Basic English Grammar Course for Beginners | 37 Lessons | Learn with Esther

Hi everybody.

Hi sa lahat.

Welcome to Beginner 1.

Maligayang pagdating sa Beginner 1.

In these videos, I hope to  teach you some basic English.

Sa mga video na ito, inaasahan kong ituro sa iyo ang ilang pangunahing Ingles.

So, these videos are for low level beginners.

Kaya, ang mga video na ito ay para sa mga nagsisimula sa mababang antas.

Okay…

Now when you watch these videos, I want you to pay attention.

Okay...

Ngayon kapag pinanood mo ang mga video na ito, gusto kong bigyang-pansin mo.

Okay…

Watch all the videos in the series.

Okay...

Panoorin ang lahat ng video sa serye.

Okay…

Okay...

Please listen carefully and if there are any words or expressions that you don’t know,

Mangyaring makinig nang mabuti at kung mayroong anumang mga salita o expression na hindi mo alam,

please check your dictionary.

mangyaring suriin ang iyong diksyunaryo.

Another thing you should do is repeat after me.

Ang isa pang bagay na dapat mong gawin ay ulitin pagkatapos ko.

Repeating is a really good practice.

Ang pag-uulit ay talagang magandang kasanayan.

Okay…

Okay...

So, I know that some of these videos are hard.

Kaya, alam kong mahirap ang ilan sa mga video na ito.

But please don’t give up.

Ngunit mangyaring huwag sumuko.

If you try your best, and watch all of these videos,

Kung susubukan mo ang iyong makakaya, at panoorin ang lahat ng mga video na ito,

I know that your English will get better.

alam kong mas gaganda ang iyong Ingles.

Okay, well let’s get started.

Okay, sige simulan na natin.

Hi, everybody and welcome to this video.

Kumusta, lahat at maligayang pagdating sa video na ito.

Now in this video, I want to talk about the difference between consonants and vowels.

Ngayon sa video na ito, gusto kong pag-usapan ang pagkakaiba ng mga katinig at patinig.

Now, in the English alphabet,  there are twenty-six letters.

Ngayon, sa alpabetong Ingles, mayroong dalawampu't anim na titik.

And in the alphabet, there are five main vowels and one special vowel.

At sa alpabeto, mayroong limang pangunahing patinig at isang espesyal na patinig.

And the rest are consonants.

At ang iba ay mga katinig.

So, let’s look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Here’s the alphabet.

Narito ang alpabeto.

The first letter, ‘a’, is a vowel.

Ang unang titik, 'a', ay isang patinig.

The next letter, ‘b’, is a consonant.

Ang susunod na titik, 'b', ay isang katinig.

‘c’ is a consonant.

Ang 'c' ay isang katinig.

‘d’ consonant.

'd' katinig.

‘e’ is a vowel.

Ang 'e' ay isang patinig.

Then, ‘f’, is a consonant.

Pagkatapos, ang 'f', ay isang katinig.

‘g’ consonant.

'g' katinig.

‘h’ consonant.

'h' katinig.

‘i’ is another vowel.

Ang 'i' ay isa pang patinig.

‘j’ is a consonant.

Ang 'j' ay isang katinig.

‘k’ consonant.

'k' katinig.

‘l’, ‘m’, ‘n’ are consonants.

Ang 'l', 'm', 'n' ay mga katinig.

‘o’ is another vowel.

'o' ay isa pang patinig.

‘p’, ‘q’, ‘r’, ’s’ and ‘t’, these are all consonants.

'p', 'q', 'r', 's' at 't', lahat ito ay mga katinig.

‘u’ is the last main vowel.

'u' ang huling pangunahing patinig.

‘v’ consonant.

'v' katinig.

‘w’ consonant.

'w' katinig.

‘x’ consonant.

'x' katinig.

‘y’ is the special vowel.

'y' ang espesyal na patinig.

And we’ll talk about that more later on.

At pag-uusapan pa natin yan mamaya.

And ‘z’ is the last letter, and it is a consonant.

At ang 'z' ay ang huling titik, at ito ay isang katinig.

Okay, so, there are twenty-six  letters in the alphabet.

Okay, so, may dalawampu't anim na letra sa alpabeto.

There are five main vowels.

Mayroong limang pangunahing patinig.

One special vowel.

Isang espesyal na patinig.

And the rest are consonant.

At ang iba ay katinig.

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Let’s look at some words.

Tingnan natin ang ilang mga salita.

Now all English words have vowels.

Ngayon lahat ng salitang Ingles ay may mga patinig.

Maybe one or many vowels.

Maaaring isa o maraming patinig.

So, let’s look at these words.

Kaya, tingnan natin ang mga salitang ito.

The first word is “cat”.

Ang unang salita ay "pusa".

Okay, we have ‘c’ is a consonant.

Okay, mayroon kaming 'c' ay isang katinig.

‘a’ a vowel.

'a' isang patinig.

‘t’ consonant.

't' katinig.

“Egg”.

“Itlog”.

‘e’ is a vowel.

Ang 'e' ay isang patinig.

And ‘g’, ‘g’.

At 'g', 'g'.

‘g’ is a consonant.

Ang 'g' ay isang katinig.

“Hit”.

“Tamaan”.

‘h’ is a consonant.

Ang 'h' ay isang katinig.

‘i’ a vowel.

'ako' isang patinig.

And ‘t’ a consonant.

At 't' isang katinig.

“Top”.

“Nangungunang”.

‘t’ is a consonant.

Ang 't' ay isang katinig.

‘o’ is a vowel.

Ang 'o' ay isang patinig.

And ‘p’ a consonant.

At ang 'p' ay isang katinig.

The last word is “cut”.

Ang huling salita ay "cut".

‘c’ is a consonant.

Ang 'c' ay isang katinig.

‘u’ a vowel.

'u' isang patinig.

And ‘t’ a consonant.

At 't' isang katinig.

So, we have the main vowels: ‘a’, ’e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’.

Kaya, mayroon kaming mga pangunahing patinig: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'.

Now, I said ‘y’ is a special vowel.

Ngayon, sinabi ko na ang 'y' ay isang espesyal na patinig.

That’s because sometimes it’s a vowel and sometimes it’s a consonant.

Iyon ay dahil minsan ito ay isang patinig at kung minsan ito ay isang katinig.

So, let’s look.

Kaya, tingnan natin.

In the word, “why”,

Sa salitang, "bakit",

the letter ‘y’ sounds like ‘i’.

ang letrang 'y' ay parang 'i'.

“Why”.

"Bakit".

So, it is a vowel.

Kaya, ito ay isang patinig.

“Bicycle”.

"Bisikleta".

The letter ‘y’ sounds like ‘i’.

Ang letrang 'y' ay parang 'i'.

“Bicycle”.

"Bisikleta".

‘i’ is the letter ‘i’, right, it sounds like the letter ‘i’.

'i' ang letrang 'i', tama, parang letrang 'i'.

So, in this case ‘y’ is also a vowel.

Kaya, sa kasong ito ang 'y' ay patinig din.

“Pretty”.

“Maganda”.

“Pretty”.

“Maganda”.

‘y’ sounds like ‘e’.

'y' parang 'e'.

Okay…

Okay...

“Pretty”.

So, it’s a vowel.

"Maganda".

Kaya, ito ay isang patinig.

Now, in the last two words,

Ngayon, sa huling dalawang salita,

“you” and “yes”, the letter ‘y’ is a consonant.

"ikaw" at "oo", ang titik 'y' ay isang katinig.

Usually, if ‘y’ comes at the beginning of a word,

Karaniwan, kung ang 'y' ay dumating sa simula ng isang salita,

or if it makes a /u/ sound,

o kung ito ay gumagawa ng tunog na /u/,

for example, “you”, “yes”,

halimbawa, "ikaw", "oo",

it is a consonant. Okay…

ito ay isang katinig. Okay...

So again, five main vowels: ‘a’, ’e’, ’i’, ’o’, ’u’.

Kaya muli, limang pangunahing patinig: 'a', 'e', ​​'i', 'o', 'u'.

And ‘y’ the special vowel.

At 'y' ang espesyal na patinig.

Now to help us remember vowels, we can say, “a, e, i, o, u and sometimes y.”

Ngayon para matulungan tayong matandaan ang mga patinig, masasabi nating, “a, e, i, o, u at minsan y.”

Okay, repeat again after me.

Okay, ulitin mo ulit pagkatapos ko.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

"a, e, i, o, u at minsan y."

One more time, faster.

Isang beses pa, mas mabilis.

“a, e, i, o, u and sometimes y.”

"a, e, i, o, u at minsan y."

Okay, and that’s the end of this video. Thank you.

Okay, at iyon na ang katapusan ng video na ito. Salamat.

Hi everybody and welcome to this video.

Kumusta sa lahat at maligayang pagdating sa video na ito.

In this video, we’re going to  talk about using ‘a’ or ‘an’.

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa paggamit ng 'a' o 'an'.

Okay.

Sige.

We use ‘a’ or ‘an’ in front of nouns.

Ginagamit namin ang 'a' o 'an' sa harap ng mga pangngalan.

Well, what is a noun?

Well, ano ang isang pangngalan?

A noun is a person, place, thing, or animal.

Ang pangngalan ay tao, lugar, bagay, o hayop.

Okay, so let’s look at the board.

Okay, kaya tingnan natin ang board.

The first noun we have is “banana”.

Ang unang pangngalan na mayroon tayo ay "saging".

“banana”, starts with the consonant ‘b’.

“saging”, nagsisimula sa katinig na 'b'.

So, we put “a banana”.

Kaya, naglalagay kami ng "isang saging".

“a banana”.

"Saging".

Look at the next word. “Apple”.

Tingnan ang susunod na salita. "Mansanas".

In this case, the first letter is ‘a’.

Sa kasong ito, ang unang titik ay 'a'.

‘a’ is a vowel.

Ang 'a' ay isang patinig.

Remember the vowels are a, e, i, o, u,

Tandaan ang mga patinig ay a, e, i, o, u,

so we have to put ‘an’.

kaya kailangan nating maglagay ng 'an'.

“an apple”.

"isang mansanas".

“cat”. Hmmm.

“pusa”. Hmmm.

The first letter, ‘c’, is a consonant.

Ang unang titik, 'c', ay isang katinig.

So, should we put, ‘a’ or ‘an’?

Kaya, dapat ba nating ilagay, 'a' o 'an'?

Remember, if it’s a consonant, we have to put ‘a’.

Tandaan, kung ito ay isang katinig, kailangan nating ilagay ang 'a'.

“a cat”.

"isang pusa".

The next word, “boy”.

Ang susunod na salita, "batang lalaki".

Again, the word starts with a consonant: ‘b’.

Muli, ang salita ay nagsisimula sa isang katinig: 'b'.

So, we have to say, “a boy”.

Kaya, kailangan nating sabihin, "isang batang lalaki".

The next word, “egg”, has the letter ‘e’ in front.

Ang susunod na salita, "itlog", ay may letrang 'e' sa harap.

‘e’ is a vowel.

Ang 'e' ay isang patinig.

So, what do we put?

Kaya, ano ang ilalagay natin?

We put ‘an’.

Naglagay kami ng 'an'.

If we read it, it sounds like “an egg.”

Kung babasahin natin ito, parang “isang itlog.”

“an egg”.

"isang itlog".

Okay, and the last word is “ant”.

Okay, at ang huling salita ay "langgam".

“ant” starts with the vowel ‘a’.

Ang “ant” ay nagsisimula sa patinig na 'a'.

So again, we must put……”an ant”.

Kaya muli, dapat tayong maglagay ng……”isang langgam”.

“an ant”.

"ang langgam".

Now, let’s go through these words together.

Ngayon, sabay nating talakayin ang mga salitang ito.

“a banana”. “a banana”.

"Saging". "Saging".

“an apple”. “an apple”.

"isang mansanas". "isang mansanas".

Keep in mind that when you have ‘an’ in front,

Tandaan na kapag mayroon kang 'an' sa harap,

it has to sound like almost one word.

ito ay kailangang tunog ng halos isang salita.

“an apple”. “an apple”.

"isang mansanas". "isang mansanas".

“a cat”. “a cat”.

"isang pusa". "isang pusa".

“a boy”. “a boy”.

"isang batang lalaki". "isang batang lalaki".

“an egg”. “an egg”.

"isang itlog". "isang itlog".

“an egg”.

"isang itlog".

Again, it sounds like one word.

Muli, ito ay parang isang salita.

"an egg". 

"isang itlog".

"an ant" "an ant"

"isang langgam" "isang langgam"

"an ant"

"isang langgam"

Okay. Let’s move on the next part.

Okay. Lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, let’s do some extra practice.

Okay, gawin natin ang ilang karagdagang pagsasanay.

Ahhh, I have some nouns on the board.

Ahhh, mayroon akong ilang mga pangngalan sa pisara.

Remember, a noun is a person, place, thing or animal.

Tandaan, ang pangngalan ay tao, lugar, bagay o hayop.

So let’s go through them one by one.

Kaya't isa-isahin natin sila.

“a book”, “book” is a thing.

"isang libro", "libro" ay isang bagay.

It’s a thing that we read.

Ito ay isang bagay na ating binabasa.

“park”, is a place. It’s a place we go.

Ang "park", ay isang lugar. Ito ay isang lugar na aming pinupuntahan.

“umbrella” is a thing.

Ang "payong" ay isang bagay.

Right. Umbrella is a thing that we use when it’s raining.

Tama. Ang payong ay isang bagay na ginagamit natin kapag umuulan.

“elephant”. “elephant” is an animal.

“elepante”. Ang "elepante" ay isang hayop.

“doctor”. “doctor” is a person.

“doktor”. Ang "doktor" ay isang tao.

And “orange”. "orange" is a thing that we eat.

At "orange". Ang "orange" ay isang bagay na kinakain natin.

Okay. Now, I’m going to say ‘a’ or ‘an’ in front of the nouns.

Sige. Ngayon, sasabihin ko ang 'a' o 'an' sa harap ng mga pangngalan.

I want you to listen and see if you can hear the difference.

Gusto kong makinig ka at tingnan kung maririnig mo ang pagkakaiba.

Okay…

Okay...

We have “book”.

Mayroon kaming "libro".

In that case we say, “a book”. “a book”.

Sa kasong iyon, sasabihin namin, "isang libro". "isang libro".

We have to say, “a book”.

Dapat nating sabihin, "isang libro".

Okay…

The next one is “park”.

Okay...

Ang susunod ay "park".

We say, “a park”. “a park”.

Sinasabi namin, "isang parke". "isang parke".

Remember, we put ‘a’ in front of words that begin with consonants.

Tandaan, inilalagay natin ang 'a' sa unahan ng mga salitang nagsisimula sa mga katinig.

‘b’ and ‘p’ are consonants.

Ang 'b' at 'p' ay mga katinig.

That’s why we say, “a book”, “a park”.

Iyon ang dahilan kung bakit sinasabi namin, "isang libro", "isang parke".

Okay…

Okay...

How about the next word?

Paano ang susunod na salita?

“an umbrella”.

"ang payong".

“an umbrella”.

"ang payong".

Could you here the difference? “an umbrella”.

Maaari mo ba dito ang pagkakaiba? "ang payong".

We say ‘an’ because umbrella starts with a vowel: ‘u’.

Sinasabi namin ang 'an' dahil ang payong ay nagsisimula sa isang patinig: 'u'.

“an umbrella”.

"ang payong".

Okay… “elephant”.

Okay… “elephant”.

We should we say?

Dapat ba nating sabihin?

“an elephant”. “an elephant”.

"isang elepante". "isang elepante".

Again, 'elephant' starts with a vowel.

Muli, ang 'elepante' ay nagsisimula sa isang patinig.

“a doctor”. “a doctor”.

"isang doktor". "isang doktor".

“a doctor”.

"isang doktor".

And the last word, “an orange”. “an orange”.

At ang huling salita, "isang kahel". "isang kahel".

Again, we have to say, “an orange” because ‘o’ is a vowel.

Muli, kailangan nating sabihin, "isang kahel" dahil ang 'o' ay isang patinig.

So, let’s go through each word one more time.

Kaya, muli nating suriin ang bawat salita.

“a book”. “a book”.

"isang libro". "isang libro".

Okay…

Okay...

“a park”. “a park”.

"isang parke". "isang parke".

“an umbrella”. “an umbrella”.

"ang payong". "ang payong".

Notice it sounds like one word.

Pansinin na parang isang salita.

“an umbrella”.

"ang payong".

“an elephant” “an elephant”

"isang elepante" "isang elepante"

“a doctor” “a doctor”

"isang doktor" "isang doktor"

And the last one.

At ang huli.

“an orange” “an orange”

“isang kahel” “isang kahel”

Okay. So that’s the end of this video.

Okay. Kaya't natapos na ang video na ito.

I hope you can remember when to use ‘a’ and ‘an’.

Sana ay maalala mo kung kailan gagamitin ang 'a' at 'an'.

Okay, thank you. Bye.

Okay salamat. paalam.

Hi, everybody and welcome to this video.

Kumusta, lahat at maligayang pagdating sa video na ito.

Now, in this lesson I’m going to talk about singular and plural nouns.

Ngayon, sa araling ito ay magsasalita ako tungkol sa isahan at maramihan na pangngalan.

Okay. Singular means one.

Sige. Ang ibig sabihin ng singular ay isa.

And plural means more than one or many.

At ang ibig sabihin ng maramihan ay higit sa isa o marami.

Okay. So let’s look at the board.

Sige. Kaya tingnan natin ang board.

This part is showing singular nouns.

Ang bahaging ito ay nagpapakita ng mga pangngalan na isahan.

Okay, remember, singular means one.

Okay, tandaan, ang ibig sabihin ng singular ay isa.

Okay.

Sige.

So when the noun is singular, we put ‘a’ or ‘an’.

Kaya kapag ang pangngalan ay isahan, inilalagay namin ang 'a' o 'an'.

So let’s look.

Kaya tingnan natin.

“a ring”

“isang singsing”

That means one ring. “a ring”

Ibig sabihin ay isang singsing. "isang singsing"

“a dog” Again, one dog.

"isang aso" Muli, isang aso.

“a dog”

"isang aso"

“a teacher” One teacher.

"isang guro" Isang guro.

“a teacher”

"isang guro"

“an apple” “an apple”

"isang mansanas" "isang mansanas"

One apple.

Isang mansanas.

“an egg” “an egg”

“isang itlog” “isang itlog”

One egg.

Isang itlog.

So again, one…. noun is singular.

Kaya muli, isa.... pangngalan ay isahan.

Okay. Now over here, we have plural nouns.

Sige. Ngayon dito, mayroon tayong pangmaramihang pangngalan.

Plural means more than one. Two, three, four, and so on.

Ang ibig sabihin ng maramihan ay higit sa isa. Dalawa, tatlo, apat, at iba pa.

So, many. Okay.

Ang dami. Sige.

So, when we have a plural noun, we have to,

Kaya, kapag mayroon tayong pangmaramihang pangngalan, kailangan nating,

don’t forget, we have to put ‘s’ or ‘es’.

huwag kalimutan, kailangan nating ilagay ang 's' o 'es'.

Again, if there’s more than one,

Muli, kung mayroong higit sa isa,

if the noun is plural,

kung ang pangngalan ay maramihan,

you have to put ‘s’ or ‘es’.

kailangan mong ilagay ang 's' o 'es'.

Now the nouns here, you just have to add an ‘s’.

Ngayon ang mga pangngalan dito, kailangan mo lang magdagdag ng 's'.

Okay, and we’re going to  go through them right now.

Okay, at pupuntahan natin sila ngayon.

“two rings”.

"dalawang singsing".

Okay, we had one ring. “a ring”.

Okay, mayroon kaming isang singsing. "isang singsing".

Now we have “two rings.” With an ‘s’.

Ngayon mayroon kaming "dalawang singsing." Na may 's'.

Okay.

Sige.

We had “a dog”.

Nagkaroon kami ng "aso".

The plural is “three dogs”.

Ang maramihan ay "tatlong aso".

Again, ‘s’ “three dogs”

Muli, 's' “tatlong aso”

“a teacher” One teacher

“isang guro” Isang guro

“four teachers” “four teachers”

“apat na guro” “apat na guro”

Don’t forget the ‘s’.

Huwag kalimutan ang mga 's'.

Okay, you must not forget that.

Okay, hindi mo dapat kalimutan iyon.

“an apple”. That’s one apple.

"isang mansanas". Isang mansanas iyon.

Then we have plural. “five apples”

Tapos meron tayong plural. "limang mansanas"

“five apples”

"limang mansanas"

Okay. And the last one.

Okay. At ang huli.

“an egg”. One egg.

"isang itlog". Isang itlog.

“six eggs”

“anim na itlog”

Don’t forget ‘s’. “six eggs”

Huwag kalimutan ang 's'. "anim na itlog"

Okay. I really need you to remember that.

Okay. Kailangan ko talagang tandaan mo iyon.

“two rings”

"dalawang singsing"

“three dogs”

"tatlong aso"

“four teachers”

"apat na guro"

“five apples”

"limang mansanas"

and “six eggs”.

at "anim na itlog".

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Now we have some more nouns.

Ngayon ay mayroon pa tayong mga pangngalan.

These nouns are a little bit different.

Ang mga pangngalan na ito ay medyo naiiba.

Uhhh, when they’re singular it’s the same.

Uhhh, kapag singular sila pareho lang.

You put ‘a’ or ‘an’ in front.

Maglagay ka ng 'a' o 'an' sa harap.

But when you want to make them  plural, you have to add ‘es’.

Ngunit kapag gusto mong gawing plural ang mga ito, kailangan mong magdagdag ng 'es'.

Remember, I said, you can add ‘s’ or ‘es’ to make a noun plural…more than one.

Tandaan, sinabi ko, maaari mong idagdag ang 's' o 'es' upang makagawa ng isang pangngalan na maramihan...higit sa isa.

So again, these nouns you have to add ‘es’.

Kaya muli, ang mga pangngalan na ito ay kailangan mong idagdag ang 'es'.

So let’s go through them one more time.

Kaya't muli nating talakayin ang mga ito.

Okay. So we have “a bus”.

Sige. Kaya mayroon kaming "isang bus".

“a bus”

"isang bus"

Again, that means one bus.

Muli, ang ibig sabihin nito ay isang bus.

“a box” “a box”

"isang kahon" "isang kahon"

“a watch” “a watch”

"isang relo" "isang relo"

Okay, one.

Okay, isa.

“a kiss” “a kiss”

"isang halik" "isang halik"

And “an ax”. “an ax”

At "isang palakol". "isang palakol"

One. “an ax”

Isa. "isang palakol"

Okay. Now, we’re going to move on to the plural.

Okay. Ngayon, pupunta tayo sa maramihan.

Remember, again, to make the plural, or more 

Tandaan, muli, upang gawin ang maramihan, o higit

than one, here, we add ‘es’. Okay.

sa isa, dito, idinagdag namin ang 'es'. Sige.

“a bus” One.

"isang bus" Isa.

“two buses” “two buses”

"dalawang bus" "dalawang bus"

“a box”

"isang kahon"

“three boxes” “three boxes”

"tatlong kahon" "tatlong kahon"

“a watch”. “four watches”

"isang relo". "apat na relo"

‘es’ right. “four watches”

'es' tama. "apat na relo"

“a kiss” One.

"isang halik" Isa.

“five kisses” “five kisses”

“limang halik” “limang halik”

Add the ‘es’.

Idagdag ang 'es'.

And the last one.

At ang huli.

“an ax” “an ax”

"isang palakol" "isang palakol"

Okay, we have “six axes”. “six axes”

Okay, mayroon kaming "anim na palakol". “anim na palakol”

So don’t forget. We have to put  

Kaya huwag kalimutan. Kailangan nating maglagay

‘es’ to make these nouns plural.

ng 'es' upang gawing maramihan ang mga pangngalang ito.

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

So, how do we know if we should put ‘s’ or ‘es’ to make the noun plural?

Kaya, paano natin malalaman kung dapat nating ilagay ang 's' o 'es' para gawing maramihan ang pangngalan?

Well, for most nouns, you just have to put ‘s’.

Well, para sa karamihan ng mga pangngalan, kailangan mo lamang ilagay ang 's'.

Okay, for most of them.

Okay, para sa karamihan sa kanila.

But, for some, you have to put ‘es’. And how do we know?

Ngunit, para sa ilan, kailangan mong maglagay ng 'es'. At paano natin malalaman?

Well…

Well...

Let’s look at the board. We have some nouns.

Tingnan natin ang board. Mayroon kaming ilang mga pangngalan.

The first one is “church”. Okay.

Ang una ay "simbahan". Sige.

“Church” ends in ‘ch’.

Ang "Simbahan" ay nagtatapos sa 'ch'.

So if the noun ends in ‘ch’, you have to put ‘es’.

Kaya kung ang pangngalan ay nagtatapos sa 'ch', kailangan mong ilagay ang 'es'.

Okay. So it becomes “churches”.

Sige. Kaya ito ay nagiging "mga simbahan".

So again, if the noun ends in ‘ch’,

Kaya muli, kung ang pangngalan ay nagtatapos sa 'ch',

add ‘es’ at the end to make it plural.

magdagdag ng 'es' sa dulo upang gawin itong maramihan.

The same goes for the next word “brush”.

Ganoon din sa susunod na salitang "brush".

You’ll notice “brush” ends in ‘sh’. Okay.

Mapapansin mo ang "brush" na nagtatapos sa 'sh'. Sige.

So if it ends in ‘sh’, same thing, we add ‘es’ at the end to make it plural.

Kaya kung ito ay nagtatapos sa 'sh', parehong bagay, idinagdag namin ang 'es' sa dulo upang gawin itong maramihan.

Okay. The next word is 'fox'.

Sige. Ang susunod na salita ay 'fox'.

We have the letter ‘x’ at the end. Okay.

May letter 'x' tayo sa dulo. Sige.

All nouns that end in ‘x’, we have to put ‘es’ to make it plural.

Lahat ng pangngalan na nagtatapos sa 'x', kailangan nating ilagay ang 'es' para gawin itong maramihan.

Okay, so, ‘ch’, ‘sh’, ‘x’.

Okay, kaya, 'ch', 'sh', 'x'.

If the noun ends with these, put ‘es’.

Kung ang pangngalan ay nagtatapos sa mga ito, ilagay ang 'es'.

And the last one is “dress”.

At ang huli ay "damit".

Okay, we have ‘ss’ at the end.

Okay, may 'ss' tayo sa dulo.

Same thing.

Parehas na bagay.

Put ‘es’ at the end to make it plural.

Lagyan ng 'es' sa dulo para gawin itong plural.

Okay. “dresses”

Sige. “dresses”

Again, if it ends in ‘ss’ put ‘es’.

Muli, kung ito ay nagtatapos sa 'ss' ilagay ang 'es'.

Okay, so please, don’t  forget ‘ch’, ‘sh’, ‘x’, ‘ss’, 

Okay, kaya pakiusap, huwag kalimutan ang 'ch', 'sh', 'x', 'ss',

we must put ‘es’ at the end.

dapat nating ilagay ang 'es' sa dulo.

Most of the other nouns we just add ‘s’.

Karamihan sa iba pang pangngalan ay idinaragdag lang natin ng 's'.

Okay. Now we have some special nouns on this side.

Sige. Ngayon mayroon kaming ilang mga espesyal na pangngalan sa panig na ito.

“Potato, tomato, volcano”.

"Patatas, kamatis, bulkan".

Now, most nouns that end in ‘o’, like “photo”,

Ngayon, karamihan sa mga pangngalan na nagtatapos sa 'o', tulad ng "larawan",

all we have to do is add an ‘s’ to make it plural.

ang kailangan lang nating gawin ay magdagdag ng 's' upang gawin itong maramihan.

“photos”. Okay.

"mga larawan". Sige.

But these are special because we actually 

Ngunit ang mga ito ay espesyal dahil

have to put ‘es’ at the end… to make them…plural.

kailangan talaga nating maglagay ng 'es' sa dulo... para gawin itong...plural.

Okay. So we have “potatoes, tomatoes, volcanoes”.

Sige. Kaya mayroon tayong "patatas, kamatis, bulkan".

Again, these are a little bit special.

Muli, ang mga ito ay medyo espesyal.

For most nouns that end in ‘o’, we just add ‘s’.

Para sa karamihan ng mga pangngalan na nagtatapos sa 'o', idinaragdag lang namin ang 's'.

Okay, and, uhhh, let’s go to the final part.

Okay, at, uhhh, pumunta tayo sa huling bahagi.

Okay, let’s do some extra practice.

Okay, gawin natin ang ilang karagdagang pagsasanay.

On the board, I have some nouns.

Sa pisara, mayroon akong ilang mga pangngalan.

Some are singular and some are plural.

Ang ilan ay isahan at ang ilan ay maramihan.

We have to decide together  if we should put ‘s’ or ‘es’

Kailangan nating magpasya nang sama-sama kung dapat nating ilagay ang 's' o 'es'

or make them singular. Okay.

o gawin silang singular. Sige.

So you have to listen carefully and  remember what we learned in this video.

Kaya kailangan mong makinig ng mabuti at tandaan kung ano ang natutunan namin sa video na ito.

Okay. “two books”

Sige. "dalawang libro"

Right, this is plural. There are two.

Tama, ito ay maramihan. Mayroong dalawang.

“two books” We have to put an ‘s’.

“dalawang libro” Kailangan nating maglagay ng 's'.

“two books”

"dalawang libro"

Okay. The next one.

Okay. Ang susunod.

“three class” Hmmmm.

"tatlong klase" Hmmmm.

“class” ends with an ‘s’. So what do we put?

Ang “klase” ay nagtatapos sa isang 's'. Kaya ano ang ilalagay natin?

“three classes” “three classes”

"tatlong klase" "tatlong klase"

Okay. So again the plural is “three classes”.

Okay. Kaya muli ang maramihan ay "tatlong klase".

Okay. 

Sige.

“a lion” “a lion”

“isang leon” “isang leon”

Do we have to put anything? No.

Kailangan ba nating maglagay ng kahit ano? Hindi.

No ‘s’ or ‘es’ because this is singular. There’s just one lion.

Walang 's' o 'es' dahil ito ay isahan. May isang leon lang.

“a lion”

“isang leon”

“six hats” “six hats”

“anim na sumbrero” “anim na sumbrero”

We have to put an ‘s’. “six hats”

Kailangan nating maglagay ng 's'. "anim na sumbrero"

Okay. The next noun is “seven match”.

Okay. Ang susunod na pangngalan ay "pitong tugma".

What do we put?

Ano ang ilalagay natin?

Well, we have a ‘ch’. So we have to put “matches”.

Well, mayroon kaming isang 'ch'. Kaya kailangan nating maglagay ng "mga posporo".

“seven matches” “seven matches”

“pitong tugma” “pitong tugma”

Okay. And the last one is “one bat”.

Okay. At ang huli ay "isang paniki".

“one bat”.

"isang paniki".

We do not put an ‘s’ or ‘es’ because again, it’s just one.

Hindi kami naglalagay ng 's' o 'es' dahil muli, isa lang ito.

We don’t have to put anything after ‘bat’.

Wala tayong kailangang ilagay pagkatapos ng 'bat'.

Okay, this is singular.

Okay, ito ay singular.

Okay, so, in this video, we learned how to make a noun singular.

Okay, kaya, sa video na ito, natutunan namin kung paano gumawa ng pangngalan na isahan.

Okay. And how to make a noun plural.

Sige. At kung paano gumawa ng pangngalan na maramihan.

Remember, singular means one. Plural means more than one.

Tandaan, ang ibig sabihin ng singular ay isa. Ang ibig sabihin ng maramihan ay higit sa isa.

And remember, don’t forget, we have to put 

At tandaan, huwag kalimutan, kailangan nating maglagay ng

‘s’ or ‘es’. Okay.

's' o 'es'. Sige.

And thanks for joining. That’s the end of this video.

At salamat sa pagsali. Iyon ang katapusan ng video na ito.

Bye.

paalam.

Hi everybody and welcome to this video.

Kumusta sa lahat at maligayang pagdating sa video na ito.

In this video, we’re going to  talk about subjective pronouns.

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga subjective na panghalip.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Here they are. The subjective pronouns.

Nandito na sila. Ang mga pansariling panghalip.

Please take a careful look. They’re very important in English.

Mangyaring tingnang mabuti. Napakahalaga nila sa Ingles.

Okay. So, the first subjective pronoun is ‘I’.

Sige. Kaya, ang unang pansariling panghalip ay 'ako'.

“I” means me. “I’m Esther”.

Ang ibig sabihin ng "ako" ay ako. "Ako si Esther".

I

Ako

He Now, “he” is only used for boys or men.

Siya Ngayon, ang "siya" ay ginagamit lamang para sa mga lalaki o lalaki.

Okay. He

Sige. Siya

So another boy or man is “he”.

Kaya ang isa pang batang lalaki o lalaki ay "siya".

“She” is used for girls or women.

Ang "Siya" ay ginagamit para sa mga babae o babae.

Okay. She

Sige. Siya

It “It”  

It "It"

is used for a place like a school, an animal like a dog, or a thing like a chair.

ay ginagamit para sa isang lugar tulad ng isang paaralan, isang hayop tulad ng isang aso, o isang bagay tulad ng isang upuan.

Okay. It

Sige. Ito

The next one is “you”. “You” means you.

Ang susunod ay "ikaw". Ang ibig sabihin ng "ikaw" ay ikaw.

Okay. “you”.

Sige. "ikaw".

We “We” means other people and me.

Ang ibig sabihin ng "Kami" ay ang ibang tao at ako.

For example, “I sing”, “you sing”, then “we sing”.

Halimbawa, "kumanta ako", "kumanta ka", pagkatapos ay "kumanta kami".

Okay. “we”.

Sige. “kami”.

And the last one is “they”.

At ang huli ay "sila".

“They” means many people,  places, animals or things.

Ang ibig sabihin ng "Sila" ay maraming tao, lugar, hayop o bagay.

Okay. So, more than one.

Sige. Kaya, higit sa isa.

If there’s more than one, we use  the subjective pronoun ‘they’.

Kung mayroong higit sa isa, ginagamit namin ang pansariling panghalip na 'sila'.

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, so let’s practice together  with subjective pronouns.

Okay, kaya't sabay-sabay tayong magsanay sa mga subjective na panghalip.

The first sentence on the  board says, “Jenny sings”.

Ang unang pangungusap sa pisara ay nagsasabing, "Kumakanta si Jenny".

Now Jenny is one girl.

Ngayon si Jenny ay isang babae.

So we can say, “She sings”.

Kaya masasabi nating, “She sings”.

“Jack sings”. Jack is one boy.

"Kumanta si Jack". Si Jack ay isang lalaki.

So we have to say, “he sings”.

Kaya kailangan nating sabihin, "kumanta siya".

The last sentence says, “Jenny and Jack sing”.

Ang huling pangungusap ay nagsasabing, "Kumanta sina Jenny at Jack".

Now Jenny and Jack are two people.

Ngayon ay dalawang tao na sina Jenny at Jack.

So we have to say, “they sing”.

Kaya kailangan nating sabihin, "kumanta sila".

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, let’s do some more practice.

Okay, magpractice pa tayo.

The first sentence on the board says,

Ang unang pangungusap sa pisara ay nagsasabing,

“The cat runs”.

"Ang pusa ay tumatakbo".

‘The cat’ is an animal, so we have to say, “It runs”.

Ang 'pusa' ay isang hayop, kaya kailangan nating sabihin, "Tumatakbo ito".

The next sentence says, “The dog and cat run”.

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, "Ang aso at pusa ay tumatakbo".

Now, ‘the dog and cat’, they are two animals.

Ngayon, 'ang aso at pusa', sila ay dalawang hayop.

So anytime you have two or more  things, we say, “They run”.

Kaya anumang oras na mayroon kang dalawa o higit pang mga bagay, sasabihin namin, "Tumatakbo sila".

‘They’.

'Sila'.

Okay, now, for the last sentence, I’m  going to talk about my cat, Ongee.

Okay, ngayon, para sa huling pangungusap, magsasalita ako tungkol sa aking pusa, si Ongee.

Ongee is a cat. He’s an animal.

Si Ongee ay isang pusa. Hayop siya.

But he has a name. He’s a boy cat.

Pero may pangalan siya. Siya ay isang batang pusa.

Okay and I love him. And he’s like family.

Okay at mahal ko siya. At para siyang pamilya.

So, “Ongee runs”. I can say “He runs”.

Kaya, "Tumakbo si Ongee". Masasabi kong "Tumakbo siya".

Okay. Let’s move on to the next part.

Sige. Lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, here are some more examples.

Okay, narito ang ilang higit pang mga halimbawa.

But, this time, you have to figure out the subjective pronoun together with me.

Ngunit, sa pagkakataong ito, kailangan mong malaman ang pansariling panghalip kasama ko.

Okay. So, “My students study”.

Sige. Kaya, "Nag-aaral ang aking mga mag-aaral".

What should we use?

Ano ang dapat nating gamitin?

Well, ‘My students’, there’s an ‘s’. Right.

Well, 'My students', may 's'. Tama.

They’re people and there’s more than one.

Sila ay mga tao at mayroong higit sa isa.

Many people.

Maraming tao.

So we have to use the subjective pronoun, ‘they’.

Kaya kailangan nating gamitin ang subjective na panghalip, 'sila'.

“They study”.

"Nag-aaral sila".

The next example.

Ang susunod na halimbawa.

“John is handsome”.

"Ang gwapo ni John".

Okay, ‘John’, that’s a person.

Okay, 'John', tao iyon.

There’s only one. Right…

May isa lamang. Tama...

And it’s a boy, ‘John’.

At ito ay isang batang lalaki, si 'John'.

So what should we use?

Kaya ano ang dapat nating gamitin?

We have to use the subjective pronoun, ‘he’.

Kailangan nating gamitin ang pansariling panghalip, 'siya'.

One boy. We say, “he”.

Isang lalaki. Sabi namin, "siya".

“He is handsome”.

“Gwapo siya”.

Okay, the last one. “Pizza is delicious”.

Okay, ang huli. “Masarap ang pizza”.

‘Pizza’ is a thing.

Bagay na bagay ang 'Pizza'.

And there’s only one. Right.

At isa lang. Tama.

There’s no ‘s’. One pizza.

Walang 's'. Isang pizza.

We say, “it”.

Sinasabi namin, "ito".

“It is delicious”. Okay.

“Masarap ito”. Sige.

Let’s move on to some more examples.

Lumipat tayo sa ilang higit pang mga halimbawa.

Okay, the first example says,

Okay, ang unang halimbawa ay nagsasabing,

“Seoul is a city”.

"Ang Seoul ay isang lungsod".

Now, ‘Seoul’ is a place. Okay.

Ngayon, ang 'Seoul' ay isang lugar. Sige.

So we have to use the subjective pronoun, ‘it’.

Kaya kailangan nating gamitin ang subjective na panghalip, 'ito'.

“It is a city”.

"Ito ay isang lungsod".

The next example says,

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing,

“My parents love Ongee”.

"Mahal ng aking mga magulang si Ongee".

Now, ‘Ongee’ is my cat. “My parents love Ongee”.

Ngayon, si 'Ongee' ang pusa ko. “Mahal ng mga magulang ko si Ongee”.

Well, ‘my parents’, they are two people. My mom and my dad.

Well, 'my parents', dalawa silang tao. Nanay ko at tatay ko.

So, what do I use?

So, ano ang gamit ko?

I have to say, “they”. “They love Ongee”.

Kailangan kong sabihin, "sila". "Mahal nila si Ongee".

The last example is very  similar to the second one.

Ang huling halimbawa ay halos kapareho sa pangalawa.

“My parents and I love Ongee”. Okay.

“Mahal namin ng mga magulang ko si Ongee”. Sige.

The difference is… it says, “and I”.

Ang pagkakaiba ay... ang sabi, "at ako".

So this is ‘my parents’ with ‘me’.

Kaya ito ay 'my parents' with 'me'.

So I have to say, “we”. “We love Ongee”.

Kaya kailangan kong sabihin, "tayo". "Mahal namin si Ongee".

Okay. All of us.

Sige. Lahat tayo.

Okay, so, in this video we  learned about subjective pronouns.

Okay, kaya, sa video na ito natutunan namin ang tungkol sa mga subjective na panghalip.

I hope you guys have a good understanding  of ‘when’ and ‘how’ to use them.

Sana'y magkaroon kayo ng magandang pang-unawa sa 'kailan' at 'paano' gamitin ang mga ito.

Thank you for watching and I’ll see you guys next time.

Salamat sa panonood at magkikita pa tayo sa susunod.

Bye.

paalam.

Hi, everybody. Welcome to this video.

Kumusta, lahat. Maligayang pagdating sa video na ito.

Now, in this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

Ngayon, sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga subjective na panghalip,

‘be’ verbs, and also, contractions.

'be' verbs, at gayundin, contractions.

So let’s take a look at the board.

Kaya tingnan natin ang board.

Okay. First, we have the subjective pronouns.

Sige. Una, mayroon tayong mga pansariling panghalip.

And we have the ‘be’ verbs: am, is, and are.

At mayroon tayong mga pandiwa na 'maging': am, is, and are.

Okay. So let’s look at the first one.

Sige. Kaya tingnan natin ang una.

“I am”. “I am Esther”.

"Ako ay". "Ako si Esther".

The contraction for ‘I am’ is ‘I’m’.

Ang contraction para sa 'I am' ay 'I'm'.

“I’m”.

"Ako".

Now, a contraction is a more common way of saying subjective pronouns and their ‘be’ verb.

Ngayon, ang contraction ay isang mas karaniwang paraan ng pagsasabi ng mga subjective na panghalip at ang kanilang 'be' verb.

It’s faster and quicker and shorter.

Ito ay mas mabilis at mas mabilis at mas maikli.

Okay, it’s more common.

Okay, ito ay mas karaniwan.

I want you to use contractions. Okay.

Gusto kong gumamit ka ng contraction. Sige.

So, “I am” becomes “I’m”.

Kaya, ang "Ako ay" ay nagiging "Ako".

“He is” – “he’s”.

“Siya ay” – “siya”.

“She is” - “she’s”.

"Siya ay" - "siya ay".

“It is” - “it’s”.

"Ito ay" - "ito ay".

Okay, let’s move on to the bottom.

Okay, lumipat tayo sa ibaba.

“You are” becomes “you’re”.

Ang “ikaw ay” nagiging “ikaw na”.

“You’re”.

"Ikaw na".

“We are” – “we’re”. “We’re”.

“Kami” – “kami”. "Kami na".

and “They are”. The contraction is “they’re”.

at "Sila na". Ang contraction ay "sila na".

“They’re”.

"Sila na".

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay.

Sige.

We’re going to take a look at some sentences using the ‘be’ verbs.

Titingnan natin ang ilang mga pangungusap gamit ang mga pandiwa na 'maging'.

Now, notice on the board,  I only used contractions.

Now, notice on the board, contractions lang ang ginamit ko.

Okay.

Sige.

For example, instead of “I am”, I’m going to say “I’m”.

Halimbawa, sa halip na “Ako na”, sasabihin kong “Ako na”.

So, the first sentence. “I’m a student”.

Kaya, ang unang pangungusap. "Isa akong mag-aaral".

Okay. This means one.

Sige. Ang ibig sabihin nito ay isa.

So we have to say, “a student”.

Kaya kailangan nating sabihin, "isang mag-aaral".

“a”

“a”

Now many people make the mistake of saying,

Ngayon, maraming tao ang nagkakamali sa pagsasabing,

“I’m student”, but that’s wrong. Okay.

“I’m student”, pero mali iyon. Sige.

You have to put ‘a’.

Kailangan mong maglagay ng 'a'.

Now, before I read it, you  have to listen carefully.

Ngayon, bago ko basahin ito, kailangan mong makinig nang mabuti.

‘I’m a’ - sounds like one word.

'I'm a' - parang isang salita.

“I’m a…” “I’m a…”

"Ako ay isang..." "Ako ay isang..."

“I’m a student”.

"Ako ay isang mag-aaral".

Okay. Please repeat after me.

Sige. Pakiulit pagkatapos ko.

“I’m a student”. “I’m a student”.

"Isa akong mag-aaral". "Isa akong mag-aaral".

Okay, the next one, again, sounds like one word.

Okay, ang susunod, muli, parang isang salita.

“He’s a…”. “He’s a…”.

Okay.so…

“He’s a student”.

Please repeat.

“Siya ay isang…”. “Siya ay isang…”. Okay.so…

“Estudyante siya”.

Paki-ulit.

“He’s a student”. “He’s a student”.

"Siya ay isang mag-aaral". "Siya ay isang mag-aaral".

Same thing.

Parehas na bagay.

“She’s a student”.

"Siya ay isang mag-aaral".

Please repeat.

Paki-ulit.

“She’s a student”. “She’s a student”.

"Siya ay isang mag-aaral". "Siya ay isang mag-aaral".

Okay. The next sentence has ‘it’.

Sige. Ang susunod na pangungusap ay may 'ito'.

Now remember, ‘it’ is only used for a place, a thing or an animal.

Ngayon tandaan, 'ito' ay ginagamit lamang para sa isang lugar, bagay o hayop.

So we can’t have those things be a student.

Kaya hindi namin maaaring maging isang mag-aaral ang mga bagay na iyon.

So we have to say, “It’s a dog”.

Kaya kailangan nating sabihin, "Ito ay isang aso".

Okay, please repeat.

Okay, pakiulit.

“It’s a dog”. “It’s a dog”.

"Ito'y aso". "Ito'y aso".

Okay, the next one.

Okay, sa susunod.

“You’re a student”.

"Ikaw ay isang mag-aaral".

Please repeat.

Paki-ulit.

“You’re a student”. “You’re a student”.

"Ikaw ay isang mag-aaral". "Ikaw ay isang mag-aaral".

Okay. Now let’s look at ‘we’re’.

Sige. Ngayon tingnan natin ang 'tayo'.

“We’re students”. Okay.

"Kami ay mga estudyante". Sige.

We took out the ‘a’ and we put an ‘s’

Inilabas namin ang 'a' at naglagay kami ng 's'

because ‘we’re’ means many people.

dahil ang ibig sabihin ng 'kami' ay maraming tao.

Not one student, but many students.

Hindi isang estudyante, ngunit maraming estudyante.

So, we have to say, “we’re students”.

Kaya, kailangan nating sabihin, "kami ay mga mag-aaral".

Please repeat.

Paki-ulit.

“We’re students”. “We’re students”.

"Kami ay mga estudyante". "Kami ay mga estudyante".

The same thing goes for ‘they’.

Ganun din sa 'sila'.

Again, ‘they’ means many people…or many things.

Muli, ang ibig sabihin ng 'sila' ay maraming tao...o maraming bagay.

Here, we put ‘s’. And we took out the ‘a’.

Dito, inilalagay namin ang 's'. At nilabas namin ang 'a'.

So, “they’re students”.

Kaya, "sila ay mga mag-aaral".

Please repeat.

Paki-ulit.

“They’re students”. “They’re students”.

"Mga estudyante sila". "Mga estudyante sila".

Okay, we’re going to look at some more examples.

Okay, titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Please listen and repeat carefully.

Pakinggan at ulitin nang mabuti.

Let’s start with the first one: “I’m”.

Magsimula tayo sa una: "Ako".

“I’m a boy”. “I’m a boy”.

“Lalaki ako”. “Lalaki ako”.

“I’m a girl”. “I’m a girl”.

"Isa akong batang babae". "Isa akong batang babae".

“He’s”.

“He’s a man”. “He’s a man”.

"Siya na".

“Lalaki siya”. “Lalaki siya”.

“He’s a boy”. “He’s a boy”.

“Lalaki siya”. “Lalaki siya”.

“She’s”.

“She’s a woman”. “She’s a woman”.

“Siya”. “Babae siya”. “Babae siya”.

“She’s a girl”. “She’s a girl”.

“Babae siya”. “Babae siya”.

“It’s”.

"Ito ay". "Ito ay isang upuan". "Ito ay isang upuan".

“It’s a chair”. “It’s a chair”.

“It’s a cat”. “It’s a cat”.

"Ito ay isang pusa". "Ito ay isang pusa".

“You’re”.

"Ikaw na".

“You’re a singer”. “You’re a singer”.

"Isa kang mang-aawit". "Isa kang mang-aawit".

“You’re a friend”. “You’re a friend”.

"Kaibigan kita". "Kaibigan kita".

“We’re”.

“We’re sisters”. “We’re sisters”.

"Kami na".

"Magkapatid tayo". "Magkapatid tayo".

“We’re brothers”. “We’re brothers”.

"Magkapatid tayo". "Magkapatid tayo".

“They’re”.

“They’re people”. “They’re people”.

"Sila na". "Sila ay mga tao". "Sila ay mga tao".

“They’re cars”. “They’re cars”.

"Mga kotse sila". "Mga kotse sila".

Well I hope that this video helped you understand

Sana ay nakatulong sa iyo ang video na ito na maunawaan

how to use subjective pronouns,

kung paano gumamit ng mga pansariling panghalip,

their ‘be’ verbs, and also contractions.

ang kanilang 'maging' pandiwa, at pati na rin ang mga contraction.

Now, before we go, I wanted to share a  little bit about myself using the lesson.

Ngayon, bago tayo pumunta, nais kong magbahagi ng kaunti tungkol sa aking sarili gamit ang aralin.

So, first, remember, “I’m a…”.

Kaya, una, tandaan, "Ako ay isang...".

“I’m a girl”.

"Isa akong batang babae".

Also, “I’m a teacher”.

Gayundin, "Ako ay isang guro".

“I’m an American”.

"Ako ay isang Amerikano".

Now, the word ‘American’  starts with the vowel ‘a’,

Ngayon, ang salitang 'Amerikano' ay nagsisimula sa patinig na 'a',

so we have to say ‘an’.

kaya kailangan nating sabihin ang 'an'.

“I’m an American”.

"Ako ay isang Amerikano".

And “I’m an animal lover”.

At “Mahilig ako sa hayop”.

Again, same thing.

Muli, parehong bagay.

‘Animal’ starts with the vowel ‘a’,

Ang 'Animal' ay nagsisimula sa patinig na 'a',

so we have to put ‘an’.

kaya kailangan nating ilagay ang 'an'.

“I’m an animal lover”.

“Mahilig ako sa hayop”.

And that means someone who loves animals.

At ibig sabihin ay isang taong mahilig sa hayop.

I love dogs and cats and other animals.

Mahilig ako sa mga aso at pusa at iba pang mga hayop.

So, “I’m an animal lover”.

Kaya, "Ako ay isang mahilig sa hayop".

Okay.

Well, that’s it and thank you for watching.

Sige.

Well, yun lang at salamat sa panonood.

And I’ll see you guys next time.

At magkikita pa tayo sa susunod.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to talk about subjective pronouns,

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga subjective na panghalip,

‘be’ verbs,

'be' verbs,

and how to use them with the word ‘not’.

at kung paano gamitin ang mga ito sa salitang 'not'.

Okay. So, let’s look at the board to help us out.

Sige. Kaya, tingnan natin ang board para matulungan tayo.

Now the first sentence says, “I’m not a student”.

Ngayon ang unang pangungusap ay nagsasabing, “Hindi ako estudyante”.

‘Not’ means it’s not true.

'Hindi' ibig sabihin hindi totoo.

No.

Hindi.

So remember, “I’m a student” means ‘yes’.

Kaya tandaan, "Ako ay isang mag-aaral" ay nangangahulugang 'oo'.

“I’m a student”.

"Isa akong mag-aaral".

I go to school, and I learn.

Pumapasok ako sa paaralan, at natututo ako.

“I’m not a student” means ‘no’.

“Hindi ako estudyante” ay nangangahulugang 'hindi'.

“I’m a teacher” or “No, I’m not a student”.

“Isa akong guro” o “Hindi, hindi ako estudyante”.

Okay.

Sige.

Now, notice, we first have the subjective pronoun and the ‘be’ verb.

Ngayon, pansinin, mayroon muna tayong subjective na panghalip at ang 'be' verb.

Then, we put ‘not’.

Tapos, nilagay namin 'hindi'.

Okay.

Sige.

‘Not’ comes after.

'Hindi' dumating pagkatapos.

And then we have the noun.

At pagkatapos ay mayroon kaming pangngalan.

Okay.

Sige.

“I’m not a student”.

“Hindi ako estudyante”.

Okay.

Now, also, listen carefully.

Sige.

Ngayon din, makinig kang mabuti.

“Not a…” sounds like one word.

"Hindi isang..." parang isang salita.

“I’m not a student”.

“Hindi ako estudyante”.

“Not a…”.

“Hindi isang…”.

“I’m not a student”.

“Hindi ako estudyante”.

Okay, let’s look at the next one.

Okay, tingnan natin ang susunod.

“He’s not a student”.

“Hindi siya estudyante”.

“He’s not a student”.

"Hindi siya estudyante".

“She’s not a student”.

“Hindi siya estudyante”.

“She’s not a student”.

“Hindi siya estudyante”.

“It’s not a dog”.

"Hindi ito aso".

Remember, ‘it’ is used for place, thing or animal.

Tandaan, 'ito' ay ginagamit para sa lugar, bagay o hayop.

So, “It’s not a dog”.

Kaya, "Ito ay hindi isang aso".

Okay.

Sige.

“You’re not a student”.

"Hindi ka mag-aaral".

“You’re not a student”.

"Hindi ka mag-aaral".

Okay, the next one is a little bit different.

Okay, medyo naiiba ang susunod.

We have ‘we are’.

Meron tayong 'tayo'.

“We’re”.

Now, remember, ‘we’ means more than one.

"Kami na".

Ngayon, tandaan, ang ibig sabihin ng 'tayo' ay higit sa isa.

Many.

Okay.

marami.

Sige.

So we say “students”.

Kaya't sinasabi nating "mga mag-aaral".

We put an ‘s’ and we don’t put an ‘a’ in front.

Naglalagay kami ng 's' at hindi kami naglalagay ng 'a' sa harap.

“We’re not students”.

"Hindi kami mga estudyante".

“We’re not students”.

"Hindi kami mga estudyante".

Okay. And ‘they’re’ is the same thing.

Sige. At ang 'sila' ay pareho.

It means more than one.

Nangangahulugan ito ng higit sa isa.

So, “They’re not students”.

Kaya, "Hindi sila mga estudyante".

“They’re not students”.

"Hindi sila mga estudyante".

Okay, we’re going to look at some more examples.

Okay, titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

I want you to listen carefully and repeat after the examples.

Gusto kong makinig kang mabuti at ulitin pagkatapos ng mga halimbawa.

Let’s start with the first one.

Magsimula tayo sa una.

“I’m not”.

"Hindi ako".

“I’m not a boy”.

“Hindi ako lalaki”.

“I’m not a boy”.

“Hindi ako lalaki”.

“I’m not a girl”.

“Hindi ako babae”.

“I’m not a girl”.

“Hindi ako babae”.

“He’s not”.

"Hindi siya".

“He’s not a man”.

“Hindi siya lalaki”.

“He’s not a man”.

“Hindi siya lalaki”.

“He’s not a boy”.

“Hindi siya lalaki”.

“He’s not a boy”.

“Hindi siya lalaki”.

“She’s not”.

"Hindi siya".

“She’s not a woman”.

“Hindi siya babae”.

“She’s not a woman”.

“Hindi siya babae”.

“She’s not a girl”.

“Hindi siya babae”.

“She’s not a girl”.

“Hindi siya babae”.

“It’s not”.

"Hindi".

“It’s not a chair”.

“Hindi ito upuan”.

“It’s not a chair”.

“Hindi ito upuan”.

“It’s not a cat”.

"Hindi ito pusa".

“It’s not a cat”.

"Hindi ito pusa".

“You’re not”.

"Hindi ikaw".

“You’re not a singer”

“Hindi ka singer”

“You’re not a singer”.

“Hindi ka singer”.

“You’re not a friend”.

"Hindi ka kaibigan".

“You’re not a friend”.

"Hindi ka kaibigan".

“We’re not”.

"Hindi kami".

“We’re not sisters”.

“Hindi kami magkapatid”.

“We’re not sisters”.

“Hindi kami magkapatid”.

“We’re not brothers”.

"Hindi tayo magkapatid".

“We’re not brothers”.

"Hindi tayo magkapatid".

“They’re not”.

"Hindi sila".

“They’re not people”.

"Hindi sila tao".

“They’re not people”.

"Hindi sila tao".

“They’re not cars”.

"Hindi sila mga kotse".

“They’re not cars”.

"Hindi sila mga kotse".

Okay, so in this video, we learned how to use subjective pronouns

Okay, kaya sa video na ito, natutunan namin kung paano gumamit ng subjective pronouns

with the ‘be’ verb

na may 'be' verb

and how to use them with the word ‘not’. Okay.

at kung paano gamitin ang mga ito sa salitang 'not'. Sige.

So, I wrote some sentences about  myself using what we learned.

Kaya, nagsulat ako ng ilang mga pangungusap tungkol sa aking sarili gamit ang aming natutunan.

So remember, “I’m not a…”.

Kaya tandaan, “Hindi ako…”.

Okay.

Sige.

“I’m not a boy”.

“Hindi ako lalaki”.

“I’m not a boy”.

“Hindi ako lalaki”.

“I’m not a student”.

“Hindi ako estudyante”.

“I’m not a student”.

“Hindi ako estudyante”.

“I’m not a Canadian”.

“Hindi ako Canadian”.

“I’m not a Canadian”.

“Hindi ako Canadian”.

And the last one.

At ang huli.

“I’m not a loser”.

“Hindi ako talo”.

“I’m not a loser”.

“Hindi ako talo”.

Okay.

Sige.

So that was a little bit about me.

Kaya iyon ay kaunti tungkol sa akin.

Thanks for watching and  I’ll see you guys next time.

Salamat sa panonood at magkikita pa tayo sa susunod.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, I’m going to talk about how to make questions using subjective pronouns

Sa video na ito, pag-uusapan ko kung paano gumawa ng mga tanong gamit ang mga subjective na panghalip

and ‘be’ verbs.

at 'be' verbs.

Okay.

Sige.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

So, this example sentence says.

Kaya, ang halimbawang pangungusap na ito ay nagsasabi.

“I’m a student”.

"Isa akong mag-aaral".

Okay.

Sige.

Remember, “I’m” is just a contraction for “I am”.

Tandaan, ang "Ako ay" ay isang contraction lamang para sa "Ako ay".

Okay.

Sige.

So, “I’m a student”.

Kaya, "Ako ay isang mag-aaral".

“I am a student”.

"Ako ay isang mag-aaral".

They mean the same thing.

Pareho sila ng ibig sabihin.

Now when we want to make a question,

Ngayon kapag gusto nating magtanong,

we just have to make a simple  change. It’s very easy.

kailangan lang nating gumawa ng simpleng pagbabago. Ito ay napakadali.

All you have to do is put  the ‘be’ verb in the front.

Ang kailangan mo lang gawin ay ilagay ang 'be' verb sa unahan.

Okay.

Sige.

So, “Am I a student?”.

Kaya, "Estudyante ba ako?".

“Am I a student?”.

"Estudyante ba ako?"

The ‘be’ verb comes in the front.

Ang 'be' verb ay nasa unahan.

Okay.

I also want you to listen to my intonation.

Sige.

Nais ko ring pakinggan mo ang aking intonasyon.

When I say it in a sentence, “I’m a student”.

Kapag sinabi ko ito sa isang pangungusap, "I'm a student".

“I’m a student”.

"Isa akong mag-aaral".

Okay, then when I say it in a question.

Okay, kapag sinabi ko ito sa isang tanong.

“Am I a student?”.

"Estudyante ba ako?"

“Am I a student?”.

"Estudyante ba ako?"

Notice my intonation goes up for the question.

Pansinin ang aking intonasyon ay tumataas para sa tanong.

Okay, now there are two possible answers for this question.

Okay, ngayon ay may dalawang posibleng sagot para sa tanong na ito.

“Am I a student?”.

"Estudyante ba ako?"

The answers you can say are: “Yes, I am”.

Ang mga sagot na masasabi mo ay: "Oo, ako nga".

“Yes, I am”.

"Oo ako".

Okay.

Sige.

And, “No, I’m not”.

At, "Hindi, hindi ako".

“No, I’m not”.

"Hindi ako".

Okay.

Sige.

We’re going to look at some more examples.

Titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Please make sure you repeat after each example.

Pakitiyak na uulitin mo pagkatapos ng bawat halimbawa.

Let’s look at the first one.

Tingnan natin ang una.

“Am I…?”.

“Ako ba…?”.

“Am I a girl?”.

"Babae ba ako?"

“Yes, I am”.

"Oo ako".

“Am I a boy?”.

“Lalaki ba ako?”.

“No, I’m not”.

"Hindi ako".

“Am I a singer?”.

"Ako ba ay isang mang-aawit?".

“Yes, I am”.

"Oo ako".

“Am I a friend?”.

"Kaibigan ko ba?"

“No, I’m not”.

"Hindi ako".

Now, we’re going to talk about “he is” and “she is” and how to use them in questions.

Ngayon, pag-uusapan natin ang tungkol sa "siya ay" at "siya ay" at kung paano gamitin ang mga ito sa mga tanong.

So let’s look at the sentence on the board.

Kaya tingnan natin ang pangungusap sa pisara.

“He’s a doctor”.

"Siya ay isang doktor".

Or…

O kaya…

“She’s a doctor”.

“Doktor siya”.

Remember, “he’s” and “she’s” are contractions for “he is” and “she is”.

Tandaan, ang "siya ay" at "siya" ay mga contraction para sa "siya ay" at "siya ay".

The ‘be’ verb there is ‘is’.

Ang 'maging' pandiwa doon ay 'ay'.

So, when we make a question, we have to move the ‘be’ verb to the front.

Kaya, kapag gumawa tayo ng isang tanong, kailangan nating ilipat ang 'be' verb sa harap.

