Basic English Grammar Course for Beginners | 37 Lessons | Learn with Esther

Hi everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

Welcome to Beginner 1.

ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಸುಸ್ವಾಗತ 1.

In these videos, I hope to  teach you some basic English.

ಈ ವೀಡಿಯೊಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸಲು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

So, these videos are for low level beginners.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವೀಡಿಯೊಗಳು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ.

Okay…

Now when you watch these videos, I want you to pay attention.

ಸರಿ…

ಈಗ ನೀವು ಈ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Okay…

Watch all the videos in the series.

ಸರಿ…

ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

Okay…

ಸರಿ…

Please listen carefully and if there are any words or expressions that you don’t know,

ದಯವಿಟ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಯಾವುದೇ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದ್ದರೆ,

please check your dictionary.

ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನಿಘಂಟನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

Another thing you should do is repeat after me.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು.

Repeating is a really good practice.

ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಭ್ಯಾಸ.

Okay…

ಸರಿ…

So, I know that some of these videos are hard.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕೆಲವು ವೀಡಿಯೊಗಳು ಕಠಿಣವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

But please don’t give up.

ಆದರೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬೇಡಿ.

If you try your best, and watch all of these videos,

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ,

I know that your English will get better.

ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

Okay, well let’s get started.

ಸರಿ, ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

Hi, everybody and welcome to this video.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸ್ವಾಗತ.

Now in this video, I want to talk about the difference between consonants and vowels.

ಈಗ ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Now, in the English alphabet,  there are twenty-six letters.

ಈಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಪ್ಪತ್ತಾರು ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ.

And in the alphabet, there are five main vowels and one special vowel.

ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಐದು ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ವರಗಳಿವೆ.

And the rest are consonants.

ಮತ್ತು ಉಳಿದವು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿವೆ.

So, let’s look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here’s the alphabet.

ವರ್ಣಮಾಲೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

The first letter, ‘a’, is a vowel.

ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರವಾದ 'ಅ' ಸ್ವರವಾಗಿದೆ.

The next letter, ‘b’, is a consonant.

ಮುಂದಿನ ಅಕ್ಷರವಾದ 'ಬ' ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘c’ is a consonant.

'c' ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘d’ consonant.

'd' ವ್ಯಂಜನ.

‘e’ is a vowel.

'ಇ' ಒಂದು ಸ್ವರ.

Then, ‘f’, is a consonant.

ನಂತರ, 'f', ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘g’ consonant.

'g' ವ್ಯಂಜನ.

‘h’ consonant.

'h' ವ್ಯಂಜನ.

‘i’ is another vowel.

'ನಾನು' ಎಂಬುದು ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ವರ.

‘j’ is a consonant.

'j' ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘k’ consonant.

'k' ವ್ಯಂಜನ.

‘l’, ‘m’, ‘n’ are consonants.

'ಲ', 'ಮ', 'ಣ' ವ್ಯಂಜನಗಳು.

‘o’ is another vowel.

'ಓ' ಎಂಬುದು ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ವರ.

‘p’, ‘q’, ‘r’, ’s’ and ‘t’, these are all consonants.

'p', 'q', 'r', 's' ಮತ್ತು 't', ಇವೆಲ್ಲವೂ ವ್ಯಂಜನಗಳು.

‘u’ is the last main vowel.

'u' ಕೊನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರವಾಗಿದೆ.

‘v’ consonant.

'v' ವ್ಯಂಜನ.

‘w’ consonant.

'w' ವ್ಯಂಜನ.

‘x’ consonant.

'x' ವ್ಯಂಜನ.

‘y’ is the special vowel.

'y' ಎಂಬುದು ವಿಶೇಷ ಸ್ವರ.

And we’ll talk about that more later on.

ಮತ್ತು ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

And ‘z’ is the last letter, and it is a consonant.

ಮತ್ತು 'z' ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

Okay, so, there are twenty-six  letters in the alphabet.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಪ್ಪತ್ತಾರು ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ.

There are five main vowels.

ಐದು ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರಗಳಿವೆ.

One special vowel.

ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ವರ.

And the rest are consonant.

ಮತ್ತು ಉಳಿದವು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿವೆ.

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Let’s look at some words.

ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now all English words have vowels.

ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

Maybe one or many vowels.

ಬಹುಶಃ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹಲವು ಸ್ವರಗಳು.

So, let’s look at these words.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪದಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first word is “cat”.

ಮೊದಲ ಪದ "ಬೆಕ್ಕು".

Okay, we have ‘c’ is a consonant.

ಸರಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'c' ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘a’ a vowel.

'a' ಒಂದು ಸ್ವರ.

‘t’ consonant.

't' ವ್ಯಂಜನ.

“Egg”.

"ಮೊಟ್ಟೆ".

‘e’ is a vowel.

'ಇ' ಒಂದು ಸ್ವರ.

And ‘g’, ‘g’.

ಮತ್ತು 'ಜಿ', 'ಜಿ'.

‘g’ is a consonant.

'g' ಎಂಬುದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

“Hit”.

"ಹಿಟ್".

‘h’ is a consonant.

'h' ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘i’ a vowel.

'ನಾನು' ಒಂದು ಸ್ವರ.

And ‘t’ a consonant.

ಮತ್ತು 'ಟಿ' ವ್ಯಂಜನ.

“Top”.

"ಟಾಪ್".

‘t’ is a consonant.

't' ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘o’ is a vowel.

'ಓ' ಎಂಬುದು ಸ್ವರ.

And ‘p’ a consonant.

ಮತ್ತು 'p' ಒಂದು ವ್ಯಂಜನ.

The last word is “cut”.

ಕೊನೆಯ ಪದವು "ಕಟ್" ಆಗಿದೆ.

‘c’ is a consonant.

'c' ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

‘u’ a vowel.

'u' ಒಂದು ಸ್ವರ.

And ‘t’ a consonant.

ಮತ್ತು 'ಟಿ' ವ್ಯಂಜನ.

So, we have the main vowels: ‘a’, ’e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: 'ಎ', 'ಇ', 'ಐ', 'ಒ', 'ಯು'.

Now, I said ‘y’ is a special vowel.

ಈಗ, ನಾನು 'y' ವಿಶೇಷ ಸ್ವರ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ.

That’s because sometimes it’s a vowel and sometimes it’s a consonant.

ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಂಜನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

So, let’s look.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೋಡೋಣ.

In the word, “why”,

"ಏಕೆ" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿ,

the letter ‘y’ sounds like ‘i’.

'y' ಅಕ್ಷರವು 'i' ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“Why”.

"ಏಕೆ".

So, it is a vowel.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಸ್ವರವಾಗಿದೆ.

“Bicycle”.

"ಬೈಸಿಕಲ್".

The letter ‘y’ sounds like ‘i’.

'y' ಅಕ್ಷರವು 'i' ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“Bicycle”.

"ಬೈಸಿಕಲ್".

‘i’ is the letter ‘i’, right, it sounds like the letter ‘i’.

'i' ಎಂಬುದು 'i' ಅಕ್ಷರವಾಗಿದೆ, ಸರಿ, ಇದು 'i' ಅಕ್ಷರದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

So, in this case ‘y’ is also a vowel.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ 'y' ಸಹ ಸ್ವರವಾಗಿದೆ.

“Pretty”.

"ಸುಂದರ".

“Pretty”.

"ಸುಂದರ".

‘y’ sounds like ‘e’.

'y' ಎಂಬುದು 'e' ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

Okay…

ಸರಿ…

“Pretty”.

So, it’s a vowel.

“ಸುಂದರ”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಸ್ವರ.

Now, in the last two words,

ಈಗ, "ನೀವು" ಮತ್ತು "ಹೌದು" ಎಂಬ ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಪದಗಳಲ್ಲಿ

“you” and “yes”, the letter ‘y’ is a consonant.

, 'y' ಅಕ್ಷರವು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

Usually, if ‘y’ comes at the beginning of a word,

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಒಂದು ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'y' ಬಂದರೆ,

or if it makes a /u/ sound,

ಅಥವಾ ಅದು /u/ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ,

for example, “you”, “yes”,

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನೀವು", "ಹೌದು",

it is a consonant. Okay…

ಅದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸರಿ…

So again, five main vowels: ‘a’, ’e’, ’i’, ’o’, ’u’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಐದು ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರಗಳು: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'.

And ‘y’ the special vowel.

ಮತ್ತು 'y' ವಿಶೇಷ ಸ್ವರ.

Now to help us remember vowels, we can say, “a, e, i, o, u and sometimes y.”

ಈಗ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನಾವು "a, e, i, o, u ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ y" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Okay, repeat again after me.

ಸರಿ, ನನ್ನ ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

"a, e, i, o, u ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ y."

One more time, faster.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ವೇಗವಾಗಿ.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

"a, e, i, o, u ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ y."

Okay, and that’s the end of this video. Thank you.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಈ ವೀಡಿಯೊದ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಧನ್ಯವಾದ.

Hi everybody and welcome to this video.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸ್ವಾಗತ.

In this video, we’re going to  talk about using ‘a’ or ‘an’.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

We use ‘a’ or ‘an’ in front of nouns.

ನಾವು ನಾಮಪದಗಳ ಮುಂದೆ 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Well, what is a noun?

ಸರಿ, ನಾಮಪದ ಎಂದರೇನು?

A noun is a person, place, thing, or animal.

ನಾಮಪದವು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ಥಳ, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿ.

Okay, so let’s look at the board.

ಸರಿ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first noun we have is “banana”.

ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಮೊದಲ ನಾಮಪದವೆಂದರೆ "ಬಾಳೆಹಣ್ಣು".

“banana”, starts with the consonant ‘b’.

"ಬನಾನಾ", 'b' ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

So, we put “a banana”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಒಂದು ಬಾಳೆಹಣ್ಣು" ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

“a banana”.

"ಬಾಳೆಹಣ್ಣು".

Look at the next word. “Apple”.

ಮುಂದಿನ ಪದವನ್ನು ನೋಡಿ. "ಆಪಲ್".

In this case, the first letter is ‘a’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರವು 'ಎ' ಆಗಿದೆ.

‘a’ is a vowel.

'ಅ' ಒಂದು ಸ್ವರ.

Remember the vowels are a, e, i, o, u,

ಸ್ವರಗಳು a, e, i, o, u ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ,

so we have to put ‘an’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'an' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“an apple”.

"ಒಂದು ಸೇಬು".

“cat”. Hmmm.

"ಬೆಕ್ಕು". ಹಾಂ.

The first letter, ‘c’, is a consonant.

ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರ, 'c', ಒಂದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ.

So, should we put, ‘a’ or ‘an’?

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'ಎ' ಅಥವಾ 'ಆನ್' ಎಂದು ಹಾಕಬೇಕೇ?

Remember, if it’s a consonant, we have to put ‘a’.

ನೆನಪಿಡಿ, ಅದು ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಅ' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“a cat”.

"ಬೆಕ್ಕು".

The next word, “boy”.

ಮುಂದಿನ ಪದ, "ಹುಡುಗ".

Again, the word starts with a consonant: ‘b’.

ಮತ್ತೆ, ಪದವು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: 'b'.

So, we have to say, “a boy”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

The next word, “egg”, has the letter ‘e’ in front.

ಮುಂದಿನ ಪದ, "ಮೊಟ್ಟೆ", ಮುಂದೆ 'e' ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

‘e’ is a vowel.

'ಇ' ಒಂದು ಸ್ವರ.

So, what do we put?

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

We put ‘an’.

ನಾವು 'ಅನ್' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

If we read it, it sounds like “an egg.”

ನಾವು ಅದನ್ನು ಓದಿದರೆ, ಅದು "ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ" ಎಂದು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“an egg”.

"ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ".

Okay, and the last word is “ant”.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಪದ "ಇರುವೆ".

“ant” starts with the vowel ‘a’.

"ಇರುವೆ" ಸ್ವರ 'a' ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

So again, we must put……”an ant”.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ……”ಒಂದು ಇರುವೆ” ಹಾಕಬೇಕು.

“an ant”.

"ಒಂದು ಇರುವೆ".

Now, let’s go through these words together.

ಈಗ, ಈ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

“a banana”. “a banana”.

"ಬಾಳೆಹಣ್ಣು". "ಬಾಳೆಹಣ್ಣು".

“an apple”. “an apple”.

"ಒಂದು ಸೇಬು". "ಒಂದು ಸೇಬು".

Keep in mind that when you have ‘an’ in front,

ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ 'ಅನ್' ಇದ್ದಾಗ, ಅದು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸಬೇಕು

it has to sound like almost one word.

ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ .

“an apple”. “an apple”.

"ಒಂದು ಸೇಬು". "ಒಂದು ಸೇಬು".

“a cat”. “a cat”.

"ಬೆಕ್ಕು". "ಬೆಕ್ಕು".

“a boy”. “a boy”.

"ಒಬ್ಬ ಹುಡಗ". "ಒಬ್ಬ ಹುಡಗ".

“an egg”. “an egg”.

"ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ". "ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ".

“an egg”.

"ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ".

Again, it sounds like one word.

ಮತ್ತೆ, ಇದು ಒಂದು ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

"an egg". 

"ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ".

"an ant" "an ant"

"ಒಂದು ಇರುವೆ" "ಒಂದು ಇರುವೆ"

"an ant"

"ಒಂದು ಇರುವೆ"

Okay. Let’s move on the next part.

ಸರಿ. ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s do some extra practice.

ಸರಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

Ahhh, I have some nouns on the board.

ಆಹ್, ನಾನು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

Remember, a noun is a person, place, thing or animal.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾಮಪದವು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ಥಳ, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿ.

So let’s go through them one by one.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗೋಣ.

“a book”, “book” is a thing.

"ಪುಸ್ತಕ", "ಪುಸ್ತಕ" ಒಂದು ವಿಷಯ.

It’s a thing that we read.

ಇದು ನಾವು ಓದಿದ ವಿಷಯ.

“park”, is a place. It’s a place we go.

"ಪಾರ್ಕ್", ಒಂದು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಾವು ಹೋಗುವ ಸ್ಥಳ.

“umbrella” is a thing.

"ಛತ್ರಿ" ಒಂದು ವಿಷಯ.

Right. Umbrella is a thing that we use when it’s raining.

ಸರಿ. ಛತ್ರಿ ಎಂದರೆ ನಾವು ಮಳೆಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವಸ್ತು.

“elephant”. “elephant” is an animal.

"ಆನೆ". "ಆನೆ" ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ.

“doctor”. “doctor” is a person.

"ವೈದ್ಯ". "ವೈದ್ಯ" ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.

And “orange”. "orange" is a thing that we eat.

ಮತ್ತು "ಕಿತ್ತಳೆ". "ಕಿತ್ತಳೆ" ನಾವು ತಿನ್ನುವ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.

Okay. Now, I’m going to say ‘a’ or ‘an’ in front of the nouns.

ಸರಿ. ಈಗ, ನಾನು ನಾಮಪದಗಳ ಮುಂದೆ 'a' ಅಥವಾ 'an' ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

I want you to listen and see if you can hear the difference.

ನೀವು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Okay…

ಸರಿ...

We have “book”.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ "ಪುಸ್ತಕ" ಇದೆ.

In that case we say, “a book”. “a book”.

ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಪುಸ್ತಕ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. "ಪುಸ್ತಕ".

We have to say, “a book”.

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಪುಸ್ತಕ".

Okay…

The next one is “park”.

ಸರಿ...

ಮುಂದಿನದು "ಪಾರ್ಕ್".

We say, “a park”. “a park”.

ನಾವು "ಉದ್ಯಾನವನ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. "ಉದ್ಯಾನವನ".

Remember, we put ‘a’ in front of words that begin with consonants.

ನೆನಪಿಡಿ, ವ್ಯಂಜನಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪದಗಳ ಮುಂದೆ ನಾವು 'ಎ' ಅನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.

‘b’ and ‘p’ are consonants.

'b' ಮತ್ತು 'p' ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿವೆ.

That’s why we say, “a book”, “a park”.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು "ಪುಸ್ತಕ", "ಉದ್ಯಾನವನ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Okay…

ಸರಿ...

How about the next word?

ಮುಂದಿನ ಪದ ಹೇಗಿದೆ?

“an umbrella”.

"ಛತ್ರಿ".

“an umbrella”.

"ಛತ್ರಿ".

Could you here the difference? “an umbrella”.

ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ? "ಛತ್ರಿ".

We say ‘an’ because umbrella starts with a vowel: ‘u’.

ನಾವು 'ಅನ್' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಛತ್ರಿಯು ಸ್ವರದಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: 'ಯು'.

“an umbrella”.

"ಛತ್ರಿ".

Okay… “elephant”.

ಸರಿ ... "ಆನೆ".

We should we say?

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕೇ?

“an elephant”. “an elephant”.

"ಆನೆ". "ಆನೆ".

Again, 'elephant' starts with a vowel.

ಮತ್ತೆ, 'ಆನೆ' ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

“a doctor”. “a doctor”.

"ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯ". "ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯ".

“a doctor”.

"ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯ".

And the last word, “an orange”. “an orange”.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಪದ, "ಕಿತ್ತಳೆ". "ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ".

Again, we have to say, “an orange” because ‘o’ is a vowel.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು "ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ 'o' ಸ್ವರವಾಗಿದೆ.

So, let’s go through each word one more time.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೋಗೋಣ.

“a book”. “a book”.

"ಪುಸ್ತಕ". "ಪುಸ್ತಕ".

Okay…

ಸರಿ…

“a park”. “a park”.

"ಉದ್ಯಾನವನ". "ಉದ್ಯಾನವನ".

“an umbrella”. “an umbrella”.

"ಛತ್ರಿ". "ಛತ್ರಿ".

Notice it sounds like one word.

ಇದು ಒಂದು ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

“an umbrella”.

"ಛತ್ರಿ".

“an elephant” “an elephant”

"ಆನೆ" "ಆನೆ"

“a doctor” “a doctor”

"ವೈದ್ಯ" "ವೈದ್ಯ"

And the last one.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“an orange” “an orange”

"ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ" "ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ"

Okay. So that’s the end of this video.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವೀಡಿಯೊ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ.

I hope you can remember when to use ‘a’ and ‘an’.

'a' ಮತ್ತು 'an' ಅನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

Okay, thank you. Bye.

ಸರಿ ಧನ್ಯವಾದ. ವಿದಾಯ.

Hi, everybody and welcome to this video.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸ್ವಾಗತ.

Now, in this lesson I’m going to talk about singular and plural nouns.

ಈಗ, ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾನು ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

Okay. Singular means one.

ಸರಿ. ಏಕವಚನ ಎಂದರೆ ಒಂದು.

And plural means more than one or many.

ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ಎಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಹಲವು.

Okay. So let’s look at the board.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

This part is showing singular nouns.

ಈ ಭಾಗವು ಏಕವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ.

Okay, remember, singular means one.

ಸರಿ, ನೆನಪಿಡಿ, ಏಕವಚನ ಎಂದರೆ ಒಂದು.

Okay.

ಸರಿ.

So when the noun is singular, we put ‘a’ or ‘an’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಮಪದವು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

So let’s look.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡೋಣ.

“a ring”

"ಒಂದು ಉಂಗುರ"

That means one ring. “a ring”

ಅಂದರೆ ಒಂದು ಉಂಗುರ. "ಒಂದು ಉಂಗುರ"

“a dog” Again, one dog.

"ನಾಯಿ" ಮತ್ತೆ, ಒಂದು ನಾಯಿ.

“a dog”

"ಒಂದು ನಾಯಿ"

“a teacher” One teacher.

"ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ" ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ.

“a teacher”

"ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ"

“an apple” “an apple”

"ಒಂದು ಸೇಬು" "ಒಂದು ಸೇಬು"

One apple.

ಒಂದು ಸೇಬು.

“an egg” “an egg”

"ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ" "ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ"

One egg.

ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ.

So again, one…. noun is singular.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಒಂದು ... ನಾಮಪದವು ಏಕವಚನವಾಗಿದೆ.

Okay. Now over here, we have plural nouns.

ಸರಿ. ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Plural means more than one. Two, three, four, and so on.

ಬಹುವಚನ ಎಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಹೀಗೆ.

So, many. Okay.

ಬಹಳಷ್ಟು. ಸರಿ.

So, when we have a plural noun, we have to,

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು

don’t forget, we have to put ‘s’ or ‘es’.

, ನಾವು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Again, if there’s more than one,

ಮತ್ತೆ, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ,

if the noun is plural,

ನಾಮಪದವು ಬಹುವಚನವಾಗಿದ್ದರೆ,

you have to put ‘s’ or ‘es’.

ನೀವು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Now the nouns here, you just have to add an ‘s’.

ಈಗ ಇಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳು, ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದು 's' ಸೇರಿಸಬೇಕು.

Okay, and we’re going to  go through them right now.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಇದೀಗ ಅವರ ಮೂಲಕ ಹೋಗಲಿದ್ದೇವೆ.

“two rings”.

"ಎರಡು ಉಂಗುರಗಳು".

Okay, we had one ring. “a ring”.

ಸರಿ, ನಾವು ಒಂದು ಉಂಗುರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. "ಒಂದು ಉಂಗುರ".

Now we have “two rings.” With an ‘s’.

ಈಗ ನಾವು "ಎರಡು ಉಂಗುರಗಳನ್ನು" ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಒಂದು 's' ಜೊತೆಗೆ.

Okay.

ಸರಿ.

We had “a dog”.

ನಮಗೆ "ನಾಯಿ" ಇತ್ತು.

The plural is “three dogs”.

ಬಹುವಚನವು "ಮೂರು ನಾಯಿಗಳು".

Again, ‘s’ “three dogs”

ಮತ್ತೆ, 's' "ಮೂರು ನಾಯಿಗಳು"

“a teacher” One teacher

"ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ" ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ

“four teachers” “four teachers”

"ನಾಲ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರು" "ನಾಲ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರು"

Don’t forget the ‘s’.

's' ಅನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

Okay, you must not forget that.

ಸರಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು.

“an apple”. That’s one apple.

"ಒಂದು ಸೇಬು". ಅದು ಒಂದು ಸೇಬು.

Then we have plural. “five apples”

ನಂತರ ನಮಗೆ ಬಹುವಚನವಿದೆ. "ಐದು ಸೇಬುಗಳು"

“five apples”

"ಐದು ಸೇಬುಗಳು"

Okay. And the last one.

ಸರಿ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“an egg”. One egg.

"ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ". ಒಂದು ಮೊಟ್ಟೆ.

“six eggs”

"ಆರು ಮೊಟ್ಟೆಗಳು"

Don’t forget ‘s’. “six eggs”

'ಗಳು' ಮರೆಯಬೇಡಿ. "ಆರು ಮೊಟ್ಟೆಗಳು"

Okay. I really need you to remember that.

ಸರಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇಕು.

“two rings”

"ಎರಡು ಉಂಗುರಗಳು"

“three dogs”

"ಮೂರು ನಾಯಿಗಳು"

“four teachers”

"ನಾಲ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರು"

“five apples”

"ಐದು ಸೇಬುಗಳು"

and “six eggs”.

ಮತ್ತು "ಆರು ಮೊಟ್ಟೆಗಳು".

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Now we have some more nouns.

ಈಗ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

These nouns are a little bit different.

ಈ ನಾಮಪದಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

Uhhh, when they’re singular it’s the same.

ಉಹ್ಹ್, ಅವರು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅದು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

You put ‘a’ or ‘an’ in front.

ನೀವು ಮುಂದೆ 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ.

But when you want to make them  plural, you have to add ‘es’.

ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ನೀವು 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು.

Remember, I said, you can add ‘s’ or ‘es’ to make a noun plural…more than one.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾನು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ, ನಾಮಪದವನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ನೀವು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ... ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

So again, these nouns you have to add ‘es’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಈ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ನೀವು 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು.

So let’s go through them one more time.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗೋಣ.

Okay. So we have “a bus”.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ "ಬಸ್" ಇದೆ.

“a bus”

"ಬಸ್"

Again, that means one bus.

ಮತ್ತೆ, ಅಂದರೆ ಒಂದು ಬಸ್.

“a box” “a box”

“ಒಂದು ಬಾಕ್ಸ್” “ಒಂದು ಬಾಕ್ಸ್”

“a watch” “a watch”

“ಒಂದು ಗಡಿಯಾರ” “ಒಂದು ಗಡಿಯಾರ”

Okay, one.

ಸರಿ, ಒಂದು.

“a kiss” “a kiss”

"ಒಂದು ಮುತ್ತು" "ಒಂದು ಮುತ್ತು"

And “an ax”. “an ax”

ಮತ್ತು "ಕೊಡಲಿ". "ಒಂದು ಕೊಡಲಿ"

One. “an ax”

ಒಂದು. "ಒಂದು ಕೊಡಲಿ"

Okay. Now, we’re going to move on to the plural.

ಸರಿ. ಈಗ, ನಾವು ಬಹುವಚನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

Remember, again, to make the plural, or more 

ಬಹುವಚನ ಅಥವಾ

than one, here, we add ‘es’. Okay.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಸರಿ.

“a bus” One.

"ಬಸ್" ಒಂದು.

“two buses” “two buses”

"ಎರಡು ಬಸ್ಸುಗಳು" "ಎರಡು ಬಸ್ಸುಗಳು"

“a box”

"ಒಂದು ಬಾಕ್ಸ್"

“three boxes” “three boxes”

"ಮೂರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು" "ಮೂರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು"

“a watch”. “four watches”

"ಒಂದು ಗಡಿಯಾರ". "ನಾಲ್ಕು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು"

‘es’ right. “four watches”

ಸರಿ. "ನಾಲ್ಕು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು"

“a kiss” One.

"ಒಂದು ಕಿಸ್" ಒಂದು.

“five kisses” “five kisses”

"ಐದು ಚುಂಬನಗಳು" "ಐದು ಚುಂಬನಗಳು"

Add the ‘es’.

'es' ಸೇರಿಸಿ.

And the last one.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“an ax” “an ax”

"ಒಂದು ಕೊಡಲಿ" "ಒಂದು ಕೊಡಲಿ"

Okay, we have “six axes”. “six axes”

ಸರಿ, ನಾವು "ಆರು ಅಕ್ಷಗಳು" ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. "ಆರು ಅಕ್ಷಗಳು"

So don’t forget. We have to put  

ಆದ್ದರಿಂದ ಮರೆಯಬೇಡಿ.

‘es’ to make these nouns plural.

ಈ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ನಾವು 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು

Okay, let’s move on to the next part.

. ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

So, how do we know if we should put ‘s’ or ‘es’ to make the noun plural?

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾಮಪದವನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ನಾವು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ?

Well, for most nouns, you just have to put ‘s’.

ಸರಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ನೀವು ಕೇವಲ 's' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Okay, for most of them.

ಸರಿ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ.

But, for some, you have to put ‘es’. And how do we know?

ಆದರೆ, ಕೆಲವರಿಗೆ ‘ಎಸ್’ ಹಾಕಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

Well…

ಸರಿ…

Let’s look at the board. We have some nouns.

ಬೋರ್ಡ್ ನೋಡೋಣ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳಿವೆ.

The first one is “church”. Okay.

ಮೊದಲನೆಯದು "ಚರ್ಚ್". ಸರಿ.

“Church” ends in ‘ch’.

"ಚರ್ಚ್" 'ಚ' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

So if the noun ends in ‘ch’, you have to put ‘es’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಮಪದವು 'ಚ' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ನೀವು 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Okay. So it becomes “churches”.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು "ಚರ್ಚುಗಳು" ಆಗುತ್ತದೆ.

So again, if the noun ends in ‘ch’,

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾಮಪದವು 'ch' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ,

add ‘es’ at the end to make it plural.

ಅದನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'es' ಸೇರಿಸಿ.

The same goes for the next word “brush”.

ಅದೇ ಮುಂದಿನ ಪದ "ಬ್ರಷ್" ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

You’ll notice “brush” ends in ‘sh’. Okay.

"ಬ್ರಷ್" 'sh' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಸರಿ.

So if it ends in ‘sh’, same thing, we add ‘es’ at the end to make it plural.

ಹಾಗಾಗಿ ಅದು 'sh' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ಅದೇ ವಿಷಯ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Okay. The next word is 'fox'.

ಸರಿ. ಮುಂದಿನ ಪದ 'ನರಿ'.

We have the letter ‘x’ at the end. Okay.

ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'x' ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಸರಿ.

All nouns that end in ‘x’, we have to put ‘es’ to make it plural.

'x' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲಾ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ನಾವು 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Okay, so, ‘ch’, ‘sh’, ‘x’.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, 'ch', 'sh', 'x'.

If the noun ends with these, put ‘es’.

ನಾಮಪದವು ಇವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಿ.

And the last one is “dress”.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು "ಉಡುಗೆ".

Okay, we have ‘ss’ at the end.

ಸರಿ, ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'ss' ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Same thing.

ಒಂದೇ.

Put ‘es’ at the end to make it plural.

ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'es' ಹಾಕಿ.

Okay. “dresses”

ಸರಿ. "ಉಡುಪುಗಳು"

Again, if it ends in ‘ss’ put ‘es’.

ಮತ್ತೆ, ಅದು 'ss' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ 'es' ಹಾಕಿ.

Okay, so please, don’t  forget ‘ch’, ‘sh’, ‘x’, ‘ss’, 

ಸರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, 'ch', 'sh', 'x', 'ss' ಅನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ,

we must put ‘es’ at the end.

ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Most of the other nouns we just add ‘s’.

ಇತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳು ನಾವು ಕೇವಲ 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Okay. Now we have some special nouns on this side.

ಸರಿ. ಈಗ ನಾವು ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

“Potato, tomato, volcano”.

"ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಟೊಮೆಟೊ, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ".

Now, most nouns that end in ‘o’, like “photo”,

ಈಗ, "ಫೋಟೋ" ನಂತಹ 'o' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳು,

all we have to do is add an ‘s’ to make it plural.

ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಬಹುವಚನ ಮಾಡಲು 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

“photos”. Okay.

"ಫೋಟೋಗಳು". ಸರಿ.

But these are special because we actually 

ಆದರೆ ಇವುಗಳು ವಿಶೇಷವಾದವು ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ

have to put ‘es’ at the end… to make them…plural.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ... ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ... ಬಹುವಚನ.

Okay. So we have “potatoes, tomatoes, volcanoes”.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳು" ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Again, these are a little bit special.

ಮತ್ತೆ, ಇವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶೇಷ.

For most nouns that end in ‘o’, we just add ‘s’.

'o' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ನಾವು ಕೇವಲ 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Okay, and, uhhh, let’s go to the final part.

ಸರಿ, ಮತ್ತು, ಉಹ್ಹ್ಹ್, ನಾವು ಅಂತಿಮ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s do some extra practice.

ಸರಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

On the board, I have some nouns.

ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

Some are singular and some are plural.

ಕೆಲವು ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಹುವಚನ.

We have to decide together  if we should put ‘s’ or ‘es’

ನಾವು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕವಚನ ಮಾಡಬೇಕೇ

or make them singular. Okay.

ಎಂದು ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು . ಸರಿ.

So you have to listen carefully and  remember what we learned in this video.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

Okay. “two books”

ಸರಿ. "ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು"

Right, this is plural. There are two.

ಸರಿ, ಇದು ಬಹುವಚನ. ಎರಡು ಇವೆ.

“two books” We have to put an ‘s’.

"ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು" ನಾವು 's' ಹಾಕಬೇಕು.

“two books”

"ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು"

Okay. The next one.

ಸರಿ. ಮುಂದಿನದು.

“three class” Hmmmm.

"ಮೂರು ವರ್ಗ" ಹ್ಮ್ಮ್ಮ್.

“class” ends with an ‘s’. So what do we put?

"ವರ್ಗ" ಒಂದು 's' ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

“three classes” “three classes”

"ಮೂರು ತರಗತಿಗಳು" "ಮೂರು ತರಗತಿಗಳು"

Okay. So again the plural is “three classes”.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಬಹುವಚನವು "ಮೂರು ವರ್ಗಗಳು".

Okay. 

ಸರಿ.

“a lion” “a lion”

"ಸಿಂಹ" "ಸಿಂಹ"

Do we have to put anything? No.

ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹಾಕಬೇಕೇ? ಇಲ್ಲ.

No ‘s’ or ‘es’ because this is singular. There’s just one lion.

ಇಲ್ಲ 's' ಅಥವಾ 'es' ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಏಕವಚನವಾಗಿದೆ. ಇರುವುದು ಒಂದೇ ಸಿಂಹ.

“a lion”

"ಸಿಂಹ"

“six hats” “six hats”

"ಆರು ಟೋಪಿಗಳು" "ಆರು ಟೋಪಿಗಳು"

We have to put an ‘s’. “six hats”

ನಾವು 's' ಹಾಕಬೇಕು. "ಆರು ಟೋಪಿಗಳು"

Okay. The next noun is “seven match”.

ಸರಿ. ಮುಂದಿನ ನಾಮಪದವು "ಏಳು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ" ಆಗಿದೆ.

What do we put?

ನಾವು ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

Well, we have a ‘ch’. So we have to put “matches”.

ಸರಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಚ' ಇದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು" ಹಾಕಬೇಕು.

“seven matches” “seven matches”

"ಏಳು ಪಂದ್ಯಗಳು" "ಏಳು ಪಂದ್ಯಗಳು"

Okay. And the last one is “one bat”.

ಸರಿ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು "ಒಂದು ಬ್ಯಾಟ್".

“one bat”.

"ಒಂದು ಬ್ಯಾಟ್".

We do not put an ‘s’ or ‘es’ because again, it’s just one.

ನಾವು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಮತ್ತೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಒಂದು.

We don’t have to put anything after ‘bat’.

'ಬ್ಯಾಟ್' ನಂತರ ನಾವು ಏನನ್ನೂ ಹಾಕಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

Okay, this is singular.

ಸರಿ, ಇದು ಏಕವಚನ.

Okay, so, in this video, we learned how to make a noun singular.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾಮಪದವನ್ನು ಏಕವಚನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

Okay. And how to make a noun plural.

ಸರಿ. ಮತ್ತು ನಾಮಪದವನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ.

Remember, singular means one. Plural means more than one.

ನೆನಪಿಡಿ, ಏಕವಚನ ಎಂದರೆ ಒಂದು. ಬಹುವಚನ ಎಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

And remember, don’t forget, we have to put 

ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ, ಮರೆಯಬೇಡಿ, ನಾವು

‘s’ or ‘es’. Okay.

's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು. ಸರಿ.

And thanks for joining. That’s the end of this video.

ಮತ್ತು ಸೇರಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅದು ಈ ವೀಡಿಯೊದ ಅಂತ್ಯ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi everybody and welcome to this video.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸ್ವಾಗತ.

In this video, we’re going to  talk about subjective pronouns.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here they are. The subjective pronouns.

ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಇದ್ದಾರೆ. ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು.

Please take a careful look. They’re very important in English.

ದಯವಿಟ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ಅವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

Okay. So, the first subjective pronoun is ‘I’.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮ 'ನಾನು'.

“I” means me. “I’m Esther”.

"ನಾನು" ಎಂದರೆ ನಾನು. "ನಾನು ಎಸ್ತರ್".

I

ನಾನು

He Now, “he” is only used for boys or men.

ಈಗ, "ಅವನು" ಅನ್ನು ಹುಡುಗರು ಅಥವಾ ಪುರುಷರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Okay. He

ಸರಿ. ಅವನು

So another boy or man is “he”.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಮನುಷ್ಯ "ಅವನು".

“She” is used for girls or women.

"ಅವಳು" ಹುಡುಗಿಯರು ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Okay. She

ಸರಿ. ಶೀ

It “It”  

ಇಟ್ "ಇದು" ಅನ್ನು

is used for a place like a school, an animal like a dog, or a thing like a chair.

ಶಾಲೆಯಂತಹ ಸ್ಥಳ, ನಾಯಿಯಂತಹ ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ಕುರ್ಚಿಯಂತಹ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Okay. It

ಸರಿ. ಇದು

The next one is “you”. “You” means you.

ಮುಂದಿನದು "ನೀವು". "ನೀವು" ಎಂದರೆ ನೀವು.

Okay. “you”.

ಸರಿ. "ನೀವು".

We “We” means other people and me.

ನಾವು "ನಾವು" ಎಂದರೆ ಇತರ ಜನರು ಮತ್ತು ನಾನು.

For example, “I sing”, “you sing”, then “we sing”.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ", "ನೀವು ಹಾಡುತ್ತೀರಿ", ನಂತರ "ನಾವು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ".

Okay. “we”.

ಸರಿ. "ನಾವು".

And the last one is “they”.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು "ಅವರು".

“They” means many people,  places, animals or things.

"ಅವರು" ಎಂದರೆ ಅನೇಕ ಜನರು, ಸ್ಥಳಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳು.

Okay. So, more than one.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

If there’s more than one, we use  the subjective pronoun ‘they’.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಅವರು' ಎಂಬ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, so let’s practice together  with subjective pronouns.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

The first sentence on the  board says, “Jenny sings”.

ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು "ಜೆನ್ನಿ ಹಾಡಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Now Jenny is one girl.

ಈಗ ಜೆನ್ನಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ.

So we can say, “She sings”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅವಳು ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

“Jack sings”. Jack is one boy.

"ಜ್ಯಾಕ್ ಹಾಡುತ್ತಾನೆ". ಜ್ಯಾಕ್ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ.

So we have to say, “he sings”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಅವನು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ".

The last sentence says, “Jenny and Jack sing”.

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಜೆನ್ನಿ ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಕ್ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ".

Now Jenny and Jack are two people.

ಈಗ ಜೆನ್ನಿ ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಕ್ ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

So we have to say, “they sing”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಅವರು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ".

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s do some more practice.

ಸರಿ, ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

The first sentence on the board says,

ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು

“The cat runs”.

"ಬೆಕ್ಕು ಓಡುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

‘The cat’ is an animal, so we have to say, “It runs”.

'ಬೆಕ್ಕು' ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಇದು ಓಡುತ್ತದೆ".

The next sentence says, “The dog and cat run”.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಓಡುತ್ತವೆ".

Now, ‘the dog and cat’, they are two animals.

ಈಗ, 'ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು', ಅವರು ಎರಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು.

So anytime you have two or more  things, we say, “They run”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಅವರು ಓಡುತ್ತಾರೆ".

‘They’.

'ಅವರು'.

Okay, now, for the last sentence, I’m  going to talk about my cat, Ongee.

ಸರಿ, ಈಗ, ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಒಂಗೀ.

Ongee is a cat. He’s an animal.

ಒಂಗೀ ಒಂದು ಬೆಕ್ಕು. ಅವನೊಬ್ಬ ಪ್ರಾಣಿ.

But he has a name. He’s a boy cat.

ಆದರೆ ಅವನಿಗೊಂದು ಹೆಸರಿದೆ. ಅವನು ಹುಡುಗ ಬೆಕ್ಕು.

Okay and I love him. And he’s like family.

ಸರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಕುಟುಂಬದಂತೆ.

So, “Ongee runs”. I can say “He runs”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಓಂಗೀ ರನ್ಗಳು". "ಅವನು ಓಡುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.

Okay. Let’s move on to the next part.

ಸರಿ. ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, here are some more examples.

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ.

But, this time, you have to figure out the subjective pronoun together with me.

ಆದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕು.

Okay. So, “My students study”.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ".

What should we use?

ನಾವು ಏನು ಬಳಸಬೇಕು?

Well, ‘My students’, there’s an ‘s’. Right.

ಸರಿ, 'ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು', ಅಲ್ಲಿ 'ರು' ಇದೆ. ಸರಿ.

They’re people and there’s more than one.

ಅವರು ಜನರು ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜನರಿದ್ದಾರೆ.

Many people.

ತುಂಬಾ ಜನ.

So we have to use the subjective pronoun, ‘they’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, 'ಅವರು'.

“They study”.

"ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆ".

The next example.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆ.

“John is handsome”.

"ಜಾನ್ ಸುಂದರ".

Okay, ‘John’, that’s a person.

ಸರಿ, 'ಜಾನ್', ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.

There’s only one. Right…

ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದೆ. ಸರಿ…

And it’s a boy, ‘John’.

ಮತ್ತು ಇದು ಹುಡುಗ, 'ಜಾನ್'.

So what should we use?

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಏನು ಬಳಸಬೇಕು?

We have to use the subjective pronoun, ‘he’.

ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, 'ಅವನು'.

One boy. We say, “he”.

ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ. ನಾವು "ಅವನು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

“He is handsome”.

"ಅವನು ಸುಂದರಾಂಗ".

Okay, the last one. “Pizza is delicious”.

ಸರಿ, ಕೊನೆಯದು. "ಪಿಜ್ಜಾ ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ".

‘Pizza’ is a thing.

'ಪಿಜ್ಜಾ' ಒಂದು ವಿಷಯ.

And there’s only one. Right.

ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ಇದೆ. ಸರಿ.

There’s no ‘s’. One pizza.

ಯಾವುದೇ 'ರು' ಇಲ್ಲ. ಒಂದು ಪಿಜ್ಜಾ.

We say, “it”.

ನಾವು "ಇದು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

“It is delicious”. Okay.

"ಇದು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ". ಸರಿ.

Let’s move on to some more examples.

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, the first example says,

ಸರಿ, ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

“Seoul is a city”.

"ಸಿಯೋಲ್ ಒಂದು ನಗರ".

Now, ‘Seoul’ is a place. Okay.

ಈಗ, 'ಸಿಯೋಲ್' ಒಂದು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಸರಿ.

So we have to use the subjective pronoun, ‘it’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, 'ಇದು'.

“It is a city”.

"ಇದು ನಗರ".

The next example says,

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

“My parents love Ongee”.

"ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಒಂಗೀಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ".

Now, ‘Ongee’ is my cat. “My parents love Ongee”.

ಈಗ, 'ಒಂಗೆ' ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕು. "ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಓಂಗೀಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ".

Well, ‘my parents’, they are two people. My mom and my dad.

ಸರಿ, 'ನನ್ನ ಪೋಷಕರು', ಅವರು ಎರಡು ಜನರು. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ.

So, what do I use?

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಏನು ಬಳಸಲಿ?

I have to say, “they”. “They love Ongee”.

ನಾನು ಹೇಳಬೇಕು, "ಅವರು". "ಅವರು ಒಂಗಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ".

The last example is very  similar to the second one.

ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

“My parents and I love Ongee”. Okay.

"ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ನಾನು ಓಂಗೀಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ". ಸರಿ.

The difference is… it says, “and I”.

ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ... ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಮತ್ತು ನಾನು".

So this is ‘my parents’ with ‘me’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು 'ನನ್ನ ತಂದೆತಾಯಿಗಳು' ಜೊತೆಗೆ 'ನನ್ನೊಂದಿಗೆ'.

So I have to say, “we”. “We love Ongee”.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳಬೇಕು, "ನಾವು". "ನಾವು ಒಂಗಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ".

Okay. All of us.

ಸರಿ. ನಾವೆಲ್ಲರು.

Okay, so, in this video we  learned about subjective pronouns.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

I hope you guys have a good understanding  of ‘when’ and ‘how’ to use them.

ಅವುಗಳನ್ನು 'ಯಾವಾಗ' ಮತ್ತು 'ಹೇಗೆ' ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

Thank you for watching and I’ll see you guys next time.

ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody. Welcome to this video.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ. ಈ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ.

Now, in this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

ಈಗ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು,

‘be’ verbs, and also, contractions.

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ .

So let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay. First, we have the subjective pronouns.

ಸರಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

And we have the ‘be’ verbs: am, is, and are.

ಮತ್ತು ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: am, is, ಮತ್ತು are.

Okay. So let’s look at the first one.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“I am”. “I am Esther”.

"ನಾನು". "ನಾನು ಎಸ್ತರ್".

The contraction for ‘I am’ is ‘I’m’.

'ನಾನು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವು 'ನಾನು' ಆಗಿದೆ.

“I’m”.

"ನಾನು".

Now, a contraction is a more common way of saying subjective pronouns and their ‘be’ verb.

ಈಗ, ಸಂಕೋಚನವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೇಳುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

It’s faster and quicker and shorter.

ಇದು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

Okay, it’s more common.

ಸರಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

I want you to use contractions. Okay.

ನೀವು ಸಂಕೋಚನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸರಿ.

So, “I am” becomes “I’m”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾನು" "ನಾನು" ಆಗುತ್ತದೆ.

“He is” – “he’s”.

"ಅವನು" - "ಅವನು".

“She is” - “she’s”.

"ಅವಳು" - "ಅವಳು".

“It is” - “it’s”.

"ಇದು" - "ಇದು".

Okay, let’s move on to the bottom.

ಸರಿ, ನಾವು ಕೆಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

“You are” becomes “you’re”.

"ನೀವು" "ನೀವು" ಆಗುತ್ತದೆ.

“You’re”.

"ನೀವು".

“We are” – “we’re”. “We’re”.

"ನಾವು" - "ನಾವು". "ನಾವು".

and “They are”. The contraction is “they’re”.

ಮತ್ತು "ಅವರು". ಸಂಕೋಚನವು "ಅವರು" ಆಗಿದೆ.

“They’re”.

"ಅವರು".

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay.

ಸರಿ.

We’re going to take a look at some sentences using the ‘be’ verbs.

ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now, notice on the board,  I only used contractions.

ಈಗ, ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆ, ನಾನು ಸಂಕೋಚನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

For example, instead of “I am”, I’m going to say “I’m”.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು" ಬದಲಿಗೆ, ನಾನು "ನಾನು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

So, the first sentence. “I’m a student”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ. "ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ".

Okay. This means one.

ಸರಿ. ಇದರರ್ಥ ಒಂದು.

So we have to say, “a student”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“a”

"ಎ"

Now many people make the mistake of saying,

ಈಗ ಅನೇಕ ಜನರು "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

“I’m student”, but that’s wrong. Okay.

, ಆದರೆ ಅದು ತಪ್ಪು. ಸರಿ.

You have to put ‘a’.

‘ಎ’ ಹಾಕಬೇಕು.

Now, before I read it, you  have to listen carefully.

ಈಗ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಓದುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಬೇಕು.

‘I’m a’ - sounds like one word.

'ನಾನು ಒಬ್ಬ' - ಒಂದೇ ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“I’m a…” “I’m a…”

"ನಾನು ಒಬ್ಬ..." "ನಾನು ಒಬ್ಬ..."

“I’m a student”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

Okay. Please repeat after me.

ಸರಿ. ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“I’m a student”. “I’m a student”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ". "ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ".

Okay, the next one, again, sounds like one word.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಒಂದು ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“He’s a…”. “He’s a…”.

Okay.so…

“He’s a student”.

Please repeat.

"ಅವನು ಒಬ್ಬ...". "ಅವನು ಒಬ್ಬ...". ಓಕೆ.ಸೋ...

"ಅವನು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“He’s a student”. “He’s a student”.

"ಅವನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ". "ಅವನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

Same thing.

ಒಂದೇ.

“She’s a student”.

"ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ".

Please repeat.

ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“She’s a student”. “She’s a student”.

"ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ". "ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ".

Okay. The next sentence has ‘it’.

ಸರಿ. ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು 'ಇದು' ಹೊಂದಿದೆ.

Now remember, ‘it’ is only used for a place, a thing or an animal.

ಈಗ ನೆನಪಿರಲಿ, 'ಅದನ್ನು' ಒಂದು ಸ್ಥಳ, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

So we can’t have those things be a student.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

So we have to say, “It’s a dog”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಇದು ನಾಯಿ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

Okay, please repeat.

ಸರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“It’s a dog”. “It’s a dog”.

"ಇದು ನಾಯಿ". "ಇದು ನಾಯಿ".

Okay, the next one.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು.

“You’re a student”.

"ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

Please repeat.

ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“You’re a student”. “You’re a student”.

"ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ". "ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

Okay. Now let’s look at ‘we’re’.

ಸರಿ. ಈಗ ನಾವು 'ನಾವು' ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“We’re students”. Okay.

"ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು". ಸರಿ.

We took out the ‘a’ and we put an ‘s’

ನಾವು 'ಎ' ತೆಗೆದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು 'ರು' ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ

because ‘we’re’ means many people.

ಏಕೆಂದರೆ 'ನಾವು' ಎಂದರೆ ಅನೇಕ ಜನರು.

Not one student, but many students.

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

So, we have to say, “we’re students”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

Please repeat.

ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“We’re students”. “We’re students”.

"ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು". "ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು".

The same thing goes for ‘they’.

ಅದೇ ವಿಷಯ 'ಅವರು'.

Again, ‘they’ means many people…or many things.

ಮತ್ತೆ, 'ಅವರು' ಎಂದರೆ ಅನೇಕ ಜನರು ... ಅಥವಾ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳು.

Here, we put ‘s’. And we took out the ‘a’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು 'ಎ' ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದೇವೆ.

So, “they’re students”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು".

Please repeat.

ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“They’re students”. “They’re students”.

"ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು". "ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು".

Okay, we’re going to look at some more examples.

ಸರಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please listen and repeat carefully.

ದಯವಿಟ್ಟು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

Let’s start with the first one: “I’m”.

ಮೊದಲನೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ: "ನಾನು".

“I’m a boy”. “I’m a boy”.

"ನಾನು ಹುಡುಗ". "ನಾನು ಹುಡುಗ".

“I’m a girl”. “I’m a girl”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ". "ನಾನು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ".

“He’s”.

“He’s a man”. “He’s a man”.

"ಅವನು".

"ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ". "ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ".

“He’s a boy”. “He’s a boy”.

"ಅವನು ಹುಡುಗ". "ಅವನು ಹುಡುಗ".

“She’s”.

“She’s a woman”. “She’s a woman”.

"ಅವಳು". "ಅವಳು ಮಹಿಳೆ". "ಅವಳು ಮಹಿಳೆ".

“She’s a girl”. “She’s a girl”.

"ಅವಳು ಹುಡುಗಿ". "ಅವಳು ಹುಡುಗಿ".

“It’s”.

"ಅದರ". "ಇದು ಕುರ್ಚಿ". "ಇದು ಕುರ್ಚಿ".

“It’s a chair”. “It’s a chair”.

“It’s a cat”. “It’s a cat”.

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು". "ಇದು ಬೆಕ್ಕು".

“You’re”.

"ನೀವು".

“You’re a singer”. “You’re a singer”.

"ನೀವು ಗಾಯಕ". "ನೀವು ಗಾಯಕ".

“You’re a friend”. “You’re a friend”.

"ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತ". "ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತ".

“We’re”.

“We’re sisters”. “We’re sisters”.

"ನಾವು".

"ನಾವು ಸಹೋದರಿಯರು". "ನಾವು ಸಹೋದರಿಯರು".

“We’re brothers”. “We’re brothers”.

"ನಾವು ಸಹೋದರರು". "ನಾವು ಸಹೋದರರು".

“They’re”.

“They’re people”. “They’re people”.

"ಅವರು". "ಅವರು ಜನರು". "ಅವರು ಜನರು".

“They’re cars”. “They’re cars”.

"ಅವರು ಕಾರುಗಳು". "ಅವರು ಕಾರುಗಳು".

Well I hope that this video helped you understand

ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು,

how to use subjective pronouns,

ಅವುಗಳ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು

their ‘be’ verbs, and also contractions.

ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ವೀಡಿಯೊ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ

Now, before we go, I wanted to share a  little bit about myself using the lesson.

. ಈಗ, ನಾವು ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ಪಾಠವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

So, first, remember, “I’m a…”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲು, ನೆನಪಿಡಿ, "ನಾನು ಒಬ್ಬ...".

“I’m a girl”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ".

Also, “I’m a teacher”.

ಅಲ್ಲದೆ, "ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕ".

“I’m an American”.

"ನಾನು ಅಮೇರಿಕನ್".

Now, the word ‘American’  starts with the vowel ‘a’,

ಈಗ, 'ಅಮೆರಿಕನ್' ಎಂಬ ಪದವು 'ಎ' ಸ್ವರದಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ,

so we have to say ‘an’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಅನ್' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“I’m an American”.

"ನಾನು ಅಮೇರಿಕನ್".

And “I’m an animal lover”.

ಮತ್ತು "ನಾನು ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರೇಮಿ".

Again, same thing.

ಮತ್ತೆ, ಅದೇ ವಿಷಯ.

‘Animal’ starts with the vowel ‘a’,

'ಪ್ರಾಣಿ' ಎಂಬುದು 'ಅ' ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ,

so we have to put ‘an’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಅನ್' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“I’m an animal lover”.

"ನಾನು ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರೇಮಿ".

And that means someone who loves animals.

ಮತ್ತು ಇದರರ್ಥ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.

I love dogs and cats and other animals.

ನಾನು ನಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

So, “I’m an animal lover”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾನು ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರೇಮಿ".

Okay.

Well, that’s it and thank you for watching.

ಸರಿ.

ಸರಿ, ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

And I’ll see you guys next time.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು,

‘be’ verbs,

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

and how to use them with the word ‘not’.

ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು 'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ

Okay. So, let’s look at the board to help us out.

ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇವೆ . ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now the first sentence says, “I’m not a student”.

ಈಗ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

‘Not’ means it’s not true.

'ಇಲ್ಲ' ಎಂದರೆ ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ.

No.

ಇಲ್ಲ.

So remember, “I’m a student” means ‘yes’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೆನಪಿಡಿ, "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಎಂದರೆ 'ಹೌದು'.

“I’m a student”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ".

I go to school, and I learn.

ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ.

“I’m not a student” means ‘no’.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ" ಎಂದರೆ 'ಇಲ್ಲ'.

“I’m a teacher” or “No, I’m not a student”.

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕ" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ, ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

Okay.

ಸರಿ.

Now, notice, we first have the subjective pronoun and the ‘be’ verb.

ಈಗ, ಗಮನಿಸಿ, ನಾವು ಮೊದಲು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Then, we put ‘not’.

ನಂತರ ನಾವು 'ಅಲ್ಲ' ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

‘Not’ comes after.

'ಅಲ್ಲ' ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ.

And then we have the noun.

ತದನಂತರ ನಾವು ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“I’m not a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

Okay.

Now, also, listen carefully.

ಸರಿ.

ಈಗ, ಸಹ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ.

“Not a…” sounds like one word.

"ಅಲ್ಲ..." ಒಂದೇ ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“I’m not a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“Not a…”.

"ಅಲ್ಲ...".

“I’m not a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

Okay, let’s look at the next one.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“He’s not a student”.

"ಅವನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“He’s not a student”.

"ಅವನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“She’s not a student”.

"ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“She’s not a student”.

"ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“It’s not a dog”.

"ಇದು ನಾಯಿ ಅಲ್ಲ".

Remember, ‘it’ is used for place, thing or animal.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಇದು' ಸ್ಥಳ, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

So, “It’s not a dog”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇದು ನಾಯಿ ಅಲ್ಲ".

Okay.

ಸರಿ.

“You’re not a student”.

"ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಲ್ಲ".

“You’re not a student”.

"ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಲ್ಲ".

Okay, the next one is a little bit different.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

We have ‘we are’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ನಾವು' ಇದೆ.

“We’re”.

Now, remember, ‘we’ means more than one.

"ನಾವು".

ಈಗ ನೆನಪಿಡಿ, 'ನಾವು' ಎಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

Many.

Okay.

ಅನೇಕ.

ಸರಿ.

So we say “students”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

We put an ‘s’ and we don’t put an ‘a’ in front.

ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂದೆ 'a' ಅನ್ನು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ.

“We’re not students”.

"ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲ".

“We’re not students”.

"ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲ".

Okay. And ‘they’re’ is the same thing.

ಸರಿ. ಮತ್ತು 'ಅವರು' ಒಂದೇ ವಿಷಯ.

It means more than one.

ಇದರ ಅರ್ಥ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

So, “They’re not students”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲ".

“They’re not students”.

"ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲ".

Okay, we’re going to look at some more examples.

ಸರಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

I want you to listen carefully and repeat after the examples.

ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Let’s start with the first one.

ಮೊದಲನೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

“I’m not”.

"ನಾನು ಅಲ್ಲ".

“I’m not a boy”.

"ನಾನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ".

“I’m not a boy”.

"ನಾನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ".

“I’m not a girl”.

"ನಾನು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ".

“I’m not a girl”.

"ನಾನು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ".

“He’s not”.

"ಅವನಲ್ಲ".

“He’s not a man”.

"ಅವನು ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ".

“He’s not a man”.

"ಅವನು ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ".

“He’s not a boy”.

"ಅವನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ".

“He’s not a boy”.

"ಅವನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ".

“She’s not”.

"ಅವಳಲ್ಲ".

“She’s not a woman”.

"ಅವಳು ಹೆಣ್ಣಲ್ಲ".

“She’s not a woman”.

"ಅವಳು ಹೆಣ್ಣಲ್ಲ".

