, he didn't.’

หรือ 'ไม่ เขาไม่ได้ทำ'

The last sentence is similar.

ประโยคสุดท้ายก็คล้ายกัน

‘They won the contest last year.’

'พวกเขาชนะการแข่งขันเมื่อปีที่แล้ว'

The verb here is ‘won’, that's not a 'be' verb.

กริยาในที่นี้คือ 'won' ซึ่งไม่ใช่กริยา 'be'

So again, we start the question with ‘did’ .

อีกครั้ง เราเริ่มคำถามด้วย 'did'

And then the subject ‘they’, we use the base form of the verb and that's ‘win’.

จากนั้นประธาน 'พวกเขา' เราใช้รูปฐานของกริยาและนั่นคือ 'win'

‘Did they win the contest last year?’

'พวกเขาชนะการแข่งขันเมื่อปีที่แล้วหรือเปล่า?'

You can say, ‘Yes, they did.’

คุณสามารถพูดได้ว่า 'ใช่ พวกเขาทำ'

or ‘No, they didn't.’

หรือ 'ไม่ พวกเขาไม่ได้ทำ'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now I'll introduce how to create an answer WH questions in the past simple tense.

ตอนนี้ฉันจะแนะนำวิธีสร้างคำตอบสำหรับคำถาม WH ในรูปกาลธรรมดาที่ผ่านมา

Take a look at the board.

ลองดูที่กระดานครับ.

We have some WH words here.

เรามีคำ WH บางส่วนที่นี่

‘What’ ‘When’

'อะไร' 'เมื่อไหร่'

‘Where’ and ‘Why’

'ที่ไหน' และ 'ทำไม'

You'll notice that after each WH word comes the word ‘did’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าหลังจากแต่ละคำ WH คำว่า 'ทำ' มาถึง

‘What did’ ‘When did’

'ทำอะไร' 'ทำเมื่อไหร่'

‘Where did’ and ‘Why did’.

'ทำอะไรที่ไหน' และ 'ทำไมจึงทำ'

What comes after that the subject and then the base form of the verb.

สิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากนั้นประธานและรูปฐานของกริยา

So, let's take a look.

ลองมาดูกัน

‘What did you do last night?’

'คุณทำอะไรคืนที่ผ่านมา?'

‘What did you do last night?’

'คุณทำอะไรคืนที่ผ่านมา?'

I can answer by saying something like, ‘I watched a movie.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ฉันดูหนัง'

Or ‘I read a book.’

หรือ 'ฉันอ่านหนังสือ'

You'll notice that the answer is in the past simple tense.

คุณจะสังเกตเห็นว่าคำตอบอยู่ในกาลที่เรียบง่ายในอดีต

‘When did you get home last night?’

'เมื่อคืนคุณกลับถึงบ้านเมื่อไหร่?'

‘I got home at 10 p.m.’

'ฉันกลับถึงบ้านเวลา 22.00 น.'

‘Where did they eat lunch?’

'พวกเขากินข้าวกลางวันที่ไหน?'

‘They ate lunch at home.’

'พวกเขากินข้าวกลางวันที่บ้าน'

Again, ‘ate’ is the past tense of ‘eat’.

อีกครั้ง 'กิน' เป็นอดีตกาลของ 'กิน'

Answer in the past simple tense.

ตอบในรูปกาลง่าย ๆ ที่ผ่านมา

And finally, ‘Why did the company hire him?’

และสุดท้าย 'ทำไมบริษัทถึงจ้างเขา?'

‘The company hired him because he's a hard worker.’

'บริษัทจ้างเขาเพราะเขาเป็นคนทำงานหนัก'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

In this first checkup, we'll take a look at

ในการตรวจสอบครั้งแรกนี้ เราจะมาดู

practice questions using the 'be' verb in the past simple tense.

คำถามฝึกหัดโดยใช้กริยา 'be' ในรูปกาลง่ายๆในอดีต

Remember the 'be' verbs in the past simple tense are ‘was’ or ‘were’.

จำคำกริยา 'be' ในรูปกาลง่าย ๆ ในอดีตคือ 'was' หรือ 'were'

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘He __ at work earlier.’

'เขา __ อยู่ที่ทำงานก่อนหน้านี้'

The subject here is ‘we’.

หัวข้อนี้คือ 'เรา'

So do we use ‘was’ or ‘were’?

แล้วเราจะใช้ 'was' หรือ 'were' ล่ะ?

The correct answer is ‘was’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เป็น'

‘He was at work earlier.’

'เขาอยู่ที่ทำงานก่อนหน้านี้'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘We _____ very happy yesterday.’

'เรา _____ มีความสุขมากเมื่อวานนี้'

If the subject is ‘we’, remember the be verb is ‘were’.

ถ้าประธานคือ 'we' จำไว้ว่าคำกริยา be คือ 'were'

‘We were very happy yesterday.’

'เมื่อวานนี้เรามีความสุขมาก'

Next, ‘My parents or they __ worried about me.’

ต่อไป 'พ่อแม่ของฉันหรือพวกเขา __ กังวลเกี่ยวกับฉัน'

If it's 'they', remember we have to say ‘were’.

ถ้าเป็น 'พวกเขา' จำไว้ว่าเราต้องพูดว่า 'เคย'

‘My parents were worried about me.’

'พ่อแม่ของฉันกังวลเกี่ยวกับฉัน'

If I want to use the negative, I can also say ‘My parents weren't worried about me.’

หากฉันต้องการใช้คำเชิงลบ ฉันยังสามารถพูดว่า 'พ่อแม่ของฉันไม่กังวลเกี่ยวกับฉัน'

And that's possible.

และนั่นก็เป็นไปได้

Now I want you to find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ฉันต้องการให้คุณค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘We wasn't good students.’

'เราไม่ใช่นักเรียนที่ดี'

We wasn't good students.

เราไม่ใช่นักเรียนที่ดี

Can you figure out what's wrong?

คุณช่วยคิดออกได้ไหมว่ามีอะไรผิดปกติ?

The subject here is ‘we’, so we don't say ‘was not’.

หัวเรื่องที่นี่คือ 'เรา' ดังนั้นเราจึงไม่ได้พูดว่า 'ไม่ใช่'

We need to say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

เราต้องพูดว่า 'were not' หรือคำย่อของ 'weren't

‘We weren't good students,’ is the correct answer.

'เราไม่ใช่นักเรียนที่ดี' คือคำตอบที่ถูกต้อง

The next one says, ‘Were she a teacher?’

คนต่อไปพูดว่า 'เธอเป็นครูหรือเปล่า'

Now, this is a question so the be verb comes at the beginning.

นี่คือคำถาม ดังนั้น be verb จะมาที่จุดเริ่มต้น

That's correct, but the subject here is ‘she’.

ถูกต้อง แต่หัวเรื่องที่นี่คือ 'เธอ'

Therefore, we need to start with ‘was’.

ดังนั้นเราจึงต้องเริ่มต้นด้วย 'เคย'

‘Was she a teacher?’

'เธอเป็นครูเหรอ?'

And finally,

และสุดท้าย

‘They wasn't at school.’

'พวกเขาไม่ได้อยู่ที่โรงเรียน'

The subject is ‘they’, so the answer is

หัวข้อคือ 'พวกเขา' ดังนั้นคำตอบคือ

‘They weren't at school.’

'พวกเขาไม่ได้อยู่ที่โรงเรียน'

You can use the contraction ‘weren't’ or ‘were not’.

คุณสามารถใช้คำย่อว่า 'weren't' หรือ 'were not' ได้

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

Now, let's practice regular verbs in the past simple tense.

ตอนนี้เรามาฝึกกริยาปกติใน Past Simple Tense กันดีกว่า

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

‘He ____ at home.’

'เขา ____ ที่บ้าน'

The verb is ‘study’.

คำกริยาคือ 'การศึกษา'

Remember, when changing a regular verb into

โปรดจำไว้ว่า เมื่อเปลี่ยนกริยาปกติเป็น

the past tense, we add ‘d’ or ‘ed’ to the end of the

อดีตกาล เราจะเติม 'd' หรือ 'ed' ต่อท้าย

verb.

However, there's a separate rule for words that end in ‘y’.

กริยา

อย่างไรก็ตาม มีกฎแยกต่างหากสำหรับคำที่ลงท้ายด้วย 'y'

Such as, ‘study’.

เช่น 'ศึกษา'

We drop the ‘y’ and we add ‘ied’.

เราทิ้ง 'y' และเพิ่ม 'ied'

So the correct answer is,

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ

‘He studied at home.’

'เขาเรียนที่บ้าน'

The next sentence says, ‘We __ pencils.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เรา __ ดินสอ'

We want to use negative because it says ‘not use’.

เราต้องการใช้เชิงลบเพราะมันบอกว่า 'ไม่ใช้'

Remember for the negative, we always use ‘did not’, no matter what the subject.

จำไว้ว่าสำหรับคำปฏิเสธ เราจะใช้ 'did not' เสมอ ไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไรก็ตาม

You can also use the contraction ‘didn't’.

คุณยังสามารถใช้คำย่อว่า 'didn't' ได้อีกด้วย

Now, what do we do to the verb?

ทีนี้เราจะทำอะไรกับกริยา?

We keep it as ‘is’.

เราเก็บมันไว้อย่างที่ 'เป็น'

We do not change it.

เราไม่เปลี่ยนมัน

‘We didn't’ or ‘We did not’ use pencils.

'เราไม่ได้' หรือ 'เราไม่ได้' ใช้ดินสอ

The next sentence says, ‘His friends or they walk to the gym.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เพื่อนของเขาหรือพวกเขาเดินไปที่ยิม'

What's the past tense of ‘walk’?

อดีตกาลของ 'เดิน' คืออะไร?

We simply have to add ‘ed’ because it's a regular verb.

เราเพียงแค่ต้องเติม 'ed' เพราะมันเป็นคำกริยาปกติ

‘His friends walked to the gym.’

'เพื่อนของเขาเดินไปที่ยิม'

Now, find a mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘She didn't likes math.’

'เธอไม่ชอบคณิตศาสตร์'

‘didn't’ is correct.

'ไม่' ถูกต้อง

However, remember we keep the verb as ‘is’ in the base form.

อย่างไรก็ตาม จำไว้ว่าเราเก็บคำกริยาว่า 'is' ในรูปฐาน

So we don't say ‘likes’.

ดังนั้นเราจึงไม่พูดว่า 'ชอบ'

We say ‘like’.

เราว่า 'ชอบ'

‘She didn't like math.’

'เธอไม่ชอบคณิตศาสตร์'

The next sentence says, ‘Did it rained this morning?’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เช้านี้ฝนตกหรือเปล่า?'

Now this is a question.

ตอนนี้เป็นคำถาม

In a question, it’s right to start the sentence with ‘Did’.

ในคำถาม สมควรที่จะเริ่มประโยคด้วย 'Did'

‘Did it rained?’

'ฝนตกหรือเปล่า?'

Do you notice the mistake?

คุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือไม่?

Remember, we do not use the past tense form in the question.

โปรดจำไว้ว่า เราไม่ใช้รูปอดีตกาลในคำถาม

We use the base form of the verb.

เราใช้รูปฐานของกริยา

‘Did it rain this morning?’

'เช้านี้ฝนตกหรือเปล่า?'

And finally, ‘They not play the piano.’

และสุดท้าย 'พวกเขาไม่ได้เล่นเปียโน'

The verb is an action verb.

กริยาเป็นกริยาแสดงการกระทำ

So we need a ‘did’ in front of ‘not’.

ดังนั้นเราจึงต้องมี 'did' นำหน้า 'not'

‘They did not play the piano.’

'พวกเขาไม่ได้เล่นเปียโน'

Let's move on to the next checkup.

มาดูการตรวจครั้งต่อไปกันดีกว่า

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

ตอนนี้ ฉันจะพูดถึงกริยาที่ไม่ปกติใน Past Simple Tense

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

‘He __ to school.’

'เขา __ ไปโรงเรียน'

And the verb is ‘run’.

และคำกริยาคือ 'วิ่ง'

‘run’ is an irregular verb, so the past tense form is ‘ran’.

'run' เป็นคำกริยาที่ไม่ปกติ ดังนั้นรูปอดีตกาลจึงเรียกว่า 'ran'

‘He ran to school.’

'เขาวิ่งไปโรงเรียน'

The next sentence says, ‘We __ flowers.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เรา __ ดอกไม้'

We want to use the negative because here it says ‘not grow’.

เราต้องการใช้เชิงลบเพราะในที่นี้เขียนว่า 'ไม่เติบโต'

Remember, no matter what the subject in the negative form,

โปรดจำไว้ว่า ไม่ว่าประธานในรูปแบบเชิงลบจะเป็นเช่นไร

we say ‘did not’

เราก็จะพูดว่า 'did not'

or ‘didn't’.

หรือ 'didn't'

Then we keep the verb in its base form.

จากนั้นเราจะเก็บคำกริยาให้อยู่ในรูปแบบฐาน

‘We did not grow’ or ‘We didn't grow flowers.’

'เราไม่ได้เติบโต' หรือ 'เราไม่ได้ปลูกดอกไม้'

The next sentence says, ‘Where __ you teach last year?’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ปีที่แล้วคุณสอนที่ไหน __?'

This is a question.

นี่คือคำถาม

Again, all we need to put is ‘did’.

อีกครั้งสิ่งที่เราต้องใส่คือ 'ทำ'

‘Where did you teach last year?’

'ปีที่แล้วคุณสอนที่ไหน?'

It doesn't matter what the subject is.

มันไม่สำคัญว่าวิชาอะไร

We always go with ‘did’.

เรามักจะไปกับ 'ทำ'

Next, try to find the mistake in the next sentence.

ต่อไปให้ลองค้นหาคำผิดในประโยคถัดไป

‘He didn't sold newspapers.’

'เขาไม่ได้ขายหนังสือพิมพ์'

Remember, in the negative, ‘didn't’ is correct for whatever subject there is.

จำไว้ว่าในทางลบ 'didn't' นั้นถูกต้องสำหรับวิชาใดก็ตามที่มีอยู่

However, we need to keep the verb in its base form.

อย่างไรก็ตาม เราจำเป็นต้องรักษาคำกริยาให้อยู่ในรูปฐาน

So the correct answer is, ‘He didn't sell newspapers.’

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ 'เขาไม่ได้ขายหนังสือพิมพ์'

The next sentence says, ‘Did she sing a song?’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เธอร้องเพลงหรือเปล่า'

You'll notice it's a similar problem here.

คุณจะสังเกตเห็นว่ามันเป็นปัญหาที่คล้ายกันที่นี่

‘sang’ is the irregular past tense form of ‘sing’.

'sang' เป็นรูปอดีตกาลที่ไม่ปกติของ 'sing'

But in a question, if it starts with ‘did’,

แต่ในคำถาม ถ้ามันขึ้นต้นด้วย 'did'

we use the base form.

เราจะใช้รูปฐาน

‘Did she sing a song?’

'เธอร้องเพลงหรือเปล่า?'

And finally, ‘We taked it home.’

และในที่สุด 'เราก็นำมันกลับบ้าน'

Does that sound right?

นั่นฟังดูใช่มั้ย?

‘taked’ is not correct.

'ถ่าย' ไม่ถูกต้อง

The past tense of ‘take’ is ‘took’.

อดีตกาลของ 'take' คือ 'took'

‘We took it home.’

'เราเอามันกลับบ้าน'

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Wow, we learned a lot in this video.

ว้าว เราได้เรียนรู้มากมายในวิดีโอนี้

Keep studying and reviewing the past simple tense.

ศึกษาและทบทวน Past Simple Tense ต่อไป

It's an essential tense that will help you talk about the past.

เป็นกาลสำคัญที่จะช่วยให้คุณพูดถึงอดีตได้

Keep studying English and I'll see you in the next video.

เรียนภาษาอังกฤษต่อไป แล้วเจอกันในวิดีโอหน้า

Bye. 

ลาก่อน.

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

I'm Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video.

ในวิดีโอนี้

I will introduce the past continuous tense.

ฉันจะแนะนำกาลต่อเนื่องในอดีต

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

กาลนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในอดีตได้

It can also be used to describe two actions happening at the same time in the past.

นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกันในอดีตได้

There's a lot to learn so let's get started.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย มาเริ่มกันเลย

Let's take a look at the first usage of the past continuous tense.

มาดูการใช้งานครั้งแรกของกาลต่อเนื่องในอดีตกัน

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

กาลนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในอดีตได้

Let's take a look at these examples.

ลองมาดูตัวอย่างเหล่านี้กัน

‘I was walking in the park in the evening.’

'ฉันกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะในตอนเย็น'

So first we start with the subject, ‘I’.

ก่อนอื่นเรามาเริ่มด้วยหัวข้อ 'ฉัน' ก่อน

For I, he, she, and it, we follow with ‘was’.

สำหรับฉัน เขา เธอ และมัน เราจะตามด้วย 'เคย'

‘I was’

'I was'

And then we add an ‘ING’ to the end of the verb.

จากนั้นเราก็เติม 'ING' ที่ท้ายกริยา

‘I was walking’

'ฉันกำลังเดิน'

Now take a look at the whole sentence.

ทีนี้มาดูประโยคทั้งหมด

‘I was walking in the park in the evening.’

'ฉันกำลังเดินเล่นในสวนสาธารณะในตอนเย็น'

You can see that this was an ongoing action and it happened in the past.

คุณจะเห็นได้ว่านี่เป็นการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่และเกิดขึ้นในอดีต

Let's look at the next example.

ลองดูตัวอย่างถัดไป

‘She was living here last year.’

'เธออาศัยอยู่ที่นี่เมื่อปีที่แล้ว'

Here, the subject is ‘she’.

ในที่นี้หัวข้อคือ 'เธอ'

So again we use ‘was’ and then ‘verb-ing’.

อีกครั้งที่เราใช้ 'was' และ 'verb-ing'

Here we have another expression that shows that this action was happening in the past.

ที่นี่เรามีอีกสำนวนหนึ่งที่แสดงว่าการกระทำนี้เกิดขึ้นในอดีต

‘The dog,’ or ‘it’, ‘was eating dinner five minutes ago.’

'สุนัข' หรือ 'มัน' 'กำลังกินข้าวเย็นเมื่อห้านาทีที่แล้ว'

The subject here is ‘the dog’ which can be replaced by the pronoun ‘it’.

หัวเรื่องที่นี่คือ 'the dog' ซึ่งสามารถแทนที่ได้ด้วยสรรพนาม 'it'

And so we follow with ‘was’.

ดังนั้นเราจึงตามด้วย 'เป็น'

And finally, ‘Andy and Jim,’ we can replace this with ‘they’.

และสุดท้าย 'Andy และ Jim' เราก็สามารถแทนที่สิ่งนี้ด้วย 'พวกเขา' ได้

For ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

สำหรับ 'คุณ', 'เรา' และ 'พวกเขา' เราใช้ 'were'

‘They were’, or ‘Andy and Jim were working at 9:00 p.m.’

'พวกเขาอยู่' หรือ 'แอนดี้กับจิมทำงานตอน 21.00 น

Let's move on.

.' เรามาต่อกันดีกว่า

The past continuous tense is also used to describe an ongoing

อดีตกาลต่อเนื่องยังใช้เพื่ออธิบาย

action in the past that was interrupted by another action.

การกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในอดีตที่ถูกขัดจังหวะด้วยการกระทำอื่น

This interrupting action is used in the past simple tense with the word ‘when’.

การกระทำขัดจังหวะนี้ใช้ในกาลเรียบง่ายในอดีตที่มีคำว่า 'เมื่อ'

Let's take a look at this example.

ลองมาดูตัวอย่างนี้กัน

‘I was playing cards when you called.’

'ฉันกำลังเล่นไพ่เมื่อคุณโทรมา'

Again we start with the subject ‘was’ or ‘were’,

อีกครั้งเราเริ่มต้นด้วยประธาน 'เคย' หรือ 'เคย'

and then ‘verb-ing’,

แล้ว 'คำกริยา-ing'

so this is the action that was ongoing in the past,

ดังนั้นนี่คือการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต

‘I was playing cards’

'ฉันกำลังเล่นไพ่'

The interrupting action in this sentence is ‘you called’.

การขัดจังหวะในประโยคนี้คือ 'คุณเรียกว่า '.

You'll notice I use the word ‘when’ to show the interrupting action’

คุณจะสังเกตเห็นว่าฉันใช้คำว่า 'เมื่อ' เพื่อแสดงการกระทำที่ขัดจังหวะ'

And I used it in the past simple tense, ‘called’.

และฉันใช้มันในรูปกาลง่าย ๆ ในอดีต 'เรียกว่า'

Let's take a look at the next sentence.

เรามาดูประโยคถัดไปกันดีกว่า

‘The cat' or 'it' was eating when Eric came home.’

'แมว' หรือ 'มัน' กำลังกินอยู่ตอนที่เอริคกลับมาบ้าน

Again the action in progress is ‘the cat was eating’.

การดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่อีกครั้งคือ 'แมวกำลังกิน'

And ‘Eric came home’, you'll notice the past simple tense.

และ 'Eric come home' คุณจะสังเกตเห็นอดีตกาลง่ายๆ

This is the interrupting action used with the word ‘when’.

นี่คือการกระทำขัดจังหวะที่ใช้กับคำว่า 'เมื่อ'

‘We were sleeping when Anne arrived.’

'เรากำลังหลับอยู่ตอนที่แอนน์มาถึง'

Again we have the ongoing action in the past.

อีกครั้งที่เรามีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในอดีต

The subject here is ‘we’.

หัวข้อนี้คือ 'เรา'

And so we used ‘were’ and then ‘verb-ing’.

ดังนั้นเราจึงใช้ 'were' และ 'verb-ing'

‘When Anne arrived’ is the interrupting action.

'เมื่อแอนมาถึง' คือการกระทำที่ขัดจังหวะ

And finally, ‘Alicia and I’, or ‘We' were walking when we saw Mark.’