Okay.

So we put ‘is’ in the front.

Sige.

Kaya nilagay namin ang 'is' sa harap.

“Is he a doctor?”.

"Doktor ba siya?"

“Is she a doctor?”.

"Doktor ba siya?"

Okay.

Sige.

Very easy.

Napakadaling.

Just put the ‘be’ verb in the front.

Ilagay lang ang 'be' verb sa harap.

Now I want you to listen to the intonation again.

Ngayon gusto kong pakinggan mong muli ang intonasyon.

“He’s a doctor”.

"Siya ay isang doktor".

Okay.

Sige.

The intonation is going down.

Pababa na ang intonasyon.

“Is he a doctor?”.

"Doktor ba siya?"

In the question, again, the intonation goes up.

Sa tanong, muli, ang intonasyon ay tumataas.

Okay.

Sige.

Now when you answer, they are several possible answers you can give.

Ngayon kapag sumagot ka, ang mga ito ay ilang posibleng sagot na maaari mong ibigay.

So…

Kaya…

“Yes, he is”.

"Oo, siya nga".

Or…

O kaya…

“Yes, she is”.

"Oo, siya nga".

Okay.

That’s easy.

Sige.

madali lang yan.

When you come to know, this is where it gets a little tricky, but you can do it.

Kapag nalaman mo, ito ay kung saan ito ay medyo nakakalito, ngunit magagawa mo ito.

“No, he isn’t”.

“Hindi, hindi siya”.

Okay, “isn’t” is a contraction for “is not”.

Okay, ang “ay hindi” ay isang contraction para sa “ay hindi”.

Okay.

Sige.

“No, he isn’t”.

“Hindi, hindi siya”.

Or…

O…

“No, she isn’t”.

“Hindi, hindi siya”.

Okay, so you can use “she isn’t”, “he isn’t”.

Okay, para magamit mo ang “hindi siya”, “hindi siya”.

Another answer you can give is “No, he’s not”.

Isa pang sagot na maibibigay mo ay “Hindi, hindi siya”.

Or…

O kaya...

“No, she’s not”.

“Hindi, hindi siya”.

You already know this is a contraction for ‘he is’ and ‘she is’.

Alam mo na ito ay isang contraction para sa 'siya ay' at 'siya ay'.

So, “No, he’s not”.

Kaya, "Hindi, hindi siya".

“No, she’s not”.

“Hindi, hindi siya”.

Okay.

So these are both common.

Sige.

Kaya pareho itong karaniwan.

And they’re both ok to use.

At pareho silang ok na gamitin.

Okay.

Sige.

So, remember, we can give two  different answers for ‘no’.

Kaya, tandaan, maaari tayong magbigay ng dalawang magkaibang sagot para sa 'hindi'.

Alright, now we’re going to  look at some more examples.

Sige, titingnan natin ngayon ang ilan pang halimbawa.

Please make sure you repeat after each example.

Pakitiyak na uulitin mo pagkatapos ng bawat halimbawa.

“Is he…?”, “Is she…?”.

“Siya ba…?”, “Siya ba…?”.

“Is he a man?”

“Lalaki ba siya?”

“Yes, he is”.

"Oo siya ay".

“Is he a cowboy?”.

“Cowboy ba siya?”.

“No, he isn’t.”

“Hindi, hindi siya.”

“Is she a woman?”

"Babae ba siya?"

“Yes, she is”.

"Oo, siya nga".

“Is she a cowgirl?”.

"Siya ba ay isang cowgirl?".

“No, she’s not.

“Hindi, hindi siya.

Now, we’re going to move on to ‘it is’.

Ngayon, pupunta tayo sa 'ito ay'.

Okay.

And how to use that in a question.

Sige.

At kung paano gamitin iyon sa isang tanong.

So, let’s look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

“It’s a dog”.

"Ito'y aso".

Okay, we have the contraction “it’s”.

Okay, mayroon tayong contraction na “ito na”.

Remember, “it’s” is a contraction for “it is”.

Tandaan, ang “it's” ay isang contraction para sa “it is”.

The ‘be’ verb is ‘is’.

Ang 'be' verb ay 'is'.

When we make a question, remember, we have to put the ‘be’ verb in the front.

Kapag gumawa tayo ng tanong, tandaan, kailangan nating ilagay ang 'be' verb sa unahan.

“Is it a dog?”

"Iyan ba ay aso?"

“Is it a dog?”

"Iyan ba ay aso?"

Okay.

Sige.

The intonation goes up for the question.

Tumataas ang intonasyon para sa tanong.

“Is it a dog?”

"Iyan ba ay aso?"

Okay.

Sige.

Now, there are several answers you can give.

Ngayon, may ilang mga sagot na maibibigay mo.

The first one is “Yes, it is”.

Ang una ay "Oo, ito ay".

“Yes, it is”.

"Oo, ito ay".

Okay.

Sige.

When you say “no”, you can give two answers.

Kapag sinabi mong "hindi", maaari kang magbigay ng dalawang sagot.

“No, it isn’t”.

“Hindi, hindi”.

“No, it isn’t”.

“Hindi, hindi”.

Remember, “isn’t” is a contraction for “is not”.

Tandaan, ang "ay hindi" ay isang contraction para sa "ay hindi".

Okay.

Sige.

We can also say “No, it’s not”.

Maaari din nating sabihin na “Hindi, hindi”.

“No, it’s not”.

"Hindi".

“It’s” is a contraction for “it is”.

Ang “It's” ay isang contraction para sa “it is”.

Okay.

So again, remember, we have these two answers for ‘no’, but they’re both common and

Sige.

Kaya muli, tandaan, mayroon kaming dalawang sagot para sa 'hindi', ngunit pareho silang karaniwan at

they’re both ok to use when you say “no”.

pareho silang ok na gamitin kapag sinabi mong "hindi".

Okay.

Sige.

We’re going to look at some more examples.

Titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Please make sure you follow  and repeat after each one.

Pakitiyak na sundan at ulitin mo pagkatapos ng bawat isa.

“Is it…?”.

“Ito ba…?”.

“Is it a book?”.

"Isa ba itong libro?"

“Yes, it is”.

"Oo, ito ay".

“Is it a chair?”.

"Ito ba ay upuan?"

“No, it isn’t”.

“Hindi, hindi”.

“Is it a shoe?”.

"Ito ba ay isang sapatos?".

“Yes, it is”.

"Oo, ito ay".

“Is it a car?”.

"Sasakyan ba ito?"

“No, it’s not”.

"Hindi".

Now, we’re going to move on to “you are” and put that in a question.

Ngayon, pupunta tayo sa "ikaw ay" at ilalagay iyon sa isang tanong.

Okay.

Sige.

On the board the sentence says.

Sa pisara sinasabi ng pangungusap.

“You’re a boy”.

“Ikaw ay lalaki”.

Remember, “you’re” is a contraction for “you are”.

Tandaan, ang "ikaw ay" ay isang pag-urong para sa "ikaw ay".

The ‘be’ verb is ‘are’.

Ang 'be' verb ay 'are'.

So we have to put that in  the front of the question.

Kaya kailangan nating ilagay iyon sa unahan ng tanong.

“Are you a boy?”

"Lalaki ka ba?"

“Are you a boy?”

"Lalaki ka ba?"

Okay.

Sige.

When we answer, it’s very simple.

Kapag sumagot kami, napakasimple.

We can say, “Yes, I am” or “No, I’m not”.

Masasabi nating, “Oo, ako nga” o “Hindi, hindi ako”.

Okay.

We’re going to look at some more examples.

Sige.

Titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Please follow and repeat after each one.

Mangyaring sundin at ulitin pagkatapos ng bawat isa.

“Are you…?”

"Ikaw ba…?"

“Are you a Korean?”

"Korean ka ba?"

“Yes, I am.”

"Oo ako."

“Are you a clown?”

"Isa ka bang clown?"

“No, I’m not.”

"Hindi ako."

“Are you a nurse?”

"Nars ka ba?"

“Yes, I am.”

"Oo ako."

“Are you a dancer?”

"Isa ka bang dancer?"

“No, I’m not.”

"Hindi ako."

Now, let’s talk about “we are” and how to use that in a question.

Ngayon, pag-usapan natin ang tungkol sa "tayo na" at kung paano gamitin iyon sa isang tanong.

Okay.

So the sentence here says, “We’re teachers”.

Sige.

Kaya ang pangungusap dito ay nagsasabing, "Kami ay mga guro".

Okay.

Sige.

“We’re” is a contraction from “we are”.

Ang "kami" ay isang contraction mula sa "kami".

So the ‘be’ verb ‘are’ goes in the front.

Kaya ang 'be' verb 'are' ay napupunta sa harap.

“Are we teachers?”

"Mga guro ba tayo?"

“Are we teachers?”

"Mga guro ba tayo?"

Okay.

Sige.

When we answer, we can say several things.

Kapag sumagot tayo, marami tayong masasabi.

“Yes, we are.”

"Oo, kami na."

“Yes, we are.”

"Oo, kami na."

Or…

O…

“No, we aren’t.”

“Hindi, hindi kami.”

Listen… “aren’t.”

Makinig… “hindi.”

“No, we aren’t.”

“Hindi, hindi kami.”

“Aren’t” is a contraction for “are not”.

Ang "Aren't" ay isang contraction para sa "are not".

Or we can say, “No, we’re not”.

O maaari nating sabihin, "Hindi, hindi kami".

“No, we’re not”.

"Hindi, hindi kami".

And you know “We’re” is a  contraction for “we are”.

At alam mong ang “We're” ay isang contraction para sa “we are”.

Okay.

Sige.

We’re going to look at some more examples.

Titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Please repeat after each one.

Mangyaring ulitin pagkatapos ng bawat isa.

“Are we…?”

"Tayo ba ay…?"

“Are we boys?”

“Lalaki ba tayo?”

“Yes, we are.”

"Oo, kami na."

“Are we girls?”

"Babae ba tayo?"

“No, we aren’t.”

“Hindi, hindi kami.”

“Are we friends?”

"Magkaibigan ba tayo?"

“Yes, we are.”

"Oo, kami na."

“Are we pro-gamers?”

"Pro-gamer ba tayo?"

“No, we aren’t.”

“Hindi, hindi kami.”

Now, we’re moving on to ‘they are’ in a question.

Ngayon, lilipat na tayo sa 'sila' sa isang tanong.

The sentence on the board says, “They’re friends”.

Ang pangungusap sa pisara ay nagsasabing, “Magkaibigan sila”.

Remember, ‘They’re’ is a  contraction for ‘they are’.

Tandaan, ang 'Sila' ay isang contraction para sa 'sila na'.

The ‘be’ verb ‘are’ goes in the front of the question.

Ang 'be' verb 'are' ay napupunta sa unahan ng tanong.

“Are they friends?”

"Magkaibigan ba sila?"

“Are they friends?”

"Magkaibigan ba sila?"

Okay.

Now when we answer, we can say, “Yes, they are.”

Sige.

Ngayon kapag sumagot tayo, masasabi nating, “Oo, sila nga.”

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

Or, we can say, “No, they aren’t.”

O, maaari nating sabihin, "Hindi, hindi sila."

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

‘Aren’t’ is a contraction for ‘are not’.

Ang 'Aren't' ay isang contraction para sa 'are not'.

The last thing we can say is “No, they’re not”.

Ang huling bagay na masasabi natin ay "Hindi, hindi sila".

“No, they’re not.”

"Hindi, hindi sila."

‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

Ang 'Sila' ay isang contraction para sa 'sila'.

These two answers for ‘no’ are both correct.

Ang dalawang sagot na ito para sa 'hindi' ay parehong tama.

And they’re both common.

At pareho silang karaniwan.

So you can say either one.

Kaya maaari mong sabihin ang alinman sa isa.

Okay.

We’re going to look at some more examples now.

Sige.

Titingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa ngayon.

Please repeat after each example.

Mangyaring ulitin pagkatapos ng bawat halimbawa.

“Are they…?”

"Sila ba ay…?"

“Are they tourists?”

"Mga turista ba sila?"

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

“Are they dogs?”

"Mga aso ba sila?"

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

“Are they computers?”

"Mga computer ba sila?"

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

“Are they birds?”

"Mga ibon ba sila?"

“No, they’re not.”

"Hindi, hindi sila."

Okay.

Sige.

In this lesson, we learned how to change a 

Sa araling ito, natutunan natin kung paano baguhin ang isang

subjective pronoun and a  ‘be’ verb into a question.

subjective na panghalip at isang 'be' verb sa isang tanong.

Remember, when you’re making a question, you have to put the ‘b’ verb in the beginning.

Tandaan, kapag gumagawa ka ng isang katanungan, kailangan mong ilagay ang 'b' na pandiwa sa simula.

Okay.

Sige.

Alright, that’s the end of this video.

Sige, tapos na ang video na ito.

Thanks for watching.

Salamat sa panonood.

Bye.

paalam.

Okay, so this is a review video.

Okay, so ito ay isang review video.

We learned about subjective  pronouns and ‘be’ verbs.

Natutunan namin ang tungkol sa mga subjective na panghalip at 'be' verbs.

We also learned how to use them in a negative sentence and in a question.

Natutunan din namin kung paano gamitin ang mga ito sa isang negatibong pangungusap at sa isang tanong.

So, let’s look at the board for review.

Kaya, tingnan natin ang board para sa pagsusuri.

“I am a teacher.”

"Ako ay isang guro."

Remember, ‘am’ is the ‘be’ verb.

Tandaan, ang 'am' ay ang 'be' verb.

“I am a teacher.”

"Ako ay isang guro."

Okay, we also learned contractions: “I’m”.

Okay, natutunan din namin ang mga contraction: "Ako".

“I’m a teacher.”

"Ako ay isang guro."

“I’m a teacher.”

"Ako ay isang guro."

Okay, this is a negative sentence.

Okay, ito ay isang negatibong pangungusap.

“I’m not a teacher.”

"Hindi ako guro."

“I’m not a teacher.”

"Hindi ako guro."

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

Tandaan, ang 'hindi' ay kasunod ng 'be' verb.

Okay.

And here’s a question.

Sige.

At narito ang isang tanong.

“Am I a teacher?”

"Ako ba ay isang guro?"

“Am I a teacher?”

"Ako ba ay isang guro?"

Remember, the ‘be’ verb comes in the front for a question.

Tandaan, ang pandiwa na 'maging' ay nasa unahan para sa isang tanong.

Okay.

We’re going to listen to some more examples.

Sige.

Kami ay makikinig sa ilang higit pang mga halimbawa.

I want you to repeat after each one.

Gusto kong ulitin mo pagkatapos ng bawat isa.

Okay.

Sige.

Let’s look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

“He is a king.”

"Siya ay isang hari."

“He is a king.”

"Siya ay isang hari."

“He’s a king.”

"Siya ay isang hari."

“He’s a king.”

"Siya ay isang hari."

“He’s not a king.”

"Hindi siya hari."

“He’s not a king.”

"Hindi siya hari."

“Is he a king?”

"Hari ba siya?"

“Is he a king?”

"Hari ba siya?"

Next.

Susunod.

“She is a queen.”

"Siya ay isang reyna."

“She is a queen.”

"Siya ay isang reyna."

“She’s a queen.”

"Siya ay isang reyna."

“She’s a queen.”

"Siya ay isang reyna."

“She’s not a queen.”

"Hindi siya reyna."

“She’s not a queen.”

"Hindi siya reyna."

“Is she a queen?”

"Reyna ba siya?"

“Is she a queen?”

"Reyna ba siya?"

Next.

Susunod.

“It is a monkey.”

"Ito ay isang unggoy."

“It is a monkey.”

"Ito ay isang unggoy."

“It’s a monkey.”

"Ito ay isang unggoy."

“It’s a monkey.”

"Ito ay isang unggoy."

“It’s not a monkey.”

"Hindi ito unggoy."

“It’s not a monkey.”

"Hindi ito unggoy."

“Is it a monkey?”

"Unggoy ba ito?"

“Is it a monkey?”

"Unggoy ba ito?"

Next.

Susunod.

“You are a cook.”

"Ikaw ay isang tagapagluto."

“You are a cook.”

"Ikaw ay isang tagapagluto."

“You’re a cook.”

"Ikaw ay isang tagapagluto."

“You’re a cook.”

"Ikaw ay isang tagapagluto."

“You’re not a cook.”

"Hindi ka magluto."

“You’re not a cook.”

"Hindi ka magluto."

“Are you a cook?”

"Isa ka bang tagapagluto?"

“Are you a cook?”

"Isa ka bang tagapagluto?"

Next.

Susunod.

“We are friends.”

"Magkaibigan tayo."

“We are friends.”

"Magkaibigan tayo."

“We’re friends.”

“Magkaibigan tayo.”

“We’re friends.”

“Magkaibigan tayo.”

“We’re not friends.”

“Hindi tayo magkaibigan.”

“We’re not friends.”

“Hindi tayo magkaibigan.”

“Are we friends?”

"Magkaibigan ba tayo?"

“Are we friends?”

"Magkaibigan ba tayo?"

And last.

At huli.

“They are monkeys.”

"Mga unggoy sila."

“They are monkeys.”

"Mga unggoy sila."

“They’re monkeys.”

"Mga unggoy sila."

“They’re monkeys.”

"Mga unggoy sila."

“They’re not monkeys.”

"Hindi sila unggoy."

“They’re not monkeys.”

"Hindi sila unggoy."

“Are they monkeys?”

"Mga unggoy ba sila?"

“Are they monkeys?”

"Mga unggoy ba sila?"

So that was our review of subjective pronouns,

Kaya iyon ang aming pagsusuri ng mga pansariling panghalip,

‘be’ verbs,

'maging' pandiwa,

how to use them with ‘not’,

kung paano gamitin ang mga ito ng 'hindi',

and how to use them in questions.

at kung paano gamitin ang mga ito sa mga tanong.

I really hope that you repeated  each example that I gave

Sana talaga inulit mo ang bawat halimbawang ibinigay ko

because pronunciation is very important.

dahil ang pagbigkas ay napakahalaga.

Now, if you didn’t, you should go back and watch it again and repeat.

Ngayon, kung hindi mo ginawa, dapat kang bumalik at panoorin itong muli at ulitin.

Okay. Well that’s all. Thank you.

Sige. Well yun lang. Salamat.

Bye.

paalam.

This is a checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

Ito ay isang pagsusuri para sa mga pansariling panghalip at mga pandiwa na 'maging'.

Let’s take a look at the board.

Tingnan natin ang board.

The first sentence.

Ang unang pangungusap.

“___, are bags.”

"___, ay mga bag."

Now, bags are things.

Ngayon, ang mga bag ay bagay na.

So we can’t say “he” or “she” or, you know, any of those.

Kaya hindi natin masasabing “siya” o “siya” o, alam mo, alinman sa mga iyon.

We have to use “it” or “they”.

Kailangan nating gamitin ang "ito" o "sila".

Now, we have “are….

Ngayon, mayroon tayong “ay….

bags”.

mga bag”.

With an ‘s’.

Na may 's'.

So that means more than one.

So ibig sabihin higit sa isa.

We have to use ‘they’.

Kailangan nating gamitin ang 'sila'.

“They are bags.”

"Mga bag sila."

Okay.

Sige.

The next sentence we have an animal.

Ang susunod na pangungusap ay mayroon tayong hayop.

“____ is a dog.”

"____ ay isang aso."

Okay.

Sige.

But just one.

Pero isa lang.

Right? ’a’ dog.

tama? 'isang' aso.

So this time we use ‘it’.

Kaya sa pagkakataong ito ay ginagamit namin ang 'ito'.

“It is a dog.”

"Ito ay aso."

Now let’s look at these two.

Ngayon tingnan natin ang dalawang ito.

“The girl is an artist.”

"Ang babae ay isang artista."

We have ‘the girl’.

Nasa amin ang 'babae'.

What is the subjective pronoun for one girl?

Ano ang pansariling panghalip para sa isang babae?

“She.”

“Siya.”

“She is an artist.”

"Siya ay isang artista."

These two sentences have the same meaning.

Ang dalawang pangungusap na ito ay may parehong kahulugan.

They’re the same.

Pareho sila.

Okay, and on the bottom, we have a question.

Okay, at sa ibaba, mayroon kaming tanong.

When we ask a question, we have to put the ‘be’ verb first.

Kapag nagtanong tayo, kailangan nating unahin ang 'be' verb.

“Are ___ pandas?”

“Si ___ panda ba?”

“Are ___ pandas?”

“Si ___ panda ba?”

With an ‘s’.

Na may 's'.

That means more than one.

Ibig sabihin higit sa isa.

So, we say, “they”.

Kaya, sinasabi namin, "sila".

“Are they pandas?”

"Panda ba sila?"

“Yes, ____ are.”

"Oo mga."

Again plural.

Muli pangmaramihan.

So we just use the same.

Kaya pareho lang kami ng gamit.

“They.”

“Sila.”

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, now we’re going to focus on negatives and questions.

Okay, ngayon ay tututuon tayo sa mga negatibo at tanong.

Okay, the first sentence says,

Okay, ang unang pangungusap ay nagsasabing,

“I’m a student”.

"I'm a student".

Okay, “I am…I’m a student”.

Okay, "Ako ay...ako ay isang mag-aaral".

Okay.

Sige.

What if I’m a teacher?

Paano kung teacher ako?

Okay, it’s not true.

Okay, hindi totoo.

I need ‘not’.

Kailangan ko ng 'hindi'.

Right…

Tama...

Remember, ‘not’ goes after the ‘be’ verb.

Tandaan, 'hindi' napupunta pagkatapos ng 'be' verb.

“I am…am not.”

“Ako… hindi.”

And then the noun. “…a student.”

At pagkatapos ay ang pangngalan. "…isang mag-aaral."

“I’m not a student.”

"Hindi ako estudyante."

Okay.

Sige.

“They are teachers.”

"Sila ay mga guro."

Okay.

Sige.

And now we have some other people...

At ngayon ay mayroon na tayong ibang mga tao...

and that’s not true.

at hindi iyon totoo.

“They are not teachers.”

"Hindi sila mga guro."

Again, after the ‘be’ verb ‘are’ and before the noun ‘teachers’.

Muli, pagkatapos ng 'be' verb 'are' at bago ang pangngalang 'teachers'.

“They are not teachers.”

"Hindi sila mga guro."

Okay.

Now, I’m going to ask you a question.

Sige.

Ngayon, may itatanong ako sa iyo.

And you have to answer.

At kailangan mong sagutin.

“Are you a student?”

"Estudyante ka ba?"

“Are you a student?”

"Estudyante ka ba?"

Well, you’re taking my class,  you’re learning English.

Well, ikaw ay kumukuha ng aking klase, ikaw ay nag-aaral ng Ingles.

So, “Yes, I am.”

Kaya, "Oo, ako nga."

Okay, you should say, “Yes, I am.”

Okay, dapat mong sabihin, "Oo, ako nga."

But how about this one?

Ngunit paano ang isang ito?

“Are you a monkey?”

“Unggoy ka ba?”

“Are you a monkey?”

“Unggoy ka ba?”

Of course the answer is “No, I’m not”.

Syempre ang sagot ay “Hindi, hindi ako”.

“No, I’m not”.

"Hindi ako".

Okay, let’s move on to the last part.

Okay, lumipat tayo sa huling bahagi.

Now for this last part, we’re going to look at some sentences,

Ngayon para sa huling bahaging ito, titingnan natin ang ilang mga pangungusap,

but there’s something wrong  in all of these sentences.

ngunit may mali sa lahat ng mga pangungusap na ito.

So you have to find the mistakes.

Kaya kailangan mong hanapin ang mga pagkakamali.

The first sentence says, “I’m student”.

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, “Ako ay mag-aaral”.

Okay, look, “student”.

Okay, tingnan mo, "mag-aaral".

There’s no ‘s’.

Walang 's'.

That means just one.

Ibig sabihin isa lang.

Just one.

Isa lang.

So remember, if there’s just  one, we have to put ‘a’.

Kaya tandaan, kung mayroon lamang isa, kailangan nating maglagay ng 'a'.

“I’m a student.”

"Isa akong mag-aaral."

Let’s look at the next one.

Tingnan natin ang susunod.

“They are student”.

"Sila ay mga estudyante".

Okay.

Sige.

This one says, “They are”.

Ang sabi ng isang ito, "Sila na".

This means there is more than one.

Nangangahulugan ito na mayroong higit sa isa.

More than one student.

Higit sa isang estudyante.

So, what do we have to do?

Kaya, ano ang kailangan nating gawin?

We have to say “They are….

Dapat nating sabihin na "Sila ay ....

students”.

mga mag-aaral”.

We have to put an ‘s’ to show there’s more than one student.

Kailangan nating maglagay ng 's' upang ipakita na mayroong higit sa isang estudyante.

“She aren’t a baby.”

“Hindi siya baby.”

“She.”

“Siya.”

That’s one person.

Isang tao iyon.

One girl or woman.

Isang babae o babae.

“…a baby.”

"…isang sanggol."

That’s one person.

Isang tao iyon.

But we put “aren’t”.

Ngunit inilalagay namin ang "hindi".

Now that’s wrong.

Ngayon ay mali iyon.

We have to say... ‘isn’t’.

Dapat nating sabihin na... 'hindi'.

“She isn’t a baby”.

"Siya ay hindi isang sanggol".

“You isn’t a cat”.

"Hindi ka pusa".

Now, for the subjective pronoun ‘you’,

Ngayon, para sa pansariling panghalip na 'ikaw',

we have to have the ‘be’ verb ‘are’.

kailangan nating magkaroon ng 'be' verb 'are'.

So not “You isn’t a cat”,  but “You aren’t... a cat”.

Kaya hindi “Hindi ka pusa”, kundi “Hindi ka... pusa”.

“You aren’t a cat.”

"Hindi ka pusa."

Okay.

Sige.

“Are it a cat?”

"Ito ba ay pusa?"

Okay. “…a cat.”

Sige. "…isang pusa."

That’s one animal.

Isang hayop iyon.

So, do we need ‘are’?

Kaya, kailangan ba natin ng 'ay'?

No, we need the ‘be’ verb ‘is’.

Hindi, kailangan natin ang 'be' verb 'is'.

“Is it a cat?”

"Ito ba ay pusa?"

“Is it a cat?”

"Ito ba ay pusa?"

Okay, so that was the checkup for subjective pronouns and ‘be’ verbs.

Okay, so that was the checkup for subjective pronouns and 'be' verbs.

I hope you guys understood and I’ll see you in the next video.

Sana naintindihan niyo guys at magkita-kita tayo sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to learn how to  make questions using ‘what’ and ‘be’ verbs. 

Sa video na ito, matututunan natin kung paano gumawa ng mga tanong gamit ang 'ano' at 'maging' pandiwa.

Okay. Now when we have one thing,

Sige. Ngayon kapag mayroon tayong isang bagay,

we have to use the ‘be’ verb ‘is’.

kailangan nating gamitin ang 'be' verb 'is'.

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“Ano ito?”

“It is a watch.”

"Ito ay isang relo."

“It is a watch.”

"Ito ay isang relo."

It’s one thing, so I have to say ‘a’.

Ito ay isang bagay, kaya kailangan kong sabihin ang 'a'.

“a watch.”

"Relo."

I can also use the contraction for ‘it is’,

Maaari ko ring gamitin ang contraction para sa 'ito ay',

“it’s”.

"ito ay".

Okay, now listen.

Okay, makinig ka.

“It’s a ….”

"Ito ay …."

“It’s a ….”

"Ito ay …."

“It’s a watch.”

"Ito ay isang relo."

“It’s a watch.”

"Ito ay isang relo."

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“Ano ito?”

“It’s a marker.”

"Ito ay isang marker."

“It’s a marker.”

"Ito ay isang marker."

Okay. Now, there are two highlighters.

Sige. Ngayon, may dalawang highlighter.

Okay, two.

Okay, dalawa.

We use ‘are’.

Ginagamit namin ang 'ay'.

“What are they?”

“Ano sila?”

“What are they?”

“Ano sila?”

“They are highlighters.”

"Mga highlighter sila."

“They are highlighters.”

"Mga highlighter sila."

We have more than one, so we have to say “are”.

Mayroon tayong higit sa isa, kaya kailangan nating sabihin na "ay".

And we have to put an ‘s’ at the end.

At kailangan nating maglagay ng 's' sa dulo.

Again, we can use a contraction for ‘they are’:

Muli, maaari tayong gumamit ng contraction para sa 'sila':

“they’re”.

"sila".

“They’re highlighters.”

"Mga highlighter sila."

“They’re highlighters.”

"Mga highlighter sila."

“What are they?”

“Ano sila?”

“What are they?”

“Ano sila?”

“They’re markers.”

"Mga marker sila."

“They’re markers.”

"Mga marker sila."

Okay. 

Sige.

We’re going to look at some examples  and I’m going to ask some questions.

Titingnan natin ang ilang mga halimbawa at magtatanong ako ng ilang mga katanungan.

We please try to answer them.

Mangyaring subukan naming sagutin ang mga ito.

Listen carefully and answer with “It’s 

Makinig nang mabuti at sumagot ng “Ito ay

a” or “They’re”. Let’s look at the first one.

” o “Sila”. Tingnan natin ang una.

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“It’s a key.”

“Ano ito?”

"Ito ay isang susi."

“It’s a key.”

"Ito ay isang susi."

“What are they?”

“Ano sila?”

“What are they?”

“Ano sila?”

“They’re keys.”

"Mga susi sila."

“They’re keys.”

"Mga susi sila."

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“Ano ito?”

“It’s a chair.”

"Ito ay isang upuan."

“It’s a chair.”

"Ito ay isang upuan."

“What are they?”

“What are they?”

“They’re chairs.”

“Ano sila?”

“Ano sila?” "Mga upuan sila."

“They’re chairs.”

"Mga upuan sila."

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“Ano ito?”

“It’s a cat.”

"Ito ay isang pusa."

“It’s a cat.”

"Ito ay isang pusa."

“What are they?”

“What are they?”

“They’re cats.”

“They’re cats.”

“Ano sila?” “Ano sila?”

"Mga pusa sila."

"Mga pusa sila."

“What is it?”

“What is it?”

“It’s a house.”

“Ano ito?”

“Ano ito?”

“Isa itong bahay.”

“It’s a house.”

“Isa itong bahay.”

“What are they?”

“Ano sila?”

“What are they?”

“They’re houses.”

“Ano sila?” "Mga bahay sila."

“They’re houses.”

"Mga bahay sila."

Now let’s focus on pronunciation

Ngayon, tumuon tayo sa pagbigkas

and saying these fast. Okay. 

at pagbigkas ng mga ito nang mabilis. Sige.

English speakers speak very quickly,

Ang mga nagsasalita ng Ingles ay napakabilis magsalita,

so you have to practice as well.

kaya kailangan mo ring magsanay.

Okay. “What is it?” 

Sige. “Ano ito?”

Okay, let’s try it faster three times.

Okay, subukan natin ito nang mas mabilis nang tatlong beses.

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

It sounds like one word.

“Ano ito?”

Parang isang salita.

Okay, and the answer is also very fast.

Okay, at ang sagot ay napakabilis din.

“It’s a…”

"Ito ay isang..."

“It’s a…”

"Ito ay isang..."

“It’s a…”

"Ito ay isang..."

“It’s a pencil.”

"Ito ay isang lapis."

“It’s a chair.”

“It’s a marker.”

"Ito ay isang upuan." "Ito ay isang marker."

Okay.

Sige.

When we have more than one,  we say, “What are they?”.

Kapag mayroon tayong higit sa isa, sasabihin natin, "Ano sila?".

Let’s do it fast three times.

Gawin natin ito ng mabilis tatlong beses.

“What are they?”

“Ano sila?”

“What are they?”

“Ano sila?”

“What are they?”

“Ano sila?”

Okay.

Sige.

And when you answer. “They’re…” 

At kapag sumagot ka. “Sila ay…”

“They’re pencils”

“Sila ay mga lapis”

“They’re chairs”

“Sila ay mga upuan”

“They’re markers”

“Sila ay mga pananda”

Okay, so this video was ‘what’ and ‘be’ verbs.

Okay, kaya ang video na ito ay 'ano' at 'maging' pandiwa.

I hope you understood, and  I’ll see you in the next video.

Sana ay naintindihan mo, at makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody, and welcome.

Kumusta, lahat, at maligayang pagdating.

In this video, we’re going to talk about ‘this’ and ‘that’.

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa 'ito' at 'yan'.

Now ‘this’ and ‘that’ are used to talk about nouns

Ngayon 'ito' at 'yan' ay ginagamit upang pag-usapan ang tungkol sa mga pangngalan

that are close to us, near or far away.

na malapit sa atin, malapit o malayo.

Okay.

So let’s look at the board.

Sige.

Kaya tingnan natin ang board.

“This is a flower.”

"Ito ay isang bulaklak."

Okay, we use ‘this’ to talk about  one noun, “a flower”, that is close.

Okay, ginagamit namin ang 'ito' para pag-usapan ang isang pangngalan, "isang bulaklak", na malapit.

Okay.

Sige.

“This is a flower.”

"Ito ay isang bulaklak."

It’s not far.

Hindi naman malayo.

It’s close.

malapit na.

“That is a flower.”

"Iyon ay isang bulaklak."

Okay, we use ‘that’ to talk  about one noun that’s far away.

Okay, ginagamit namin 'yan' para pag-usapan ang isang pangngalan na malayo.

So, “That… that is a flower”.

Kaya, "Iyan ... iyan ay isang bulaklak".

Okay.

Sige.

For another example…

Para sa isa pang halimbawa…

“This is a marker.”

"Ito ay isang marker."

It’s close to me.

Malapit sa akin.

But “That… that is a marker”.

Ngunit "Iyon ... iyon ay isang marker".

It’s far away.

Malayo iyon.

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

So we know…

Kaya alam namin…

“This is a flower.”

"Ito ay isang bulaklak."

Okay.

Sige.

And “That is a flower... that”.

At "Iyan ay isang bulaklak... iyon".

Now, “Is this a flower”?

Ngayon, "Ito ba ay isang bulaklak"?

“What is it?”

“Ano ito?”

“It’s a chair.”

"Ito ay isang upuan."

So we have to use the negative.

Kaya dapat nating gamitin ang negatibo.

“This isn’t a flower.”

"Hindi ito bulaklak."

It’s close by, but it isn’t a flower.

Malapit lang pero hindi naman bulaklak.

‘isn’t’ is a contraction for ‘is not’.

Ang 'ay hindi' ay isang contraction para sa 'ay hindi'.

Okay.

Sige.

“This isn’t a flower.”

"Hindi ito bulaklak."

“This is a chair.”

"Ito ay isang upuan."

“That isn’t a flower.”

"Hindi yan bulaklak."

It’s far away, so we say “that”.

Malayo ito, kaya't sinasabi namin "yan".

Again, we have ‘isn’t’, ‘a flower’.

Muli, mayroon tayong 'hindi', 'isang bulaklak'.

“That’s a chair.”

"Isang upuan iyon."

And let’s take another example.

At kumuha tayo ng isa pang halimbawa.

“This isn’t a pencil.”

"Hindi ito lapis."

“This is a marker.”

"Ito ay isang marker."

And…

At…

“That isn’t a pencil.”

“Hindi iyon lapis.”

“That is a marker.”

"Iyon ay isang marker."

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Now we’re going to learn how to use ‘this’ and ‘that’ in a question.

Ngayon ay matututunan natin kung paano gamitin ang 'ito' at 'iyan' sa isang tanong.

Okay.

Sige.

So we know, “This is a flower”.

Kaya alam natin, "Ito ay isang bulaklak".

When we make a question, we have to switch.

Kapag gumawa tayo ng tanong, kailangan nating lumipat.

We put the ‘be’ verb first.

Inuna namin ang 'be' verb.

So it becomes, “Is this a flower?”.

Kaya nagiging, "Bulaklak ba ito?".

Okay, it’s close by.

Okay, malapit na.

So the answer is, “Yes, it is”.

Kaya ang sagot ay, "Oo, ito nga".

Okay.

Sige.

“Is that a flower?”

"Bulaklak ba yan?"

It’s far away.

Malayo iyon.

The answer is, “Yes, it is”.

Ang sagot ay, "Oo, ito ay".

Okay, but how about this?

Okay, ngunit paano ito?

“This isn’t a flower.” So...

"Hindi ito bulaklak." Kaya...

“Is this a flower?”.

“Bulaklak ba ito?”.

The answer is, “No, it isn’t”.

Ang sagot ay, “Hindi, hindi”.

“Is that a flower?”

"Bulaklak ba yan?"

“No, it isn’t.”

“Hindi, hindi.”

Okay, here.

Okay, dito.

“Is this a marker?”.

"Ito ba ay isang marker?".

“Yes, it is.”

“Oo, ito nga.”

“Is that a marker?”.

"Tanda ba iyon?"

“Yes, it is.”

“Is this a pencil?”.

“Oo, ito nga.” "Ito ba ay isang lapis?".

“No, it isn’t.”

“Hindi, hindi.”

“Is that a pencil?”.

“No, it isn’t.”

"Lapis ba yan?" “Hindi, hindi.”

Okay, so we learned ‘this’  and ‘that’ in this video.

Okay, kaya natutunan namin 'ito' at 'yan' sa video na ito.

I hope you guys understand and  I’ll see you in the next video.

Sana maintindihan niyo guys at magkita-kita tayo sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody and welcome to this video.

Kumusta, lahat at maligayang pagdating sa video na ito.

We’re going to talk about how  to use ‘these’ and ‘those’.

Pag-uusapan natin kung paano gamitin ang 'mga ito' at 'mga iyon'.

Okay.

Sige.

Uhhh, just like we learned with ‘this’ and ‘that’,

Uhhh, tulad ng natutunan natin sa 'ito' at 'yan',

we use ‘these’ and ‘those’ to talk  about nouns that are close to us

ginagamit natin ang 'ito' at 'yan' para pag-usapan ang mga pangngalan na malapit sa atin

or far from us.

o malayo sa atin.

Okay.

Sige.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Now, we know if there is just one,

Ngayon, alam na natin kung isa lang,

and it’s close to us,

at malapit sa atin,

we say, “This is a flower”.

sinasabi natin, “Ito ay isang bulaklak”.

Okay.

Sige.

But there’s more than one.

Ngunit mayroong higit sa isa.

It’s plural.

Ito ay maramihan.

So we have to say, “These”.

Kaya kailangan nating sabihin, "Ang mga ito".

“These are flowers.”

"Ito ay mga bulaklak."

Again, more than one.

Muli, higit sa isa.

Now, I change the ‘be’ verb to ‘are’

Ngayon, pinalitan ko ang 'be' verb sa 'are'

and I added an ‘s’ at the end of ‘flower’.

at nagdagdag ako ng 's' sa dulo ng 'flower'.

So, “These are flowers.”

Kaya, "Ito ay mga bulaklak."

Okay.

Sige.

Now, there’s one that’s far away.

Ngayon, may isa na malayo.

We say, “That is a flower.”

Sinasabi namin, "Iyon ay isang bulaklak."

But, again, there’s more than one.

Ngunit, muli, mayroong higit sa isa.

There are two flowers.

May dalawang bulaklak.

So, in that case, we use, “Those are flowers.”

Kaya, sa kasong iyon, ginagamit namin, "Mga bulaklak iyon."

“Those are flowers.”

"Mga bulaklak yan."

They’re far away.

Malayo sila.

“Those are flowers.”

"Mga bulaklak yan."

Let’s look at these.

Tingnan natin ang mga ito.

“This is a marker.”

"Ito ay isang marker."

“These are markers.”

"Ito ay mga marker."

“That is a marker.”

"Iyon ay isang marker."

“Those are markers.”

"Mga marker iyon."

Okay.

Sige.

Let’s move on to the next part.

Lumipat tayo sa susunod na bahagi.

So we know “These are flowers”.

Kaya alam natin na "Ito ay mga bulaklak".

They’re close by.

Malapit na sila.

And for the flowers that are far away, we say,

At para sa mga bulaklak na nasa malayo, sinasabi namin,

“Those are flowers”.

"Mga bulaklak iyon".

Okay.

Sige.

But over here we have ‘chairs’.

Ngunit dito mayroon kaming 'mga upuan'.

So, we have to use the negative.

Kaya, kailangan nating gamitin ang negatibo.

Okay.

We use the contraction ‘aren’t’

Sige.

Ginagamit namin ang contraction na 'aren't'

which is short for ‘are not’.

na maikli para sa 'are not'.

“These aren’t flowers.”

"Hindi ito mga bulaklak."

“These aren’t flowers.

“Hindi ito mga bulaklak.

Okay, and for the chairs that are far away,

Okay, at para sa mga upuan na malayo,

we say, “Those aren’t flowers”.

sinasabi namin, "Hindi mga bulaklak".

“Those aren’t flowers.”

Okay, and let’s try with the markers.

"Hindi yan mga bulaklak."

Okay, at subukan natin ang mga marker.

“These aren’t pens.”

"Hindi ito mga panulat."

“These aren’t pens.”

"Hindi ito mga panulat."

Okay, and far away.

Okay, at malayo.

“Those aren’t pens.”

"Hindi iyon mga panulat."

“Those aren’t pens.”

"Hindi iyon mga panulat."

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, now we’re going to make some questions.

Okay, ngayon ay gagawa kami ng ilang mga katanungan.

We know, “These are flowers”.

Alam natin, "Ito ay mga bulaklak".

When you want to make a  question, you have to change

Kapag gusto mong magtanong, kailangan mong baguhin

‘these are’ and put the ‘be’ verb first.

ang 'mga ito' at ilagay muna ang pandiwa na 'maging'.

So, it becomes, “Are these flowers?”.

Kaya, nagiging, "Mga bulaklak ba ito?".

“Are these flowers?”

"Ito ba ang mga bulaklak?"

And the answer is “Yes, they are.”

At ang sagot ay "Oo, sila nga."

Okay, now the flowers are far away.

Okay, ngayon ang mga bulaklak ay malayo.

So we say, “Are those flowers?”.

Kaya sinasabi namin, "Mga bulaklak ba iyon?".

“Are those flowers?”

"Iyan ba ang mga bulaklak?"

And again, the answer is “Yes, they are.”

At muli, ang sagot ay "Oo, sila nga."

Okay. Now here, we have chairs.

Sige. Ngayon narito, mayroon kaming mga upuan.

“Are these flowers?”

"Ito ba ang mga bulaklak?"

The answer is “No, they aren’t.”

Ang sagot ay "Hindi, hindi sila."

Okay, now they’re far away.

Okay, malayo na sila.

“Are those flowers?”

"Iyan ba ang mga bulaklak?"

And again, the answer is “No, they aren’t.”

At muli, ang sagot ay "Hindi, hindi sila."

How about these? “Are these markers?”

Paano ang mga ito? "Ito ba ang mga marker?"

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

“Are those markers?”

"Iyan ba ang mga marker?"

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

“Are these pens?”

"Ito ba ang mga panulat?"

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

“Are those pens?”

“No, they aren’t.”

"Iyan ba ang mga panulat?" "Hindi, hindi sila."

Okay, so in this video, we learned  how to use ‘these’ and ‘those’.

Okay, kaya sa video na ito, natutunan namin kung paano gamitin ang 'mga' at 'mga'.

I hope you guys understand and I’ll see you in the next video.

Sana maintindihan niyo guys at magkita-kita tayo sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Let’s do some practice with ‘this’, ‘that’,  

Magsanay tayo sa 'ito', 'iyan',

‘these’, and ‘those’. First, I have this pen.

'ito', at 'yan'. Una, mayroon akong panulat na ito.

I have to say, “This is a pen.”

Kailangan kong sabihin, "Ito ay isang panulat."

“This is a pen.”

"Ito ay isang panulat."

Okay.

Sige.

Over there, “That is a pen.”

Doon, "Iyon ay isang panulat."

“That is a pen.”

"Iyon ay isang panulat."

Now, I have two pens.

Ngayon, mayroon akong dalawang panulat.

“These are pens.”

"Ito ay mga panulat."

“These are pens.”

"Ito ay mga panulat."

Okay, I’m going to move them far away.

Okay, ililipat ko na sila sa malayo.

“Those are pens.”

"Mga panulat iyon."

“Those are pens.”

"Mga panulat iyon."

Okay, let’s move on to questions.

Okay, lumipat tayo sa mga tanong.

I have one pen.

Mayroon akong isang panulat.

“Is this a pen?”

"Panulat ba ito?"

“Yes, it is.”

“Oo, ito nga.”

“Is this a cookie?”

"Cookie ba ito?"

“No, it isn’t.”

“Hindi, hindi.”

“Is that a pen?”

“Yes, it is.”

"Pulat ba iyon?" “Oo, ito nga.”

“Is that a cookie?”

“No, it isn’t.”

"Cookie ba yan?"

“Hindi, hindi.”

Okay, two pens.

Okay, dalawang panulat.

“Are these pens?”

"Ito ba ang mga panulat?"

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

“Are these cookies?”

"Cookies ba ito?"

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

Okay, now they’re over here.

Okay, nandito na sila.

“Are those pens?”

"Iyan ba ang mga panulat?"

Yes, they are?”

Oo, sila na?"

“Are those cookies?”

"Cookies ba iyon?"

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

Okay, so that was our practice

Okay, so that was our practice

for ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

for 'this', 'that', 'these', and 'those'.

I hope you guys understood and  I’ll see you in the next video.

Sana naintindihan niyo guys at magkita-kita tayo sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to  learn about possessive adjectives.

Sa video na ito, matututuhan natin ang tungkol sa mga pang-uri na nagtataglay.

We use possessive adjectives to show that something belongs to me,

Gumagamit kami ng possessive adjectives upang ipakita na ang isang bagay ay pag-aari ko,

or something belongs to someone else.

o ang isang bagay ay pag-aari ng iba.

I own something or someone owns something.

May-ari ako o may nagmamay-ari ng isang bagay.

Okay.

Sige.

So let’s take a look at the board.

Kaya tingnan natin ang board.

Now last time we learned about subjective pronouns

Ngayon sa huling pagkakataon natutunan natin ang tungkol sa mga pansariling panghalip

and here they are.

at narito sila.

‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, ‘you’, ‘we’, ‘they’.

'Ako', 'siya', 'siya', 'ito', 'ikaw', 'kami', 'sila'.

And here are the possessive adjectives.

At narito ang possessive adjectives.

Okay.

Sige.

‘My’.

'Aking'.

We use ‘my’ to show that something belongs to me.

Ginagamit namin ang 'my' para ipakita na may pag-aari ko.

Okay.

Sige.

‘His’.

'Kanya'.

This means that something belongs to one man or one boy.

Nangangahulugan ito na ang isang bagay ay pag-aari ng isang lalaki o isang lalaki.

‘Her’.

'Siya'.

We use that to show something belongs to one woman or one girl.

Ginagamit namin iyon upang ipakita ang isang bagay na pagmamay-ari ng isang babae o isang babae.

‘Its’.

'Nito'.

We use ‘its’ to show that something belongs to an animal.

Ginagamit namin ang 'nito' upang ipakita na ang isang bagay ay pag-aari ng isang hayop.

We use ‘your’ to show that  something belongs to you.

Ginagamit namin ang 'iyo' upang ipakita na ang isang bagay ay pag-aari mo.

Okay.

Sige.

‘Our’.

'Amin'.

‘Our’ means that something belongs to me and you or me and somebody else.

Ang ibig sabihin ng 'Amin' ay may pag-aari ko at ikaw o ako at ibang tao.

Okay, or me and other people.

Okay, o ako at ibang tao.

Okay, and last.

Okay, at last.

We use ‘their’ to show that something belongs to many people.

Ginagamit namin ang 'kanila' upang ipakita na ang isang bagay ay pag-aari ng maraming tao.

Okay, not me, but many people.

Okay, hindi ako, ngunit maraming tao.

Okay, now I want you to pay  attention to three special words.

Okay, ngayon gusto kong bigyang-pansin mo ang tatlong espesyal na salita.

‘Its’, ‘your’ and ‘their’.

'Nito', 'iyo' at 'kanila'.

Now I want you to notice these words sound like other words.

Ngayon gusto kong mapansin mo ang mga salitang ito na parang ibang salita.

So you have to be careful  not to get them confused.

Kaya kailangan mong maging maingat upang hindi sila malito.

And I’m going to explain.

At magpapaliwanag ako.

‘Its’ sounds like the contraction for ‘it is’; ‘it’s’.

Ang 'nito' ay parang contraction para sa 'ito ay'; 'ito'.

Okay, so, don’t get that confused.

Okay, kaya, huwag kang malito.

‘Your’ sounds like the contraction for ‘you are’ ‘you’re’.

'Your' parang contraction para sa 'you are' 'you're'.

Okay.

Sige.

So make sure you use this one to show possession.

Kaya siguraduhing gamitin mo ang isang ito upang ipakita ang pagmamay-ari.

Okay.

Sige.

And the last word, ‘their’, it actually sounds like two other words.

At ang huling salita, 'kanila', talagang parang dalawang salita.

The contraction for ‘they are’ ‘they’re’

Ang contraction para sa 'sila ay' 'sila'

or the word t-h-e-r-e, the  other word ‘there’. Okay.

o ang salita doon, ang isa pang salitang 'doon'. Sige.

So please don’t get those confused.

Kaya't mangyaring huwag malito ang mga iyon.

Now I know all of this sounds very hard,

Ngayon alam ko na ang lahat ng ito ay napakahirap,

but if you practice with me,  I’m sure you’ll understand.

ngunit kung sanayin mo ako, sigurado akong maiintindihan mo.

So let’s move on to the next part.

Kaya't magpatuloy tayo sa susunod na bahagi.

Okay, let’s practice together.

Okay, sabay tayo magpractice.

Now, here I have a marker.

Ngayon, narito ako ay may marker.

It belongs to me.

Ito ay sa akin.

So, I have to say, “This is my marker.”

Kaya, kailangan kong sabihin, "Ito ang aking marker."

“This isn’t your marker.”

"Hindi ito ang iyong marker."

“This is my marker.”

"Ito ang aking marker."

Okay, let’s look at this boy.

Okay, tingnan natin ang batang ito.

He has a hat.

May sombrero siya.

So, I have to say, “This is his hat.”

Kaya, kailangan kong sabihin, "Ito ang kanyang sumbrero."

“This is his hat.”

"Ito ang kanyang sumbrero."

“This isn’t my hat.”

"Hindi ito ang aking sumbrero."

“This isn’t your hat.”

"Hindi ito ang iyong sumbrero."

Okay.

Sige.

And this girl has a dress.

At ang babaeng ito ay may damit.

So, “This is her dress.”

Kaya, "Ito ang kanyang damit."

“This is her dress.”

"Ito ang damit niya."

“This isn’t my dress.”

"Hindi ito ang aking damit."

“This isn’t your dress.”

"Hindi ito ang iyong damit."

Okay, in this picture there’s an animal; a dog…and it has a ball.

Okay, sa larawang ito mayroong isang hayop; isang aso...at mayroon itong bola.

I have to say, “This is its ball.”

Kailangan kong sabihin, "Ito ang bola nito."

“This is its ball.”

"Ito ang bola nito."

“This isn’t my ball.”

"Hindi ito ang aking bola."

and “This isn’t your ball.”

at “Hindi ito ang iyong bola.”

Now, in this picture, we have two people.

Ngayon, sa larawang ito, mayroon kaming dalawang tao.

Okay, and they both own this house.

Okay, at silang dalawa ang may-ari nitong bahay.

So, “This is their house.”

Kaya, "Ito ang kanilang bahay."

“This is their house.”

"Ito ang bahay nila."

Okay, now a little bit farther away, we have three books.

Okay, ngayon medyo malayo, mayroon kaming tatlong mga libro.

Okay.

Sige.

And this boy and girl have the books here.

At itong batang lalaki at babae ay may mga libro dito.

So, we have to say “those”.

Kaya, kailangan nating sabihin ang "mga iyon".

And because we have more than one,

At dahil mayroon tayong higit sa isa,

we have to use ‘are’.

kailangan nating gumamit ng 'are'.

Okay.

Sige.

“Those are their books.”

"Iyan ang kanilang mga libro."

“Those are their books.”

“Those aren’t my books.”

"Iyan ang kanilang mga libro."

"Hindi ko mga libro iyon."

“Those aren’t your books.”

"Hindi mo yan mga libro."

Okay.

Sige.

And the last one.

At ang huli.

Here’s the county Korea.

Narito ang county Korea.

Okay, we all live here.

Okay, lahat tayo dito nakatira.

So we say, “This is our country.”

Kaya't sinasabi natin, "Ito ang ating bansa."

“This is our country.”

"Ito ang ating bansa."

Okay, let’s move on to the next  part for some more practice.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi para sa ilang karagdagang pagsasanay.

Here are some practice sentences.

Narito ang ilang mga pangungusap sa pagsasanay.

We’re going to put possessive  adjectives on these lines.

Maglalagay tayo ng possessive adjectives sa mga linyang ito.

Okay.

Sige.

So, let’s try together.

Kaya, sabay-sabay nating subukan.

“I put candy in ____ mouth.”

"Naglagay ako ng kendi sa ____ na bibig."

Okay, this is a mouth.

Okay, ito ay isang bibig.

“I put candy in ……”

“Naglagay ako ng kendi ……”

What should we put?

Ano ang dapat nating ilagay?

“my mouth.”

"ang bibig ko."

Okay, next.

Okay, sa susunod.

“John.”

“John.”

John is one man or boy.

Si John ay isang lalaki o lalaki.

“John lost ____ bag.”

“Nawala ni John ang ____ na bag.”

Okay, for one man or boy, we say, “his”.

Okay, para sa isang lalaki o lalaki, sinasabi namin, "kaniya".

“John lost his bag.”

"Nawala ni John ang kanyang bag."

Okay, “The parents…”

Okay, “Ang mga magulang…”

That’s more than one person. That’s two people.

Iyan ay higit sa isang tao. Dalawang tao yan.

So, “The parents love ____ baby.”

Kaya, "Mahal ng mga magulang si ____ sanggol."

We have to put…

Kailangan nating ilagay...

“their”.

"kanila".

“The parents love their baby.”

"Mahal ng mga magulang ang kanilang anak."

Okay. And here, “The dog…”

Sige. At dito, "Ang aso..."

Okay, ‘the dog’ is an animal.

Okay, 'ang aso' ay isang hayop.

So, “The dog eats ____ food.”

Kaya, "Ang aso ay kumakain ng ____ na pagkain."

What do we put?

Ano ang ilalagay natin?

We have to say, “its”.

Dapat nating sabihin, "ito".

“The dog eats its food.”

"Ang aso ay kumakain ng kanyang pagkain."

Okay, let’s look at some more examples.

Okay, tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Let’s continue.

Ituloy natin.

“_____ names are Paul and Sam.”

"Ang mga pangalan ng _____ ay sina Paul at Sam."

Okay, we have two people, Paul, and Sam.

Okay, may dalawa kaming tao, si Paul, at si Sam.

And the plural names.

At ang mga pangmaramihang pangalan.

So we have to say, “Their”.

Kaya kailangan nating sabihin, "Kanila".

“Their names are Paul and Sam.”

"Ang mga pangalan nila ay Paul at Sam."

Okay.

Sige.

“Can I use ____ phone?”

“Maaari ba akong gumamit ng ____ na telepono?”

Okay, I’m asking you.

Okay, tinatanong kita.

So I have to say, “Can I use… your phone?”

Kaya kailangan kong sabihin, "Maaari ko bang gamitin... ang iyong telepono?"

Okay.

Sige.

And the next one. “_____ make-up looks good.”

At ang kasunod. “_____ mukhang maganda ang make-up.”

Whose make-up? Well, usually  girls or women wear make-up.

kaninong make-up? Well, kadalasan ang mga babae o babae ay nagsusuot ng make-up.

So, I’m going to say,

Kaya, sasabihin ko,

“Her make-up looks good.”

"Mukhang maganda ang make-up niya."

Okay, and…

Okay, at…

“_____ videos are helpful to you.”

“Nakakatulong sa iyo ang mga _____ video.”

Okay, these are the videos that we make. Right?

Okay, ito ang mga video na ginagawa namin. tama?

We teach English in these videos.

Nagtuturo kami ng Ingles sa mga video na ito.

So, the answer is “our”.

Kaya, ang sagot ay "atin".

“Our videos are helpful to you.”

"Ang aming mga video ay nakakatulong sa iyo."

Or we sure hope they are.

O sigurado kaming umaasa sila.

Okay, so in this video, we learned  how to use possessive adjectives.

Okay, kaya sa video na ito, natutunan namin kung paano gumamit ng possessive adjectives.

Don’t forget you have to  put a noun after each one.

Huwag kalimutan na kailangan mong maglagay ng pangngalan pagkatapos ng bawat isa.

I hope you understand, and I hope to see you in the next video.

Sana maintindihan mo, at sana makita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody and welcome.

Kumusta, lahat at maligayang pagdating.

In this video, we’re going to learn about possessive pronouns.

Sa video na ito, malalaman natin ang tungkol sa possessive pronouns.

Okay.

And we use possessive pronouns to show that something belongs to us

Sige. At gumagamit tayo ng mga panghalip na nagtataglay upang ipakita na ang isang bagay ay pag-aari natin

or something is owned by us.

o ang isang bagay ay pag-aari natin.

Okay, or someone else.

Okay, o ibang tao.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Now, last time we learned  about subjective pronouns.

Ngayon, huling pagkakataon na natutunan natin ang tungkol sa mga pansariling panghalip.

And here they are.

At narito sila.

Okay.

Sige.

And in another video, we talked  about possessive adjectives.

At sa isa pang video, napag-usapan natin ang tungkol sa possessive adjectives.

And here they are.

At narito sila.

Okay.

Sige.

And over here are the possessive pronouns that we’re going to talk about in this video.

At narito ang mga possessive pronouns na pag-uusapan natin sa video na ito.

Now, possessive adjectives and possessive pronouns are the same.

Ngayon, ang mga pang-uri na nagtataglay at mga panghalip na nagtataglay ay pareho.

They show possession.

Nagpapakita sila ng pagmamay-ari.

Which means, I own something.

Ibig sabihin, may pagmamay-ari ako.

Something belongs to me…or to someone else.

May pag-aari ko...o sa iba.

Okay.

Sige.

The only difference is that they’re used a little differently.

Ang pagkakaiba lang ay medyo iba ang paggamit nila.

For possessive adjectives, you have to put a noun after.

Para sa possessive adjectives, kailangan mong maglagay ng pangngalan pagkatapos.

Okay.

“My dog.”

Sige.

"Aso ko."

Okay.

But for possessive pronouns, you don’t have to put a noun after it.

Sige.

Ngunit para sa mga panghalip na nagtataglay, hindi mo kailangang maglagay ng pangngalan pagkatapos nito.

Okay, you can just say “mine”.

Okay, masasabi mo lang na "akin".

Okay.

Sige.

So let’s go through each one.

Kaya't dumaan tayo sa bawat isa.

“My"

"Akin"

"Mine”

"Akin"

Okay.

Okay.

And this is the same.

At ito ay pareho.

“His"

"Kanya"

"His”

"Kanya"

Okay.

For ‘her’, we say “hers”.

Okay.

Para sa 'kaniya', sinasabi namin ang "kaniya".

We add an ‘s’.

Nagdagdag kami ng 's'.

“Hers”

“Siya”

“Its"

“Its”

"Its”

“Its”

Again, it’s the same.

Muli, ito ay pareho.

“Your"

"Iyong"

"Yours”

"Iyo"

We have to put an ‘s’.

Kailangan nating maglagay ng 's'.

“Yours”

“Iyo”

“Our"

“Amin”

"Ours” and “Their"

“Amin” at “Kanila”

"Theirs”

“Kanila”

Okay, again, I know that this can be really confusing, but let’s practice some more.

Okay, muli, alam kong nakakalito talaga ito, pero magsanay pa tayo.

Okay.

And let’s move on to the next part.

Sige.

At magpatuloy tayo sa susunod na bahagi.

Okay, let’s practice together.

Okay, sabay tayo magpractice.

Now, “This is my marker.”

Ngayon, "Ito ang aking marker."

But with possessive pronouns, you do not have to put a noun after.

Ngunit sa mga panghalip na nagtataglay, hindi mo kailangang maglagay ng pangngalan pagkatapos.

Okay, so I can say, “This is mine.”

Okay, para masabi ko, "Akin ito."

“This isn’t yours.”

“Hindi ito sa iyo.”

“This is mine.”

"Ito ay akin."

Okay, let’s look at the board.

Okay, tingnan natin ang board.

This boy has a hat.

May sombrero ang batang ito.

So we say, “This is his.”

Kaya't sinasabi natin, "Ito ay kanya."

“This isn’t mine.”

“Hindi ito sa akin.”

“This isn’t yours.”

“Hindi ito sa iyo.”

“This is his.”

"Ito ang kanyang."

The girl has a dress.

May damit ang babae.

“This is hers.”

"Ito ay kanya."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

“Hindi ito sa akin.”

“Hindi ito sa iyo.”

“This is hers.”

"Ito ay kanya."

Okay.

Sige.

Now with ‘its’, it’s kind of different.

Ngayon sa 'its', medyo iba na.

Okay.

You still have to put a noun,

Sige.

Kailangan mo pa ring maglagay ng pangngalan,

so you can’t say, “This is its.”

para hindi mo masabi, “Ito na.”

You have to say, “This is its ball.”

Kailangan mong sabihin, "Ito ang bola nito."

Again, “This is its ball.”

Muli, "Ito ang bola nito."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

“Hindi ito sa akin.”

“Hindi ito sa iyo.”

“This is its ball.”

"Ito ang bola nito."

Okay.

Now we have two people who have a house.

Sige.

Ngayon ay mayroon kaming dalawang tao na may bahay.

“This is theirs.”

"Ito ay sa kanila."

“This isn’t mine.”

“This isn’t yours.”