“She’s not a girl”.

"ಅವಳು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ".

“She’s not a girl”.

"ಅವಳು ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ".

“It’s not”.

"ಅದು ಅಲ್ಲ".

“It’s not a chair”.

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ ಅಲ್ಲ".

“It’s not a chair”.

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ ಅಲ್ಲ".

“It’s not a cat”.

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ".

“It’s not a cat”.

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ".

“You’re not”.

"ನೀನಲ್ಲ".

“You’re not a singer”

"ನೀವು ಗಾಯಕ ಅಲ್ಲ"

“You’re not a singer”.

"ನೀವು ಗಾಯಕ ಅಲ್ಲ".

“You’re not a friend”.

"ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ".

“You’re not a friend”.

"ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ".

“We’re not”.

"ನಾವು ಅಲ್ಲ".

“We’re not sisters”.

"ನಾವು ಸಹೋದರಿಯರಲ್ಲ".

“We’re not sisters”.

"ನಾವು ಸಹೋದರಿಯರಲ್ಲ".

“We’re not brothers”.

"ನಾವು ಸಹೋದರರಲ್ಲ".

“We’re not brothers”.

"ನಾವು ಸಹೋದರರಲ್ಲ".

“They’re not”.

"ಅವರು ಅಲ್ಲ".

“They’re not people”.

"ಅವರು ಜನರಲ್ಲ".

“They’re not people”.

"ಅವರು ಜನರಲ್ಲ".

“They’re not cars”.

"ಅವರು ಕಾರುಗಳಲ್ಲ".

“They’re not cars”.

"ಅವರು ಕಾರುಗಳಲ್ಲ".

Okay, so in this video, we learned how to use subjective pronouns

ಸರಿ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ,

with the ‘be’ verb

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು

and how to use them with the word ‘not’. Okay.

ಮತ್ತು 'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಸರಿ.

So, I wrote some sentences about  myself using what we learned.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾನು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.

So remember, “I’m not a…”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೆನಪಿಡಿ, "ನಾನು ಅಲ್ಲ...".

Okay.

ಸರಿ.

“I’m not a boy”.

"ನಾನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ".

“I’m not a boy”.

"ನಾನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ".

“I’m not a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“I’m not a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ".

“I’m not a Canadian”.

"ನಾನು ಕೆನಡಿಯನ್ ಅಲ್ಲ".

“I’m not a Canadian”.

"ನಾನು ಕೆನಡಿಯನ್ ಅಲ್ಲ".

And the last one.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“I’m not a loser”.

"ನಾನು ಸೋತವನಲ್ಲ".

“I’m not a loser”.

"ನಾನು ಸೋತವನಲ್ಲ".

Okay.

ಸರಿ.

So that was a little bit about me.

ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವಾಗಿತ್ತು.

Thanks for watching and  I’ll see you guys next time.

ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, I’m going to talk about how to make questions using subjective pronouns

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇನೆ

and ‘be’ verbs.

.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

So, this example sentence says.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಉದಾಹರಣೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

“I’m a student”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ".

Okay.

ಸರಿ.

Remember, “I’m” is just a contraction for “I am”.

ನೆನಪಿಡಿ, "ನಾನು" ಎಂಬುದು "ನಾನು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, “I’m a student”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

“I am a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

They mean the same thing.

ಅವರು ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾರೆ.

Now when we want to make a question,

ಈಗ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ,

we just have to make a simple  change. It’s very easy.

ನಾವು ಸರಳವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

All you have to do is put  the ‘be’ verb in the front.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು.

Okay.

ಸರಿ.

So, “Am I a student?”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?".

“Am I a student?”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?".

The ‘be’ verb comes in the front.

'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

Okay.

I also want you to listen to my intonation.

ಸರಿ.

ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ವರವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

When I say it in a sentence, “I’m a student”.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಾಗ, "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

“I’m a student”.

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ".

Okay, then when I say it in a question.

ಸರಿ, ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಾಗ.

“Am I a student?”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?".

“Am I a student?”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?".

Notice my intonation goes up for the question.

ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನನ್ನ ಸ್ವರವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

Okay, now there are two possible answers for this question.

ಸರಿ, ಈಗ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಎರಡು ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರಗಳಿವೆ.

“Am I a student?”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?".

The answers you can say are: “Yes, I am”.

ನೀವು ಹೇಳಬಹುದಾದ ಉತ್ತರಗಳು: "ಹೌದು, ನಾನೇ".

“Yes, I am”.

"ಹೌದು ನಾನೆ".

Okay.

ಸರಿ.

And, “No, I’m not”.

ಮತ್ತು, "ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅಲ್ಲ".

“No, I’m not”.

"ಇಲ್ಲ ನಾನಲ್ಲ".

Okay.

ಸರಿ.

We’re going to look at some more examples.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please make sure you repeat after each example.

ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯ ನಂತರ ನೀವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

Let’s look at the first one.

ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“Am I…?”.

"ನಾನು...?".

“Am I a girl?”.

"ನಾನು ಹುಡುಗಿಯೇ?".

“Yes, I am”.

"ಹೌದು ನಾನೆ".

“Am I a boy?”.

"ನಾನು ಹುಡುಗನಾ?".

“No, I’m not”.

"ಇಲ್ಲ ನಾನಲ್ಲ".

“Am I a singer?”.

"ನಾನು ಗಾಯಕನಾ?".

“Yes, I am”.

"ಹೌದು ನಾನೆ".

“Am I a friend?”.

"ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನೇ?".

“No, I’m not”.

"ಇಲ್ಲ ನಾನಲ್ಲ".

Now, we’re going to talk about “he is” and “she is” and how to use them in questions.

ಈಗ, ನಾವು "ಅವನು" ಮತ್ತು "ಅವಳು" ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

So let’s look at the sentence on the board.

ಆದ್ದರಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“He’s a doctor”.

"ಅವನು ವೈದ್ಯ".

Or…

ಅಥವಾ…

“She’s a doctor”.

“ಅವಳು ವೈದ್ಯ”.

Remember, “he’s” and “she’s” are contractions for “he is” and “she is”.

ನೆನಪಿಡಿ, "ಅವನು" ಮತ್ತು "ಅವಳು" ಎಂಬುದು "ಅವನು" ಮತ್ತು "ಅವಳು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನಗಳಾಗಿವೆ.

The ‘be’ verb there is ‘is’.

ಅಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'is' ಆಗಿದೆ.

So, when we make a question, we have to move the ‘be’ verb to the front.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸರಿಸಬೇಕು.

Okay.

So we put ‘is’ in the front.

ಸರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ 'is' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

“Is he a doctor?”.

"ಅವನು ಡಾಕ್ಟರ್?".

“Is she a doctor?”.

"ಅವಳು ಡಾಕ್ಟರ್?".

Okay.

ಸರಿ.

Very easy.

ಬಹಳ ಸುಲಭ.

Just put the ‘be’ verb in the front.

ಕೇವಲ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

Now I want you to listen to the intonation again.

ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸ್ವರವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

“He’s a doctor”.

"ಅವನು ವೈದ್ಯ".

Okay.

ಸರಿ.

The intonation is going down.

ಸ್ವರವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

“Is he a doctor?”.

"ಅವನು ಡಾಕ್ಟರ್?".

In the question, again, the intonation goes up.

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೆ, ಧ್ವನಿಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Now when you answer, they are several possible answers you can give.

ಈಗ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ, ಅವುಗಳು ನೀವು ನೀಡಬಹುದಾದ ಹಲವಾರು ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರಗಳಾಗಿವೆ.

So…

ಆದ್ದರಿಂದ ...

“Yes, he is”.

"ಹೌದು, ಅವನು".

Or…

ಅಥವಾ…

“Yes, she is”.

"ಹೌದು, ಅವಳು".

Okay.

That’s easy.

ಸರಿ.

ಅದು ಸುಲಭ.

When you come to know, this is where it gets a little tricky, but you can do it.

ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಂಡಾಗ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಟ್ರಿಕಿ ಆಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

“No, he isn’t”.

"ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಅಲ್ಲ".

Okay, “isn’t” is a contraction for “is not”.

ಸರಿ, "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬುದು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“No, he isn’t”.

"ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಅಲ್ಲ".

Or…

ಅಥವಾ…

“No, she isn’t”.

“ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಅಲ್ಲ”.

Okay, so you can use “she isn’t”, “he isn’t”.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು "ಅವಳು ಅಲ್ಲ", "ಅವನು ಅಲ್ಲ" ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Another answer you can give is “No, he’s not”.

ನೀವು ನೀಡಬಹುದಾದ ಇನ್ನೊಂದು ಉತ್ತರವೆಂದರೆ “ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಅಲ್ಲ”.

Or…

ಅಥವಾ…

“No, she’s not”.

"ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಅಲ್ಲ".

You already know this is a contraction for ‘he is’ and ‘she is’.

ಇದು 'ಅವನು' ಮತ್ತು 'ಅವಳು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ.

So, “No, he’s not”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಅಲ್ಲ".

“No, she’s not”.

"ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಅಲ್ಲ".

Okay.

So these are both common.

ಸರಿ.

ಹಾಗಾಗಿ ಇವೆರಡೂ ಸಾಮಾನ್ಯ.

And they’re both ok to use.

ಮತ್ತು ಅವೆರಡೂ ಬಳಸಲು ಸರಿ.

Okay.

ಸರಿ.

So, remember, we can give two  different answers for ‘no’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೆನಪಿಡಿ, 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನಾವು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

Alright, now we’re going to  look at some more examples.

ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please make sure you repeat after each example.

ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯ ನಂತರ ನೀವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

“Is he…?”, “Is she…?”.

“ಅವನು…?”, “ಅವಳು…?”.

“Is he a man?”

"ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನೇ?"

“Yes, he is”.

"ಹೌದು ಅವನೇ".

“Is he a cowboy?”.

"ಅವನು ಕೌಬಾಯ್?".

“No, he isn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಅಲ್ಲ."

“Is she a woman?”

"ಅವಳು ಮಹಿಳೆಯೇ?"

“Yes, she is”.

"ಹೌದು, ಅವಳು".

“Is she a cowgirl?”.

"ಅವಳು ಕೌಗರ್ಲ್?".

“No, she’s not.

"ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಅಲ್ಲ.

Now, we’re going to move on to ‘it is’.

ಈಗ, ನಾವು 'ಅದು' ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

Okay.

And how to use that in a question.

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು.

So, let’s look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“It’s a dog”.

"ಇದು ನಾಯಿ".

Okay, we have the contraction “it’s”.

ಸರಿ, ನಾವು "ಇದು" ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Remember, “it’s” is a contraction for “it is”.

ನೆನಪಿಡಿ, "ಇದು" ಎಂಬುದು "ಇದು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

The ‘be’ verb is ‘is’.

'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'is' ಆಗಿದೆ.

When we make a question, remember, we have to put the ‘be’ verb in the front.

ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು.

“Is it a dog?”

"ಇದು ನಾಯಿಯೇ?"

“Is it a dog?”

"ಇದು ನಾಯಿಯೇ?"

Okay.

ಸರಿ.

The intonation goes up for the question.

ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುತ್ತದೆ.

“Is it a dog?”

"ಇದು ನಾಯಿಯೇ?"

Okay.

ಸರಿ.

Now, there are several answers you can give.

ಈಗ, ನೀವು ನೀಡಬಹುದಾದ ಹಲವಾರು ಉತ್ತರಗಳಿವೆ.

The first one is “Yes, it is”.

ಮೊದಲನೆಯದು "ಹೌದು, ಅದು".

“Yes, it is”.

"ಹೌದು, ಅದು".

Okay.

ಸರಿ.

When you say “no”, you can give two answers.

ನೀವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

“No, it isn’t”.

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ".

“No, it isn’t”.

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ".

Remember, “isn’t” is a contraction for “is not”.

ನೆನಪಿಡಿ, "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬುದು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

We can also say “No, it’s not”.

ನಾವು "ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಸಹ ಹೇಳಬಹುದು.

“No, it’s not”.

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ".

“It’s” is a contraction for “it is”.

"ಇದು" ಎಂಬುದು "ಇದು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Okay.

So again, remember, we have these two answers for ‘no’, but they’re both common and

ಸರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನೆನಪಿಡಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಈ ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವೆರಡೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು

they’re both ok to use when you say “no”.

ನೀವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಇವೆರಡೂ ಸರಿಯಾಗಿವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

We’re going to look at some more examples.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please make sure you follow  and repeat after each one.

ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

“Is it…?”.

"ಓ ಹೌದಾ, ಹೌದಾ…?".

“Is it a book?”.

"ಇದು ಪುಸ್ತಕವೇ?".

“Yes, it is”.

"ಹೌದು, ಅದು".

“Is it a chair?”.

"ಇದು ಕುರ್ಚಿಯೇ?".

“No, it isn’t”.

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ".

“Is it a shoe?”.

"ಇದು ಶೂ ಆಗಿದೆಯೇ?".

“Yes, it is”.

"ಹೌದು, ಅದು".

“Is it a car?”.

"ಇದು ಕಾರೇ?".

“No, it’s not”.

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ".

Now, we’re going to move on to “you are” and put that in a question.

ಈಗ, ನಾವು "ನೀವು" ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

On the board the sentence says.

ಫಲಕದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

“You’re a boy”.

"ನೀವು ಹುಡುಗ".

Remember, “you’re” is a contraction for “you are”.

ನೆನಪಿಡಿ, "ನೀವು" ಎಂಬುದು "ನೀವು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

The ‘be’ verb is ‘are’.

'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'are' ಆಗಿದೆ.

So we have to put that in  the front of the question.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮುಂದೆ ಇಡಬೇಕು.

“Are you a boy?”

"ನೀವು ಹುಡುಗನಾ?"

“Are you a boy?”

"ನೀವು ಹುಡುಗನಾ?"

Okay.

ಸರಿ.

When we answer, it’s very simple.

ನಾವು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ, ಅದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ.

We can say, “Yes, I am” or “No, I’m not”.

ನಾವು "ಹೌದು, ನಾನೇ" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Okay.

We’re going to look at some more examples.

ಸರಿ.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please follow and repeat after each one.

ದಯವಿಟ್ಟು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“Are you…?”

"ನೀನು…?"

“Are you a Korean?”

"ನೀವು ಕೊರಿಯನ್ ಆಗಿದ್ದೀರಾ?"

“Yes, I am.”

"ಹೌದು ನಾನೆ."

“Are you a clown?”

"ನೀವು ಕೋಡಂಗಿಯೇ?"

“No, I’m not.”

"ಇಲ್ಲ ನಾನಲ್ಲ."

“Are you a nurse?”

"ನೀವು ನರ್ಸ್ ಆಗಿದ್ದೀರಾ?"

“Yes, I am.”

"ಹೌದು ನಾನೆ."

“Are you a dancer?”

"ನೀವು ನರ್ತಕಿಯೇ?"

“No, I’m not.”

"ಇಲ್ಲ ನಾನಲ್ಲ."

Now, let’s talk about “we are” and how to use that in a question.

ಈಗ, "ನಾವು" ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ.

Okay.

So the sentence here says, “We’re teachers”.

ಸರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರು".

Okay.

ಸರಿ.

“We’re” is a contraction from “we are”.

"ನಾವು" ಎಂಬುದು "ನಾವು" ದಿಂದ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

So the ‘be’ verb ‘are’ goes in the front.

ಆದ್ದರಿಂದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'are' ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

“Are we teachers?”

"ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರೇ?"

“Are we teachers?”

"ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರೇ?"

Okay.

ಸರಿ.

When we answer, we can say several things.

ನಾವು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು.

“Yes, we are.”

"ಹೌದು ನಾವು."

“Yes, we are.”

"ಹೌದು ನಾವು."

Or…

ಅಥವಾ ...

“No, we aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅಲ್ಲ."

Listen… “aren’t.”

ಆಲಿಸಿ ... "ಇಲ್ಲ."

“No, we aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅಲ್ಲ."

“Aren’t” is a contraction for “are not”.

"ಅಲ್ಲ" ಎಂಬುದು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Or we can say, “No, we’re not”.

ಅಥವಾ ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, "ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅಲ್ಲ".

“No, we’re not”.

"ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅಲ್ಲ".

And you know “We’re” is a  contraction for “we are”.

ಮತ್ತು "ನಾವು" ಎಂಬುದು "ನಾವು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

We’re going to look at some more examples.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please repeat after each one.

ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ನಂತರ ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“Are we…?”

"ನಾವಾ…?"

“Are we boys?”

"ನಾವು ಹುಡುಗರೇ?"

“Yes, we are.”

"ಹೌದು ನಾವು."

“Are we girls?”

"ನಾವು ಹುಡುಗಿಯರೇ?"

“No, we aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅಲ್ಲ."

“Are we friends?”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೇ?"

“Yes, we are.”

"ಹೌದು ನಾವು."

“Are we pro-gamers?”

"ನಾವು ಪರ ಗೇಮರುಗಳಾ?"

“No, we aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅಲ್ಲ."

Now, we’re moving on to ‘they are’ in a question.

ಈಗ, ನಾವು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ 'ಅವರು' ಎಂದು ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

The sentence on the board says, “They’re friends”.

ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ವಾಕ್ಯವು, "ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Remember, ‘They’re’ is a  contraction for ‘they are’.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಅವರು' ಎಂಬುದು 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

The ‘be’ verb ‘are’ goes in the front of the question.

'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'are' ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

“Are they friends?”

"ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರೇ?"

“Are they friends?”

"ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರೇ?"

Okay.

Now when we answer, we can say, “Yes, they are.”

ಸರಿ.

ಈಗ ನಾವು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ, "ಹೌದು, ಅವರು" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

Or, we can say, “No, they aren’t.”

ಅಥವಾ, "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

‘Aren’t’ is a contraction for ‘are not’.

'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

The last thing we can say is “No, they’re not”.

ನಾವು ಹೇಳಬಹುದಾದ ಕೊನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ".

“No, they’re not.”

"ಅಲ್ಲ, ಅವರಲ್ಲ."

‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

'ಅವರು' ಎಂಬುದು 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

These two answers for ‘no’ are both correct.

'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಈ ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ.

And they’re both common.

ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರೂ ಸಾಮಾನ್ಯರು.

So you can say either one.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಒಂದನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು.

Okay.

We’re going to look at some more examples now.

ಸರಿ.

ನಾವು ಈಗ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Please repeat after each example.

ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯ ನಂತರ ದಯವಿಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

“Are they…?”

"ಅವರಾ…?"

“Are they tourists?”

"ಅವರು ಪ್ರವಾಸಿಗರೇ?"

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

“Are they dogs?”

"ಅವು ನಾಯಿಗಳೇ?"

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

“Are they computers?”

"ಅವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳೇ?"

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

“Are they birds?”

"ಅವು ಪಕ್ಷಿಗಳೇ?"

“No, they’re not.”

"ಅಲ್ಲ, ಅವರಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

In this lesson, we learned how to change a 

ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ

subjective pronoun and a  ‘be’ verb into a question.

ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ .

Remember, when you’re making a question, you have to put the ‘b’ verb in the beginning.

ನೆನಪಿಡಿ, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'b' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

Alright, that’s the end of this video.

ಸರಿ, ಅದು ಈ ವೀಡಿಯೊದ ಅಂತ್ಯ.

Thanks for watching.

ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ವಂದನೆಗಳು.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Okay, so this is a review video.

ಸರಿ, ಇದು ವಿಮರ್ಶೆಯ ವೀಡಿಯೊ.

We learned about subjective  pronouns and ‘be’ verbs.

ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

We also learned how to use them in a negative sentence and in a question.

ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

So, let’s look at the board for review.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಮರ್ಶೆಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“I am a teacher.”

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ."

Remember, ‘am’ is the ‘be’ verb.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಆಮ್' ಎಂಬುದು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ.

“I am a teacher.”

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ."

Okay, we also learned contractions: “I’m”.

ಸರಿ, ನಾವು ಸಂಕೋಚನಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ: "ನಾನು".

“I’m a teacher.”

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕ."

“I’m a teacher.”

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕ."

Okay, this is a negative sentence.

ಸರಿ, ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

“I’m not a teacher.”

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಲ್ಲ."

“I’m not a teacher.”

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಲ್ಲ."

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

Okay.

And here’s a question.

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

“Am I a teacher?”

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನೇ?"

“Am I a teacher?”

"ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನೇ?"

Remember, the ‘be’ verb comes in the front for a question.

ನೆನಪಿಡಿ, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮುಂದೆ ಬರುತ್ತದೆ.

Okay.

We’re going to listen to some more examples.

ಸರಿ.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಿದ್ದೇವೆ.

I want you to repeat after each one.

ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ನಂತರವೂ ನೀವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Let’s look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“He is a king.”

"ಅವನು ರಾಜ."

“He is a king.”

"ಅವನು ರಾಜ."

“He’s a king.”

"ಅವನು ರಾಜ."

“He’s a king.”

"ಅವನು ರಾಜ."

“He’s not a king.”

"ಅವನು ರಾಜನಲ್ಲ."

“He’s not a king.”

"ಅವನು ರಾಜನಲ್ಲ."

“Is he a king?”

"ಅವನು ರಾಜನೇ?"

“Is he a king?”

"ಅವನು ರಾಜನೇ?"

Next.

ಮುಂದೆ.

“She is a queen.”

"ಅವಳು ರಾಣಿ."

“She is a queen.”

"ಅವಳು ರಾಣಿ."

“She’s a queen.”

"ಅವಳು ರಾಣಿ."

“She’s a queen.”

"ಅವಳು ರಾಣಿ."

“She’s not a queen.”

"ಅವಳು ರಾಣಿಯಲ್ಲ."

“She’s not a queen.”

"ಅವಳು ರಾಣಿಯಲ್ಲ."

“Is she a queen?”

"ಅವಳು ರಾಣಿಯೇ?"

“Is she a queen?”

"ಅವಳು ರಾಣಿಯೇ?"

Next.

ಮುಂದೆ.

“It is a monkey.”

"ಇದು ಕೋತಿ."

“It is a monkey.”

"ಇದು ಕೋತಿ."

“It’s a monkey.”

"ಇದು ಕೋತಿ."

“It’s a monkey.”

"ಇದು ಕೋತಿ."

“It’s not a monkey.”

"ಇದು ಕೋತಿ ಅಲ್ಲ."

“It’s not a monkey.”

"ಇದು ಕೋತಿ ಅಲ್ಲ."

“Is it a monkey?”

"ಇದು ಕೋತಿಯೇ?"

“Is it a monkey?”

"ಇದು ಕೋತಿಯೇ?"

Next.

ಮುಂದೆ.

“You are a cook.”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರು."

“You are a cook.”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರು."

“You’re a cook.”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರು."

“You’re a cook.”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರು."

“You’re not a cook.”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರಲ್ಲ."

“You’re not a cook.”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರಲ್ಲ."

“Are you a cook?”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರಾಗಿದ್ದೀರಾ?"

“Are you a cook?”

"ನೀವು ಅಡುಗೆಯವರಾಗಿದ್ದೀರಾ?"

Next.

ಮುಂದೆ.

“We are friends.”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರು."

“We are friends.”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರು."

“We’re friends.”

"ನಾವು ಗೆಳೆಯರು."

“We’re friends.”

"ನಾವು ಗೆಳೆಯರು."

“We’re not friends.”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ."

“We’re not friends.”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ."

“Are we friends?”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೇ?"

“Are we friends?”

"ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೇ?"

And last.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“They are monkeys.”

"ಅವರು ಕೋತಿಗಳು."

“They are monkeys.”

"ಅವರು ಕೋತಿಗಳು."

“They’re monkeys.”

"ಅವರು ಕೋತಿಗಳು."

“They’re monkeys.”

"ಅವರು ಕೋತಿಗಳು."

“They’re not monkeys.”

"ಅವರು ಕೋತಿಗಳಲ್ಲ."

“They’re not monkeys.”

"ಅವರು ಕೋತಿಗಳಲ್ಲ."

“Are they monkeys?”

"ಅವು ಕೋತಿಗಳೇ?"

“Are they monkeys?”

"ಅವು ಕೋತಿಗಳೇ?"

So that was our review of subjective pronouns,

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು,

‘be’ verbs,

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು,

how to use them with ‘not’,

ಅವುಗಳನ್ನು 'ಅಲ್ಲ' ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು

and how to use them in questions.

ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ

I really hope that you repeated  each example that I gave

ಕುರಿತು ನಮ್ಮ ವಿಮರ್ಶೆಯಾಗಿದೆ . ನಾನು ನೀಡಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ

because pronunciation is very important.

ಏಕೆಂದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

Now, if you didn’t, you should go back and watch it again and repeat.

ಈಗ, ನೀವು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

Okay. Well that’s all. Thank you.

ಸರಿ. ಸರಿ ಅಷ್ಟೆ. ಧನ್ಯವಾದ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

This is a checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆಯಾಗಿದೆ.

Let’s take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ.

“___, are bags.”

"___, ಚೀಲಗಳು."

Now, bags are things.

ಈಗ, ಚೀಲಗಳು ವಸ್ತುಗಳಾಗಿವೆ.

So we can’t say “he” or “she” or, you know, any of those.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅವನು" ಅಥವಾ "ಅವಳು" ಅಥವಾ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನೂ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

We have to use “it” or “they”.

ನಾವು "ಇದು" ಅಥವಾ "ಅವರು" ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

Now, we have “are….

ಈಗ, ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ “ಇವು….

bags”.

ಚೀಲಗಳು".

With an ‘s’.

ಒಂದು 's' ಜೊತೆಗೆ.

So that means more than one.

ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದರ್ಥ.

We have to use ‘they’.

ನಾವು 'ಅವರು' ಬಳಸಬೇಕು.

“They are bags.”

"ಅವು ಚೀಲಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

The next sentence we have an animal.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

“____ is a dog.”

"____ ಒಂದು ನಾಯಿ."

Okay.

ಸರಿ.

But just one.

ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು.

Right? ’a’ dog.

ಸರಿ? 'ಎ' ನಾಯಿ.

So this time we use ‘it’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಬಾರಿ ನಾವು 'ಅದನ್ನು' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“It is a dog.”

"ಇದು ಒಂದು ನಾಯಿ."

Now let’s look at these two.

ಈಗ ಈ ಎರಡನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“The girl is an artist.”

"ಹುಡುಗಿ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ."

We have ‘the girl’.

ನಮಗೆ 'ಹುಡುಗಿ' ಇದ್ದಾಳೆ.

What is the subjective pronoun for one girl?

ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮ ಯಾವುದು?

“She.”

"ಅವಳು."

“She is an artist.”

"ಅವಳು ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ."

These two sentences have the same meaning.

ಈ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

They’re the same.

ಅವರು ಒಂದೇ.

Okay, and on the bottom, we have a question.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ.

When we ask a question, we have to put the ‘be’ verb first.

ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ನಾವು ಮೊದಲು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“Are ___ pandas?”

"___ ಪಾಂಡಾಗಳು?"

“Are ___ pandas?”

"___ ಪಾಂಡಾಗಳು?"

With an ‘s’.

ಒಂದು 's' ಜೊತೆಗೆ.

That means more than one.

ಅಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

So, we say, “they”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಅವರು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

“Are they pandas?”

"ಅವರು ಪಾಂಡಾಗಳೇ?"

“Yes, ____ are.”

"ಹೌದು, ____ ಇವೆ."

Again plural.

ಮತ್ತೆ ಬಹುವಚನ.

So we just use the same.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನೇ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“They.”

"ಅವರು."

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, now we’re going to focus on negatives and questions.

ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ಋಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay, the first sentence says,

ಸರಿ, ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು

“I’m a student”.

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Okay, “I am…I’m a student”.

ಸರಿ, “ನಾನು...ನಾನೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ”.

Okay.

ಸರಿ.

What if I’m a teacher?

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದರೆ ಏನು?

Okay, it’s not true.

ಸರಿ, ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ.

I need ‘not’.

ನನಗೆ 'ಇಲ್ಲ' ಬೇಕು.

Right…

ಸರಿ...

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

“I am…am not.”

"ನಾನು ... ಅಲ್ಲ."

And then the noun. “…a student.”

ತದನಂತರ ನಾಮಪದ. "... ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ."

“I’m not a student.”

"ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

“They are teachers.”

"ಅವರು ಗುರುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

And now we have some other people...

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ...

and that’s not true.

ಮತ್ತು ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ.

“They are not teachers.”

"ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲ."

Again, after the ‘be’ verb ‘are’ and before the noun ‘teachers’.

ಮತ್ತೆ, 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ 'are' ಮತ್ತು 'ಶಿಕ್ಷಕರು' ಎಂಬ ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು.

“They are not teachers.”

"ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲ."

Okay.

Now, I’m going to ask you a question.

ಸರಿ.

ಈಗ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಲಿದ್ದೇನೆ.

And you have to answer.

ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು.

“Are you a student?”

"ನೀನು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?"

“Are you a student?”

"ನೀನು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ?"

Well, you’re taking my class,  you’re learning English.

ಸರಿ, ನೀವು ನನ್ನ ತರಗತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

So, “Yes, I am.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಹೌದು, ನಾನೇ."

Okay, you should say, “Yes, I am.”

ಸರಿ, ನೀವು "ಹೌದು, ನಾನೇ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

But how about this one?

ಆದರೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ?

“Are you a monkey?”

"ನೀವು ಕೋತಿಯೇ?"

“Are you a monkey?”

"ನೀವು ಕೋತಿಯೇ?"

Of course the answer is “No, I’m not”.

ಸಹಜವಾಗಿ ಉತ್ತರ "ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅಲ್ಲ".

“No, I’m not”.

"ಇಲ್ಲ ನಾನಲ್ಲ".

Okay, let’s move on to the last part.

ಸರಿ, ಕೊನೆಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Now for this last part, we’re going to look at some sentences,

ಈಗ ಈ ಕೊನೆಯ ಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ,

but there’s something wrong  in all of these sentences.

ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

So you have to find the mistakes.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

The first sentence says, “I’m student”.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು "ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Okay, look, “student”.

ಸರಿ, ನೋಡಿ, "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ".

There’s no ‘s’.

ಯಾವುದೇ 'ರು' ಇಲ್ಲ.

That means just one.

ಅಂದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು.

Just one.

ಒಂದೇ ಒಂದು.

So remember, if there’s just  one, we have to put ‘a’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೆನಪಿಡಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಇದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಎ' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“I’m a student.”

"ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ."

Let’s look at the next one.

ಮುಂದಿನದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“They are student”.

"ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು".

Okay.

ಸರಿ.

This one says, “They are”.

ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಅವರು".

This means there is more than one.

ಇದರರ್ಥ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ.

More than one student.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

So, what do we have to do?

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

We have to say “They are….

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು "ಅವರು ...

students”.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು".

We have to put an ‘s’ to show there’s more than one student.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“She aren’t a baby.”

"ಅವಳು ಮಗುವಲ್ಲ."

“She.”

"ಅವಳು."

That’s one person.

ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.

One girl or woman.

ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆ.

“…a baby.”

"…ಒಂದು ಮಗು."

That’s one person.

ಅದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.

But we put “aren’t”.

ಆದರೆ ನಾವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

Now that’s wrong.

ಈಗ ಅದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

We have to say... ‘isn’t’.

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು... 'ಅಲ್ಲ'.

“She isn’t a baby”.

"ಅವಳು ಮಗುವಲ್ಲ".

“You isn’t a cat”.

"ನೀವು ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ".

Now, for the subjective pronoun ‘you’,

ಈಗ, 'ನೀವು' ಎಂಬ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಕ್ಕಾಗಿ,

we have to have the ‘be’ verb ‘are’.

ನಾವು 'ಇರು' ಎಂಬ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

So not “You isn’t a cat”,  but “You aren’t... a cat”.

ಆದ್ದರಿಂದ "ನೀವು ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ನೀವು ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ".

“You aren’t a cat.”

"ನೀವು ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

“Are it a cat?”

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು?"

Okay. “…a cat.”

ಸರಿ. "…ಬೆಕ್ಕು."

That’s one animal.

ಅದೊಂದು ಪ್ರಾಣಿ.

So, do we need ‘are’?

ಹಾಗಾದರೆ, ನಮಗೆ 'ಇರು' ಬೇಕೇ?

No, we need the ‘be’ verb ‘is’.

ಇಲ್ಲ, ನಮಗೆ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'is' ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

“Is it a cat?”

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು?"

“Is it a cat?”

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು?"

Okay, so that was the checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

ಸರಿ, ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆಯಾಗಿದೆ.

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to learn how to  make questions using ‘what’ and ‘be’ verbs. 

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, 'what' ಮತ್ತು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay. Now when we have one thing,

ಸರಿ. ಈಗ ನಾವು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ,

we have to use the ‘be’ verb ‘is’.

ನಾವು 'ಇಸ್' ಎಂಬ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

"ಏನದು?"

“It is a watch.”

"ಇದು ಗಡಿಯಾರ."

“It is a watch.”

"ಇದು ಗಡಿಯಾರ."

It’s one thing, so I have to say ‘a’.

ಇದು ಒಂದು ವಿಷಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು 'ಅ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“a watch.”

"ಒಂದು ಗಡಿಯಾರ."

I can also use the contraction for ‘it is’,

ನಾನು 'ಇದು', "ಇದು" ಗಾಗಿ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು

“it’s”.

.

Okay, now listen.

ಸರಿ, ಈಗ ಕೇಳು.

“It’s a ….”

"ಇದು ಒಂದು ..."

“It’s a ….”

"ಇದು ಒಂದು ..."

“It’s a watch.”

"ಇದು ಗಡಿಯಾರ."

“It’s a watch.”

"ಇದು ಗಡಿಯಾರ."

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

"ಏನದು?"

“It’s a marker.”

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್."

“It’s a marker.”

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್."

Okay. Now, there are two highlighters.

ಸರಿ. ಈಗ, ಎರಡು ಹೈಲೈಟ್‌ಗಳಿವೆ.

Okay, two.

ಸರಿ, ಎರಡು.

We use ‘are’.

ನಾವು 'ಅರೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“They are highlighters.”

"ಅವರು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವವರು."

“They are highlighters.”

"ಅವರು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವವರು."

We have more than one, so we have to say “are”.

ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅವು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

And we have to put an ‘s’ at the end.

ಮತ್ತು ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು 's' ಹಾಕಬೇಕು.

Again, we can use a contraction for ‘they are’:

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು 'ಅವರು' ಗಾಗಿ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

“they’re”.

"ಅವರು".

“They’re highlighters.”

"ಅವರು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವವರು."

“They’re highlighters.”

"ಅವರು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವವರು."

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“They’re markers.”

"ಅವರು ಗುರುತುಗಳು."

“They’re markers.”

"ಅವರು ಗುರುತುಗಳು."

Okay. 

ಸರಿ.

We’re going to look at some examples  and I’m going to ask some questions.

ನಾವು ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಿದ್ದೇನೆ.

We please try to answer them.

ದಯವಿಟ್ಟು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

Listen carefully and answer with “It’s 

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು "ಇದು

a” or “They’re”. Let’s look at the first one.

ಒಂದು" ಅಥವಾ "ಅವರು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ. ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

“It’s a key.”

"ಏನದು?"

"ಇದು ಒಂದು ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ."

“It’s a key.”

"ಇದು ಒಂದು ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ."

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“They’re keys.”

"ಅವರು ಕೀಲಿಗಳು."

“They’re keys.”

"ಅವರು ಕೀಲಿಗಳು."

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

"ಏನದು?"

“It’s a chair.”

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ."

“It’s a chair.”

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ."

“What are they?”

“What are they?”

“They’re chairs.”

"ಅವರು ಏನು?"

"ಅವರು ಏನು?" "ಅವರು ಕುರ್ಚಿಗಳು."

“They’re chairs.”

"ಅವರು ಕುರ್ಚಿಗಳು."

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

"ಏನದು?"

“It’s a cat.”

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು."

“It’s a cat.”

"ಇದು ಬೆಕ್ಕು."

“What are they?”

“What are they?”

“They’re cats.”

“They’re cats.”

"ಅವರು ಏನು?" "ಅವರು ಏನು?"

"ಅವರು ಬೆಕ್ಕುಗಳು."

"ಅವರು ಬೆಕ್ಕುಗಳು."

“What is it?”

“What is it?”

“It’s a house.”

"ಏನದು?"

"ಏನದು?"

"ಇದು ಒಂದು ಮನೆ."

“It’s a house.”

"ಇದು ಒಂದು ಮನೆ."

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“What are they?”

“They’re houses.”

"ಅವರು ಏನು?" "ಅವುಗಳು ಮನೆಗಳು."

“They’re houses.”

"ಅವುಗಳು ಮನೆಗಳು."

Now let’s focus on pronunciation

ಈಗ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಇವುಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹೇಳುವುದರ

and saying these fast. Okay. 

ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸೋಣ . ಸರಿ.

English speakers speak very quickly,

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವವರು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ,

so you have to practice as well.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು.

Okay. “What is it?” 

ಸರಿ. "ಏನದು?"

Okay, let’s try it faster three times.

ಸರಿ, ಮೂರು ಬಾರಿ ವೇಗವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

It sounds like one word.

"ಏನದು?"

ಇದು ಒಂದು ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

Okay, and the answer is also very fast.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಉತ್ತರವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ.

“It’s a…”

"ಇದು ಒಂದು..."

“It’s a…”

"ಇದು ಒಂದು..."

“It’s a…”

"ಇದು ಒಂದು..."

“It’s a pencil.”

"ಇದು ಪೆನ್ಸಿಲ್."

“It’s a chair.”

“It’s a marker.”

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ." "ಇದು ಮಾರ್ಕರ್."

Okay.

ಸರಿ.

When we have more than one,  we say, “What are they?”.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದಾಗ, "ಅವು ಯಾವುವು?" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Let’s do it fast three times.

ಮೂರು ಬಾರಿ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡೋಣ.

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

Okay.

ಸರಿ.

And when you answer. “They’re…” 

ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ. “ಅವರು…”

“They’re pencils”

“ಅವು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು”

“They’re chairs”

“ಅವು ಕುರ್ಚಿಗಳು”

“They’re markers”

“ಅವು ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು”

Okay, so this video was ‘what’ and ‘be’ verbs.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವೀಡಿಯೊ 'ವಾಟ್' ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ.

I hope you understood, and  I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody, and welcome.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತ.

In this video, we’re going to talk about ‘this’ and ‘that’.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಇದು' ಮತ್ತು 'ಅದು' ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Now ‘this’ and ‘that’ are used to talk about nouns

ಈಗ 'ಇದು' ಮತ್ತು 'ಅದು' ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ, ಹತ್ತಿರ ಅಥವಾ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ

that are close to us, near or far away.

ನಾಮಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

Okay.

So let’s look at the board.

ಸರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“This is a flower.”

"ಇದು ಹೂವು."

Okay, we use ‘this’ to talk about  one noun, “a flower”, that is close.

ಸರಿ, ನಾವು ಒಂದು ನಾಮಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು 'ಇದು' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, "ಒಂದು ಹೂವು", ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“This is a flower.”

"ಇದು ಹೂವು."

It’s not far.

ಇದು ದೂರವಿಲ್ಲ.

It’s close.

ಇದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

“That is a flower.”

"ಅದು ಒಂದು ಹೂವು."

Okay, we use ‘that’ to talk  about one noun that’s far away.

ಸರಿ, ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ನಾಮಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು 'ಅದನ್ನು' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So, “That… that is a flower”.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಅದು ... ಅದು ಹೂವು".

Okay.

ಸರಿ.

For another example…

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ...

“This is a marker.”

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್ ಆಗಿದೆ."

It’s close to me.

ಇದು ನನಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

But “That… that is a marker”.

ಆದರೆ "ಅದು... ಅದು ಮಾರ್ಕರ್".

It’s far away.

ಇದು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ.

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

So we know…

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ...

“This is a flower.”

"ಇದು ಹೂವು."

Okay.

ಸರಿ.

And “That is a flower... that”.

ಮತ್ತು "ಅದು ಒಂದು ಹೂವು ... ಅದು".

Now, “Is this a flower”?

ಈಗ, "ಇದು ಹೂವೇ"?

“What is it?”

"ಏನದು?"

“It’s a chair.”

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ."

So we have to use the negative.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

“This isn’t a flower.”

"ಇದು ಹೂವು ಅಲ್ಲ."

It’s close by, but it isn’t a flower.

ಇದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಹೂವಲ್ಲ.

‘isn’t’ is a contraction for ‘is not’.

'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“This isn’t a flower.”

"ಇದು ಹೂವು ಅಲ್ಲ."

“This is a chair.”

"ಇದು ಕುರ್ಚಿ."

“That isn’t a flower.”

"ಅದು ಹೂ ಅಲ್ಲ."

It’s far away, so we say “that”.

ಇದು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅದು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Again, we have ‘isn’t’, ‘a flower’.

ಮತ್ತೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇಲ್ಲ', 'ಹೂವು' ಇದೆ.

“That’s a chair.”

"ಅದು ಕುರ್ಚಿ."

And let’s take another example.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

“This isn’t a pencil.”

"ಇದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಲ್ಲ."

“This is a marker.”

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್."

And…

ಮತ್ತು ...

“That isn’t a pencil.”

"ಅದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಲ್ಲ."

“That is a marker.”

"ಅದು ಮಾರ್ಕರ್."

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Now we’re going to learn how to use ‘this’ and ‘that’ in a question.

ಈಗ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ 'ಇದು' ಮತ್ತು 'ಅದು' ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So we know, “This is a flower”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, "ಇದು ಹೂವು".

When we make a question, we have to switch.

ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾವು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

We put the ‘be’ verb first.

ನಾವು ಮೊದಲು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

So it becomes, “Is this a flower?”.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಆಗುತ್ತದೆ, "ಇದು ಹೂವೇ?".

Okay, it’s close by.

ಸರಿ, ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

So the answer is, “Yes, it is”.

ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತರ, "ಹೌದು, ಅದು".

Okay.

ಸರಿ.

“Is that a flower?”

"ಅದು ಹೂವೇ?"

It’s far away.

ಇದು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ.

The answer is, “Yes, it is”.

ಉತ್ತರ, "ಹೌದು, ಅದು".

Okay, but how about this?

ಸರಿ, ಆದರೆ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ?

“This isn’t a flower.” So...

"ಇದು ಹೂವು ಅಲ್ಲ." ಆದ್ದರಿಂದ ...

“Is this a flower?”.

"ಇದು ಹೂವೇ?".

The answer is, “No, it isn’t”.

ಉತ್ತರ, "ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ".

“Is that a flower?”

"ಅದು ಹೂವೇ?"

“No, it isn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

Okay, here.

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ.

“Is this a marker?”.

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್ ಆಗಿದೆಯೇ?".

“Yes, it is.”

"ಹೌದು, ಅದು."

“Is that a marker?”.

"ಅದು ಮಾರ್ಕರ್ ಆಗಿದೆಯೇ?".

“Yes, it is.”

“Is this a pencil?”.

"ಹೌದು, ಅದು." "ಇದು ಪೆನ್ಸಿಲ್?".

“No, it isn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

“Is that a pencil?”.

“No, it isn’t.”

"ಅದು ಪೆನ್ಸಿಲ್?". "ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

Okay, so we learned ‘this’  and ‘that’ in this video.

ಸರಿ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಇದು' ಮತ್ತು 'ಅದು' ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

I hope you guys understand and  I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody and welcome to this video.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸ್ವಾಗತ.

We’re going to talk about how  to use ‘these’ and ‘those’.

'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವುಗಳು' ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Uhhh, just like we learned with ‘this’ and ‘that’,

ಉಹ್ಹ್, ನಾವು 'ಇದು' ಮತ್ತು 'ಅದು' ಜೊತೆ ಕಲಿತಂತೆ,

we use ‘these’ and ‘those’ to talk  about nouns that are close to us

ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ

or far from us.

ಅಥವಾ ನಮಗೆ ದೂರವಿರುವ ನಾಮಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು 'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವರು'ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now, we know if there is just one,

ಈಗ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

and it’s close to us,

ಮತ್ತು ಅದು ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ,

we say, “This is a flower”.

ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಇದು ಹೂವು".

Okay.

ಸರಿ.

But there’s more than one.

ಆದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ.

It’s plural.

ಇದು ಬಹುವಚನ.

So we have to say, “These”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಇವುಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“These are flowers.”

"ಇವು ಹೂವುಗಳು."

Again, more than one.

ಮತ್ತೆ, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

Now, I change the ‘be’ verb to ‘are’

ಈಗ, ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'are' ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ

and I added an ‘s’ at the end of ‘flower’.

ಮತ್ತು ನಾನು 'ಹೂವಿನ' ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ.

So, “These are flowers.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇವು ಹೂವುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

Now, there’s one that’s far away.

ಈಗ, ದೂರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇದೆ.

We say, “That is a flower.”

ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಅದು ಒಂದು ಹೂವು."

But, again, there’s more than one.

ಆದರೆ, ಮತ್ತೆ, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ.

There are two flowers.

ಎರಡು ಹೂವುಗಳಿವೆ.

So, in that case, we use, “Those are flowers.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು "ಅವುಗಳು ಹೂವುಗಳು" ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“Those are flowers.”

"ಅವು ಹೂವುಗಳು."

They’re far away.

ಅವರು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

“Those are flowers.”

"ಅವು ಹೂವುಗಳು."

Let’s look at these.

ಇವುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“This is a marker.”

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್."

“These are markers.”

"ಇವು ಗುರುತುಗಳು."

“That is a marker.”

"ಅದು ಮಾರ್ಕರ್."

“Those are markers.”

"ಅವು ಗುರುತುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

Let’s move on to the next part.

ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

So we know “These are flowers”.

ಆದ್ದರಿಂದ "ಇವು ಹೂವುಗಳು" ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

They’re close by.

ಅವರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

And for the flowers that are far away, we say,

ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಹೂವುಗಳಿಗೆ,

“Those are flowers”.

"ಅವುಗಳು ಹೂವುಗಳು" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

But over here we have ‘chairs’.

ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ 'ಕುರ್ಚಿ'ಗಳಿವೆ.

So, we have to use the negative.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

Okay.

We use the contraction ‘aren’t’

ಸರಿ.

ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ

which is short for ‘are not’.

ಅದು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

“These aren’t flowers.”

"ಇವು ಹೂವುಗಳಲ್ಲ."

“These aren’t flowers.

“ಇವು ಹೂವುಗಳಲ್ಲ.

Okay, and for the chairs that are far away,

ಸರಿ, ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಕುರ್ಚಿಗಳಿಗೆ,

we say, “Those aren’t flowers”.

ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಅವು ಹೂವುಗಳಲ್ಲ".

“Those aren’t flowers.”

Okay, and let’s try with the markers.

"ಅವು ಹೂವುಗಳಲ್ಲ."

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

“These aren’t pens.”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳಲ್ಲ."

“These aren’t pens.”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳಲ್ಲ."

Okay, and far away.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ದೂರ.

“Those aren’t pens.”

"ಅವು ಪೆನ್ನುಗಳಲ್ಲ."

“Those aren’t pens.”

"ಅವು ಪೆನ್ನುಗಳಲ್ಲ."

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, now we’re going to make some questions.

ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ.

We know, “These are flowers”.

"ಇವು ಹೂವುಗಳು" ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

When you want to make a  question, you have to change

ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ನೀವು 'ಇವುಗಳು' ಅನ್ನು

‘these are’ and put the ‘be’ verb first.

ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮೊದಲು ಹಾಕಬೇಕು.

So, it becomes, “Are these flowers?”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದು ಆಗುತ್ತದೆ, "ಈ ಹೂವುಗಳು?".

“Are these flowers?”

"ಇವು ಹೂವುಗಳೇ?"

And the answer is “Yes, they are.”

ಮತ್ತು ಉತ್ತರ "ಹೌದು, ಅವರು."

Okay, now the flowers are far away.

ಸರಿ, ಈಗ ಹೂವುಗಳು ದೂರದಲ್ಲಿವೆ.

So we say, “Are those flowers?”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಅವು ಹೂವುಗಳೇ?".

“Are those flowers?”

"ಅವು ಹೂವುಗಳೇ?"

And again, the answer is “Yes, they are.”

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ಉತ್ತರ "ಹೌದು, ಅವರು."

Okay. Now here, we have chairs.

ಸರಿ. ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

“Are these flowers?”

"ಇವು ಹೂವುಗಳೇ?"

The answer is “No, they aren’t.”

ಉತ್ತರ "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

Okay, now they’re far away.

ಸರಿ, ಈಗ ಅವರು ದೂರವಾಗಿದ್ದಾರೆ.

“Are those flowers?”

"ಅವು ಹೂವುಗಳೇ?"

And again, the answer is “No, they aren’t.”

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ಉತ್ತರ "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

How about these? “Are these markers?”

ಇವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ? "ಇವು ಗುರುತುಗಳು?"

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

“Are those markers?”

"ಅವು ಗುರುತುಗಳು?"

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

“Are these pens?”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳು?"

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

“Are those pens?”

“No, they aren’t.”

"ಅವು ಪೆನ್ನುಗಳು?" "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

Okay, so in this video, we learned  how to use ‘these’ and ‘those’.

ಸರಿ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವುಗಳು' ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ. 'ಇದು', 'ಅದು',

Let’s do some practice with ‘this’, ‘that’,  

'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವುಗಳು'

‘these’, and ‘those’. First, I have this pen.

ಜೊತೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ . ಮೊದಲಿಗೆ, ನನ್ನ ಬಳಿ ಈ ಪೆನ್ ಇದೆ.

I have to say, “This is a pen.”

"ಇದು ಪೆನ್" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“This is a pen.”

"ಇದು ಪೆನ್."

Okay.

ಸರಿ.

Over there, “That is a pen.”

ಅಲ್ಲಿ, "ಅದು ಪೆನ್."

“That is a pen.”

"ಅದು ಪೆನ್."

Now, I have two pens.

ಈಗ ನನ್ನ ಬಳಿ ಎರಡು ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆ.

“These are pens.”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳು."

“These are pens.”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳು."

Okay, I’m going to move them far away.

ಸರಿ, ನಾನು ಅವರನ್ನು ದೂರ ಸರಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

“Those are pens.”

"ಅವು ಪೆನ್ನುಗಳು."

“Those are pens.”

"ಅವು ಪೆನ್ನುಗಳು."

Okay, let’s move on to questions.

ಸರಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

I have one pen.

ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಪೆನ್ ಇದೆ.

“Is this a pen?”

"ಇದು ಪೆನ್?"

“Yes, it is.”

"ಹೌದು, ಅದು."

“Is this a cookie?”

"ಇದು ಕುಕೀಯೇ?"

“No, it isn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

“Is that a pen?”

“Yes, it is.”

"ಅದು ಪೆನ್?" "ಹೌದು, ಅದು."

“Is that a cookie?”

“No, it isn’t.”

"ಅದು ಕುಕೀಯೇ?"

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

Okay, two pens.

ಸರಿ, ಎರಡು ಪೆನ್ನುಗಳು.

“Are these pens?”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳು?"

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

“Are these cookies?”

"ಇವು ಕುಕೀಗಳು?"

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

Okay, now they’re over here.

ಸರಿ, ಈಗ ಅವರು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ.

“Are those pens?”

"ಅವು ಪೆನ್ನುಗಳು?"

Yes, they are?”

ಹೌದು, ಅವರೇ?”

“Are those cookies?”

"ಅವು ಕುಕೀಗಳು?"

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

Okay, so that was our practice

ಸರಿ, ಅದು

for ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

'ಇದು', 'ಅದು', 'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವುಗಳು' ನಮ್ಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿತ್ತು.

I hope you guys understood and  I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to  learn about possessive adjectives.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

We use possessive adjectives to show that something belongs to me,

ಯಾವುದೋ ನನ್ನದು,

or something belongs to someone else.

ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ಬೇರೆಯವರದ್ದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

I own something or someone owns something.

ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಅಥವಾ ಯಾರಾದರೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now last time we learned about subjective pronouns

ಈಗ ಕಳೆದ ಬಾರಿ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ

and here they are.

ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, ‘you’, ‘we’, ‘they’.

'ನಾನು', 'ಅವನು', 'ಅವಳು', 'ಇದು', 'ನೀವು', 'ನಾವು', 'ಅವರು'.

And here are the possessive adjectives.

ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

‘My’.

'ನನ್ನ'.

We use ‘my’ to show that something belongs to me.

ಯಾವುದೋ ನನ್ನದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ನನ್ನ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

‘His’.

'ಅವನ'.

This means that something belongs to one man or one boy.

ಇದರರ್ಥ ಯಾವುದೋ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.

‘Her’.

'ಅವಳು'.

We use that to show something belongs to one woman or one girl.

ಯಾವುದೋ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘Its’.

'ಅದರ'.

We use ‘its’ to show that something belongs to an animal.

ಯಾವುದೋ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಅದನ್ನು' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

We use ‘your’ to show that  something belongs to you.

ಏನಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ನಿಮ್ಮ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

‘Our’.

'ನಮ್ಮ'.

‘Our’ means that something belongs to me and you or me and somebody else.

'ನಮ್ಮ' ಎಂದರೆ ಯಾವುದೋ ನನಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅಥವಾ ನನಗೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.

Okay, or me and other people.

ಸರಿ, ಅಥವಾ ನಾನು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರು.

Okay, and last.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

We use ‘their’ to show that something belongs to many people.

ಏನೋ ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಅವರ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay, not me, but many people.

ಸರಿ, ನಾನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಜನರು.

Okay, now I want you to pay  attention to three special words.

ಸರಿ, ಈಗ ನೀವು ಮೂರು ವಿಶೇಷ ಪದಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘Its’, ‘your’ and ‘their’.

'ಅದು', 'ನಿಮ್ಮ' ಮತ್ತು 'ಅವರ'.

Now I want you to notice these words sound like other words.

ಈಗ ಈ ಪದಗಳು ಇತರ ಪದಗಳಂತೆ ಧ್ವನಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

So you have to be careful  not to get them confused.

ಹಾಗಾಗಿ ಅವರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗದಂತೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಬೇಕು.

And I’m going to explain.

ಮತ್ತು ನಾನು ವಿವರಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

‘Its’ sounds like the contraction for ‘it is’; ‘it’s’.

'ಇಟ್ಸ್' ಎಂಬುದು 'ಇದು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ; 'ಅದರ'.

Okay, so, don’t get that confused.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬೇಡಿ.

‘Your’ sounds like the contraction for ‘you are’ ‘you’re’.

'ನಿಮ್ಮ' ಶಬ್ದವು 'ನೀನು' 'ನೀನು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So make sure you use this one to show possession.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರೆಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

Okay.

ಸರಿ.

And the last word, ‘their’, it actually sounds like two other words.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಪದ, 'ಅವರ', ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇತರ ಎರಡು ಪದಗಳಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

The contraction for ‘they are’ ‘they’re’

'ಅವರು' 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನ

or the word t-h-e-r-e, the  other word ‘there’. Okay.

ಅಥವಾ ಅಲ್ಲಿ ಪದ, ಇನ್ನೊಂದು ಪದ 'ಅಲ್ಲಿ'. ಸರಿ.

So please don’t get those confused.

ಆದ್ದರಿಂದ ದಯವಿಟ್ಟು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬೇಡಿ.

Now I know all of this sounds very hard,

ಇದೆಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,

but if you practice with me,  I’m sure you’ll understand.

ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.

So let’s move on to the next part.

ಹಾಗಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s practice together.

ಸರಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

Now, here I have a marker.

ಈಗ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಮಾರ್ಕರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

It belongs to me.

ಅದು ನನಗೆ ಸೇರಿದ್ದು.

So, I have to say, “This is my marker.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ಇದು ನನ್ನ ಮಾರ್ಕರ್" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“This isn’t your marker.”

"ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಕರ್ ಅಲ್ಲ."

“This is my marker.”

"ಇದು ನನ್ನ ಮಾರ್ಕರ್."

Okay, let’s look at this boy.

ಸರಿ, ಈ ಹುಡುಗನನ್ನು ನೋಡೋಣ.

He has a hat.

ಅವನಿಗೆ ಟೋಪಿ ಇದೆ.

So, I have to say, “This is his hat.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇದು ಅವನ ಟೋಪಿ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“This is his hat.”

"ಇದು ಅವನ ಟೋಪಿ."

“This isn’t my hat.”

"ಇದು ನನ್ನ ಟೋಪಿ ಅಲ್ಲ."

“This isn’t your hat.”

"ಇದು ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿ ಅಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

And this girl has a dress.

ಮತ್ತು ಈ ಹುಡುಗಿ ಒಂದು ಉಡುಗೆ ಹೊಂದಿದೆ.