และในที่สุด 'อลิเซียกับฉัน' หรือ 'เรา' กำลังเดินเมื่อเราเห็นมาร์ค'

‘When we saw Mark’ is the interrupting action that interrupted the ongoing ‘Alicia

'เมื่อเราเห็นมาร์ค' เป็นการกระทำที่ขัดจังหวะซึ่งขัดจังหวะ 'อลิเซีย

and I were walking’.

และฉันกำลังเดิน'

It's also important to note that we can also switch the order of the sentence around and

ที่กำลังดำเนินอยู่ สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือเราสามารถสลับลำดับของประโยคและ

say,

‘When you called, I was playing cards,’

พูดว่า

'เมื่อคุณโทรมา ฉันกำลังเล่นไพ่อยู่'

or ‘When Eric came home, the cat was eating.’

หรือ 'เมื่อเอริคกลับมาบ้าน แมวกำลังกินอยู่'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Another usage for the past continuous tense is to talk about two actions that were

การใช้กาลต่อเนื่องในอดีตอีกประการหนึ่งคือการพูดถึงการกระทำสองอย่างที่

happening at the same time in the past.

เกิดขึ้นในเวลาเดียวกันในอดีต

We use the past continuous tense for both actions with the word ‘while’.

เราใช้อดีตกาลต่อเนื่องกับการกระทำทั้งสองอย่างพร้อมกับคำว่า 'ในขณะที่'

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

The first sentence says, ‘While I was playing soccer, she was watching

ประโยคแรกพูดว่า 'ในขณะที่ฉันกำลังเล่นฟุตบอล เธอกำลังเฝ้าดู

me.’

ฉันอยู่'

You'll notice that both actions are in the past continuous tense.

คุณจะสังเกตเห็นว่าการกระทำทั้งสองอยู่ในกาลต่อเนื่องในอดีต

‘I was playing soccer’ and ‘She was watching me’.

'ฉันกำลังเล่นฟุตบอล' และ 'เธอกำลังดูฉันอยู่'

The word ‘while’ at the beginning shows that these actions were happening at the sametime.

คำว่า 'ในขณะที่' ในตอนต้นแสดงว่าการกระทำเหล่านี้เกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน

‘While you were reading, I was preparing dinner.’

'ขณะที่คุณกำลังอ่านหนังสือ ฉันกำลังเตรียมอาหารเย็นอยู่'

Again both actions are expressed in the past continuous tense.

การกระทำทั้งสองนี้แสดงออกมาในรูปกาลต่อเนื่องในอดีตอีกครั้ง

The word ‘while’ shows that they were happening at the same time.

คำว่า 'ในขณะที่' แสดงให้เห็นว่าพวกเขากำลังเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน

‘While Her husband’ or ‘he’, ‘was driving

'ในขณะที่สามีของเธอ' หรือ 'เขา' 'กำลังขับรถ

she was taking pictures.’

เธอก็กำลังถ่ายรูป'

Both actions are in the past continuous tense.

การกระทำทั้งสองอยู่ในกาลต่อเนื่องในอดีต

And finally,

และสุดท้าย

‘While we were eating, the music was playing.’

'ในขณะที่เรากำลังรับประทานอาหาร ดนตรีก็เล่นอยู่'

Both actions were happening at the same time.

การกระทำทั้งสองเกิดขึ้นพร้อมกัน

Now, you'll notice that in my examples the word ‘while’ comes at the beginning,

ตอนนี้ คุณจะสังเกตเห็นว่าในตัวอย่างของฉัน คำว่า 'ในขณะที่' อยู่ที่จุดเริ่มต้น

however, it's important to note that you can move the word ‘while’ around in several

อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าคุณสามารถย้ายคำว่า 'ในขณะที่' ไปรอบๆ ได้หลาย

ways.

วิธี

For example, instead of saying this,

ตัวอย่างเช่น แทนที่จะพูดว่า

‘While I was playing soccer, she was watching me.’

'ในขณะที่ฉันกำลังเล่นฟุตบอล เธอกำลังเฝ้าดูฉันอยู่'

I can move ‘while’ to the middle of the sentence.

ฉันสามารถเลื่อน ' while' ไปไว้ตรงกลางประโยคได้

‘I was playing soccer while she was watching me.’

'ฉันกำลังเล่นฟุตบอลในขณะที่เธอกำลังดูฉันอยู่'

I can put the ‘while’ between the two actions.

ฉันสามารถใส่ 'ในขณะที่' ระหว่างการกระทำทั้งสองได้

Or I can also change the sentence around and say,

หรือฉันยังสามารถเปลี่ยนประโยคและพูดว่า

‘While she was watching me, I was playing soccer.’

'ในขณะที่เธอกำลังดูฉัน ฉันกำลังเล่นฟุตบอลอยู่'

So it doesn't matter which action comes first with the ‘while’ if you put it in the

ดังนั้นจึงไม่สำคัญว่าการกระทำใดจะเกิดก่อนด้วย ' while' ถ้าคุณใส่ไว้ตอน

beginning.

ต้น

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's talk about the negative form of the past continuous tense.

ทีนี้มาพูดถึงรูปแบบเชิงลบของอดีตกาลต่อเนื่องกัน

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘She was not reading last night.’

'เมื่อคืนเธอไม่ได้อ่านหนังสือ'

The subject is ‘she’ and so we use ‘was’.

ประธานคือ 'she' และดังนั้นเราจึงใช้ 'was'

However, before the ‘verb-ing’, we add ‘not’.

อย่างไรก็ตาม ก่อน 'กริยา-ing' เราจะเติม 'not'

‘She was not reading last night.’

'เมื่อคืนเธอไม่ได้อ่านหนังสือ'

I can use a contraction and say,

ฉันสามารถย่อและพูดว่า

‘She wasn't reading last night.’

'เมื่อคืนเธอไม่ได้อ่านหนังสือ'

‘We were not listening to music this morning.’

'เช้านี้เราไม่ได้ฟังเพลง'

In this case, the subject is ‘we’ and so we use ‘were’.

Again ‘not’ comes before the ‘verb-ing’.

ในกรณีนี้ ประธานคือ 'we' ดังนั้นเราจึงใช้ 'were' อีกครั้งที่ 'not' มาก่อน 'กริยา-ing'

‘We were not listening to music this morning.’

Again I can use a contraction and say,

'เช้านี้เราไม่ได้ฟังเพลง' ฉันสามารถใช้การหดตัวและพูดว่า

‘We weren't listening to music this morning.’

'เช้านี้เราไม่ได้ฟังเพลง' อีกครั้ง

And the next one says, ‘He wasn't watching TV when his dad came

และข้อความถัดมาพูดว่า 'เขาไม่ได้ดูทีวีตอนที่พ่อกลับมา

home.’

บ้าน'

In this example, the contraction is already there for you,

ในตัวอย่างนี้ การย่อมีไว้สำหรับคุณแล้ว เช่น

‘He wasn't watching TV’.

'เขาไม่ได้ดูทีวี'

You'll notice the word ‘when’.

คุณจะสังเกตเห็นคำว่า 'เมื่อ'

Remember ‘when’ + ‘a past simple tense verb’ shows an interrupting action,

โปรดจำไว้ว่า 'เมื่อ' + 'กริยากาลง่าย ๆ ในอดีต' แสดงการกระทำที่ขัดจังหวะ

so, ‘When his dad came home he wasn't watching TV.’

ดังนั้น 'เมื่อพ่อของเขากลับมาบ้าน เขาไม่ได้ดูทีวี'

He was doing something else.

เขากำลังทำอย่างอื่นอยู่

And finally,

และสุดท้าย

‘They weren't talking while the game was playing.’

'พวกเขาไม่ได้พูดคุยในขณะที่เกมกำลังเล่นอยู่'

The word ‘while’ is in this sentence.

คำว่า 'ในขณะที่' อยู่ในประโยคนี้

Remember that shows 2 past ongoing actions happening at the same time,

โปรดจำไว้ว่านั่นแสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ 2 รายการที่เกิดขึ้นพร้อมกัน

so ‘While the game was playing they weren't talking’.

ดังนั้น 'ในขณะที่เกมกำลังเล่น พวกเขาไม่ได้พูด'

They were doing something else.

พวกเขากำลังทำอย่างอื่น

Let's move on now.

เรามาต่อกันดีกว่า

Let's talk about how to form ‘be’ verb questions for the past continuous tense.

เรามาพูดถึงวิธีการสร้างคำถามคำกริยา 'be' สำหรับกาลต่อเนื่องในอดีต

Take a look at the first statement.

ลองดูที่คำสั่งแรก

It says,

มันบอกว่า

‘It was raining this morning.’

'เช้านี้ฝนตก'

In order to turn this into a question, it's quite easy,

เพื่อที่จะเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม มันค่อนข้างง่าย

all we have to do is change the order of the first two words.

สิ่งที่เราต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของสองคำแรก

Instead of ‘It was’, I now say ‘Was it’ to make it a question.

แทนที่จะพูดว่า 'เป็น' ตอนนี้ฉันพูดว่า 'เป็น' เพื่อทำให้เป็นคำถาม

You'll notice that the rest of the words stay in the same place.

คุณจะสังเกตได้ว่าคำที่เหลือยังอยู่ที่เดิม

‘Was it raining this morning?’

'เช้านี้ฝนตกหรือเปล่า?'

You can answer by saying, ‘Yes, it was.’ or ‘No, it wasn't.’

คุณสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ใช่ มันเป็นอย่างนั้น' หรือ 'ไม่ มันไม่ใช่'

The next statement says,

ข้อความถัดไปกล่าวว่า

‘They were living there when the fire happened.’

'พวกเขาอาศัยอยู่ที่นั่นตอนที่เกิดเพลิงไหม้'

To turn this into a big question, again we just switched the order of the first two words.

เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถามใหญ่ เราก็แค่เปลี่ยนลำดับของสองคำแรกอีกครั้ง

Instead of ‘They were’, we say ‘Were they’.

แทนที่จะเป็น 'พวกเขาเป็น' เราพูดว่า 'พวกเขาเป็น'

And again, the rest of the words can stay in the same place.

และขอย้ำอีกครั้งว่าคำที่เหลือสามารถคงอยู่ที่เดิมได้

‘Were they living there when the fire happened?’

'พวกเขาอาศัยอยู่ที่นั่นตอนเกิดเพลิงไหม้หรือเปล่า?'

And you can answer by saying,

และคุณสามารถตอบด้วยการพูดว่า

‘Yes, they were’ or ‘No, they weren't.’

'ใช่ พวกเขาเป็น' หรือ 'ไม่ใช่ พวกเขาไม่ใช่'

Let's continue on.

มาทำต่อกันต่อ

Now I'll go into how to make WH questions for the past continuous tense.

ตอนนี้ ผมจะอธิบายวิธีตั้งคำถาม WH สำหรับกาลต่อเนื่องในอดีต

You'll notice that the examples here all begin with some WH words.

คุณจะสังเกตเห็นว่าตัวอย่างที่นี่ทั้งหมดเริ่มต้นด้วยคำ WH บางคำ

For example, ‘what’, ‘where’, ‘why’, and ‘who’.

ตัวอย่างเช่น 'อะไร' 'ที่ไหน' 'ทำไม' และ 'ใคร'

Let's take a look at the first question.

มาดูคำถามแรกกันดีกว่า

‘What were they doing last night?”

'เมื่อคืนพวกเขาทำอะไรกัน'

The subject of this sentence is ‘they’.

ประธานของประโยคนี้คือ 'พวกเขา'

So what you do is after the WH word you put the proper ‘be’ verb.

ดังนั้นสิ่งที่คุณทำคือหลังคำ WH คุณใส่กริยา 'be' ที่ถูกต้อง

In this case, ‘were’.

ในกรณีนี้ 'เป็น'

‘What were they doing last night?’

'เมื่อคืนนี้พวกเขากำลังทำอะไรอยู่?'

You'll notice that after the subject comes the ‘verb-ing’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าหลังจากประธานมาถึง 'คำกริยา-ing'

‘What were they doing last night?’

'เมื่อคืนนี้พวกเขากำลังทำอะไรอยู่?'

I can answer by saying, ‘They were playing games’ or

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'พวกเขากำลังเล่นเกม' หรือ

‘They were reading a book’.

'พวกเขากำลังอ่านหนังสือ'

The next question says,

คำถามต่อไปคือ

‘Where was he working last week?’

'สัปดาห์ที่แล้วเขาทำงานที่ไหน?'

In this case the subject is ‘he’ and so the be verb to use is ‘was’.

ในกรณีนี้ประธานคือ 'he' และกริยา be ที่จะใช้คือ 'was'

‘Where was he working last week?’

I can say, ‘He was working in Canada.’

‘Why was she crying when she finished the book?’

In this case, the subject is ‘she’ and so I put ‘was’ after ‘why’.

'สัปดาห์ที่แล้วเขาทำงานที่ไหน?' ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เขาทำงานอยู่ในแคนาดา'

'ทำไมเธอถึงร้องไห้เมื่อเธออ่านหนังสือจบ?' ในกรณีนี้ ประธานคือ 'she' ดังนั้นฉันจึงใส่ 'was' หลัง 'why'

‘Why was she crying when she finished the book?’

'ทำไมเธอถึงร้องไห้เมื่อเธออ่านหนังสือจบ?'

I can say, ‘She was crying because the ending was sad.’

ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เธอร้องไห้เพราะตอนจบมันเศร้า'

And finally,

และสุดท้าย

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

'เด็กๆ อยู่กับใครในขณะที่แม่ทำงานอยู่?'

In this case, ‘the children’ is a ‘they’

ในกรณีนี้ 'the kids' คือ 'พวกเขา'

so we follow 'who' with ‘were’.

ดังนั้นเราจึงตามหลัง 'who' ด้วย 'were'

‘Who were they’ or

'พวกเขาเป็นใคร' หรือ

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

'เด็ก ๆ ที่มาอาศัยอยู่ด้วยขณะที่แม่ทำงานคือใคร?'

To answer, I can say, ‘The children’ or

หากต้องการตอบ ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เด็กๆ' หรือ

‘They were staying with their dad.’

'พวกเขาอยู่กับพ่อ'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

In this section, let's do a checkup for the past continuous tense.

ในส่วนนี้ เราจะมาตรวจสอบกาลต่อเนื่องในอดีตกัน

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

‘Last night they were blank at school.’

'เมื่อคืนพวกเขาว่างที่โรงเรียน'

I want you to try to fill in the blank with the negative for the verb ‘stay’.

ฉันอยากให้คุณลองเติมคำเชิงลบของคำกริยา 'stay' ในช่องว่าง

‘not stay’

'ไม่อยู่'

What do you think it is?

คุณคิดว่ามันคืออะไร?

Remember, for the negative of the past continuous,

โปรดจำไว้ว่า สำหรับเชิงลบของอดีตต่อเนื่อง

all you have to do is put ‘not’ and then ‘verb-ing’ after the 'be' verb.

สิ่งที่คุณต้องทำคือใส่ 'not' และ 'verb-ing' หลังคำกริยา 'be'

‘They were not staying at school last.’

'พวกเขาไม่ได้อยู่ที่โรงเรียนครั้งสุดท้าย'

‘Last night, they were not staying at school.’

'เมื่อคืนพวกเขาไม่ได้อยู่ที่โรงเรียน'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘Two days ago you blank soccer.’

'เมื่อสองวันก่อนคุณเล่นฟุตบอลเปล่า'

Again try the negative for the verb ‘play’.

ลองใช้คำกริยาเชิงลบอีกครั้งว่า 'play'

‘Two days ago blank not play soccer.’

'สองวันที่แล้ว ว่างๆ ไม่เล่นฟุตบอล'

In this case, the first thing that's missing is the ‘be’ verb.

ในกรณีนี้ สิ่งแรกที่ขาดหายไปคือกริยา 'be'

If the subject is ‘you’, can you think of which be verb needs to be put in there?

ถ้าประธานคือ 'you' คุณคิดออกไหมว่าต้องใส่กริยาตัวไหน?

The correct answer is ‘were’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'เคย'

And then, we say ‘not’.

แล้วเราก็พูดว่า 'ไม่'

What happens after that?

จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากนั้น?

Remember, ‘verb-ing’.

จำไว้ว่า 'คำกริยาไอเอ็นจี'

So ‘you were not playing’

ดังนั้น 'คุณไม่ได้เล่น'

‘two days ago, you were not playing soccer’

'เมื่อสองวันก่อน คุณไม่ได้เล่นฟุตบอล'

You can also use a contraction and say,

คุณสามารถใช้การหดตัวและพูดว่า

‘You weren't playing soccer.’

'คุณไม่ได้เล่นฟุตบอล'

Now try to find the mistake in the next sentence.

ทีนี้ลองค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Yesterday, she were reading at home.’

'เมื่อวานเธออ่านหนังสืออยู่ที่บ้าน'

hmmm

อืม

The subject of this sentence is ‘she’ so the ‘be’ verb to use is not ‘were’.

ประธานของประโยคนี้คือ 'she' ดังนั้นคำกริยา 'be' ที่ใช้จึงไม่ใช่ 'were'

It's 'was'.

มันคือ 'เคยเป็น'

‘Yesterday, she was reading at home.’

'เมื่อวานเธออ่านหนังสืออยู่ที่บ้าน'

In the next sentence it says, ‘Tomorrow, they were seeing their friends.’

ในประโยคถัดไปจะมีข้อความว่า 'พรุ่งนี้ พวกเขาจะได้เจอเพื่อนของพวกเขา'

hmmm

อืม

‘They’ and ‘were’

'พวกเขา' และ 'เคย'

That's correct.

ถูกต้องแล้ว

And we have the ‘verb-ing’

และเรามี 'กริยา-ing'

So what's the mistake?

แล้วมีอะไรผิดพลาดล่ะ?

Remember the past continuous is for the past.

จำไว้ว่าอดีตต่อเนื่องคืออดีต

‘Tomorrow’ is not the past.

'พรุ่งนี้' ไม่ใช่อดีต

So instead, we need to put a word that shows the past.

เลยต้องใส่คำที่แสดงถึงอดีตแทน

For example, I can say, ‘yesterday’.

ตัวอย่างเช่น ฉันสามารถพูดว่า 'เมื่อวาน'

‘Yesterday, they were seeing their friends.’

'เมื่อวานนี้พวกเขาได้เจอเพื่อนของพวกเขา'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's start a checkup of the ‘when’ usage

ตอนนี้ เรามาเริ่มตรวจสอบการใช้ 'เมื่อ'

of the past continuous tense.

ของอดีตกาลต่อเนื่องกัน

Take a look at the first example.

ลองดูตัวอย่างแรก

It says, ‘Andrea and John’ blank when they bank hurt.’

มีข้อความว่า 'แอนเดรียและจอห์น' ว่างเปล่าเมื่อพวกเขาได้รับบาดเจ็บจากธนาคาร'

Remember ‘when’ shows an interrupting action.

จำไว้ว่า 'เมื่อ' แสดงการกระทำที่ขัดจังหวะ

It needs to be used with the past simple tense.

จำเป็นต้องใช้กับกาลที่เรียบง่ายในอดีต

So let's first look at the second blank.

ก่อนอื่นเรามาดูช่องว่างอันที่สองกันก่อน

‘When they blank hurt’

'When They Blank Pain'

What's the past tense of the verb ‘get’?

อดีตกาลของคำกริยา 'get' คืออะไร?

The answer is ‘got’.

คำตอบคือ 'ได้'

Now let's take a look at the action that was in progress in the past.

คราวนี้เรามาดูการดำเนินการที่เกิดขึ้นในอดีตกันบ้าง

‘Andrea and John’ or ‘they’

'Andrea และ John' หรือ 'พวกเขา'

Well what comes after ‘they’?

แล้วอะไรจะเกิดขึ้นหลังจาก 'พวกเขา'?

‘were’.

'คือ'.

‘Andrea and John were’

'Andrea and John were'

Then remember we need to add -ing to the verb.

จากนั้นจำไว้ว่าเราต้องเติม -ing ต่อกริยา

‘They were skiing’ or ‘Andrea and John were skiing when they got hurt’.

'พวกเขากำลังเล่นสกี' หรือ 'Andrea และ John กำลังเล่นสกีเมื่อพวกเขาได้รับบาดเจ็บ'

The next example says, ‘It blank not raining when the game blank’.

ตัวอย่างถัดไประบุว่า 'เกมว่างเปล่าไม่มีฝนตก'

And I want you to use the verb ‘start’ for the second blank.

และฉันต้องการให้คุณใช้คำกริยา 'เริ่มต้น' สำหรับช่องว่างที่สอง

Take a look ‘when the game blank’ what's the past tense of ‘start’?

ลองดูว่า 'เมื่อเกมว่างเปล่า' อดีตกาลของ 'เริ่มต้น' คืออะไร?

‘started’

'started'

Now let's look at the first part of the sentence.

ทีนี้มาดูส่วนแรกของประโยคกันดีกว่า

The subject is ‘it’.

หัวข้อคือ 'มัน'

So what ‘be’ verb do we use for 'it'?

แล้วเราจะใช้กริยา 'be' กับคำว่า 'it' อะไร?

‘was’

'คือ'

‘It was not raining when the game started.’

'เมื่อเกมเริ่มไม่มีฝนตก'

Now find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘I wasn't study at the library yesterday’.

'เมื่อวานฉันไม่ได้เรียนที่ห้องสมุด'

The subject here is ‘I’ and so the ‘be’ verb ‘was’ is correct.

ประธานในที่นี้คือ 'I' ดังนั้นคำกริยา 'be' 'was' จึงถูกต้อง

Here there's a contraction, ‘I wasn't’ for ‘I was not’.

นี่เป็นคำย่อว่า 'ฉันไม่ได้' สำหรับ 'ฉันไม่ได้'

Now the problem is with the verb.

ตอนนี้ปัญหาอยู่ที่คำกริยา

Remember we need to put ‘–ing’ at the end of the verb.

จำไว้ว่าเราต้องใส่ '–ing' ที่ท้ายคำกริยา

‘I wasn't studying at the library yesterday.’

'เมื่อวานฉันไม่ได้เรียนที่ห้องสมุด'

And finally, ‘We did meet our friends last weekend.’