“Hindi ito sa akin.”

“Hindi ito sa iyo.”

“This is theirs.”

"Ito ay sa kanila."

Okay.

Now over here, we have some books and we’re going to say that they belong to these two people.

Sige.

Ngayon dito, mayroon kaming ilang mga libro at sasabihin namin na sila ay kabilang sa dalawang taong ito.

Okay.

Sige.

So we’re going to use the plural ‘be’ verb; ‘are’.

Kaya gagamitin natin ang pangmaramihang 'be' verb; 'ay'.

Okay.

Sige.

“These are theirs.”

"Ito ay sa kanila."

“These aren’t mine.”

"Ang mga ito ay hindi akin."

“These aren’t yours.”

“Ang mga ito ay hindi sa iyo.”

“These are theirs.”

"Ito ay sa kanila."

Okay.

Sige.

And last, we have a picture of Korea.

At last, may picture kami ng Korea.

Okay.

Sige.

“This is ours.”

“Atin ito.”

“This is ours.”

“Atin ito.”

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, let’s look at these examples.

Okay, tingnan natin ang mga halimbawang ito.

We have to put in some possessive pronouns.

Kailangan nating maglagay ng ilang possessive pronouns.

Okay.

Sige.

“That lipstick is _____.”

"Ang lipstick na iyon ay _____."

Okay, well we have the noun ‘lipstick’ and usually a girl or woman wears lipstick,

Okay, well mayroon tayong pangngalang 'lipstick' at kadalasan ang isang babae o babae ay nagsusuot ng kolorete,

so we’re going to use the possessive pronoun ‘hers’.

kaya't gagamitin natin ang panghalip na panghalip na 'kanya'.

Okay.

Sige.

“That lipstick is hers.”

"Sa kanya ang lipstick na iyon."

Okay.

Sige.

The next sentence.

Ang susunod na pangungusap.

“That sports car is _____.”

"Ang sports car na iyon ay _____."

Okay.

Sige.

Again, usually a man will drive a sports car.

Muli, kadalasan ang isang lalaki ay magda-drive ng isang sports car.

So, we can say, “That sports car is his.”

Kaya, masasabi nating, "Sa kanya ang sports car na iyon."

Okay.

Sige.

Now, let’s look at these last two.

Ngayon, tingnan natin ang huling dalawang ito.

“This money is mine, not yours.”

"Akin ang perang ito, hindi sa iyo."

“This money is mine; it belongs to me.”

“Akin ang perang ito; ito ay sa akin.”

“It doesn’t belong to you.”

“Hindi ito pag-aari mo.”

Not yours.

Hindi sa'yo.

Okay.

Sige.

And the last one.

At ang huli.

“Dokdo is ours.”

"Amin si Dokdo."

It’s Koreas.

Ito ay mga Korea.

Right…

Tama...

“Not theirs.”

"Hindi sa kanila."

Not Japan’s.

Hindi sa Japan.

“It belongs to us.”

"Pag-aari natin ito."

So we say, “It’s ours.”

Kaya't sinasabi namin, "Amin na ito."

Okay, so in this video, we  learned possessive pronouns.

Okay, kaya sa video na ito, natutunan namin ang possessive pronouns.

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

Sana maintindihan mo, at makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

This is a checkup for ‘this’,  ‘that’, ‘these’, ‘those’,

Ito ay isang pagsusuri para sa 'ito', 'iyan', 'ito', 'mga',

possessive adjectives, and possessive pronouns.

may-ari ng pang-uri, at may-ari ng panghalip.

Okay.

Sige.

Now here, I want you to focus on ‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

Ngayon narito, gusto kong tumuon ka sa 'ito', 'iyan', 'ito', at 'yan.

Okay, so here’s the first example.

Okay, kaya narito ang unang halimbawa.

We have a dog.

May aso kami.

One dog.

Isang aso.

So we have to use ‘this’ or ‘that’.

Kaya kailangan nating gamitin ang 'ito' o 'iyan'.

Okay.

Sige.

If it’s close, I say, “This is a dog.”

Kung malapit lang, sasabihin ko, “Isa itong aso.”

If it’s far away, I say, “That is a dog.”

Kung ito ay malayo, sasabihin ko, "Iyon ay isang aso."

So, I’m going to write ‘this’.

So, isusulat ko 'to.

Okay.

Sige.

The next one says, “…are balloons.”

Ang susunod ay nagsasabing, "...ay mga lobo."

“…are balloons.” With an ‘s’.

“…ay mga lobo.” Na may 's'.

There’s more than one.

Mayroong higit sa isa.

So can we use ‘this’ or ‘that’?

Kaya't maaari ba nating gamitin ang 'ito' o 'iyan'?

No.

Hindi.

We have to use ‘these’ or ‘those’.

Kailangan nating gamitin ang 'mga ito' o 'mga iyon'.

So, if it’s close, I say “These are balloons.”

Kaya, kung ito ay malapit, sinasabi ko "Ito ay mga lobo."

If they are far, “Those are balloons.”

Kung malayo sila, "Mga lobo iyon."

Okay.

Sige.

So let’s write ‘those’.

Kaya't isulat natin ang 'mga'.

“Those are balloons.”

"Iyan ay mga lobo."

Okay.

Sige.

Now when we ask the question,

Ngayon kapag tinatanong natin ang tanong na,

“Are these pens?”

"Ito ba ang mga panulat?"

we have more than one.

mayroon kaming higit sa isa.

“These pens.” With an ‘s’.

"Ang mga panulat na ito." Na may 's'.

Okay.

Sige.

I can put two answers here.

Maaari akong maglagay ng dalawang sagot dito.

“No, ___ aren’t.”

"Hindi, ___ ay hindi."

I can say “No, these aren’t.”

Masasabi kong “Hindi, hindi ito.”

Or… I can say “No, they..."  more than one "... they aren’t.”

O kaya... Masasabi kong “Hindi, sila...” higit sa isa "... hindi."

Okay.

Sige.

The next one. “These ____ eyes.”

Ang susunod. "Ang mga matang ito."

We need a ‘be’ verb.

Kailangan natin ng 'be' verb.

Okay.

Sige.

There’s more than one, right.

Mayroong higit sa isa, tama.

There are two eyes.

May dalawang mata.

So, “These are eyes.”

Kaya, "Ito ay mga mata."

Okay.

Sige.

And here “…is a nose.”

At narito "... ay isang ilong."

One.

Isa.

A nose.

And it’s close.

Isang ilong.

At malapit na.

So, I have to say, “This is a nose.”

Kaya, kailangan kong sabihin, "Ilong ito."

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

We’re going to do some more checkup.

Magpapa-checkup pa kami.

Now here, I want you to focus on possessive adjectives and possessive pronouns.

Ngayon narito, nais kong tumuon ka sa mga pang-uri na nagtataglay at mga panghalip na nagtataglay.

Let’s look at the first example.

Tingnan natin ang unang halimbawa.

“These are my pen.”

"Ito ang aking panulat."

Okay.

Sige.

We have ‘these…are’.

Mayroon kaming 'mga…ay'.

This means we need more than one.

Nangangahulugan ito na kailangan natin ng higit sa isa.

Right…

Tama...

More than one pen.

Higit sa isang panulat.

So, we have to put ‘s’.

Kaya, kailangan nating maglagay ng 's'.

“These are my pens.”

"Ito ang aking mga panulat."

Okay.

Sige.

Let’s look at these two together.

Tingnan natin ang dalawang ito nang magkasama.

“Those aren’t her children.”

"Hindi niya mga anak ang mga iyon."

Okay.

Sige.

So we can also say, “Those aren’t ____.”

Kaya masasabi rin nating, “Hindi ____ ang mga iyon.”

What do we put?

Ano ang ilalagay natin?

“… her children.”

“… mga anak niya.”

We can always say, “Those aren’t hers.”

Lagi nating masasabing, “Hindi sa kanya ang mga iyon.”

Okay.

Sige.

We don’t need a noun here.

Hindi natin kailangan ng pangngalan dito.

We do need a noun over here, though.

Kailangan namin ng isang pangngalan dito, bagaman.

Okay.

Sige.

Then, “Is it yours?”

Pagkatapos, "Iyo ba?"

“Is it yours?”

“Iyo ba?”

“Yes, it’s _____.”

"Oo, ito ay _____."

There’s no noun.

Walang pangngalan.

We have to say…

Kailangan nating sabihin…

“mine”.

“akin”.

“Is it yours?”

“Iyo ba?”

“Yes, it’s mine.”

"Oo, akin yan."

Okay.

Sige.

And the last two…

At ang huling dalawa…

” _____ these his shoes?”

” _____ itong sapatos niya?”

We need a ‘be’ verb here.

Kailangan natin ng 'be' verb dito.

” _____ these his shoes?”

” _____ ito ang kanyang sapatos?”

We have ‘these’, and we have ‘shoes’ with an ‘s’.

Mayroon kaming 'mga', at mayroon kaming 'sapatos' na may 's'.

So we need the plural ‘be’ verb.

Kaya kailangan natin ang pangmaramihang 'be' verb.

“Are”. “Are these his shoes?”

"Ay". "Ito ba ang kanyang sapatos?"

Okay.

And the answer. “No, they…”

Sige.

At ang sagot. "Hindi, sila..."

Plural.

Maramihan.

“…are.”

“…ay.”

We have ‘no’. “No, they aren’t”

Mayroon kaming 'wala'. "Hindi, hindi sila"

Okay.

Okay.

“Are not, aren’t”.

"Hindi, hindi."

Okay.

Sige.

Let’s move on to the next part.

Lumipat tayo sa susunod na bahagi.

For this last part, we’re going to look at these sentences.

Para sa huling bahaging ito, titingnan natin ang mga pangungusap na ito.

But they’re all wrong.

Ngunit lahat sila ay mali.

They all have mistakes.

Lahat sila may pagkakamali.

So you have to find the mistakes for me.

Kaya kailangan mong hanapin ang mga pagkakamali para sa akin.

Okay.

Sige.

So, the first one says, “That are chairs.”

Kaya, ang sabi ng una, "Iyan ay mga upuan."

Hmmmm, we know that’s wrong.

Hmmmm, alam naman nating mali.

‘That’ is used for singular nouns.

Ginagamit ang 'yan' para sa mga pangngalan na isahan.

One.

Isa.

But it says “are” and it says “chairs” with an ‘s’.

Ngunit may nakasulat na "ay" at may nakasulat na "mga upuan" na may 's'.

So, we have to change this word.

Kaya, kailangan nating baguhin ang salitang ito.

We can say, “These are chairs.”

Masasabi nating, “Mga upuan ito.”

or “Those are chairs.”

o “Mga upuan iyon.”

Okay.

Sige.

“This book is my.”

"Akin ang librong ito."

Hmm.

Hmm.

We have the possessive pronoun ‘my’.

Mayroon tayong possessive na panghalip na 'aking'.

But remember, you have to have a noun after,

Ngunit tandaan, kailangan mong magkaroon ng isang pangngalan pagkatapos,

but there’s no noun.

ngunit walang pangngalan.

So, we can change this to the  possessive adjective ‘mine’.

Kaya, maaari nating baguhin ito sa possessive adjective na 'mine'.

Okay.

You don’t need a noun if you say ‘mine’.

Sige.

Hindi mo kailangan ng pangngalan kung sasabihin mong 'akin'.

Okay.

Sige.

“That is he house.”

"Iyon ang bahay niya."

Hmm.

Hmm.

We want to show that this house belongs to this man or boy.

Gusto naming ipakita na ang bahay na ito ay pag-aari ng lalaki o batang ito.

“That is he house.”

"Iyon ang bahay niya."

But this word ‘he’, does not show possession.

Ngunit itong salitang 'siya', ay hindi nagpapakita ng pagmamay-ari.

Okay.

Sige.

So, we say, “This is his house.”

Kaya, sinasabi namin, "Ito ang kanyang bahay."

‘His’, then the noun ‘house’.

'Kanya', pagkatapos ay ang pangngalang 'bahay'.

Similarly, for the next one.

Katulad nito, para sa susunod.

“She name is Jenny.”

"Jennie ang pangalan niya."

We want to show that this name belongs to Jenny.

Gusto naming ipakita na ang pangalang ito ay kay Jenny.

So, we say…

Kaya, sinasabi namin…

“her”.

"siya".

“Her name is Jenny.”

"Jennie ang pangalan niya."

Okay, and the last one is also similar.

Okay, at ang huli ay katulad din.

“It’s ours house.”

"Bahay natin ito."

Now, if we don’t have ‘house’, “It’s ours.”

Ngayon, kung wala kaming 'bahay', "Amin na."

We can say that.

Masasabi natin yan.

But since we have a noun, …

Ngunit dahil mayroon tayong pangngalan, …

we use the possessive pronoun,

ginagamit natin ang panghalip na nagtataglay,

“It’s ‘our’ house.”

"Ito ay 'aming' bahay."

Okay.

Sige.

That was the checkup for possessive  pronouns, possessive adjectives,

Iyon ang pagsusuri para sa mga panghalip na nagtataglay, mga pang-uri na nagtataglay,

‘this’, ‘that’, ‘these’, and ‘those’.

'ito', 'iyan', 'ito', at 'iyan'.

I hope you understood, and I’ll see you in the next video.

Sana ay naintindihan mo, at makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to talk about the articles; ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga artikulo; 'a', 'an' at 'the'.

Now this can be very confusing, so please make sure you pay careful attention.

Ngayon ay maaari itong maging lubhang nakalilito, kaya't pakitiyak na maingat mong binibigyang pansin.

We use articles in front of nouns.

Gumagamit kami ng mga artikulo sa harap ng mga pangngalan.

Okay, so remember that and  let’s look at the board.

Okay, kaya tandaan iyan at tingnan natin ang board.

First, we use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about any one thing.

Una, ginagamit natin ang 'a' o 'an' kapag pinag-uusapan natin ang anumang bagay.

For example, let’s say I  say, “A banana is delicious.”

Halimbawa, sabihin nating, “Masarap ang saging.”

Okay, that means all bananas.

Okay, ibig sabihin lahat ng saging.

Any banana is delicious.

Kahit anong saging ay masarap.

“A banana is delicious.”

"Masarap ang saging."

Okay, let’s jump over here.

Okay, tumalon tayo dito.

If I’m talking about a specific banana…

Kung partikular na saging ang pinag-uusapan ko...

maybe I have a banana in my hand.

baka may saging sa kamay ko.

It’s specific, not any banana, this one.

Ito ay tiyak, hindi anumang saging, ang isang ito.

I have to use ‘the’,

Kailangan kong gamitin ang 'ang',

“The banana is old.”

"Luma na ang saging."

Okay. This one.

Sige. Itong isa.

I can’t say, “A banana is old.”

Hindi ko masabi, “Luma na ang saging.”

Then that means all bananas are old.

Tapos ibig sabihin lahat ng saging ay matanda na.

And that’s not true. Just this one.

At hindi iyon totoo. Ito lang.

So, I say, “The banana is old.”

Kaya, sinasabi ko, "Luma na ang saging."

Okay, let’s move over here.

Okay, lumipat tayo dito.

We also use ‘a’ or ‘an’ when we’re talking about something for the first time.

Ginagamit din namin ang 'a' o 'an' kapag nag-uusap kami tungkol sa isang bagay sa unang pagkakataon.

So, I have another example here.

Kaya, mayroon akong isa pang halimbawa dito.

“I watched a movie.”

"Nanood ako ng sine."

Okay.

I’m talking about this movie for the first time, so I have to use “…a movie”.

Sige.

Pinag-uusapan ko ang pelikulang ito sa unang pagkakataon, kaya kailangan kong gumamit ng “…pelikula”.

But, if I want to talk about this movie again,

Ngunit, kung gusto kong pag-usapan muli ang pelikulang ito,

for the second time, or the  third time or fourth, fifth…

sa pangalawang pagkakataon, o sa pangatlo o pang-apat, panglima...

it doesn’t matter.

hindi na mahalaga.

I have to use ‘the’.

Kailangan kong gamitin ang 'the'.

“The movie was fun.”

"Nakakatuwa ang pelikula."

I’m talking about this one. The specific.

Pinag-uusapan ko ang isang ito. Ang tiyak.

“The movie was fun.”

"Nakakatuwa ang pelikula."

I can’t say, “A movie was fun.”

Hindi ko masasabing, “Nakakatuwa ang isang pelikula.”

That means all movies are fun.

Ibig sabihin lahat ng pelikula ay masaya.

That’s not true.

Hindi iyan totoo.

“The movie was fun.”

"Nakakatuwa ang pelikula."

Okay, and I also use ‘the’

Okay, at ginagamit ko rin ang 'the'

when I’m talking about a noun  where there’s only one and only.

kapag nagsasalita ako tungkol sa isang pangngalan kung saan mayroon lamang isa at tanging.

Okay.

Sige.

For example, there’s only one sun.

Halimbawa, iisa lang ang araw.

Okay, when I look at the  sky, there’s only one sun.

Okay, pag tingin ko sa langit, iisa lang ang araw.

So, I say, “The sun.”

Kaya, sinasabi ko, "Ang araw."

“The sun is hot.”

"Mainit ang araw."

I cannot say, “A sun.”

Hindi ko masasabing, “Isang araw.”

That’s wrong.

Mali iyan.

When there’s one and only, we say, “The sun.”

Kapag may isa at tanging, sinasabi natin, “Ang araw.”

Okay.

Let’s look at some more examples.

Sige.

Tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

The first example says, “A lion is dangerous.”

Ang unang halimbawa ay nagsasabing, "Ang isang leon ay mapanganib."

I have to use ‘a’ because I’m  talking about any one lion.

Kailangan kong gumamit ng 'a' dahil ang tinutukoy ko ay kahit sinong leon.

Any lion is dangerous.

Anumang leon ay mapanganib.

All lions are dangerous.

Ang lahat ng mga leon ay mapanganib.

So, I use ‘a’.

So, 'a' ang gamit ko.

The next sentence says, “It’s a dog.”

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, "Ito ay isang aso."

I’m talking about this dog for the first time, so I use ‘a’.

Unang beses kong pinag-uusapan ang asong ito, kaya 'a' ang ginamit ko.

Now, I’m talking about this  dog for the second time.

Ngayon, pinag-uusapan ko ang asong ito sa pangalawang pagkakataon.

So, I say, “The dog is cute.”

Kaya, sinasabi ko, "Ang cute ng aso."

Okay.

Sige.

Here’s a similar example.

Narito ang isang katulad na halimbawa.

“It’s an ant.”

"Ito ay isang langgam."

Well, I used ‘an’ because we have ‘ant’, which start with a vowel.

Well, ginamit ko ang 'an' dahil mayroon kaming 'ant', na nagsisimula sa isang patinig.

And I’m talking about this ant for the first time.

At unang beses kong pinag-uusapan ang langgam na ito.

“It’s an ant.”

"Ito ay isang langgam."

Now, I’m talking about this ant again.

Ngayon, pinag-uusapan ko na naman itong langgam.

“The ant is small.”

"Ang langgam ay maliit."

“The ant…”, this one, “…is small.”

“Ang langgam…”, ito, “… ay maliit.”

Okay, and the last one.

Okay, at ang huli.

“It’s the moon.”

"Ito ay ang buwan."

I have to say, “the moon”  because there’s only one moon.

Kailangan kong sabihin, “ang buwan” dahil iisa lang ang buwan.

I cannot say, “a moon”.

Hindi ko masasabing, "isang buwan".

“It’s the moon.

“Ito ay ang buwan.

The moon…”, only one, “…is round.”

Ang buwan…”, isa lang, “… ay bilog.”

Okay.

Let’s look at some more examples.

Sige.

Tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Okay, we have some more examples,

Okay, mayroon pa tayong ilang mga halimbawa,

but this time I want you to think about  whether we should put ‘a’, ‘an’ or ‘the’.

ngunit sa pagkakataong ito gusto kong isipin mo kung dapat ba nating ilagay ang 'a', 'an' o 'the'.

Okay.

Sige.

So, “I see ____ desk and ___ chair.”

Kaya, "Nakikita ko ang ____ na mesa at ___ na upuan."

We don’t know which desk and chair.

Hindi namin alam kung aling desk at upuan.

And it’s the first time I’m talking about them.

At ito ang unang pagkakataon na kakausapin ko sila.

So, we have to put ‘a’.

Kaya, kailangan nating maglagay ng 'a'.

“I see a desk and a chair.”

"May nakita akong desk at upuan."

The next one.

Ang susunod.

“I see ____ octopus.”

"Nakikita ko si ____ octopus."

Okay, this is the same.

Okay, ito ay pareho.

It’s the first time I’m  talking about this octopus.

First time kong magkwento tungkol sa octopus na ito.

So, do I put ‘a’ or ‘an’?

So, maglalagay ba ako ng 'a' o 'an'?

Well here we have the vowel ‘o’.

Well dito mayroon tayong patinig na 'o'.

So we have to put “‘an’ octopus”.

Kaya kailangan nating maglagay ng "'isang' octopus".

“I see an octopus.”

"May nakikita akong octopus."

Okay, the next one.

Okay, sa susunod.

“It’s ___ pen.”

"Ito ay ___ panulat."

Okay, it’s the same.

Okay, pareho lang.

It’s the first time, so I say, “a pen”.

Ito ang unang pagkakataon, kaya sinasabi ko, "isang panulat".

Now, I’m talking about the  pen for the second time.

Ngayon, pinag-uusapan ko ang panulat sa pangalawang pagkakataon.

So I say, “The pen is red.”

Kaya't sinasabi ko, "Ang panulat ay pula."

Okay, I’m talking about this one.

Okay, ito ang pinag-uusapan ko.

So I say, “the”.

Kaya sinasabi ko, "ang".

Okay, similarly…

Okay, katulad...

“She is ____ girl.”

"Siya ay ____ na babae."

What do I say?

Ano ang sasabihin ko?

“a girl.”

"babae."

We’re talking about her for the first time.

First time namin siyang pag-usapan.

Okay.

And now we’re talking about this girl again, for the second time.

Sige.

At ngayon ay muli nating pinag-uusapan ang babaeng ito, sa pangalawang pagkakataon.

So, I have to say, “The girl is pretty.”

Kaya, kailangan kong sabihin, "Ang babae ay maganda."

And the last example.

At ang huling halimbawa.

“I can see ___ sky.”

"Nakikita ko ang ___ langit."

Now, we only have one sky.

Ngayon, iisa na lang ang langit natin.

Right…

So, if there’s only one and only, we have to put the article ‘the’.

Tama...

Kaya, kung mayroon lamang isa at tanging, kailangan nating ilagay ang artikulong 'ang'.

“I can see the sky.”

"Nakikita ko ang langit."

Okay.

Sige.

So in this video, we talked about the articles ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

Kaya sa video na ito, pinag-usapan natin ang mga artikulong 'a', 'an' at 'the'.

I hope you understand, and  I’ll see you in the next video.

Sana maintindihan mo, at makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to talk about the prepositions: in, on and under.

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga preposisyon: in, on at under.

Now, we use prepositions to  show ‘where’ something is.

Ngayon, gumagamit kami ng mga pang-ukol upang ipakita ang 'kung nasaan' ang isang bagay.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Okay, now in this picture, we have a cat.

Okay, ngayon sa larawang ito, mayroon kaming isang pusa.

Okay, and we’re talking about this specific cat, so we have to say, “the cat”.

Okay, at pinag-uusapan natin ang partikular na pusang ito, kaya kailangan nating sabihin, “ang pusa”.

Okay. “…is in the box.”

Sige. “…nasa kahon.”

Okay.

The preposition is ‘in’.

Sige.

Ang pang-ukol ay 'in'.

“He’s ‘in’ the box.” “…’in’ the box.”

"Nasa' box siya." "…'na sa kahon."

Okay.

And the next one.

Sige.

At ang kasunod.

“The cat is on…”

“Ang pusa ay nasa…”

The preposition ‘on’… “the chair”.

Ang pang-ukol na 'nasa'... "ang upuan".

“He’s on the chair.”

"Nasa upuan siya."

Okay.

Sige.

And the next one.

At ang kasunod.

“The cat is ‘under’…

"Ang pusa ay 'sa ilalim'...

’under’ the table.”

'sa ilalim' ng mesa."

“…’under’ the table.”

"…'sa ilalim ng mesa."

Okay.

Sige.

Let’s look at the next one.

Tingnan natin ang susunod.

Now we have plural nouns.

Ngayon ay mayroon na tayong pangmaramihang pangngalan.

“The apples ‘are’…”

"Ang mga mansanas 'ay'..."

Okay. “…in the box.”

Okay. "…na sa kahon."

Again, the apples are “…’in’ the box.”

Muli, ang mga mansanas ay "...'sa' kahon."

Okay.

Sige.

Next, “The apples are ‘on’ the chair.”

Susunod, "Ang mga mansanas ay 'nasa' sa upuan."

And last.

At huli.

“The apples are ‘under’….’under’ the table.”

"Ang mga mansanas ay 'sa ilalim'....'sa ilalim' ng mesa."

Okay, let’s look at some more examples.

Okay, tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Okay, let’s look at some pictures to help us understand the prepositions:

Okay, tingnan natin ang ilang larawan upang matulungan tayong maunawaan ang mga pang-ukol:

in, on, and under.

sa, sa, at sa ilalim.

I’m going to ask you some questions.

May itatanong ako sayo.

I want you to think about  which one you should use.

Gusto kong isipin mo kung alin ang dapat mong gamitin.

Okay.

Sige.

“Where is the dog?”

"Nasaan ang aso?"

“Where is the dog?”

"Nasaan ang aso?"

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“Ang aso ay 'nasa' doghouse.

You should use the preposition ‘in’.

Dapat mong gamitin ang pang-ukol na 'in'.

“The dog is ‘in’ the doghouse.

“Ang aso ay 'nasa' doghouse.

“Where is the man?”

"Nasaan ang lalaki?"

“Where is the man?”

"Nasaan ang lalaki?"

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"Ang lalaki ay nasa ilalim ng payong."

“The man is ‘under’ the umbrella.”

"Ang lalaki ay nasa ilalim ng payong."

And last.

At huli.

“Where are the girls?”

"Nasaan ang mga babae?"

“Where are the girls?”

"Nasaan ang mga babae?"

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"Nasa' tulay ang mga babae."

“The girls are ‘on’ the bridge.”

"Nasa' tulay ang mga babae."

Okay.

Sige.

Let’s look at some more examples.

Tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

Now, we’re going to practice asking and answering questions using: in, on and under.

Ngayon, magsasanay tayo sa pagtatanong at pagsagot sa mga tanong gamit ang: in, on at under.

First, let’s take a look at this picture.

Una, tingnan natin ang larawang ito.

Here we have a rabbit, a chair  and one, two, three snakes.

Narito mayroon kaming isang kuneho, isang upuan at isa, dalawa, tatlong ahas.

Okay.

Sige.

So, I will ask a question using in, on or under.

Kaya, magtatanong ako gamit ang in, on o under.

I want you to think.

Gusto kong isipin mo.

Is the answer, “Yes, it is.”

Ang sagot ba ay, "Oo, ito nga."

or “No, it isn’t.”

o “Hindi, hindi.”

Okay.

Sige.

Let’s start with the rabbit.

Magsimula tayo sa kuneho.

“Is the rabbit under the chair?”

"Ang kuneho ba ay nasa ilalim ng upuan?"

“No, it isn’t.”

“Hindi, hindi.”

“Is the rabbit in the chair?”

"Nasa upuan ba ang kuneho?"

“No, it isn’t.”

“Hindi, hindi.”

“Is the rabbit on the chair?” “…on the chair?”

"Nasa upuan ba ang kuneho?" "…sa upuan?"

“Yes, it is.”

“Oo, ito nga.”

Okay.

Sige.

Now, we’re going to move on to the snakes.

Ngayon, pupunta tayo sa mga ahas.

Now, there are…there are more than one, right, so it’s plural, so we say,

Ngayon, mayroong…mayroong higit sa isa, tama, kaya ito ay maramihan, kaya sinasabi natin,

“Are the snakes…” with an ‘s’.

“Ang mga ahas ba…” na may 'mga'.

Okay.

So again, think.

Sige.

Kaya muli, isipin.

Is the answer, “Yes, they are.”

Ang sagot ba ay, "Oo, sila nga."

or “No, they aren’t.”

o “Hindi, hindi sila.”

“Are the snakes in the chair?”

"Nasa upuan ba ang mga ahas?"

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

“Are the snakes on the chair?”

"Nasa upuan ba ang mga ahas?"

“No, they aren’t.”

"Hindi, hindi sila."

“Are the snakes under the chair?”

"Ang mga ahas ba ay nasa ilalim ng upuan?"

“Yes, they are.”

"Oo, sila na."

Okay, how did you do?

Okay, paano mo ginawa?

I hope you guys understand how to use the 

Sana maunawaan ninyo kung paano gamitin ang

prepositions; in, on and under  after watching this video.

mga pang-ukol; sa, sa at sa ilalim pagkatapos panoorin ang video na ito.

Thanks for joining and I’ll see you next time.

Salamat sa pagsali at magkikita pa tayo sa susunod.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going  to talk about adjectives.

Sa video na ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa adjectives.

Now, we use adjectives to  describe nouns or things.

Ngayon, gumagamit kami ng mga pang-uri upang ilarawan ang mga pangngalan o bagay.

Okay, we can describe its size, its color, its shape or other things like that.

Okay, maaari nating ilarawan ang laki nito, ang kulay nito, ang hugis nito o iba pang mga bagay na katulad nito.

Okay.

So let’s take a look at the board.

Sige.

Kaya tingnan natin ang board.

The first noun we’re going to use is ‘marker’.

Ang unang pangngalan na gagamitin natin ay 'marker'.

“It’s a marker.”

"Ito ay isang marker."

Now, I want to use an adjective  to describe the color.

Ngayon, gusto kong gumamit ng adjective para ilarawan ang kulay.

I'm going to say, “It’s a ‘black’ marker.”

Sasabihin ko, "Ito ay isang 'itim' na marker."

‘Black’ is the adjective.

'Black' ang pang-uri.

Now notice, I have to put the adjective after the article ‘a’, but before the noun ‘marker’.

Ngayon pansinin, kailangan kong ilagay ang pang-uri pagkatapos ng artikulong 'a', ngunit bago ang pangngalan na 'marker'.

“It’s a black marker.”

"Ito ay isang itim na marker."

Now, I can use another  adjective to describe its size.

Ngayon, maaari na akong gumamit ng isa pang pang-uri upang ilarawan ang laki nito.

“It’s a long marker.”

"Ito ay isang mahabang marker."

Okay.

Sige.

Let’s try the next one.

Subukan natin ang susunod.

Here we have a bird.

Narito kami ay may isang ibon.

So, “It’s a bird.”

Kaya, "Ito ay isang ibon."

Okay.

I want to use another adjective  to describe the color.

Sige.

Gusto kong gumamit ng isa pang pang-uri upang ilarawan ang kulay.

So, I’m going to say, “It’s a blue bird.”

Kaya, sasabihin ko, "Ito ay isang asul na ibon."

Again, you have to put the adjective after the article, before the noun.

Muli, kailangan mong ilagay ang pang-uri pagkatapos ng artikulo, bago ang pangngalan.

I can also describe its size.

Maaari ko ring ilarawan ang laki nito.

“It’s a small bird.”

"Ito ay isang maliit na ibon."

‘Small’ is another adjective.

Ang 'maliit' ay isa pang pang-uri.

Now, at the last part, we have some apples.

Ngayon, sa huling bahagi, mayroon kaming ilang mga mansanas.

Three apples.

Tatlong mansanas.

Okay, remember, when we have more than one noun, it’s called a plural noun.

Okay, tandaan, kapag mayroon tayong higit sa isang pangngalan, ito ay tinatawag na pangmaramihang pangngalan.

So, we have to say, “They’re apples.”, with an ‘s’.

Kaya, kailangan nating sabihin, "Mga mansanas sila.", na may 's'.

“They’re apples.”

I want to use the adjective ‘red’ to describe the color of these apples.

"Mga mansanas sila."

Gusto kong gamitin ang pang-uri na 'pula' upang ilarawan ang kulay ng mga mansanas na ito.

So, I’m going to say, “They’re red apples.”

Kaya, sasabihin ko, "Mga pulang mansanas sila."

Okay.

Sige.

Here, there’s no article.

Dito, walang artikulo.

There’s no ‘a’.

Walang 'a'.

That’s because there’s more than one.

Iyon ay dahil mayroong higit sa isa.

“They’re red apples.”

"Mga pulang mansanas sila."

So, I just have to put the adjective before the noun that it’s describing.

Kaya, kailangan ko lang ilagay ang pang-uri bago ang pangngalan na inilalarawan nito.

“They’re red apples.”

"Mga pulang mansanas sila."

Okay, let’s move on to some more examples.

Okay, lumipat tayo sa ilang higit pang mga halimbawa.

Okay. Now we’re going to  practice asking and answering 

Sige. Ngayon ay magsasanay tayo sa pagtatanong at pagsagot

questions using adjectives.

sa mga tanong gamit ang mga pang-uri.

Okay.

Sige.

So, we have a man here.

So, may lalaki kami dito.

I want to ask, “Is he a small man?”

Gusto kong itanong, "Siya ba ay isang maliit na tao?"

Okay.

Sige.

We have the adjective ‘small’.

Mayroon tayong pang-uri na 'maliit'.

Notice, even in a question,

Pansinin, kahit sa isang tanong,

we have to put the adjective after  the article and before the noun.

kailangan nating ilagay ang pang-uri pagkatapos ng artikulo at bago ang pangngalan.

“Is he a small man?”

"Siya ba ay isang maliit na tao?"

Well, let’s take a look at this picture.

Well, tingnan natin ang larawang ito.

The answer is, “No, he’s a _____ man.”

Ang sagot ay, “Hindi, siya ay isang _____ na lalaki.”

We need another adjective.

Kailangan natin ng isa pang adjective.

He’s not a small man.

Hindi siya maliit na tao.

So, we have to say “No, he’s a…

Kaya, kailangan nating sabihin na "Hindi, siya ay isang...

big man.”

malaking tao."

Okay.

Sige.

We’re going to use the adjective ‘big’.

Gagamitin natin ang pang-uri na 'malaki'.

Okay, let’s look at the next one.

Okay, tingnan natin ang susunod.

“Is it a _____ table?”

"Ito ba ay isang _____ na mesa?"

The answer is “Yes, it is.”

Ang sagot ay "Oo, ito nga."

We need an adjective to describe color, shape or size or something.

Kailangan natin ng isang pang-uri upang ilarawan ang kulay, hugis o sukat o isang bagay.

Well, we can’t really describe the color.

Well, hindi talaga namin mailalarawan ang kulay.

So, I think we should try the shape.

Kaya, sa palagay ko dapat nating subukan ang hugis.

Okay.

Sige.

Well, “Is it a….

Well, "Ito ba ay isang ....

round table?”

bilog na mesa?"

And the answer is “Yes, it is.”

At ang sagot ay "Oo, ito nga."

Okay, and last, we have two dresses.

Okay, at last, dalawa na ang damit namin.

Okay. So that means the noun is plural.

Sige. Kaya ibig sabihin ay maramihan ang pangngalan.

In that case, for the  questions, we begin with ‘are’.

Sa kasong iyon, para sa mga tanong, nagsisimula tayo sa 'ay'.

“Are they red dresses?”

"Mga red dress ba sila?"

Okay, the adjective is ‘red’.

Okay, 'pula' ang adjective.

But, “Are they red dresses?”

Ngunit, "Mga pulang damit ba sila?"

“No, they’re…

"Hindi, sila ay...

blue dresses.”

mga asul na damit."

Okay.

Sige.

“No, they’re…blue dresses.”

"Hindi, sila ay...asul na damit."

Okay.

Sige.

So, in this video, we learned about adjectives.

Kaya, sa video na ito, natutunan namin ang tungkol sa mga adjectives.

I hope you guys understand.

Sana maintindihan niyo guys.

And I’ll see you in the next video.

At makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

This is a check-up video for articles,  prepositions, and adjectives.

Ito ay isang check-up na video para sa mga artikulo, preposisyon, at adjectives.

I’ve written some sentences on the board.

Sumulat ako ng ilang pangungusap sa pisara.

Let’s try to finish them together.

Subukan nating tapusin ang mga ito nang magkasama.

Okay.

Sige.

The first sentence says, “It’s __ ___umbrella.”

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, “Ito ay ___ ___payong.”

Okay.

Sige.

We have the noun.

Mayroon kaming pangngalan.

We need an article and an  adjective to describe the umbrella.

Kailangan namin ng isang artikulo at isang pang-uri upang ilarawan ang payong.

Okay.

So here it is.

Sige.

Kaya eto na.

Let’s describe the color.

Ilarawan natin ang kulay.

Okay.

Sige.

We would say ‘black’.

Masasabi nating 'itim'.

Remember, the adjective comes before the noun.

Tandaan, ang pang-uri ay nauuna sa pangngalan.

Now we need an article.

Ngayon kailangan namin ng isang artikulo.

And the correct article is ‘a’.

At ang tamang artikulo ay 'a'.

“It’s a black umbrella.”

"Ito ay isang itim na payong."

Okay.

Sige.

Next, “It’s ___ ___ ___.”

Susunod, “Ito ay ___ ___ ___.”

We have three blanks.

Mayroon kaming tatlong mga blangko.

Here, we have the noun ‘ant’.

Dito, mayroon tayong pangngalang 'ant'.

So, we’re going to put that at the end.

Kaya, ilalagay natin iyon sa dulo.

Okay.

Sige.

Let’s use the adjective ugly.

Gamitin natin ang pang-uri na pangit.

Okay.

Remember, again, the adjective  comes before the noun.

Sige.

Tandaan, muli, ang pang-uri ay nauuna sa pangngalan.

“…ugly ant.”

“…pangit na langgam.”

“It’s __ ugly ant.”

“Ito ay __ pangit na langgam.”

We need an article.

Kailangan namin ng isang artikulo.

Should we use ‘a’ or ‘an’?

Dapat ba nating gamitin ang 'a' o 'an'?

Well, ‘ugly’ starts with the vowel ‘u’, so we have to say ‘an’.

Well, ang 'pangit' ay nagsisimula sa patinig na 'u', kaya kailangan nating sabihin ang 'an'.

“It’s an ugly ant.”

"Isang pangit na langgam."

Next.

Susunod.

“It’s __ __ __.”

“Ito ay ____ __.”

Okay.

Sige.

We have the noun ‘car’.

Mayroon kaming pangngalan na 'kotse'.

So, we put that at the end.

Kaya, inilagay namin iyon sa dulo.

Again, let’s use an adjective  that describes the color.

Muli, gumamit tayo ng pang-uri na naglalarawan sa kulay.

Let’s use ‘blue’.

Gamitin natin ang 'asul'.

Okay.

Sige.

What article should we use?

Anong artikulo ang dapat nating gamitin?

We have to say “a”.

Dapat nating sabihin ang "a".

“It’s a blue car.”

"Ito ay isang asul na kotse."

Okay, and last.

Okay, at last.

“I __ ___ nice girl.”

"Ako ____ magandang babae."

That’s me.

Ako yan.

We have the noun ‘girl’…and the adjective ‘nice’.

Mayroon tayong pangngalang 'babae'...at ang pang-uri na 'maganda'.

So, we need the article.

Kaya, kailangan namin ang artikulo.

We’re going to say “a”.

Sasabihin natin ang "a".

Now, we’re missing one more thing.

Ngayon, may kulang pa tayo.

We need the ‘be’ verb ‘am’.

Kailangan natin ang 'be' verb 'am'.

“I am a nice girl.”

"Ako ay isang magandang babae."

Okay, let’s move on to the next part.

Okay, lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Okay, let’s continue with the checkup.

Okay, ituloy natin ang checkup.

Here’s a picture.

Narito ang isang larawan.

Okay.

Sige.

Look at it carefully.

Tingnan mo itong mabuti.

“What is it?”

“Ano ito?”

“What is it?”

“Ano ito?”

“It’s __ banana.”

"Ito ay __ saging."

We need an article here.

Kailangan namin ng isang artikulo dito.

And it’s the first time I’m talking about this, so we’re going to say “a”.

At ito ang unang pagkakataon na magsasalita ako tungkol dito, kaya sasabihin namin ang "a".

“It’s a banana.”

"Ito ay isang saging."

“Where is ___ banana?”

“Nasaan si ___ saging?”

Now, you know, I’m talking about this one.

Ngayon, alam mo, pinag-uusapan ko ang isang ito.

It’s specific.

Ito ay tiyak.

So, I’m going to use the article ‘the’.

Kaya, gagamitin ko ang artikulong 'ang'.

“Where is the banana?”

"Nasaan ang saging?"

Okay. And now, let’s think about the preposition.

Sige. At ngayon, isipin natin ang tungkol sa pang-ukol.

“It’s __ the chair.”

"Ito ay __ ang upuan."

We need to use the preposition ‘on’.

Kailangan nating gamitin ang pang-ukol na 'on'.

“It’s on the chair.”

"Nasa upuan."

Okay.

Let’s move on.

Sige.

Mag-move on na tayo.

“What are they?”

“Ano sila?”

Okay.

Sige.

“They’re ____ oranges.”

“Sila ay ____ oranges.”

Okay.

We have more than one.

Sige.

Mayroon kaming higit sa isa.

That’s why we said, “They are…they’re” and “oranges” …with an ‘s’.

Iyon ang dahilan kung bakit sinabi namin, "Sila ay…sila" at "mga dalandan" ...na may 's'.

Okay.

Sige.

Can we use ‘the’?

Maaari ba nating gamitin ang 'the'?

No, you don’t know what oranges I’m talking about because it’s the first time I said

Hindi, hindi mo alam kung anong mga dalandan ang sinasabi ko dahil ito ang unang pagkakataon na sinabi ko

anything about them.

ang anumang bagay tungkol sa kanila.

Then, can I use ‘a’ or ‘an’?

Pagkatapos, maaari ko bang gamitin ang 'a' o 'an'?

No, ‘a’ or ‘an’ is used for any one thing.

Hindi, 'a' o 'an' ay ginagamit para sa anumang bagay.

So here we do not need any article.

Kaya dito hindi namin kailangan ng anumang artikulo.

“They’re oranges.”

"Mga dalandan sila."

“What are they?”

“They’re oranges.”

“Ano sila?”

"Mga dalandan sila."

Okay.

Sige.

“Where __ __ oranges?”

“Saan ____ oranges?”

Okay.

Sige.

Now, again, you know I’m talking about these specific oranges, so we use ‘the’.

Ngayon, muli, alam mong pinag-uusapan ko ang mga partikular na dalandan, kaya ginagamit namin ang 'ang'.

“Where __ the oranges?”

“Nasaan __ ang mga dalandan?”

Okay, remember, when you ask a question with plural, you need ‘are’.

Okay, tandaan, kapag nagtanong ka ng maramihan, kailangan mo ng 'ay'.

“Where are the oranges?”

"Nasaan ang mga dalandan?"

Okay.

Sige.

Now, let’s think about the preposition.

Ngayon, isipin natin ang tungkol sa pang-ukol.

“They’re ___ the chair.”

"Sila ang ___ ang upuan."

Okay.

The preposition we need is ‘under’.

Sige.

Ang pang-ukol na kailangan natin ay 'sa ilalim'.

Okay.

Sige.

They’re not ‘on’, “they’re ‘under’ the chair.”

Hindi sila 'nasa', "nasa 'ilalim' sila ng upuan."

Okay, let’s move on to the last part.

Okay, lumipat tayo sa huling bahagi.

Okay, let’s continue with the checkup.

Okay, ituloy natin ang checkup.

Now, we have two short stories here.

Ngayon, mayroon kaming dalawang maikling kwento dito.

You have to help me find the mistakes.

Kailangan mong tulungan akong mahanap ang mga pagkakamali.

The first sentence says, “It’s snake.”

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, "Ito ay ahas."

Well, we’re missing an article.

Well, kulang tayo ng isang artikulo.

Okay.

Sige.

And that article is ‘a’.

At ang artikulong iyon ay 'a'.

“It’s a snake.”

"Ito ay isang ahas."

Okay.

Sige.

“It’s blue a snake.”

"Ito ay asul na ahas."

Can you find the mistake?

Maaari mong mahanap ang pagkakamali?

Okay.

Sige.

Remember, the adjective ‘blue’ has to go between the article and the noun.

Tandaan, ang pang-uri na 'asul' ay kailangang pumunta sa pagitan ng artikulo at ng pangngalan.

So, we have to move the article to the front.

Kaya, kailangan nating ilipat ang artikulo sa harap.

“It’s a blue snake.”

"Ito ay isang asul na ahas."

That is the correct answer.

Iyan ang tamang sagot.

“It’s a blue snake.”

"Ito ay isang asul na ahas."

Okay, the next one.

Okay, sa susunod.

“The snake under the box.”

"Ang ahas sa ilalim ng kahon."

It sounds right.

Parang tama.

“The snake under the box.”,

"Ang ahas sa ilalim ng kahon.",

but we forgot the ‘be’ verb.

ngunit nakalimutan namin ang pandiwa na 'maging'.

“The snake is under the box.”

"Ang ahas ay nasa ilalim ng kahon."

Okay, let’s move on to the next story.

Okay, let's move on to the next story.

“It’s a octopus.”

“Isa itong octopus.”

Okay, we have an article, but octopus starts with the vowel ‘o’.

Okay, mayroon kaming isang artikulo, ngunit ang octopus ay nagsisimula sa patinig na 'o'.

So, we have to use ‘an’.

Kaya, kailangan nating gumamit ng 'an'.

“It’s an octopus.”

“Isa itong octopus.”

“An octopus is big.”

"Malaki ang octopus."

Hmmm…

Hmmm...

This one’s a little bit hard.

Medyo mahirap ang isang ito.

But remember, we’re talking about the same octopus.

Ngunit tandaan, ang pinag-uusapan natin ay tungkol sa parehong pugita.

So now, this octopus is specific.

Kaya ngayon, ang pugita na ito ay tiyak.

So, we have to change the article ‘an’ to ‘the’.

Kaya, kailangan nating baguhin ang artikulong 'an' sa 'the'.

“The octopus is big.”

"Malaki ang octopus."

The octopus from the first sentence.

Ang octopus mula sa unang pangungusap.

Last, “The octopus are under the chair.”

Panghuli, "Ang octopus ay nasa ilalim ng upuan."

What’s the mistake?

Ano ang mali?

“The octopus…”

“Ang octopus…”

There’s only one.

Isa lang.

So, we don’t use ‘are’, we have to say “is”.

Kaya, hindi tayo gumagamit ng 'are', kailangan nating sabihin na "ay".

“The octopus is under the chair.”

"Ang octopus ay nasa ilalim ng upuan."

Okay.

Sige.

So that was our checkup for articles,  prepositions and adjectives.

Kaya iyon ang aming pagsusuri para sa mga artikulo, pang-ukol at pang-uri.

I hope you guys understand better and I’ll see you in the next video.

Sana mas maintindihan niyo guys at magkita-kita tayo sa susunod na video.

Thank you.

Bye.

Salamat.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going  to learn ‘have’ and ‘has’.

Sa video na ito, matututunan natin ang 'may' at 'may'.

Now we use ‘have’ or ‘has’ to show possession.

Ngayon ginagamit namin ang 'may' o 'may' upang ipakita ang pagmamay-ari.

To show something belongs to you.

Upang ipakita ang isang bagay na pag-aari mo.

Okay.

Sige.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Okay.

Sige.

When you’re talking about ‘you’, or me, we say, “I have…”

Kapag pinag-uusapan mo ang tungkol sa 'ikaw', o ako, sasabihin natin, "Meron akong..."

Okay.

Okay.

If something belongs to a boy or man, we say, “He has…”

Kung ang isang bagay ay pag-aari ng isang lalaki o lalaki, sasabihin namin, "Siya ay may..."

For a girl or a woman.

Para sa isang babae o isang babae.

“She has…”

"Mayroon siyang..."

For an animal or thing.

Para sa isang hayop o bagay.

“It has…”

“Meron itong…”

For you, “You have…”

Para sa iyo, “Mayroon kang…”

For us.

Para sa amin.

Me and some other people.

Ako at ang ilang iba pang mga tao.

We say, “We have…”

Sinasabi namin, "Mayroon kaming..."

Okay, and some other people.

Okay, at ilang iba pang mga tao.

“They have…”

"Meron silang..."

Okay.

Okay.

This is very easy, you just have to remember it.

Ito ay napakadali, kailangan mo lamang itong tandaan.

Okay.

Sige.

So, let’s practice with these pictures.

Kaya, magsanay tayo sa mga larawang ito.

Here we have a rabbit…

Narito mayroon kaming isang kuneho...

and a carrot.

at isang karot.

So, which one do we have to use?

Kaya, alin ang kailangan nating gamitin?

Well, a rabbit is an animal.

Well, ang isang kuneho ay isang hayop.

So, we have to use ‘it’.

Kaya, kailangan nating gamitin 'ito'.

“It has a carrot.”

"May carrot ito."

Again, “It has a carrot.”

Muli, "Mayroon itong karot."

Now, in this picture, we have two ants.

Ngayon, sa larawang ito, mayroon kaming dalawang langgam.

Okay.

Sige.

So, for two things we have to use ‘they’.

Kaya, para sa dalawang bagay kailangan nating gamitin ang 'sila'.

Okay.

Sige.

So, here are two ants and an apple.

Kaya, narito ang dalawang langgam at isang mansanas.

So, we’re going to say, “They have an apple.”

Kaya, sasabihin natin, "Mayroon silang mansanas."

“They have an apple.”

"Mayroon silang mansanas."

Okay, let’s move on to some more practice.

Okay, lumipat tayo sa ilang higit pang pagsasanay.

Let’s do some practice together.

Sabay tayong magpractice.

You have to think about if we should use ‘have’ or ‘has’ in the blanks.

Kailangan mong isipin kung dapat nating gamitin ang 'may' o 'may' sa mga blangko.

Okay.

Sige.

So, let’s look at the first one.

Kaya, tingnan natin ang una.

“The girl ‘blank’ long hair.”

"Ang babaeng 'blangko' mahabang buhok."

Okay.

Sige.

Now, ‘the girl’.

Ngayon, 'yung babae'.

We can we use instead of the girl?

Maaari ba nating gamitin sa halip na babae?

We can say “she”.

Masasabi nating "siya".

“She” then what do we say?

"Siya" tapos ano ang sasabihin natin?

“Has.”

"Meron."

“She has long hair.”

"Mahaba ang buhok niya."

Or…

“The girl has long hair.”

O…

“Mahaba ang buhok ng babae.”

It’s the same.

Ito ay ang parehong.

Okay.

Sige.

The next one.

Ang susunod.

“The boys…”

“The boys…”

Now, there’s an ‘s’ here.

Ngayon, may 's' dito.

That means there’s more than one boy.

Ibig sabihin mayroong higit sa isang lalaki.

When we have more than one thing, what do we use?

Kapag mayroon tayong higit sa isang bagay, ano ang ating ginagamit?

“They.”

“Sila.”

Okay.

Sige.

“They…”

“Sila…”

Do we say ‘have’ or ‘has’?

Sinasabi ba natin na 'may' o 'may'?

We have to say “have”.

Dapat nating sabihin na "mayroon".

“They have caps.”

"May caps sila."

Or…

O kaya...

“The boys have caps.”

“May caps ang mga lalaki.”

Okay, the next one’s easier.

Okay, mas madali ang susunod.

“I…”

“Ako…”

When we have ‘I’, we say “have”.

Kapag mayroon tayong 'ako', sinasabi nating "mayroon".

“I have a friend.”

"May kaibigan ako."

Okay, the next one is also easy.

Okay, madali din ang susunod.

“He…”

“Siya…”

“He ‘blank’ an umbrella.”

“Nag-blanko siya ng payong.”

What do we have to use?

Ano ang kailangan nating gamitin?

“Has.”

"Meron."

“He has an umbrella.”

"May payong siya."

Okay, the next one says, “The dog ‘blank’ a bone.”

Okay, ang susunod ay nagsasabing, "Ang aso ay 'blangko' ng buto."

“The dog…”

"Ang aso..."

What do we use for animals?

Ano ang ginagamit natin para sa mga hayop?

“It.”

“Ito.”

“It…

"Ito...

has a bone.”

may buto."

Or… “The dog has a bone.”

O… “May buto ang aso.”

And last.

At huli.

“My mother and I ‘blank’ a car.”

"Kami ng nanay ko ay 'binansan' ng kotse."

Okay, this one’s tricky.

Okay, nakakalito ang isang ito.

“My mother and I…”

“Kami ng nanay ko…”

We have to say “we”.

Kailangan nating sabihing “kami”.

“We…have…a car.”

“May…may kotse kami.”

“My mother and I have a car.”

"May kotse kami ng nanay ko."

Okay.

Sige.

So, I hope you understand how to use ‘have’ and ‘has’.

Kaya, sana maintindihan mo kung paano gamitin ang 'may' at 'may'.

And I’ll see you in the next video.

At makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to learn negatives with ‘have’ and ‘has’.

Sa video na ito, matututo tayo ng mga negatibo sa 'may' at 'mayroon'.

Now this also pretty easy.

Ngayon medyo madali din ito.

You just have to remember everything that I wrote.

Kailangan mo lang tandaan lahat ng sinulat ko.

Okay.

Sige.

So, let’s take a look at the board.

Kaya, tingnan natin ang board.

Okay, first, for ‘I’, we use, “I don’t have…”

Okay, una, para sa 'ako', ginagamit namin ang, "Wala akong..."

Remember, ‘don’t’ is a contraction for ‘do not’.

Tandaan, ang 'huwag' ay isang contraction para sa 'huwag'.

“I don’t have…”

“Wala akong…”

For ‘he, ‘she’ and ‘it’, we use ‘doesn’t have’.

Para sa 'siya, 'siya' at 'ito', ginagamit namin ang 'wala'.

‘Doesn’t’ is a contraction for ‘does not’.

Ang 'hindi' ay isang contraction para sa 'hindi'.

“He doesn’t have…”

"Wala siyang..."

“She doesn’t have…”

"Wala siya..."

“It doesn’t have…”

"Wala ito..."

Now on the bottom.

Ngayon sa ibaba.

For ‘you’, ‘we’, ‘they’, it’s the same as ‘I’.

Para sa 'yo', 'tayo', 'sila', pareho lang 'yan ng 'ako'.

We use ‘don’t have’.

Ginagamit namin ang 'wala'.

“You don’t have…”

“Wala kang…”

“We don’t have…” and “They don’t have…”

“Wala kaming…” at “Wala silang…”

So, let’s look at these pictures.

Kaya, tingnan natin ang mga larawang ito.

Remember, we have a rabbit and a carrot.

Tandaan, mayroon tayong isang kuneho at isang karot.

So, we said, “It has a carrot.”

Kaya, sinabi namin, "Mayroon itong karot."

Okay, but, we’re doing  negatives, so we have to say,

Okay, pero, negatibo ang ginagawa namin, kaya kailangan naming sabihin,

“It doesn’t have a cake.”

"Wala itong cake."

“It doesn’t have a cake.”

"Wala itong cake."

Okay.

Sige.

Now here, we have the ants and an apple.

Ngayon narito, mayroon kaming mga langgam at isang mansanas.

So, we said, “They have an apple.”

Kaya, sinabi namin, "Mayroon silang isang mansanas."

Okay.

Sige.

But for this banana here, we have to say, “They don’t have a banana.”

Ngunit para sa saging na ito, kailangan nating sabihin, "Wala silang saging."

“They don’t have a banana.”

"Wala silang saging."

Okay, let’s move on to some more practice.

Okay, lumipat tayo sa ilang higit pang pagsasanay.

Now let’s try this practice with the negatives ‘doesn’t have’ and ‘don’t have’ together.

Ngayon, subukan natin ang kasanayang ito nang magkasama ang mga negatibong 'wala' at 'wala'.

Now this is a little easy because we know that the second word is have.

Ngayon ito ay medyo madali dahil alam natin na ang pangalawang salita ay mayroon.

All you have to think is should  we use ‘doesn’t’ or ‘don’t’.

Ang kailangan mo lang isipin ay dapat ba nating gamitin ang 'hindi' o 'hindi'.

Okay.

Sige.

So, I’m just going to put ‘have’ her first.

So, uunahin ko na lang 'have' her.

Okay.

Sige.

“She ‘blank’ have short hair.”

"Siya 'blangko' ay may maikling buhok."

Should we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

Dapat ba nating gamitin ang 'huwag' o 'hindi'?

If you remember, for ‘she’, we use ‘doesn’t’.

Kung naaalala mo, para sa 'siya', ginagamit namin ang 'hindi'.

“She doesn’t have short hair.”

"Wala siyang maikling buhok."

Okay.

Sige.

And again, I’m going to put ‘have’ first.

At muli, uunahin ko ang 'may'.

This is easy.

Ito ay madali.

‘He’ and ‘she’ we both use ‘doesn’t’.

'Siya' at 'siya' pareho naming ginagamit 'hindi'.

“He doesn’t have an umbrella.”

"Wala siyang payong."

Okay.

Sige.

How about for ‘I’?

Paano ang tungkol sa 'ako'?

“I doesn’t have….”

“Wala akong….”

Or “I don’t have…”?

O “wala akong…”?

The correct answer is ‘don’t’.

Ang tamang sagot ay 'huwag'.

“I don’t have a wife.”

"Wala akong asawa."

“People…”

“Mga Tao…”

Remember, if we have more than one person, animal and thing, we have to think of ‘they’.

Tandaan, kung mayroon tayong higit sa isang tao, hayop at bagay, kailangan nating isipin ang 'sila'.

For ‘they’, do we use ‘don’t’ or ‘doesn’t’?

Para sa 'sila', ginagamit ba natin ang 'huwag' o 'hindi'?

Do you remember?

naaalala mo ba

The correct answer is ‘don’t’.

Ang tamang sagot ay 'huwag'.

“People don’t have manners.”

"Walang manners ang mga tao."

Okay.

Sige.

Next.

Susunod.

“We…”

“Kami…”

“We ‘blank’ have money.”

“May pera kami ‘blangko’.”

Should we put ‘doesn’t’ or ‘don’t’?

Dapat ba nating ilagay ang 'hindi' o 'hindi'?

The correct answer is ‘don’t’.

Ang tamang sagot ay 'huwag'.

“We don’t have money.”

“Wala kaming pera.”

Okay, and the last one.

Okay, at ang huli.

“A snake…”

"Isang ahas..."

A snake is an animal.

Ang ahas ay isang hayop.

What do we use for an animal?

Ano ang ginagamit natin para sa isang hayop?

“It.”

“Ito.”

“It…”

"Ito..."

What should we put here?

Ano ang dapat nating ilagay dito?

“It…doesn’t…have legs.”

“Ito…wala…may mga paa.”

Okay, so that was our practice the negatives ‘don’t have’ and ‘doesn’t have’.

Okay, so that was our practice the negatives 'don't have' and 'doesn't have'.

I hope you understand, and I’ll see you in the next video.

Sana maintindihan mo, at makikita kita sa susunod na video.

Bye.

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

In this video, we’re going to learn how to ask questions using ‘have’.

Sa video na ito, matututunan natin kung paano magtanong gamit ang 'mayroon'.

Okay, let’s look at the board.

Okay, tingnan natin ang board.

When we are talking about ‘he’, ‘she’ or ‘it’,

Kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa 'siya', 'siya' o 'ito',

the question always begins with ‘does’.

ang tanong ay palaging nagsisimula sa 'ginagawa'.

After the pronoun, we have ‘have’.

Pagkatapos ng panghalip, mayroon tayong 'may'.

So, we say, “Does he have…”

Kaya, sinasabi natin, "Mayroon ba siya..."

“Does she have…”

"Mayroon ba siya..."

“Does it have…”

"Mayroon ba ito..."

Now, let’s practice with this question and let’s look at the two answers.

Ngayon, magsanay tayo sa tanong na ito at tingnan natin ang dalawang sagot.

Okay.

Sige.

“Does he have a friend?”

"May kaibigan ba siya?"

If the answer is ‘yes’, we say “yes”,

Kung ang sagot ay 'oo', sasabihin namin ang "oo",

in the blank, we match… this has to be the same.

sa blangko, kami ay tumutugma… ito ay dapat na pareho.

“Yes, he does.”

"Oo, ginagawa niya."

If the answer is ‘no’.

Kung ang sagot ay 'hindi'.

“No, he doesn’t.”

“Hindi, ayaw niya.”

“Does he have a friend?”

"May kaibigan ba siya?"

“Yes, she does.”

"Oo, ginagawa niya."

“No, she doesn’t.”

“Hindi, ayaw niya.”

“Does it have a friend?”

"May kaibigan ba ito?"

“Yes, it does.”

“Oo, ganoon.”

“No, it doesn’t.”

“Hindi, hindi.”

Okay, so remember ‘does…have’.

Okay, kaya tandaan 'may...may'.

Now, when we use ‘you’, ‘we’, ‘they’, we use ‘do’ in the front.

Ngayon, kapag ginamit namin ang 'ikaw', 'kami', 'sila', ginagamit namin ang 'gawin' sa harap.

And ‘have’ after.

At 'may' pagkatapos.

“Do you have a friend?”

"Meron ka bang kaibigan?"

“Do we have a friend?”

"May kaibigan ba tayo?"

“Do they have a friend?”

"May kaibigan ba sila?"

Okay.

And again, we have two answers.

Sige.

At muli, mayroon kaming dalawang sagot.

We finish with ‘do’ or ‘don’t’.

Nagtatapos kami sa 'gawin' o 'huwag'.

So, “Do you have a friend?”

Kaya, "Mayroon ka bang kaibigan?"

“Yes, I do.”

"Oo."

Right, the question is asking ‘you’, so, you say “I do.”

Tama, ang tanong ay nagtatanong ng 'ikaw', kaya, sasabihin mong "I do."