So, “This is her dress.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇದು ಅವಳ ಉಡುಗೆ."

“This is her dress.”

"ಇದು ಅವಳ ಉಡುಗೆ."

“This isn’t my dress.”

"ಇದು ನನ್ನ ಉಡುಗೆ ಅಲ್ಲ."

“This isn’t your dress.”

"ಇದು ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೆ ಅಲ್ಲ."

Okay, in this picture there’s an animal; a dog…and it has a ball.

ಸರಿ, ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ ಇದೆ; ಒಂದು ನಾಯಿ ... ಮತ್ತು ಅದು ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

I have to say, “This is its ball.”

"ಇದು ಅದರ ಚೆಂಡು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“This is its ball.”

"ಇದು ಅದರ ಚೆಂಡು."

“This isn’t my ball.”

"ಇದು ನನ್ನ ಚೆಂಡು ಅಲ್ಲ."

and “This isn’t your ball.”

ಮತ್ತು "ಇದು ನಿಮ್ಮ ಚೆಂಡು ಅಲ್ಲ."

Now, in this picture, we have two people.

ಈಗ, ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಬ್ಬರು ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay, and they both own this house.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಈ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

So, “This is their house.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇದು ಅವರ ಮನೆ."

“This is their house.”

"ಇದು ಅವರ ಮನೆ."

Okay, now a little bit farther away, we have three books.

ಸರಿ, ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಮೂರು ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

And this boy and girl have the books here.

ಮತ್ತು ಈ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

So, we have to say “those”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಅವುಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

And because we have more than one,

ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇರುವುದರಿಂದ,

we have to use ‘are’.

ನಾವು 'are' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“Those are their books.”

"ಅವು ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳು."

“Those are their books.”

“Those aren’t my books.”

"ಅವು ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳು."

"ಅವು ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲ."

“Those aren’t your books.”

"ಅವು ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

And the last one.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

Here’s the county Korea.

ಕೊರಿಯಾ ಕೌಂಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

Okay, we all live here.

ಸರಿ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ.

So we say, “This is our country.”

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶ."

“This is our country.”

"ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶ."

Okay, let’s move on to the next  part for some more practice.

ಸರಿ, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Here are some practice sentences.

ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ.

We’re going to put possessive  adjectives on these lines.

ನಾವು ಈ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s try together.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

“I put candy in ____ mouth.”

"ನಾನು ____ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ."

Okay, this is a mouth.

ಸರಿ, ಇದು ಬಾಯಿ.

“I put candy in ……”

"ನಾನು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ ..."

What should we put?

ನಾವು ಏನು ಹಾಕಬೇಕು?

“my mouth.”

"ನನ್ನ ಬಾಯಿ."

Okay, next.

ಸರಿ, ಮುಂದೆ.

“John.”

"ಜಾನ್."

John is one man or boy.

ಜಾನ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಹುಡುಗ.

“John lost ____ bag.”

"ಜಾನ್ ____ ಚೀಲವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು."

Okay, for one man or boy, we say, “his”.

ಸರಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಹುಡುಗನಿಗೆ, ನಾವು "ಅವನ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

“John lost his bag.”

"ಜಾನ್ ತನ್ನ ಚೀಲವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು."

Okay, “The parents…”

ಸರಿ, "ಪೋಷಕರು..."

That’s more than one person. That’s two people.

ಅದು ಒಬ್ಬರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಅದು ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

So, “The parents love ____ baby.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಪೋಷಕರು ____ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ."

We have to put…

ನಾವು ಹಾಕಬೇಕು…

“their”.

"ಅವರ".

“The parents love their baby.”

"ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ."

Okay. And here, “The dog…”

ಸರಿ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, "ನಾಯಿ..."

Okay, ‘the dog’ is an animal.

ಸರಿ, 'ನಾಯಿ' ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ.

So, “The dog eats ____ food.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾಯಿಯು ____ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ."

What do we put?

ನಾವು ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

We have to say, “its”.

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಅದು".

“The dog eats its food.”

"ನಾಯಿ ತನ್ನ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ."

Okay, let’s look at some more examples.

ಸರಿ, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Let’s continue.

ಮುಂದುವರೆಸೋಣ.

“_____ names are Paul and Sam.”

"_____ ಹೆಸರುಗಳು ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್."

Okay, we have two people, Paul, and Sam.

ಸರಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್.

And the plural names.

ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ಹೆಸರುಗಳು.

So we have to say, “Their”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅವರ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“Their names are Paul and Sam.”

"ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್."

Okay.

ಸರಿ.

“Can I use ____ phone?”

"ನಾನು ____ ಫೋನ್ ಬಳಸಬಹುದೇ?"

Okay, I’m asking you.

ಸರಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

So I have to say, “Can I use… your phone?”

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳಬೇಕು, "ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೇ?"

Okay.

ಸರಿ.

And the next one. “_____ make-up looks good.”

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದು. "_____ ಮೇಕಪ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ."

Whose make-up? Well, usually  girls or women wear make-up.

ಯಾರ ಮೇಕಪ್? ಒಳ್ಳೆಯದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಯರು ಮೇಕಪ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

So, I’m going to say,

ಹಾಗಾಗಿ,

“Her make-up looks good.”

"ಅವಳ ಮೇಕಪ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಿದ್ದೇನೆ

Okay, and…

. ಸರಿ, ಮತ್ತು…

“_____ videos are helpful to you.”

"_____ ವೀಡಿಯೊಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿವೆ."

Okay, these are the videos that we make. Right?

ಸರಿ, ಇವು ನಾವು ಮಾಡುವ ವೀಡಿಯೊಗಳಾಗಿವೆ. ಸರಿ?

We teach English in these videos.

ಈ ವೀಡಿಯೊಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

So, the answer is “our”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಉತ್ತರ "ನಮ್ಮದು".

“Our videos are helpful to you.”

"ನಮ್ಮ ವೀಡಿಯೊಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿವೆ."

Or we sure hope they are.

ಅಥವಾ ಅವರು ಎಂದು ನಾವು ಖಚಿತವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

Okay, so in this video, we learned  how to use possessive adjectives.

ಸರಿ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

Don’t forget you have to  put a noun after each one.

ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ನಂತರ ನೀವು ನಾಮಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

I hope you understand, and I hope to see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody and welcome.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತ.

In this video, we’re going to learn about possessive pronouns.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

And we use possessive pronouns to show that something belongs to us

ಸರಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಏನೋ ನಮಗೆ ಸೇರಿದ್ದು

or something is owned by us.

ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ನಮ್ಮ ಮಾಲೀಕತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು

Okay, or someone else.

. ಸರಿ, ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾರಾದರೂ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now, last time we learned  about subjective pronouns.

ಈಗ, ಕಳೆದ ಬಾರಿ ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

And here they are.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಇದ್ದಾರೆ.

Okay.

ಸರಿ.

And in another video, we talked  about possessive adjectives.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ.

And here they are.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಇದ್ದಾರೆ.

Okay.

ಸರಿ.

And over here are the possessive pronouns that we’re going to talk about in this video.

ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾತನಾಡಲು ಹೊರಟಿರುವ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

Now, possessive adjectives and possessive pronouns are the same.

ಈಗ, ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ.

They show possession.

ಅವರು ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

Which means, I own something.

ಅಂದರೆ, ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

Something belongs to me…or to someone else.

ಯಾವುದೋ ನನಗೆ ಸೇರಿದ್ದು...ಅಥವಾ ಬೇರೆಯವರಿಗೆ.

Okay.

ಸರಿ.

The only difference is that they’re used a little differently.

ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

For possessive adjectives, you have to put a noun after.

ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ನಂತರ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Okay.

“My dog.”

ಸರಿ.

"ನನ್ನ ನಾಯಿ."

Okay.

But for possessive pronouns, you don’t have to put a noun after it.

ಸರಿ.

ಆದರೆ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಅದರ ನಂತರ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

Okay, you can just say “mine”.

ಸರಿ, ನೀವು "ನನ್ನದು" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Okay.

ಸರಿ.

So let’s go through each one.

ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಮೂಲಕ ಹೋಗೋಣ.

“My"

"ನನ್ನ"

"Mine”

"ನನ್ನ"

Okay.

ಸರಿ.

And this is the same.

ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದೇ.

“His"

"ಅವನ"

"His”

"ಅವನ"

Okay.

For ‘her’, we say “hers”.

ಸರಿ.

'ಅವಳ' ಗಾಗಿ, ನಾವು "ಅವಳ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

We add an ‘s’.

ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

“Hers”

"ಅವಳ"

“Its"

"ಅದು"

"Its”

"ಅದು"

Again, it’s the same.

ಮತ್ತೆ, ಅದೇ.

“Your"

"ನಿಮ್ಮ"

"Yours”

"ನಿಮ್ಮದು"

We have to put an ‘s’.

ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“Yours”

"ನಿಮ್ಮದು"

“Our"

"ನಮ್ಮ"

"Ours” and “Their"

"ನಮ್ಮದು" ಮತ್ತು "ಅವರ"

"Theirs”

"ಅವರದು"

Okay, again, I know that this can be really confusing, but let’s practice some more.

ಸರಿ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

Okay.

And let’s move on to the next part.

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s practice together.

ಸರಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

Now, “This is my marker.”

ಈಗ, "ಇದು ನನ್ನ ಮಾರ್ಕರ್."

But with possessive pronouns, you do not have to put a noun after.

ಆದರೆ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ನಂತರ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

Okay, so I can say, “This is mine.”

ಸರಿ, "ಇದು ನನ್ನದು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.

“This isn’t yours.”

"ಇದು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“This is mine.”

"ಇದು ನನ್ನದು."

Okay, let’s look at the board.

ಸರಿ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

This boy has a hat.

ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಟೋಪಿ ಇದೆ.

So we say, “This is his.”

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಇದು ಅವನದು."

“This isn’t mine.”

"ಇದು ನನ್ನದಲ್ಲ."

“This isn’t yours.”

"ಇದು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“This is his.”

"ಇದು ಅವನದು."

The girl has a dress.

ಹುಡುಗಿಗೆ ಉಡುಗೆ ಇದೆ.

“This is hers.”

"ಇದು ಅವಳದು."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

"ಇದು ನನ್ನದಲ್ಲ."

"ಇದು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“This is hers.”

"ಇದು ಅವಳದು."

Okay.

ಸರಿ.

Now with ‘its’, it’s kind of different.

ಈಗ 'ಅದರ' ಜೊತೆ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

Okay.

You still have to put a noun,

ಸರಿ.

ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿದೆ,

so you can’t say, “This is its.”

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು "ಇದು ಅದರ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

You have to say, “This is its ball.”

"ಇದು ಅದರ ಚೆಂಡು" ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬೇಕು.

Again, “This is its ball.”

ಮತ್ತೆ, "ಇದು ಅದರ ಚೆಂಡು."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

"ಇದು ನನ್ನದಲ್ಲ."

"ಇದು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“This is its ball.”

"ಇದು ಅದರ ಚೆಂಡು."

Okay.

Now we have two people who have a house.

ಸರಿ.

ಈಗ ನಾವು ಮನೆ ಹೊಂದಿರುವ ಇಬ್ಬರು ಜನರಿದ್ದೇವೆ.

“This is theirs.”

"ಇದು ಅವರದು."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

"ಇದು ನನ್ನದಲ್ಲ."

"ಇದು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“This is theirs.”

"ಇದು ಅವರದು."

Okay.

Now over here, we have some books and we’re going to say that they belong to these two people.

ಸರಿ.

ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಈ ಇಬ್ಬರಿಗೆ ಸೇರಿದವು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So we’re going to use the plural ‘be’ verb; ‘are’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಬಹುವಚನ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಿದ್ದೇವೆ; 'ಅವು'.

Okay.

ಸರಿ.

“These are theirs.”

"ಇವು ಅವರದು."

“These aren’t mine.”

"ಇವು ನನ್ನದಲ್ಲ."

“These aren’t yours.”

"ಇವು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“These are theirs.”

"ಇವು ಅವರದು."

Okay.

ಸರಿ.

And last, we have a picture of Korea.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಕೊರಿಯಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“This is ours.”

"ಇದು ನಮ್ಮದು."

“This is ours.”

"ಇದು ನಮ್ಮದು."

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s look at these examples.

ಸರಿ, ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

We have to put in some possessive pronouns.

ನಾವು ಕೆಲವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

“That lipstick is _____.”

"ಆ ಲಿಪ್ಸ್ಟಿಕ್ _____ ಆಗಿದೆ."

Okay, well we have the noun ‘lipstick’ and usually a girl or woman wears lipstick,

ಸರಿ, ನಾವು 'ಲಿಪ್‌ಸ್ಟಿಕ್' ಎಂಬ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಡುಗಿ ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆ ಲಿಪ್‌ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ,

so we’re going to use the possessive pronoun ‘hers’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮ 'ಹರ್ಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“That lipstick is hers.”

"ಆ ಲಿಪ್ಸ್ಟಿಕ್ ಅವಳದು."

Okay.

ಸರಿ.

The next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ.

“That sports car is _____.”

"ಆ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಕಾರ್ _____."

Okay.

ಸರಿ.

Again, usually a man will drive a sports car.

ಮತ್ತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

So, we can say, “That sports car is his.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಆ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಕಾರ್ ಅವನದು" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

Okay.

ಸರಿ.

Now, let’s look at these last two.

ಈಗ, ಈ ಕೊನೆಯ ಎರಡನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“This money is mine, not yours.”

"ಈ ಹಣ ನನ್ನದು, ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ."

“This money is mine; it belongs to me.”

“ಈ ಹಣ ನನ್ನದು; ಅದು ನನಗೆ ಸೇರಿದ್ದು."

“It doesn’t belong to you.”

"ಇದು ನಿಮಗೆ ಸೇರಿದ್ದಲ್ಲ."

Not yours.

ನಿನ್ನದಲ್ಲ.

Okay.

ಸರಿ.

And the last one.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“Dokdo is ours.”

"ಡೋಕ್ಡೋ ನಮ್ಮದು."

It’s Koreas.

ಇದು ಕೊರಿಯಾಗಳು.

Right…

ಸರಿ…

“Not theirs.”

“ಅವರದ್ದಲ್ಲ.”

Not Japan’s.

ಜಪಾನ್‌ನದ್ದಲ್ಲ.

“It belongs to us.”

"ಇದು ನಮಗೆ ಸೇರಿದೆ."

So we say, “It’s ours.”

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಇದು ನಮ್ಮದು."

Okay, so in this video, we  learned possessive pronouns.

ಸರಿ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ. ಇದು 'ಇದು', 'ಅದು', 'ಇವುಗಳು', 'ಅವರು',

This is a checkup for ‘this’,  ‘that’, ‘these’, ‘those’,

ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ

possessive adjectives, and possessive pronouns.

ಪರಿಶೀಲನೆಯಾಗಿದೆ .

Okay.

ಸರಿ.

Now here, I want you to focus on ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನೀವು 'ಇದು', 'ಅದು', 'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವುಗಳು' ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Okay, so here’s the first example.

ಸರಿ, ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

We have a dog.

ನಮ್ಮ ಬಳಿ ನಾಯಿ ಇದೆ.

One dog.

ಒಂದು ನಾಯಿ.

So we have to use ‘this’ or ‘that’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇದು' ಅಥವಾ 'ಅದು' ಬಳಸಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

If it’s close, I say, “This is a dog.”

ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, "ಇದು ನಾಯಿ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

If it’s far away, I say, “That is a dog.”

ಅದು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, "ಅದು ನಾಯಿ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

So, I’m going to write ‘this’.

ಹಾಗಾಗಿ, ನಾನು 'ಇದನ್ನು' ಬರೆಯಲು ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

The next one says, “…are balloons.”

ಮುಂದಿನದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "... ಬಲೂನುಗಳು."

“…are balloons.” With an ‘s’.

"... ಬಲೂನುಗಳು." ಒಂದು 's' ಜೊತೆಗೆ.

There’s more than one.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ.

So can we use ‘this’ or ‘that’?

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು 'ಇದು' ಅಥವಾ 'ಅದು' ಬಳಸಬಹುದೇ?

No.

ಇಲ್ಲ.

We have to use ‘these’ or ‘those’.

ನಾವು 'ಇವುಗಳು' ಅಥವಾ 'ಅವುಗಳು' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

So, if it’s close, I say “These are balloons.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನಾನು "ಇವು ಬಲೂನುಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

If they are far, “Those are balloons.”

ಅವು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, "ಅವು ಬಲೂನ್‌ಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

So let’s write ‘those’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಆ' ಎಂದು ಬರೆಯೋಣ.

“Those are balloons.”

"ಅವು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

Now when we ask the question,

ಈಗ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದಾಗ,

“Are these pens?”

"ಇವು ಪೆನ್ನುಗಳು?"

we have more than one.

ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

“These pens.” With an ‘s’.

"ಈ ಪೆನ್ನುಗಳು." ಒಂದು 's' ಜೊತೆಗೆ.

Okay.

ಸರಿ.

I can put two answers here.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು.

“No, ___ aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ___ ಅಲ್ಲ."

I can say “No, these aren’t.”

ನಾನು "ಇಲ್ಲ, ಇವು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Or… I can say “No, they..."  more than one "... they aren’t.”

ಅಥವಾ... ನಾನು "ಇಲ್ಲ, ಅವರು..." ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು "... ಅವರು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Okay.

ಸರಿ.

The next one. “These ____ eyes.”

ಮುಂದಿನದು. "ಈ ____ ಕಣ್ಣುಗಳು."

We need a ‘be’ verb.

ನಮಗೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

There’s more than one, right.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ, ಸರಿ.

There are two eyes.

ಎರಡು ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ.

So, “These are eyes.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇವು ಕಣ್ಣುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

And here “…is a nose.”

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ "... ಒಂದು ಮೂಗು."

One.

ಒಂದು.

A nose.

And it’s close.

ಒಂದು ಮೂಗು.

ಮತ್ತು ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

So, I have to say, “This is a nose.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ಇದು ಮೂಗು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

We’re going to do some more checkup.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ತಪಾಸಣೆ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ.

Now here, I want you to focus on possessive adjectives and possessive pronouns.

ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Let’s look at the first example.

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“These are my pen.”

"ಇವು ನನ್ನ ಪೆನ್."

Okay.

ಸರಿ.

We have ‘these…are’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇವುಗಳು... ಇವೆ'.

This means we need more than one.

ಇದರರ್ಥ ನಮಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

Right…

ಸರಿ...

More than one pen.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪೆನ್.

So, we have to put ‘s’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'ಗಳು' ಹಾಕಬೇಕು.

“These are my pens.”

"ಇವು ನನ್ನ ಪೆನ್ನುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

Let’s look at these two together.

ಈ ಎರಡನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡೋಣ.

“Those aren’t her children.”

"ಅವರು ಅವಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

So we can also say, “Those aren’t ____.”

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅವು ____ ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

What do we put?

ನಾವು ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

“… her children.”

"… ಅವಳ ಮಕ್ಕಳು."

We can always say, “Those aren’t hers.”

ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಳಬಹುದು, "ಅವು ಅವಳದಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

We don’t need a noun here.

ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

We do need a noun over here, though.

ಆದರೂ ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Then, “Is it yours?”

ನಂತರ, "ಇದು ನಿಮ್ಮದೇ?"

“Is it yours?”

"ಇದು ನಿನ್ನದೇ?"

“Yes, it’s _____.”

"ಹೌದು, ಇದು _____."

There’s no noun.

ಯಾವುದೇ ನಾಮಪದವಿಲ್ಲ.

We have to say…

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು ...

“mine”.

"ನನ್ನದು".

“Is it yours?”

"ಇದು ನಿನ್ನದೇ?"

“Yes, it’s mine.”

"ಹೌದು, ಇದು ನನ್ನದು."

Okay.

ಸರಿ.

And the last two…

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಎರಡು…

” _____ these his shoes?”

” _____ ಇದು ಅವನ ಬೂಟುಗಳು ?”

We need a ‘be’ verb here.

ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

” _____ these his shoes?”

"_____ ಇದು ಅವನ ಬೂಟುಗಳು?"

We have ‘these’, and we have ‘shoes’ with an ‘s’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ರು' ಇರುವ 'ಶೂಗಳು' ಇವೆ.

So we need the plural ‘be’ verb.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ಬಹುವಚನ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

“Are”. “Are these his shoes?”

"ಅರೆ". "ಇದು ಅವನ ಬೂಟುಗಳು?"

Okay.

And the answer. “No, they…”

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಉತ್ತರ. "ಇಲ್ಲ, ಅವರು..."

Plural.

ಬಹುವಚನ.

“…are.”

"... ಇವೆ."

We have ‘no’. “No, they aren’t”

ನಮಗೆ 'ಇಲ್ಲ' ಇದೆ. "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ"

Okay.

ಸರಿ.

“Are not, aren’t”.

"ಅಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ".

Okay.

ಸರಿ.

Let’s move on to the next part.

ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

For this last part, we’re going to look at these sentences.

ಈ ಕೊನೆಯ ಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.

But they’re all wrong.

ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪು.

They all have mistakes.

ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಪ್ಪುಗಳಿವೆ.

So you have to find the mistakes for me.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

So, the first one says, “That are chairs.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲನೆಯವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಅದು ಕುರ್ಚಿಗಳು."

Hmmmm, we know that’s wrong.

ಹಾಂ, ಅದು ತಪ್ಪು ಅಂತ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತು.

‘That’ is used for singular nouns.

'ಅದು' ಅನ್ನು ಏಕವಚನ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

One.

ಒಂದು.

But it says “are” and it says “chairs” with an ‘s’.

ಆದರೆ ಅದು "ಆಗಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು 'ರು' ಜೊತೆಗೆ "ಕುರ್ಚಿಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

So, we have to change this word.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಈ ಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

We can say, “These are chairs.”

"ಇವು ಕುರ್ಚಿಗಳು" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

or “Those are chairs.”

ಅಥವಾ "ಅವು ಕುರ್ಚಿಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

“This book is my.”

"ಈ ಪುಸ್ತಕ ನನ್ನದು."

Hmm.

ಹಾಂ.

We have the possessive pronoun ‘my’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮ 'ಮೈ' ಇದೆ.

But remember, you have to have a noun after,

ಆದರೆ ನೆನಪಿಡಿ, ನೀವು ನಂತರ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು,

but there’s no noun.

ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ನಾಮಪದವಿಲ್ಲ.

So, we can change this to the  possessive adjective ‘mine’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು 'ನನ್ನದು' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

Okay.

You don’t need a noun if you say ‘mine’.

ಸರಿ.

ನೀವು 'ನನ್ನದು' ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ನಿಮಗೆ ನಾಮಪದದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

Okay.

ಸರಿ.

“That is he house.”

"ಅದು ಅವನ ಮನೆ."

Hmm.

ಹಾಂ.

We want to show that this house belongs to this man or boy.

ಈ ಮನೆ ಈ ಮನುಷ್ಯ ಅಥವಾ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

“That is he house.”

"ಅದು ಅವನ ಮನೆ."

But this word ‘he’, does not show possession.

ಆದರೆ ಈ 'ಅವನು' ಪದವು ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

Okay.

ಸರಿ.

So, we say, “This is his house.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಇದು ಅವನ ಮನೆ."

‘His’, then the noun ‘house’.

'ಹಿಸ್', ನಂತರ ನಾಮಪದ 'ಮನೆ'.

Similarly, for the next one.

ಅಂತೆಯೇ, ಮುಂದಿನದಕ್ಕಾಗಿ.

“She name is Jenny.”

"ಅವಳ ಹೆಸರು ಜೆನ್ನಿ."

We want to show that this name belongs to Jenny.

ಈ ಹೆಸರು ಜೆನ್ನಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

So, we say…

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ...

“her”.

"ಅವಳು".

“Her name is Jenny.”

"ಅವಳ ಹೆಸರು ಜೆನ್ನಿ."

Okay, and the last one is also similar.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು ಸಹ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

“It’s ours house.”

"ಇದು ನಮ್ಮ ಮನೆ."

Now, if we don’t have ‘house’, “It’s ours.”

ಈಗ ನಮಗೆ ‘ಮನೆ’ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ “ನಮ್ಮದು.”

We can say that.

ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

But since we have a noun, …

ಆದರೆ ನಾವು ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, …

we use the possessive pronoun,

ನಾವು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ,

“It’s ‘our’ house.”

"ಇದು 'ನಮ್ಮ' ಮನೆ."

Okay.

ಸರಿ.

That was the checkup for possessive  pronouns, possessive adjectives,

ಅದು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, 'ಇದು', 'ಅದು', 'ಇವುಗಳು' ಮತ್ತು 'ಅವರು'ಗಳ

‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

ತಪಾಸಣೆಯಾಗಿತ್ತು .

I hope you understood, and I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to talk about the articles; ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಲೇಖನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ; 'a', 'an' ಮತ್ತು 'the'.

Now this can be very confusing, so please make sure you pay careful attention.

ಈಗ ಇದು ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ದಯವಿಟ್ಟು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

We use articles in front of nouns.

ನಾವು ನಾಮಪದಗಳ ಮುಂದೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay, so remember that and  let’s look at the board.

ಸರಿ, ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

First, we use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about any one thing.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವಾಗ 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

For example, let’s say I  say, “A banana is delicious.”

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

Okay, that means all bananas.

ಸರಿ, ಅಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು.

Any banana is delicious.

ಯಾವುದೇ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ರುಚಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

“A banana is delicious.”

"ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ."

Okay, let’s jump over here.

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

If I’m talking about a specific banana…

ನಾನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ...

maybe I have a banana in my hand.

ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಇರಬಹುದು.

It’s specific, not any banana, this one.

ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಅಲ್ಲ, ಇದು.

I have to use ‘the’,

ನಾನು 'ದ' ಬಳಸಬೇಕು,

“The banana is old.”

"ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಹಳೆಯದು."

Okay. This one.

ಸರಿ. ಇದು ಒಂದು.

I can’t say, “A banana is old.”

"ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಹಳೆಯದು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ.

Then that means all bananas are old.

ಆಗ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಹಳೆಯವು ಎಂದರ್ಥ.

And that’s not true. Just this one.

ಮತ್ತು ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು.

So, I say, “The banana is old.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಹಳೆಯದು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

Okay, let’s move over here.

ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

We also use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about something for the first time.

ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಾವು 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So, I have another example here.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

“I watched a movie.”

"ನಾನು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದೆ."

Okay.

I’m talking about this movie for the first time, so I have to use “…a movie”.

ಸರಿ.

ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಚಲನಚಿತ್ರದ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು "... ಚಲನಚಿತ್ರ" ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

But, if I want to talk about this movie again,

ಆದರೆ, ನಾನು ಈ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ,

for the second time, or the  third time or fourth, fifth…

ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ, ಅಥವಾ ಮೂರನೇ ಬಾರಿಗೆ ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕನೇ, ಐದನೇ...

it doesn’t matter.

ಅದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ.

I have to use ‘the’.

ನಾನು 'ದ' ಬಳಸಬೇಕು.

“The movie was fun.”

"ಚಲನಚಿತ್ರವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿತ್ತು."

I’m talking about this one. The specific.

ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ.

“The movie was fun.”

"ಚಲನಚಿತ್ರವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿತ್ತು."

I can’t say, “A movie was fun.”

"ಒಂದು ಚಲನಚಿತ್ರವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿತ್ತು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ.

That means all movies are fun.

ಅಂದರೆ ಎಲ್ಲ ಸಿನಿಮಾಗಳೂ ಖುಷಿಯಾಗಿವೆ.

That’s not true.

ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ.

“The movie was fun.”

"ಚಲನಚಿತ್ರವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿತ್ತು."

Okay, and I also use ‘the’

ಸರಿ, ಮತ್ತು

when I’m talking about a noun  where there’s only one and only.

ನಾನು ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಇರುವ ನಾಮಪದದ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಾನು 'ದ' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ

Okay.

. ಸರಿ.

For example, there’s only one sun.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದೇ ಸೂರ್ಯನಿದ್ದಾನೆ.

Okay, when I look at the  sky, there’s only one sun.

ಸರಿ, ನಾನು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಒಬ್ಬನೇ ಸೂರ್ಯನಿದ್ದಾನೆ.

So, I say, “The sun.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ಸೂರ್ಯ."

“The sun is hot.”

"ಸೂರ್ಯ ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ."

I cannot say, “A sun.”

"ಸೂರ್ಯ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ.

That’s wrong.

ಅದು ತಪ್ಪು.

When there’s one and only, we say, “The sun.”

ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದ್ದಾಗ, ನಾವು "ಸೂರ್ಯ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Okay.

Let’s look at some more examples.

ಸರಿ.

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first example says, “A lion is dangerous.”

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಸಿಂಹ ಅಪಾಯಕಾರಿ."

I have to use ‘a’ because I’m  talking about any one lion.

ನಾನು ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಸಿಂಹದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು 'ಎ' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

Any lion is dangerous.

ಯಾವುದೇ ಸಿಂಹ ಅಪಾಯಕಾರಿ.

All lions are dangerous.

ಎಲ್ಲಾ ಸಿಂಹಗಳು ಅಪಾಯಕಾರಿ.

So, I use ‘a’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು 'ಎ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

The next sentence says, “It’s a dog.”

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಇದು ನಾಯಿ."

I’m talking about this dog for the first time, so I use ‘a’.

ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು 'ಎ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

Now, I’m talking about this  dog for the second time.

ಈಗ ನಾನು ಈ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

So, I say, “The dog is cute.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ನಾಯಿ ಮುದ್ದಾಗಿದೆ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Here’s a similar example.

ಇದೇ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

“It’s an ant.”

"ಇದು ಇರುವೆ."

Well, I used ‘an’ because we have ‘ant’, which start with a vowel.

ಸರಿ, ನಾನು 'ಅನ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇರುವೆ' ಇದೆ, ಅದು ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

And I’m talking about this ant for the first time.

ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಇರುವೆ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

“It’s an ant.”

"ಇದು ಇರುವೆ."

Now, I’m talking about this ant again.

ಈಗ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಈ ಇರುವೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

“The ant is small.”

"ಇರುವೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ."

“The ant…”, this one, “…is small.”

“ಇರುವೆ…”, ಇದು, “... ಚಿಕ್ಕದು.”

Okay, and the last one.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“It’s the moon.”

"ಇದು ಚಂದ್ರ."

I have to say, “the moon”  because there’s only one moon.

ನಾನು "ಚಂದ್ರ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಚಂದ್ರನಿದ್ದಾನೆ.

I cannot say, “a moon”.

"ಚಂದ್ರ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ.

“It’s the moon.

"ಇದು ಚಂದ್ರ.

The moon…”, only one, “…is round.”

ಚಂದ್ರ…”, ಒಂದೇ ಒಂದು, “...ಗುಂಡಾಗಿದೆ.”

Okay.

Let’s look at some more examples.

ಸರಿ.

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay, we have some more examples,

ಸರಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ,

but this time I want you to think about  whether we should put ‘a’, ‘an’ or ‘the’.

ಆದರೆ ಈ ಬಾರಿ ನಾವು 'a', 'an' ಅಥವಾ 'the' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕೇ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, “I see ____ desk and ___ chair.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಾನು ____ ಮೇಜು ಮತ್ತು ___ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ."

We don’t know which desk and chair.

ನಮಗೆ ಯಾವ ಮೇಜು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

And it’s the first time I’m talking about them.

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ.

So, we have to put ‘a’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'ಎ' ಹಾಕಬೇಕು.

“I see a desk and a chair.”

"ನಾನು ಮೇಜು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ."

The next one.

ಮುಂದಿನದು.

“I see ____ octopus.”

"ನಾನು ____ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ."

Okay, this is the same.

ಸರಿ, ಇದು ಒಂದೇ.

It’s the first time I’m  talking about this octopus.

ನಾನು ಈ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲು.

So, do I put ‘a’ or ‘an’?

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು 'ಎ' ಅಥವಾ 'ಆನ್' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆಯೇ?

Well here we have the vowel ‘o’.

ಸರಿ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'o' ಸ್ವರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So we have to put “‘an’ octopus”.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "'an' ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“I see an octopus.”

"ನಾನು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ."

Okay, the next one.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು.

“It’s ___ pen.”

"ಇದು ___ ಪೆನ್."

Okay, it’s the same.

ಸರಿ, ಇದು ಒಂದೇ.

It’s the first time, so I say, “a pen”.

ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು "ಪೆನ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

Now, I’m talking about the  pen for the second time.

ಈಗ ನಾನು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಲೇಖನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

So I say, “The pen is red.”

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ಪೆನ್ ಕೆಂಪು."

Okay, I’m talking about this one.

ಸರಿ, ನಾನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

So I say, “the”.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ದಿ".

Okay, similarly…

ಸರಿ, ಅದೇ ರೀತಿ…

“She is ____ girl.”

"ಅವಳು ____ ಹುಡುಗಿ."

What do I say?

ನಾನು ಏನು ಹೇಳಲಿ?

“a girl.”

"ಒಂದು ಹುಡುಗಿ."

We’re talking about her for the first time.

ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

And now we’re talking about this girl again, for the second time.

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

So, I have to say, “The girl is pretty.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ಹುಡುಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು.

And the last example.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ.

“I can see ___ sky.”

"ನಾನು ___ ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಬಲ್ಲೆ."

Now, we only have one sky.

ಈಗ ನಮಗೆ ಒಂದೇ ಆಕಾಶವಿದೆ.

Right…

So, if there’s only one and only, we have to put the article ‘the’.

ಸರಿ…

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದ್ದರೆ, ನಾವು ಲೇಖನವನ್ನು 'ದ' ಹಾಕಬೇಕು.

“I can see the sky.”

"ನಾನು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಬಲ್ಲೆ."

Okay.

ಸರಿ.

So in this video, we talked about the articles ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು 'a', 'an' ಮತ್ತು 'the' ಲೇಖನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ.

I hope you understand, and  I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to talk about the prepositions: in, on and under.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇವೆ: ಇನ್, ಆನ್ ಮತ್ತು ಅಂಡರ್.

Now, we use prepositions to  show ‘where’ something is.

ಈಗ, ನಾವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ 'ಎಲ್ಲಿ' ತೋರಿಸಲು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay, now in this picture, we have a cat.

ಸರಿ, ಈಗ ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬೆಕ್ಕು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay, and we’re talking about this specific cat, so we have to say, “the cat”.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

Okay. “…is in the box.”

ಸರಿ. "...ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆ."

Okay.

The preposition is ‘in’.

ಸರಿ.

ಪೂರ್ವಪದವು 'ಇನ್' ಆಗಿದೆ.

“He’s ‘in’ the box.” “…’in’ the box.”

"ಅವನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ." "…'ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ."

Okay.

And the next one.

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದು.

“The cat is on…”

"ಬೆಕ್ಕು ಆನ್ ಆಗಿದೆ..."

The preposition ‘on’… “the chair”.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ 'ಆನ್'... "ಕುರ್ಚಿ".

“He’s on the chair.”

"ಅವನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಇದ್ದಾನೆ."

Okay.

ಸರಿ.

And the next one.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದು.

“The cat is ‘under’…

"ಬೆಕ್ಕು 'ಕೆಳಗೆ'...

’under’ the table.”

'ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ' ಇದೆ."

“…’under’ the table.”

"…'ಮೇಜಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ."

Okay.

ಸರಿ.

Let’s look at the next one.

ಮುಂದಿನದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now we have plural nouns.

ಈಗ ನಾವು ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

“The apples ‘are’…”

"ಸೇಬುಗಳು 'ಅವು'..."

Okay. “…in the box.”

ಸರಿ. "…ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ."

Again, the apples are “…’in’ the box.”

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಸೇಬುಗಳು "...' ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿವೆ."

Okay.

ಸರಿ.

Next, “The apples are ‘on’ the chair.”

ಮುಂದೆ, “ಸೇಬುಗಳು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಇವೆ.”

And last.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“The apples are ‘under’….’under’ the table.”

"ಸೇಬುಗಳು 'ಕೆಳಗೆ'....'ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ' ಇವೆ."

Okay, let’s look at some more examples.

ಸರಿ, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay, let’s look at some pictures to help us understand the prepositions:

ಸರಿ, ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

in, on, and under.

ಇನ್, ಆನ್ ಮತ್ತು ಅಂಡರ್.

I’m going to ask you some questions.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಿದ್ದೇನೆ.

I want you to think about  which one you should use.

ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“Where is the dog?”

"ನಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?"

“Where is the dog?”

"ನಾಯಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?"

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“ನಾಯಿಯು ನಾಯಿಮನೆಯಲ್ಲಿದೆ.

You should use the preposition ‘in’.

ನೀವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ 'ಇನ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“ನಾಯಿಯು ನಾಯಿಮನೆಯಲ್ಲಿದೆ.

“Where is the man?”

"ಮನುಷ್ಯ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?"

“Where is the man?”

"ಮನುಷ್ಯ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?"

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"ಮನುಷ್ಯನು ಛತ್ರಿಯ ಕೆಳಗಿದ್ದಾನೆ."

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"ಮನುಷ್ಯನು ಛತ್ರಿಯ ಕೆಳಗಿದ್ದಾನೆ."

And last.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“Where are the girls?”

"ಹುಡುಗಿಯರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?"

“Where are the girls?”

"ಹುಡುಗಿಯರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?"

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"ಹುಡುಗಿಯರು ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಇದ್ದಾರೆ."

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"ಹುಡುಗಿಯರು ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಇದ್ದಾರೆ."

Okay.

ಸರಿ.

Let’s look at some more examples.

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Now, we’re going to practice asking and answering questions using: in, on and under.

ಈಗ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ: ಇನ್, ಆನ್ ಮತ್ತು ಅಂಡರ್.

First, let’s take a look at this picture.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here we have a rabbit, a chair  and one, two, three snakes.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೊಲ, ಕುರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು ಹಾವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, I will ask a question using in, on or under.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಒಳಗೆ, ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕೆಳಗೆ ಬಳಸಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

I want you to think.

ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Is the answer, “Yes, it is.”

"ಹೌದು, ಅದು" ಎಂಬ ಉತ್ತರವಿದೆ.

or “No, it isn’t.”

ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

Let’s start with the rabbit.

ಮೊಲದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

“Is the rabbit under the chair?”

"ಮೊಲವು ಕುರ್ಚಿಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆಯೇ?"

“No, it isn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

“Is the rabbit in the chair?”

"ಮೊಲವು ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿದೆಯೇ?"

“No, it isn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಲ್ಲ."

“Is the rabbit on the chair?” “…on the chair?”

"ಮೊಲವು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲಿದೆಯೇ?" "...ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ?"

“Yes, it is.”

"ಹೌದು, ಅದು."

Okay.

ಸರಿ.

Now, we’re going to move on to the snakes.

ಈಗ ನಾವು ಹಾವುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

Now, there are…there are more than one, right, so it’s plural, so we say,

ಈಗ, ಇವೆ ... ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ, ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಬಹುವಚನವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು

“Are the snakes…” with an ‘s’.

"ಹಾವುಗಳು..." ಎಂದು 's' ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Okay.

So again, think.

ಸರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಯೋಚಿಸಿ.

Is the answer, “Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ" ಎಂಬ ಉತ್ತರವಿದೆ.

or “No, they aren’t.”

ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

“Are the snakes in the chair?”

"ಹಾವುಗಳು ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿವೆಯೇ?"

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

“Are the snakes on the chair?”

"ಹಾವುಗಳು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಇದೆಯೇ?"

“No, they aren’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ."

“Are the snakes under the chair?”

"ಹಾವುಗಳು ಕುರ್ಚಿಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆಯೇ?"

“Yes, they are.”

"ಹೌದು, ಅವರೇ."

Okay, how did you do?

ಸರಿ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದಿರಿ? ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು

I hope you guys understand how to use the 

ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ

prepositions; in, on and under  after watching this video.

; ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ ಒಳಗೆ, ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ.

Thanks for joining and I’ll see you next time.

ಸೇರಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going  to talk about adjectives.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

Now, we use adjectives to  describe nouns or things.

ಈಗ, ನಾವು ನಾಮಪದಗಳು ಅಥವಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Okay, we can describe its size, its color, its shape or other things like that.

ಸರಿ, ನಾವು ಅದರ ಗಾತ್ರ, ಅದರ ಬಣ್ಣ, ಅದರ ಆಕಾರ ಅಥವಾ ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

Okay.

So let’s take a look at the board.

ಸರಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first noun we’re going to use is ‘marker’.

ನಾವು ಬಳಸಲು ಹೊರಟಿರುವ ಮೊದಲ ನಾಮಪದವು 'ಮಾರ್ಕರ್' ಆಗಿದೆ.

“It’s a marker.”

"ಇದು ಮಾರ್ಕರ್."

Now, I want to use an adjective  to describe the color.

ಈಗ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

I'm going to say, “It’s a ‘black’ marker.”

ನಾನು ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ, "ಇದು 'ಕಪ್ಪು' ಮಾರ್ಕರ್."

‘Black’ is the adjective.

'ಕಪ್ಪು' ಎಂಬುದು ವಿಶೇಷಣ.

Now notice, I have to put the adjective after the article ‘a’, but before the noun ‘marker’.

ಈಗ ಗಮನಿಸಿ, ನಾನು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು 'ಎ' ಲೇಖನದ ನಂತರ ಹಾಕಬೇಕು, ಆದರೆ 'ಮಾರ್ಕರ್' ಎಂಬ ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು.

“It’s a black marker.”

"ಇದು ಕಪ್ಪು ಮಾರ್ಕರ್."

Now, I can use another  adjective to describe its size.

ಈಗ, ಅದರ ಗಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

“It’s a long marker.”

"ಇದು ದೀರ್ಘ ಮಾರ್ಕರ್."

Okay.

ಸರಿ.

Let’s try the next one.

ಮುಂದಿನದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

Here we have a bird.

ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಇದೆ.

So, “It’s a bird.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇದು ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ."

Okay.

I want to use another adjective  to describe the color.

ಸರಿ.

ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

So, I’m going to say, “It’s a blue bird.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ಇದು ನೀಲಿ ಹಕ್ಕಿ" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಿದ್ದೇನೆ.

Again, you have to put the adjective after the article, before the noun.

ಮತ್ತೆ, ನೀವು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಲೇಖನದ ನಂತರ, ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಹಾಕಬೇಕು.

I can also describe its size.

ನಾನು ಅದರ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಸಹ ವಿವರಿಸಬಲ್ಲೆ.

“It’s a small bird.”

"ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಹಕ್ಕಿ."

‘Small’ is another adjective.

'ಸಣ್ಣ' ಎಂಬುದು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶೇಷಣ.

Now, at the last part, we have some apples.

ಈಗ, ಕೊನೆಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Three apples.

ಮೂರು ಸೇಬುಗಳು.

Okay, remember, when we have more than one noun, it’s called a plural noun.

ಸರಿ, ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

So, we have to say, “They’re apples.”, with an ‘s’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಅವು ಸೇಬುಗಳು.", ಒಂದು 's' ಜೊತೆ.

“They’re apples.”

I want to use the adjective ‘red’ to describe the color of these apples.

"ಅವು ಸೇಬುಗಳು."

ಈ ಸೇಬುಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು 'ಕೆಂಪು' ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

So, I’m going to say, “They’re red apples.”

ಹಾಗಾಗಿ, "ಅವು ಕೆಂಪು ಸೇಬುಗಳು" ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಿದ್ದೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Here, there’s no article.

ಇಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಲೇಖನವಿಲ್ಲ.

There’s no ‘a’.

ಯಾವುದೇ 'ಎ' ಇಲ್ಲ.

That’s because there’s more than one.

ಅದು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇರುವುದರಿಂದ.

“They’re red apples.”

"ಅವು ಕೆಂಪು ಸೇಬುಗಳು."

So, I just have to put the adjective before the noun that it’s describing.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

“They’re red apples.”

"ಅವು ಕೆಂಪು ಸೇಬುಗಳು."

Okay, let’s move on to some more examples.

ಸರಿ, ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay. Now we’re going to  practice asking and answering 

ಸರಿ. ಈಗ ನಾವು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು

questions using adjectives.

ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ

Okay.

. ಸರಿ.

So, we have a man here.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

I want to ask, “Is he a small man?”

ನಾನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, "ಅವನು ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯೇ?"

Okay.

ಸರಿ.

We have the adjective ‘small’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಸಣ್ಣ' ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವಿದೆ.

Notice, even in a question,

ಗಮನಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ,

we have to put the adjective after  the article and before the noun.

ನಾವು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಲೇಖನದ ನಂತರ ಮತ್ತು ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಹಾಕಬೇಕು.

“Is he a small man?”

"ಅವನು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನೇ?"

Well, let’s take a look at this picture.

ಸರಿ, ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The answer is, “No, he’s a _____ man.”

ಉತ್ತರ, "ಇಲ್ಲ, ಅವನು _____ ಮನುಷ್ಯ."

We need another adjective.

ನಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶೇಷಣ ಬೇಕು.

He’s not a small man.

ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನಲ್ಲ.

So, we have to say “No, he’s a…

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ... ದೊಡ್ಡ ಮನುಷ್ಯ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು

big man.”

.

Okay.

ಸರಿ.

We’re going to use the adjective ‘big’.

ನಾವು 'ದೊಡ್ಡ' ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay, let’s look at the next one.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“Is it a _____ table?”

"ಇದು _____ ಟೇಬಲ್ ಆಗಿದೆಯೇ?"

The answer is “Yes, it is.”

ಉತ್ತರ "ಹೌದು, ಅದು."

We need an adjective to describe color, shape or size or something.

ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಲು ನಮಗೆ ವಿಶೇಷಣ ಬೇಕು.

Well, we can’t really describe the color.

ಸರಿ, ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

So, I think we should try the shape.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಆಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Well, “Is it a….

ಸರಿ, "ಇದು ಒಂದು ...

round table?”

ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್?"

And the answer is “Yes, it is.”

ಮತ್ತು ಉತ್ತರ "ಹೌದು, ಅದು."

Okay, and last, we have two dresses.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಎರಡು ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay. So that means the noun is plural.

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಮಪದವು ಬಹುವಚನವಾಗಿದೆ ಎಂದರ್ಥ.

In that case, for the  questions, we begin with ‘are’.

ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ, ನಾವು 'ಅರೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

“Are they red dresses?”

"ಅವು ಕೆಂಪು ಉಡುಪುಗಳೇ?"

Okay, the adjective is ‘red’.

ಸರಿ, ವಿಶೇಷಣವು 'ಕೆಂಪು' ಆಗಿದೆ.

But, “Are they red dresses?”

ಆದರೆ, "ಅವು ಕೆಂಪು ಉಡುಪುಗಳೇ?"

“No, they’re…

"ಇಲ್ಲ, ಅವು

blue dresses.”

ನೀಲಿ ಉಡುಪುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

“No, they’re…blue dresses.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವು ನೀಲಿ ಉಡುಪುಗಳು."

Okay.

ಸರಿ.

So, in this video, we learned about adjectives.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

I hope you guys understand.

ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

And I’ll see you in the next video.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

This is a check-up video for articles,  prepositions, and adjectives.

ಲೇಖನಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಚೆಕ್-ಅಪ್ ವೀಡಿಯೊವಾಗಿದೆ.

I’ve written some sentences on the board.

ನಾನು ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.

Let’s try to finish them together.

ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

Okay.

ಸರಿ.

The first sentence says, “It’s __ ___umbrella.”

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ಇದು _____ ಛತ್ರಿ."

Okay.

ಸರಿ.

We have the noun.

ನಾವು ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

We need an article and an  adjective to describe the umbrella.

ಛತ್ರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಮಗೆ ಲೇಖನ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ ಬೇಕು.

Okay.

So here it is.

ಸರಿ.

ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ.

Let’s describe the color.

ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸೋಣ.

Okay.

ಸರಿ.

We would say ‘black’.

ನಾವು 'ಕಪ್ಪು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Remember, the adjective comes before the noun.

ನೆನಪಿಡಿ, ವಿಶೇಷಣವು ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

Now we need an article.

ಈಗ ನಮಗೆ ಒಂದು ಲೇಖನ ಬೇಕು.

And the correct article is ‘a’.

ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಲೇಖನ 'ಎ'.

“It’s a black umbrella.”

"ಇದು ಕಪ್ಪು ಛತ್ರಿ."

Okay.

ಸರಿ.

Next, “It’s ___ ___ ___.”

ಮುಂದೆ, "ಇದು ____________."

We have three blanks.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮೂರು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳಿವೆ.

Here, we have the noun ‘ant’.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಇರುವೆ' ಎಂಬ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So, we’re going to put that at the end.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Let’s use the adjective ugly.

ಕೊಳಕು ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸೋಣ.

Okay.

Remember, again, the adjective  comes before the noun.

ಸರಿ.

ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ವಿಶೇಷಣವು ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

“…ugly ant.”

"... ಕೊಳಕು ಇರುವೆ."

“It’s __ ugly ant.”

"ಇದು __ ಕೊಳಕು ಇರುವೆ."

We need an article.

ನಮಗೆ ಒಂದು ಲೇಖನ ಬೇಕು.

Should we use ‘a’ or ‘an’?

ನಾವು 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೇ?

Well, ‘ugly’ starts with the vowel ‘u’, so we have to say ‘an’.

ಸರಿ, 'ಅಗ್ಲಿ' ಎಂಬುದು 'ಯು' ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಅನ್' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

“It’s an ugly ant.”

"ಇದು ಕೊಳಕು ಇರುವೆ."

Next.

ಮುಂದೆ.

“It’s __ __ __.”

"ಅದರ __ __ __."

Okay.

ಸರಿ.

We have the noun ‘car’.

ನಮಗೆ 'ಕಾರ್' ಎಂಬ ನಾಮಪದವಿದೆ.

So, we put that at the end.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

Again, let’s use an adjective  that describes the color.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸೋಣ.

Let’s use ‘blue’.

'ನೀಲಿ' ಬಳಸೋಣ.

Okay.

ಸರಿ.

What article should we use?

ನಾವು ಯಾವ ಲೇಖನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು?

We have to say “a”.

ನಾವು "ಎ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“It’s a blue car.”

"ಇದು ನೀಲಿ ಕಾರು."

Okay, and last.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“I __ ___ nice girl.”

"ನಾನು _____ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ."

That’s me.

ಅದು ನಾನು.

We have the noun ‘girl’…and the adjective ‘nice’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಹುಡುಗಿ' ಎಂಬ ನಾಮಪದವಿದೆ...ಮತ್ತು 'ನೈಸ್' ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವಿದೆ.

So, we need the article.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮಗೆ ಲೇಖನ ಬೇಕು.

We’re going to say “a”.

ನಾವು "ಎ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿದ್ದೇವೆ.

Now, we’re missing one more thing.

ಈಗ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

We need the ‘be’ verb ‘am’.

ನಮಗೆ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'am' ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

“I am a nice girl.”

"ನಾನು ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ."

Okay, let’s move on to the next part.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s continue with the checkup.

ಸರಿ, ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.

Here’s a picture.

ಚಿತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Look at it carefully.

ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ.

“What is it?”

"ಏನದು?"

“What is it?”

"ಏನದು?"

“It’s __ banana.”

"ಇದು __ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು."

We need an article here.

ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಒಂದು ಲೇಖನ ಬೇಕು.

And it’s the first time I’m talking about this, so we’re going to say “a”.

ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಎ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿದ್ದೇವೆ.

“It’s a banana.”

"ಇದು ಬಾಳೆಹಣ್ಣು."

“Where is ___ banana?”

"___ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಎಲ್ಲಿದೆ?"

Now, you know, I’m talking about this one.

ಈಗ, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಾನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

It’s specific.

ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

So, I’m going to use the article ‘the’.

ಹಾಗಾಗಿ, ನಾನು 'ದ' ಲೇಖನವನ್ನು ಬಳಸಲಿದ್ದೇನೆ.

“Where is the banana?”

"ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಎಲ್ಲಿದೆ?"

Okay. And now, let’s think about the preposition.

ಸರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ, ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸೋಣ.

“It’s __ the chair.”

"ಇದು __ ಕುರ್ಚಿ."

We need to use the preposition ‘on’.

ನಾವು 'ಆನ್' ಎಂಬ ಉಪನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

“It’s on the chair.”

"ಇದು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಇದೆ."

Okay.

Let’s move on.

ಸರಿ.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

“What are they?”

"ಅವರು ಏನು?"

Okay.

ಸರಿ.

“They’re ____ oranges.”

"ಅವು ____ ಕಿತ್ತಳೆಗಳು."

Okay.

We have more than one.

ಸರಿ.

ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

That’s why we said, “They are…they’re” and “oranges” …with an ‘s’.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ, "ಅವರು...ಅವರು" ಮತ್ತು "ಕಿತ್ತಳೆಗಳು" ...ಒಂದು 's' ಜೊತೆ.

Okay.

ಸರಿ.

Can we use ‘the’?

ನಾವು 'ದ' ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೇ?

No, you don’t know what oranges I’m talking about because it’s the first time I said

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಯಾವ ಕಿತ್ತಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು

anything about them.

ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದು ಇದೇ ಮೊದಲು.

Then, can I use ‘a’ or ‘an’?

ನಂತರ, ನಾನು 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೇ?

No, ‘a’ or ‘an’ is used for any one thing.

ಇಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ 'a' ಅಥವಾ 'an' ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

So here we do not need any article.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಲೇಖನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

“They’re oranges.”

"ಅವು ಕಿತ್ತಳೆ."

“What are they?”

“They’re oranges.”

"ಅವರು ಏನು?"

"ಅವು ಕಿತ್ತಳೆ."

Okay.

ಸರಿ.

“Where __ __ oranges?”

"ಎಲ್ಲಿ __ __ ಕಿತ್ತಳೆ?"

Okay.

ಸರಿ.

Now, again, you know I’m talking about these specific oranges, so we use ‘the’.

ಈಗ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾನು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಿತ್ತಳೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ದಿ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“Where __ the oranges?”

"ಎಲ್ಲಿ __ ಕಿತ್ತಳೆ?"

Okay, remember, when you ask a question with plural, you need ‘are’.

ಸರಿ, ನೆನಪಿಡಿ, ನೀವು ಬಹುವಚನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ನಿಮಗೆ 'ಅರೆ' ಬೇಕು.

“Where are the oranges?”

"ಕಿತ್ತಳೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?"

Okay.

ಸರಿ.

Now, let’s think about the preposition.

ಈಗ, ಪೂರ್ವಭಾವಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸೋಣ.

“They’re ___ the chair.”

"ಅವರು ___ ಕುರ್ಚಿ."

Okay.

The preposition we need is ‘under’.

ಸರಿ.

ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ 'ಅಂಡರ್' ಆಗಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

They’re not ‘on’, “they’re ‘under’ the chair.”

ಅವರು 'ಆನ್' ಅಲ್ಲ, "ಅವರು ಕುರ್ಚಿಯ ಕೆಳಗೆ' ಇದ್ದಾರೆ."

Okay, let’s move on to the last part.

ಸರಿ, ಕೊನೆಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Okay, let’s continue with the checkup.

ಸರಿ, ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.

Now, we have two short stories here.

ಈಗ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

You have to help me find the mistakes.

ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.

The first sentence says, “It’s snake.”

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು "ಇದು ಹಾವು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Well, we’re missing an article.

ಸರಿ, ನಾವು ಲೇಖನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

And that article is ‘a’.

ಮತ್ತು ಆ ಲೇಖನವು 'ಎ' ಆಗಿದೆ.

“It’s a snake.”

"ಇದು ಹಾವು."

Okay.

ಸರಿ.

“It’s blue a snake.”

"ಇದು ನೀಲಿ ಹಾವು."

Can you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

Okay.

ಸರಿ.

Remember, the adjective ‘blue’ has to go between the article and the noun.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ನೀಲಿ' ವಿಶೇಷಣವು ಲೇಖನ ಮತ್ತು ನಾಮಪದದ ನಡುವೆ ಹೋಗಬೇಕು.

So, we have to move the article to the front.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಲೇಖನವನ್ನು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸರಿಸಬೇಕು.

“It’s a blue snake.”

"ಇದು ನೀಲಿ ಹಾವು."

That is the correct answer.

ಅದು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ.

“It’s a blue snake.”

"ಇದು ನೀಲಿ ಹಾವು."

Okay, the next one.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು.

“The snake under the box.”

"ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಹಾವು."

It sounds right.

ಇದು ಸರಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

“The snake under the box.”,

"ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಹಾವು.",

but we forgot the ‘be’ verb.