และสุดท้าย 'เราได้พบกับเพื่อนของเราเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา'

That sounds right, but remember we're doing the past continuous tense.

ฟังดูดี แต่จำไว้ว่าเรากำลังทำอดีตกาลต่อเนื่อง

Take a look again.

ลองดูอีกครั้ง

The subject is ‘we’.

หัวข้อคือ 'เรา'

We need a ‘be’ verb.

เราจำเป็นต้องมีกริยา 'เป็น'

‘were’

'คือ'

Then what happens?

แล้วจะเกิดอะไรขึ้น?

Remember, we need to add an ‘-ing’ to the end of the verb,

จำไว้ว่าเราต้องเพิ่ม '-ing' ต่อท้ายคำกริยา

so we take out ‘did’ and say, ‘We were meeting our friends last weekend.’

ดังนั้นเราจึงตัด 'did' ออกแล้วพูดว่า 'เรากำลังพบปะเพื่อน ๆ ของเราเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, for this checkup, we'll look at the ‘while’ usage of the past continuous tense.

สำหรับการตรวจสอบครั้งนี้ เราจะมาดูการใช้ ' While' ของอดีตกาลต่อเนื่องกัน

Take a look at the first example.

ลองดูตัวอย่างแรก

‘While I blank someone blank my bike.’

'ในขณะที่ฉันทำให้ใครบางคนทำให้จักรยานของฉันว่างเปล่า'

When we use ‘while’ in the past continuous tense,

เมื่อเราใช้ ' While' ในรูปกาลต่อเนื่องในอดีต

we're showing that two actions happened at the same time in the past

เรากำลังแสดงว่าการกระทำสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต

or they were happening at the same time in the past.

หรือเกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต

So we need to use the past continuous for both actions.

ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องใช้อดีตต่อเนื่องสำหรับการกระทำทั้งสอง

‘While I blank’

'ในขณะที่ฉันว่างเปล่า'

I want you to use ‘shop’ in the first blank.

ฉันอยากให้คุณใช้ 'ร้านค้า' ในช่องว่างแรก

Remember, the subject here is ‘I’ so I need to use the ‘be’ verb ‘was’.

จำไว้ว่าประธานในที่นี้คือ 'ฉัน' ดังนั้นฉันจำเป็นต้องใช้กริยา 'be' 'was'

Then ‘verb-ing’.

จากนั้น 'กริยา-ing'

‘While I was shopping’

'ในขณะที่ฉันกำลังช้อปปิ้ง'

Now ‘someone’ can be a ‘he’ or ‘she’.

ตอนนี้ 'ใครบางคน' อาจเป็น 'เขา' หรือ 'เธอ'

Therefore, again we need to use ‘was’

ดังนั้น เราจึงจำเป็นต้องใช้ 'was' อีกครั้ง

and then the ‘verb-ing’ of ‘steal’.

และตามด้วย 'verb-ing' ของ 'steal'

‘While I was shopping, someone was stealing my bike.’

'ในขณะที่ฉันกำลังช้อปปิ้ง มีคนขโมยจักรยานของฉัน'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘While he blank’

'ในขณะที่เขาว่างเปล่า'

I want you to use the verb ‘cook’.

ฉันอยากให้คุณใช้คำกริยา 'ปรุงอาหาร'

The subject is ‘he’ and so I need to use ‘was cooking’.

หัวเรื่องคือ 'เขา' ดังนั้นฉันจึงต้องใช้ 'กำลังทำอาหาร'

‘While he was cooking, his girlfriend was cleaning.’

'ในขณะที่เขาทำอาหาร แฟนสาวของเขากำลังทำความสะอาด'

Did you get that?

คุณได้รับสิ่งนั้นหรือไม่?

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Try to find the mistake in the next sentence.

พยายามหาคำผิดในประโยคถัดไป

‘Jane was looking for us while we get off the plane.’

'เจนตามหาเราขณะที่เราลงจากเครื่องบิน'

The first part of the sentence is correct.

ส่วนแรกของประโยคถูกต้อง

‘Jane was looking’

'เจนกำลังมองหา'

Now the second part of the sentence.

ตอนนี้เป็นส่วนที่สองของประโยค

Notice it's not in the past continuous tense.

สังเกตว่ามันไม่ใช่อดีตกาลต่อเนื่อง

‘While we get off the plane’

'ในขณะที่เราลงจากเครื่องบิน'

So what we need to do is say, ‘were getting’.

ดังนั้นสิ่งที่เราต้องทำคือพูดว่า 'กำลังจะ'

‘Jane was looking for us while we were getting off the plane.’

'เจนตามหาเราขณะที่เรากำลังลงจากเครื่องบิน'

The next sentence says, 'I was watching TV while my wife sleep’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ฉันกำลังดูทีวีในขณะที่ภรรยาของฉันนอนหลับ'

Again this part of the sentence did not use the past continuous tense.

ประโยคนี้ส่วนหนึ่งไม่ได้ใช้กาลต่อเนื่องในอดีต

My wife is a ‘she’ and so I need to say ‘was sleeping’.

ภรรยาของฉันคือ 'เธอ' ดังนั้นฉันจึงต้องพูดว่า 'กำลังนอนหลับ'

‘I was watching TV while my wife was sleeping.’

'ฉันกำลังดูทีวีในขณะที่ภรรยาของฉันกำลังนอนหลับ'

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Good job, everybody in learning the past  

ทำได้ดีมาก ทุกคนในการเรียนรู้อดีตกาล

continuous tense.

ต่อเนื่อง

This tense can be a little difficult and a little tricky.

กาลนี้อาจยากและยุ่งยากเล็กน้อย

Especially when it comes to the ‘when’ and ‘while’ usage.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงการใช้งาน 'เมื่อ' และ 'ในขณะที่'

It'll take some practice to really master it, but I know you can do it.

ต้องใช้การฝึกฝนบ้างจึงจะเชี่ยวชาญ แต่ฉันรู้ว่าคุณทำได้

Keep studying English and I'll see you in the next video. 

เรียนภาษาอังกฤษต่อไป แล้วเจอกันในวิดีโอหน้า

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

I'm Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video, I will introduce the past perfect tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำอดีตกาลที่สมบูรณ์

This tense is used to describe an action that took place at a specific time in the past.

กาลนี้ใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

This tense can be a little tricky, but don't worry I will guide you through it.

กาลนี้อาจยุ่งยากเล็กน้อย แต่ไม่ต้องกังวล ฉันจะแนะนำคุณผ่านมันไป

There's so much to learn and it's a very important tense.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมายและเป็นกาลที่สำคัญมาก

So keep watching.

ดังนั้นคอยดูต่อไป

Let's take a look at the first usage of the past perfect tense.

มาดูการใช้ Past Perfect Tense ครั้งแรกกัน

This tense can be used to describe an action in the past

กาลนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำในอดีต

that happened before another action in the past.

ที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘I have visited China before I moved there.’

'ฉันเคยไปเที่ยวจีนมาก่อนจะย้ายไปที่นั่น'

No matter what the subject you follow with ‘had’,

ไม่ว่าคุณจะติดตามวิชาอะไรด้วย 'had'

So that's easy.

ก็เป็นเรื่องง่าย

‘I had’ ‘Steve had’

'ฉันมี' 'สตีฟมี'

‘The plane had’ and ‘We had’.

'เครื่องบินมี' และ 'เรามี'

Then, we follow with the past participle of the verb.

จากนั้นเราตามด้วยกริยาที่ผ่านมาของกริยา

In this case, it's ‘visited’.

ในกรณีนี้คือ 'เยี่ยมชม'

‘I had visited China.’

'ฉันเคยไปเที่ยวประเทศจีน'

Now you'll notice that the second verb is in the past simple tense.

ตอนนี้คุณจะสังเกตเห็นว่าคำกริยาที่สองอยู่ในกาลที่เรียบง่ายในอดีต

‘I moved there.’

'ฉันย้ายไปที่นั่น'

And I'll talk about that a little bit more later on.

และฉันจะพูดถึงเรื่องนี้อีกสักหน่อยในภายหลัง

‘Steve had bought the book.’

'สตีฟซื้อหนังสือเล่มนี้แล้ว'

Again, ‘subject’, ‘had’ and ‘past participle’.

อีกครั้ง 'เรื่อง', 'มี' และ 'กริยาที่ผ่านมา'

In this case, the verb is ‘buy’.

ในกรณีนี้ คำกริยาคือ 'ซื้อ'

‘Steve had bought the book before he read it.’

'สตีฟซื้อหนังสือเล่มนี้ก่อนที่จะอ่าน'

Again, we have the simple tense of ‘read’ which is ‘read’.

ขอย้ำอีกครั้งว่าเรามีกาลง่ายๆ ของ 'read' ซึ่งก็คือ 'read'

And finally, ‘The plane had left by the time I got to the airport.’

และสุดท้าย 'เครื่องบินออกไปแล้วตอนที่ฉันไปถึงสนามบิน'

Again, the first part of this sentence is in the past perfect tense.

ขอย้ำอีกครั้งว่าส่วนแรกของประโยคนี้อยู่ในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ

‘The plane had left’.

'เครื่องบินออกไปแล้ว'

This is the past participle of ‘leave’.

นี่คือกริยาอดีตของ 'leave'

The second verb says, ‘I got to the airport.’

กริยาตัวที่สองพูดว่า 'ฉันไปสนามบินแล้ว'

‘got’ is the past tense of ‘get’.

'got' เป็นอดีตกาลของ 'get'

Now what these three sentences have in common is that you'll see, ‘before’.

ตอนนี้สิ่งที่ทั้งสามประโยคมีเหมือนกันคือคุณจะเห็น 'before'

‘before’ or ‘by the time’.

'ก่อน' หรือ 'ตามเวลา'

They all mean the same thing.

พวกเขาทั้งหมดหมายถึงสิ่งเดียวกัน

The verb that is in the past perfect tense happened first.

กริยาที่อยู่ในอดีตกาลสมบูรณ์เกิดขึ้นก่อน

The verb that's in the past simple tense happen after.

กริยาที่อยู่ในอดีตกาลธรรมดาเกิดขึ้นภายหลัง

So again, for the first example.

อีกครั้งสำหรับตัวอย่างแรก

‘before I move there’ That happened later.

'ก่อนที่ฉันจะย้ายไปที่นั่น' ที่เกิดขึ้นในภายหลัง

Before that, ‘I had already visited China.’

ก่อนหน้านั้น 'ฉันเคยไปเที่ยวประเทศจีนมาแล้ว'

Do you understand how that works?

คุณเข้าใจวิธีการทำงานหรือไม่?

Let's take a look at the last example.

ลองมาดูตัวอย่างสุดท้ายกัน

‘When they arrived, we had already started the game.’

“เมื่อพวกเขามาถึง เราก็ได้เริ่มเกมแล้ว”

So maybe they were late or something had happened.

บางทีพวกเขาอาจจะสายหรือมีบางอย่างเกิดขึ้น

But ‘When they arrived’, this is the past simple tense.

แต่ 'เมื่อพวกเขามาถึง' นี่คืออดีตกาลธรรมดา

So this happened second.

สิ่งนี้จึงเกิดขึ้นครั้งที่สอง

‘We had already started the game.’

'เราได้เริ่มเกมแล้ว'

This action had already started.

การดำเนินการนี้ได้เริ่มต้นแล้ว

It started before this action.

มันเริ่มต้นก่อนการกระทำนี้

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Earlier I mentioned that the past perfect tense can be used to describe an action

ก่อนหน้านี้ฉันได้กล่าวไว้ว่า Past Perfect Tense สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำ

that happened in the past before another action in the past.

ที่เกิดขึ้นในอดีต ก่อนที่จะมีการกระทำอื่นในอดีต

We can do the same thing but also emphasize the duration.

เราก็ทำแบบเดียวกันได้แต่เน้นระยะเวลาด้วย

How long that first action happened.

การกระทำครั้งแรกนั้นเกิดขึ้นนานแค่ไหน

We do this by using four and a duration.

เราทำสิ่งนี้โดยใช้สี่และระยะเวลา

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

'ฉันเป็นเจ้าของคอมพิวเตอร์มาได้สองเดือนก่อนที่มันจะพัง'

This is very similar to the first usage.

ซึ่งคล้ายกับการใช้งานครั้งแรกมาก

‘I had’ and the past participle of the verb.

'ฉันมี' และกริยาที่ผ่านมาของคำกริยา

This part shows the action that happened earlier in the past.

ส่วนนี้แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ในอดีต

The second part, ‘it broke’.

ส่วนที่สอง 'มันพัง'

The past simple tense verb shows the action in the past

กริยากาลง่าย ๆ ในอดีต แสดงการกระทำในอดีต

that happened later than the first action.

ที่เกิดขึ้นภายหลังการกระทำครั้งแรก

However, you'll notice that this sentence has a duration, ‘for two months’.

อย่างไรก็ตาม คุณจะสังเกตเห็นว่าประโยคนี้มีระยะเวลา 'เป็นเวลาสองเดือน'

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

'ฉันเป็นเจ้าของคอมพิวเตอร์มาได้สองเดือนก่อนที่มันจะพัง'

All I'm doing here is showing how long the first action had been true.

ทั้งหมดที่ฉันทำที่นี่คือการแสดงให้เห็นว่าการกระทำแรกเป็นจริงมานานแค่ไหน

Let's take a look at the next example.

ลองมาดูตัวอย่างถัดไป

‘Jim had been lonely for a long time until he got a puppy.’

'จิมอยู่คนเดียวมานานจนมีลูกหมา'

Again, we have subject ‘had’, past participle.

อีกครั้งที่เรามีประธาน 'had' ซึ่งเป็นกริยาที่ผ่านมา

And then we have the past simple ‘he got a puppy’.

แล้วเราก็มีอดีตง่ายๆ 'เขามีลูกสุนัข'

All we're doing here is emphasizing how long first action had been true.

ทั้งหมดที่เราทำที่นี่คือเน้นว่าการกระทำแรกเป็นจริงนานแค่ไหน

He had been lonely for a long time.

เขาโดดเดี่ยวมาเป็นเวลานาน

That is until the later action, ‘he got a puppy.’

จนกระทั่งถึงการกระทำในภายหลัง 'เขามีลูกสุนัข'

And finally, ‘She and I had been friends for many years before she became my wife.’

และสุดท้าย 'เธอกับฉันเป็นเพื่อนกันมานานหลายปีก่อนที่เธอจะกลายเป็นภรรยาของฉัน'

The first part of the sentence is the past perfect.

ส่วนแรกของประโยคคืออดีตที่สมบูรณ์แบบ

It happened before she became my wife.

มันเกิดขึ้นก่อนที่เธอจะกลายเป็นภรรยาของฉัน

But I want to explain how long that had been true for many years.

แต่ผมอยากอธิบายว่ามันเป็นเรื่องจริงมาหลายปีแล้ว

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now I'll introduce how to form the negative in the past perfect tense.

ตอนนี้ ผมจะแนะนำวิธีสร้างเชิงลบในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ

Take a look at the board.

ลองดูที่กระดานครับ.

The first sentence says, ‘I had not eaten at the restaurant before I went yesterday.’

ประโยคแรกพูดว่า 'ฉันไม่ได้กินข้าวที่ร้านอาหารก่อนไปเมื่อวาน'

Again, we have the past perfect tense here and the past simple tense here.

ขอย้ำอีกครั้งว่าเรามี Past Perfect Tense ที่นี่และ Past Simple Tense ที่นี่

This one is the action that happened earlier in the past

อันนี้คือการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้

And this one over here is the action that happened later in the past.

และอันนี้ก็คือการกระทำที่เกิดขึ้นในภายหลังในอดีต

However, because this is the negative, what I'm going to do is add a 'not' between

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากนี่คือเชิงลบ สิ่งที่ฉันจะทำคือเติม 'not' ระหว่าง

the ‘had’ and the past participle of the verb.

'had' และกริยาที่ผ่านมาของกริยา

So I say, ‘I have not eaten’.

ฉันจึงพูดว่า 'ฉันยังไม่ได้กิน'

Or I can use the contraction

หรืออาจใช้การหดตัว

and say, ‘I hadn't eaten at the restaurant before I went yesterday.’

แล้วพูดว่า 'ฉันไม่ได้กินข้าวที่ร้านอาหารก่อนไปเมื่อวาน'

The next sentence is very similar.’

ประโยคถัดไปคล้ายกันมาก

‘She had not been to the circus before she went last week.’

'เธอไม่เคยไปละครสัตว์มาก่อนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว'

Here's the action that happened earlier in the past,

นี่คือการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ในอดีต

and here's the action that happened later in the past.

และนี่คือการกระทำที่เกิดขึ้นในภายหลังในอดีต

However, again, because it's negative,

อย่างไรก็ตาม อีกครั้ง เนื่องจากมันเป็นเชิงลบ

I put a 'not' between ‘had’ and the past participle of the verb.

ฉันจึงใส่ 'not' ระหว่าง 'had' กับกริยาอดีตของกริยา

Also, I can use the contraction and say, ‘She hadn't been to the circus.’

นอกจากนี้ ฉันสามารถใช้การหดตัวและพูดว่า 'เธอไม่เคยไปละครสัตว์มาก่อน'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘The cat hadn't chased the bird for very long before it flew away.’

'แมวไม่ได้ไล่นกมาเป็นเวลานานก่อนที่มันจะบินหนีไป'

Remember, we can show duration,

โปรดจำไว้ว่า เราสามารถแสดงระยะเวลา

or how long the first action was true.

หรือระยะเวลาที่การกระทำแรกเป็นจริงได้

by using 'for' and a duration.

โดยใช้คำว่า 'for' และระยะเวลา

Because this is the negative form,

เพราะนี่คือรูปแบบเชิงลบ

again, I use 'had not' after the subject and before the past participle of the verb

ฉันจึงใช้ 'had not' ตามหลังประธานและก่อนกริยาอดีตของกริยา

In this case, the contraction ‘hadn't’ is already there for you.

ในกรณีนี้ การย่อคำว่า 'had't' มีไว้สำหรับคุณแล้ว

‘We hadn't known each other for three months before we married.’

'เราไม่รู้จักกันมาสามเดือนก่อนจะแต่งงาน'

That's a pretty short time.

นั่นเป็นเวลาที่สั้นนัก

It shows the duration by saying ‘for’, How long?

มันแสดงระยะเวลาโดยพูดว่า 'สำหรับ' นานแค่ไหน?

‘three months’

'สามเดือน'

Let's move on.

เรามาต่อกันดีกว่า

Now, let's take a look at questions using ‘had’ in the past perfect tense.

ตอนนี้เรามาดูคำถามที่ใช้ 'had' ในกาลที่สมบูรณ์แบบในอดีตกัน

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘She had eaten lunch by noon.’

มันบอกว่า 'เธอกินข้าวเที่ยงแล้ว'

Now, to turn this into a question is quite easy.

ตอนนี้การเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถามนั้นค่อนข้างง่าย

All you have to do is change the order of the first two words.

สิ่งที่คุณต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของสองคำแรก

So instead of ‘she had’, we say ‘Had she’.

ดังนั้นแทนที่จะพูดว่า 'เธอมี' เราก็พูดว่า 'มีเธอ'

‘Had she eaten lunch by noon?’

'เธอกินข้าวเที่ยงแล้วหรือยัง?'

You can say, ‘Yes, she had.’

คุณสามารถพูดได้ว่า 'ใช่ เธอมี'

or ‘No, she hadn't.’

หรือ 'ไม่ เธอไม่มี'

The next sentence says, ‘It had rained before they left.’

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'ฝนตกก่อนที่พวกเขาจะจากไป'

Again simply switched the order of the first two words.

เพียงแค่เปลี่ยนลำดับของสองคำแรกอีกครั้ง

Instead of ‘It had’, say ‘Had it’ to make a question.

แทนที่จะพูดว่า 'It had' ให้พูดว่า 'Hard it' เพื่อตั้งคำถาม

‘Had it rained before they left?’

'ก่อนที่พวกเขาจะจากไปฝนตกหรือเปล่า?'

To reply you can say, ‘Yes, it had.’

หากต้องการตอบกลับ คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ มันมี'

or ‘No, it hadn't.’

หรือ 'ไม่ มันไม่มี'

Let's move on now.

เรามาต่อกันดีกว่า

I'll go into how to form ‘WH’ questions in the past perfect tense.

ฉันจะอธิบายวิธีการสร้างคำถาม 'WH' ในรูปกาลที่สมบูรณ์แบบในอดีต

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

Here we see at the beginning of each question a 'WH' word.

ที่นี่เราจะเห็นคำว่า 'WH' ในตอนต้นของคำถามแต่ละข้อ

‘where’, ‘who’, ‘what’, and ‘how’.

'ที่ไหน' 'ใคร' 'อะไร' และ 'อย่างไร'

Let's take a look at the first question.

มาดูคำถามแรกกันดีกว่า

‘Where had he traveled before?’

'เขาเคยเดินทางไปที่ไหนมาก่อน?'

You'll notice that after each ‘WH’ word, we have ‘had’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าหลังจากคำว่า 'WH' แต่ละคำ เราก็มี 'had'

And then the subject and then the past participle of the verb.

จากนั้นประธานและกริยาอดีตของกริยา

‘Where had he traveled before?’

'เขาเคยเดินทางไปที่ไหนมาก่อน?'

The next question says, ‘Who had she talked to before?’

คำถามต่อไปคือ 'เธอเคยคุยกับใครมาก่อน'

This is the same thing the ‘WH’ word

นี่เป็นสิ่งเดียวกันกับคำว่า 'WH'

‘had she’ and then the past participle.

'h'h she' และคำนามในอดีต

You'll notice here that we have the word ‘before’, but we didn't write a specific point in time.

คุณจะสังเกตเห็นตรงนี้ว่าเรามีคำว่า 'ก่อน' แต่เราไม่ได้เขียนช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง

If you see that it simply means before now.

หากเห็นว่าเพียงแต่หมายถึงเมื่อก่อนนี้

The next question says, ‘What had he eaten before lunch?’