Or, “No, I don’t.”

O, “Hindi, ayoko.”

“Do we have a friend?”

"May kaibigan ba tayo?"

“Yes, we do.”

"Oo ginagawa namin."

Or, “No, we don’t.”

O, "Hindi, hindi kami."

And last.

At huli.

“Do they have a friend?”

"May kaibigan ba sila?"

“Yes, they do.”

"Oo ginagawa nila."

“No, they don’t.”

"Hindi, hindi nila ginagawa."

Okay, let’s move on to some more practice.

Okay, lumipat tayo sa ilang higit pang pagsasanay.

Alright, let’s try this practice together.

Sige, sabay nating subukan ang pagsasanay na ito.

I know it looks hard, but I’m going to help you.

Alam kong mukhang mahirap, pero tutulungan kita.

Okay.

Sige.

So let’s look at the first practice.

Kaya tingnan natin ang unang pagsasanay.

It’s a question.

Ito ay isang tanong.

Okay, so remember when we ask a question, we begin with ‘do’ or ‘does’.

Okay, kaya tandaan kapag nagtanong tayo, nagsisimula tayo sa 'do' o 'does'.

Okay.

Sige.

We have ‘she’.

Mayroon kaming 'siya'.

Well, remember for all questions we use ‘have’.

Well, tandaan para sa lahat ng mga tanong na ginagamit namin 'mayroon'.

In the front, should we use ‘does’ or ‘do’?

Sa harap, dapat ba nating gamitin ang 'does' o 'do'?

The answer is ‘does’.

Ang sagot ay 'ginagawa'.

“Does she have a dress?”

"May damit ba siya?"

When we answer, “Yes…”

Kapag sumagot tayo, "Oo..."

What do we put here?

Ano ang ilalagay natin dito?

Remember, we put the pronoun ‘she’.

Tandaan, inilalagay namin ang panghalip na 'siya'.

And the answer ‘does’.

At ang sagot ay 'ay'.

“Yes, she does.”

"Oo, ginagawa niya."

The next one.

Ang susunod.

We have ‘they’.

Mayroon kaming 'sila'.

Okay, ‘have’ is again the same.

Okay, 'may' ay muli ang parehong.

“…have a bicycle?”

“…may bisikleta?”

Okay, what goes in the front?

Okay, ano ang nangyayari sa harap?

For ‘they’, we use ‘do’.

Para sa 'sila', ginagamit namin ang 'gawin'.

“Do they have a bicycle?”

"May bisikleta ba sila?"

This time the answer is negative.

Sa pagkakataong ito ang sagot ay negatibo.

“No, they….”

"Hindi sila…."

What do we put here?

Ano ang ilalagay natin dito?

It doesn’t make sense to say, “do”.

Hindi makatuwirang sabihing, “gawin”.

Right?

“No, they do.”

tama?

"Hindi, ginagawa nila."

That’s wrong.

Mali iyan.

It’s a negative.

Ito ay isang negatibo.

We have to say, “No, they don’t.”

Kailangan nating sabihin, “Hindi, hindi nila ginagawa.”

“No, they do not.”

"Hindi, wala sila."

Okay, and again, we have ‘have’ over here.

Okay, at muli, mayroon kaming 'may' dito.

“It…”

“Ito…”

Which one, ‘do’ or ‘does’?

Alin, 'ginagawa' o 'ginagawa'?

The answer is ‘does’.

Ang sagot ay 'ginagawa'.

“Does it have a ball?”

"May bola ba ito?"

Again, the answer is negative.

Muli, ang sagot ay negatibo.

“No, it…does not.”

"Hindi."

or the contraction, “No, it doesn’t.”

o ang contraction, “Hindi, hindi.”

Okay.

So that was our practice for asking questions with ‘have’.

Sige.

So yun ang practice namin sa pagtatanong ng 'may'.

I hope you understand and I’ll  see you in the next video. 

Sana maintindihan mo at magkita-kita tayo sa susunod na video.

This is a checkup video for 'have', 'has', 'don't have', 'doesn't have'

Ito ay isang checkup na video para sa 'may', 'may', 'wala', 'wala'

and questions with 'have'.

at mga tanong na may 'mayroon'.

Let's take a look at the board.

Tingnan natin ang board.

Here, we have a picture of a dog and a ball.

Dito, may picture kami ng aso at bola.

And this ball belongs to this dog.

At ang bolang ito ay pagmamay-ari ng asong ito.

So let's make a sentence about this picture.

Kaya gumawa tayo ng pangungusap tungkol sa larawang ito.

Ok...

The dog is an animal.

Ok...

Hayop ang aso.

So, we have to use 'it'.

Kaya, kailangan nating gamitin 'ito'.

Ok...

Ok...

With 'it', do we use 'have' or 'has'?

Sa 'it', ginagamit ba natin ang 'may' o 'may'?

We have to use 'has'.

Kailangan nating gumamit ng 'may'.

"It has a ball."

"May bola ito."

Now, there's a hat, but it says "no".

Ngayon, may sombrero, ngunit may nakasulat na "hindi".

It's negative.

Ito ay negatibo.

So, "It..."

Kaya, "Ito..."

Remember, for negative, we always use 'have'.

Tandaan, para sa negatibo, palagi nating ginagamit ang 'may'.

But what goes in the front?

Ngunit ano ang nangyayari sa harap?

'Doesn't' or 'don't'?

'Hindi ba' o 'hindi'?

For 'it', we say "doesn't".

Para sa 'ito', sinasabi namin na "hindi".

"It doesn't have a hat."

"Wala itong sumbrero."

Next, we have a question.

Susunod, mayroon kaming tanong.

We use 'have'.

Ginagamit namin ang 'may'.

Remember, we have to put the pronoun over here.

Tandaan, kailangan nating ilagay ang panghalip dito.

The same one.

Ang parehong isa.

And we put 'does' or 'do' in the front.

At inilalagay namin ang 'does' o 'do' sa harap.

What do you think?

Ano sa tingin mo?

We have to say, "does".

Dapat nating sabihin, "ginagawa".

"Does it have a ball?"

"May bola ba ito?"

Well, "Does it have a ball?"

Well, "May bola ba ito?"

"Yes, it does."

"Oo, ganoon."

Let's move on to the next part.

Lumipat tayo sa susunod na bahagi.

Here we have two people.

Narito kami ay may dalawang tao.

So, we're going to say "they".

Kaya, sasabihin nating "sila".

And a car...that belongs to them.

At isang kotse...sa kanila iyon.

For 'they', we have to say "have".

Para sa 'sila', kailangan nating sabihin na "mayroon".

"They have a car."

"May sasakyan sila."

Here, there's a bus.

Dito, may bus.

But, again, it says, "no".

Ngunit, muli, ito ay nagsasabing, "hindi".

Negative.

Negatibo.

"They 'blank' 'blank' a bus."

"Blanko' nila 'blangko' ang isang bus."

Again, for negative, we say "have".

Muli, para sa negatibo, sinasabi naming "mayroon".

'Doesn't have' or 'don't have'?

'Wala' o 'wala'?

Which one is it?

Alin ito?

For 'don't'...uhh for 'they', we say,

Para sa 'huwag'...uhh para sa 'sila', sinasabi namin,

"They don't have a bus."

"Wala silang bus."

Ok, and we have a question.

Ok, at may tanong kami.

Well, again, we have to put the same pronoun.

Well, muli, kailangan nating ilagay ang parehong panghalip.

How about in the front?

Paano kung sa harap?

'Do' or 'does'?

'Ginagawa' o 'ginagawa'?

For 'they', we put 'do'.

Para sa 'sila', inilalagay namin ang 'gawin'.

"Do they have a bus?"

"May bus ba sila?"

"Do they have a bus?"

"May bus ba sila?"

"No, they don't."

"Hindi, wala sila."

Ok, let's move on to some more practice.

Ok, lumipat tayo sa ilang higit pang pagsasanay.

Ok, now for this practice, we have to find the mistakes in these sentences.

Ok, ngayon para sa pagsasanay na ito, kailangan nating hanapin ang mga pagkakamali sa mga pangungusap na ito.

What's wrong with them?

Ano ang problema nila?

Ok...

Ok...

So, let's look at the first one.

Kaya, tingnan natin ang una.

"They has two watches."

"May dala silang dalawang relo."

Hmmmm.

Hmmmm.

Remember, for 'they', we have  to use 'have', not 'has'.

Tandaan, para sa 'sila', kailangan nating gumamit ng 'may', hindi 'may'.

"They have two watches."

"May dala silang dalawang relo."

The next one is a question.

Ang susunod ay isang tanong.

"Does they have three watches?"

"May tatlo ba silang relo?"

Ok...

Ok...

Remember, when we start a question, we have to use 'do' or 'does'.

Tandaan, kapag nagsimula tayo ng isang tanong, kailangan nating gumamit ng 'do' o 'does'.

Here we have 'does'.

Narito mayroon kaming 'ginagawa'.

But remember, for 'they', we begin with 'do'.

Ngunit tandaan, para sa 'sila', nagsisimula tayo sa 'gawin'.

"Do they have three watches?"

"May tatlo ba silang relo?"

And in the answer...

At sa sagot...

"No, we don't."

"No, we don't."

What's wrong with this answer?

Ano ang mali sa sagot na ito?

Remember, the pronoun has to match.

Tandaan, kailangang magkatugma ang panghalip.

It has to be the same.

Ito ay dapat na pareho.

"Do they have three watches?"

"May tatlo ba silang relo?"

"No, they don't."

"Hindi, wala sila."

Let's look at these.

Tingnan natin ang mga ito.

"She have a dress."

"May damit siya."

Remember, for 'she', we use 'has'.

Tandaan, para sa 'siya', ginagamit namin ang 'may'.

"She has a dress."

"May damit siya."

How about in the question?

Paano naman sa tanong?

"Do she have a hat?"

"May sumbrero ba siya?"

Remember, we begin with 'do' or 'does', but for 'she', we should begin with 'does'.

Tandaan, nagsisimula tayo sa 'do' o 'does', ngunit para sa 'she', dapat tayong magsimula sa 'does'.

"Does she have a hat?"

"May sumbrero ba siya?"

And the answer.

At ang sagot.

"No, she do."

"Hindi, ginagawa niya."

Hmmm.

Hmmm.

'No' means it's negative.

'Hindi' ay nangangahulugan na ito ay negatibo.

So, we need a negative here.

Kaya, kailangan natin ng negatibo dito.

Is it 'don't' or 'doesn't'?

Ito ba ay 'huwag' o 'hindi'?

"No, she..

"Hindi, siya..

doesn't." is the correct answer.

hindi." ay ang tamang sagot.

Okay.

So that was our checkup.

Sige.

So yun ang checkup namin.

I hope you understand better.

Sana mas maintindihan mo.

And I'll see you in the next video.

At makikita kita sa susunod na video.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

I’m Esther. Welcome to  

Ako si Esther. Maligayang pagdating sa

my English grammar course on the tenses. I’m going to teach you how to use the twelve  

aking kursong English grammar sa mga panahunan. Ituturo ko sa iyo kung paano gamitin ang labindalawang

tenses in the past, present, and future. It’s a great course, and there’s a lot of  

panahunan sa nakaraan, kasalukuyan, at hinaharap. Ito ay isang mahusay na kurso, at mayroong maraming

important information. So keep watching.

mahalagang impormasyon. Kaya patuloy na manood.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

My name is Esther.

Ang pangalan ko ay Esther.

I'm so excited to teach you the present simple tense in today's video.

Nasasabik akong ituro sa iyo ang kasalukuyang simpleng panahunan sa video ngayon.

Now this lesson can be a little difficult,

Ngayon ang araling ito ay maaaring medyo mahirap,

so I'll do my best to keep it easy and fun for you.

kaya gagawin ko ang aking makakaya upang mapanatiling madali at masaya para sa iyo.

My goal is for you to understand how and when to use this grammar by the end of the video.

Ang layunin ko ay maunawaan mo kung paano at kailan gagamitin ang grammar na ito sa pagtatapos ng video.

Let's get started.

Magsimula na tayo.

Let's start with the first usage for the present simple tense.

Magsimula tayo sa unang paggamit para sa kasalukuyang simpleng panahunan.

The first usage is pretty easy.

Ang unang paggamit ay medyo madali.

We use it to talk about facts, truths, and generalizations.

Ginagamit namin ito upang pag-usapan ang mga katotohanan, katotohanan, at paglalahat.

Let's look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

‘The Sun is bright.’

'Maliwanag ang Araw.'

Now that's a fact.

Ngayon ito ay isang katotohanan.

It doesn't change.

Hindi ito nagbabago.

Everybody knows that the Sun is bright.

Alam ng lahat na ang Araw ay maliwanag.

It was bright yesterday.

Maliwanag kahapon.

It's bright today.

Maliwanag ngayon.

And it will be bright tomorrow.

At magiging maliwanag bukas.

That makes it a fact.

Na ginagawa itong isang katotohanan.

‘Pigs don't fly.’

'Hindi lumilipad ang mga baboy.'

That's also a fact.

Isang katotohanan din iyon.

Everybody knows that pigs don't fly.

Alam ng lahat na hindi lumilipad ang mga baboy.

‘Cats are better than dogs.’

'Mas mabuti ang pusa kaysa sa aso.'

Now this you may not agree with.

Ngayon ito ay maaaring hindi ka sumasang-ayon.

This is my truth.

Ito ang aking katotohanan.

I'm making a generalization about cats and dogs in this example.

Gumagawa ako ng generalization tungkol sa mga pusa at aso sa halimbawang ito.

And finally, ‘It's cold in winter.’

At panghuli, 'Malamig sa taglamig.'

This really depends on where you live, but for a lot of people, or let's say for

Ito ay talagang depende sa kung saan ka nakatira, ngunit para sa maraming mga tao, o sabihin nating para sa

most people, it is cold in the winter,

karamihan ng mga tao, ito ay malamig sa taglamig,

so that's the truth for some people.

kaya iyon ang katotohanan para sa ilang mga tao.

Now let's look back and see what verb I used in the present simple tense.

Ngayon tingnan natin kung anong pandiwa ang ginamit ko sa kasalukuyang simpleng panahunan.

For the first sentence, we have ‘is’.

Para sa unang pangungusap, mayroon kaming 'ay'.

I use the ‘be’ verb ‘is’ to talk about the Sun.

Ginagamit ko ang 'be' verb 'is' para pag-usapan ang Araw.

In the next sentence, I use the negative of do - ‘do not’

Sa susunod na pangungusap, ginagamit ko ang negatibo ng gawin - 'huwag'

And you'll notice I use the contraction and put these two words together to make it ‘don't’.

At mapapansin mong ginagamit ko ang pag-urong at pinagsama ang dalawang salitang ito upang gawin itong 'huwag'.

‘Cats are better than dogs.’

'Mas mabuti ang pusa kaysa sa aso.'

I use the ‘be’ verb "are" to talk about cats because ‘cats’ is plural.

Ginagamit ko ang 'be' verb "are" para pag-usapan ang mga pusa dahil ang 'cats' ay plural.

And finally, it's cold and winter.

At sa wakas, ito ay malamig at taglamig.

Here I use the ‘be’ verb "is" again,

Dito ko ginagamit muli ang 'be' verb "is",

but I use the contraction to combine ‘it’ and ‘is’

ngunit ginagamit ko ang contraction para pagsamahin ang 'it' at 'is'

and made ‘it’s’.

at ginawang 'it's'.

Let's move on to the next usage.

Lumipat tayo sa susunod na paggamit.

We also use the present simple tense to talk about habits and routines.

Ginagamit din namin ang kasalukuyang simpleng panahunan upang pag-usapan ang mga gawi at gawain.

So things and actions that happen regularly.

Kaya ang mga bagay at aksyon na nangyayari nang regular.

Let’s look at the examples.

Tingnan natin ang mga halimbawa.

‘I always eat lunch at noon.’

'Palagi akong kumakain ng tanghalian.'

You'll notice I use the adverb ‘always’ because I'm talking about something that I

Mapapansin mong ginagamit ko ang pang-abay na 'palaging' dahil pinag-uusapan ko ang isang bagay na

do regularly.

regular kong ginagawa.

What is that?

Ano yan?

‘Eat lunch at noon.’

'Kumain ng tanghalian sa tanghali.'

So I use the present simple tense.

Kaya ginagamit ko ang kasalukuyang simpleng panahunan.

And here I use the verb ‘eat’.

At dito ko ginagamit ang pandiwa na 'kumain'.

‘I eat…’

'Kumakain ako…'

The second example says you play games every day.

Sinasabi ng pangalawang halimbawa na naglalaro ka araw-araw.

Do you see the clue that helps you know that this is something that happens regularly?

Nakikita mo ba ang bakas na tumutulong sa iyong malaman na ito ay isang bagay na regular na nangyayari?

It's ‘every day’.

Ito ay 'araw-araw'.

So it's something that happens as a routine or a habit,

So it's something that happens as a routine or a habit,

so you play games.

kaya naglalaro ka.

The verb here is ‘play’.

Ang pandiwa dito ay 'laro'.

‘You play…’

'Maglaro ka…'

The next example says ‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing 'Si Seth ay magsisimulang magtrabaho nang 9:00 am araw-araw.'

Again this is something that happens regularly.

Muli ito ay isang bagay na regular na nangyayari.

‘Seth goes to work at 9:00 a.m.’ every day.

'Pupunta si Seth sa trabaho ng 9:00 am' araw-araw.

Now you'll notice I put a blue line under the ‘s’ in ‘starts’.

Ngayon ay mapapansin mo na naglagay ako ng asul na linya sa ilalim ng 's' sa 'starts'.

Can you figure out why?

Maaari mo bang malaman kung bakit?

Well remember that when the subject of a sentence is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

Tandaan na kapag ang paksa ng isang pangungusap ay 'siya', 'siya', o 'ito',

we need to add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb in the present simple tense.

kailangan nating magdagdag ng 's' o 'es' sa dulo ng pandiwa sa kasalukuyang payak na panahunan.

Seth is a ‘he’, so we need to add an ‘s’.

Si Seth ay isang 'siya', kaya kailangan nating magdagdag ng 's'.

‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

'Nagsisimula sa trabaho si Seth ng 9:00 am araw-araw.'

And the last example: ‘They study English every Monday.’

At ang huling halimbawa: 'Nag-aaral sila ng Ingles tuwing Lunes.'

Again, ‘every Monday’ means that they do it regularly,

Muli, 'tuwing Lunes' ay nangangahulugang ginagawa nila ito nang regular,

and that's why we use the present simple tense.

at iyon ang dahilan kung bakit ginagamit namin ang kasalukuyang simpleng panahunan.

‘They study…’.

'Nag-aaral sila…'.

So as a review, remember we use the present simple tense

Kaya bilang isang pagsusuri, tandaan na ginagamit namin ang kasalukuyang simpleng panahunan

to talk about habits and routines that happen regularly.

upang pag-usapan ang mga gawi at gawain na regular na nangyayari.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

We also use the present simple tense with non-continuous verbs.

Ginagamit din namin ang kasalukuyang simpleng panahunan na may mga di-tuloy na pandiwa.

These are verbs that we  don't use in the continuous 

Ito ay mga pandiwa na hindi namin ginagamit sa tuluy-tuloy

form,

even if they're happening right now.

na anyo,

kahit na nangyayari ang mga ito ngayon.

They're also called stative verbs.

Ang mga ito ay tinatawag ding stative verbs.

These are connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

Ang mga ito ay konektado sa mga kaisipan, opinyon, damdamin, emosyon, at ang ating limang pandama.

Let's look at these examples.

Tingnan natin ang mga halimbawang ito.

‘I love my mom.’

'Mahal ko ang aking ina.'

The verb here is ‘love’.

Ang pandiwa dito ay 'pag-ibig'.

That's an emotion, so I use the present simple tense.

Iyon ay isang emosyon, kaya ginagamit ko ang kasalukuyang simpleng panahunan.

‘It smells good.’

'Mabango ito.'

‘Smell’ is one of the five senses, so I use the present simple tense.

Ang 'Smell' ay isa sa five senses, kaya ginagamit ko ang present simple tense.

You'll notice I underlined the ‘s’ because remember the subject is ‘it’.

Mapapansin mo na sinalungguhitan ko ang 's' dahil tandaan na ang paksa ay 'ito'.

‘Kelly feels happy.’

'Masaya ang pakiramdam ni Kelly.'

This is talking about a feeling.

Ito ay nagsasalita tungkol sa isang pakiramdam.

Again the subject here is ‘Kelly’ which is a ‘she’,

Muli ang paksa dito ay 'Kelly' na isang 'siya',

so I added an ‘s’ to the verb.

kaya nagdagdag ako ng 's' sa pandiwa.

And finally, ‘They need help.’

At panghuli, 'Kailangan nila ng tulong.'

We don't say, ‘they are needing help’ even though it's happening right now.

Hindi natin sinasabi, 'kailangan nila ng tulong' kahit na nangyayari ito ngayon.

‘Need’ is non-continuous, so we say, ‘they need help’,

Ang 'Kailangan' ay hindi tuloy-tuloy, kaya't sinasabi natin, 'kailangan nila ng tulong',

so remember you also use the present simple tense with non-continuous verbs,

kaya tandaan na ginagamit mo rin ang kasalukuyang payak na panahunan na may mga di-tuloy na pandiwa,

connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

na konektado sa mga kaisipan, opinyon, damdamin, emosyon, at ang ating limang pandama.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Speakers occasionally use the present simple tense to talk about something that will happen

Paminsan-minsan ginagamit ng mga tagapagsalita ang kasalukuyang simpleng panahunan upang pag-usapan ang isang bagay na mangyayari

in the near future.

sa malapit na hinaharap.

Now this can be a little confusing, but we're not using the future tense,

Ngayon ito ay maaaring medyo nakakalito, ngunit hindi namin ginagamit ang hinaharap na panahunan,

we're using the present simple tense.

ginagamit namin ang kasalukuyang simpleng panahunan.

It's possible to do that and it's actually common for people to do that.

Posibleng gawin iyon at talagang karaniwan para sa mga tao na gawin iyon.

Again, for something that will happen in the near future.

Muli, para sa isang bagay na mangyayari sa malapit na hinaharap.

Let's look at the examples.

Tingnan natin ang mga halimbawa.

‘I have class at 6 p.m.’

'May klase ako sa 6 pm'

‘6 p.m.’ that's pretty soon, so I can say,

'6 pm' na medyo malapit na, kaya masasabi kong,

'I have class.'

'May klase ako.'

- the present simple tense.

- ang kasalukuyang simpleng panahunan.

‘Lisa arrives on Sunday.’

'Darating si Lisa sa Linggo.'

Again the near future, ‘Sunday’.

Muli sa malapit na hinaharap, 'Linggo'.

So I use the present simple tense.

Kaya ginagamit ko ang kasalukuyang simpleng panahunan.

I added an ‘s’ at the end of arrive, because Lisa, the subject, is a ‘she’.

Nagdagdag ako ng 's' sa dulo ng pagdating, dahil si Lisa, ang paksa, ay isang 'siya'.

‘We start work soon.’

'Malapit na tayong magsimula sa trabaho.'

Again, the near future, ‘soon’,

Muli, ang malapit na hinaharap, 'sa lalong madaling panahon',

so I use the present simple verb ‘start’.

kaya ginagamit ko ang kasalukuyang simpleng pandiwa na 'simula'.

And finally, ‘My students come tomorrow.’

At sa wakas, 'Pupunta ang mga estudyante ko bukas.'

This is something that will happen in the near future,

Ito ay isang bagay na mangyayari sa malapit na hinaharap,

so I use the verb ‘come’.

kaya ginagamit ko ang pandiwang 'halika'.

So remember it is possible, and it is common to use the present simple tense

Kaya tandaan na posible ito, at karaniwan nang gamitin ang kasalukuyang simpleng panahunan

to talk about something that will happen in the near future.

upang pag-usapan ang isang bagay na mangyayari sa malapit na hinaharap.

Let's go to the next usage.

Pumunta tayo sa susunod na paggamit.

Let's talk about a possible negative usage for the present simple tense,

Pag-usapan natin ang isang posibleng negatibong paggamit para sa kasalukuyang simpleng panahunan,

and that is ‘do not’ and ‘does not’.

at iyon ay 'huwag' at 'hindi'.

The first example says, ‘Mike eats bread.’

Ang unang halimbawa ay nagsasabing, 'Kumakain ng tinapay si Mike.'

I put an ‘s’ at the end of ‘eat’ because the subject is Mike which is a ‘he’.

Naglagay ako ng 's' sa dulo ng 'eat' dahil ang subject ay si Mike which is a 'siya'.

Now that's not a negative statement.

Ngayon hindi iyon negatibong pahayag.

What happens when I want to turn it into a negative statement?

Ano ang mangyayari kapag gusto ko itong gawing negatibong pahayag?

Well I change it like this - ‘Mike doesn't eat bread.’

Kaya binago ko ito ng ganito - 'Hindi kumakain ng tinapay si Mike.'

So you'll notice that I didn't move the ‘s’ here, okay.

Para mapansin mo na hindi ko ginalaw ang 's' dito, okay.

Instead I added ‘doesn't’.

Sa halip ay idinagdag ko ang 'hindi'.

I took ‘does’ and ‘not’ and I turned it into a contraction by combining the two

Kinuha ko ang 'does' at 'not' at ginawa ko itong contraction sa pamamagitan ng pagsasama ng dalawa

and making it ‘doesn't’.

at ginagawa itong 'hindi'.

So if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

Kaya kung ang paksa ay 'siya', 'siya', o 'ito',

we use ‘does not’ or ‘doesn't’ to make it negative.

ginagamit natin ang 'hindi' o 'hindi' para maging negatibo ito.

‘You swim well.’

'Magaling kang lumangoy.'

In this case, I don't need to put an ‘s’ at the end of ‘swim’ because the subject

Sa kasong ito, hindi ko na kailangang maglagay ng 's' sa dulo ng 'swim' dahil ang paksa

is ‘you’.

ay 'ikaw'.

If I want to make this sentence negative, I use ‘don't’.

Kung gusto kong gawing negatibo ang pangungusap na ito, ginagamit ko ang 'huwag'.

‘You don't swim well.’

'Hindi ka magaling lumangoy.'

I use the contraction for ‘do’ and ‘not’.

Ginagamit ko ang contraction para sa 'do' at 'not'.

I combine them to make ‘don't’,

Pinagsasama-sama ko sila para gawing 'huwag',

so if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

kaya kung ang paksa ay 'ako', 'ikaw', 'tayo', o 'sila',

we use ‘do not’ or ‘don't’.

ginagamit natin ang 'huwag' o 'huwag'.

So to review ‘do not’ and ‘does not’ or ‘don't’ and ‘doesn't’

Kaya't upang suriin ang 'huwag' at 'hindi' o 'huwag' at 'hindi'

is a possible usage for the negative for present simple

ay isang posibleng paggamit para sa negatibo para sa kasalukuyang simpleng

tense.

panahunan.

Let's continue on.

Ipagpatuloy natin.

Now I'll talk about one possible question form for the present simple tense

Ngayon ay magsasalita ako tungkol sa isang posibleng form ng tanong para sa kasalukuyang simpleng panahunan

and that is by using ‘do’ or ‘does’.

at iyon ay sa pamamagitan ng paggamit ng 'do' o 'does'.

So let's look at the example, ‘They live here.’

Kaya tingnan natin ang halimbawa, 'Dito sila nakatira.'

That's not a question, right?

Hindi naman tanong yan diba?

'They live here’

'Dito sila nakatira'

In order to turn it into a question, it's really simple.

Para maging tanong, simple lang talaga.

All I have to do is add ‘do’ to the beginning and add a question mark at the end.

Ang kailangan ko lang gawin ay magdagdag ng 'gawin' sa simula at magdagdag ng tandang pananong sa dulo.

‘Do they live here?’

'Dito ba sila nakatira?'

So if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

Kaya kung ang paksa ay 'ako', 'ikaw', 'tayo', o 'sila',

simply add ‘do’ to the beginning of the question.

idagdag lang ang 'gawin' sa simula ng tanong.

How about this one, ‘He plays soccer.’

Paano naman ang isang ito, 'Naglalaro siya ng soccer.'

In this statement, the subject is ‘he’ and that's why you should know by now,

Sa pahayag na ito, ang paksa ay 'siya' at kaya dapat mong malaman sa ngayon,

I have an ‘s’ at the end of ‘play’.

mayroon akong 's' sa dulo ng 'laro'.

However, to turn this into a question, I add ‘does’ at the beginning.

Gayunpaman, upang gawing tanong ito, idinagdag ko ang 'ginagawa' sa simula.

‘Does he play soccer?’

'Naglalaro ba siya ng soccer?'

What you'll notice here is that I no longer have the ‘s’ at the end of play.

Ang mapapansin mo dito ay wala na akong 's' sa dulo ng play.

Instead I just used ‘does’ at the beginning,

Sa halip ay ginamit ko lang ang 'ginagawa' sa simula,

so for ‘he’, ‘she’, or ‘it’, put ‘does’ at the beginning,

kaya para sa 'siya', 'siya', o 'ito', ilagay ang 'ginagawa' sa simula,

and don't worry about putting an ‘s’ or ‘es’ at the end of the verb.

at huwag mag-alala tungkol sa paglalagay ng 's' o 'es' sa dulo ng pandiwa.

So to review, one possible way of forming a question for the present simple tense is

Kaya't upang suriin, ang isang posibleng paraan ng pagbuo ng isang tanong para sa kasalukuyang simpleng panahunan ay

using ‘do’ or ‘does’ at the beginning.

ang paggamit ng 'do' o 'does' sa simula.

Alright let's move on.

Okay move on na tayo.

Let's start with the first checkup.

Magsimula tayo sa unang checkup.

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

Sa pagsusuring ito, gusto kong tumuon ka sa mga pandiwa na 'maging'.

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

Tandaan ang 'be' verbs, sa present simple tense, ay maaaring 'is', 'am', o 'are'.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘She _ blank _ at school.’

Sinasabi nito, 'Siya _ blangko _ sa paaralan.'

The subject of this sentence is ‘she’.

Ang paksa ng pangungusap na ito ay 'siya'.

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

Anong 'be' verb ang ginagamit natin para sa 'she'?

The correct answer is ‘is’.

Ang tamang sagot ay 'ay'.

Now if you were thinking of the negative, the

Ngayon kung iniisip mo ang negatibo, ang

correct answer would be ‘she isn't’

tamang sagot ay 'hindi siya'

or ‘she is not’.

o 'hindi siya'.

That's correct as well.

Sakto din yan.

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

At kung gusto nating gumamit ng contraction para sa 'siya', masasabi nating 'nasa paaralan siya'

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

Para sa susunod, ito ay nagsasabing, 'Sila _ blangko _ dalawampung taong gulang.'

The subject of this sentence is ‘they’.

Ang paksa ng pangungusap na ito ay 'sila'.

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

Anong 'be' verb ang ginagamit natin para sa 'sila'?

The correct answer is ‘are’.

Ang tamang sagot ay 'ay'.

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

Para sa negatibo, maaari mo ring gamitin ang 'aren't' o 'are not'.

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

Gayundin kung gusto mong gamitin ang contraction para sa 'sila na', maaari mong sabihin,

‘They're 20 years old.’

'Sila ay 20 taong gulang.'

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Ang kanyang ama _ blangko_ abala.'

The subject of this sentence is ‘his father’.

Ang paksa ng pangungusap na ito ay 'kanyang ama'.

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

Anong panghalip na paksa ang ginagamit natin para sa 'kanyang ama'?

The correct answer is ‘he’.

Ang tamang sagot ay 'siya'.

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

Tandaan para sa 'siya', 'siya', 'ito', ang 'maging' pandiwa ay 'ay'.

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

Para sa negatibo, masasabi nating 'hindi' o 'hindi'.

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

At para sa isang contraction, para sa 'ama' at 'ay', masasabi nating, 'Abala ang kanyang ama.'

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

Ngayon gusto kong subukan mong hanapin ang mga pagkakamali sa pangungusap na ito.

‘We isn't good friends.’

'Hindi tayo mabuting magkaibigan.'

Did you find the mistake?

Nahanap mo ba ang pagkakamali?

This is the mistake.

Ito ang pagkakamali.

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

Ang paksa ay 'tayo' at ang 'maging' pandiwa ay 'ay'.

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

Samakatuwid, ang tamang sagot ay 'hindi kami',

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

o ang contraction, 'hindi kami mabuting magkaibigan.'

The next sentence.

Ang susunod na pangungusap.

Can you find the mistake?

Maaari mong mahanap ang pagkakamali?

‘Are John a teacher?’

'Si John ba ay isang guro?'

Think about the subject of this sentence.

Isipin ang paksa ng pangungusap na ito.

The subject is ‘John’.

Ang paksa ay 'John'.

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

At 'John', ang panghalip na paksa ay 'siya'.

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

Samakatuwid, hindi namin ginagamit ang 'ay', ginagamit namin ang 'ay'.

‘Is John a teacher?’

'Si John ba ay isang guro?'

‘Is John a teacher?’

'Si John ba ay isang guro?'

And finally, ‘It am a puppy.’

At sa wakas, 'Ito ay isang tuta.'

hmm This one is a big mistake.

hmm Ang isang ito ay isang malaking pagkakamali.

The subject here is ‘it’.

Ang paksa dito ay 'ito'.

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

Anong 'be' verb ang ginagamit natin para sa 'it'?

The correct answer is ‘is’.

Ang tamang sagot ay 'ay'.

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

Kaya hindi namin sinasabi, 'Ito ay isang tuta,' sinasabi namin, 'Ito ay isang tuta.'

Great job guys.

Magandang trabaho guys.

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple

Para sa susunod na pagsusuri, gusto kong mag-isip ka ng ilang iba pang mga pandiwa sa kasalukuyang simpleng

tense.

panahunan.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'Siya __ blangko __ ...', gusto kong isipin mo ang pandiwa, 'tulad ng kanyang hapunan'.

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

Ano ang gagawin natin sa pandiwa kapag ang paksa ay 'siya', 'siya', o 'ito'?

Remember we add an ‘s’.

Tandaan na nagdaragdag kami ng 's'.

‘He likes his dinner.’

'Gusto niya ang kanyang hapunan.'

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

Para sa mga negatibo, maaari mo ring sabihin, 'Hindi niya gusto ang kanyang hapunan.'

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Ang aking mga mag-aaral __ blangko __…', gusto kong isipin mo ang 'kailangan',

‘…books’.

'...mga aklat'.

What is the subject pronoun for ‘my students’?

Ano ang panghalip na paksa para sa 'aking mga mag-aaral'?

The correct answer is ‘they’.

Ang tamang sagot ay 'sila'.

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

Kung ang paksa ay 'ako', 'ikaw', 'tayo', o 'sila', sa kasalukuyang payak na panahunan,

we don't change the verb, we keep it as is.

hindi natin binabago ang pandiwa, pinananatili natin ito sa kasalukuyan.

So the correct answer is, ‘My students need books.’

Kaya ang tamang sagot ay, 'Kailangan ng mga estudyante ko ng mga libro.'

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

Ngayon para sa negatibo, maaari mong sabihin, 'Hindi kailangan ng mga estudyante ko ang mga libro.'

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Ako __ blangko __…', isipin ang pandiwa,

‘…live in London.’

'...nakatira sa London.'

What do we do here?

Anong gagawin natin dito?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

Muli ang paksa ay 'Ako', samakatuwid hindi namin binabago ang pandiwa.

The correct answer is, ‘I live in London.’

Ang tamang sagot ay, 'Nakatira ako sa London.'

What's the negative?

Ano ang negatibo?

‘I don't live in London.’

'Hindi ako nakatira sa London.'

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

Para sa susunod na bahagi, nais kong subukan mong hanapin ang pagkakamali sa pangungusap.

‘He doesn't likes math.’

'Hindi niya gusto ang math.'

What's the error here?

Ano ang error dito?

Well this is a negative.

Well ito ay isang negatibo.

‘He doesn't…’, that's correct.

'Hindi niya...', tama iyon.

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

Gayunpaman, hindi kami nagdaragdag ng 's' kapag mayroon kaming 'wala' sa harap ng 'ito'.

‘Do he eat candy?’

'Kumakain ba siya ng kendi?'

Here we have a question.

Narito kami ay may tanong.

The subject of the sentence is ‘he’.

Ang paksa ng pangungusap ay 'siya'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

Para sa 'siya', 'siya', 'ito', kapag gumagawa tayo ng pangungusap sa kasalukuyang simpleng panahunan,

we use ‘does’ not ‘do’.

ginagamit natin ang 'hindi' hindi 'ginagawa'.

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

Kaya ang tamang sagot ay, 'Kumakain ba siya ng kendi?'

And finally, ‘Sam is play computer games.’

At panghuli, 'Naglalaro si Sam ng mga computer games.'

There are two present simple verbs here and we can't have that,

Mayroong dalawang kasalukuyang simpleng pandiwa dito at hindi natin iyon,

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

kaya ang tamang paraan upang ayusin ang pangungusap na ito ay alisin ang 'ay'.

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

Kaya ilabas iyon at sabihing, 'Naglalaro si Sam ng mga laro sa computer.'

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

Magdagdag ng 's' dahil ang paksa ay 'Sam' na isang 'siya'.

Great job!

Mahusay na trabaho!

Let's move on to the next practice.

Lumipat tayo sa susunod na pagsasanay.

For this next practice, we're taking a look at routines.

Para sa susunod na pagsasanay na ito, tinitingnan namin ang mga gawain.

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

Tandaan na ang kasalukuyang simpleng panahunan ay maaaring gamitin upang ilarawan ang mga pangyayaring regular na nangyayari.

Let's take a look at the first sentence,

Tingnan natin ang unang pangungusap,

‘We _ blank _ the bus every day.’

'Namin _ blangko _ ang bus araw-araw.'

And I want you to use the verb ‘take’.

At gusto kong gamitin mo ang pandiwa na 'kumuha'.

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

Dito makikita ang clue word na 'araw-araw' na nagpapakita na ito ay isang routine.

The subject of the sentence is ‘we’.

Ang paksa ng pangungusap ay 'tayo'.

In the present simple tense,

Sa kasalukuyang simpleng panahunan,

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

tandaan kung ang paksa ay 'ako', 'ikaw', 'tayo', o 'sila',

we do not change the verb.

hindi natin binabago ang pandiwa.

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

Samakatuwid ang tamang sagot ay, 'Araw-araw kaming sumasakay sa bus.'

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

Sa pangalawang pangungusap, sinasabi nito, 'Siya _ blangko _ sa paaralan tuwing umaga.'

Again a routine.

Isang routine na naman.

The subject here is ‘he’.

Ang paksa dito ay 'siya'.

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

Ano ang gagawin natin kung ang paksa ay 'siya', 'siya', o 'ito'?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

Nagdaragdag kami ng 's' o 'es' sa pandiwa.

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

Sa halimbawang ito, ang pandiwa ay 'go', kaya kailangan nating magdagdag ng 'es'.

‘He goes to school every morning.’

'Pumupunta siya sa paaralan tuwing umaga.'

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

Sa susunod na pangungusap, sinasabi nito, 'Hindi naglalaro si Lizzy (sa panaklong) ng tennis.'

Here I want you to think about the negative form.

Dito gusto kong isipin mo ang negatibong anyo.

Lizzy is a ‘she’.

Si Lizzy ay isang 'siya'.

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

Ang panghalip na paksa ay 'siya' kaya ano ang gagawin natin para sa negatibo?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

Sinasabi namin na 'hindi' o ang contraction ay 'hindi naglalaro ng tennis'.

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

Hindi kami nagdaragdag ng 's' o 'es' sa dulo ng pandiwa.

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

Sa halip ay sinasabi natin ang 'hindi' o 'hindi'.

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

Ngayon gusto kong makakita ka ng pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘They watches TV at night.’

'Nanunuod sila ng TV sa gabi.'

Can you figure out what's wrong with the sentence?

Maaari mo bang malaman kung ano ang mali sa pangungusap?

The subject is ‘they’.

Ang paksa ay 'sila'.

Therefore, remember, we do not change the verb.

Samakatuwid, tandaan, hindi namin binabago ang pandiwa.

We say ‘watch’.

Sinasabi namin na 'manood'.

‘They watch TV at night’.

'Nanunuod sila ng TV sa gabi'.

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

Sa susunod na pangungusap, o tanong, sinasabi nito, 'Naglalaro ba siya ng soccer linggu-linggo?'

The subject of the sentence is ‘he’.

Ang paksa ng pangungusap ay 'siya'.

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

Upang makagawa ng pangungusap, ayos lang ang paglalagay ng 'does' sa simula,

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

Gayunpaman, hindi kami naglalagay ng 's' sa dulo ng 'play'.

Therefore, the correct answer is to simply say,

Samakatuwid, ang tamang sagot ay ang sabihin lang,

‘Does he play soccer every week?’

'Naglalaro ba siya ng soccer bawat linggo?'

And finally, ‘He always forget his book.’

At sa wakas, 'Palagi niyang nakakalimutan ang kanyang libro.'

In this case, the subject is ‘he’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'siya'.

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

Tandaan, muli, para sa kanya idinadagdag namin ang 's' o 'es' sa dulo ng pandiwa.

What's the verb in the sentence?

Ano ang pandiwa sa pangungusap?

It's ‘forget’.

Ito ay 'kalimutan'.

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

Samakatuwid kailangan nating sabihin, 'Palagi niyang nakakalimutan ang kanyang aklat.'

Great job.

Mahusay na trabaho.

Let's move on to the next practice.

Lumipat tayo sa susunod na pagsasanay.

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

Sa pagsusuring ito, titingnan natin kung paano magagamit ang kasalukuyang simpleng panahunan upang ilarawan

future events.

ang mga kaganapan sa hinaharap.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

Sinasabi nito, 'Ang eroplano _ blangko _ ngayong gabi.'

And we're looking at the verb ‘leave’.

At tinitingnan namin ang pandiwa na 'umalis'.

What is the subject of the sentence?

Ano ang paksa ng pangungusap?

The correct answer is ‘airplane’.

Ang tamang sagot ay 'eroplano'.

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

Anong panghalip na paksa ang ginagamit natin para sa 'eroplano'?

It's ‘it’.

Ito ay 'ito'.

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

Tandaan sa kasalukuyang simpleng panahunan, para sa 'siya', 'siya', 'ito', nagdaragdag tayo ng 's'

or ‘es’ to the verb.

o 'es' sa pandiwa.

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

Ang pandiwa dito ay 'umalis' kaya nagdadagdag lang kami ng 's'.

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

Ang tamang sagot ay, 'Aalis ang eroplano ngayong gabi.'

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

Sa pangalawang pangungusap, sinasabi nito, 'Malapit na bang _blank_ ang pelikula?'

And we're using the verb ‘start’.

At ginagamit namin ang pandiwa na 'simula'.

What is the subject of this sentence?

Ano ang paksa ng pangungusap na ito?

It’s ‘movie’.

Ito ay 'pelikula'.

And what subject pronoun do we use for movie?

At anong panghalip na paksa ang ginagamit natin para sa pelikula?

It’s ‘it’.

Ito ay 'ito'.

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

Kaya parang sinasabing, 'Malapit na bang _ blangko _?'

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

Well ito ay isang katanungan, kaya mayroon na tayong tamang salita sa harap - 'ay'.

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

Para sa kanya, kapag nagtatanong tayo, ginagamit natin ang 'ginagawa'.

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

Ngayon ang kailangan lang nating gawin ay gumamit ng parehong pandiwa sa base na anyo nito,

so ‘Does the movie start soon?’

kaya 'Magsisimula na ba ang pelikula?'

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

Hindi kami nagdaragdag ng 's' o 'es' dito.

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

Sa wakas, sinasabi nito, 'Viki _ blangko _ bukas.'

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

Ang paksa ng pangungusap ay 'Vicki'.

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

Si 'Vicki' ay babae kaya ang subject pronoun ay 'she'.

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

Maaalala mo ngayon na para sa… sa kasong ito, naglalagay kami ng 'mga gawa'.

w-o-r-k-s ‘works’.

gumagana 'gumana'.

‘Vicki works tomorrow.’

'Magtatrabaho si Vicki bukas.'

Now let's find the mistakes in the sentence below.

Ngayon, hanapin natin ang mga pagkakamali sa pangungusap sa ibaba.

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'He do leave at 3:30 pm'

Actually there's only one mistake.

Actually may isang pagkakamali lang.

Can you find it?

Maaari mo bang mahanap ito?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'Aalis siya ng 3:30 pm'

We do not need the ‘do’ here.

Hindi namin kailangan ang 'gawin' dito.

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

Ginagamit lang namin ang 'gawin' sa isang tanong o sa negatibong anyo.

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

Ngunit ang paksa rin ay 'siya', kaya gagamitin namin ang 'ginagawa'.

Either way we don't need this here.

Alinmang paraan, hindi natin ito kailangan dito.

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

Ngayon ay mayroon na tayong pandiwang 'umalis' na may paksang 'siya'.

Do you know what to do?

Alam mo ba kung anong gagawin?

We simply change this to ‘leaves’.

Pinapalitan lang namin ito ng 'dahon'.

Just like we did in the first sentence.

Katulad ng ginawa natin sa unang pangungusap.

‘He leaves at 3:30 p.m.’

'Aalis siya ng 3:30 pm'

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

Sa susunod na pangungusap, 'Hindi sila nagsisimula sa paaralan ngayon.'

We have a negative sentence.

Mayroon kaming negatibong pangungusap.

‘They don't…’, that's correct.

'Hindi nila...', tama iyon.

‘…do not’ is correct.

'…huwag' ay tama.

For subject pronoun ‘they’.

Para sa panghalip na paksa na 'sila'.

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

Gayunpaman, sa negatibong anyo, hindi natin kailangang baguhin ang pangunahing pandiwa.

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

Samakatuwid, ang gagawin lang natin ay sabihin, 'Hindi sila nagsisimula sa paaralan ngayon.'

No ‘s’.

Walang 's'.

Finally, ‘Does we eat at noon?’

Sa wakas, 'Kumakain ba tayo sa tanghali?'

Take a look.

Tingnan mo.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

Ano ang paksa o paksa na panghalip sa pangungusap?

The correct answer is ‘we’.

Ang tamang sagot ay 'tayo'.

Think about the question form.

Isipin ang form ng tanong.

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

Sinasabi ba natin ang 'gawin' o 'ginagawa' sa form ng tanong para sa panghalip na paksa na 'namin'?

The correct answer is ‘do’.

Ang tamang sagot ay 'gawin'.

We say ‘do’.

Sinasabi namin 'gawin'.

So the correct way to say this sentence or question is,

Kaya ang tamang paraan para sabihin ang pangungusap o tanong na ito ay,

‘Do we eat at noon?’

'Kumakain ba tayo sa tanghali?'

Great job guys.

Magandang trabaho guys.

You're done with the practice.

Tapos ka na sa practice.

Thank you for your hard work.

Salamat sa iyong pagsusumikap.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Good job guys.

Magaling mga kasama.

You put in a lot of practice today.

Naglagay ka ng maraming pagsasanay ngayon.

The present simple tense is not easy, and I'm really happy to see how hard you guys

Ang kasalukuyang simpleng panahunan ay hindi madali, at talagang natutuwa akong makita kung gaano kayo kahirap

worked on mastering it.

nagtrabaho sa mastering ito.

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

Siguraduhing tingnan ang aking iba pang mga video at salamat sa panonood ng video na ito.

I'll see you next time.

Magkita tayo sa susunod.

Bye.

paalam.

Hi, everybody. I'm Esther.

Kumusta, lahat. Ako si Esther.

I'm so excited to be teaching you the  present continuous tense in this video.

Ako ay nasasabik na ituro sa iyo ang kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan sa video na ito.

This tense is used to describe: an action that's happening right now,

Ang panahunan na ito ay ginagamit upang ilarawan: isang aksyon na nangyayari ngayon,

a longer action in progress , and something happening in the near future.

isang mas mahabang aksyon na isinasagawa , at isang bagay na nangyayari sa malapit na hinaharap.

There's a lot to learn, but don't worry I'll guide you through it.

Maraming dapat matutunan, ngunit huwag mag-alala, gagabayan kita nito.

Let's get started.

Magsimula na tayo.

The present continuous tense is used to talk  about actions that are happening right now.

Ang kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan ay ginagamit upang pag-usapan ang mga aksyon na nangyayari ngayon.

For example,

Halimbawa,

‘I'm teaching English’ and ‘You are studying English.’

'Nagtuturo ako ng Ingles' at 'Nag-aaral ka ng Ingles.'

Let's take a look at some more examples.

Tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa.

The first sentence says, ‘He is watching a movie’.

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Nanunuod siya ng pelikula'.

We start with the subject and a ‘be’ verb.

Nagsisimula tayo sa paksa at isang pandiwa na 'maging'.

In this case, the subject is ‘he’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'siya'.

For ‘he’ / ‘she’ and ‘it’,  we use the ‘be’ verb ‘is’.

Para sa 'siya' / 'siya' at 'ito', ginagamit namin ang pandiwa na 'ay'.

Then you'll notice I added an ‘-ing’  to the end of the verb ‘watch’.

Pagkatapos ay mapapansin mo na nagdagdag ako ng '-ing' sa dulo ng pandiwa na 'panoorin'.

‘He is watching a movie.’

'Nanunuod siya ng sine.'

The next sentence says, ‘Tim is playing a computer game.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Naglalaro ng computer game si Tim.'

He's doing that right now.

Ginagawa niya iyon ngayon.

Tim is a ‘he’, therefore, again  we use the ‘be’ verb ‘is’.

Si Tim ay isang 'siya', samakatuwid, muli naming ginagamit ang 'maging' pandiwa 'ay'.

And again you'll notice I added  ‘-ing’ to the end of the verb.

At muli ay mapapansin mong idinagdag ko ang '-ing' sa dulo ng pandiwa.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘The machine is making a noise.’

'Ang makina ay gumagawa ng ingay.'

Now pay attention to the subject, ‘the machine’.

Ngayon bigyang-pansin ang paksa, 'ang makina'.

What is the proper pronoun?

Ano ang wastong panghalip?

The answer is ‘it’, therefore  we use the ‘be’ verb ‘is’.

Ang sagot ay 'ito', samakatuwid ginagamit namin ang 'be' verb 'is'.

‘The machine is making a noise.’

'Ang makina ay gumagawa ng ingay.'

We can also say, ‘It is making a noise’. Or the contraction, ‘It's making a noise’.

Masasabi rin nating, 'Ito ay gumagawa ng ingay'. O yung contraction, 'Nag-iingay'.

And finally, ‘Tom and Ben are speaking English’.

At sa wakas, 'Si Tom at Ben ay nagsasalita ng Ingles'.

In this case, you'll notice  that we use the ‘be’ verb ‘are’.

Sa kasong ito, mapapansin mo na ginagamit namin ang 'be' verb 'are'.

Can you figure out why?

Maaari mo bang malaman kung bakit?

That's because Tom and Ben - the subject pronoun for these two is ‘they’.

Iyon ay dahil sina Tom at Ben - ang panghalip na paksa para sa dalawang ito ay 'sila'.

‘They are speaking English.’

'Nagsasalita sila ng Ingles.'

Let's move on to the next usage.

Lumipat tayo sa susunod na paggamit.

The present continuous tense is also used to describe a longer action in progress.

Ang kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan ay ginagamit din upang ilarawan ang isang mas mahabang aksyon na isinasagawa.

Even though you might not be  doing the action right now.

Kahit na maaaring hindi mo ginagawa ang aksyon ngayon.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘I'm reading an interesting book these days.’

'Nagbabasa ako ng isang kawili-wiling libro sa mga araw na ito.'

In this case, the subject is  ‘I’, so the ‘be’ verb is ‘am’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'I', kaya ang 'be' verb ay 'am'.

In this example, we use the contraction  ‘I'm’ by putting ‘I’ and ‘am’ together.

Sa halimbawang ito, ginagamit namin ang contraction na 'I'm' sa pamamagitan ng pagsasama ng 'I' at 'am'.

Again, you'll notice there's  an ‘-ing’ after the verb.

Muli, mapapansin mong may '-ing' pagkatapos ng pandiwa.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘You are studying to become an English teacher.’

'Nag-aaral ka para maging isang guro sa Ingles.'

The subject here is ‘you’,

Ang paksa dito ay 'ikaw',

therefore the ‘be’ verb is ‘are’.

samakatuwid ang 'maging' pandiwa ay 'ay'.

Next, ‘Steven is preparing for the IELTS exam.’

Susunod, 'Naghahanda si Steven para sa pagsusulit sa IELTS.'

The subject here is ‘Steven’ which is a ‘he’,

Ang paksa dito ay 'Steven' na isang 'siya',

therefore we use the ‘be’ verb ‘is’.

samakatuwid ginagamit namin ang 'maging' pandiwa 'ay'.

And finally, ‘John and June are working at a company.’

At panghuli, 'Si John at June ay nagtatrabaho sa isang kumpanya.'

If you look at the subject ‘John and June’, the pronoun for that is ‘they’.

Kung titingnan mo ang paksang 'John at June', ang panghalip niyan ay 'sila'.

That's why we use the ‘be’ verb ‘are’.

Kaya naman ginagamit natin ang 'be' verb 'are'.

‘They are working at a company.’

'Nagtatrabaho sila sa isang kumpanya.'

Let's move on to the next usage.

Lumipat tayo sa susunod na paggamit.

The present continuous is also used  to talk about near future plans.

Ginagamit din ang kasalukuyang tuloy-tuloy upang pag-usapan ang mga malapit na plano sa hinaharap.

Let's take a look.

Tignan natin.

‘She is meeting some friends tonight.’

'Nakikipagpulong siya sa ilang mga kaibigan ngayong gabi.'

That's going to happen in the near future.

Mangyayari iyon sa malapit na hinaharap.

You'll notice that we have 'she', so the ‘be’ verb is ‘is’.

Mapapansin mo na mayroon tayong 'siya', kaya't ang 'be' verb ay 'is'.

And then we added an ‘-ing’ to the end of the verb ‘meet’.

At pagkatapos ay nagdagdag kami ng '-ing' sa dulo ng pandiwa na 'meet'.

The next example says, ‘We are going on vacation in July.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Magbabakasyon kami sa Hulyo.'

The subject here is ‘we’, therefore we use the ‘be’ verb ‘are’.

Ang paksa dito ay 'tayo', kaya't ginagamit namin ang 'be' verb 'are'.

We can also use a contraction and say, ‘We're going on vacation in July.’

Maaari din tayong gumamit ng contraction at sabihing, 'Bakasyon tayo sa Hulyo.'

Again, another near future plan.

Muli, isa pang malapit na plano sa hinaharap.

The next example says,

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing,

‘David is learning to drive tomorrow.’

'Si David ay natututong magmaneho bukas.'

‘tomorrow’ is the near future.

'bukas' ay ang malapit na hinaharap.

‘David’ is the subject.

'David' ang paksa.

‘David’ is a ‘he’, so we use ‘is’.

Ang 'David' ay isang 'siya', kaya ginagamit namin ang 'ay'.

And lastly, ‘Vicki and I are teaching English next week.’

At panghuli, 'Nagtuturo kami ni Vicki ng English sa susunod na linggo.'

‘Vicky and I’… If we think about the subject pronoun is ‘we’.

'Kami ni Vicky'... Kung iisipin natin ang panghalip na paksa ay 'tayo'.

That's why we used ‘are’. ‘We are teaching.’

Kaya naman ginamit namin ang 'are'. 'Nagtuturo kami.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's talk about the negative  form of the present continuous tense.

Ngayon pag-usapan natin ang negatibong anyo ng kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan.

I have some examples here.

Mayroon akong ilang mga halimbawa dito.

These two examples are for actions that are happening right now, or longer actions.

Ang dalawang halimbawang ito ay para sa mga pagkilos na nangyayari ngayon, o mas mahabang pagkilos.

These last two are for near future plans.

Ang huling dalawang ito ay para sa malapit na hinaharap na mga plano.

Let's take a look.

Tignan natin.

The first sentence says, ‘I am not having fun.’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi ako nagsasaya.'

Now that's not true for me because I am having fun,

Ngayon hindi iyon totoo para sa akin dahil nagsasaya ako,

but in this example I am not having fun.

ngunit sa halimbawang ito hindi ako nagsasaya.

You'll notice that the word ‘not’ goes  between the ‘be’ verb and the ‘verb -ing’.

Mapapansin mo na ang salitang 'hindi' ay napupunta sa pagitan ng 'be' verb at ang 'verb -ing'.

In the second example it says, ‘Jane isn't doing her homework.’

Sa pangalawang halimbawa, sinasabi nito, 'Hindi ginagawa ni Jane ang kanyang takdang-aralin.'

Here we use the contraction ‘isn't’ for ‘is not’,

Dito ginagamit namin ang contraction na 'isn't' para sa 'is not',

so just like the first sentence, we put ‘not’ between ‘is’ and ‘verb -ing’.

kaya tulad ng unang pangungusap, inilalagay namin ang 'not' sa pagitan ng 'is' at 'verb -ing'.

The next sentence says, ‘You're not seeing him tonight.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi mo siya nakikita ngayong gabi.'

Here we have a contraction for ‘you are’.

Dito mayroon tayong contraction para sa 'ikaw'.

‘You're not seeing him tonight.’

'Hindi mo siya nakikita ngayong gabi.'

And finally, ‘We are not running tomorrow morning.’

At sa wakas, 'Hindi kami tatakbo bukas ng umaga.'

Here we have the subject ‘we’, therefore, we use the ‘be’ verb ‘are’.

Dito mayroon tayong paksang 'tayo', samakatuwid, ginagamit natin ang 'be' verb 'are'.

Don’t forget to add a ‘not’ after that to make it negative.

Huwag kalimutang magdagdag ng 'hindi' pagkatapos nito para maging negatibo ito.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's talk about how to form ‘be’ verb  questions in the present continuous tense.

Ngayon ay pag-usapan natin kung paano bumuo ng 'be' verb questions sa kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan.

The first example here says,

Ang unang halimbawa dito ay nagsasabing,

‘Is he waiting for you?’

'Hinihintay ka ba niya?'

or ‘Is he waiting for you?’

o 'Hinihintay ka ba niya?'

We start with the ‘be’ verb.

Nagsisimula tayo sa pandiwa na 'maging'.

Take a look at the subject though.

Tingnan ang paksa bagaman.

The subject is ‘he’ and that's why we start with the ‘be’ verb ‘is’.

Ang paksa ay 'siya' at iyon ang dahilan kung bakit nagsisimula tayo sa 'maging' pandiwa na 'ay'.

‘Is he waiting for you?’

'Hinihintay ka ba niya?'

You can answer, ‘Yes, he is.’ or ‘No he isn't.’

Maaari mong sagutin, 'Oo, siya nga.' o 'Hindi siya.'

The second sentence says,

Ang pangalawang pangungusap ay nagsasabing,

‘Are you coming to class?’

'Pupunta ka ba sa klase?'

The subject here is ‘you’ and  that's why we start with ‘are’.

Ang paksa dito ay 'ikaw' at iyon ang dahilan kung bakit nagsisimula tayo sa 'ay'.

‘Are you coming to class?’

'Papasok ka ba sa klase?'

You can answer, ‘Yes I am.’ or ‘No, I'm not.’

Maaari mong sagutin, 'Oo ako nga.' o 'Hindi, hindi ako.'

The next question says, ‘Is he preparing to study in Canada?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Naghahanda ba siyang mag-aral sa Canada?'

The subject is ‘he’, and so we start with ‘is’.

Ang paksa ay 'siya', kaya nagsisimula tayo sa 'ay'.

The answer can be, ‘Yes, he is.’ or it can also be ‘No, he isn't.’

Ang sagot ay maaaring, 'Oo, siya nga.' o maaari ding 'Hindi, hindi siya.'

Finally the last question says, ‘Are they going out tonight?’

Sa wakas ang huling tanong ay nagsasabing, 'Lalabas ba sila ngayong gabi?'

The subject here is ‘they’, and so we start with ‘are’.

Ang paksa dito ay 'sila', kaya nagsisimula tayo sa 'ay'.

The answer can be ‘Yes, they are.’ or ‘No, they aren't.’

Ang sagot ay maaaring 'Oo, sila nga.' o 'Hindi, hindi sila.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's talk about the WH question  form for the present continuous tense.

Ngayon pag-usapan natin ang WH question form para sa kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan.

I have some examples here

Mayroon akong ilang mga halimbawa dito

and you'll notice that we start with the WH questions:

at mapapansin mo na nagsisimula tayo sa mga tanong sa WH:

what, where, when, who, why, and how.

ano, saan, kailan, sino, bakit, at paano.

What comes after?

Ano ang kasunod?

You'll notice it's the ‘be’ verbs: ‘are’, ‘is’, and if the subject is ‘I’, ‘am’.

Mapapansin mong ito ay ang mga pandiwa na 'maging': 'ay', 'ay', at kung ang paksa ay 'ako', 'ako'.

So after that you have the subject and then the verb -ing.

Kaya pagkatapos ay mayroon kang paksa at pagkatapos ay ang pandiwa -ing.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘What are you doing?’

'Anong ginagawa mo?'

I'm asking about right now.

Nagtatanong ako ngayon.

For example, ‘I'm teaching English.’

Halimbawa, 'Nagtuturo ako ng Ingles.'

‘Where are you going?’ ‘I'm going to the store.’

'Saan ka pupunta?' 'Pupunta ako sa tindahan.'

‘When is it starting?’ ‘It's starting at 3.’

'Kailan ito magsisimula?' 'Magsisimula ito ng 3.'

I can be talking about a movie a show anything can be ‘it’.

Maaari akong makipag-usap tungkol sa isang pelikula isang palabas kahit ano ay maaaring 'ito'.

‘Who is she talking to?’ ‘She's talking to Bob.’