ಆದರೆ ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ.

“The snake is under the box.”

"ಹಾವು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ."

Okay, let’s move on to the next story.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಕಥೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

“It’s a octopus.”

"ಇದು ಆಕ್ಟೋಪಸ್."

Okay, we have an article, but octopus starts with the vowel ‘o’.

ಸರಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಲೇಖನವಿದೆ, ಆದರೆ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ 'o' ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

So, we have to use ‘an’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'ಅನ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

“It’s an octopus.”

"ಇದು ಆಕ್ಟೋಪಸ್."

“An octopus is big.”

"ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ."

Hmmm…

ಹಾಂ...

This one’s a little bit hard.

ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟ.

But remember, we’re talking about the same octopus.

ಆದರೆ ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಅದೇ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

So now, this octopus is specific.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ, ಈ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

So, we have to change the article ‘an’ to ‘the’.

ಹಾಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಅನ್' ಲೇಖನವನ್ನು 'ದ' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

“The octopus is big.”

"ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ."

The octopus from the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಆಕ್ಟೋಪಸ್.

Last, “The octopus are under the chair.”

ಕೊನೆಯದಾಗಿ, "ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಕುರ್ಚಿಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ."

What’s the mistake?

ಏನು ತಪ್ಪು?

“The octopus…”

"ಆಕ್ಟೋಪಸ್..."

There’s only one.

ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದೆ.

So, we don’t use ‘are’, we have to say “is”.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'are' ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು "is" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“The octopus is under the chair.”

"ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಕುರ್ಚಿಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ."

Okay.

ಸರಿ.

So that was our checkup for articles,  prepositions and adjectives.

ಆದ್ದರಿಂದ ಲೇಖನಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ತಪಾಸಣೆ ಆಗಿತ್ತು.

I hope you guys understand better and I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Thank you.

Bye.

ಧನ್ಯವಾದ.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going  to learn ‘have’ and ‘has’.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಮತ್ತು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

Now we use ‘have’ or ‘has’ to show possession.

ಈಗ ನಾವು ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು ತೋರಿಸಲು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

To show something belongs to you.

ಏನನ್ನಾದರೂ ತೋರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸೇರಿದೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay.

ಸರಿ.

When you’re talking about ‘you’, or me, we say, “I have…”

ನೀವು 'ನೀವು' ಅಥವಾ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ..."

Okay.

ಸರಿ.

If something belongs to a boy or man, we say, “He has…”

ಏನಾದರೂ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಪುರುಷನಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ..."

For a girl or a woman.

ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಗೆ.

“She has…”

"ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ..."

For an animal or thing.

ಪ್ರಾಣಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿಗೆ.

“It has…”

"ಇದು ಹೊಂದಿದೆ..."

For you, “You have…”

ನಿಮಗಾಗಿ, "ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ..."

For us.

ನಮಗಾಗಿ.

Me and some other people.

ನಾನು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಜನರು.

We say, “We have…”

ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ..."

Okay, and some other people.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಜನರು.

“They have…”

"ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ..."

Okay.

ಸರಿ.

This is very easy, you just have to remember it.

ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s practice with these pictures.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

Here we have a rabbit…

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೊಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ...

and a carrot.

ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So, which one do we have to use?

ಹಾಗಾದರೆ, ನಾವು ಯಾವುದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು?

Well, a rabbit is an animal.

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮೊಲವು ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ.

So, we have to use ‘it’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'ಅದನ್ನು' ಬಳಸಬೇಕು.

“It has a carrot.”

"ಇದು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಹೊಂದಿದೆ."

Again, “It has a carrot.”

ಮತ್ತೆ, "ಇದು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಹೊಂದಿದೆ."

Now, in this picture, we have two ants.

ಈಗ, ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎರಡು ಇರುವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, for two things we have to use ‘they’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಎರಡು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ನಾವು 'ಅವರು' ಬಳಸಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

So, here are two ants and an apple.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಇರುವೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಸೇಬು ಇವೆ.

So, we’re going to say, “They have an apple.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿದ್ದೇವೆ, "ಅವರು ಸೇಬನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ."

“They have an apple.”

"ಅವರು ಸೇಬು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ."

Okay, let’s move on to some more practice.

ಸರಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Let’s do some practice together.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

You have to think about if we should use ‘have’ or ‘has’ in the blanks.

ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಬಳಸಬೇಕೇ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s look at the first one.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

“The girl ‘blank’ long hair.”

"ಹುಡುಗಿ 'ಖಾಲಿ' ಉದ್ದ ಕೂದಲು."

Okay.

ಸರಿ.

Now, ‘the girl’.

ಈಗ, 'ಹುಡುಗಿ'.

We can we use instead of the girl?

ನಾವು ಹುಡುಗಿಯ ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದೇ?

We can say “she”.

ನಾವು "ಅವಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

“She” then what do we say?

"ಅವಳು" ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ?

“Has.”

"ಇದೆ."

“She has long hair.”

"ಅವಳು ಉದ್ದನೆಯ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ."

Or…

“The girl has long hair.”

ಅಥವಾ ...

"ಹುಡುಗಿಗೆ ಉದ್ದ ಕೂದಲು ಇದೆ."

It’s the same.

ಇದು ಒಂದೇ.

Okay.

ಸರಿ.

The next one.

ಮುಂದಿನದು.

“The boys…”

"ಹುಡುಗರು..."

Now, there’s an ‘s’ here.

ಈಗ, ಇಲ್ಲಿ 'ರು' ಇದೆ.

That means there’s more than one boy.

ಅಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹುಡುಗರು ಇದ್ದಾರೆ.

When we have more than one thing, what do we use?

ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಾವು ಏನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

“They.”

"ಅವರು."

Okay.

ಸರಿ.

“They…”

"ಅವರು..."

Do we say ‘have’ or ‘has’?

ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆಯೇ?

We have to say “have”.

ನಾವು "ಹೊಂದಿವೆ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“They have caps.”

"ಅವರು ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ."

Or…

ಅಥವಾ…

“The boys have caps.”

"ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳಿವೆ."

Okay, the next one’s easier.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು ಸುಲಭ.

“I…”

"ನಾನು..."

When we have ‘I’, we say “have”.

ನಾವು 'ನಾನು' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಾವು "ಹೊಂದಿವೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

“I have a friend.”

"ನನಗೆ ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆ."

Okay, the next one is also easy.

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು ಕೂಡ ಸುಲಭ.

“He…”

“ಅವನು…”

“He ‘blank’ an umbrella.”

“ಅವನು ಛತ್ರಿಯನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಿದನು.”

What do we have to use?

ನಾವು ಏನು ಬಳಸಬೇಕು?

“Has.”

"ಇದೆ."

“He has an umbrella.”

"ಅವನಿಗೆ ಛತ್ರಿ ಇದೆ."

Okay, the next one says, “The dog ‘blank’ a bone.”

ಸರಿ, ಮುಂದಿನದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, "ನಾಯಿಯು ಮೂಳೆಯನ್ನು 'ಖಾಲಿ' ಮಾಡುತ್ತದೆ."

“The dog…”

"ನಾಯಿ..."

What do we use for animals?

ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಏನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

“It.”

"ಇದು."

“It…

"ಇದು ...

has a bone.”

ಮೂಳೆ ಹೊಂದಿದೆ."

Or… “The dog has a bone.”

ಅಥವಾ ... "ನಾಯಿಗೆ ಮೂಳೆ ಇದೆ."

And last.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“My mother and I ‘blank’ a car.”

"ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾರನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ."

Okay, this one’s tricky.

ಸರಿ, ಇದು ಟ್ರಿಕಿ.

“My mother and I…”

"ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು..."

We have to say “we”.

ನಾವು "ನಾವು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“We…have…a car.”

"ನಮ್ಮಲ್ಲಿ...ಕಾರು ಇದೆ."

“My mother and I have a car.”

"ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಕಾರು ಇದೆ."

Okay.

ಸರಿ.

So, I hope you understand how to use ‘have’ and ‘has’.

ಹಾಗಾಗಿ, 'have' ಮತ್ತು 'has' ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

And I’ll see you in the next video.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to learn negatives with ‘have’ and ‘has’.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಮತ್ತು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಜೊತೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

Now this also pretty easy.

ಈಗ ಇದು ಕೂಡ ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

You just have to remember everything that I wrote.

ನಾನು ಬರೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

Okay.

ಸರಿ.

So, let’s take a look at the board.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay, first, for ‘I’, we use, “I don’t have…”

ಸರಿ, ಮೊದಲು, 'ನಾನು' ಗಾಗಿ, ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, "ನನ್ನ ಬಳಿ ಇಲ್ಲ..."

Remember, ‘don’t’ is a contraction for ‘do not’.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಎಂಬುದು 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಗಾಗಿ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

“I don’t have…”

"ನನ್ನ ಬಳಿ ಇಲ್ಲ..."

For ‘he, ‘she’ and ‘it’, we use ‘doesn’t have’.

'ಅವನು, 'ಅವಳು' ಮತ್ತು 'ಇದು', ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘Doesn’t’ is a contraction for ‘does not’.

'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

“He doesn’t have…”

"ಅವನಿಗೆ ಇಲ್ಲ..."

“She doesn’t have…”

"ಅವಳು ಹೊಂದಿಲ್ಲ..."

“It doesn’t have…”

"ಅದು ಹೊಂದಿಲ್ಲ..."

Now on the bottom.

ಈಗ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ.

For ‘you’, ‘we’, ‘they’, it’s the same as ‘I’.

'ನೀವು', 'ನಾವು', 'ಅವರು', ಇದು 'ನಾನು' ಒಂದೇ.

We use ‘don’t have’.

ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“You don’t have…”

"ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲ..."

“We don’t have…” and “They don’t have…”

"ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ..." ಮತ್ತು "ಅವರು ಹೊಂದಿಲ್ಲ..."

So, let’s look at these pictures.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Remember, we have a rabbit and a carrot.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮೊಲ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಇದೆ.

So, we said, “It has a carrot.”

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಹೇಳಿದೆವು, "ಇದು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಹೊಂದಿದೆ."

Okay, but, we’re doing  negatives, so we have to say,

ಸರಿ, ಆದರೆ, ನಾವು ನೆಗೆಟಿವ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ,

“It doesn’t have a cake.”

"ಇದರಲ್ಲಿ ಕೇಕ್ ಇಲ್ಲ."

“It doesn’t have a cake.”

"ಇದು ಕೇಕ್ ಹೊಂದಿಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

Now here, we have the ants and an apple.

ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇರುವೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So, we said, “They have an apple.”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಅವರ ಬಳಿ ಸೇಬು ಇದೆ" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದೆವು.

Okay.

ಸರಿ.

But for this banana here, we have to say, “They don’t have a banana.”

ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿರುವ ಈ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿಗೆ “ಅವರಿಗೆ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಇಲ್ಲ” ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

“They don’t have a banana.”

"ಅವರಿಗೆ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಇಲ್ಲ."

Okay, let’s move on to some more practice.

ಸರಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Now let’s try this practice with the negatives ‘doesn’t have’ and ‘don’t have’ together.

ಈಗ ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು 'ಇಲ್ಲ' ಮತ್ತು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬ ಋಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

Now this is a little easy because we know that the second word is have.

ಈಗ ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡನೇ ಪದವು ಹ್ಯಾವ್ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

All you have to think is should  we use ‘doesn’t’ or ‘don’t’.

ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಬಾರದು' ಎಂದು ಬಳಸಬೇಕೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So, I’m just going to put ‘have’ her first.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಮೊದಲು 'ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಿ' ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

“She ‘blank’ have short hair.”

"ಅವಳು 'ಖಾಲಿ' ಚಿಕ್ಕ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ."

Should we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

ನಾವು 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಬಳಸಬೇಕೇ?

If you remember, for ‘she’, we use ‘doesn’t’.

ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದ್ದರೆ, 'ಅವಳು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“She doesn’t have short hair.”

"ಅವಳು ಚಿಕ್ಕ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

And again, I’m going to put ‘have’ first.

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ನಾನು ಮೊದಲ 'ಹೊಂದಿವೆ' ಹಾಕಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ.

This is easy.

ಇದು ಸುಲಭ.

‘He’ and ‘she’ we both use ‘doesn’t’.

'ಅವನು' ಮತ್ತು 'ಅವಳು' ನಾವಿಬ್ಬರೂ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“He doesn’t have an umbrella.”

"ಅವನಿಗೆ ಛತ್ರಿ ಇಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

How about for ‘I’?

'ನಾನು' ಹೇಗೆ?

“I doesn’t have….”

"ನನ್ನ ಬಳಿ ಇಲ್ಲ..."

Or “I don’t have…”?

ಅಥವಾ "ನನ್ನ ಬಳಿ ಇಲ್ಲ..."?

The correct answer is ‘don’t’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಬೇಡ'.

“I don’t have a wife.”

"ನನಗೆ ಹೆಂಡತಿ ಇಲ್ಲ."

“People…”

"ಜನರು..."

Remember, if we have more than one person, animal and thing, we have to think of ‘they’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಅವರು' ಎಂದು ಯೋಚಿಸಬೇಕು.

For ‘they’, do we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

Do you remember?

ನಿನಗೆ ನೆನಪಿದೆಯಾ?

The correct answer is ‘don’t’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಬೇಡ'.

“People don’t have manners.”

"ಜನರಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವಿಲ್ಲ."

Okay.

ಸರಿ.

Next.

ಮುಂದೆ.

“We…”

"ನಾವು..."

“We ‘blank’ have money.”

"ನಾವು 'ಖಾಲಿ' ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ."

Should we put ‘doesn’t’ or ‘don’t’?

ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಎಂದು ಹಾಕಬೇಕೇ?

The correct answer is ‘don’t’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಬೇಡ'.

“We don’t have money.”

"ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಹಣವಿಲ್ಲ."

Okay, and the last one.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“A snake…”

“ಹಾವು…”

A snake is an animal.

ಹಾವು ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ.

What do we use for an animal?

ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಏನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

“It.”

"ಇದು."

“It…”

"ಇದು..."

What should we put here?

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕಬೇಕು?

“It…doesn’t…have legs.”

"ಇದು ... ಇಲ್ಲ ... ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ."

Okay, so that was our practice the negatives ‘don’t have’ and ‘doesn’t have’.

ಸರಿ, ಅದು ನಮ್ಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿತ್ತು 'ಇಲ್ಲ' ಮತ್ತು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬ ನಿರಾಕರಣೆಗಳು.

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

In this video, we’re going to learn how to ask questions using ‘have’.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, 'have' ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.

Okay, let’s look at the board.

ಸರಿ, ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

When we are talking about ‘he’, ‘she’ or ‘it’,

ನಾವು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಅದು' ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ,

the question always begins with ‘does’.

ಪ್ರಶ್ನೆ ಯಾವಾಗಲೂ 'ಮಾಡುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

After the pronoun, we have ‘have’.

ಸರ್ವನಾಮದ ನಂತರ, ನಮಗೆ 'ಹೊಂದಿದೆ'.

So, we say, “Does he have…”

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, “ಅವನಿಗೆ ಇದೆಯೇ…”

“Does she have…”

“ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆಯೇ...”

“Does it have…”

“ಅದು ಇದೆಯೇ...”

Now, let’s practice with this question and let’s look at the two answers.

ಈಗ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Okay.

ಸರಿ.

“Does he have a friend?”

"ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

If the answer is ‘yes’, we say “yes”,

ಉತ್ತರವು 'ಹೌದು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು "ಹೌದು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,

in the blank, we match… this has to be the same.

ಖಾಲಿಯಾಗಿ, ನಾವು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತೇವೆ ... ಇದು ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು.

“Yes, he does.”

"ಹೌದು ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ."

If the answer is ‘no’.

ಉತ್ತರ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದಾದರೆ.

“No, he doesn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

“Does he have a friend?”

"ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Yes, she does.”

"ಹೌದು, ಅವಳು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ."

“No, she doesn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

“Does it have a friend?”

"ಇದಕ್ಕೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Yes, it does.”

"ಹೌದು ಅದು ಮಾಡುತ್ತದೆ."

“No, it doesn’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಹಾಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ."

Okay, so remember ‘does…have’.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೆನಪಿಡಿ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ...ಹೊಂದಿದೆ'.

Now, when we use ‘you’, ‘we’, ‘they’, we use ‘do’ in the front.

ಈಗ, ನಾವು 'ನೀವು', 'ನಾವು', 'ಅವರು' ಅನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ನಾವು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡು' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

And ‘have’ after.

ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಹೊಂದಿವೆ'.

“Do you have a friend?”

"ನಿಮಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Do we have a friend?”

"ನಮಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Do they have a friend?”

"ಅವರಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

Okay.

And again, we have two answers.

ಸರಿ.

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ನಮಗೆ ಎರಡು ಉತ್ತರಗಳಿವೆ.

We finish with ‘do’ or ‘don’t’.

ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಎಂದು ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

So, “Do you have a friend?”

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನಿಮಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Yes, I do.”

"ಹೌದು."

Right, the question is asking ‘you’, so, you say “I do.”

ಸರಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯು 'ನೀವು' ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು "ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.

Or, “No, I don’t.”

ಅಥವಾ, "ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಇಲ್ಲ."

“Do we have a friend?”

"ನಮಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Yes, we do.”

"ಹೌದು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ."

Or, “No, we don’t.”

ಅಥವಾ, "ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

And last.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು.

“Do they have a friend?”

"ಅವರಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆಯೇ?"

“Yes, they do.”

"ಹೌದು ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ."

“No, they don’t.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

Okay, let’s move on to some more practice.

ಸರಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Alright, let’s try this practice together.

ಸರಿ, ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

I know it looks hard, but I’m going to help you.

ಇದು ಕಷ್ಟವೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿದ್ದೇನೆ.

Okay.

ಸರಿ.

So let’s look at the first practice.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It’s a question.

ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

Okay, so remember when we ask a question, we begin with ‘do’ or ‘does’.

ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

Okay.

ಸರಿ.

We have ‘she’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಅವಳು' ಇದ್ದಾಳೆ.

Well, remember for all questions we use ‘have’.

ಸರಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೆನಪಿಡಿ.

In the front, should we use ‘does’ or ‘do’?

ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡು' ಬಳಸಬೇಕೇ?

The answer is ‘does’.

ಉತ್ತರ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'.

“Does she have a dress?”

"ಅವಳು ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?"

When we answer, “Yes…”

ನಾವು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ, "ಹೌದು..."

What do we put here?

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

Remember, we put the pronoun ‘she’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ಅವಳು' ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

And the answer ‘does’.

ಮತ್ತು ಉತ್ತರ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'.

“Yes, she does.”

"ಹೌದು, ಅವಳು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ."

The next one.

ಮುಂದಿನದು.

We have ‘they’.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಅವರು' ಇದ್ದಾರೆ.

Okay, ‘have’ is again the same.

ಸರಿ, 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತೆ ಅದೇ ಆಗಿದೆ.

“…have a bicycle?”

"... ಬೈಸಿಕಲ್ ಇದೆಯಾ?"

Okay, what goes in the front?

ಸರಿ, ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏನು ಹೋಗುತ್ತದೆ?

For ‘they’, we use ‘do’.

'ಅವರು' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಮಾಡು' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

“Do they have a bicycle?”

"ಅವರ ಬಳಿ ಬೈಸಿಕಲ್ ಇದೆಯೇ?"

This time the answer is negative.

ಈ ಬಾರಿ ಉತ್ತರ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

“No, they….”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ..."

What do we put here?

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ?

It doesn’t make sense to say, “do”.

"ಮಾಡು" ಎಂದು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.

Right?

“No, they do.”

ಸರಿ?

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ."

That’s wrong.

ಅದು ತಪ್ಪು.

It’s a negative.

ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

We have to say, “No, they don’t.”

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಇಲ್ಲ."

“No, they do not.”

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

Okay, and again, we have ‘have’ over here.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ'.

“It…”

"ಇದು..."

Which one, ‘do’ or ‘does’?

ಯಾವುದು, 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'?

The answer is ‘does’.

ಉತ್ತರ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'.

“Does it have a ball?”

"ಇದು ಚೆಂಡು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?"

Again, the answer is negative.

ಮತ್ತೆ, ಉತ್ತರವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

“No, it…does not.”

"ಇಲ್ಲ, ಅದು ... ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

or the contraction, “No, it doesn’t.”

ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನ, "ಇಲ್ಲ, ಅದು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

Okay.

So that was our practice for asking questions with ‘have’.

ಸರಿ.

ಹಾಗಾಗಿ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ನಮ್ಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿತ್ತು.

I hope you understand and I’ll  see you in the next video. 

ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

This is a checkup video for 'have', 'has', 'don't have', 'doesn't have'

ಇದು 'ಹೊಂದಿದೆ', 'ಹೊಂದಿದೆ', 'ಇಲ್ಲ', 'ಇಲ್ಲ'

and questions with 'have'.

ಮತ್ತು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಜೊತೆಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ತಪಾಸಣೆ ವೀಡಿಯೊ.

Let's take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here, we have a picture of a dog and a ball.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

And this ball belongs to this dog.

ಮತ್ತು ಈ ಚೆಂಡು ಈ ನಾಯಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.

So let's make a sentence about this picture.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡೋಣ.

Ok...

The dog is an animal.

ಸರಿ...

ನಾಯಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ.

So, we have to use 'it'.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'ಅದನ್ನು' ಬಳಸಬೇಕು.

Ok...

ಸರಿ...

With 'it', do we use 'have' or 'has'?

'ಇದು' ಜೊತೆಗೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಥವಾ 'ಹ್ಯಾಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

We have to use 'has'.

ನಾವು 'ಹ್ಯಾಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

"It has a ball."

"ಇದು ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ."

Now, there's a hat, but it says "no".

ಈಗ, ಒಂದು ಟೋಪಿ ಇದೆ, ಆದರೆ ಅದು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

It's negative.

ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

So, "It..."

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇದು..."

Remember, for negative, we always use 'have'.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

But what goes in the front?

ಆದರೆ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏನು ಹೋಗುತ್ತದೆ?

'Doesn't' or 'don't'?

'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ'?

For 'it', we say "doesn't".

'ಇದು' ಗಾಗಿ, ನಾವು "ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

"It doesn't have a hat."

"ಇದು ಟೋಪಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ."

Next, we have a question.

ಮುಂದೆ, ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ.

We use 'have'.

ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Remember, we have to put the pronoun over here.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

The same one.

ಅದೇ ಒಂದು.

And we put 'does' or 'do' in the front.

ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡು' ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

What do you think?

ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

We have to say, "does".

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, "ಮಾಡುತ್ತದೆ".

"Does it have a ball?"

"ಇದು ಚೆಂಡು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?"

Well, "Does it have a ball?"

ಸರಿ, "ಇದು ಚೆಂಡು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?"

"Yes, it does."

"ಹೌದು ಅದು ಮಾಡುತ್ತದೆ."

Let's move on to the next part.

ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Here we have two people.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಬ್ಬರು ಜನರಿದ್ದೇವೆ.

So, we're going to say "they".

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು "ಅವರು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

And a car...that belongs to them.

ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಾರು ... ಅದು ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.

For 'they', we have to say "have".

'ಅವರು' ಗಾಗಿ, ನಾವು "ಹೊಂದಿವೆ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

"They have a car."

"ಅವರ ಬಳಿ ಕಾರು ಇದೆ."

Here, there's a bus.

ಇಲ್ಲಿ ಬಸ್ಸು ಇದೆ.

But, again, it says, "no".

ಆದರೆ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಅದು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Negative.

ಋಣಾತ್ಮಕ.

"They 'blank' 'blank' a bus."

"ಅವರು ಬಸ್ ಅನ್ನು 'ಖಾಲಿ' 'ಖಾಲಿ' ಮಾಡುತ್ತಾರೆ."

Again, for negative, we say "have".

ಮತ್ತೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ, ನಾವು "ಹೊಂದಿವೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

'Doesn't have' or 'don't have'?

'ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ'?

Which one is it?

ಇದು ಯಾವುದು?

For 'don't'...uhh for 'they', we say,

'ಬೇಡ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ...ಉಹ್ಹ್ 'ಅವರು' ಎನ್ನುವುದಕ್ಕೆ,

"They don't have a bus."

"ಅವರಿಗೆ ಬಸ್ ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ .

Ok, and we have a question.

ಸರಿ, ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ.

Well, again, we have to put the same pronoun.

ಸರಿ, ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಅದೇ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

How about in the front?

ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ?

'Do' or 'does'?

'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'?

For 'they', we put 'do'.

'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನಾವು 'ಮಾಡು' ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

"Do they have a bus?"

"ಅವರಿಗೆ ಬಸ್ ಇದೆಯೇ?"

"Do they have a bus?"

"ಅವರಿಗೆ ಬಸ್ ಇದೆಯೇ?"

"No, they don't."

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

Ok, let's move on to some more practice.

ಸರಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Ok, now for this practice, we have to find the mistakes in these sentences.

ಸರಿ, ಈಗ ಈ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಈ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

What's wrong with them?

ಅವರಿಗೇನಾಗಿದೆ?

Ok...

ಸರಿ...

So, let's look at the first one.

ಹಾಗಾದರೆ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

"They has two watches."

"ಅವರು ಎರಡು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ."

Hmmmm.

ಹೂಂ.

Remember, for 'they', we have  to use 'have', not 'has'.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬಳಸಬೇಕು, 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಲ್ಲ.

"They have two watches."

"ಅವರು ಎರಡು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ."

The next one is a question.

ಮುಂದಿನದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

"Does they have three watches?"

"ಅವರ ಬಳಿ ಮೂರು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳಿವೆಯೇ?"

Ok...

ಸರಿ...

Remember, when we start a question, we have to use 'do' or 'does'.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

Here we have 'does'.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'.

But remember, for 'they', we begin with 'do'.

ಆದರೆ ನೆನಪಿಡಿ, 'ಅವರು' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಮಾಡು' ದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

"Do they have three watches?"

"ಅವರ ಬಳಿ ಮೂರು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳಿವೆಯೇ?"

And in the answer...

ಮತ್ತು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ...

"No, we don't."

"ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಇಲ್ಲ."

What's wrong with this answer?

ಈ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೇನು?

Remember, the pronoun has to match.

ನೆನಪಿಡಿ, ಸರ್ವನಾಮವು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು.

It has to be the same.

ಅದು ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು.

"Do they have three watches?"

"ಅವರ ಬಳಿ ಮೂರು ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳಿವೆಯೇ?"

"No, they don't."

"ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ."

Let's look at these.

ಇವುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

"She have a dress."

"ಅವಳು ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ."

Remember, for 'she', we use 'has'.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಅವಳು' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

"She has a dress."

"ಅವಳು ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ."

How about in the question?

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ?

"Do she have a hat?"

"ಅವಳು ಟೋಪಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?"

Remember, we begin with 'do' or 'does', but for 'she', we should begin with 'does'.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ 'ಅವಳು' ಗೆ, ನಾವು 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

"Does she have a hat?"

"ಅವಳು ಟೋಪಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?"

And the answer.

ಮತ್ತು ಉತ್ತರ.

"No, she do."

"ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ."

Hmmm.

ಹಾಂ.

'No' means it's negative.

'ಇಲ್ಲ' ಎಂದರೆ ಅದು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

So, we need a negative here.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಬೇಕು.

Is it 'don't' or 'doesn't'?

ಇದು 'ಮಾಡಬೇಡ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ'?

"No, she..

"ಇಲ್ಲ, ಅವಳು..

doesn't." is the correct answer.

ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ." ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ.

Okay.

So that was our checkup.

ಸರಿ.

ಹಾಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ತಪಾಸಣೆ ಆಗಿತ್ತು.

I hope you understand better.

ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

And I'll see you in the next video.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

I’m Esther. Welcome to  

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

my English grammar course on the tenses. I’m going to teach you how to use the twelve  

ಅವಧಿಗಳ ಕುರಿತು ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ . ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ

tenses in the past, present, and future. It’s a great course, and there’s a lot of  

ಹನ್ನೆರಡು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲಿದ್ದೇನೆ . ಇದು ಉತ್ತಮ ಕೋರ್ಸ್, ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು

important information. So keep watching.

ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರಿ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

My name is Esther.

ನನ್ನ ಹೆಸರು ಎಸ್ತರ್.

I'm so excited to teach you the present simple tense in today's video.

ಇಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

Now this lesson can be a little difficult,

ಈಗ ಈ ಪಾಠವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು,

so I'll do my best to keep it easy and fun for you.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ವಿನೋದವನ್ನು ನೀಡಲು ನನ್ನ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.

My goal is for you to understand how and when to use this grammar by the end of the video.

ವೀಡಿಯೊದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಈ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನನ್ನ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

Let's get started.

ನಾವೀಗ ಆರಂಭಿಸೋಣ.

Let's start with the first usage for the present simple tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಕಾಲದ ಮೊದಲ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

The first usage is pretty easy.

ಮೊದಲ ಬಳಕೆ ಬಹಳ ಸುಲಭ.

We use it to talk about facts, truths, and generalizations.

ಸತ್ಯಗಳು, ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Let's look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘The Sun is bright.’

'ಸೂರ್ಯ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ.'

Now that's a fact.

ಈಗ ಅದು ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ.

It doesn't change.

ಇದು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

Everybody knows that the Sun is bright.

ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ.

It was bright yesterday.

ಅದು ನಿನ್ನೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿತ್ತು.

It's bright today.

ಇದು ಇಂದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ.

And it will be bright tomorrow.

ಮತ್ತು ಅದು ನಾಳೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

That makes it a fact.

ಅದು ಸತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

‘Pigs don't fly.’

'ಹಂದಿಗಳು ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ.'

That's also a fact.

ಅದು ಕೂಡ ಸತ್ಯ.

Everybody knows that pigs don't fly.

ಹಂದಿಗಳು ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ.

‘Cats are better than dogs.’

'ನಾಯಿಗಳಿಗಿಂತ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮೇಲು.'

Now this you may not agree with.

ಈಗ ಇದನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪದೇ ಇರಬಹುದು.

This is my truth.

ಇದು ನನ್ನ ಸತ್ಯ.

I'm making a generalization about cats and dogs in this example.

ನಾನು ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

And finally, ‘It's cold in winter.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಶೀತವಾಗಿದೆ.'

This really depends on where you live, but for a lot of people, or let's say for

ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀವು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರಿಗೆ, ಅಥವಾ

most people, it is cold in the winter,

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗೆ ಹೇಳೋಣ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ,

so that's the truth for some people.

ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ ಇದು ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ.

Now let's look back and see what verb I used in the present simple tense.

ಈಗ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

For the first sentence, we have ‘is’.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇದ್ದು' ಇದೆ.

I use the ‘be’ verb ‘is’ to talk about the Sun.

ನಾನು ಸೂರ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'is' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

In the next sentence, I use the negative of do - ‘do not’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾಡು - 'ಮಾಡಬೇಡ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ

And you'll notice I use the contraction and put these two words together to make it ‘don't’.

ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಮಾಡಲು ಈ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ.

‘Cats are better than dogs.’

'ನಾಯಿಗಳಿಗಿಂತ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮೇಲು.'

I use the ‘be’ verb "are" to talk about cats because ‘cats’ is plural.

ಬೆಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ "are" ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ 'cats' ಬಹುವಚನವಾಗಿದೆ.

And finally, it's cold and winter.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಶೀತ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ.

Here I use the ‘be’ verb "is" again,

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು "is" ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ,

but I use the contraction to combine ‘it’ and ‘is’

ಆದರೆ ನಾನು 'it' ಮತ್ತು 'is' ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು 'it's' ಅನ್ನು ಮಾಡಲು

and made ‘it’s’.

ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ

Let's move on to the next usage.

. ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

We also use the present simple tense to talk about habits and routines.

ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So things and actions that happen regularly.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು.

Let’s look at the examples.

ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I always eat lunch at noon.’

'ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.'

You'll notice I use the adverb ‘always’ because I'm talking about something that I

ನಾನು 'ಯಾವಾಗಲೂ' ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು

do regularly.

ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

What is that?

ಏನದು?

‘Eat lunch at noon.’

'ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಊಟ ಮಾಡು.'

So I use the present simple tense.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

And here I use the verb ‘eat’.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾನು 'ತಿನ್ನು' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

‘I eat…’

'ನಾನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ...'

The second example says you play games every day.

ಎರಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯು ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Do you see the clue that helps you know that this is something that happens regularly?

ಇದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಸಂಗತಿ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸುಳಿವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

It's ‘every day’.

ಇದು 'ಪ್ರತಿದಿನ'.

So it's something that happens as a routine or a habit,

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ದಿನಚರಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ,

so you play games.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೀರಿ.

The verb here is ‘play’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಆಟ'.

‘You play…’

'ನೀವು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ...'

The next example says ‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ 'ಸೇಥ್ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಗ್ಗೆ 9:00 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.'

Again this is something that happens regularly.

ಮತ್ತೆ ಇದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಸಂಗತಿ.

‘Seth goes to work at 9:00 a.m.’ every day.

ಸೇಠ್ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 9:00 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

Now you'll notice I put a blue line under the ‘s’ in ‘starts’.

ಈಗ ನಾನು 'ಸ್ಟಾರ್ಟ್ಸ್' ನಲ್ಲಿ 's' ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ರೇಖೆಯನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Can you figure out why?

ಏಕೆ ಎಂದು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದೇ?

Well remember that when the subject of a sentence is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಇದು' ಆಗಿರುವಾಗ,

we need to add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb in the present simple tense.

ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

Seth is a ‘he’, so we need to add an ‘s’.

ಸೇಥ್ ಒಬ್ಬ 'ಅವನು', ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

'ಸೇಥ್ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 9:00 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.'

And the last example: ‘They study English every Monday.’

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ: 'ಅವರು ಪ್ರತಿ ಸೋಮವಾರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.'

Again, ‘every Monday’ means that they do it regularly,

ಮತ್ತೆ, 'ಪ್ರತಿ ಸೋಮವಾರ' ಎಂದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

and that's why we use the present simple tense.

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘They study…’.

'ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆ…'.

So as a review, remember we use the present simple tense

ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಮರ್ಶೆಯಾಗಿ,

to talk about habits and routines that happen regularly.

ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

We also use the present simple tense with non-continuous verbs.

ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

These are verbs that we  don't use in the continuous 

ಇವುಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳು ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ

form,

even if they're happening right now.

ನಾವು ನಿರಂತರ

ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ .

They're also called stative verbs.

ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

These are connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

ಇವು ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಂಚೇಂದ್ರಿಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ.

Let's look at these examples.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I love my mom.’

'ನನಗೆ ನನ್ನ ಅಮ್ಮ ಇಷ್ಟ.'

The verb here is ‘love’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಪ್ರೀತಿ'.

That's an emotion, so I use the present simple tense.

ಅದು ಒಂದು ಭಾವನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

‘It smells good.’

'ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ವಾಸನೆ.'

‘Smell’ is one of the five senses, so I use the present simple tense.

ಐದು ಇಂದ್ರಿಯಗಳಲ್ಲಿ 'ವಾಸನೆ' ಒಂದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

You'll notice I underlined the ‘s’ because remember the subject is ‘it’.

ನಾನು 's' ಅನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'ಇದು' ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

‘Kelly feels happy.’

'ಕೆಲ್ಲಿ ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ.'

This is talking about a feeling.

ಇದು ಭಾವನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ.

Again the subject here is ‘Kelly’ which is a ‘she’,

ಮತ್ತೆ ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ಕೆಲ್ಲಿ' ಅದು 'ಅವಳು',

so I added an ‘s’ to the verb.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ 's' ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ.

And finally, ‘They need help.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು.'

We don't say, ‘they are needing help’ even though it's happening right now.

ಇದೀಗ ಅದು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ 'ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ' ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

‘Need’ is non-continuous, so we say, ‘they need help’,

'ಅಗತ್ಯ' ಎಂಬುದು ನಿರಂತರವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, 'ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು',

so remember you also use the present simple tense with non-continuous verbs,

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಂಚೇಂದ್ರಿಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ

connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

ನಿರಂತರವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ

Let's move on.

. ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Speakers occasionally use the present simple tense to talk about something that will happen

ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು

in the near future.

ಮುಂದಿನ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ

Now this can be a little confusing, but we're not using the future tense,

ಸಂಭವಿಸಲಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ . ಈಗ ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿಲ್ಲ,

we're using the present simple tense.

ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

It's possible to do that and it's actually common for people to do that.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

Again, for something that will happen in the near future.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಲಿರುವ ಏನಾದರೂ.

Let's look at the examples.

ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I have class at 6 p.m.’

'ನನಗೆ ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ತರಗತಿ ಇದೆ'

‘6 p.m.’ that's pretty soon, so I can say,

'ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ' ಅದು ಬಹಳ ಬೇಗ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ,

'I have class.'

'ನನಗೆ ತರಗತಿ ಇದೆ.'

- the present simple tense.

- ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯ.

‘Lisa arrives on Sunday.’

'ಲಿಸಾ ಭಾನುವಾರ ಆಗಮಿಸುತ್ತಾಳೆ.'

Again the near future, ‘Sunday’.

ಮತ್ತೆ ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, 'ಭಾನುವಾರ'.

So I use the present simple tense.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

I added an ‘s’ at the end of arrive, because Lisa, the subject, is a ‘she’.

ಆಗಮನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಲಿಸಾ, ವಿಷಯವು 'ಅವಳು'.

‘We start work soon.’

'ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕೆಲಸ ಆರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.'

Again, the near future, ‘soon’,

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಸದ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, 'ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ',

so I use the present simple verb ‘start’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ಪ್ರಾರಂಭ'ವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

And finally, ‘My students come tomorrow.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಾಳೆ ಬನ್ನಿ.'

This is something that will happen in the near future,

ಇದು ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ,

so I use the verb ‘come’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು 'ಬಾ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

So remember it is possible, and it is common to use the present simple tense

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು

to talk about something that will happen in the near future.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ

Let's go to the next usage.

. ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Let's talk about a possible negative usage for the present simple tense,

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ

and that is ‘do not’ and ‘does not’.

ಮತ್ತು ಅದು 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಮತ್ತು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ'.

The first example says, ‘Mike eats bread.’

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಮೈಕ್ ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.'

I put an ‘s’ at the end of ‘eat’ because the subject is Mike which is a ‘he’.

ನಾನು 'ತಿಂದು' ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 's' ಹಾಕುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು ಮೈಕ್ ಆಗಿದ್ದು ಅದು 'ಅವನು'.

Now that's not a negative statement.

ಈಗ ಅದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲ.

What happens when I want to turn it into a negative statement?

ನಾನು ಅದನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

Well I change it like this - ‘Mike doesn't eat bread.’

ಸರಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೀಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ - 'ಮೈಕ್ ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ.'

So you'll notice that I didn't move the ‘s’ here, okay.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ 's' ಅನ್ನು ಸರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Instead I added ‘doesn't’.

ಬದಲಿಗೆ ನಾನು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಸೇರಿಸಿದೆ.

I took ‘does’ and ‘not’ and I turned it into a contraction by combining the two

ನಾನು 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಮತ್ತು ' ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಎರಡನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು

and making it ‘doesn't’.

ಸಂಕೋಚನಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿದೆ .

So if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಷಯವು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಇದು' ಆಗಿದ್ದರೆ,

we use ‘does not’ or ‘doesn't’ to make it negative.

ಅದನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಲು ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘You swim well.’

ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತೀರಿ.

In this case, I don't need to put an ‘s’ at the end of ‘swim’ because the subject

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾನು 'ಈಜು' ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 's' ಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯ

is ‘you’.

'ನೀವು'.

If I want to make this sentence negative, I use ‘don't’.

ನಾನು ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು 'ಬೇಡ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

‘You don't swim well.’

'ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುವುದಿಲ್ಲ.'

I use the contraction for ‘do’ and ‘not’.

ನಾನು 'ಮಾಡು' ಮತ್ತು 'ಮಾಡಬೇಡ' ಗಾಗಿ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

I combine them to make ‘don't’,

ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು 'ಮಾಡಬೇಡ' ಮಾಡಲು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇನೆ,

so if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

ಹಾಗಾಗಿ ವಿಷಯವು 'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ,

we use ‘do not’ or ‘don't’.

ನಾವು 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಬೇಡಿ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So to review ‘do not’ and ‘does not’ or ‘don't’ and ‘doesn't’

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಮಾಡಬೇಡ' ಮತ್ತು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಬೇಡ' ಮತ್ತು 'ಮಾಡಬೇಡ' ಅನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದು

is a possible usage for the negative for present simple

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ

tense.

.

Let's continue on.

ಮುಂದುವರೆಯೋಣ.

Now I'll talk about one possible question form for the present simple tense

ಈಗ ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಫಾರ್ಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ

and that is by using ‘do’ or ‘does’.

ಮತ್ತು ಅದು 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

So let's look at the example, ‘They live here.’

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ, 'ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.'

That's not a question, right?

ಅದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ, ಸರಿ?

'They live here’

'ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ'

In order to turn it into a question, it's really simple.

ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ.

All I have to do is add ‘do’ to the beginning and add a question mark at the end.

ನಾನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ 'ಮಾಡು' ಎಂದು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

‘Do they live here?’

'ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ?'

So if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

ಹಾಗಾಗಿ ವಿಷಯವು 'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ,

simply add ‘do’ to the beginning of the question.

ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ 'ಮಾಡು' ಎಂದು ಸೇರಿಸಿ.

How about this one, ‘He plays soccer.’

ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ, 'ಅವನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಾನೆ.'

In this statement, the subject is ‘he’ and that's why you should know by now,

ಈ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಈಗ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು,

I have an ‘s’ at the end of ‘play’.

ನಾನು 'ಆಟ'ದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 's' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

However, to turn this into a question, I add ‘does’ at the beginning.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ನಾನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ.

‘Does he play soccer?’

'ಅವನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಾನಾ?'

What you'll notice here is that I no longer have the ‘s’ at the end of play.

ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುವುದು ಏನೆಂದರೆ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 's' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

Instead I just used ‘does’ at the beginning,

ಬದಲಿಗೆ ನಾನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ,

so for ‘he’, ‘she’, or ‘it’, put ‘does’ at the beginning,

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಇದು' ಗಾಗಿ, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಇರಿಸಿ

and don't worry about putting an ‘s’ or ‘es’ at the end of the verb.

ಮತ್ತು 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಹಾಕುವ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯ.

So to review, one possible way of forming a question for the present simple tense is

ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ

using ‘do’ or ‘does’ at the beginning.

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'.

Alright let's move on.

ಸರಿ ಮುಂದೆ ಹೋಗೋಣ.

Let's start with the first checkup.

ಮೊದಲ ತಪಾಸಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, 'is', 'am' ಅಥವಾ 'are' ಆಗಿರಬಹುದು.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘She _ blank _ at school.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವಳು _ ಖಾಲಿ ಇದ್ದಳು.'

The subject of this sentence is ‘she’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ಅವಳು'.

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

'ಅವಳು' ಗಾಗಿ ನಾವು ಯಾವ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

The correct answer is ‘is’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಇದ್ದು'.

Now if you were thinking of the negative, the

ಈಗ ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ,

correct answer would be ‘she isn't’

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಅವಳು ಇಲ್ಲ'

or ‘she is not’.

ಅಥವಾ 'ಅವಳಲ್ಲ'.

That's correct as well.

ಅದೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಅವಳು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು 'ಅವಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

, ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು _ ಖಾಲಿ _ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು.'

The subject of this sentence is ‘they’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ಅವರು'.

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

'ಅವರು' ಗಾಗಿ ನಾವು ಯಾವ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

The correct answer is ‘are’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ಅರೆ'.

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ, ನೀವು 'aren' ಅಥವಾ 'are not' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

ಹಾಗೆಯೇ ನೀವು 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ,

‘They're 20 years old.’

'ಅವರಿಗೆ 20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ' ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

. ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನ ತಂದೆ _ ಖಾಲಿ_ ಕಾರ್ಯನಿರತ.'

The subject of this sentence is ‘his father’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ಅವನ ತಂದೆ'.

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

'ಅವನ ತಂದೆ'ಗೆ ನಾವು ಯಾವ ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

The correct answer is ‘he’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಅವನು'.

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

'he', 'she', 'it' ಗಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ, 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'is' ಆಗಿದೆ.

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನಕ್ಕಾಗಿ, 'ತಂದೆ' ಮತ್ತು 'ಇರು', ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಅವರ ತಂದೆ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.'

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

ಈಗ ನೀವು ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘We isn't good friends.’

'ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ.'

Did you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?

This is the mistake.

ಇದೇ ತಪ್ಪು.

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

ವಿಷಯವು 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'are' ಆಗಿದೆ.

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ನಾವು ಅಲ್ಲ'

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನ, 'ನಾವು ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ.'

The next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ.

Can you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

‘Are John a teacher?’

'ಜಾನ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರೇ?'

Think about the subject of this sentence.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

The subject is ‘John’.

ವಿಷಯ 'ಜಾನ್'.

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

ಮತ್ತು 'ಜಾನ್', ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮ 'ಅವನು'.

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'are' ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು 'is' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘Is John a teacher?’

'ಜಾನ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನೇ?'

‘Is John a teacher?’

'ಜಾನ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನೇ?'

And finally, ‘It am a puppy.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಇದು ನಾಯಿಮರಿ.'

hmm This one is a big mistake.

hmm ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು.

The subject here is ‘it’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ಇದು'.

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

ನಾವು 'ಇಟ್' ಗೆ ಯಾವ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

The correct answer is ‘is’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಇದ್ದು'.

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ನಾಯಿಮರಿ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ನಾಯಿಮರಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Great job guys.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಹುಡುಗರೇ.

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೆಲವು ಇತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

tense.

.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'ಅವನು __ ಖಾಲಿ __ ...', 'ಅವನ ಭೋಜನದಂತೆಯೇ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

ವಿಷಯವು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಅದು' ಆಗಿರುವಾಗ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ?

Remember we add an ‘s’.

ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

‘He likes his dinner.’

'ಅವನು ತನ್ನ ಭೋಜನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.'

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ, ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಅವನು ಅವನ ಭೋಜನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು __ ಖಾಲಿ __...', ನೀವು 'ಅಗತ್ಯ', '...ಪುಸ್ತಕಗಳು' ಎಂದು ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

‘…books’.

.

What is the subject pronoun for ‘my students’?

'ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು' ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮ ಯಾವುದು?

The correct answer is ‘they’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಅವರು'.

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

ವಿಷಯವು 'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ,

we don't change the verb, we keep it as is.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹಾಗೆಯೇ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So the correct answer is, ‘My students need books.’

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಬೇಕು.'

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

ಈಗ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ, 'ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ' ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು.

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು __ ಖಾಲಿ __...', ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ,

‘…live in London.’

'...ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿ.'

What do we do here?

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

ಮತ್ತೆ ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಆಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

The correct answer is, ‘I live in London.’

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ನಾನು ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

What's the negative?

ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಏನು?

‘I don't live in London.’

'ನಾನು ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.'

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

ಮುಂದಿನ ಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘He doesn't likes math.’

ಅವನಿಗೆ ಗಣಿತ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

What's the error here?

ಇಲ್ಲಿ ದೋಷವೇನು?

Well this is a negative.

ಅಲ್ಲದೆ ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

‘He doesn't…’, that's correct.

'ಅವನು ಇಲ್ಲ...', ಅದು ಸರಿ.

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು 'ಅದು' ಮುಂದೆ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ನಾವು 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

‘Do he eat candy?’

'ಅವನು ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾನಾ?'

Here we have a question.

ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ.

The subject of the sentence is ‘he’.

ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

'ಅವನು', 'ಅವಳು', 'ಇದು', ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ,

we use ‘does’ not ‘do’.

ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅಲ್ಲ 'ಮಾಡು' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ಅವನು ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆಯೇ?'

And finally, ‘Sam is play computer games.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಸ್ಯಾಮ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

There are two present simple verbs here and we can't have that,

ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ 'ಇಸ್' ಅನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು.

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು, 'ಸ್ಯಾಮ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳಿ.

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

ಒಂದು 's' ಸೇರಿಸಿ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'Sam' ಆಗಿದ್ದು ಅದು 'he' ಆಗಿದೆ.

Great job!

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ!

Let's move on to the next practice.

ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

For this next practice, we're taking a look at routines.

ಈ ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

Let's take a look at the first sentence,

'ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಸ್ ಅನ್ನು _ ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ' ಎಂಬ

‘We _ blank _ the bus every day.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ .

And I want you to use the verb ‘take’.

ಮತ್ತು ನೀವು 'ಟೇಕ್' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

ಇದು ದಿನಚರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸುವ 'ಪ್ರತಿದಿನ' ಎಂಬ ಸುಳಿವು ಪದವನ್ನು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

The subject of the sentence is ‘we’.

ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವು 'ನಾವು' ಆಗಿದೆ.

In the present simple tense,

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ,

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

ವಿಷಯವು 'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ,

we do not change the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.'

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನು ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ _ ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.'

Again a routine.

ಮತ್ತೆ ದಿನಚರಿ.

The subject here is ‘he’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

ವಿಷಯವು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಅದು' ಆಗಿದ್ದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಹೋಗಿ' ಆಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘He goes to school every morning.’

'ಅವನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.'

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, 'ಲಿಜ್ಜಿ ನಾಟ್ ಪ್ಲೇ (ಆವರಣದಲ್ಲಿ) ಟೆನ್ನಿಸ್' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Here I want you to think about the negative form.

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Lizzy is a ‘she’.

ಲಿಜ್ಜಿ ಒಬ್ಬ 'ಅವಳು'.

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮವು 'ಅವಳು' ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನವು 'ಟೆನ್ನಿಸ್ ಆಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

ಬದಲಾಗಿ ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

ಈಗ ನೀವು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘They watches TV at night.’

ಅವರು ರಾತ್ರಿ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

Can you figure out what's wrong with the sentence?

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

The subject is ‘they’.

ವಿಷಯ 'ಅವರು'.

Therefore, remember, we do not change the verb.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

We say ‘watch’.

ನಾವು 'ನೋಡಿ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘They watch TV at night’.

ಅವರು ರಾತ್ರಿ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, 'ಅವನು ಪ್ರತಿ ವಾರ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಾನೆಯೇ?'

The subject of the sentence is ‘he’.

ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಹಾಕುವುದು ಸರಿ,

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

ಆದರೆ, ನಾವು 'ಆಟ'ದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 's' ಅನ್ನು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ.

Therefore, the correct answer is to simply say,

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘Does he play soccer every week?’

'ಅವನು ಪ್ರತಿ ವಾರ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಾನೆಯೇ?'

And finally, ‘He always forget his book.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ.'

In this case, the subject is ‘he’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಅವನು/ಅವಳು/ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

What's the verb in the sentence?

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾವುದು?

It's ‘forget’.

ಅದು 'ಮರೆತೆ'.

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, 'ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ.'

Great job.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ.

Let's move on to the next practice.

ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡೋಣ

future events.

.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಏರೋಪ್ಲೇನ್ _ ಖಾಲಿ _ ಟುನೈಟ್.'

And we're looking at the verb ‘leave’.

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಬಿಡು' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

What is the subject of the sentence?

ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ ಏನು?

The correct answer is ‘airplane’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಏರೋಪ್ಲೇನ್'.

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

'ಏರೋಪ್ಲೇನ್' ಗೆ ನಾವು ಯಾವ ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

It's ‘it’.

ಇದು 'ಇದು'.

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡಿ, 'ಅವನು', 'ಅವಳು', 'ಇದು', ನಾವು

or ‘es’ to the verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

ಇಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಬಿಡಿ' ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ 's' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ಏರೋಪ್ಲೇನ್ ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಹೊರಡುತ್ತದೆ.'

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, 'ಚಲನಚಿತ್ರವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ_ ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?'

And we're using the verb ‘start’.

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಪ್ರಾರಂಭ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

What is the subject of this sentence?

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವೇನು?

It’s ‘movie’.

ಅದು 'ಸಿನಿಮಾ'.

And what subject pronoun do we use for movie?

ಮತ್ತು ನಾವು ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಯಾವ ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

It’s ‘it’.

ಇದು 'ಇದು'.

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

ಹಾಗಾಗಿ ಅದು _ ಬೇಗ _ ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?'

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

ಸರಿ ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - 'ಮಾಡುತ್ತದೆ'.

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

ಅವನು/ಅವಳು/ಅದಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ, ನಾವು 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

ಈಗ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅದರ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು,

so ‘Does the movie start soon?’

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಸಿನಿಮಾ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದೇ?'

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ 's' ಅಥವಾ 'es' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ವಿಕಿ _ ಖಾಲಿ _ ನಾಳೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ವಿಕ್ಕಿ'.

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

'ವಿಕ್ಕಿ' ಹುಡುಗಿ ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮ 'ಅವಳು'.

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಈಗ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ… ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಕೆಲಸಗಳನ್ನು' ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

w-o-r-k-s ‘works’.

ಕೆಲಸ 'ಕೆಲಸಗಳು'.

‘Vicki works tomorrow.’

'ವಿಕ್ಕಿ ನಾಳೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.'

Now let's find the mistakes in the sentence below.

ಈಗ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'ಅವರು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 3:30 ಕ್ಕೆ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ'

Actually there's only one mistake.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

Can you find it?

ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'ಅವರು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 3:30 ಕ್ಕೆ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ'

We do not need the ‘do’ here.

ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ 'ಮಾಡು' ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

ಆದರೆ ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾವು 'ಮಾಡುತ್ತಾನೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Either way we don't need this here.

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

ಸರಿ ಈಗ ನಾವು 'ಅವನು' ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ 'ಬಿಡು' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Do you know what to do?

ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

We simply change this to ‘leaves’.

ನಾವು ಇದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ 'ಎಲೆಗಳು' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

Just like we did in the first sentence.

ನಾವು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದಂತೆಯೇ.

‘He leaves at 3:30 p.m.’

'ಅವರು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 3:30 ಕ್ಕೆ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ'

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, 'ಅವರು ಇಂದು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ.'

We have a negative sentence.

ನಮಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯವಿದೆ.

‘They don't…’, that's correct.

'ಅವರು ಇಲ್ಲ...', ಅದು ಸರಿ.

‘…do not’ is correct.

'...ಮಾಡಬೇಡ' ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

For subject pronoun ‘they’.

ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮ 'ಅವರು'.

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮಾಡುವುದಷ್ಟೇ, 'ಅವರು ಇಂದು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು.

No ‘s’.

'ಗಳು' ಇಲ್ಲ.

Finally, ‘Does we eat at noon?’

ಕೊನೆಗೆ, 'ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ?'

Take a look.

ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮ ಯಾವುದು?

The correct answer is ‘we’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ನಾವು'.

Think about the question form.

ಪ್ರಶ್ನೆಯ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

'ನಾವು' ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆಯೇ?

The correct answer is ‘do’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಮಾಡು'.

We say ‘do’.

ನಾವು 'ಮಾಡು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

So the correct way to say this sentence or question is,

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ,

‘Do we eat at noon?’

'ನಾವು ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆಯೇ?'

Great job guys.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಹುಡುಗರೇ.

You're done with the practice.

ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ.

Thank you for your hard work.

ನಿಮ್ಮ ಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Good job guys.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಹುಡುಗರೇ.

You put in a lot of practice today.

ನೀವು ಇಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

worked on mastering it.

ಅದನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ.

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

ನನ್ನ ಇತರ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

I'll see you next time.

ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody. I'm Esther.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ. ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

I'm so excited to be teaching you the  present continuous tense in this video.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

This tense is used to describe: an action that's happening right now,

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆ,

a longer action in progress , and something happening in the near future.

ದೀರ್ಘವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.

There's a lot to learn, but don't worry I'll guide you through it.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ನಾನು ಅದರ ಮೂಲಕ ನಿಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

Let's get started.

ನಾವೀಗ ಆರಂಭಿಸೋಣ.

The present continuous tense is used to talk  about actions that are happening right now.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

For example,

ಉದಾಹರಣೆಗೆ,

‘I'm teaching English’ and ‘You are studying English.’

'ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ' ಮತ್ತು 'ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.'

Let's take a look at some more examples.

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says, ‘He is watching a movie’.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ'.

We start with the subject and a ‘be’ verb.

ನಾವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

In this case, the subject is ‘he’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

For ‘he’ / ‘she’ and ‘it’,  we use the ‘be’ verb ‘is’.

'he' / 'she' ಮತ್ತು 'it' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'is' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Then you'll notice I added an ‘-ing’  to the end of the verb ‘watch’.

ನಂತರ ನಾನು 'ವಾಚ್' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘He is watching a movie.’