คำถามต่อไปคือ 'เขากินอะไรก่อนอาหารกลางวัน'

Again we follow the same formula, however, here it says ‘lunch for you'.

เรายึดตามสูตรเดิมอีกครั้ง แต่ในที่นี้เขียนว่า 'อาหารกลางวันสำหรับคุณ'

The last one says,

คนสุดท้ายพูดว่า

‘How long had she known him before she dated him?’

'เธอรู้จักเขามานานแค่ไหนก่อนที่จะออกเดทกับเขา?'

Again how long ‘had’ + ‘subject’ and then the past participle.

อีกครั้งว่า 'had' + 'subject' นานเท่าไรแล้วตามด้วยกริยาที่ผ่านมา

Let's take a look at how  to answer these questions.

มาดูวิธีตอบคำถามเหล่านี้กัน

‘Where had he traveled before?’

'เขาเคยเดินทางไปที่ไหนมาก่อน?'

‘He had traveled to Europe.’

'เขาเดินทางไปยุโรปแล้ว'

is one possible answer.

เป็นคำตอบหนึ่งที่เป็นไปได้

‘Who had she talked to before?’

'เธอเคยคุยกับใครมาก่อน?'

Here I can say, ‘She had talked to her brother.’

ตรงนี้ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เธอคุยกับพี่ชายของเธอแล้ว'

‘What had he eaten before lunch?’

'เขากินอะไรก่อนอาหารกลางวัน?'

‘He had eaten sushi before lunch.’

'เขากินซูชิก่อนอาหารกลางวัน'

And finally, ‘How long had she known him before she dated him?’

และสุดท้าย 'เธอรู้จักเขามานานแค่ไหนก่อนที่จะออกเดทกับเขา?'

‘She had known him for three years.’

'เธอรู้จักเขามาสามปีแล้ว'

That is one possible answer.

นั่นคือคำตอบหนึ่งที่เป็นไปได้

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's take a look at some practice exercises for the basic usage of the past perfect tense.

ตอนนี้เรามาดูแบบฝึกหัดสำหรับการใช้พื้นฐานของ Past Perfect Tense กัน

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

‘I blank for six hours before I had a break.’

'ฉันว่างเปล่าเป็นเวลาหกชั่วโมงก่อนที่จะได้หยุดพัก'

The verb here is ‘work’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'งาน'

Remember, we need to say ‘I had’.

จำไว้ว่าเราต้องพูดว่า 'ฉันมี'

No matter what the subject is, say ‘had’.

ไม่ว่าเรื่องอะไรก็ตาม ให้พูดว่า 'had'

And then, you take the past participle of the verb.

จากนั้นคุณใช้กริยาที่ผ่านมาของกริยา

In this case, we would say ‘worked’.

ในกรณีนี้เราจะพูดว่า 'ทำงาน'

‘I had worked for six hours before I had a break.’

'ฉันทำงานมาหกชั่วโมงก่อนจะหยุดพัก'

For the next sentence, I want you to try the negative form.

ประโยคถัดไป ผมอยากให้คุณลองใช้รูปปฏิเสธ

‘We blank TV before we listened to the radio.’

'เราทำทีวีให้ว่างเปล่าก่อนที่จะฟังวิทยุ'

Remember, for the negative form, we say ‘had not’

โปรดจำไว้ว่า สำหรับรูปแบบเชิงลบ เราพูดว่า 'had not'

or we use the contraction, ‘hadn't’.

หรือเราใช้การย่อว่า 'hadn'

‘We hadn’t’.

'เราไม่ได้'

And then, we need the past participle.

แล้วเราต้องการกริยาที่ผ่านมา

‘We hadn't watched TV before we listened to the radio.’

'เราไม่ได้ดูทีวีก่อนที่จะฟังวิทยุ'

Now find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Reggie had it be to Mexico before he went to Peru.’

'เรจจี้เคยไปเม็กซิโกก่อนที่เขาจะไปเปรู'

Well, we have the subject here and for the negative, ‘hadn't’ is correct.

เรามีหัวเรื่องอยู่ตรงนี้ และสำหรับแง่ลบ 'had'' นั้นถูกต้อง

However, we need the past participle of the verb ‘be’.

อย่างไรก็ตาม เราต้องการกริยาที่ผ่านมาของคำกริยา 'be'

So the correct answer is,

คำตอบที่ถูกต้องคือ

‘Reggie hadn't been to Mexico before he went to Peru.’

'เรจจี้ไม่เคยไปเม็กซิโกก่อนที่เขาจะไปเปรู'

And finally, ‘Sally and Jan or they had do their job.’

และสุดท้าย 'แซลลี่กับแจนหรือพวกเขาก็ได้ทำหน้าที่ของตนแล้ว'

Hmm.

อืม.

Remember, we need the past participle.

จำไว้ว่าเราต้องการกริยาที่ผ่านมา

We don't say do.

เราไม่ได้บอกว่าทำ

We say ‘done’.

เราพูดว่า 'เสร็จแล้ว'

‘Sally and Jan had done their job before they watched TV.’

'แซลลี่และแจนทำงานของพวกเขาก่อนที่จะดูทีวี'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

In this checkup, we'll take a look at some practice exercises

ในการตรวจสอบนี้ เราจะมาดูแบบฝึกหัด

for the past perfect tense that describes how long.

สำหรับ Past Perfect Tense ที่อธิบายว่านานแค่ไหน

Let's take a look at the first sentence.

เรามาดูประโยคแรกกันดีกว่า

‘You blank at the park for three hours before you came home.’

'คุณออกไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะเป็นเวลาสามชั่วโมงก่อนกลับบ้าน'

Remember, we start with the subject and then ‘had’.

จำไว้ว่าเราเริ่มต้นด้วยประธานแล้วตามด้วย 'had'

So I'm going to add that here,

ผมจะเสริมตรงนี้ว่า

then we need the past participle of the verb ‘be’.

เราต้องการกริยาอดีตของกริยา 'be'

And that is ‘been’.

และนั่นคือ 'เคย'

‘You had been at the park for three hours before you came home.’

'คุณอยู่ที่สวนสาธารณะเป็นเวลาสามชั่วโมงก่อนกลับบ้าน'

The next sentence says,

ประโยคต่อมาบอกว่า

‘They blank for six hours before they took a break.’

'พวกเขาว่างเปล่าเป็นเวลาหกชั่วโมงก่อนจะหยุดพัก'

Again, no matter what the subject, we have ‘had’ and then the past participle.

ขอย้ำอีกครั้งว่าไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไร เราก็มี 'had' แล้วก็อดีตกริยา

So the answer is,

ดังนั้นคำตอบก็คือ

‘They had studied for six hours before they took a break.’

'พวกเขาเรียนมาหกชั่วโมงก่อนจะหยุดพัก'

Now, find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

It's a little bit longer so it might take you a while.

มันยาวกว่าเล็กน้อยดังนั้นอาจต้องใช้เวลาสักพัก

‘They had been known each other for ten years before they had their first fight.’

'พวกเขารู้จักกันมาสิบปีก่อนจะทะเลาะกันครั้งแรก'

Can you find the mistake?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

Well, we have the subject and ‘had’, but check this out.

เรามีหัวเรื่องและ 'มี' แต่ลองดูสิ

There are two past participles here.

มีผู้มีส่วนร่วมในอดีตสองคนที่นี่

We need to get rid of one of them.

เราจำเป็นต้องกำจัดหนึ่งในนั้น

We can take out this verb and say, ‘They had known each other for ten years

เราสามารถนำคำกริยานี้ออกมาแล้วพูดว่า 'พวกเขารู้จักกันมาสิบปี

before they had their first fight.’

ก่อนที่จะทะเลาะกันครั้งแรก'

The next sentence says, ‘I have played soccer for many years before I scored my first goal.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ฉันเล่นฟุตบอลมาหลายปีก่อนที่จะทำประตูแรกได้'

This sentence doesn't look wrong at first.

ประโยคนี้ดูไม่ผิดในตอนแรก

But remember, in the past perfect tense, we need to say ‘had’.

แต่จำไว้ว่า ในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ เราต้องพูดว่า 'had'

‘I had played soccer for many years before I scored my first goal.’

'ฉันเล่นฟุตบอลมาหลายปีก่อนที่จะทำประตูแรกได้'

Good job, everybody.

ทำได้ดีมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Now you have a better understanding of the past perfect tense.

ตอนนี้คุณเข้าใจ Past Perfect Tense มากขึ้นแล้ว

I know it can be a little difficult but keep studying,

ฉันรู้ว่ามันอาจจะยากนิดหน่อยแต่ให้ศึกษา

and keep practicing, and you will get better.

และฝึกฝนต่อไปแล้วคุณจะดีขึ้น

I know studying English is not easy but with time and effort,

ฉันรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องง่ายแต่ด้วยเวลาและความพยายาม

I know you'll master it.

ฉันรู้ว่าคุณจะเชี่ยวชาญมัน

Thank you so much for watching and I'll see you in the next video.

ขอบคุณมากสำหรับการรับชม แล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

I'm Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video, I will introduce the past perfect continuous tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอดีต

It's a great tense that helps you express an ongoing action

เป็นกาลที่ดีที่ช่วยให้คุณแสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่

in the past continuing up to another point in the past.

ในอดีต และต่อเนื่องไปจนถึงจุดอื่นในอดีต

There's a lot to learn, so keep watching.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย ดังนั้นคอยดูต่อไป

One usage of the past perfect continuous tense is to talk about an ongoing action in the

การใช้อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบอย่างหนึ่งคือการพูดถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ใน

past that continued up to another point in the

อดีตที่ดำเนินต่อไปจนถึงจุดอื่นใน

past.

อดีต

You can use ‘for’ and a duration to talk about

คุณสามารถใช้ 'for' และระยะเวลาเพื่อบอกว่า

how long that action was in progress.

การดำเนินการนั้นดำเนินไปนานแค่ไหน

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘I had been waiting for the bus for two hours before it arrived.’

'ฉันรอรถบัสมาสองชั่วโมงก่อนที่รถบัสจะมาถึง'

You'll notice that at the beginning.

คุณจะสังเกตได้ว่าในช่วงเริ่มต้น

It doesn't matter what the subject is, we follow with ‘had been’.

ไม่สำคัญว่าวิชาอะไร เราก็ตามด้วย 'เคย'

For example, ‘I had been’, ‘Chuck had been’,

ตัวอย่างเช่น 'ฉันเคยเป็น' 'ชัคเคยเป็น'

And ‘Tom and Kim had been.’

และ 'ทอมกับคิมเคยเป็น'

And then we follow with the verb ‘-ing’.

แล้วตามด้วยกริยา '-ing'

‘waiting’.

'ซึ่งรอคอย'.

‘I had been waiting.’

'ฉันรออยู่'

Now this is the ongoing action that happened first.

ตอนนี้เป็นการดำเนินการต่อเนื่องที่เกิดขึ้นก่อน

Again, four and two hours shows the duration.

อีกครั้งที่สี่และสองชั่วโมงจะแสดงระยะเวลา

The second part says, ‘it arrived’.

ส่วนที่สองบอกว่า 'มาแล้ว'

This verb is in the past simple tense.

กริยานี้เป็นอดีตกาลธรรมดา

Therefore, that is the second action.

ดังนั้นนั่นคือการกระทำที่สอง

It's the action that this first action happened until this action happened,

เป็นการกระทำที่การกระทำแรกนี้เกิดขึ้นจนกระทั่งการกระทำนี้เกิดขึ้น

so again, ‘I had been waiting for the bus,’ happened

ดังนั้นอีกครั้งที่ 'ฉันกำลังรอรถบัส' เกิดขึ้น

first.

ก่อน

And then, it happened until the bus arrived.

และแล้วเหตุการณ์ก็เกิดขึ้นจนกระทั่งรถบัสมาถึง

‘Chuck had been cooking,’ Again, that part's easy.

'ชัคทำอาหารอยู่' ย้ำอีกครั้งว่าส่วนนั้นง่ายมาก

No matter what’s the subject, we say ‘had been’ and then verb ‘-ing’.

ไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไรก็ตาม เราจะพูดว่า 'had been' แล้วตามด้วยกริยา '-ing'

Again, I can show how long Chuck had been cooking by saying ‘for an hour’, showing

ขอย้ำอีกครั้งว่า Chuck ทำอาหารมานานแค่ไหนแล้วโดยพูดว่า 'หนึ่งชั่วโมง' เพื่อแสดง

the duration.

ระยะเวลา

And then, I finished by saying, ‘before he finished’.

จากนั้นฉันก็พูดจบว่า 'ก่อนที่เขาจะพูดจบ'

He had been cooking up to this point in the past.

เขาทำอาหารมาจนถึงจุดนี้แล้วในอดีต

Finally, ‘Tom and Kim had been walking,’ This part should be familiar to you by now,

สุดท้ายนี้ 'ทอมกับคิมเคยเดิน' ส่วนนี้น่าจะคุ้นตาคุณอยู่แล้ว

‘for an hour’ Again, that shows duration.

'เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง' อีกครั้งหนึ่งที่แสดงระยะเวลา

‘before they rested.’

'ก่อนที่พวกเขาจะพักผ่อน'

So they had been walking for an hour before they took a break.

ดังนั้นพวกเขาจึงเดินเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงก่อนจะหยุดพัก

Before they rested.

ก่อนที่พวกเขาจะพักผ่อน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

The past perfect continuous tense is also used to express cause and effect in the

อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบยังใช้เพื่อแสดงเหตุและผลใน

past.

อดีต

The verb that's in the past perfect continuous tense shows the cause,

คำกริยาที่อยู่ในอดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบแสดงสาเหตุว่า

why something happened.

ทำไมบางสิ่งบางอย่างจึงเกิดขึ้น

We can use ‘because’ or ‘so’ to show the cause and effect.

เราสามารถใช้ 'because' หรือ 'so' เพื่อแสดงเหตุและผลได้

Here, I'll explain.

ที่นี่ฉันจะอธิบาย

‘Jason was tired because he had been jogging.’

'เจสันเหนื่อยเพราะเขาวิ่งจ๊อกกิ้ง'

The first part of the sentence is in the past tense.

ส่วนแรกของประโยคอยู่ในกาลที่ผ่านมา

‘Jason was tired,’ However, we see ‘why?’

'เจสันเหนื่อย' อย่างไรก็ตามเราเห็น 'ทำไม'

Well, because, ‘he had been jogging’.

เพราะ 'เขาวิ่งจ๊อกกิ้ง'

The second part of this sentence is in the past perfect continuous tense.

ส่วนที่สองของประโยคนี้เป็นอดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ

‘he had been’, remember no matter what the subject,

'he had been' จำไว้ว่าไม่ว่าจะเรื่องอะไร

we follow with ‘had been’ and jogging – ‘verb -ing’.

เราจะตามหลังด้วย 'had been' และ jogging - 'verb -ing'

‘he had been jogging’ This shows why Jason was tired.

'เขาวิ่งจ๊อกกิ้งอยู่' นี่แสดงให้เห็นว่าทำไมเจสันถึงเหนื่อย

The next sentence says, ‘The pavement’ or it ‘was wet because

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ทางเท้า' หรือ 'เปียกเพราะว่า

it had been raining.’

ฝนตก'

Similar to the first sentence, ‘it had been raining’ shows the cause.

เช่นเดียวกับประโยคแรก 'it had been raining' แสดงให้เห็นสาเหตุ

Why was the pavement wet?

ทำไมพื้นถนนถึงเปียก?

‘The pavement was wet because it had been raining.’

'ทางเท้าเปียกเพราะว่าฝนตก'

In this sentence, we see a little difference.

ในประโยคนี้ เราเห็นความแตกต่างเล็กน้อย

‘The children had been playing’ Again, this is the past perfect continuous

'The kids had been play' อีกครั้ง นี่คืออดีตกาลที่สมบูรณ์แบบต่อ

tense.

เนื่อง

‘had been playing’ The second part says, ‘the room was a mess’.

'เล่นไปแล้ว' ส่วนที่สองบอกว่า 'ห้องมันรก'

So here, instead of ‘because’ like the first two sentences,

ตรงนี้ แทนที่จะใช้ 'because' เช่นเดียวกับสองประโยคแรก

I used ‘so’.

ผมใช้ 'so'

So the order has been changed but the meaning is the same.

จึงเปลี่ยนลำดับแต่ความหมายยังเหมือนเดิม

This, ‘the children had been playing’ is why the room was a mess.

นี่ 'เด็กๆ เล่นกัน' นี่เองที่ทำให้ห้องเลอะเทอะ

This is the cause and this is the effect.

นี่คือเหตุและนี่คือผล

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's go into the negative form of the past perfect continuous tense.

ทีนี้ มาดูรูปแบบเชิงลบของอดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบกัน

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘I had not been working for a day before I quit.’

'ฉันไม่ได้ทำงานมาหนึ่งวันก่อนที่จะลาออก'

So no matter what the subject ‘I’, ‘you’, ‘she’, or ‘it’,

ดังนั้นไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไร 'ฉัน' 'คุณ' 'เธอ' หรือ 'มัน'

just like in the affirmative, we say ‘had’, but after the ‘had’, in the negative form,

เช่นเดียวกับในเชิงยืนยัน เราจะพูดว่า 'had' แต่หลังจาก 'had' ในรูปแบบปฏิเสธ

we add ‘not’. ‘had not’

เราจะเติม ' ไม่'. 'had not'

‘had not’ or you can use the contraction ‘hadn't’.

'had not' หรือคุณสามารถใช้คำย่อ 'had't' ได้

Which is a combination of ‘had’ and ‘not’ together.

ซึ่งเป็นการรวมกันของ 'มี' และ 'ไม่' เข้าด้วยกัน

‘I had not been working’ The rest of the sentence is the same.

'ฉันไม่ได้ทำงาน' ประโยคที่เหลือก็เหมือนเดิม

‘been + verb -ing’ ‘I had not been working for a day before

'been + verb -ing' 'ฉันไม่ได้ทำงานมาหนึ่งวันก่อนที่

I quit.’

จะลาออก'

The next sentence says, ‘You had not been cutting onions for long

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'คุณไม่ได้หั่นหัวหอมมานานแล้ว

before you cried.’

ก่อนที่คุณจะร้องไห้'

Again, the ‘not’ goes between ‘had’ and ‘been’.

อีกครั้งที่ 'ไม่' อยู่ระหว่าง 'มี' และ 'เคย'

‘She hadn't been studying for long when she fell asleep.’

'เธอไม่ได้เรียนหนังสือมานานเมื่อเธอผล็อยหลับไป'

Here, we have the contraction.

ตรงนี้มีการหดตัว

And finally, ‘It hadn't been snowing for long when it

และสุดท้าย 'หิมะตกมาไม่นานแล้วตอนที่หิมะ

stopped.’

หยุด'

Again, we have the contraction for ‘had not’ here.

อีกครั้งที่เรามีคำย่อของ 'had not' ที่นี่

You'll notice that in the first two sentences, I used ‘before’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าในสองประโยคแรก ฉันใช้ 'before'

And in the last two, I used ‘when’.

และสองอันสุดท้าย ฉันใช้คำว่า 'when'

Either one can be used to show when the first action stopped.

สามารถใช้อย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อแสดงเมื่อการกระทำแรกหยุดลง

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's go into how to form basic questions in the past perfect continuous tense.

ตอนนี้เรามาดูวิธีตั้งคำถามพื้นฐานในอดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบกัน

Here is the first example.

นี่คือตัวอย่างแรก

‘He had been driving all day before he arrived.’

'เขาขับรถมาทั้งวันก่อนจะมาถึง'

Now, to turn this into a question, all we have to do is change the order of the first

ทีนี้ เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม สิ่งที่เราต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของ

two words.

สองคำ แรก

Instead of ‘He had’, now I can say, ‘Had he’, in order to form a question.

แทนที่จะพูดว่า 'เขามี' ตอนนี้ฉันสามารถพูดว่า 'เขามี' เพื่อสร้างคำถาม

‘Had he been driving all day before he arrived?’

'เขาขับรถมาทั้งวันก่อนจะมาถึงหรือเปล่า?'

The next sentence says, ‘The dog had been barking because it was

ประโยคถัดไปพูดว่า 'สุนัขเห่าเพราะกลัว

scared.’

'

In this case, the subject is ‘The dog’.

ในกรณีนี้ หัวเรื่องคือ 'The dog'

And then we follow with ‘had’.

แล้วตามด้วย 'had'

To turn this into a question, again, we switch the order.

เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้กลายเป็นคำถาม เราจึงเปลี่ยนลำดับอีกครั้ง

‘Had the dog been barking because it was scared?’

'สุนัขเห่าเพราะกลัวหรือเปล่า'

You'll notice that in the question, the rest of the words stay in the same place.

คุณจะสังเกตได้ว่าในคำถาม คำที่เหลือยังอยู่ที่เดิม

Now, in the first question, we're asking how long an action happened,

ในคำถามแรก เรากำลังถามว่าการกระทำหนึ่งเกิดขึ้นนานเท่าใด

or how long it was ongoing in the past.

หรือเกิดขึ้นนานเท่าใดในอดีต

And in this question, we ask about cause and effect.

และในคำถามนี้ เราถามถึงเหตุและผล

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, I'll introduce how to form WH questions in the past perfect continuous tense.

ตอนนี้ ผมจะแนะนำวิธีสร้างคำถาม WH ในรูปกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอดีต

Take a look at these examples.

ลองดูตัวอย่างเหล่านี้

You'll notice that they all start with a WH word.

คุณจะสังเกตเห็นว่าพวกเขาทั้งหมดเริ่มต้นด้วยคำ WH

Why, where, what, and who.

ทำไม ที่ไหน อะไร และใคร

You might also have noticed that after we have ‘had’.

คุณอาจสังเกตเห็นว่าหลังจากที่เรามี 'มี' แล้ว

‘Why had’ ‘Where had’

'ทำไมมี' 'ที่ไหนมี'

‘What had’ and ‘Who had’

'มีอะไร' และ 'ใครมี'

In the first question, after that comes the subject.