'Sino ang kausap niya?' 'Kausap niya si Bob.'

‘Why is she crying?’ ‘She's crying because she's sad.’

'Bakit siya umiiyak?' 'Umiiyak siya dahil malungkot siya.'

And finally, ‘How is it going?’ ‘It's going well.’

At sa wakas, 'Kumusta na?' 'Mabuti naman.'

For this checkup of the present continuous tense,

Para sa pagsusuring ito ng kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan,

we'll look at how this tense can be used to  describe an action that's happening right now.

titingnan natin kung paano magagamit ang panahunan na ito upang ilarawan ang isang aksyon na nangyayari ngayon.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘You -blank- learning English.’

'Ikaw -blangko- nag-aaral ng Ingles.'

Remember for this tense, we start  with the subject and the ‘be’ verb

Tandaan para sa panahunan na ito, nagsisimula tayo sa paksa at sa pandiwa na 'maging'

and then the verb ‘-ing’.

at pagkatapos ay sa pandiwa na '-ing'.

We already have the verb ‘-ing’ here, so we need the ‘be’ verb.

Mayroon na tayong pandiwang '-ing' dito, kaya kailangan natin ang pandiwa na 'be'.

The subject in the first sentence is ‘you’.

Ang paksa sa unang pangungusap ay 'ikaw'.

For ‘you’, ‘we’, and ‘they’,  we use the ‘be’ verb - ‘are’,

Para sa 'yo', 'kami', at 'sila', ginagamit namin ang 'be' verb - 'are',

so the correct answer is,

kaya ang tamang sagot ay,

‘You are learning English’ right now.

'You are learning English' right now.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘She _blank_ not watching TV.’

'Siya ay _blangko_ na hindi nanonood ng TV.'

This is the negative form of  the present continuous tense.

Ito ang negatibong anyo ng kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan.

We have the word ‘not’ before the verb ‘-ing’,

Mayroon kaming salitang 'hindi' bago ang pandiwa na '-ing',

However, we're missing the ‘be’ verb again.

Gayunpaman, nawawala muli ang pandiwa na 'be'.

What is the be verb to use  if the subject is ‘she’?

Ano ang pandiwa na gagamitin kung ang paksa ay 'siya'?

the correct answer is ‘is’.

ang tamang sagot ay 'ay'.

‘She is not watching TV.’

'Hindi siya nanonood ng TV.'

This one says, ‘I _blank_ studying now.’

Ang sabi ng isang ito, 'Nag-aaral ako ngayon.'

The subject here is ‘I’.

Ang paksa dito ay 'Ako'.

Again think of the ‘be’ verb that goes before the subject ‘I’.

Isipin muli ang pandiwa na 'maging' na nauuna sa paksang 'Ako'.

The ‘be’ verb is ‘am’.

Ang 'be' verb ay 'am'.

‘I am studying now.’

'Nagaaral ako ngayon.'

We can also use a contraction and say, ‘I'm studying now’

Maaari din tayong gumamit ng contraction at sabihing, 'Nag-aaral ako ngayon'

If we wanted to turn this into the negative form,

Kung gusto nating gawing negatibong anyo ito,

we can also say, ‘I'm not studying now.’

masasabi rin natin, 'Hindi ako nag-aaral ngayon.'

Now, take a look at the next  sentence and find the mistake.

Ngayon, tingnan ang susunod na pangungusap at hanapin ang pagkakamali.

‘Layla is watch a movie.’

'Nanunuod ng sine si Layla.'

Here we have the subject and the subject pronoun for Layla would be ‘she’.

Narito mayroon kaming paksa at ang panghalip na paksa para kay Layla ay magiging 'siya'.

We have the correct ‘be’ verb - ‘is’,

Mayroon kaming tamang pandiwa na 'maging' - 'ay',

However, you'll notice we forgot  the ‘-ing’ at the end of the verb.

Gayunpaman, mapapansin mong nakalimutan namin ang '-ing' sa dulo ng pandiwa.

We need to say, ‘watching’.

Kailangan nating sabihin, 'nanunuod'.

‘Layla is watching a movie.’

'Nanunuod ng sine si Layla.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘They playing soccer now.’

'Naglalaro sila ng soccer ngayon.'

What's missing?

Ano ang kulang?

If you got it the correct answer is we need the ‘be’ verb – ‘are’

Kung nakuha mo ito ang tamang sagot ay kailangan natin ang 'maging' pandiwa - 'ay'

because the subject is ‘they’.

dahil ang paksa ay 'sila'.

‘They are playing soccer now.’

'Naglalaro sila ng soccer ngayon.'

And finally, ‘What do you do?’

At panghuli, 'Ano ang ginagawa mo?'

If you want to ask somebody  what they're doing right now,

Kung gusto mong tanungin ang isang tao kung ano ang ginagawa nila ngayon,

you say, 'what’... and the ‘be’ verb – ‘are... you.. doing?’

sasabihin mo, 'ano'... at ang 'be' verb – 'are... you.. doing?'

‘What are you doing?’

'Anong ginagawa mo?'

Let's move on to the next practice.

Lumipat tayo sa susunod na pagsasanay.

For this checkup we'll talk about the present continuous tense

Para sa pagsusuring ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan

and how it can be used to describe an action that started in the past and continues today.

at kung paano ito magagamit upang ilarawan ang isang aksyon na nagsimula noong nakaraan at nagpapatuloy ngayon.

It's a longer action.

Ito ay isang mas mahabang aksyon.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘He _blank_ studying economics.’

'Siya _blangko_ nag-aaral ng ekonomiya.'

Remember for this tense, we take the  subject, a ‘be’ verb, and then verb ‘-ing’.

Tandaan para sa panahunan na ito, kinukuha natin ang paksa, isang 'be' verb, at pagkatapos ay verb '-ing'.

Here we already have the verb ‘-ing’, ‘studying’.

Dito mayroon na tayong pandiwang '-ing', 'pag-aaral'.

So what are we missing?

Kaya ano ang kulang sa atin?

The ‘be’ verb.

Ang 'be' verb.

The correct ‘be’ verb for  the subject ‘he’ is ‘is’.

Ang tamang pandiwa na 'maging' para sa paksang 'siya' ay 'ay'.

So, ‘He is studying economics.’

So, 'Nag-aaral siya ng economics.'

The next sentence says, ‘They're _blank_ for the fight.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Sila ay _blangko_ para sa laban.'

The verb we want to use is ‘train’.

Ang pandiwa na gusto nating gamitin ay 'train'.

Now we already have the 'be' verb here.

Ngayon ay mayroon na tayong 'be' verb dito.

It's in the contraction ‘there’  because it's ‘they are’.

Nasa contraction 'doon' kasi 'sila na'.

All we have to do now is add ‘-ing’ to the verb.

Ang kailangan lang nating gawin ngayon ay magdagdag ng '-ing' sa pandiwa.

‘They're training for the fight these days.’

'Nagsasanay sila para sa laban sa mga araw na ito.'

And ‘We _blank_ teaching at the school.’

At 'Kami _blangko_ nagtuturo sa paaralan.'

Again we're missing the ‘be’ verb.

Muli nating nawawala ang 'be' verb.

What is the ‘be’ verb for ‘we’?

Ano ang pandiwa ng 'maging' para sa 'tayo'?

The correct answer is ‘are’.

Ang tamang sagot ay 'ay'.

‘We are teaching at the school.’

'Nagtuturo kami sa paaralan.'

Now let's look for the  mistakes in the next sentence.

Ngayon, hanapin natin ang mga pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Ben is study to become a doctor.’

'Nag-aaral si Ben para maging isang doktor.'

Can you find the error?

Maaari mong mahanap ang error?

Well we have the subject and we have the proper ‘be verb’.

Well mayroon kaming paksa at mayroon kaming tamang 'be verb'.

What we're missing is the ‘-ing’ at the end of ‘study’.

Ang kulang sa amin ay ang '-ing' sa dulo ng 'pag-aaral'.

The correct answer is, ‘Ben is studying to become a doctor’.

Ang tamang sagot ay, 'Nag-aaral si Ben para maging doktor'.

Let's look at the next sentence.

Tingnan natin ang susunod na pangungusap.

‘I don't reading that book.’

'Hindi ko binabasa ang librong iyon.'

hmm

‘I don't reading that book.’

hmm 'Hindi ko binabasa ang librong iyon.'

To form the negative in the present continuous, we don't use ‘do’ or ‘does’

Upang mabuo ang negatibo sa kasalukuyang tuloy-tuloy, hindi namin ginagamit ang 'do' o 'does'

We use the ‘be’ verb. What is the be verb for ‘I’?

Ginagamit namin ang 'be' verb. Ano ang pandiwa para sa 'ako'?

The correct answer is ‘am’.

Ang tamang sagot ay 'am'.

‘I am not reading that book.’

'Hindi ko binabasa ang librong iyon.'

There is no contraction for ‘am not’.

Walang contraction para sa 'am not'.

Finally, ‘They are to learn English.’

Panghuli, 'Mag-aaral sila ng Ingles.'

We have the subject and we have the correct ‘be’ verb,

Nasa atin ang paksa at mayroon tayong tamang pandiwa na 'maging',

but remember we need verb ‘-ing’.

ngunit tandaan na kailangan natin ng pandiwa '-ing'.

Therefore, the correct answer is,

Samakatuwid, ang tamang sagot ay,

‘They are learning English.’

'Nag-aaral sila ng Ingles.'

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

For this checkup we'll take a look at how the present continuous tense

Para sa pagsusuring ito, titingnan natin kung paano

can be used to talk about future plans.

magagamit ang kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan upang pag-usapan ang mga plano sa hinaharap.

Let's take a look.

Tignan natin.

The first sentence says, ‘They're play a game tonight.’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Maglalaro sila ngayong gabi.'

The verb we want to use is ‘play’.

Ang pandiwa na gusto nating gamitin ay 'laro'.

Remember we start with the subject  and here we have it, ‘they’.

Tandaan na nagsisimula tayo sa paksa at dito mayroon tayo, 'sila'.

Then we have the ‘be’ verb.

Pagkatapos ay mayroon tayong 'be' verb.

In this case we used a contraction  for ‘they are – ‘they’re’.

Sa kasong ito, gumamit kami ng contraction para sa 'sila - 'sila'.

That's correct.

Tama iyan.

After that we have to add ‘-ing’ to the end of the verb,

Pagkatapos nito kailangan nating magdagdag ng '-ing' sa dulo ng pandiwa,

so the correct answer is, ‘They're playing a game tonight.’

kaya ang tamang sagot ay, 'Naglalaro sila ngayong gabi.'

The next sentence says, 'We _blank_ not studying tomorrow.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Kami ay _blangko_ na hindi nag-aaral bukas.'

Looks good but there's a word that's missing.

Mukhang maganda pero may kulang na salita.

This is the negative form because we have ‘not’.

Ito ang negatibong anyo dahil mayroon tayong 'wala'.

We simply need the ‘be’ verb for ‘we’.

Kailangan lang natin ang 'be' verb para sa 'we'.

The correct ‘be’ verb is ‘are’. ‘We are not studying tomorrow.’

Ang tamang 'be' verb ay 'are'. 'Hindi tayo nag-aaral bukas.'

The next sentence says, ‘Lynn is _blank_ out tonight.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Lynn is _blank_ out tonight.'

and we want to use the verb ‘go’.

at gusto naming gamitin ang pandiwa na 'go'.

Remember 'Lynn' and then the ‘be’ verb – ‘is’.

Tandaan ang 'Lynn' at pagkatapos ay ang 'be' verb – 'is'.

That's correct. All we have to do is add ‘-ing’.

Tama iyan. Ang kailangan lang nating gawin ay magdagdag ng '-ing'.

‘Lynn is going out tonight.’

'Aalis si Lynn ngayong gabi.'

To make this negative you can say,

Upang gawing negatibo ito masasabi mong,

‘Lynn is not going out tonight.’ or ‘Lynn isn't going out tonight.’

'Hindi lalabas si Lynn ngayong gabi.' o 'Hindi lalabas si Lynn ngayong gabi.'

The next sentence says, ‘Laura isn't study this evening.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi nag-aaral si Laura ngayong gabi.'

Can you find the mistake?

Maaari mong mahanap ang pagkakamali?

Remember we have to add  ‘-ing’ to the end of the verb,

Tandaan na kailangan nating magdagdag ng '-ing' sa dulo ng pandiwa,

so we need to say,

kaya kailangan nating sabihin,

‘Laura isn't studying this evening.’

'Hindi nag-aaral si Laura ngayong gabi.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘My sons will playing chess later.’

'Maglalaro ng chess ang mga anak ko mamaya.'

We are talking about a future plan,

Pinag-uusapan natin ang tungkol sa plano sa hinaharap,

so you might be tempted to use ‘well’ or ‘will’, I'm sorry.

kaya baka matukso kang gumamit ng 'mahusay' o 'kalooban', pasensya na.

However, instead of saying ‘will’, we use the ‘be’ verb.

Gayunpaman, sa halip na sabihin ang 'will', ginagamit namin ang 'be' verb.

‘My sons are playing chess later.’

'Naglalaro ng chess ang mga anak ko mamaya.'

And finally, ‘She's not to eating dinner tonight.’

At panghuli, 'Hindi siya kakain ng hapunan ngayong gabi.'

There's an extra word in here that we don't need.

May dagdag na salita dito na hindi natin kailangan.

What is it?

Ano ito?

It's ‘to’.

Ito ay 'to'.

Remember, subject - ‘be’ verb, not verb ‘-ing’.

Tandaan, paksa - 'maging' pandiwa, hindi pandiwa '-ing'.

We do not need ‘to’ in this sentence.

Hindi natin kailangan ng 'to' sa pangungusap na ito.

All right well that's the end of this checkup.

Sige, tapos na ang checkup na ito.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Good job, everyone.

Magandang trabaho, lahat.

You just completed the lesson  on the present continuous tense.

Katatapos mo lang ng aralin sa present continuous tense.

This tense is not easy but you did a great job.

Ang tense na ito ay hindi madali ngunit nagawa mo ang isang mahusay na trabaho.

And keep watching to learn more.

At patuloy na manood para matuto pa.

I know English can be difficult but with practice and effort you will improve.

Alam kong mahirap ang Ingles ngunit sa pagsasanay at pagsisikap ay mapapabuti ka.

I promise.

Ipinapangako ko.

See you in the next video.

See you sa susunod na video.

Hi, everyone.

Kumusta, lahat.

I'm Esther.

Ako si Esther.

In this video, I'm going to introduce the present perfect tense.

Sa video na ito, ipapakilala ko ang present perfect tense.

This tense can be used to talk about an action that happened in the past,

Ang panahunan na ito ay maaaring gamitin upang pag-usapan ang isang aksyon na nangyari sa nakaraan,

but when it happened is not very important or it’s unknown.

ngunit kapag nangyari ito ay hindi masyadong mahalaga o hindi alam.

It can also be used to talk about an action that started in the past and continues in

Maaari rin itong gamitin upang pag-usapan ang isang aksyon na nagsimula sa nakaraan at nagpapatuloy sa

the present.

kasalukuyan.

We really want to emphasize how long that action has been happening.

Talagang gusto naming bigyang-diin kung gaano katagal ang pagkilos na iyon.

And finally, we use this tense to talk about a recent action.

At sa wakas, ginagamit namin ang panahunan na ito upang pag-usapan ang tungkol sa isang kamakailang aksyon.

There's a lot to learn and a lot of important information, so keep watching.

Maraming dapat matutunan at maraming mahalagang impormasyon, kaya patuloy na manood.

Let's talk about one usage of the present perfect tense.

Pag-usapan natin ang isang paggamit ng present perfect tense.

This tense can be used to talk about an action that happened in the past.

Ang panahunan na ito ay maaaring gamitin upang pag-usapan ang tungkol sa isang aksyon na nangyari sa nakaraan.

But when it happened is not important or not known.

Ngunit kapag nangyari ito ay hindi mahalaga o hindi alam.

However, this action is  important to the conversation 

Gayunpaman, ang pagkilos na ito ay mahalaga sa pag-uusap

right now.

sa ngayon.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

The first one says, ‘I have been to Canada.’

Ang sabi ng una, 'Nakapunta na ako sa Canada.'

What we do here is we start with the subject, ‘I’.

Ang ginagawa natin dito ay nagsisimula tayo sa paksang, 'Ako'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’, and ‘they’, we follow with ‘have’.

Para sa 'ako', 'ikaw', 'tayo', at 'sila', sinusundan natin ng 'mayroon'.

After that we use the past participle of the verb.

Pagkatapos nito ay ginagamit namin ang past participle ng pandiwa.

In this case, the verb is ‘be’.

Sa kasong ito, ang pandiwa ay 'maging'.

And so the past participle is ‘been’.

At kaya ang past participle ay 'naging'.

‘I have been to Canada.’

'Nakapunta na ako sa Canada.'

The next sentence says, ‘My cousins have seen the movie.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Napanood ng mga pinsan ko ang pelikula.'

My cousins is a ‘they’.

Ang aking mga pinsan ay isang 'sila'.

And so again, we follow with ‘have’.

At kaya muli, sinusundan namin ng 'mayroon'.

And the past participle of see is ‘seen’.

At ang past participle ng see ay 'nakikita'.

‘They have seen the movie.’

'Napanood na nila ang pelikula.'

Or ‘My cousins have seen the movie.’

O 'Napanood ng mga pinsan ko ang pelikula.'

The next example says, ‘Chad has gone home.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Umuwi na si Chad.'

Chad is a ‘he’.

Si Chad ay isang 'siya'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we follow with ‘has’.

Para sa 'siya', 'siya', 'ito', sinusundan namin ng 'may'.

Then, the past participle ‘gone’ is for the verb ‘go’.

Pagkatapos, ang past participle na 'wala na' ay para sa pandiwa na 'go'.

‘Chad has gone home.’

'Umuwi na si Chad.'

And finally, ‘My phone has been fixed.’

At sa wakas, 'Naayos na ang aking telepono.'

My phone is an ‘it’.

Ang aking telepono ay isang 'ito'.

Therefore, I use ‘has’.

Samakatuwid, ginagamit ko ang 'may'.

And then I need the past participle of ‘be’ – ‘been’.

At saka kailangan ko ang past participle ng 'be' – 'been'.

‘My phone has been fixed.’

'Naayos na ang phone ko.'

Let's move on to the next usage.

Lumipat tayo sa susunod na paggamit.

The present perfect tense is also used to describe an action that started in the past

Ang kasalukuyang perpektong panahunan ay ginagamit din upang ilarawan ang isang aksyon na nagsimula sa nakaraan

and continues in the present.

at nagpapatuloy sa kasalukuyan.

‘for’ and since’ are common expressions used with the present perfect tense.

Ang 'para sa' at mula noong' ay karaniwang mga ekspresyong ginagamit sa kasalukuyang perpektong panahunan.

Let's take a look at these examples.

Tingnan natin ang mga halimbawang ito.

‘I have worked there since 2002.’

'Nagtrabaho ako doon mula noong 2002.'

You'll notice we start with the subject.

Mapapansin mong nagsisimula tayo sa paksa.

If it's ‘I’, ‘you’ or ‘we’, we have ‘have’.

Kung 'ako', 'ikaw' o 'tayo', meron tayong 'meron'.

Then the past participle of the verb.

Pagkatapos ay ang past participle ng pandiwa.

In this case - ‘worked’.

Sa kasong ito - 'nagtrabaho'.

What you'll notice here is that we also have ‘since 2002’.

Ang mapapansin mo dito ay mayroon din tayong 'mula noong 2002'.

This shows when the action started, so with the expression ‘since’, you need to use

Ipinapakita nito kung kailan nagsimula ang pagkilos, kaya sa ekspresyong 'mula noong', kailangan mong gumamit

a specific point in time.

ng isang partikular na punto sa oras.

The next example does the same thing.

Ang susunod na halimbawa ay gumagawa ng parehong bagay.

‘You have had a car since last year.’

'Mayroon kang kotse mula noong nakaraang taon.'

Again, we use ‘since’, so we have a specific point in time - ‘last year’.

Muli, ginagamit namin ang 'mula', kaya mayroon kaming isang tiyak na punto sa oras - 'nakaraang taon'.

Take a look at the next example.

Tingnan ang susunod na halimbawa.

‘Anna has liked him for weeks.’

'Si Anna ay may gusto sa kanya sa loob ng ilang linggo.'

In this case the subject is ‘Anna’.

Sa kasong ito ang paksa ay 'Anna'.

Which is a ‘she’, and so we use ‘has’.

Alin ang isang 'siya', at kaya ginagamit namin ang 'may'.

Then the past participle ‘liked’.

Tapos 'nagustuhan' ang past participle.

However, at the end of the sentence, we see ‘for weeks’.

Gayunpaman, sa dulo ng pangungusap, makikita natin ang 'para sa mga linggo'.

Not ‘since weeks’.

Hindi 'since weeks'.

When we use ‘for’, we talk about the duration.

Kapag ginamit natin ang 'para', pinag-uusapan natin ang tagal.

We explain how long this action has been true.

Ipinapaliwanag namin kung gaano katagal naging totoo ang pagkilos na ito.

And finally, ‘We have eaten lunch here for 3 months.’

At sa wakas, 'Kumain na kami ng tanghalian dito sa loob ng 3 buwan.'

Again, the sentence ends with ‘for 3 months’.

Muli, ang pangungusap ay nagtatapos sa 'para sa 3 buwan'.

So we show the duration.

Kaya ipinapakita namin ang tagal.

Let's move on to the next usage.

Lumipat tayo sa susunod na paggamit.

In addition, the present perfect tense can be used to describe an action that recently

Bilang karagdagan, ang kasalukuyang perpektong panahunan ay maaaring gamitin upang ilarawan ang isang aksyon na

stopped.

huminto kamakailan.

Let’s take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

‘I have just been to the doctor,’

'Kakapunta ko lang sa doktor,'

So just like for all the other usages, we start with the subject,

Kaya tulad ng sa lahat ng iba pang paggamit, nagsisimula tayo sa paksa,

‘have’ or ‘has’, and the past participle.

'mayroon' o 'mayroon', at ang past participle.

But you'll notice here, I used the word ‘just’ between ‘have’ and the verb.

Pero mapapansin mo dito, ginamit ko ang salitang 'lang' sa pagitan ng 'may' at pandiwa.

‘I have just been to the doctor.’

'Kagagaling ko lang sa doktor.'

This shows that it happened very recently.

Ito ay nagpapakita na ito ay nangyari kamakailan lamang.

The next example says, ‘James has just seen his new baby.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Kakakita lang ni James ng kanyang bagong sanggol.'

Again, just goes in between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

Muli, pumapasok lamang sa pagitan ng 'may' o 'may' at ang pandiwa.

Take a look at the next example.

Tingnan ang susunod na halimbawa.

It says, ‘She has already been to China.’

Ang sabi, 'Nakapunta na siya sa China.'

‘already’ is another word you can use to show that this action recently happened.

Ang 'na' ay isa pang salita na maaari mong gamitin upang ipakita na kamakailang nangyari ang pagkilos na ito.

However, ‘already’ can also be moved to the end of the sentence.

Gayunpaman, ang 'na' ay maaari ding ilipat sa dulo ng pangungusap.

So it's perfectly fine to say, ‘She has been to China already.’

Kaya't mainam na sabihing, 'Nakapunta na siya sa China.'

And in the last example, ‘We have recently visited Tom.’

At sa huling halimbawa, 'Bisita namin kamakailan si Tom.'

Again, you can put this word between ‘have’ or ‘has’ and the verb.

Muli, maaari mong ilagay ang salitang ito sa pagitan ng 'may' o 'may' at ang pandiwa.

Or you can also put it at the end of the sentence.

O maaari mo ring ilagay ito sa dulo ng pangungusap.

‘We have visited Tom recently.’

'Binisita namin si Tom kamakailan.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's take a look at the negative form of the present perfect tense.

Tingnan natin ang negatibong anyo ng kasalukuyang perpektong panahunan.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

The first one says, ‘I have not been to Europe.’

Ang una ay nagsasabing, 'Hindi pa ako nakapunta sa Europa.'

What you'll notice in the first sentence is that we simply put a 'not' between ‘have’

Ang mapapansin mo sa unang pangungusap ay naglalagay lang kami ng 'not' sa pagitan ng 'have'

and ‘been’.

at 'been'.

‘I have not been to Europe.’

'Hindi ako nakapunta sa Europa.'

You can also use a contraction and say ‘I haven't been to Europe.’

Maaari ka ring gumamit ng contraction at sabihing 'Hindi pa ako nakapunta sa Europe.'

The next sentence says, ‘It has not rained for 3 months.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi umulan sa loob ng 3 buwan.'

Again, we put the ‘not’ between the ‘has’ and the verb.

Muli, inilalagay namin ang 'hindi' sa pagitan ng 'may' at ng pandiwa.

‘It has not rained for 3 months.’

'Tatlong buwan nang hindi umuulan.'

Here we have a time expression to show the duration.

Narito mayroon kaming pagpapahayag ng oras upang ipakita ang tagal.

The next example says, ‘Teddy hasn't driven for 2 years.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Si Teddy ay hindi nagmamaneho ng 2 taon.'

We used the contraction here for ‘has’ and ‘not’ – ‘hasn't’.

Ginamit namin ang contraction dito para sa 'may' at 'hindi' – 'hindi pa'.

And then we use the time expression ‘for 2 years’ at the end of the sentence.

At pagkatapos ay ginagamit namin ang expression ng oras na 'para sa 2 taon' sa dulo ng pangungusap.

And finally, the last sentence says, ‘My sons haven't played soccer since 2010.’

At sa wakas, ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Ang aking mga anak na lalaki ay hindi pa naglalaro ng soccer mula noong 2010.'

We see another contraction here for ‘have not’ – ‘haven't’.

Nakikita namin ang isa pang pag-urong dito para sa 'hindi pa' - 'hindi pa'.

‘My sons haven't played soccer since 2010.’

'Ang aking mga anak na lalaki ay hindi naglalaro ng soccer mula noong 2010.'

This time expression uses ‘since’.

Ang expression ng oras na ito ay gumagamit ng 'mula'.

And so we mention a specific point and time.

At kaya binanggit namin ang isang tiyak na punto at oras.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's take a look at the ‘have’ or ‘has’ question form of the present perfect

Ngayon tingnan natin ang form ng tanong na 'may' o 'may' ng present perfect

tense.

tense.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

The first sentence says, ‘Mike has eaten lunch.’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Kumain na si Mike ng tanghalian.'

That is a statement.

Iyon ay isang pahayag.

Now to turn it into a question, it's quite easy.

Ngayon para gawing tanong, medyo madali na.

All you have to do is put ‘has’ at the beginning.

Ang kailangan mo lang gawin ay ilagay ang 'may' sa simula.

Then you follow with the subject and then the past participle.

Pagkatapos ay sundan mo ang paksa at pagkatapos ay ang past participle.

You'll notice that the placement of the past participle doesn't change.

Mapapansin mo na ang paglalagay ng past participle ay hindi nagbabago.

We've simply changed the order of the first 2 words.

Binago lang namin ang pagkakasunud-sunod ng unang 2 salita.

‘Has Mike eaten lunch?’

'Kumain na ba si Mike ng tanghalian?'

‘Has Mike eaten lunch?’

'Kumain na ba si Mike ng tanghalian?'

And you can answer by saying ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

At maaari mong sagutin sa pamamagitan ng pagsasabi ng 'Oo, mayroon siya.' o 'Hindi, wala pa siya.'

The next sentence says, ‘They have watched the video.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Napanood na nila ang video.'

This is a statement.

Ito ay isang pahayag.

If we want to turn it into a question, again, we change the order of the first two words.

Kung gusto nating gawing tanong, muli, binabago natin ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

‘Have they…?’

'Mayroon ba sila...?'

And the past participle verb stays in the same place.

At ang past participle verb ay nananatili sa parehong lugar.

‘Have they watched the video?’

'Napanood na ba nila ang video?'

‘Have they watched the video?’

'Napanood na ba nila ang video?'

You can answer this question by saying, ‘Yes, they have.’

Maaari mong sagutin ang tanong na ito sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Oo, mayroon sila.'

or ‘No, they haven't.’

o 'Hindi, wala pa sila.'

Good job, guys.

Magaling mga kasama.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, I'll briefly introduce how to ask WH questions in the present perfect tense.

Ngayon, ipapakita ko sa madaling sabi kung paano magtanong sa WH sa kasalukuyang perpektong panahunan.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

I have ‘where’, ‘what’, ‘who’, and ‘how’.

Mayroon akong 'saan', 'ano', 'sino', at 'paano'.

These go at the beginning of the question.

Pumunta ang mga ito sa simula ng tanong.

Let's take a look at the first example.

Tingnan natin ang unang halimbawa.

‘Where has Tim been?’

'Nasaan si Tim?'

You'll notice we followed the WH word with ‘has’ or ‘have’.

Mapapansin mong sinunod namin ang salitang WH na may 'may' o 'mayroon'.

In this case, I used ‘has’ because the subject is ‘Tim’, and Tim is a ‘he’.

Sa kasong ito, ginamit ko ang 'may' dahil ang paksa ay 'Tim', at si Tim ay isang 'siya'.

And then we followed that with the past participle of the verb.

At pagkatapos ay sinundan namin iyon ng past participle ng pandiwa.

‘Where has Tim been?’

'Nasaan si Tim?'

And I can answer by saying, ‘Tim has been home.’

At makakasagot ako sa pagsasabing, 'Nakauwi na si Tim.'

or ‘Tim has been on vacation.’

o 'Nagbakasyon si Tim.'

Something like that.

May ganyan.

The next question says, what countries have you visited?

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, anong mga bansa ang napuntahan mo?

I can answer by saying, ‘I have visited China.’

Maaari akong sumagot sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Nakabisita ako sa China.'

or ‘I have visited Mexico.’

o 'Binisita ko ang Mexico.'

You can also use the contraction ‘I’ve’.

Maaari mo ring gamitin ang contraction na 'I've'.

‘I've visited China.’

'Nakabisita ako sa China.'

The next question says, ‘Who has she talked to?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Sino ang kanyang nakausap?'

You can answer by saying, ‘She has talked to her mom.’ or ‘She has talked to her

Maaari mong sagutin sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Nakipag-usap siya sa kanyang ina.' o 'Nakausap na niya ang kanyang

teacher.’

guro.'

The next question says, ‘How long have you been married?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Gaano ka na katagal kasal?'

‘I've been married for 3 years.’

'Tatlong taon na akong kasal.'

That's one answer that you can give.

Iyan ang isang sagot na maaari mong ibigay.

Great job, everybody.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

For this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

Para sa pagsusuring ito, titingnan natin ang kasalukuyang perpektong panahunan.

Which describes an action that happened at

Na naglalarawan ng isang aksyon na nangyari sa

an unknown or indefinite time in the past.

isang hindi alam o hindi tiyak na oras sa nakaraan.

Let's look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘She _blank_ read that book.’

'Binasa niya ang aklat na iyon.'

The subject in this sentence is ‘she’.

Ang paksa sa pangungusap na ito ay 'siya'.

For he/she/it, in this tense we say, ‘has’.

Para sa kanya, sa panahong ito sinasabi natin, 'may'.

‘She has’.

'Meron siyang'.

Now, take a look at the verb.

Ngayon, tingnan ang pandiwa.

It looks like ‘read’.

Parang 'read'.

But remember we need to use the past participle of the verb.

Ngunit tandaan na kailangan nating gamitin ang past participle ng pandiwa.

So It's actually ‘read’.

Kaya ito ay talagang 'basahin'.

‘read’ and ‘read’ are spelled the same.

Ang 'read' at 'read' ay pareho ang spelling.

‘She has read that book.’

'Nabasa niya ang aklat na iyon.'

The second sentence says, ‘They _blank_ visit China.’

Ang pangalawang pangungusap ay nagsasabing, 'Blanko_ sila ay bumisita sa China.'

‘visit’ is the verb that you want to use here.

'visit' ang pandiwa na gusto mong gamitin dito.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’.

Para sa 'ako', 'ikaw', 'kami' at 'sila', ginagamit namin ang 'may'.

Not ‘has’.

Hindi 'may'.

‘They have’

'Meron sila'

Now, what's the past participle of visit?

Ngayon, ano ang past participle ng pagbisita?

The answer is ‘visited’.

Ang sagot ay 'binisita'.

‘They have visited China.’

'Binisita nila ang China.'

Next, ‘We _blank_ see that concert.’

Susunod, 'Nakikita namin _blangko_ ang konsiyerto na iyon.'

Again, for ‘I’, ‘you’, we’ and ‘they’ – we use ‘have’.

Muli, para sa 'ako', 'ikaw', tayo' at 'sila' – ginagamit natin ang 'mayroon'.

‘We have’.

'Meron kami'.

Now, the past participle of ‘see’ is 'seen'.

Ngayon, ang past participle ng 'see' ay 'seen'.

‘We have seen that concert.’

'Nakita na namin ang concert na iyon.'

Now, let's look for the mistake in the next sentence.

Ngayon, hanapin natin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Rick have been to Cuba.’

'Nakapunta na si Rick sa Cuba.'

Take a look at the subject, ‘Rick’.

Tingnan ang paksa, 'Rick'.

Rick is a ‘he’.

Si Rick ay isang 'siya'.

So instead of ‘have’, we need to change this to ‘has’.

Kaya sa halip na 'may', kailangan nating baguhin ito sa 'may'.

‘Rick has been to Cuba.’

'Si Rick ay nasa Cuba.'

‘Sally and I hasn't finished work.’

'Hindi pa kami tapos ni Sally sa trabaho.'

The subject in this sentence is ‘Sally’ and ‘I’.

Ang paksa sa pangungusap na ito ay 'Sally' at 'Ako'.

The pronoun for that is ‘we’.

Ang panghalip para diyan ay 'tayo'.

‘We hasn't finished work.’

'Hindi pa tayo tapos sa trabaho.'

That still sounds weird, right?

Parang kakaiba pa rin 'yon, 'di ba?

We have to change this to ‘have not’ or the contraction ‘haven't’.

Kailangan nating baguhin ito sa 'wala pa' o ang contraction na 'wala pa'.

And finally, ‘I did go to the doctor.’

At sa wakas, 'Pumunta ako sa doktor.'

Now this sentence makes sense, but it's not the present perfect tense.

Ngayon ang pangungusap na ito ay may katuturan, ngunit hindi ito ang kasalukuyang perpektong panahunan.

We have to change it.

Kailangan nating baguhin ito.

Remember, we use ‘have’ for the subject, ‘I’.

Tandaan, ginagamit natin ang 'may' para sa paksang, 'Ako'.

But we're not done.

Pero hindi pa tayo tapos.

What is the past participle of ‘go’?

Ano ang past participle ng 'go'?

It is ‘gone’.

Ito ay 'wala'.

‘I have gone to the doctor.’

'Pumunta ako sa doktor.'

Great job.

Mahusay na trabaho.

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

In this checkup, we'll talk about the present perfect tense

Sa pagsusuring ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa present perfect tense

and how it can be used to describe an action that started in the past and is still true

at kung paano ito magagamit upang ilarawan ang isang aksyon na nagsimula sa nakaraan at totoo pa rin

today.

ngayon.

The first sentence says, ‘I _blank_ known Carly since 1994.’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Kilala ko si Carly mula noong 1994.'

The subject is ‘I’.

Ang paksa ay 'Ako'.

And we already have the past participle of the verb, ‘know’.

At mayroon na tayong past participle ng pandiwa, 'alam'.

Which is ‘known’.

Na 'kilala'.

What are we missing?

Ano ang kulang sa atin?

The correct answer is ‘have’.

Ang tamang sagot ay 'may'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’ after the subject.

Para sa 'ako', 'ikaw', 'kami' at 'sila', ginagamit namin ang 'may' pagkatapos ng paksa.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘He has been here _blank_ 2 p.m.’

'Narito siya _blank_ 2 pm'

Now the first part is all there.

Ngayon ang unang bahagi ay nandoon na.

‘He has been’.

'Siya ay naging'.

However, remember that for the present perfect tense,

Gayunpaman, tandaan na para sa kasalukuyang perpektong panahunan,

we use ‘for’ or ‘since’ to talk about how long that action has been true.

ginagamit namin ang 'para sa' o 'mula noong' upang pag-usapan kung gaano katagal naging totoo ang pagkilos na iyon.

In this case, we use ‘since’.

Sa kasong ito, ginagamit namin ang 'mula'.

Because 2 p.m. is a specific period in time.

Dahil ang 2 pm ay isang tiyak na yugto ng oras.

Next it says, ‘She _blank_ liked Tom since June.’

Kasunod nito ay, 'She _blank_ liked Tom since June.'

The subject is ‘she’.

Ang paksa ay 'siya'.

And we have the past participle of the verb ‘like’, which is 'liked'.

At mayroon tayong past participle ng pandiwang 'like', na 'like'.

What are we missing?

Ano ang kulang sa atin?

Again, we need ‘have’ or ‘has’.

Muli, kailangan natin ng 'may' o 'may'.

Because the subject is ‘she’...

Dahil ang paksa ay 'siya'...

Can you figure out which one you need?

Maaari mo bang malaman kung alin ang kailangan mo?

The correct answer is ‘has’.

Ang tamang sagot ay 'may'.

‘She has liked Tom since June.’

'Gusto niya si Tom mula noong Hunyo.'

Now, I want you to find a mistake in the next sentence.

Ngayon, gusto kong makakita ka ng pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘I have worked here six months ago.’

'Nagtrabaho ako dito anim na buwan na ang nakakaraan.'

Can you find a mistake here?

Makakahanap ka ba ng pagkakamali dito?

‘I have worked’ - that's correct.

'Nagtrabaho ako' - tama iyan.

However, in the present perfect tense, we don't use ‘ago’.

Gayunpaman, sa kasalukuyang perpektong panahunan, hindi namin ginagamit ang 'nakaraan'.

This is talking about more the past.

Ito ay mas pinag-uusapan ang nakaraan.

We want to talk about ‘since’ or ‘for’ instead.

Gusto naming pag-usapan ang tungkol sa 'mula' o 'para' sa halip.

Now ‘six months’ is not a specific time.

Ngayon ang 'anim na buwan' ay hindi isang tiyak na oras.

So we don't use ‘since’.

Kaya hindi namin ginagamit ang 'mula'.

Instead, we talk about the duration.

Sa halip, pinag-uusapan natin ang tagal.

So we need ‘for’.

Kaya kailangan natin 'para'.

We'll say, ‘I have worked here for six months.’

Sasabihin natin, 'Anim na buwan na akong nagtrabaho dito.'

Let's take a look at the next sentence.

Tingnan natin ang susunod na pangungusap.

‘Jen have a cold for two weeks.’

'May sipon si Jen sa loob ng dalawang linggo.'

At first glance, this doesn't seem that wrong.

Sa unang sulyap, mukhang hindi ito mali.

But remember, Jen is a ‘she’.

Ngunit tandaan, si Jen ay isang 'siya'.

So we need ‘has’.

Kaya kailangan natin ng 'may'.

‘Jen has’.

'Meron si Jen'.

But wait a minute, ‘Jen has have a cold’?

Pero sandali, 'May sipon si Jen'?

That's not right either.

Hindi rin tama iyon.

We need the past participle of ‘have’.

Kailangan natin ang past participle ng 'may'.

What is the past participle?

Ano ang past participle?

The correct answer is ‘had’.

Ang tamang sagot ay 'nagkaroon'.

‘Jen has had a cold for two weeks.’

'Dalawang linggo nang sipon si Jen.'

And finally, ‘We haven't went home since Friday.’

At panghuli, 'Hindi pa kami umuuwi simula noong Biyernes.'

This one is a little tricky.

Ang isang ito ay medyo nakakalito.

The subject is ‘we’.

Ang paksa ay 'tayo'.

‘We have... have not’.

'Meron kaming... wala pa'.

That's correct.

Tama iyan.

The contraction is ‘haven't’.

Ang contraction ay 'wala pa'.

‘We haven't’.

'Wala pa'.

Now the problem is, we have this verb ‘went’.

Ngayon ang problema ay, mayroon kaming pandiwang ito na 'nagpunta'.

That's in the past simple tense.

Nasa past simple tense yan.

We need the past participle of ‘go’.

Kailangan natin ang past participle ng 'go'.

The correct answer is ‘gone’.

Ang tamang sagot ay 'wala na'.

‘We haven't gone home since Friday.’

'Hindi pa kami umuuwi simula noong Biyernes.'

Good job, guys.

Magaling mga kasama.

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

In this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

Sa pagsusuring ito, titingnan natin ang kasalukuyang perpektong panahunan.

And how it is used to describe an action that finished recently.

At kung paano ito ginagamit upang ilarawan ang isang aksyon na natapos kamakailan.

We'll be focusing on the words, ‘just’, ‘already’ and ‘recently’ to show this.

Magtutuon kami ng pansin sa mga salitang, 'lang', 'na'y 'kamakailan' para ipakita ito.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘She has just _blank_ that book.’

'Basta _blangko_ niya ang librong iyon.'

And we're using the verb, ‘read’.

At ginagamit namin ang pandiwa, 'basahin'.

Remember, we take the subject, ‘she’.

Tandaan, kinukuha natin ang paksa, 'siya'.

And for ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we say ‘has’.

At para sa 'siya', 'siya' at 'ito', sinasabi nating 'mayroon'.

So that's correct.

Kaya tama iyon.

Now we need the past participle of ‘read’.

Ngayon kailangan natin ang past participle ng 'read'.

And that is ‘read’.

At iyon ay 'basahin'.

‘She has just read that book.’

'Kakabasa lang niya ng librong iyon.'

You'll notice I use the word, ‘just’ right before the past participle.

Mapapansin mong ginagamit ko ang salitang, 'lamang' bago ang past participle.

Next it says, ‘They have already’ and the verb is ‘wake up’.

Kasunod nito ay nagsasabing, 'Meron na sila' at ang pandiwa ay 'wake up'.

If the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’, we use ‘has’.

Kung ang paksa ay 'siya', 'siya', o 'ito', ginagamit namin ang 'may'.

But if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’ or ‘they’, we use ‘have’.

Ngunit kung ang paksa ay 'ako', 'ikaw', 'tayo' o ​​'sila', ginagamit natin ang 'mayroon'.

So that's correct.

Kaya tama iyon.

‘They have’.

'Meron sila'.

Also we have the word ‘already’ here to show that it happened recently

Mayroon din tayong salitang 'na' dito upang ipakita na ito ay nangyari kamakailan lamang

or that it finished recently.

o na ito ay natapos kamakailan.

Now the verb is ‘wake up’.

Ngayon ang pandiwa ay 'gumising'.

We need the past participle of ‘wake up’,

Kailangan natin ang past participle ng 'wake up',

and that is ‘woken up’.

at iyon ay 'woken up'.

So the answer is,

Kaya ang sagot,

‘They have already woken up.’

'Nagising na sila.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘We have recently _blank_ work.’

'Mayroon kaming kamakailang _blangko_ na trabaho.'

And the verb is ‘finish’.

At ang pandiwa ay 'tapos'.

‘We have’, that's correct.

'We have', tama na.

And we have the word 'recently' to show when the action finished.

At mayroon kaming salitang 'kamakailan' upang ipakita kapag natapos na ang aksyon.

And now we need to find the past participle of the verb ‘finish’.

At ngayon kailangan nating hanapin ang past participle ng pandiwang 'finish'.

The correct answer is.

Ang tamang sagot ay.

‘We have recently finished, -ed, work.’

'Kamakailan lang ay natapos na namin, -ed, trabaho.'

Now try to find the mistake in the next sentence.

Ngayon subukang hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Morty has eaten just.’

'Si Morty ay kumain lamang.'

This sounds a little strange, right?

Medyo kakaiba ito, tama ba?

That's because ‘just’ needs to come before the verb.

Iyon ay dahil ang 'lamang' ay kailangang mauna bago ang pandiwa.

Therefore, the answer is ‘Morty has just eaten.’

Samakatuwid, ang sagot ay 'Kakakain lang ni Morty.'

The next sentence says, ‘Karen has recently be sick.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Kamakailan lamang ay nagkasakit si Karen.'

Karen is a ‘she’.

Si Karen ay isang 'siya'.

So ‘has’ is correct.

Kaya tama ang 'may'.

And there we have ‘recently’.

At doon ay mayroon kaming 'kamakailan lamang'.

Now we need the past participle of the verb.

Ngayon kailangan natin ang past participle ng pandiwa.

‘be’ is our verb and the past participle of ‘be’ is ‘been’.

Ang 'be' ay ang ating pandiwa at ang past participle ng 'be' ay 'been'.

‘Karen has recently been sick.’

'Kamakailan ay nagkasakit si Karen.'

And finally, ‘I have gone already to the dentist.’

At sa wakas, 'Nakapunta na ako sa dentista.'

This is similar to another question we looked at just before.

Ito ay katulad ng isa pang tanong na tiningnan natin kanina.

‘I have gone already to the dentist.’

'Nakapunta na ako sa dentista.'

The placement of ‘already’ is a little awkward.

Medyo awkward ang paglalagay ng 'na'.

So we can say, ‘I have already gone.’

Kaya masasabi nating, 'Nakaalis na ako.'

So we can put ‘already’ before the verb,

Kaya maaari nating ilagay ang 'na' bago ang pandiwa,

‘I have already gone to the dentist’

'Pumunta na ako sa dentista'

Or we can put this at the end,

O maaari nating ilagay ito sa dulo,

‘I have gone to the dentist already.’

'Pumunta na ako sa dentista.'

Both of those are correct.

Parehong tama ang mga iyon.

Now, good job.

Ngayon, magandang trabaho.

That is the end of the checkup.

Iyon ay ang pagtatapos ng checkup.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Excellent job, everyone.

Napakahusay na trabaho, lahat.

You just learned about the present perfect tense.

Nalaman mo lang ang tungkol sa present perfect tense.

There was a lot to learn, but you did a wonderful job.

Maraming dapat matutunan, ngunit ginawa mo ang isang napakagandang trabaho.

Keep studying English.

Patuloy na mag-aral ng Ingles.

I know that It's hard, but you will get better with time, effort and practice.

Alam ko na Mahirap, pero gagaling ka sa oras, effort at practice.

I'll see you in the next video.

Kita kita tayo sa susunod na video.

Hi, everyone.

Kumusta, lahat.

Welcome to the video.

Maligayang pagdating sa video.

In this video, I’ll introduce the Present Perfect Continuous English Tense.

Sa video na ito, ipapakilala ko ang Present Perfect Continuous English Tense.

This tense can be used to talk about an action

Ang panahunan na ito ay maaaring gamitin upang pag-usapan ang isang aksyon

that started in the past and continues in the present.

na nagsimula sa nakaraan at nagpapatuloy sa kasalukuyan.

It can also be used to talk about an action that hasn't happened recently.

Maaari din itong gamitin upang pag-usapan ang isang aksyon na hindi pa nangyari kamakailan.

And finally, it can also be used to talk about an action that recently stopped.

At panghuli, maaari din itong gamitin upang pag-usapan ang tungkol sa isang pagkilos na huminto kamakailan.

There's a lot to learn, so keep watching.

Maraming dapat matutunan, kaya patuloy na manood.

You can use the present perfect continuous tense

Maaari mong gamitin ang kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan

to talk about an action that started in the past and continues in the present.

upang pag-usapan ang tungkol sa isang aksyon na nagsimula sa nakaraan at nagpapatuloy sa kasalukuyan.

We want to emphasize duration

Nais naming bigyang-diin ang tagal

and you can do that by using ‘for’ or ‘since’ in your sentence.

at magagawa mo iyon sa pamamagitan ng paggamit ng 'para sa' o 'mula noong' sa iyong pangungusap.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

‘Charles has been studying English for an hour.’

'Isang oras na nag-aaral ng English si Charles.'

Take a look at the subject, ‘Charles’.

Tingnan ang paksa, 'Charles'.

The subject pronoun for Charles is ‘he’.

Ang panghalip na paksa para kay Charles ay 'siya'.

And that's why we say ‘has’.

At iyon ang dahilan kung bakit sinasabi nating 'may'.

After that, we add ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Pagkatapos nito, idinagdag namin ang 'been' at pagkatapos ay verb '-ing'.

In this case, ‘studying.’

Sa kasong ito, 'nag-aaral.'

You'll also notice that at the end of the sentence we have for an hour.

Mapapansin mo rin na sa dulo ng pangungusap ay mayroon tayong isang oras.

That shows how long this  action has been happening.

Ipinapakita nito kung gaano katagal nangyayari ang pagkilos na ito.

When you use ‘for’, you emphasize the duration. ‘for an hour’.

Kapag ginamit mo ang 'para', binibigyang-diin mo ang tagal. 'para sa isang oras'.

‘Charles has been studying English for an hour.’

'Isang oras na nag-aaral ng English si Charles.'

Let's take a look at the next sentence.

Tingnan natin ang susunod na pangungusap.

‘Lily has been playing the piano for 2 years.’

'Si Lily ay 2 taon nang tumutugtog ng piano.'

In this case, Lily is a ‘she’ and that's why, again, we say ‘has’.

Sa kasong ito, si Lily ay isang 'siya' at iyon ang dahilan kung bakit, muli, sinasabi nating 'may'.

You'll notice again, we have ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Mapapansin mo ulit, naging 'been' na tayo tapos verb '-ing'.

In this case, ‘playing’.

Sa kasong ito, 'naglalaro'.

At the end of this sentence, we also used ‘for’.

Sa dulo ng pangungusap na ito, ginamit din namin ang 'para'.

and then ‘two years’.

at pagkatapos ay 'dalawang taon'.

So again, we're showing how long this has been happening.

Kaya muli, ipinapakita namin kung gaano katagal ito nangyayari.

The next sentence is a little different.

Ang susunod na pangungusap ay medyo naiiba.

‘It has been growing since June.’

'Ito ay lumalaki mula noong Hunyo.'

So it can be something like a plant.

Kaya maaari itong maging isang bagay tulad ng isang halaman.

The plant or it has been growing since June.

Ang halaman o ito ay lumalaki mula noong Hunyo.

Here we use ‘since’, not ‘for’.

Dito ginagamit namin ang 'mula', hindi 'para'.

What's the difference?

Ano ang pinagkaiba?

We use a specific point in time with since.

Gumagamit kami ng isang tiyak na punto sa oras mula noon.

We don't say ‘Since two hours’.

Hindi namin sinasabing 'Since two hours'.

No, we say ‘When the action started since June.’

Hindi, sinasabi namin 'Nang nagsimula ang aksyon mula noong Hunyo.'

And finally, ‘Dan and I have been working since 6 a.m.’

At panghuli, 'Nagtatrabaho kami ni Dan mula alas-6 ng umaga'

The subject pronoun for ‘Dan and I’ is ‘We’.

Ang panghalip na paksa para sa 'Kami ni Dan' ay 'Kami'.

Therefore we use ‘have’.

Samakatuwid ginagamit namin ang 'may'.

At the end of the sentence, we have ‘since 6 a.m.’

Sa dulo ng pangungusap, mayroon tayong 'mula alas-6 ng umaga'

Remember that with ‘since’, we talked about a specific point in time when the action

Tandaan na sa 'mula', napag-usapan natin ang isang partikular na punto ng oras kung kailan

started.

nagsimula ang aksyon.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

The present perfect continuous can also be used without emphasizing duration.

Ang kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy ay maaari ding gamitin nang hindi binibigyang-diin ang tagal.

In this case, we mean ‘lately’.

Sa kasong ito, ang ibig naming sabihin ay 'kanina lamang'.

This action has been happening ‘lately’,

Ang pagkilos na ito ay nangyayari 'kanina lamang',

and so we can use the word ‘lately’ or ‘recently’ to explain this.

at sa gayon ay magagamit natin ang salitang 'kanina lamang' o 'kamakailan' upang ipaliwanag ito.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

‘You have been missing many classes lately.’

'Marami kang nawawalang klase kanina.'

You'll notice that at the end of the sentence I use the word ‘lately'

Mapapansin mo na sa dulo ng pangungusap ay ginagamit ko ang salitang 'kanina lamang'

to describe when this action has been happening.

upang ilarawan kung kailan nangyayari ang pagkilos na ito.

You can also use lately at the beginning of the sentence.

Maaari mo ring gamitin kamakailan sa simula ng pangungusap.

For example, ‘Lately, you have been missing many classes.’

Halimbawa, 'Kamakailan lamang, marami kang nawawalang klase.'

The next example says, ‘Recently, Toby has been running every day.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Kamakailan, si Toby ay tumatakbo araw-araw.'

In this sentence, we used ‘recently’ at the beginning

Sa pangungusap na ito, ginamit namin ang 'kamakailan' sa simula

to show when does action has been happening.

upang ipakita kung kailan nangyayari ang pagkilos.

You can also use ‘recently’ at the end of the sentence.

Maaari mo ring gamitin ang 'kamakailan lamang' sa dulo ng pangungusap.

‘Toby has been running everyday recently.’

'Si Toby ay tumatakbo araw-araw kamakailan.'

In this example, the subject is Toby and so we use ‘has’ after Toby.

Sa halimbawang ito, ang paksa ay Toby at kaya ginagamit namin ang 'may' pagkatapos ng Toby.

Because Toby is a ‘he’.

Dahil si Toby ay isang 'siya'.

The next example says, ‘Lately, Dana has been swimming a lot.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Kamakailan lamang, si Dana ay madalas na lumalangoy.'

Again, we use ‘lately’ at the beginning of this sentence,

Muli, ginagamit namin ang 'lately' sa simula ng pangungusap na ito,

but you can also use it at the end.

ngunit maaari mo rin itong gamitin sa dulo.

Dana is a ‘she’ and so we followed this subject with ‘has’.

Si Dana ay isang 'siya' at kaya sinundan namin ang paksang ito ng 'may'.

And finally, ‘We've been practicing English together recently.’

At panghuli, 'Magkasama kaming nagsasanay ng Ingles kamakailan.'

‘We’ is the subject of this sentence and so we use ‘have’.

'Kami' ang paksa ng pangungusap na ito at kaya ginagamit namin ang 'mayroon'.

Here, we use the contraction ‘We’ve’.

Dito, ginagamit namin ang contraction na 'We've'.

‘We have’ become ‘We've’.

'Tayo' naging 'Tayo'.

‘We've been practicing English together recently.’

'Magkasama kaming nagsasanay ng English kamakailan.'

We can put ‘recently’ at the end,

Maaari nating ilagay ang 'kamakailan' sa dulo,

or we can say ‘Recently we've been practicing English together.’

o maaari nating sabihing 'Kamakailan ay sabay-sabay tayong nagsasanay ng Ingles.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

The present perfect continuous tense and also be used to talk about an action that recently

Ang kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan at ginagamit din upang pag-usapan ang tungkol sa isang aksyon na

stopped and has a present result.

huminto kamakailan at may kasalukuyang resulta.

Let's take a look at the example.

Tingnan natin ang halimbawa.

‘I'm tired because I have been running.’

'Pagod ako dahil tumatakbo ako.'

The second part of the sentence, ‘I have been running’

Ang ikalawang bahagi ng pangungusap, 'Tumatakbo ako'

is using the present perfect continuous tense.

ay gumagamit ng kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

This is the action that recently stopped.

Ito ang aksyon na huminto kamakailan.

And as a result, ‘I'm tired’.

At bilang resulta, 'pagod na ako'.

This is the present result.

Ito ang kasalukuyang resulta.

What's happening now, because of this.

Ano ang nangyayari ngayon, dahil dito.

‘I'm tired.’.

'Pagod na ako.'.

The next example says, ‘The street is wet because it has been raining.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Basa ang kalye dahil umuulan.'

This is very similar to the first sentence.

Ito ay halos kapareho sa unang pangungusap.

Here, we know that it has been raining.

Dito, alam namin na umuulan.

And this action recently stopped.

At ang pagkilos na ito ay huminto kamakailan.

As a result, in the present, The street is wet.

Dahil dito, sa kasalukuyan, Ang kalye ay basa.

The street is wet right now because of this action.

Basang basa ang kalye ngayon dahil sa pagkilos na ito.

The next example says, ‘You don't understand because you haven't been listening.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Hindi mo naiintindihan dahil hindi ka nakikinig.'

You'll notice here that we use the negative.

Mapapansin mo dito na ginagamit namin ang negatibo.

Here's the contractions, ‘haven't’ or ‘have not’

Eto yung contractions, 'haven't' or 'have not'

because of this action,  you haven't been listening,

because of this action, hindi ka nakikinig,

now you don't understand.

ngayon hindi mo naiintindihan.

In the last example, we switch the order a little bit.

Sa huling halimbawa, inililipat namin ang pagkakasunud-sunod nang kaunti.

‘I've been studying all night.’

'Magdamag akong nag-aaral.'

There is the present perfect continuous tense.

Mayroong kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

This is the action that stopped recently.

Ito ang aksyon na huminto kamakailan.

And here is the result.

At narito ang resulta.

‘Now, I'm exhausted.’

'Ngayon, pagod na ako.'

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's take a look at the negative form of the present perfect continuous tense.

Tingnan natin ang negatibong anyo ng present perfect continuous tense.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘I have not been feeling well these days.’

'Hindi maganda ang pakiramdam ko nitong mga araw na ito.'

At the end of the sentence we have ‘these days’ to show that this is an action that's

Sa dulo ng pangungusap mayroon kaming 'mga araw na ito' upang ipakita na ito ay isang aksyon na

been happening recently.

nangyayari kamakailan.

In the negative form, we have to have ‘not’.

Sa negatibong anyo, kailangan nating magkaroon ng 'hindi'.

The ‘not’ goes after have or has.

Ang 'hindi' ay napupunta pagkatapos ng mayroon o mayroon.

In this case, the subject is ‘I’, so I use ‘have’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'Ako', kaya't ginagamit ko ang 'mayroon'.

‘I have not been feeling well these days.’

'Hindi maganda ang pakiramdam ko nitong mga araw na ito.'

We can also use a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

Maaari din tayong gumamit ng contraction na 'wala pa' o 'wala pa'.

‘I haven't been feeling well these days.’

'Hindi maganda ang pakiramdam ko nitong mga araw na ito.'

The next sentence says, ‘Sue has not been cooking lately.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Si Sue ay hindi nagluluto kani-kanina lamang.'

We have ‘lately’ at the end of this sentence,

Mayroon tayong 'lately' sa dulo ng pangungusap na ito,

We can also put ‘lately’ at the beginning of the sentence.

Maaari rin nating ilagay ang 'lately' sa simula ng sentence.

The important part of this sentence is to put ‘not’ after ‘has’.

Ang mahalagang bahagi ng pangungusap na ito ay ilagay ang 'hindi' pagkatapos ng 'may'.

Why did we use ‘has’?

Bakit namin ginamit ang 'may'?

Because the subject is ‘Sue’ which is a 'she'.

Dahil ang subject ay 'Sue' which is a 'she'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use ‘has’.

Para sa 'siya', 'siya', 'ito', ginagamit namin ang 'may'.

Again, we can use a contraction ‘hasn't’ for has not.

Muli, maaari tayong gumamit ng contraction na 'hindi pa' para sa hindi pa.

‘Sue hasn't been cooking lately.’

'Hindi nagluluto si Sue kani-kanina lang.'

The next sentence says, ‘Jeff hasn't been eating healthy food recently.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Si Jeff ay hindi kumakain ng masustansyang pagkain kamakailan.'

Again, the ‘recently’ can be used at the beginning or end of this sentence.

Muli, ang 'kamakailan' ay maaaring gamitin sa simula o dulo ng pangungusap na ito.

We have the contestant ‘hasn't’ here for you.

Mayroon kaming contestant na 'wala' dito para sa iyo.

‘hasn't’ is a contraction for ‘has not’.

Ang 'hindi pa' ay isang contraction para sa 'hindi pa'.

We have ‘has’ because the subject is Jeff which is ‘he’.

Mayroon kaming 'may' dahil ang paksa ay si Jeff which is 'siya'.

And finally, ‘They haven't been speaking for over a year.’

At panghuli, 'Mahigit isang taon na silang hindi nag-uusap.'

In this case, ‘for over a year’ shows duration.

Sa kasong ito, ang 'para sa higit sa isang taon' ay nagpapakita ng tagal.

Remember with ‘for’, you show how long something has been happening.

Tandaan sa 'para', ipinapakita mo kung gaano katagal ang isang bagay na nangyayari.

In this case, we have a contraction ‘haven't’ or ‘have not’.

Sa kasong ito, mayroon tayong contraction na 'wala pa' o 'wala pa'.

Great job, everybody.

Mahusay na trabaho, lahat.

let's move on.

mag move on na tayo.

Now, let's take a look at how to form the ‘have’ or ‘has’ question

Ngayon, tingnan natin kung paano mabuo ang tanong na 'may' o 'may'

for the present perfect continuous tense.

para sa kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

The first sentence says, ‘He has been reading for an hour,’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Siya ay nagbabasa ng isang oras,'

Now, to turn this into a question,

Ngayon, para gawing tanong ito,

all we have to do is change the order of the first two words.

ang kailangan lang nating gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

So ‘He has’ becomes ‘Has he’.

Kaya't ang 'He has' ay naging 'Has he'.

‘Has he been reading for an hour?’

'Isang oras na ba siyang nagbabasa?'

You'll notice that the second part of the sentence doesn't change.

Mapapansin mo na ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay hindi nagbabago.

‘Has he been reading for an hour?’

'Isang oras na ba siyang nagbabasa?'

To answer, you can simply say, ‘Yes, he has.’ or ‘No, he hasn't.’

Upang sagutin, maaari mong sabihin na, 'Oo, mayroon siya.' o 'Hindi, wala pa siya.'

The next sentence says, ‘They have been sleeping since 8 p.m.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Natutulog sila mula alas-8 ng gabi'

Again, the second part of the sentence stays the same,

Muli, ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay nananatiling pareho,

and in the beginning, we just switch the first two words.

at sa simula, pinapalitan lang natin ang unang dalawang salita.