'ಅವರು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

The next sentence says, ‘Tim is playing a computer game.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಟಿಮ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗೇಮ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

He's doing that right now.

ಅವನು ಇದೀಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

Tim is a ‘he’, therefore, again  we use the ‘be’ verb ‘is’.

ಟಿಮ್ ಒಂದು 'ಅವನು', ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮತ್ತೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'ಇಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

And again you'll notice I added  ‘-ing’ to the end of the verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ನಾನು '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು,

‘The machine is making a noise.’

'ಯಂತ್ರವು ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Now pay attention to the subject, ‘the machine’.

ಈಗ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, 'ಯಂತ್ರ'.

What is the proper pronoun?

ಸರಿಯಾದ ಸರ್ವನಾಮ ಯಾವುದು?

The answer is ‘it’, therefore  we use the ‘be’ verb ‘is’.

ಉತ್ತರವು 'ಇದು', ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇರು' ಎಂಬ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘The machine is making a noise.’

'ಯಂತ್ರ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.'

We can also say, ‘It is making a noise’. Or the contraction, ‘It's making a noise’.

‘ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ’ ಎಂದೂ ಹೇಳಬಹುದು. ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನ, 'ಇದು ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ'.

And finally, ‘Tom and Ben are speaking English’.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಟಾಮ್ ಮತ್ತು ಬೆನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ'.

In this case, you'll notice  that we use the ‘be’ verb ‘are’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'are' ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Can you figure out why?

ಏಕೆ ಎಂದು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದೇ?

That's because Tom and Ben - the subject pronoun for these two is ‘they’.

ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಟಾಮ್ ಮತ್ತು ಬೆನ್ - ಈ ಇಬ್ಬರಿಗೆ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮ 'ಅವರು'.

‘They are speaking English.’

'ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

Let's move on to the next usage.

ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

The present continuous tense is also used to describe a longer action in progress.

ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ದೀರ್ಘ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Even though you might not be  doing the action right now.

ನೀವು ಇದೀಗ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘I'm reading an interesting book these days.’

'ನಾನು ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

In this case, the subject is  ‘I’, so the ‘be’ verb is ‘am’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'am' ಆಗಿದೆ.

In this example, we use the contraction  ‘I'm’ by putting ‘I’ and ‘am’ together.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, 'I' ಮತ್ತು 'am' ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು 'I'm' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Again, you'll notice there's  an ‘-ing’ after the verb.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ '-ing' ಇರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು,

‘You are studying to become an English teacher.’

'ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

The subject here is ‘you’,

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನೀವು',

therefore the ‘be’ verb is ‘are’.

ಆದ್ದರಿಂದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'are' ಆಗಿದೆ.

Next, ‘Steven is preparing for the IELTS exam.’

ಮುಂದೆ, 'ಸ್ಟೀವನ್ IELTS ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

The subject here is ‘Steven’ which is a ‘he’,

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ಸ್ಟೀವನ್' ಆಗಿದ್ದು ಅದು 'ಅವನು' ಆಗಿದೆ,

therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇರು' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

And finally, ‘John and June are working at a company.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಜಾನ್ ಮತ್ತು ಜೂನ್ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

If you look at the subject ‘John and June’, the pronoun for that is ‘they’.

ನೀವು 'ಜಾನ್ ಮತ್ತು ಜೂನ್' ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಸರ್ವನಾಮ 'ಅವರು'.

That's why we use the ‘be’ verb ‘are’.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'are' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘They are working at a company.’

ಅವರು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

Let's move on to the next usage.

ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

The present continuous is also used  to talk about near future plans.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರವನ್ನು ಸಹ ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

‘She is meeting some friends tonight.’

ಅವಳು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಕೆಲವು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

That's going to happen in the near future.

ಅದು ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಲಿದೆ.

You'll notice that we have 'she', so the ‘be’ verb is ‘is’.

ನಾವು 'ಅವಳು' ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'is' ಆಗಿದೆ.

And then we added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘meet’.

ತದನಂತರ ನಾವು 'ಮೀಟ್' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

The next example says, ‘We are going on vacation in July.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾವು ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

The subject here is ‘we’, therefore we use the ‘be’ verb ‘are’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ನಾವು' ಆಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'are' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

We can also use a contraction and say, ‘We're going on vacation in July.’

ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು 'ನಾವು ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Again, another near future plan.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆ.

The next example says,

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘David is learning to drive tomorrow.’

'ಡೇವಿಡ್ ನಾಳೆ ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.'

‘tomorrow’ is the near future.

'ನಾಳೆ' ಎಂಬುದು ಮುಂದಿನ ಭವಿಷ್ಯ.

‘David’ is the subject.

'ಡೇವಿಡ್' ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

‘David’ is a ‘he’, so we use ‘is’.

'ಡೇವಿಡ್' ಒಬ್ಬ 'ಅವನು', ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

And lastly, ‘Vicki and I are teaching English next week.’

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, 'ವಿಕ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಂದಿನ ವಾರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

‘Vicky and I’… If we think about the subject pronoun is ‘we’.

'ವಿಕ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಾನು'... ನಾವು ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ 'ನಾವು'.

That's why we used ‘are’. ‘We are teaching.’

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು 'ಅರೆ' ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. 'ನಾವು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's talk about the negative  form of the present continuous tense.

ಈಗ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

I have some examples here.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

These two examples are for actions that are happening right now, or longer actions.

ಈ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ.

These last two are for near future plans.

ಈ ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ.

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

The first sentence says, ‘I am not having fun.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾನು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Now that's not true for me because I am having fun,

ಈಗ ಅದು ನನಗೆ ನಿಜವಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

but in this example I am not having fun.

ಆದರೆ ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.

You'll notice that the word ‘not’ goes  between the ‘be’ verb and the ‘verb -ing’.

'ನಾಟ್' ಪದವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು 'ಕ್ರಿಯಾಪದ -ing' ನಡುವೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

In the second example it says, ‘Jane isn't doing her homework.’

ಎರಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಜೇನ್ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Here we use the contraction ‘isn't’ for ‘is not’,

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ,

so just like the first sentence, we put ‘not’ between ‘is’ and ‘verb -ing’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಂತೆಯೇ ನಾವು 'ಇಸ್' ಮತ್ತು 'ಕ್ರಿಯಾಪದ -ಇಂಗ್' ನಡುವೆ 'ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

The next sentence says, ‘You're not seeing him tonight.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಈ ರಾತ್ರಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Here we have a contraction for ‘you are’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ನೀವು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘You're not seeing him tonight.’

'ಈ ರಾತ್ರಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

And finally, ‘We are not running tomorrow morning.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು ನಾಳೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಓಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Here we have the subject ‘we’, therefore, we use the ‘be’ verb ‘are’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ನಾವು' ಎಂಬ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'are' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Don’t forget to add a ‘not’ after that to make it negative.

ಅದನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಲು ಅದರ ನಂತರ 'ಅಲ್ಲ' ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's talk about how to form ‘be’ verb  questions in the present continuous tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಈಗ ಮಾತನಾಡೋಣ.

The first example here says,

ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘Is he waiting for you?’

'ಅವನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನಾ?'

or ‘Is he waiting for you?’

ಅಥವಾ 'ಅವನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನಾ?'

We start with the ‘be’ verb.

ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

Take a look at the subject though.

ಆದರೂ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ.

The subject is ‘he’ and that's why we start with the ‘be’ verb ‘is’.

ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು 'ಇರು' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Is he waiting for you?’

'ಅವನು ನಿನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನಾ?'

You can answer, ‘Yes, he is.’ or ‘No he isn't.’

ನೀವು, 'ಹೌದು, ಅವನೇ' ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ ಅವನು ಅಲ್ಲ.'

The second sentence says,

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು,

‘Are you coming to class?’

'ನೀವು ತರಗತಿಗೆ ಬರುತ್ತೀರಾ?'

The subject here is ‘you’ and  that's why we start with ‘are’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ನೀವು' ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು 'ಇರು' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Are you coming to class?’

'ನೀವು ತರಗತಿಗೆ ಬರುತ್ತೀರಾ?'

You can answer, ‘Yes I am.’ or ‘No, I'm not.’

ನೀವು, 'ಹೌದು ನಾನೇ' ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ನಾನಲ್ಲ.'

The next question says, ‘Is he preparing to study in Canada?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನು ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?'

The subject is ‘he’, and so we start with ‘is’.

ವಿಷಯವು 'ಅವನು', ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇದ್ದು' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

The answer can be, ‘Yes, he is.’ or it can also be ‘No, he isn't.’

‘ಹೌದು ಅವನೇ’ ಎಂಬ ಉತ್ತರ ಬರಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅದು 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಅಲ್ಲ.'

Finally the last question says, ‘Are they going out tonight?’

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕೊನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

The subject here is ‘they’, and so we start with ‘are’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ಅವರು' ಆಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇರು' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

The answer can be ‘Yes, they are.’ or ‘No, they aren't.’

ಉತ್ತರವು 'ಹೌದು, ಅವರೇ.' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's talk about the WH question  form for the present continuous tense.

ಈಗ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ WH ಪ್ರಶ್ನೆ ಫಾರ್ಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

I have some examples here

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ

and you'll notice that we start with the WH questions:

ಮತ್ತು ನಾವು WH ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು:

what, where, when, who, why, and how.

ಏನು, ಎಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗ, ಯಾರು, ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ.

What comes after?

ನಂತರ ಏನು ಬರುತ್ತದೆ?

You'll notice it's the ‘be’ verbs: ‘are’, ‘is’, and if the subject is ‘I’, ‘am’.

ಇದು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು: 'are', 'is', ಮತ್ತು ವಿಷಯವು 'I', 'am' ಆಗಿದ್ದರೆ.

So after that you have the subject and then the verb -ing.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ನಂತರ ನೀವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ -ing.

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘What are you doing?’

'ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ?'

I'm asking about right now.

ನಾನು ಈಗಲೇ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

For example, ‘I'm teaching English.’

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

‘Where are you going?’ ‘I'm going to the store.’

'ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?' 'ನಾನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

‘When is it starting?’ ‘It's starting at 3.’

'ಇದು ಯಾವಾಗ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?' 'ಇದು 3 ಗಂಟೆಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ.'

I can be talking about a movie a show anything can be ‘it’.

ನಾನು ಚಲನಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ಏನು ಆಗಿರಬಹುದು 'ಅದು'.

‘Who is she talking to?’ ‘She's talking to Bob.’

'ಅವಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ?' 'ಅವಳು ಬಾಬ್ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.'

‘Why is she crying?’ ‘She's crying because she's sad.’

'ಅವಳು ಯಾಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ?' 'ಅವಳು ದುಃಖಿತಳಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.'

And finally, ‘How is it going?’ ‘It's going well.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ?' 'ಇದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.'

For this checkup of the present continuous tense,

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಈ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ,

we'll look at how this tense can be used to  describe an action that's happening right now.

ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘You -blank- learning English.’

'ನೀವು -ಬ್ಲಾಂಕ್- ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಕೆ.'

Remember for this tense, we start  with the subject and the ‘be’ verb

ಈ ಕಾಲವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ

and then the verb ‘-ing’.

ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ing'.

We already have the verb ‘-ing’ here, so we need the ‘be’ verb.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಇಲ್ಲಿ '-ing' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

The subject in the first sentence is ‘you’.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯ 'ನೀವು'.

For ‘you’, ‘we’, and ‘they’,  we use the ‘be’ verb - ‘are’,

'ನೀವು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ - 'are',

so the correct answer is,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘You are learning English’ right now.

'ನೀವು ಇದೀಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ'.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘She _blank_ not watching TV.’

'ಅವಳು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

This is the negative form of  the present continuous tense.

ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

We have the word ‘not’ before the verb ‘-ing’,

ನಾವು '-ing' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು 'ನಾಟ್' ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ,

However, we're missing the ‘be’ verb again.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಮತ್ತೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

What is the be verb to use  if the subject is ‘she’?

ವಿಷಯವು 'ಅವಳು' ಆಗಿದ್ದರೆ ಬಳಸಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾವುದು?

the correct answer is ‘is’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಇದ್ದು'.

‘She is not watching TV.’

'ಅವಳು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

This one says, ‘I _blank_ studying now.’

ಇವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, 'ನಾನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಈಗ ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

The subject here is ‘I’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾನು'.

Again think of the ‘be’ verb that goes before the subject ‘I’.

'ನಾನು' ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಹೋಗುವ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಯೋಚಿಸಿ.

The ‘be’ verb is ‘am’.

'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'am' ಆಗಿದೆ.

‘I am studying now.’

ನಾನು ಈಗ ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

We can also use a contraction and say, ‘I'm studying now’

ನಾವು ಇದನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ,

If we wanted to turn this into the negative form,

ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು 'ನಾನು ಈಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು

we can also say, ‘I'm not studying now.’

. ನಾನೀಗ ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ’ ಎಂದೂ ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

Now, take a look at the next  sentence and find the mistake.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘Layla is watch a movie.’

'ಲೈಲಾ ಒಂದು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿ.'

Here we have the subject and the subject pronoun for Layla would be ‘she’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಲೈಲಾಗೆ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮವು 'ಅವಳು' ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

We have the correct ‘be’ verb - ‘is’,

ನಾವು ಸರಿಯಾದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - 'is',

However, you'll notice we forgot  the ‘-ing’ at the end of the verb.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '-ing' ಅನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

We need to say, ‘watching’.

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, 'ನೋಡುವುದು'.

‘Layla is watching a movie.’

'ಲೈಲಾ ಸಿನಿಮಾ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.'

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು,

‘They playing soccer now.’

'ಅವರು ಈಗ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

What's missing?

ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?

If you got it the correct answer is we need the ‘be’ verb – ‘are’

ನೀವು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ನಮಗೆ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - 'are'

because the subject is ‘they’.

ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'ಅವರು' ಆಗಿದೆ.

‘They are playing soccer now.’

'ಅವರು ಈಗ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

And finally, ‘What do you do?’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?'

If you want to ask somebody  what they're doing right now,

ಅವರು ಇದೀಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ,

you say, 'what’... and the ‘be’ verb – ‘are... you.. doing?’

ನೀವು 'ಏನು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ... ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ - 'ನೀವು.. ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?'

‘What are you doing?’

'ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ?'

Let's move on to the next practice.

ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

For this checkup we'll talk about the present continuous tense

ಈ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ

and how it can be used to describe an action that started in the past and continues today.

ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

It's a longer action.

ಇದು ದೀರ್ಘವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘He _blank_ studying economics.’

'ಅವನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.'

Remember for this tense, we take the  subject, a ‘be’ verb, and then verb ‘-ing’.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ing'.

Here we already have the verb ‘-ing’, ‘studying’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ '-ing', 'ಅಧ್ಯಯನ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So what are we missing?

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೇವೆ?

The ‘be’ verb.

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ.

The correct ‘be’ verb for  the subject ‘he’ is ‘is’.

'he' ಎಂಬ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'is' ಆಗಿದೆ.

So, ‘He is studying economics.’

ಹಾಗಾಗಿ, 'ಅವರು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

The next sentence says, ‘They're _blank_ for the fight.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಹೋರಾಟಕ್ಕಾಗಿ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಆಗಿದ್ದಾರೆ.'

The verb we want to use is ‘train’.

ನಾವು ಬಳಸಲು ಬಯಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ರೈಲು' ಆಗಿದೆ.

Now we already have the 'be' verb here.

ಈಗ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಇಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

It's in the contraction ‘there’  because it's ‘they are’.

ಇದು 'ಅಲ್ಲಿ' ಸಂಕೋಚನದಲ್ಲಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು 'ಅವರು'.

All we have to do now is add ‘-ing’ to the verb.

ನಾವು ಈಗ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

‘They're training for the fight these days.’

ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೋರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

And ‘We _blank_ teaching at the school.’

ಮತ್ತು 'ನಾವು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

Again we're missing the ‘be’ verb.

ಮತ್ತೆ ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

What is the ‘be’ verb for ‘we’?

'ನಾವು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾವುದು?

The correct answer is ‘are’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ಅರೆ'.

‘We are teaching at the school.’

'ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

Now let's look for the  mistakes in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Ben is study to become a doctor.’

'ಬೆನ್ ವೈದ್ಯನಾಗಲು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ.'

Can you find the error?

ನೀವು ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

Well we have the subject and we have the proper ‘be verb’.

ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸರಿಯಾದ 'ಕ್ರಿಯಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ'.

What we're missing is the ‘-ing’ at the end of ‘study’.

ನಾವು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವುದು 'ಅಧ್ಯಯನ'ದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '-ing' ಆಗಿದೆ.

The correct answer is, ‘Ben is studying to become a doctor’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ಬೆನ್ ವೈದ್ಯನಾಗಲು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ'.

Let's look at the next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I don't reading that book.’

ನಾನು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ.

hmm

‘I don't reading that book.’

hmm 'ನಾನು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ.'

To form the negative in the present continuous, we don't use ‘do’ or ‘does’

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರದಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಾವು 'ಮಾಡು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡುತ್ತದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ

We use the ‘be’ verb. What is the be verb for ‘I’?

ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. 'I' ಗಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾವುದು?

The correct answer is ‘am’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಆಮ್'.

‘I am not reading that book.’

ನಾನು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ.

There is no contraction for ‘am not’.

ನಾನು ಅಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಿಲ್ಲ.

Finally, ‘They are to learn English.’

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು.'

We have the subject and we have the correct ‘be’ verb,

ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸರಿಯಾದ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ,

but remember we need verb ‘-ing’.

ಆದರೆ ನಮಗೆ '-ing' ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

Therefore, the correct answer is,

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘They are learning English.’

'ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಈ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ ನಾವು

For this checkup we'll take a look at how the present continuous tense

ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು

can be used to talk about future plans.

ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ .

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

The first sentence says, ‘They're play a game tonight.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

The verb we want to use is ‘play’.

ನಾವು ಬಳಸಲು ಬಯಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಪ್ಲೇ' ಆಗಿದೆ.

Remember we start with the subject  and here we have it, ‘they’.

ನಾವು ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, 'ಅವರು'.

Then we have the ‘be’ verb.

ನಂತರ ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

In this case we used a contraction  for ‘they are – ‘they’re’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಅವರು - 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

That's correct.

ಅದು ಸರಿ.

After that we have to add ‘-ing’ to the end of the verb,

ಅದರ ನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು,

so the correct answer is, ‘They're playing a game tonight.’

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, 'ಅವರು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

The next sentence says, 'We _blank_ not studying tomorrow.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾವು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ನಾಳೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Looks good but there's a word that's missing.

ನೋಡಲು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಒಂದು ಪದ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ.

This is the negative form because we have ‘not’.

ಇದು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇಲ್ಲ'.

We simply need the ‘be’ verb for ‘we’.

ನಮಗೆ 'ನಾವು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

The correct ‘be’ verb is ‘are’. ‘We are not studying tomorrow.’

ಸರಿಯಾದ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'are' ಆಗಿದೆ. 'ನಾವು ನಾಳೆ ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘Lynn is _blank_ out tonight.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಲಿನ್ ಈಸ್ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಟುನೈಟ್' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

and we want to use the verb ‘go’.

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಹೋಗಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

Remember 'Lynn' and then the ‘be’ verb – ‘is’.

'ಲಿನ್' ಮತ್ತು ನಂತರ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ - 'is'.

That's correct. All we have to do is add ‘-ing’.

ಅದು ಸರಿ. ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

‘Lynn is going out tonight.’

'ಲಿನ್ ಟುನೈಟ್ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

To make this negative you can say,

ಇದನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಲು ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು,

‘Lynn is not going out tonight.’ or ‘Lynn isn't going out tonight.’

'ಲಿನ್ ಟುನೈಟ್ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.' ಅಥವಾ 'ಲಿನ್ ಟುನೈಟ್ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘Laura isn't study this evening.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಲಾರಾ ಈ ಸಂಜೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Can you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

Remember we have to add  ‘-ing’ to the end of the verb,

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ,

so we need to say,

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು,

‘Laura isn't studying this evening.’

'ಲಾರಾ ಈ ಸಂಜೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ .

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು,

‘My sons will playing chess later.’

'ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ನಂತರ ಚೆಸ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

We are talking about a future plan,

ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,

so you might be tempted to use ‘well’ or ‘will’, I'm sorry.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು 'ಚೆನ್ನಾಗಿ' ಅಥವಾ 'ವಿಲ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು, ಕ್ಷಮಿಸಿ.

However, instead of saying ‘will’, we use the ‘be’ verb.

ಆದಾಗ್ಯೂ, 'ವಿಲ್' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು, ನಾವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘My sons are playing chess later.’

'ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ನಂತರ ಚೆಸ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

And finally, ‘She's not to eating dinner tonight.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವಳು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಊಟವನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ.'

There's an extra word in here that we don't need.

ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದವಿದೆ.

What is it?

ಏನದು?

It's ‘to’.

ಇದು 'ಗೆ'.

Remember, subject - ‘be’ verb, not verb ‘-ing’.

ನೆನಪಿಡಿ, ವಿಷಯ - 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ing' ಅಲ್ಲ.

We do not need ‘to’ in this sentence.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ 'to' ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

All right well that's the end of this checkup.

ಸರಿ, ಅದು ಈ ತಪಾಸಣೆಯ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Good job, everyone.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

You just completed the lesson  on the present continuous tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಪಾಠವನ್ನು ನೀವು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ.

This tense is not easy but you did a great job.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಆದರೆ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

And keep watching to learn more.

ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರಿ.

I know English can be difficult but with practice and effort you will improve.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಆದರೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ನೀವು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೀರಿ.

I promise.

ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

See you in the next video.

ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Hi, everyone.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

I'm Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video, I'm going to introduce the present perfect tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಿದ್ದೇನೆ.

This tense can be used to talk about an action that happened in the past,

ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು,

but when it happened is not very important or it’s unknown.

ಆದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಅದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

It can also be used to talk about an action that started in the past and continues in

ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು

the present.

.

We really want to emphasize how long that action has been happening.

ಆ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

And finally, we use this tense to talk about a recent action.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

There's a lot to learn and a lot of important information, so keep watching.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಗಳಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರಿ.

Let's talk about one usage of the present perfect tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದ ಒಂದು ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

This tense can be used to talk about an action that happened in the past.

ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

But when it happened is not important or not known.

ಆದರೆ ಅದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಅಥವಾ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

However, this action is  important to the conversation 

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇದೀಗ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ

right now.

.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first one says, ‘I have been to Canada.’

ಮೊದಲನೆಯವನು, 'ನಾನು ಕೆನಡಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

What we do here is we start with the subject, ‘I’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾಡುವುದೇನೆಂದರೆ, 'ನಾನು' ಎಂಬ ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’, and ‘they’, we follow with ‘have’.

'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

After that we use the past participle of the verb.

ಅದರ ನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

In this case, the verb is ‘be’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಬಿ' ಆಗಿದೆ.

And so the past participle is ‘been’.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಭೂತಕಾಲವು 'ಆಗಿದೆ'.

‘I have been to Canada.’

'ನಾನು ಕೆನಡಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ.'

The next sentence says, ‘My cousins have seen the movie.’

ನನ್ನ ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗಳು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿದ್ದಾರೆ’ ಎಂದು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

My cousins is a ‘they’.

ನನ್ನ ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗಳು 'ಅವರು'.

And so again, we follow with ‘have’.

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

And the past participle of see is ‘seen’.

ಮತ್ತು ಸೀನ ಭೂತಕಾಲವು 'ಸೀನ್' ಆಗಿದೆ.

‘They have seen the movie.’

'ಅವರು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿದ್ದಾರೆ.'

Or ‘My cousins have seen the movie.’

ಅಥವಾ 'ನನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿದ್ದಾರೆ.'

The next example says, ‘Chad has gone home.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಚಾಡ್ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ.'

Chad is a ‘he’.

ಚಾಡ್ ಒಬ್ಬ 'ಅವನು'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we follow with ‘has’.

'ಅವನು', 'ಅವಳು', 'ಇದು', ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Then, the past participle ‘gone’ is for the verb ‘go’.

ನಂತರ, ಭೂತಕಾಲದ ಕೃತ್ರಿಮವಾದ 'ಹೋಗಿದೆ' ಎಂಬುದು 'ಹೋಗಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ.

‘Chad has gone home.’

'ಚಾಡ್ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ.'

And finally, ‘My phone has been fixed.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನನ್ನ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.'

My phone is an ‘it’.

ನನ್ನ ಫೋನ್ 'ಇದು' ಆಗಿದೆ.

Therefore, I use ‘has’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು 'ಹ್ಯಾಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

And then I need the past participle of ‘be’ – ‘been’.

ತದನಂತರ ನನಗೆ 'be' - 'been' ನ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು.

‘My phone has been fixed.’

'ನನ್ನ ಫೋನ್ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.'

Let's move on to the next usage.

ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

The present perfect tense is also used to describe an action that started in the past

ವರ್ತಮಾನದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ

and continues in the present.

ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

‘for’ and since’ are common expressions used with the present perfect tense.

'ಫಾರ್' ಮತ್ತು ಸಿನ್ಸ್' ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿವೆ.

Let's take a look at these examples.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I have worked there since 2002.’

ನಾನು 2002 ರಿಂದ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

You'll notice we start with the subject.

ನಾವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

If it's ‘I’, ‘you’ or ‘we’, we have ‘have’.

ಅದು 'ನಾನು', 'ನೀವು' ಅಥವಾ 'ನಾವು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ'.

Then the past participle of the verb.

ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭೂತಕಾಲ.

In this case - ‘worked’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - 'ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ'.

What you'll notice here is that we also have ‘since 2002’.

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಮನಿಸುವುದು ಏನೆಂದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ '2002 ರಿಂದ' ಕೂಡ ಇದೆ.

This shows when the action started, so with the expression ‘since’, you need to use

ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ 'ಆದರೆ' ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ನೀವು

a specific point in time.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ .

The next example does the same thing.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

‘You have had a car since last year.’

'ಕಳೆದ ವರ್ಷದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಕಾರು ಇದೆ.'

Again, we use ‘since’, so we have a specific point in time - ‘last year’.

ಮತ್ತೆ, ನಾವು 'ಅಂದಿನಿಂದ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವಿದೆ - 'ಕಳೆದ ವರ್ಷ'.

Take a look at the next example.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Anna has liked him for weeks.’

'ಅಣ್ಣಾ ಅವರನ್ನು ವಾರಗಟ್ಟಲೆ ಇಷ್ಟ ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.'

In this case the subject is ‘Anna’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ಅಣ್ಣ'.

Which is a ‘she’, and so we use ‘has’.

ಇದು 'ಅವಳು' ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Then the past participle ‘liked’.

ಆಗ ಭೂತಕಾಲ ‘ಇಷ್ಟವಾಯಿತು’.

However, at the end of the sentence, we see ‘for weeks’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ವಾರಗಳಿಗೆ' ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

Not ‘since weeks’.

'ವಾರಗಳಿಂದ' ಅಲ್ಲ.

When we use ‘for’, we talk about the duration.

ನಾವು 'ಫಾರ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ನಾವು ಅವಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

We explain how long this action has been true.

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

And finally, ‘We have eaten lunch here for 3 months.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು 3 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.'

Again, the sentence ends with ‘for 3 months’.

ಮತ್ತೆ, ವಾಕ್ಯವು '3 ತಿಂಗಳಿಗೆ' ಎಂದು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

So we show the duration.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Let's move on to the next usage.

ಮುಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

In addition, the present perfect tense can be used to describe an action that recently

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು

stopped.

.

Let’s take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I have just been to the doctor,’

'ನಾನು ಈಗಷ್ಟೇ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ,'

So just like for all the other usages, we start with the subject,

ಹಾಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಬಳಕೆಗಳಂತೆ, ನಾವು ವಿಷಯ,

‘have’ or ‘has’, and the past participle.

'ಹೊಂದಿವೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

But you'll notice here, I used the word ‘just’ between ‘have’ and the verb.

ಆದರೆ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ನಾನು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಡುವೆ 'ಕೇವಲ' ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ.

‘I have just been to the doctor.’

'ನಾನು ಈಗಷ್ಟೇ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ.'

This shows that it happened very recently.

ಇದು ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

The next example says, ‘James has just seen his new baby.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಜೇಮ್ಸ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾನೆ.'

Again, just goes in between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

ಮತ್ತೆ, ಕೇವಲ 'have' ಅಥವಾ 'has' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಡುವೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

Take a look at the next example.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘She has already been to China.’

ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದಾಳೆ' ಎಂದು ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

‘already’ is another word you can use to show that this action recently happened.

'ಈಗಾಗಲೇ' ಎಂಬುದು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಇನ್ನೊಂದು ಪದವಾಗಿದೆ.

However, ‘already’ can also be moved to the end of the sentence.

ಆದಾಗ್ಯೂ, 'ಈಗಾಗಲೇ' ಅನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಸರಿಸಬಹುದು.

So it's perfectly fine to say, ‘She has been to China already.’

ಹಾಗಾಗಿ, 'ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದಾಳೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

And in the last example, ‘We have recently visited Tom.’

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, 'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಟಾಮ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ.'

Again, you can put this word between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನೀವು ಈ ಪದವನ್ನು 'have' ಅಥವಾ 'has' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಡುವೆ ಹಾಕಬಹುದು.

Or you can also put it at the end of the sentence.

ಅಥವಾ ನೀವು ಅದನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೂಡ ಹಾಕಬಹುದು.

‘We have visited Tom recently.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಟಾಮ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's take a look at the negative form of the present perfect tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

The first one says, ‘I have not been to Europe.’

ಮೊದಲನೆಯವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಯುರೋಪಿಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ.

What you'll notice in the first sentence is that we simply put a 'not' between ‘have’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಮನಿಸುವುದು ಏನೆಂದರೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ'

and ‘been’.

ಮತ್ತು 'ಇರುತ್ತವೆ' ನಡುವೆ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

‘I have not been to Europe.’

'ನಾನು ಯುರೋಪ್‌ಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ.'

You can also use a contraction and say ‘I haven't been to Europe.’

ನೀವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು 'ನಾನು ಯುರೋಪ್‌ಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

The next sentence says, ‘It has not rained for 3 months.’

3 ತಿಂಗಳಿಂದ ಮಳೆಯಾಗಿಲ್ಲ’ ಎಂದು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Again, we put the ‘not’ between the ‘has’ and the verb.

ಮತ್ತೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಡುವೆ 'ಅಲ್ಲ' ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

‘It has not rained for 3 months.’

'3 ತಿಂಗಳಿಂದ ಮಳೆಯಾಗಿಲ್ಲ.

Here we have a time expression to show the duration.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಮಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

The next example says, ‘Teddy hasn't driven for 2 years.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಟೆಡ್ಡಿ 2 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಓಡಿಸಿಲ್ಲ.'

We used the contraction here for ‘has’ and ‘not’ – ‘hasn't’.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು 'ಅಲ್ಲ' - 'ಹ್ಯಾಸ್ ನಾಟ್' ಗಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

And then we use the time expression ‘for 2 years’ at the end of the sentence.

ತದನಂತರ ನಾವು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '2 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ' ಸಮಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

And finally, the last sentence says, ‘My sons haven't played soccer since 2010.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು 2010 ರಿಂದ ಸಾಕರ್ ಆಡಿಲ್ಲ.'

We see another contraction here for ‘have not’ – ‘haven't’.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ' - 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ'.

‘My sons haven't played soccer since 2010.’

'2010 ರಿಂದ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕರ್ ಆಡಿಲ್ಲ.'

This time expression uses ‘since’.

ಈ ಸಮಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ 'ಆದರೆ' ಬಳಸುತ್ತದೆ.

And so we mention a specific point and time.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಿಂದು ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇವೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's take a look at the ‘have’ or ‘has’ question form of the present perfect

ಈಗ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದ 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಪ್ರಶ್ನೆಯ ರೂಪವನ್ನು ನೋಡೋಣ

tense.

.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says, ‘Mike has eaten lunch.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು, 'ಮೈಕ್ ಊಟ ಮಾಡಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

That is a statement.

ಅದೊಂದು ಹೇಳಿಕೆ.

Now to turn it into a question, it's quite easy.

ಈಗ ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

All you have to do is put ‘has’ at the beginning.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಹಿದೆ' ಎಂದು ಹಾಕುವುದು.

Then you follow with the subject and then the past participle.

ನಂತರ ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗಿ.

You'll notice that the placement of the past participle doesn't change.

ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ನಿಯೋಜನೆಯು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

We've simply changed the order of the first 2 words.

ನಾವು ಮೊದಲ 2 ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ.

‘Has Mike eaten lunch?’

'ಮೈಕ್ ಊಟ ಮಾಡಿದೆಯಾ?'

‘Has Mike eaten lunch?’

'ಮೈಕ್ ಊಟ ಮಾಡಿದೆಯಾ?'

And you can answer by saying ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

ಮತ್ತು ನೀವು 'ಹೌದು, ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘They have watched the video.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವರು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

This is a statement.

ಇದು ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆ.

If we want to turn it into a question, again, we change the order of the first two words.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Have they…?’

'ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ...?'

And the past participle verb stays in the same place.

ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

‘Have they watched the video?’

'ಅವರು ವಿಡಿಯೋ ನೋಡಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

‘Have they watched the video?’

'ಅವರು ವಿಡಿಯೋ ನೋಡಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

You can answer this question by saying, ‘Yes, they have.’

ನೀವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, 'ಹೌದು, ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

or ‘No, they haven't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

Good job, guys.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಹುಡುಗರೇ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, I'll briefly introduce how to ask WH questions in the present perfect tense.

ಈಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ WH ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

I have ‘where’, ‘what’, ‘who’, and ‘how’.

ನನ್ನ ಬಳಿ 'ಎಲ್ಲಿ', 'ಏನು', 'ಯಾರು', ಮತ್ತು 'ಹೇಗೆ' ಇದೆ.

These go at the beginning of the question.

ಇವುಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

Let's take a look at the first example.

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Where has Tim been?’

'ಟಿಮ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದರು?'

You'll notice we followed the WH word with ‘has’ or ‘have’.

ನಾವು WH ಪದವನ್ನು 'has' ಅಥವಾ 'have' ನೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

In this case, I used ‘has’ because the subject is ‘Tim’, and Tim is a ‘he’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾನು 'ಹ್ಯಾಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'ಟಿಮ್' ಮತ್ತು ಟಿಮ್ 'ಅವನು'.

And then we followed that with the past participle of the verb.

ತದನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

‘Where has Tim been?’

'ಟಿಮ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದರು?'

And I can answer by saying, ‘Tim has been home.’

ಮತ್ತು ನಾನು 'ಟಿಮ್ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

or ‘Tim has been on vacation.’

ಅಥವಾ 'ಟಿಮ್ ರಜೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.'

Something like that.

ಆ ರೀತಿಯ.

The next question says, what countries have you visited?

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ನೀವು ಯಾವ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ?

I can answer by saying, ‘I have visited China.’

ನಾನು ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ’ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

or ‘I have visited Mexico.’

ಅಥವಾ 'ನಾನು ಮೆಕ್ಸಿಕೋಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.'

You can also use the contraction ‘I’ve’.

ನೀವು 'I've' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

‘I've visited China.’

'ನಾನು ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.'

The next question says, ‘Who has she talked to?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ, 'ಅವಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾಳೆ?'

You can answer by saying, ‘She has talked to her mom.’ or ‘She has talked to her

‘ಅವಳು ಅಮ್ಮನ ಜೊತೆ ಮಾತಾಡಿದ್ದಾಳೆ’ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಅವಳು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾಳೆ

teacher.’

.'

The next question says, ‘How long have you been married?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ, 'ನೀವು ಮದುವೆಯಾಗಿ ಎಷ್ಟು ದಿನಗಳಾಗಿವೆ?'

‘I've been married for 3 years.’

'ನನಗೆ ಮದುವೆಯಾಗಿ 3 ವರ್ಷಗಳಾಗಿವೆ.

That's one answer that you can give.

ನೀವು ನೀಡಬಹುದಾದ ಒಂದು ಉತ್ತರ ಇಲ್ಲಿದೆ.

Great job, everybody.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

For this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

ಈ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಇದು

Which describes an action that happened at

ಹಿಂದೆ ಅಜ್ಞಾತ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

an unknown or indefinite time in the past.

ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ .

Let's look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘She _blank_ read that book.’

'ಅವಳು _ ಖಾಲಿ_ ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದಳು.'

The subject in this sentence is ‘she’.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯ 'ಅವಳು'.

For he/she/it, in this tense we say, ‘has’.

ಅವನು/ಅವಳು/ಅದಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು, 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘She has’.

'ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ'.

Now, take a look at the verb.

ಈಗ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It looks like ‘read’.

ಇದು 'ಓದಿ' ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

But remember we need to use the past participle of the verb.

ಆದರೆ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

So It's actually ‘read’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ 'ಓದಿ'.

‘read’ and ‘read’ are spelled the same.

'ಓದಲು' ಮತ್ತು 'ಓದಲು' ಒಂದೇ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

‘She has read that book.’

'ಅವಳು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದಾಳೆ.'

The second sentence says, ‘They _blank_ visit China.’

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.'

‘visit’ is the verb that you want to use here.

'visit' ಎಂಬುದು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಬಯಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’.

'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು', ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Not ‘has’.

'ಹಿದೆ' ಅಲ್ಲ.

‘They have’

'ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ'

Now, what's the past participle of visit?

ಈಗ, ಭೇಟಿಯ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗ ಯಾವುದು?

The answer is ‘visited’.

ಉತ್ತರ 'ಭೇಟಿ'.

‘They have visited China.’

ಅವರು ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.

Next, ‘We _blank_ see that concert.’

ಮುಂದೆ, 'ನಾವು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಆ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.'

Again, for ‘I’, ‘you’, we’ and ‘they’ – we use ‘have’.

ಮತ್ತೆ, 'ನಾನು', 'ನೀವು', ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು' - ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘We have’.

'ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ'.

Now, the past participle of ‘see’ is 'seen'.

ಈಗ, 'ನೋಡಿ' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ 'ನೋಡಿದೆ'.

‘We have seen that concert.’

'ನಾವು ಆ ಸಂಗೀತ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.'

Now, let's look for the mistake in the next sentence.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Rick have been to Cuba.’

'ರಿಕ್ ಕ್ಯೂಬಾಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ.'

Take a look at the subject, ‘Rick’.

'ರಿಕ್' ಎಂಬ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Rick is a ‘he’.

ರಿಕ್ ಒಬ್ಬ 'ಅವನು'.

So instead of ‘have’, we need to change this to ‘has’.

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಇದನ್ನು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘Rick has been to Cuba.’

'ರಿಕ್ ಕ್ಯೂಬಾಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ.'

‘Sally and I hasn't finished work.’

'ಸಾಲಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿಲ್ಲ.'

The subject in this sentence is ‘Sally’ and ‘I’.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಿಷಯವು 'ಸಾಲಿ' ಮತ್ತು 'ನಾನು' ಆಗಿದೆ.

The pronoun for that is ‘we’.

ಅದಕ್ಕೆ ಸರ್ವನಾಮ 'ನಾವು'.

‘We hasn't finished work.’

'ನಾವು ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿಲ್ಲ.'

That still sounds weird, right?

ಅದು ಇನ್ನೂ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಸರಿ?

We have to change this to ‘have not’ or the contraction ‘haven't’.

ನಾವು ಇದನ್ನು 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.

And finally, ‘I did go to the doctor.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ.'

Now this sentence makes sense, but it's not the present perfect tense.

ಈಗ ಈ ವಾಕ್ಯವು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲವಲ್ಲ.

We have to change it.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.

Remember, we use ‘have’ for the subject, ‘I’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ವಿಷಯಕ್ಕೆ 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, 'ನಾನು'.

But we're not done.

ಆದರೆ ನಾವು ಮುಗಿಸಿಲ್ಲ.

What is the past participle of ‘go’?

'ಗೋ' ದ ಭೂತಕಾಲ ಯಾವುದು?

It is ‘gone’.

ಅದು 'ಹೋಗಿದೆ'.

‘I have gone to the doctor.’

"ನಾನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ."

Great job.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ.

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

In this checkup, we'll talk about the present perfect tense

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ

and how it can be used to describe an action that started in the past and is still true

ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಮತ್ತು

today.

ಇಂದಿಗೂ ನಿಜವಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

The first sentence says, ‘I _blank_ known Carly since 1994.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಕಾರ್ಲಿಯನ್ನು 1994 ರಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ.'

The subject is ‘I’.

ವಿಷಯ 'ನಾನು'.

And we already have the past participle of the verb, ‘know’.

ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, 'ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ'.

Which is ‘known’.

ಯಾವುದು 'ತಿಳಿದಿದೆ'.

What are we missing?

ನಾವು ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೇವೆ?

The correct answer is ‘have’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಹೊಂದಿದೆ'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’ after the subject.

'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು', ನಾವು ವಿಷಯದ ನಂತರ 'ಹೊಂದಿವೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘He has been here _blank_ 2 p.m.’

'ಅವರು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ _blank_ 2 pm'

Now the first part is all there.

ಈಗ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಎಲ್ಲಾ ಇದೆ.

‘He has been’.

'ಅವನು ಇದ್ದಾನೆ'.

However, remember that for the present perfect tense,

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ,

we use ‘for’ or ‘since’ to talk about how long that action has been true.

ಆ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ನಾವು 'ಫಾರ್' ಅಥವಾ 'ಸಿನ್ಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

In this case, we use ‘since’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ನಿಂದ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Because 2 p.m. is a specific period in time.

ಏಕೆಂದರೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2 ಗಂಟೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

Next it says, ‘She _blank_ liked Tom since June.’

ಮುಂದೆ ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವಳು _blank_ ಜೂನ್‌ನಿಂದ ಟಾಮ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆ.'

The subject is ‘she’.

ವಿಷಯ 'ಅವಳು'.

And we have the past participle of the verb ‘like’, which is 'liked'.

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಲೈಕ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅದು 'ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದೆ'.

What are we missing?

ನಾವು ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೇವೆ?

Again, we need ‘have’ or ‘has’.

ಮತ್ತೆ, ನಮಗೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಥವಾ 'ಹಿದೆ' ಬೇಕು.

Because the subject is ‘she’...

ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯ 'ಅವಳು' ...

Can you figure out which one you need?

ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದೇ?

The correct answer is ‘has’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ಹಿದೆ'.

‘She has liked Tom since June.’

ಜೂನ್‌ನಿಂದ ಅವಳು ಟಾಮ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆ.

Now, I want you to find a mistake in the next sentence.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘I have worked here six months ago.’

ಆರು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

Can you find a mistake here?

ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

‘I have worked’ - that's correct.

'ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ' - ಅದು ಸರಿ.

However, in the present perfect tense, we don't use ‘ago’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಹಿಂದೆ' ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.

This is talking about more the past.

ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ.

We want to talk about ‘since’ or ‘for’ instead.

ನಾವು ಬದಲಿಗೆ 'ಆದರೆ' ಅಥವಾ 'ಫಾರ್' ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

Now ‘six months’ is not a specific time.

ಈಗ 'ಆರು ತಿಂಗಳು' ಎಂಬುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವಲ್ಲ.

So we don't use ‘since’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಆದರೆ' ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.

Instead, we talk about the duration.

ಬದಲಾಗಿ, ನಾವು ಅವಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

So we need ‘for’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ 'ಫಾರ್' ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

We'll say, ‘I have worked here for six months.’

‘ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಆರು ತಿಂಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ’ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Let's take a look at the next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Jen have a cold for two weeks.’

'ಜೆನ್‌ಗೆ ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಶೀತವಿದೆ.'

At first glance, this doesn't seem that wrong.

ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಇದು ತಪ್ಪು ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ.

But remember, Jen is a ‘she’.

ಆದರೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಜೆನ್ ಒಂದು 'ಅವಳು'.

So we need ‘has’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬೇಕು.

‘Jen has’.

'ಜೆನ್ ಹೊಂದಿದೆ'.

But wait a minute, ‘Jen has have a cold’?

ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯಿರಿ, 'ಜೆನ್‌ಗೆ ಶೀತವಿದೆ'?

That's not right either.

ಅದೂ ಸರಿಯಲ್ಲ.

We need the past participle of ‘have’.

ನಮಗೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು.

What is the past participle?

ಭೂತಕಾಲ ಯಾವುದು?

The correct answer is ‘had’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ಹೊಂದಿತ್ತು'.

‘Jen has had a cold for two weeks.’

'ಜೆನ್‌ಗೆ ಎರಡು ವಾರಗಳಿಂದ ಶೀತವಿದೆ.'

And finally, ‘We haven't went home since Friday.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು ಶುಕ್ರವಾರದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ.'

This one is a little tricky.

ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಟ್ರಿಕಿ ಆಗಿದೆ.

The subject is ‘we’.

ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

‘We have... have not’.

'ನಮಗೆ ಇದೆ... ಇಲ್ಲ'.

That's correct.

ಅದು ಸರಿ.

The contraction is ‘haven't’.

ಸಂಕೋಚನವು 'ಹವನಿಲ್ಲ'.

‘We haven't’.

'ನಮಗೆ ಇಲ್ಲ'.

Now the problem is, we have this verb ‘went’.

ಈಗ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದರೆ, ನಾವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ 'ಹೋದರು'.

That's in the past simple tense.

ಅದು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ.

We need the past participle of ‘go’.

ನಮಗೆ 'ಹೋಗು' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು.

The correct answer is ‘gone’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಹೋಗಿದೆ'.

‘We haven't gone home since Friday.’

ಶುಕ್ರವಾರದಿಂದ ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ.

Good job, guys.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಹುಡುಗರೇ.

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

In this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

And how it is used to describe an action that finished recently.

ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮುಗಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

We'll be focusing on the words, ‘just’, ‘already’ and ‘recently’ to show this.

ಇದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಕೇವಲ', 'ಈಗಾಗಲೇ' ಮತ್ತು 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘She has just _blank_ that book.’

'ಅವಳು ಕೇವಲ _ಖಾಲಿ_ ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.'

And we're using the verb, ‘read’.

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಓದಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

Remember, we take the subject, ‘she’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, 'ಅವಳು'.

And for ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we say ‘has’.

ಮತ್ತು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಮತ್ತು 'ಇದು', ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

So that's correct.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

Now we need the past participle of ‘read’.

ಈಗ ನಮಗೆ 'ಓದಿ' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು.

And that is ‘read’.

ಮತ್ತು ಅದು 'ಓದಿ'.

‘She has just read that book.’

'ಅವಳು ಈಗಷ್ಟೇ ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದಾಳೆ.'

You'll notice I use the word, ‘just’ right before the past participle.

ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಭಾಗದ ಮೊದಲು 'ಕೇವಲ' ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Next it says, ‘They have already’ and the verb is ‘wake up’.

ಮುಂದೆ ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಎದ್ದೇಳು'.

If the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’, we use ‘has’.

ವಿಷಯವು 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಇದು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

But if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’ or ‘they’, we use ‘have’.

ಆದರೆ ವಿಷಯವು 'ನಾನು', 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So that's correct.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

‘They have’.

'ಅವರ ಹತ್ತಿರ ಇದೆ'.

Also we have the word ‘already’ here to show that it happened recently

ಇದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಅಥವಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮುಗಿದಿದೆ ಎಂದು

or that it finished recently.

ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ 'ಈಗಾಗಲೇ' ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ

Now the verb is ‘wake up’.

. ಈಗ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಎದ್ದೇಳು' ಆಗಿದೆ.

We need the past participle of ‘wake up’,

ನಮಗೆ 'ಎದ್ದೇಳು' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು

and that is ‘woken up’.

ಮತ್ತು ಅದು 'ಎಚ್ಚರ'. ಹಾಗಾಗಿ

So the answer is,

ಅವರು ಆಗಲೇ ಎಚ್ಚೆತ್ತುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ’

‘They have already woken up.’

ಎಂಬುದು ಉತ್ತರ .

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘We have recently _blank_ work.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ _ ಖಾಲಿ_ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.'

And the verb is ‘finish’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಮುಕ್ತಾಯ' ಆಗಿದೆ.

‘We have’, that's correct.

'ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ', ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

And we have the word 'recently' to show when the action finished.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಾಗ ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

And now we need to find the past participle of the verb ‘finish’.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು 'ಮುಕ್ತಾಯ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

The correct answer is.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ.

‘We have recently finished, -ed, work.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, -ed, ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ.'

Now try to find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘Morty has eaten just.’

'ಮೋರ್ಟಿ ಈಗಷ್ಟೇ ತಿಂದಿದ್ದಾರೆ.'

This sounds a little strange, right?

ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸುತ್ತದೆ, ಸರಿ?

That's because ‘just’ needs to come before the verb.

ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು 'ಕೇವಲ' ಬರಬೇಕಾಗಿದೆ.

Therefore, the answer is ‘Morty has just eaten.’

ಆದ್ದರಿಂದ, 'ಮೋರ್ಟಿ ಈಗಷ್ಟೇ ತಿಂದಿದ್ದಾನೆ' ಎಂಬ ಉತ್ತರ.

The next sentence says, ‘Karen has recently be sick.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಕರೆನ್ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

Karen is a ‘she’.

ಕರೆನ್ ಒಬ್ಬ 'ಅವಳು'.

So ‘has’ is correct.

ಹಾಗಾಗಿ 'ಹಿದೆ' ಸರಿ.

And there we have ‘recently’.

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

Now we need the past participle of the verb.

ಈಗ ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

‘be’ is our verb and the past participle of ‘be’ is ‘been’.

'be' ಎಂಬುದು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 'be' ನ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವು 'been' ಆಗಿದೆ.

‘Karen has recently been sick.’

'ಕರೇನ್ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

And finally, ‘I have gone already to the dentist.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ.'

This is similar to another question we looked at just before.

ಇದು ನಾವು ಮೊದಲು ನೋಡಿದ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

‘I have gone already to the dentist.’

"ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ."

The placement of ‘already’ is a little awkward.

'ಈಗಾಗಲೇ' ಸ್ಥಾನವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ.

So we can say, ‘I have already gone.’

ಆದುದರಿಂದ ನಾವು, 'ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ '

So we can put ‘already’ before the verb,

ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ' ಎಂಬ

‘I have already gone to the dentist’

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು 'ಈಗಾಗಲೇ' ಅನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು

Or we can put this at the end,

ಅಥವಾ ನಾವು ಇದನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ,

‘I have gone to the dentist already.’

'ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ' ಎಂದು ಹಾಕಬಹುದು.

Both of those are correct.

ಇವೆರಡೂ ಸರಿಯಾಗಿವೆ.

Now, good job.

ಈಗ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ.

That is the end of the checkup.

ಅದು ತಪಾಸಣೆಯ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Excellent job, everyone.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

You just learned about the present perfect tense.

ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ.

There was a lot to learn, but you did a wonderful job.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇತ್ತು, ಆದರೆ ನೀವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

Keep studying English.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

I know that It's hard, but you will get better with time, effort and practice.

ಇದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಸಮಯ, ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ನೀವು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

I'll see you in the next video.

ಮುಂದಿನ ವಿಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Hi, everyone.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

Welcome to the video.

ವೀಡಿಯೊಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ.

In this video, I’ll introduce the Present Perfect Continuous English Tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

This tense can be used to talk about an action

ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ

that started in the past and continues in the present.

ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು

It can also be used to talk about an action that hasn't happened recently.

. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಂಭವಿಸದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹ ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

And finally, it can also be used to talk about an action that recently stopped.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

There's a lot to learn, so keep watching.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರಿ.

You can use the present perfect continuous tense

ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು

to talk about an action that started in the past and continues in the present.

ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು .

We want to emphasize duration

ನಾವು ಅವಧಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

and you can do that by using ‘for’ or ‘since’ in your sentence.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ 'for' ಅಥವಾ 'sence' ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Charles has been studying English for an hour.’

ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಒಂದು ಗಂಟೆಯಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

Take a look at the subject, ‘Charles’.

'ಚಾರ್ಲ್ಸ್' ಎಂಬ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The subject pronoun for Charles is ‘he’.

ಚಾರ್ಲ್ಸ್‌ನ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮ 'ಅವನು'.

And that's why we say ‘has’.

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

After that, we add ‘been’ and then verb ‘-ing’.

ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು 'been' ಮತ್ತು ನಂತರ '-ing' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

In this case, ‘studying.’

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಅಧ್ಯಯನ.'

You'll also notice that at the end of the sentence we have for an hour.

ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಇರುವುದನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

That shows how long this  action has been happening.

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

When you use ‘for’, you emphasize the duration. ‘for an hour’.

ನೀವು 'ಫಾರ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅವಧಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತೀರಿ. 'ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಾಲ'.

‘Charles has been studying English for an hour.’

ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಒಂದು ಗಂಟೆಯಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

Let's take a look at the next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Lily has been playing the piano for 2 years.’

'ಲಿಲಿ 2 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

In this case, Lily is a ‘she’ and that's why, again, we say ‘has’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲಿಲಿ 'ಅವಳು' ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಮತ್ತೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

You'll notice again, we have ‘been’ and then verb ‘-ing’.

ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ನಾವು 'ಬೀನ್' ಆಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ಇಂಗ್'.

In this case, ‘playing’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಆಡುವುದು'.

At the end of this sentence, we also used ‘for’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಫಾರ್' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

and then ‘two years’.

ತದನಂತರ 'ಎರಡು ವರ್ಷಗಳು'.

So again, we're showing how long this has been happening.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಇದು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

The next sentence is a little different.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

‘It has been growing since June.’

ಜೂನ್‌ನಿಂದ ಇದು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

So it can be something like a plant.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಸ್ಯದಂತೆಯೇ ಇರಬಹುದು.

The plant or it has been growing since June.

ಸಸ್ಯ ಅಥವಾ ಇದು ಜೂನ್ ನಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

Here we use ‘since’, not ‘for’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಸಿನ್ಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, 'ಫಾರ್' ಅಲ್ಲ.

What's the difference?

ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

We use a specific point in time with since.

ಅಂದಿನಿಂದ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

We don't say ‘Since two hours’.

‘ಎರಡು ಗಂಟೆಯಿಂದ’ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

No, we say ‘When the action started since June.’

ಇಲ್ಲ, ನಾವು 'ಜೂನ್‌ನಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

And finally, ‘Dan and I have been working since 6 a.m.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಡಾನ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6 ರಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ'

The subject pronoun for ‘Dan and I’ is ‘We’.

'ಡಾನ್ ಮತ್ತು ನಾನು' ವಿಷಯದ ಸರ್ವನಾಮ 'ನಾವು'.

Therefore we use ‘have’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

At the end of the sentence, we have ‘since 6 a.m.’

ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6 ರಿಂದ' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ

Remember that with ‘since’, we talked about a specific point in time when the action

ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ 'ಆದರೆ', ನಾವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ

started.

.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

The present perfect continuous can also be used without emphasizing duration.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರವನ್ನು ಸಹ ಅವಧಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡದೆ ಬಳಸಬಹುದು.

In this case, we mean ‘lately’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಎಂದರ್ಥ.

This action has been happening ‘lately’,

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ

and so we can use the word ‘lately’ or ‘recently’ to explain this.

ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾವು 'ಇತ್ತೀಚಿಗೆ' ಅಥವಾ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಪದವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘You have been missing many classes lately.’

'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನೀವು ಅನೇಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.'

You'll notice that at the end of the sentence I use the word ‘lately'

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು

to describe when this action has been happening.

ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು

You can also use lately at the beginning of the sentence.

. ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

For example, ‘Lately, you have been missing many classes.’

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ನೀವು ಅನೇಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.'

The next example says, ‘Recently, Toby has been running every day.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಟೋಬಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

In this sentence, we used ‘recently’ at the beginning

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು

to show when does action has been happening.

ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ .

You can also use ‘recently’ at the end of the sentence.

ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

‘Toby has been running everyday recently.’

'ಟೋಬಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಓಡುತ್ತಿದೆ.'

In this example, the subject is Toby and so we use ‘has’ after Toby.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು ಟೋಬಿ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಟೋಬಿ ನಂತರ 'ಹ್ಯಾಸ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Because Toby is a ‘he’.

ಏಕೆಂದರೆ ಟೋಬಿ ಒಬ್ಬ 'ಅವನು'.

The next example says, ‘Lately, Dana has been swimming a lot.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಡಾನಾ ತುಂಬಾ ಈಜುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

Again, we use ‘lately’ at the beginning of this sentence,

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಈ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ,

but you can also use it at the end.

ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

Dana is a ‘she’ and so we followed this subject with ‘has’.