ในคำถามแรกหลังจากนั้นก็มาถึงเรื่อง

‘Why had you’ And then ‘been + verb -ing’

' Why had you' แล้ว 'been + verb -ing'

And that's the same pattern we follow for all of these sentences.

และนั่นคือรูปแบบเดียวกันกับที่เราติดตามสำหรับประโยคเหล่านี้ทั้งหมด

So ‘Why had you been studying so much?’

แล้วทำไมคุณถึงเรียนหนังสือมากขนาดนี้ล่ะ?

I can answer by saying, ‘I had been studying so much because I have

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ฉันเรียนมามากเพราะว่าฉันมี

a test.’

สอบ'

‘Where had you been traveling before you came here?’

'คุณเคยไปเที่ยวที่ไหนมาก่อนมาที่นี่?'

I can say, ‘I had been traveling through Asia.’

ฉันสามารถพูดได้ว่า 'ฉันเคยเดินทางผ่านเอเชีย'

‘What had they been playing before they played soccer?’

'พวกเขาเล่นอะไรก่อนที่จะเล่นฟุตบอล?'

I can answer, ‘They had been playing baseball.’

ฉันสามารถตอบได้ว่า 'พวกเขาเล่นเบสบอลอยู่'

And finally, ‘Who had she been talking to before she

และสุดท้าย 'เธอคุยกับใครก่อน

left home?’

ออกจากบ้าน'

I can answer, ‘She had been talking to her boyfriend.’

ฉันตอบได้เลยว่า 'เธอคุยกับแฟนอยู่'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's start a checkup for the past perfect continuous tense.

มาเริ่มตรวจสอบอดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบกันดีกว่า

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘They __ for a long time before they went home.’

มันบอกว่า 'พวกเขา __ เป็นเวลานานก่อนที่พวกเขาจะกลับบ้าน'

Try to fill in the blank with the verb ‘work’ in this tense.

พยายามเติมคำกริยา 'work' ในช่องว่างนี้

Remember, no matter what the subject, we follow the subject with ‘had been’.

จำไว้ว่า ไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไรก็ตาม เราจะติดตามประธานด้วย 'had been'

So we say, ‘They had been’.

ดังนั้นเราจึงพูดว่า 'พวกเขาเคยเป็น'

What happens to the verb?

เกิดอะไรขึ้นกับคำกริยา?

Remember, we add ‘-ing’.

จำไว้ว่าเราเติม '-ing'

So the sentence is, ‘They had been working for a long time before they went home.’

ดังนั้นประโยคก็คือ 'พวกเขาทำงานมาเป็นเวลานานก่อนจะกลับบ้าน'

Now, take a look at the second sentence.

ทีนี้มาดูประโยคที่สองกัน

I want you to use the negative.

ฉันอยากให้คุณใช้แง่ลบ

‘I __ TV for a year before I started again.’

'ฉัน __ ทีวีเป็นเวลาหนึ่งปีก่อนที่จะเริ่มใหม่อีกครั้ง'

Remember, the negative form for this tense starts with the subject

โปรดจำไว้ว่า รูปแบบเชิงลบของกาลนี้เริ่มต้นด้วยประธาน

and then ‘had not been’.

และจากนั้น 'had not been'

Or I can use the contraction ‘hadn't’.

หรือจะใช้ย่อว่า hadn't ก็ได้

‘I hadn't been’ And then again, verb ‘-ing’.

'ฉันไม่เคย' และอีกครั้งคำกริยา '-ing'

‘I hadn't been watching TV for a year before I started again.’

'ฉันไม่ได้ดูทีวีมาหนึ่งปีแล้วก่อนที่จะเริ่มดูอีกครั้ง'

Now, try to find the mistake in this next sentence.

ทีนี้ลองค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Gina and I hadn't been do any work before we started.’

'จีน่ากับฉันไม่เคยทำงานอะไรเลยก่อนที่เราจะเริ่ม'

What's the error?

เกิดข้อผิดพลาดอะไร?

You'll notice that the verb does not have an ‘-ing’.

คุณจะสังเกตเห็นว่าคำกริยาไม่มี '-ing'

To make the sentence correct, we must say, ‘Gina and I hadn't been doing

เพื่อให้ประโยคถูกต้อง เราต้องพูดว่า 'จีน่าและฉันไม่เคยทำงาน

any work before we started.’

ใดๆ ก่อนที่เราจะเริ่ม'

Now, find the mistake here.

ตอนนี้ค้นหาข้อผิดพลาดที่นี่

‘He had be watching YouTube because he had some free time.’

'เขาดู YouTube เพราะเขามีเวลาว่าง'

‘He had’, that's correct, but we need to change ‘be’ to been’.

'เขามี' นั่นถูกต้อง แต่เราต้องเปลี่ยน 'เป็น' ให้เป็น'

And ‘watching’ is correct.

และ 'การดู' ก็ถูกต้อง

So, ‘He had been watching YouTube because he had some free time.’

ดังนั้น 'เขาดู YouTube เพราะว่าเขามีเวลาว่าง'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's move on to another checkup of the past perfect continuous tense.

ตอนนี้ มาดูการตรวจสอบอดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบอีกครั้งหนึ่ง

Take a look at the first example.

ลองดูตัวอย่างแรก

It says, ‘The company __ employees because they worked hard.’

ข้อความว่า 'บริษัท __ พนักงานเพราะพวกเขาทำงานหนัก'

Use the verb ‘promote’ in the past perfect continuous tense.

ใช้คำกริยา 'promote' ในรูปกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอดีต

Remember, no matter what the subject, we follow with ‘had been’.

จำไว้ว่าไม่ว่าวิชาอะไรก็ตาม เราจะตามด้วย 'had been'

So we say, ‘The company had been’ and then verb ‘-ing’, so ‘promoting’.

ดังนั้นเราจึงพูดว่า 'บริษัทเคย' แล้วกริยา '-ing' ดังนั้นจึง 'โปรโมต'

‘The company had been promoting employees because they worked hard.’

“บริษัทส่งเสริมพนักงานเพราะพวกเขาทำงานหนัก”

The next example says, ‘I __ your emails for a while because they went to the spam

ตัวอย่างถัดไปกล่าวว่า 'ฉัน __ อีเมลของคุณมาระยะหนึ่งแล้วเพราะพวกเขาไปที่

folder.’

โฟลเดอร์สแปม'

Here, try to use the negative form with the verb ‘get’.

ในที่นี้ ลองใช้รูปปฏิเสธกับกริยา 'get'

Remember, in the negative form, we say ‘had not been getting’

จำไว้ว่าในรูปแบบเชิงลบ เราพูดว่า ' had not been'

Or the contraction ‘hadn't been getting’.

หรือการหดตัว 'had't been'

‘I hadn't been getting your emails for a while because they went to the spam folder.’

'ฉันไม่ได้รับอีเมลของคุณมาสักระยะหนึ่งแล้ว เนื่องจากอีเมลเหล่านั้นไปที่โฟลเดอร์สแปม'

Now look for the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้มองหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘I had been work a lot because I needed the money.’

'ฉันทำงานมากเพราะฉันต้องการเงิน'

What's the mistake?

มีอะไรผิดพลาด?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the verb.

จำไว้ว่าเราต้องเพิ่ม '-ing' เข้าไปในกริยา

‘I had been working a lot because I needed the money.’

'ฉันทำงานมากเพราะต้องการเงิน'

The last sentence says, ‘He has been smoking because he was stressed.’

ประโยคสุดท้ายบอกว่า 'เขาสูบบุหรี่เพราะเขาเครียด'

Can you find the mistake?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

Remember, we're practicing the past perfect continuous.

จำไว้ว่าเรากำลังฝึกอดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

In this case, we need ‘had’ after the subject, not ‘has’.

ในกรณีนี้ เราต้องการ 'had' ตามหลังประธาน ไม่ใช่ 'has'

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Thank you so much for watching this  grammar course on the past tense. 

ขอบคุณมากสำหรับการชมหลักสูตรไวยากรณ์เกี่ยวกับกาลที่ผ่านมา

Now, if you haven’t had a chance to check  out my grammar course on the present tense  

ตอนนี้ หากคุณยังไม่มีโอกาสได้ดูหลักสูตรไวยากรณ์ของฉันเกี่ยวกับกาลปัจจุบัน

or the future tense, make sure you do that now. Thank you again for watching and I will see you  

หรืออนาคตกาล อย่าลืมทำตอนนี้เลย ขอขอบคุณอีกครั้งสำหรับการรับชม และพบกัน

next time. Bye. 

ใหม่ครั้งหน้า ลาก่อน.

Hi, everyone.

สวัสดีทุกคน.

I'm Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video, I will introduce the future simple tense

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำกาลอนาคตที่เรียบง่าย

using 'will' and 'be going to'.

โดยใช้ 'will' และ 'be going to'

This is a very important tense that will help you express future actions and plans.

นี่เป็นกาลที่สำคัญมากซึ่งจะช่วยให้คุณแสดงการกระทำและแผนการในอนาคตได้

There's a lot to learn, so let's get started.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย มาเริ่มกันเลย

The future simple tense can be used to express a future action.

Future simple tense สามารถใช้เพื่อแสดงการกระทำในอนาคตได้

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

‘I'm cold.’

'ฉันหนาว.'

Well that's right now.

นั่นคือตอนนี้

‘I will close the window.’

'ฉันจะปิดหน้าต่าง'

We start with the subject ‘will’.

เราเริ่มต้นด้วยหัวข้อ 'will'

And then, the base verb.

แล้วก็กริยาฐาน

‘I will close the window.’

'ฉันจะปิดหน้าต่าง'

In this example, I'm making a sudden decision because how I feel right now.

ในตัวอย่างนี้ ฉันกำลังตัดสินใจกะทันหันเพราะว่าฉันรู้สึกอย่างไรในตอนนี้

I will close the window because I'm cold right now.

ฉันจะปิดหน้าต่างเพราะตอนนี้ฉันหนาว

‘I will be at the library tomorrow.’

'พรุ่งนี้ฉันจะอยู่ที่ห้องสมุด'

Again, you start with the subject and then ‘will’.

อีกครั้ง คุณเริ่มต้นด้วยหัวเรื่องแล้วตามด้วย 'จะ'

After that, you have the base verb.

หลังจากนั้นคุณจะได้กริยาฐาน

You can use the ‘be’ verb to talk about a confirmed plan.

คุณสามารถใช้กริยา 'be' เพื่อพูดถึงแผนการที่ได้รับการยืนยันแล้ว

‘I will be at the library tomorrow.’

'พรุ่งนี้ฉันจะอยู่ที่ห้องสมุด'

The economy will get better next year.

เศรษฐกิจจะดีขึ้นในปีหน้า

In this case, the subject is ‘the economy’.

ในกรณีนี้ หัวข้อคือ 'เศรษฐกิจ'

Again, we follow with ‘will’ and the base verb ‘get’.

ขอย้ำอีกครั้งว่าตามด้วย 'will' และกริยาฐาน 'get'

‘The economy will get better next year.’

'เศรษฐกิจจะดีขึ้นในปีหน้า'

I'm making a prediction here about something that will happen in the future.

ฉันกำลังทำนายที่นี่เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

And finally, ‘I will help you with your homework.’

และสุดท้าย 'ฉันจะช่วยคุณทำการบ้าน'

I'm making a future plan to help you.

ฉันกำลังวางแผนอนาคตเพื่อช่วยคุณ

‘I will help you with your homework.’

'ฉันจะช่วยคุณทำการบ้าน'

It doesn't say when but I am talking about the future.

มันไม่ได้บอกว่าเมื่อไหร่ แต่ฉันกำลังพูดถึงอนาคต

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

You can also use ‘be going to’ to express a future action.

คุณยังสามารถใช้ 'be going to' เพื่อแสดงการกระทำในอนาคตได้

It's almost the same as ‘will’.

มันเกือบจะเหมือนกับ 'จะ'

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

‘There's no milk.

'ไม่มีนม.

I'm going to buy some.’

ฉันจะไปซื้อบางอย่าง

So what you see here is the subject and then the ‘be’ verb - ‘am’.

สิ่งที่คุณเห็นตรงนี้คือประธานและกริยา 'be' - 'am'

‘I am’

'I am'

And then here we used a contraction ‘I'm’.

จากนั้นเราใช้คำย่อว่า 'I'm'

‘I'm going to buy some.’

'ฉันจะไปซื้อบ้าง'

I made a decision to buy some because there's no milk.

ตัดสินใจซื้อเพราะไม่มีนม

The next sentence says, ‘It looks like it's going to snow tomorrow.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'ดูเหมือนพรุ่งนี้หิมะจะตก'

Here the subject is ‘it’ and so I use the ‘be’ verb – ‘is’.

ในที่นี้ประธานคือ 'it' ดังนั้นฉันจึงใช้คำกริยา 'be' - 'is'

‘it is’

'it is'

‘It's’ is the contraction.

'It's' คือการหดตัว

‘It's going to’ And then we use the base verb ‘snow’.

'It's going to' แล้วเราใช้กริยาฐาน 'snow'

The word ‘tomorrow’ shows that this is a future action.

คำว่า 'พรุ่งนี้' แสดงให้เห็นว่านี่คือการกระทำในอนาคต

‘He's going to take a trip in the summer.’

'เขาจะไปเที่ยวในช่วงฤดูร้อน'

Because the subject is ‘he’, we use the ‘be’ verb – is.

เนื่องจากประธานคือ 'he' เราจึงใช้คำกริยา 'be' – is

And we can use the contraction ‘he's’. ‘he is’ or ‘he's’ going to

และเราสามารถใช้คำย่อว่า 'he's' ได้ 'he is' หรือ 'he's' going to

And then the base verb ‘take’

แล้วกริยาฐาน 'take'

‘take a trip in the summer’

'take a trip in the summer'

Again an action happening in the future.

อีกครั้งหนึ่งการกระทำที่เกิดขึ้นในอนาคต

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's take a look at the negative form of

ทีนี้ เรามาดูรูปแบบเชิงลบของ

the future simple tense.

Future Simple Tense กัน

The first example says, ‘Stan will not like his English score.’

ตัวอย่างแรกพูดว่า 'สแตนจะไม่ชอบคะแนนภาษาอังกฤษของเขา'

No matter what the subject is, we follow with ‘will not’ and then the

ไม่ว่าประธานจะเป็นอะไรก็ตาม เราจะตามหลังด้วย 'will not' ตามด้วย

base form of the verb.

รูปฐานของกริยา

‘Stan will not like his English score.’

'สแตนจะไม่ชอบคะแนนภาษาอังกฤษของเขา'

‘We won't give you money anymore.’

'เราจะไม่ให้เงินคุณอีกต่อไป'

In this case, the subject is ‘we’.

ในกรณีนี้ หัวเรื่องคือ 'เรา'

And we follow with the contraction ‘won't’.

และเราตามด้วยคำย่อ 'won't'

It sounds really different and it's different from other contractions,

ฟังดูแตกต่างจริงๆ และแตกต่างจากคำย่ออื่นๆ

but ‘won't’ is the contraction for ‘will not’

แต่ 'won't' เป็นการย่อของ 'will not'

so you can say ‘we will not’ or ‘we won't’.

ดังนั้นคุณจึงสามารถพูดว่า 'we will not' หรือ 'we won't' ได้

They're the same.

พวกเขาเหมือนกัน

‘We won't give you money anymore.’

'เราจะไม่ให้เงินคุณอีกต่อไป'

Again, you notice the base verb ‘give’ after ‘not’.

ขอย้ำอีกครั้งว่าคุณสังเกตเห็นกริยาฐาน 'give' หลัง 'not'

‘He is not going to fly until next week.’

'เขาจะไม่บินจนกว่าจะถึงสัปดาห์หน้า'

This sentence uses ‘be going to’.

ประโยคนี้ใช้คำว่า 'be going to'

The subject is ‘he’.

หัวข้อคือ 'เขา'

And therefore the ‘be’ verb we use is – ‘is’

ดังนั้นคำกริยา 'be' ที่เราใช้คือ 'is'

However we put a ‘not’ after the ‘be’ verb.

อย่างไรก็ตาม เราใส่ 'not' หลังคำกริยา 'be'

‘He is not going to …’ And then the base verb.

'He is not going to …' แล้วตามด้วยกริยาฐาน

‘He is not going to fly until next week.’

'เขาจะไม่บินจนกว่าจะถึงสัปดาห์หน้า'

The last sentence says, ‘You are not going to go to the party tonight.’

ประโยคสุดท้ายกล่าวว่า 'คุณจะไม่ไปงานปาร์ตี้คืนนี้'

The subject is ‘you’ and so we use the ‘be’ verb – ‘are’.

ประธานคือ 'you' ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' - 'are'

‘You are not going to go …’ That's the base verb.

'You are not going to go …' นั่นคือกริยาฐาน

‘… to the party tonight.’

'... ไปงานปาร์ตี้คืนนี้'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's take a look at how to form basic questions in the future simple tense.

ตอนนี้เรามาดูวิธีการสร้างคำถามพื้นฐานใน Future Simple Tense กัน

The first sentence says, ‘He will play with us.’

ประโยคแรกพูดว่า 'เขาจะเล่นกับเรา'

To turn this into a question, all we have to do is change the order of the

เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม สิ่งที่เราต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของ

first two words.

สองคำแรก

So ‘He will becomes ‘Will he’.

ดังนั้น 'เขาจะกลายเป็น 'เขาจะ'

‘Will he play with us?’

'เขาจะเล่นกับเราไหม?'

‘The next sentence says, ‘He is going to play with us.’

'ประโยคถัดไปพูดว่า 'เขาจะเล่นกับเรา'

This one uses ‘be going to’.

อันนี้ใช้คำว่า 'be going to'

The subject is ‘he’.

หัวข้อคือ 'เขา'

And so the ‘be’ verb to use is – ‘is’.

ดังนั้นคำกริยา 'be' ที่จะใช้คือ 'is'

Then we have ‘going to’ and then the base verb.

จากนั้นเราจะมี 'going to' และกริยาฐาน

‘He is going to play with us.’

'เขาจะเล่นกับเรา'

When I make a question, I simply again change the order of the first two words.

เมื่อฉันถามคำถาม ฉันก็เปลี่ยนลำดับของสองคำแรกอีกครั้ง

‘Is he going to play with us?’

'เขาจะเล่นกับเราไหม'

Now if the subject were to be ‘you’ or ‘we’ or ‘they’,

ตอนนี้ถ้าหัวข้อจะเป็น 'คุณ' หรือ 'เรา' หรือ 'พวกเขา'

we would say ‘they are’.

เราก็จะพูดว่า 'พวกเขาเป็น'

And so the question would say, ‘Are they'.

และคำถามก็จะบอกว่า 'ใช่หรือไม่'

'Are they going to play with them?’

'พวกเขาจะเล่นกับพวกเขาเหรอ?'

for example.

ตัวอย่างเช่น.

So again, remember, for ‘will’ in the future simple tense,

ขอย้ำอีกครั้งว่าสำหรับ 'will' ในรูปกาลง่าย ๆ ในอนาคต

just say ‘will’ subject and then the base form of the verb.

เพียงพูดว่า 'will' subject แล้วตามด้วยรูปฐานของกริยา

However for ‘be going to’ questions, make sure that you pay attention to the proper

อย่างไรก็ตาม สำหรับคำถาม 'be going to' ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณใส่ใจกับ

'be' verb to use at the beginning of the question.

คำกริยา 'be' ที่เหมาะสมที่จะใช้ตอนต้นคำถาม

To answer the first question, ‘Will he play with us?’

เพื่อตอบคำถามแรกว่า 'เขาจะเล่นกับเราไหม?'

You can say ‘Yes, he will’ or ‘No, he won't’.

คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ เขาจะ' หรือ 'ไม่ เขาไม่จะไม่'

‘Is he going to play with us?’

'เขาจะเล่นกับเราไหม'

You can say, ‘Yes, he's going to’ or ‘No, he isn't going to’.

คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ เขาจะไป' หรือ 'ไม่ เขาไม่ไป'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's look at how to form ‘WH’ questions in the future simple tense.

มาดูวิธีสร้างคำถาม 'WH' ในรูปแบบ Future Simple Tense กัน

If you notice each question begins with a ‘WH’ word.

หากคุณสังเกตเห็นว่าแต่ละคำถามเริ่มต้นด้วยคำว่า 'WH'

Who

Who

When

When

Where

Where

And What

And What

The first two sentences use ‘will’ for the future simple tense.

สองประโยคแรกใช้ 'will' สำหรับกาลอนาคตแบบง่าย

‘Who will win the game?’

ใครจะชนะเกมนี้?

To answer I can say, ‘My team will win the game.’

เพื่อตอบฉันสามารถพูดได้ว่า 'ทีมของฉันจะชนะเกมนี้'

‘When will they arrive?’

'เมื่อไหร่พวกเขาจะมาถึง?'

‘They will arrive in two hours.’

'พวกเขาจะมาถึงภายในสองชั่วโมง'

Now these two sentences have ‘be going to’.

ตอนนี้ทั้งสองประโยคมี 'be going to'

‘Where is he going to study?’

'เขาจะไปเรียนที่ไหน?'

In this case, I have the ‘be’ verb – ‘is’ because the subject is ‘he’.

ในกรณีนี้ ฉันมีคำกริยา 'be' - 'is' เพราะว่าประธานคือ 'he'

‘Where is he going to study?’

'เขาจะไปเรียนที่ไหน?'

I can say, ‘He is going to study at the library.’

ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เขาจะไปเรียนที่ห้องสมุด'

And finally, ‘What are you going to do?’

และสุดท้าย 'คุณจะทำอะไร?'

In this case, I use the ‘be’ verb – ‘are’ because the subject is ‘you’.

ในกรณีนี้ ฉันใช้คำกริยา 'be' – 'are' เพราะว่าประธานคือ 'you'

‘What are you going to do?’

'คุณกำลังจะทำอะไร?'

‘I am going to take a shower.’

'ฉันจะไปอาบน้ำ'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

For this checkup let's take a look at the will usage for the future simple tense.