‘They have’ become ‘Have they’.

'Sila' naging 'Mayroon ba'.

‘Have they been sleeping since 8 p.m.?’

'Natutulog ba sila simula 8 pm?'

To answer, you can say, ‘Yes, they have.’

Upang sagutin, maaari mong sabihin, 'Oo, mayroon sila.'

or ‘No. they haven't.’

o hindi. wala pa sila.'

Great job, everybody.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's take a look at how to form WH questions in the present perfect continuous tense.

Ngayon, tingnan natin kung paano bumuo ng mga tanong sa WH sa kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

Here, we have some WH question words.

Dito, mayroon kaming ilang WH question words.

‘what’, ‘where’, ‘why’ and ‘how’.

'ano', 'saan', 'bakit' at 'paano'.

Let's take a look at the first question.

Tingnan natin ang unang tanong.

‘What have you been doing lately?’

'Ano ang iyong ginagawa kamakailan?'

I can answer by saying, ‘I have been working.’

Makakasagot ako sa pagsasabing, 'Nagtatrabaho ako.'

or ‘I have been studying.’

o 'Nag-aaral ako.'

I can also use the contraction ‘I've’.

Magagamit ko rin ang contraction na 'I've'.

‘I've been working.’

'Nagtatrabaho ako.'

‘I've been studying.’

'Nag-aaral ako.'

The next question says, ‘Where have you been traveling?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Saan ka naglalakbay?'

‘I have been traveling in Europe.’

'Naglalakbay ako sa Europa.'

or ‘I've been traveling in Europe.’

o 'Naglalakbay ako sa Europa.'

‘Why has he been feeling sad?’

'Bakit siya nalungkot?'

You can answer by saying, ‘He's been feeling sad.’

Maaari mong sagutin sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Nalulungkot siya.'

That's the contraction ‘he has’, he's been feeling sad because his pet died.

Yun ang contraction na 'may kanya', nalulungkot siya dahil namatay ang kanyang alaga.

or ‘He has been feeling sad because he broke up with his girlfriend.’

o 'Nalulungkot siya dahil nakipaghiwalay siya sa kanyang kasintahan.'

Something like that.

May ganyan.

And ‘How has she been doing?’

At 'Kumusta na siya?'

‘How has she been doing?’

'Kumusta na siya?'

I can say, ‘She's been doing well.’

Masasabi kong, 'Magaling siya.'

‘She's’ is a contraction for ‘she has’.

Ang 'She's' ay isang contraction para sa 'she has'.

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

In this checkup, we will talk about the present perfect continuous tense.

Sa pagsusuring ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa present perfect continuous tense.

This tense can be used to describe an event

Ang panahunan na ito ay maaaring gamitin upang ilarawan ang isang kaganapan

that started in the past and continues in the present.

na nagsimula sa nakaraan at nagpapatuloy sa kasalukuyan.

Let's take a look.

Tignan natin.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘He has _blank_ all week,’

'Mayroon siyang _blangko_ sa buong linggo,'

And the verb is ‘sleep’.

At ang pandiwa ay 'tulog'.

For this tense, what we do is we first look at the subject, ‘he’.

For this tense, what we do is we first look at the subject, 'siya'.

For ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we put ‘has’.

Para sa 'siya', 'siya' at 'ito', inilalagay namin ang 'may'.

Then, we add ‘been’. ‘has been’.

Pagkatapos, idinagdag namin ang 'naging'. 'ay'.

Finally we add ‘-ing’ to the end.

Sa wakas, idinagdag namin ang '-ing' sa dulo.

‘He has been sleeping all week.’

'Buong linggo siyang natutulog.'

The next sentence says, ‘You haven't _blank_ for a year.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Wala kang _blangko_ sa loob ng isang taon.'

and the verb is ‘travel’.

at ang pandiwa ay 'paglalakbay'.

Now, this is the negative form.

Ngayon, ito ang negatibong anyo.

So you see the contraction - ‘haven't’.

Kaya nakikita mo ang contraction - 'hindi pa'.

‘You have not’ or ‘You haven't’.

'Wala ka pa' o 'Wala ka pa'.

Again, what we do after that is add ‘been’.

Muli, ang ginagawa namin pagkatapos nito ay magdagdag ng 'naging'.

Then, do you remember what to do?

Pagkatapos, naaalala mo ba kung ano ang gagawin?

Add ‘-ing’ to the verb.

Magdagdag ng '-ing' sa pandiwa.

‘You haven't been traveling for a year.’

'Wala kang isang taon na bumibiyahe.'

Next, it says ‘They _blank_ working all day.’

Susunod, may nakasulat na 'Blanko_ silang nagtatrabaho buong araw.'

So the verb ‘-ing’ has already been provided for you.

Kaya ang pandiwang '-ing' ay naibigay na para sa iyo.

Now, take a look at the subject.

Ngayon, tingnan ang paksa.

The subject is ‘they’.

Ang paksa ay 'sila'.

Should we use ‘have’? or should we use ‘has’?

Dapat ba nating gamitin ang 'may'? o dapat ba nating gamitin ang 'may'?

The correct answer is ‘have’.

Ang tamang sagot ay 'may'.

Then what do you put?

Tapos anong nilalagay mo?

Remember, we put ‘been’.

Tandaan, inilagay namin ang 'naging'.

‘They have been working all day.’

'Buong araw silang nagtatrabaho.'

Now if you want to make this negative, you can say,

Ngayon kung gusto mong gawing negatibo ito, maaari mong sabihin,

‘They haven't been working all day.’

'Hindi sila nagtatrabaho buong araw.'

Now find the mistake in the next sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘My friends have been watch TV.’

'Nanood ng TV ang mga kaibigan ko.'

‘My friends have been watch TV.’

'Nanood ng TV ang mga kaibigan ko.'

What's the mistake?

Ano ang mali?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the end of the verb.

Tandaan, kailangan nating magdagdag ng '-ing' sa dulo ng pandiwa.

So we should say,

Kaya dapat nating sabihin,

‘My friends have been watching TV.’

'Ang aking mga kaibigan ay nanonood ng TV.'

Next, ‘Sal did talking for 10 minutes.’

Sumunod, 'Nagsalita si Sal nang 10 minuto.'

Hmm..

Hmm..

Sal is a ‘he'.

Si Sal ay isang 'siya'.

And ‘talking’ is already there for you.

At ang 'pag-uusap' ay nariyan na para sa iyo.

So what's in the middle of those two words is the mistake.

Kaya ang nasa gitna ng dalawang salitang iyon ay ang pagkakamali.

For ‘he’, we use ‘has’.

Para sa 'siya', ginagamit namin ang 'may'.

So we say ‘has been’.

Kaya't sinasabi natin na 'naging'.

‘Sal has been talking for 10 minutes.’

'10 minuto nang nagsasalita si Sal.'

And finally,

At sa wakas,

‘He has been to eat for an hour.’

'Isang oras na siyang kumakain.'

Hmm..

Hmm..

‘He has been’ That's correct.

'He has been' Tama.

However, in this sentence, the base form of the verb ‘eat’ was used.

Gayunpaman, sa pangungusap na ito, ginamit ang batayang anyo ng pandiwa na 'kumain'.

Instead, remember we need ‘-ing’.

Sa halip, tandaan na kailangan natin ang '-ing'.

This is the correct answer.

Ito ang tamang sagot.

‘He has been eating for an hour.’

'Isang oras na siyang kumakain.'

All right, good job. and let's move on to the next practice.

Sige, good job. at magpatuloy tayo sa susunod na pagsasanay.

In this practice, we'll take a look at the present perfect continuous tense,

Sa pagsasanay na ito, titingnan natin ang kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan,

And see how it expresses an action that has been happening recently or lately.

At tingnan kung paano ito nagpapahayag ng isang aksyon na nangyayari kamakailan o kamakailan lamang.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘She has _blank_ bad lately.’

'Siya ay _blangko_ masama kamakailan.'

And the verb is ‘feel’.

At ang pandiwa ay 'pakiramdam'.

Remember for ‘she’, we use ‘has’.

Tandaan para sa 'siya', ginagamit namin ang 'may'.

Then don't forget we need to have ‘been’.

Pagkatapos ay huwag kalimutan na kailangan natin ay 'naging'.

‘She has been’

'She has been'

After that, we add ‘-ing’ to the verb.

Pagkatapos nito, idinaragdag namin ang '-ing' sa pandiwa.

The correct sentence is,

Ang tamang pangungusap ay,

‘She has been feeling bad lately.’

'She has been feeling bad lately.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘We haven't _blank_ much recently.’

'Kami ay hindi _blangko_ kamakailan.'

And the verb is ‘cook’.

At ang pandiwa ay 'magluto'.

This is a negative sentence.

Ito ay isang negatibong pangungusap.

So we say, ‘We have not’ or the contraction - ‘haven't’.

Kaya sinasabi namin, 'Wala pa' o ang contraction - 'wala pa'.

‘We haven't’ Don't forget ‘been’, and then verb ‘-ing’.

'Hindi pa tayo' Huwag kalimutang 'naging', at pagkatapos ay pandiwa '-ing'.

‘We haven't been cooking much recently.’

'Hindi kami gaanong nagluluto kamakailan.'

Finally, we move on, let's try to find the mistake.

Sa wakas, magpatuloy tayo, subukan nating hanapin ang pagkakamali.

‘We has been riding bikes to school recently.’

'Kami ay nagbibisikleta sa paaralan kamakailan lamang.'

What's the mistake in this sentence?

Ano ang mali sa pangungusap na ito?

The subject here is ‘We’.

Ang paksa dito ay 'Kami'.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we have to say ‘have been’, not ‘has

Para sa 'ako', 'ikaw', 'tayo' at 'sila', kailangan nating sabihin na 'naging', hindi 'naging

been’.

'.

‘We have been riding bikes to school recently.’

'Kami ay nagbibisikleta sa paaralan kamakailan lamang.'

And for the last one,

And for the last one,

‘Jenny lately hasn't been helping me.’

'Lately hindi ako tinutulungan ni Jenny.'

The lately is placed wrong in this sentence.

Ang huli ay inilagay na mali sa pangungusap na ito.

We have to say,

Kailangan nating sabihin,

‘Lately, Jenny hasn't been helping me.’

'Lately, hindi ako tinutulungan ni Jenny.'

or we can also say,

o maaari rin nating sabihin,

‘Jenny hasn't been helping me lately.’

'Hindi ako tinutulungan ni Jenny nitong mga nakaraang araw.'

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

In this checkup, we'll talk about the present perfect continuous tense

Sa pagsusuring ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa present perfect continuous tense

and how it expresses an action that stopped recently

at kung paano ito nagpapahayag ng aksyon na huminto kamakailan

but has a present result.

ngunit may kasalukuyang resulta.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘I _blank_ . That's why I'm so sweaty.’

'I _blank_ . Kaya pala pawis na pawis ako.'

The verb here is ‘exercise’.

Ang pandiwa dito ay 'exercise'.

And the subject is ‘I’.

At ang paksa ay 'ako'.

Do we use ‘has’ or ‘have’ for the subject ‘I’?

Ginagamit ba natin ang 'may' o 'may' para sa paksang 'ako'?

The correct answer is ‘have’.

Ang tamang sagot ay 'may'.

Then, we put ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Pagkatapos, inilagay namin ang 'been' at pagkatapos ay verb '-ing'.

Okay, so the correct answer is,

Okay, kaya ang tamang sagot ay,

‘I have been exercising.

'Nag-eehersisyo ako.

That's why I'm so sweaty.’

Kaya pala pawis na pawis ako.'

That's the result.

Yan ang resulta.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘I'm covered in flour because I _blank_.’

'Nababalot ako ng harina dahil _blangko_ ako.'

And the verb is ‘bake’.

At ang pandiwa ay 'bake'.

Take a look.

Tingnan mo.

I have ‘I'm covered in flour because’

Mayroon akong 'Nababalot ako ng harina dahil'

So this first part is the result.

Kaya itong unang bahagi ay ang resulta.

I need to show the action that stopped recently in the present perfect continuous tense.

Kailangan kong ipakita ang aksyon na huminto kamakailan sa kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

Again, the subject is ‘I’.

Muli, ang paksa ay 'Ako'.

So we use ‘have been’.

Kaya ginagamit namin ang 'naging'.

Then, all we do is add ‘-ing’ to the end of baking.

Pagkatapos, ang lahat ng ginagawa namin ay magdagdag ng '-ing' sa dulo ng pagluluto sa hurno.

‘I have been baking.’

'Nagbe-bake ako.'

So again,

Kaya muli,

‘I'm covered in flour because I have been baking.’

'Natatakpan ako ng harina dahil nagbe-bake ako.'

And we can use the contraction and say,

At maaari nating gamitin ang contraction at sabihin,

‘I've been baking.’

'Nagbe-bake ako.'

Now, find the mistake in the next sentence.

Ngayon, hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘She has think a lot, so she has a headache.’

'Marami siyang iniisip, kaya masakit ang ulo niya.'

Take a look.

Tingnan mo.

The result is that ‘she has a headache.’

Ang resulta ay 'masakit ang ulo niya.'

So we need to use the present perfect continuous for the first part.

Kaya kailangan nating gamitin ang kasalukuyang perpektong tuloy-tuloy para sa unang bahagi.

‘She has’ is correct.

Tama ang 'Siya ay'.

What's missing?

Ano ang kulang?

Don't forget the ‘been’.

Huwag kalimutan ang 'naging'.

Also don't forget that we need to add ‘-ing’ to the verb.

Huwag ding kalimutan na kailangan nating magdagdag ng '-ing' sa pandiwa.

‘She has been thinking a lot, so she has a headache.’

'Marami siyang iniisip, kaya sumakit ang ulo niya.'

Look at the next sentence and find the mistake.

Tingnan ang susunod na pangungusap at hanapin ang pagkakamali.

‘I'm so hungry because I have been diet.’

'Gutom na gutom ako dahil nag-diet ako.'

The only mistake here is that someone forgot to put the ‘-ing’ at the end of the verb, ‘diet’.

Ang pagkakamali lang dito ay may nakalimutang ilagay ang '-ing' sa dulo ng pandiwa, 'diet'.

The correct answer is,

Ang tamang sagot ay,

‘I'm so hungry because I have been dieting.’

'Nagugutom na ako dahil nagda-diet ako.'

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Thank you so much for watching this  grammar course on the present tense. 

Maraming salamat sa panonood ng kursong grammar na ito sa kasalukuyang panahon.

Now, I want you to watch the next  grammar course on the past tense. 

Ngayon, gusto kong panoorin mo ang susunod na kurso sa grammar sa past tense.

I’ll see you there.

Magkita tayo doon.

Hi, everyone.

Kumusta, lahat.

In this video, I will introduce the past simple English tense.

Sa video na ito, ipapakilala ko ang nakaraang simpleng English tense.

This grammar tense can help you explain a past general state, action, or habit.

Makakatulong sa iyo ang grammar tense na ito na ipaliwanag ang isang nakaraang pangkalahatang estado, aksyon, o ugali.

There's a lot to learn and it's a very important tense, so keep watching.

Maraming dapat matutunan at ito ay isang napakahalagang panahunan, kaya patuloy na manood.

In this video, I will talk about the 'be' verb

Sa video na ito, pag-uusapan ko ang tungkol sa 'be' verb

in the past simple tense.

in the past simple tense.

The 'be' verb in the past simple tense can be used to describe a past general state.

Ang 'be' verb sa past simple tense ay maaaring gamitin upang ilarawan ang nakaraang pangkalahatang estado.

We use the 'be' verbs, ‘was’ and ‘were’ in this tense.

Ginagamit namin ang mga 'be' verbs, 'was' at 'were' sa ganitong panahunan.

Take a look at the examples.

Tingnan ang mga halimbawa.

‘I was scared.’

'Natakot ako.'

‘James', or he 'was a teacher.’

'James', o siya 'ay isang guro.'

‘She was sad.’

'Siya ay malungkot.'

‘My dog was hungry.’

'Nagugutom ang aso ko.'

‘My dog’ can be ‘it’.

Ang 'aso ko' ay maaaring 'ito'.

So for ‘I’, ‘he’, ‘she’, ‘it’, we use the past tense 'be' verb, ‘was’.

Kaya para sa 'ako', 'siya', 'siya', 'ito', ginagamit natin ang past tense na 'be' verb, 'was'.

However, for ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

Gayunpaman, para sa 'ikaw', 'kami' at 'sila', ginagamit namin ang 'ay'.

‘You were a good student.’

'Ikaw ay isang mabuting mag-aaral.'

‘Your parents, or they were at the park.’ and ‘We were at home for two hours.’

'Ang iyong mga magulang, o sila ay nasa parke.' at 'Dalawang oras kaming nasa bahay.'

In this last sentence, you see that the duration is emphasized.

Sa huling pangungusap na ito, makikita mo na ang tagal ay binibigyang-diin.

Great job.

Mahusay na trabaho.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now I will talk about regular verbs in the past simple tense.

Ngayon ay magsasalita ako tungkol sa mga regular na pandiwa sa nakaraang simpleng panahunan.

Take a look at these examples.

Tingnan ang mga halimbawang ito.

‘Liam played a game.’

'Naglaro si Liam.'

Liam is a ‘he’,

Si Liam ay isang 'siya',

but really it doesn't matter for regular verbs in the past simple tense.

ngunit talagang hindi mahalaga para sa mga regular na pandiwa sa nakaraang simpleng panahunan.

Because no matter what the subject is, all we have to do is add ‘d’ or ‘ed’

Dahil kahit ano pa ang paksa, ang kailangan lang nating gawin ay magdagdag ng 'd' o 'ed'

to the end of the verb.

sa dulo ng pandiwa.

Here the verb is ‘play’, so I added ‘-ed’.

Narito ang pandiwa ay 'play', kaya't idinagdag ko ang '-ed'.

‘Liam played a game.’

'Naglaro si Liam.'

‘The car, or it needed gas.’

'Ang kotse, o kailangan nito ng gas.'

The verb here is ‘need’.

Ang pandiwa dito ay 'kailangan'.

For the past simple tense, I added ‘-ed’.

Para sa nakaraang simpleng panahunan, idinagdag ko ang '-ed'.

‘We watched a movie.’

'Nanood kami ng sine.'

Again, an ‘ed’ at the of ‘watch’.

Muli, isang 'ed' sa 'watch'.

‘You exercised for an hour.’

'Nag-ehersisyo ka ng isang oras.'

In this case, the verb is ‘exercise’.

Sa kasong ito, ang pandiwa ay 'exercise'.

I only need to add a ‘d’ to make it the past tense.

Kailangan ko lang magdagdag ng 'd' para maging past tense.

And finally, ‘They usually worked after school.’

At panghuli, 'Karaniwan silang nagtatrabaho pagkatapos ng paaralan.'

The verb is ‘work’.

Ang pandiwa ay 'trabaho'.

And I added an ‘ed’ to make it in the past tense.

At nagdagdag ako ng 'ed' para gawin ito sa past tense.

The word ‘usually’ shows that this was a habit.

Ang salitang 'karaniwan' ay nagpapakita na ito ay isang ugali.

Remember, the past simple tense can be used to show past habits.

Tandaan, ang past simple tense ay maaaring gamitin upang ipakita ang mga nakaraang gawi.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

Ngayon, magsasalita ako tungkol sa mga irregular verbs sa past simple tense.

Remember, for regular verbs, we only add ‘d’ or ‘ed’ to make a verb into the past tense.

Tandaan, para sa mga regular na pandiwa, idinaragdag lang namin ang 'd' o 'ed' para makagawa ng pandiwa sa past tense.

However, for irregular verbs, we have to change the verb in a different way.

Gayunpaman, para sa mga hindi regular na pandiwa, kailangan nating baguhin ang pandiwa sa ibang paraan.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

‘I ate with my friend.’

'Kumain ako kasama ang aking kaibigan.'

The verb here is ‘ate’.

Ang pandiwa dito ay 'kumain'.

‘ate’ is the past simple tense of ‘eat’.

Ang 'ate' ay ang past simple tense ng 'eat'.

The next example says, ‘Nara wrote a story.’

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Si Nara ay sumulat ng isang kuwento.'

The verb is ‘write’.

Ang pandiwa ay 'sumulat'.

And because it's irregular to change it into the past tense, we change the verb to ‘wrote’.

At dahil hindi regular na palitan ito ng past tense, pinapalitan natin ang pandiwa sa 'wrote'.

‘You often came home late.’

'Madalas kang late umuwi.'

The verb here is ‘come’ and it's been changed to ‘came’.

Ang pandiwa dito ay 'dumating' at ito ay pinalitan ng 'dumating'.

You'll notice that we had the word ‘often’ to show a habit.

Mapapansin mo na mayroon tayong salitang 'madalas' para magpakita ng ugali.

‘We bought a camera.’

'Bumili kami ng camera.'

The verb here is ‘buy’ and it's been changed to ‘bought’ to show the past simple tense.

Ang pandiwa dito ay 'bumili' at ito ay pinalitan ng 'binili' upang ipakita ang nakaraang simpleng panahunan.

And finally, ‘My parents sent me money for a year.’

At panghuli, 'Pinadalhan ako ng mga magulang ko ng pera sa loob ng isang taon.'

Here the verb ‘sent’ is the past tense of ‘send’.

Dito ang pandiwang 'ipinadala' ay ang nakalipas na panahunan ng 'ipadala'.

Here we also see ‘for a year’, this shows duration.

Dito rin natin makikita ang 'for a year', ito ay nagpapakita ng tagal.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now I will talk about the negative form for the 'be' verb in the past simple tense.

Ngayon ay magsasalita ako tungkol sa negatibong anyo para sa 'be' na pandiwa sa nakaraang simpleng panahunan.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

The first one says, ‘I was not hungry.’

Ang una ay nagsasabing, 'Hindi ako nagugutom.'

For the past simple tense, the negative 'be' verb

Para sa past simple tense, ang negatibong 'be' verb

I f the subject is ‘I’, ‘he’, ‘she’ or ‘it’, we say ‘was not’.

I f ang subject ay 'I', 'he', 'she' or 'it', sinasabi nating 'was not'.

For example, ‘I was not’ or ‘she was not’ or the contraction ‘wasn't’.

Halimbawa, 'hindi ako' o 'hindi siya' o ang pag-urong ay 'hindi'.

‘I wasn't’.

'Hindi ako noon'.

‘She wasn't’.

'Hindi siya'.

So let's look again, ‘I was not hungry.’

Kaya tingnan natin muli, 'Hindi ako nagugutom.'

‘She wasn't home today.’

'Wala siya sa bahay ngayon.'

Now, if the subject is ‘you’, ‘we’ or ‘they’,

Ngayon, kung ang paksa ay 'ikaw', 'kami' o 'sila',

We say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

sasabihin namin na 'hindi' o ang contraction ay 'hindi'.

‘The children, or they were not quiet.’

'Ang mga bata, o hindi sila tahimik.'

‘The children were not quiet.’

'Hindi natahimik ang mga bata.'

And then, ‘The dog', or it was not, or 'wasn't playful.’

At pagkatapos, 'Ang aso', o ito ay hindi, o 'ay hindi mapaglaro.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's talk about how to form the negative in the past simple tense for non-'be' verbs,

Ngayon, pag-usapan natin kung paano bumuo ng negatibo sa nakaraang simpleng panahunan para sa mga di-'be' na pandiwa,

regular or irregular.

regular o irregular.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘I did not like him.’

'Hindi ko siya gusto.'

What we do for non-'be' verbs is simply put ‘did not’ after the subject.

Ang ginagawa natin para sa mga pandiwa na hindi 'maging' ay inilalagay lamang na 'hindi' pagkatapos ng paksa.

And you'll notice that for the verb, we don't make any changes.

At mapapansin mo na para sa pandiwa, hindi kami gumagawa ng anumang mga pagbabago.

We keep the base verb.

Pinapanatili namin ang batayang pandiwa.

‘He didn't catch the ball.’

'Hindi niya nasalo ang bola.'

Again, it's ‘he did not’, but here we used a contraction,

Muli, ito ay 'hindi niya ginawa', ngunit dito ginamit namin ang isang contraction,

‘He didn't catch the ball.’

'Hindi niya nakuha ang bola.'

‘They didn't dance.’

'Hindi sila sumayaw.'

Again, here's the contraction for ‘did not’.

Muli, narito ang contraction para sa 'hindi'.

And you'll notice that for the verb, we didn't change it at all.

At mapapansin mo na para sa pandiwa, hindi namin ito binago.

Here's an irregular verb, and here's a regular verb, we keep them in the base form.

Narito ang isang hindi regular na pandiwa, at narito ang isang regular na pandiwa, pinananatili namin ang mga ito sa batayang anyo.

And finally, ‘We didn't think about that.’

At sa wakas, 'Hindi namin naisip iyon.'

Again, we simply say ‘did not’ or ‘didn't’.

Muli, sinasabi lang natin na 'hindi' o 'hindi'.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now I will introduce two ways to form questions for the past simple tense.

Ngayon ay magpapakilala ako ng dalawang paraan upang bumuo ng mga tanong para sa past simple tense.

Take a look at the first example.

Tingnan ang unang halimbawa.

‘He was angry.’

'Siya ay galit.'

In this first sentence, we see the 'be' verb ‘was’.

Sa unang pangungusap na ito, makikita natin ang 'be' verb 'was'.

It's quite easy.

Ito ay medyo madali.

All you have to do to turn this into a question is switch the order the first two words.

Ang kailangan mo lang gawin para maging tanong ito ay palitan ang pagkakasunod-sunod ng unang dalawang salita.

‘Was he angry?’

'Nagalit ba siya?'

You can answer by saying ‘Yes, he was.’ or ‘No, he wasn't.’

Maaari kang sumagot sa pamamagitan ng pagsasabi ng 'Oo, siya nga.' o 'Hindi, siya ay hindi.'

The next sentence also has a 'be' verb.

Ang susunod na pangungusap ay mayroon ding 'be' verb.

‘They were comfortable.’

'Naging komportable sila.'

So again, switch the first two words.

Kaya muli, palitan ang unang dalawang salita.

‘Were they comfortable?’

'Komportable ba sila?'

The answers can be, ‘Yes, they were.’

Ang mga sagot ay maaaring, 'Oo, sila noon.'

or ‘No, they weren't.’

o 'Hindi, hindi.'

However, look at the third sentence.

Gayunpaman, tingnan ang ikatlong pangungusap.

‘Sam lived here.’

'Dito nakatira si Sam.'

There is no 'be' verb in this sentence.

Walang 'be' verb sa pangungusap na ito.

Instead, we see the action verb ‘lived’.

Sa halip, nakikita natin ang pandiwang aksyon na 'nabuhay'.

So what we do is no matter what the subject,

Kaya kung ano ang ginagawa namin ay kahit na ano ang paksa,

we start the question with ‘did’.

sinisimulan namin ang tanong sa 'ginawa'.

‘Did Sam live here?’

'Dito ba nakatira si Sam?'

You'll notice that the verb no longer is in the past tense.

Mapapansin mo na ang pandiwa ay wala na sa past tense.

We use the base form of the verb.

Ginagamit namin ang batayang anyo ng pandiwa.

‘Did Sam live here?’

'Dito ba nakatira si Sam?'

You can say ‘Yes, he did.’

Maaari mong sabihing 'Oo, ginawa niya.'

or ‘No, he didn't.’

o 'Hindi, hindi niya ginawa.'

The last sentence is similar.

Ang huling pangungusap ay magkatulad.

‘They won the contest last year.’

'Nanalo sila sa patimpalak noong nakaraang taon.'

The verb here is ‘won’, that's not a 'be' verb.

Ang pandiwa dito ay 'panalo', hindi 'yan maging pandiwa.

So again, we start the question with ‘did’ .

Kaya muli, sinisimulan natin ang tanong sa 'ginawa' .

And then the subject ‘they’, we use the base form of the verb and that's ‘win’.

At saka ang paksang 'sila', ginagamit natin ang batayang anyo ng pandiwa at iyon ay 'manalo'.

‘Did they win the contest last year?’

'Nanalo ba sila sa paligsahan noong nakaraang taon?'

You can say, ‘Yes, they did.’

Maaari mong sabihin, 'Oo, ginawa nila.'

or ‘No, they didn't.’

o 'Hindi, hindi nila ginawa.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now I'll introduce how to create an answer WH questions in the past simple tense.

Ngayon ay ipakikilala ko kung paano gumawa ng sagot sa mga tanong ng WH sa nakaraang simpleng panahunan.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

We have some WH words here.

Mayroon kaming ilang mga salitang WH dito.

‘What’ ‘When’

'Ano' 'Kailan'

‘Where’ and ‘Why’

'Saan' at 'Bakit'

You'll notice that after each WH word comes the word ‘did’.

Mapapansin mo na pagkatapos ng bawat salitang WH ay darating ang salitang 'ginawa'.

‘What did’ ‘When did’

'What did' 'When did'

‘Where did’ and ‘Why did’.

'Where did' at 'Why did'.

What comes after that the subject and then the base form of the verb.

Ano ang dumating pagkatapos na ang paksa at pagkatapos ay ang batayang anyo ng pandiwa.

So, let's take a look.

Kaya, tingnan natin.

‘What did you do last night?’

'Ano ang ginawa mo kagabi?'

‘What did you do last night?’

'Ano ang ginawa mo kagabi?'

I can answer by saying something like, ‘I watched a movie.’

Maaari akong sumagot sa pamamagitan ng pagsasabi ng isang bagay tulad ng, 'Nanood ako ng isang pelikula.'

Or ‘I read a book.’

O 'Nagbasa ako ng libro.'

You'll notice that the answer is in the past simple tense.

Mapapansin mo na ang sagot ay nasa past simple tense.

‘When did you get home last night?’

'Kailan ka nakauwi kagabi?'

‘I got home at 10 p.m.’

'I got home at 10 pm'

‘Where did they eat lunch?’

'Saan sila kumain ng tanghalian?'

‘They ate lunch at home.’

'Kumain sila ng tanghalian sa bahay.'

Again, ‘ate’ is the past tense of ‘eat’.

Muli, ang 'ate' ay ang past tense ng 'eat'.

Answer in the past simple tense.

Sagot sa past simple tense.

And finally, ‘Why did the company hire him?’

At sa wakas, 'Bakit siya kinuha ng kumpanya?'

‘The company hired him because he's a hard worker.’

'Kinuha siya ng kumpanya dahil masipag siya.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

In this first checkup, we'll take a look at

Sa unang pagsusuri na ito, titingnan natin ang

practice questions using the 'be' verb in the past simple tense.

mga tanong sa pagsasanay gamit ang pandiwa na 'maging' sa nakaraang simpleng panahunan.

Remember the 'be' verbs in the past simple tense are ‘was’ or ‘were’.

Tandaan ang mga pandiwa na 'maging' sa nakalipas na simpleng panahunan ay 'was' o 'were'.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘He __ at work earlier.’

'Siya __ sa trabaho kanina.'

The subject here is ‘we’.

Ang paksa dito ay 'tayo'.

So do we use ‘was’ or ‘were’?

So ginagamit ba natin ang 'was' o 'were'?

The correct answer is ‘was’.

Ang tamang sagot ay 'ay'.

‘He was at work earlier.’

'Nasa trabaho siya kanina.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘We _____ very happy yesterday.’

'Kami _____ napakasaya kahapon.'

If the subject is ‘we’, remember the be verb is ‘were’.

Kung ang paksa ay 'tayo', tandaan na ang pandiwa ay 'were'.

‘We were very happy yesterday.’

'Kami ay napakasaya kahapon.'

Next, ‘My parents or they __ worried about me.’

Susunod, 'Ang aking mga magulang o sila __ ay nag-aalala tungkol sa akin.'

If it's 'they', remember we have to say ‘were’.

Kung ito ay 'sila', tandaan na kailangan nating sabihin na 'ay'.

‘My parents were worried about me.’

'Nag-aalala ang mga magulang ko sa akin.'

If I want to use the negative, I can also say ‘My parents weren't worried about me.’

Kung gusto kong gamitin ang negatibo, maaari ko ring sabihin na 'Hindi nag-alala ang aking mga magulang sa akin.'

And that's possible.

At posible iyon.

Now I want you to find the mistake in the next sentence.

Ngayon gusto kong hanapin mo ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘We wasn't good students.’

'Hindi kami magaling na estudyante.'

We wasn't good students.

Hindi kami magaling na estudyante.

Can you figure out what's wrong?

Maaari mo bang malaman kung ano ang mali?

The subject here is ‘we’, so we don't say ‘was not’.

Ang paksa dito ay 'tayo', kaya hindi natin sinasabing 'hindi'.

We need to say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

Kailangan nating sabihin na 'hindi' o ang contraction ay 'hindi'.

‘We weren't good students,’ is the correct answer.

'Hindi kami magaling na estudyante,' ang tamang sagot.

The next one says, ‘Were she a teacher?’

Sabi ng kasunod, 'Guro ba siya?'

Now, this is a question so the be verb comes at the beginning.

Ngayon, ito ay isang tanong kaya ang be verb ay dumating sa simula.

That's correct, but the subject here is ‘she’.

Tama iyon, ngunit ang paksa dito ay 'siya'.

Therefore, we need to start with ‘was’.

Samakatuwid, kailangan nating magsimula sa 'was'.

‘Was she a teacher?’

'Guro ba siya?'

And finally,

At sa wakas,

‘They wasn't at school.’

'Wala sila sa paaralan.'

The subject is ‘they’, so the answer is

Ang paksa ay 'sila', kaya ang sagot ay

‘They weren't at school.’

'Wala sila sa paaralan.'

You can use the contraction ‘weren't’ or ‘were not’.

Maaari mong gamitin ang contraction na 'hindi' o 'hindi.

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

Now, let's practice regular verbs in the past simple tense.

Ngayon, magsanay tayo ng mga regular na pandiwa sa nakaraang simpleng panahunan.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

‘He ____ at home.’

'Siya ____ sa bahay.'

The verb is ‘study’.

Ang pandiwa ay 'pag-aaral'.

Remember, when changing a regular verb into

Tandaan, kapag binabago ang isang regular na pandiwa sa

the past tense, we add ‘d’ or ‘ed’ to the end of the

past tense, idinaragdag namin ang 'd' o 'ed' sa dulo ng

verb.

However, there's a separate rule for words that end in ‘y’.

pandiwa.

Gayunpaman, mayroong isang hiwalay na panuntunan para sa mga salitang nagtatapos sa 'y'.

Such as, ‘study’.

Gaya ng, 'pag-aaral'.

We drop the ‘y’ and we add ‘ied’.

Binitawan namin ang 'y' at idinagdag namin ang 'ied'.

So the correct answer is,

Kaya ang tamang sagot ay,

‘He studied at home.’

'Nag-aral siya sa bahay.'

The next sentence says, ‘We __ pencils.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Kami ay __ lapis.'

We want to use negative because it says ‘not use’.

Gusto naming gumamit ng negatibo dahil may nakasulat na 'not use'.

Remember for the negative, we always use ‘did not’, no matter what the subject.

Tandaan para sa negatibo, palagi nating ginagamit ang 'hindi', anuman ang paksa.

You can also use the contraction ‘didn't’.

Maaari mo ring gamitin ang contraction na 'hindi'.

Now, what do we do to the verb?

Ngayon, ano ang gagawin natin sa pandiwa?

We keep it as ‘is’.

Pinapanatili namin ito bilang 'ay'.

We do not change it.

Hindi natin ito binabago.

‘We didn't’ or ‘We did not’ use pencils.

'Hindi kami' o 'Hindi kami' gumamit ng mga lapis.

The next sentence says, ‘His friends or they walk to the gym.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Ang kanyang mga kaibigan o sila ay naglalakad sa gym.'

What's the past tense of ‘walk’?

Ano ang past tense ng 'lakad'?

We simply have to add ‘ed’ because it's a regular verb.

Kailangan lang nating magdagdag ng 'ed' dahil ito ay isang regular na pandiwa.

‘His friends walked to the gym.’

'Naglakad ang mga kaibigan niya sa gym.'

Now, find a mistake in the next sentence.

Ngayon, maghanap ng pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘She didn't likes math.’

'Hindi niya gusto ang matematika.'

‘didn't’ is correct.

'hindi' ay tama.

However, remember we keep the verb as ‘is’ in the base form.

Gayunpaman, tandaan na pinapanatili namin ang pandiwa bilang 'ay' sa batayang anyo.

So we don't say ‘likes’.

Kaya hindi natin sinasabing 'likes'.

We say ‘like’.

Sabi namin 'like'.

‘She didn't like math.’

'Hindi niya gusto ang matematika.'

The next sentence says, ‘Did it rained this morning?’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Umuulan ba ngayong umaga?'

Now this is a question.

Ngayon ito ay isang tanong.

In a question, it’s right to start the sentence with ‘Did’.

Sa isang tanong, tamang simulan ang pangungusap sa 'Ginawa'.

‘Did it rained?’

'Umuulan ba?'

Do you notice the mistake?

Napapansin mo ba ang pagkakamali?

Remember, we do not use the past tense form in the question.

Tandaan, hindi namin ginagamit ang past tense form sa tanong.

We use the base form of the verb.

Ginagamit namin ang batayang anyo ng pandiwa.

‘Did it rain this morning?’

'Umuulan ba kaninang umaga?'

And finally, ‘They not play the piano.’

At sa wakas, 'Hindi sila tumutugtog ng piano.'

The verb is an action verb.

Ang pandiwa ay isang pandiwa ng aksyon.

So we need a ‘did’ in front of ‘not’.

Kaya kailangan natin ng 'ginawa' sa harap ng 'hindi'.

‘They did not play the piano.’

'Hindi sila tumugtog ng piano.'

Let's move on to the next checkup.

Lumipat tayo sa susunod na pagsusuri.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

Ngayon, magsasalita ako tungkol sa mga irregular verbs sa past simple tense.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

‘He __ to school.’

'Siya __ sa paaralan.'

And the verb is ‘run’.

At ang pandiwa ay 'tumakbo'.

‘run’ is an irregular verb, so the past tense form is ‘ran’.

Ang 'run' ay isang irregular verb, kaya ang past tense form ay 'ran'.

‘He ran to school.’

'Tumakbo siya sa paaralan.'

The next sentence says, ‘We __ flowers.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Kami __ bulaklak.'

We want to use the negative because here it says ‘not grow’.

Gusto naming gamitin ang negatibo dahil dito sinasabing 'not grow'.

Remember, no matter what the subject in the negative form,

Tandaan, anuman ang paksa sa negatibong anyo,

we say ‘did not’

sinasabi nating 'hindi'

or ‘didn't’.

o 'hindi'.

Then we keep the verb in its base form.

Pagkatapos ay pinananatili natin ang pandiwa sa batayang anyo nito.

‘We did not grow’ or ‘We didn't grow flowers.’

'Hindi kami tumubo' o 'Hindi kami nagtanim ng mga bulaklak.'

The next sentence says, ‘Where __ you teach last year?’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Saan __ ka nagtuturo noong nakaraang taon?'

This is a question.

Ito ay isang tanong.

Again, all we need to put is ‘did’.

Muli, ang kailangan lang nating ilagay ay 'ginawa'.

‘Where did you teach last year?’

'Saan ka nagturo noong nakaraang taon?'

It doesn't matter what the subject is.

Hindi mahalaga kung ano ang paksa.

We always go with ‘did’.

Lagi kaming sumasama sa 'did'.

Next, try to find the mistake in the next sentence.

Susunod, subukang hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘He didn't sold newspapers.’

'Hindi siya nagbebenta ng mga pahayagan.'

Remember, in the negative, ‘didn't’ is correct for whatever subject there is.

Tandaan, sa negatibo, ang 'hindi' ay tama para sa anumang paksang mayroon.

However, we need to keep the verb in its base form.

Gayunpaman, kailangan nating panatilihin ang pandiwa sa batayang anyo nito.

So the correct answer is, ‘He didn't sell newspapers.’

Kaya ang tamang sagot ay, 'Hindi siya nagbebenta ng mga pahayagan.'

The next sentence says, ‘Did she sing a song?’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Kumanta ba siya ng isang kanta?'

You'll notice it's a similar problem here.

Mapapansin mo na ito ay isang katulad na problema dito.

‘sang’ is the irregular past tense form of ‘sing’.

Ang 'sang' ay ang irregular past tense form ng 'sing'.

But in a question, if it starts with ‘did’,

Ngunit sa isang tanong, kung ito ay nagsisimula sa 'ginawa',

we use the base form.

ginagamit namin ang base form.

‘Did she sing a song?’

'Kumanta ba siya ng kanta?'

And finally, ‘We taked it home.’

At sa wakas, 'Inuwi namin ito.'

Does that sound right?

Tama ba iyon?

‘taked’ is not correct.

Hindi tama ang 'kinuha'.

The past tense of ‘take’ is ‘took’.

Ang past tense ng 'take' ay 'take'.

‘We took it home.’

'Inuwi namin ito.'

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Wow, we learned a lot in this video.

Wow, marami tayong natutunan sa video na ito.

Keep studying and reviewing the past simple tense.

Patuloy na pag-aralan at suriin ang nakaraang simpleng panahunan.

It's an essential tense that will help you talk about the past.

Ito ay isang mahalagang panahunan na tutulong sa iyo na pag-usapan ang nakaraan.

Keep studying English and I'll see you in the next video.

Patuloy na mag-aral ng Ingles at magkikita-kita tayo sa susunod na video.

Bye. 

paalam.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

I'm Esther.

Ako si Esther.

In this video.

Sa video na ito.

I will introduce the past continuous tense.

Ipapakilala ko ang past continuous tense.

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

Maaaring gamitin ang panahunan na ito upang ilarawan ang isang aksyon na nagpapatuloy sa nakaraan.

It can also be used to describe two actions happening at the same time in the past.

Maaari din itong gamitin upang ilarawan ang dalawang aksyon na nangyayari sa parehong oras sa nakaraan.

There's a lot to learn so let's get started.

Maraming dapat matutunan kaya magsimula na tayo.

Let's take a look at the first usage of the past continuous tense.

Tingnan natin ang unang paggamit ng past continuous tense.

This tense can be used to describe an action that was ongoing in the past.

Maaaring gamitin ang panahunan na ito upang ilarawan ang isang aksyon na nagpapatuloy sa nakaraan.

Let's take a look at these examples.

Tingnan natin ang mga halimbawang ito.

‘I was walking in the park in the evening.’

'Naglalakad ako sa park sa gabi.'

So first we start with the subject, ‘I’.

Kaya magsisimula muna tayo sa paksang, 'Ako'.

For I, he, she, and it, we follow with ‘was’.

Para ako, siya, siya, at ito, sinusundan namin ng 'was'.

‘I was’

'Ako ay'

And then we add an ‘ING’ to the end of the verb.

At pagkatapos ay nagdaragdag kami ng isang 'ING' sa dulo ng pandiwa.

‘I was walking’

'Naglalakad ako'

Now take a look at the whole sentence.

Ngayon tingnan ang buong pangungusap.

‘I was walking in the park in the evening.’

'Naglalakad ako sa park sa gabi.'

You can see that this was an ongoing action and it happened in the past.

Makikita mo na ito ay isang patuloy na pagkilos at nangyari ito sa nakaraan.

Let's look at the next example.

Tingnan natin ang susunod na halimbawa.

‘She was living here last year.’

'Dito siya nakatira noong nakaraang taon.'

Here, the subject is ‘she’.

Dito, ang paksa ay 'siya'.

So again we use ‘was’ and then ‘verb-ing’.

Kaya muli ginagamit namin ang 'was' at pagkatapos ay 'verb-ing'.

Here we have another expression that shows that this action was happening in the past.

Narito mayroon kaming isa pang expression na nagpapakita na ang pagkilos na ito ay nangyayari sa nakaraan.

‘The dog,’ or ‘it’, ‘was eating dinner five minutes ago.’

'Ang aso,' o 'ito', 'ay kumakain ng hapunan limang minuto ang nakalipas.'

The subject here is ‘the dog’ which can be replaced by the pronoun ‘it’.

Ang paksa dito ay 'ang aso' na maaaring palitan ng panghalip na 'ito'.

And so we follow with ‘was’.

At kaya sinusundan namin ng 'was'.

And finally, ‘Andy and Jim,’ we can replace this with ‘they’.

At sa wakas, 'Andy at Jim,' maaari nating palitan ito ng 'sila'.

For ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘were’.

Para sa 'ikaw', 'kami' at 'sila', ginagamit namin ang 'ay'.

‘They were’, or ‘Andy and Jim were working at 9:00 p.m.’

'Sila', o 'Si Andy at Jim ay nagtatrabaho sa 9:00 pm'

Let's move on.

Magpatuloy tayo.

The past continuous tense is also used to describe an ongoing

Ginagamit din ang past continuous tense upang ilarawan ang isang patuloy

action in the past that was interrupted by another action.

na aksyon sa nakaraan na naantala ng isa pang aksyon.

This interrupting action is used in the past simple tense with the word ‘when’.

Ang nakakaabala na pagkilos na ito ay ginagamit sa nakaraang simpleng panahunan na may salitang 'kailan'.

Let's take a look at this example.

Tingnan natin ang halimbawang ito.

‘I was playing cards when you called.’

'Naglalaro ako ng baraha nang tumawag ka.'

Again we start with the subject ‘was’ or ‘were’,

Muli tayong magsisimula sa paksang 'was' o 'were',

and then ‘verb-ing’,

at pagkatapos ay 'verb-ing',

so this is the action that was ongoing in the past,

kaya ito ang aksyon na nagpapatuloy sa nakaraan,

‘I was playing cards’

'Naglalaro ako ng baraha'

The interrupting action in this sentence is ‘you called’.

Ang nakakagambalang aksyon sa pangungusap na ito ay 'tinawag ka '.

You'll notice I use the word ‘when’ to show the interrupting action’

Mapapansin mong ginagamit ko ang salitang 'kailan' para ipakita ang nakakaabala na aksyon'

And I used it in the past simple tense, ‘called’.

At ginamit ko ito sa nakaraang simpleng panahunan, 'tinatawag'.

Let's take a look at the next sentence.

Tingnan natin ang susunod na pangungusap.

‘The cat' or 'it' was eating when Eric came home.’

'Ang pusa' o 'ito' ay kumakain nang umuwi si Eric.'

Again the action in progress is ‘the cat was eating’.

Muli, ang kasalukuyang aksyon ay 'kumakain ang pusa'.

And ‘Eric came home’, you'll notice the past simple tense.

At 'umuwi si Eric', mapapansin mo ang past simple tense.

This is the interrupting action used with the word ‘when’.

Ito ang nakakaabala na aksyon na ginamit sa salitang 'kapag'.

‘We were sleeping when Anne arrived.’

'Natutulog kami nang dumating si Anne.'

Again we have the ongoing action in the past.

Muli ay mayroon tayong patuloy na pagkilos sa nakaraan.

The subject here is ‘we’.

Ang paksa dito ay 'tayo'.

And so we used ‘were’ and then ‘verb-ing’.

At kaya ginamit namin ang 'were' at pagkatapos ay 'verb-ing'.

‘When Anne arrived’ is the interrupting action.

'Nung dumating si Anne' ang nakakagambalang aksyon.

And finally, ‘Alicia and I’, or ‘We' were walking when we saw Mark.’

At panghuli, 'Kami ni Alicia', o 'Kami' ay naglalakad nang makita namin si Mark.'

‘When we saw Mark’ is the interrupting action that interrupted the ongoing ‘Alicia

'Noong nakita namin si Mark' ay ang nakakagambalang aksyon na humadlang sa patuloy na '

and I were walking’.

Naglalakad kami ni Alicia'.

It's also important to note that we can also switch the order of the sentence around and

Mahalaga ring tandaan na maaari rin nating palitan ang pagkakasunud-sunod ng pangungusap at

say,

‘When you called, I was playing cards,’

sabihing,

'Nang tumawag ka, naglalaro ako ng baraha,'

or ‘When Eric came home, the cat was eating.’

o 'Nang umuwi si Eric, kumakain ang pusa.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Another usage for the past continuous tense is to talk about two actions that were

Ang isa pang paggamit para sa past continuous tense ay ang pag-usapan ang tungkol sa dalawang aksyon na

happening at the same time in the past.

nangyayari sa parehong oras sa nakaraan.

We use the past continuous tense for both actions with the word ‘while’.

Ginagamit namin ang past continuous tense para sa parehong mga aksyon na may salitang 'habang'.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

The first sentence says, ‘While I was playing soccer, she was watching

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Habang naglalaro ako ng soccer, pinapanood niya

me.’

ako.'

You'll notice that both actions are in the past continuous tense.

Mapapansin mo na ang parehong aksyon ay nasa past continuous tense.

‘I was playing soccer’ and ‘She was watching me’.

'Naglalaro ako ng soccer' at 'She was watching me'.

The word ‘while’ at the beginning shows that these actions were happening at the sametime.

Ang salitang 'habang' sa simula ay nagpapakita na ang mga pagkilos na ito ay nangyayari sa parehong oras.

‘While you were reading, I was preparing dinner.’

'Habang nagbabasa ka, naghahanda ako ng hapunan.'

Again both actions are expressed in the past continuous tense.

Muli ang parehong mga aksyon ay ipinahayag sa nakaraang tuloy-tuloy na panahunan.

The word ‘while’ shows that they were happening at the same time.

Ang salitang 'habang' ay nagpapakita na sila ay nangyayari sa parehong oras.

‘While Her husband’ or ‘he’, ‘was driving

'Habang ang kanyang asawa' o 'siya', 'ay nagmamaneho

she was taking pictures.’

ay kumukuha siya ng mga larawan.'

Both actions are in the past continuous tense.

Ang parehong mga aksyon ay nasa past continuous tense.

And finally,

At panghuli,

‘While we were eating, the music was playing.’

'Habang kumakain kami, tumutugtog ang musika.'

Both actions were happening at the same time.

Ang parehong mga aksyon ay nangyayari sa parehong oras.

Now, you'll notice that in my examples the word ‘while’ comes at the beginning,

Ngayon, mapapansin mo na sa aking mga halimbawa ang salitang 'habang' ay dumating sa simula,

however, it's important to note that you can move the word ‘while’ around in several

gayunpaman, mahalagang tandaan na maaari mong ilipat ang salitang 'habang' sa maraming

ways.

paraan.

For example, instead of saying this,

Halimbawa, sa halip na sabihin ito,

‘While I was playing soccer, she was watching me.’

'Habang naglalaro ako ng soccer, pinapanood niya ako.'

I can move ‘while’ to the middle of the sentence.

Maaari kong ilipat 'habang' sa gitna ng pangungusap.

‘I was playing soccer while she was watching me.’

'Naglalaro ako ng soccer habang pinapanood niya ako.'

I can put the ‘while’ between the two actions.

Maaari kong ilagay ang 'habang' sa pagitan ng dalawang aksyon.

Or I can also change the sentence around and say,

O maaari ko ring baguhin ang pangungusap sa paligid at sabihin,

‘While she was watching me, I was playing soccer.’

'Habang pinapanood niya ako, naglalaro ako ng soccer.'

So it doesn't matter which action comes first with the ‘while’ if you put it in the

Kaya hindi mahalaga kung aling aksyon ang mauna sa 'habang' kung ilalagay mo ito sa

beginning.

simula.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's talk about the negative form of the past continuous tense.

Ngayon pag-usapan natin ang negatibong anyo ng past continuous tense.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘She was not reading last night.’

'Hindi siya nagbabasa kagabi.'

The subject is ‘she’ and so we use ‘was’.

Ang paksa ay 'siya' at kaya ginagamit namin ang 'was'.

However, before the ‘verb-ing’, we add ‘not’.

Gayunpaman, bago ang 'verb-ing', idinagdag namin ang 'hindi'.

‘She was not reading last night.’

'Hindi siya nagbabasa kagabi.'

I can use a contraction and say,

Maaari akong gumamit ng isang contraction at sabihin,

‘She wasn't reading last night.’

'Hindi siya nagbabasa kagabi.'

‘We were not listening to music this morning.’

'Hindi kami nakikinig ng musika kaninang umaga.'

In this case, the subject is ‘we’ and so we use ‘were’.

Again ‘not’ comes before the ‘verb-ing’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'kami' at kaya't ginagamit namin ang 'ay'. Muli ang 'hindi' ay nauuna sa 'verb-ing'.

‘We were not listening to music this morning.’

Again I can use a contraction and say,

'Hindi kami nakikinig ng musika kaninang umaga.' Muli ay maaari akong gumamit ng isang contraction at sabihin,

‘We weren't listening to music this morning.’

'Hindi kami nakikinig ng musika kaninang umaga.'

And the next one says, ‘He wasn't watching TV when his dad came

At ang kasunod ay nagsasabing, 'Hindi siya nanonood ng TV nang umuwi ang kanyang ama

home.’

.'

In this example, the contraction is already there for you,

Sa halimbawang ito, nariyan na ang contraction para sa iyo,

‘He wasn't watching TV’.

'Hindi siya nanonood ng TV'.

You'll notice the word ‘when’.

Mapapansin mo ang salitang 'kailan'.

Remember ‘when’ + ‘a past simple tense verb’ shows an interrupting action,

Tandaan ang 'kapag' + 'isang past simple tense verb' ay nagpapakita ng nakakaabala na aksyon,

so, ‘When his dad came home he wasn't watching TV.’

kaya, 'Nang umuwi ang kanyang ama ay hindi siya nanonood ng TV.'

He was doing something else.

May iba siyang ginagawa.

And finally,

At sa wakas,

‘They weren't talking while the game was playing.’

'Hindi sila nag-uusap habang naglalaro.'

The word ‘while’ is in this sentence.

Ang salitang 'habang' ay nasa pangungusap na ito.

Remember that shows 2 past ongoing actions happening at the same time,

Tandaan na nagpapakita iyon ng 2 nakaraang patuloy na pagkilos na nangyayari sa parehong oras,

so ‘While the game was playing they weren't talking’.

kaya 'Habang naglalaro ang laro ay hindi sila nag-uusap'.

They were doing something else.

May iba silang ginagawa.

Let's move on now.

Mag-move on na tayo.

Let's talk about how to form ‘be’ verb questions for the past continuous tense.

Pag-usapan natin kung paano bumuo ng 'be' verb questions para sa past continuous tense.

Take a look at the first statement.

Tingnan ang unang pahayag.

It says,

Sabi nito,

‘It was raining this morning.’

'Umuulan kaninang umaga.'

In order to turn this into a question, it's quite easy,

Upang gawing tanong ito, medyo madali,

all we have to do is change the order of the first two words.

ang kailangan lang nating gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

Instead of ‘It was’, I now say ‘Was it’ to make it a question.

Sa halip na 'Noon', sinasabi ko na ngayon na 'Ito ba' para gawin itong tanong.

You'll notice that the rest of the words stay in the same place.

Mapapansin mo na ang natitirang mga salita ay nananatili sa parehong lugar.

‘Was it raining this morning?’

'Umuulan ba kaninang umaga?'

You can answer by saying, ‘Yes, it was.’ or ‘No, it wasn't.’

Maaari kang sumagot sa pamamagitan ng pagsasabi ng, 'Oo, ito ay.' o 'Hindi, hindi.'

The next statement says,

Ang susunod na pahayag ay nagsasabing,

‘They were living there when the fire happened.’

'Nakatira sila roon nang mangyari ang sunog.'

To turn this into a big question, again we just switched the order of the first two words.

Upang gawing isang malaking tanong ito, muli naming inilipat ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

Instead of ‘They were’, we say ‘Were they’.

Sa halip na 'Sila noon', sinasabi namin 'Sila na'.

And again, the rest of the words can stay in the same place.

At muli, ang natitirang mga salita ay maaaring manatili sa parehong lugar.

‘Were they living there when the fire happened?’

'Doon ba sila nakatira noong nangyari ang sunog?'

And you can answer by saying,

At maaari mong sagutin sa pamamagitan ng pagsasabi ng,

‘Yes, they were’ or ‘No, they weren't.’

'Oo, sila ay' o 'Hindi, sila ay hindi.'

Let's continue on.

Ipagpatuloy natin.

Now I'll go into how to make WH questions for the past continuous tense.

Ngayon ay pupunta ako sa kung paano gumawa ng mga tanong sa WH para sa past continuous tense.

You'll notice that the examples here all begin with some WH words.

Mapapansin mo na ang mga halimbawa dito ay nagsisimula lahat sa ilang WH na salita.

For example, ‘what’, ‘where’, ‘why’, and ‘who’.

Halimbawa, 'ano', 'saan', 'bakit', at 'sino'.

Let's take a look at the first question.

Tingnan natin ang unang tanong.

‘What were they doing last night?”

"Anong ginawa nila kagabi?" +

The subject of this sentence is ‘they’.

Ang paksa ng pangungusap na ito ay 'sila'.

So what you do is after the WH word you put the proper ‘be’ verb.

Kaya ang gagawin mo ay pagkatapos ng salitang WH inilagay mo ang tamang pandiwa na 'maging'.

In this case, ‘were’.

Sa kasong ito, 'ay'.

‘What were they doing last night?’

'Anong ginagawa nila kagabi?'

You'll notice that after the subject comes the ‘verb-ing’.

Mapapansin mo na pagkatapos ng paksa ay dumating ang 'verb-ing'.

‘What were they doing last night?’

'Anong ginagawa nila kagabi?'

I can answer by saying, ‘They were playing games’ or

Maaari akong sumagot sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Naglalaro sila' o

‘They were reading a book’.

'Nagbabasa sila ng libro'.

The next question says,

Ang susunod na tanong ay nagsasabing,

‘Where was he working last week?’

'Saan siya nagtatrabaho noong nakaraang linggo?'

In this case the subject is ‘he’ and so the be verb to use is ‘was’.

Sa kasong ito ang paksa ay 'siya' at kaya ang pandiwang gagamitin ay 'was'.

‘Where was he working last week?’

I can say, ‘He was working in Canada.’

‘Why was she crying when she finished the book?’

In this case, the subject is ‘she’ and so I put ‘was’ after ‘why’.

'Saan siya nagtatrabaho noong nakaraang linggo?' Masasabi kong, 'Nagtatrabaho siya sa Canada.'

'Bakit siya umiiyak nang matapos niya ang libro?' Sa kasong ito, ang paksa ay 'siya' at kaya't inilagay ko ang 'was' pagkatapos ng 'bakit'.

‘Why was she crying when she finished the book?’

'Bakit siya umiiyak nang matapos niya ang libro?'

I can say, ‘She was crying because the ending was sad.’

Masasabi ko, 'Naiiyak siya kasi ang lungkot ng ending.'

And finally,

At panghuli,

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

'Sino ang tinutuluyan ng mga bata habang nagtatrabaho ang kanilang ina?'

In this case, ‘the children’ is a ‘they’

Sa kasong ito, ang 'mga bata' ay isang 'sila'

so we follow 'who' with ‘were’.

kaya't sinusunod namin ang 'sino' ng 'nari'.

‘Who were they’ or

'Sino sila' o

‘Who were the children staying with while their mom was working?’

'Sino ang tinutuluyan ng mga bata habang nagtatrabaho ang kanilang ina?'

To answer, I can say, ‘The children’ or

Para sagutin, masasabi kong, 'Ang mga bata' o

‘They were staying with their dad.’

'Nakatira sila sa kanilang ama.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

In this section, let's do a checkup for the past continuous tense.

Sa seksyong ito, gawin natin ang isang pagsusuri para sa past continuous tense.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

‘Last night they were blank at school.’

'Kagabi blangko sila sa school.'

I want you to try to fill in the blank with the negative for the verb ‘stay’.

Gusto kong subukan mong punan ang patlang ng negatibo para sa pandiwa na 'manatili'.

‘not stay’

'not stay'

What do you think it is?

Ano sa tingin mo ito?

Remember, for the negative of the past continuous,

Tandaan, para sa negatibo ng nakaraang tuloy-tuloy,

all you have to do is put ‘not’ and then ‘verb-ing’ after the 'be' verb.

ang kailangan mo lang gawin ay ilagay ang 'not' at pagkatapos ay 'verb-ing' pagkatapos ng 'be' verb.

‘They were not staying at school last.’

'Hindi sila huling nag-stay sa paaralan.'

‘Last night, they were not staying at school.’

'Kagabi, hindi sila nag-stay sa school.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘Two days ago you blank soccer.’

'Dalawang araw ang nakalipas, blangko ka sa soccer.'

Again try the negative for the verb ‘play’.

Subukan muli ang negatibo para sa pandiwa na 'play'.

‘Two days ago blank not play soccer.’

'Dalawang araw ang nakalipas blangko hindi naglalaro ng soccer.'

In this case, the first thing that's missing is the ‘be’ verb.

Sa kasong ito, ang unang bagay na nawawala ay ang 'be' verb.

If the subject is ‘you’, can you think of which be verb needs to be put in there?

Kung ang paksa ay 'ikaw', maiisip mo ba kung aling pandiwa ang kailangang ilagay doon?

The correct answer is ‘were’.

Ang tamang sagot ay 'ay'.

And then, we say ‘not’.

At pagkatapos, sasabihin namin 'hindi'.

What happens after that?

Ano ang mangyayari pagkatapos nito?

Remember, ‘verb-ing’.

Tandaan, 'verb-ing'.

So ‘you were not playing’

Kaya 'hindi ka naglalaro'

‘two days ago, you were not playing soccer’

'dalawang araw na ang nakalipas, hindi ka naglalaro ng soccer'

You can also use a contraction and say,

Maaari ka ring gumamit ng contraction at sabihing,

‘You weren't playing soccer.’

'Hindi ka naglalaro ng soccer.'

Now try to find the mistake in the next sentence.

Ngayon subukang hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Yesterday, she were reading at home.’

'Kahapon, nagbabasa siya sa bahay.'

hmmm

hmmm

The subject of this sentence is ‘she’ so the ‘be’ verb to use is not ‘were’.