ಡಾನಾ ಒಬ್ಬ 'ಅವಳು' ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

And finally, ‘We've been practicing English together recently.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

‘We’ is the subject of this sentence and so we use ‘have’.

'ನಾವು' ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಹೊಂದಿವೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Here, we use the contraction ‘We’ve’.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ನಾವು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘We have’ become ‘We've’.

'ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ' ಎಂಬುದು 'ನಾವು' ಆಗುತ್ತದೆ.

‘We've been practicing English together recently.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

We can put ‘recently’ at the end,

ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಎಂದು ಹಾಕಬಹುದು

or we can say ‘Recently we've been practicing English together.’

ಅಥವಾ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

The present perfect continuous tense and also be used to talk about an action that recently

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ

stopped and has a present result.

ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

Let's take a look at the example.

. ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I'm tired because I have been running.’

'ನಾನು ಓಡುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೇನೆ.'

The second part of the sentence, ‘I have been running’

ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗ, 'ನಾನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ'

is using the present perfect continuous tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದೆ.

This is the action that recently stopped.

ಇದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

And as a result, ‘I'm tired’.

ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, 'ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ'.

This is the present result.

ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

What's happening now, because of this.

ಇದರಿಂದ ಈಗ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ.

‘I'm tired.’.

'ನನಗೆ ದಣಿವಾಗಿದೆ.'.

The next example says, ‘The street is wet because it has been raining.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಮಳೆಯಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಬೀದಿ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದೆ'.

This is very similar to the first sentence.

ಇದು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

Here, we know that it has been raining.

ಇಲ್ಲಿ, ಮಳೆ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

And this action recently stopped.

ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

As a result, in the present, The street is wet.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ, ರಸ್ತೆ ತೇವವಾಗಿದೆ.

The street is wet right now because of this action.

ಈ ಕ್ರಮದಿಂದಾಗಿ ಇದೀಗ ರಸ್ತೆ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದೆ.

The next example says, ‘You don't understand because you haven't been listening.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.'

You'll notice here that we use the negative.

ನಾವು ಋಣಾತ್ಮಕವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Here's the contractions, ‘haven't’ or ‘have not’

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಕೋಚನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, 'ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ'

because of this action,  you haven't been listening,

, ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ,

now you don't understand.

ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.

In the last example, we switch the order a little bit.

ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘I've been studying all night.’

ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಓದುತ್ತಿದ್ದೆ.

There is the present perfect continuous tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಕಾಲವಿದೆ.

This is the action that stopped recently.

ಇದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

And here is the result.

ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶ ಇಲ್ಲಿದೆ.

‘Now, I'm exhausted.’

'ಈಗ, ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ.'

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's take a look at the negative form of the present perfect continuous tense.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘I have not been feeling well these days.’

'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ.'

At the end of the sentence we have ‘these days’ to show that this is an action that's

ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇದು

been happening recently.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ' ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

In the negative form, we have to have ‘not’.

ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

The ‘not’ goes after have or has.

'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬುದು ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಹೊಂದಿರುವ ನಂತರ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

In this case, the subject is ‘I’, so I use ‘have’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

‘I have not been feeling well these days.’

'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ.'

We can also use a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು 'ಹವೆನ್' ಅಥವಾ 'ಹವ್ ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

‘I haven't been feeling well these days.’

'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘Sue has not been cooking lately.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಸ್ಯೂ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

We have ‘lately’ at the end of this sentence,

ನಾವು ಈ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ,

We can also put ‘lately’ at the beginning of the sentence.

ನಾವು ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಇತ್ತೀಚಿಗೆ' ಎಂದು ಕೂಡ ಹಾಕಬಹುದು.

The important part of this sentence is to put ‘not’ after ‘has’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವೆಂದರೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ನಂತರ 'ಅಲ್ಲ' ಎಂದು ಹಾಕುವುದು.

Why did we use ‘has’?

ನಾವು 'ಹ್ಯಾಸ್' ಅನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ?

Because the subject is ‘Sue’ which is a 'she'.

ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'ಸ್ಯೂ' ಆಗಿದ್ದು ಅದು 'ಅವಳು'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use ‘has’.

'ಅವನು', 'ಅವಳು', 'ಇದು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Again, we can use a contraction ‘hasn't’ for has not.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು 'ಹ್ಯಾಸ್ ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

‘Sue hasn't been cooking lately.’

'ಸ್ಯೂ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘Jeff hasn't been eating healthy food recently.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಜೆಫ್ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Again, the ‘recently’ can be used at the beginning or end of this sentence.

ಮತ್ತೆ, 'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ' ಅನ್ನು ಈ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

We have the contestant ‘hasn't’ here for you.

ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿ 'ಹಾಸ್ ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘hasn't’ is a contraction for ‘has not’.

'hasn' ಎಂಬುದು 'has not' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

We have ‘has’ because the subject is Jeff which is ‘he’.

ನಾವು 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ' ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು ಜೆಫ್ ಆಗಿದ್ದು ಅದು 'ಅವನು' ಆಗಿದೆ.

And finally, ‘They haven't been speaking for over a year.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವರು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

In this case, ‘for over a year’ shows duration.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು' ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Remember with ‘for’, you show how long something has been happening.

'ಫಾರ್' ನೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಎಷ್ಟು ಸಮಯದಿಂದ ಏನಾದರೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ.

In this case, we have a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ' ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ'.

Great job, everybody.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

let's move on.

ನಾವು ಮುಂದುವರೆಯೋಣ.

Now, let's take a look at how to form the ‘have’ or ‘has’ question

ಈಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ

for the present perfect continuous tense.

'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ

The first sentence says, ‘He has been reading for an hour,’

. ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,'

Now, to turn this into a question,

ಈಗ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು,

all we have to do is change the order of the first two words.

ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

So ‘He has’ becomes ‘Has he’.

ಹಾಗಾಗಿ 'ಅವನಿದ್ದಾನೆ' 'ಹ್ಯಾಸ್ ಹಿ' ಆಗುತ್ತದೆ.

‘Has he been reading for an hour?’

'ಅವನು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದನೇ?'

You'll notice that the second part of the sentence doesn't change.

ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘Has he been reading for an hour?’

'ಅವನು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದನೇ?'

To answer, you can simply say, ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

ಉತ್ತರಿಸಲು, ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ, 'ಹೌದು, ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘They have been sleeping since 8 p.m.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ರಾತ್ರಿ 8 ರಿಂದ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ'

Again, the second part of the sentence stays the same,

ಮತ್ತೆ, ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ

and in the beginning, we just switch the first two words.

ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘They have’ become ‘Have they’.

'ಅವರಿದ್ದಾರೆ' 'ಹ್ಯಾವ್ ದೆ' ಆಗುತ್ತದೆ.

‘Have they been sleeping since 8 p.m.?’

'ಅವರು ರಾತ್ರಿ 8 ಗಂಟೆಯಿಂದ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

To answer, you can say, ‘Yes, they have.’

ಉತ್ತರಿಸಲು, ನೀವು, 'ಹೌದು, ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

or ‘No. they haven't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

Great job, everybody.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's take a look at how to form WH questions in the present perfect continuous tense.

ಈಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ WH ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Here, we have some WH question words.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವು WH ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘what’, ‘where’, ‘why’ and ‘how’.

'ಏನು', 'ಎಲ್ಲಿ', 'ಏಕೆ' ಮತ್ತು 'ಹೇಗೆ'.

Let's take a look at the first question.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘What have you been doing lately?’

'ನೀವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?'

I can answer by saying, ‘I have been working.’

ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ’ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

or ‘I have been studying.’

ಅಥವಾ 'ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

I can also use the contraction ‘I've’.

ನಾನು 'I've' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

‘I've been working.’

'ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

‘I've been studying.’

'ನಾನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

The next question says, ‘Where have you been traveling?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ, 'ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೀರಿ?'

‘I have been traveling in Europe.’

'ನಾನು ಯುರೋಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

or ‘I've been traveling in Europe.’

ಅಥವಾ 'ನಾನು ಯುರೋಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

‘Why has he been feeling sad?’

'ಅವನು ಯಾಕೆ ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?'

You can answer by saying, ‘He's been feeling sad.’

ಅವನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

That's the contraction ‘he has’, he's been feeling sad because his pet died.

ಅದು ತನಗಿರುವ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ, ತನ್ನ ಮುದ್ದಿನ ಸತ್ತ ಕಾರಣ ಅವನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ.

or ‘He has been feeling sad because he broke up with his girlfriend.’

ಅಥವಾ 'ಅವನು ತನ್ನ ಗೆಳತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮುರಿದುಬಿದ್ದಿದ್ದರಿಂದ ಅವನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ.'

Something like that.

ಆ ರೀತಿಯ.

And ‘How has she been doing?’

ಮತ್ತು 'ಅವಳು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು?'

‘How has she been doing?’

'ಅವಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ?'

I can say, ‘She's been doing well.’

ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, 'ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.'

‘She's’ is a contraction for ‘she has’.

'ಅವಳು' ಎಂಬುದು 'ಅವಳು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

In this checkup, we will talk about the present perfect continuous tense.

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

This tense can be used to describe an event

ಹಿಂದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ

that started in the past and continues in the present.

ಘಟನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು .

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘He has _blank_ all week,’

'ಅವನು ವಾರಪೂರ್ತಿ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ,'

And the verb is ‘sleep’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ನಿದ್ರೆ'.

For this tense, what we do is we first look at the subject, ‘he’.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಮಾಡುವುದೇನೆಂದರೆ, ನಾವು ಮೊದಲು ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, 'ಅವನು'.

For ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we put ‘has’.

'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಮತ್ತು 'ಇದು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

Then, we add ‘been’. ‘has been’.

ನಂತರ, ನಾವು 'ಬೀನ್' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. 'ಆಗಿದೆ'.

Finally we add ‘-ing’ to the end.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘He has been sleeping all week.’

'ಅವರು ವಾರವಿಡೀ ಮಲಗಿದ್ದಾರೆ.'

The next sentence says, ‘You haven't _blank_ for a year.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನೀವು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಮಾಡಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

and the verb is ‘travel’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಪ್ರಯಾಣ'.

Now, this is the negative form.

ಈಗ, ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

So you see the contraction - ‘haven't’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ - 'ಹವನಿಲ್ಲ'.

‘You have not’ or ‘You haven't’.

'ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲ'.

Again, what we do after that is add ‘been’.

ಮತ್ತೆ, ಅದರ ನಂತರ ನಾವು ಮಾಡುವುದು 'ಬೀನ್' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

Then, do you remember what to do?

ನಂತರ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

Add ‘-ing’ to the verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ '-ing' ಸೇರಿಸಿ.

‘You haven't been traveling for a year.’

'ನೀವು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Next, it says ‘They _blank_ working all day.’

ಮುಂದೆ, ಅದು 'ಅವರು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ದಿನವಿಡೀ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

So the verb ‘-ing’ has already been provided for you.

ಆದ್ದರಿಂದ '-ing' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

Now, take a look at the subject.

ಈಗ, ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The subject is ‘they’.

ವಿಷಯ 'ಅವರು'.

Should we use ‘have’? or should we use ‘has’?

ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬಳಸಬೇಕೇ? ಅಥವಾ ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬಳಸಬೇಕೇ?

The correct answer is ‘have’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಹೊಂದಿದೆ'.

Then what do you put?

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ?

Remember, we put ‘been’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ಬೀನ್' ಎಂದು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ.

‘They have been working all day.’

ಅವರು ಇಡೀ ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

Now if you want to make this negative, you can say,

ಈಗ ನೀವು ಇದನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ,

‘They haven't been working all day.’

'ಅವರು ಇಡೀ ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು

Now find the mistake in the next sentence.

. ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘My friends have been watch TV.’

'ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

‘My friends have been watch TV.’

'ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.'

What's the mistake?

ಏನು ತಪ್ಪು?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the end of the verb.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆದುದರಿಂದ ನಾವು,

So we should say,

'ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ'

‘My friends have been watching TV.’

ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು .

Next, ‘Sal did talking for 10 minutes.’

ಮುಂದೆ, 'ಸಾಲ್ 10 ನಿಮಿಷ ಮಾತಾಡಿದ.'

Hmm..

ಹಾಂ..

Sal is a ‘he'.

ಸಾಲ್ ಒಬ್ಬ 'ಅವನು'.

And ‘talking’ is already there for you.

ಮತ್ತು 'ಮಾತನಾಡುವುದು' ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗಾಗಿ ಇದೆ.

So what's in the middle of those two words is the mistake.

ಹಾಗಾದರೆ ಆ ಎರಡು ಪದಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವುದು ತಪ್ಪು.

For ‘he’, we use ‘has’.

'ಅವನು' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

So we say ‘has been’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಆಗಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘Sal has been talking for 10 minutes.’

'ಸಾಲ್ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.'

And finally,

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

‘He has been to eat for an hour.’

'ಅವರು ಒಂದು ಗಂಟೆ ತಿನ್ನಲು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ.'

Hmm..

ಹಾಂ..

‘He has been’ That's correct.

'ಅವನು ಇದ್ದಾನೆ' ಅದು ಸರಿ.

However, in this sentence, the base form of the verb ‘eat’ was used.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, 'ತಿನ್ನು' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.

Instead, remember we need ‘-ing’.

ಬದಲಿಗೆ, ನಮಗೆ '-ing' ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

This is the correct answer.

ಇದು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ.

‘He has been eating for an hour.’

'ಅವನು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.'

All right, good job. and let's move on to the next practice.

ಸರಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ. ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

In this practice, we'll take a look at the present perfect continuous tense,

ಈ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ

And see how it expresses an action that has been happening recently or lately.

ಮತ್ತು ಅದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅಥವಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘She has _blank_ bad lately.’

'ಅವಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.'

And the verb is ‘feel’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಭಾವನೆ' ಆಗಿದೆ.

Remember for ‘she’, we use ‘has’.

'ಅವಳು' ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Then don't forget we need to have ‘been’.

ನಂತರ ನಾವು 'ಆಗಿದೆ' ಎಂದು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

‘She has been’

'She has been'

After that, we add ‘-ing’ to the verb.

ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

The correct sentence is,

ಸರಿಯಾದ ವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ,

‘She has been feeling bad lately.’

'ಅವಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು,

‘We haven't _blank_ much recently.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಮಾಡಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

And the verb is ‘cook’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಕುಕ್' ಆಗಿದೆ.

This is a negative sentence.

ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

So we say, ‘We have not’ or the contraction - ‘haven't’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, 'ನಮಗೆ ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನ - 'ಇಲ್ಲ'.

‘We haven't’ Don't forget ‘been’, and then verb ‘-ing’.

'ನಾವು ಮಾಡಿಲ್ಲ' 'ಬೀನ್' ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ತದನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ಇಂಗ್'.

‘We haven't been cooking much recently.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Finally, we move on, let's try to find the mistake.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇವೆ, ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

‘We has been riding bikes to school recently.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

What's the mistake in this sentence?

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೇನು?

The subject here is ‘We’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we have to say ‘have been’, not ‘has

'ನಾನು', 'ನೀನು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಆಗಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು, 'ಆಗಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಾರದು

been’.

.

‘We have been riding bikes to school recently.’

'ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

And for the last one,

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ,

‘Jenny lately hasn't been helping me.’

'ಜೆನ್ನಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

The lately is placed wrong in this sentence.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

We have to say,

'ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಜೆನ್ನಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು

‘Lately, Jenny hasn't been helping me.’

ನಾವು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ

or we can also say,

. ಅಥವಾ ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು,

‘Jenny hasn't been helping me lately.’

'ಜೆನ್ನಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

In this checkup, we'll talk about the present perfect continuous tense

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ

and how it expresses an action that stopped recently

ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅದು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ

but has a present result.

ಕುರಿತು ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘I _blank_ . That's why I'm so sweaty.’

'ನಾನು _ ಖಾಲಿ_ . ಅದಕ್ಕೇ ನಾನು ಬೆವರು ಸುರಿಸಿದ್ದೇನೆ.'

The verb here is ‘exercise’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ವ್ಯಾಯಾಮ'.

And the subject is ‘I’.

ಮತ್ತು ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಆಗಿದೆ.

Do we use ‘has’ or ‘have’ for the subject ‘I’?

'ನಾನು' ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಥವಾ 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ' ಬಳಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

The correct answer is ‘have’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಹೊಂದಿದೆ'.

Then, we put ‘been’ and then verb ‘-ing’.

ನಂತರ, ನಾವು 'been' ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ing' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

Okay, so the correct answer is,

ಸರಿ, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘I have been exercising.

'ನಾನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

That's why I'm so sweaty.’

ಅದಕ್ಕೇ ನಾನು ಬೆವರು ಸುರಿಸಿದ್ದೇನೆ.'

That's the result.

ಅದು ಫಲಿತಾಂಶ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘I'm covered in flour because I _blank_.’

'ನಾನು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_.'

And the verb is ‘bake’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಬೇಕ್' ಆಗಿದೆ.

Take a look.

ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ.

I have ‘I'm covered in flour because’

ನಾನು 'ನಾನು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ'

So this first part is the result.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

I need to show the action that stopped recently in the present perfect continuous tense.

ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

Again, the subject is ‘I’.

ಮತ್ತೆ, ವಿಷಯ 'ನಾನು'.

So we use ‘have been’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಆಗಿದೆ' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Then, all we do is add ‘-ing’ to the end of baking.

ನಂತರ, ನಾವು ಮಾಡುವುದೆಂದರೆ ಬೇಕಿಂಗ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

‘I have been baking.’

'ನಾನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

So again,

ಹಾಗಾಗಿ ಮತ್ತೆ,

‘I'm covered in flour because I have been baking.’

'ನಾನು ಬೇಯಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.'

And we can use the contraction and say,

ಮತ್ತು ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು

‘I've been baking.’

'ನಾನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Now, find the mistake in the next sentence.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘She has think a lot, so she has a headache.’

"ಅವಳು ತುಂಬಾ ಯೋಚಿಸಿದ್ದಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ತಲೆನೋವು ಇದೆ."

Take a look.

ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ.

The result is that ‘she has a headache.’

ಇದರ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ 'ಅವಳಿಗೆ ತಲೆನೋವಾಗಿದೆ.'

So we need to use the present perfect continuous for the first part.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮೊದಲ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘She has’ is correct.

'ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ' ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

What's missing?

ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?

Don't forget the ‘been’.

'ಆಗಿದೆ' ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

Also don't forget that we need to add ‘-ing’ to the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

‘She has been thinking a lot, so she has a headache.’

"ಅವಳು ತುಂಬಾ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ತಲೆನೋವು ಇದೆ."

Look at the next sentence and find the mistake.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘I'm so hungry because I have been diet.’

"ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹಸಿವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಪಥ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ."

The only mistake here is that someone forgot to put the ‘-ing’ at the end of the verb, ‘diet’.

ಇಲ್ಲಿರುವ ಏಕೈಕ ತಪ್ಪೆಂದರೆ, 'ಡಯಟ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '-ing' ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಯಾರಾದರೂ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ.

The correct answer is,

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘I'm so hungry because I have been dieting.’

'ನಾನು ಡಯಟ್ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹಸಿವಾಗಿದೆ'.

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Thank you so much for watching this  grammar course on the present tense. 

ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

Now, I want you to watch the next  grammar course on the past tense. 

ಈಗ, ಭೂತಕಾಲದ ಮುಂದಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

I’ll see you there.

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Hi, everyone.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

In this video, I will introduce the past simple English tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

This grammar tense can help you explain a past general state, action, or habit.

ಈ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅವಧಿಯು ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

There's a lot to learn and it's a very important tense, so keep watching.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಾಲವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರಿ.

In this video, I will talk about the 'be' verb

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

in the past simple tense.

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ

The 'be' verb in the past simple tense can be used to describe a past general state.

. ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು.

We use the 'be' verbs, ‘was’ and ‘were’ in this tense.

ನಾವು ಈ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, 'was' ಮತ್ತು 'were'.

Take a look at the examples.

ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I was scared.’

'ನಾನು ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದೆ.'

‘James', or he 'was a teacher.’

'ಜೇಮ್ಸ್', ಅಥವಾ ಅವರು 'ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು.'

‘She was sad.’

'ಅವಳು ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಳು.'

‘My dog was hungry.’

'ನನ್ನ ನಾಯಿಗೆ ಹಸಿವಾಗಿತ್ತು.'

‘My dog’ can be ‘it’.

'ನನ್ನ ನಾಯಿ' 'ಇದು' ಆಗಿರಬಹುದು.

So for ‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use the past tense 'be' verb, ‘was’.

ಹಾಗಾಗಿ 'ನಾನು', 'ಅವನು', 'ಅವಳು', 'ಇದು', ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, 'ವಾಸ್'.

However, for ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ವೇರ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘You were a good student.’

ನೀವು ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಿರಿ.

‘Your parents, or they were at the park.’ and ‘We were at home for two hours.’

'ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು, ಅಥವಾ ಅವರು ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದರು.' ಮತ್ತು 'ನಾವು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆವು.'

In this last sentence, you see that the duration is emphasized.

ಈ ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವಧಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

Great job.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now I will talk about regular verbs in the past simple tense.

ಈಗ ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

Take a look at these examples.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Liam played a game.’

'ಲಿಯಾಮ್ ಆಟ ಆಡಿದರು.'

Liam is a ‘he’,

ಲಿಯಾಮ್ ಒಂದು 'ಅವನು',

but really it doesn't matter for regular verbs in the past simple tense.

ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ.

Because no matter what the subject is, all we have to do is add ‘d’ or ‘ed’

ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು

to the end of the verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ 'd' ಅಥವಾ 'ed' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

Here the verb is ‘play’, so I added ‘-ed’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಪ್ಲೇ' ಆಗಿದೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು '-ed' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ.

‘Liam played a game.’

'ಲಿಯಾಮ್ ಆಟ ಆಡಿದರು.'

‘The car, or it needed gas.’

'ಕಾರು, ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕೆ ಗ್ಯಾಸ್ ಬೇಕಿತ್ತು.'

The verb here is ‘need’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಅಗತ್ಯ'.

For the past simple tense, I added ‘-ed’.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಅವಧಿಗೆ, ನಾನು '-ed' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ.

‘We watched a movie.’

'ನಾವು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿದೆವು.'

Again, an ‘ed’ at the of ‘watch’.

ಮತ್ತೆ, 'ವಾಚ್' ನಲ್ಲಿ ಒಂದು 'ed'.

‘You exercised for an hour.’

'ನೀವು ಒಂದು ಗಂಟೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.'

In this case, the verb is ‘exercise’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ವ್ಯಾಯಾಮ' ಆಗಿದೆ.

I only need to add a ‘d’ to make it the past tense.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಭೂತಕಾಲವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು 'd' ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

And finally, ‘They usually worked after school.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.'

The verb is ‘work’.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಕೆಲಸ'.

And I added an ‘ed’ to make it in the past tense.

ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು 'ed' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿದೆ.

The word ‘usually’ shows that this was a habit.

'ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ' ಎಂಬ ಪದವು ಇದು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Remember, the past simple tense can be used to show past habits.

ನೆನಪಿಡಿ, ಹಿಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

ಈಗ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

Remember, for regular verbs, we only add ‘d’ or ‘ed’ to make a verb into the past tense.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನಕ್ಕೆ ಮಾಡಲು 'd' ಅಥವಾ 'ed' ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

However, for irregular verbs, we have to change the verb in a different way.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I ate with my friend.’

'ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡಿದೆ.'

The verb here is ‘ate’.

ಇಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ತಿನ್ನಿದೆ'.

‘ate’ is the past simple tense of ‘eat’.

'ತಿನ್ನ' ಎಂಬುದು 'ತಿನ್ನ'ದ ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲ.

The next example says, ‘Nara wrote a story.’

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾರ ಕಥೆ ಬರೆದರು'.

The verb is ‘write’.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಬರೆಯಿರಿ'.

And because it's irregular to change it into the past tense, we change the verb to ‘wrote’.

ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'ಬರೆದು' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘You often came home late.’

ನೀವು ಆಗಾಗ ಮನೆಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬರುತ್ತಿದ್ದಿರಿ.

The verb here is ‘come’ and it's been changed to ‘came’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಬನ್ನಿ' ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 'ಬಂದು' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

You'll notice that we had the word ‘often’ to show a habit.

ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಆಗಾಗ್ಗೆ' ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘We bought a camera.’

'ನಾವು ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇವೆ.'

The verb here is ‘buy’ and it's been changed to ‘bought’ to show the past simple tense.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಖರೀದಿ' ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅದನ್ನು 'ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

And finally, ‘My parents sent me money for a year.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ನನಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹಣವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.'

Here the verb ‘sent’ is the past tense of ‘send’.

ಇಲ್ಲಿ 'ಕಳುಹಿಸಿದ' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಕಳುಹಿಸು' ಎಂಬ ಪದದ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲವಾಗಿದೆ.

Here we also see ‘for a year’, this shows duration.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ' ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now I will talk about the negative form for the 'be' verb in the past simple tense.

ಈಗ ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

The first one says, ‘I was not hungry.’

ಮೊದಲನೆಯವನು ‘ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಲಿಲ್ಲ’ ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ.

For the past simple tense, the negative 'be' verb

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಅವಧಿಗೆ, ಋಣಾತ್ಮಕ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ

I f the subject is ‘I’, ‘he’, ‘she’ or ‘it’, we say ‘was not’.

I f ವಿಷಯವು 'ನಾನು', 'ಅವನು', 'ಅವಳು' ಅಥವಾ 'ಇದು', ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

For example, ‘I was not’ or ‘she was not’ or the contraction ‘wasn't’.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ನಾನು ಇರಲಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಅವಳು ಇರಲಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನ.

‘I wasn't’.

'ನಾನು ಇರಲಿಲ್ಲ'.

‘She wasn't’.

'ಅವಳು ಇರಲಿಲ್ಲ'.

So let's look again, ‘I was not hungry.’

ಹಾಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡೋಣ, ‘ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಲಿಲ್ಲ.

‘She wasn't home today.’

'ಅವಳು ಇವತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.'

Now, if the subject is ‘you’, ‘we’ or ‘they’,

ಈಗ, ವಿಷಯವು 'ನೀವು', 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ,

We say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘The children, or they were not quiet.’

'ಮಕ್ಕಳು, ಅಥವಾ ಅವರು ಸುಮ್ಮನಿರಲಿಲ್ಲ.'

‘The children were not quiet.’

'ಮಕ್ಕಳು ಸುಮ್ಮನಿರಲಿಲ್ಲ.'

And then, ‘The dog', or it was not, or 'wasn't playful.’

ತದನಂತರ, 'ನಾಯಿ', ಅಥವಾ ಅದು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ 'ಆಟವಾಡಿರಲಿಲ್ಲ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ. ಈಗ,

Now, let's talk about how to form the negative in the past simple tense for non-'be' verbs,

ನಿಯಮಿತ ಅಥವಾ ಅನಿಯಮಿತವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ

regular or irregular.

.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘I did not like him.’

'ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.

What we do for non-'be' verbs is simply put ‘did not’ after the subject.

ನಾನ್-'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಷಯದ ನಂತರ 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

And you'll notice that for the verb, we don't make any changes.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

We keep the base verb.

ನಾವು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.

‘He didn't catch the ball.’

'ಅವನು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ.'

Again, it's ‘he did not’, but here we used a contraction,

ಮತ್ತೆ, ಅದು 'ಅವನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ', ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು

‘He didn't catch the ball.’

'ಅವನು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

‘They didn't dance.’

ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

Again, here's the contraction for ‘did not’.

ಮತ್ತೆ, 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನ ಇಲ್ಲಿದೆ.

And you'll notice that for the verb, we didn't change it at all.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Here's an irregular verb, and here's a regular verb, we keep them in the base form.

ಇಲ್ಲಿ ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

And finally, ‘We didn't think about that.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ.'

Again, we simply say ‘did not’ or ‘didn't’.

ಮತ್ತೆ ನಾವು 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now I will introduce two ways to form questions for the past simple tense.

ಈಗ ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಎರಡು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

Take a look at the first example.

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘He was angry.’

'ಅವರು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದರು.'

In this first sentence, we see the 'be' verb ‘was’.

ಈ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ 'was' ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

It's quite easy.

ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

All you have to do to turn this into a question is switch the order the first two words.

ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

‘Was he angry?’

'ಅವನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದನೇ?'

You can answer by saying ‘Yes, he was.’ or ‘No, he wasn't.’

'ಹೌದು, ಅವನು ಇದ್ದನು' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಇರಲಿಲ್ಲ.'

The next sentence also has a 'be' verb.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ.

‘They were comfortable.’

ಅವರು ಆರಾಮವಾಗಿದ್ದರು.

So again, switch the first two words.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ.

‘Were they comfortable?’

'ಅವರು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರು?'

The answers can be, ‘Yes, they were.’

ಉತ್ತರಗಳು, 'ಹೌದು, ಅವರು ಇದ್ದರು.'

or ‘No, they weren't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಇರಲಿಲ್ಲ.'

However, look at the third sentence.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೂರನೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ.

‘Sam lived here.’

'ಸ್ಯಾಮ್ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.'

There is no 'be' verb in this sentence.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲ.

Instead, we see the action verb ‘lived’.

ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ 'ಜೀವಂತ'.

So what we do is no matter what the subject,

ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು ಮಾಡುವುದೇನು ವಿಷಯವೇ ಆಗಿರಲಿ,

we start the question with ‘did’.

ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು 'ಮಾಡಿದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Did Sam live here?’

'ಸ್ಯಾಮ್ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದಾನಾ?'

You'll notice that the verb no longer is in the past tense.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

We use the base form of the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘Did Sam live here?’

'ಸ್ಯಾಮ್ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದಾನಾ?'

You can say ‘Yes, he did.’

ನೀವು 'ಹೌದು, ಅವರು ಮಾಡಿದರು' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

or ‘No, he didn't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.'

The last sentence is similar.

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೋಲುತ್ತದೆ.

‘They won the contest last year.’

'ಅವರು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಗೆದ್ದರು.'

The verb here is ‘won’, that's not a 'be' verb.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಗೆದ್ದಿದೆ', ಅದು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವಲ್ಲ.

So again, we start the question with ‘did’ .

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು 'ಮಾಡಿದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

And then the subject ‘they’, we use the base form of the verb and that's ‘win’.

ತದನಂತರ ವಿಷಯ 'ಅವರು', ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದು 'ಗೆಲುವು'.

‘Did they win the contest last year?’

'ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಅವರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

You can say, ‘Yes, they did.’

ನೀವು, 'ಹೌದು, ಅವರು ಮಾಡಿದರು' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

or ‘No, they didn't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now I'll introduce how to create an answer WH questions in the past simple tense.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ WH ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

We have some WH words here.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು WH ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘What’ ‘When’

'ಏನು' 'ಯಾವಾಗ'

‘Where’ and ‘Why’

'ಎಲ್ಲಿ' ಮತ್ತು 'ಏಕೆ'

You'll notice that after each WH word comes the word ‘did’.

ಪ್ರತಿ WH ಪದದ ನಂತರ 'ಮಾಡಿದೆ' ಎಂಬ ಪದವು ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘What did’ ‘When did’

'ಏನು ಮಾಡಿದರು' 'ಯಾವಾಗ ಮಾಡಿದರು'

‘Where did’ and ‘Why did’.

'ಎಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರು' ಮತ್ತು 'ಏಕೆ ಮಾಡಿದರು'.

What comes after that the subject and then the base form of the verb.

ಅದರ ನಂತರ ಏನು ಬರುತ್ತದೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪ.

So, let's take a look.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೋಡೋಣ.

‘What did you do last night?’

'ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಏನು ಮಾಡಿದೆ?'

‘What did you do last night?’

'ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಏನು ಮಾಡಿದೆ?'

I can answer by saying something like, ‘I watched a movie.’

‘ನಾನು ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿದೆ’ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

Or ‘I read a book.’

ಅಥವಾ 'ನಾನು ಪುಸ್ತಕ ಓದಿದ್ದೇನೆ.'

You'll notice that the answer is in the past simple tense.

ಉತ್ತರವು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘When did you get home last night?’

'ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಮನೆಗೆ ಯಾವಾಗ ಬಂದೆ?'

‘I got home at 10 p.m.’

'ನಾನು ರಾತ್ರಿ 10 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದೆ'

‘Where did they eat lunch?’

'ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿದರು?'

‘They ate lunch at home.’

'ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿದರು.'

Again, ‘ate’ is the past tense of ‘eat’.

ಮತ್ತೆ, 'ತಿನ್ನ' ಎಂಬುದು 'ತಿನ್ನ'ದ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲ.

Answer in the past simple tense.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.

And finally, ‘Why did the company hire him?’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಕಂಪನಿ ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ನೇಮಿಸಿತು?'

‘The company hired him because he's a hard worker.’

'ಅವನು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಗಾರನಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಕಂಪನಿಯು ಅವನನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

In this first checkup, we'll take a look at

ಈ ಮೊದಲ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ,

practice questions using the 'be' verb in the past simple tense.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು

Remember the 'be' verbs in the past simple tense are ‘was’ or ‘were’.

ನಾವು ನೋಡೋಣ . ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 'was' ಅಥವಾ 'were' ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘He __ at work earlier.’

'ಅವರು __ ಮೊದಲೇ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿದ್ದರು.'

The subject here is ‘we’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

So do we use ‘was’ or ‘were’?

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು 'was' ಅಥವಾ 'were' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆಯೇ?

The correct answer is ‘was’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ 'ಆಗಿತ್ತು'.

‘He was at work earlier.’

'ಅವರು ಮೊನ್ನೆ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿದ್ದರು.'

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘We _____ very happy yesterday.’

'ನಾವು _____ ನಿನ್ನೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ.'

If the subject is ‘we’, remember the be verb is ‘were’.

ವಿಷಯವು 'ನಾವು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ಬಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'were' ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

‘We were very happy yesterday.’

'ನಾವು ನಿನ್ನೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ.'

Next, ‘My parents or they __ worried about me.’

ಮುಂದೆ, 'ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಅಥವಾ ಅವರು __ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.'

If it's 'they', remember we have to say ‘were’.

ಅದು 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು 'ಇರು' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

‘My parents were worried about me.’

'ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು.'

If I want to use the negative, I can also say ‘My parents weren't worried about me.’

ನಾನು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, 'ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಲಿಲ್ಲ' ಎಂದೂ ಹೇಳಬಹುದು.

And that's possible.

ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಧ್ಯ.

Now I want you to find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ನೀವು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘We wasn't good students.’

'ನಾವು ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.'

We wasn't good students.

ನಾವು ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.

Can you figure out what's wrong?

ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದೇ?

The subject here is ‘we’, so we don't say ‘was not’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು', ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

We need to say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

‘We weren't good students,’ is the correct answer.

'ನಾವು ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ.

The next one says, ‘Were she a teacher?’

ಮುಂದಿನವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, 'ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿದ್ದಳೇ?'

Now, this is a question so the be verb comes at the beginning.

ಈಗ, ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಬಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

That's correct, but the subject here is ‘she’.

ಅದು ಸರಿ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ಅವಳು'.

Therefore, we need to start with ‘was’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 'was' ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘Was she a teacher?’

'ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿದ್ದಳೇ?'

And finally,

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

‘They wasn't at school.’

'ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.'

The subject is ‘they’, so the answer is

ವಿಷಯ 'ಅವರು', ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತರವು

‘They weren't at school.’

'ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.'

You can use the contraction ‘weren't’ or ‘were not’.

ನೀವು 'weren't' ಅಥವಾ 'were not' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Now, let's practice regular verbs in the past simple tense.

ಈಗ, ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘He ____ at home.’

'ಅವನು ____ ಮನೆಯಲ್ಲಿ.'

The verb is ‘study’.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಅಧ್ಯಯನ'.

Remember, when changing a regular verb into

ನೆನಪಿಡಿ, ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು

the past tense, we add ‘d’ or ‘ed’ to the end of the

ಹಿಂದಿನ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ 'd' ಅಥವಾ 'ed' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ

verb.

However, there's a separate rule for words that end in ‘y’.

.

ಆದಾಗ್ಯೂ, 'y' ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಯಮವಿದೆ.

Such as, ‘study’.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ಅಧ್ಯಯನ'.

We drop the ‘y’ and we add ‘ied’.

ನಾವು 'y' ಅನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು 'ied' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So the correct answer is,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘He studied at home.’

'ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಓದಿದನು'.

The next sentence says, ‘We __ pencils.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾವು __ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

We want to use negative because it says ‘not use’.

ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು 'ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Remember for the negative, we always use ‘did not’, no matter what the subject.

ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಿರಲಿ.

You can also use the contraction ‘didn't’.

ನೀವು 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

Now, what do we do to the verb?

ಈಗ, ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

We keep it as ‘is’.

ನಾವು ಅದನ್ನು 'ಇದೆ' ಎಂದು ಇಡುತ್ತೇವೆ.

We do not change it.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

‘We didn't’ or ‘We did not’ use pencils.

'ನಾವು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ನಾವು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

The next sentence says, ‘His friends or they walk to the gym.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ಅವರು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

What's the past tense of ‘walk’?

'ನಡೆ'ಯ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲ ಯಾವುದು?

We simply have to add ‘ed’ because it's a regular verb.

ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ 'ed' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ.

‘His friends walked to the gym.’

'ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಜಿಮ್‌ಗೆ ನಡೆದರು.'

Now, find a mistake in the next sentence.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘She didn't likes math.’

'ಅವಳಿಗೆ ಗಣಿತ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ.'

‘didn't’ is correct.

'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

However, remember we keep the verb as ‘is’ in the base form.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ 'ಇದ್ದು' ಎಂದು ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

So we don't say ‘likes’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಷ್ಟಗಳು ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

We say ‘like’.

ನಾವು 'ಇಷ್ಟ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘She didn't like math.’

'ಅವಳಿಗೆ ಗಣಿತ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘Did it rained this morning?’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಇವತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಳೆಯಾಗಿದೆಯೇ?'

Now this is a question.

ಈಗ ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

In a question, it’s right to start the sentence with ‘Did’.

ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯವನ್ನು 'ಮಾಡಿದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

‘Did it rained?’

'ಮಳೆ ಬಂದಿದೆಯಾ?'

Do you notice the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಾ?

Remember, we do not use the past tense form in the question.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.

We use the base form of the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘Did it rain this morning?’

'ಇವತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ ಮಳೆ ಬಂದಿತೇ?'

And finally, ‘They not play the piano.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವರು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.'

The verb is an action verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕ್ರಿಯಾ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ.

So we need a ‘did’ in front of ‘not’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ 'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬುದರ ಮುಂದೆ 'ಮಾಡಿದೆ' ಬೇಕು.

‘They did not play the piano.’

'ಅವರು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸಲಿಲ್ಲ.'

Let's move on to the next checkup.

ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

ಈಗ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘He __ to school.’

'ಅವನು __ ಶಾಲೆಗೆ.'

And the verb is ‘run’.

ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ರನ್' ಆಗಿದೆ.

‘run’ is an irregular verb, so the past tense form is ‘ran’.

'ರನ್' ಎಂಬುದು ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವು 'ರನ್' ಆಗಿದೆ.

‘He ran to school.’

ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಓಡಿದನು.

The next sentence says, ‘We __ flowers.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾವು __ ಹೂಗಳು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

We want to use the negative because here it says ‘not grow’.

ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅದು 'ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Remember, no matter what the subject in the negative form,

ನೆನಪಿಡಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿರಲಿ,

we say ‘did not’

ನಾವು 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ'

or ‘didn't’.

ಅಥವಾ 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Then we keep the verb in its base form.

ನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅದರ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ.

‘We did not grow’ or ‘We didn't grow flowers.’

'ನಾವು ಬೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘Where __ you teach last year?’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಎಲ್ಲಿ __ ನೀವು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ?'

This is a question.

ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

Again, all we need to put is ‘did’.

ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿರುವುದು 'ಮಾಡಿದೆ'.

‘Where did you teach last year?’

'ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಎಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದಿರಿ?'

It doesn't matter what the subject is.

ವಿಷಯ ಏನು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

We always go with ‘did’.

ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ 'ಮಾಡಿದ' ಜೊತೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

Next, try to find the mistake in the next sentence.

ಮುಂದೆ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘He didn't sold newspapers.’

ಅವರು ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾರಲಿಲ್ಲ.

Remember, in the negative, ‘didn't’ is correct for whatever subject there is.

ನೆನಪಿಡಿ, ನೆಗೆಟಿವ್‌ನಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಿದ್ದರೂ 'ಮಾಡಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

However, we need to keep the verb in its base form.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅದರ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

So the correct answer is, ‘He didn't sell newspapers.’

ಹಾಗಾಗಿ ಅವರು ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾರಲಿಲ್ಲ’ ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ.

The next sentence says, ‘Did she sing a song?’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವಳು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದಾಳೆ?'

You'll notice it's a similar problem here.

ಇಲ್ಲಿಯೂ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘sang’ is the irregular past tense form of ‘sing’.

'sang' ಎಂಬುದು 'sing' ನ ಅನಿಯಮಿತ ಭೂತಕಾಲದ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

But in a question, if it starts with ‘did’,

ಆದರೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದು 'ಮಾಡಿದೆ' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ,

we use the base form.

ನಾವು ಮೂಲ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘Did she sing a song?’

'ಅವಳು ಹಾಡು ಹಾಡಿದ್ದಾಳೆಯೇ?'

And finally, ‘We taked it home.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು ಅದನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದೆವು.'

Does that sound right?

ಅದು ಸರಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

‘taked’ is not correct.

ತೆಗೆದದ್ದು ಸರಿಯಲ್ಲ.

The past tense of ‘take’ is ‘took’.

'ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ 'ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದೆ'.

‘We took it home.’

'ನಾವು ಅದನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು.'

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Wow, we learned a lot in this video.

ವಾಹ್, ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

Keep studying and reviewing the past simple tense.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

It's an essential tense that will help you talk about the past.

ಇದು ಭೂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

Keep studying English and I'll see you in the next video.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye. 

ವಿದಾಯ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

I'm Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ.

I will introduce the past continuous tense.

ನಾನು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಕಾಲವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

It can also be used to describe two actions happening at the same time in the past.

ಹಿಂದೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹ ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

There's a lot to learn so let's get started.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

Let's take a look at the first usage of the past continuous tense.

ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಮೊದಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಕಾಲವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Let's take a look at these examples.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I was walking in the park in the evening.’

'ನಾನು ಸಂಜೆ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.'

So first we start with the subject, ‘I’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲು ನಾವು 'ನಾನು' ಎಂಬ ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

For I, he, she, and it, we follow with ‘was’.

ನಾನು, ಅವನು, ಅವಳು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ, ನಾವು 'ಆಗಿತ್ತು' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘I was’

'I was'

And then we add an ‘ING’ to the end of the verb.

ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ 'ING' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘I was walking’

'ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ'

Now take a look at the whole sentence.

ಈಗ ಇಡೀ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I was walking in the park in the evening.’

'ನಾನು ಸಂಜೆ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.'

You can see that this was an ongoing action and it happened in the past.

ಇದು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.

Let's look at the next example.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘She was living here last year.’

'ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.'

Here, the subject is ‘she’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ಅವಳು'.

So again we use ‘was’ and then ‘verb-ing’.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೆ ನಾವು 'was' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb-ing' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Here we have another expression that shows that this action was happening in the past.

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಇನ್ನೊಂದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘The dog,’ or ‘it’, ‘was eating dinner five minutes ago.’

'ನಾಯಿ,' ಅಥವಾ 'ಇದು', 'ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು.'

The subject here is ‘the dog’ which can be replaced by the pronoun ‘it’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ನಾಯಿ' ಆಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು 'ಇದು' ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

And so we follow with ‘was’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'was' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

And finally, ‘Andy and Jim,’ we can replace this with ‘they’.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಆಂಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಮ್,' ನಾವು ಇದನ್ನು 'ಅವರು' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

For ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

'ನೀವು', 'ನಾವು' ಮತ್ತು 'ಅವರು' ಗಾಗಿ, ನಾವು 'ವೇರ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘They were’, or ‘Andy and Jim were working at 9:00 p.m.’

'ಅವರು', ಅಥವಾ 'ಆಂಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಮ್ ರಾತ್ರಿ 9:00 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು'

Let's move on.

ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ.

The past continuous tense is also used to describe an ongoing

ಭೂತಕಾಲದ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಹಿಂದೆ

action in the past that was interrupted by another action.

ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

This interrupting action is used in the past simple tense with the word ‘when’.

ಈ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 'ಯಾವಾಗ' ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Let's take a look at this example.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I was playing cards when you called.’

'ನೀವು ಕರೆ ಮಾಡಿದಾಗ ನಾನು ಇಸ್ಪೀಟು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ.'

Again we start with the subject ‘was’ or ‘were’,

ಮತ್ತೆ ನಾವು 'was' ಅಥವಾ 'were' ಎಂಬ ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ,

and then ‘verb-ing’,

ತದನಂತರ 'verb-ing',

so this is the action that was ongoing in the past,

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ,

‘I was playing cards’

'ನಾನು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ'

The interrupting action in this sentence is ‘you called’.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯು 'ನೀವು ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ' '.

You'll notice I use the word ‘when’ to show the interrupting action’

ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾನು 'ಯಾವಾಗ' ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು'

And I used it in the past simple tense, ‘called’.

ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'ಕಾಲ್ಡ್' ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ.

Let's take a look at the next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘The cat' or 'it' was eating when Eric came home.’

ಎರಿಕ್ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ 'ಬೆಕ್ಕು' ಅಥವಾ 'ಇದು' ತಿನ್ನುತ್ತಿತ್ತು.'

Again the action in progress is ‘the cat was eating’.

ಮತ್ತೆ ಕ್ರಮ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದು 'ಬೆಕ್ಕು ತಿನ್ನುತ್ತಿತ್ತು'.

And ‘Eric came home’, you'll notice the past simple tense.

ಮತ್ತು 'ಎರಿಕ್ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು', ನೀವು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

This is the interrupting action used with the word ‘when’.

ಇದು 'ಯಾವಾಗ' ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುವ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

‘We were sleeping when Anne arrived.’

ಅನ್ನಿ ಬಂದಾಗ ನಾವು ಮಲಗಿದ್ದೆವು.

Again we have the ongoing action in the past.

ಮತ್ತೆ ನಾವು ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

The subject here is ‘we’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

And so we used ‘were’ and then ‘verb-ing’.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'were' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb-ing' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

‘When Anne arrived’ is the interrupting action.

'ಅನ್ನೆ ಬಂದಾಗ' ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಮ.

And finally, ‘Alicia and I’, or ‘We' were walking when we saw Mark.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅಲಿಸಿಯಾ ಮತ್ತು ನಾನು', ಅಥವಾ 'ನಾವು' ನಾವು ಮಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು.'

‘When we saw Mark’ is the interrupting action that interrupted the ongoing ‘Alicia

'ನಾವು ಮಾರ್ಕ್ ನೋಡಿದಾಗ' ಎಂಬುದು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ 'ಅಲಿಸಿಯಾ

and I were walking’.

ಮತ್ತು ನಾನು ವಾಕಿಂಗ್'ಗೆ

It's also important to note that we can also switch the order of the sentence around and

ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ

say,

‘When you called, I was playing cards,’

.

ನಾವು ವಾಕ್ಯದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು

or ‘When Eric came home, the cat was eating.’

'ನೀವು ಕರೆ ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾನು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ' ಅಥವಾ 'ಎರಿಕ್ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಬೆಕ್ಕು ತಿನ್ನುತ್ತಿತ್ತು' ಎಂದು

Let's move on.

ಹೇಳಬಹುದು

Another usage for the past continuous tense is to talk about two actions that were

ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

happening at the same time in the past.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ. ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಬಳಕೆಯು

We use the past continuous tense for both actions with the word ‘while’.

ಹಿಂದೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು . ನಾವು 'while' ಪದದೊಂದಿಗೆ ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says, ‘While I was playing soccer, she was watching

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವಳು

me.’

ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು.'

You'll notice that both actions are in the past continuous tense.

ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘I was playing soccer’ and ‘She was watching me’.

'ನಾನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ' ಮತ್ತು 'ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು'.

The word ‘while’ at the beginning shows that these actions were happening at the sametime.

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'while' ಪದವು ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

‘While you were reading, I was preparing dinner.’

'ನೀವು ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ರಾತ್ರಿಯ ಊಟವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ.'

Again both actions are expressed in the past continuous tense.

ಮತ್ತೆ ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ.

The word ‘while’ shows that they were happening at the same time.

'ಸಮಯ' ಎಂಬ ಪದವು ಅವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

‘While Her husband’ or ‘he’, ‘was driving

'ಅವಳ ಪತಿ' ಅಥವಾ 'ಅವನು', 'ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವಾಗ

she was taking pictures.’

ಅವಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಳು.'

Both actions are in the past continuous tense.

ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇವೆ.

And finally,

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

‘While we were eating, the music was playing.’

'ನಾವು ಊಟ ಮಾಡುವಾಗ, ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ.'

Both actions were happening at the same time.

ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು.

Now, you'll notice that in my examples the word ‘while’ comes at the beginning,

ಈಗ, ನನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ 'while' ಪದವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು,

however, it's important to note that you can move the word ‘while’ around in several

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು 'ಆದರೆ' ಪದವನ್ನು ಹಲವಾರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ

ways.

.

For example, instead of saying this,

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದನ್ನು ಹೇಳುವ ಬದಲು,

‘While I was playing soccer, she was watching me.’

'ನಾನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು.'

I can move ‘while’ to the middle of the sentence.

ನಾನು ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ 'ಸಮಯದಲ್ಲಿ' ಚಲಿಸಬಹುದು.

‘I was playing soccer while she was watching me.’

ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ.

I can put the ‘while’ between the two actions.

ನಾನು ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ 'ಸಮಯ'ವನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು.

Or I can also change the sentence around and say,

ಅಥವಾ ನಾನು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು

‘While she was watching me, I was playing soccer.’

'ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

So it doesn't matter which action comes first with the ‘while’ if you put it in the

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರೆ 'ಸಮಯದಲ್ಲಿ' ಯಾವ ಕ್ರಿಯೆಯು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ

beginning.

.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's talk about the negative form of the past continuous tense.

ಈಗ ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘She was not reading last night.’

'ಅವಳು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಓದುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

The subject is ‘she’ and so we use ‘was’.

ವಿಷಯವು 'ಅವಳು' ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'was' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

However, before the ‘verb-ing’, we add ‘not’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, 'ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಇಂಗ್' ಮೊದಲು, ನಾವು 'ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘She was not reading last night.’

'ಅವಳು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಓದುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

I can use a contraction and say,

ನಾನು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಿ,

‘She wasn't reading last night.’

'ಅವಳು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಓದುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

‘We were not listening to music this morning.’

'ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

In this case, the subject is ‘we’ and so we use ‘were’.

Again ‘not’ comes before the ‘verb-ing’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ನಾವು' ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'Wer' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತೆ 'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಕ್ರಿಯಾಪದ'ದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

‘We were not listening to music this morning.’

Again I can use a contraction and say,

'ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.' ಮತ್ತೆ ನಾನು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಿ,

‘We weren't listening to music this morning.’

'ನಾವು ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

And the next one says, ‘He wasn't watching TV when his dad came

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನವನು, 'ಅವನ ತಂದೆ

home.’

ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವನು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

In this example, the contraction is already there for you,

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, 'ಅವನು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬ

‘He wasn't watching TV’.

ಸಂಕೋಚನವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗೆ ಇದೆ

You'll notice the word ‘when’.

. 'ಯಾವಾಗ' ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Remember ‘when’ + ‘a past simple tense verb’ shows an interrupting action,

'ಯಾವಾಗ' + 'ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದ' ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ,

so, ‘When his dad came home he wasn't watching TV.’

ಆದ್ದರಿಂದ, 'ಅವನ ತಂದೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

He was doing something else.

ಅವನು ಬೇರೇನೋ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ.

And finally,

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

‘They weren't talking while the game was playing.’

'ಆಟ ಆಡುವಾಗ ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

The word ‘while’ is in this sentence.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ 'ವೇಳೆ' ಎಂಬ ಪದವಿದೆ.

Remember that shows 2 past ongoing actions happening at the same time,

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ 2 ಹಿಂದಿನ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ,

so ‘While the game was playing they weren't talking’.

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಆಟವನ್ನು ಆಡುವಾಗ ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

They were doing something else.

ಅವರು ಇನ್ನೇನೋ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

Let's move on now.

ಈಗ ಮುಂದುವರೆಯೋಣ.

Let's talk about how to form ‘be’ verb questions for the past continuous tense.

ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ.

Take a look at the first statement.

ಮೊದಲ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says,

ಇವತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿತ್ತು’ ಎಂದು

‘It was raining this morning.’

ಬರೆದಿದೆ .

In order to turn this into a question, it's quite easy,

ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ,

all we have to do is change the order of the first two words.

ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

Instead of ‘It was’, I now say ‘Was it’ to make it a question.

ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಈಗ 'ಇದು ಆಗಿತ್ತು' ಎಂಬ ಬದಲು 'ವಾಸ್ ಇಟ್' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

You'll notice that the rest of the words stay in the same place.

ಉಳಿದ ಪದಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘Was it raining this morning?’

'ಇವತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿತ್ತೇ?'

You can answer by saying, ‘Yes, it was.’ or ‘No, it wasn't.’

'ಹೌದು, ಅದು ಆಗಿತ್ತು' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅದು ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ.'

The next statement says,

ಮುಂದಿನ ಹೇಳಿಕೆಯು,

‘They were living there when the fire happened.’

'ಬೆಂಕಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

To turn this into a big question, again we just switched the order of the first two words.

ಇದನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಮತ್ತೆ ನಾವು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ.

Instead of ‘They were’, we say ‘Were they’.

'ಅವರು' ಬದಲಿಗೆ 'ಅವರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

And again, the rest of the words can stay in the same place.

ಮತ್ತೆ, ಉಳಿದ ಪದಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು.

‘Were they living there when the fire happened?’

'ಬೆಂಕಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು?' ಮತ್ತು ನೀವು

And you can answer by saying,

'ಹೌದು, ಅವರು ಇದ್ದರು' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಇರಲಿಲ್ಲ'

‘Yes, they were’ or ‘No, they weren't.’

ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು .

Let's continue on.

ಮುಂದುವರೆಯೋಣ.

Now I'll go into how to make WH questions for the past continuous tense.

ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ WH ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ಈಗ ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

You'll notice that the examples here all begin with some WH words.

ಇಲ್ಲಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಕೆಲವು WH ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

For example, ‘what’, ‘where’, ‘why’, and ‘who’.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ಏನು', 'ಎಲ್ಲಿ', 'ಏಕೆ', ಮತ್ತು 'ಯಾರು'.

Let's take a look at the first question.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘What were they doing last night?”

"ಅವರು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು?"

The subject of this sentence is ‘they’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ 'ಅವರು'.

So what you do is after the WH word you put the proper ‘be’ verb.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ WH ಪದದ ನಂತರ ನೀವು ಸರಿಯಾದ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ.

In this case, ‘were’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಇರು'.

‘What were they doing last night?’

'ಅವರು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು?'

You'll notice that after the subject comes the ‘verb-ing’.

ವಿಷಯದ ನಂತರ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ' ಬರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘What were they doing last night?’

'ಅವರು ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು?'

I can answer by saying, ‘They were playing games’ or

'ಅವರು ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರು' ಅಥವಾ

‘They were reading a book’.

'ಅವರು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರು' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ.

The next question says,

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ,

‘Where was he working last week?’

'ಅವರು ಕಳೆದ ವಾರ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು?'

In this case the subject is ‘he’ and so the be verb to use is ‘was’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಳಸಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'was' ಆಗಿದೆ.

‘Where was he working last week?’

I can say, ‘He was working in Canada.’

‘Why was she crying when she finished the book?’

In this case, the subject is ‘she’ and so I put ‘was’ after ‘why’.

'ಕಳೆದ ವಾರ ಆತ ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ?' ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, 'ಅವನು ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು.'

'ಅವಳು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ ಏಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು?' ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ 'ಅವಳು' ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು 'ಏಕೆ' ನಂತರ 'was' ಎಂದು ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ.

‘Why was she crying when she finished the book?’

'ಅವಳು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ ಏಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು?'

I can say, ‘She was crying because the ending was sad.’

ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, 'ಅವಳು ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತ್ಯವು ದುಃಖಕರವಾಗಿತ್ತು.'

And finally,

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

'ತಮ್ಮ ತಾಯಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರು?'