สำหรับการตรวจสอบนี้ เรามาดูการใช้งาน will ของ Future Simple Tense กันดีกว่า

The first example says, ‘Jen and Paul [blank] home soon’

ตัวอย่างแรกพูดว่า 'Jen และ Paul [ว่าง] home soon'

with the verb ‘go’.

พร้อมด้วยกริยา 'go'

Remember, when using ‘will’ for the future simple tense,

โปรดจำไว้ว่า เมื่อใช้ 'will' กับ Future simple tense

it doesn't matter what the subject is.

ไม่สำคัญว่าประธานจะเป็นอย่างไร

We say ‘will’ and then the base verb.

เราพูดว่า 'will' แล้วตามด้วยกริยาฐาน

So here we can say, ‘Jen and Paul’ or ‘They will go home soon’.

ตรงนี้เราสามารถพูดว่า 'เจนและพอล' หรือ 'พวกเขาจะกลับบ้านเร็วๆ นี้'

‘I [blank] a scientist after I graduate.’

'ฉัน [ว่าง] เป็นนักวิทยาศาสตร์หลังจากเรียนจบ'

Try filling in the blank with ‘be’.

ลองเติมช่องว่างด้วย 'be'

Again, we simply say ‘will be’.

อีกครั้งเราเพียงแค่พูดว่า 'จะเป็น'

‘I will be a scientist after I graduate.’

'ฉันจะเป็นนักวิทยาศาสตร์หลังจากเรียนจบ'

Now try this one, ‘We [blank] that because it smells bad.’

ทีนี้ลองอันนี้ดู 'เรา [ว่าง] นั่นเพราะมันมีกลิ่นเหม็น'

I want you to use the negative form with the verb ‘eat’.

ฉันอยากให้คุณใช้รูปปฏิเสธกับกริยา 'eat'

Here we say, ‘will not eat’ or remember we can use the contraction ‘won't’.

ในที่นี้เราพูดว่า 'will not eat' หรือจำไว้ว่าเราสามารถใช้คำย่อว่า 'won't' ได้

‘We will not eat that’ or ‘We won't eat that because it smells bad’.

'เราจะไม่กินสิ่งนั้น' หรือ 'เราจะไม่กินสิ่งนั้นเพราะมันมีกลิ่นเหม็น'

Now look for the mistake in this sentence.

ตอนนี้ให้มองหาข้อผิดพลาดในประโยคนี้

‘I will eat a pizza for lunch.’

'ฉันจะกินพิซซ่าเป็นอาหารกลางวัน'

Remember, we need the base form of the verb.

จำไว้ว่าเราต้องการรูปพื้นฐานของกริยา

‘I will eat a pizza for lunch.’

'ฉันจะกินพิซซ่าเป็นอาหารกลางวัน'

‘Angie and I will playing a game.’

'แองจี้กับฉันจะเล่นเกมกัน'

Again we need the base form of the verb.

เราต้องการรูปแบบพื้นฐานของกริยาอีกครั้ง

Angie and I will play a game.’

ฉันจะเล่นเกมกับแองจี้"

And finally, ‘Will she be cook dinner?’

และสุดท้าย 'เธอจะทำอาหารเย็นไหม'

This is a question.

นี่คือคำถาม

However we need to say, ‘Will she cook dinner.’

อย่างไรก็ตาม เราต้องพูดว่า 'เธอจะทำอาหารเย็นไหม'

We do not need a ‘be’ verb here.

เราไม่จำเป็นต้องมีกริยา 'be' ในที่นี้

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's practice the ‘be going to’ usage of the future simple tense.

มาฝึกการใช้ 'be going to' ของ Future Simple Tense กันดีกว่า

‘We [blank] going to _blank_ soccer.’

'เรา [ว่างเปล่า] กำลังจะไป _blank_ soccer'

I want you to use the verb ‘watch’.

ฉันอยากให้คุณใช้กริยา 'ดู'

Remember, for ‘be going to’ in the future simple tense,

โปรดจำไว้ว่า สำหรับ 'be going to' ในรูปกาลง่าย ๆ ในอนาคต

we start with the subject and then the ‘be’ verb.

เราจะเริ่มต้นด้วยคำกริยา 'be'

The subject here is ‘we’.

หัวข้อนี้คือ 'เรา'

So we need the ‘be’ verb – ‘are’.

ดังนั้นเราจึงต้องมีกริยา 'be' – 'are'

‘We are going to’ and then the base verb ‘watch’.

'We are going to' และกริยาฐาน 'watch'

‘We are going to watch soccer.’

'เรากำลังจะดูฟุตบอล'

‘I [blank] going to [blank].’

'ฉัน [ว่าง] กำลังจะไป [ว่าง]'

The verb is ‘talk’.

กริยาคือ 'พูดคุย'

And I want you to use the negative form.

และผมอยากให้คุณใช้รูปลบ.

In this case, the subject is ‘I’.

ในกรณีนี้ หัวเรื่องคือ 'ฉัน'

And so I use the ‘be’ verb – ‘am’.

ดังนั้นฉันจึงใช้คำกริยา 'be' - 'am'

‘I am’ and then we need ‘not’.

'ฉันเป็น' แล้วเราก็ต้องการ 'ไม่ใช่'

‘I am not going to’

'ฉันจะไม่'

Then the base verb ‘talk’.

จากนั้นกริยาฐาน 'พูดคุย'

‘Why [blank] you going to [blank]?’

'ทำไม [ว่าง] คุณจะไป [ว่าง]?'

The verb here is ‘go’.

คำกริยาในที่นี้คือ 'go'

In a question, especially a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word,

ในคำถาม โดยเฉพาะคำถาม 'WH' เราเริ่มต้นด้วยคำว่า 'WH'

and then the ‘be’ verb.

และคำกริยา 'be'

‘are’ is the correct ‘be’ verb because the subject is ‘you’.

'are' เป็นกริยา 'be' ที่ถูกต้อง เพราะประธานคือ 'you'

Then we have ‘going to’.

แล้วเราก็ต้อง 'ไป'

And again, the base form of the verb.

และอีกครั้ง รูปแบบพื้นฐานของกริยา

‘Why are you going to go?’

'ทำไมคุณถึงจะไป?'

Now try to find the mistake in the next sentence.

ทีนี้ลองค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘You are going to studying at home.’

'คุณกำลังจะไปเรียนที่บ้าน'

Can you find the mistake?

คุณสามารถหาข้อผิดพลาดได้หรือไม่?

‘You are going to’ that's correct.

'คุณกำลังจะไป' ถูกต้อง

But we need the base form of the verb.

แต่เราต้องการรูปแบบพื้นฐานของกริยา

‘You are going to study at home.’

'คุณกำลังจะไปเรียนที่บ้าน'

‘You will be going to learn English.’

'คุณจะได้เรียนภาษาอังกฤษ'

‘You will be going’

'คุณจะไป'

That sounds a little strange.

นั่นฟังดูแปลกนิดหน่อย

Remember, we don't need the ‘will’ here.

จำไว้ว่าเราไม่ต้องการ 'ความตั้งใจ' ที่นี่

We're using ‘be going to’ and we need to change the ‘be’ verb to match the subject.

เรากำลังใช้ 'be going to' และเราจำเป็นต้องเปลี่ยนคำกริยา 'be' เพื่อให้ตรงกับประธาน

‘You are going to learn English’.

'จะไปเรียนภาษาอังกฤษ'

Or remember, you can also say, ‘You will learn English.

หรือจำไว้ว่า คุณยังสามารถพูดว่า 'คุณจะได้เรียนภาษาอังกฤษ'

and finally ‘Is he going to do play soccer.’

และสุดท้าย 'เขาจะเล่นฟุตบอลหรือเปล่า'

uh-oh We have two verbs here.

เอ่อโอ้ เรามีคำกริยาสองคำที่นี่

‘Is he going to’ - that's correct.

'เขาจะไป' - ถูกต้อง

But we have ‘do’ and ‘play’.

แต่เรามี 'ทำ' และ 'เล่น'

We don't need both, so we say, ‘Is he going to play soccer?’

เราไม่ต้องการทั้งสองอย่าง ดังนั้นเราจึงพูดว่า 'เขาจะเล่นฟุตบอลไหม'

Great job everybody.

เก่งมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

You now have a better understanding of the future simple tense.

ตอนนี้คุณมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับกาลอนาคตที่เรียบง่ายแล้ว

There's still a lot of practice you need to do because this tense is so important.

คุณต้องฝึกฝนอีกมากเพราะกาลนี้สำคัญมาก

Keep studying and I'll see you in the next video. 

ศึกษาต่อไปแล้วพบกันใหม่ในวิดีโอหน้า

Hi, everybody.

สวัสดีทุกคน.

I'm Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video, I will introduce the future continuous English grammar tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำกาลไวยากรณ์ภาษาอังกฤษต่อเนื่องในอนาคต

This tense can be used to express an ongoing action in the future.

กาลนี้สามารถใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในอนาคตได้

I'll go over the basics of this lesson.

ฉันจะอธิบายพื้นฐานของบทเรียนนี้

And by the end you'll have a better idea of when to use this tense.

และในตอนท้าย คุณจะมีความคิดที่ดีขึ้นว่าเมื่อใดควรใช้ tense นี้

There's a lot to learn, so let's get started.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย มาเริ่มกันเลย

One usage of the future continuous tense

การใช้กาลต่อเนื่องในอนาคตอย่างหนึ่ง

is to talk about an ongoing action that will happen in the future.

คือการพูดถึงการกระทำที่กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต

We include when this action will be happening.

เราระบุเวลาที่การดำเนินการนี้จะเกิดขึ้น

We can use ‘will be’ or ‘be going to be’.

เราสามารถใช้ 'will be' หรือ 'be going to be' ได้

To do this, let's take a look at some examples.

เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ลองมาดูตัวอย่างบางส่วนกัน

‘I will be taking the test soon.’

'ฉันจะเข้ารับการทดสอบเร็วๆ นี้'

So you can see here we have the subject and then ‘will be’.

คุณจะเห็นได้ว่าเรามีหัวเรื่องแล้ว 'จะเป็น'

After that, we include verb +ing.

หลังจากนั้นเราก็รวมกริยา +ing

The word ‘soon’ at the end of this sentence indicates when this action will be happening.

คำว่า 'soon' ที่ท้ายประโยคนี้บ่งบอกว่าการกระทำนี้จะเกิดขึ้นเมื่อใด

‘I am going to be taking the test soon.’

'ฉันจะไปสอบเร็วๆ นี้'

This sentence means the same thing as the first sentence,

ประโยคนี้มีความหมายเหมือนกับประโยคแรก

but instead of ‘will be’, we used ‘be going to be’.

แต่แทนที่จะใช้ 'will be' เราใช้ 'be going to be'

Here the subject is ‘I’.

ในที่นี้หัวข้อคือ 'ฉัน'

And therefore we have the ‘be’ verb ‘am’.

ดังนั้นเราจึงมีคำกริยา 'be' 'am'

‘I am going to be’ And then verb +ing.

'ฉันจะเป็น' แล้วกริยา +ing

‘I am going to be taking the test soon.’

'ฉันจะไปสอบเร็วๆ นี้'

I can also use the contraction and say.

ฉันยังสามารถใช้การหดตัวและพูดว่า

‘I'm going to be taking the test soon.’

'ฉันจะไปสอบเร็วๆ นี้'

The next sentence says, ‘He will be sleeping by 10 p.m.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'He will be sleeping by 22 pm'

And the last sentence says, ‘They are going to be …’

และประโยคสุดท้ายบอกว่า 'They are going to be …'

Here, because the subject is ‘they’, we use ‘are’.

ในที่นี้ เพราะว่าประธานคือ 'they' เราจึงใช้ 'are'

‘They are going to be studying …’ There's the verb +ing

'พวกเขากำลังจะเรียนหนังสือ …' มีคำกริยา +ing

‘… next October.’

'... เดือนตุลาคมหน้า'

‘by 10 pm’ and ‘next October’ show when these actions will be happening.

"ภายในเวลา 22.00 น." และ "เดือนตุลาคมหน้า" แสดงว่าการดำเนินการเหล่านี้จะเกิดขึ้นเมื่อใด

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

The future continuous tense is also used to show

กาลต่อเนื่องในอนาคตยังใช้เพื่อแสดง

that a short action in the future is happening

ว่าการกระทำสั้น ๆ ในอนาคตกำลังเกิดขึ้น

during or while a longer action is in progress in the future,.

ในระหว่างหรือในขณะที่การกระทำที่ยาวกว่ากำลังดำเนินอยู่ในอนาคต

We can use the word ‘when’ to show when the shorter action occurs.

เราสามารถใช้คำว่า 'เมื่อ' เพื่อแสดงว่าการกระทำที่สั้นกว่าเกิดขึ้นเมื่อใด

Take a look at the first example,

ดูตัวอย่างแรก

‘I will be sleeping when they arrive.’

'ฉันจะหลับอยู่เมื่อพวกเขามาถึง'

Here we see two actions,

ที่นี่เราเห็นการกระทำสองประการ

‘I will be sleeping’ and ‘they arrive’.

'ฉันจะนอน' และ 'พวกเขามาถึง'

The part of the sentence that's in the future continuous tense is the longer action

ส่วนของประโยคที่อยู่ในกาลต่อเนื่องในอนาคตคือการกระทำที่ยาวขึ้น

that's in progress in the future.

ซึ่งกำลังดำเนินการอยู่ในอนาคต

‘I will be sleeping.’

'ฉันจะนอนแล้ว'

Remember, ‘I will be’ and then verb +ing.

จำไว้ว่า 'ฉันจะเป็น' แล้วตามด้วยกริยา +ing

This is the action that is ongoing in the future.

นี่คือการดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่ในอนาคต

Then we see ‘when they arrive’.

แล้วเราจะเห็น 'เมื่อพวกเขามาถึง'

This is in the present tense.

นี่คือกาลปัจจุบัน

‘they arrive’

'พวกเขามาถึง'

This is the shorter action that happens while this action is ongoing.

นี่คือการกระทำที่สั้นกว่าที่เกิดขึ้นในขณะที่การกระทำนี้ดำเนินอยู่

‘We will be having dinner when the movie starts.’

'เราจะทานอาหารเย็นเมื่อหนังเริ่มฉาย'

This is very similar to the first sentence.

มันคล้ายกับประโยคแรกมาก

‘We will be having dinner …’

'เราจะกินข้าวเย็นกัน …'

That's the ongoing action that will happen in the future.

นั่นคือการดำเนินการที่กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต

And while this is happening, the movie will start.

และในขณะที่สิ่งนี้กำลังเกิดขึ้น ภาพยนตร์ก็จะเริ่มต้นขึ้น

But again, we use the present tense here.

แต่ขอย้ำอีกครั้งว่าเราใช้กาลปัจจุบันที่นี่

‘the movie starts’

'หนังเริ่มแล้ว'

So we will be having dinner when the movie starts.

งั้นเราจะไปทานอาหารเย็นกันเมื่อหนังเริ่มฉาย

‘Tina is going to be working when you leave.’

'ทีน่าจะไปทำงานเมื่อคุณจากไป'

Remember, we can use ‘be going to be’ in this tense so,

โปรดจำไว้ว่า เราสามารถใช้ 'be going to be' ในกาลนี้ ดังนั้น

‘She is going to be working when you leave.’

'She is going to be work when you leave'

This shorter action will happen while this ongoing action is in progress.

การดำเนินการที่สั้นกว่านี้จะเกิดขึ้นในขณะที่การดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่นี้กำลังดำเนินการอยู่

And finally, ‘It will be raining when you go shopping’.

และสุดท้าย 'ฝนจะตกเมื่อคุณไปช้อปปิ้ง'

Again, this is the ongoing action.

นี่เป็นการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

And this is the shorter action.

และนี่คือการกระทำที่สั้นกว่า

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, I'll talk about the negative form of the future continuous tense.

ตอนนี้ ผมจะพูดถึงรูปแบบเชิงลบของกาลต่อเนื่องในอนาคต

Here are some examples:

นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

‘He will not be reading before bed.’

'เขาจะไม่อ่านหนังสือก่อนนอน'

For the negative form, after the subject and ‘will’, we say ‘not be’.

สำหรับรูปแบบเชิงลบ หลังจากประธานและ 'will' เราจะพูดว่า 'not be'

And then verb +ing.

แล้วก็กริยา +ing

‘He will not be reading before bed.’

'เขาจะไม่อ่านหนังสือก่อนนอน'

He'll be doing something else.

เขาจะทำอย่างอื่น

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘My dad won't be cheering when the game ends.’

'พ่อของฉันจะไม่เชียร์เมื่อเกมจบลง'

So this is very similar to the first sentence.

นี่จึงคล้ายกับประโยคแรกมาก

We have the subject, ‘my dad,’

เรามีหัวเรื่อง 'my dad'

and instead of ‘will not’ we use the contraction ‘won't’.

และแทนที่จะใช้ 'will not' เราใช้คำย่อ 'won't'

Remember, ‘won't’ is a contraction for ‘will not’.

โปรดจำไว้ว่า 'will not' เป็นการย่อของ 'will not'

‘My dad won't …’ and then we have ‘be’ verb +ing.

'พ่อของฉันจะไม่ …' แล้วเราก็มีกริยา 'be' +ing

‘My dad won't be cheering when the game ends.’

'พ่อของฉันจะไม่ส่งเสียงเชียร์เมื่อเกมจบลง'

The next sentence says, ‘He is not going to be working tomorrow.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'พรุ่งนี้เขาจะไม่ทำงาน'

Here we have the ‘be going to be’.

ที่นี่เรามี 'จะเป็น'

So ‘he’ is the subject and so we use the ‘be’ verb ‘is’.

ดังนั้น 'he' จึงเป็นประธาน ดังนั้นเราจึงใช้คำกริยา 'be' 'is'

After the ‘be’ verb, we say ‘not’.

หลังกริยา 'be' เราจะพูดว่า 'not'

He is not going to ‘be’ verb +ing.

เขาจะไม่ 'เป็น' กริยา + ไอเอ็นจี

‘He is not going to be working tomorrow.’

'พรุ่งนี้เขาจะไม่ทำงาน'

Remember, we can also use a contraction here and say,

โปรดจำไว้ว่า เรายังใช้การหดตัวที่นี่และพูดว่า

‘He isn't going to be working tomorrow.’

'พรุ่งนี้เขาจะไม่ทำงาน'

That's okay as well.

ก็ไม่เป็นไรเช่นกัน

‘We aren't going to be shopping on Sunday.’

'เราจะไม่ไปช้อปปิ้งในวันอาทิตย์'

Here the subject is ‘we’.

ในที่นี้คือ 'เรา'

And so the ‘be’ verb to use is ‘are’.

ดังนั้นคำกริยา 'be' ที่ใช้คือ 'are'

I use the contraction here ‘aren't’ for ‘are not’.

ฉันใช้คำย่อในที่นี้ 'aren't' สำหรับ 'are not'

‘We are not …’ or ‘We aren't going to be shopping on Sunday.’

'เราไม่ ...' หรือ 'เราจะไม่ไปช้อปปิ้งในวันอาทิตย์'

Great job.

เยี่ยมมาก.

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's talk about how to form basic questions in the future continuous tense.

ตอนนี้เรามาพูดถึงวิธีสร้างคำถามพื้นฐานใน Future Continent Tense กัน

Take a look at this first sentence.

ลองดูประโยคแรกนี้ครับ

It says, ‘He will be traveling next month.’

มันบอกว่า 'เขาจะเดินทางในเดือนหน้า'

Now, to turn this into a question,

ทีนี้ เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม

all you have to do is change the order of the first two words.

สิ่งที่คุณต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของสองคำแรก

So ‘He will’ becomes ‘Will he’.

ดังนั้น 'เขาจะ' กลายเป็น 'เขาจะ'

‘Will he be traveling next month?’

'เขาจะเดินทางในเดือนหน้าหรือไม่'

You'll notice that the rest of the words don't change.

คุณจะสังเกตเห็นว่าคำที่เหลือไม่เปลี่ยนแปลง

Only the first two words.

แค่สองคำแรกเท่านั้น

So, ‘Will he be traveling next month?’

'เขาจะเดินทางในเดือนหน้าหรือไม่'

To answer you can say, ‘Yes, he will.’

หากต้องการตอบ คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ เขาจะทำเช่นนั้น'

or ‘No, he won't.’

หรือ 'ไม่ เขาจะไม่'

The next sentence says, ‘They are going to be living there.’

ประโยคถัดไปกล่าวว่า 'พวกเขาจะอยู่ที่นั่น'

Again to turn this into a question, simply switch the order of the first two words.

หากต้องการเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม เพียงสลับลำดับของสองคำแรก

‘They are’ becomes ‘Are they’.

'พวกเขาเป็น' กลายเป็น 'พวกเขาเป็น'

‘Are they going to be living there?’

'พวกเขาจะอาศัยอยู่ที่นั่นเหรอ?'

To reply you can say, ‘Yes, they are.’

หากต้องการตอบกลับ คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ พวกเขาเป็นเช่นนั้น'

or ‘No, they aren't.’

หรือ 'ไม่ มันไม่ใช่'

Now, you'll notice in these two sentences,

ตอนนี้ คุณจะสังเกตได้ว่าในสองประโยคนี้

there is no exact point in time that shows when this action will be happening in the

ไม่มีจุดเวลาที่แน่นอนที่แสดงว่าการกระทำนี้จะเกิดขึ้นใน

future.

อนาคต เมื่อใด

There is no ‘next month’ or anything like that.

ไม่มี 'เดือนหน้า' หรืออะไรทำนองนั้น

In that case, it simply means sometime in the future.

ในกรณีนี้ก็หมายความถึงช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

So, they are going to be living there sometime in the future.

ดังนั้นพวกเขาจะอาศัยอยู่ที่นั่นสักวันหนึ่งในอนาคต

That's what that means.

นั่นคือสิ่งที่หมายถึง

Great job, everyone.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, I'll go into how to form ‘WH’ questions in the future continuous tense.