Ang paksa ng pangungusap na ito ay 'siya' kaya ang pandiwang 'maging' na gagamitin ay hindi 'were'.

It's 'was'.

Ito ay 'ay'.

‘Yesterday, she was reading at home.’

'Kahapon, nagbabasa siya sa bahay.'

In the next sentence it says, ‘Tomorrow, they were seeing their friends.’

Sa susunod na pangungusap ay sinasabi nito, 'Bukas, nakita nila ang kanilang mga kaibigan.'

hmmm

hmmm

‘They’ and ‘were’

'Sila' at 'ay'

That's correct.

Tama.

And we have the ‘verb-ing’

At mayroon tayong 'verb-ing'

So what's the mistake?

Kaya ano ang pagkakamali?

Remember the past continuous is for the past.

Tandaan na ang past continuous ay para sa nakaraan.

‘Tomorrow’ is not the past.

Ang 'Bukas' ay hindi nakaraan.

So instead, we need to put a word that shows the past.

Kaya sa halip, kailangan nating maglagay ng salita na nagpapakita ng nakaraan.

For example, I can say, ‘yesterday’.

Halimbawa, masasabi kong, 'kahapon'.

‘Yesterday, they were seeing their friends.’

'Kahapon, nagkikita sila ng mga kaibigan nila.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's start a checkup of the ‘when’ usage

Ngayon, simulan natin ang pagsusuri ng 'kailan' paggamit

of the past continuous tense.

ng past continuous tense.

Take a look at the first example.

Tingnan ang unang halimbawa.

It says, ‘Andrea and John’ blank when they bank hurt.’

Nakalagay, 'Andrea at John' blangko kapag nasaktan sila sa bangko.'

Remember ‘when’ shows an interrupting action.

Tandaan ang 'kailan' ay nagpapakita ng nakakaabala na pagkilos.

It needs to be used with the past simple tense.

Kailangan itong gamitin sa past simple tense.

So let's first look at the second blank.

Kaya tingnan muna natin ang pangalawang blangko.

‘When they blank hurt’

'When they blank hurt'

What's the past tense of the verb ‘get’?

Ano ang past tense ng verb na 'get'?

The answer is ‘got’.

Ang sagot ay 'nakuha'.

Now let's take a look at the action that was in progress in the past.

Ngayon tingnan natin ang aksyon na kasalukuyang isinasagawa sa nakaraan.

‘Andrea and John’ or ‘they’

'Andrea at John' o 'sila'

Well what comes after ‘they’?

Well what comes after 'sila'?

‘were’.

'ay'.

‘Andrea and John were’

'Andrea and John were'

Then remember we need to add -ing to the verb.

Pagkatapos ay tandaan na kailangan nating magdagdag ng -ing sa pandiwa.

‘They were skiing’ or ‘Andrea and John were skiing when they got hurt’.

'Nag-i-ski sila' o 'Nag-i-ski sina Andrea at John nang masaktan sila'.

The next example says, ‘It blank not raining when the game blank’.

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Blanko hindi umuulan kapag blangko ang laro'.

And I want you to use the verb ‘start’ for the second blank.

At gusto kong gamitin mo ang pandiwa na 'simula' para sa pangalawang blangko.

Take a look ‘when the game blank’ what's the past tense of ‘start’?

Tingnan kung 'kapag blangko ang laro' ano ang past tense ng 'start'?

‘started’

'nagsimula'

Now let's look at the first part of the sentence.

Ngayon tingnan natin ang unang bahagi ng pangungusap.

The subject is ‘it’.

Ang paksa ay 'ito'.

So what ‘be’ verb do we use for 'it'?

Kaya anong 'be' verb ang ginagamit natin para sa 'it'?

‘was’

'ay'

‘It was not raining when the game started.’

'Hindi umuulan nang magsimula ang laro.'

Now find the mistake in the next sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘I wasn't study at the library yesterday’.

'Hindi ako nag-aaral sa library kahapon'.

The subject here is ‘I’ and so the ‘be’ verb ‘was’ is correct.

Ang paksa dito ay 'I' at kaya ang 'be' verb 'was' ay tama.

Here there's a contraction, ‘I wasn't’ for ‘I was not’.

Dito may contraction, 'I wasn't' para 'I was not'.

Now the problem is with the verb.

Ngayon ang problema ay sa pandiwa.

Remember we need to put ‘–ing’ at the end of the verb.

Tandaan na kailangan nating ilagay ang '–ing' sa dulo ng pandiwa.

‘I wasn't studying at the library yesterday.’

'Hindi ako nag-aaral sa library kahapon.'

And finally, ‘We did meet our friends last weekend.’

At panghuli, 'Nakilala namin ang aming mga kaibigan noong nakaraang katapusan ng linggo.'

That sounds right, but remember we're doing the past continuous tense.

Tama iyon, ngunit tandaan na ginagawa natin ang past continuous tense.

Take a look again.

Tingnan mo ulit.

The subject is ‘we’.

Ang paksa ay 'tayo'.

We need a ‘be’ verb.

Kailangan natin ng 'be' verb.

‘were’

'ay'

Then what happens?

Tapos anong mangyayari?

Remember, we need to add an ‘-ing’ to the end of the verb,

Tandaan, kailangan nating magdagdag ng '-ing' sa dulo ng pandiwa,

so we take out ‘did’ and say, ‘We were meeting our friends last weekend.’

kaya't kinuha natin ang 'ginawa' at sasabihing, 'Nagkita kami ng aming mga kaibigan noong nakaraang katapusan ng linggo.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, for this checkup, we'll look at the ‘while’ usage of the past continuous tense.

Ngayon, para sa pagsusuring ito, titingnan natin ang 'habang' paggamit ng past continuous tense.

Take a look at the first example.

Tingnan ang unang halimbawa.

‘While I blank someone blank my bike.’

'Habang blangko ko ang isang tao na blangko ang aking bike.'

When we use ‘while’ in the past continuous tense,

Kapag ginamit namin ang 'habang' sa nakaraang tuloy-tuloy na panahunan,

we're showing that two actions happened at the same time in the past

ipinapakita namin na dalawang aksyon ang nangyari sa parehong oras sa nakaraan

or they were happening at the same time in the past.

o ang mga ito ay nangyayari sa parehong oras sa nakaraan.

So we need to use the past continuous for both actions.

Kaya kailangan nating gamitin ang nakaraang tuloy-tuloy para sa parehong mga aksyon.

‘While I blank’

'Habang blangko ako'

I want you to use ‘shop’ in the first blank.

gusto kong gamitin mo ang 'shop' sa unang blangko.

Remember, the subject here is ‘I’ so I need to use the ‘be’ verb ‘was’.

Tandaan, ang paksa dito ay 'I' kaya kailangan kong gamitin ang 'be' verb 'was'.

Then ‘verb-ing’.

Pagkatapos ay 'verb-ing'.

‘While I was shopping’

'Habang ako ay namimili'

Now ‘someone’ can be a ‘he’ or ‘she’.

Ngayon ang 'isang tao' ay maaaring maging isang 'siya' o 'siya'.

Therefore, again we need to use ‘was’

Samakatuwid, muli kailangan nating gamitin ang 'was'

and then the ‘verb-ing’ of ‘steal’.

at pagkatapos ay ang 'verb-ing' ng 'steal'.

‘While I was shopping, someone was stealing my bike.’

'Habang namimili ako, may nagnanakaw ng bike ko.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘While he blank’

'Habang siya ay blangko'

I want you to use the verb ‘cook’.

Gusto kong gamitin mo ang pandiwang 'magluto'.

The subject is ‘he’ and so I need to use ‘was cooking’.

Ang paksa ay 'siya' at kaya kailangan kong gumamit ng 'nagluluto'.

‘While he was cooking, his girlfriend was cleaning.’

'Habang nagluluto siya, naglilinis ang girlfriend niya.'

Did you get that?

Nakuha mo ba yun?

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Try to find the mistake in the next sentence.

Subukang hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Jane was looking for us while we get off the plane.’

'Hinahanap tayo ni Jane habang pababa tayo ng eroplano.'

The first part of the sentence is correct.

Ang unang bahagi ng pangungusap ay tama.

‘Jane was looking’

'Nakatingin si Jane'

Now the second part of the sentence.

Ngayon ang pangalawang bahagi ng pangungusap.

Notice it's not in the past continuous tense.

Pansinin na wala ito sa past continuous tense.

‘While we get off the plane’

'Habang bumababa tayo ng eroplano'

So what we need to do is say, ‘were getting’.

Kaya ang kailangan nating gawin ay sabihin, 'nakakakuha'.

‘Jane was looking for us while we were getting off the plane.’

'Hinahanap tayo ni Jane habang pababa tayo ng eroplano.'

The next sentence says, 'I was watching TV while my wife sleep’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Nanunuod ako ng TV habang natutulog ang aking asawa'

Again this part of the sentence did not use the past continuous tense.

Muli itong bahagi ng pangungusap ay hindi gumamit ng past continuous tense.

My wife is a ‘she’ and so I need to say ‘was sleeping’.

Ang aking asawa ay isang 'siya' at kaya kailangan kong sabihin na 'natutulog'.

‘I was watching TV while my wife was sleeping.’

'Nanonood ako ng TV habang natutulog ang asawa ko.'

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Good job, everybody in learning the past  

Good job, everyone in learning the past

continuous tense.

continuous tense.

This tense can be a little difficult and a little tricky.

Ang panahunan na ito ay maaaring medyo mahirap at medyo nakakalito.

Especially when it comes to the ‘when’ and ‘while’ usage.

Lalo na pagdating sa 'kailan' at 'habang' paggamit.

It'll take some practice to really master it, but I know you can do it.

Kakailanganin ng ilang pagsasanay upang talagang mabisa ito, ngunit alam kong magagawa mo ito.

Keep studying English and I'll see you in the next video. 

Patuloy na mag-aral ng Ingles at magkikita-kita tayo sa susunod na video.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

I'm Esther.

Ako si Esther.

In this video, I will introduce the past perfect tense.

Sa video na ito, ipapakilala ko ang past perfect tense.

This tense is used to describe an action that took place at a specific time in the past.

Ang panahunan na ito ay ginagamit upang ilarawan ang isang aksyon na naganap sa isang tiyak na oras sa nakaraan.

This tense can be a little tricky, but don't worry I will guide you through it.

Ang panahunan na ito ay maaaring medyo nakakalito, ngunit huwag mag-alala gagabayan kita nito.

There's so much to learn and it's a very important tense.

Napakaraming dapat matutunan at ito ay isang napakahalagang panahunan.

So keep watching.

Kaya patuloy na manood.

Let's take a look at the first usage of the past perfect tense.

Tingnan natin ang unang paggamit ng past perfect tense.

This tense can be used to describe an action in the past

Maaaring gamitin ang panahunan na ito upang ilarawan ang isang aksyon sa nakaraan

that happened before another action in the past.

na nangyari bago ang isa pang aksyon sa nakaraan.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘I have visited China before I moved there.’

'Nakabisita na ako sa China bago ako lumipat doon.'

No matter what the subject you follow with ‘had’,

Kahit ano pang subject ang sundan mo ng 'may',

So that's easy.

Kaya madali lang.

‘I had’ ‘Steve had’

'Mayroon akong' 'Meron si Steve'

‘The plane had’ and ‘We had’.

'Mayroon ang eroplano' at 'Meron kami'.

Then, we follow with the past participle of the verb.

Pagkatapos, sinusundan natin ang past participle ng pandiwa.

In this case, it's ‘visited’.

Sa kasong ito, ito ay 'binisita'.

‘I had visited China.’

'Nakabisita ako sa China.'

Now you'll notice that the second verb is in the past simple tense.

Ngayon ay mapapansin mo na ang pangalawang pandiwa ay nasa past simple tense.

‘I moved there.’

'Lumipat ako doon.'

And I'll talk about that a little bit more later on.

At kakausapin ko pa iyon ng kaunti mamaya.

‘Steve had bought the book.’

'Binili ni Steve ang libro.'

Again, ‘subject’, ‘had’ and ‘past participle’.

Muli, 'paksa', 'mayroon' at 'nakaraang participle'.

In this case, the verb is ‘buy’.

Sa kasong ito, ang pandiwa ay 'bumili'.

‘Steve had bought the book before he read it.’

'Binili ni Steve ang libro bago niya ito binasa.'

Again, we have the simple tense of ‘read’ which is ‘read’.

Muli, mayroon tayong simpleng panahunan ng 'read' na 'read'.

And finally, ‘The plane had left by the time I got to the airport.’

At sa wakas, 'Umalis na ang eroplano nang makarating ako sa airport.'

Again, the first part of this sentence is in the past perfect tense.

Muli, ang unang bahagi ng pangungusap na ito ay nasa past perfect tense.

‘The plane had left’.

'Umalis na ang eroplano'.

This is the past participle of ‘leave’.

Ito ang past participle ng 'leave'.

The second verb says, ‘I got to the airport.’

Ang pangalawang pandiwa ay nagsasabing, 'Nakarating ako sa paliparan.'

‘got’ is the past tense of ‘get’.

Ang 'nakuha' ay ang past tense ng 'get'.

Now what these three sentences have in common is that you'll see, ‘before’.

Ngayon kung ano ang pagkakatulad ng tatlong pangungusap na ito ay makikita mo, 'noon'.

‘before’ or ‘by the time’.

'bago' o 'sa oras'.

They all mean the same thing.

Pareho silang lahat ng ibig sabihin.

The verb that is in the past perfect tense happened first.

Unang nangyari ang pandiwa na nasa past perfect tense.

The verb that's in the past simple tense happen after.

Ang pandiwa na nasa past simple tense ay nangyayari pagkatapos.

So again, for the first example.

Kaya muli, para sa unang halimbawa.

‘before I move there’ That happened later.

'bago ako lumipat dun' Nangyari yun mamaya.

Before that, ‘I had already visited China.’

Bago iyon, 'Nakabisita na ako sa China.'

Do you understand how that works?

Naiintindihan mo ba kung paano ito gumagana?

Let's take a look at the last example.

Tingnan natin ang huling halimbawa.

‘When they arrived, we had already started the game.’

'Pagdating nila, nagsimula na kami sa laro.'

So maybe they were late or something had happened.

Kaya siguro na-late sila o may nangyari.

But ‘When they arrived’, this is the past simple tense.

Pero 'Pagdating nila', ito ang past simple tense.

So this happened second.

Kaya ito ang pangalawang nangyari.

‘We had already started the game.’

'Nasimulan na namin ang laro.'

This action had already started.

Nagsimula na ang pagkilos na ito.

It started before this action.

Nagsimula ito bago ang pagkilos na ito.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Earlier I mentioned that the past perfect tense can be used to describe an action

Nauna kong nabanggit na ang past perfect tense ay maaaring gamitin upang ilarawan ang isang aksyon

that happened in the past before another action in the past.

na nangyari sa nakaraan bago ang isa pang aksyon sa nakaraan.

We can do the same thing but also emphasize the duration.

Maaari naming gawin ang parehong bagay ngunit din bigyang-diin ang tagal.

How long that first action happened.

Gaano katagal nangyari ang unang pagkilos na iyon.

We do this by using four and a duration.

Ginagawa namin ito sa pamamagitan ng paggamit ng apat at isang tagal.

Let's take a look.

Tignan natin.

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

'Dalawang buwan kong pagmamay-ari ang aking computer bago ito nasira.'

This is very similar to the first usage.

Ito ay halos kapareho sa unang paggamit.

‘I had’ and the past participle of the verb.

'I had' at ang past participle ng pandiwa.

This part shows the action that happened earlier in the past.

Ang bahaging ito ay nagpapakita ng aksyon na nangyari kanina sa nakaraan.

The second part, ‘it broke’.

Ang ikalawang bahagi, 'ito nasira'.

The past simple tense verb shows the action in the past

Ang past simple tense verb ay nagpapakita ng aksyon sa nakaraan

that happened later than the first action.

na nangyari sa huli kaysa sa unang aksyon.

However, you'll notice that this sentence has a duration, ‘for two months’.

Gayunpaman, mapapansin mo na ang pangungusap na ito ay may tagal, 'sa loob ng dalawang buwan'.

‘I had owned my computer for two months before it broke.’

'Dalawang buwan kong pagmamay-ari ang aking computer bago ito nasira.'

All I'm doing here is showing how long the first action had been true.

Ang ginagawa ko lang dito ay ipinapakita kung gaano katagal naging totoo ang unang aksyon.

Let's take a look at the next example.

Tingnan natin ang susunod na halimbawa.

‘Jim had been lonely for a long time until he got a puppy.’

'Matagal nang nag-iisa si Jim hanggang sa magkaroon siya ng tuta.'

Again, we have subject ‘had’, past participle.

Muli, mayroon tayong paksang 'may', past participle.

And then we have the past simple ‘he got a puppy’.

At pagkatapos ay mayroon kaming nakaraang simpleng 'nakakuha siya ng isang tuta'.

All we're doing here is emphasizing how long first action had been true.

Ang ginagawa lang namin dito ay binibigyang-diin kung gaano katagal naging totoo ang unang aksyon.

He had been lonely for a long time.

Matagal na siyang nag-iisa.

That is until the later action, ‘he got a puppy.’

Iyon ay hanggang sa susunod na aksyon, 'nakakuha siya ng isang tuta.'

And finally, ‘She and I had been friends for many years before she became my wife.’

At sa wakas, 'Siya at ako ay naging magkaibigan nang maraming taon bago ko siya naging asawa.'

The first part of the sentence is the past perfect.

Ang unang bahagi ng pangungusap ay past perfect.

It happened before she became my wife.

Nangyari ito bago ko siya naging asawa.

But I want to explain how long that had been true for many years.

Ngunit nais kong ipaliwanag kung gaano katagal iyon naging totoo sa loob ng maraming taon.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now I'll introduce how to form the negative in the past perfect tense.

Ngayon ipapakilala ko kung paano bumuo ng negatibo sa past perfect tense.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

The first sentence says, ‘I had not eaten at the restaurant before I went yesterday.’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi pa ako kumakain sa restaurant bago ako pumunta kahapon.'

Again, we have the past perfect tense here and the past simple tense here.

Muli, mayroon tayong past perfect tense dito at past simple tense dito.

This one is the action that happened earlier in the past

Ang isang ito ay ang aksyon na nangyari kanina sa nakaraan

And this one over here is the action that happened later in the past.

At ang isang dito ay ang aksyon na nangyari sa nakaraan sa nakaraan.

However, because this is the negative, what I'm going to do is add a 'not' between

Gayunpaman, dahil ito ang negatibo, ang gagawin ko ay magdagdag ng 'hindi' sa pagitan

the ‘had’ and the past participle of the verb.

ng 'nagkaroon' at ng nakaraang participle ng pandiwa.

So I say, ‘I have not eaten’.

Kaya sabi ko, 'Hindi pa ako kumakain'.

Or I can use the contraction

O maaari kong gamitin ang contraction

and say, ‘I hadn't eaten at the restaurant before I went yesterday.’

at sabihin, 'Hindi pa ako kumakain sa restaurant bago ako pumunta kahapon.'

The next sentence is very similar.’

Ang susunod na pangungusap ay halos magkatulad.'

‘She had not been to the circus before she went last week.’

'Hindi siya nakapunta sa sirko bago siya pumunta noong nakaraang linggo.'

Here's the action that happened earlier in the past,

Narito ang aksyon na nangyari kanina sa nakaraan,

and here's the action that happened later in the past.

at narito ang aksyon na nangyari mamaya sa nakaraan.

However, again, because it's negative,

Gayunpaman, muli, dahil ito ay negatibo,

I put a 'not' between ‘had’ and the past participle of the verb.

naglagay ako ng 'hindi' sa pagitan ng 'may' at ang nakalipas na participle ng pandiwa.

Also, I can use the contraction and say, ‘She hadn't been to the circus.’

Gayundin, maaari kong gamitin ang contraction at sabihin, 'Hindi siya nakapunta sa sirko.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘The cat hadn't chased the bird for very long before it flew away.’

'Matagal nang hindi hinabol ng pusa ang ibon bago ito lumipad.'

Remember, we can show duration,

Tandaan, maaari naming ipakita ang tagal,

or how long the first action was true.

o kung gaano katagal naging totoo ang unang pagkilos.

by using 'for' and a duration.

sa pamamagitan ng paggamit ng 'para sa' at isang tagal.

Because this is the negative form,

Dahil ito ang negatibong anyo,

again, I use 'had not' after the subject and before the past participle of the verb

muli, ginagamit ko ang 'wala pa' pagkatapos ng paksa at bago ang past participle ng pandiwa

In this case, the contraction ‘hadn't’ is already there for you.

Sa kasong ito, ang contraction na 'wala' ay naroon na para sa iyo.

‘We hadn't known each other for three months before we married.’

'Tatlong buwan na kaming hindi magkakilala bago kami ikasal.'

That's a pretty short time.

Medyo maikling panahon iyon.

It shows the duration by saying ‘for’, How long?

Ipinapakita nito ang tagal sa pamamagitan ng pagsasabi ng 'para sa', Gaano katagal?

‘three months’

'three months'

Let's move on.

Let's move on.

Now, let's take a look at questions using ‘had’ in the past perfect tense.

Ngayon, tingnan natin ang mga tanong gamit ang 'may' sa past perfect tense.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘She had eaten lunch by noon.’

Sabi nito, 'Kumain na siya ng tanghalian.'

Now, to turn this into a question is quite easy.

Ngayon, ang gawing tanong ito ay medyo madali.

All you have to do is change the order of the first two words.

Ang kailangan mo lang gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

So instead of ‘she had’, we say ‘Had she’.

Kaya't sa halip na 'nagkaroon siya', sinasabi nating 'Nakaroon siya'.

‘Had she eaten lunch by noon?’

'Kumain na ba siya ng tanghalian?'

You can say, ‘Yes, she had.’

Maaari mong sabihin, 'Oo, mayroon siya.'

or ‘No, she hadn't.’

o 'Hindi, hindi niya ginawa.'

The next sentence says, ‘It had rained before they left.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Umuulan bago sila umalis.'

Again simply switched the order of the first two words.

Muli ay inilipat lamang ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

Instead of ‘It had’, say ‘Had it’ to make a question.

Sa halip na 'It had', sabihin ang 'Had it' para magtanong.

‘Had it rained before they left?’

'Umuulan ba bago sila umalis?'

To reply you can say, ‘Yes, it had.’

Upang tumugon maaari mong sabihing, 'Oo, mayroon na.'

or ‘No, it hadn't.’

o 'Hindi, hindi nangyari.'

Let's move on now.

Mag-move on na tayo.

I'll go into how to form ‘WH’ questions in the past perfect tense.

Pupunta ako sa kung paano bumuo ng mga tanong na 'WH' sa past perfect tense.

Let's take a look.

Tignan natin.

Here we see at the beginning of each question a 'WH' word.

Dito makikita natin sa simula ng bawat tanong ang salitang 'WH'.

‘where’, ‘who’, ‘what’, and ‘how’.

'saan', 'sino', 'ano', at 'paano'.

Let's take a look at the first question.

Tingnan natin ang unang tanong.

‘Where had he traveled before?’

'Saan siya naglakbay dati?'

You'll notice that after each ‘WH’ word, we have ‘had’.

Mapapansin mo na pagkatapos ng bawat salitang 'WH', mayroon tayong 'may'.

And then the subject and then the past participle of the verb.

At pagkatapos ay ang paksa at pagkatapos ay ang past participle ng pandiwa.

‘Where had he traveled before?’

'Saan siya naglakbay dati?'

The next question says, ‘Who had she talked to before?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Sino ang nakausap niya noon?'

This is the same thing the ‘WH’ word

Ito ang parehong bagay sa salitang 'WH'

‘had she’ and then the past participle.

na 'may kanya' at pagkatapos ay ang past participle.

You'll notice here that we have the word ‘before’, but we didn't write a specific point in time.

Mapapansin mo dito na mayroon kaming salitang 'noon', ngunit hindi kami sumulat ng isang tiyak na punto sa oras.

If you see that it simply means before now.

Kung nakikita mo na ang ibig sabihin noon ay bago ngayon.

The next question says, ‘What had he eaten before lunch?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Ano ang nakain niya bago ang tanghalian?'

Again we follow the same formula, however, here it says ‘lunch for you'.

Muli naming sinusunod ang parehong pormula, gayunpaman, dito nakasulat ang 'tanghalian para sa iyo'.

The last one says,

Sabi ng huli,

‘How long had she known him before she dated him?’

'Gaano katagal niya nakilala siya bago niya ito nakipag-date?'

Again how long ‘had’ + ‘subject’ and then the past participle.

Muli kung gaano katagal 'may' + 'paksa' at pagkatapos ay ang past participle.

Let's take a look at how  to answer these questions.

Tingnan natin kung paano sasagutin ang mga tanong na ito.

‘Where had he traveled before?’

'Saan siya naglakbay dati?'

‘He had traveled to Europe.’

'Naglakbay siya sa Europa.'

is one possible answer.

ay isang posibleng sagot.

‘Who had she talked to before?’

'Sino ang nakausap niya noon?'

Here I can say, ‘She had talked to her brother.’

Dito ko masasabi, 'Nakipag-usap siya sa kanyang kapatid.'

‘What had he eaten before lunch?’

'Ano ang nakain niya bago ang tanghalian?'

‘He had eaten sushi before lunch.’

'Kumain siya ng sushi bago ang tanghalian.'

And finally, ‘How long had she known him before she dated him?’

At panghuli, 'Gaano katagal niya nakilala siya bago niya ito nakipag-date?'

‘She had known him for three years.’

'Tatlong taon na niya itong kilala.'

That is one possible answer.

Iyon ay isang posibleng sagot.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's take a look at some practice exercises for the basic usage of the past perfect tense.

Ngayon tingnan natin ang ilang pagsasanay na pagsasanay para sa pangunahing paggamit ng past perfect tense.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

‘I blank for six hours before I had a break.’

'Blanko ako ng anim na oras bago ako magpahinga.'

The verb here is ‘work’.

Ang pandiwa dito ay 'trabaho'.

Remember, we need to say ‘I had’.

Tandaan, kailangan nating sabihin ang 'I had'.

No matter what the subject is, say ‘had’.

Anuman ang paksa, sabihin ang 'nagkaroon'.

And then, you take the past participle of the verb.

At pagkatapos, kunin mo ang past participle ng pandiwa.

In this case, we would say ‘worked’.

Sa kasong ito, sasabihin naming 'nagtrabaho'.

‘I had worked for six hours before I had a break.’

'Nagtrabaho ako ng anim na oras bago ako nagpahinga.'

For the next sentence, I want you to try the negative form.

Para sa susunod na pangungusap, gusto kong subukan mo ang negatibong anyo.

‘We blank TV before we listened to the radio.’

'Blanko namin ang TV bago kami nakinig sa radyo.'

Remember, for the negative form, we say ‘had not’

Tandaan, para sa negatibong anyo, sinasabi nating 'wala pa'

or we use the contraction, ‘hadn't’.

o ginagamit natin ang contraction, 'hindi pa'.

‘We hadn’t’.

'Hindi namin ginawa'.

And then, we need the past participle.

At pagkatapos, kailangan natin ang past participle.

‘We hadn't watched TV before we listened to the radio.’

'Hindi kami nanonood ng TV bago kami nakinig sa radyo.'

Now find the mistake in the next sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Reggie had it be to Mexico before he went to Peru.’

'Napunta si Reggie sa Mexico bago siya pumunta sa Peru.'

Well, we have the subject here and for the negative, ‘hadn't’ is correct.

Well, mayroon kaming paksa dito at para sa negatibo, 'hindi' ay tama.

However, we need the past participle of the verb ‘be’.

Gayunpaman, kailangan natin ang past participle ng pandiwa na 'be'.

So the correct answer is,

Kaya ang tamang sagot ay,

‘Reggie hadn't been to Mexico before he went to Peru.’

'Hindi pa nakapunta si Reggie sa Mexico bago siya pumunta sa Peru.'

And finally, ‘Sally and Jan or they had do their job.’

At sa wakas, 'Sally at Jan o ginawa nila ang kanilang trabaho.'

Hmm.

Hmm.

Remember, we need the past participle.

Tandaan, kailangan natin ang past participle.

We don't say do.

Hindi namin sinasabing gawin.

We say ‘done’.

Sabi namin 'tapos na'.

‘Sally and Jan had done their job before they watched TV.’

'Ginawa na nina Sally at Jan ang kanilang trabaho bago sila manood ng TV.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

In this checkup, we'll take a look at some practice exercises

Sa pagsusuring ito, titingnan natin ang ilang pagsasanay

for the past perfect tense that describes how long.

para sa past perfect tense na naglalarawan kung gaano katagal.

Let's take a look at the first sentence.

Tingnan natin ang unang pangungusap.

‘You blank at the park for three hours before you came home.’

'Blanko ka sa park sa loob ng tatlong oras bago ka umuwi.'

Remember, we start with the subject and then ‘had’.

Tandaan, nagsisimula tayo sa paksa at pagkatapos ay 'nagkaroon'.

So I'm going to add that here,

Kaya't idadagdag ko iyan dito,

then we need the past participle of the verb ‘be’.

pagkatapos ay kailangan natin ang past participle ng pandiwa na 'be'.

And that is ‘been’.

At iyon ay 'naging'.

‘You had been at the park for three hours before you came home.’

'Tatlong oras ka na sa parke bago ka umuwi.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘They blank for six hours before they took a break.’

'Anim na oras silang blangko bago sila nagpahinga.'

Again, no matter what the subject, we have ‘had’ and then the past participle.

Muli, kahit na ano ang paksa, mayroon tayong 'mayroon' at pagkatapos ay ang past participle.

So the answer is,

Kaya ang sagot ay,

‘They had studied for six hours before they took a break.’

'Nag-aral sila ng anim na oras bago sila nagpahinga.'

Now, find the mistake in the next sentence.

Ngayon, hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

It's a little bit longer so it might take you a while.

Medyo mahaba pa kaya baka matagalan ka.

‘They had been known each other for ten years before they had their first fight.’

'Sampung taon na silang magkakilala bago sila nagkaroon ng kanilang unang laban.'

Can you find the mistake?

Maaari mong mahanap ang pagkakamali?

Well, we have the subject and ‘had’, but check this out.

Well, mayroon kaming paksa at 'nagkaroon', ngunit tingnan ito.

There are two past participles here.

Mayroong dalawang past participle dito.

We need to get rid of one of them.

Kailangan nating alisin ang isa sa kanila.

We can take out this verb and say, ‘They had known each other for ten years

Maaari nating alisin ang pandiwang ito at sabihing, 'Nagkakilala sila sa loob ng sampung taon

before they had their first fight.’

bago sila nagkaroon ng kanilang unang laban.'

The next sentence says, ‘I have played soccer for many years before I scored my first goal.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Naglaro ako ng soccer sa loob ng maraming taon bago ako nakapuntos ng aking unang layunin.'

This sentence doesn't look wrong at first.

Ang pangungusap na ito ay hindi mukhang mali sa una.

But remember, in the past perfect tense, we need to say ‘had’.

Ngunit tandaan, sa past perfect tense, kailangan nating sabihin na 'may'.

‘I had played soccer for many years before I scored my first goal.’

'Naglaro ako ng soccer sa loob ng maraming taon bago ko naiiskor ang aking unang layunin.'

Good job, everybody.

Magandang trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Now you have a better understanding of the past perfect tense.

Ngayon ay mayroon kang mas mahusay na pag-unawa sa past perfect tense.

I know it can be a little difficult but keep studying,

Alam kong medyo mahirap ito ngunit patuloy na mag-aral,

and keep practicing, and you will get better.

at patuloy na magsanay, at gagaling ka.

I know studying English is not easy but with time and effort,

Alam kong hindi madali ang pag-aaral ng Ingles ngunit sa oras at pagsisikap,

I know you'll master it.

alam kong madarama mo ito.

Thank you so much for watching and I'll see you in the next video.

Maraming salamat sa panonood at magkikita-kita tayo sa susunod na video.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

I'm Esther.

Ako si Esther.

In this video, I will introduce the past perfect continuous tense.

Sa video na ito, ipakikilala ko ang past perfect continuous tense.

It's a great tense that helps you express an ongoing action

Ito ay isang mahusay na panahunan na tumutulong sa iyong ipahayag ang isang patuloy na pagkilos

in the past continuing up to another point in the past.

sa nakaraan na nagpapatuloy hanggang sa isa pang punto sa nakaraan.

There's a lot to learn, so keep watching.

Maraming dapat matutunan, kaya patuloy na manood.

One usage of the past perfect continuous tense is to talk about an ongoing action in the

Ang isang paggamit ng past perfect continuous tense ay ang pag-usapan ang tungkol sa isang patuloy na aksyon sa

past that continued up to another point in the

nakaraan na nagpatuloy hanggang sa isa pang punto sa

past.

nakaraan.

You can use ‘for’ and a duration to talk about

Maaari mong gamitin ang 'para sa' at isang tagal upang pag-usapan

how long that action was in progress.

kung gaano katagal ang pagkilos na iyon ay isinasagawa.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘I had been waiting for the bus for two hours before it arrived.’

'Dalawang oras na akong naghihintay ng bus bago ito dumating.'

You'll notice that at the beginning.

Mapapansin mo yan sa simula.

It doesn't matter what the subject is, we follow with ‘had been’.

Hindi mahalaga kung ano ang paksa, sinusunod namin ang 'nagdaan'.

For example, ‘I had been’, ‘Chuck had been’,

Halimbawa, 'Ako ay naging', 'Chuck ay naging',

And ‘Tom and Kim had been.’

At 'Tom at Kim ay naging.'

And then we follow with the verb ‘-ing’.

At pagkatapos ay sinusundan namin ang pandiwa na '-ing'.

‘waiting’.

'naghihintay'.

‘I had been waiting.’

'Kanina pa ako naghihintay.'

Now this is the ongoing action that happened first.

Ngayon ito ang patuloy na aksyon na unang nangyari.

Again, four and two hours shows the duration.

Muli, ipinapakita ng apat at dalawang oras ang tagal.

The second part says, ‘it arrived’.

Ang ikalawang bahagi ay nagsasabing, 'ito ay dumating'.

This verb is in the past simple tense.

Ang pandiwang ito ay nasa past simple tense.

Therefore, that is the second action.

Samakatuwid, iyon ang pangalawang aksyon.

It's the action that this first action happened until this action happened,

Ito ang aksyon na nangyari ang unang aksyon na ito hanggang sa nangyari ang aksyon na ito,

so again, ‘I had been waiting for the bus,’ happened

kaya muli, 'Naghintay ako ng bus,'

first.

unang nangyari.

And then, it happened until the bus arrived.

At pagkatapos, nangyari ito hanggang sa dumating ang bus.

‘Chuck had been cooking,’ Again, that part's easy.

'Nagluto si Chuck,' Muli, madali ang bahaging iyon.

No matter what’s the subject, we say ‘had been’ and then verb ‘-ing’.

Anuman ang paksa, sinasabi namin ang 'nagdaan' at pagkatapos ay pandiwa '-ing'.

Again, I can show how long Chuck had been cooking by saying ‘for an hour’, showing

Muli, maipapakita ko kung gaano katagal nagluluto si Chuck sa pamamagitan ng pagsasabi ng 'para sa isang oras', na ipinapakita

the duration.

ang tagal.

And then, I finished by saying, ‘before he finished’.

And then, I finished by saying, 'bago siya tapos'.

He had been cooking up to this point in the past.

Siya ay nagluluto hanggang sa puntong ito sa nakaraan.

Finally, ‘Tom and Kim had been walking,’ This part should be familiar to you by now,

Sa wakas, 'Naglalakad sina Tom at Kim,' Ang bahaging ito ay dapat na pamilyar sa iyo sa ngayon,

‘for an hour’ Again, that shows duration.

'sa loob ng isang oras' Muli, na nagpapakita ng tagal.

‘before they rested.’

'bago sila nagpahinga.'

So they had been walking for an hour before they took a break.

Kaya isang oras na silang naglalakad bago sila nagpahinga.

Before they rested.

Bago sila nagpahinga.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

The past perfect continuous tense is also used to express cause and effect in the

Ang past perfect continuous tense ay ginagamit din upang ipahayag ang sanhi at bunga sa

past.

nakaraan.

The verb that's in the past perfect continuous tense shows the cause,

Ang pandiwa na nasa past perfect continuous tense ay nagpapakita ng dahilan,

why something happened.

kung bakit nangyari ang isang bagay.

We can use ‘because’ or ‘so’ to show the cause and effect.

Maaari nating gamitin ang 'dahil' o 'kaya' upang ipakita ang sanhi at bunga.

Here, I'll explain.

Dito, ipapaliwanag ko.

‘Jason was tired because he had been jogging.’

'Pagod si Jason dahil nagjo-jogging siya.'

The first part of the sentence is in the past tense.

Ang unang bahagi ng pangungusap ay nasa past tense.

‘Jason was tired,’ However, we see ‘why?’

'Pagod si Jason,' Gayunpaman, nakikita natin 'bakit?'

Well, because, ‘he had been jogging’.

Well, kasi, 'nagjogging siya'.

The second part of this sentence is in the past perfect continuous tense.

Ang ikalawang bahagi ng pangungusap na ito ay nasa past perfect continuous tense.

‘he had been’, remember no matter what the subject,

'siya ay naging', tandaan kahit na ano ang paksa,

we follow with ‘had been’ and jogging – ‘verb -ing’.

sinusundan namin ng 'nagdaan' at jogging - 'pandiwa -ing'.

‘he had been jogging’ This shows why Jason was tired.

'he had been jogging' Ipinapakita nito kung bakit pagod si Jason.

The next sentence says, ‘The pavement’ or it ‘was wet because

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Ang simento' o ito ay 'basa dahil

it had been raining.’

umuulan.'

Similar to the first sentence, ‘it had been raining’ shows the cause.

Katulad ng unang pangungusap, ang 'it had been raining' ay nagpapakita ng dahilan.

Why was the pavement wet?

Bakit basa ang simento?

‘The pavement was wet because it had been raining.’

'Basa ang semento dahil umuulan.'

In this sentence, we see a little difference.

Sa pangungusap na ito, nakikita natin ang kaunting pagkakaiba.

‘The children had been playing’ Again, this is the past perfect continuous

'Naglalaro ang mga bata' Muli, ito ang past perfect continuous

tense.

tense.

‘had been playing’ The second part says, ‘the room was a mess’.

'naglalaro' Ang ikalawang bahagi ay nagsasabing, 'ang silid ay magulo'.

So here, instead of ‘because’ like the first two sentences,

Kaya dito, sa halip na 'dahil' tulad ng unang dalawang pangungusap,

I used ‘so’.

ginamit ko 'kaya'.

So the order has been changed but the meaning is the same.

Kaya binago ang pagkakasunud-sunod ngunit pareho ang kahulugan.

This, ‘the children had been playing’ is why the room was a mess.

Ito, 'naglalaro ang mga bata' kaya ang gulo ng kwarto.

This is the cause and this is the effect.

Ito ang sanhi at ito ang epekto.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's go into the negative form of the past perfect continuous tense.

Ngayon ay pumunta tayo sa negatibong anyo ng past perfect continuous tense.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘I had not been working for a day before I quit.’

'Isang araw akong hindi nagtatrabaho bago ako huminto.'

So no matter what the subject ‘I’, ‘you’, ‘she’, or ‘it’,

Kaya kahit na ano ang paksang 'ako', 'ikaw', 'siya', o 'ito',

just like in the affirmative, we say ‘had’, but after the ‘had’, in the negative form,

tulad ng sa affirmative, sinasabi nating 'mayroon', ngunit pagkatapos ng 'mayroon', sa negatibong anyo,

we add ‘not’. ‘had not’

idinadagdag natin ang ' hindi'. 'hindi pa'

‘had not’ or you can use the contraction ‘hadn't’.

'wala pa' o maaari mong gamitin ang contraction na 'wala pa'.

Which is a combination of ‘had’ and ‘not’ together.

Na isang kumbinasyon ng 'nagkaroon' at 'hindi' magkasama.

‘I had not been working’ The rest of the sentence is the same.

'Hindi ako nagtatrabaho' Ang natitirang bahagi ng pangungusap ay pareho.

‘been + verb -ing’ ‘I had not been working for a day before

'been + verb -ing' 'Isang araw akong hindi nagtatrabaho bago

I quit.’

ako huminto.'

The next sentence says, ‘You had not been cutting onions for long

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Matagal ka nang hindi naghihiwa ng sibuyas

before you cried.’

bago ka umiyak.'

Again, the ‘not’ goes between ‘had’ and ‘been’.

Muli, ang 'hindi' ay napupunta sa pagitan ng 'nagkaroon' at 'naging'.

‘She hadn't been studying for long when she fell asleep.’

'Matagal na siyang hindi nag-aaral nang siya ay nakatulog.'

Here, we have the contraction.

Dito, mayroon tayong contraction.

And finally, ‘It hadn't been snowing for long when it

At sa wakas, 'Hindi pa nag-snow nang matagal nang

stopped.’

tumigil ito.'

Again, we have the contraction for ‘had not’ here.

Muli, mayroon kaming contraction para sa 'wala pa' dito.

You'll notice that in the first two sentences, I used ‘before’.

Mapapansin mo na sa unang dalawang pangungusap, ginamit ko 'noon'.

And in the last two, I used ‘when’.

At sa huling dalawa, ginamit ko ang 'kailan'.

Either one can be used to show when the first action stopped.

Maaaring gamitin ang alinman sa isa upang ipakita kung kailan huminto ang unang pagkilos.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's go into how to form basic questions in the past perfect continuous tense.

Ngayon ay pumunta tayo sa kung paano bumuo ng mga pangunahing tanong sa nakaraang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

Here is the first example.

Narito ang unang halimbawa.

‘He had been driving all day before he arrived.’

'Buong araw siyang nagmamaneho bago siya dumating.'

Now, to turn this into a question, all we have to do is change the order of the first

Ngayon, para gawing tanong ito, ang kailangan lang nating gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng unang

two words.

dalawang salita.

Instead of ‘He had’, now I can say, ‘Had he’, in order to form a question.

Sa halip na 'Meron siya', ngayon ay masasabi kong, 'Had he', para makabuo ng tanong.

‘Had he been driving all day before he arrived?’

'Buong araw ba siyang nagmamaneho bago siya dumating?'

The next sentence says, ‘The dog had been barking because it was

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Ang aso ay tumatahol dahil ito ay

scared.’

natakot.'

In this case, the subject is ‘The dog’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'Ang aso'.

And then we follow with ‘had’.

At pagkatapos ay sinusundan namin ng 'may'.

To turn this into a question, again, we switch the order.

Upang gawing tanong ito, muli, inililipat namin ang pagkakasunud-sunod.

‘Had the dog been barking because it was scared?’

'Tumahol ba ang aso dahil sa takot?'

You'll notice that in the question, the rest of the words stay in the same place.

Mapapansin mo na sa tanong, ang natitirang mga salita ay nananatili sa parehong lugar.

Now, in the first question, we're asking how long an action happened,

Ngayon, sa unang tanong, tinatanong namin kung gaano katagal nangyari ang isang aksyon,

or how long it was ongoing in the past.

o kung gaano ito katagal nagpapatuloy sa nakaraan.

And in this question, we ask about cause and effect.

At sa tanong na ito, nagtatanong kami tungkol sa sanhi at epekto.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, I'll introduce how to form WH questions in the past perfect continuous tense.

Ngayon, ipapakilala ko kung paano bumuo ng mga tanong sa WH sa nakaraang perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

Take a look at these examples.

Tingnan ang mga halimbawang ito.

You'll notice that they all start with a WH word.

Mapapansin mong lahat sila ay nagsisimula sa isang WH na salita.

Why, where, what, and who.

Bakit, saan, ano, at sino.

You might also have noticed that after we have ‘had’.

Maaaring napansin mo rin iyon pagkatapos nating 'magkaroon'.

‘Why had’ ‘Where had’

'Why had' 'Where had'

‘What had’ and ‘Who had’

'What had' and 'Who had'

In the first question, after that comes the subject.

Sa unang tanong, pagkatapos ay dumating ang paksa.

‘Why had you’ And then ‘been + verb -ing’

'Why had you' At pagkatapos ay 'been + verb -ing'

And that's the same pattern we follow for all of these sentences.

At iyon ang parehong pattern na sinusunod namin para sa lahat ng mga pangungusap na ito.

So ‘Why had you been studying so much?’

Kaya 'Bakit ka nag-aral nang husto?'

I can answer by saying, ‘I had been studying so much because I have

Masasabi kong, 'Marami akong nag-aaral dahil may

a test.’

pagsusulit ako.'

‘Where had you been traveling before you came here?’

'Saan ka naglalakbay bago ka pumunta rito?'

I can say, ‘I had been traveling through Asia.’

Masasabi kong, 'Naglalakbay ako sa Asia.'

‘What had they been playing before they played soccer?’

'Ano ang nilalaro nila bago sila naglaro ng soccer?'

I can answer, ‘They had been playing baseball.’

Masagot ko, 'Naglalaro sila ng baseball.'

And finally, ‘Who had she been talking to before she

At panghuli, 'Sino ang kausap niya bago siya

left home?’

umalis ng bahay?'

I can answer, ‘She had been talking to her boyfriend.’

Masagot ko, 'Kanina pa niya kinakausap ang boyfriend niya.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's start a checkup for the past perfect continuous tense.

Magsimula tayo ng checkup para sa past perfect continuous tense.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘They __ for a long time before they went home.’

Sinasabi nito, 'Matagal silang __ bago sila umuwi.'

Try to fill in the blank with the verb ‘work’ in this tense.

Subukang punan ang patlang ng pandiwa na 'trabaho' sa panahong ito.

Remember, no matter what the subject, we follow the subject with ‘had been’.

Tandaan, anuman ang paksa, sinusunod natin ang paksa ng 'nagdaan'.

So we say, ‘They had been’.

Kaya sinasabi namin, 'Naging sila'.

What happens to the verb?

Ano ang nangyayari sa pandiwa?

Remember, we add ‘-ing’.

Tandaan, idinaragdag namin ang '-ing'.

So the sentence is, ‘They had been working for a long time before they went home.’

Kaya ang pangungusap ay, 'Matagal na silang nagtatrabaho bago sila umuwi.'

Now, take a look at the second sentence.

Ngayon, tingnan ang pangalawang pangungusap.

I want you to use the negative.

Gusto kong gamitin mo ang negatibo.

‘I __ TV for a year before I started again.’

'Ako __ TV para sa isang taon bago ako magsimula muli.'

Remember, the negative form for this tense starts with the subject

Tandaan, ang negatibong anyo para sa panahunan na ito ay nagsisimula sa paksa

and then ‘had not been’.

at pagkatapos ay 'hindi naging'.

Or I can use the contraction ‘hadn't’.

O maaari kong gamitin ang contraction na 'wala pa'.

‘I hadn't been’ And then again, verb ‘-ing’.

'Hindi ako naging' At pagkatapos ay muli, pandiwa '-ing'.

‘I hadn't been watching TV for a year before I started again.’

'Isang taon akong hindi nanonood ng TV bago ako nagsimulang muli.'

Now, try to find the mistake in this next sentence.

Ngayon, subukang hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap na ito.

‘Gina and I hadn't been do any work before we started.’

'Wala kaming ginagawa ni Gina bago kami magsimula.'

What's the error?

Ano ang error?

You'll notice that the verb does not have an ‘-ing’.

Mapapansin mo na ang pandiwa ay walang '-ing'.

To make the sentence correct, we must say, ‘Gina and I hadn't been doing

Upang gawing tama ang pangungusap, dapat nating sabihin, 'Wala pa kaming ginagawa ni Gina

any work before we started.’

bago kami magsimula.'

Now, find the mistake here.

Ngayon, hanapin ang pagkakamali dito.

‘He had be watching YouTube because he had some free time.’

'Siya ay nanonood ng YouTube dahil mayroon siyang libreng oras.'

‘He had’, that's correct, but we need to change ‘be’ to been’.

'Nagkaroon siya', tama iyon, ngunit kailangan nating baguhin ang 'maging' naging'.

And ‘watching’ is correct.

At tama ang 'pagmamasid'.

So, ‘He had been watching YouTube because he had some free time.’

Kaya, 'Siya ay nanonood ng YouTube dahil mayroon siyang libreng oras.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's move on to another checkup of the past perfect continuous tense.

Ngayon, lumipat tayo sa isa pang pagsusuri ng past perfect continuous tense.

Take a look at the first example.

Tingnan ang unang halimbawa.

It says, ‘The company __ employees because they worked hard.’

Sinasabi nito, 'Ang kumpanya __ empleyado dahil sila ay nagtrabaho nang husto.'

Use the verb ‘promote’ in the past perfect continuous tense.

Gamitin ang pandiwang 'promote' sa past perfect continuous tense.

Remember, no matter what the subject, we follow with ‘had been’.

Tandaan, anuman ang paksa, sinusunod natin ang 'nagdaan'.

So we say, ‘The company had been’ and then verb ‘-ing’, so ‘promoting’.

Kaya sinasabi namin, 'The company had been' at pagkatapos ay verb '-ing', kaya 'promoting'.

‘The company had been promoting employees because they worked hard.’

'Ang kumpanya ay nagsusulong ng mga empleyado dahil sila ay nagtrabaho nang husto.'

The next example says, ‘I __ your emails for a while because they went to the spam

Ang susunod na halimbawa ay nagsasabing, 'Ako __ ang iyong mga email saglit dahil napunta sila sa

folder.’

folder ng spam.'

Here, try to use the negative form with the verb ‘get’.

Dito, subukang gamitin ang negatibong anyo na may pandiwa na 'kumuha'.

Remember, in the negative form, we say ‘had not been getting’

Tandaan, sa negatibong anyo, sinasabi nating 'hindi pa nakukuha'

Or the contraction ‘hadn't been getting’.

O ang contraction ay 'hindi nakukuha'.

‘I hadn't been getting your emails for a while because they went to the spam folder.’

'Matagal ko nang hindi natatanggap ang iyong mga email dahil napunta sila sa folder ng spam.'

Now look for the mistake in the next sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘I had been work a lot because I needed the money.’

'Matagal akong nagtrabaho dahil kailangan ko ng pera.'

What's the mistake?

Ano ang mali?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the verb.

Tandaan, kailangan nating magdagdag ng '-ing' sa pandiwa.

‘I had been working a lot because I needed the money.’

'Matagal akong nagtatrabaho dahil kailangan ko ng pera.'

The last sentence says, ‘He has been smoking because he was stressed.’

Ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Naninigarilyo siya dahil na-stress siya.'

Can you find the mistake?

Maaari mong mahanap ang pagkakamali?

Remember, we're practicing the past perfect continuous.

Tandaan, nagsasanay kami ng past perfect tuluy-tuloy.

In this case, we need ‘had’ after the subject, not ‘has’.

Sa kasong ito, kailangan natin ng 'may' pagkatapos ng paksa, hindi 'may'.

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Thank you so much for watching this  grammar course on the past tense. 

Maraming salamat sa panonood sa kursong ito ng gramatika sa nakalipas na panahon.

Now, if you haven’t had a chance to check  out my grammar course on the present tense  

Ngayon, kung hindi ka pa nagkaroon ng pagkakataong tingnan ang aking kurso sa gramatika sa kasalukuyang panahunan

or the future tense, make sure you do that now. Thank you again for watching and I will see you  

o sa hinaharap, siguraduhing gagawin mo iyon ngayon. Salamat ulit sa panonood at magkikita pa tayo

next time. Bye. 

sa susunod. paalam.

Hi, everyone.

Kumusta, lahat.

I'm Esther.

Ako si Esther.

In this video, I will introduce the future simple tense

Sa video na ito, ipakikilala ko ang future simple tense

using 'will' and 'be going to'.

gamit ang 'will' at 'be going to'.

This is a very important tense that will help you express future actions and plans.

Ito ay isang napakahalagang panahunan na tutulong sa iyo na ipahayag ang mga aksyon at plano sa hinaharap.

There's a lot to learn, so let's get started.

Maraming dapat matutunan, kaya magsimula na tayo.

The future simple tense can be used to express a future action.

Ang hinaharap na simpleng panahunan ay maaaring gamitin upang ipahayag ang isang aksyon sa hinaharap.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

‘I'm cold.’

'Nilalamig ako.'

Well that's right now.

Well, ngayon lang yan.

‘I will close the window.’

'Isasara ko ang bintana.'

We start with the subject ‘will’.

Magsisimula tayo sa paksang 'kalooban'.

And then, the base verb.

At pagkatapos, ang batayang pandiwa.

‘I will close the window.’

'Isasara ko ang bintana.'

In this example, I'm making a sudden decision because how I feel right now.

Sa halimbawang ito, gumagawa ako ng biglaang desisyon dahil sa nararamdaman ko ngayon.

I will close the window because I'm cold right now.

Isasara ko ang bintana dahil nilalamig ako ngayon.

‘I will be at the library tomorrow.’

'Pupunta ako sa library bukas.'

Again, you start with the subject and then ‘will’.

Muli, magsisimula ka sa paksa at pagkatapos ay 'gagawin'.

After that, you have the base verb.

Pagkatapos nito, mayroon kang batayang pandiwa.

You can use the ‘be’ verb to talk about a confirmed plan.

Maaari mong gamitin ang pandiwa na 'maging' upang pag-usapan ang tungkol sa isang nakumpirmang plano.

‘I will be at the library tomorrow.’

'Pupunta ako sa library bukas.'

The economy will get better next year.

Gaganda ang ekonomiya sa susunod na taon.

In this case, the subject is ‘the economy’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'ang ekonomiya'.

Again, we follow with ‘will’ and the base verb ‘get’.

Muli, sinusundan namin ng 'will' at ang batayang pandiwa na 'get'.

‘The economy will get better next year.’

'Gaganda ang ekonomiya sa susunod na taon.'

I'm making a prediction here about something that will happen in the future.

Gumagawa ako ng hula dito tungkol sa isang bagay na mangyayari sa hinaharap.

And finally, ‘I will help you with your homework.’

At panghuli, 'Tutulungan kita sa iyong takdang-aralin.'

I'm making a future plan to help you.

Gumagawa ako ng plano sa hinaharap para tulungan ka.

‘I will help you with your homework.’

'Tutulungan kita sa iyong takdang-aralin.'

It doesn't say when but I am talking about the future.

Hindi sinasabi kung kailan ngunit ang pinag-uusapan ko ay tungkol sa hinaharap.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

You can also use ‘be going to’ to express a future action.

Maaari mo ring gamitin ang 'pupunta sa' upang ipahayag ang isang aksyon sa hinaharap.

It's almost the same as ‘will’.

Ito ay halos kapareho ng 'kalooban'.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

‘There's no milk.

'Walang gatas.

I'm going to buy some.’

May bibilhin ako.'

So what you see here is the subject and then the ‘be’ verb - ‘am’.

Kaya ang nakikita mo dito ay ang paksa at pagkatapos ay ang 'be' verb - 'am'.

‘I am’

'Ako'

And then here we used a contraction ‘I'm’.

At pagkatapos dito ginamit namin ang isang contraction na 'Ako'.

‘I'm going to buy some.’

'May bibilhin ako.'

I made a decision to buy some because there's no milk.

Nagpasya akong bumili dahil walang gatas.

The next sentence says, ‘It looks like it's going to snow tomorrow.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Mukhang mag-snow bukas.'

Here the subject is ‘it’ and so I use the ‘be’ verb – ‘is’.

Narito ang paksa ay 'ito' at kaya ginagamit ko ang 'maging' pandiwa - 'ay'.

‘it is’

'ito ay'

‘It's’ is the contraction.

'ito' ay ang pag-urong.

‘It's going to’ And then we use the base verb ‘snow’.

'Ito ay pupunta sa' At pagkatapos ay ginagamit namin ang batayang pandiwa na 'snow'.

The word ‘tomorrow’ shows that this is a future action.

Ang salitang 'bukas' ay nagpapakita na ito ay isang aksyon sa hinaharap.

‘He's going to take a trip in the summer.’

'Maglalakbay siya sa tag-araw.'

Because the subject is ‘he’, we use the ‘be’ verb – is.

Dahil ang paksa ay 'siya', ginagamit namin ang 'maging' pandiwa – ay.

And we can use the contraction ‘he's’. ‘he is’ or ‘he's’ going to

At magagamit natin ang contraction na 'siya'. 'siya ay' o 'siya' ay pupunta sa

And then the base verb ‘take’

At pagkatapos ay ang batayang pandiwa na 'kumuha'

‘take a trip in the summer’

'maglakbay sa tag-araw'

Again an action happening in the future.

Muli isang aksyon na nangyayari sa hinaharap.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's take a look at the negative form of

Ngayon, tingnan natin ang negatibong anyo ng

the future simple tense.

future simple tense.

The first example says, ‘Stan will not like his English score.’

Ang unang halimbawa ay nagsasabing, 'Hindi magugustuhan ni Stan ang kanyang marka sa Ingles.'

No matter what the subject is, we follow with ‘will not’ and then the

Anuman ang paksa, sinusundan natin ng 'hindi' at pagkatapos ay ang

base form of the verb.

batayang anyo ng pandiwa.

‘Stan will not like his English score.’

'Hindi magugustuhan ni Stan ang kanyang marka sa Ingles.'

‘We won't give you money anymore.’

'Hindi ka na namin bibigyan ng pera.'

In this case, the subject is ‘we’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'tayo'.

And we follow with the contraction ‘won't’.

At sinusundan namin ng contraction na 'hindi'.

It sounds really different and it's different from other contractions,

Iba talaga ang pakinggan at iba ito sa ibang contraction,

but ‘won't’ is the contraction for ‘will not’

pero 'hindi' ang contraction ng 'will not'

so you can say ‘we will not’ or ‘we won't’.

para masabi mong 'we will not' or 'we won't'.

They're the same.

Pareho sila.

‘We won't give you money anymore.’

'Hindi ka na namin bibigyan ng pera.'

Again, you notice the base verb ‘give’ after ‘not’.

Muli, napansin mo ang batayang pandiwa na 'magbigay' pagkatapos ng 'hindi'.

‘He is not going to fly until next week.’

'Hindi siya lilipad hanggang sa susunod na linggo.'

This sentence uses ‘be going to’.

Ang pangungusap na ito ay gumagamit ng 'pupunta sa'.

The subject is ‘he’.

Ang paksa ay 'siya'.

And therefore the ‘be’ verb we use is – ‘is’

At samakatuwid ang 'maging' pandiwa na ginagamit namin ay – 'ay'

However we put a ‘not’ after the ‘be’ verb.

Subalit naglalagay kami ng 'hindi' pagkatapos ng 'be' na pandiwa.

‘He is not going to …’ And then the base verb.

'Hindi siya pupunta ...' At pagkatapos ay ang batayang pandiwa.

‘He is not going to fly until next week.’

'Hindi siya lilipad hanggang sa susunod na linggo.'

The last sentence says, ‘You are not going to go to the party tonight.’

Ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi ka pupunta sa party ngayong gabi.'

The subject is ‘you’ and so we use the ‘be’ verb – ‘are’.

Ang paksa ay 'ikaw' at kaya ginagamit namin ang 'maging' pandiwa – 'ay'.

‘You are not going to go …’ That's the base verb.

'Hindi ka pupunta ...' Iyan ang batayang pandiwa.

‘… to the party tonight.’

'... sa party ngayong gabi.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's take a look at how to form basic questions in the future simple tense.

Ngayon tingnan natin kung paano bumuo ng mga pangunahing tanong sa hinaharap na simpleng panahunan.

The first sentence says, ‘He will play with us.’

Ang unang pangungusap ay nagsasabing, 'Maglalaro siya sa atin.'

To turn this into a question, all we have to do is change the order of the

Upang gawing tanong ito, ang kailangan lang nating gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng

first two words.

unang dalawang salita.

So ‘He will becomes ‘Will he’.

Kaya 'Siya ay magiging 'Will he'.

‘Will he play with us?’

'Makikipaglaro ba siya sa atin?'

‘The next sentence says, ‘He is going to play with us.’

'Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Maglalaro siya sa atin.'

This one uses ‘be going to’.

Ang isang ito ay gumagamit ng 'pupunta sa'.

The subject is ‘he’.

Ang paksa ay 'siya'.

And so the ‘be’ verb to use is – ‘is’.

At kaya ang pandiwang 'maging' na gagamitin ay – 'ay'.

Then we have ‘going to’ and then the base verb.

Pagkatapos ay mayroon kaming 'pagpunta sa' at pagkatapos ay ang batayang pandiwa.

‘He is going to play with us.’

'Maglalaro siya sa atin.'

When I make a question, I simply again change the order of the first two words.

Kapag nagtatanong ako, binabago ko lang muli ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

‘Is he going to play with us?’

'Maglalaro ba siya sa atin?'

Now if the subject were to be ‘you’ or ‘we’ or ‘they’,

Ngayon kung ang paksa ay 'ikaw' o 'tayo' o ​​'sila',

we would say ‘they are’.

sasabihin nating 'sila na'.

And so the question would say, ‘Are they'.

At kaya ang tanong ay sasabihin, 'Sila ba'.

'Are they going to play with them?’

'Makikipaglaro ba sila sa kanila?'

for example.

Halimbawa.

So again, remember, for ‘will’ in the future simple tense,

Kaya muli, tandaan, para sa 'will' sa hinaharap na simpleng panahunan,

just say ‘will’ subject and then the base form of the verb.

sabihin lamang ang 'will' na paksa at pagkatapos ay ang batayang anyo ng pandiwa.

However for ‘be going to’ questions, make sure that you pay attention to the proper

Gayunpaman para sa mga tanong na 'pupunta sa', tiyaking binibigyang-pansin mo ang wastong

'be' verb to use at the beginning of the question.

pandiwang 'be' na gagamitin sa simula ng tanong.

To answer the first question, ‘Will he play with us?’