In this case, ‘the children’ is a ‘they’

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಮಕ್ಕಳು' ಎಂಬುದು 'ಅವರು'

so we follow 'who' with ‘were’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಯಾರು' ಅನ್ನು 'ಇವರು' ಎಂದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Who were they’ or

'ಅವರು ಯಾರು' ಅಥವಾ

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

'ಅವರ ತಾಯಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರು?'

To answer, I can say, ‘The children’ or

ಉತ್ತರಿಸಲು, ನಾನು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಮಕ್ಕಳು' ಅಥವಾ

‘They were staying with their dad.’

'ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರು.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

In this section, let's do a checkup for the past continuous tense.

ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Last night they were blank at school.’

'ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಇದ್ದರು.'

I want you to try to fill in the blank with the negative for the verb ‘stay’.

'ಸ್ಟೇ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘not stay’

'ಇರುವುದಿಲ್ಲ'

What do you think it is?

ಅದು ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

Remember, for the negative of the past continuous,

ನೆನಪಿಡಿ, ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರದ ಋಣಾತ್ಮಕತೆಗೆ,

all you have to do is put ‘not’ and then ‘verb-ing’ after the 'be' verb.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು 'ಇಲ್ಲ' ಮತ್ತು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಇಂಗ್' ಅನ್ನು ಹಾಕುವುದು.

‘They were not staying at school last.’

'ಅವರು ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

‘Last night, they were not staying at school.’

ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘Two days ago you blank soccer.’

'ಎರಡು ದಿನಗಳ ಹಿಂದೆ ನೀವು ಖಾಲಿ ಸಾಕರ್.'

Again try the negative for the verb ‘play’.

ಮತ್ತೆ 'ಪ್ಲೇ' ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘Two days ago blank not play soccer.’

'ಎರಡು ದಿನಗಳ ಹಿಂದೆ ಖಾಲಿ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡಲಿಲ್ಲ.'

In this case, the first thing that's missing is the ‘be’ verb.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾಣೆಯಾದ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ.

If the subject is ‘you’, can you think of which be verb needs to be put in there?

ವಿಷಯವು 'ನೀವು' ಆಗಿದ್ದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬಹುದೇ?

The correct answer is ‘were’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ವೇರ್'.

And then, we say ‘not’.

ತದನಂತರ ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

What happens after that?

ಅದರ ನಂತರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

Remember, ‘verb-ing’.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಇಂಗ್'.

So ‘you were not playing’

ಆದ್ದರಿಂದ 'ನೀವು ಆಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ'

‘two days ago, you were not playing soccer’

'ಎರಡು ದಿನಗಳ ಹಿಂದೆ, ನೀವು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿಲ್ಲ'

You can also use a contraction and say,

ನೀವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು

‘You weren't playing soccer.’

'ನೀವು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

Now try to find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘Yesterday, she were reading at home.’

'ನಿನ್ನೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಳು.'

hmmm

hmmm

The subject of this sentence is ‘she’ so the ‘be’ verb to use is not ‘were’.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವು 'she' ಆಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಬಳಸಲು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'were' ಅಲ್ಲ.

It's 'was'.

ಅದು 'ಆಗಿತ್ತು'.

‘Yesterday, she was reading at home.’

'ನಿನ್ನೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಳು.'

In the next sentence it says, ‘Tomorrow, they were seeing their friends.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, 'ನಾಳೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

hmmm

ಹ್ಮ್ಮ್

‘They’ and ‘were’

'ಅವರು' ಮತ್ತು 'ಆಗಿದ್ದರು'

That's correct.

ಅದು ಸರಿ.

And we have the ‘verb-ing’

ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ' ಇದೆ

So what's the mistake?

ಹಾಗಾದರೆ ತಪ್ಪೇನು?

Remember the past continuous is for the past.

ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರವು ಹಿಂದಿನದು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

‘Tomorrow’ is not the past.

'ನಾಳೆ' ಎಂಬುದು ಹಿಂದಿನದಲ್ಲ.

So instead, we need to put a word that shows the past.

ಆದ್ದರಿಂದ ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪದವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿದೆ.

For example, I can say, ‘yesterday’.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಹೇಳಬಹುದು, 'ನಿನ್ನೆ'.

‘Yesterday, they were seeing their friends.’

'ನಿನ್ನೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's start a checkup of the ‘when’ usage

ಈಗ, ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ

of the past continuous tense.

'ಯಾವಾಗ' ಬಳಕೆಯ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ

Take a look at the first example.

. ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘Andrea and John’ blank when they bank hurt.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಮತ್ತು ಜಾನ್' ಅವರು ಬ್ಯಾಂಕ್ ನೋಯಿಸಿದಾಗ ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.'

Remember ‘when’ shows an interrupting action.

'ಯಾವಾಗ' ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

It needs to be used with the past simple tense.

ಇದನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

So let's first look at the second blank.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮೊದಲು ಎರಡನೇ ಖಾಲಿಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘When they blank hurt’

'ವೆನ್ ವೇ ಬ್ಲಾಂಕ್ ಹರ್ಟ್'

What's the past tense of the verb ‘get’?

'ಗೆಟ್' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲ ಯಾವುದು?

The answer is ‘got’.

‘ಸಿಕ್ಕಿತು’ ಎಂಬುದೇ ಉತ್ತರ.

Now let's take a look at the action that was in progress in the past.

ಈಗ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Andrea and John’ or ‘they’

'ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಮತ್ತು ಜಾನ್' ಅಥವಾ 'ಅವರು'

Well what comes after ‘they’?

ಸರಿ 'ಅವರು' ನಂತರ ಏನು ಬರುತ್ತದೆ?

‘were’.

'ಆಗಿದ್ದವು'.

‘Andrea and John were’

'ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಇದ್ದರು'

Then remember we need to add -ing to the verb.

ನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ -ing ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

‘They were skiing’ or ‘Andrea and John were skiing when they got hurt’.

'ಅವರು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು' ಅಥವಾ 'ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಅವರು ಗಾಯಗೊಂಡಾಗ ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು'.

The next example says, ‘It blank not raining when the game blank’.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಆಟ ಖಾಲಿಯಾದಾಗ ಮಳೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ'.

And I want you to use the verb ‘start’ for the second blank.

ಮತ್ತು ನೀವು ಎರಡನೇ ಖಾಲಿಗಾಗಿ 'ಪ್ರಾರಂಭ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Take a look ‘when the game blank’ what's the past tense of ‘start’?

'ಆಟ ಖಾಲಿಯಾದಾಗ' ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ 'ಪ್ರಾರಂಭ'ದ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲ ಯಾವುದು?

‘started’

'ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ'

Now let's look at the first part of the sentence.

ಈಗ ವಾಕ್ಯದ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The subject is ‘it’.

ವಿಷಯ 'ಇದು'.

So what ‘be’ verb do we use for 'it'?

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು 'ಇದಕ್ಕೆ' ಯಾವ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ?

‘was’

'ಆಟ'

‘It was not raining when the game started.’

'ಆಟ ಆರಂಭವಾದಾಗ ಮಳೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.'

Now find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘I wasn't study at the library yesterday’.

'ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿರಲಿಲ್ಲ'.

The subject here is ‘I’ and so the ‘be’ verb ‘was’ is correct.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ 'ಇರು' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'was' ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

Here there's a contraction, ‘I wasn't’ for ‘I was not’.

ಇಲ್ಲಿ 'ನಾನು ಇರಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ 'ನಾನು ಇರಲಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವಿದೆ.

Now the problem is with the verb.

ಈಗ ಸಮಸ್ಯೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿದೆ.

Remember we need to put ‘–ing’ at the end of the verb.

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ '–ing' ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

‘I wasn't studying at the library yesterday.’

ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

And finally, ‘We did meet our friends last weekend.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಾವು ಕಳೆದ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.'

That sounds right, but remember we're doing the past continuous tense.

ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

Take a look again.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡಿ.

The subject is ‘we’.

ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

We need a ‘be’ verb.

ನಮಗೆ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

‘were’

'ಆಗಿದ್ದವು'

Then what happens?

ಹಾಗಾದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

Remember, we need to add an ‘-ing’ to the end of the verb,

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ,

so we take out ‘did’ and say, ‘We were meeting our friends last weekend.’

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'd' ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, 'ನಾವು ಕಳೆದ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದೆವು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, for this checkup, we'll look at the ‘while’ usage of the past continuous tense.

ಈಗ, ಈ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ 'while' ಬಳಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Take a look at the first example.

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘While I blank someone blank my bike.’

'ನಾನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾರೋ ನನ್ನ ಬೈಕ್ ಅನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.'

When we use ‘while’ in the past continuous tense,

ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು 'while' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ,

we're showing that two actions happened at the same time in the past

ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹಿಂದೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿವೆ

or they were happening at the same time in the past.

ಅಥವಾ ಅವು ಹಿಂದೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So we need to use the past continuous for both actions.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

‘While I blank’

'ನಾನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವಾಗ'

I want you to use ‘shop’ in the first blank.

ನೀವು ಮೊದಲ ಖಾಲಿ 'ಶಾಪ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Remember, the subject here is ‘I’ so I need to use the ‘be’ verb ‘was’.

ನೆನಪಿಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 'was' ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

Then ‘verb-ing’.

ನಂತರ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಇಂಗ್'.

‘While I was shopping’

'ನಾನು ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ'

Now ‘someone’ can be a ‘he’ or ‘she’.

ಈಗ 'ಯಾರೋ' 'ಅವನು' ಅಥವಾ 'ಅವಳು' ಆಗಿರಬಹುದು.

Therefore, again we need to use ‘was’

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತೆ ನಾವು 'was' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ

and then the ‘verb-ing’ of ‘steal’.

ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಕದ್ದು' ದ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಇಂಗ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

‘While I was shopping, someone was stealing my bike.’

'ನಾನು ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಯಾರೋ ನನ್ನ ಬೈಕ್ ಕದಿಯುತ್ತಿದ್ದರು.'

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘While he blank’

'ಅವನು ಖಾಲಿಯಾಗಿರುವಾಗ'

I want you to use the verb ‘cook’.

ನೀವು 'ಅಡುಗೆ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

The subject is ‘he’ and so I need to use ‘was cooking’.

ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಮತ್ತು ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು 'ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ' ಎಂದು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘While he was cooking, his girlfriend was cleaning.’

'ಅವನು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅವನ ಗೆಳತಿ ಕ್ಲೀನ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.'

Did you get that?

ನಿಮಗೆ ಅದು ಸಿಕ್ಕಿತೇ?

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Try to find the mistake in the next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘Jane was looking for us while we get off the plane.’

ನಾವು ವಿಮಾನದಿಂದ ಇಳಿಯುವಾಗ ಜೇನ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಳು.

The first part of the sentence is correct.

ವಾಕ್ಯದ ಮೊದಲ ಭಾಗ ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

‘Jane was looking’

'ಜೇನ್ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು'

Now the second part of the sentence.

ಈಗ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗ.

Notice it's not in the past continuous tense.

ಇದು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

‘While we get off the plane’

'ನಾವು ವಿಮಾನದಿಂದ ಇಳಿಯುವಾಗ'

So what we need to do is say, ‘were getting’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು, 'ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು' ಎಂದು ಹೇಳುವುದು.

‘Jane was looking for us while we were getting off the plane.’

ನಾವು ವಿಮಾನದಿಂದ ಇಳಿಯುವಾಗ ಜೇನ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಳು.

The next sentence says, 'I was watching TV while my wife sleep’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಮಲಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ'

Again this part of the sentence did not use the past continuous tense.

ಮತ್ತೆ ವಾಕ್ಯದ ಈ ಭಾಗವು ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಲಿಲ್ಲ.

My wife is a ‘she’ and so I need to say ‘was sleeping’.

ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ 'ಅವಳು' ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು 'ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘I was watching TV while my wife was sleeping.’

'ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಮಲಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ.'

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Good job, everybody in learning the past  

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಹಿಂದಿನ

continuous tense.

ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ.

This tense can be a little difficult and a little tricky.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಟ್ರಿಕಿ ಆಗಿರಬಹುದು.

Especially when it comes to the ‘when’ and ‘while’ usage.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ 'ಯಾವಾಗ' ಮತ್ತು 'ಸಮಯದಲ್ಲಿ' ಬಳಕೆಗೆ ಬಂದಾಗ.

It'll take some practice to really master it, but I know you can do it.

ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

Keep studying English and I'll see you in the next video. 

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

I'm Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video, I will introduce the past perfect tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

This tense is used to describe an action that took place at a specific time in the past.

ಹಿಂದೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಕಾಲವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

This tense can be a little tricky, but don't worry I will guide you through it.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಟ್ರಿಕಿ ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ನಾನು ಅದರ ಮೂಲಕ ನಿಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

There's so much to learn and it's a very important tense.

ಕಲಿಯಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಾಲವಾಗಿದೆ.

So keep watching.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರಿ.

Let's take a look at the first usage of the past perfect tense.

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದ ಮೊದಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

This tense can be used to describe an action in the past

ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು,

that happened before another action in the past.

ಅದು ಹಿಂದಿನ ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸಿತು.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘I have visited China before I moved there.’

'ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತೆರಳುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.'

No matter what the subject you follow with ‘had’,

ನೀವು ಯಾವ ವಿಷಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೂ 'ಹೊಂದಿದೆ',

So that's easy.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸುಲಭ.

‘I had’ ‘Steve had’

'ಐ ಹ್ಯಾಡ್' 'ಸ್ಟೀವ್ ಹ್ಯಾಡ್'

‘The plane had’ and ‘We had’.

'ಪ್ಲೇನ್ ಹ್ಯಾಡ್' ಮತ್ತು 'ನಾವು ಹ್ಯಾಡ್'.

Then, we follow with the past participle of the verb.

ನಂತರ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

In this case, it's ‘visited’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು 'ಭೇಟಿ' ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

‘I had visited China.’

'ನಾನು ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೆ.'

Now you'll notice that the second verb is in the past simple tense.

ಎರಡನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘I moved there.’

'ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತೆರಳಿದೆ.'

And I'll talk about that a little bit more later on.

ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

‘Steve had bought the book.’

'ಸ್ಟೀವ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದರು.'

Again, ‘subject’, ‘had’ and ‘past participle’.

ಮತ್ತೆ, 'ವಿಷಯ', 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು 'ಭೂತ ಭಾಗಿ'.

In this case, the verb is ‘buy’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಖರೀದಿ' ಆಗಿದೆ.

‘Steve had bought the book before he read it.’

'ಸ್ಟೀವ್ ಅವರು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಮೊದಲು ಖರೀದಿಸಿದ್ದರು.'

Again, we have the simple tense of ‘read’ which is ‘read’.

ಮತ್ತೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಓದಿ' ಎಂದರೆ 'ಓದಿ' ಎಂಬ ಸರಳ ಕಾಲವಿದೆ.

And finally, ‘The plane had left by the time I got to the airport.’

ಕೊನೆಗೆ, 'ನಾನು ಏರ್‌ಪೋರ್ಟ್‌ಗೆ ಬರುವಷ್ಟರಲ್ಲಿ ವಿಮಾನ ಹೊರಟಿತ್ತು.'

Again, the first part of this sentence is in the past perfect tense.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಈ ವಾಕ್ಯದ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಭೂತಕಾಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದಲ್ಲಿದೆ.

‘The plane had left’.

'ವಿಮಾನ ಹೊರಟಿತ್ತು'.

This is the past participle of ‘leave’.

ಇದು 'ಬಿಡು' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ.

The second verb says, ‘I got to the airport.’

ಎರಡನೇ ಕ್ರಿಯಾಪದವು, 'ನಾನು ವಿಮಾನ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಬಂದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

‘got’ is the past tense of ‘get’.

'ಸಿಕ್ಕಿತು' ಎಂಬುದು 'ಪಡೆಯಲು' ಭೂತಕಾಲ.

Now what these three sentences have in common is that you'll see, ‘before’.

ಈಗ ಈ ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ನೀವು 'ಮೊದಲು' ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

‘before’ or ‘by the time’.

'ಮೊದಲು' ಅಥವಾ 'ಸಮಯದ ಹೊತ್ತಿಗೆ'.

They all mean the same thing.

ಅವೆಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಅರ್ಥ.

The verb that is in the past perfect tense happened first.

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸಿದೆ.

The verb that's in the past simple tense happen after.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ನಂತರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

So again, for the first example.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ.

‘before I move there’ That happened later.

'ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು' ಅದು ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿತು.

Before that, ‘I had already visited China.’

ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, 'ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೆ.'

Do you understand how that works?

ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?

Let's take a look at the last example.

ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘When they arrived, we had already started the game.’

ಅವರು ಬಂದಾಗ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ.

So maybe they were late or something had happened.

ಹಾಗಾಗಿ ಅವರು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿರಬಹುದು.

But ‘When they arrived’, this is the past simple tense.

ಆದರೆ 'ಅವರು ಬಂದರು', ಇದು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

So this happened second.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿತು.

‘We had already started the game.’

'ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ.'

This action had already started.

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ.

It started before this action.

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲು ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Earlier I mentioned that the past perfect tense can be used to describe an action

ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲು ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದ

that happened in the past before another action in the past.

ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಭೂತಕಾಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ

We can do the same thing but also emphasize the duration.

. ನಾವು ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಆದರೆ ಅವಧಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಬಹುದು.

How long that first action happened.

ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು.

We do this by using four and a duration.

ನಾಲ್ಕು ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

'ನನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಒಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ.'

This is very similar to the first usage.

ಇದು ಮೊದಲ ಬಳಕೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

‘I had’ and the past participle of the verb.

'I had' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗ.

This part shows the action that happened earlier in the past.

ಈ ಭಾಗವು ಹಿಂದೆ ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

The second part, ‘it broke’.

ಎರಡನೇ ಭಾಗ, 'ಇದು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು'.

The past simple tense verb shows the action in the past

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆಗಿಂತ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದ

that happened later than the first action.

ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ .

However, you'll notice that this sentence has a duration, ‘for two months’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಾಕ್ಯವು 'ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ' ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

'ನನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಒಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ.'

All I'm doing here is showing how long the first action had been true.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ.

Let's take a look at the next example.

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Jim had been lonely for a long time until he got a puppy.’

'ನಾಯಿ ಮರಿ ಸಿಗುವವರೆಗೂ ಜಿಮ್ ಬಹಳ ಕಾಲ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದ.'

Again, we have subject ‘had’, past participle.

ಮತ್ತೆ, ನಾವು ವಿಷಯ 'ಹೊಂದಿದೆ', ಹಿಂದಿನ ಭಾಗಿ.

And then we have the past simple ‘he got a puppy’.

ತದನಂತರ ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ 'ಅವನಿಗೆ ನಾಯಿಮರಿ ಸಿಕ್ಕಿತು'.

All we're doing here is emphasizing how long first action had been true.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು.

He had been lonely for a long time.

ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದರು.

That is until the later action, ‘he got a puppy.’

ಅದು ನಂತರದ ಕ್ರಿಯೆಯ ತನಕ, 'ಅವನಿಗೆ ನಾಯಿಮರಿ ಸಿಕ್ಕಿತು.'

And finally, ‘She and I had been friends for many years before she became my wife.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವಳು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಾಗುವ ಮೊದಲು ಅವಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.'

The first part of the sentence is the past perfect.

ವಾಕ್ಯದ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಹಿಂದಿನದು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.

It happened before she became my wife.

ಅವಳು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಾಗುವ ಮೊದಲು ಇದು ಸಂಭವಿಸಿತು.

But I want to explain how long that had been true for many years.

ಆದರೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now I'll introduce how to form the negative in the past perfect tense.

ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says, ‘I had not eaten at the restaurant before I went yesterday.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ನಾನು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿರಲಿಲ್ಲ'.

Again, we have the past perfect tense here and the past simple tense here.

ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಭೂತಕಾಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

This one is the action that happened earlier in the past

ಇದು ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ

And this one over here is the action that happened later in the past.

ಮತ್ತು ಇದು ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

However, because this is the negative, what I'm going to do is add a 'not' between

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಮಾಡಲಿರುವುದು

the ‘had’ and the past participle of the verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ 'ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.

So I say, ‘I have not eaten’.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಊಟ ಮಾಡಿಲ್ಲ.

Or I can use the contraction

ಅಥವಾ ನಾನು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು

and say, ‘I hadn't eaten at the restaurant before I went yesterday.’

ಮತ್ತು 'ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಹೋಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ನಾನು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

The next sentence is very similar.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ತುಂಬಾ ಹೋಲುತ್ತದೆ.'

‘She had not been to the circus before she went last week.’

ಕಳೆದ ವಾರ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಅವಳು ಸರ್ಕಸ್‌ಗೆ ಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲ.

Here's the action that happened earlier in the past,

ಹಿಂದೆ ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ಕ್ರಿಯೆ ಇಲ್ಲಿದೆ,

and here's the action that happened later in the past.

ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ಕ್ರಿಯೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

However, again, because it's negative,

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಅದು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವ ಕಾರಣ,

I put a 'not' between ‘had’ and the past participle of the verb.

ನಾನು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗಿಗಳ ನಡುವೆ 'ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.

Also, I can use the contraction and say, ‘She hadn't been to the circus.’

ಅಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು 'ಅವಳು ಸರ್ಕಸ್ಗೆ ಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘The cat hadn't chased the bird for very long before it flew away.’

'ಬೆಕ್ಕು ಹಾರಿಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಓಡಿಸಲಿಲ್ಲ.'

Remember, we can show duration,

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು

or how long the first action was true.

ಅಥವಾ ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ.

by using 'for' and a duration.

'ಫಾರ್' ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ.

Because this is the negative form,

ಇದು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವಾಗಿರುವುದರಿಂದ,

again, I use 'had not' after the subject and before the past participle of the verb

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾನು ವಿಷಯದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗದ ಮೊದಲು 'had not' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ

In this case, the contraction ‘hadn't’ is already there for you.

, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'hadn't' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ.

‘We hadn't known each other for three months before we married.’

'ಮದುವೆಯಾಗುವ ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ನಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿರಲಿಲ್ಲ.

That's a pretty short time.

ಅದು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ.

It shows the duration by saying ‘for’, How long?

ಇದು 'ಫಾರ್' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಎಷ್ಟು ಸಮಯ?

‘three months’

'ಮೂರು ತಿಂಗಳು'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಹೋಗೋಣ.

Now, let's take a look at questions using ‘had’ in the past perfect tense.

ಈಗ, ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'had' ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘She had eaten lunch by noon.’

‘ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಊಟ ತಿಂದಿದ್ದಳು’ ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

Now, to turn this into a question is quite easy.

ಈಗ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

All you have to do is change the order of the first two words.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

So instead of ‘she had’, we say ‘Had she’.

ಹಾಗಾಗಿ 'ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಳು' ಎಂಬ ಬದಲು 'ಹ್ಯಾಡ್ ಶೀ' ಎನ್ನುತ್ತೇವೆ.

‘Had she eaten lunch by noon?’

'ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವಳು ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದಾಳಾ?'

You can say, ‘Yes, she had.’

ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಹೌದು, ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಳು'.

or ‘No, she hadn't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಇರಲಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘It had rained before they left.’

ಅವರು ಹೊರಡುವ ಮುನ್ನವೇ ಮಳೆ ಸುರಿದಿತ್ತು’ ಎಂದು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Again simply switched the order of the first two words.

ಮತ್ತೆ ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ.

Instead of ‘It had’, say ‘Had it’ to make a question.

ಪ್ರಶ್ನೆ ಮಾಡಲು 'It had' ಬದಲಿಗೆ 'Had it' ಎಂದು ಹೇಳಿ.

‘Had it rained before they left?’

'ಅವರು ಹೊರಡುವ ಮುನ್ನ ಮಳೆ ಬಂದಿತ್ತೇ?'

To reply you can say, ‘Yes, it had.’

ಉತ್ತರಿಸಲು ನೀವು, 'ಹೌದು, ಅದು ಹೊಂದಿತ್ತು' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

or ‘No, it hadn't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅದು ಇರಲಿಲ್ಲ.'

Let's move on now.

ಈಗ ಮುಂದುವರೆಯೋಣ.

I'll go into how to form ‘WH’ questions in the past perfect tense.

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'WH' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

Here we see at the beginning of each question a 'WH' word.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'WH' ಪದವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

‘where’, ‘who’, ‘what’, and ‘how’.

'ಎಲ್ಲಿ', 'ಯಾರು', 'ಏನು', ಮತ್ತು 'ಹೇಗೆ'.

Let's take a look at the first question.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Where had he traveled before?’

'ಈ ಹಿಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು?'

You'll notice that after each ‘WH’ word, we have ‘had’.

ಪ್ರತಿ 'WH' ಪದದ ನಂತರ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ' ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

And then the subject and then the past participle of the verb.

ತದನಂತರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

‘Where had he traveled before?’

'ಈ ಹಿಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು?'

The next question says, ‘Who had she talked to before?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ, 'ಅವಳು ಮೊದಲು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು?'

This is the same thing the ‘WH’ word

ಇದೇ ವಿಷಯವೇ 'WH' ಪದ

‘had she’ and then the past participle.

'ಹ್ಯಾಡ್ ಶೀ' ಮತ್ತು ನಂತರ ಭೂತಕಾಲ.

You'll notice here that we have the word ‘before’, but we didn't write a specific point in time.

ನಾವು 'ಮೊದಲು' ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಬರೆಯಲಿಲ್ಲ.

If you see that it simply means before now.

ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಅದು ಈಗ ಮೊದಲು ಎಂದರ್ಥ.

The next question says, ‘What had he eaten before lunch?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ, 'ಊಟಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಏನು ತಿಂದಿದ್ದ?'

Again we follow the same formula, however, here it says ‘lunch for you'.

ಮತ್ತೆ ನಾವು ಅದೇ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿ ಅದು 'ನಿನಗಾಗಿ ಊಟ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

The last one says,

ಕೊನೆಯವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ,

‘How long had she known him before she dated him?’

'ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ದಿನದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದಳು?'

Again how long ‘had’ + ‘subject’ and then the past participle.

ಮತ್ತೆ ಎಷ್ಟು ಉದ್ದ 'ಹೊಂದಿದೆ' + 'ವಿಷಯ' ಮತ್ತು ನಂತರ ಭೂತಕಾಲ.

Let's take a look at how  to answer these questions.

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

‘Where had he traveled before?’

'ಈ ಹಿಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು?'

‘He had traveled to Europe.’

'ಅವರು ಯುರೋಪ್‌ಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಬೆಳೆಸಿದ್ದರು.'

is one possible answer.

ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ.

‘Who had she talked to before?’

'ಅವಳು ಮೊದಲು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು?'

Here I can say, ‘She had talked to her brother.’

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಳು'.

‘What had he eaten before lunch?’

'ಊಟಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಏನು ತಿಂದಿದ್ದ?'

‘He had eaten sushi before lunch.’

'ಅವನು ಊಟಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಸುಶಿ ತಿಂದಿದ್ದ.'

And finally, ‘How long had she known him before she dated him?’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದಳು?'

‘She had known him for three years.’

"ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದಳು."

That is one possible answer.

ಅದು ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's take a look at some practice exercises for the basic usage of the past perfect tense.

ಈಗ ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I blank for six hours before I had a break.’

'ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಆರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.'

The verb here is ‘work’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಕೆಲಸ' ಆಗಿದೆ.

Remember, we need to say ‘I had’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು 'ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

No matter what the subject is, say ‘had’.

ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, 'ಹೊಂದಿತ್ತು' ಎಂದು ಹೇಳಿ.

And then, you take the past participle of the verb.

ತದನಂತರ, ನೀವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

In this case, we would say ‘worked’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘I had worked for six hours before I had a break.’

'ನಾನು ವಿರಾಮ ಹೊಂದುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಆರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.'

For the next sentence, I want you to try the negative form.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘We blank TV before we listened to the radio.’

'ನಾವು ರೇಡಿಯೋ ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಟಿವಿಯನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.'

Remember, for the negative form, we say ‘had not’

ನೆನಪಿಡಿ, ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು 'ಹಾಡಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

or we use the contraction, ‘hadn't’.

ಅಥವಾ ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, 'ಹಾನ್ಡ್'.

‘We hadn’t’.

'ನಮಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ'.

And then, we need the past participle.

ತದನಂತರ, ನಮಗೆ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಬೇಕು.

‘We hadn't watched TV before we listened to the radio.’

'ನಾವು ರೇಡಿಯೋ ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಟಿವಿ ನೋಡಿರಲಿಲ್ಲ.'

Now find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘Reggie had it be to Mexico before he went to Peru.’

'ರೆಗ್ಗಿ ಅವರು ಪೆರುವಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮೆಕ್ಸಿಕೋಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು.'

Well, we have the subject here and for the negative, ‘hadn't’ is correct.

ಸರಿ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ, 'ಹಾಡಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

However, we need the past participle of the verb ‘be’.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮಗೆ 'ಬಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವು ಬೇಕು.

So the correct answer is,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘Reggie hadn't been to Mexico before he went to Peru.’

'ರೆಗ್ಗಿ ಅವರು ಪೆರುವಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮೆಕ್ಸಿಕೋಗೆ ಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲ.'

And finally, ‘Sally and Jan or they had do their job.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಸ್ಯಾಲಿ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.'

Hmm.

ಹಾಂ.

Remember, we need the past participle.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಮಗೆ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು.

We don't say do.

ಮಾಡು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

We say ‘done’.

ನಾವು 'ಮುಗಿದಿದ್ದೇವೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘Sally and Jan had done their job before they watched TV.’

ಸ್ಯಾಲಿ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಟಿವಿ ನೋಡುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದರು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

In this checkup, we'll take a look at some practice exercises

ಈ ತಪಾಸಣೆಯಲ್ಲಿ, ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ವಿವರಿಸುವ ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ

for the past perfect tense that describes how long.

ಕೆಲವು ಅಭ್ಯಾಸ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡೋಣ .

Let's take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘You blank at the park for three hours before you came home.’

ನೀವು ಮನೆಗೆ ಬರುವ ಮೊದಲು ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಇದ್ದೀರಿ.

Remember, we start with the subject and then ‘had’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ'.

So I'm going to add that here,

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಿದ್ದೇನೆ,

then we need the past participle of the verb ‘be’.

ಆಗ ನಮಗೆ 'be' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

And that is ‘been’.

ಮತ್ತು ಅದು 'ಆಗಿದೆ'.

‘You had been at the park for three hours before you came home.’

'ನೀನು ಮನೆಗೆ ಬರುವ ಮೊದಲು ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದ್ದೀಯ.'

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘They blank for six hours before they took a break.’

ಅವರು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಅವರು ಆರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

Again, no matter what the subject, we have ‘had’ and then the past participle.

ಮತ್ತೆ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ' ಮತ್ತು ನಂತರ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So the answer is,

ಹಾಗಾಗಿ

‘They had studied for six hours before they took a break.’

ಅವರು ಬಿಡುವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಅವರು ಆರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದರು' ಎಂಬ ಉತ್ತರವಿದೆ .

Now, find the mistake in the next sentence.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

It's a little bit longer so it might take you a while.

ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

‘They had been known each other for ten years before they had their first fight.’

'ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಜಗಳವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಮೊದಲು ಅವರು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದರು.'

Can you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

Well, we have the subject and ‘had’, but check this out.

ಸರಿ, ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು 'ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ', ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

There are two past participles here.

ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಭೂತಕಾಲವಿದೆ.

We need to get rid of one of them.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಾವು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕಾಗಿದೆ.

We can take out this verb and say, ‘They had known each other for ten years

ನಾವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು 'ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಜಗಳವಾಡುವ ಮೊದಲು

before they had their first fight.’

ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿದ್ದರು' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು

The next sentence says, ‘I have played soccer for many years before I scored my first goal.’

. ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಗೋಲು ಗಳಿಸುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಾಕರ್ ಆಡಿದ್ದೇನೆ.'

This sentence doesn't look wrong at first.

ಈ ವಾಕ್ಯವು ಮೊದಲಿಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.

But remember, in the past perfect tense, we need to say ‘had’.

ಆದರೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘I had played soccer for many years before I scored my first goal.’

'ನನ್ನ ಮೊದಲ ಗೋಲು ಗಳಿಸುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಾಕರ್ ಆಡಿದ್ದೆ.'

Good job, everybody.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Now you have a better understanding of the past perfect tense.

ಈಗ ನೀವು ಭೂತಕಾಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

I know it can be a little difficult but keep studying,

ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

and keep practicing, and you will get better.

ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

I know studying English is not easy but with time and effort,

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಆದರೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದಿಂದ,

I know you'll master it.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

Thank you so much for watching and I'll see you in the next video.

ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

I'm Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video, I will introduce the past perfect continuous tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

It's a great tense that helps you express an ongoing action

ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿದ್ದು, ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು

in the past continuing up to another point in the past.

ಹಿಂದಿನ ಇನ್ನೊಂದು ಹಂತದವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

There's a lot to learn, so keep watching.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರಿ.

One usage of the past perfect continuous tense is to talk about an ongoing action in the

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಒಂದು ಬಳಕೆಯು ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು,

past that continued up to another point in the

ಅದು ಹಿಂದೆ ಇನ್ನೊಂದು ಹಂತದವರೆಗೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು

past.

.

You can use ‘for’ and a duration to talk about

ಆ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ

how long that action was in progress.

ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು 'ಫಾರ್' ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು

Here are some examples.

. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘I had been waiting for the bus for two hours before it arrived.’

'ಬಸ್ಸು ಬರುವ ಮೊದಲು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಬಸ್‌ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ.'

You'll notice that at the beginning.

ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

It doesn't matter what the subject is, we follow with ‘had been’.

ವಿಷಯ ಯಾವುದು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ನಾವು 'ಹಿದ್ದಿತ್ತು' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

For example, ‘I had been’, ‘Chuck had been’,

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ನಾನು ಇದ್ದೆ', 'ಚಕ್ ಆಗಿದ್ದೆ',

And ‘Tom and Kim had been.’

ಮತ್ತು 'ಟಾಮ್ ಮತ್ತು ಕಿಮ್ ಆಗಿದ್ದೆ.'

And then we follow with the verb ‘-ing’.

ತದನಂತರ ನಾವು '-ing' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘waiting’.

'ಕಾಯುತ್ತಿದೆ'.

‘I had been waiting.’

'ನಾನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ.'

Now this is the ongoing action that happened first.

ಈಗ ಇದು ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸಿದ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

Again, four and two hours shows the duration.

ಮತ್ತೆ, ನಾಲ್ಕು ಮತ್ತು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

The second part says, ‘it arrived’.

ಎರಡನೇ ಭಾಗವು, 'ಅದು ಬಂದಿತು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

This verb is in the past simple tense.

ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿದೆ.

Therefore, that is the second action.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಎರಡನೇ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

It's the action that this first action happened until this action happened,

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುವವರೆಗೂ ಈ ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ,

so again, ‘I had been waiting for the bus,’ happened

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, 'ನಾನು ಬಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ,'

first.

ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸಿತು.

And then, it happened until the bus arrived.

ತದನಂತರ, ಬಸ್ ಬರುವವರೆಗೂ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿತು.

‘Chuck had been cooking,’ Again, that part's easy.

'ಚಕ್ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು,' ಮತ್ತೆ, ಆ ಭಾಗವು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

No matter what’s the subject, we say ‘had been’ and then verb ‘-ing’.

ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಾವು 'ಹಾಗಿದ್ದವು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ಇಂಗ್' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

Again, I can show how long Chuck had been cooking by saying ‘for an hour’, showing

ಮತ್ತೆ, 'ಒಂದು ಗಂಟೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ, ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಕ್ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ತೋರಿಸಬಲ್ಲೆ

the duration.

.

And then, I finished by saying, ‘before he finished’.

ಆಮೇಲೆ, ‘ಅವನು ಮುಗಿಸುವ ಮುನ್ನ’ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಮುಗಿಸಿದೆ.

He had been cooking up to this point in the past.

ಹಿಂದೆ ಈ ವರೆಗೂ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

Finally, ‘Tom and Kim had been walking,’ This part should be familiar to you by now,

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಟಾಮ್ ಮತ್ತು ಕಿಮ್ ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು,' ಈ ಭಾಗವು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರಬೇಕು,

‘for an hour’ Again, that shows duration.

'ಒಂದು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ' ಮತ್ತೆ, ಅದು ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

‘before they rested.’

ಅವರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಮೊದಲು.

So they had been walking for an hour before they took a break.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಅವರು ಒಂದು ಗಂಟೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು.

Before they rested.

ಅವರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಮೊದಲು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

The past perfect continuous tense is also used to express cause and effect in the

ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

past.

.

The verb that's in the past perfect continuous tense shows the cause,

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ,

why something happened.

ಏಕೆ ಏನಾಯಿತು.

We can use ‘because’ or ‘so’ to show the cause and effect.

ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಏಕೆಂದರೆ' ಅಥವಾ 'ಹಾಗಾಗಿ' ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Here, I'll explain.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ.

‘Jason was tired because he had been jogging.’

'ಜೇಸನ್ ಅವರು ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ್ದರಿಂದ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದರು.'

The first part of the sentence is in the past tense.

ವಾಕ್ಯದ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿದೆ.

‘Jason was tired,’ However, we see ‘why?’

'ಜೇಸನ್ ದಣಿದಿದ್ದರು,' ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು 'ಯಾಕೆ?'

Well, because, ‘he had been jogging’.

ಸರಿ, ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರು ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

The second part of this sentence is in the past perfect continuous tense.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಭೂತಕಾಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿದೆ.

‘he had been’, remember no matter what the subject,

'he had been', ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೂ ನೆನಪಿಡಿ,

we follow with ‘had been’ and jogging – ‘verb -ing’.

ನಾವು 'had been' ಮತ್ತು ಜಾಗಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ - 'verb -ing'.

‘he had been jogging’ This shows why Jason was tired.

'ಅವನು ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ' ಇದು ಜೇಸನ್ ಏಕೆ ದಣಿದಿದ್ದಾನೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

The next sentence says, ‘The pavement’ or it ‘was wet because

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗ' ಅಥವಾ '

it had been raining.’

ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ

Similar to the first sentence, ‘it had been raining’ shows the cause.

ತೇವವಾಗಿತ್ತು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ . ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಂತೆಯೇ, 'ಇದು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿತ್ತು' ಕಾರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Why was the pavement wet?

ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗ ಏಕೆ ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು?

‘The pavement was wet because it had been raining.’

ಮಳೆ ಬಂದಿದ್ದರಿಂದ ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗ ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು.

In this sentence, we see a little difference.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

‘The children had been playing’ Again, this is the past perfect continuous

'ಮಕ್ಕಳು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು' ಮತ್ತೆ, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ

tense.

ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

‘had been playing’ The second part says, ‘the room was a mess’.

'ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು' ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಕೋಣೆಯು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿತ್ತು'.

So here, instead of ‘because’ like the first two sentences,

ಹಾಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲೆರಡು ವಾಕ್ಯಗಳಂತೆ 'ಏಕೆಂದರೆ' ಬದಲಿಗೆ

I used ‘so’.

'ಸೋ' ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ.

So the order has been changed but the meaning is the same.

ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಅರ್ಥ ಒಂದೇ ಆಗಿದೆ.

This, ‘the children had been playing’ is why the room was a mess.

‘ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರು’ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಕೊಠಡಿ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು.

This is the cause and this is the effect.

ಇದೇ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಇದೇ ಪರಿಣಾಮ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's go into the negative form of the past perfect continuous tense.

ಈಗ ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘I had not been working for a day before I quit.’

ನಾನು ಬಿಡುವ ಮೊದಲು ಒಂದು ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿರಲಿಲ್ಲ.

So no matter what the subject ‘I’, ‘you’, ‘she’, or ‘it’,

ಹಾಗಾಗಿ 'ನಾನು', 'ನೀನು', 'ಅವಳು', ಅಥವಾ 'ಅದು' ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ,

just like in the affirmative, we say ‘had’, but after the ‘had’, in the negative form,

ದೃಢೀಕರಣದಂತೆಯೇ, ನಾವು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ನಂತರ, ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ,

we add ‘not’. ‘had not’

ನಾವು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಲ್ಲ'. 'had not'

‘had not’ or you can use the contraction ‘hadn't’.

'had not' ಅಥವಾ ನೀವು 'hadn't' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Which is a combination of ‘had’ and ‘not’ together.

ಇದು 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು 'ಇಲ್ಲ' ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

‘I had not been working’ The rest of the sentence is the same.

'ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿರಲಿಲ್ಲ' ಉಳಿದ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದೇ ಆಗಿದೆ.

‘been + verb -ing’ ‘I had not been working for a day before

'been + verb -ing' 'ನಾನು ತ್ಯಜಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಂದು ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿರಲಿಲ್ಲ

I quit.’

.'

The next sentence says, ‘You had not been cutting onions for long

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನೀವು ಅಳುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಈರುಳ್ಳಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ

before you cried.’

.

Again, the ‘not’ goes between ‘had’ and ‘been’.

ಮತ್ತೆ, 'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಹಾಡ್' ಮತ್ತು 'ಬೀನ್' ನಡುವೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

‘She hadn't been studying for long when she fell asleep.’

'ಅವಳು ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದಾಗ ತುಂಬಾ ಹೊತ್ತು ಓದಿರಲಿಲ್ಲ.'

Here, we have the contraction.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

And finally, ‘It hadn't been snowing for long when it

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅದು ನಿಂತಾಗ ಬಹಳ ಸಮಯ ಹಿಮಪಾತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ

stopped.’

.'

Again, we have the contraction for ‘had not’ here.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ 'ಹಾಡ್ ನಾಟ್' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

You'll notice that in the first two sentences, I used ‘before’.

ಮೊದಲ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು 'ಮೊದಲು' ಎಂದು ಬಳಸಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

And in the last two, I used ‘when’.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಎರಡರಲ್ಲಿ ನಾನು 'ಯಾವಾಗ' ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ.

Either one can be used to show when the first action stopped.

ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ತೋರಿಸಲು ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's go into how to form basic questions in the past perfect continuous tense.

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಈಗ ಹೋಗೋಣ.

Here is the first example.

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

‘He had been driving all day before he arrived.’

'ಅವರು ಬರುವ ಮೊದಲು ಇಡೀ ದಿನ ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.'

Now, to turn this into a question, all we have to do is change the order of the first

ಈಗ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ

two words.

ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

Instead of ‘He had’, now I can say, ‘Had he’, in order to form a question.

'He had' ಬದಲಿಗೆ, ಈಗ ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, 'Had he' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

‘Had he been driving all day before he arrived?’

'ಅವನು ಬರುವ ಮುನ್ನ ದಿನವಿಡೀ ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನೇ?'

The next sentence says, ‘The dog had been barking because it was

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾಯಿಯು ಹೆದರಿ ಬೊಗಳುತ್ತಿತ್ತು

scared.’

' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

In this case, the subject is ‘The dog’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ 'ನಾಯಿ'.

And then we follow with ‘had’.

ತದನಂತರ ನಾವು 'ಹಡ್' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

To turn this into a question, again, we switch the order.

ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಆದೇಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Had the dog been barking because it was scared?’

'ನಾಯಿಯು ಹೆದರಿ ಬೊಗಳುತ್ತಿದ್ದರೇ?'

You'll notice that in the question, the rest of the words stay in the same place.

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಉಳಿದ ಪದಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Now, in the first question, we're asking how long an action happened,

ಈಗ, ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ

or how long it was ongoing in the past.

ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

And in this question, we ask about cause and effect.

. ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, I'll introduce how to form WH questions in the past perfect continuous tense.

ಈಗ, ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ WH ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

Take a look at these examples.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

You'll notice that they all start with a WH word.

ಅವೆಲ್ಲವೂ WH ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Why, where, what, and who.

ಏಕೆ, ಎಲ್ಲಿ, ಏನು ಮತ್ತು ಯಾರು.

You might also have noticed that after we have ‘had’.

ನಾವು 'ಹೊಂದಿದ' ನಂತರ ನೀವು ಗಮನಿಸಿರಬಹುದು.

‘Why had’ ‘Where had’

'Why had' 'Where had'

‘What had’ and ‘Who had’

'What had' ಮತ್ತು 'Who had'

In the first question, after that comes the subject.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ನಂತರ ವಿಷಯ ಬರುತ್ತದೆ.

‘Why had you’ And then ‘been + verb -ing’

'Why had you' ಮತ್ತು ನಂತರ 'been + verb -ing'

And that's the same pattern we follow for all of these sentences.

ಮತ್ತು ಅದೇ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So ‘Why had you been studying so much?’

ಹಾಗಾದರೆ 'ನೀನು ಯಾಕೆ ಇಷ್ಟು ಓದುತ್ತಿದ್ದೀಯ?'

I can answer by saying, ‘I had been studying so much because I have

ಪರೀಕ್ಷೆ ಇರುವ ಕಾರಣ ಇಷ್ಟು ಓದುತ್ತಿದ್ದೆ’ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು

a test.’

.

‘Where had you been traveling before you came here?’

'ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?'

I can say, ‘I had been traveling through Asia.’

ನಾನು ಹೇಳಬಹುದು, 'ನಾನು ಏಷ್ಯಾದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ.'

‘What had they been playing before they played soccer?’

'ಅವರು ಸಾಕರ್ ಆಡುವ ಮೊದಲು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು?'

I can answer, ‘They had been playing baseball.’

ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ, 'ಅವರು ಬೇಸ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು.'

And finally, ‘Who had she been talking to before she

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವಳು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು

left home?’

?'

I can answer, ‘She had been talking to her boyfriend.’

ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ, 'ಅವಳು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's start a checkup for the past perfect continuous tense.

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘They __ for a long time before they went home.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಅವರು __ ಬಹಳ ಸಮಯ.'

Try to fill in the blank with the verb ‘work’ in this tense.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'ಕೆಲಸ' ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

Remember, no matter what the subject, we follow the subject with ‘had been’.

ನೆನಪಿಡಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ 'ಇದ್ದವು'.

So we say, ‘They had been’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, 'ಅವರು ಇದ್ದರು'.

What happens to the verb?

ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

Remember, we add ‘-ing’.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So the sentence is, ‘They had been working for a long time before they went home.’

ಹಾಗಾಗಿ, 'ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಅವರು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು' ಎಂಬುದು ವಾಕ್ಯ.

Now, take a look at the second sentence.

ಈಗ, ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

I want you to use the negative.

ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘I __ TV for a year before I started again.’

'ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಂದು ವರ್ಷ ಟಿವಿ.'

Remember, the negative form for this tense starts with the subject

ನೆನಪಿಡಿ, ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ

and then ‘had not been’.

ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಇಲ್ಲ'.

Or I can use the contraction ‘hadn't’.

ಅಥವಾ ನಾನು 'hadn't' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

‘I hadn't been’ And then again, verb ‘-ing’.

'ನಾನು ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ' ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ing'.

‘I hadn't been watching TV for a year before I started again.’

'ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಒಂದು ವರ್ಷ ಟಿವಿ ನೋಡಿರಲಿಲ್ಲ.'

Now, try to find the mistake in this next sentence.

ಈಗ, ಈ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘Gina and I hadn't been do any work before we started.’

ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಗಿನಾ ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿರಲಿಲ್ಲ.

What's the error?

ದೋಷವೇನು?

You'll notice that the verb does not have an ‘-ing’.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು '-ing' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

To make the sentence correct, we must say, ‘Gina and I hadn't been doing

ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು, ನಾವು ಹೇಳಬೇಕು, ' ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಗಿನಾ ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು

any work before we started.’

ಮಾಡಿರಲಿಲ್ಲ .'

Now, find the mistake here.

ಈಗ, ಇಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

‘He had be watching YouTube because he had some free time.’

'ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ YouTube ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.'

‘He had’, that's correct, but we need to change ‘be’ to been’.

'ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದನು', ಅದು ಸರಿ, ಆದರೆ ನಾವು 'ಇರುವುದು' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

And ‘watching’ is correct.

ಮತ್ತು 'ನೋಡುವುದು' ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

So, ‘He had been watching YouTube because he had some free time.’

ಆದ್ದರಿಂದ, 'ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ YouTube ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's move on to another checkup of the past perfect continuous tense.

ಈಗ, ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಅವಧಿಯ ಮತ್ತೊಂದು ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Take a look at the first example.

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘The company __ employees because they worked hard.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಕಂಪನಿ __ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.'

Use the verb ‘promote’ in the past perfect continuous tense.

ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'ಪ್ರವರ್ತನೆ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ.

Remember, no matter what the subject, we follow with ‘had been’.

ನೆನಪಿಡಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ನಾವು 'ಇದ್ದವು' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So we say, ‘The company had been’ and then verb ‘-ing’, so ‘promoting’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, 'ಕಂಪನಿ ಇದ್ದಿತ್ತು' ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ '-ing', ಆದ್ದರಿಂದ 'ಪ್ರಚಾರ'.

‘The company had been promoting employees because they worked hard.’

"ಕಂಪನಿಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡುತ್ತಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು."

The next example says, ‘I __ your emails for a while because they went to the spam

ಮುಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು __ ನಿಮ್ಮ ಇಮೇಲ್‌ಗಳು ಸ್ಪ್ಯಾಮ್ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ

folder.’

.'

Here, try to use the negative form with the verb ‘get’.

ಇಲ್ಲಿ, 'ಗೆಟ್' ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

Remember, in the negative form, we say ‘had not been getting’

ನೆನಪಿಡಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

Or the contraction ‘hadn't been getting’.

ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನವು 'ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘I hadn't been getting your emails for a while because they went to the spam folder.’

'ಸ್ಪ್ಯಾಮ್ ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗೆ ಹೋದ ಕಾರಣ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಇಮೇಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.'

Now look for the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ನೋಡಿ.

‘I had been work a lot because I needed the money.’

'ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಹಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇತ್ತು.'

What's the mistake?

ಏನು ತಪ್ಪು?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the verb.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ '-ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘I had been working a lot because I needed the money.’

'ನನಗೆ ಹಣದ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದುದರಿಂದ ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.'

The last sentence says, ‘He has been smoking because he was stressed.’

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ'.

Can you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

Remember, we're practicing the past perfect continuous.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

In this case, we need ‘had’ after the subject, not ‘has’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ನಂತರ ನಮಗೆ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಬೇಕು, 'ಹೊಂದಿದೆ' ಅಲ್ಲ.

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Thank you so much for watching this  grammar course on the past tense. 

ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

Now, if you haven’t had a chance to check  out my grammar course on the present tense  

ಈಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಕುರಿತು ನನ್ನ ವ್ಯಾಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ

or the future tense, make sure you do that now. Thank you again for watching and I will see you  

, ನೀವು ಅದನ್ನು ಈಗಲೇ ಮಾಡಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ನಾನು

next time. Bye. 

ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ವಿದಾಯ.

Hi, everyone.

ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

I'm Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video, I will introduce the future simple tense

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು 'ವಿಲ್' ಮತ್ತು 'ಬಿ ಗೋಯಿಂಗ್ ಟು' ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು

using 'will' and 'be going to'.

ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ

This is a very important tense that will help you express future actions and plans.

. ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಮಯ ಇದು.

There's a lot to learn, so let's get started.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

The future simple tense can be used to express a future action.

ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I'm cold.’

'ನಾನು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೇನೆ.'

Well that's right now.

ಸರಿ ಅದು ಇದೀಗ.

‘I will close the window.’

ನಾನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ.

We start with the subject ‘will’.

ನಾವು 'ವಿಲ್' ಎಂಬ ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

And then, the base verb.

ತದನಂತರ, ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

‘I will close the window.’

ನಾನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ.

In this example, I'm making a sudden decision because how I feel right now.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಠಾತ್ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಇದೀಗ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

I will close the window because I'm cold right now.

ನಾನು ಈಗ ತಣ್ಣಗಿರುವ ಕಾರಣ ನಾನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ.

‘I will be at the library tomorrow.’

'ನಾಳೆ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ.'

Again, you start with the subject and then ‘will’.

ಮತ್ತೆ, ನೀವು ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ನಂತರ 'ವಿಲ್'.

After that, you have the base verb.

ಅದರ ನಂತರ, ನೀವು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

You can use the ‘be’ verb to talk about a confirmed plan.

ದೃಢೀಕೃತ ಯೋಜನೆಯ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

‘I will be at the library tomorrow.’

'ನಾಳೆ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ.'

The economy will get better next year.

ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಸುಧಾರಿಸಲಿದೆ.

In this case, the subject is ‘the economy’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ 'ಆರ್ಥಿಕತೆ'.

Again, we follow with ‘will’ and the base verb ‘get’.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು 'ವಿಲ್' ಮತ್ತು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ಗೆಟ್' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘The economy will get better next year.’

ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

I'm making a prediction here about something that will happen in the future.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿದಿದ್ದೇನೆ.

And finally, ‘I will help you with your homework.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.'

I'm making a future plan to help you.

ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

‘I will help you with your homework.’

ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

It doesn't say when but I am talking about the future.

ಅದು ಯಾವಾಗ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ನಾನು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

You can also use ‘be going to’ to express a future action.

ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನೀವು 'ಬಿ ಗೋಯಿಂಗ್ ಟು' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

It's almost the same as ‘will’.

ಇದು ಬಹುತೇಕ 'ಇಚ್ಛೆ'ಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

‘There's no milk.

'ಹಾಲು ಇಲ್ಲ.

I'm going to buy some.’

ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಖರೀದಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

So what you see here is the subject and then the ‘be’ verb - ‘am’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡುವುದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದ - 'ಆಮ್'.

‘I am’

'ನಾನು'

And then here we used a contraction ‘I'm’.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ನಾನು' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

‘I'm going to buy some.’

'ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಖರೀದಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

I made a decision to buy some because there's no milk.

ಹಾಲು ಇಲ್ಲದ ಕಾರಣ ನಾನು ಕೆಲವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

The next sentence says, ‘It looks like it's going to snow tomorrow.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾಳೆ ಹಿಮ ಬೀಳುವ ಹಾಗೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Here the subject is ‘it’ and so I use the ‘be’ verb – ‘is’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು 'ಇದು' ಮತ್ತು ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ - 'is'.

‘it is’

'ಇದು'

‘It's’ is the contraction.

'ಇದು' ಎಂಬುದು ಸಂಕೋಚನ.

‘It's going to’ And then we use the base verb ‘snow’.

'ಇದು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ' ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ಸ್ನೋ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

The word ‘tomorrow’ shows that this is a future action.

ನಾಳೆ ಎಂಬ ಪದವು ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

‘He's going to take a trip in the summer.’

'ಅವರು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿದ್ದಾರೆ.'

Because the subject is ‘he’, we use the ‘be’ verb – is.

ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಆಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ - ಆಗಿದೆ.

And we can use the contraction ‘he's’. ‘he is’ or ‘he's’ going to

ಮತ್ತು ನಾವು 'ಅವನು' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. 'he is' ಅಥವಾ 'he's' going to

And then the base verb ‘take’

ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ಟೇಕ್'

‘take a trip in the summer’

'ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸ ಕೈಗೊಳ್ಳಿ'

Again an action happening in the future.

ಮತ್ತೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's take a look at the negative form of

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ

the future simple tense.

ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ನೋಡೋಣ

The first example says, ‘Stan will not like his English score.’

. ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಸ್ಟಾನ್ ಅವರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.'

No matter what the subject is, we follow with ‘will not’ and then the

ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಮತ್ತು ನಂತರ

base form of the verb.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Stan will not like his English score.’

'ಸ್ಟಾನ್ ಅವರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ಕೋರ್ ಇಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.'

‘We won't give you money anymore.’

'ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಣ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.'

In this case, the subject is ‘we’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ನಾವು' ಆಗಿದೆ.

And we follow with the contraction ‘won't’.

ಮತ್ತು ನಾವು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ'.

It sounds really different and it's different from other contractions,

ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಇತರ ಸಂಕೋಚನಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ,

but ‘won't’ is the contraction for ‘will not’

ಆದರೆ 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ

so you can say ‘we will not’ or ‘we won't’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು 'ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

They're the same.

ಅವರು ಒಂದೇ.

‘We won't give you money anymore.’

'ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಣ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.'

Again, you notice the base verb ‘give’ after ‘not’.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, 'ಅಲ್ಲ' ನಂತರ 'ಕೊಡು' ಎಂಬ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ.

‘He is not going to fly until next week.’

ಮುಂದಿನ ವಾರದವರೆಗೆ ಅವನು ಹಾರಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

This sentence uses ‘be going to’.