ตอนนี้ ผมจะพูดถึงวิธีสร้างคำถาม 'WH' ในรูปแบบ Future Continent Tense กัน

Take a look at the board.

ลองดูที่กระดานครับ.

First, you'll notice that all of these questions begin with the ‘Wh’ words -

ขั้นแรก คุณจะสังเกตเห็นว่าคำถามเหล่านี้ทั้งหมดเริ่มต้นด้วยคำว่า 'Wh' -

‘Where,’ ‘What,’ ‘Who,’ and ‘When’.

'ที่ไหน' 'อะไร' 'ใคร' และ 'เมื่อ'

Let's take a look at the first question.

มาดูคำถามแรกกันดีกว่า

‘Where will he be working?’

'เขาจะทำงานที่ไหน?'

When we use ‘will be’, we start with ‘Where’ and then ‘will’.

เมื่อเราใช้ 'will be' เราจะเริ่มต้นด้วย 'Where' จากนั้น 'will'

After that, we have the subject + be and then verb +ing.

หลังจากนั้นเราจะมีประธาน + be และกริยา +ing

‘Where will he be working?’

'เขาจะทำงานที่ไหน?'

I can answer by saying,

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า

‘He will’ or ‘He'll be working at the factory.’

'เขาจะ' หรือ 'เขาจะทำงานที่โรงงาน'

The next question says, ‘What will she be watching?’

คำถามต่อไปคือ 'เธอจะดูอะไรอยู่?'

This is very similar to the first question.

นี่คล้ายกับคำถามแรกมาก

The only difference is that the subject is now ‘she’ and the verb is different.

ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือตอนนี้ประธานกลายเป็น 'she' และคำกริยาต่างกัน

‘What will she be watching?’

'เธอจะดูอะไรอยู่?'

I can say, ‘She'll be watching’ or ‘She will be watching her favorite tv show’.

ฉันสามารถพูดได้ว่า 'เธอจะดู' หรือ 'เธอจะดูรายการทีวีที่เธอชื่นชอบ'

‘Who will they be talking to?’

'พวกเขาจะคุยกับใคร?'

Again, very similar.

คล้ายกันมากด้วยซ้ำ

To answer,I can say,

เพื่อตอบ ฉันสามารถพูดได้ว่า

‘They will be talking to their mom.’

'พวกเขาจะคุยกับแม่ของพวกเขา'

The last question has ‘be going to be’.

คำถามสุดท้ายคือ 'จะเป็น'

‘When are we …’ here the subject is ’we’.

'When are we …' ในที่นี้คือ 'เรา'

So we start with the ‘be verb’ – ‘are’.

ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นด้วย 'be verb' – 'are'

‘When are we going to be meeting Casey?’

'เราจะไปพบกับเคซี่ย์เมื่อไหร่?'

I can say,

ฉันสามารถพูดได้ว่า

‘We are going to be meeting Casey later tonight.’

'เราจะไปพบกับเคซีย์ในคืนนี้'

Good job, everybody.

ทำได้ดีมากทุกคน

Let’s move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's start a checkup for the future continuous tense.

มาเริ่มตรวจสอบกาลต่อเนื่องในอนาคตกันดีกว่า

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘They _blank_ at school tomorrow.’

มันบอกว่า 'พรุ่งนี้พวกเขา _blank_ ที่โรงเรียน'

I want you to use ‘will' and then the verb ‘study’, for this tense.

ฉันอยากให้คุณใช้ 'will' และคำกริยา 'study' สำหรับกาลนี้

Remember, in the future continuous tense,

จำไว้ว่า ในอนาคตกาลต่อเนื่อง

no matter what the subject, we say ‘will be’ and then verb +ing.

ไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไร เราจะพูดว่า 'will be' แล้วตามด้วยกริยา +ing

So the correct answer for this sentence is ‘they will be studying’

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องสำหรับประโยคนี้คือ 'พวกเขาจะเรียน'

‘They will be studying at school tomorrow.’

'พรุ่งนี้พวกเขาจะเรียนที่โรงเรียน'

The next sentence says.

ประโยคถัดไปบอกว่า.

‘Jesse _blank_ a TV show later.’

'Jesse _blank_ รายการทีวีในภายหลัง'

Here, instead of ‘will’ try to use ‘be going to be’.

ในที่นี้ แทนที่จะใช้ 'will' ลองใช้ 'be going to be'

‘Jesse _blank_ watch a TV show later.’

'Jesse _blank_ ดูรายการทีวีในภายหลัง'

I want you to use the verb ‘watch’.

ฉันอยากให้คุณใช้กริยา 'ดู'

So, Jessie is a ‘he’ or it can be a ‘she’.

เจสซีคือ 'เขา' หรืออาจเป็น 'เธอ' ก็ได้

Sometimes the name is used for a boy or a girl.

บางครั้งชื่อนี้ใช้กับเด็กชายหรือเด็กหญิง

Either way I need to use the ‘be’ verb – ‘is’.

ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ฉันต้องใช้คำกริยา 'be' - 'is'

‘Jesse is going to be’

'Jesse is going to be'

and then we need verb +ing.

จากนั้นเราจำเป็นต้องมีกริยา +ing

‘Jesse is going to be watching a TV show later.’

'เจสซี่กำลังจะดูรายการทีวีในภายหลัง'

The next sentence, I want you to find the mistake.

ประโยคถัดไปฉันต้องการให้คุณค้นหาข้อผิดพลาด

‘We willn’t be studying at the library today.’

'วันนี้เราจะไม่เรียนที่ห้องสมุด'

‘We will not …’

'We will not ...'

What's the contraction for ‘will not’?

คำย่อของ 'will not' คืออะไร?

Well it definitely isn't ‘willn’t’.

มันไม่ใช่ 'จะไม่' แน่นอน

The contraction is ‘won't’.

การหดตัวคือ 'จะไม่'

‘We won't be studying at the library today.’

'วันนี้เราจะไม่เรียนที่ห้องสมุด'

And finally, ‘Sally and I will be meet our friends soon.’

และสุดท้าย 'แซลลี่กับฉันจะได้เจอเพื่อนๆ ของเราเร็วๆ นี้'

Remember, we need ‘will be’ and then verb +ing.

จำไว้ว่าเราต้องการ 'will be' แล้วตามด้วยกริยา +ing

So the correct answer is,

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ

‘Sally and I will be meeting our friends soon.’

'แซลลี่กับฉันจะได้เจอเพื่อนๆ เร็วๆ นี้'

Good job, everyone.

ทำได้ดีมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's move on to the next checkup of the future continuous tense.

ตอนนี้เรามาดูการตรวจสอบครั้งต่อไปของ Future Continent Tense กัน

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘He _blank_ at the door when the movie ends.’

มีข้อความว่า 'เขา _ว่าง_ อยู่ที่ประตูเมื่อหนังจบ'

I want you to use ‘will’ and the verb ‘wait’.

ฉันอยากให้คุณใช้ 'will' และคำกริยา 'wait'

Remember, for this tense, we need ‘will be’ and then verb +ing,

โปรดจำไว้ว่า สำหรับกาลนี้ เราต้อง 'will be' แล้วตามด้วยกริยา +ing

so the correct answer is,

ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ

‘He will be waiting at the door when the movie ends.’

'He will be wait at the door when the movie จบ'

The next sentence says, ‘We are not …’ so this is a negative,

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เราไม่ได้ ...' ดังนั้นนี่คือคำปฏิเสธ

‘_blank_ the play when he performs’.

'_blank_ การเล่นเมื่อเขาแสดง'

Here, instead of ‘will’, I want you to use ‘be going to be’ and the verb ‘see’.

ในที่นี้ แทนที่จะใช้ 'will' ฉันอยากให้คุณใช้ 'be going to be' และกริยา 'see'

We already have part of that phrase for you.

เรามีส่วนหนึ่งของวลีนั้นสำหรับคุณแล้ว

‘We are …’, here's the ‘be’ verb, ‘not’

'We are …' นี่คือคำกริยา 'be' ส่วน 'not'

so this is negative.

ดังนั้นนี่คือคำปฏิเสธ

And then we say ‘going to be’

จากนั้นเราพูดว่า 'going to be'

and then verb +ing.

แล้วตามด้วยกริยา +ing

‘We are not going to be seeing the play when he performs.’

“เราจะไม่ดูละครเมื่อเขาแสดง”

Now find the mistake in this sentence.

ตอนนี้หาข้อผิดพลาดในประโยคนี้

‘They won't be stay at home when the delivery man visits.’

'พวกเขาจะไม่อยู่บ้านเมื่อคนส่งของมาเยี่ยม'

‘They won't be’

'พวกเขาจะไม่เป็น'

That's correct in the negative form.

นั่นถูกต้องในรูปแบบเชิงลบ

However, we need verb +ing.

อย่างไรก็ตาม เราต้องการคำกริยา +ing

‘They won't be staying at home when the delivery man visits.’

'พวกเขาจะไม่อยู่บ้านเมื่อคนส่งของมาเยี่ยม'

And finally, ‘Terry is going to working when the manager arrives’.

และสุดท้าย 'เทอร์รี่จะไปทำงานเมื่อผู้จัดการทีมมาถึง'

‘Terry’ is a ‘he’ or ‘she’ so ‘is’ is the correct ‘be’ verb to use.

'Terry' คือ 'he' หรือ 'she' ดังนั้น 'is' จึงเป็นคำกริยา 'be' ที่ถูกต้องที่จะใช้

‘going to’ that's also correct.

'จะไป' นั่นก็ถูกต้องเช่นกัน

What we're missing here is ‘be’.

สิ่งที่เราขาดหายไปที่นี่คือ 'เป็น'

‘Terry is going to be working when the manager arrives.’

“เทอร์รี่จะทำงานเมื่อผู้จัดการมาถึง”

Good job, everybody.

ทำได้ดีมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, you have a better understanding of the future continuous tense.

ตอนนี้คุณมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับกาลต่อเนื่องในอนาคตแล้ว

Please take some time to study and practice this tense as it is very important.

โปรดสละเวลาศึกษาและฝึกฝน Tense นี้เนื่องจากเป็นสิ่งสำคัญมาก

I know English can be a struggle, but don't worry, I'm here for you.

ฉันรู้ว่าภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องลำบาก แต่อย่ากังวล ฉันอยู่ตรงนี้เพื่อคุณ

And I believe in you.

และฉันเชื่อในตัวคุณ

I'll see you in the next video. Hi, everyone.

ฉันจะพบคุณในวิดีโอหน้า สวัสดีทุกคน.

I’m Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

In this video, I will introduce the future perfect tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะแนะนำ Future Perfect Tense

This tense is used to express an action in the future

กาลนี้ใช้เพื่อแสดงการกระทำในอนาคต

that will happen by a specific time in the future.

ที่จะเกิดขึ้นตามเวลาที่กำหนดในอนาคต

This tense can be a little difficult to understand but don't worry I will guide you through it

กาลนี้อาจเข้าใจยากสักหน่อย แต่อย่ากังวล ฉันจะแนะนำคุณผ่านมัน

so keep watching.

ดังนั้นคอยดูต่อไป

The future perfect tense is used to express an action in the future

Future Perfect Tense ใช้เพื่อแสดงการกระทำในอนาคต

that will happen by a specific time in the future.

ที่จะเกิดขึ้นตามเวลาที่กำหนดในอนาคต

Let's look at some examples.

ลองดูตัวอย่างบางส่วน

The first sentence says,

ประโยคแรกพูดว่า

‘The snow will have stopped by April.’

'หิมะจะหยุดภายในเดือนเมษายน'

We start with the subject.

เราเริ่มต้นด้วยเรื่อง

In this case, ‘The snow’.

ในกรณีนี้คือ 'หิมะ'

Then, we follow with ‘will have’ and the past participle of the verb.

จากนั้นให้ตามด้วย 'will have' และกริยารูปอดีตของคำกริยา

In this case, we used ‘stopped’ for the verb ‘stop’.

ในกรณีนี้ เราใช้ 'stopped' สำหรับคำกริยา 'stop'

At the end of the sentence, you'll notice ‘by April’.

ในตอนท้ายของประโยค คุณจะสังเกตเห็นว่า 'by April'

‘by April’ shows the specific time in the future when this action will have happened.

'ภายในเดือนเมษายน' แสดงเวลาที่แน่นอนในอนาคตที่การกระทำนี้จะเกิดขึ้น

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘By the time he graduates, he will have completed five years of study.’

'เมื่อถึงเวลาที่เขาสำเร็จการศึกษา เขาจะเรียนจบไปแล้วห้าปี'

In this sentence,

ในประโยคนี้

‘By the time he graduates’ or the specific time in the future.

'ตามเวลาที่เขาสำเร็จการศึกษา' หรือเวลาที่เจาะจงในอนาคต

comes at the beginning of the sentence

มาที่ต้นประโยค

so ‘by’ plus ‘a time in the future’

ดังนั้น 'by' บวก 'a time in the Future'

can come at the end or it can come at the beginning.

จะมาท้ายประโยคหรือมาตอนต้นก็ได้

‘By the time he graduates, he will have completed…’

'เมื่อถึงเวลาที่เขาเรียนจบ เขาจะสำเร็จ...'

Again, you see ‘subject + will + have’ and the past participle of the verb.

อีกครั้ง คุณจะเห็น 'ประธาน + will + have' และกริยาอดีตของกริยา

In this case, ‘completed’.

ในกรณีนี้ 'เสร็จสิ้น'

‘By the time he graduates, he will have completed five years of study.’

'เมื่อถึงเวลาที่เขาสำเร็จการศึกษา เขาจะเรียนจบไปแล้วห้าปี'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘Her arm will have fully healed by the summer.’

'แขนของเธอจะหายเป็นปกติในฤดูร้อน'

In this example, ‘by the summer’, the future specific time, comes at the end.

ในตัวอย่างนี้ 'ภายในฤดูร้อน' ซึ่งเป็นเวลาเฉพาะในอนาคตจะมาเมื่อสิ้นสุด

By this time in the future, her ‘arm’, that's the subject, will have ‘healed’,

ในเวลานี้ในอนาคต 'แขน' ของเธอซึ่งเป็นประธานจะมี 'หาย'

the past participle.

ซึ่งเป็นกริยาอดีต

Here I put ‘fully’ just to show how much it will have healed.

ในที่นี้ผมใส่คำว่า 'เต็ม' เพียงเพื่อแสดงว่าจะหายได้มากขนาดไหน

I’m just adding an extra description.

ฉันแค่เพิ่มคำอธิบายเพิ่มเติม

The last sentence says,

ประโยคสุดท้ายพูดว่า

‘By next month, …’ so here we see ‘by’ and ‘the time’ at the beginning of the

'ภายในเดือนหน้า …' ดังนั้นที่นี่เราจะเห็น 'โดย' และ 'เวลา' ที่จุดเริ่มต้นของ

sentence.

ประโยค

‘you’, that's the subject.

'คุณ' นั่นคือหัวข้อ

‘will have received’, there's the past participle.

'จะได้รับ' มีกริยาอดีต

‘your promotion.’

'การโปรโมตของคุณ'

Again, ‘By next month you will have received your promotion.’

ขอย้ำอีกครั้งว่า 'ภายในเดือนหน้าคุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's talk about the negative form of the future perfect tense.

ตอนนี้ เรามาพูดถึงรูปแบบเชิงลบของ Future Perfect Tense กัน

Here are some examples.

นี่คือตัวอย่างบางส่วน.

Let's take a look.

มาดูกันดีกว่า

The first sentence says,

ประโยคแรกบอกว่า

‘I will not have graduated from university by July.’

'ฉันจะไม่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยภายในเดือนกรกฎาคม'

First, I want to point out that at the end, I have the specific time in the future,

ก่อนอื่น ผมอยากจะชี้ให้เห็นว่าท้ายที่สุดแล้ว ผมมีเวลาที่แน่นอนในอนาคต

‘byJuly’.

'ภายในเดือนกรกฎาคม'

Now for the negative form, what I do is say, ‘subject’ and ‘will not have’,

สำหรับรูปแบบเชิงลบ สิ่งที่ฉันทำคือพูดว่า 'ประธาน' และ 'จะไม่มี'

then we put the past participle of the verb.

จากนั้นเราก็ใส่กริยาในอดีตของกริยา

‘I will not have graduated from university by July.’

'ฉันจะไม่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยภายในเดือนกรกฎาคม'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘Ollie and Max will not have spoken ...’

'Ollie และ Max will not have says ...'

There it is again, ‘will not have’ and then the past participle of speak ...

มีอีกแล้ว 'will not have' และกริยาอดีตของการพูด ...

which is ‘spoken’.

ซึ่งก็คือ 'spoken'

‘… before the plane leaves.’

'...ก่อนที่เครื่องบินจะออก'

Here, instead of the word ‘by’, we used ‘before’ to show a specific time in the

ในที่นี้ แทนที่จะใช้คำว่า 'by' เราใช้ 'before' เพื่อแสดงเวลาที่เจาะจงใน

future.

That's okay as well.

อนาคต

ก็ไม่เป็นไรเช่นกัน

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘You will not have eaten dinner by 6 p.m.’

'คุณจะไม่ได้รับประทานอาหารเย็นภายในเวลา 18.00 น.'

Here, again, we've used ‘by 6 p.m.’ to show a time in the future.

อีกครั้ง เราใช้ 'ภายใน 18.00 น.' เพื่อแสดงเวลาในอนาคต

And again, you see ‘you will not have’ and then the past participle of eat which

และอีกครั้ง คุณเห็น 'you will not have' ตามด้วยกริยารูปอดีตของ eat ซึ่ง

is ‘eaten’.

ก็คือ 'eaten'

The last sentence says, ‘By noon …’, there's the time again,

ประโยคสุดท้ายพูดว่า 'ภายในเที่ยง ...' มีเวลาอีกครั้ง

‘I will not have taken off to Japan.’

'ฉันจะไม่ได้ไปญี่ปุ่น'

‘taken’ is the past participle of ‘take’.

'taken' เป็นคำนามอดีตของ 'take'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, let's move on to how to form questions in the future perfect tense.

ตอนนี้ มาดูวิธีสร้างคำถามใน Future Perfect Tense กัน

The first sentence here says,

ประโยคแรกที่เขียนว่า

‘You will have gone to work by 10 a.m.’

'You will have go to work by 10 am'

To turn this into a question, all we have to

เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม สิ่งที่เราต้อง

do is switch the order of the first two words.

ทำคือเปลี่ยนลำดับของสองคำแรก

‘You will’ becomes ‘Will you’.

'คุณจะ' กลายเป็น 'คุณจะ'

You'll notice that the rest of the question stays the same as the sentence.

คุณจะสังเกตเห็นว่าคำถามที่เหลือยังคงเหมือนเดิมกับประโยค

‘Will you have gone to work by 10 a.m.?’

'คุณจะไปทำงานก่อน 10 โมงเช้าไหม'

You can answer by saying, ‘Yes, I will have.’

คุณสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ใช่ ฉันจะได้'

or ‘No, I will have not.’

หรือ 'ไม่ ฉันจะไม่มี'

The next sentence says, ‘She will have woken up by noon.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เธอจะตื่นนอนตอนเที่ยง'

Again, to turn this into a question just switch the first two words.

อีกครั้ง หากต้องการเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม เพียงสลับสองคำแรก

‘She will’ becomes ‘Will she’.

'เธอจะ' กลายเป็น 'เธอจะ'

‘Will she have woken up by noon?’

'เธอจะตื่นตอนเที่ยงหรือเปล่า?'

Again, the rest of the sentence stays the same.

ประโยคที่เหลือยังคงเหมือนเดิมอีกครั้ง

‘Will she have woken up by noon?’

'เธอจะตื่นตอนเที่ยงหรือเปล่า?'

To reply, you can say, ‘Yes, she will have.’

หากต้องการตอบกลับ คุณสามารถพูดว่า 'ใช่ เธอจะมี'

or ‘No, she will have not.’

หรือ 'ไม่ เธอจะไม่มี'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now, I'll talk about how to form ‘WH’ questions in the future perfect tense.

ตอนนี้ ผมจะพูดถึงวิธีสร้างคำถาม 'WH' ในรูปแบบ Future Perfect Tense

If you notice on the board, each of these questions begins with the ‘WH’ word.

หากคุณสังเกตเห็นบนกระดาน แต่ละคำถามเหล่านี้จะเริ่มต้นด้วยคำว่า 'WH'

‘Where’, ‘what’, ‘who’, and ‘when’.

'ที่ไหน' 'อะไร' 'ใคร' และ 'เมื่อไหร่'

Then after each ‘WH’ word comes the word ‘will’.

หลังจากคำว่า 'WH' แต่ละคำจะมีคำว่า 'will' ตามมา

‘Where will’ ‘What will’

'ที่ไหน' 'อะไรจะ'

‘Who will’ and ‘When will’

'ใครจะ' และ 'เมื่อไร'

So let's take a look at the first question.

เอาล่ะ มาดูคำถามแรกกันดีกว่า

‘Where will’…’ then you add ‘the subject’.

'Where will'…' จากนั้นคุณเติม 'the subject'

In this case, ‘you’.

ในกรณีนี้คือ 'คุณ'

And then, ‘have’ and after that the past participle of the verb.

จากนั้น 'have' และหลังจากนั้นเป็นกริยารูปอดีตของกริยา

In this case, it's ‘traveled’.

ในกรณีนี้คือ 'เดินทาง'

‘Where will you have traveled by December?’

'คุณจะไปเที่ยวที่ไหนภายในเดือนธันวาคม?'

I can answer by saying, ‘I will have traveled to Germany and Denmark.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ฉันจะเดินทางไปเยอรมนีและเดนมาร์ก'

There are many possible answers here and this is just an example.

มีคำตอบที่เป็นไปได้มากมายที่นี่ และนี่เป็นเพียงตัวอย่างเท่านั้น

The next question says, ‘What will they have done …’

คำถามต่อไปคือ 'What will they have makes …'

‘done’ is the past participle of ‘do’.

'done' คืออดีตกริยาของ 'do'

‘… by the end of the evening?’