Para sagutin ang unang tanong, 'Makikipaglaro ba siya sa atin?'

You can say ‘Yes, he will’ or ‘No, he won't’.

Maaari mong sabihin ang 'Oo, gagawin niya' o 'Hindi, hindi niya gagawin'.

‘Is he going to play with us?’

'Maglalaro ba siya sa atin?'

You can say, ‘Yes, he's going to’ or ‘No, he isn't going to’.

Maaari mong sabihing, 'Oo, pupunta siya' o 'Hindi, hindi siya pupunta'.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's look at how to form ‘WH’ questions in the future simple tense.

Tingnan natin kung paano bumuo ng mga tanong na 'WH' sa hinaharap na simpleng panahunan.

If you notice each question begins with a ‘WH’ word.

Kung mapapansin mo ang bawat tanong ay nagsisimula sa salitang 'WH'.

Who

Sino

When

Kailan

Where

Saan

And What

At Ano

The first two sentences use ‘will’ for the future simple tense.

Ang unang dalawang pangungusap ay gumagamit ng 'will' para sa future simple tense.

‘Who will win the game?’

'Sino ang mananalo sa laro?'

To answer I can say, ‘My team will win the game.’

Para masagot ay masasabi kong, 'Ang aking koponan ang mananalo sa laro.'

‘When will they arrive?’

'Kailan sila darating?'

‘They will arrive in two hours.’

'Darating sila sa loob ng dalawang oras.'

Now these two sentences have ‘be going to’.

Ngayon ang dalawang pangungusap na ito ay may 'pupunta sa'.

‘Where is he going to study?’

'Saan siya mag-aaral?'

In this case, I have the ‘be’ verb – ‘is’ because the subject is ‘he’.

Sa kasong ito, mayroon akong 'be' verb – 'ay' dahil ang paksa ay 'siya'.

‘Where is he going to study?’

'Saan siya mag-aaral?'

I can say, ‘He is going to study at the library.’

Masasabi kong, 'Mag-aaral siya sa library.'

And finally, ‘What are you going to do?’

At panghuli, 'Ano ang gagawin mo?'

In this case, I use the ‘be’ verb – ‘are’ because the subject is ‘you’.

Sa kasong ito, ginagamit ko ang 'be' verb – 'are' dahil ang paksa ay 'you'.

‘What are you going to do?’

'Ano ang gagawin mo?'

‘I am going to take a shower.’

'Ako ay maliligo.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

For this checkup let's take a look at the will usage for the future simple tense.

Para sa pagsusuring ito, tingnan natin ang paggamit ng testamento para sa hinaharap na simpleng panahunan.

The first example says, ‘Jen and Paul [blank] home soon’

Ang unang halimbawa ay nagsasabing, 'Jen at Paul [blangko] sa lalong madaling panahon'

with the verb ‘go’.

na may pandiwang 'pumunta'.

Remember, when using ‘will’ for the future simple tense,

Tandaan, kapag gumagamit ng 'will' para sa future simple tense,

it doesn't matter what the subject is.

hindi mahalaga kung ano ang paksa.

We say ‘will’ and then the base verb.

Sinasabi namin ang 'will' at pagkatapos ay ang batayang pandiwa.

So here we can say, ‘Jen and Paul’ or ‘They will go home soon’.

Kaya dito natin masasabing, 'Jen and Paul' or 'Uuwi na sila'.

‘I [blank] a scientist after I graduate.’

'I [blangko] ang isang scientist pagkatapos kong magtapos.'

Try filling in the blank with ‘be’.

Subukang punan ang blangko ng 'maging'.

Again, we simply say ‘will be’.

Muli, sinasabi lang natin na 'magiging'.

‘I will be a scientist after I graduate.’

'Magiging scientist ako pagkatapos kong makapagtapos.'

Now try this one, ‘We [blank] that because it smells bad.’

Ngayon subukan ang isang ito, 'Blanko namin iyan dahil mabaho.'

I want you to use the negative form with the verb ‘eat’.

Gusto kong gamitin mo ang negatibong anyo na may pandiwang 'kumain'.

Here we say, ‘will not eat’ or remember we can use the contraction ‘won't’.

Dito natin sinasabi, 'hindi kakain' o tandaan na magagamit natin ang contraction na 'hindi'.

‘We will not eat that’ or ‘We won't eat that because it smells bad’.

'Hindi namin kakainin 'yan o 'Hindi namin kakainin 'yan kasi mabaho 'yan.

Now look for the mistake in this sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa pangungusap na ito.

‘I will eat a pizza for lunch.’

'Kakain ako ng pizza para sa tanghalian.'

Remember, we need the base form of the verb.

Tandaan, kailangan natin ang batayang anyo ng pandiwa.

‘I will eat a pizza for lunch.’

'Kakain ako ng pizza para sa tanghalian.'

‘Angie and I will playing a game.’

'Maglalaro kami ni Angie.'

Again we need the base form of the verb.

Muli kailangan natin ang batayang anyo ng pandiwa.

Angie and I will play a game.’

Maglalaro kami ni Angie.'

And finally, ‘Will she be cook dinner?’

At sa wakas, 'Magluluto ba siya ng hapunan?'

This is a question.

Ito ay isang tanong.

However we need to say, ‘Will she cook dinner.’

Gayunpaman kailangan nating sabihin, 'Magluluto ba siya ng hapunan.'

We do not need a ‘be’ verb here.

Hindi natin kailangan ng 'be' verb dito.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's practice the ‘be going to’ usage of the future simple tense.

Sanayin natin ang paggamit ng 'be going to' ng future simple tense.

‘We [blank] going to _blank_ soccer.’

'Kami ay [blangko] na pupunta sa _blank_ soccer.'

I want you to use the verb ‘watch’.

Gusto kong gamitin mo ang pandiwa na 'manood'.

Remember, for ‘be going to’ in the future simple tense,

Tandaan, para sa 'pupunta sa' sa hinaharap na simpleng panahunan,

we start with the subject and then the ‘be’ verb.

nagsisimula tayo sa paksa at pagkatapos ay ang pandiwa na 'maging'.

The subject here is ‘we’.

Ang paksa dito ay 'tayo'.

So we need the ‘be’ verb – ‘are’.

Kaya kailangan natin ang 'be' verb – 'are'.

‘We are going to’ and then the base verb ‘watch’.

'Pupunta tayo' at pagkatapos ay ang batayang pandiwa na 'manood'.

‘We are going to watch soccer.’

' Manonood tayo ng soccer.'

‘I [blank] going to [blank].’

'Ako ay [blangko] pupunta sa [blangko].'

The verb is ‘talk’.

Ang pandiwa ay 'talk'.

And I want you to use the negative form.

At gusto kong gamitin mo ang negatibong anyo.

In this case, the subject is ‘I’.

Sa kasong ito, ang paksa ay 'Ako'.

And so I use the ‘be’ verb – ‘am’.

At kaya ginagamit ko ang 'be' verb – 'am'.

‘I am’ and then we need ‘not’.

'Ako' at pagkatapos ay kailangan natin ng 'hindi'.

‘I am not going to’

'I am not going to'

Then the base verb ‘talk’.

Pagkatapos ang batayang pandiwa ay 'talk'.

‘Why [blank] you going to [blank]?’

'Bakit [blangko] ka pupunta sa [blangko]?'

The verb here is ‘go’.

Ang pandiwa dito ay 'go'.

In a question, especially a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word,

Sa isang tanong, lalo na ang isang 'WH' na tanong, nagsisimula tayo sa salitang 'WH',

and then the ‘be’ verb.

at pagkatapos ay ang 'be' verb.

‘are’ is the correct ‘be’ verb because the subject is ‘you’.

Ang 'are' ay ang tamang 'be' verb dahil ang paksa ay 'you'.

Then we have ‘going to’.

Pagkatapos ay mayroon kaming 'pagpunta sa'.

And again, the base form of the verb.

At muli, ang batayang anyo ng pandiwa.

‘Why are you going to go?’

'Bakit ka pupunta?'

Now try to find the mistake in the next sentence.

Ngayon subukang hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘You are going to studying at home.’

'Mag-aaral ka sa bahay.'

Can you find the mistake?

Maaari mong mahanap ang pagkakamali?

‘You are going to’ that's correct.

'Pupunta ka sa' tama iyon.

But we need the base form of the verb.

Ngunit kailangan natin ang batayang anyo ng pandiwa.

‘You are going to study at home.’

'Sa bahay ka na mag-aaral.'

‘You will be going to learn English.’

'Matututo ka ng Ingles.'

‘You will be going’

'Pupunta ka'

That sounds a little strange.

Medyo kakaiba iyon.

Remember, we don't need the ‘will’ here.

Tandaan, hindi natin kailangan ang 'kalooban' dito.

We're using ‘be going to’ and we need to change the ‘be’ verb to match the subject.

Gumagamit kami ng 'be going to' at kailangan naming baguhin ang 'be' verb para tumugma sa paksa.

‘You are going to learn English’.

'Matututo ka ng Ingles'.

Or remember, you can also say, ‘You will learn English.

O tandaan, maaari mo ring sabihin, 'Matututo ka ng Ingles.

and finally ‘Is he going to do play soccer.’

at sa wakas 'Maglalaro ba siya ng soccer.'

uh-oh We have two verbs here.

uh-oh Mayroon kaming dalawang pandiwa dito.

‘Is he going to’ - that's correct.

'Pupunta ba siya' - tama iyan.

But we have ‘do’ and ‘play’.

Ngunit mayroon kaming 'gawin' at 'laro'.

We don't need both, so we say, ‘Is he going to play soccer?’

Hindi namin kailangan pareho, kaya sinasabi namin, 'Maglalaro ba siya ng soccer?'

Great job everybody.

Mahusay na trabaho sa lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

You now have a better understanding of the future simple tense.

Mas naiintindihan mo na ngayon ang future simple tense.

There's still a lot of practice you need to do because this tense is so important.

Marami ka pang pagsasanay na kailangan mong gawin dahil napakahalaga ng tense na ito.

Keep studying and I'll see you in the next video. 

Ipagpatuloy ang pag-aaral at makikita kita sa susunod na video.

Hi, everybody.

Kumusta, lahat.

I'm Esther.

Ako si Esther.

In this video, I will introduce the future continuous English grammar tense.

Sa video na ito, ipakikilala ko ang hinaharap na tuloy-tuloy na grammar ng Ingles na panahunan.

This tense can be used to express an ongoing action in the future.

Ang panahunan na ito ay maaaring gamitin upang ipahayag ang isang patuloy na pagkilos sa hinaharap.

I'll go over the basics of this lesson.

Tatalakayin ko ang mga pangunahing kaalaman sa araling ito.

And by the end you'll have a better idea of when to use this tense.

At sa huli, magkakaroon ka ng mas magandang ideya kung kailan gagamitin ang panahunan na ito.

There's a lot to learn, so let's get started.

Maraming dapat matutunan, kaya magsimula na tayo.

One usage of the future continuous tense

Ang isang paggamit ng tuloy-tuloy na panahunan sa hinaharap

is to talk about an ongoing action that will happen in the future.

ay pag-usapan ang tungkol sa isang patuloy na aksyon na mangyayari sa hinaharap.

We include when this action will be happening.

Isinama namin kung kailan magaganap ang pagkilos na ito.

We can use ‘will be’ or ‘be going to be’.

Maaari nating gamitin ang 'magiging' o 'magiging magiging'.

To do this, let's take a look at some examples.

Upang gawin ito, tingnan natin ang ilang mga halimbawa.

‘I will be taking the test soon.’

'Malapit na akong kumuha ng pagsusulit.'

So you can see here we have the subject and then ‘will be’.

Kaya makikita mo dito mayroon kaming paksa at pagkatapos ay 'magiging'.

After that, we include verb +ing.

Pagkatapos nito, isinama namin ang pandiwa +ing.

The word ‘soon’ at the end of this sentence indicates when this action will be happening.

Ang salitang 'malapit na' sa dulo ng pangungusap na ito ay nagpapahiwatig kung kailan magaganap ang pagkilos na ito.

‘I am going to be taking the test soon.’

'Malapit na akong kumuha ng pagsusulit.'

This sentence means the same thing as the first sentence,

Ang ibig sabihin ng pangungusap na ito ay pareho sa unang pangungusap,

but instead of ‘will be’, we used ‘be going to be’.

ngunit sa halip na 'magiging', ginamit namin ang 'magiging'.

Here the subject is ‘I’.

Narito ang paksa ay 'Ako'.

And therefore we have the ‘be’ verb ‘am’.

At samakatuwid mayroon kaming 'be' verb 'am'.

‘I am going to be’ And then verb +ing.

'Ako ay magiging' At pagkatapos ay pandiwa +ing.

‘I am going to be taking the test soon.’

'Malapit na akong kumuha ng pagsusulit.'

I can also use the contraction and say.

Maaari ko ring gamitin ang contraction at sabihin.

‘I'm going to be taking the test soon.’

'Malapit na akong kumuha ng pagsusulit.'

The next sentence says, ‘He will be sleeping by 10 p.m.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Siya ay matutulog ng 10 pm'

And the last sentence says, ‘They are going to be …’

At ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Sila ay magiging ...'

Here, because the subject is ‘they’, we use ‘are’.

Dito, dahil ang paksa ay 'sila', ginagamit namin ang 'ay'.

‘They are going to be studying …’ There's the verb +ing

'Mag-aaral sila …' Nandiyan ang pandiwa +ing

‘… next October.’

'... sa susunod na Oktubre.'

‘by 10 pm’ and ‘next October’ show when these actions will be happening.

Ipinapakita ng 'sa pamamagitan ng 10 pm' at 'next October' kung kailan magaganap ang mga pagkilos na ito.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

The future continuous tense is also used to show

Ginagamit din ang tuloy-tuloy na panahunan sa hinaharap upang ipakita

that a short action in the future is happening

na ang isang maikling aksyon sa hinaharap ay nangyayari

during or while a longer action is in progress in the future,.

sa panahon o habang ang isang mas mahabang aksyon ay isinasagawa sa hinaharap,.

We can use the word ‘when’ to show when the shorter action occurs.

Maaari naming gamitin ang salitang 'kailan' upang ipakita kung kailan nangyari ang mas maikling pagkilos.

Take a look at the first example,

Tingnan ang unang halimbawa,

‘I will be sleeping when they arrive.’

'Matutulog ako kapag dumating sila.'

Here we see two actions,

Dito makikita natin ang dalawang aksyon,

‘I will be sleeping’ and ‘they arrive’.

'Matutulog ako' at 'dumating sila'.

The part of the sentence that's in the future continuous tense is the longer action

Ang bahagi ng pangungusap na nasa hinaharap na tuloy-tuloy na panahunan ay ang mas mahabang pagkilos

that's in progress in the future.

na isinasagawa sa hinaharap.

‘I will be sleeping.’

'Matutulog ako.'

Remember, ‘I will be’ and then verb +ing.

Tandaan, 'I will be' at pagkatapos ay verb +ing.

This is the action that is ongoing in the future.

Ito ang aksyon na nagpapatuloy sa hinaharap.

Then we see ‘when they arrive’.

Tapos makikita natin 'pag dating nila'.

This is in the present tense.

Ito ay nasa kasalukuyang panahon.

‘they arrive’

'they arrive'

This is the shorter action that happens while this action is ongoing.

Ito ang mas maikling pagkilos na nangyayari habang nagpapatuloy ang pagkilos na ito.

‘We will be having dinner when the movie starts.’

'Maghahapunan tayo kapag nagsimula na ang pelikula.'

This is very similar to the first sentence.

Ito ay halos kapareho sa unang pangungusap.

‘We will be having dinner …’

'Maghahapunan tayo ...'

That's the ongoing action that will happen in the future.

Iyan ang patuloy na aksyon na mangyayari sa hinaharap.

And while this is happening, the movie will start.

At habang nangyayari ito, magsisimula na ang pelikula.

But again, we use the present tense here.

Ngunit muli, ginagamit namin ang kasalukuyang panahunan dito.

‘the movie starts’

'the movie starts'

So we will be having dinner when the movie starts.

So we will be having dinner kapag nagsimula na ang movie.

‘Tina is going to be working when you leave.’

'Magtatrabaho na si Tina kapag umalis ka.'

Remember, we can use ‘be going to be’ in this tense so,

Tandaan, maaari nating gamitin ang 'magiging' sa panahong ito kaya,

‘She is going to be working when you leave.’

'Magtatrabaho siya kapag umalis ka.'

This shorter action will happen while this ongoing action is in progress.

Mangyayari ang mas maikling pagkilos na ito habang isinasagawa ang kasalukuyang pagkilos na ito.

And finally, ‘It will be raining when you go shopping’.

At panghuli, 'Umuulan kapag nag-shopping ka'.

Again, this is the ongoing action.

Muli, ito ang patuloy na pagkilos.

And this is the shorter action.

At ito ang mas maikling aksyon.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, I'll talk about the negative form of the future continuous tense.

Ngayon, magsasalita ako tungkol sa negatibong anyo ng tuloy-tuloy na panahunan sa hinaharap.

Here are some examples:

Narito ang ilang halimbawa:

‘He will not be reading before bed.’

'Hindi siya magbabasa bago matulog.'

For the negative form, after the subject and ‘will’, we say ‘not be’.

Para sa negatibong anyo, pagkatapos ng paksa at 'will', sasabihin namin 'not be'.

And then verb +ing.

At pagkatapos ay pandiwa +ing.

‘He will not be reading before bed.’

'Hindi siya magbabasa bago matulog.'

He'll be doing something else.

May gagawin pa siya.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘My dad won't be cheering when the game ends.’

'Ang aking ama ay hindi magpapalakpak kapag natapos ang laro.'

So this is very similar to the first sentence.

Kaya ito ay halos kapareho sa unang pangungusap.

We have the subject, ‘my dad,’

Mayroon kaming paksa, 'tatay ko,'

and instead of ‘will not’ we use the contraction ‘won't’.

at sa halip na 'hindi' ginagamit namin ang contraction na 'hindi'.

Remember, ‘won't’ is a contraction for ‘will not’.

Tandaan, ang 'hindi' ay isang contraction para sa 'hindi'.

‘My dad won't …’ and then we have ‘be’ verb +ing.

'My dad won't ...' at pagkatapos ay mayroon kaming 'be' verb +ing.

‘My dad won't be cheering when the game ends.’

'Hindi magche-cheer ang tatay ko kapag natapos na ang laro.'

The next sentence says, ‘He is not going to be working tomorrow.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Hindi siya magtatrabaho bukas.'

Here we have the ‘be going to be’.

Narito mayroon kaming 'magiging'.

So ‘he’ is the subject and so we use the ‘be’ verb ‘is’.

Kaya 'siya' ay ang paksa at kaya ginagamit namin ang 'maging' pandiwa 'ay'.

After the ‘be’ verb, we say ‘not’.

Pagkatapos ng pandiwa na 'maging', sinasabi nating 'hindi'.

He is not going to ‘be’ verb +ing.

Hindi siya magiging 'maging' verb +ing.

‘He is not going to be working tomorrow.’

'Hindi siya magtatrabaho bukas.'

Remember, we can also use a contraction here and say,

Tandaan, maaari din tayong gumamit ng contraction dito at sabihing,

‘He isn't going to be working tomorrow.’

'Hindi na siya magtatrabaho bukas.'

That's okay as well.

Ayos lang din yun.

‘We aren't going to be shopping on Sunday.’

'Hindi tayo mamimili sa Linggo.'

Here the subject is ‘we’.

Narito ang paksa ay 'tayo'.

And so the ‘be’ verb to use is ‘are’.

At kaya ang 'be' verb na gagamitin ay 'are'.

I use the contraction here ‘aren't’ for ‘are not’.

Ginagamit ko ang contraction dito na 'aren't' para sa 'are not'.

‘We are not …’ or ‘We aren't going to be shopping on Sunday.’

'Hindi kami …' o 'Hindi kami mamimili sa Linggo.'

Great job.

Mahusay na trabaho.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's talk about how to form basic questions in the future continuous tense.

Ngayon ay pag-usapan natin kung paano bumuo ng mga pangunahing tanong sa hinaharap na tuloy-tuloy na panahunan.

Take a look at this first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap na ito.

It says, ‘He will be traveling next month.’

Ang sabi, 'Maglalakbay siya sa susunod na buwan.'

Now, to turn this into a question,

Ngayon, para gawing tanong ito,

all you have to do is change the order of the first two words.

ang kailangan mo lang gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

So ‘He will’ becomes ‘Will he’.

Kaya't ang 'He will' ay nagiging 'Will he'.

‘Will he be traveling next month?’

'Maglalakbay ba siya sa susunod na buwan?'

You'll notice that the rest of the words don't change.

Mapapansin mo na ang natitirang mga salita ay hindi nagbabago.

Only the first two words.

Ang unang dalawang salita lamang.

So, ‘Will he be traveling next month?’

Kaya, 'Maglalakbay ba siya sa susunod na buwan?'

To answer you can say, ‘Yes, he will.’

Upang sagutin maaari mong sabihin, 'Oo, gagawin niya.'

or ‘No, he won't.’

o 'Hindi, hindi niya gagawin.'

The next sentence says, ‘They are going to be living there.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Doon sila titira.'

Again to turn this into a question, simply switch the order of the first two words.

Muli upang gawing tanong ito, palitan lang ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

‘They are’ becomes ‘Are they’.

'Sila ay' nagiging 'Sila ba'.

‘Are they going to be living there?’

'Doon ba sila titira?'

To reply you can say, ‘Yes, they are.’

Upang tumugon maaari mong sabihing, 'Oo, sila nga.'

or ‘No, they aren't.’

o 'Hindi, hindi sila.'

Now, you'll notice in these two sentences,

Ngayon, mapapansin mo sa dalawang pangungusap na ito,

there is no exact point in time that shows when this action will be happening in the

walang eksaktong punto ng oras na nagpapakita kung kailan magaganap ang pagkilos na ito sa

future.

hinaharap.

There is no ‘next month’ or anything like that.

Walang 'next month' or anything like that.

In that case, it simply means sometime in the future.

Sa kasong iyon, nangangahulugan lamang ito sa hinaharap.

So, they are going to be living there sometime in the future.

Kaya, sila ay titira doon minsan sa hinaharap.

That's what that means.

Iyon ang ibig sabihin.

Great job, everyone.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, I'll go into how to form ‘WH’ questions in the future continuous tense.

Ngayon, pupunta ako sa kung paano bumuo ng mga tanong na 'WH' sa hinaharap na tuloy-tuloy na panahunan.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

First, you'll notice that all of these questions begin with the ‘Wh’ words -

Una, mapapansin mo na ang lahat ng tanong na ito ay nagsisimula sa mga salitang 'Wh' -

‘Where,’ ‘What,’ ‘Who,’ and ‘When’.

'Saan,' 'Ano,' 'Sino,' at 'Kailan'.

Let's take a look at the first question.

Tingnan natin ang unang tanong.

‘Where will he be working?’

'Saan siya magtatrabaho?'

When we use ‘will be’, we start with ‘Where’ and then ‘will’.

Kapag ginamit natin ang 'will be', nagsisimula tayo sa 'Where' at pagkatapos ay 'will'.

After that, we have the subject + be and then verb +ing.

Pagkatapos nito, mayroon tayong paksa + maging at pagkatapos ay pandiwa +ing.

‘Where will he be working?’

'Saan siya magtatrabaho?'

I can answer by saying,

Maaari akong sumagot sa pamamagitan ng pagsasabing,

‘He will’ or ‘He'll be working at the factory.’

'Siya ay' o 'Magtatrabaho siya sa pabrika.'

The next question says, ‘What will she be watching?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Ano ang panonoorin niya?'

This is very similar to the first question.

Ito ay halos kapareho sa unang tanong.

The only difference is that the subject is now ‘she’ and the verb is different.

Ang pinagkaiba lang ay 'siya' na ang paksa at iba na ang pandiwa.

‘What will she be watching?’

'Ano ang papanoorin niya?'

I can say, ‘She'll be watching’ or ‘She will be watching her favorite tv show’.

Masasabi kong, 'Siya ay manonood' o 'Siya ay manonood ng kanyang paboritong palabas sa tv'.

‘Who will they be talking to?’

'Sino ang kausap nila?'

Again, very similar.

Muli, halos kapareho.

To answer,I can say,

Upang sagutin, masasabi kong,

‘They will be talking to their mom.’

'Kakausapin nila ang kanilang ina.'

The last question has ‘be going to be’.

Ang huling tanong ay 'magiging'.

‘When are we …’ here the subject is ’we’.

'Kailan tayo ...' dito ang paksa ay 'tayo'.

So we start with the ‘be verb’ – ‘are’.

Kaya nagsisimula tayo sa 'be verb' - 'are'.

‘When are we going to be meeting Casey?’

'Kailan tayo magkikita ni Casey?'

I can say,

Masasabi kong,

‘We are going to be meeting Casey later tonight.’

'Magkikita kami ni Casey mamayang gabi.'

Good job, everybody.

Magandang trabaho, lahat.

Let’s move on.

Mag-move on na tayo.

Let's start a checkup for the future continuous tense.

Magsimula tayo ng checkup para sa tuloy-tuloy na panahunan sa hinaharap.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘They _blank_ at school tomorrow.’

Sinasabi nito, 'Blanko_ sila sa paaralan bukas.'

I want you to use ‘will' and then the verb ‘study’, for this tense.

Gusto kong gumamit ka ng 'will' at pagkatapos ay ang pandiwa na 'study', para sa tense na ito.

Remember, in the future continuous tense,

Tandaan, sa hinaharap na tuloy-tuloy na panahunan,

no matter what the subject, we say ‘will be’ and then verb +ing.

anuman ang paksa, sinasabi nating 'magiging' at pagkatapos ay pandiwa +ing.

So the correct answer for this sentence is ‘they will be studying’

Kaya ang tamang sagot para sa pangungusap na ito ay 'mag-aaral sila'

‘They will be studying at school tomorrow.’

'Bukas na sila mag-aaral sa school.'

The next sentence says.

Sabi ng susunod na pangungusap.

‘Jesse _blank_ a TV show later.’

'Jesse _blank_ isang palabas sa TV mamaya.'

Here, instead of ‘will’ try to use ‘be going to be’.

Dito, sa halip na 'will' subukang gamitin ang 'be going to be'.

‘Jesse _blank_ watch a TV show later.’

'Jesse _blank_ manood ng palabas sa TV mamaya.'

I want you to use the verb ‘watch’.

Gusto kong gamitin mo ang pandiwa na 'manood'.

So, Jessie is a ‘he’ or it can be a ‘she’.

Kaya, si Jessie ay isang 'siya' o maaari itong maging isang 'siya'.

Sometimes the name is used for a boy or a girl.

Minsan ang pangalan ay ginagamit para sa isang lalaki o babae.

Either way I need to use the ‘be’ verb – ‘is’.

Alinmang paraan kailangan kong gamitin ang 'be' verb – 'is'.

‘Jesse is going to be’

'Si Jesse ay magiging'

and then we need verb +ing.

at pagkatapos ay kailangan natin ng pandiwa +ing.

‘Jesse is going to be watching a TV show later.’

'Si Jesse ay manonood ng isang palabas sa TV mamaya.'

The next sentence, I want you to find the mistake.

Ang susunod na pangungusap, gusto kong hanapin mo ang pagkakamali.

‘We willn’t be studying at the library today.’

'Hindi tayo mag-aaral sa library ngayon.'

‘We will not …’

'We will not ...'

What's the contraction for ‘will not’?

Ano ang contraction para sa 'hindi'?

Well it definitely isn't ‘willn’t’.

Well ito ay tiyak na hindi 'hindi'.

The contraction is ‘won't’.

Ang contraction ay 'hindi'.

‘We won't be studying at the library today.’

'Hindi tayo mag-aaral sa library ngayon.'

And finally, ‘Sally and I will be meet our friends soon.’

At sa wakas, 'Malapit na kaming magkita ni Sally sa mga kaibigan namin.'

Remember, we need ‘will be’ and then verb +ing.

Tandaan, kailangan natin ang 'magiging' at pagkatapos ay verb +ing.

So the correct answer is,

Kaya ang tamang sagot ay,

‘Sally and I will be meeting our friends soon.’

'Malapit na kaming magkita ni Sally sa mga kaibigan namin.'

Good job, everyone.

Magandang trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's move on to the next checkup of the future continuous tense.

Ngayon, lumipat tayo sa susunod na pagsusuri ng tuloy-tuloy na panahunan sa hinaharap.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘He _blank_ at the door when the movie ends.’

Ang sabi, 'Siya _blank_ sa pinto kapag natapos ang pelikula.'

I want you to use ‘will’ and the verb ‘wait’.

Gusto kong gamitin mo ang 'will' at ang verb na 'wait'.

Remember, for this tense, we need ‘will be’ and then verb +ing,

Tandaan, para sa panahunan na ito, kailangan natin ng 'magiging' at pagkatapos ay verb +ing,

so the correct answer is,

kaya ang tamang sagot ay,

‘He will be waiting at the door when the movie ends.’

'Maghihintay siya sa pinto kapag natapos na ang pelikula.'

The next sentence says, ‘We are not …’ so this is a negative,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Kami ay hindi …' kaya ito ay isang negatibo,

‘_blank_ the play when he performs’.

'_blangko_ ang dula kapag siya ay gumaganap'.

Here, instead of ‘will’, I want you to use ‘be going to be’ and the verb ‘see’.

Dito, sa halip na 'will', gusto kong gamitin mo ang 'be going to be' at ang pandiwa na 'see'.

We already have part of that phrase for you.

Mayroon na kaming bahagi ng pariralang iyon para sa iyo.

‘We are …’, here's the ‘be’ verb, ‘not’

'Kami ay ...', narito ang 'maging' pandiwa, 'hindi'

so this is negative.

kaya ito ay negatibo.

And then we say ‘going to be’

At pagkatapos ay sasabihin natin ang 'magiging'

and then verb +ing.

at pagkatapos ay pandiwa +ing.

‘We are not going to be seeing the play when he performs.’

'Hindi namin makikita ang play kapag siya ay gumanap.'

Now find the mistake in this sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa pangungusap na ito.

‘They won't be stay at home when the delivery man visits.’

'Hindi sila mananatili sa bahay kapag bumisita ang delivery man.'

‘They won't be’

'Hindi sila magiging'

That's correct in the negative form.

Tama iyon sa negatibong anyo.

However, we need verb +ing.

Gayunpaman, kailangan natin ng pandiwa +ing.

‘They won't be staying at home when the delivery man visits.’

'Hindi sila mananatili sa bahay kapag bumisita ang delivery man.'

And finally, ‘Terry is going to working when the manager arrives’.

At panghuli, 'Magtatrabaho na si Terry pagdating ng manager'.

‘Terry’ is a ‘he’ or ‘she’ so ‘is’ is the correct ‘be’ verb to use.

Ang 'Terry' ay isang 'siya' o 'siya' kaya 'ay' ang tamang 'be' verb na gagamitin.

‘going to’ that's also correct.

'pagpunta sa' tama din yan.

What we're missing here is ‘be’.

Ang kulang sa atin dito ay 'maging'.

‘Terry is going to be working when the manager arrives.’

'Magtatrabaho na si Terry pagdating ng manager.'

Good job, everybody.

Magandang trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, you have a better understanding of the future continuous tense.

Ngayon, mayroon kang mas mahusay na pag-unawa sa hinaharap na tuloy-tuloy na panahunan.

Please take some time to study and practice this tense as it is very important.

Mangyaring maglaan ng ilang oras upang pag-aralan at pagsasanay ang panahunan na ito dahil ito ay napakahalaga.

I know English can be a struggle, but don't worry, I'm here for you.

Alam kong mahirap ang English, pero huwag kang mag-alala, nandito ako para sa iyo.

And I believe in you.

At naniniwala ako sa iyo.

I'll see you in the next video. Hi, everyone.

Kita kita tayo sa susunod na video. Kumusta, lahat.

I’m Esther.

Ako si Esther.

In this video, I will introduce the future perfect tense.

Sa video na ito, ipakikilala ko ang future perfect tense.

This tense is used to express an action in the future

Ang panahunan na ito ay ginagamit upang ipahayag ang isang aksyon sa hinaharap

that will happen by a specific time in the future.

na mangyayari sa isang tiyak na oras sa hinaharap.

This tense can be a little difficult to understand but don't worry I will guide you through it

Ang panahunan na ito ay maaaring medyo mahirap unawain ngunit huwag mag-alala gagabayan kita nito

so keep watching.

kaya patuloy na manood.

The future perfect tense is used to express an action in the future

Ang future perfect tense ay ginagamit upang ipahayag ang isang aksyon sa hinaharap

that will happen by a specific time in the future.

na mangyayari sa isang tiyak na oras sa hinaharap.

Let's look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘The snow will have stopped by April.’

'Ang niyebe ay titigil sa Abril.'

We start with the subject.

Magsisimula tayo sa paksa.

In this case, ‘The snow’.

Sa kasong ito, 'Ang niyebe'.

Then, we follow with ‘will have’ and the past participle of the verb.

Pagkatapos, sinusundan namin ng 'magkakaroon' at ang past participle ng pandiwa.

In this case, we used ‘stopped’ for the verb ‘stop’.

Sa kasong ito, ginamit namin ang 'stop' para sa pandiwa na 'stop'.

At the end of the sentence, you'll notice ‘by April’.

Sa dulo ng pangungusap, mapapansin mo 'sa Abril'.

‘by April’ shows the specific time in the future when this action will have happened.

Ipinapakita ng 'sa Abril' ang partikular na oras sa hinaharap kung kailan mangyayari ang pagkilos na ito.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘By the time he graduates, he will have completed five years of study.’

'Sa oras na makapagtapos siya, matatapos na niya ang limang taon ng pag-aaral.'

In this sentence,

Sa pangungusap na ito,

‘By the time he graduates’ or the specific time in the future.

'Sa oras na magtapos siya' o ang tiyak na oras sa hinaharap.

comes at the beginning of the sentence

dumating sa simula ng pangungusap

so ‘by’ plus ‘a time in the future’

kaya 'sa pamamagitan ng' plus 'isang oras sa hinaharap'

can come at the end or it can come at the beginning.

ay maaaring dumating sa dulo o maaari itong dumating sa simula.

‘By the time he graduates, he will have completed…’

'Sa oras na makapagtapos siya, matatapos na niya...'

Again, you see ‘subject + will + have’ and the past participle of the verb.

Muli, makikita mo ang 'paksa + magkakaroon +' at ang past participle ng pandiwa.

In this case, ‘completed’.

Sa kasong ito, 'nakumpleto'.

‘By the time he graduates, he will have completed five years of study.’

'Sa oras na makapagtapos siya, matatapos na niya ang limang taong pag-aaral.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘Her arm will have fully healed by the summer.’

'Ang kanyang braso ay ganap nang gagaling sa tag-araw.'

In this example, ‘by the summer’, the future specific time, comes at the end.

Sa halimbawang ito, 'sa tag-araw', ang tiyak na oras sa hinaharap, ay darating sa dulo.

By this time in the future, her ‘arm’, that's the subject, will have ‘healed’,

Sa panahong ito sa hinaharap, ang kanyang 'braso', iyon ang paksa, ay 'gumaling',

the past participle.

ang past participle.

Here I put ‘fully’ just to show how much it will have healed.

Dito ko nilagay 'buo' para lang ipakita kung gaano ito kagagaling.

I’m just adding an extra description.

Nagdadagdag lang ako ng karagdagang paglalarawan.

The last sentence says,

Ang huling pangungusap ay nagsasabing,

‘By next month, …’ so here we see ‘by’ and ‘the time’ at the beginning of the

'Sa susunod na buwan, ...' kaya dito makikita natin ang 'sa pamamagitan ng' at 'oras' sa simula ng

sentence.

pangungusap.

‘you’, that's the subject.

'ikaw', yan ang paksa.

‘will have received’, there's the past participle.

'will have received', naroon ang past participle.

‘your promotion.’

'yung promotion mo.'

Again, ‘By next month you will have received your promotion.’

Muli, 'Sa susunod na buwan ay matatanggap mo na ang iyong promosyon.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's talk about the negative form of the future perfect tense.

Ngayon, pag-usapan natin ang negatibong anyo ng future perfect tense.

Here are some examples.

Narito ang ilang mga halimbawa.

Let's take a look.

Tignan natin.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘I will not have graduated from university by July.’

'Hindi ako makakapagtapos sa unibersidad pagsapit ng Hulyo.'

First, I want to point out that at the end, I have the specific time in the future,

Una, gusto kong ituro na sa dulo, mayroon akong tiyak na oras sa hinaharap,

‘byJuly’.

'sa Hulyo'.

Now for the negative form, what I do is say, ‘subject’ and ‘will not have’,

Ngayon para sa negatibong anyo, ang ginagawa ko ay sabihin, 'paksa' at 'hindi magkakaroon',

then we put the past participle of the verb.

pagkatapos ay inilalagay namin ang past participle ng pandiwa.

‘I will not have graduated from university by July.’

'Hindi ako makakapagtapos ng unibersidad sa Hulyo.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘Ollie and Max will not have spoken ...’

'Si Ollie at Max ay hindi na nagsalita ...'

There it is again, ‘will not have’ and then the past participle of speak ...

Ayan na naman, 'hindi magkakaroon' at pagkatapos ay ang past participle ng pagsasalita ...

which is ‘spoken’.

na 'sinasalita'.

‘… before the plane leaves.’

'... bago umalis ang eroplano.'

Here, instead of the word ‘by’, we used ‘before’ to show a specific time in the

Dito, sa halip na ang salitang 'ni', ginamit namin ang 'bago' upang ipakita ang isang tiyak na oras sa

future.

That's okay as well.

hinaharap.

Ayos lang din yun.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘You will not have eaten dinner by 6 p.m.’

'Hindi ka makakakain ng hapunan pagsapit ng 6 pm'

Here, again, we've used ‘by 6 p.m.’ to show a time in the future.

Dito, muli, ginamit namin ang 'sa pamamagitan ng 6 pm' upang magpakita ng oras sa hinaharap.

And again, you see ‘you will not have’ and then the past participle of eat which

At muli, makikita mo ang 'hindi ka magkakaroon' at pagkatapos ay ang past participle ng eat na

is ‘eaten’.

'kinakain'.

The last sentence says, ‘By noon …’, there's the time again,

Ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Pagdating ng tanghali ...', may oras na naman,

‘I will not have taken off to Japan.’

'Hindi ako aalis sa Japan.'

‘taken’ is the past participle of ‘take’.

Ang 'taken' ay ang past participle ng 'take'.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, let's move on to how to form questions in the future perfect tense.

Ngayon, magpatuloy tayo sa kung paano bumuo ng mga tanong sa hinaharap na perpektong panahunan.

The first sentence here says,

Ang unang pangungusap dito ay nagsasabing,

‘You will have gone to work by 10 a.m.’

'Pupunta ka na sa trabaho bago ang 10 am'

To turn this into a question, all we have to

Upang gawing tanong ito, ang kailangan lang nating

do is switch the order of the first two words.

gawin ay baguhin ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

‘You will’ becomes ‘Will you’.

'You will' nagiging 'Will you'.

You'll notice that the rest of the question stays the same as the sentence.

Mapapansin mo na ang natitirang tanong ay nananatiling pareho sa pangungusap.

‘Will you have gone to work by 10 a.m.?’

'Pupunta ka ba sa trabaho ng 10 am?'

You can answer by saying, ‘Yes, I will have.’

Maaari kang sumagot sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Oo, magkakaroon ako.'

or ‘No, I will have not.’

o 'Hindi, hindi ko gagawin.'

The next sentence says, ‘She will have woken up by noon.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Siya ay magigising sa tanghali.'

Again, to turn this into a question just switch the first two words.

Muli, para gawing tanong ito, palitan lang ang unang dalawang salita.

‘She will’ becomes ‘Will she’.

'She will' nagiging 'Will she'.

‘Will she have woken up by noon?’

'Magigising ba siya ng tanghali?'

Again, the rest of the sentence stays the same.

Muli, ang natitirang bahagi ng pangungusap ay nananatiling pareho.

‘Will she have woken up by noon?’

'Magigising ba siya ng tanghali?'

To reply, you can say, ‘Yes, she will have.’

Para tumugon, maaari mong sabihing, 'Oo, magkakaroon siya.'

or ‘No, she will have not.’

o 'Hindi, hindi siya magkakaroon.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now, I'll talk about how to form ‘WH’ questions in the future perfect tense.

Ngayon, pag-uusapan ko kung paano bumuo ng mga tanong na 'WH' sa hinaharap na perpektong panahunan.

If you notice on the board, each of these questions begins with the ‘WH’ word.

Kung mapapansin mo sa pisara, ang bawat tanong na ito ay nagsisimula sa salitang 'WH'.

‘Where’, ‘what’, ‘who’, and ‘when’.

'Saan', 'ano', 'sino', at 'kailan'.

Then after each ‘WH’ word comes the word ‘will’.

Pagkatapos ng bawat salitang 'WH' ay darating ang salitang 'will'.

‘Where will’ ‘What will’

'Where will' 'What will'

‘Who will’ and ‘When will’

'Who will' at 'When will'

So let's take a look at the first question.

Kaya tingnan natin ang unang tanong.

‘Where will’…’ then you add ‘the subject’.

'Saan'...' pagkatapos ay idagdag mo 'ang paksa'.

In this case, ‘you’.

Sa kasong ito, 'ikaw'.

And then, ‘have’ and after that the past participle of the verb.

At pagkatapos, 'may' at pagkatapos nito ang past participle ng pandiwa.

In this case, it's ‘traveled’.

Sa kasong ito, ito ay 'naglakbay'.

‘Where will you have traveled by December?’

'Saan ka maglalakbay sa Disyembre?'

I can answer by saying, ‘I will have traveled to Germany and Denmark.’

Masagot ko sa pagsasabing, 'Bumabyahe na ako sa Germany at Denmark.'

There are many possible answers here and this is just an example.

Maraming posibleng sagot dito at ito ay isang halimbawa lamang.

The next question says, ‘What will they have done …’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Ano ang kanilang nagawa ...'

‘done’ is the past participle of ‘do’.

'nagawa' ay ang nakalipas na pandiwari ng 'gawin'.

‘… by the end of the evening?’

'... sa pagtatapos ng gabi?'

I can answer by saying, ‘They will have done their homework.’

Masasabi kong, 'Nagawa na nila ang kanilang takdang-aralin.'

The next question says, ‘Who will she have interviewed by 5 p.m.?’

Ang susunod na tanong ay nagsasabing, 'Sino ang kapanayamin niya bago ang 5 pm?'

Again, ‘who will’ + the subject ‘have’ and the past participle of the verb.

Muli, 'sino ang' + ang paksang 'may' at ang nakalipas na participle ng pandiwa.

I can answer this question by saying,

Masasagot ko ang tanong na ito sa pagsasabing,

‘She will have interviewed the teachers by 5 p.m.’

'Kakapanayam niya ang mga guro bago ang 5 pm'

And finally, ‘When will they have started to learn?’

At panghuli, 'Kailan sila magsisimulang matuto?'

One way to answer this question is to say,

Isang paraan para masagot ang tanong na ito ay ang sabihing,

‘They will have started to learn in January.’

'Magsisimula na silang matuto noong Enero.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's start this checkup for the future perfect tense.

Simulan natin ang checkup na ito para sa future perfect tense.

Take a look at the first sentence.

Tingnan ang unang pangungusap.

It says, ‘We _blank_ that book by tomorrow.’

Sinasabi nito, 'Blanko_ namin ang aklat na iyon bukas.'

The verb to use is ‘read’.

Ang pandiwang gagamitin ay 'basahin'.

Remember, in the future perfect tense, we start with the subject,

Tandaan, sa hinaharap na perpektong panahunan, nagsisimula tayo sa paksa,

and we have that here, ‘we’.

at mayroon tayo dito, 'tayo'.

Then say, ‘will have’ and the past participle of the verb.

Pagkatapos ay sabihin, 'magkakaroon' at ang nakalipas na participle ng pandiwa.

So here we need to say ‘will have’.

Kaya dito kailangan nating sabihin na 'magkakaroon'.

What is the past participle of ‘read’?

Ano ang past participle ng 'read'?

The correct answer is ‘read’.

Ang tamang sagot ay 'basahin'.

They're spelled the same, but they are pronounced differently.

Pareho ang spelling, ngunit magkaiba ang pagbigkas.

‘We will have read that book by tomorrow.’

'Mababasa na natin ang aklat na iyon bukas.'

The next sentence says, ‘She _blank_ the video by bedtime.’

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing, 'Blanko_ niya ang video bago matulog.'

Here we have ‘not’ so I want you to try the negative form.

Narito mayroon kaming 'hindi' kaya gusto kong subukan mo ang negatibong anyo.

And the verb to try is ‘watch’.

At ang pandiwa na subukan ay 'manood'.

In the negative form, we start with the subject.

Sa negatibong anyo, nagsisimula tayo sa paksa.

And instead of ‘will have’, we say ‘will not have’.

At imbes na 'will have', sasabihin natin 'will not have'.

‘She will not have …’ Then we need the past participle of the verb.

'Hindi siya magkakaroon ng ...' Kung gayon kailangan natin ang past participle ng pandiwa.

In this case, it is ‘watched’.

Sa kasong ito, ito ay 'pinapanood'.

‘She will not have watched the video by bedtime.’

'Hindi niya napanood ang video bago matulog.'

Now find the mistake in the next sentence.

Ngayon hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Ryan will not have be to Cuba by summer.’

'Hindi na pupunta si Ryan sa Cuba sa tag-araw.'

This is the negative form because we have ‘will not have’.

Ito ang negatibong anyo dahil mayroon tayong 'hindi magkakaroon'.

That's correct.

Tama iyan.

But we need the past participle of ‘be’.

Ngunit kailangan natin ang past participle ng 'maging'.

So we need to change it to ‘been’.

Kaya kailangan nating baguhin ito sa 'naging'.

‘Ryan will not have been to Cuba by summer.’

'Hindi nakapunta si Ryan sa Cuba sa tag-araw.'

The last sentence says, ‘I will have go to school by 8 30 a.m.’

Ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Pupunta ako sa paaralan ng 8 30 am'

Here, we have the affirmative, ‘will have’.

Dito, mayroon kaming afirmative, 'magkakaroon'.

But, uh oh, we forgot the past participle of ‘go’ which is ‘gone’.

Pero, uh oh, nakalimutan natin ang past participle ng 'go' na 'wala na'.

‘I will have gone to school by 8 30 a.m.’

'Pupunta ako sa paaralan ng 8 30 am'

Great job, everybody.

Magaling, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Good job, guys.

Magaling mga kasama.

Now you have a better understanding of the future perfect tense.

Ngayon ay mayroon kang mas mahusay na pag-unawa sa hinaharap na perpektong panahunan.

I want you to keep studying and practicing this tense.

Nais kong patuloy kang mag-aral at magsanay sa panahong ito.

I know studying English can be difficult, but I believe in you

Alam kong mahirap mag-aral ng Ingles, ngunit naniniwala ako sa iyo

and I will guide you through it.

at gagabay ako sa iyo.

I'll see you in the next video. Hi, everybody.

Kita kita tayo sa susunod na video. Kumusta, lahat.

I’m Esther.

Ako si Esther.

Welcome to the last tense.

Maligayang pagdating sa huling panahunan.

If you haven't checked out my earlier videos on the tenses,

Kung hindi mo pa nasusuri ang aking mga naunang video sa mga panahunan,

please go check them out now.

mangyaring tingnan ang mga ito ngayon.

In this video, I will talk about the future perfect continuous tense.

Sa video na ito, pag-uusapan ko ang tungkol sa future perfect continuous tense.

This tense can be used to describe an ongoing action

Ang panahunan na ito ay maaaring gamitin upang ilarawan ang isang patuloy na aksyon

or situation that will last for a specified period of time in the future.

o sitwasyon na tatagal sa isang tiyak na yugto ng panahon sa hinaharap.

There's a lot to learn, so keep watching.

Maraming dapat matutunan, kaya patuloy na manood.

The future perfect continuous tense is used to talk about an ongoing situation

Ang hinaharap na perpektong tuloy-tuloy na panahunan ay ginagamit upang pag-usapan ang tungkol sa isang patuloy na sitwasyon

that will be in progress for a period of time at a specific point in time in the future.

na magaganap sa isang yugto ng panahon sa isang tiyak na punto ng oras sa hinaharap.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘She will have been living in Ireland for 10 years at that point.’

'Siya ay maninirahan sa Ireland sa loob ng 10 taon sa puntong iyon.'

So no matter what the subject, in this case we have ‘she’,

Kaya kahit na ano ang paksa, sa kasong ito mayroon tayong 'siya',

we follow with ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

sinusundan natin ng 'will have been' at pagkatapos ay 'verb +ing'.

So, ‘She will have been living in Ireland …’

Kaya, 'Siya ay nakatira sa Ireland ...'

Then this sentence has the duration.

Pagkatapos ang pangungusap na ito ay may tagal.

What period of time will this last? ‘for 10 years’

Anong tagal ng panahon ito tatagal? 'sa loob ng 10 taon'

And when?

At kailan?

Remember, we need a point in time in the future.

Tandaan, kailangan natin ng isang punto sa oras sa hinaharap.

In this case, we just use a general expression, ‘at that point’.

Sa kasong ito, gumagamit lang kami ng pangkalahatang expression, 'sa puntong iyon'.

Here, it's not specific and that's okay.

Dito, hindi naman specific at okay lang.

We'll see some specific examples in the next sentence.

Makakakita tayo ng ilang partikular na halimbawa sa susunod na pangungusap.

‘By midnight, he will have been sleeping for four hours.’

'Pagsapit ng hatinggabi, apat na oras na siyang natutulog.'

Here, the specific time in the future comes at the beginning of the sentence.

Dito, ang tiyak na oras sa hinaharap ay darating sa simula ng pangungusap.

‘By midnight’ And, again, we see ‘will have been’ +

'Pagsapit ng hatinggabi' At, muli, nakikita natin ang 'will have been' +

verb 'ing'.

verb 'ing'.

‘By midnight, he will have been sleeping for four hours.’.

'Pagsapit ng hatinggabi, apat na oras na siyang natutulog.'.

Here we have ‘for four hours’.

Narito kami ay may 'para sa apat na oras'.

This shows the duration or how long this action will be in progress.

Ipinapakita nito ang tagal o kung gaano katagal ang pagkilos na ito ay isinasagawa.

So, again, ‘By midnight he will have been sleeping for four hours.’

Kaya, muli, 'Pagsapit ng hatinggabi ay apat na oras na siyang natutulog.'

The last sentence says, ‘In June …’

Ang huling pangungusap ay nagsasabing, 'Sa Hunyo ...'

Here, again, we have the specific time in the future at the beginning of the sentence.

Dito, muli, mayroon tayong tiyak na oras sa hinaharap sa simula ng pangungusap.

‘In June, ‘we’ that's the subject.

'Sa Hunyo, 'kami' ang paksa.

‘we'll have been studying …’ There's the ‘verb +ing’.

'mag-aaral pa tayo ...' Nandiyan ang 'verb +ing'.

‘… at this university for four years.’

'… sa unibersidad na ito sa loob ng apat na taon.'

Here is the duration, ‘for four years’.

Narito ang tagal, 'for four years'.

Good job.

And let's move on.

Magaling.

At magpatuloy tayo.

Now, let's look at the negative form of the future perfect continuous tense.

Ngayon, tingnan natin ang negatibong anyo ng hinaharap na perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

In the affirmative form, we say ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

Sa affirmative form, sinasabi namin ang 'subject' + 'will have been' at pagkatapos ay 'verb +ing'.

In the negative form, however, we say, ‘subject’ + ‘will not have been’

Sa negatibong anyo, gayunpaman, sinasabi namin, 'paksa' + 'hindi magiging'

and then ‘verb +ing’.

at pagkatapos ay 'pandiwa +ing'.

Let's take a look at some examples.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

The first sentence here says,

Ang unang pangungusap dito ay nagsasabing,

‘At that point, I will not have been living in Spain for 10 years.’

'Sa puntong iyon, hindi na ako maninirahan sa Espanya sa loob ng 10 taon.'

And so you see it.

At kaya nakikita mo ito.

‘I’ is the subject.

'Ako' ang paksa.

‘… will not have been’ and then ‘verb +ing’.

'… hindi magiging' at pagkatapos ay 'verb +ing'.

In this case, ‘living’.

Sa kasong ito, 'nabubuhay'.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘He will not have been sleeping for four hours by midnight.’

'Hindi siya matutulog ng apat na oras pagsapit ng hatinggabi.'

Again, we see the ‘subject’ + ‘will not have been’ and then ‘verb +ing’,

Muli, nakikita natin ang 'paksa' + 'hindi magiging' at pagkatapos ay 'pandiwang +ing',

‘sleeping’.

'natutulog'.

The last sentence says,

Ang huling pangungusap ay nagsasabing,

‘By then, we will not have been studying at this university for three years.’

'Sa panahong iyon, hindi na tayo mag-aaral sa unibersidad na ito sa loob ng tatlong taon.'

Again, we see the ‘subject’ + ‘we will not have been’ and then ‘verb +ing’

Muli, nakikita natin ang 'paksa' + 'hindi magiging tayo' at pagkatapos ay 'pandiwang +ing'

here, ‘studying’.

dito, 'nag-aaral'.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's take a look at how to form questions in the future perfect continuous tense.

Ngayon tingnan natin kung paano bumuo ng mga tanong sa hinaharap na perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

Here, the sentence says,

Dito, ang pangungusap ay nagsasabing,

‘Sean will have been playing soccer for a year by December.’

'Si Sean ay maglalaro ng soccer sa loob ng isang taon bago ang Disyembre.'

To turn this into a question, all we have to do is switch the order of the first two

Upang gawing tanong ito, ang kailangan lang nating gawin ay palitan ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang

words.

salita.

So instead of ‘Sean will’, I can say ‘Will Sean’.

Kaya imbes na 'Sean will', I can say 'Will Sean'.

‘Will Sean have been playing soccer for a year by December?’

'Maglalaro na ba ng soccer si Sean sa loob ng isang taon sa Disyembre?'

You'll notice that the rest of the sentence stays the same.

Mapapansin mo na ang natitirang bahagi ng pangungusap ay nananatiling pareho.

I can answer by saying, ‘Yes, he will have.’

Makakasagot ako sa pagsasabing, 'Oo, magkakaroon siya.'

or ‘No, he will have not.’

o 'Hindi, hindi siya magkakaroon.'

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘They will have been working there for three months by that time.’

'Tatlong buwan na silang magtatrabaho doon sa oras na iyon.'

Again, I changed the order of the first two words.

Muli, binago ko ang pagkakasunud-sunod ng unang dalawang salita.

To turn this into a question ‘They will’ becomes ‘Will they’.

Upang gawing tanong na 'They will' ay nagiging 'Will they'.

‘Will they have been working there for three months by that time?’

'Tatlong buwan na ba silang nagtatrabaho doon sa oras na iyon?'

Again, the rest of the sentence stays the same.

Muli, ang natitirang bahagi ng pangungusap ay nananatiling pareho.

I can answer by saying, ‘Yes, they will have.’

Makakasagot ako sa pagsasabing, 'Oo, magkakaroon sila.'

or ‘No, they will have not.’

o 'Hindi, hindi sila magkakaroon.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Now let's take a look at how to form ‘WH” questions in the future perfect continuous

Ngayon tingnan natin kung paano bumuo ng mga tanong na 'WH' sa hinaharap na perpektong tuloy-tuloy

tense.

na panahunan.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

All of these questions begin with a ‘WH’ word.

Ang lahat ng mga tanong na ito ay nagsisimula sa salitang 'WH'.

‘where’ ‘what’

'saan' 'ano'

‘who’ and ‘how long’

'sino' at 'gaano katagal'

Take a look at the first question.

Tingnan ang unang tanong.

‘Where will you have been walking?’

'Saan ka maglalakad?'

To form a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word, then ‘will’.

Upang bumuo ng tanong na 'WH', magsisimula tayo sa salitang 'WH', pagkatapos ay 'will'.

After that, we add the subject, ‘you’, ‘they’, ‘she’ and ‘you’.

Pagkatapos nito, idinagdag namin ang paksa, 'ikaw', 'sila', 'siya' at 'ikaw'.

After that, we add ‘have been’ + ‘verb +ing’.

Pagkatapos nito, idinaragdag namin ang 'naging' + 'verb +ing'.

‘Where will you have been walking?’

'Saan ka maglalakad?'

‘What will they have been playing?’

'Ano ang kanilang nilalaro?'

‘Who will she have been talking to?’

'Sino ang kausap niya?'

and ‘How long will you have been working …?’

at 'Gaano ka katagal magtatrabaho ...?'

There's the ‘verb +ing’.

Nariyan ang 'verb +ing'.

‘ … there by the time you finish?’

' … doon sa oras na matapos ka?'

So let's go through one more time and I'll show you how to answer these questions.

Kaya't dumaan tayo sa isa pang beses at ipapakita ko sa iyo kung paano sasagutin ang mga tanong na ito.

‘Where will you have been walking?’

'Saan ka maglalakad?'

I can answer by saying, ‘I will have been walking in the park.’

Maaari akong sumagot sa pamamagitan ng pagsasabing, 'Maglalakad ako sa parke.'

‘What will they have been playing?’

'Ano ang kanilang nilalaro?'

‘They will have been playing video games.’

'Naglalaro sila ng mga video game.'

‘Who will she have been talking to?’

'Sino ang kausap niya?'

‘She will have been talking to her cousin.’

'Kakausapin niya sana ang kanyang pinsan.'

And finally,

At panghuli,

‘How long will you have been working there by the time you finish?’

'Gaano ka katagal magtatrabaho doon sa oras na matapos ka?'

‘By the time I finish, I will have been working there for five years.’

'Pagkatapos ko, limang taon na akong magtatrabaho doon.'

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Let's start a checkup for the future perfect continuous tense.

Magsimula tayo ng checkup para sa hinaharap na perpektong tuloy-tuloy na panahunan.

Take a look at the board.

Tingnan mo ang board.

The first sentence says,

Ang unang pangungusap ay nagsasabing,

‘By 10 p.m., I _blank_ that game for three hours.’

'Pagsapit ng 10 pm, _blank_ ko ang larong iyon sa loob ng tatlong oras.'

I’m looking to use the verb ‘play’.

Naghahanap akong gamitin ang pandiwang 'play'.

Remember, in this tense, we need to have ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

Tandaan, sa panahong ito, kailangan nating magkaroon ng 'subject' + 'will have been' at pagkatapos ay 'verb +ing'.

So ‘By 10 p.m., I will have been playing …’

Kaya 'Pagsapit ng 10 pm, maglalaro na ako …'

Again, we need ‘verb +ing’.

Muli, kailangan natin ng 'verb +ing'.

‘… I will have been playing that game for three hours.

'... Maglalaro ako ng larong iyon sa loob ng tatlong oras.

The next sentence says,

Ang susunod na pangungusap ay nagsasabing,

‘When she gets here, he _blank_ dinner for an hour.’

'Pagdating niya rito, _blangko_ siya ng hapunan nang isang oras.'

Try to use the verb ‘cook’.

Subukang gamitin ang pandiwa na 'magluto'.

Again, no matter what the subject, it doesn't change.

Muli, kahit na ano ang paksa, hindi ito nagbabago.

‘When she gets here, he will have been cooking …’

'Pagdating niya rito, nagluluto siya ...'

‘When she gets here, he will have been cooking dinner for an hour.’

'Pagdating niya rito, isang oras na siyang nagluluto ng hapunan.'

Now, find the mistake in the next sentence.

Ngayon, hanapin ang pagkakamali sa susunod na pangungusap.

‘Steve and Jan will not have be waiting for a year when it arrives.’

'Si Steve at Jan ay hindi maghihintay ng isang taon pagdating nito.'

Here, we have a negative form, ‘they will not have’.

Dito, mayroon tayong negatibong anyo, 'hindi sila magkakaroon'.

Then we need ‘been’.

Kung gayon kailangan natin ng 'naging'.

‘They will not have been …’

'Hindi sila magiging ...'

And then the ‘verb +ing’ is here so that's correct.

At pagkatapos ay narito ang 'pandiwa +ing' kaya tama iyon.

‘Steve and Jan will not have been waiting for a year when it arrives.’

'Hindi maghihintay ng isang taon sina Steve at Jan pagdating nito.'

The last sentence says,

Ang huling pangungusap ay nagsasabing,

‘It will have been work for 10 years on January 15th.’

'Ito ay magiging trabaho sa loob ng 10 taon sa ika-15 ng Enero.'

So maybe here I’m talking about a computer or a TV.

Kaya siguro dito ako nagsasalita tungkol sa isang computer o isang TV.

Maybe some kind of machine.

Siguro isang uri ng makina.

‘it’ ‘It will have been …’

'ito' 'Ito ay magiging ...'

I see the mistake here.

Nakikita ko ang pagkakamali dito.

We need ‘verb +ing’.

Kailangan natin ng 'verb +ing'.

‘It will have been working for 10 years on January 15th.

'Ito ay gagana nang 10 taon sa ika-15 ng Enero.

Great job, everybody.

Mahusay na trabaho, lahat.

Let's move on.

Mag-move on na tayo.

Thank you so much for watching this  course on the twelve English tenses. 

Maraming salamat sa panonood sa kursong ito sa labindalawang English tenses.

Now, you have a better understanding  of how to use these tenses. 

Ngayon, mayroon kang mas mahusay na pag-unawa sa kung paano gamitin ang mga panahunan na ito.

I know studying English can be hard, but  with time and practice, you will get better. 

Alam kong mahirap mag-aral ng English, pero sa oras at pagsasanay, gagaling ka.

Please watch my other videos. And I’ll see you next time. 

Mangyaring panoorin ang aking iba pang mga video. At magkikita pa tayo sa susunod.

Bye.

paalam.