ಈ ವಾಕ್ಯವು 'ಹೋಗುತ್ತಿದೆ' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

The subject is ‘he’.

ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

And therefore the ‘be’ verb we use is – ‘is’

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಬಳಸುವ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು - 'is'

However we put a ‘not’ after the ‘be’ verb.

ಆದಾಗ್ಯೂ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ 'not' ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

‘He is not going to …’ And then the base verb.

'He is not going to …' ತದನಂತರ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

‘He is not going to fly until next week.’

ಮುಂದಿನ ವಾರದವರೆಗೆ ಅವನು ಹಾರಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

The last sentence says, ‘You are not going to go to the party tonight.’

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯ, 'ನೀವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

The subject is ‘you’ and so we use the ‘be’ verb – ‘are’.

ವಿಷಯವು 'ನೀವು' ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ - 'are'.

‘You are not going to go …’ That's the base verb.

'ನೀವು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ...' ಅದು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

‘… to the party tonight.’

'... ಟುನೈಟ್ ಪಾರ್ಟಿಗೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's take a look at how to form basic questions in the future simple tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನೋಡೋಣ.

The first sentence says, ‘He will play with us.’

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

To turn this into a question, all we have to do is change the order of the

ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು

first two words.

ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

So ‘He will becomes ‘Will he’.

ಹಾಗಾಗಿ 'He will' ಆಗುತ್ತದೆ 'Will he'.

‘Will he play with us?’

'ಅವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾನಾ?'

‘The next sentence says, ‘He is going to play with us.’

'ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ'.

This one uses ‘be going to’.

ಇದು 'ಬಿ ಗೋಯಿಂಗ್ ಟು' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

The subject is ‘he’.

ವಿಷಯ 'ಅವನು'.

And so the ‘be’ verb to use is – ‘is’.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಳಸಲು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ - 'is' ಆಗಿದೆ.

Then we have ‘going to’ and then the base verb.

ನಂತರ ನಾವು 'going to' ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘He is going to play with us.’

'ಅವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

When I make a question, I simply again change the order of the first two words.

ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾನು ಮತ್ತೆ ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

‘Is he going to play with us?’

'ಅವನು ನಮ್ಮ ಜೊತೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನಾ?'

Now if the subject were to be ‘you’ or ‘we’ or ‘they’,

ಈಗ ವಿಷಯವು 'ನೀವು' ಅಥವಾ 'ನಾವು' ಅಥವಾ 'ಅವರು' ಆಗಿದ್ದರೆ,

we would say ‘they are’.

ನಾವು 'ಅವರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

And so the question would say, ‘Are they'.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು, 'ಅವರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

'Are they going to play with them?’

'ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

for example.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ.

So again, remember, for ‘will’ in the future simple tense,

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಡಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಕಾಲದಲ್ಲಿ 'ವಿಲ್' ಗಾಗಿ,

just say ‘will’ subject and then the base form of the verb.

ಕೇವಲ 'ವಿಲ್' ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಹೇಳಿ.

However for ‘be going to’ questions, make sure that you pay attention to the proper

ಆದಾಗ್ಯೂ 'ಹೋಗುವ' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ,

'be' verb to use at the beginning of the question.

ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಸರಿಯಾದ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ನೀವು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

To answer the first question, ‘Will he play with us?’

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, 'ಅವನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾನೆಯೇ?'

You can say ‘Yes, he will’ or ‘No, he won't’.

ನೀವು 'ಹೌದು, ಅವನು ತಿನ್ನುವೆ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

‘Is he going to play with us?’

'ಅವನು ನಮ್ಮ ಜೊತೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನಾ?'

You can say, ‘Yes, he's going to’ or ‘No, he isn't going to’.

ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಹೌದು, ಅವನು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ'.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's look at how to form ‘WH’ questions in the future simple tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'WH' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

If you notice each question begins with a ‘WH’ word.

ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯು 'WH' ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

Who

ಯಾರು

When

ಯಾವಾಗ

Where

ಎಲ್ಲಿ

And What

ಮತ್ತು ಏನು

The first two sentences use ‘will’ for the future simple tense.

ಮೊದಲ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ 'will' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ.

‘Who will win the game?’

'ಆಟವನ್ನು ಯಾರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ?'

To answer I can say, ‘My team will win the game.’

ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, 'ನನ್ನ ತಂಡವು ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.'

‘When will they arrive?’

'ಅವರು ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತಾರೆ?'

‘They will arrive in two hours.’

ಎರಡು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ.

Now these two sentences have ‘be going to’.

ಈಗ ಈ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು 'ಹೋಗುತ್ತಿವೆ'.

‘Where is he going to study?’

'ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?'

In this case, I have the ‘be’ verb – ‘is’ because the subject is ‘he’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ - 'is' ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'ಅವನು' ಆಗಿದೆ.

‘Where is he going to study?’

'ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?'

I can say, ‘He is going to study at the library.’

ಅವನು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಓದಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.

And finally, ‘What are you going to do?’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲಿದ್ದೀರಿ?'

In this case, I use the ‘be’ verb – ‘are’ because the subject is ‘you’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ - 'are' ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವು 'ನೀವು' ಆಗಿದೆ.

‘What are you going to do?’

'ನೀನು ಏನು ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿರುವೆ?'

‘I am going to take a shower.’

'ನಾನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

For this checkup let's take a look at the will usage for the future simple tense.

ಈ ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಅವಧಿಗೆ ವಿಲ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first example says, ‘Jen and Paul [blank] home soon’

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯು

with the verb ‘go’.

'ಹೋಗಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ 'ಜೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ [ಖಾಲಿ] ಮನೆಗೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Remember, when using ‘will’ for the future simple tense,

ನೆನಪಿಡಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ 'ವಿಲ್' ಅನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ,

it doesn't matter what the subject is.

ವಿಷಯ ಯಾವುದು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

We say ‘will’ and then the base verb.

ನಾವು 'ವಿಲ್' ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

So here we can say, ‘Jen and Paul’ or ‘They will go home soon’.

ಹಾಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಜೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾಲ್' ಅಥವಾ 'ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ'.

‘I [blank] a scientist after I graduate.’

'ನಾನು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ.'

Try filling in the blank with ‘be’.

ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು 'be' ನೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

Again, we simply say ‘will be’.

ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ 'ಆಗುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘I will be a scientist after I graduate.’

'ನಾನು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ನಾನು ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ.'

Now try this one, ‘We [blank] that because it smells bad.’

ಈಗ ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, 'ನಾವು [ಖಾಲಿ] ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.'

I want you to use the negative form with the verb ‘eat’.

ನೀವು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು 'ತಿನ್ನು' ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Here we say, ‘will not eat’ or remember we can use the contraction ‘won't’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು, 'ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

‘We will not eat that’ or ‘We won't eat that because it smells bad’.

'ನಾವು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ' ಅಥವಾ 'ನಾವು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ'.

Now look for the mistake in this sentence.

ಈಗ ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪನ್ನು ನೋಡಿ.

‘I will eat a pizza for lunch.’

'ನಾನು ಊಟಕ್ಕೆ ಪಿಜ್ಜಾ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.'

Remember, we need the base form of the verb.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪ ಬೇಕು.

‘I will eat a pizza for lunch.’

'ನಾನು ಊಟಕ್ಕೆ ಪಿಜ್ಜಾ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.'

‘Angie and I will playing a game.’

'ಆಂಜಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಆಟ ಆಡುತ್ತೇವೆ.'

Again we need the base form of the verb.

ಮತ್ತೆ ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪ ಬೇಕು.

Angie and I will play a game.’

ಎಂಜಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಆಟ ಆಡುತ್ತೇವೆ' ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

And finally, ‘Will she be cook dinner?’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವಳು ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವಳೇ?'

This is a question.

ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

However we need to say, ‘Will she cook dinner.’

ಆದಾಗ್ಯೂ ನಾವು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ, 'ಅವಳು ರಾತ್ರಿಯ ಊಟವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆಯೇ.'

We do not need a ‘be’ verb here.

ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's practice the ‘be going to’ usage of the future simple tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಕಾಲದ 'ಬಿ ಗೋಯಿಂಗ್ ಟು' ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡೋಣ.

‘We [blank] going to _blank_ soccer.’

'ನಾವು [ಖಾಲಿ] _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಸಾಕರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.'

I want you to use the verb ‘watch’.

ನೀವು 'ವಾಚ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Remember, for ‘be going to’ in the future simple tense,

ನೆನಪಿಡಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'ಹೋಗುತ್ತಿರುವೆ' ಗಾಗಿ,

we start with the subject and then the ‘be’ verb.

ನಾವು ವಿಷಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

The subject here is ‘we’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

So we need the ‘be’ verb – ‘are’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - 'are'.

‘We are going to’ and then the base verb ‘watch’.

'ನಾವು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ' ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ವಾಚ್'.

‘We are going to watch soccer.’

'ನಾವು ಸಾಕರ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲಿದ್ದೇವೆ.'

‘I [blank] going to [blank].’

'ನಾನು [ಖಾಲಿ] ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ [ಖಾಲಿ].'

The verb is ‘talk’.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಮಾತು' ಆಗಿದೆ.

And I want you to use the negative form.

ಮತ್ತು ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

In this case, the subject is ‘I’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ನಾನು' ಆಗಿದೆ.

And so I use the ‘be’ verb – ‘am’.

ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ - 'am'.

‘I am’ and then we need ‘not’.

'ನಾನು' ಮತ್ತು ನಂತರ ನಮಗೆ 'ಇಲ್ಲ' ಬೇಕು.

‘I am not going to’

'I am not going to'

Then the base verb ‘talk’.

ನಂತರ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ಮಾತು'.

‘Why [blank] you going to [blank]?’

'ಯಾಕೆ [ಖಾಲಿ] ನೀವು [ಖಾಲಿ] ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?'

The verb here is ‘go’.

ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಹೋಗು' ಆಗಿದೆ.

In a question, especially a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word,

ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ 'WH' ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು 'WH' ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ

and then the ‘be’ verb.

ಮತ್ತು ನಂತರ 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘are’ is the correct ‘be’ verb because the subject is ‘you’.

ವಿಷಯವು 'ನೀವು' ಆಗಿರುವುದರಿಂದ 'are' ಸರಿಯಾದ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ.

Then we have ‘going to’.

ನಂತರ ನಾವು 'ಹೋಗುವ' ಹೊಂದಿವೆ.

And again, the base form of the verb.

ಮತ್ತೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪ.

‘Why are you going to go?’

'ಯಾಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀಯಾ?'

Now try to find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘You are going to studying at home.’

ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

Can you find the mistake?

ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ?

‘You are going to’ that's correct.

'ನೀವು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ' ಅದು ಸರಿ.

But we need the base form of the verb.

ಆದರೆ ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ ರೂಪ ಬೇಕು.

‘You are going to study at home.’

ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

‘You will be going to learn English.’

'ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೀರಿ.'

‘You will be going’

'ನೀವು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ'

That sounds a little strange.

ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸುತ್ತದೆ.

Remember, we don't need the ‘will’ here.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ 'ಇಚ್ಛೆ' ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

We're using ‘be going to’ and we need to change the ‘be’ verb to match the subject.

ನಾವು 'be going to' ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘You are going to learn English’.

ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೀರಿ.

Or remember, you can also say, ‘You will learn English.

ಅಥವಾ ನೆನಪಿಡಿ, ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು, 'ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವಿರಿ.

and finally ‘Is he going to do play soccer.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 'ಅವನು ಸಾಕರ್ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆಯೇ.'

uh-oh We have two verbs here.

ಉಹ್-ಓಹ್ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘Is he going to’ - that's correct.

'ಅವನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ' - ಅದು ಸರಿ.

But we have ‘do’ and ‘play’.

ಆದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಡು' ಮತ್ತು 'ಪ್ಲೇ' ಇದೆ.

We don't need both, so we say, ‘Is he going to play soccer?’

ಇವೆರಡೂ ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಹಾಗಾಗಿ ಅವನು ಸಾಕರ್ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನಾ?

Great job everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

You now have a better understanding of the future simple tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಈಗ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

There's still a lot of practice you need to do because this tense is so important.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಾರಣ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

Keep studying and I'll see you in the next video. 

ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Hi, everybody.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

I'm Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video, I will introduce the future continuous English grammar tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಾನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

This tense can be used to express an ongoing action in the future.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

I'll go over the basics of this lesson.

ನಾನು ಈ ಪಾಠದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ.

And by the end you'll have a better idea of when to use this tense.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಉತ್ತಮವಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

There's a lot to learn, so let's get started.

ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

One usage of the future continuous tense

ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಒಂದು ಬಳಕೆಯು

is to talk about an ongoing action that will happen in the future.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು.

We include when this action will be happening.

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

We can use ‘will be’ or ‘be going to be’.

ನಾವು 'will be' ಅಥವಾ 'be going to be' ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

To do this, let's take a look at some examples.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘I will be taking the test soon.’

ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

So you can see here we have the subject and then ‘will be’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಆಗುವುದು'.

After that, we include verb +ing.

ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

The word ‘soon’ at the end of this sentence indicates when this action will be happening.

ಈ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 'ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ' ಎಂಬ ಪದವು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

‘I am going to be taking the test soon.’

'ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿದ್ದೇನೆ.'

This sentence means the same thing as the first sentence,

ಈ ವಾಕ್ಯವು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನೇ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ,

but instead of ‘will be’, we used ‘be going to be’.

ಆದರೆ 'will be' ಬದಲಿಗೆ ನಾವು 'be going to be' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

Here the subject is ‘I’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾನು'.

And therefore we have the ‘be’ verb ‘am’.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಆಮ್' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘I am going to be’ And then verb +ing.

'I am going to be' ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing.

‘I am going to be taking the test soon.’

'ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿದ್ದೇನೆ.'

I can also use the contraction and say.

ನಾನು ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೇಳಬಹುದು.

‘I'm going to be taking the test soon.’

'ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿದ್ದೇನೆ.'

The next sentence says, ‘He will be sleeping by 10 p.m.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವನು ರಾತ್ರಿ 10 ಗಂಟೆಗೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ

And the last sentence says, ‘They are going to be …’

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಆಗಲಿದ್ದಾರೆ ...'

Here, because the subject is ‘they’, we use ‘are’.

ಇಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು 'ಅವರು' ಆಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು 'ಇರು' ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘They are going to be studying …’ There's the verb +ing

'ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಿದ್ದಾರೆ ...' ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ +ing

‘… next October.’

'... ಮುಂದಿನ ಅಕ್ಟೋಬರ್.'

‘by 10 pm’ and ‘next October’ show when these actions will be happening.

'ರಾತ್ರಿ 10 ಗಂಟೆಗೆ' ಮತ್ತು 'ಮುಂದಿನ ಅಕ್ಟೋಬರ್' ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಯಾವಾಗ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

The future continuous tense is also used to show

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ

that a short action in the future is happening

ದೀರ್ಘವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಅಥವಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಭವಿಷ್ಯದ

during or while a longer action is in progress in the future,.

ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

We can use the word ‘when’ to show when the shorter action occurs.

ಕಡಿಮೆ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಯಾವಾಗ' ಪದವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Take a look at the first example,

ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿ,

‘I will be sleeping when they arrive.’

'ಅವರು ಬಂದಾಗ ನಾನು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.'

Here we see two actions,

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ,

‘I will be sleeping’ and ‘they arrive’.

'ನಾನು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ' ಮತ್ತು 'ಅವರು ಆಗಮಿಸುತ್ತಾರೆ'.

The part of the sentence that's in the future continuous tense is the longer action

ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವು

that's in progress in the future.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ದೀರ್ಘ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

‘I will be sleeping.’

'ನಾನು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.'

Remember, ‘I will be’ and then verb +ing.

ನೆನಪಿಡಿ, 'I will be' ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing.

This is the action that is ongoing in the future.

ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

Then we see ‘when they arrive’.

ನಂತರ ನಾವು 'ಅವರು ಬಂದಾಗ' ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

This is in the present tense.

ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದಲ್ಲಿದೆ.

‘they arrive’

'ಅವರು ಆಗಮಿಸುತ್ತಾರೆ'

This is the shorter action that happens while this action is ongoing.

ಇದು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

‘We will be having dinner when the movie starts.’

'ಸಿನಿಮಾ ಶುರುವಾದಾಗ ಡಿನ್ನರ್ ಮಾಡ್ತೇವೆ.'

This is very similar to the first sentence.

ಇದು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

‘We will be having dinner …’

'ನಾವು ಭೋಜನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ...'

That's the ongoing action that will happen in the future.

ಅದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

And while this is happening, the movie will start.

ಹೀಗಿರುವಾಗಲೇ ಸಿನಿಮಾ ಶುರುವಾಗಲಿದೆ.

But again, we use the present tense here.

ಆದರೆ ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

‘the movie starts’

'ಸಿನಿಮಾ ಶುರುವಾಗುತ್ತದೆ'

So we will be having dinner when the movie starts.

ಹಾಗಾಗಿ ಸಿನಿಮಾ ಶುರುವಾದಾಗ ರಾತ್ರಿ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

‘Tina is going to be working when you leave.’

ನೀವು ಹೊರಡುವಾಗ ಟೀನಾ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿದ್ದಾಳೆ.

Remember, we can use ‘be going to be’ in this tense so,

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'ಬೀ ಗೋಯಿಂಗ್ ಟು ಬಿ' ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ,

‘She is going to be working when you leave.’

'ನೀವು ಹೊರಡುವಾಗ ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿದ್ದಾಳೆ.'

This shorter action will happen while this ongoing action is in progress.

ಈ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಈ ಕಡಿಮೆ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

And finally, ‘It will be raining when you go shopping’.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ನೀವು ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋದಾಗ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ'.

Again, this is the ongoing action.

ಮತ್ತೆ, ಇದು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

And this is the shorter action.

ಮತ್ತು ಇದು ಕಡಿಮೆ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, I'll talk about the negative form of the future continuous tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

Here are some examples:

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

‘He will not be reading before bed.’

'ಅವನು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಓದುವುದಿಲ್ಲ.'

For the negative form, after the subject and ‘will’, we say ‘not be’.

ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು 'ಇಚ್ಛೆ' ನಂತರ, ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

And then verb +ing.

ತದನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing.

‘He will not be reading before bed.’

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಅವನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ.

He'll be doing something else.

ಅವನು ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು,

‘My dad won't be cheering when the game ends.’

'ಆಟ ಮುಗಿದಾಗ ನನ್ನ ತಂದೆ ಹುರಿದುಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

So this is very similar to the first sentence.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

We have the subject, ‘my dad,’

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ನನ್ನ ತಂದೆ' ಎಂಬ ವಿಷಯವಿದೆ

and instead of ‘will not’ we use the contraction ‘won't’.

ಮತ್ತು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಬದಲಿಗೆ ನಾವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

Remember, ‘won't’ is a contraction for ‘will not’.

ನೆನಪಿಡಿ, 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವಾಗಿದೆ.

‘My dad won't …’ and then we have ‘be’ verb +ing.

'ನನ್ನ ತಂದೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ ...' ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘My dad won't be cheering when the game ends.’

'ಆಟ ಮುಗಿದಾಗ ನನ್ನ ತಂದೆ ಹುರಿದುಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘He is not going to be working tomorrow.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವನು ನಾಳೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Here we have the ‘be going to be’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಆಗಲಿದೆ' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

So ‘he’ is the subject and so we use the ‘be’ verb ‘is’.

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಅವನು' ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'ಇರು' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

After the ‘be’ verb, we say ‘not’.

'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ, ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

He is not going to ‘be’ verb +ing.

ಅವರು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

‘He is not going to be working tomorrow.’

'ಅವನು ನಾಳೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

Remember, we can also use a contraction here and say,

ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು

‘He isn't going to be working tomorrow.’

'ಅವನು ನಾಳೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

That's okay as well.

ಅದೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.

‘We aren't going to be shopping on Sunday.’

'ನಾವು ಭಾನುವಾರ ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Here the subject is ‘we’.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

And so the ‘be’ verb to use is ‘are’.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಳಸಲು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'are' ಆಗಿದೆ.

I use the contraction here ‘aren't’ for ‘are not’.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿರುವ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು 'ಅಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.

‘We are not …’ or ‘We aren't going to be shopping on Sunday.’

'ನಾವು ಅಲ್ಲ...' ಅಥವಾ 'ನಾವು ಭಾನುವಾರ ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.'

Great job.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's talk about how to form basic questions in the future continuous tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಈಗ ಮಾತನಾಡೋಣ.

Take a look at this first sentence.

ಈ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

It says, ‘He will be traveling next month.’

ಅವರು ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿದ್ದಾರೆ’ ಎಂದು ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Now, to turn this into a question,

ಈಗ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು,

all you have to do is change the order of the first two words.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

So ‘He will’ becomes ‘Will he’.

ಹಾಗಾಗಿ 'ಹಿ ವಿಲ್' 'ವಿಲ್ ಹೀ' ಆಗುತ್ತದೆ.

‘Will he be traveling next month?’

ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು ಅವನು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ?

You'll notice that the rest of the words don't change.

ಉಳಿದ ಪದಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

Only the first two words.

ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳು ಮಾತ್ರ.

So, ‘Will he be traveling next month?’

ಹಾಗಾದರೆ, 'ಅವರು ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರಾ?'

To answer you can say, ‘Yes, he will.’

ಉತ್ತರಿಸಲು ನೀವು, 'ಹೌದು, ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

or ‘No, he won't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘They are going to be living there.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲಿದ್ದಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Again to turn this into a question, simply switch the order of the first two words.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಿಸಿ.

‘They are’ becomes ‘Are they’.

'ಅವರು' ಎಂದರೆ 'ಅವರು' ಆಗುತ್ತಾರೆ.

‘Are they going to be living there?’

'ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?'

To reply you can say, ‘Yes, they are.’

ಉತ್ತರಿಸಲು ನೀವು, 'ಹೌದು, ಅವರೇ' ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

or ‘No, they aren't.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ.'

Now, you'll notice in these two sentences,

ಈಗ, ಈ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು,

there is no exact point in time that shows when this action will be happening in the

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ನಿಖರವಾದ ಸಮಯವಿಲ್ಲ

future.

.

There is no ‘next month’ or anything like that.

'ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳು' ಅಥವಾ ಅಂತಹದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ.

In that case, it simply means sometime in the future.

ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೇವಲ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಂದರ್ಥ.

So, they are going to be living there sometime in the future.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

That's what that means.

ಅದರ ಅರ್ಥ ಇಷ್ಟೇ.

Great job, everyone.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, I'll go into how to form ‘WH’ questions in the future continuous tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'WH' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

First, you'll notice that all of these questions begin with the ‘Wh’ words -

ಮೊದಲಿಗೆ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 'Wh' ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು -

‘Where,’ ‘What,’ ‘Who,’ and ‘When’.

'ಎಲ್ಲಿ,' 'ಏನು,' 'ಯಾರು,' ಮತ್ತು 'ಯಾವಾಗ'.

Let's take a look at the first question.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Where will he be working?’

'ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?'

When we use ‘will be’, we start with ‘Where’ and then ‘will’.

ನಾವು 'will be' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ನಾವು 'Where' ಮತ್ತು ನಂತರ 'will' ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

After that, we have the subject + be and then verb +ing.

ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು ವಿಷಯ + ಬಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘Where will he be working?’

'ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?'

I can answer by saying,

'ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ' ಅಥವಾ 'ಅವನು ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು

‘He will’ or ‘He'll be working at the factory.’

ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು .

The next question says, ‘What will she be watching?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವಳು ಏನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ?'

This is very similar to the first question.

ಇದು ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

The only difference is that the subject is now ‘she’ and the verb is different.

ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ವಿಷಯವು ಈಗ 'ಅವಳು' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

‘What will she be watching?’

'ಅವಳು ಏನು ನೋಡುತ್ತಿರುತ್ತಾಳೆ?'

I can say, ‘She'll be watching’ or ‘She will be watching her favorite tv show’.

ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, 'ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಿರುತ್ತಾಳೆ' ಅಥವಾ 'ಅವಳು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ'.

‘Who will they be talking to?’

'ಅವರು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ?'

Again, very similar.

ಮತ್ತೆ, ತುಂಬಾ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

To answer,I can say,

ಉತ್ತರಿಸಲು,

‘They will be talking to their mom.’

'ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ' ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.

The last question has ‘be going to be’.

ಕೊನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ 'ಆಗಲಿದೆ'.

‘When are we …’ here the subject is ’we’.

'ನಾವು ಯಾವಾಗ...' ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 'ನಾವು'.

So we start with the ‘be verb’ – ‘are’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 'be verb' - 'are' ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘When are we going to be meeting Casey?’

'ನಾವು ಯಾವಾಗ ಕೇಸಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿದ್ದೇವೆ?'

I can say,

ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ,

‘We are going to be meeting Casey later tonight.’

'ನಾವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಕೇಸಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿದ್ದೇವೆ.'

Good job, everybody.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let’s move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's start a checkup for the future continuous tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘They _blank_ at school tomorrow.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ನಾಳೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ_ ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.'

I want you to use ‘will' and then the verb ‘study’, for this tense.

ಈ ಕಾಲಕ್ಕೆ ನೀವು 'ವಿಲ್' ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಸ್ಟಡಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Remember, in the future continuous tense,

ನೆನಪಿಡಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ,

no matter what the subject, we say ‘will be’ and then verb +ing.

ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ನಾವು 'will be' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing.

So the correct answer for this sentence is ‘they will be studying’

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ'

‘They will be studying at school tomorrow.’

ಅವರು ನಾಳೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆ.

The next sentence says.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

‘Jesse _blank_ a TV show later.’

'ಜೆಸ್ಸಿ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಟಿವಿ ಶೋ ನಂತರ.'

Here, instead of ‘will’ try to use ‘be going to be’.

ಇಲ್ಲಿ, 'will' ಬದಲಿಗೆ 'be going to be' ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

‘Jesse _blank_ watch a TV show later.’

'ಜೆಸ್ಸಿ _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ನಂತರ ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.'

I want you to use the verb ‘watch’.

ನೀವು 'ವಾಚ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

So, Jessie is a ‘he’ or it can be a ‘she’.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೆಸ್ಸಿ ಒಬ್ಬ 'ಅವನು' ಅಥವಾ ಅದು 'ಅವಳು' ಆಗಿರಬಹುದು.

Sometimes the name is used for a boy or a girl.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಹೆಸರನ್ನು ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Either way I need to use the ‘be’ verb – ‘is’.

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು 'be' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ - 'is'.

‘Jesse is going to be’

'Jesse is going to be'

and then we need verb +ing.

ಮತ್ತು ನಂತರ ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

‘Jesse is going to be watching a TV show later.’

'ಜೆಸ್ಸಿ ನಂತರ ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಿದ್ದಾಳೆ.'

The next sentence, I want you to find the mistake.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ, ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

‘We willn’t be studying at the library today.’

'ನಾವು ಇಂದು ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.'

‘We will not …’

'ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ...'

What's the contraction for ‘will not’?

'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಕೋಚನವೇನು?

Well it definitely isn't ‘willn’t’.

ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ 'ಇಲ್ಲ' ಅಲ್ಲ.

The contraction is ‘won't’.

ಸಂಕೋಚನವು 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ'.

‘We won't be studying at the library today.’

'ನಾವು ಇಂದು ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವುದಿಲ್ಲ.'

And finally, ‘Sally and I will be meet our friends soon.’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಸಾಲಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.'

Remember, we need ‘will be’ and then verb +ing.

ನೆನಪಿಡಿ, ನಮಗೆ 'will be' ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

So the correct answer is,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘Sally and I will be meeting our friends soon.’

'ಸಾಲಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿದ್ದೇವೆ.'

Good job, everyone.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's move on to the next checkup of the future continuous tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಮುಂದಿನ ತಪಾಸಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘He _blank_ at the door when the movie ends.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಸಿನಿಮಾ ಮುಗಿದಾಗ ಅವನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ.'

I want you to use ‘will’ and the verb ‘wait’.

ನೀವು 'ವಿಲ್' ಮತ್ತು 'ವೇಟ್' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Remember, for this tense, we need ‘will be’ and then verb +ing,

ನೆನಪಿಡಿ, ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ, ನಮಗೆ 'will be' ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅಗತ್ಯವಿದೆ,

so the correct answer is,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ,

‘He will be waiting at the door when the movie ends.’

'ಚಲನಚಿತ್ರ ಮುಗಿಯುವಾಗ ಅವನು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುತ್ತಾನೆ.'

The next sentence says, ‘We are not …’ so this is a negative,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ನಾವು ಅಲ್ಲ ...' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ,

‘_blank_ the play when he performs’.

'ಅವನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದಾಗ_ ನಾಟಕವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಿ'.

Here, instead of ‘will’, I want you to use ‘be going to be’ and the verb ‘see’.

ಇಲ್ಲಿ, 'will' ಬದಲಿಗೆ, 'be going to be' ಮತ್ತು 'see' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

We already have part of that phrase for you.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗಾಗಿ ಆ ಪದಗುಚ್ಛದ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘We are …’, here's the ‘be’ verb, ‘not’

'ನಾವು ...', ಇಲ್ಲಿ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ, 'ಅಲ್ಲ'

so this is negative.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

And then we say ‘going to be’

ತದನಂತರ ನಾವು 'going to be' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

and then verb +ing.

ಮತ್ತು ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing.

‘We are not going to be seeing the play when he performs.’

'ಅವರು ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವಾಗ ನಾವು ನಾಟಕವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

Now find the mistake in this sentence.

ಈಗ ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘They won't be stay at home when the delivery man visits.’

'ವಿತರಣಾ ವ್ಯಕ್ತಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.'

‘They won't be’

'ಅವರು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ'

That's correct in the negative form.

ಅದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

However, we need verb +ing.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

‘They won't be staying at home when the delivery man visits.’

'ವಿತರಣಾ ವ್ಯಕ್ತಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.'

And finally, ‘Terry is going to working when the manager arrives’.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಬಂದಾಗ ಟೆರ್ರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿದ್ದಾನೆ'.

‘Terry’ is a ‘he’ or ‘she’ so ‘is’ is the correct ‘be’ verb to use.

'ಟೆರ್ರಿ' ಎಂಬುದು 'ಅವನು' ಅಥವಾ 'ಅವಳು' ಆದ್ದರಿಂದ 'ಇಸ್' ಎನ್ನುವುದು ಸರಿಯಾದ 'ಬಿ' ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ.

‘going to’ that's also correct.

'ಹೋಗುವುದು' ಕೂಡ ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

What we're missing here is ‘be’.

ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾಗಿರುವುದು 'ಇರು'.

‘Terry is going to be working when the manager arrives.’

ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಬಂದಾಗ ಟೆರ್ರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿದ್ದಾನೆ.

Good job, everybody.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, you have a better understanding of the future continuous tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇದೆ.

Please take some time to study and practice this tense as it is very important.

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

I know English can be a struggle, but don't worry, I'm here for you.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಒಂದು ಹೋರಾಟ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.

And I believe in you.

ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

I'll see you in the next video. Hi, everyone.

ಮುಂದಿನ ವಿಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನಮಸ್ಕಾರ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

I’m Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

In this video, I will introduce the future perfect tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

This tense is used to express an action in the future

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ

that will happen by a specific time in the future.

ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

This tense can be a little difficult to understand but don't worry I will guide you through it

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಆದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಅದರ ಮೂಲಕ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ

so keep watching.

ಆದ್ದರಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರಿ.

The future perfect tense is used to express an action in the future

ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ

that will happen by a specific time in the future.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

Let's look at some examples.

. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು,

‘The snow will have stopped by April.’

'ಏಪ್ರಿಲ್ ವೇಳೆಗೆ ಹಿಮವು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

We start with the subject.

ನಾವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

In this case, ‘The snow’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ದಿ ಸ್ನೋ'.

Then, we follow with ‘will have’ and the past participle of the verb.

ನಂತರ, ನಾವು 'ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

In this case, we used ‘stopped’ for the verb ‘stop’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'ಸ್ಟಾಪ್' ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ 'ಸ್ಟಾಪ್ಡ್' ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

At the end of the sentence, you'll notice ‘by April’.

ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು 'ಏಪ್ರಿಲ್ ವೇಳೆಗೆ' ಗಮನಿಸುವಿರಿ.

‘by April’ shows the specific time in the future when this action will have happened.

'ಏಪ್ರಿಲ್‌ನೊಳಗೆ' ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘By the time he graduates, he will have completed five years of study.’

'ಅವನು ಪದವಿ ಪಡೆಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

In this sentence,

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ,

‘By the time he graduates’ or the specific time in the future.

'ಅವನು ಪದವಿ ಪಡೆಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ' ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯ.

comes at the beginning of the sentence

ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ

so ‘by’ plus ‘a time in the future’

ಆದ್ದರಿಂದ 'ಮೂಲಕ' ಜೊತೆಗೆ 'ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಯ'

can come at the end or it can come at the beginning.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರಬಹುದು ಅಥವಾ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರಬಹುದು.

‘By the time he graduates, he will have completed…’

'ಅವರು ಪದವೀಧರರಾಗುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವರು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ...'

Again, you see ‘subject + will + have’ and the past participle of the verb.

ಮತ್ತೆ, ನೀವು 'ವಿಷಯ + ವಿಲ್ + ಹ್ಯಾವ್' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

In this case, ‘completed’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ'.

‘By the time he graduates, he will have completed five years of study.’

'ಪದವಿ ಮುಗಿಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮುಗಿಸಿರುತ್ತಾನೆ.'

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘Her arm will have fully healed by the summer.’

'ಬೇಸಿಗೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವಳ ತೋಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಾಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ.'

In this example, ‘by the summer’, the future specific time, comes at the end.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, 'ಬೇಸಿಗೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ', ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

By this time in the future, her ‘arm’, that's the subject, will have ‘healed’,

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವಳ 'ಬಾಹು', ಅದು ವಿಷಯ,

the past participle.

ಭೂತಕಾಲದ ಭಾಗವಾಗಿ 'ಗುಣವಾಗುತ್ತದೆ'.

Here I put ‘fully’ just to show how much it will have healed.

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು 'ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ' ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ವಾಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು.

I’m just adding an extra description.

ನಾನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

The last sentence says,

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು,

‘By next month, …’ so here we see ‘by’ and ‘the time’ at the beginning of the

'ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳ ವೇಳೆಗೆ, …' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 'ಮೂಲಕ' ಮತ್ತು 'ಸಮಯ'ವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ

sentence.

.

‘you’, that's the subject.

'ನೀವು', ಅದು ವಿಷಯ.

‘will have received’, there's the past participle.

'ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ', ಭೂತಕಾಲವಿದೆ.

‘your promotion.’

'ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಚಾರ.'

Again, ‘By next month you will have received your promotion.’

ಮತ್ತೆ, 'ಮುಂದಿನ ತಿಂಗಳ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಿಮಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಮೋಷನ್ ಸಿಗುತ್ತದೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's talk about the negative form of the future perfect tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

Here are some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

Let's take a look.

ಒಂದು ನೋಟ ಹಾಯಿಸೋಣ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು,

‘I will not have graduated from university by July.’

'ಜುಲೈ ವೇಳೆಗೆ ನಾನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

First, I want to point out that at the end, I have the specific time in the future,

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ

‘byJuly’.

'ಜುಲೈ ಹೊತ್ತಿಗೆ' ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

Now for the negative form, what I do is say, ‘subject’ and ‘will not have’,

ಈಗ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದರೆ, 'ವಿಷಯ' ಮತ್ತು 'ಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ',

then we put the past participle of the verb.

ನಂತರ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

‘I will not have graduated from university by July.’

ಜುಲೈ ವೇಳೆಗೆ ನಾನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿಲ್ಲ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘Ollie and Max will not have spoken ...’

'ಒಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ...'

There it is again, ‘will not have’ and then the past participle of speak ...

ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, 'ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ' ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತನಾಡುವ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ...

which is ‘spoken’.

ಇದು 'ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ'.

‘… before the plane leaves.’

'... ವಿಮಾನ ಹೊರಡುವ ಮುನ್ನ.'

Here, instead of the word ‘by’, we used ‘before’ to show a specific time in the

ಇಲ್ಲಿ, 'by' ಪದದ ಬದಲಿಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು 'ಹಿಂದೆ' ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ

future.

That's okay as well.

.

ಅದೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘You will not have eaten dinner by 6 p.m.’

'ನೀವು ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಭೋಜನವನ್ನು ಸೇವಿಸುವುದಿಲ್ಲ'

Here, again, we've used ‘by 6 p.m.’ to show a time in the future.

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು 'ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ' ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

And again, you see ‘you will not have’ and then the past participle of eat which

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ನೀವು 'ನೀವು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ' ಮತ್ತು ನಂತರ

is ‘eaten’.

'ತಿನ್ನಲಾದ' ತಿನ್ನುವ ಹಿಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

The last sentence says, ‘By noon …’, there's the time again,

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ವೇಳೆಗೆ ...',

‘I will not have taken off to Japan.’

'ನಾನು ಜಪಾನ್‌ಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸಮಯವಿದೆ

‘taken’ is the past participle of ‘take’.

. 'ತೆಗೆದ' ಎಂಬುದು 'ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ' ಭೂತಕಾಲವಾಗಿದೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, let's move on to how to form questions in the future perfect tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

The first sentence here says,

ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘You will have gone to work by 10 a.m.’

'ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ'

To turn this into a question, all we have to

ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು

do is switch the order of the first two words.

ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

‘You will’ becomes ‘Will you’.

'ಯೂ ವಿಲ್' 'ವಿಲ್ ಯು' ಆಗುತ್ತದೆ.

You'll notice that the rest of the question stays the same as the sentence.

ಉಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ವಾಕ್ಯದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

‘Will you have gone to work by 10 a.m.?’

'ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 10 ಗಂಟೆಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?'

You can answer by saying, ‘Yes, I will have.’

ಹೌದು, ನಾನು ಹೊಂದುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

or ‘No, I will have not.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says, ‘She will have woken up by noon.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

Again, to turn this into a question just switch the first two words.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ.

‘She will’ becomes ‘Will she’.

'She will' 'Will she' ಆಗುತ್ತದೆ.

‘Will she have woken up by noon?’

'ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ವೇಳೆಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರವಾಗಬಹುದೇ?'

Again, the rest of the sentence stays the same.

ಮತ್ತೆ, ಉಳಿದ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

‘Will she have woken up by noon?’

'ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ವೇಳೆಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರವಾಗಬಹುದೇ?'

To reply, you can say, ‘Yes, she will have.’

ಉತ್ತರಿಸಲು, ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, 'ಹೌದು, ಅವಳು ಹೊಂದುವಳು.'

or ‘No, she will have not.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now, I'll talk about how to form ‘WH’ questions in the future perfect tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'WH' ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

If you notice on the board, each of these questions begins with the ‘WH’ word.

ನೀವು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 'WH' ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

‘Where’, ‘what’, ‘who’, and ‘when’.

'ಎಲ್ಲಿ', 'ಏನು', 'ಯಾರು', ಮತ್ತು 'ಯಾವಾಗ'.

Then after each ‘WH’ word comes the word ‘will’.

ನಂತರ ಪ್ರತಿ 'WH' ಪದದ ನಂತರ 'will' ಪದ ಬರುತ್ತದೆ.

‘Where will’ ‘What will’

'ವೇರ್ ವಿಲ್' 'ವಾಟ್ ವಿಲ್'

‘Who will’ and ‘When will’

'ಯಾರು ವಿಲ್' ಮತ್ತು 'ವೆನ್ ವಿಲ್'

So let's take a look at the first question.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Where will’…’ then you add ‘the subject’.

'ವೇರ್ ವಿಲ್'...' ನಂತರ ನೀವು 'ವಿಷಯ' ಸೇರಿಸಿ.

In this case, ‘you’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ನೀವು'.

And then, ‘have’ and after that the past participle of the verb.

ತದನಂತರ, 'have' ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗ.

In this case, it's ‘traveled’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು 'ಪ್ರಯಾಣ'.

‘Where will you have traveled by December?’

'ಡಿಸೆಂಬರ್ ವೇಳೆಗೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೀರಿ?'

I can answer by saying, ‘I will have traveled to Germany and Denmark.’

ನಾನು ಜರ್ಮನಿ ಮತ್ತು ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್‌ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ.

There are many possible answers here and this is just an example.

ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

The next question says, ‘What will they have done …’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಅವರು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ...'

‘done’ is the past participle of ‘do’.

'ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ' ಎಂಬುದು 'ಮಾಡು' ದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

‘… by the end of the evening?’

'... ಸಂಜೆಯ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ?'

I can answer by saying, ‘They will have done their homework.’

ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿರುತ್ತಾರೆ' ಎಂದು ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ.

The next question says, ‘Who will she have interviewed by 5 p.m.?’

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯು, 'ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಯೊಳಗೆ ಅವಳು ಯಾರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸುತ್ತಾಳೆ?'

Again, ‘who will’ + the subject ‘have’ and the past participle of the verb.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, 'who will' + ವಿಷಯ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

I can answer this question by saying,

ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ,

‘She will have interviewed the teachers by 5 p.m.’

'ಅವಳು ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸುತ್ತಾಳೆ'

And finally, ‘When will they have started to learn?’

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 'ಅವರು ಯಾವಾಗ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ?'

One way to answer this question is to say,

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ,

‘They will have started to learn in January.’

'ಅವರು ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ' ಎಂದು ಹೇಳುವುದು

Let's move on.

. ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's start this checkup for the future perfect tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಈ ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

Take a look at the first sentence.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

It says, ‘We _blank_ that book by tomorrow.’

ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾಳೆಯಿಂದ ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.'

The verb to use is ‘read’.

ಬಳಸಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಓದಿ' ಆಗಿದೆ.

Remember, in the future perfect tense, we start with the subject,

ನೆನಪಿಡಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ

and we have that here, ‘we’.

ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, 'ನಾವು'.

Then say, ‘will have’ and the past participle of the verb.

ನಂತರ, 'ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್' ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಹೇಳಿ.

So here we need to say ‘will have’.

ಹಾಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್' ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

What is the past participle of ‘read’?

'ಓದಲು' ಭೂತಕಾಲ ಯಾವುದು?

The correct answer is ‘read’.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ 'ಓದಿ'.

They're spelled the same, but they are pronounced differently.

ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

‘We will have read that book by tomorrow.’

'ನಾಳೆ ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.'

The next sentence says, ‘She _blank_ the video by bedtime.’

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು, 'ಅವಳು ಮಲಗುವ ವೇಳೆಗೆ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು _ಬ್ಲಾಂಕ್_ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.'

Here we have ‘not’ so I want you to try the negative form.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಇಲ್ಲ' ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಋಣಾತ್ಮಕ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

And the verb to try is ‘watch’.

ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ವೀಕ್ಷಿಸು' ಆಗಿದೆ.

In the negative form, we start with the subject.

ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

And instead of ‘will have’, we say ‘will not have’.

ಮತ್ತು 'ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್' ಬದಲಿಗೆ 'ವಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

‘She will not have …’ Then we need the past participle of the verb.

'ಅವಳು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ...' ನಂತರ ನಮಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಬೇಕು.

In this case, it is ‘watched’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು 'ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ'.

‘She will not have watched the video by bedtime.’

'ಅವಳು ಮಲಗುವ ವೇಳೆಗೆ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.'

Now find the mistake in the next sentence.

ಈಗ ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘Ryan will not have be to Cuba by summer.’

ಬೇಸಿಗೆಯ ವೇಳೆಗೆ ರಿಯಾನ್ ಕ್ಯೂಬಾಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

This is the negative form because we have ‘will not have’.

ಇದು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 'ಇಲ್ಲ'.

That's correct.

ಅದು ಸರಿ.

But we need the past participle of ‘be’.

ಆದರೆ ನಮಗೆ 'ಇರು' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲ ಬೇಕು.

So we need to change it to ‘been’.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು 'ಆಗಿದೆ' ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

‘Ryan will not have been to Cuba by summer.’

ಬೇಸಿಗೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ರಿಯಾನ್ ಕ್ಯೂಬಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

The last sentence says, ‘I will have go to school by 8 30 a.m.’

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 8 30 ಗಂಟೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ'

Here, we have the affirmative, ‘will have’.

ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, 'ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್'.

But, uh oh, we forgot the past participle of ‘go’ which is ‘gone’.

ಆದರೆ, ಓಹ್, ನಾವು 'ಹೋಗಿ' ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ.

‘I will have gone to school by 8 30 a.m.’

'ನಾನು 8 30 ಗಂಟೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ'

Great job, everybody.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Good job, guys.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ, ಹುಡುಗರೇ.

Now you have a better understanding of the future perfect tense.

ಈಗ ನೀವು ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

I want you to keep studying and practicing this tense.

ನೀವು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

I know studying English can be difficult, but I believe in you

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ

and I will guide you through it.

ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

I'll see you in the next video. Hi, everybody.

ಮುಂದಿನ ವಿಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ.

I’m Esther.

ನಾನು ಎಸ್ತರ್.

Welcome to the last tense.

ಕೊನೆಯ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಾಗತ.

If you haven't checked out my earlier videos on the tenses,

ಅವಧಿಗಳ ಕುರಿತು ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸದಿದ್ದರೆ,

please go check them out now.

ದಯವಿಟ್ಟು ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

In this video, I will talk about the future perfect continuous tense.

ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

This tense can be used to describe an ongoing action

ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ

or situation that will last for a specified period of time in the future.

ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು . ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇರಿ.

There's a lot to learn, so keep watching.

ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು

The future perfect continuous tense is used to talk about an ongoing situation

ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ

that will be in progress for a period of time at a specific point in time in the future.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘She will have been living in Ireland for 10 years at that point.’

'ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಐರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ 10 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.'

So no matter what the subject, in this case we have ‘she’,

ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಾಗಲಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು 'ಅವಳು' ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ,

we follow with ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

ನಾವು 'will have been' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb +ing' ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

So, ‘She will have been living in Ireland …’

ಆದ್ದರಿಂದ, 'ಅವಳು ಐರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು ...'

Then this sentence has the duration.

ನಂತರ ಈ ವಾಕ್ಯವು ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

What period of time will this last? ‘for 10 years’

ಇದು ಯಾವ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ? '10 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ'

And when?

ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ?

Remember, we need a point in time in the future.

ನೆನಪಿಡಿ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

In this case, we just use a general expression, ‘at that point’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, 'ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ'.

Here, it's not specific and that's okay.

ಇಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿ.

We'll see some specific examples in the next sentence.

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

‘By midnight, he will have been sleeping for four hours.’

"ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವನು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ."

Here, the specific time in the future comes at the beginning of the sentence.

ಇಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

‘By midnight’ And, again, we see ‘will have been’ +

'ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ' ಮತ್ತು, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು 'will have been' +

verb 'ing'.

ಕ್ರಿಯಾಪದ 'ing' ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

‘By midnight, he will have been sleeping for four hours.’.

"ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವನು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ."

Here we have ‘for four hours’.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು 'ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ' ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

This shows the duration or how long this action will be in progress.

ಇದು ಅವಧಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ.

So, again, ‘By midnight he will have been sleeping for four hours.’

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತೆ, 'ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವನು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.'

The last sentence says, ‘In June …’

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ, 'ಜೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ...'

Here, again, we have the specific time in the future at the beginning of the sentence.

ಇಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

‘In June, ‘we’ that's the subject.

'ಜೂನ್‌ನಲ್ಲಿ, 'ನಾವು' ಅದು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

‘we'll have been studying …’ There's the ‘verb +ing’.

'ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುತ್ತೇವೆ...' 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing' ಇದೆ.

‘… at this university for four years.’

'... ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ.'

Here is the duration, ‘for four years’.

'ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ' ಅವಧಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

Good job.

And let's move on.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂದುವರೆಯೋಣ.

Now, let's look at the negative form of the future perfect continuous tense.

ಈಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ನೋಡೋಣ.

In the affirmative form, we say ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'subject' + 'will have been' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb +ing' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

In the negative form, however, we say, ‘subject’ + ‘will not have been’

ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, 'ವಿಷಯ' + 'ಇಲ್ಲ'

and then ‘verb +ing’.

ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing'.

Let's take a look at some examples.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence here says,

ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘At that point, I will not have been living in Spain for 10 years.’

'ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ 10 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ.'

And so you see it.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

‘I’ is the subject.

'ನಾನು' ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

‘… will not have been’ and then ‘verb +ing’.

'... ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ' ಮತ್ತು ನಂತರ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing'.

In this case, ‘living’.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'ಜೀವಂತ'.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘He will not have been sleeping for four hours by midnight.’

'ಅವನು ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ'.

Again, we see the ‘subject’ + ‘will not have been’ and then ‘verb +ing’,

ಮತ್ತೆ, ನಾವು 'subject' + 'will not have been' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb +ing',

‘sleeping’.

'sleeping' ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

The last sentence says,

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘By then, we will not have been studying at this university for three years.’

'ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ನಾವು ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಓದುವುದಿಲ್ಲ.

Again, we see the ‘subject’ + ‘we will not have been’ and then ‘verb +ing’

ಮತ್ತೆ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ 'subject' + 'we will not have been' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb +ing'

here, ‘studying’.

, 'studying' ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's take a look at how to form questions in the future perfect continuous tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನೋಡೋಣ.

Here, the sentence says,

ಇಲ್ಲಿ,

‘Sean will have been playing soccer for a year by December.’

'ಸೀನ್ ಡಿಸೆಂಬರ್ ವೇಳೆಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿರುತ್ತಾನೆ' ಎಂದು

To turn this into a question, all we have to do is switch the order of the first two

ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ . ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮೊದಲ ಎರಡು

words.

ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

So instead of ‘Sean will’, I can say ‘Will Sean’.

ಹಾಗಾಗಿ 'ಸೀನ್ ವಿಲ್' ಬದಲು 'ವಿಲ್ ಸೀನ್' ಎನ್ನಬಹುದು.

‘Will Sean have been playing soccer for a year by December?’

'ಡಿಸೆಂಬರ್ ವೇಳೆಗೆ ಸೀನ್ ಒಂದು ವರ್ಷ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಾ?'

You'll notice that the rest of the sentence stays the same.

ಉಳಿದ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

I can answer by saying, ‘Yes, he will have.’

‘ಹೌದು, ಅವನು ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ’ ಎಂದು ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ.

or ‘No, he will have not.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.'

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘They will have been working there for three months by that time.’

'ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವರು ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

Again, I changed the order of the first two words.

ಮತ್ತೆ, ನಾನು ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ.

To turn this into a question ‘They will’ becomes ‘Will they’.

ಇದನ್ನು 'They will' ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು 'Will they' ಆಗುತ್ತದೆ.

‘Will they have been working there for three months by that time?’

'ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮೂರು ತಿಂಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡ್ತಾ ಇರ್ತಾರಾ?'

Again, the rest of the sentence stays the same.

ಮತ್ತೆ, ಉಳಿದ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

I can answer by saying, ‘Yes, they will have.’

‘ಹೌದು, ಅವರು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ’ ಎಂದು ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲೆ.

or ‘No, they will have not.’

ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Now let's take a look at how to form ‘WH” questions in the future perfect continuous

ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ 'WH" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನೋಡೋಣ

tense.

.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

All of these questions begin with a ‘WH’ word.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 'WH' ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ.

‘where’ ‘what’

'ಎಲ್ಲಿ' 'ಏನು'

‘who’ and ‘how long’

'ಯಾರು' ಮತ್ತು 'ಎಷ್ಟು ಸಮಯ'

Take a look at the first question.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

‘Where will you have been walking?’

'ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಿರಿ?'

To form a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word, then ‘will’.

'WH' ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಾವು 'WH' ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ 'will'.

After that, we add the subject, ‘you’, ‘they’, ‘she’ and ‘you’.

ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ, 'ನೀವು', 'ಅವರು', 'ಅವಳು' ಮತ್ತು 'ನೀವು'.

After that, we add ‘have been’ + ‘verb +ing’.

ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು 've been' + 'verb +ing' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

‘Where will you have been walking?’

'ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಿರಿ?'

‘What will they have been playing?’

'ಅವರು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು?'

‘Who will she have been talking to?’

'ಅವಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು?'

and ‘How long will you have been working …?’

ಮತ್ತು 'ನೀವು ಎಷ್ಟು ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ...?'

There's the ‘verb +ing’.

ಅಲ್ಲಿ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing' ಇದೆ.

‘ … there by the time you finish?’

'... ನೀವು ಮುಗಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ?'

So let's go through one more time and I'll show you how to answer these questions.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.

‘Where will you have been walking?’

'ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ?'

I can answer by saying, ‘I will have been walking in the park.’

ನಾನು ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

‘What will they have been playing?’

'ಅವರು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು?'

‘They will have been playing video games.’

'ಅವರು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ.'

‘Who will she have been talking to?’

'ಅವಳು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು?'

‘She will have been talking to her cousin.’

"ಅವಳು ತನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು."

And finally,

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ,

‘How long will you have been working there by the time you finish?’

'ನೀವು ಮುಗಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ದಿನ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?'

‘By the time I finish, I will have been working there for five years.’

'ನಾನು ಮುಗಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನಾನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.'

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Let's start a checkup for the future perfect continuous tense.

ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

Take a look at the board.

ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ.

The first sentence says,

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘By 10 p.m., I _blank_ that game for three hours.’

'ರಾತ್ರಿ 10 ಗಂಟೆಗೆ, ನಾನು ಆ ಆಟವನ್ನು ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.'

I’m looking to use the verb ‘play’.

ನಾನು 'ಪ್ಲೇ' ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

Remember, in this tense, we need to have ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

ನೆನಪಿಡಿ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು 'subject' + 'will have been' ಮತ್ತು ನಂತರ 'verb +ing' ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

So ‘By 10 p.m., I will have been playing …’

ಆದ್ದರಿಂದ 'ರಾತ್ರಿ 10 ಗಂಟೆಗೆ, ನಾನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ...'

Again, we need ‘verb +ing’.

ಮತ್ತೆ, ನಮಗೆ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing' ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

‘… I will have been playing that game for three hours.

'... ನಾನು ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಆ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

The next sentence says,

ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘When she gets here, he _blank_ dinner for an hour.’

'ಅವಳು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಕಾಲ ಭೋಜನವನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.'

Try to use the verb ‘cook’.

'ಅಡುಗೆ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

Again, no matter what the subject, it doesn't change.

ಮತ್ತೆ, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ ಇರಲಿ, ಅದು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

‘When she gets here, he will have been cooking …’

'ಅವಳು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ...' '

‘When she gets here, he will have been cooking dinner for an hour.’

ಅವಳು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಒಂದು ಗಂಟೆ ರಾತ್ರಿಯ ಊಟವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.'

Now, find the mistake in the next sentence.

ಈಗ, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

‘Steve and Jan will not have be waiting for a year when it arrives.’

ಅದು ಬಂದಾಗ ಸ್ಟೀವ್ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಒಂದು ವರ್ಷ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ.

Here, we have a negative form, ‘they will not have’.

ಇಲ್ಲಿ, ನಮಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪವಿದೆ, ಅವರು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

Then we need ‘been’.

ಆಗ ನಮಗೆ 'ಆಗಿದೆ' ಬೇಕು.

‘They will not have been …’

'ಅವರು ಇರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ …'

And then the ‘verb +ing’ is here so that's correct.

ತದನಂತರ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing' ಇಲ್ಲಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.

‘Steve and Jan will not have been waiting for a year when it arrives.’

ಅದು ಬಂದಾಗ ಸ್ಟೀವ್ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಒಂದು ವರ್ಷ ಕಾಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

The last sentence says,

ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯ ಹೇಳುತ್ತದೆ,

‘It will have been work for 10 years on January 15th.’

'ಜನವರಿ 15 ರಂದು ಇದು 10 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

So maybe here I’m talking about a computer or a TV.

ಹಾಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಥವಾ ಟಿವಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

Maybe some kind of machine.

ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಯಂತ್ರ.

‘it’ ‘It will have been …’

'ಅದು' 'ಇದು ಆಗಿರುತ್ತದೆ ...'

I see the mistake here.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

We need ‘verb +ing’.

ನಮಗೆ 'ಕ್ರಿಯಾಪದ +ing' ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

‘It will have been working for 10 years on January 15th.

'ಜನವರಿ 15ಕ್ಕೆ 10 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿದೆ.

Great job, everybody.

ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ, ಎಲ್ಲರೂ.

Let's move on.

ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ.

Thank you so much for watching this  course on the twelve English tenses. 

ಹನ್ನೆರಡು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

Now, you have a better understanding  of how to use these tenses. 

ಈಗ, ಈ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇದೆ.

I know studying English can be hard, but  with time and practice, you will get better. 

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

Please watch my other videos. And I’ll see you next time. 

ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನ ಇತರ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

Bye.

ವಿದಾಯ.