'... ตอนเย็นเหรอ?'

I can answer by saying, ‘They will have done their homework.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'พวกเขาจะทำการบ้านแล้ว'

The next question says, ‘Who will she have interviewed by 5 p.m.?’

คำถามต่อไปคือ 'เธอจะสัมภาษณ์ใครภายในเวลา 17.00 น.'

Again, ‘who will’ + the subject ‘have’ and the past participle of the verb.

ขอย้ำอีกครั้งว่า 'who will' + ประธาน 'have' และกริยารูปอดีตของกริยา

I can answer this question by saying,

ฉันสามารถตอบคำถามนี้ได้โดยพูดว่า

‘She will have interviewed the teachers by 5 p.m.’

'เธอจะสัมภาษณ์ครูก่อน 5 โมงเย็น'

And finally, ‘When will they have started to learn?’

และสุดท้าย 'พวกเขาจะเริ่มเรียนรู้เมื่อใด'

One way to answer this question is to say,

วิธีหนึ่งที่จะตอบคำถามนี้คือการพูดว่า

‘They will have started to learn in January.’

'พวกเขาจะเริ่มเรียนรู้ในเดือนมกราคม'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's start this checkup for the future perfect tense.

มาเริ่มการตรวจสอบ Future Perfect Tense กันดีกว่า

Take a look at the first sentence.

ลองดูประโยคแรกครับ

It says, ‘We _blank_ that book by tomorrow.’

มันบอกว่า 'เรา _blank_ หนังสือเล่มนั้นภายในวันพรุ่งนี้'

The verb to use is ‘read’.

กริยาที่ใช้คือ 'read'

Remember, in the future perfect tense, we start with the subject,

โปรดจำไว้ว่า ในอนาคตกาลที่สมบูรณ์แบบ เราจะเริ่มต้นด้วยประธาน

and we have that here, ‘we’.

และเรามีสิ่งนั้นอยู่ตรงนี้ 'เรา'

Then say, ‘will have’ and the past participle of the verb.

จากนั้นพูดว่า 'will have' และกริยารูปอดีตของกริยา

So here we need to say ‘will have’.

ดังนั้นที่นี่เราต้องพูดว่า 'จะมี'

What is the past participle of ‘read’?

อดีตกาลกริยาของ 'read' คืออะไร?

The correct answer is ‘read’.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 'อ่าน'

They're spelled the same, but they are pronounced differently.

สะกดเหมือนกันแต่ออกเสียงต่างกัน

‘We will have read that book by tomorrow.’

'เราจะอ่านหนังสือนั้นภายในวันพรุ่งนี้'

The next sentence says, ‘She _blank_ the video by bedtime.’

ประโยคถัดไปพูดว่า 'เธอ _blank_ วิดีโอก่อนนอน'

Here we have ‘not’ so I want you to try the negative form.

ตรงนี้เรามี 'not' ผมอยากให้คุณลองใช้รูปลบ

And the verb to try is ‘watch’.

และคำกริยาที่ควรลองใช้คือ 'watch'

In the negative form, we start with the subject.

ในรูปแบบเชิงลบ เราจะเริ่มด้วยประธาน

And instead of ‘will have’, we say ‘will not have’.

และแทนที่จะพูดว่า 'จะมี' เรากลับพูดว่า 'จะไม่มี'

‘She will not have …’ Then we need the past participle of the verb.

'she will not have …' งั้นเราก็ต้องใช้กริยารูปอดีต

In this case, it is ‘watched’.

ในกรณีนี้คือ 'เฝ้าดู'

‘She will not have watched the video by bedtime.’

'เธอคงไม่ได้ดูวิดีโอนี้ก่อนเข้านอน'

Now find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Ryan will not have be to Cuba by summer.’

'ไรอันจะไม่ต้องไปคิวบาในช่วงฤดูร้อน'

This is the negative form because we have ‘will not have’.

นี่เป็นรูปแบบเชิงลบ เพราะเรามี 'will not have'

That's correct.

ถูกต้อง.

But we need the past participle of ‘be’.

แต่เราต้องการกริยาอดีตของ 'be'

So we need to change it to ‘been’.

เราจึงต้องเปลี่ยนให้เป็น 'เคย'

‘Ryan will not have been to Cuba by summer.’

'ไรอันจะไม่ได้ไปคิวบาในช่วงฤดูร้อน'

The last sentence says, ‘I will have go to school by 8 30 a.m.’

ประโยคสุดท้ายบอกว่า 'ฉันจะต้องไปโรงเรียนภายในเวลา 8.30 น.'

Here, we have the affirmative, ‘will have’.

ในที่นี้ เรามีคำตอบว่า 'จะมี'

But, uh oh, we forgot the past participle of ‘go’ which is ‘gone’.

แต่ เอ่อ โอ้ เราลืมกริยาอดีตของ 'go' ซึ่งก็คือ 'gone'

‘I will have gone to school by 8 30 a.m.’

'ฉันจะไปโรงเรียนก่อน 8.30 น.'

Great job, everybody.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Good job, guys.

ทำได้ดีมากพวกคุณ

Now you have a better understanding of the future perfect tense.

ตอนนี้คุณมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับ Future Perfect Tense แล้ว

I want you to keep studying and practicing this tense.

ฉันอยากให้คุณศึกษาและฝึกฝนความตึงเครียดนี้ต่อไป

I know studying English can be difficult, but I believe in you

ฉันรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องยาก แต่ฉันเชื่อในตัวคุณ

and I will guide you through it.

และฉันจะแนะนำคุณให้ผ่านพ้นไปได้

I'll see you in the next video. Hi, everybody.

ฉันจะพบคุณในวิดีโอหน้า สวัสดีทุกคน.

I’m Esther.

ฉันชื่อเอสเธอร์

Welcome to the last tense.

ยินดีต้อนรับสู่กาลสุดท้าย

If you haven't checked out my earlier videos on the tenses,

หากคุณยังไม่ได้ดูวิดีโอเกี่ยวกับกาลก่อน ๆ ของฉัน

please go check them out now.

โปรดลองดูตอนนี้เลย

In this video, I will talk about the future perfect continuous tense.

ในวิดีโอนี้ ฉันจะพูดถึงอนาคตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ

This tense can be used to describe an ongoing action

กาลนี้สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำ

or situation that will last for a specified period of time in the future.

หรือสถานการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่ซึ่งจะคงอยู่ตามระยะเวลาที่กำหนดในอนาคต

There's a lot to learn, so keep watching.

มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย ดังนั้นคอยดูต่อไป

The future perfect continuous tense is used to talk about an ongoing situation

Future Perfect Continuous Tense ใช้เพื่อพูดถึงสถานการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่

that will be in progress for a period of time at a specific point in time in the future.

ซึ่งจะเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

The first sentence says,

ประโยคแรกกล่าวว่า

‘She will have been living in Ireland for 10 years at that point.’

'เธอจะอาศัยอยู่ในไอร์แลนด์เป็นเวลา 10 ปี ณ จุดนั้น'

So no matter what the subject, in this case we have ‘she’,

ดังนั้นไม่ว่าประธานจะเป็นอย่างไร ในกรณีนี้ เรามี 'she'

we follow with ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

เราจะตามหลังด้วย 'will have been' และ 'กริยา +ing'

So, ‘She will have been living in Ireland …’

ดังนั้น 'She will have been living in Ireland …'

Then this sentence has the duration.

จากนั้นประโยคนี้ก็มีระยะเวลา

What period of time will this last? ‘for 10 years’

สิ่งนี้จะคงอยู่ในช่วงเวลาใด? 'เป็นเวลา 10 ปี'

And when?

และเมื่อไหร่?

Remember, we need a point in time in the future.

จำไว้ว่าเราต้องการช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

In this case, we just use a general expression, ‘at that point’.

ในกรณีนี้ เราแค่ใช้สำนวนทั่วไป 'ณ จุดนั้น'

Here, it's not specific and that's okay.

ในที่นี้มันไม่เจาะจงและไม่เป็นไร

We'll see some specific examples in the next sentence.

เราจะเห็นตัวอย่างเฉพาะบางส่วนในประโยคถัดไป

‘By midnight, he will have been sleeping for four hours.’

'ภายในเที่ยงคืนเขาจะได้นอนหลับไปสี่ชั่วโมงแล้ว'

Here, the specific time in the future comes at the beginning of the sentence.

ในที่นี้เวลาที่เจาะจงในอนาคตจะมาที่จุดเริ่มต้นของประโยค

‘By midnight’ And, again, we see ‘will have been’ +

'ภายในเที่ยงคืน' และอีกครั้งที่เราเห็น 'จะได้รับ' +

verb 'ing'.

คำกริยา 'ing'

‘By midnight, he will have been sleeping for four hours.’.

'ภายในเที่ยงคืนเขาจะได้นอนหลับไปสี่ชั่วโมงแล้ว'

Here we have ‘for four hours’.

เรามีเวลา 'สี่ชั่วโมง' ที่นี่

This shows the duration or how long this action will be in progress.

ข้อมูลนี้แสดงระยะเวลาหรือระยะเวลาที่การดำเนินการนี้จะดำเนินการ

So, again, ‘By midnight he will have been sleeping for four hours.’

'ภายในเที่ยงคืนเขาจะได้นอนสี่ชั่วโมง'

The last sentence says, ‘In June …’

ประโยคสุดท้ายบอกว่า 'ในเดือนมิถุนายน …'

Here, again, we have the specific time in the future at the beginning of the sentence.

ตรงนี้ เรามีเวลาที่แน่นอนในอนาคตที่จุดเริ่มต้นของประโยค

‘In June, ‘we’ that's the subject.

'ในเดือนมิถุนายน 'เรา' นั่นคือหัวข้อ

‘we'll have been studying …’ There's the ‘verb +ing’.

'เราจะเรียนกันแล้ว…' มี 'กริยา +ing'

‘… at this university for four years.’

'...อยู่ที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้เป็นเวลาสี่ปี'

Here is the duration, ‘for four years’.

นี่คือระยะเวลา 'สี่ปี'

Good job.

And let's move on.

งานดี.

และเดินหน้าต่อไป

Now, let's look at the negative form of the future perfect continuous tense.

ทีนี้ เรามาดูรูปแบบเชิงลบของ Future Perfect Continuous Tense กัน

In the affirmative form, we say ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

ในรูปแบบยืนยัน เราจะพูดว่า 'ประธาน' + 'will have been' แล้วตามด้วย 'กริยา +ing'

In the negative form, however, we say, ‘subject’ + ‘will not have been’

อย่างไรก็ตาม ในรูปแบบปฏิเสธ เราจะพูดว่า 'ประธาน' + 'จะไม่ได้รับ'

and then ‘verb +ing’.

และ 'กริยา +ing'

Let's take a look at some examples.

ลองมาดูตัวอย่างบางส่วน

The first sentence here says,

ประโยคแรกที่เขียนว่า

‘At that point, I will not have been living in Spain for 10 years.’

'เมื่อถึงจุดนั้น ฉันจะไม่อยู่ในสเปนเป็นเวลา 10 ปีแล้ว'

And so you see it.

แล้วคุณก็เห็นมัน

‘I’ is the subject.

'ฉัน' เป็นหัวข้อ

‘… will not have been’ and then ‘verb +ing’.

'... จะไม่เป็น' และ 'กริยา +ing'

In this case, ‘living’.

ในกรณีนี้คือ 'การมีชีวิตอยู่'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘He will not have been sleeping for four hours by midnight.’

'เขาจะไม่ได้นอนเป็นเวลาสี่ชั่วโมงก่อนเที่ยงคืน'

Again, we see the ‘subject’ + ‘will not have been’ and then ‘verb +ing’,

ขอย้ำอีกครั้งว่า 'ประธาน' + 'will not have been' ตามด้วย 'กริยา +ing' หรือ

‘sleeping’.

'sleeping'

The last sentence says,

ประโยคสุดท้ายกล่าวว่า

‘By then, we will not have been studying at this university for three years.’

'ถึงตอนนั้น เราจะไม่เรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้เป็นเวลาสามปีแล้ว'

Again, we see the ‘subject’ + ‘we will not have been’ and then ‘verb +ing’

อีกครั้งที่เราเห็น 'ประธาน' + 'เราจะไม่ได้รับ' และ 'กริยา +ing'

here, ‘studying’.

ที่นี่ 'studying'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's take a look at how to form questions in the future perfect continuous tense.

ตอนนี้เรามาดูวิธีการสร้างคำถามในอนาคตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ

Here, the sentence says,

ประโยคนี้บอกว่า

‘Sean will have been playing soccer for a year by December.’

'ฌอนจะเล่นฟุตบอลมาหนึ่งปีภายในเดือนธันวาคม'

To turn this into a question, all we have to do is switch the order of the first two

เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม สิ่งที่เราต้องทำคือเปลี่ยนลำดับของสอง

words.

คำ แรก

So instead of ‘Sean will’, I can say ‘Will Sean’.

ดังนั้นแทนที่จะพูดว่า 'Sean will' ฉันกลับพูดว่า 'Will Sean' แทน

‘Will Sean have been playing soccer for a year by December?’

'ฌอนจะเล่นฟุตบอลเป็นเวลาหนึ่งปีภายในเดือนธันวาคมหรือไม่'

You'll notice that the rest of the sentence stays the same.

คุณจะสังเกตเห็นว่าประโยคที่เหลือยังคงเหมือนเดิม

I can answer by saying, ‘Yes, he will have.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ใช่เขาจะได้'

or ‘No, he will have not.’

หรือ 'ไม่ เขาจะไม่มี'

The next sentence says,

ประโยคถัดไปกล่าวว่า

‘They will have been working there for three months by that time.’

'พวกเขาจะทำงานที่นั่นเป็นเวลาสามเดือนเมื่อถึงเวลานั้น'

Again, I changed the order of the first two words.

ฉันเปลี่ยนลำดับของสองคำแรกอีกครั้ง

To turn this into a question ‘They will’ becomes ‘Will they’.

เพื่อเปลี่ยนสิ่งนี้ให้เป็นคำถาม 'พวกเขาจะ' กลายเป็น 'พวกเขาจะหรือไม่'

‘Will they have been working there for three months by that time?’

'พวกเขาจะทำงานที่นั่นเป็นเวลาสามเดือนเมื่อถึงเวลานั้นหรือไม่'

Again, the rest of the sentence stays the same.

ประโยคที่เหลือยังคงเหมือนเดิมอีกครั้ง

I can answer by saying, ‘Yes, they will have.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ใช่ พวกเขาจะมี'

or ‘No, they will have not.’

หรือ 'ไม่ พวกเขาจะไม่มี'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Now let's take a look at how to form ‘WH” questions in the future perfect continuous

ตอนนี้เรามาดูวิธีสร้างคำถาม 'WH' ในรูปแบบ Future Perfect Continuous

tense.

Tense กัน

Take a look at the board.

ลองดูที่กระดานครับ.

All of these questions begin with a ‘WH’ word.

คำถามเหล่านี้ทั้งหมดเริ่มต้นด้วยคำว่า 'WH'

‘where’ ‘what’

'ที่ไหน' 'อะไร'

‘who’ and ‘how long’

'ใคร' และ 'นานแค่ไหน'

Take a look at the first question.

ลองดูคำถามแรก

‘Where will you have been walking?’

'คุณจะเดินไปที่ไหน?'

To form a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word, then ‘will’.

ในการสร้างคำถาม 'WH' เราเริ่มต้นด้วยคำว่า 'WH' จากนั้น 'will'

After that, we add the subject, ‘you’, ‘they’, ‘she’ and ‘you’.

หลังจากนั้น เราจะเพิ่มหัวเรื่อง 'คุณ' 'พวกเขา' 'เธอ' และ 'คุณ'

After that, we add ‘have been’ + ‘verb +ing’.

หลังจากนั้นเราเติม 'have been' + 'กริยา +ing'

‘Where will you have been walking?’

'คุณจะเดินไปที่ไหน?'

‘What will they have been playing?’

'พวกเขาจะเล่นอะไรอยู่?'

‘Who will she have been talking to?’

'เธอจะคุยกับใครล่ะ?'

and ‘How long will you have been working …?’

และ 'คุณจะทำงานมานานแค่ไหน…?'

There's the ‘verb +ing’.

มีคำว่า 'กริยา +ing'

‘ … there by the time you finish?’

' … ถึงเวลาที่คุณทำเสร็จแล้วเหรอ?'

So let's go through one more time and I'll show you how to answer these questions.

มาดูกันอีกครั้งหนึ่ง แล้วผมจะแสดงวิธีตอบคำถามเหล่านี้ให้คุณดู

‘Where will you have been walking?’

'คุณจะเดินไปที่ไหน?'

I can answer by saying, ‘I will have been walking in the park.’

ฉันสามารถตอบได้โดยพูดว่า 'ฉันจะไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ'

‘What will they have been playing?’

'พวกเขาจะเล่นอะไรอยู่?'

‘They will have been playing video games.’

'พวกเขาจะเล่นวิดีโอเกมแล้ว'

‘Who will she have been talking to?’

'เธอจะคุยกับใครล่ะ?'

‘She will have been talking to her cousin.’

'เธอคงจะคุยกับลูกพี่ลูกน้องของเธอ'

And finally,

และสุดท้าย

‘How long will you have been working there by the time you finish?’

'คุณจะทำงานที่นั่นนานแค่ไหนเมื่อคุณทำงานเสร็จ'

‘By the time I finish, I will have been working there for five years.’

'เมื่อถึงเวลาที่ฉันเรียนจบ ฉันจะทำงานที่นั่นเป็นเวลาห้าปี'

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Let's start a checkup for the future perfect continuous tense.

มาเริ่มตรวจดู Future Perfect Continuous Tense กันดีกว่า

Take a look at the board.

ลองดูที่กระดานครับ.

The first sentence says,

ประโยคแรกพูดว่า

‘By 10 p.m., I _blank_ that game for three hours.’

'ภายใน 22.00 น. ฉัน _blank_ เล่นเกมนั้นเป็นเวลาสามชั่วโมง'

I’m looking to use the verb ‘play’.

ฉันกำลังมองหาการใช้กริยา 'เล่น'

Remember, in this tense, we need to have ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

จำไว้ว่าในกาลนี้ เราจำเป็นต้องมี 'ประธาน' + 'will have been' และ 'กริยา +ing'

So ‘By 10 p.m., I will have been playing …’

ดังนั้น 'ภายใน 22.00 น. ฉันจะเล่น ...'

Again, we need ‘verb +ing’.

อีกครั้ง เราต้องการ 'กริยา +ing'

‘… I will have been playing that game for three hours.

'… ฉันจะเล่นเกมนั้นมาสามชั่วโมงแล้ว

The next sentence says,

ประโยคถัดไปพูดว่า

‘When she gets here, he _blank_ dinner for an hour.’

'เมื่อเธอมาถึงที่นี่ เขา _blank_ รับประทานอาหารค่ำเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง'

Try to use the verb ‘cook’.

ลองใช้คำกริยา 'ทำอาหาร'

Again, no matter what the subject, it doesn't change.

อีกครั้งไม่ว่าเรื่องไหนก็ไม่เปลี่ยนแปลง

‘When she gets here, he will have been cooking …’

'เมื่อเธอมาถึงที่นี่ เขาจะทำอาหาร ...'

‘When she gets here, he will have been cooking dinner for an hour.’

'เมื่อเธอมาถึงที่นี่ เขาจะทำอาหารมื้อเย็นเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง'

Now, find the mistake in the next sentence.

ตอนนี้ให้ค้นหาข้อผิดพลาดในประโยคถัดไป

‘Steve and Jan will not have be waiting for a year when it arrives.’

'สตีฟและแจนจะไม่ต้องรอถึงหนึ่งปีเมื่อของมาถึง'

Here, we have a negative form, ‘they will not have’.

ตรงนี้ เรามีรูปแบบเชิงลบ 'พวกเขาจะไม่มี'

Then we need ‘been’.

ถ้าอย่างนั้นเราก็ต้อง 'เป็น'

‘They will not have been …’

'พวกเขาจะไม่ได้ …'

And then the ‘verb +ing’ is here so that's correct.

แล้ว 'กริยา +ing' ก็อยู่ตรงนี้ ถูกต้องแล้ว

‘Steve and Jan will not have been waiting for a year when it arrives.’

'สตีฟและแจนจะไม่รอถึงหนึ่งปีเมื่อของมาถึง'

The last sentence says,

ประโยคสุดท้ายบอกว่า

‘It will have been work for 10 years on January 15th.’

'มันจะทำงานมา 10 ปีในวันที่ 15 มกราคม'

So maybe here I’m talking about a computer or a TV.

บางทีที่นี่ฉันกำลังพูดถึงคอมพิวเตอร์หรือทีวี

Maybe some kind of machine.

อาจจะเป็นเครื่องอะไรสักอย่าง

‘it’ ‘It will have been …’

'มัน' 'มันจะเป็น …'

I see the mistake here.

ฉันเห็นข้อผิดพลาดที่นี่

We need ‘verb +ing’.

เราต้องการ 'กริยา +ing'

‘It will have been working for 10 years on January 15th.

'มันจะใช้งานได้ครบ 10 ปีในวันที่ 15 มกราคม

Great job, everybody.

เยี่ยมมากทุกคน

Let's move on.

เดินหน้าต่อไป

Thank you so much for watching this  course on the twelve English tenses. 

ขอบคุณมากสำหรับการรับชมหลักสูตรนี้เกี่ยวกับกาลภาษาอังกฤษทั้งสิบสอง

Now, you have a better understanding  of how to use these tenses. 

ตอนนี้คุณก็เข้าใจวิธีใช้ Tense เหล่านี้ได้ดีขึ้นแล้ว

I know studying English can be hard, but  with time and practice, you will get better. 

ฉันรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องยาก แต่ด้วยเวลาและการฝึกฝน คุณจะเก่งขึ้น

Please watch my other videos. And I’ll see you next time. 

โปรดดูวิดีโออื่น ๆ ของฉัน แล้วพบกันใหม่ครั้งหน้าครับ

Bye.

ลาก่อน.